Gymnázium Jana Pivečky a SOŠ Slavičín

Transkript

1 Gymnázium Jana Pivečky a SOŠ Slavičín Zpravodaj březen 2017 Maturitní obory: uchazeči vykonají přijímací jednotné zkoušky Gymnázium osmiletý obor Gymnázium čtyřletý obor Informační technologie Mechanik seřizovač - mechatronik Učební obory: Obráběč kovů, automechanik, instalatér, elektrikář, kuchař-číšník Nástavba denní i dálkové maturitní: uchazeči vykonají přijímací písemné jednotné zkoušky Podnikání pro vyučené uchazeče, denní dvouleté, dálkové tříleté Asociace rodičů opět finančně podpoří v 2017 přijaté gymnaziální studenty do prvního ročníku. V roce 2016 přispěla každému studentovi G-1 na taneční, seznamovací pobyt a lyžařský kurz celkem 2 000,-Kč. Ostatní obory jsou již pravidelně a významně stipendijně podporovány regionálními firmami v průběhu studia. Další aktivity našich studentů můžete vidět na: Návštěvní den na škole naši budoucí studenti

2 Olympiády v českém jazyce vítězství v okrese Velká gratulace Kamile Bačové ze sexty za vítězství v okresním kole Olympiády v českém jazyce II. kategorie a postup do krajského kola. Poděkování za vzornou reprezentaci školy patří i Staňce Bartošákové z G-2. Vendula Machalová zvítězila v okresním kole Olympiády v českém jazyce I. kategorie a postoupila do krajského kola. Patří jí velká gratulace a poděkování za vzornou reprezentaci gymnázia. Olympiády v anglickém jazyce vítězství v okrese Lukáš Tomeček z kvarty zvítězil v okresním kole víceletých gymnázií v olympiádě z anglického jazyka. Ve Zlíně proběhlo okresní kolo konverzační soutěže v angličtině. Velká gratulace a poděkování za vzornou reprezentaci školy patří Petře Slámečkové ze sexty, která se v konkurenci 12 nejlepších studentů umístila na skvělém 4. místě. Úspěch v mezinárodním a celostátním kole chemické olympiády Josef Tomeček zvítězil v krajském kole Chemické olympiády kategorie A, v celostátním kole v těžké konkurenci s o rok staršími soutěžícími obsadil po loňském vítězství a účasti v mezinárodním kole v Tbilisi skvělé 14. místo z 43 účastníků a postupuje do výběrového soustředění pro přípravu na mezinárodní kolo Soutěž v kybernetické soutěži vítězství v kraji V krajském kole projektu "Kraje pro bezpečný internet - Soutěžní kvíz PLUS", které se uskutečnilo ve středu 1. února 2017 naše studentky ze sexty získaly všechny tři ceny: 1. místo Magdalena Helísková 2. Marie Kuželová 3. Eliška Remešová. Finalistka kvízu Plus Magdalena Helísková reprezentovala v celostátním kole soutěže a získala krásné 7. místo. Zeměpisná olympiáda - vítězství kat. A: Michal Kailer (pr) - 1. místo s postupem do krajského kola kat. B: Ondřej Kailer (sk) - 4. místo kat. D: Petr Gapčo (G3), Matěj Kubiš (G2) - 8. a 9. místo

3 Stáže studentů na fakultách UTB Zlín Gymnázium Jana Pivečky a SOŠ Slavičín je partnerskou školou jak Fakulty technologické, tak Fakulty aplikované informatiky UTB Zlín. Tato spolupráce není deklarována jen na papíře smlouvy, ale probíhá velmi intenzivně právě v tomto období. Vybraní studenti semináře z chemie od do měli stáž v laboratořích technologické fakulty, pokračovat budou v březnu dalším týdnem. Studenti se seznámí s nejmodernějšími technologiemi a měřícími přístroji. Student Josef Tomeček ze septimy studuje střídavě vždy jeden měsíc na našem gymnáziu a jeden měsíc je na stáži v laboratořích technologické fakulty. Nyní se také studenti z oboru Informační technologie a ze semináře ICT připravují na soutěž pořádanou fakultou aplikované informatiky a současně škola připravuje obsah stáže na této fakultě. Spolupráce nese výsledky především v připravenosti studentů při práci na nejmodernějších přístrojích, v úspěších nejenom v krajských kolech soutěží, ale také na celostátní úrovni, ať už v přírodních vědách nebo programování CNC strojů u oboru mechatroniků. Policejní cvičení Policie České republiky děkuje všem žákům tříd MS-3, OI-2 a AEK-2, kteří se aktivně účastnili nácviku jejich zásahu v Brumově-Bylnici. Školení Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola ve spolupráci s Moravským svazem elektrotechniků Brno a firmou MSE CZ s.r.o. pořádají ve dnech a seminář, zkoušky a periodické přezkoušení pracovníků v elektrotechnice dle Vyhl. 50/1978 Sb. 4,5,6,7,8,10. Začátek semináře je v 8.00 hodin na učebně č.215 v objektu SOŠ Slavičín. Součástí semináře je prodej elektrotechnické literatury a platných ČSN EN norem. Bližší informace na tel Školní psycholog Rodiče a žáci mohou využít následujících služeb: Individuální konzultace v rámci výukových či výchovných obtíží dítěte Pomoc a podpora při řešení osobních problémů žáka (vztahové či rodinné záležitosti) Kariérové poradenství volba vhodného semináře, volba vysoké školy Diagnostika intelektu, osobnosti V rámci zachování intimity a důvěry budou konzultace probíhat po telefonické domluvě. Astrofyzikální aktivity v kroužku Výsledky školního kola Astronomické olympiády Kategorie E 1. Tobiáš Křek (kvarta) 42 bodů 2. Štěpán Tomeček (kvarta) 32 bodů Kategorie H 1. Jakub Červeňan (prima) 37 bodů 2. Tomáš Strapina (prima) 31 bodů

4 Připravované zahraniční stáže u partnerských škol Anglie Bexhill Francie Thouarse Německo Diepholz ( 13 studentů ) Představujeme podmínky ke studiu na škole Aktivity žáků: Žákovský parlament podílející se na chodu školy, taneční kurzy, lyžařské kurzy (Kasárna a Alpy), vodácké, cykloturistické a turistické kurzy, Discomaraton, ekologické aktivity ve spolupráci s Centrem Veronica Hostětín, Akademie školy, divadelní a filmová představení, maturitní ples gymnázia, studentská slavnost Majáles, odborné exkurze, výlety, semináře, plenéry, výtvarné výstavy, intranetová komunikace s učiteli, vydávání studentského časopisu. Zahraniční aktivity: partnerské školy na stáže - ve Francii, Itálii, Německu, Anglii, zájezdy do Vídně, Budapešti, zahraniční stáže učitelů, spolupráce s Gymnáziem v Dubnici nad Váhom a SOŠ Dubnica nad Váhom, Materiální podmínky školy: výborně vybavené laboratoře chemie, fyziky, biologie, ICT, CNC učebny, dílny pro automechaniky, elektrikáře, instalatéry, cvičná kuchyně pro kuchaře, sportovní komplex - fotbalový stadion, tenisové kurty, sportovní hala, jídelna, bufet na ZŠ a SOŠ, odborné a jazykové učebny. Studenti a rodiče mají on-line přístup na intranet školy výukové dokumenty, provozní dokumenty, třídní kniha, klasifikační dokumentace žáka atd. Gymnázium osmileté a čtyřleté a) v cizích jazycích s možností přípravy na státní jazykové zkoušky (JA, JN, JR, JF, JŠ), škola zahájila metodu CLIL - ve výuce semináře Základy ekonomie učíme anglicky b) v přírodovědných předmětech (matematika, informatika, fyzika, chemie, biologie) Volitelné semináře: AJ, NJ, FJ, RJ, ŠJ, ICT, matematika, chemie, fyzika, biologie, dějiny umění, dějepis, geografie, ekonomie, společenské vědy Odborné kroužky: ICT, matematika-diferenciální počty, astrofyzika, automatizace a robotizace, programování, konverzace v AJ, NJ, FJ, RJ, ŠJ, Latina, sportovní hry-volejbal, florbal, přírodovědný kroužek (biologicko-chemický), výtvarný, hudební, chemický, fyzikální, GLOBE přírodovědný Mechatronik - mechanik seřizovač Jedná se o velmi perspektivní čtyřletý studijní obor zakončený maturitou. Kromě klasického obrábění (soustružení, frézování), CNC techniky získávají absolventi základy výpočetní techniky, elektroniky, automatizace, robotizace a programování CNC strojů. ruční obrábění kovů klasické strojní obrábění kovů obrábění na CNC strojích programy pro CNC stroje (FANUC, Heidenhain, sw CAD/CAM) práce s automatizační technikou práce v oblasti elektroniky Informační technologie správa počítačových systémů Žáci se naučí navrhovat a sestavovat počítače a udržovat je v provozu, vybírat, instalovat, konfigurovat a spravovat operační systémy a další programy, zabezpečovat data před jejich zneužitím a chránit je před zničením, podporovat uživatele při práci s výpočetní technikou, navrhovat, sestavovat a konfigurovat počítačové sítě a administrovat je, spravovat databáze, vytvářet počítačové programy a webové stránky. Absolventi se uplatní jako technici prostředků výpočetní techniky, pracovníci uživatelské podpory, programátoři, správci aplikací, správci operačních systémů, správci počítačových sítí, obchodníci s prostředky informačních technologií aj. Absolventi mohou pokračovat ve studiu na vysokých školách, obvykle pokračují ve studiu v oborech informatiky a výpočetní techniky, často však také v oborech elektrotechnických, nebo i v oborech ekonomických.

5 Automechanik - opravář a řidič motorových vozidel Obor středního vzdělávání s výučním listem po dobu tří let studia zahrnuje přípravu pro provádění oprav osobních a nákladních automobilů - hnacích agregátů, převodových ústrojí, brzd a dalších automobilových mechanismů. Po teoretické i praktické stránce si rozvíjí znalosti z oblasti elektrotechniky, autotroniky a technické diagnostiky. Žáci mohou získat zcela zdarma oprávnění B i C. Za zvýhodněné ceny je možno získat svářečský průkaz pro svařování plamenem nebo elektrickým obloukem. Elektrikář Obor středního vzdělávání s výučním listem po dobu tří let studia zahrnuje univerzální přípravu na údržbu a opravy strojů, elektro zařízení budov. Žáci se učí orientovat v základní technické dokumentaci. Znají základní technické materiály, jejich vlastnosti a ovládají jejich využití v praxi. Znají vlastnosti základních elektrotechnických rozvodů a instalací, umí zapojit nejrůznější spotřebiče. Absolventi po vykonání závěrečné zkoušky mají možnost vykonat zkoušku podle vyhlášky č. 50/1978 Sb., 5. Za výhodnou cenu lze získat svářečský průkaz pro svařování plynem nebo elektrickým obloukem. Instalatér Obor je zařazen do programu Zlínského kraje "Podpora řemesel v odborném školství" a žáci tak mají možnost získat stipendium. Tříletý učební obor zahrnuje přípravu pro montáž vodovodních, odpadních, plynovodních a topných rozvodů a zařízení. Spojování různých materiálů svářením, lepením a jinými technikami, osazování a připojování různých zařízení, regulace, provádění zkoušek a uvádění do provozu. Žáci získají osvědčení o způsobilosti v elektrotechnice (paragraf 4). Škola zajistí zcela zdarma výuku odborné připravenosti ke složení zkoušky svařování plamenem, pájení mědi, svařování plastů. Obráběč kovů Obor je zařazen do programu Zlínského kraje "Podpora řemesel v odborném školství" a žáci tak mají možnost získat stipendium. Jedná se o učební obor určený pro chlapce i děvčata. Obsahem odborné přípravy v tomto učebním oboru je učivo, jehož osvojení dává předpoklady pro samostatnou práci na soustruhu, frézce, brusce, vrtačkách, vyvrtávačkách, při obsluze CNC strojů. Absolvent získává základy ručního obrábění kovů. Žáci se naučí seřizovat obráběcí stroje, na kterých pracují, a také brousit nástroje. Univerzální obráběč kovů je po vyučení schopný zapojit se do výrobního procesu jak ve velkých podnicích, tak i v kusové výrobě. Kuchař číšník Obor středního vzdělávání s výučním listem po dobu tří let studia zahrnuje profesní přípravu pro úsek technologie přípravy jídel a obsluhy v pohostinství se všeobecným přehledem celé oblasti společného stravování a se základními předpoklady pro realizaci obchodně podnikatelských aktivit v oboru. Cílem vzdělávání je poskytnout žákům takové teoretické a praktické vědomosti, aby byli schopni v praxi samostatně pracovat ve všech typech provozních jednotek různých forem vlastnictví - přípravu běžného sortimentu jídel teplé i studené kuchyně, estetickou úpravu jídel a nápojů, zásady správné a zdravé výživy, základy společenského jednání a vystupování na veřejnosti, obsluhovat hosty v restauracích. Praktická výuka probíhá ve smluvních pracovištích regionu (respektujeme i místo bydliště žáka) Podnikání v nástavbě maturitní obor pro vyučené dvouleté denní, tříleté dálkové Obor je určen absolventům středního vzdělávání s výučním listem k dosažení středního vzdělání s maturitní zkouškou. Podnikání je studijní obor realizovaný formou dvouletého denního nebo tříletého dálkového studia. Kromě základních všeobecně vzdělávacích předmětů se žáci učí předmětům ekonomického a právního zaměření, informační technologii, elektronické komunikaci apod. V hlavním vyučovaném předmětu ekonomika se navazuje na základní teoretické poznatky získané během studia v učebním oboru. Žáci si doplňují informace z oblastí podnikových činností, bankovnictví, kalkulací, mzdového a daňového systému. Novým předmětem je pro všechny žáky účetnictví. Denní studium je propojeno i s praxí. Praxi v délce 14 dnů absolvují žáci 1. ročníku ve firmách a institucích dle vlastního výběru. Škola nabízí práce a pronájem

6 Strojírenství- výroba strojírenských výrobků z kovů a jiných technických materiálů, CNC obrábění Instalatérství - rozvody vody a topení a jejich opravy Elektrikářství -zhotovení elektro rozvodů a jejich opravy Automechanici - běžné opravy osobních vozů, malých dodávkových automobilů Kuchař-číšník - realizace rautů, obsluhy při společenských akcíchkrátkodobé pronájmy multimediální učebny školení, semináře, přednášky tělocvična SOŠ - v areálu SOŠ nabízí škola pronájem tělocvičny pro sportovní kluby i veřejnost, informace o podmínkách podá Ing. Michal Horalík na t.č.: Kvalita vzdělávání Milí přátelé, je mnoho expertů na školství, kteří umí rychle a přesvědčivě mluvit o tom, jaká má být kvalitní základní a střední škola, protože všichni z nás takovou školou prošli. Dovolte mi, abych se přiznal, že po 25 letech ve vedoucí pozici ve školství je obsah těchto slov pro mě stále otevřenou otázkou i odpovědí, navíc podléhající vývoji. Především si myslím, že odpověď není jednoduchá, nemůže být povrchní a ukvapená, ale musí vycházet z odborné diskuze o ověřených zkušenostech v minulosti a zároveň s respektem k současným společenským a technologickým proměnám, jež v historii nemají obdoby. Kvalita školy v 21. století je pro mě neustále cestou odpovědného hledání, co je pro naše děti a společnost ve škole nepostradatelné, aniž bychom očekávali okamžitý efekt. Děti by ze školy měly prosperovat v horizontu dalších padesáti let. Co mohu s přesvědčením říci, je, že kvalita školy má mnoho vrstev, že každá škola je živým organizmem, a tedy originálem, často se lišícím ve funkci. V průniku musíme my učitelé prostřednictvím svých předmětů vést děti alespoň k těmto cílům: schopnost žáka se o sebe v životě poctivě postarat a celoživotně se vzdělávat (pokud je zdravý), být schopný zodpovědně plnit dohodnutá a stanovená pravidla, schopnost pomáhat a být prospěšný druhým (pokud je to v jeho možnostech), také schopnost školy napomáhat ve výchově rodičům. Nutnou podmínkou je obyčejná lidská potřeba cítit se ve škole dobře. To je zásadní k rozvoji tvořivého a kritického myšlení člověka, které se snažíme nejenom prostřednictvím předmětů a aktivity studentů ve vyučování podporovat. Všeobecné a odborné vzdělávání musí spolupracovat a nikoliv si konkurovat, což je největší benefit sloučení gymnázia a střední odborné školy ve Slavičíně. Děti a učitelé tvoří jednu pospolitost a je to prospěšné. Chceme, aby se tyto dva světy (gymnaziální a odborný) více chápaly a sbližovaly. Aby se respektovaly, i když jsou to světy odlišné. V naší škole se snažím o to, aby přísnost, náročnost s laskavostí byly co nejčastěji v jednotě a vyváženosti s odvahou, pokorou a rozumem. Na návštěvu školy, spolupráci, připomínky a náměty se těší Josef Maryáš, ředitel školy