Praha 1, Křemencova12

Transkript

1 Masarykova střední škola chemická Praha, Křemencova2 Výroční zpráva za školní rok 2007/2008 podle stavu k , případně po opravných zkouškách a doklasifikování, pokud není uvedeno jinak

2 I. Základní údaje o škole, školském zařízení. Přesný název právnické osoby: Masarykova střední škola chemická, Praha, Křemencova 2, příspěvková organizace. 2. Ředitel a statutární zástupce ředitele: ředitel školy Ing. Jiří Zajíček, jiri.zajicek@mssch.cz, tel statutární zástupce Ing. Iva Chalupová, iva.chalupova@mssch.cz, tel Webové stránky právnické osoby: 4. Školy a školská zařízení, jejichž činnost právnická osoba vykonává a jejich cílová kapacita: Masarykova střední škola chemická IZO: , cílová kapacita 420 žáků Školní jídelna IZO: , cílová kapacita 400 strávníků 5. Obory vzdělání, které škola vyučuje a jsou zařazeny ve školském rejstříku: škola Masarykova střední škola chemická kód název oboru / vzdělávacího programu cílová kapacita oboru / programu poznámka (uveďte, pokud obor nebyl vyučován, je dobíhající atd.) M/00 Aplikovaná chemie 02 pouze. ročník M/002 Aplikovaná chemie analytická chemie M/003 Aplikovaná chemie chemická technologie M/004 Aplikovaná chemie farmaceutické substance M/005 Aplikovaná chemie ochrana životního prostředí M/006 Aplikovaná chemie výpočetní obor nebyl 36 technika v chemii vyučován M/007 Aplikovaná chemie podnikový obor nebyl 36 management vyučován M/00 Technické lyceum Změny ve skladbě oborů vzdělání / vzdělávacích programů oproti školnímu roku 2006/2007: a. nové obory: žádné b. zrušené obory: žádné 7. Místa poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb: Masarykova střední škola chemická, Praha, Křemencova 2 (vlastník objektu: Hlavní město Praha) 2

3 8. Stručná charakteristika materiálně technického vybavení právnické osoby: Škola sídlí v jedné budově, v poměrně klidném prostředí Nového Města. Ve škole je i tělocvična a školní jídelna. Kromě jedenácti učeben pro teoretickou výuku má škola čtyři chemické laboratoře, učebnu fyziky a elektrotechniky a dvě učebny výpočetní techniky. Jednotlivé počítače jsou propojeny do vnitřní sítě, která je připojena mikrovlnným spojem na internet. Přístrojové vybavení laboratoří je postupně obměňováno, zastaralé a nefunkční přístroje jsou nahrazovány moderními. 9. Školská rada: Školská rada byla ustavena rozhodnutím rady hl. m. Prahy č. 330 ze dne Volby proběhly dne a Jmenovaní zástupci zřizovatele byli jmenováni rozhodnutím Rady hlavního města Prahy č. 036 ze dne s účinností od : prof. Ing. František Liška, CSc. Ing. Bohumila Pětrošová Zvolení zástupci za pedagogické pracovníky: Jana Koptišová Mgr. Radana Vojtíšková Zvolení zástupci za žáky a jejich zákonné zástupce: Radka Cíglerová Ondřej Klíma Dne proběhly řádné volby a byli zvoleni tito členové: Zvolení zástupci za pedagogické pracovníky: Jana Koptišová Mgr. Radana Vojtíšková Zvolení zástupci za žáky a jejich zákonné zástupce: Olesea Agafonová Tomáš Konečný 3

4 II. Pracovníci právnické osoby. Pedagogičtí pracovníci za každou školu vyplňte vždy samostatné řádky, podle potřeby je v tabulkách přidejte: a. počty osob (uvádějte údaje ze zahajovacích výkazů) škola ředitel a zástupce ředitele fyzické osoby celkem ředitel a zástupce ředitele přepočtení na plně zaměstnané interní učitelé fyzické osoby celkem interní učitelé přepočtení na plně zaměstnané externí učitelé fyzické osoby celkem externí učitelé přepočtení na plně zaměstnané pedagogičtí pracovníci fyzické osoby celkem pedagogičtí pracovníci přepočtení na plně zaměstnané MSŠCH , ,8 b. kvalifikovanost pedagogických pracovníků (stav ke dni vyplnění zahajovacího výkazu) škola počet pedagogických pracovníků celkem % z celkového počtu ped. pracovníků kvalifikovaných 35 94,6 % nekvalifikovaných 2 5,4 % c. další vzdělávání pedagogických pracovníků počet zaměření počet účastníků vzdělávací instituce semináře Projekt Comenius NAEP Svátky v Anglii a USA Descartes Computers = invincible English Descartes teachers? Seminář první pomoci 5 VOŠ a SZŠ 2 Netradiční hodiny českého jazyka a literatury 2 Descartes Výuka chemie s interaktivní tabulí Oxford Metodology Day 4 Gymnázium Vincence Makovského, Nové Město na Moravě Oxford University Press

5 Biopaliva v dopravě b.i.d.services Využití interaktivní Hyl s.r.o. a Obchodní tabule v ekonomii akademie Heroldovy sady Setkání výchovných Ped. psych. poradna poradců Prahy Kapalinová chromatografie MERCK Čistota vod UK Fulbrightova komise Fulbrightova komise kurzy Kurs SELL NMLS Cork Bakaláři maturity MŠMB Kurs ANJ pro AKCENT International učitele odborných 8 House Prague předmětů 2 Použití interaktivní tabule 4 Schuss Praha a MSŠCH Použití SMILE pro ŠVP 5 MSŠCH Kurs lektorů pro ŠVP NÚOV školský management Metodický seminář ředitelů SPŠCh Asociace SPŠ rozšiřování aprobace Anglický jazyk PedF UK Praha jiné (uvést jaké) Závěrečná 2 KEV konference KEV Energie Výzvy Evropské výzkumné spolupráce Konference ECTN ECTN Ing. Jana Bobošíková, poslankyně EP 2. Nepedagogičtí pracovníci školy (vyplňte údaje za celou právnickou osob: a. počty osob fyzické osoby celkem přepočtení na plně zaměstnané 5 5,5 b. další vzdělávání nepedagogických pracovníků počet zaměření počet účastníků vzdělávací instituce semináře kurzy jiné (uvést jaké)

6 III. Údaje o žácích a výsledcích vzdělávání (SŠ a VOŠ). Denní vzdělávání (podle zahajovacích výkazů): škola počet tříd / skupin počet žáků MSŠCH Změny v počtech žáků v průběhu školního roku : - přerušili vzdělávání: 3 - nastoupili po přerušení vzdělávání: 5 - sami ukončili vzdělávání: 3 - vyloučeni ze školy: - nepostoupili do vyššího ročníku: 8 z toho nebylo povoleno opakování: 0 - přestoupili z jiné školy: 2 - přestoupili na jinou školu: - odchod pro neprospěch: 5 2. Průměrný počet žáků na třídu / studijní skupinu a učitele (stav dle zahajovacího výkazu): Denní vzdělávání škola průměrný počet žáků na třídu / skupinu průměrný počet žáků na učitele MSŠCH 28 2,6 3. Žáci s trvalým bydlištěm v jiném kraji (stav dle zahajovacího výkazu): škola kraj Jihočeský Jihomoravský Karlovarský Vysočina Královéhradecký Liberecký Moravskoslezský Olomoucký Pardubický Plzeňský Středočeský Ústecký Zlínský CELKEM počet žáků celkem z toho nově přijatí Cizí státní příslušníci: Počty z jednotlivých zemí (dle zahajovacího výkazu). Nizozemsko Moldavsko 6

7 Rusko Celkem: 3 5. Výuka cizích jazyků (údaje ze zahajovacích výkazů): škola Anglický jazyk celkem Anglický jazyk z celku pokračující Francouzský jazyk celkem Francouzský jazyk z celku pokračující Německý jazyk celkem Německý jazyk z celku pokračující Ruský jazyk celkem Ruský jazyk z celku pokračující Španělský jazyk celkem Španělský jazyk z celku pokračující Italský jazyk celkem Italský jazyk z celku pokračující Latinský jazyk celkem Latinský jazyk z celku pokračující MSŠCH Údaje o výsledcích vzdělávání žáků (po opravných zkouškách a doklasifikaci): Denní vzdělávání škola MSŠCH z celkového počtu žáků: prospělo s vyznamenáním 7 neprospělo 3 opakovalo ročník 2 počet žáků s uzavřenou klasifikací do tj. % z celkového počtu žáků 88 % průměrný počet zameškaných hodin na žáka 55,45 z toho neomluvených 0,25 7

8 7. Výsledky závěrečných, maturitních zkoušek a absolutorií: MSŠCH maturitní zkoušky škola denní vzdělávání počet žáků, kteří konali zkoušku 03 z toho konali zkoušku opakovaně 2 počet žáků závěrečných ročníků, kteří nebyli 9 připuštěni ke zkoušce v řádném termínu počet žáků, kteří prospěl s vyznamenáním 8 byli hodnoceni: prospěl 9 neprospěl 4 8. Přijímací řízení do. ročníků školního roku 2008/2009: skupina oborů vzdělání kód, název M/ M/002 počet přihlášek celkem přijímací řízení pro školní rok 2007/2008 (denní vzdělávání) počet kol přijímacího řízení celkem 2 3 počet přijatých celkem 90 9 z toho v. kole 78 4 z toho ve 2. kole 2 4 z toho v dalších kolech 0 z toho na odvolání 0 0 počet nepřijatých celkem 0 0 počet volných míst po přijímacím řízení (obor, počet míst) obor: M/00 Aplikovaná chemie 0 obor: M/00 Technické lyceum počet přijatých ke vzdělávání při zaměstnání do. ročníků pro šk.rok 2007/

9 9. Speciální výchova a vzdělávání, integrace žáků: Ve škole nejsou speciální třídy ani neprovádíme integraci žáků. 0. Vzdělávání nadaných žáků a studentů: Nadaní studenti s větším zájmem o studijní obor mají možnost pracovat v rámci SOČ na vybraných pracovištích ústavů AV ČR resp. na partnerských vysokých školách. Další podrobnosti jsou uvedeny dále.. Ověřování výsledků vzdělávání: Druhé ročníky absolvovaly testy společnosti SCIO projekt VEKTOR, kde je sledována přidaná hodnota v průběhu studia. Žáci řešili testy z obecných studijních předpokladů, matematiky a českého jazyka. V jednotlivých testech bylo dosaženo relativně dobrých výsledků: Test Průměrný percentil. ročník Obecné studijní předpoklady Matematika Český jazyk Průměrný percentil 2. ročník 2. Školní vzdělávací programy: Pro obory vzdělávání byly v minulém roce schváleny RVP, v současnosti připravujeme ŠVP oboru M/0 Aplikovaná chemie a oboru M/0 Technické lyceum. IV. Aktivity právnické osoby Prezentace škol a školských zařízení na veřejnosti. Výchovné a kariérní poradenství: Cíle, které jsme si stanovili, se podařilo splnit. Postupovali jsme podle plánu výchovného poradce pro školní rok 2007 / Pokračovali jsme v projektech navazujících na minulé roky: a) práce s žáky s poruchami učení ve spolupráci se školní psycholožkou PhDr. Evou Čížkovou, b) uspořádání přednášek pro. ročníky na téma Jak se učit, c) pomoc žákům s potížemi se studiem kontakt se školní psycholožkou, d) kariérové poradenství test k volbě povolání pro 4. ročník, konzultace, e) spolupráce s učiteli vyučujících žáky s SPU, f) poradenství v případě poruch chování, g) beseda na téma zdravý životní styl (ve spolupráci s lékařkou), h) spolupráce s drogovým koordinátorem (besedy v kině Světozor na téma AIDS a beseda k promítnutému filmu Děti islámu), i) volnočasové aktivity (vodácké víkendy, florbal ), j) začleňování her a besed s tematikou protidrogové prevence do programu sportovních kurzů. Školní psycholožka docházela do školy pravidelně ( x za 4 dní) a pracovala s vybranými studenty. Zvláštní péči věnujeme tradičně studentům s SPU (specifické poruchy učení). Výchovná poradkyně měla pravidelné konzultační hodiny, po domluvě i další termíny. 9

10 Pravidelně ( / měsíc) se zúčastňovala setkání výchovných poradců při pedagogicko psychologické poradně pro Prahu, 2, 4 (Francouzská 55, Praha 2). K setkání patřily obvykle i přednášky a besedy k různým tématům. 2. Prevence sociálně patologických jevů: Na školní rok byly plánovány tyto aktivity prevence pro studenty:. sportovní den odbíjená, kopaná, 2. liga děvčat a chlapců v košíkové, 3. LVVZ, 4. týdenní preventivní protidrogový program, 5. sportovní den atletika, 6. sportovně turistický kurz, 7. pořádání besed a filmových představení, 8. vyškolení dalších aktivistů z řad studentů, 9. vodácké víkendy, 0. florbalový kroužek. Tyto úkoly byly splněny:. sportovní den odbíjená, kopaná: proběhl v , 2. liga děvčat a chlapců v košíkové: prosinec, leden, 3. LVVZ: třídy C. A. a C. B. leden 2008, třída L. březen 2008, Horský hotel v Janských Lázních, 4. týdenní preventivní protidrogový program: září 2007, 5. sportovní den atletika: proběhl , 6. sportovně turistický kurz: , Velká Turná, rybník Mílavý, 7. pořádání besed a filmových představení: jednotlivé třídy v hodinách občanské nauky sledují filmy na DVD a besedují o nich, dále se jednotlivé ročníky zúčastnily besed s promítáním v kinech Světozor a Blaník, 8. vyškolení dalších aktivistů z řad studentů: na akcích uvedených v předchozích bodech, hlavně v bodě 4. Tyto úkoly nebyly splněny: 9. vodácké víkendy, 0. florbalový kroužek. Důvodem je malý zájem studentů. V příštím školním roce je třeba zvětšit propagaci těchto akcí. 3. Ekologická výchova a environmentální výchova: EKOŠKOLA Naše škola patří od září 2006 mezi pilotní školy mezinárodního projektu Ekoškola. Tento projekt je určený základním i středním školám. Jeho cílem je propojit environmentální výchovu ve škole s konkrétními praktickými kroky, které vedou k ekologizaci jejího provozu. Vytvořili jsme školní ekotým, v němž jsou zástupci studentů všech ročníků, pedagogů i provozních zaměstnanců, Tým se schází se na pravidelných schůzkách. Byla provedena analýza ekologického stavu naší školy a nyní je zpracováván plán činností, který z této analýzy vychází a povede k již zmíněné ekologizaci provozu školy. 0

11 EKOGRAMOTNOST Naše škola byla zapojena do projektu Ekogramotnost do škol. Jeho cílem byla tvorba školního plánu ekologické výchovy a začlenění výchovy k udržitelnému rozvoji do všech předmětů. Kromě toho jsme zpracovali průřezové téma odpady. Projekt proběhl ve spolupráci s Klubem ekologické výchovy a byl uzavřen celopražskou konferencí ve dnech 20. a Mezinárodní projekt Globe Studenti naší školy se už osmým rokem aktivně účastní mezinárodního projektu GLOBE (Global Learning and Observations to Benefit the Environtment). V rámci tohoto projektu provádějí meteorologická a hydrologická měření. Denně měří maximální, minimální a okamžitou teplotu vzduchu, množství a ph srážek a pozorují pokryvnost oblohy a druhy mraků na obloze. Jedenkrát týdně měří teplotu a ph vody ve Vltavě. Všechna data žáci posílají prostřednictvím Internetu ke zpracování do USA. Výsledky jsou přístupné všem lidem po celém světě na adrese V tomto roce byl projekt rozšířen o určování parametrů půdy, zejména obsahu organických látek v různých lokalitách. 4. Školy v přírodě, vzdělávací a poznávací zájezdy, sportovní kurzy: Sportovní kurzy: Lyžařské kurzy. ročníky Janské Lázně 73 žáků Zaměření: sjezdové lyžování (nebo snowboard) a běžecký výcvik Sportovní kurz 2. ročníky Velká Turná 72 žáků Zaměření: míčové hry, cyklistika, orientační běh, turistika, rafty Všechny kurzy jsou doplňovány o preventivní protidrogový program. Přehled realizovaných exkurzí Místo Cementárna Lochkov Cukrovar Dobrovice Čistírna odpadních vod Divadlo U Hasičů Divadlo v Dlouhé Ekotechnické muzeum Kutná Hora Linde gas a.s. Lomy Hlubočepy aj. Lovochemie Lovosice Městská knihovna Muzeum Karlova mostu Muzeum komunismu Obvodní soud Osvětim, Krakov Památník K. Čapka ve Strži Památník Terezín Plynárenské muzeum Zaměření výroba cementu izolace cukru z cukrové řepy čištění odpadních vod představení Sen noci svatojánské představení Oněgin byl Rusák odstavená ČOV literárně historická exkurze výroba technických plynů těžba surovin a rekultivace výroba amoniaku, LAV literární exkurze historická exkurze historická exkurze soudní přelíčení historická exkurze literární exkurze historická exkurze výroba plynu z uhlí, těžba zemního plynu

12 Poslanecká sněmovna exkurze Letecké muzeum odborná exkurze Příběh Pražského hradu historická exkurze Salesiánské divadlo představení Christmas Carol Skládka TKO Ďáblice skládkování odpadu Slepecké centrum exkurze Spalovna Malešice spalování odpadu Staroměstská radnice výstava Czech Press Photo SURAO zpracování radioaktivních odpadů Elektrárna Štěchovice odborná exkurze Švandovo divadlo představení Její pastorkyňa Technická knihovna exkurze Ústav makromol. chemie NMR, techologické zkoušky plastů VŠCHT mineralogické sbírky Vysoká škola uměl. prům. výstava "Husákovo 3+" Železniční muzeum Lužná odborná exkurze Židovské muzeum Praha židovské svátky a zvyky 5. Mimoškolní aktivity (aktivity nesouvisející s výukou): Kroužek biologie pro 4. ročníky účastnilo se celkem 5 žáků. 6. Soutěže : Školní kolo SOČ proběhlo v rámci Studentské odborné konference v ÚMCH AV ČR. Zúčastnilo se 9 studentů čtvrtých ročníků. Do krajského a posléze celostátního kola postoupili dva studenti v oboru chemie a dva studenti v oboru životní prostředí. Umístění našich studentů v celostátním kole SOČ: Obor chemie: Pavlína Žáková - 4. místo Eliška Humlová - 2. místo Obor životní prostředí: Michal Seifert - 5. místo Veronika Komeštíková - 9. místo Za významný úspěch považujeme udělení ceny Učené společnosti ČR v kategorii středoškolský student Pavlíně Žákové a Zuzaně Karáskové. Ceny byly předány na valném shromáždění Učené společnosti v Karolinu 9. května Mezinárodní spolupráce a zapojení právnické osoby do mezinárodních programů: Škola je zapojena do řešení projektu COMENIUS Play Fair. Cílem projektu je především porozumění kulturním rozdílům zemí, ze kterých pocházejí partnerské školy, vznik přátelství mezi studenty i učiteli, prosazování principů fair play v nejrůznějších aktivitách žáků a učitelů v těchto školách. Play Fair má zahrnovat nejen primární chápání tohoto pojmu ve sportu, ale v širších souvislostech i čestné chování v jiných oblastech života, v boji proti rasismu, xenofobii, drogám, šikaně. Dále učit studenty chápání občanství a evropanství. Projektu se účastní školy z Francie, Rakouska, Itálie, Německa, Slovenska a Velké Británie. 2

13 Naše škola je členem ECTN (European Chemistry Thematic Network). V této síti je v současnosti sdruženo 62 škol, převážně vysokých, se zaměřením na výuku chemie. Tato skutečnost nám umožní rozvíjet vztahy s chemicky orientovanými vysokými školami v rámci EU. Naše škola se spolu s Českou chemickou společností podílí na realizaci projektu COMENIUS - CITIES (Chemistry and Industry for Teachers in European Schools), který je financován EU a byl zahájen v říjnu Hlavním cílem tohoto projektu je navržení modulárního kurzu pro aktivní učitele chemie druhého stupně ZŠ, jenž rozšíří, prohloubí či obnoví jejich znalosti o evropských projektech a zájmových skupinách, chemickém a přidruženém průmyslu a o zdrojích a hlavních směrech inovací v chemii a příbuzných oborech a chemickém vzdělávání v Evropě. Škola je dále zapojena do mezinárodního projektu EKOŠKOLA a do mezinárodního projektu GLOBE (viz bod 3). 8. Spolupráce právnické osoby s partnery: Při přípravě studentů je pro nás velmi podstatný kontakt školy s odbornou praxí, a proto považujeme za důležité všechny aktivity v této oblasti. Škola úzce spolupracuje s celou řadou vysokých škol a ústavů AV ČR. Získala statut fakultní školy Přírodovědecké fakulty Univerzity Karlovy a fakultní školy Vysoké školy chemicko-technologické. Za další důležité aktivity považujeme zejména: - spolupráci s Českou chemickou společností, - členství v Klubu ekologické výchovy, - členství ve Svazu chemického průmyslu ČR, spolupracujeme zejména s personální radou svazu, - členství v Asociaci středních průmyslových škol ČR, kde aktivně působíme především v metodické oblasti. 9. Další vzdělávání realizované právnickou osobou: V tomto školním roce neproběhly žádné vzdělávací akce určené veřejnosti. 0. Další aktivity, prezentace: Škola se také výrazně zaměřuje na podporu výuky chemie a její popularizaci na základních školách. Vykazuje celou řadu aktivit, které v této oblasti byly prioritní: Chemická soutěž pro žáky základních škol. kolo - písemný test byl zaslán na základní školy na začátku školního roku. 2. kolo - soutěž v našich laboratořích účastnilo se 98 žáků. Chemické hrátky Probíhaly v červnu 2008, uskutečnily se třikrát, školu navštívilo celkem 97 žáků 8. tříd základních škol. Chemický kroužek pro žáky ZŠ Přihlásilo se 0 žáků. Probíhal od září do listopadu Uskutečnilo se 0 schůzek, které vedli střídavě všichni vyučující chemie. V rámci propagace školy jsme uskutečnili v odpoledních hodinách celkem tři dny otevřených dveří. Byla zajištěna výzdoba školy chemickými materiály, v laboratořích se prezentovaly propagační materiály a výrobky řady chemických firem: Merck, Labio, P- Lab, Bayer, Kavalier Sázava, Sigma Alldrich, Promax, UNILEVER, Jemča Jemnice, 3

14 RYOR. Potenciální zájemci o studium měli možnost zhlédnout ukázky zajímavých pokusů a měření. S organizací velmi výrazně pomáhali žáci. Škola se také zúčastnila výstavy Schola Pragensis, kde představila své studijní obory. Výstavy se účastnil i Zlatý Amos Ivan Sedlák. Návštěvnost v našem stánku byla velmi vysoká. Studenti předváděli zajímavé pokusy a rozdávali propagační materiály.. Využití školských zařízení, jejichž činnost právnická osoba vykonává, v době školních prázdnin: V období školních prázdnin je zajištěn pouze základní prázdninový provoz, ve škole probíhají obvykle opravy, resp. rekonstrukce a generální úklid. V. Údaje o výsledcích inspekční činnosti ČŠI a výsledcích kontrol. Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí: Termín inspekce: od 3. března do 3. dubna Předmět inspekční činnosti:. hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání 2. hodnocení naplňování platných učebních dokumentů a jejich souladu s právními předpisy Závěrečné hodnocení: Přes nepříznivý trend snižujícího se zájmu uchazečů o studium na školách technického typu se vedení školy daří udržovat odbornou úroveň a náročnost studia v souladu s dlouholetou úspěšnou tradicí školy. Koncepce rozvoje školy je jasná a srozumitelná. Plánování je systematické a v oblasti personálních a materiálních podmínek vzdělávání je příkladné. Krátkodobé i dlouhodobé cíle jsou v souladu s reálnými podmínkami školy. Vlastní hodnocení školy je zpracováno kvalitně s kritickou sebereflexí, avšak postrádá konkrétní opatření a vyhodnocení potenciálních rizik ovlivňujících kvalitu vzdělávání. Škola vytváří bezpečné prostředí pro zdravý psychický a fyzický vývoj žáků a věnuje pozornost prevenci sociálně patologických jevů. Nadprůměrně je hodnocena koncepce environmentální výuky, jakož i dlouholetá práce vedení školy v zajišťování odborné kvalifikovanosti pedagogického sboru. Složení pedagogického sboru umožňuje plnit cíle vzdělávacího programu školy v plné míře. Vedení školy podporuje profesní rozvoj pedagogických pracovníků, kteří jsou motivováni ke zvyšování, doplňování a prohlubování své odborné kvalifikace a aktivně se zúčastňují řady vzdělávacích aktivit. Vedení školy při rozhodování a zkvalitňování vzdělávání spolupracuje na velmi dobré úrovni se svými partnery. Materiální podmínky školy jsou dobré, nadprůměrně lze hodnotit vybavení odborných učeben, zejména chemických laboratoří. Na standardní úrovni je způsob hodnocení žáků a podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Nadprůměrně je hodnocena činnost vedení školy při vytváření vnitřního prostředí, jež se pozitivně projevuje na výsledcích vzdělávání i v minimálním výskytu sociálně patologických jevů. Strategie podpory úspěšnosti žáků je celkově na průměrné úrovni. 4

15 2. Výsledky jiných inspekcí a kontrol: Hygienická stanice hl. m. Prahy Termín kontroly: Předmět kontroly: Dodržení právních předpisů na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání mladistvých. Kontrolní zjištění:. Ve třídách není školní nábytek, který zohledňuje rozdílnou výšku žáků. 2. V učebnách při používání tabule není dodržen zrakový úhel. 3. Není k dispozici doklad o intenzitě větrání v umývárně tělocvičny 4. Okna u tělocvičny nejsou ovladatelná z podlahy. Kontrolní orgán nepožaduje podání písemné zprávy podle písm. f) zákona č. 552/99 Sb. ani písemné vysvětlení podle 88 odst. 3 písm. c) zákona 258/2000 Sb. Stejně tak nebyla uložena bloková pokuta. Všeobecná zdravotní pojišťovna Termín kontroly: Předmět kontroly:. dodržení oznamovací povinnosti 2. stanovení vyměřovacích základů a výše pojistného 3. dodržování termínu splatnosti pojistného Kontrolní zjištění: Nebyly shledány žádné nedostatky. 5

16 VI. Základní údaje o hospodaření školy za kalendářní rok 2007 Výroční zpráva o hospodaření. Příjmy Kč Kč Celkové příjmy Poplatky od zlet.žáků, rodičů Příjmy z doplňkové činnosti Ostatní příjmy Dotace ze zahraničí (Sokrates) Dotace od MHMP Dotace od zřizovatele (HMP) Výdaje Kč Kč Investiční výdaje celkem Neinvestiční výdaje celkem z toho: - mzdy ostatní osobní náklady zákonné odvody zdrav. a soc. poj výdaje na učebnice a učební pom stipendia 0 0 ostatní provozní náklady Hospodářský výsledek VII. Další informace Škola získal příspěvek 20000,- Kč z rozvojového programu ve vzdělávání Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy Program na podporu pokrytí konektivity škol v rámci Státní informační politiky ve vzdělávání v roce 2007, č. j. : 24529/ Tento příspěvek byl využit k částečnému krytí nákladů na konektivitu. Příloha: učební plány oborů vzdělání / vzdělávacích programů Výroční zpráva musí byla v souladu s 7 vyhlášky č. 5/2004 Sb. a v souladu s 68 zákona č. 56/2004 Sb. schválena školskou radou na jejím zasedání dne V Praze, Ing. Jiří Zajíček ředitel školy 6

17 MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ČR U č e b n í p l á n studijního oboru M APLIKOVANÁ CHEMIE konkretizovaný pro MSŠCH Praha Denní studium absolventů základní školy Upraveno podle UP vydaného Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy České republiky dne 3. října 997, čj /97-7, s platností od. září 2003 počínaje. ročníkem. Zaměření: M/00 aplikovaná chemie Třída: C Český jazyk a literatura CJL 3 2 Cizí jazyk CIJ 3 3 Občanská nauka OBN - Dějepis DEJ 2 2 Matematika MAT 4 3 Fyzika ) FYZ 3 4() Tělesná výchova TEV 2 2 Obecná a anorganická chemie OAC 5 - Organická chemie OCH - 5 Chemická laboratorní cvičení CLC 4(4) 2(2) Analytická chemie ANC - Analytická laboratorní cvičení ANL - 2(2) Biologie BIO 2 2 Informační a komunikační technologie ICT 2(2) 2(2) Strojnictví 2 ) STR 3() - Elektrotechnika 3 ) ELE - 2() Celkem hodin v zaměření 33(7) 33(8) Poznámky: ) zahrnuje částečně i učivo elektrotechniky 2 ) zahrnuje i učivo technického kreslení 3 ) zahrnuje i výběr učiva z automatizace Učební plán ve vyšších ročnících závisí na volbě zaměření studijního oboru a bude konkretizován až ve 2. ročníku. 7

18 Nepovinné předměty Anglická konverzace ANK Německá konverzace NEK Anglický jazyk ANN Francouzský jazyk FRN Německý jazyk NEN Ruský jazyk RUN Sportovní hry SPH

19 MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ČR U č e b n í p l á n studijního oboru M APLIKOVANÁ CHEMIE konkretizovaný pro MSŠCH Praha Denní studium absolventů základní školy Upraveno podle UP vydaného Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy České republiky dne 3. října 997, čj /97-7, s platností od. září 2003 počínaje. ročníkem. Zaměření: M/002 analytická chemie Třída: A Český jazyk a literatura CJL Cizí jazyk CIJ Občanská nauka OBN - 3 Dějepis DEJ Matematika MAT Fyzika ) FYZ 3 4() - - 7() Tělesná výchova TEV Obecná a anorganická chemie OAC Organická chemie OCH Fyzikální chemie FCH Biochemie BCH Chemická laboratorní cvičení CLC 4(4) 2(2) - 2(2) 8(8) Chemické výpočty CVY Analytická chemie ANC Analytická laboratorní cvičení ANL - 2(2) 4(4) 2(2) 8(8) Chemická technologie TCH Chemická technika CET - - 3(2) 3(2) 6(4) Biologie BIO Informační a komunikační technologie ICT 2(2) 2(2) - - 4(4) Strojnictví 2 ) STR 3() () Elektrotechnika 3 ) ELE - 2() - - 2() Ekonomika EKO Základy ekologie ZEK Volitelný předmět Celkem hodin v zaměření 33(7) 33(8) 33(6) 33(6) 32(27) Poznámky: ) zahrnuje částečně i učivo elektrotechniky 2 ) zahrnuje i učivo technického kreslení 3 ) zahrnuje i výběr učiva z automatizace 9

20 Volitelné předměty Volitelný předmět: Informační a komunikační technologie ICV - - 2(2) - 2(2) Zeměpis ZEV Toxikologie TOX - - 2(2) - 2(2) Fyzikální seminář FYS Chemické rozbory CHR (2) 2(2) Spektrální analýza SPA (2) 2(2) Nepovinné předměty Anglická konverzace ANK Německá konverzace NEK Anglický jazyk ANN Francouzský jazyk FRN Německý jazyk NEN Ruský jazyk RUN Latinský jazyk LAJ Cvičení z matematiky CVM Matematický seminář MAS Chemický seminář CSN Sportovní hry SPH

21 MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ČR U č e b n í p l á n studijního oboru M APLIKOVANÁ CHEMIE konkretizovaný pro MSŠCH Praha Denní studium absolventů základní školy Upraveno podle UP vydaného Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy České republiky dne 3. října 997, čj /97-7, s platností od. září 2003 počínaje. ročníkem. Zaměření: M/003 chemická technologie Třída: T Český jazyk a literatura CJL Cizí jazyk CIJ Občanská nauka OBN - 3 Dějepis DEJ Matematika MAT Fyzika ) FYZ 3 4() - - 7() Tělesná výchova TEV Obecná a anorganická chemie OAC Organická chemie OCH Fyzikální chemie FCH Biochemie BCH Chemická laboratorní cvičení CLC 4(4) 2(2) - 2(2) 8(8) Analytická chemie ANC Analytická laboratorní cvičení ANL - 2(2) 2(2) 2(2) 6(6) Chemická technologie TCH Chemická technika CET - - 4(2) 3(2) 7(4) Biologie BIO Informační a komunikační technologie ICT 2(2) 2(2) - - 4(4) Strojnictví 2 ) STR 3() () Elektrotechnika 3 ) ELE - 2() - - 2() Ekonomika EKO Základy ekologie ZEK Chemické výpočty CVY Technologická cvičení TCV Volitelný předmět: Celkem hodin 33(7) 33(8) 33(4) 33(6) 32(25) Poznámky: ) zahrnuje částečně i učivo elektrotechniky 2 ) zahrnuje i učivo technického kreslení 3 ) zahrnuje i výběr učiva z automatizace 2

22 Volitelné předměty Volitelný předmět: Informační a komunikační technologie ICV - - 2(2) - 2(2) Zeměpis ZEV Toxikologie TOX - - 2(2) - 2(2) Fyzikální seminář FYS Chemické rozbory CHR (2) 2(2) Spektrální analýza SPA (2) 2(2) Nepovinné předměty Anglická konverzace ANK Německá konverzace NEK Anglický jazyk ANN Německý jazyk NEN Latinský jazyk LAJ Cvičení z matematiky CVM Matematický seminář MAS Chemický seminář CSN Sportovní hry SPH

23 MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ČR U č e b n í p l á n studijního oboru M APLIKOVANÁ CHEMIE konkretizovaný pro MSŠCH Praha Denní studium absolventů základní školy Upraveno podle UP vydaného Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy České republiky dne 3. října 997, čj /97-7, s platností od. září 2003 počínaje. ročníkem. Zaměření: M/004 farmaceutické substance Třída: F Český jazyk a literatura CJL Cizí jazyk CIJ Občanská nauka OBN - 3 Dějepis DEJ Matematika MAT Fyzika ) FYZ 3 4() - - 7() Tělesná výchova TEV Obecná a anorganická chemie OAC Organická chemie OCH Fyzikální chemie FCH Biochemie BCH Chemická laboratorní cvičení CLC 4(4) 2(2) - 2(2) 8(8) Analytická chemie ANC Analytická laboratorní cvičení ANL - 2(2) 4(4) 2(2) 8(8) Chemická technologie TCH Chemická technika CET - - 3(2) 3(2) 6(4) Chemie léčiv CHL Biologie BIO Informační a komunikační technologie ICT 2(2) 2(2) - - 4(4) Strojnictví 2 ) STR 3() () Elektrotechnika 3 ) ELE - 2() - - 2() Ekonomika EKO Základy ekologie ZEK Volitelný předmět Celkem hodin 33(7) 33(8) 33(6) 33(6) 32(27) Poznámky: ) zahrnuje částečně i učivo elektrotechniky 2 ) zahrnuje i učivo technického kreslení 3 ) zahrnuje i výběr učiva z automatizace 23

24 Volitelné předměty Volitelný předmět: Informační a komunikační technologie ICV - - 2(2) - 2(2) Zeměpis ZEV Toxikologie TOX - - 2(2) - 2(2) Fyzikální seminář FYS Chemické rozbory CHR (2) 2(2) Spektrální analýza SPA (2) 2(2) Nepovinné předměty Anglická konverzace ANK Německá konverzace NEK Anglický jazyk ANN Francouzský jazyk FRN Německý jazyk NEN Ruský jazyk RUN Latinský jazyk LAJ Cvičení z matematiky CVM Matematický seminář MAS Chemický seminář CSN Sportovní hry SPH

25 MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ČR U č e b n í p l á n studijního oboru M APLIKOVANÁ CHEMIE konkretizovaný pro MSŠCH Praha Denní studium absolventů základní školy Upraveno podle UP vydaného Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy České republiky dne 3. října 997, čj /97-7, s platností od. září 2003 počínaje. ročníkem. Zaměření: M/005 ochrana životního prostředí Třída: Z Český jazyk a literatura CJL Cizí jazyk CIJ Občanská nauka OBN - 3 Dějepis DEJ Matematika MAT Fyzika ) FYZ 3 4() - - 7() Tělesná výchova TEV Obecná a anorganická chemie OAC Organická chemie OCH Fyzikální chemie FCH Biochemie BCH Chemická laboratorní cvičení CLC 4(4) 2(2) - 2(2) 8(8) Analytická chemie ANC Analytická laboratorní cvičení ANL - 2(2) 2(2) 2(2) 6(6) Chemická technologie TCH Chemická technika CET - - 4(2) 3(2) 7(4) Životní prostředí 4) ZIP Chemické výpočty CVY Biologie BIO Informační a komunikační technologie ICT 2(2) 2(2) - - 4(4) Strojnictví 2 ) STR 3() () Elektrotechnika 3 ) ELE - 2() - - 2() Ekonomika EKO Volitelný předmět: Celkem hodin 33(7) 33(8) 33(4) 33(6) 32(25) Poznámky: ) zahrnuje částečně i učivo elektrotechniky 2 ) zahrnuje i učivo technického kreslení 3 ) zahrnuje i výběr učiva z automatizace 4) zahrnuje i učivo základů ekologie 25

26 Volitelné předměty Volitelný předmět: Informační a komunikační technologie ICV - - 2(2) - 2(2) Zeměpis ZEV Toxikologie TOX - - 2(2) - 2(2) Fyzikální seminář FYS Chemické rozbory CHR (2) 2(2) Spektrální analýza SPA (2) 2(2) Nepovinné předměty Anglická konverzace ANK Německá konverzace NEK Anglický jazyk ANN Německý jazyk NEN Latinský jazyk LAJ Cvičení z matematiky CVM Matematický seminář MAS Chemický seminář CSN Sportovní hry SPH

27 MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ČR U č e b n í p l á n studijního oboru M/00 TECHNICKÉ LYCEUM konkretizovaný pro MSŠCH Praha platný od. září 2005 Denní studium absolventů základní školy Upraveno podle UP vydaného Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy České republiky dne , čj /99-23, s platností od. září 999. Názvy vyučovacích předmětů: zkratka počet týdenních hod: celkem: Český jazyk a literatura CJL Cizí jazyk ( anglický nebo německý) ANJ 3(3) 3(3) 3(3) 3(3) 2(2) Dějepis DEJ Zeměpis ZEM Občanská nauka OBN Ekonomika EKO Matematika MAT Fyzika FYZ 3() 3() 3() 2 (3) Chemie CHE 3() 3() 3() - 9(3) Biologie BIO Tělesná výchova TEV Technické kreslení TEK 3(2) (2) Průmyslové výtvarnictví PRV - 2(2) - - 2(2) Deskriptivní geometrie DEG - 3() 2() - 5(2) Informační a komunikační ICT 3(2) 2(2) 2(2) 2(2) 9(8) technologie CAD systémy CAD - - 2(2) 2(2) 4(4) Základy ekologie ZEK Volitelný předmět (2) C E L K E M 3(9) 3(0) 3(0) 3(9) 24(48) 27

28 Volitelné předměty Názvy vyučovacích předmětů: zkratka: počet týdenních hod: Celk.: Druhý jazyk (německý, ruský nebo NED, RUD - - 3(3) 3(3) 6(6) francouzský FRD Soubor nejazykových předmětů: Biologický seminář + strojnictví 2. Seminář z českého jazyka + seminář z deskriptivní geometrie BIS, STR CJS, DGS Technická mechanika MEC Elektrotechnika ELV - - 2() 2() 4(4) Technická měření TEM (2) 2(2) Dějiny techniky DET Chemický seminář CHS Nepovinné předměty Anglická konverzace ANK Německá konverzace NEK Latinský jazyk LAN Sportovní hry SPH

29 Masarykova střední škola chemická Křemencova 2, 6 28 Praha Tel.: Fax : info@mssch.cz URL : Výroční zpráva o poskytování informací podle 8 zákona č. 06/999 Sb. ve znění pozdějších předpisů za rok Počet podaných žádostí o informace 0 2. Počet podaných odvolání proti rozhodnutí 0 3. Ve vztahu ke škole nebyl vydán žádný rozsudek soudu. 4. Proti škole nebylo vedeno řízení pro nedodržování tohoto zákona. V Praze dne Ing. Jiří Zajíček, v.r. ředitel školy 29