Srovnávací studie dvou odborných knih

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Srovnávací studie dvou odborných knih"

Transkript

1 Jazykový projev Lenka Hadincová, DiS. Srovnávací studie dvou odborných knih Téma: Patologické hráčství

2 Patologické hráčství Cíl práce: Zjistit, v čem spočívá závažnost patologického hráčství a jak je možné mu předcházet. Zdroje: 1.) PRUNNER, Pavel. Psychologie gamblerství aneb Sázka na štěstí. Plzeň: Aleš Čeněk, ISBN ) NEŠPOR, Karel a kol. Jak překonat hazard: prevence, krátká intervence a léčba. Praha: Portál, ISBN Srovnávané parametry: 1. Definice hazardu, patologického hráčství a jeho klíčová slova 2. Charakteristika závislosti a jejích stupňů 3. Jaké jsou důvody vzniku závislosti 4. Dopady a důsledky patologického hraní 5. Jaké mohou být projevy patologického hráčství 6. Je možné najít na hazardním hraní nějaké pozitivní aspekty? 7. Jaké jsou možnosti prevence a jaká je její účinnost 8. Jaké vidí odborníci možnosti řešení problému 1. Definice hazardu, patologického hráčství a jeho klíčová slova První autor se při definici problému opírá o aspekt vzrušení ze hry. Vzrušení ze hry často doprovází i touha, která nabývá při hazardní hře většinou destruktivních rozměrů. Schopnost sebeovládání se u konkrétního jedince značně oslabuje a nabývá velmi křehké podoby. Cesta k devastující závislosti je pak mnohdy výrazně kratší, než je hrající osobou předpokládáno. 1 Dle prvního autora se v současné době odborníci přiklánějí k názoru, že patologické hráčství lze definovat jako posedle nutkavou závislost, citovou poruchu a poruchu kontroly impulzů, jelikož patologické hráčství částečně vykazuje znaky všech těchto skupin. 2 Opírá se o klíčová slova jako hazard, hazardní hra, patologický hráč a hráčská vášeň. Hazard slouží k označení velmi riskantního podnikání, jednání, jehož výsledek závisí na šťastné náhodě. 3 Hazardní hra (gambling) je hrou, v níž si hráč může koupit výhru, která je založena na riziku a možnosti vysokých finančních výher či ztrát. 4 Při definici patologického hráče se první autor opírá o MUDr. Karla Nešpora, kdy patologického hráče definuje jako jedince, který trvale opakuje svoji herní aktivitu a často, i přes vznikající negativní důsledky této činnosti, zvyšuje její intenzitu. 5 V případě hráčské vášně dochází k podceňování či dokonce absolutnímu ignorování signálů, které naznačují začínající (případně narůstající) výskyt problémů. 6 1 PRUNNER, Pavel. Psychologie gamblerství aneb Sázka na štěstí. Plzeň: Aleš Čeněk, ISBN S PRUNNER, Pavel, ref. 1, s PRUNNER, Pavel, ref. 1, s PRUNNER, Pavel, ref. 1, s PRUNNER, Pavel, ref. 1, s PRUNNER, Pavel, ref. 1, s

3 Druhý autor definuje patologické hráčství v souvislosti s Mezinárodní klasifikací nemocí, tedy jako stav, kdy se během jednoho roku vyskytnou dvě nebo více epizod hráčství; tyto epizody nejsou pro jedince výnosné, ale opakují se, přestože narušují každodenní život; jedinec popisuje silné puzení ke hře a není schopen silou vůle hře odolat a je zaujat představami hraní. 7 Dále druhý autor vysvětluje pojem bažení: Bažení je silná a těžko zvladatelná touha po hazardu nebo návykové látce. 8 Dále se druhý autor vysvětluje pojmy rizikový hazard (tedy stav, kdy hazard ještě nezpůsobil vážnější psychologické nebo sociální problémy) a problémový hazard, který již problémy v souvislosti s finančními nebo časovými ztrátami působí a pro hráče a jeho okolí přináší negativní důsledky. 9 Druhý autor také vyjmenovává některé druhy hazardní hry, jako jsou hazardní automaty, sázky na sportovní výsledky, ruleta a hazard na internetu. 10 Oba autoři se zabývají pojmem patologického hráčství. Zatímco první autor tento pojem definuje jako posedle nutkavou závislost, citovou poruchu a poruchu kontroly impulzů, druhý autor se při definici opírá o Mezinárodní klasifikaci nemocí. Naopak klíčová slova problému patologické hráčství, se u obou autorů liší. První autor jmenuje a definuje pojmy: patologický hráč, vzrušení ze hry, hráčská vášeň, hazard a hazardní hra. Druhý autor se mimo patologického hráčství zaměřuje na pojmy bažení, rizikový a problémový hazard a jmenuje druhy hazardních her. 2. Charakteristika závislosti a jejích stupňů První autor se přiklání k dalším odborníkům a v rámci aspektů závislosti - patologického hráčství, uvádí skutečnosti, kdy hráč je stále více zaměstnaný hrou, neustále zvyšuje velikost sázky, hraní patologickému hráči narušuje sociální vztahy a dochází u něj ke ztrátě kontroly nad hrou. Dochází i ke stavům nespokojenosti a podrážděnosti při přerušení nebo ukončení hraní. 11 První autor ve své publikaci požívá pro stupně hráčských závislostí pětibodovou stupnici, kdy úroveň 0 znamená, že hra není vůbec provozována. Úroveň 1 znamená rekreační hraní, které nemá žádný negativní dopad na reálný život. Úroveň 2 označuje hraní, které již přináší občasný výskyt drobných problémů. Úroveň 3 značí hraní vedoucí ke vzniku velkých problémů a nepříznivých souvislostí, a poslední, úroveň 4, označuje hraní motivované potřebou hledat řešení již existujících problémů spojených s patologickým hraním. 12 Zmiňuje také zkušenosti MUDr. Nešpora a 4 fáze závislosti stádium vyhrávání, stádium prohrávání, stadium zoufalství a stádium rezignační. 13 Druhý autor charakterizuje závislost podle Diagnostického a statistického manuálu Americké psychiatrické asociace, čili jako stav, kdy se hráč hazardní hrou zcela zaměstnává a aby docílil žádoucího vzrušení, musí zvyšovat množství peněz vkládaných do hry. Dále se hráč opakovaně pokoušel s hazardní hrou přestat a v případě, že ji omezil, cítil hráč neklid a podrážděnost. Hazardní hru používá závislý hráč jako prostředek, jak uniknout problémům. Lže příbuzným i dalším lidem, aby rozsah problému skryl, případně ohrozil nebo ztratil důležité vztahy, zaměstnání, případně se dopustil kvůli hazardní hře ilegálních činů. 14 Oba autoři se shodnou, že pro závislost je charakteristické, když je hráč zcela (či stále více) zaměstnaný hrou. Dále se shodnou, že je typické zvyšování velikosti sázky a pociťování neklidu a podrážděnosti při omezení či přerušení 7 NEŠPOR, Karel a kol. Jak překonat hazard: prevence, krátká intervence a léčba. Praha: Portál, ISBN S NEŠPOR, Karel a kol., ref. 7, s NEŠPOR, Karel a kol., ref. 7, s NEŠPOR, Karel a kol., ref. 7, s PRUNNER, Pavel, ref. 1, s PRUNNER, Pavel, ref. 1, s PRUNNER, Pavel, ref. 1, s NEŠPOR, Karel a kol., ref. 7, s

4 hry. Na rozdíl od prvního autora, který uvádí i pětibodovou stupnici závislosti a čtyřfázovou stupnici závislosti, druhý autor žádnou stupnici či fáze závislosti neuvádí. 3. Jaké jsou důvody vzniku závislosti První autor spatřuje jako jeden z důvodů vzniku závislosti vznik herního průmyslu a internetu. Říká: Možnosti vyzkoušet hráčskou štěstěnu se v současnosti objevují téměř na každém kroku. Navštěvovat herny lze dokonce v každou denní dobu. Stále jsou vytvářeny nové druhy her, které jsou koncipovány tak, aby byly přitažlivé pro jednotlivé specifické klientské segmenty. Tato cílená specifikace způsobuje, že jsou v současné době již například záměrně oslovovány všechny věkové kategorie. 15 Další dimenzi novodobého hráčského fenoménu umožnil dle prvního autora internet, který dokonce odstraňuje i nutnost navštívit prostor, kde je sázka uzavírána a tím výrazně ulehčuje přístupnost sázení. Zároveň nabízí anonymitu a tím stěžuje možnost odhalení závislosti a samo zapnutí počítače svádí k recidivě. 16 Dalším důvodem je dle prvního autora i aspekt možnosti získat víc než bylo vloženo. Aspekt možnosti získat víc, než jsem vložil, přitahuje řadu lidí. Velikost a rychlost možného zisku přináší napětí. 17 U střední a starší generace spatřuje první autor slabinu a velkou zranitelnost v jejich nezkušenosti a částečně i ve zvýšené naivitě. Oni sami mnohdy podceňují možnost vlastního ohrožení v případě, že se nedostatečně vyzbrojení v pozdějším věku do hráčských aktivit sami zapojí. 18 Druhý autor dává do souvislosti se závislostí vidinu výhry: Pro hazard je typické, že si hráč kupuje možnost nebo iluzi výhry. Vidina výhry vyvolává pocit vzrušení. 19 Peníze fungují jako tzv. spouštěč, tedy podnět vyvolávající bažení anebo zhoršující sebeovládání ve vztahu k hazardu. 20 V rámci patologického hráčství u dětí a dospívajících, dále druhý autor uvádí následující: Důležitá jsou očekávání spojená s hazardem a jeho propagace nebo dostupnost hazardu pro dospívající. Z rodinných rizikových činitelů lze předpokládat negativní vliv malého rodičovského dohledu a nedostatku vřelosti a péče. Vysoce rizikový je pro dospívající výskyt patologického nebo problémového hráčství nebo jiné návykové nemoci u někoho z rodičů. 21 Dále druhý autor říká: Problémy působené hazardem nemají jednu příčinu. Zdraví nebo nemoc vznikají v důsledku interakce rizikových a ochranných činitelů, které se nacházejí na více rovinách. Některé z těchto faktorů jsou významnější, jiné méně. K nejzávažnějším rizikovým činitelům patří jistě dostupnost hazardu a jeho aktivní nabízení. 22 Dle druhého autora lze mezi rizikové činitele zahrnout zejména snadnou dostupnost, velkou nabídku různých forem hazardu, masivní reklamu, nedostatečná zákonná opatření. 23 Oba autoři se shodnou, že jedním z důvodů je možnost a vidina výhry a s tím spojené vzrušení. Oba autoři se dále v rámci důvodů vzniku závislosti shodnou i na snadné dostupnosti hazardu, ačkoli první autor toto uvádí do souvislosti v první řadě. První autor tedy předně za důvody vzniku závislosti spatřuje velmi snadno dostupné herny a vznik herního průmyslu jako takového, dále ulehčený a pohodlnější přístup k sázení díky internetu. První autor také 15 PRUNNER, Pavel, ref. 1, s PRUNNER, Pavel, ref. 1, s PRUNNER, Pavel, ref. 1, s PRUNNER, Pavel, ref. 1, s NEŠPOR, Karel a kol., ref. 7, s NEŠPOR, Karel a kol., ref. 7, s NEŠPOR, Karel a kol., ref. 7, s NEŠPOR, Karel a kol., ref. 7, s NEŠPOR, Karel a kol., ref. 7, s

5 zmiňuje zranitelnost střední a starší generace. Naopak druhý autor zmiňuje rizikové činitele (jako například negativní vliv rodičovského dohledu) pro děti a dospívající. 4. Dopady a důsledky patologického hraní Dle prvního autora patologické hráčství poznamenává život i rodiny a sociální okolí závislého hráče. V naprosté většině případů v souvislosti s patologickým hráčstvím trpí nejen osoby nejbližší (např. manželka, děti, rodiče), ale často jsou do problému sekundárně vtaženi i další lidé patří do emočně vztahového rámce hráčsky závislého jedince. 24 Problémy vyplývající ze závislosti na hraní vedou k nutnosti zakrývat jejich existenci a ke zvýšené potřebě lhát. To se samozřejmě odrazí i v kvalitě partnerského života. 25 Mimo rodinných dysfunkcí s sebou patologické hráčství podle prvního autora přináší i další sekundární problémy a sociálně patologické jevy, jako je domácí násilí, alkoholové problémy a jiné drogové závislosti, psychické poruchy a psychozy, hráčství nezletilých osob, myšlenky a pokusy o sebevraždu, sebevraždy dokonané, výrazné finanční problémy a kriminální chování. 26 Finanční deficit patologického hráče vytváří velmi silnou motivaci, vedoucí k potřebě obstarat si potřebný finanční obnos na hru (případně splacení dluhů) jakýmkoliv způsobem. 27 První autor také poukazuje na negativní zdravotní důsledky, způsobené například dlouhým sezením při hře, v zakouřeném prostoru, nesprávnými stravovacími návyky, stresem, zvýšeným tepem i krevním tlakem. 28 Druhý autor v rámci finančních důsledků říká: Finanční problémy, dluhy a tlak ze strany věřitelů spoluvytvářejí bludný kruh hazardu a rostoucích problémů, před kterými hráč uniká k dalšímu hazardu. Problémy tak dále narůstají. 29 Dále vidí druhý autor rizika zdravotní, kdy se při hazardu zjistila vyšší tepová frekvence. Dále uvádí: Míra psychosociálního stresu bude mnohem vyšší u patologického hráče, který hraje např. za peníze zpronevěřené v práci nebo prostředky určené k zaplacení alimentů. Z toho důvodu jsou rizikem hazardu nemoci související se stresem, počínaje vysokým krevním tlakem a konče úrazy. Hrozbou jsou rovněž nemoci pohybového ústrojí. Existují i rizika pro kardiovaskulární systém, trávicí ústrojí atd. 30 Druhý autor také zmiňuje rizika duševní, která mohou být ještě závažnější. Řadí mezi ně deprese, poruchy spánku, úzkosti, sebevražedné tendence, sociální vyloučení, osamělost, nezaměstnanost, chudobu, bezdomovectví a zmiňuje i vyšší riziko uvěznění. V rámci rizik pro rodinu patologického hráče, druhý autor uvádí, že hazard vede k dysfunkci v rodinách a zvyšuje riziko rozvodů. Dochází od odcizení, sociální izolace a hmotné nouze až po domácí násilí, zanedbávání a zneužívání dětí a násilí vůči nim. 31 Oba autoři se v rámci charakteristiky dopadů a důsledků patologického hráčství shodnou. Oba autoři zmiňují rizika pro rodinu patologického hráče, jako je odcizení, dysfunkce rodiny a domácí násilí. Druhý autor zmiňuje i negativní vliv na děti a jejich zanedbávání a zneužívání. Oba autoři také jmenují sebevražedné tendence, rizika kriminálního chování, finanční problémy a zadluženost a negativní zdravotní důsledky. Druhý autor se navíc podrobněji věnuje rizikům duševním. 24 PRUNNER, Pavel, ref. 1, s PRUNNER, Pavel, ref. 1, s PRUNNER, Pavel, ref. 1, s PRUNNER, Pavel, ref. 1, s PRUNNER, Pavel, ref. 1, s NEŠPOR, Karel a kol., ref. 7, s NEŠPOR, Karel a kol., ref. 7, s NEŠPOR, Karel a kol., ref. 7, s

6 5. Jaké mohou být projevy patologického hráčství První autor vnímá patologické hráčství jako velmi rozšířenou poruchu. Říká: Tato porucha je často spojována s výraznou celkovou osobnostní devastací. Ta je způsobena například poklesem sebevědomí, závislostí na různých chemických látkách, finančními potížemi, stresem ve vztazích a v neposlední řadě i vysokou sebevražedností. 32 K finančním potížím dále první autor udává: Patologické hraní mnohdy vede k absencím a snížené pracovní výkonnosti. To pak následně vede ke ztrátě zaměstnání. Ztráta zaměstnání a pravidelné mzdy představuje pro gamblera vznik značných finančních problémů. 33 Dle prvního autora jsou dále poměrně časté poruchy udržení pozornosti a poruchy impulzivity chování. 34 Velkou podobnost patologického hráčství vidí první autor s drogovou závislostí a popisuje například situaci, kdy patologičtí hráči často zvyšují frekvenci svých sázek, aby udrželi požadovanou úroveň vzrušení, což připomíná chování při drogové závislosti. 35 Druhý autor považuje za klíčový znak zhoršené sebeovládání. 36 Jako jeden z dalších příznaků patologického hráčství označuje druhý autor bažení, které provází stres, nutí člověka jednat určitým způsobem, oslabuje paměť a schopnost se správně rozhodovat. 37 Řada patologických hráčů není dle druhého autora v dobrém kontaktu s realitou: Lze předpokládat, že se zde uplatňují klasické obranné mechanismy jako popření nebo racionalizace. 38 K dalším projevům druhý autor uvádí: U pokročilých forem patologického hráčství je častá trestná činnost, zejména zpronevěry, krádeže, podvody, neplacení výživného, mohou se objevit i násilné trestné činy a homosexuální prostituce. 39 Autoři se v rámci rizika ztráty zaměstnání, problémů ve vztazích, finančních problémů, v riziku sebevražednosti a možné trestné činnosti shodnou, což je patrné i z jiných parametrů. První autor mezi projevy problému dále řadí celkovou osobní devastaci, poruchy pozornosti a projevy problému přirovnává k chování při drogové závislosti. Druhý autor projevy patologického hráčství přímo s chováním při drogové závislosti nesrovnává. Uvádí bažení, zhoršené sebeovládání a zhoršený kontakt s realitou. 6. Je možné najít na hazardním hraní nějaké pozitivní aspekty? Podle prvního autora by připuštění možnosti zdravého hraní mohlo napomoci vysvětlit podstatu přitažlivosti hraní pro člověka. Říká: Možnost sledování pozitivních aspektů herních aktivit a zkoumání jejich vlivu na mentální zdraví nabízí nový prostor pro studium prospěšnosti herních činností. 40 Dle prvního autora může prospěch plynoucí z hraní z pohledu jedince obsahovat pozitivní aspekty, jako je sociální aspekt (způsob společenského začleňování) v prostředí, kde se cítí dobře a pocit příslušnosti k dané sociální skupině může jedince naplňovat a poskytovat zdravou změnu a oddech od požadavků každodenního života. Dále může být pro jedince psychohygienickým prostředkem 32 PRUNNER, Pavel, ref. 1, s PRUNNER, Pavel, ref. 1, s PRUNNER, Pavel, ref. 1, s PRUNNER, Pavel, ref. 1, s NEŠPOR, Karel a kol., ref. 7, s NEŠPOR, Karel a kol., ref. 7, s NEŠPOR, Karel a kol., ref. 7, s NEŠPOR, Karel a kol., ref. 7, s PRUNNER, Pavel, ref. 1, s

7 aspekt hraní, kdy má jedinec možnost hraní a uplatnění soupeřivosti i v období dospělosti. Možnost tréninku a posilování řady kognitivních procesů zase vede k aspektu stimulačnímu. První autor dále uvádí, že z hlediska společnosti dochází k ekonomickému rozvoji, vytvoření nových pracovních míst a rozsáhlejší hrací centra mohou stimulovat oblasti turistiky a pohostinství. 41 Podle prvního autora se u osob, které nepodlehnou závislostem, ukazuje, že vykazují lepší schopnost adaptability, jsou pružnější a dynamičtější. 42 Druhý autor ve své publikaci žádné pozitivní aspekty nejmenuje. Naopak jmenuje i další negativní faktory a poukazuje na negativní faktory ovlivňující širší společnost, jako jsou vyšší náklady na zdravotní péči u hráče i jeho příbuzných, nižší produktivitu práce a s tím spojené nižší daňové odvody, bezdomovectví spojené s kriminalitou a šířením infekčních nemocí, náklady v souvislosti s delikvencí a kriminalitou (např. krádeže, podvody, zpronevěry) nebo organizovaný zločin. Hazard slouží podle druhého autora i jako prostředek k praní špinavých peněz a vlivem hazardu vzniká ekonomicky nestabilní prostředí. 43 V rámci pozitivních aspektů hazardního hraní lze předpokládat, že se autoři nijak neshodují. Zatímco první autor uvádí připuštění možnosti zdravého hraní jako nápomoc k vysvětlení přitažlivosti hraní pro člověka a uvádí aspekty jako je společenské začlenění, uplatnění soupeřivosti v dospělosti, ekonomický rozvoj a posilování kognitivních procesů, druhý autor žádné pozitivní aspekty nezmiňuje. Druhý autor naopak zmiňuje negativní aspekty celospolečenského měřítka a ekonomickou nestabilitu. 7. Jaké jsou možnosti prevence a jaká je její účinnost Dle prvního autora u nás v první řadě neodpovídá stav připravenosti a schopnosti aktivně čelit nebezpečí spojenému se stále se zvyšujícím rizikem vzniku hráčských závislostí. Kromě jiného prozatím u nás postrádáme systematická experimentální sledování tohoto nebezpečného fenoménu, a to jak v celé společnosti, tak i u jednotlivých sociálních segmentů. Nemáme proto ani k dispozici údaje kvalitně mapující současný stav a jeho genezi. Kromě stále zvyšujícího se počtu léčících se závislých osob se tak v České republice můžeme nepřímo opírat hlavně o statistiky uvádějící například velikost oficiálně prosázených peněz u jednotlivých druhů hazardních her. Nic, ale nevypovídá o řadě údajů potřebných k zabránění či alespoň snížení míry devastace hrajících lidí i všech osob pohybujících se v jejich blízkosti. 44 Dle prvního autora by si patologičtí hráči měli uvědomit, že pojem výherní automaty je velmi nepřesný a nad výherním hracím přístrojem se vyhrát nedá. 45 V rámci prevence první autor říká: Včasnost preventivního působení není závislá na věku oslovených osob. Je limitována hlavně tím, zda se preventivní intervence k danému jedinci dostane dříve než podnět, proti kterému má prevence působit. 46 V případě preventivního působení je hlavní úsilí nasměrováno na oblast systému sociálního, rodinného a psychického a to ve smyslu zabránění vytvoření nesprávných postojů, které v případě patologického hráčství představují riziko vzniku herních závislostí. Budeme-li brát v úvahu i věkový aspekt, pak v případě snahy předcházení vzniku herní závislosti může u dětí a dospívajících velkou úlohu sehrát i škola. 47 Preventivní působení by podle prvního autora nemělo v žádném případě opomíjet ty skupiny osob, které se 41 PRUNNER, Pavel, ref. 1, s PRUNNER, Pavel, ref. 1, s NEŠPOR, Karel a kol., ref. 7, s PRUNNER, Pavel, ref. 1, s PRUNNER, Pavel, ref. 1, s PRUNNER, Pavel, ref. 1, s PRUNNER, Pavel, ref. 1, s

8 s hraním ještě nesetkaly, případně které hrají pouze rekreačně. 48 Hlavní význam prevence by měl kromě jiného spočívat i v tom, že by měla ve svých důsledcích zpomalovat nárůst počtu osob, které budou mít ve spojení s hraním značné problémy. 49 Podle druhého autora při prevenci patologického hráčství existují určitá specifika, obzvlášť při prevenci problémů působených hazardem u dětí a dospívajících: Ta se týkají např. systému hodnot a nakládání s financemi. Existuje zde také přesah k počítačové gramotnosti, protože nejrůznější formy hazardu jsou v dnešní době dostupné na internetu. Z celospolečenského hlediska je nejdůležitější omezování dostupnosti hazardu pro děti a dospívající a regulace reklamy na hazard takovým způsobem, aby nepůsobila na tuto velmi zranitelnou část populace. 50 Dle druhého autora by reklama na hazardní hry měla být buďto zcela zakázána nebo alespoň podstatně omezena. 51 V rámci prevence ve školách, uvádí druhý autor: Prevenci problémů působených hazardními hrami je vhodné zasadit do rámce výchovy ke zdravému způsobu života a integrovat ji s prevencí škod působených návykovými látkami. V ideálním případě by se škola mohla stát ohniskem prevence hazardu v širší společnosti, kde se setkávají a koordinují své kroky nejen pedagogové a rodiče. 52 V rámci prevence je dle prvního autora v našem prostředí problém hlavně v neexistujícím systematickém experimentálním sledování, výzkumu tohoto fenoménu a v kvalitně nezmapovaném současném stavu. Nicméně první autor prevenci považuje za velmi důležitou a hlavní úsilí by dle prvního autora mělo být směřováno na oblast systému sociálního, rodinného a psychického. Velkou úlohu dle něj může mít i škola, na čemž se shoduje i druhý autor. Druhý autor dále zmiňuje specifika prevence, jako je systému hodnot, nakládání s financemi a vzhledem k možnosti sázení přes internet i počítačová gramotnost. Podle druhého autora je ovšem nejdůležitější v první řadě zcela zamezit propagaci hazardu. 8. Jaké vidí odborníci možnosti řešení problému V případě řešení a léčby již vzniklého problému, první autor říká: V případě terapie patologického hráčství je kromě řešení závislostní složky a dalších aspektů nutné zaměřit se i na změnu postoje k vlastní herní aktivitě (případně ke způsobu života, ke kterému se daný gambler uchýlil nebo na který si navykl. 53 Dále je pro úspěšný terapeutický proces důležitá jak podoba budoucnosti, tak i to, co nového jedinec získá poté, co se zřekne něčeho, vůči čemu se původně postojově nasměroval kladně. Pokud totiž uvolnění od nežádoucího jevu není nahrazeno něčím pro jedince dostatečně atraktivním a žádoucím, v řadě případů dochází k setrvačnému vracení se k tomu, co mu určitou dílčí pozitivitu přinášelo. Terapeutické programy často nejsou schopny nabídnout adekvátnější a kvalitnější náhradu, která by jedince motivovala k trvalému zanechání činnosti. Nejhůře terapeuticky řešitelní jsou dle prvního autora ti jedinci, kterým se rozpadlo rodinné zázemí, mají dluhy, připravili se o majetek a navíc se dostali do rozporu se zákonem, což ještě více stěžuje možnost získat dobré zaměstnání. Návrat d života je pak pro tyto osoby proces velmi obtížný a podle prvního autora mnohdy i nemožný. Jako prvním velký úspěšný okamžik první autor označuje situaci, kdy se jedinec sám rozhodne s problémem bojovat, nicméně cesta ke skutečnému zvládnutí je velmi dlouhá. Podle prvního autora je 48 PRUNNER, Pavel, ref. 1, s PRUNNER, Pavel, ref. 1, s NEŠPOR, Karel a kol., ref. 7, s NEŠPOR, Karel a kol., ref. 7, s NEŠPOR, Karel a kol., ref. 7, s PRUNNER, Pavel, ref. 1, s

9 také důležité nepodceňovat vliv rizikového faktoru, kdy se jedinec například setká se známým hráčem nebo u něj dojde k nějakému náhlému životnímu zklamání. V takových chvílích, kdy dochází k rezignaci, je velmi důležité, aby jedince osoby emočně vztahového rámce podrželi a poskytli sociální podporu. 54 První autor nepovažuje za nutné se konkrétními terapeutickými postoji vhodnými pro aplikaci u problémových hráčů ve své publikaci zabývat, vzhledem k tomu, že jsou přehledně uváděny v odborných dílech terapeuta primáře MUDr. Zdeňka Nešpora CSc. 55 Druhý autor zmiňuje jako jedno z počátečních řešení krátkou intervenci, kdy jsou klientům předávány kontakty na ambulantní zařízení a jsou zodpovězeny všechny jejich dotazy. Jako první pomoc pro patologické hráčství jmenuje několik důležitých aspektů, jako je přiznání problému, nenošení větší částky peněz a omezit přístup k penězům, splácet dluhy postupně a plánovitě, informovat poctivě rodinu a hlavně vydržet. 56 Dále druhý autor v rámci léčby již vzniklého problému uvádí kromě rodinné terapie i krizovou intervenci. Klienta necháme projevit jeho pocity, nasloucháme mu, vyhýbáme se moralizování. V krizové intervenci pro sebevražedné tendence bývá vhodné nabídnout informaci, že problém je léčitelný a kde léčbu hledat. Adresu a telefonní číslo příslušného zařízení, by měl klient dostat napsané. Pokud je to možné, zapojíme i rodinu. Pomáhá také praktická pomoc při řešení naléhavých problémů (sociální a právní pomoc apod.). 57 Dále druhý autor zmiňuje i příklady kognitivní restrukturace, které laicky můžeme nazvat opravováním chyb myšlení (například chyba myšlení: Hazardem rychle zbohatnu i bez práce. Restrukturace: Díky hazardu bohatnou výlučně jeho provozovatelé, nikoli hráči). 58 Na kognitivní restrukturaci by podle druhého autora mělo navazovat nabízení lepších alternativ. 59 Druhý autor dále k léčbě patologického hráčství hovoří o psychoterapii (terapii individuální - kdy je jasnou výhodou větší diskrétnost, dále skupinové a hromadné kdy pozitivně působí i vzájemná podpora členů). 60 Druhý autor také uvádí antidepresiva jako jednu z dalších možností léčby. Je podle něj, ale třeba upozornit klienty, že antidepresiva začínají působit po určité době, v řádu několika týdnů. 61 První autor v první řade považuje za úspěšný okamžik, když se jedinec rozhodne s problémem bojovat sám od sebe. V rámci terapie uvádí důležitost zaměření se na změnu postoje, případně způsobu života. Také je dle prvního autora důležitá podoba budoucnosti a nabídnutí atraktivní alternativy hraní hazardu. To bývá dle prvního autora problém, jelikož terapeutické programy takové alternativy většinou nejsou schopny nabídnout. Za důležité také první autor považuje oporu, existenci vztyčné osoby, která jedince psychicky podrží například ve chvílích životního zklamání či při rezignaci. Více se konkrétními terapeutickými postoji první autor nezabývá, stejně tak nezmiňuje možnost léčby pomocí antidepresiv. Druhý možnost medikace léčbu pomocí antidepresiv, zmiňuje. V rámci řešení problému dále druhý autor uvádí krátkou intervenci a rodinnou terapii. Blíže také zmiňuje restrukturaci, psychoterapii a krizovou intervenci s konkrétními postupy. Uvádí také několik konkrétních hledisek pro pomoc zvládnutí patologického hráčství, jako je přiznání problému, nenošení větší částky peněz, plánovité splácení dlužných pohledávek, nezatajování situace rodině a předně vydržet. Druhý autor se s prvním autorem shodne na důležitosti nabízení lepších alternativ. 54 PRUNNER, Pavel, ref. 1, s PRUNNER, Pavel, ref. 1, s NEŠPOR, Karel a kol., ref. 7, s NEŠPOR, Karel a kol., ref. 7, s NEŠPOR, Karel a kol., ref. 7, s NEŠPOR, Karel a kol., ref. 7, s NEŠPOR, Karel a kol., ref. 7, s NEŠPOR, Karel a kol., ref. 7, s

Srovnávací studie dvou odborných knih

Srovnávací studie dvou odborných knih Jazykový projev Lenka Hadincová, DiS. Srovnávací studie dvou odborných knih Téma: Gamblerství a hráčská vášeň Gamblerství a hráčská vášeň Jak předcházet vzniku závislosti na hazardních hrách, patologickému

Více

Patologické hráčství. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Patologické hráčství. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Patologické hráčství Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Duben 2010 Mgr.Olga Čadilová PROBLEMATIKA ZÁVISLOSTÍ Patologické hráčství aneb není

Více

Hraní hazardních her. v České republice v roce Mgr. Zdeněk Rous. 29. listopadu 2017 Praha

Hraní hazardních her. v České republice v roce Mgr. Zdeněk Rous. 29. listopadu 2017 Praha Hraní hazardních her v České republice v roce 2016 Mgr. Zdeněk Rous 29. listopadu 2017 Praha Ekonomické ukazatele: objem trhu Objem trhu s hazardními hrami v ČR v l. 2002 2016, v mld. Kč 196,4 69,9 52,2

Více

Rodina se závislým partnerem. Vypracovala: Barbora Šindelková Kamila Vébrová

Rodina se závislým partnerem. Vypracovala: Barbora Šindelková Kamila Vébrová Rodina se závislým partnerem Vypracovala: Barbora Šindelková Kamila Vébrová ZÁVISLOST? Definice závislosti dle Světové zdravotnické organizace Když užívání nějaké látky nebo skupiny látek má u daného jedince

Více

Je zákon sám schopen snížit výskyt problémů spojených s hazardním hraním?

Je zákon sám schopen snížit výskyt problémů spojených s hazardním hraním? Je zákon sám schopen snížit výskyt problémů spojených s hazardním hraním? Mgr. Jindřich Vobořil národní protidrogový koordinátor Úřad vlády ČR 11. listopadu 2015 Praha Trendy Vývoj počtu problémových hráčů

Více

Internalizované poruchy chování

Internalizované poruchy chování Internalizované poruchy chování VOJTOVÁ, V. Inkluzivní vzdělávání žáků v riziku a s poruchami chování jako perspektiva kvality života v dospělosti. Brno: MSD, 2010 ISBN 978-80-210-5159-1 Internalizované

Více

STATUTÁRNÍ MĚSTO LIBEREC

STATUTÁRNÍ MĚSTO LIBEREC STATUTÁRNÍ MĚSTO LIBEREC Poznámka: Zveřejněna je pouze upravená verze dokumentu z důvodu dodržení přiměřenosti rozsahu zveřejňovaných osobních údajů podle zákona č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů

Více

Prevence návykového chování. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

Prevence návykového chování. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové Prevence návykového chování Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové Návykové chování I. Patologické hráčství II. Návykové chování ve vztahu k počítačům III. Návykové chování ve vztahu k médiím IV. Závislost

Více

Průběžná bilance zaváděných opatření v oblasti hazardního hraní

Průběžná bilance zaváděných opatření v oblasti hazardního hraní Průběžná bilance zaváděných opatření v oblasti hazardního hraní Mgr. Jindřich Vobořil národní koordinátor pro protidrogovou politiku 15. května 2018 Praha Zákon o hazardních hrách 49 Informační povinnost

Více

OBSAH. 1. Vymezení pojmů 2. Co znamená včasná péče 3. Charakteristiky dětí ze sociokulturně znevýhodněného prostředí 4. Pomáhající instituce

OBSAH. 1. Vymezení pojmů 2. Co znamená včasná péče 3. Charakteristiky dětí ze sociokulturně znevýhodněného prostředí 4. Pomáhající instituce Sociálně znevýhodněné děti Zora Syslová OBSAH 1. Vymezení pojmů 2. Co znamená včasná péče 3. Charakteristiky dětí ze sociokulturně znevýhodněného prostředí 4. Pomáhající instituce 1. Vymezení pojmů Raná

Více

Hazardní hraní v České republice a jeho dopady

Hazardní hraní v České republice a jeho dopady Hazardní hraní v České republice a jeho dopady MUDr. Viktor Mravčík, Ph.D. 9. října 2014 Praha Geneze zprávy 6. září 2012 usnesení vlády č. 655/2012 vláda ukládá ministru financí zadat NMS zpracování studie

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2017

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2017 VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2017 Poradna pro rodinu, manželství a mezilidské vztahy v Jablonci nad Nisou Centrum intervenčních a psychosociálních služeb Libereckého kraje, příspěvková organizace Práce s klientelou

Více

Negativní dopad domácího násilí na osobnost a psychické zdraví. Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická léčebna Kroměříž

Negativní dopad domácího násilí na osobnost a psychické zdraví. Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická léčebna Kroměříž Negativní dopad domácího násilí na osobnost a psychické zdraví Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická léčebna Kroměříž definice Domácí násilí: násilí, které se odehrává v soukromí, je opakované, má stoupající

Více

a kriminalita v souvislosti s

a kriminalita v souvislosti s Sekundární drogová kriminalita a kriminalita v souvislosti s hazardním hraním Mgr. Kateřina Grohmannová RVPPK, 29. září 2016 Obsah Trestná činnost pod vlivem návykových látek - ESSK Ekonomicky motivovaná

Více

Souhrn účinnosti opatření pro prevenci a řešení problémového hráčství

Souhrn účinnosti opatření pro prevenci a řešení problémového hráčství Souhrn účinnosti opatření pro prevenci a řešení problémového hráčství Mgr. Jaroslav Vacek konference Hazardní hry v České republice a jejich nová regulace MF ČR a RVKPP, Praha, Lichtenštejnský palác, 9.

Více

Děti ohrožené rizikovým užíváním návykových látek

Děti ohrožené rizikovým užíváním návykových látek Děti ohrožené rizikovým užíváním návykových látek Lenka Richterová, Tomáš Jandáč, Petr Vácha, Zuzana Mačičková 14. 12. 2018, Praha Systémový projekt MPSV Systémový rozvoj a podpora nástrojů sociálně-právní

Více

2 Vymezení normy... 21 Shrnutí... 27

2 Vymezení normy... 21 Shrnutí... 27 Obsah Předmluva ke druhému vydání........................ 15 Č Á ST I Základní okruhy obecné psychopatologie............... 17 1 Úvod..................................... 19 2 Vymezení normy..............................

Více

Sečtěte kladné odpovědi: Patologický hráč většinou odpoví kladně na sedm nebo více otázek.

Sečtěte kladné odpovědi: Patologický hráč většinou odpoví kladně na sedm nebo více otázek. Příloha č. 1 Dotazník na patologické hráčství organizace Gamblers Anonymous Odpovídejte prosím pouze ano nebo ne, podle toho jestli je pravdivá odpověď bližší ano nebo ne. 1. Ztrácel jste často kvůli hazardu

Více

SPLBP_ZSE ZÁKLADY SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKY ETOPEDIE. Projevy dítěte s PCHE

SPLBP_ZSE ZÁKLADY SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKY ETOPEDIE. Projevy dítěte s PCHE SPLBP_ZSE ZÁKLADY SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKY ETOPEDIE Projevy dítěte s PCHE Obsah Projevy dítěte s PCHE Charakteristiky vyplývající z definice charakteristiky dle klasifikace školské Internalizovaná, externalizovaná

Více

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA VĚDA A PRAXE RŮZNÁ POJETÍ PŘEDMĚT A METODY

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA VĚDA A PRAXE RŮZNÁ POJETÍ PŘEDMĚT A METODY SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA VĚDA A PRAXE RŮZNÁ POJETÍ PŘEDMĚT A METODY Soc. ped. nauka o vztazích prostředí a výchovy Ústřední pojem: socializace (zavedl Durkheim) Východiska: sociální psychologie, sociologie

Více

Duševní hygiena. Mgr. Kateřina Vrtělová. Občanské sdružení Gaudia proti rakovině v Praze a v Brně. www.gaudia.org./rakovina

Duševní hygiena. Mgr. Kateřina Vrtělová. Občanské sdružení Gaudia proti rakovině v Praze a v Brně. www.gaudia.org./rakovina Duševní hygiena Mgr. Kateřina Vrtělová Občanské sdružení Gaudia proti rakovině v Praze a v Brně www.gaudia.org./rakovina Co je to duševní hygiena? Často nás přinutí přemýšlet nad touto otázkou až nepříznivé

Více

Výběr z nových knih 11/2007 psychologie

Výběr z nových knih 11/2007 psychologie Výběr z nových knih 11/2007 psychologie 1. Mé dítě si věří. / Anne Bacus-Lindroth. -- Vyd. 1. Praha: Portál 2007. 159 s. -- cze. ISBN 978-80-7367-296-6 dítě; výchova dítěte; strach; úzkost; sebedůvěra;

Více

Dům dětí a mládeže RADOVÁNEK, Kaznějov, Pod Továrnou 333, 331 51 Kaznějov

Dům dětí a mládeže RADOVÁNEK, Kaznějov, Pod Továrnou 333, 331 51 Kaznějov Dům dětí a mládeže RADOVÁNEK, Kaznějov, Pod Továrnou 333, 331 51 Kaznějov Minimální preventivní program 2013-2014 Příloha celoročního plánu. Program protidrogové prevence pro školní rok 2013-2014 Úvod:

Více

Zpracovatel: QQT, s.r.o., www.qqt.cz Nositel projektu: Karlovarský kraj. Publikace vznikla jako výstup z realizace veřejné zakázky v rámci projektu V

Zpracovatel: QQT, s.r.o., www.qqt.cz Nositel projektu: Karlovarský kraj. Publikace vznikla jako výstup z realizace veřejné zakázky v rámci projektu V T 1 Osoba v krizi aktivně kontaktuje zdroj pomoci, získává bezpečný a diskrétní prostor pro sdělení toho, o čem potřebuje hovořit, lépe se orientuje v aktuální situaci s podporou poskytovatele služby Základní

Více

Minimální preventivní program 2017/2018

Minimální preventivní program 2017/2018 Minimální preventivní program 2017/2018 Obsah : Analýza situace Témata primární prevence Cíle, kterých chceme dosáhnout a ukazatele úspěchu Činnosti nutné k dosažení cíle Hodnocení Analýza situace: Dětský

Více

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE FAKULTA HUMANITNÍCH STUDIÍ BAKALÁŘSKÁ PRÁCE

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE FAKULTA HUMANITNÍCH STUDIÍ BAKALÁŘSKÁ PRÁCE UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE FAKULTA HUMANITNÍCH STUDIÍ BAKALÁŘSKÁ PRÁCE Kateřina Palečková Gamblerství Mapování interpersonálního chování u patologických hráčů Vedoucí práce: PhDr. Markéta Habermannová,

Více

INFORMACE K VYHODNOCENÍ SITUACE DÍTĚTE A JEHO RODINY

INFORMACE K VYHODNOCENÍ SITUACE DÍTĚTE A JEHO RODINY INFORMACE K VYHODNOCENÍ SITUACE DÍTĚTE A JEHO RODINY Datum přijetí do péče Om/Nom Datum hodnocení Datum změny Pohlaví Adresa faktického pobytu Datum narození, rodné číslo Mateřský jazyk rodičů Mateřský

Více

SYNDROM VYHOŘENÍ. PhDr.Jana Procházková jane.prochazkova@email.cz. Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

SYNDROM VYHOŘENÍ. PhDr.Jana Procházková jane.prochazkova@email.cz. Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti SYNDROM VYHOŘENÍ PhDr.Jana Procházková jane.prochazkova@email.cz Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Definice pojmu Syndrom vyhoření burn out syndrom Existuje řada termínů,

Více

Výskyt sázkového hraní v populaci

Výskyt sázkového hraní v populaci Výskyt sázkového hraní v populaci Mgr. Pavla Chomynová 7/11/2013 Obsah zdroje dat prevalence hraní v obecné populaci výsledky studií charakteristika hráčů prevalence problémového hraní PGSI škála hraní

Více

Kurz rodinného poradenství pro pracovníky pomáhajících profesí. Poradenství pro rodiče, specifika symptomu užívání drog

Kurz rodinného poradenství pro pracovníky pomáhajících profesí. Poradenství pro rodiče, specifika symptomu užívání drog Kurz rodinného poradenství pro pracovníky pomáhajících profesí Poradenství pro rodiče, specifika symptomu užívání drog Pod pojmem užívání drog rozumíme širokou škálu drogového vývoje od fáze experimentování,

Více

Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy

Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta 1 hodina týdně PC, dataprojektor, odborné

Více

Nelegální drogy. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Nelegální drogy. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Nelegální drogy Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Duben 2010 Mgr.Olga Čadilová PROBLEMATIKA ZÁVISLOSTÍ "Jakákoliv závislost je špatná,

Více

Výchova ke zdravému občanství. 9. ročník

Výchova ke zdravému občanství. 9. ročník list 1 / 8 VzO časová dotace: 1 hod / týden Výchova ke zdravému občanství 9. ročník VO 9 4 09 VO 9 4 09.1 VO 9 4 09.2 VO 9 4 09.3 VO 9 4 06 VO 9 4 06.1 VO 9 4 06.2 rozlišuje a porovnává úkoly orgánů právní

Více

Matematické praktikum 8. roč. Křížovka pojmy z finanční gramotnosti

Matematické praktikum 8. roč. Křížovka pojmy z finanční gramotnosti Mgr. Erika Chmelířová 8. ročník (VI/2 EU OPVK) 13.10.2011 Matematické praktikum 8. roč. Křížovka pojmy z finanční gramotnosti Výukový materiál je připraven pro 8. ročník. Ţáci pracují s pojmy z finanční

Více

Rizikové skupiny LS 9 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á, P H. D.

Rizikové skupiny LS 9 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á, P H. D. Rizikové skupiny LS 9 R I Z I K O V Á M L Á D E Ž P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á, P H. D. ??????????? Udělali jste v životě něco, za co se dnes stydíte? Něco, co bylo v rozporu s nějakými normami?

Více

Věc: Rozšířené stanovisko Ministerstva financí k tzv. Kvízomatům

Věc: Rozšířené stanovisko Ministerstva financí k tzv. Kvízomatům MINISTERSTVO FINANCÍ Státní dozor nad sázkovými hrami a loteriemi Věc: Rozšířené stanovisko Ministerstva financí k tzv. Kvízomatům Podle ust. 1 odst. 1 zákona č. 202/1990 Sb., o loteriích a jiných podobných

Více

Statistiky Linka bezpeč í, z.s.

Statistiky Linka bezpeč í, z.s. Statistiky Linka bezpeč í, z.s. Rok 2015 1 Celkový přehled Linka bezpečí 116111... 3 1.1 Celkový počet dovolání v letech... 3 1.2 Rozložení počtu přijatých hovorů během dne (2015)... 3 1.3 Zastoupení klientů

Více

Směrnice k primární prevenci sociálně patologických jevů u žáků ve škole

Směrnice k primární prevenci sociálně patologických jevů u žáků ve škole Základní škola a Mateřská škola Habry, V Zahradách 18, 582 81 Habry Směrnice k primární prevenci sociálně patologických jevů u žáků ve škole Obsah: 1. Předmět úpravy 2. Vymezení základních pojmů 3. Začlenění

Více

Vztahy mezi lidmi a formy soužití vztahy ve dvojici (kamarádství, přátelství, láska, partnerské vztahy, manželství, rodičovství) vztahy ve dvojicích

Vztahy mezi lidmi a formy soužití vztahy ve dvojici (kamarádství, přátelství, láska, partnerské vztahy, manželství, rodičovství) vztahy ve dvojicích Předmět: Výchova ke zdraví Ročník: 7. Časová dotace: 1 hodina týdně Výstup předmětu Rozpracované očekávané výstupy Září, říjen, listopad respektuje přijatá pravidla soužití mezi vrstevníky a partnery a

Více

Pøíruèka pro obce a jejich zastupitele

Pøíruèka pro obce a jejich zastupitele Pøíruèka pro obce a jejich zastupitele NÁRODNÍ MONITOROVACÍ STØEDISKO PRO DROGY A DROGOVÉ ZÁVISLOSTI Identifikace a øešení rizik spojených s hraním hazardních her Pøíruèka pro obce a jejich zastupitele

Více

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Výchova ke zdraví 6. ročník Zpracovala: RNDr. Šárka Semorádová projevuje odpovědný vztah k sobě samému, k vlastnímu dospívání a pravidlům zdravého životního stylu;

Více

Drogy, Games a Alkohol - politika v oblasti hazardního hraní v kontextu integrované protidrogové politiky ČR

Drogy, Games a Alkohol - politika v oblasti hazardního hraní v kontextu integrované protidrogové politiky ČR Drogy, Games a Alkohol - politika v oblasti hazardního hraní v kontextu integrované protidrogové politiky ČR Mgr. Jindřich Vobořil, Pg.Dip. 9. října 2014 Praha Základní východiska kudy jít bezprecedentně

Více

Behaviorální závislosti

Behaviorální závislosti Behaviorální závislosti MUDr.Mílková Pavlíková Kristýna Psychiatrické oddělení FN Ostrava Pedopsychiatrická ambulance Behaviorální závislostní chování kromě závislosti na návykových látkách se často ve

Více

Statistická studie II.

Statistická studie II. Statistická studie II. Terapeutický pobyt pro překonání závislosti 33 dní v roce 2012 I. Poměr závislostí V roce 2012 absolvovalo pobyt pro překonání závislosti 61 klientů ( 33 žen, 28 mužů ) K hlavním

Více

GAMBLING AMBULANCE SANANIM

GAMBLING AMBULANCE SANANIM GAMBLING AMBULANCE SANANIM LITERATURA Novou oblastí gamblingu, která se objevila v roce 1995, je hraní a sázení s pomocí internetu. Začátečníkům je kromě odborného zaškolení umožněno v chatových místnostech

Více

Opakovaná zkušenost s jakoukoliv formou hazardní hry? (Účastníte se opakovaně hazardních her?)

Opakovaná zkušenost s jakoukoliv formou hazardní hry? (Účastníte se opakovaně hazardních her?) Příloha č. 1: Záznamový arch pro sociodemografické otázky a osnova rozhovoru Vstupní otázka: Opakovaná zkušenost s jakoukoliv formou hazardní hry? (Účastníte se opakovaně hazardních her?) Sociodemografické

Více

TEMATICKÉ OKRUHY K BAKALÁŘSKÉ ZKOUŠCE SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PSYCHOPATOLOGIE

TEMATICKÉ OKRUHY K BAKALÁŘSKÉ ZKOUŠCE SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PSYCHOPATOLOGIE Pražská vysoká škola psychosociálních studií, s.r.o. TEMATICKÉ OKRUHY K BAKALÁŘSKÉ ZKOUŠCE SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PSYCHOPATOLOGIE Bc. obor Sociální politika a sociální práce 1 a) Norma, normalita v dynamice

Více

aktuální situace a trendy

aktuální situace a trendy Hazardní hraní v České republice: aktuální situace a trendy MUDr. Viktor Mravčík, Ph.D. 3. října 2017 Praha Hlavní zprávy Legislativní rámec a politika Trh s hazardními hrami Hazardní hraní v populaci

Více

Telefonická krizová pomoc

Telefonická krizová pomoc Telefonická krizová pomoc Osoba v krizi aktivně kontaktuje zdroj pomoci, získává bezpečný a diskrétní prostor pro sdělení toho, o čem potřebuje hovořit, lépe se orientuje v aktuální situaci s podporou

Více

Příloha ŠVP č.2. 5.5.2 Občanská výchova

Příloha ŠVP č.2. 5.5.2 Občanská výchova Příloha ŠVP č.2 Ve školním roce 2014-2015, 2015-2016, 2016-2017 se uvedené předměty rozšiřují o tyto očekáváné výstupy a učivo. Jedná se o očekávané výstupy, které byly dříve v předmětu Výchova ke zdraví,

Více

CÍL 6: ZLEPŠENÍ DUŠEVNÍHO ZDRAVÍ

CÍL 6: ZLEPŠENÍ DUŠEVNÍHO ZDRAVÍ CÍL 6: ZLEPŠENÍ DUŠEVNÍHO ZDRAVÍ DO ROKU 2020 ZLEPŠIT PODMÍNKY PRO PSYCHOSOCIÁLNÍ POHODU LIDÍ A PRO LIDI S DUŠEVNÍMI PORUCHAMI ZAJISTIT DOSTUPNOST KOMPLEXNÍCH SLUŽEB V oblasti péče o duševní zdraví má

Více

EVROPSKÝ PARLAMENT NÁVRH ZPRÁVY. Výbor pro zaměstnanost a sociální věci PROZATÍMNÍ ZNĚNÍ 2004/2189(INI)

EVROPSKÝ PARLAMENT NÁVRH ZPRÁVY. Výbor pro zaměstnanost a sociální věci PROZATÍMNÍ ZNĚNÍ 2004/2189(INI) EVROPSKÝ PARLAMENT 2004 ««««««««««««2009 Výbor pro zaměstnanost a sociální věci PROZATÍMNÍ ZNĚNÍ 2004/2189(INI) 7. 1. 2005 NÁVRH ZPRÁVY o sdělení Komise Radě, Evropskému parlamentu, Evropskému hospodářskému

Více

ADIKTOLOGIE Otázky ke státním závěrečným zkouškám Student dostává náhodným výběrem 3 otázky, každou z jednoho z následujících tří hlavních okruhů.

ADIKTOLOGIE Otázky ke státním závěrečným zkouškám Student dostává náhodným výběrem 3 otázky, každou z jednoho z následujících tří hlavních okruhů. ADIKTOLOGIE Otázky ke státním závěrečným zkouškám Student dostává náhodným výběrem 3 otázky, každou z jednoho z následujících tří hlavních okruhů. I. okruh: Odborné služby v adiktologii (Rozsah předmětů

Více

Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta

Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta 1 hodina týdně PC, dataprojektor, odborné publikace,

Více

KONFERENCE Aktuální trendy v péči o lidi s duševním onemocněním dubna 2016

KONFERENCE Aktuální trendy v péči o lidi s duševním onemocněním dubna 2016 KONFERENCE Aktuální trendy v péči o lidi s duševním onemocněním 12. 13. dubna 2016 Konference Aktuální trendy v péči o duševně nemocné, NF-CZ11-BFB-1-053-2016 Podpořeno grantem z Norska. Supported by grant

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova

Více

Projekt Násilí na pracovištích v oblasti zdravotnictví a sociální péče Pracovní násilí a jeho podoby

Projekt Násilí na pracovištích v oblasti zdravotnictví a sociální péče Pracovní násilí a jeho podoby Projekt Násilí na pracovištích v oblasti zdravotnictví a sociální péče Pracovní násilí a jeho podoby Ing. Iva Merhautová, MBA Násilí na pracovištích Násilí na pracovištích se stalo stejným rizikem jako

Více

ČÁST 5 - CÍLE A OPATŘENÍ PRACOVNÍ SKUPINA ETNICKÉ MENŠINY: 5.1 Udržení stávajících sociálních služeb terénních a ambulantních

ČÁST 5 - CÍLE A OPATŘENÍ PRACOVNÍ SKUPINA ETNICKÉ MENŠINY: 5.1 Udržení stávajících sociálních služeb terénních a ambulantních ČÁST 5 - CÍLE A OPATŘENÍ PRACOVNÍ SKUPINA ETNICKÉ MENŠINY: Název Cíle: Popis a zdůvodnění Cíle: Na která zjištění z analýz cíl reaguje Seznam opatření, které vedou k naplnění Cíle: 5.1 Udržení stávajících

Více

Intervenční centrum Kladno. Bc. Petra Cinková, DiS. - vedoucí IC Kladno

Intervenční centrum Kladno. Bc. Petra Cinková, DiS. - vedoucí IC Kladno Intervenční centrum Kladno Bc. Petra Cinková, DiS. - vedoucí IC Kladno Setkání Vega, 12.5.2015 Intervenční centra: z. 108/2006 Sb. 60a Intervenční centra (1) Na základě vykázání ze společného obydlí podle

Více

Rozdělení psychických onemocnění, Kognitivně behaviorálnáí terapie. Mgr.PaedDr. Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická nemocnice Kroměříž

Rozdělení psychických onemocnění, Kognitivně behaviorálnáí terapie. Mgr.PaedDr. Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická nemocnice Kroměříž Rozdělení psychických onemocnění, Kognitivně behaviorálnáí terapie Mgr.PaedDr. Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická nemocnice Kroměříž Příčiny vzniku duševní poruchy tělesné (vrozené genetika, prenatální

Více

1. Vymezení normality a abnormality 13

1. Vymezení normality a abnormality 13 Úvod 11 1. Vymezení normality a abnormality 13 1.1 Druhy norem 15 Statistická norma 15 Sociokulturní norma 17 Funkční pojetí normality 19 Zdraví jako norma 20 M ediální norma 21 Ontogenetická norma 21

Více

1. Základní informace o sociálních službách: 2. Základní pojmy v oblasti sociálních služeb a komunitního plánování sociálních služeb:

1. Základní informace o sociálních službách: 2. Základní pojmy v oblasti sociálních služeb a komunitního plánování sociálních služeb: 1. Základní informace o sociálních službách: V lednu roku 2007 vstoupil v platnost zákon č. 108/2006 Sb., o sociálních službách, který upravuje podmínky poskytování pomoci a podpory fyzickým osobám v nepříznivé

Více

Citlivostní analý za dů chodový vě k

Citlivostní analý za dů chodový vě k Popis výsledků citlivostní analýzy důchodový věk Zadání Na základě požadavku Odborné komise pro důchodovou reformu se níže uvedená citlivostní analýza zabývá dopady změny tempa zvyšování důchodového věku.

Více

BALÍČEK ZÁKONŮ K HAZARDU

BALÍČEK ZÁKONŮ K HAZARDU BALÍČEK ZÁKONŮ K HAZARDU se zaměřením na povolovací proces od 1. 1. 2017 JUDr. Ondřej Závodský, Ph.D. náměstek pro řízení sekce majetek státu Ministerstvo financí ČR Osnova Obecně k novinkám dle zákona

Více

Model. zdraví a nemoci

Model. zdraví a nemoci Model zdraví a nemoci Zdraví SZO (WHO) definovalo zdraví jako:,,celkový stav tělesné, duševní a sociální pohody, a ne pouze nepřítomnost nemoci nebo slabosti". Dále (velmi zjednodušeně): - zdraví je nebýt

Více

"Fatální důsledky pohybové nedostatečnosti pro společnost" Václav Bunc LSM UK FTVS Praha

Fatální důsledky pohybové nedostatečnosti pro společnost Václav Bunc LSM UK FTVS Praha "Fatální důsledky pohybové nedostatečnosti pro společnost" Václav Bunc LSM UK FTVS Praha Studie WHO z roku 2015 dokládá, že 10% úmrtí ve světě je přímo způsobeno nedostatkem pohybu 33% celosvětových úmrtí

Více

Mgr. Petra Kadlecová. Reflexe primární protidrogové prevence v oblasti středního školství

Mgr. Petra Kadlecová. Reflexe primární protidrogové prevence v oblasti středního školství Mgr. Petra Kadlecová Reflexe primární protidrogové prevence v oblasti středního školství Kapitola 1 strana 2 Prevence rizik návykových látek Prevence (dle WHO): soubor intervencí s cílem zamezit a snížit

Více

Školní preventivní strategie pro období 2014-2019

Školní preventivní strategie pro období 2014-2019 Školní preventivní strategie pro období 2014-2019 Schválil : Mgr. Jindřich Honzík Ředitel OU a PrŠ Hlučín Zpracovala :... Mgr. Marcela Kirmanová ŠMP Školní preventivní strategie je dlouhodobým preventivním

Více

SYNDROM VYHOŘENÍ Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

SYNDROM VYHOŘENÍ Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Název SYNDROM VYHOŘENÍ Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Duben 2011 Mgr. Olga Čadilová SYNDROM VYHOŘENÍ Burn - out Syndrom vyhoření vyhoření

Více

Návrh na přidělení finančních prostředků ve výši Kč v rámci dotačního programu MČ Praha 1 s názvem

Návrh na přidělení finančních prostředků ve výši Kč v rámci dotačního programu MČ Praha 1 s názvem Č í s l o P r o j e k t u Příloha č. 3 k usnesení Zastupitelstva MČ číslo UZ18_0567 ze dne 10.04.2018 Návrh na přidělení finančních prostředků ve výši 400 000 Kč v rámci dotačního programu MČ s názvem

Více

Seznam použitých zkratek... 15 Předmluva ke čtvrtému vydání... 17 DÍL PRVNÍ: OBECNÁ ČÁST... 19

Seznam použitých zkratek... 15 Předmluva ke čtvrtému vydání... 17 DÍL PRVNÍ: OBECNÁ ČÁST... 19 Obsah Seznam použitých zkratek... 15 Předmluva ke čtvrtému vydání... 17 DÍL PRVNÍ: OBECNÁ ČÁST... 19 KAPITOLA I: Pojem, předmět a úkoly kriminologie... 21 1 Pojem a předmět kriminologie... 21 2 Základní

Více

MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Studie o zkušenostech se špatným zacházením v dětském věku (ACE) realizovaná v ČR Úvodem. Velemínský Miloš

Studie o zkušenostech se špatným zacházením v dětském věku (ACE) realizovaná v ČR Úvodem. Velemínský Miloš Studie o zkušenostech se špatným zacházením v dětském věku (ACE) realizovaná v ČR Úvodem Velemínský Miloš Realizace studie v rámci Dvouleté smlouvy o spolupráci mezi Ministerstvem zdravotnictví ČR a Regionálním

Více

TÉMATA PRO VYPRACOVÁNÍ SEMINÁRNÍ PRÁCE

TÉMATA PRO VYPRACOVÁNÍ SEMINÁRNÍ PRÁCE Příloha č. 1 TÉMATA PRO VYPRACOVÁNÍ SEMINÁRNÍ PRÁCE Dle bodů 1-3 je možné samostatně zvolit téma. Tento výběr podléhá schválení pracovní skupinou Domácí práce. 1. Samostatně vybrané téma na základě studia

Více

Učební osnovy vyučovacího předmětu výchova ke zdraví se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky

Učební osnovy vyučovacího předmětu výchova ke zdraví se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky - Rozpozná pozitivní a negativní vlivy na kvalitu klimatu v rodině i ve třídě. - Ovládá své emoce, akceptuje pocity druhých. - Vhodně používá prostředky neverbální komunikace. - Projevuje v kolektivu vrstevníků

Více

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE. na období

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE. na období Základní škola a Mateřská škola Horní Moštěnice, příspěvková organizace ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE na období 2012 2017 Základním principem primární prevence rizikového chování u žáků je výchova k předcházení

Více

Aktuální politika Evropské komise v oblasti regulace hazardních her. 9. října 2014

Aktuální politika Evropské komise v oblasti regulace hazardních her. 9. října 2014 Aktuální politika Evropské komise v oblasti regulace hazardních her 9. října 2014 Obsah Základní právní rámec Expertní skupina pro online-gambling Doporučení Komise č. 2014/478/EU ze dne 14. července 2014,

Více

Mládež a právo z pohledu Orgánu sociálně-právní ochrany dětí. Bc. Jana Majerovič Krůfová, kurátor pro mládež, OSPOD Jilemnice

Mládež a právo z pohledu Orgánu sociálně-právní ochrany dětí. Bc. Jana Majerovič Krůfová, kurátor pro mládež, OSPOD Jilemnice Mládež a právo z pohledu Orgánu sociálně-právní ochrany dětí Bc. Jana Majerovič Krůfová, kurátor pro mládež, OSPOD Jilemnice Sociálně-právní ochrana dětí Výkon státní správy v rámci přenesené působnosti

Více

ZÁKON o HAZARDNÍCH HRÁCH

ZÁKON o HAZARDNÍCH HRÁCH ZÁKON o HAZARDNÍCH HRÁCH a opatření na místní úrovni Ministerstvo financí, odbor 34 Státní dozor nad hazardními hrami Praha, červen 2017 OBSAH 1. Hazardní hry obecně 2. Prostory 3. Opatření na místní úrovni

Více

C Í L E Š K O L N Í P R E V E N T I V N Í S T R A T E G I E

C Í L E Š K O L N Í P R E V E N T I V N Í S T R A T E G I E S T Ř E D N Í Š K O L A T E C H N I C K Ý C H O B O R Ů Havířov-Šumbark, Lidická 1a/600, příspěvková organizace Lidická 1a/600, 736 01 Havířov-Šumbark C Í L E Š K O L N Í P R E V E N T I V N Í S T R A

Více

Posuzování pracovní schopnosti. U duševně nemocných

Posuzování pracovní schopnosti. U duševně nemocných Posuzování pracovní schopnosti U duševně nemocných Druhy posudkové činnosti Posuzování dočasné neschopnosti k práci Posuzování dlouhodobé neschopnosti k práci Posuzování způsobilosti k výkonu zaměstnání

Více

ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE

ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE FAKULTA PROVOZNĚ EKONOMICKÁ Teze k diplomové práci Analýza kriminality v Ústeckém kraji v letech 1992 a 2002 Vedoucí diplomové práce: Ing. Josef Zilvar, CSc. Vypracoval:

Více

Volitelný předmět ZDRAVÝ ŽIVOTNÍ STYL Obecná charakteristika vyučovacího předmětu: Charakteristika vyučovacího předmětu: Úkolem předmětu Zdravý životní styl je seznámit žáky se základy zdravého životního

Více

Telefonická krizová intervence představuje poskytování pomoci osobám v krizi, a to prostřednictvím telefonu.

Telefonická krizová intervence představuje poskytování pomoci osobám v krizi, a to prostřednictvím telefonu. Otázka: Telefonická krizová intervence Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Nikola Petráčková TELEFONICKÁ KRIZOVÁ INTERVENCE Nejprve je třeba říci, co je vlastně krize. Krizí se rozumí situace,

Více

Práce s uživateli sociálních sítí v poradenských zařízeních. Tomáš Velička KÚ MSK Krajský školský koordinátor prevence 595 622 337

Práce s uživateli sociálních sítí v poradenských zařízeních. Tomáš Velička KÚ MSK Krajský školský koordinátor prevence 595 622 337 Práce s uživateli sociálních sítí v poradenských zařízeních. Tomáš Velička KÚ MSK Krajský školský koordinátor prevence 595 622 337 Netolismus: chorobná závislost na tak zvaných virtuálních drogách, mezi

Více

Pracovní skupina prevence kriminality a protidrogové prevence. PhDr. Julius Kopčanský

Pracovní skupina prevence kriminality a protidrogové prevence. PhDr. Julius Kopčanský Pracovní skupina prevence kriminality a protidrogové prevence PhDr. Julius Kopčanský 1. Komunitní plán (do r. 2006) Vznik magistrátní komise PK a PP již před rokem 2005 (jiné PS ale již existovaly) Práce

Více

Model sociální služby Kontaktní centra

Model sociální služby Kontaktní centra Model sociální služby Kontaktní centra Struktura modelu 1. Vymezení typických nepříznivých situací, na které služba reaguje 2. Specifikace potřeb, na které služba reaguje 3. Činnosti služby 4. Optimální

Více

Eliminace negativních dopadů profesní adjustace. Neocenitelné zaměstnavatelské benefity

Eliminace negativních dopadů profesní adjustace. Neocenitelné zaměstnavatelské benefity Eliminace negativních dopadů profesní adjustace Neocenitelné zaměstnavatelské benefity Labour vincit omnia Práce pomáhá překonávat všechno. Práce = nezbytná potřeba. Etické krédo: Lidé se zdravotním postižením

Více

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru,

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, VY_32_INOVACE_PSYPS14660ZAP Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:

Více

ZENÍ KONTAKTNÍ CENTRA. Popis služby

ZENÍ KONTAKTNÍ CENTRA. Popis služby NÍZKOPRAHOVÁ ZAŘÍZEN ZENÍ KONTAKTNÍ CENTRA 1 Popis služby působnost v oblasti sekundární a terciární prevence zneužívání návykových látek zařízení prvního kontaktu s klientem průběh tohoto kontaktu může

Více

Člověk a společnost. 10. Psychologie. Psychologie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. www.isspolygr.cz. DUM číslo: 10. Psychologie.

Člověk a společnost. 10. Psychologie. Psychologie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. www.isspolygr.cz. DUM číslo: 10. Psychologie. Člověk a společnost 10. www.isspolygr.cz Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM Pořadové číslo DUM

Více

LEGÁLNÍ PROVOZ LOTERIÍ - KASINA

LEGÁLNÍ PROVOZ LOTERIÍ - KASINA LEGÁLNÍ PROVOZ LOTERIÍ - KASINA Zřízení jednoho či více adresných míst, určených k provozu loterií = správný krok a prevence vzniku černých heren. Ty v současné době doslova zaplavují území ČR a jsou jich

Více

1. Člověk a zdraví. 1.1 Výchova ke zdraví. Charakteristika vyučovacího předmětu Výchova ke zdraví. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

1. Člověk a zdraví. 1.1 Výchova ke zdraví. Charakteristika vyučovacího předmětu Výchova ke zdraví. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu 1. Člověk a zdraví 1.1 Výchova ke zdraví Charakteristika vyučovacího předmětu Výchova ke zdraví Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Předmět Výchova ke zdraví bezprostředně navazuje na vzdělávací

Více

Možnosti terapie psychických onemocnění

Možnosti terapie psychických onemocnění Možnosti terapie psychických onemocnění Pohled do světa psychických poruch a onemocnění a jejich léčby bez použití léků. Mgr.PaedDr.Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická léčebna Kroměříž Osobnost Biologická

Více

Plán řešení a prevence hazardního hráčství

Plán řešení a prevence hazardního hráčství Plán řešení a prevence hazardního hráčství 1 Hazardní hráčství V ČR upravuje hračství zákon č. 202/1990 Sb. (tzv. loterijní zákon) a č. 186/2016 Sb., o hazardních hrách, novelizovaný 1. ledna 2017. zákon

Více

Mgr. Miroslav Raindl

Mgr. Miroslav Raindl Mgr. Miroslav Raindl Středisko poskytuje služby Poradenské, odborné informace apod. Mediace mezi klientem a jeho rodiči aj. Diagnostické Vzdělávací Speciálně pedagogické a psychologické Výchovné a sociální

Více

Střední škola automobilní Holice, Holice, Nádražní 301, tel.:466 682 029,fax.:466 923 173, e-mail:spsauto@spsauto.cz

Střední škola automobilní Holice, Holice, Nádražní 301, tel.:466 682 029,fax.:466 923 173, e-mail:spsauto@spsauto.cz Střední škola automobilní Holice, Holice, Nádražní 301, tel.:466 682 029,fax.:466 923 173, e-mail:spsauto@spsauto.cz ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM dlouhodobý V Holicích dne 28.8. 2010 vypracovala: Ing.Smitková

Více

Mladá Boleslav, Václavkova 950 linka.duvery-mb@centrum.cz

Mladá Boleslav, Václavkova 950 linka.duvery-mb@centrum.cz LINKA DŮVĚRY ML. BOLESLAV S S 326 741 481 Mladá Boleslav, Václavkova 950 linka.duvery-mb@centrum.cz Naším hlavním úkolem je poskytování pomoci klientům, kteří se dostali do krizových stavů v souvislosti

Více

Výtvarná soutěž STRAŠÁK STRES

Výtvarná soutěž STRAŠÁK STRES Příloha 3 Výtvarná soutěž STRAŠÁK STRES Instruktážní materiál Pracovní stres: příčiny a projevy 2015 PŘÍČINY STRESU nadměrné pracovní vytížení a trvalý tlak (velké množství úkolů, nepřiměřená pracovní

Více

Statistika Mládež a drogy 2012

Statistika Mládež a drogy 2012 Statistika Mládež a drogy 2012 Jihomoravský kraj Vypracovaly A Kluby ČR o.p.s. JMK 2012 dotazníkový průzkum mezi žáky a studenty jihomoravských škol Cílem průzkumu bylo zjistit stav zneužívání návykových

Více