Praha 1, Křemencova12

Transkript

1 Masarykova střední škola chemická Praha 1, Křemencova12 Výroční zpráva za školní rok 2012/2013 Čj.: 494/2013 ze dne podle stavu k , případně po opravných zkouškách a dohodnocení, pokud není uvedeno jinak

2 Základní údaje o škole, školském zařízení I. Přesný název právnické osoby: Masarykova střední škola chemická, Praha 1, Křemencova 12, příspěvková organizace Ředitel a statutární zástupce ředitele: ředitel školy Ing. Jiří Zajíček, jiri.zajicek@mssch.cz, tel statutární zástupce Ing. Iva Chalupová, iva.chalupova@mssch.cz, tel Webové stránky právnické osoby: Školy a školská zařízení, jejichž činnost právnická osoba vykonává a jejich cílová kapacita: Masarykova střední škola chemická IZO: , cílová kapacita 420 žáků Školní jídelna IZO: , cílová kapacita 400 strávníků Obory vzdělání, které škola vyučuje a které jsou zařazeny ve školském rejstříku: škola MSŠCH kód M/ M/ M/01 název oboru / vzdělávacího programu Aplikovaná chemie Bez zaměření Aplikovaná chemie Zaměření: - Klinická a toxikologická analýza - Syntéza a výroba léčiv Aplikovaná chemie Zaměření: - Analytická chemie - Farmaceutické substance cílová kapacita oboru / programu 360 poznámka (uveďte, pokud obor nebyl vyučován, je dobíhající, atd.) pouze 1. ročník (žáci si volí zaměření od 2. ročníku) a 3. ročník 360 pouze 4. ročník M/01 Technické lyceum 120 pouze 4. ročník 2

3 Změny ve skladbě oborů vzdělání / vzdělávacích programů oproti školnímu roku 2010/2011: nové obory: změna výuky ve 4. ročníku z důvodu přechodu na ŠVP zrušené obory: žádné Místa poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb: Masarykova střední škola chemická, Praha 1, Křemencova 12 (vlastník objektu: Hlavní město Praha) Stručná charakteristika materiálně technického vybavení právnické osoby: Škola sídlí v jedné budově, v poměrně klidném prostředí Nového Města. Ve škole je i tělocvična a školní jídelna. Kromě jedenácti učeben pro teoretickou výuku má škola čtyři chemické laboratoře, učebnu fyziky a elektrotechniky a dvě učebny výpočetní techniky. Ve škole jsou tři jazykové učebny, jedna z nich je vybavena také jako počítačová učebna. Jednotlivé počítače jsou propojeny do vnitřní sítě, která je připojena mikrovlnným spojem na internet. Přístrojové vybavení laboratoří je postupně obměňováno, zastaralé a nefunkční přístroje jsou nahrazovány moderními. Školská rada: Školská rada byla ustavena rozhodnutím Rady hl. m. Prahy č. 330 ze dne Jmenovaní zástupci zřizovatele byli jmenováni rozhodnutím Rady hl. m. Prahy: č. 358 ze dne s účinností od prof. Ing. František Liška, CSc. č. 500 ze dne s účinností od Mgr. Jiří Dienstbier, člen ZHM Zvolení zástupci za pedagogické pracovníky: Mgr. Magdalena Mlynářová Mgr. Markéta Veverková Zvolení zástupci za žáky a jejich zákonné zástupce: Jan Šaršoun Martin Peter Volby proběhly dne Předseda školské rady: Mgr. Magdalena Mlynářová, zvolena na zasedání školské rady dne Kontaktní údaje: magdalena.mlynarova@mssch.cz, tel

4 II. Pracovníci právnické osoby Pedagogičtí pracovníci za každou školu vyplňte vždy samostatné řádky, podle potřeby je v tabulkách přidejte počty osob (podle údajů ze zahajovacích výkazů) škola ředitel a zástupce ředitele fyzické osoby celkem ředitel a zástupce ředitele přepočtení na plně zaměstnané interní učitelé fyzické osoby celkem interní učitelé přepočtení na plně zaměstnané externí učitelé fyzické osoby celkem externí učitelé přepočtení na plně zaměstnané pedagogičtí pracovníci fyzické osoby celkem pedagogičtí pracovníci přepočtení na plně zaměstnané celkem MSŠCH , ,6 kvalifikovanost pedagogických pracovníků (stav ke dni vyplnění zahajovacího výkazu) škola MSŠCH počet pedagogických pracovníků celkem % z celkového počtu ped. pracovníků kvalifikovaných 24, 42 91, 8 % nekvalifikovaných 2,18 8, 2 % c. věková struktura pedagogických pracovníků počet celkem ve fyzických osobách k v tom podle věkových kategorií do 20 let let let let let 61 a více let d. další vzdělávání pedagogických pracovníků počet zaměření 4 počet účastníků vzdělávací instituce semináře 1 Právo pro SŠ 2 EDUKO nakladatelství 1 Mýty o rozvoj. světě, aktuál. stav 1 Partners Czech 1 Kyberšikana a její prevence 1 NIDV 1 Konzultační seminář k ústní maturit. zk. z AJ 1 NIDV 1 Analytická chemie 1 Merck 1 Změny v daňové soustavě a sociálních dávkách 2 EDUKO

5 1 Seminář k MZ 1 CERMAT 2 Hodnotitel AJ 1 CERMAT 1 Právo na SŠ 1 e-pedagog 1 Předseda mat. komise 1 CERMAT 1 Postup při mimořádných událostech ve školských zařízeních 3 Policie ČŘ 1 Východní myšlenkové systémy 1 Descartes 1 Ekologizace provozu školy 1 KEV 1 Tajemství periodické tabulky 1 PřF UK 1 Teaching English: Secondary Schools Teaching Effective Communication; Conversation 1 OUP 1 Teaching English:Secondary Schools-III 2 OUP kurzy 1 Letní škola VŠCHT 2 VŠCHT 1 Školení řidičů 9 Instruktor doplňkové pedagogické studium školský management rozšiřování aprobace jiné (uvést jaké) 1 Praha bezpečně online 1 1 Oddělení prevence Magistrátu hl. m. Prahy 1 Annual Konference ECTNA 1 ECTNA 1 Konference EUNEC 1 EUNEC 1 EutoVariety 2013, Smarter teaching better learning, 1 University of Limerick 1 EuChems 1 CSCH d) jazykové vzdělávání a jeho podpora počet učitelů cizích jazyků celkem (fyzické osoby) s odbornou kvalifikací (dle zákona o ped. prac.) 5 z toho bez odborné kvalifikace (dle zákona o ped. prac.) 1 rodilý mluvčí 1 Nepedagogičtí pracovníci školy (údaje za celou právnickou osobu) počty osob fyzické osoby celkem přepočtení na plně zaměstnané 21 16,66 další vzdělávání nepedagogických pracovníků 5

6 semináře 1 počet zaměření Hygienické požadavky ve stravovacích službách počet účastníků 4 vzdělávací instituce František Kadlec kurzy jiné (uvést jaké) III. Údaje o žácích a výsledcích vzdělávání (SŠ, konzervatoře a VOŠ) Počty tříd / studijních skupin a počty žáků / studentů denní vzdělávání (údaje ze zahajovacích výkazů) škola počet tříd / skupin počet žáků / studentů MSŠCH Změny v počtech žáků / studentů v průběhu školního roku: přerušili vzdělávání: 1 nastoupili po přerušení vzdělávání: 4 sami ukončili vzdělávání: 7 vyloučeni ze školy: 1 nepostoupili do vyššího ročníku: 18, z toho nebylo povoleno opakování: 4 přestoupili z jiné školy: 3 přestoupili na jinou školu: 5 jiný důvod změny (uveďte jaký): 0 Průměrný počet žáků / studentů na třídu / studijní skupinu a učitele (stav dle zahajovacího výkazu) denní vzdělávání škola průměrný počet žáků / studentů na třídu / skupinu průměrný počet žáků / studentů na učitele MSŠCH 25,58 11, 54 6

7 Žáci / studenti s trvalým bydlištěm v jiném kraji (stav dle zahajovacího výkazu) škola MSŠCH kraj počet žáků/studentů celkem Jihočeský Jihomoravský Karlovarský Vysočina Královéhradecký Liberecký Moravskoslezský Olomoucký Pardubický Plzeňský Středočeský Ústecký Zlínský CELKEM z toho nově přijatí Výuka cizích jazyků (údaje ze zahajovacích výkazů) škola Anglický jazyk celkem Anglický jazyk z celku pokračující Francouzský jazyk celkem Francouzský jazyk z celku pokračující Německý jazyk celkem Německý jazyk z celku pokračující Ruský jazyk celkem Ruský jazyk z celku pokračující Španělský jazyk celkem Španělský jazyk z celku pokračující Italský jazyk celkem Italský jazyk z celku pokračující Latinský jazyk celkem MSŠCH Latinský jazyk z celku pokračujíc 7

8 Údaje o výsledcích vzdělávání žáků / studentů (po opravných zkouškách a doklasifikaci) denní vzdělávání škola z celkového počtu žáků / studentů: prospělo s vyznamenáním 8 neprospělo 18 opakovalo ročník 15 počet žáků / studentů s uzavřenou klasifikací do MSŠCH 256 t. j. % z celkového počtu žáků / studentů 86,2% průměrný počet zameškaných hodin na žáka / studenta za pololetí 60,39 z toho neomluvených 0,92 Výsledky maturitních zkoušek MSŠCH maturitní zkoušky denní vzdělávání vzdělávání při zaměstnání počet žáků, kteří konali ústní zkoušku 66 0 z toho konali zkoušku opakovaně 3 0 počet žáků závěrečných ročníků, kteří nebyli připuštěni ke zkoušce v řádném termínu (2013) 4 0 počet žáků, kteří byli hodnoceni (po podzimním termínu) prospěl s vyznamenáním 2 0 prospěl 59 0 neprospěl 5 0 Přijímací řízení do 1. ročníků školního roku 2010/2011 skupina oborů vzdělání kód, název M/01 přijímací řízení pro školní rok 2012/2013 (denní vzdělávání) počet přihlášek celkem 200 počet kol přijímacího řízení celkem 1 8

9 počet přijatých celkem 196 (124 zápisových lístků) z toho v 1. kole 196 z toho ve 2. kole 0 z toho v dalších kolech 0 z toho na odvolání 0 počet nepřijatých celkem 4 počet volných míst po přijímacím řízení (obor, počet míst) obor: M/01 Aplikovaná 2 chemie počet přijatých ke vzdělávání při zaměstnání do 1. ročníků pro šk.rok 2012/ Vzdělávání cizinců a příslušníků národnostních menšin Počty cizinců z jednotlivých zemí (dle zahajovacího výkazu): Arménie 1 Chorvatsko 1 Rusko 2 Slovensko 3 Vietnam 2 Ukrajina 1 Se začleňováním cizinců máme dobré zkušenosti, poněkud problematická je znalost českého jazyka a tím i schopnost jejich studia v tomto jazyce. Speciální výchova a vzdělávání, integrace žáků Ve škole nebyli žádní integrovaní žáci. Při výuce jsou zohledněny individuální potřeby jednotlivých žáků, učitelé spolupracují s výchovným poradcem. Vzdělávání nadaných žáků a studentů Nadaní studenti s větším zájmem o studijní obor mají možnost pracovat v rámci SOČ na vybraných pracovištích ústavů AV ČR resp. na partnerských vysokých školách. Další podrobnosti jsou uvedeny dále. Ověřování výsledků vzdělávání Ověřování výsledků vzdělávání proběhlo pouze s využitím vlastních testů, a to v hlavních odborných předmětech, tj. chemii (třída oboru aplikovaná chemie) a matematice (třídy oboru technické lyceum). 9

10 Školní vzdělávací programy V průběhu školního roku byl inovován školní vzdělávací program pro obor: M/01 Aplikovaná chemie se zaměřením: Klinická a toxikologická analýza Syntéza a výroba léčiv Forenzní analýza Je prováděna průběžná inovace podle získaných zkušeností ve všech ročnících. Zaměření ochrana životního prostředí již nebylo pro nízký zájem nabízeno. Jazykové vzdělávání a jeho podpora Ve škole je jako povinný cizí jazyk v současnosti vyučován pouze jazyk anglický, s celkovou hodinovou týdenní dotací 17 h ( ). Součástí výuky je výuka odborné angličtiny s využitím školních studijních materiálů. Každá studijní skupina je vyučována 1 h rodilým mluvčím se zaměřením na konverzaci. Žákům nabízíme i možnost studia druhého cizího jazyka s celkovou hodinovou dotací 6 h ( ) formou nepovinného předmětu. Žáci si mohou vybrat mezi francouzským a německým jazykem. Pro zvýšení motivace využíváme i možnosti účasti na zahraničních projektech či stážích. 10

11 IV. Aktivity právnické osoby Prezentace škol a školských zařízení na veřejnosti Výchovné a kariérní poradenství Ve škole působí výchovný poradce, který spolupracuje i s externím psychologem. V této oblasti jsme postupovali podle plánu výchovného poradce pro školní rok 2012/2013. Stanovené cíle se podařilo splnit. Pokračovali jsme v projektech navazujících na minulé roky. a) práce s žáky s poruchami učení, b) příprava k státní maturitě podávání informací žákům s poruchami učení ve spolupráci se školní psycholožkou, c) uspořádání přednášek pro 1. ročníky na téma Jak se učit, d) pomoc žákům s potížemi se studiem kontakt se školní psycholožkou, e) kariérové poradenství test k volbě povolání pro 4. ročník, konzultace se školní psycholožkou, f) spolupráce všech učitelů při práci s žáky s SPU, g) poradenství v případě poruch chování, h) beseda na téma zdravý životní styl (projekt S tebou o tobě), i) spolupráce s drogovým koordinátorem provedení průzkumu na škole a vytvoření dalšího programu podle výsledků, j) začleňování her a besed s tematikou protidrogové prevence do kurzů, k) poskytování materiálů žákům i rodičům (letáky a brožury k volbě povolání, k prevenci proti negativním jevům atd.). V letošním roce jsme opět věnovali velkou pozornost studentům s poruchami učení a státní maturitě. Během školního roku s žáky pracovala školní psycholožka a výchovná poradkyně. Školní psycholožka docházela do školy pravidelně (1x za 14 dní) a pracovala s vybranými studenty). V současné době pracujeme s 51 studenty s poruchou učení. Výchovná poradkyně měla pravidelné konzultační hodiny a po domluvě i další termíny. Pravidelně se zúčastňovala setkání výchovných poradců při pedagogicko psychologické poradně pro Prahu 1, 2, 4 (Francouzská 55, Praha2). K setkání patřily obvykle i přednášky a besedy k různým tématům. Prevence sociálně patologických jevů Na školní rok byly plánovány tyto aktivity prevence pro studenty: Plánované aktivity prevence pro studenty 1. pořádání besed a filmových představení, 2. týdenní preventivní protidrogový program v září 2012, 3. dotazníkový výzkum, 4. vyškolení dalších aktivistů z řad studentů, 5. liga děvčat a chlapců v košíkové, 6. sportovně turistický kurz, 7. LVVZ, sportovní den odbíjená, kopaná, 11

12 9. 2. sportovní den atletika. Splněné úkoly: 1. pořádání besed a filmových představení: jednotlivé třídy v hodinách občanské nauky sledují a besedují o filmech na DVD, dále se studenti 1. a 2. ročníku zúčastnili pořadu: Řekni drogám ne!, 4. vyškolení dalších aktivistů z řad studentů zvláště v rámci sportovních kurzů, 5. liga děvčat a chlapců v košíkové: prosinec, leden, 6. sportovně turistický kurz: třídy 2. ročníku se zúčastnily kurzu v Roželově u Rožmitálu pod Třemšínem, 7. LVVZ: třídy 1. ročníku se zúčastnily kurzu na Benecku, 8. sportovní den odbíjená, kopaná: proběhl , 9. sportovní den atletika: proběhl Nesplněné úkoly: 2. Týdenní preventivní protidrogový program se neuskutečnil z důvodu malého zájmu studentů. 3. Dotazníkový výzkum se neuskutečnil z důvodu ukončení činnosti webového portálu. Ekologická výchova a environmentální výchova Ve školním roce 2012/2013 byly ve výchově k ochraně životního prostředí realizovány tyto aktivity: 1) Po získání a obhájení titulu Ekoškola jsme i v letošním roce pokračovali v tomto projektu. 2) V pražské ZOO sponzorujeme dále pásovce kulovitého. 3) V 1. ročniku při výkladu anorganické chemie, např. o alkalických kovech a kovech alkalických zemin u plamenových zkoušek byl diskutován dopad pyrotechniky na životní prostředí, kontaminace půdy, hnojení, těžké kovy. 4) V rámci projektu EC2T2N žákyně 2. ročníku zpracovaly téma chemie v pracích prostředcích a dopad antikoncepce na složení odpadních vod. 5) Ve spolupráci s PřF UK se 1. ročníky zúčastnily v rámci projektu Establish řešení tématu čistící prostředky a ŽP. 6) Se studenty F2. jsme vyslechli přednášku Ing. Procházkové a Ing. Kněžourkové na téma Kořenové čističky odpadních vod. 7) Pravidelně jsme pořádali pro žáky základních škol projektové dny, při kterých se žáci seznamují nejen s významem chemie, ale i souvislostmi mezi používáním chemických látek a jejich dopadem na životní prostředí. 8) První ročníky navštívily Plynárenské muzeum v Praze. Studenti si prohlédli různé modely plynáren, plynoměr na mince, promítačku na plyn, plynový autobus, který vozil nestlačený pohonný plyn ve vaku na střeše (dojezd jen 10 km) a jiné zajímavosti. Už v minulém století byl zemní plyn a svítiplyn využíván jako ekologické palivo. 9) V předmětu Občanská nauka ve 2. ročníku byl probírán pojem enviromentalismus, toto téma bylo zapojeno např. do fiktivního předvolebního boje. 12

13 10) Třída F2. podnikla cestu za památnými stromy Prahy. Vycházku zakončila výstava Island - kontrasty živlů v budově Akademie věd na Národní třídě. 11) Se studenty 2. ročníků jsme v rámci projektu Globe měřili teploty v různých částech Prahy. Zapojilo se asi 50 studentů. Protože data byla velmi nesourodá, pokusíme se měření realizovat také v měsíci září a říjnu a měření vyhodnotit. 12) V předmětu Chemická technika jsme se zaměřili na operace, které přímo souvisejí s likvidací odpadů rozdružování, usazování, mechanické operace atd. 13) Ve výuce Fyzikální chemie studenti řešili výhřevnost paliv a porovnávali různé zdroje energie. 14) V předmětu Základy ekologie jsme se 3. ročníky navštívili Spalovnu komunálních odpadů v Malešicích. Studenti zpracovali písemnou zprávu a následně jsme uspořádali diskusi na téma Způsoby likvidace odpadů. 15) V rámci nácviku chování v krizových situacích organizovaného učiteli tělesné výchovy si studenti všech tříd prověřili i znalosti z ochrany životního prostředí. 16) Předmětová komise biologie ve spolupráci předmětovou komisí chemie uspořádala praktickou výuku v přírodě. Studenti při návštěvě botanické zahrady v červnu 2013 plnili úkoly podle pracovních listů. 17) Dále jsme pečovali o naše stromy na Petříně, stromy pravidelně navštěvujeme a měříme jejich vzrůst a zdraví. 18) Pro zájemce byly organizovány celovíkendové výlety do přírody s naší 01/38. základní organizací ČSOP. Navštíveny byly lokality Malá a Velká Amerika, Radotínské údolí a Kosoř, kolem Štěchovického jezera, roklí z Jarova na Závist, Tichým údolím na Kozí Hřbety. 19) I v letošním roce jsme důsledně třídili odpady v rámci celé školy. 20) Měřili jsme a vyhodnocovali spotřebu vody a energie na škole. 21) Koordinátor EVVO se zúčastnil semináře Ekologizace provozu školy pořádaného Klubem environmentální výchovy. 22) Studenty jsme pravidelně informovali o novinkách z oblasti životního prostředí ze světa i z naší republiky, které jako členové dostáváme od vedení Klubu environmentální výchovy. 23) V rámci předmětu Základy ekologie jsme s chemickými třídami navštívili Čistírnu odpadních vod. 24) Studenti 3. ročníků navštívili Skládku komunálního odpad firmy ASA. Byli seznámeni nejen s provozem skládky, ale i s tříděním, které zde probíhá. 25) Na odborných exkurzích v rámci předmětu Chemická technologie studenti diskutovali, nejen o vlastní výrobě, ale seznamovali se i s jejím dopadem na životní prostředí. Jak funguje v této oblasti kontrola státu. Jak je řešena odpadní voda nebo čištění spalin apod. 26) V předmětu Základy ekologie byla opět zařazena i výchova ke zdravému životnímu stylu. Studenti sami vypracovávali zprávy na toto téma. Porovnávali realitu se správnými zásadami. Diskutovali na téma stravování, sportovní aktivita, pracovní prostředí, domácí prostředí, stresující faktory pro člověka atd. 27) jsme pomáhali jako dobrovolníci při akci Volkswagen Maraton Praha Akce se zúčastnilo 60 studentů. Aktivita byla směrována právě na podporu zdravého životního stylu. 13

14 28) Ochrana životního prostředí byla také probírána v rámci výuky etiky a globálních problémů ve 4. ročnících. Většinou se jedná o prezentaci skupinovou práci a následnou diskuzi. Multikulturní výchova Vytvářet příznivé postoje žáků k jiné kultuře, lidem jiné národnosti nebo náboženské příslušnosti považujeme za důležitou součást výchovy na naší škole. Snažíme se ze studentů vychovávat tolerantní občany, kteří mají cit pro rasové i názorové odlišnosti. Především klademe důraz na výchovu estetickou probouzením zájmu o umění, systematicky doporučujeme studentům zajímavé pražské kulturní pořady, vedeme je k četbě, návštěvě divadel, filmů, koncertů, výstav. Využíváme všech vhodných prostředků, abychom studentům ukázali, jak lze cestování, které je dnes značně rozšířené, vyplnit poznáváním kulturních hodnot a společenských zvláštností navštívených míst u nás i v zahraničí. Výchova k udržitelnému rozvoji Žáci jsou zapojeni do projektu EKOŠKOLA, problematikou trvale udržitelného rozvoje se zabýváme i v odborných předmětech. V březnu 2009 se škola připojila k iniciativě Responsible Care odpovědné podnikání v chemii. Po úspěšném obhájení v září 2012 můžeme nadále používat logo iniciativy Responsible Care. Další aktivity byly již popsány v části Ekologická výchova a environmentální výchova. Školy v přírodě, vzdělávací a poznávací zájezdy, sportovní kurzy Lyžařské kurzy pro 1. ročníky LVVZ: Benecko hotel Žalý, Krkonoše, jelo 55 studentů, 7 dnů. Sportovní kurz pro 2. ročníky Roželov u Rožmitálu pod Třemšínem, zúčastnilo se 57 studentů druhých ročníků, 6 dnů. Všechny kurzy jsou doplňovány o preventivní protidrogový program. Historické a všeobecně zaměřené exkurze Městská knihovna knihovnické služby C 1. C Městská knihovna knihovnické služby C 1. B Městská knihovna knihovnické služby C 1. A Muzeum komunismu historická exkurze F kino Lucerna Jeden svět představení a beseda A 2. A, A 2. B, F Soud pro Prahu-východ soudní jednání A Soud pro Prahu-západ soudní jednání F 3. B Soud pro Prahu-východ soudní jednání F 3. A Židovské muzeum historická exkurze C 1. B Kutná Hora literárněhistorická exkurze C 1. A Pidivadlo představení Dekameron C 1. A, C 1. B, C 1. C Muzeum komunismu historická exkurze A 2. A, A 2.B Kutná Hora literárněhistorická exkurze C 1. C Židovské muzeum historická exkurze C 1. A, C 1. C 14

15 Kutná Hora literárněhistorická exkurze C 1. B Malé Vinohradské divadlo představení Kytice A 2. A, A 2. B, F Malé Vinohradské divadlo představení R. U. R. A 3., F 3. A, F 3. B Poznávací zájezdy zájezd do Itálie poznávací exkurze žáci ročníků (celkem 45) Krakov, Osvětim historická exkurze žáci ročníků (celkem 48) Mimoškolní aktivity (aktivity nesouvisející s výukou) Mezinárodní projekt Odra a její role ve 2. světové válce Ve dnech se 12 studentů prvních ročníků zúčastnilo 1. části česko-německopolského projektu Odra a její role ve 2. světové válce na zámku Trebnitz (SRN), v rámci kterého se seznamovali se zásadami orální historie, které si pak sami vyzkoušeli na ostro při setkání s pamětníky 2. světové války. Součástí projektu byl i emočně silný zážitek z návštěvy polského pevnostního města Kostřín, které bylo na konci války srovnáno se zemí. Projekt bude pokračovat 2. částí v září 2013 týdenním pobytem v Ostravě a ve Wroclavi, kdy žáci pod odborným vedením budou vést rozhovory s dalšími pamětníky, jejichž výsledky pak zpracují a zveřejní na Youtube. Projekt vyvrcholí 3. částí v listopadu 2013 opět na zámku Trebnitz v Německu, kde za účasti médií bude prezentována konečná práce tentokrát formou filmového zpracování a výstavy. Soutěže Tradičně jsme se zúčastnili chemické olympiády a soutěže SOČ. Do SOČ se daří standardně zapojit studenty 3. a 4. ročníků. Dne proběhla v Národní technické knihovně SOK a zvítězil F. Kroupa s prací Syntéza thiazolinových inhibitorů. V celopražském kole se pak umístil na 2. místě a nakonec získal 7. místo v ČR. V chemické olympiádě v kategorii C postoupili do krajského kola 2 studenti, v kategorii B také dva studenti. Letošní absolvent Kryštof Škach získal Cenu České učené společnosti, stříbrnou medaili na I- SWEEEP v Houstonu. Mezinárodní spolupráce a zapojení právnické osoby do mezinárodních programů Naše škola pokračuje v započaté spolupráci v rámci EUROPEAN CHEMISTRY AND CHEMICAL ENGINEERING EDUCATION NETWORK (EC2E2N), ve které je sdruženo 120 chemických vysokých škol, univerzit a chemických společností z celé Evropy. Škola je dále zapojena do mezinárodního projektu EKOŠKOLA a do mezinárodního projektu GLOBE. 15

16 Zahraniční praxe v rámci projektu Leonardo Počet žáků: 15 žáků 4. ročníků Místo konání: Rhein Erft Akademie, Hürth u Kolína nad Rýnem Obsahová náplň praxe: Praxe probíhala v Techniku s poloprovozními aparaturami, které má REA k dispozici. Součástí praxe byly také odborné exkurze do Chemiepark Knapsack Hürth. Spolupráce právnické osoby s partnery Při přípravě studentů je pro nás velmi podstatný kontakt školy s odbornou praxí, a proto považujeme za důležité všechny aktivity v této oblasti. Škola úzce spolupracuje s celou řadou vysokých škol a ústavů AV ČR. Získala statut fakultní školy Přírodovědecké fakulty Univerzity Karlovy a fakultní školy Vysoké školy chemicko-technologické. Za další důležité aktivity považujeme zejména: spolupráci s Českou chemickou společností, členství v Klubu ekologické výchovy, členství ve Svazu chemického průmyslu ČR (spolupracujeme zejména s personální radou svazu), členství v Asociaci středních průmyslových škol ČR, kde aktivně působíme především v metodické oblasti. Další vzdělávání realizované právnickou osobou V tomto školním roce jsme v březnu a dubnu nabízeli v rámci DVPP ve spolupráci s MHMP dva semináře pro učitele chemie na základních školách, ale z důvodu nízkého zájmu nebyly realizovány. V říjnu byl realizován seminář pro učitele chemie na ZŠ Chemie má pravidla i nanonovinky Další aktivity, prezentace Škola se také výrazně zaměřuje na podporu výuky chemie a její popularizaci na základních školách. Vykazuje celou řadu aktivit, které v této oblasti byly prioritní: Chemická soutěž pro žáky základních škol 1. kolo - písemný test byl zaslán na základní školy na začátku školního roku 2. kolo - soutěž v našich laboratořích Soutěž pro žáky ZŠ proběhla v listopadu a prosinci 2012, navštívilo nás 87 žáků z 28 škol. Ve spolupráci s MHMP jsme v tomto roce připravili další popularizační akci projektové dny pro žáky ze ZŠ. Probíhaly od října do června, zúčastnilo se 417 žáků z 19 škol. Chemické hrátky Chemické hrátky se konaly v červnu 2013 za účasti 46 žáků ze 2 základních škol. V rámci projektu Divadlo v parku jsme v populární Myšpulínově laboratoři předvedli jednoduché pokusy pro širokou veřejnost. Akce probíhaly o víkendech v Karlových Varech, v Praze a při dni dětí v Kunraticích. 16

17 S Národním technickým muzeem spolupracujeme na přípravě workshopů pro žáky 8. a 9. tříd ZŠ s použitím filmů natočených našimi studenty ve škole. V rámci propagace školy jsme uskutečnili v odpoledních hodinách celkem tři dny otevřených dveří (7. 11., , ). Byla zajištěna výzdoba školy chemickými materiály, v laboratořích se prezentovaly propagační materiály a výrobky řady chemických firem: Zentiva, Česká rafinérská, Labio, P-Lab, Spolana a další. Potenciální zájemci o studium měli možnost zhlédnout ukázky zajímavých pokusů a měření. S organizací velmi výrazně pomáhali žáci. Škola se také zúčastnila výstavy Schola Pragensis, kde představila své studijní obory. Návštěvnost v našem stánku byla velmi vysoká. Studenti předváděli zajímavé pokusy a rozdávali propagační materiály. Využití školských zařízení, jejichž činnost právnická osoba vykonává, v době školních prázdnin V období školních prázdnin je zajištěn pouze základní prázdninový provoz, ve škole probíhají obvykle opravy, resp. rekonstrukce a generální úklid. 17

18 VI. Údaje o výsledcích inspekční činnosti ČŠI a výsledcích kontrol Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí V tomto školním roce ve škole žádná kontrola neproběhla. Výsledky jiných inspekcí a kontrol Pražská správa sociálního zabezpečení Kontrola pojistného na sociální zabezpečení a příspěvku na státní politiku zaměstnanosti, provádění nemocenského pojištění a plnění povinností v důchodovém pojištění. Termín: Závěr: Nedostatky nebyly zjištěny. Magistrát hlavního města Prahy, odbor kontrolních činností Provedení finanční kontroly veřejné finanční podpory v oblasti podpory vzdělávání na území hl. m. Prahy poskytnuté pro rok 2012 na základě usnesení Rady hl. m. Prahy č. 585 ze dne na realizaci projektu Chemie má pravidla i nanonovinky seminář pro učitele ZŠ. Termín: Závěr: Při finanční kontrole bylo zjištěno, že podmínka uvedená v bodě 8.1 Celoměstských programů, tj. doručit vyúčtování grantu na hlavní podatelnu Magistrátu hl.m. Prahy na předepsaném formuláři k datu byla splněna částečně. Vyúčtování bylo doručeno dne , tj. po stanoveném termínu. Jiné nedostatky při čerpání veřejné finanční podpory nebyly zjištěny. 18

19 VII. Základní údaje o hospodaření školy za kalendářní rok 2012 Výroční zpráva o hospodaření 1. Příjmy Celkové příjmy Poplatky od zletilých žáků, rodičů Příjmy z doplňkové činnosti Ostatní příjmy Dotace ze zahraniční (NAEP) Dotace ze SR 0 0 Dotace na investice z rozp. ÚSC 0 0 Dotace od MŠMT Dotace od zřizovatele (HMP) Výdaje Investiční výdaje celkem Neinvestiční výdaje celkem z toho: - mzdy ostatní osobní náklady zákonné odvody zdrav. a soc. poj výdaje na učebnice a učební pom stipendia 0 0 ostatní provozní náklady Hospodářský výsledek Hlavní činnost: Doplňková činnost:

20 VIII. Další informace V případě potřeby uveďte další informace, které považujete za důležité. V Praze dne Ing. Jiří Zajíček ředitel školy Příloha: učební plány oborů vzdělání / vzdělávacích programů Výroční zpráva byla projednána a schválena členy školské rady per rollam bez připomínek dne

21 Masarykova střední škola chemická Křemencova 12, Praha 1 Tel.: info@mssch.cz URL : VÝROČNÍ ZPRÁVA O POSKYTOVÁNÍ INFORMACÍ podle 18 zákona č. 106/1999 Sb. ve znění pozdějších předpisů za rok Počet podaných žádostí o informace dle citovaného zákona a počet vydaných rozhodnutí o odmítnutí žádosti: 0 2. Počet podaných odvolání proti rozhodnutí: 0 3. Opis podstatných částí každého rozsudku soudu ve věci přezkoumání zákonnosti rozhodnutí povinného subjektu o odmítnutí žádosti o poskytnutí informace a přehled všech výdajů, které povinný subjekt vynaložil v souvislosti se soudními řízeními o právech a povinnostech podle tohoto zákona, a to včetně nákladů na své vlastní zaměstnance a nákladů na právní zastoupení: 0 4. Výčet poskytnutých výhradních licencí včetně odůvodnění nezbytnosti poskytnutí výhradní licence: 0 5. Počet stížností podaných podle 16a, důvody jejich podání a stručný popis způsobu jejich vyřízení: 0 V Praze dne Ing. Jiří Zajíček, v. r. ředitel školy 21

22 MASARYKOVA STŘEDNÍ ŠKOLA CHEMICKÁ Křemencova 12, Praha 1 U č e b n í p l á n ŠVP Platný od počínaje 1. ročníkem Kód a název oboru vzdělání: M/01 APLIKOVANÁ CHEMIE Zaměření: analytická chemie Forma vzdělávání: denní Názvy vyučovacích předmětů: Zkr.: Počet týdenních hodin: Celk.: Všeobecně vzdělávací předměty Český jazyk CEJ Literatura LIT Cizí jazyk (ANJ / NEJ) CIJ Občanská nauka OBN Dějepis DEJ Biologie BIO Základy ekologie ZEK Fyzika FYZ Matematika MAT Tělesná výchova TEV Informatika INF Ekonomika EKO Základní odborné předměty Obecná a anorganická chemie OAC Organická chemie OCH Fyzikální chemie FCH Biochemie BCH Chemická laboratorní cvičení CLC Toxikologie TOX Technická příprava 1) TEP Elektrotechnika a automatizace ELE Chemická technika CET Profilující odborné předměty Analytická chemie ANC Analytická laboratorní cvičení ANL Chemická technologie TCH Volitelný předmět: Celkem hodin Volitelné předměty Chemické rozbory CHR Fyzikální seminář FYZ Poznámky: 1 ) zahrnuje učivo strojnictví a technického kreslení Nepovinné předměty: Názvy vyučovacích předmětů: Zkr.: Počet týdenních hodin: Celk.: cizí jazyk (ANJ / NEJ) Matematický seminář MAS

23 MASARYKOVA STŘEDNÍ ŠKOLA CHEMICKÁ Křemencova 12, Praha 1 U č e b n í p l á n ŠVP Platný od počínaje 1. ročníkem Kód a název oboru vzdělání: M/01 APLIKOVANÁ CHEMIE Zaměření: farmaceutické substance Forma vzdělávání: denní Názvy vyučovacích předmětů: Zkr.: Počet týdenních hodin: Celk.: Všeobecně vzdělávací předměty Český jazyk CEJ Literatura LIT Cizí jazyk (ANJ / NEJ) CIJ Občanská nauka OBN Dějepis DEJ Biologie BIO Základy ekologie ZEK Fyzika FYZ Matematika MAT Tělesná výchova TEV Informatika INF Ekonomika EKO Základní odborné předměty Obecná a anorganická chemie OAC Organická chemie OCH Fyzikální chemie FCH Biochemie BCH Chemická laboratorní cvičení CLC Toxikologie TOX Technická příprava 1) TEP Elektrotechnika a automatizace ELE Chemická technika CET Profilující odborné předměty Analytická chemie ANC Analytická laboratorní cvičení ANL Chemická technologie 2) TCH Volitelný předmět: Celkem hodin Volitelné předměty Chemické rozbory CHR Fyzikální seminář FYZ Poznámky: 1 ) zahrnuje učivo strojnictví a technického kreslení 2) zahrnuje učivo chemie léčiv 23

24 Nepovinné předměty: Názvy vyučovacích předmětů: Zkr.: Počet týdenních hodin: Celk.: cizí jazyk (ANJ / NEJ) Matematický seminář MAS

25 MASARYKOVA STŘEDNÍ ŠKOLA CHEMICKÁ Křemencova 12, Praha 1 U č e b n í p l á n ŠVP Platný od počínaje 1. ročníkem Kód a název oboru vzdělání: M/01 Technické lyceum Forma vzdělávání: denní Názvy vyučovacích předmětů: zkratka počet týdenních hod: celkem: Všeobecně vzdělávací předměty Český jazyk CEJ Literatura LIT cizí jazyk (ANJ/NEJ) CIJ cizí jazyk (ANJ/NEJ/FRJ) CJD Dějepis DEJ Občanská nauka OBN Fyzika FYZ Chemie CHE Základy ekologie ZEK Biologie BIO Matematika 1) MAT Tělesná výchova TEV Informatika INF Ekonomika EKO Odborné předměty Technická fyzika TEF Grafická komunikace 2) GRK Volitelný předmět Celkem hodin Volitelné předměty Technická mechanika MEC Elektrotechnika ELV Dějiny techniky DET Chemický seminář CHS Poznámky: ) zahrnuje učivo aplikované matematiky 2) zahrnuje učivo deskriptivní geometrie, průmyslového výtvarnictví, CAD 25

26 MASARYKOVA STŘEDNÍ ŠKOLA CHEMICKÁ Křemencova 12, Praha 1 U č e b n í p l á n ŠVP Platný od počínaje 1. ročníkem Kód a název oboru vzdělání: M/01 APLIKOVANÁ CHEMIE Zaměření: klinická a toxikologická analýza Forma vzdělávání: denní Názvy vyučovacích předmětů: Zkr.: Počet týdenních hodin: Celk.: Všeobecně vzdělávací předměty Český jazyk CEJ Literatura LIT Cizí jazyk (ANJ/NEJ) CIJ Občanská nauka OBN Dějepis DEJ Biologie BIO Základy ekologie ZEK Fyzika FYZ Matematika MAT Tělesná výchova TEV Informatika INF Ekonomika EKO Základní odborné předměty Obecná a anorganická chemie OAC Organická chemie OCH Fyzikální chemie FCH Biochemie BCH Chemická laboratorní cvičení CLC Technická příprava 1) TEP Elektrotechnika a automatizace ELA Chemická technika CET Profilující odborné předměty Analytická chemie ANC Analytická laboratorní cvičení ANL Chemická technologie TCH Toxikologie TOX Molekulární biologie MBI Klinická a toxikologická analýza KTA Volitelný předmět: Celkem hodin Volitelné předměty Chemické rozbory CHR Fyzikální seminář FYZ Poznámky: 1 ) zahrnuje učivo strojnictví a technického kreslení 26

27 Nepovinné předměty: Názvy vyučovacích předmětů: Zkr.: Počet týdenních hodin: Celk.: cizí jazyk (ANJ/NEJ) Matematický seminář MAS

28 MASARYKOVA STŘEDNÍ ŠKOLA CHEMICKÁ Křemencova 12, Praha 1 U č e b n í p l á n ŠVP Platný od počínaje 1. ročníkem Kód a název oboru vzdělání: M/01 APLIKOVANÁ CHEMIE Zaměření: syntéza a výroba léčiv Forma vzdělávání: denní Názvy vyučovacích předmětů: Zkr.: Počet týdenních hodin: Celk.: Všeobecně vzdělávací předměty Český jazyk CEJ Literatura LIT Cizí jazyk (ANJ/NEJ) CIJ Občanská nauka OBN Dějepis DEJ Biologie BIO Základy ekologie ZEK Fyzika FYZ Matematika MAT Tělesná výchova TEV Informatika INF Ekonomika EKO Základní odborné předměty Obecná a anorganická chemie OAC Organická chemie OCH Fyzikální chemie FCH Biochemie BCH Chemická laboratorní cvičení CLC Toxikologie TOX Technická příprava 1) TEP Elektrotechnika a automatizace ELA Chemická technika CET Profilující odborné předměty Analytická chemie ANC Analytická laboratorní cvičení ANL Chemická technologie TCH Farmakologie FKG Farmakochemie FKC Výroba léčiv VYL Volitelný předmět: Celkem hodin Volitelné předměty Chemické rozbory CHR Fyzikální seminář FYZ Poznámky: 1 ) zahrnuje učivo strojnictví a technického kreslení 28

29 Nepovinné předměty: Názvy vyučovacích předmětů: Zkr.: Počet týdenních hodin: Celk.: cizí jazyk (ANJ/NEJ) Matematický seminář MAS

30 Zápis z jednání Školské rady MSŠCH Přítomni: - členové rady prof. Ing. František Liška, CSc., Mgr. Magdalena Mlynářová, Mgr. Markéta Veverková, Jan Šaršoun, Martin Peter Nepřítomni: - Mgr. Jiří Dienstbier Projednávané body: - projednání a schválení Výroční zprávy MSŠCH za školní rok 2012/2013 per rollam 4 pro, 1 se zdržel Přílohy: - tři y od členů rady s jejich vyjádřením k Výroční zprávě V Praze dne Zapsala: Magdalena Mlynářová 30