Výroční zpráva školní rok 2014/ 2015

Transkript

1 Výroční zpráva školní rok 2014/ 2015 Základní škola Brno, ANTONÍNSKÁ 3 1

2 1.0 Základní charakteristika školy 1.1 Název právnické osoby vykonávající činnost školy: 1.2 Zřizovatel školy: Statutární město Brno, městská část Brno-střed 1.3 Ředitel školy: Mgr. Leopold Trněný ZŠ Brno, Antonínská 3, příspěvková organizace 1.4 Druh školy včetně všech školských zařízení: Základní škola (sdružuje: školní družinu, výdejnu stravy) 1.5 Kontakty: telefon: http: Úplná škola 1.stupeň 2.stupeň Celkem Počet tříd Počet ročníků Počet žáků Průměrný počet žáků na třídu , ,75 Kapacita , Školská rada ( 167, 168 zákona č. 561/2004 Sb.) Datum zřízení: Předseda a členové ŠR: Ing. arch. V. Mencl, PaedDr. J. Brnická, J. Čurdová 1.8 Školní vzdělávací program Název vzdělávacích programů Číslo jednací Ročník ŠVP pro základní vzdělávání Výhra pro naše děti 620/ Jiné specializace, zaměření: Program s rozšířenou výukou cizích jazyků ve všech ročnících. 1.9 Zařízení školního stravování Typ jídelny- dle výkazu Z Počet Počet strávníků děti a žáci zaměst. školy a vlastní důchodci ostatní* L 11 ŠJ - úplná L 13 ŠJ výdejna Náhradní stravování * Ostatní ostatní důchodci, zaměstnanci jiných škol, zaměstnanci jiných zaměstnavatelů (firmy) 2

3 1.10 Počet pracovníků školního stravování k Fyzické osoby 3 Přepočtení na plně zaměstnané 1, Školní družina, která je součástí základní školy ŠD počet oddělení počet dětí počet vychovatelů kapacita celkem fyz. 8 / přepoč. 6, Z činnosti ŠD: 1.12 Školní klub, který je součástí školy ŠK počet oddělení počet dětí počet vychovatelů kapacita celkem - - fyz. - / přepoč. - Z činnosti ŠK: 3

4 2.0 Údaje o pracovnících školy Organizační členění Základní školy Brno, Antonínská 3 Ředitel: Ekonomický úsek: Statutární zástupce ředitele: Školní psycholog: Výchovný poradce: Metodik prevence: Mgr. Leopold Trněný Jitka Hrdličková Hana Vašourková Mgr. Bohumila Borkovcová Mgr. Bohumila Jurková RNDr. Jiřina Sáňková (5. 9. ročník) Mgr. Václav Káňa (1. 4. ročník) Mgr. Václav Káňa Učitelé: I. stupeň II. stupeň 1.A Mgr. Marie Kottová 6.A Ing. Helena Janková 1.B Mgr. Hana Malíšková 6.B Mgr. Jana Hanzlíková 1.C Mgr. Yvona Kořístková 7.A Mgr. Eva Vondráková 2.A Mgr. Eva Oherová 7.B Mgr. Jitka Pachlová 2.B Mgr. Květuše Doležalová 8.A Mgr. Romana Svobodová 3.A Mgr. Ivana Smutná 8.B Mgr. Jaromír Skalník 3.B Mgr. Zuzana Gloserová 9.A Mgr. Jana Horáková 4.A Mgr.Šárka Stejskalová 9.B Mgr. Jana Klabanová 4.B Mgr. Marta Sekaninová 4.C Mgr. Václav Káňa 5.A Mgr. Jana Francová 5.B Mgr. Eva Rybnikářová 5.C Mgr. Dana Hlavatá Netřídní učitelé: PaedDr. Jarmila Brnická Mgr. Silvie Jasičová Mgr. Monika Prokopová Štachová Mgr. Silvie Rubešová Mgr. Irina Sialini Mgr. Kateřina Svobodová Školní družina: vedoucí vychovatelka Želmíra Bozánová vychovatelé Bc. Marek Šón Jiřina Súkupová Martina Musilová Ludmila Balcarová Jana Pořízková Mgr. Zuzana Gloserová Mgr. Eva Mráčková Provozní zaměstnanci: Jitka Hrdličková ekonomka Hana Vašourková referentka Miloš Diviš školník Jaroslava Munzarová výdej stravy + úklid Kateřina Handlová uklízečka Soňa Roháčková uklízečka Zdena Faltýnková výdej stravy 4

5 2.1 Odborná kvalifikace (dle zákona č. 563/2004 Sb.) Přepočtený / fyzický % Celkový počet pedagogických pracovníků 43/37,6 100/100 z toho odborně kvalifikovaných 43/37,6 100/ Počet absolventů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce nastoupili do školy: Počet učitelů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce nastoupili do školy: Počet učitelů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce odešli ze školy: Nepedagogičtí pracovníci - počet : Věkové složení učitelů Věk Učitelé Muži Ženy do 35 let let a více 1 5 Pracující důchodci nepobírající důchod 1 0 Pracující důchodci pobírající důchod 0 2 Celkem 3 27 Rodičovská dovolená Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků včetně řídících pracovníků školy Typ kurzu Počet zúčastněných pracovníků Pedagogika, psychologie 2 Cizí jazyky 6 Umění, estetika 2 Speciální pedagogika, SVPU 1 Informatika, PC, SIPVZ 27 Společenské vědy 0 Legislativa, řízení, ekonomie 2 Sport, TV, turistika 1 Vých. poradenství, prevence soc.pat.jevů 2 Alternativní pedagogika 2 Přírodní vědy 0 Technické vědy 0 Český jazyk a literatura 1 Zdravotnictví, BOZP, PO 1 Jiné 1 Celkem Školní asistenti Počet celkem (přepočtený/fyzický) z toho a) romský asistent 0 b) jiný (pedagogický, osobní) 4/2,1 5

6 3.0 Výsledky výchovy a vzdělávání 3.1 Celkové hodnocení a klasifikace žáků Ročník Počet žáků Prospělo s Prospělo Neprospělo Opakuje vyznamenání Celkem za I. stupeň Celkem za II. stupeň Celkem za školu žáků bylo vzděláváno podle Snížený stupeň z chování: Stupeň chování Počet % z počtu všech žáků školy 2 8 1, Celkový počet neomluvených hodin za celý školní rok: průměr na jednoho žáka: 0, Vzdělávání žáků mimořádně nadaných: Jeden žák ve 2. ročníku. 3.5 Údaje o přijímacím řízení na střední školu Gymnázium SOŠ SOU 4 leté studium 6 leté studium 8 leté studium Počty přijatých žáků Počet absolventů ZŠ Ročník Počet žáků % 9.ročník (z ročníku) 8. ročník/5.ročník 1 2,27/0 Celkem 32 6,94(z celého počtu) 3.7 Přestupy žáků mezi ZŠ Počet žáků, kteří odešli na jinou ZŠ: 15 Důvody: stěhování, náročnost jazykové výuky Počet žáků, kteří přišli z jiné ZŠ: 17 Důvody: stěhování, vzdělávací program jazyková výuka 6

7 4.0 Hodnocení ZŠ nebo jejich součástí 4.1 Kontroly provedené Českou školní inspekcí Kontrola dodržování právních předpisů. Následná inspekce (kontrola opatření prevence šikany) Kontrola dodržování vybraných ustanovení školského zákona a souvisejících a prováděcích právních předpisů v oblasti školního stravování s ohledem na cílovou skupinu strávníků a typ školy, pro který školské zařízení zajišťuje služby Hodnocení podmínek, průběhu a výsledku vzdělávání poskytovaného základní školou. Zjišťování a hodnocení naplnění ŠVP ZŠ a jeho souladu s právními předpisy a RVP. 4.2 Opatření zavedená na základě zjištění České školní inspekce: Úpravy řádu školy, dodatky k ŠVP ZV. 4.3 Kontroly provedené jinými kontrolními orgány: Květen 2015 kontrola průběžného hospodaření FKSP. 4.4 Opatření zavedená na základě zjištění jiných kontrolních orgánů: Výkon státní správy /dle 165, odst. 2, zákona č. 561/2004 Sb./ 5.1 Rozhodnutí ředitele Počet rozhodnutí Počet odvolání Odklad povinné školní docházky 12 0 Dodatečné odložení povinné školní docházky 0 0 Jiné

8 6.0 Podpora školy ze strukturálních fondů Název projektu a registrační číslo projektu Délka trvání projektu Operační program ZŠ a) jako žadatel b) jako partner Celková výše dotace Souhlas zřizovatele s uzavřením partnerské sml., datum Stručný popis projektu CZ 1.07/1.1.00/ Školní firmy Vzdělávání pro konkurenceschopnost Žadatel ,04 Kč Souhlas se zapojením do projektu 141.zasedání MČ Brnostřed Hlavním cílem projektu je rozvoj podnikatelských znalostí a dovedností na úrovni základní školy. Motivace žáků k volbě povolání v technických oborech a tím zvýšení šance uplatnění se na trhu práce nebo sebezaměstnání (OSVČ). Během realizace projektu bylo založeno 5 skutečně fungujících a vzájemně kooperujících školních podniků zaměřených na výrobu a obchod, které svou činnost prezentovaly na miniveletrhu. Hlavním výstupem projektu je metodická příručka. 6.1 Další údaje o škole Mimoškolní a volnočasové aktivity školy Pro žáky prvního stupně, kteří navštěvovali školní družinu, byly vedle běžné činnosti školní družiny zřízeny kroužky: Flétna pro pokročilé Malý kuchtík Stolní hry Taneční kroužek vedoucí Ludmila Balcarová vedoucí Martina Musilová vedoucí Jiřina Súkupová vedoucí Martina Musilová Zájmovou činnost dětí zabezpečovaly další kroužky organizované školou: Keramika (8) Angličtina (2) Němčina (3) Italština Informatika Stolní tenis vedoucí Bohuslava Podolská, Milada Živnová vedoucí Mgr. Kateřina Svobodová, Mgr. Monika Prokopová Štachová vedoucí PaedDr. Jarmila Brnická, Mgr. Eva Vondráková vedoucí Pavla Borkovcová vedoucí Ing. Helena Janková vedoucí František Procházka 8

9 Házená vedoucí Marek Šón Sborový zpěv (2) vedoucí Mgr. Romana Svobodová, Mgr. Marie Kottová Zdravotník vedoucí Mgr. Květuše Doležalová Dramatický kroužek vedoucí Pavlína Sochorová Výtvarný kroužek (2) vedoucí Mgr. Silvie Jasičová, Bohuslava Podolská Jako nepovinný předmět bylo vyučováno náboženství RNDr. Jiří Bůžek. Vedle kroužků organizovaných školou se mohou naši žáci zapojit do kroužků, které provozují svou činnost v prostorách školy, např. Věda nás baví, Judo a sebeobrana, Robotika. Ve škole pracuje redakce školního časopisu Edmont, který vychází pravidelně již od roku V každém čísle se objevují příspěvky ze života jednotlivých tříd. Dny otevřených dveří se uskutečnily spojeno s Vánočními dílnami, spojeno s možností prohlídky školy především pro rodiče budoucích prvňáčků. V průběhu školního roku se žáci naší školy zapojili do řady soutěží: I. stupeň Mikulášský hopan Miniolympiáda v matematice Klokánek (matematická soutěž) Mezinárodní taneční festival neprofesionálních tanečních skupin ŠD a ŠK (na organizaci této soutěže se tradičně naše škola podílí) Olympiáda v angličtině Olympiáda v německém jazyce Výtvarné soutěže Mladý zdravotník II. stupeň Matematické soutěže Dějepisná olympiáda Turnaj v házené Turnaj Jaroslava Foglara v kopané Německá konverzační soutěž Anglická konverzační soutěž Soutěž finanční gramotnosti Spolupráce školy s dálšími subjekty KRPŠ MU pedagogická fakulta, filozofická fakulta, fakulta sociálních věcí, lékařská fakulta (cviční učitelé, pedagogické praxe studentů, pomoc studentům při plnění diplomových prací, seminárních prací apod., spolupráce na projektech ) SVČ Lužánky Dopravní hřiště Pastviny PPP v Brně OPD Brno Společenství přátel Jaroslava Foglara Planetárium M. Koperníka 9

10 JUDr. J. Živěla besedy Ze soudních síní a předsíní Policie ČR a Městská policie přednášky, dopravní hřiště Österreich Institut, Goethe Institut ČČK příprava vystoupení pro seniory, kurzy první pomoci Účasti žáků a pedagogů na životě v obci V rámci spolupráce s ČČK vystoupení dětí pro seniory v době předvánoční. Vyučující německého jazyka spolupracují s Magistrátem města Brna Brno Stuttgart (viz přílohy). Zapojení do projektů a mezinárodní spolupráce V tomto školním roce se uskutečnil reciproční výměnný pobyt žáků Brno Stuttgart. Vyučující německého jazyka se se svými žáky zapojili do akcí pořádaných Österreich- Institutem. Naše škola je zapojena do SBOŠ - projekt Otevřená škola. Ve školním roce 2014/2015 byla škola zapojena do následujících projektů: Projekt č. 1_ 15_5169 podpora mezinárodních aktivit Česko-německým fondem budoucnosti Meine Träume deine Träume Moje sny tvoje sny. Projekt č /2015 podpora mezinárodních aktivit Brno Stuttgart. Projekt č. cz.1.07/1.1.00/ Město Brno zvyšuje kvalitu vzdělávání na základních školách. Projekt č. cz.1.07/1.3.00/ Vzdělávání pedagogů pomocí tabletů. Projekt č. cz.1.07/1.1.00/ Rodilí mluvčí do škol zvyšování jazykové vybavenosti žáků základních škol pomocí rodilých mluvčích a zapojením do mezinárodních projektů. Projekt č. cz.1.07/1.1.00/ Školní firmy. Projekt č CZ01-KA Erasmus + (zapojeni čtyři vyučující anglického a německého jazyka). V době předvánoční se do projektu Vánoční dílny zapojily oba stupně školy a spojili jsme akci se dnem otevřených dveří. Akce probíhá každoročně a bývá velmi úspěšná. Stejný projekt je tradičně uskutečňován i v době předvelikonoční. V rámci uskutečňování vlastního školního vzdělávacího programu žáci prvního i druhého stupně zpracovávají v týmu nejrůznější projekty, často ve spolupráci se studenty MU. Žáci devátých ročníků uzavřeli již tradičně svou školní docházku na naší škole PROJEKTOVÝM TÝDNEM, který probíhal v týdnu od 15. června do 19. června V době tohoto týdne každý z žáků prezentoval svou absolventskou práci před spolužáky a vyučujícími. Na své absolventské práci mají možnost žáci pracovat v průběhu školního roku a využívat pomoc přiděleného konzultanta. Nejlepší práce vyhodnocují spolužáci i porota z řad pedagogů. Vedle této prezentace žáci ověřovali své znalosti o regionu přímo v terénu 10

11 (při této práci zpracovávají téma historické, zeměpisné, výtvarné, přírodovědné). V závěru týdne jsou žáci s nejúspěšnějšími pracemi odměněni. Péče o talenty V tomto školním roce jsme měli talentovaného žáka s integrací ve druhém ročníku. TU pracovala s dítětem podle IVP, spolupráce s ostatními vyučujícími i rodiči žáka byla velmi dobrá. Na základě doporučení odborníků z PPP a dohody s rodiči bude žák přeřazen do vyššího ročníku (postoupí z druhého ročníku do čtvrtého). Talentovaným žákům (bez integrace) vyučující připravují větší míru úkolů (podle nadání v matematice, jazyce, informatice ). Většina těchto žáků se zapojuje do soutěží a projektů, které jsou školou uskutečňovány, nebo do kterých se škola zapojuje. Žáci jazykově nadaní jsou připravováni ke složení mezinárodních zkoušek v němčině Fit in Deutsch. Žáci devátých ročníků, kteří se na zkoušky připravovali, je také úspěšně složili. Někteří žáci osmých tříd skládali tuto zkoušku nanečisto. Hudebně nadaní žáci pravidelně navštěvují kroužky uskutečňované ve školní družině (v rámci školní družiny probíhá i soutěž ve zpěvu na úrovni města Brna), jiní se věnují zpěvu v kroužku sborového zpěvu (Malý sbor pro první stupeň, Velký sbor pro druhý stupeň). Školní psycholožka pro žáky devátých ročníků jako každoročně připravila projekt profesní orientace. Záměrem tohoto projektu je pomoc při výběru studia na SŠ, SOU. Dále poskytnout vycházejícím žákům informace o jejich studijních předpokladech na základě testů, pohovorů Tento projekt se uskutečňuje v úzké spolupráci se zákonnými zástupci vycházejících žáků. Podobná péče byla opět věnována i budoucím prvňáčkům v edukačně stimulačním kurzu, který byl uskutečňován v měsících březen, duben, květen. Kroužky při ZŠ Název kroužku Počet kroužků Počet žáků Cizí jazyky* NJ - 2/AJ -2/IJ Informatika, PC 1 15 Náboženství 1 12 Přírodní vědy 0 0 Společenské vědy 0 0 Sport, TV, turistika 2 30 Technické vědy 1 15 Umělecké obory Zdravotní, speciální pedagogika 1 12 Jiné 3 60 * AJ/NJ/FJ/RJ/jiný 11

12 Péče o žáky se specifickými potřebami Ve škole je část žáků, kteří mají diagnostikovány specifické poruchy učení či chování, někteří z nich byli zařazeni do integrace. S integrovanými žáky pracují učitelky ve vyučovacích hodinách v souladu s individuálními vzdělávacími plány, podle potřeby i mimo vyučování. Výchovná poradkyně pravidelně uskutečňuje schůzky s vyučujícími a školní psycholožkou. Všichni vyučující si stanovili konzultační hodiny, se kterými byli seznámeni žáci i rodiče a v době těchto hodin mohou žáci u vyučujících vyhledávat pomoc. Žáci mohou pod dohledem pedagogů využívat výukové programy na PC. Ve škole pracuje poradenský tým ve složení výchovná poradkyně, školní psycholožka a metodik prevence nežádoucích jevů. Poradenský tým se snaží poskytnout radu a pomoc nejen žákům, ale i jejich zákonným zástupcům. Členové poradenského týmu spolupracují s rodinou, s OPD, s PPP, s PČR a jinými institucemi, které jsou schopny pomoci při řešení problémů. Ve školním roce 2014/2015 pokračoval projekt č. cz.1-07/1.1.00/ Město Brno zvyšuje kvalitu vzdělávání v základních školách, do kterého byla škola zapojena. Dětem poskytovali pomoc při výukových problémech i problémech výchovných dva mentoři (Mgr. Bohumila Borkovcová, RNDr. Jiřina Sáňková). Mentoři postupovali podle vypracovaných individuálních plánů podpory, úzce spolupracovali s třídními učiteli a zákonnými zástupci žáků. LVVK, školy v přírodě, školní výlety Lyžařský výcvikový kurz pro žáky sedmých ročníků se uskutečnil v Koutech nad Desnou v týdnu od 14. do 20. února Kurzu se zúčastnilo 33 žáci. Většina žáci od prvních do pátých ročníků se v průběhu května a června vypravili do škol v přírodě. Celopobytové hry připravily paní učitelky a vychovatelky školní družiny. Žáci šestých až devátých ročníků vyjeli na školní výlety jednodenní až čtyřdenní. Pro zájemce z řad žáků, kteří se učí německý jazyk, se uskutečnil jednodenní poznávací zájezd do Vídně. Zájezd proběhl před Vánocemi a byl spojen s návštěvou vídeňské radnice a tvorbou vánočních dekorací v dílničkách na radnici. V rámci vzájemných vztahů mezi Brnem a Stuttgartem proběhly reciproční pobyty našich žáků ve Stuttgartu a naopak (viz přílohy). V tomto školním roce se podařilo naplnění jazykově poznávacího zájezdu do Beneluxu(viz přílohy). Skupinu žáků tvořili žáci ročníků pod vedením paní učitelky Iriny Sialini a paní učitelky Jany Horákové. Výuka podle vlastního ŠVP Výuka podle vlastního vzdělávacího programu byla na naší škole zahájena 1. září Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání, Výhra pro naše děti (č. 620/06). V tomto školním roce podle programu Výhra pro naše děti pracovaly všechny ročníky. Základní profilací našeho programu je rozšířená cizojazyčná výuka (Aj, Nj). 12

13 7.0 Zhodnocení a závěr: Ve školním roce 2014/2015 škola pracovala podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Výhra pro naše děti ve všech ročnících. Profilace školy je rozšířená výuka cizích jazyků angličtina, němčina. Naše škola je zapojena do SBOŠ, je školou fakultní pravidelně spolupracuje s Ped. fakultou MU. Výuka cizích jazyků Aj nebo Nj je zařazována již od prvního ročníku s časovou dotací 2 hodiny týdně, od třetího ročníku 3 hodiny týdně. Cizí jazyk si pro své dítě volí zákonní zástupci již při zápisu do prvního ročníku. Druhý cizí jazyk přibírají děti od pátého ročníku, opět v časové dotaci 3 hodiny týdně. V sedmém a osmém ročníku mají možnost žáci získat v rámci volitelného předmětu čtvrtou hodinu výuky cizího jazyka. Vedle toho je do výuky zařazován anglický týden a projektové dny v německém jazyce. Jazykově nadaní žáci skládají ještě v průběhu povinné školní docházky mezinárodně uznávané jazykové zkoušky Fit in Deutsch (žáci devátých ročníků, žáci osmých ročníků mohou zkoušku skládat nanečisto ) Další cizí jazyky jsou žákům nabízeny formou zájmových útvarů, ve školním roce 2014/2015 vedle kroužků v němčině a angličtině pracoval na škole kroužek italštiny. Ve školním roce 2014/2015 pokračovala spolupráce s Österreich-Institutem a Goethe- Institutem v oblasti výuky německého jazyka. Žáci, kteří dosahují výborných výsledků v němčině, mají navýšenou výuku o jednu vyučovací hodinu týdně příprava na vykonání zkoušky z Nj. Výborně s dětmi pracuje v kroužku německého divadla paní učitelka PaedDr. Jarmila Brnická (viz přílohy). Začátkem května naši divadelníci navštívili partnerskou školu ve Vídni, kde úspěšně předvedli své představení. V tomto školním roce se žáci zapojili do několika jazykově poznávacích akcí (Vídeň, Stuttgart, Benelux). Ve škole pracuje žákovský parlament, jehož koordinátorkou je školní psycholožka. Parlament se podílí na přípravě akcí školy (sběr druhotných surovin, charitativní akce,..), spolupracuje s vedením školy. Již řadu let funguje patronát žáků devátých ročníků nad prvňáčky. Na začátku školního roku si každý z deváťáků vyhlédl svého prvňáčka, kterému v průběhu jeho prvního školního roku věnoval pozornost. Na konci školního roku prvňáčci svým patronům a patroni svým prvňáčkům vyrobili na rozloučenou drobnou upomínku a vzájemně se slavnostně rozloučili (viz přílohy). Členům letošního školního parlamentu se podařilo navštívit v Praze prostory, kde pracuje parlament ČR. Deváťáci své poslední vysvědčení dostali již tradičně ne v budově školy, ale v prostorách Moravského muzea města Brna, kde se slavnostně za přítomnosti mnohých rodičů i prarodičů rozloučili se svými třídními učiteli a vedením školy. Adopce na dálku pokračuje. Máme adoptivního spolužáka z Indie z malé vesničky Faizpur. Děti získaly pro Sudeepa, narozeného , opět částku Kč 5.000,-. V průběhu školního roku jsme dostali od Sudeepa dopisy, ve kterých nám sděluje informace o sobě i své rodině. Nedílnou součástí života školy je činnost školní družiny, která pracuje podle programu, který je koncipován v souladu s naším školním vzdělávacím programem. Činnost školní družiny je v ranních hodinách od 6.30, v odpoledních hodinách do V rámci školní družiny je dětem nabízena velmi široká nabídka zájmové činnosti. Počet dětí, které navštěvují školní družinu se stále zvyšuje (kapacita 240 žáků). Problémem zůstává nedostatek prostoru k tomu, aby měla všechna oddělení samostatné místnosti. Život školní družiny se tudíž musí odehrávat v běžných třídách. Pro činnost ŠD je vyčleněna jedna učebna, která byla vybavena interaktivní tabulí, a proto je v dopoledních hodinách využívána i pro výuku. 13

14 V oblasti volnočasových aktivit nabízíme každoročně našim dětem širokou škálu kroužků různého zaměření, do těchto kroužků se zapojuje více než polovina žáků školy. Přetrvává největší zájem o kroužek keramiky, proto jsme v tomto školním roce zřídili osm kroužků. Dalším velmi oblíbeným kroužkem je stolní tenis, který navštěvují nejen stávající žáci ale i žáci, kteří naši školu opustili. Úspěšnost tohoto kroužku je zajisté zaručena osobou vedoucího, který tento kroužek na naší škole vede již dlouhou řadu let a pravidelně uskutečňuje turnaje, v posledních letech i v rámci SBOŠ (viz přílohy). Velmi úspěšná je i činnost kroužku německého divadla, který svá představení prezentuje i daleko za hranicemi naší školy. Na začátku školního roku 2014/2015 probíhaly dokončovací práce rekonstrukce budovy (tělocvična, suterén školy). Z tohoto důvodu se musely upravit hodiny tělesné výchovy, později zahájily svou činnost sportovní kroužky. Rekonstrukce byla dokončena v listopadu Některé akce ze života školy jsou přiblíženy na fotografiích v přílohách, jsou v nich informace z činnosti školní družiny a výroční zpráva o hospodaření školy za rok

15 8.0 Poradenské služby v základní škole 8.1 Údaje o odborných pracovnících Počty fyzický počet kvalifikace, specializace dosažené vzdělání výchovný poradce 2 učitel VŠ školní metodik prevence 1 učitel VŠ úvazek kvalifikace, specializace dosažené vzdělání školní psycholog 0,5 Psycholog VŠ školní speciální pedagog Věková struktura do 35let let 51 let a více/z toho důchodci výchovný poradce 1-1 školní metodik prevence školní psycholog - - 1/1 školní speciální pedagog Další vzdělávání poradenských pracovníků Typy vzdělávání a vzdělávací organizace u jednotlivých pracovníků výchovný poradce: semináře pro VP školní metodik prevence: semináře pro metodiky prevence školní psycholog: semináře pro školní psychology školní speciální pedagog: Údaje o finančních zdrojích na poradenské služby ve školách Finanční prostředky čerpané ze státního rozpočtu formou grantů (ne z KrÚ JmK): Finanční prostředky z jiných zdrojů (např. MČ, MMB, sponzor, jiné): Individuální integrace Typ postižení Ročník Počet žáků Tělesné postižení 4. 1 Poruchy chování 4.,5. 1,1 Autismus 5. 1 SPU 2. 1 SPU 3. 3 SPU 4. 2 SPU 5. 2 SPU 7. 1 SPU 8. 2 Celkem Skupinová integrace Typ postižení Ročník Počet žáků celkem

16 HODNOCENÍ MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU za školní rok 2014/2015 Škola: ZŠ Brno, Antonínská 3 Školní metodik prevence: Mgr. Václav Káňa Počet žáků celkem: (I. stupeň 303 žáků, II. stupeň 158 žáků) Podmínky školy: Úplná škola, první i druhý stupeň. Ve škole pracuje poradenský tým ve složení výchovná poradkyně, metodik prevence nežádoucích jevů, školní psycholožka. Dobře funguje spolupráce poradenský tým, vedení školy, ostatní pedagogové. Co se podařilo:. Patronát žáků devátých ročníků nad prvňáčky. Účast v charitativních akcích. Sbírka finančních prostředků na adopci na dálku. Celoplošná separace odpadu (ve všech třídách po celý školní rok). Dvakrát za školní rok sběr druhotných surovin. Ve škole a okolí nulový výskyt kouření. U často chybějících žáků zlepšena školní docházka. Osobní jednání s rodiči při zhoršeném prospěchu náprava. Ve školním roce 2014/2015 pracovali ve škole tři asistenti se žáky pro poruchy chování. Náprava ve třídě s výskytem šikany (zlepšení vztahů mezi spolužáky i vůči dospělým osobám). Co se nedaří: Někdy se nepodaří včasné navázání spolupráce s rodiči při řešení konkrétních problémů se žáky. U některých žáků se nám nedaří docílit respektování školního řádu neadekvátní, drzé chování žáků slabá motivace ze stran rodičů, běžná výchovná opatření selhávají. V Brně dne Mgr. Leopold Trněný, ředitel školy 16