VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY za školní rok

Transkript

1 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY za školní rok Tel: , Ředitel: , Fax: IČ: , DIČ: CZ , Bankovní spojení: /6000 PPF banka, Praha sps@trebesin.cz

2 Obsah: STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA I. Základní údaje o škole, školském zařízení ) Přesný název školy dle zřizovací listiny ve znění platném k ) Ředitel a statutární zástupce ředitele ) Webové stránky školy ) Školy a školská zařízení - cílová kapacita školy ) Obory vzdělání ) Změny ve skladbě oborů vzdělávání ) Místa poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb ) Stručná charakteristika materiálně technického vybavení školy, školského zařízení ) Školská rada... 5 II. Pracovníci právnické osoby ) Pedagogičtí pracovníci ) Nepedagogičtí pracovníci školy... 7 III. Údaje o žácích a výsledcích vzdělávání ) Počty tříd a počty žáků ) Průměrný počet žáků na třídu a učitele ) Žáci s trvalým bydlištěm v jiném kraji ) Údaje o výsledcích vzdělávání žáků ) Výsledky maturitních zkoušek ) Přijímací řízení do 1. ročníků ) Vzdělávání cizinců a příslušníků národnostních menšin ) Speciální výchova a vzdělávání, integrace žáků ) Vzdělávání nadaných žáků ) Ověřování výsledků vzdělávání ) Školní vzdělávací programy ) Jazykové vzdělávání a jeho podpora IV. Údaje o žácích a výsledcích vzdělávání (Domovy mládeže) ) Domovy mládeže V. Aktivity právnické osoby, prezentace školy na veřejnosti ) Výchovné a kariérní poradenství ) Prevence sociálně patologických jevů ) Ekologická výchova a environmentální výchova ) Multikulturní výchova Stránka 1

3 5) Výchova k udržitelnému rozvoji ) Školy v přírodě, vzdělávací a poznávací zájezdy, sportovní kurzy ) Mimoškolní aktivity ) Soutěže ) Mezinárodní spolupráce a zapojení právnické osoby do mezinárodních programů ) Spolupráce školy se sociálními partnery ) Další vzdělávání realizované školou pro veřejnost ) Další aktivity, prezentace ) Využití školských zařízení v době školních prázdnin VI. Údaje o výsledcích inspekční činnosti ČŠI a výsledcích kontrol ) Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí ) Výsledky jiných inspekcí a kontrol VII. Základní údaje o hospodaření školy za kalendářní rok VIII. Další informace ) Sdružení rodičů a přátel školy ) Informační technologie školy ) Příloha Stránka 2

4 I. Základní údaje o škole, školském zařízení 1) Přesný název školy dle zřizovací listiny ve znění platném k Střední průmyslová škola, 2) Ředitel a statutární zástupce ředitele Ředitel: RNDr. František Bártl bartl@trebesin.cz telefon: Statutární zástupce: Ing. Stanislav Bohumínský bohuminsky@trebesin.cz telefon: ) Webové stránky školy 4) Školy a školská zařízení - cílová kapacita školy a) Střední průmyslová škola (SPŠ) 800 žáků b) Domov mládeže (DM) 299 lůžek c) Školní jídelna (ŠJ) 800 jídel 5) Obory vzdělání škola kód název oboru / vzdělávacího programu cílová kapacita oboru / programu poznámka (uveďte, pokud obor nebyl vyučován, je dobíhající atd.) SPŠ M/001 Strojírenství 256 dobíhající SPŠ M/001 Technické lyceum 128 dobíhající SPŠ M/003 Informační technologie 256 dobíhající SPŠ M/01 Strojírenství 256 nově pro 3. ročník SPŠ M/01 Technické lyceum 128 nově pro 3. ročník SPŠ M/01 Informační technologie 256 nově pro 2. ročník 6) Změny ve skladbě oborů vzdělávání Beze změn. Stránka 3

5 7) Místa poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb Nemáme (dříve odloučená pracoviště školy) 8) Stručná charakteristika materiálně technického vybavení školy, školského zařízení Střední průmyslová škola, byla uvedena do provozu 1. září Škola má ve správě celkem 8 objektů o celkové užitkové ploše m 2 : a) ředitelství s kinosálem a multimediální učebnou m 2 b) objekt učeben m 2 c) objekt laboratoří m 2 V učebnové a laboratorní části je celkem 25 velkých učeben (pro max. počet 33 žáků), z toho jedna odborná učebna pro předměty fyzika a chemie, 1 multimediální učebna a 4 malé učebny (pro max. počet 20 žáků). V laboratorní části je celkem 13 laboratoří: 6 laboratoří výpočetní techniky 1 laboratoř automatizace 1 laboratoř elektrotechnická 5 laboratoří pro předmět Kontrola a měření, z toho: o laboratoř zkoušení materiálů lehká o laboratoř zkoušení materiálů těžká o laboratoř základního technického měření o laboratoř strojnická o laboratoř rozměrového měření (metrologie) d) školní dílny pro předmět Praxe m 2 V samostatném areálu školních dílen se nachází celkem 12 dílen: ruční dílna kovárna modelárna - truhlárna strojní dílna soustružna frézárna nástrojárna svařovna kalírna dílna pro technické zařízení budov 2 dílny programování CNC strojů videoučebna dílen e) přístavek dílen sklady m 2 Stránka 4

6 f) tělovýchovný areál m 2 malá tělocvična m 2 velká tělocvična m 2 krytý školní bazén... 25x12,5 m moderní víceúčelové hřiště s umělým povrchem g) školní jídelna m 2 h) domov mládeže s kapacitou 299 žáků m 2 Z uvedeného výčtu je zřejmé, že materiálně technické vybavení školy je výjimečné a dává ideální předpoklady pro úspěšnou výchovně vzdělávací práci. a) Školní jídelna nebo výdejna Školní jídelna Školní jídelna výdejna U jiných org. Bez stravování b) Školní hřiště, tělocvična, bazén Hřiště Tělocvična Bazén Jinde Výše pronájmu ) Školská rada Datum zahájení činnosti Zástupci za zřizovatele Za pedagogické pracovníky Za žáky Ing. Peterka Petr Ing. Věra Fleknová Milan Mihula Ing. Václav Jahoda Jiří Brich Stránka 5

7 II. Pracovníci právnické osoby 1) Pedagogičtí pracovníci a) počty osob Součást školy ředitel a zástupce ředitele fyzické osoby celkem ředitel a zástupce ředitele přepočtení na plně zaměstnané interní učitelé fyzické osoby celkem interní učitelé přepočtení na plně zaměstnané externí učitelé fyzické osoby celkem externí učitelé přepočtení na plně zaměstnané pedagogičtí pracovníci fyzické osoby celkem pedagogičtí pracovníci přepočtení na plně zaměstnané celkem SPŠ , ,5 Domov mládeže ,3 Celkem , ,8 ; b) kvalifikovanost pedagogických pracovníků (stav ke dni vyplnění zahajovacího výkazu) Součást školy Počet pedagogických prac. Celkem % z celkového počtu ped. pracovníků Škola Domov mládeže kvalifikovaných 50 90,90 nekvalifikovaných 5 9,10 kvalifikovaných nekvalifikovaných 0 0 c) Věková struktura pedagogických pracovníků počet celkem ve fyzických osobách k v tom podle věkových kategorií do 20 let let let let let 61 a více let škola Domov mládeže Stránka 6

8 d) další vzdělávání pedagogických pracovníků Typ Počet Zaměření EDU Seminář - SolidWorks Simulation, Maturita MZ 2012, Profilová maturitní zkouška TEL, DB2School, Motivace ve výuce NJ, I semináře 9 české školy mohou být světové, konzultační seminář NJ, senátní den - Českobratrská církev a její historie, Prezentace systému MER- KUR TOYS školení 4 konference 4 Adobe Creative Suite 5.5, Rozdílový kurz Autodesk Inventor 2012, Animace Autodesk Inventor 2012, Bezpečný provoz - Tělocvična dle ČSN EN Setkání škol SPŠS Kolín + 3E Praha Engineering Fenomén 3D, Jak dál ve výuce ICT, Moodle Moote, Inovace výuky Počet účastníků Vzdělávací instituce SolidVision - Podnikatelské centrum Hradec Kr., MŠMT, CERMAT, NUOV-DVPP, IBM Innovation Center, Seminář je akreditován MŠMT, setkání v prostorách Amerického centra, ústní zkouška z NJ, Senát, akce MHP - SPŠ Panská SAdobe CZ, SPŠ Na Třebešíně 2299, Praha 10, C-Agency Brno, Státní zdravotní ústav SPŠS Kolín, SOŠ Blatná, Ostrava, Akce MŠMT ČR, č.j. 5970/ e) Jazykové vzdělávání a jeho podpora Počet učitelů cizích jazyků Celkem (fyzické osoby) S odbornou kvalifikací 6 Z toho Bez odborné kvalifikace 1 Rodilý mluvčí 2 2) Nepedagogičtí pracovníci školy a) Počty osob Škola Fyzické osoby celkem Přepočtení na plně zaměstnané SPŠ 55 52,96 Stránka 7

9 b) Další vzdělávání nepedagogických pracovníků Typ Počet Zaměření Počet účastníků Vzdělávací instituce VEMA - PAM - nová verze Evidence, odepisování a inventarizace dlouhodobého majetku v účetní praxi příspěvkových organizací J. Kořalková VEMA Uplatňování DPH v praxi semináře 17 Novela vyhlášky o FKSP a sociální fondy a závodní stravování 2011 Přechod na nový systém V4 Nový program evidence majetku Účetní uzávěrka PO za r Nová archivní legislativa, informační systém datových schránek a změny ve výkonu spisové služby Změny v účetnictví příspěvkových organizací od Vzdělávací centrum Morava Odborconsult - D VEMA Gordic Aleksia v.o.s. Archív hl. m. Prahy Vzdělávací institut Středočeského kraje VEMA Změny pro rok 2012 IT laboratoř STIC (157) BOZP a PO Odborconsult - D Novela zákoníku práce od a další změny Uplatňování DPH ve školství Novinky k nové verzi Setkání uživatelů VEMA Zdravotní pojištění pro mzdové účetní Paris VEMA VEMA VZP AVDO Spisová služba ve školách a ŠZ a její změny od roku 2012 Stránka 8

10 III. Údaje o žácích a výsledcích vzdělávání 1) Počty tříd a počty žáků a) denní studium Škola Počet tříd Počet žáků SPŠ Změny v počtech žáků v průběhu školního roku: přerušili studium: 2 sami ukončili studium: 8 vyloučeni ze studia: 0 nepostoupili do vyššího ročníku: 24 z toho nebylo povoleno opakování: 6 přestoupili z jiné školy: 17 přestoupili na jinou školu: 20 jiný důvod změny (uveďte jaký): 0 b) vzdělávání při zaměstnání Nemáme. 2) Průměrný počet žáků na třídu a učitele a) denní studium škola Průměrný počet žáků na třídu Průměrný počet žáků na učitele SPŠ 25,15 9,14 Stránka 9

11 3) Žáci s trvalým bydlištěm v jiném kraji Součást školy Kraj Jihočeský Jihomoravský Karlovarský Vysočina Královéhradecký Liberecký Moravskoslezský Olomoucký Pardubický Plzeňský Středočeský Ústecký Zlínský CELKEM SPŠ DM počet žáků celkem z toho nově přijatí počet žáků celkem z toho nově přijatí ) Údaje o výsledcích vzdělávání žáků škola prospělo s vyznamenáním 37 z celkového počtu žáků / studentů: neprospělo 31 opakovalo ročník 20 počet žáků / studentů s uzavřenou klasifikací do tj. % z celkového počtu žáků/studentů 92,05 % průměrný počet zameškaných hodin na žáka / studenta 85,73 z toho neomluvených 3,76 Stránka 10

12 5) Výsledky maturitních zkoušek STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA SPŠ Maturity 2011/2012 MATURITNÍ ZKOUŠKY denní vzdělávání vzdělávání při zaměstnání počet žáků, kteří konali zkoušku z toho konali zkoušku opakovaně 10 - počet žáků závěrečných ročníků, kteří nebyli připuštěni ke zkoušce v řádném termínu 8 - prospěl s vyznamenáním 5 - počet žáků, kteří byli hodnoceni prospěl neprospěl 24-6) Přijímací řízení do 1. ročníků a) SŠ pouze denní studium Přijímací řízení na školní rok 2012/2013 Celkem M/01 STR M/01 ITE M/01 TLY SŠ celkem Počet přihlášek celkem Počet kol přijím. řízení celkem Počet přijatých celkem Z toho v 1. kole Z toho ve 2. kole Z toho na odvolání Počet nepřijatých celkem Počet volných míst po přijímacím řízení Stránka 11

13 7) Vzdělávání cizinců a příslušníků národnostních menšin Součást školy Arménie Makedonie Bělorusko Bulharsko Gruzie Chorvatsko Kamerun Kazachstán Kyrgyzstán Moldávie Kongo Nizozemsko Polsko Ruská federace Řecká republika Slovenská republika Srbsko-Černá Hora Ukrajina Vietnam Ostatní celkem SPŠ DM Cizí státní příslušníci se bez problémů začlenili mezi ostatní žáky, vykazují však slabší studijní výsledky. 8) Speciální výchova a vzdělávání, integrace žáků Velmi úzká spolupráce s PPP 10 je nutná v rámci našeho programu práce s žáky se specifickými poruchami učení. Všichni žáci jsou do programu integrace zapojeni na doporučení pedagogicko-psychologických poraden a na vlastní žádost žáka a jeho zákonného zástupce. Pro každého žáka je vedena dokumentace výchovnou poradkyní za spolupráce PPP, třídního učitele a vyučujících dotyčných předmětů tak, aby mohla být přijata opatření směřující k eliminaci diagnostikovaných poruch. Získané poznatky slouží k navrhování dalších, či upouštění od již navržených opatření. Lze říci, že u některých žáků je jejich integrace téměř zbytečná, jinde je problém neprospěchu spíše v motivacích a přístupech žáků. Považujeme za velmi dobré, je - li žák vyšetřen v PPP ještě před podáním přihlášky na naši školu. Tím jsme lépe schopni eliminovat nevhodné uchazeče již na počátku studia. Ve školním roce 2011/12 bylo do našeho programu zařazeno celkem 78 žáků. Škola na integrované žáky nečerpá finanční prostředky, protože doposud nebyly výchovnou poradkyní ani pedagogicko-psychologickými poradnami vyžadovány přístupy s nutným navýšením nákladů. 9) Vzdělávání nadaných žáků Nadaným žákům je v hodinách věnována individuální péče (např. formou cooperativ learning ) a jsou zapojováni do soutěží, ve kterých reprezentují naší školu. Stránka 12

14 10) Ověřování výsledků vzdělávání Název Poznámka Počet žáků Vstupní test z CJL pro 1. ročníky Soutěž odborných znalostí pro 2. a 3. ročníky Srovnávací test z MAT za 1. ročníky Srovnávací test z MAT za 2. ročníky Srovnávací test z MAT za 3. ročníky ) Školní vzdělávací programy Na základě schválených rámcových vzdělávacích programů byl proveden rozbor současných učebních dokumentů a byly vzneseny doplňující požadavky, které byly včleněny do ŠVP pro všechny studijní obory vyučované na škole. 12) Jazykové vzdělávání a jeho podpora Na škole se vyučují dva cizí jazyky, anglický a německý. Německý jazyk je vyučován jako druhý. Na výuku anglického jazyka škola v loňském roce využila dva rodilé mluvčí. Stránka 13

15 IV. Údaje o žácích a výsledcích vzdělávání (Domovy mládeže) 1) Domovy mládeže a) Vybavení domova mládeže počet v tom Počet ložnic celkem až 3 lůžkových až 6 lůžkových - 7 až 10 lůžkových - 11 a více lůžkových - Společenské místnosti a klubovny 13 b) Počty ubytovaných žáků podle typu školy typ školy Počet ubytovaných z toho ze škol zřizovaných HMP základní (vč. speciálních) 12 0 gymnázium SOŠ konzervatoř SOU, OU a U 5 5 speciální a praktické SŠ 0 0 VOŠ 8 6 jiné (specifikujte) 0 0 celkem c) Naplněnost domova mládeže počet ubytovaných ve škol. roce 2011/2012 kapacita naplněnost v % ,3 Stránka 14

16 d) Žádosti o ubytování v domově mládeže - počet žádostí celkem z toho počet žádostí, kterým nebylo vyhověno 0 - nejčastější důvody nevyhovění žádosti e) změny v počtech ubytovaných v průběhu školního roku Důvody, počty. Počty ubytovaných žáků se mění průběžně i několikrát za měsíc. Ubytovaní žáci končí pobyt v DM z rodinných důvodů nebo z důvodu neprospěchu. Na volná místa přicházejí noví zájemci. V. Aktivity právnické osoby, prezentace školy na veřejnosti 1) Výchovné a kariérní poradenství Ve školním roce 2010/2011 působila na naší škole školní psycholožka Mgr. Elena Lenártová. Ve spolupráci s výchovnou poradkyní se snažily svou práci koncipovat do tří základních oblastí: 1) Studijní poradenství Studijní poradenství pro uchazeče o studium informační servis přijímacího řízení účast na dnech otevřených dveří a jejich příprava, individuální konzultace se žáky a rodiči dle jejich požadavků před podáním přihlášek na naši střední školu, tím jsme zároveň získali cenné informace vyplývající z působení zpětné vazby. Studijní poradenství pro studující poradenství pro žáky s problémy učení a chování a problémy sociálního charakteru. V rámci poradenství pro studující byla naše činnost zaměřována na poskytování informací, rad a doporučení pro řešení problémů žáků spjatých se studijními problémy, případy rozhodnutí některých žáků přerušit, nebo předčasně ukončit studium. 2) Psychologické a pedagogicko-psychologické poradenství této části se v převážné míře ujala školní psycholožka. Úloha výchovné poradkyně spočívala převážně ve vyhledávání a sledování problematických žáků, sledování práce se žáky se specifickými poruchami učení nebo chování a sumarizaci návrhů na vyšetření školní psycholožkou. 3) Profesní a kariérové poradenství administrace pracovních nabídek pro žáky, služby profesní a kariérové orientace pro studující, průzkum uplatnění absolventů na trhu práce. V oblasti kariérového poradenství a poradenské pomoci při rozhodování o další vzdělávací a profesní cestě žáků se výchovná poradkyně snaží zejména o individuální šetření k volbě povolání a individuální poradenství v této oblasti ve spolupráci s třídním učitelem. Bere samozřejmě v úvahu specifika, jimiž se hl. m. Praha odlišuje od ostatních krajů ČR, jako je například kumulace vzdělávacích institucí hlavně terciárního a sekundárního stupně s celostátní působností, nízká míra nezaměstnanosti absolventů, vyšší poptávka po vyšším odborném a vysokoškolském vzdělávání, ale i vyšší vzdělanostní úroveň a tím i lepší ekonomické postavení větší části pražských občanů ve srovnání s jinými kraji. V rámci výchovného a kariérního poradenství jsme se po celý rok snažili přistupovat k žákům s respektem, kladli jsme důraz na to, aby naše služba byla flexibilní, přátelská, odpovídající potřebám žáků a časově dostupná. Vždy jsme se snažili dodržovat etické zásady práce, zejména důvěrnost celého jednání a ochranu dat žáků. Stránka 15

17 2) Prevence sociálně patologických jevů V tomto školním roce škola opět navázala na osvědčené programy z let minulých. Jedná se o přednášky protidrogového chování, vztahu jednotlivce ke kolektivu, domácí násilí ( videoprojekce), násilné chování, týrání, ohrožování mravní výchovy mládeže, otázky anorexie podle metodického pokynu MŠMT č.j / ze dne Nebyl řešen jediný přestupek, týkající se používání návykových látek. Velkým přínosem bylo seznámení vyučujících s postřehy zúčastněných pedagogů na akci Třebešín Camp. V tomto budeme nadále pokračovat. ŠMP se neodchyloval od právního předpisu příloha č.3/ii vyhlášky č. 72/2005Sb. Byl splněn 9 odst. 1 zákona č.379/2005 Sb., o opatřeních k ochraně před škodami, 8 odst. 1 b) zákona č. 379/2005 Sb., 7 vyhlášky č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb, MP MŠMT / čl. 4, k primární prevenci, příloha č. 1, k primární prevenci, čl.5 Velkým problémem zůstává postoj mnoha žáků ke studiu a docházce do školy. Toto je však jev celostátní, školy na situaci upozorňují nadřízené orgány už roky a přesto se situace nadále zhoršuje. Učitelé jsou někdy bezmocní, vystaveni kritice společnosti, která je v mnoha případech neobjektivně informována o stavu našeho školství. Výsledkem jsou naprosto katastrofální výsledky nových maturit několik tisíc žáků se k maturitě vůbec nedostavilo, několik tisíc neuspělo! Naše škola je z tohoto hlediska celorepublikově velmi úspěšná. Tento fakt odpovídá náročnému a zodpovědnému přístupu všech vyučujících a vedení školy. Mám tím na mysli jak stránku odbornou, tak i stránku osobního přístupu pedagogů k jednotlivcům. Nemalou zásluhu mají třídní učitele, kteří jsou v neustálém kontaktu s rodiči a ihned reagují na připomínky kolegů. 3) Ekologická výchova a environmentální výchova Vyučovací předmět Základy ekologie je v učebním plánu 1. ročníku v rozsahu jedné hodiny týdně. Pro žáky pořádáme exkurze do Malešické spalovny. Vyučující jsou na poradách informováni o zajímavých www adresách zaměřených na environmentální problematiku a jsou vedeni k tomu, aby byla tato problematika nenásilnou formou zařazována i do ostatních předmětů a ročníků. Velmi široké pole působnosti je v zaměření technická zařízení budov. Na naší škole je jmenována Školním koordinátorem EVVO ing. Věra Fleknová. Součástí dokumentů školy jsou: EVVO dlouhodobé cíle EVVO roční plán 4) Multikulturní výchova Problematika multikulturní výchovy se prolíná napříč předměty vyučovanými na škole, zejména pak předměty společenskovědními. Žáci jsou seznamováni s pojmy, jako je rasismus a jeho produkty, diskriminace, rasové násilí, xenofobie, intolerance, terorismus, agrese, holocaust, genocida atd. Stránka 16

18 5) Výchova k udržitelnému rozvoji Vzdělávání směřuje k tomu, aby absolventi uznávali hodnoty a postoje podstatné pro život v demokratické společnosti a dodržovali je, jednali v souladu s trvale udržitelným rozvojem a podporovali hodnoty národní, evropské i světové kultury. Tato témata se prolínají většinou z vyučovaných předmětů z oblasti společenskovědních i technických předmětů. 6) Školy v přírodě, vzdělávací a poznávací zájezdy, sportovní kurzy Ve školním roce 2011/2012 jsme opět realizovali seznamovací pobyt pro nové žáky 1. ročníků Třebešín CAMP. Akce se zúčastnili všichni žáci 1. ročníků. Pro žáky 3. ročníků pořádáme podzimní sportovně turistický kurz v Chorvatsku (turistika, míčové hry, duatlon). Loni jsme již po 11 navštívili pro tuto akci vhodné místo Baška Voda ( ). Tohoto kurzu se zúčastnilo 104 žáků. Kromě standardních akcí pořádaných každoročně se ve školním roce 2011/2012 uskutečnila řada dalších akcí: Lyžařský kurz 2. ročníků v termínu Horní Mísečky - 42 žáků. Lyžařský kurz 2. ročníků v termínu Horní Mísečky - 26 žáků. Výběrový cyklistický kurz v termínu Máchovo jezero - 21 žáků 7) Mimoškolní aktivity Zaměření Počet žáků SPŠ Klub mladých diváků 17 SPŠ sportovní hry 32 SPŠ plavání 12 DM míčové hry 48 DM plavání a vodní sporty 28 DM divadelní 25 DM kurs vaření (5 kurzů) 12 DM filmový divák 48 DM - fotokroužek 7 Stránka 17

19 8) Soutěže Typ akce Místo Počet účastníků Umístění soutěž soutěž Školní kolo Astronomické olympiády Vstupní testy z ČJL pro 1. ročníky 8 Školní kolo 120 testy soutěž Bobřík informatiky a 28. místo soutěž Matematico open a 17. místo soutěž soutěž Modelování pomocí 3D systémů - školní kolo Soutěž v počítačovém modelování a kreslení soutěž Fotosoutěž soutěž Den draka soutěž odborných znalostí místo: Lukáš Vávra, Martin Hůle 3 1. místo Martin Hůle 1. Hrazdíra 2. E 2. Hůle 4. C 3. Sejk 2. B 81 Školní kolo 9) Mezinárodní spolupráce a zapojení právnické osoby do mezinárodních programů COM-IPM ; mobility žáků-comenius Itálie, I.T.I.S. Ettore Majorana - studijní pobyt 2 žáků COM-MP ; Socrates Německo-Bensheim; pracovní setkání CERN - tech. mus., MNICHOV - ZEPPELIN museum technická expedice 10) Spolupráce školy se sociálními partnery Výchovná poradkyně soustavně spolupracuje s Úřadem práce Praha 10. Z tohoto úřadu jsme čerpali i informace o právních předpisech týkajících se absolventů ve vztahu k ÚP. Dne byla uzavřena smlouva o vzájemné spolupráci a pomoci v oblasti odborné přípravy mezi naší SPŠ a akciovou společností TONA (divize STANLEY). Praktická spolupráce mezi SPŠ a předním českým výrobcem ručního nářadí pokračovala odbornými exkurzemi pro třídy strojařského zaměření v některých provozech firmy. Dalším sociálním partnerem školy jsou Letecké opravny Malešice, kam každoročně odchází skupina našich žáků na výrobní praxi. Ostatní žáci vykonávají výrobní praxi u drobných podnikatelů. Stránka 18

20 Velmi významným sociálním partnerem školy je firma 3E Praha Engineering a.s. Spolupracujeme s firmou zejména v oblasti realizace mezinárodní soutěže středních škol v programování CNC strojů. Dále pak 3E Praha bude aktivně spolupracovat na tvorbě učebních programů pro výuku odborných strojírenských předmětů tak, aby výuka byla kvalitní a dávala předpoklady dobrého uplatnění žáků SPŠ v praxi. Spolupráce s Asociací středních průmyslových škol ČR je velmi dobrá. 11) Další vzdělávání realizované školou pro veřejnost Počet účastníků dospělé / žáky Určeno pro Typ vzdělávání Zaměření Kurzy Centre Of Education (CoE) Office, Servery 60 dospělé Seminář Krajský PiL seminář, Středočeský kraj Školství 70 dospělé Testování na znalosti MOS Certifikace 40 dospělé Setkání lektorů CoE (1x) Seminář 25 dospělé 12) Další aktivity, prezentace Účast na humanitárních akcích: Datum Humanitární akce Počet účastníků Srdíčkový den - charitativní den Srdíčkový den - charitativní den Srdíčkový den - charitativní den Srdíčkový den - charitativní den 19 Účast na prezentacích: Typ akce Úspěšnost Počet účastníků Poznámka Dny otevřených dveří SPŠ úspěšné , , Schola Pragensis úspěšné Projektové dny pro ZŠ Praha 10 úspěšné Stránka 19

21 Účast na exkurzích: Datum Exkurze Počet účastníků Mezinárodní strojírenský veletrh v Brně Technology tour Mezinárodní strojírenský veletrh v Brně Veletrh práce - Letňany Od mikrokosmu po megakosmos Optika - lidské oko Tokamak Golem D Chemoprag TZB - tepelná čerpadla,měření,výklad Výstava a předvedení CNC strojů Haas Exkurze TTT2012-Pernštejn-Tatra Malešická spalovna Návštěva firmy POWER - výroba trubek a potrubí TTT FAXCONN - Kutná Hora Vojenské muzeum Armádní museum Žižkov 32 Účast na seminářích: Datum Seminář Počet účastníků Autorské právo v IT a MS Office 2010 v praxi Správa uložiště radioaktivních odpadů Dům čtení - Jak funguje knihovna Prezentace 3D technologie Přednáška TTT - ISCAR Kouzelná fyzika Prezentace vysoké školy - AUTOŠKODA Prezentace ČVUT FS Jeden den s fyzikou - MFF UK Práce s formátem PDF, práce s dokumenty v elektronické podobě IBM - prezentace firmy a nových technologií 88 Stránka 20

22 13) Využití školských zařízení v době školních prázdnin Domov mládeže poskytuje služby ubytování včetně možnosti stravování. VI. Údaje o výsledcích inspekční činnosti ČŠI a výsledcích kontrol 1) Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Druh kontroly Kdo kontrolu vykonal Termín Výsledné hodnocení - 2) Výsledky jiných inspekcí a kontrol Druh kontroly Kdo kontrolu vykonal Termín Výsledné hodnocení Kontrola doplňkové činnosti, osobních příplatků a čerpání dovolené. Tematická kontrola dodržování povinností stanovených předpisy o požární ochraně. SMT MHMP HZS HMP Rozhodnutí HSHMP Plnění požadavků právních předpisů v provozovnách stravovacích služeb HSHMP Namátkovou kontrolou doplňkové činnosti, osobních příplatků a čerpání dovolené nebyly shledány nedostatky a organizace postupovala s platnou legislativou. Kontrolou nebyla zjištěna žádná závada. Opatření: v souladu s vyhláškou o požární prevenci doložit požadavek na množství PHP. Schválení provozního řádu krytého plaveckého bazénu v objektu SPŠ. Je porušováno nař. ES 852/2004, kap.ii, čl. 5, bod 4, písmeno a) V ostatních ukazatelích nebyly zyjištěny žádné hygienické nedostatky. Stránka 21

23 VII. Základní údaje o hospodaření školy za kalendářní rok 2011 Organizace ukončila své hospodaření v r v hlavní činnosti vyrovnaným hospodářským výsledkem 0 Kč a v doplňkové činnosti vykázala zisk ve výši ,91 Kč. Zisk z doplňkové činnosti ve výši ,91 Kč byl přidělen do fondů takto: Do fondu odměn Do rezervního fondu ,00 Kč ,91 Kč Výsledky hospodaření organizace v roce 2010 výnosy (tisíc Kč) činnost dotace ze státního rozpočtu dotace z rozpo čtu HMP Dotace MČ P10 Socrates Fondy z vlastní činnosti celkem náklady (tisíc Kč) HV (Kč) rozdělení HV (Kč) 50 hlavní činnost fond odměn rezervní fond DČ ,91 celkem , ,91 Schválený limit prostředků na platy byl dodržen a vyčerpán. Stanovený limit počtu zaměstnanců nebyl překročen. Upravený odpisový plán dlouhodobého hmotného a nehmotného majetku pro rok 2011 nebyl dodržen nižší o ,- Kč. Účelové finanční prostředky byly vyčerpány. Odbor účetnictví MHMP neměl námitky ke schválení roční účetní závěrky. Stránka 22

24 VIII. Další informace STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA 1) Sdružení rodičů a přátel školy Sdružení rodičů a přátel školy (SRPŠ) spolupracuje s vedením školy a kromě zabezpečení maturitního plesu finančně zabezpečuje nákup učebnic, nákup sportovního vybavení pro lyžařské kurzy, studijní soutěž žáků a kopírování pro žáky s SPU. Ve školním roce11/121 SRPŠ financovalo nákup školních licencí software Autodesk Design Academy Za podpory SRPŠ byl zřízen ŠIK školní informační kanál. Cílem projektu ŠIK je oslovit co nejširší skupinu mladých lidí prostřednictvím video spotů, které mají preventivní, osvětově-vzdělávací a informační charakter. 2) Informační technologie školy Škola se hlouběji věnuje informačním technologiím počínaje rokem 1991, kdy započala s výukou CAD technologií. Ruku v ruce s dostupností ICT se od té doby začala rozšiřovat výuka informačních a komunikačních technologií až do nynějšího stavu. O kvalitě výuky vypovídají nejen různé certifikáty, ale i spolupráce školy na velkých zahraničních projektech. Projekty, na kterých se škola dlouhodobě podílí: STIC - School Technology Innovation Center (Centrum moderních technologií) Střední průmyslová škola Na Třebešíně byla pro vybudování Centra vybrána na základě dlouhodobé spolupráce školy a společnosti Microsoft v rámci projektu IT Akademie. Škola poskytla nejen vhodné prostory pro vytvoření přednáškového sálu a laboratoří, ale zejména aktivní učitele, kteří mají zájem o vylepšování výuky prostřednictvím informačních technologií. Centrum na Třebešíně vzniklo díky spolupráci vlády České republiky a společnosti Microsoft, která vychází z uzavřeného Memoranda o porozumění. Tento významný dokument podepsali v roce 2004 za českou vládu ministryně školství Petra Buzková a za společnost Microsoft její spoluzakladatel Bill Gates. Hlavními partnery pražského Centra moderních technologií pro školy se staly společnosti Hewlett-Packard a Cisco, mezi další partnery patří společnosti SOFTIR, S-COMP, LANGMaster International, Terasoft, Olympus, GRISOFT (výňatek z tiskové zprávy HMP). Testovací středisko Microsoft Office Specialist Microsoft Office Specialist je certifikační systém vyhodnocující schopnosti a znalosti uživatelů při práci s aplikacemi Microsoft Office (Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Access, Microsoft Outlook a Microsoft Project). Střední průmyslová škola je akademickým testovacím střediskem. Autorizované školicí středisko CAM CNC Centrum Paralelně s výukou CAD technologií začala škola v devadesátých letech výuku CAM technologií. K tomuto účelu jí posloužil i CNC soustruh s vlastním úpravou. Postupem času, kdy škola prokazovala svojí odbornost, získala od výrobců a dovozců statuty autorizovaného školicího střediska na produkty CadKey/KeyCreator, Stránka 23