Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/10. Název materiálu: Pracovní list Pololetní opakování R. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/10. Název materiálu: Pracovní list Pololetní opakování R. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/"

Květa Sedláčková
před 5 lety
Počet zobrazení:

1 Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/10 Název materiálu: Pracovní list Pololetní opakování R Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Zpracoval: Paed.Dr. Zina Hošková

2 ANOTACE Škola: Vypracoval: : Paed.Dr. Zina Hošková Období vzniku materiálu: 2. pololetí 2012 Číslo materiálu: : VY 32 INOVACE 12/10 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Předmět: Český jazyk Ročník: :pátý Klíčová slova: zdvojené souhlásky, předpony s, z vz, pravopis bě, pě vě /bje, vje Předpokládané cíle vedoucí ke klíčovým kompetencím: Žák odůvodňuje a píše správně: i/y po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; hledá a aplikuje zdvojené souhlásky na styku kořene a přípony, Vybírá předpony a předložky s, z vz, zvládá pravopis skupin bě, pě, vě, mě, Použité výukové metody: Pracovní listy je možno využít pro samostatnou práci žáků, jako daltonské pracovní listy nebo jako testovací listy pro ověřování znalostí žáků Předpokládané pomůcky: - Popis prezentace materiálu: : pracovní listy Způsob hodnocení: Pracovní listy lze hodnotit podle jejich použití, buď bodovým hodnocením, nebo známkou. Bibliografie: HUDÁČKOVÁ, P., KOŠŤÁK, M. KULHAVÁ a R. NEČASOVÁ. M.HORÁČKOVÁ. Český jazyk pro 5.ročník ZŠ: Pracovní sešit. Brno: Didaktis, ISBN ŠPULÁKOVÁ, Ivana. Opakujeme češtinu ve ročníku : Pravopisná cvičení, diktáty. Brno : Nová škola, s. ISBN

3 POLOLETNÍ OPAKOVÁNÍ Jméno:... R 1)Diktát 2) Mluvnická část a) Napiš ke každému slovu aspoň tři slova příbuzná: Jízda... Lepit... b) Proveď slovotvorný rozbor (předpona, slov.základ, přípona) zakroužil odplaval nebezpečný c)doplň jednoduché nebo zdvojené souhlásky: be ubá stařenka, be nohé zvíře, be drátový telefon, ne ižnější ostrov, ne důvěrnější kamarád, ne edovatější had, ne istá odpověď,celode í dřina, rame í kloub, stol í fotbal, poštov í známka, slo í troubení, týde í pobyt, dřevě ý most,rodi ý dům, ce á sbírka,bera í souboj, oblíbený de ík, byli ý čaj d)podtrhni správné slovo, chybnou variantu škrtni: Dostali jsme radostnou zprávu/správu. Jablka na stromě už zčervenala/ sčervenala. Ztěžoval/ stěžoval si na bolest. Spěvák/ zpěvák zrušil svůj koncert. Moje dcera zkrásněla/ skrásněla. Stvrdlým/ Ztvrdlým chlebem krmíme králíky. Svaž/ zvaž jablka na váze. Skazil/ Zkazil mu radost. Na stožár vstyčili/ vztyčili vlajku.

4 e) Doplň předložky s, z : Děti běžely kopce dolů. Smaž ten nápis tabule. Rád jsem se vámi seznámil. Seběhl schodů. Dal si colu ledem. Byla jsem zkoušená matematiky. Pojď tam mnou. džungle se ozývaly hrozivé zvuky. Děti šly na vycházku paní učitelkou. f) Doplň skupiny bě/ bje, vje/ vě, mě/ mně: ob toval se pro v du, vyb hni do schodů, včasná ob dnávka, v dom lhal, bylo bezv tří, nejrychlejší b žec, oněm l radostí, um lecké sklony, chatrná pam ť, správná dom nka, tém ř přesná rána, nezajížděj do v zdu, ob mný balík, nev řím ti, kvetoucí pom nka, v ta tázací, ob dnal v nec, výborný ob d, velké m sto, tvářil se tajem. g)podtrhni správné slovo, chybnou variantu škrtni: Vít/ Výt zdvihl/ zdvyhl kámen do výšky/ víšky. Vychřice/ Vichřice zvýřila/ zvířila prach. Děti výskali/ výskaly/ vískali a povykovaly/povikovaly/ povykovali. Výlet/ vílet se vydařil/ vidařil. Na šňůře vyselo/ viselo prádlo. Silnice se vinula/ vynula Vysočinou/ Visočinou. Na výstavce/ vístavce můžeme vidět/ vydět víkresy/ výkresy žáků. Vylil/ Vilyl/ Vilil vodu. V dětství jsem mívala/ mývala medvídka mívala/ mývala. Pozorně přečti text a rozhodni zda z něj vyplývají následující tvrzení: Na podzim si netopýři vyhledávají příbytky, aby přečkali zimu. Stahují se do jeskyní nebo do podkroví domů. Tam se zavěšují svými nožičkami s drápy a visí hlavou dolů. Samičky některých netopýrů se shromažďují v jeskyni také proto, aby zde porodily svoje mláďata. a) Netopýři nemají rádi zimu. ano ne b) Netopýři přečkávají zimu v jeskyních nebo podkroví domů. ano ne c) Samičky všech netopýrů, se shromažďují, aby porodily mláďata. ano ne d) Když se netopýři zavěsí hlavou dolů, bude brzo zima. ano ne

5 POLOLETNÍ OPAKOVÁNÍ Jméno:...Řešení... R 1)Diktát 2) Mluvnická část a) Napiš ke každému slovu aspoň tři slova příbuzná: Jízda. např. jezdit, jezdec, jízdní Lepit např. lepidlo, lepící, nalepit b) Proveď slovotvorný rozbor (předpona, slov.základ, přípona) zakroužil odplaval nebezpečný c)doplň jednoduché nebo zdvojené souhlásky: bezzubá stařenka, beznohé zvíře, bezdrátový telefon, nejjižnější ostrov, nejdůvěrnější kamarád, nejjedovatější had, nejistá odpověď,celodenní dřina, ramenní kloub, stolní fotbal, poštovní známka, sloní troubení, týdenní pobyt, dřevěný most,rodinný dům, cenná sbírka,beraní souboj, oblíbený deník, bylinný čaj d)podtrhni správné slovo, chybnou variantu škrtni: Dostali jsme radostnou zprávu/správu. Jablka na stromě už zčervenala/ sčervenala. Ztěžoval/ stěžoval si na bolest. Spěvák/ zpěvák zrušil svůj koncert. Moje dcera zkrásněla/ skrásněla. Stvrdlým/ Ztvrdlým chlebem krmíme králíky. Svaž/ zvaž jablka na váze. Skazil/ Zkazil mu radost. Na stožár vstyčili/ vztyčili vlajku.

6 e) Doplň předložky s, z : Děti běžely z kopce dolů. Smaž ten nápis z tabule. Rád jsem se s vámi seznámil. Seběhl ze schodů. Dal si colu s ledem. Byla jsem zkoušená z matematiky. Pojď tam se mnou.z džungle se ozývaly hrozivé zvuky. Děti šly na vycházku s paní učitelkou. f) Doplň skupiny bě/ bje, vje/ vě, mě/ mně: obětoval se pro vědu, vyběhni do schodů, včasná objednávka, vědomě lhal, bylo bezvětří, nejrychlejší běžec, oněměl radostí, umělecké sklony, chatrná paměť, správná domněnka, téměř přesná rána, nezajížděj do vjezdu, objemný balík, nevěřím ti, kvetoucí pomněnka, věta tázací, objednal věnec, výborný oběd, velké město, tvářil se tajemně. g)podtrhni správné slovo, chybnou variantu škrtni: Vít/ Výt zdvihl/ zdvyhl kámen do výšky/ víšky. Vychřice/ Vichřice zvýřila/ zvířila prach. Děti výskali/ výskaly/ vískali a povykovaly/povikovaly/ povykovali. Výlet/ vílet se vydařil/ vidařil. Na šňůře vyselo/ viselo prádlo. Silnice se vinula/ vynula Vysočinou/ Visočinou. Na výstavce/ vístavce můžeme vidět/ vydět víkresy/ výkresy žáků. Vylil/ Vilyl/ Vilil vodu. V dětství jsem mívala/ mývala medvídka mívala/ mývala. Pozorně přečti text a rozhodni zda z něj vyplývají následující tvrzení: Na podzim si netopýři vyhledávají příbytky, aby přečkali zimu. Stahují se do jeskyní nebo do podkroví domů. Tam se zavěšují svými nožičkami s drápy a visí hlavou dolů. Samičky některých netopýrů se shromažďují v jeskyni také proto, aby zde porodily svoje mláďata. a) Netopýři nemají rádi zimu. ano ne b) Netopýři přečkávají zimu v jeskyních nebo podkroví domů. ano ne c) Samičky všech netopýrů, se shromažďují, aby porodily mláďata. ano ne d) Když se netopýři zavěsí hlavou dolů, bude brzo zima. ano ne

Podobné dokumenty

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/18. Název materiálu: Pracovní list Opakovací list extra( pro zájemce o studium)

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/18. Název materiálu: Pracovní list Opakovací list extra( pro zájemce o studium) Číslo materiálu: Název materiálu: Pracovní list Opakovací list extra( pro zájemce o studium) Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Paed.Dr. Zina Hošková ANOTACE Škola: Vypracoval: : Paed.Dr.