LIGS University. Katalog

Transkript

1 LIGS University Katalog 1

2 LIGS University Sídlo: 810 Richards Street, Suites 800 & 836, Honolulu, 96813, HI, Spojené státy americké Telefonní číslo: +1 (808) Webová stránka: Sociální média: Facebook: Twitter: LinkedIN: YouTube: 2

3 Obsah Úvod 5 Naše poslání a cíl 6 Institutional Learning Outcomes 7 Program Learning Outcomes 8 Organizační struktura 11 Online studium 12 Learning Management System 14 Studijní plány 15 Požadavky 15 Studijní plán: Master of Business Administration (MBA) 16 Studijní plán: Master of Science (MSc) 20 Studijní plán: Doctor of Business Administration (DBA) 23 Studijní plán: Doctor of Philosophy (PhD) 26 Administrativní principy a postupy 29 Požadavky na přijetí 29 Přijímací řízení 29 Studijní plán 29 Ukončení studia a udělení diplomu 30 Akademické politiky a postupy 31 Princip rovnosti a začlenění 31 Kreditní systém 33 MBA a MSc program 34 DBA a PhD program 36 Akademická politika svobody 41 Finanční politika 43 Školné 43 3

4 Poplatky (CZK) 43 Platební podmínky 44 Finanční pomoc 44 Pravidla refundace 44 Postup v případě křivdy a stížnosti 45 Studijní oddělení 46 Profesorský sbor / lektoři / akademičtí pracovníci 49 Programy a formy studia 51 Nabídka kurzů a jejich popisy 53 MBA program 53 MSc program 64 DBA program 72 PhD program 80 Další studijní aktivity (pro všechny programy) 87 Vedení, akademičtí pracovníci a Board of Trustees 88 Členové vedení LIGS University 88 Členové profesorského sboru a lektoři LIGS University 89 Členové Board of Trustees LIGS University 96 4

5 Úvod Vítejte v LIGS University a dovolte nám vám představit náš univerzitní katalog. Poskytujeme online studijní programy v praktických oborech, které naše studenty efektivně připraví na praxi. Pokud máte rádi výzvy, neváhejte a využijte naše kvalitní online magisterské či doktorské programy za přijatelnou cenu. Každý z našich programů je navržen na základě nejvyšších standardů vysokoškolského vzdělávání a je přizpůsoben online výuce. Při listování v našem katalogu se dozvíte i množství dalších informací, které vám pomohou naší univerzitě lépe porozumět: Zaměřujeme se na praxi: LIGS University je vzdělávací instituce. Děláme vše, co je v našich silách, abychom studentům pomohli studium dotáhnout do zdárného konce. Naše programy vycházejí z nejlepších tradic v oblasti vzdělávání, jakými jsou mimo jiné integrita, kvalita a preciznost. Každý z našich studijních programů je kombinací konceptů a hodnot, které podporují produktivitu a rozvoj kariéry našich absolventů. Náš přístup: Naše akademické programy poskytujeme formou tutoriálů (výukových videí). Každý student má svého lektora (školitele), který mu v rámci konkrétního kurzu nebo modulu poskytuje poradenství. Lektor studenta vede prostřednictvím seminárních prací, individuálních konzultací nebo závěrečných prací. Kromě toho má každý kurz svého garanta, který je zodpovědný za celkovou kvalitu studia, studijní materiály a za celkový akademický přínos. Každý kurz má tedy odborníka pro danou oblast, který dohlíží na kvalitu kurzu a zkušeného školitele, který se stará o svého studenta a samotný proces individuální výuky. Náš tým: Zaměstnanci LIGS University mají společné tři klíčové vlastnosti: jsou to kvalifikovaní odborníci nejen akademickým titulem, ale i profesními zkušenostmi; jsou precizní v dodržování těch nejvyšších kvalitativních norem online vzdělávání; jsou zaměřeni na přizpůsobení se individuálním podmínkám a potřebám studenta. Jako instituce poskytující vysokoškolské vzdělání studentům z celého světa, klademe důraz na rozvoj celé osobnosti; z tohoto důvodu jsme navrhli programy, které naše studenty připraví na praxi v jejich současném nebo pozdějším profesním životě. Přeji příjemně strávené chvíle při čtení katalogu. Dr. Pavel Makovský zakladatel a president LIGS University 5

6 Naše poslání a cíl POSLÁNÍ Posláním LIGS University je poskytovat vysoce kvalitní, cenově dostupné a progresívní vzdělávání s využitím inovativních technologií pro různé studenty po celém světě. VIZE Být vysoce kvalitní, inovativní vzdělávací institucí s nadstandardním přístupem a službami, které vysoce přesahují očekávání studentů, členů i dalších zainteresovaných stran. LIGS University poskytuje magisterské a doktorské programy v oblastech, které jsou přínosem pro profesionály z oblasti podnikání i akademické obce. Naše programy poskytují studentům skutečnou kvalifikaci, která vede k vyšší produktivitě a kariérnímu úspěchu. V LIGS University klademe důraz na praxi, kterou doplňujeme teorií a výzkumem. Všechny studijní programy jsou navrženy v souladu s vysokoškolskými standardy zajišťujícími vnitřní rovnováhu a osobní růst. Dálkové vzdělávání na LIGS University znamená, že každý program je k dispozici online. Studijní programy jsou poskytovány formou tutoriálů, kdy je každému studentovi přidělen vlastní lektor. Tým LIGS University je složen z profesionálů, kteří jsou každý odborníkem v oblasti, kterou vyučují. To jen posiluje důraz na praktické dovednosti našich studentů. Mimo akademického, od našich pracovníků vyžadujeme i pracovní zkušenosti z praxe, aby vám vzdělání dalo bohaté zkušenosti a dovednosti, které budete moci ihned aplikovat v praxi. Proto je každý magisterský a doktorský program LIGS University zaměřený na praktické uplatňování prvotřídních konceptů. Přesto všechny naše programy vyžadují tu nejvyšší úroveň intelektuální angažovanosti, naše diplomy jsou určeny pro profesionální praxi v terénu. Jsme vzdělávací instituce, která je plně oddaná tomu, co dělá, a to se odráží i v našich studijních programech. 6

7 Vzdělávací výstupy studentů LIGS University Nejvyšší prioritou každé vysokoškolské instituce jsou výsledky vzdělávání nebo vzdělávací výstupy (z angličtiny student learning outcomes, zkr. SLO pozn. překladatele). Univerzity se přirozeně snaží vzdělání tvořit a přenášet je na své studenty. Vzdělávací výstupy tento proces zkoumají a vytvářejí kritéria, podle kterých dokáží edukační proces hodnotit a upravovat jej tak, aby byl co nejefektivnější. Výstupy vzdělávání má LIGS University rozděleny do tří vzájemně propojených kategorií, při čemž každá vychází z jejího primárního poslání za rozumnou cenu poskytnout studentům z celého světa jedinečné a kvalitní vzdělání. Institutional Learning Outcomes (ILO, neboli Institucionální vzdělávací výstupy) stanovují komplexní očekávání pro všechny studenty LIGS University bez ohledu na studijní program. Program Learning Outcomes (PLO, neboli Programové vzdělávací výstupy) specifikují očekávané výsledky absolventů každého studijního programu zvlášť. Definují vědomosti a schopnosti, které je možné po ukončení každého programu očekávat. Course Learning Outcomes (CLO, neboli Vzdělávací výstupy kurzů) jsou specifické pro daný kurz a stanovují předpokládané výsledky vzdělávání po absolvování příslušného kurzu. Jednotlivé vzdělávací výstupy LIGS University jsou vzájemně propojeny v tom smyslu, že každý určuje a odráží ostatní. CLO například odrážejí PLO a ty vycházejí z ILO. Institutional Learning Outcomes ILO1: Efektivní komunikace studenti budou schopni identify audiences, adekvátně posoudit poskytnuté informace, správně interpretovat potřeby a díky výborným písemným i ústním komunikačním schopnostem i za pomoci médií, vhodně prezentovat relevantní informace tak, aby vyhovovaly potřebám situace. ILO2: Kritické myšlení a uvažování studenti získají schopnost objektivně analyzovat a vysvětlovat jednotlivá témata, využít své vědomosti k vyjádření názorů a myšlenek, determinovat své výhledy do budoucnosti a rozvíjet praktické a kreativní řešení problémů reálného světa. ILO3: Informační kompetence studenti prokáží schopnost identifikovat tzv. informační potřeby, ty efektivně a eticky shromažďovat, analyzovat a integrovat informace z různých relevantních zdrojů. ILO4: Dokonalé osvojení si vědomostí studenti dokáží demonstrovat pokročilé znalosti z oblasti vědecké teorie, ale i své dovednosti a vlastní postoje, které budou k dané disciplíně přispívat. ILO5: Rozmanitost a globální perspektiva studenti budou zkoumat potřeby skupiny i jednotlivce, efektivně a vnímavě pracovat s rozmanitými skupinami obyvatel v multikulturním a mezinárodním prostředí. 7

8 ILO6: Etické chování a integrita studenti budou konat v souladu s principy etiky a integrity v rozmanité a globální společnosti. Tímto chováním tak demonstrovat povědomí o osobní i profesionální zodpovědnosti. Program Learning Outcomes MBA PLO1: Znalost podnikání studenti na strategické úrovni porozumí klíčovým obchodním funkcím s cílem: 1. Uplatňovat účinné strategie pro klíčové obchodní funkce, zejména pokud se týkají managementu, marketingu, lidských zdrojů a financí. 2. Identifikovat vhodné manažerské postupy pro různá podnikatelská prostředí. PLO2: Kritické myšlení a schopnost řešit problémy studenti aplikují schopnost kritického uvažování a řešení problémů s cílem: 1. Tvořit a prezentovat řešení na zlepšení podnikatelské výkonosti. 2. Selektovat a používat vhodné nástroje a metody výzkumu na řešení složitých manažerských problémů. PLO3: Etický management studenti identifikují důležitost vzájemného vztahu řízení podniku a etiky v podnikání s cílem: 1. Být sociálně zodpovědný a uplatňovat postupy se zřetelem na jednotlivé kultury, rozmanitost a sociální zodpovědnost. 2. Demonstrovat kulturní povědomí a vnímavost na strategické a vůdcovské úrovni ve svých podnicích. PLO4: Globální profesionálové studenti integrují na manažerské postupy a procesy celosvětový pohled s cílem: 1. Rozlišovat možnosti díky kosmopolitnímu a multikulturnímu pohledu na svět. 2. Analyzovat výzvy a postupy v místních, národních i nadnárodních podnikatelských komunitách. MSc PLO1: Znalost organizací studenti získají vědomosti o řídících postupech v různých organizačních prostředích s cílem: 1. Aplikovat vědomosti a naučené koncepce a teorie manažerských postupů v různých podnikatelských prostředích. 2. Selektovat a používat nástroje, které odpovídají zaužívaným analytickým a hodnotícím postupům, které jsou typické pro danou oblast organizačního řízení. PLO2: Řešení problémů a výzkum studenti zkombinují své schopnosti řešení problémů a výzkumné dovednosti s cílem: 8

9 1. Integrovat současnou literaturu v oblastí řízení založenou na relevantních vědeckých zdrojích a informacích. 2. Vyhodnocovat různé kvantitativní techniky rozhodování a řešení problémů, které se používají v kontextu řízení. PLO3: Globální profesionálové studenti budou rozvíjet způsob myšlení globálního profesionála s cílem: 1. Aplikovat globální pohled na svět s identifikováním příležitostí, analýze výzev a při tvorbě strategií. 2. Integrovat specifické nástroje pro konkrétní situace jak ve výzkumu, tak v praxi a tím prokazovat vnímavost a povědomí o různých kulturních skupinách. PLO4: Komunikační schopnosti studenti budou využívat různé formy komunikačních zručností k prezentování nápadů a informací s cílem: 1. Využívat množství různorodých relevantních komunikačních nástrojů a Technik ve výzkumu i v profesionálním prostředí. 2. Používat efektivní písemné a ústní prezentační strategie a eticky tak zprostředkovávat analytické a výzkumné poznatky. DBA PLO1: Poznání a pochopení podnikání studenti si dokonale osvojí všechny aspekty řízení podniku s cílem: 1. Širokospektrálním, kritickým a inovativním způsobem identifikovat a vhodně používat teoretické vědomosti I praktické dovednosti. 2. Reagovat na nové situace a výzvy vlastním inovativním přístupem. PLO2: Řešení a analýza problémů studenti budou využívat schopnost analyzovat a řešit problémy s cílem: Přezkoumat a sumarizovat komplexní myšlenky a informace, tím získat nové vědomosti a rozvíjet nové přístupy v různých oblastech podnikání. PLO3: Špičkový lídr studenti si osvojí způsob myšlení špičkového lídra s cílem: 1. Aktivního uvědomování si etických dilemat a konfliktů hodnot, které v globálním podnikatelském prostředí mohou vzniknout. 2. Komunikovat s jednotlivými skupina zainteresovaných stran a formulovat tak řešení etických otázek. PLO4: Odborná odpovědnost studenti si vybudují smysl pro odbornou odpovědnost s cílem: 1. Využívat zdroje širokospektrálním a komplexním způsobem, který bude podle možností druhých afektivně, eticky a sociálně zodpovědným způsobem ovlivňovat práci ostatních. 2. Přispívat ve sféře podnikání k rozvoji metodologických postupů založených na praxi. 9

10 Ph.D. PLO1: Poznání a pochopení studenti prokáží odborné znalosti v oblasti: Zjevnou hloubkou a rozsahem vlastních relevantních vědeckých poznatků v komplexní oblasti. Schopností špičkovými podnikatelskými praktikami posuzovat a analyzovat teoretické základy klasického a současného akademického výzkumu. PLO2: Výzkum studenti se zapojují do unikátního výzkum s cílem: 1. Získat schopnosti rozpoznávat, kriticky hodnotit a artikulovat klíčové složky smysluplných témat, které budou následně podrobené důkladnému výzkumu, čímž si studenti rozvíjejí své vlastní vědecké zaměření. 2. Analyzovat a slučovat příslušný akademický výzkum s cílem vytvoření a publikování obsáhlých vědeckých poznatků pro ostatní. 3. Získání samostatnosti při organizaci vlastního učení se, výzkumu, publikování vědeckých článků a kvalitní disertační práce. PLO3: Kognitivní znalosti ze studentů se stanou odborní profesionálové, kteří budou schopni: 1. Prostřednictvím vlastní iniciativy eticky spolupracovat s ostatními. 2. Prokázat povědomí o politických důsledcích svého konání. 3. Analyzovat a slučovat složité a mnohokrát protichůdné myšlenky a tím opětovně přehodnocovat poznatky z dané oblasti. PLO4: Globální přínos studenti si vybudují globální pohled na: Rozvíjet nové přístupy založené na výzkumu a řešení, která budou přispívat k novým odborným poznatkům v dané oblasti. Prokázat znalost existence etických dilemat a konfliktů, které mohou v globálním podnikatelském prostředí vzniknout. Komunikací s lidmi s různých prostředí navrhovat řešení a prokazovat vnímavost a povědomí o jednotlivých kulturách. Pravomoc udělování titulů LIGS University se řídí právním předpisem havajské státní legislativy kodifikovaným v kapitole 446E Havajského revidovaného statute. LIGS UNIVERSITY NENÍ AKREDITOVANÁ AKREDITAČNÍ AGENTUROU UZNANOU MINISTERSTVEM ŠKOLSTVÍ SPOJENÝCH STÁTU. Poznámka: Mnohé licenční orgány ve Spojených státech vyžadují akreditované tituly jako základ oprávněnosti udělování licencí. Akreditované vysoké školy v některých případech nemusí akceptovat kurzy a tituly získané na neakreditovaných vysokých školách a někteří zaměstnavatelé mohou požadovat akreditovaný titul jako základ oprávněnosti pro zaměstnání. LIGS University požádala akreditační komisi asociace WASC Senior College and University Commission (WSCUC) o udělení tzv. Eligibility (statusu způsobilosti). WSCUC žádost posoudila a rozhodla, že LIGS University je oprávněna v procesu žádosti o získání akreditace pokračovat. Eligibility není oficiálním 10

11 statusem WSCUC, ani nezaručuje případnou akreditaci. Jde o předběžné rozhodnutí, že je instituce potencionálně akreditovatelná a může pokračovat v hodnotícím procesu pro získání počáteční akreditace od WSCUC. První návštěva k dosažení počáteční akreditace musí být uskutečněna do pěti let od získání status Eligibility. Případné dotazy týkající se Eligibility prosím adresujte LIGS University nebo WSCUC ( nebo na telefonní číslo ). LIGS University byla udělena mezinárodní akreditace organizací Accreditation Service for International Schools, Colleges and Universities (ASIC) a díky splnění mnohých kritérií kvality, používaným vzdělávacím postupem a přístupem ke studentům jí společnost ASIC udělila status Premier University. ASIC je britská akreditační autorita pro UK Visas and Immigration (UKVI), je jedna z mezinárodních akreditačních asociací zařazených na seznamu Council for Higher Education Accreditation (CHEA) v USA a je členem CHEA International Quality Group (CIQG). Dále je členem British Quality Foundation (BQF), European Association for Quality Assurance in Higher Education (ENQA) a European Distance and E- Learning Network (EDEN). Organizační struktura Kontrolu a strategické směřování university má na starosti Board of Trustees, která je složená ze zkušených lídrů, pedagogů a podnikových manažerů, Jejím hlavním posláním je usměrňovat vývoj programů, jejich dosah, strukturu a účel. Členové Board of Trustees jsou dozorci nad integritou LIGS University. Rovněž jsou lídry a manažery, kteří chápou klíčový význam sladěnosti organizace s jejími klíčovými hodnotami, udržení si integrity a svého hlubokého cíle. 11

12 Online studium Online Learning Studium online patří v současném vysokoškolském vzdělávání mezi potřebné trendy. Pohodlí a možnost učit se kdykoliv a kdekoliv je v dnešní uspěchané době pro studenty velmi přitažlivé. A možnost studovat z domova má, místo absolvování kurzů na univerzitní půdě, mnoho výhod pro studenty všech věkových kategorií. Možnost poskytovat vzdělávání online má i mnoho dalších důležitých výhod. Umožňuje nám udržovat nízké školné, zaměstnávat kvalifikované odborníky z celého světa, kteří mohou poskytnout výuku odkudkoliv. Poskytuje nám výjimečnou možnost vytvářet jakousi virtuální komunitu, kde se můžete potkat s různými lidmi z celého světa. Online prostředí na LIGS Používáme vysoce efektivní e-learningový systém vzdělávání LMS (z angl. Learning Management System, pozn. prekl.), který umožňuje studentům být součástí kurzu bez ohledu na to, kde se právě nacházejí. Jakmile se zaregistrujete do kteréhokoliv z našich program, pošleme vám odkaz na přístup do LMS. VLMS naleznete vše, co na dokončení kurzu potřebujete: učební osnovy, odkazy na studijní materiály, přednášky, úkoly a přímý komunikační kanál na instruktora. Mimo to v LMS naleznete diskuzní fóra, kde budete spolupracovat s instruktorem a ostatními studenty LIGS Univerzity z celého světa. Obsah kurzů Studenti někdy zvažují, jestli se z online kurzu naučí tolik, jako kdyby stejný kurz absolvovali ve třídě. Na tuto otázku neexistuje jednoznačná odpověď. V prvé řadě je to závislé na tom, zda je daný člověk vhodný pro online prostředí. Všechny naše potencionální studenty vyzýváme k tomu, aby se v případě jakýchkoliv dotazů poradili s našim týmem, který každému zájemci rád poskytne podrobné informace, a to ještě před zaplacením registračního poplatku. Je zde i možnost se z program odhlásit; pokud tak student učiní ve lhůtě tří dnu ode dne obdržení přihlašovacích údajů do LMS, má nárok na vrácení peněz v plné výši. Dalším aspektem je kvalita samotného kurzu. Vynakládáme maximální úsilí, aby byly kurzy LIGS Univerzity stejně kvalitní jako jakýkoliv jiný kurz s výukou ve třídě. Na vypracování a následnou evaluaci kurzů máme stejné standardy, a proto požadujeme, aby byly naše online kurzy stejně kvalitní a efektivní. S postupným seznámením se s online vzdělávacím prostředím zjistíme, že pro mnohé studenty jsou online kurzy ještě vhodnější než klasické kurzy ve třídě, protože v sobě obsahují aspekty, které lépe odpovídají určitému stylu učení. 12

13 Interaktivita Jedním z nejdůležitějších faktorů, které v online vzdělávání ovlivňují úspěch student, je úroveň interaktivity, kterou daný kurz poskytuje. Online vzdělávací prostředí na LIGS Univerzitě zajišťuje vysokou míru interaktivity mezi studenty, instruktory či studijními materiály. Kurzům na LIGS Univerzity napomáhají i diskuzní fóra. Instruktoři své studenty povzbuzují k tomu, aby byli na fórech aktivní, zapojovali se do živých diskuzí, ptali se, případně odpovídali na otázky. Úroveň interaktivity často nahrazuje bohatou diskuzi v těch nejlepších akademických učebnách a díky dynamice ji i někdy převyšuje. Závěrem je nutné připomenout, že součástí všech kurzů LLIGS Univerzity je online testování. Online testy jsou navrženy instruktory a student je absolvují pod dozorem. Integrita Online studium je někdy kritizováno, protože je při něm lehké podvádět. Jeho kritici jsou zvyklí argumentovat tím, že studenti mohou bez rizika odhalení lehce lhát o své identitě. Tato kritika sice má své opodstatnění, ale nevztahuje se jen na studium online; i tradiční systém vzdělávání ve třídě umožňuje studentům podvádět různými způsoby. Na LIGS University jsou absolutně klíčové dvě věci a těmi jsou naše integrita a integrita našich studentů. Věříme, že začít se musí vždy od sebe. Chováme se v souladu s absolutní integritou a v tom spočívá naše integrita. Stejně však věříme, že naši studenti se chovají v souladu s absolutní akademickou ctí. Každý student LIGS University v rámci zápisu ke studio souhlasí, že se bude chovat čestně, vyvaruje se plagiátorství, podvádění nebo falšování identity. Kromě toho jsme vyvinuli metody, které díky speciálním technologiím zajistí, aby se student chovali v souladu s akademickým etickým kodexem. 13

14 Learning Management System Systém výuky na LIGS University, dále jen LMS, je celosvětovým online systémem, ve kterém můžete spravovat svůj studijní program. Když se stanete studentem LIGS University, obdržíte přihlašovací jméno a heslo do LMS a získáte: Přístup ke kurzům LIGS University, ve kterých jste zapsáni. Možnost sledovat průběh vašich studentských záznamů. Možnost komunikace se svým mentorem a ostatními členy university. LIGS University bude hlavní platformou, na které budete absolvovat jednotlivé online kurzy. Systém vám umožní plnit úkoly, diskutovat o materiálech kurzu s ostatními studenty z celého světa, ptát se svých instruktorů otázky a množství dalších věcí, které vám poskytnou efektivní a interaktivní zážitek z kurzu. 14

15 Studijní plány LIGS University uděluje následující tituly: Master of Business Administration (MBA) Master of Science (MSc) Doctor of Business Administration (DBA) Doctor of Philosophy (PhD) Jednotlivé studijní program připravují studenty na práci v daných oblastech tak, aby byli přínosem pro současnu společnost. Požadavky Na následujících stranách naleznete popisy jednotlivých titulů a požadavky na jejich získání. Programy: Master of Business Administration (MBA) Master of Business Administration (MBA) je efektivní, flexibilní manažerský program vhodný pro studenty středních až vyšších manažerských pozic. Master of Science (MSc) Master of Science (MSc) je efektivní, důkladně zkoncipovaný program pro studenty, kteří si chtějí osvojit teoretické a vědecké principy jednotlivých specializací v obchodním anebo podnikovém prostředí. Doctor of Business Administration (DBA) Doctor of Business Administration (DBA) je kombinací výuky a praxe, která zaručí získání důkladných znalostí a praktických zručností. Z hlediska odborné praxe je tento program nejvyšším stupněm v oblasti byznysu. Doctor of Philosophy (PhD) The Doctor of Philosophy (PhD) je nejvyšším stupněm v oblasti výzkumu. Důraz klade na výuku, teoretický náhled a výzkum, které vedou na vytvoření nových poznatků. 15

16 Studijní plán: Master of Business Administration (MBA) O programu Program Master of Business Administration (MBA) je určen vysoce výkonným studentům. Je kombinací teorie a praktických manažerských nástrojů, kteří studenty připraví na budoucí vedoucí pozice. Struktura programu Program MBA zahrnuje 41 kreditů (1 kredit se rovná 45 hodinám studia). Kreditní hodiny v programu Interactive Online MBA jsou rozděleny následovně: 12 kurzů (zakončené seminárními pracemi, e-testy), každý obsahuje 3 kreditní hodiny celkem 36 kreditů závěrečná práce celkem 3,5 kreditů další studijní aktivity celkově 1,5 kreditů Celkové množství kreditních hodin potřebných k ukončení kurzů a závěrečné práce je menší jak počet kreditních hodin potřebných k úspěšnému ukončení studia. Zbývají hodiny zahrnují další studijní aktivity. Podmínky pro úspěšné dokončení studia Titul MBA je udělen po úspěšném absolvování plánu kreditů v souladu s jeho požadovanou strukturou. Podmínky pro získání titulu: Master of Business Administration (MBA) Struktura programu MBA: 6 základních kurzů 2 specializované kurzy 4 volitelné kurzy (mimo oblast specializace) závěrečná práce další studijní aktivity Název předmětu Počet kreditů Základní modul MBA-1 Management 3 MBA-2 Finance 3 MBA-3 Human Resources 3 MBA-4 Komunikace 3 MBA-5 Marketing 3 16

17 MBA-27 Manažerská etiketa a etika 3 Specializované předměty MBA specializovaný předměty 1 3 MBA specializovaný předmět 2 3 Volitelné předměty MBA volitelný předmět 1 3 MBA volitelný předmět 2 3 MBA volitelný předmět 3 3 MBA volitelný předmět 4 3 Závěrečná práce 3.5 Další studijní aktivity 1.5 Celkový počet kreditů 41 Schválené specializace: Strategický management MBA-7 Strategické řízení MBA-29 Krizové řízení Účetnictví MBA-9 Finanční reporting a analýzy MBA-10 Manažerské účetnictví Projektový management MBA-11 Projektové řízení MBA-12 Procesní řízení HR management MBA-13 Plánování a rozvoj lidských zdrojů 17

18 MBA-14 Získávání a výběr pracovníků Mezinárodní marketing MBA-15 Globální marketing MBA-16 Marketingová komunikace E-Business MBA-17 E-Commerce MBA-18 Internetová komunikace Finanční management MBA-19 Risk management MBA-20 Finanční trhy a investování Sales management MBA-8 Strategické řízení prodeje MBA-31 Key Account Management IT management MBA-23 Plánování IT strategie MBA-36 IT infrastruktura Logistika MBA-25 Integrální logistika MBA-26 Distribuční logistika Mezinárodní obchod MBA-43 Mezinárodní obchodní jednání MBA-44 Mezinárodní obchodní vztahy Cestovní ruch a letecká doprava MBA-39 Management cestovního ruchu MBA-40 Civilní letecká doprava 18

19 Environmentální management MBA-41 Ochrana životního prostředí MBA-42 Globální změny klimatu Řízení obchodu s realitami MBA-32 Obchod s nemovitostmi MBA-33 Realitní trh Rozvoj podnikání MBA-34 Inovativní business modely MBA-37 Občansko-obchodní právo Právo MBA-37 Občansko-obchodní právo MBA-38 Pracovní právo 19

20 Studijní plán: Master of Science (MSc) O programu Master of Science (MSc) je efektivní, pečlivě navržený program pro studenty odhodlané si osvojit teoretické i vědecké principy jednotlivých specializací v obchodním anebo podnikovém prostředí. Struktura programu Program MSc zahrnuje 41 kreditů (1 kredit se rovná 45 hodinám studia). Kreditní hodiny v programu Interactive Online MSc jsou rozděleny následovně: 12 kurzů (zakončené seminárními pracemi, e-testy), každý obsahuje 3 kreditní hodiny celkem 36 kreditů závěrečná práce celkově 3,5 kreditů další studijní aktivity celkově 1,5 kreditů Celkové množství kreditních hodin potřebných na ukončení kurzů a závěrečné práce je menší než počet požadovaných kreditních hodin potřebných k úspěšnému ukončení studia. Zbývající hodiny zahrnují další studijní aktivity. Podmínky k úspěšnému zakončení studia Titul MSc je udělen po úspěšném absolvování plánu kreditních hodin v souladu s jeho požadovanou strukturou. Podmínky pro získání titulu: Master of Science (MSc) Struktura programu MSc: 7 specializovaných předmětů 5 volitelných předmětů (mimo oblast specializace) závěrečná práce další studijní aktivity Název kurzu Počet kreditů Specializace MSc Specializovaný předmět 1 3 MSc Specializovaný předmět 2 3 MSc Specializovaný předmět 3 3 MSc Specializovaný předmět 4 3 MSc Specializovaný předmět

21 MSc Specializovaný předmět 6 3 MSc Specializovaný předmět 7 3 Volitelné předměty MSc Volitelný předmět 1 3 MSc Volitelný předmět 2 3 MSc Volitelný předmět 3 3 MSc Volitelný předmět 4 3 MSc Volitelný předmět 5 3 Závěrečná práce 3.5 Další studijní aktivity 1.5 Celkový počet kreditů 41 Schválené specializace Management MSc-1 Management MSc-2 Human Resources MSc-3 Strategické řízení MSc-25 Krizové řízení MSc-5 Projektové řízení MSc-6 Procesní řízení MSc-7 Risk management Marketing MSc-8 Marketing MSc-1 Management MSc-9 Globální marketing 21

22 MSc-10 Marketingová komunikace MSc-11 E-Commerce MSc-12 Internetová komunikace MSc-13 Komunikace s médii HR management MSc-1 Management MSc-2 Human Resources MSc-14 Plánování a rozvoj lidských zdrojů MSc-15 Získávání a výběr pracovníků MSc-16 Komunikace MSc-32 Pracovní právo MSc-24 Manažerská etiketa a etika Finanční management MSc-1 Management MSc-18 Finance MSc-19 Finanční reporting a analýzy MSc-20 Manažerské účetnictví MSc-21 Finanční trhy a investování MSc-7 Risk management MSc-25 Krizové řízení 22

23 Studijní plán: Doctor of Business Administration (DBA) O programu Doctor of Business Administration (DBA) je kombinací výuky a praxe, která zaručí získání důkladných znalostí a praktických zručností. Z hlediska odborné praxe je tento program nejvyšším stupněm v oblasti byznysu. Profil studenta Trh práce se stává vice konkurenční, proto musejí vysoce výkonní pracovníci nadále hledat způsoby, jak se odlišit. V 80. A 90. letech minulého století byl hlavním rozlišovacím úspěchem titul MBA. S prudkým nárůstem počtu MBA programů, který v posledních letech sledujeme, se MBA stal vice samozřejmostí než společenským vyznamenáním. Program DBA nabízí vysoce výkonným odborníkům uprostřed jejich kariéry příležitost získat kvalifikaci, která je odliší od ostatních. Vysoký standard z pohledu obsahu, výuky a výkonu studenta dělá titul dosažitelným, ale zároveň velmi cenným kvalita výuky se postará o to, aby to stálo za to. Struktura programu DBA je kombinací kurzů všeobecného podnikání, specializovaného podnikání a odborného výzkumu s rozsáhlou dizertační prací. Studenti absolvují všeobecné i specializované kurzy a kurzy zaměřené na metody odborného výzkumu. Potom následuje důkladný výzkumný projekt, který vyústí v závěrečnou dizertační práci. Dizertační práce je dílem original scholarship, která odráží vysokou úroveň analýzy a úsilí vhodně přiměřených pro titul DBA. Podmínky zisku titulu Program DBA zahrnuje 62 kreditů (1 kredit se rovná 45 hodinám studia). Titul DBA je udělen po úspěšném absolvování plánu kreditních hodin v souladu s jeho požadovanou strukturou. Kreditní hodiny v programu Interactive Online DBA jsou rozděleny následovně: 6 kurzů zaměřených na výzkum (zakončené zápočty) celkově 30 kreditů 4 specializované a volitelné předměty (zakončené seminárními pracemi) celkově 16 kreditů dizertační práce celkově 10 kreditů obhajoba dizertační práce celkově 1 kredit publikační činnost celkově 2 kredity další studijní aktivity celkově 3 kredity Celkové množství potřebných kreditních hodin k ukončení kurzů a závěrečné práce je menší jak počet kreditních hodin potřebných k úspěšnému dokončení studia. Zbývající hodiny zahrnují další studijní aktivity. 23

24 Podmínky pro zisk titulu: Doctor of Business Administration (DBA) Název kurzu Počet kreditů Vědecko-výzkumný modul DBA-25 Metodologie výzkumu 5 DBA-26 Projekt I Návrh 5 DBA-27 Projekt II Přehled odborné literatury 5 DBA-28 Projekt III Metodologie 5 DBA-29 Projekt IV Průzkum a analýza údajů 5 DBA-30 Projekt V Konzultace a závěrečná práce 5 Specializované předměty DBA Specializovaný předmět 1 4 DBA Specializovaný předmět 2 4 Volitelné předměty DBA Volitelný předmět 1 4 DBA Volitelný předmět 2 4 Dizertace Dizertační práce 10 Obhajoba dizertační práce 1 Publikační činnost 2 Další studijní aktivity 3 Celkový počet kreditů 62 Schválené specializace Management DBA-1 Management DBA-2 Strategické řízení 24

25 Marketing DBA-5 Globální marketing DBA-6 Marketingová komunikace Projektový management DBA-9 Projektové řízení DBA-11 Řízení týmu HR management DBA-15 Řízení lidských zdrojů DBA-16 Plánování a rozvoj lidských zdrojů Finance DBA-12 Finanční řízení DBA-4 Risk management 25

26 Studijní plán: Doctor of Philosophy (PhD) O programu The Doctor of Philosophy (PhD) je nejvyšším stupněm v oblasti výzkumu. Důraz je kladen na výuku, teoretický náhled a výzkum, které vedou k vytvoření nových poznatků. Profil studenta Program PhD je určen pro studenty, kteří chtějí pracovat ve výzkumu nebo v oblastech souvisejících s podnikáním. Struktura programu Program PhD je kombinací kurzů zaměřených na byznys, odborný výzkum a rozsáhlé dizertační práce. Studenti absolvují kurzy zaměřené na podnikání a metody výzkumu. PhD program však především spočívá v rozsáhlém výzkumném projektu, jehož výsledkem je dizertační práce, která odráží vysokou úroveň analýzy a výzkumu. Podmínky získání titulu Program PhD zahrnuje 62 kreditů (1 kredit se rovná 45 hodinám studia). Titul PhD je udělen po úspěšném absolvování plánu kreditních hodin v souladu s jeho požadovanou strukturou. Kreditní hodiny v programu Interactive Online PhD jsou rozděleny následovně: 6 kurzů zaměřených na výzkum (zakončené zápočty) celkově 30 kreditů 4 specializované a volitelné předměty (zakončené seminárními pracemi) celkově 16 kreditů dizertační práce celkově 10 kreditů obhajoba dizertační práce celkově 1 kredit publikační činnost celkově 2 kredity další studijní aktivity celkově 3 kredity Celkové množství kreditních hodin potřebných k ukončení kurzů a závěrečné práce je menší než počet kreditních hodin potřebných k úspěšnému ukončení studia. Zbývající hodiny zahrnují další studijní aktivity. 26

27 Podmínky zisku titulu: Doctor of Philosophy (PhD) Název kurzu Počet kreditů Vědecko-výzkumný modul PhD-25 Metodologie výzkumu 5 PhD-26 Projekt I Návrh 5 PhD-27 Projekt II Přehled odborné literatury 5 PhD-28 Projekt III Metodologie 5 PhD-29 Projekt IV Průzkum a analýza údajů 5 PhD-30 Project V Konzultace a závěrečná práce 5 Specializované předměty PhD Specializovaný předmět 1 4 PhD Specializovaný předmět 2 4 Volitelné předměty PhD Volitelný předmět 1 4 PhD Volitelný předmět 2 4 Dizertace Dizertační práce 10 Obhajoba dizertační práce 1 Publikační činnost 2 Další studijní aktivity 3 Celkový počet kreditů 62 Schválené specializace Management PhD-1 Management 27

28 PhD-2 Strategické řízení Marketing PhD-4 Globální marketing PhD-5 Marketingová komunikace Projektový management PhD-7 Projektové řízení PhD-9 Řízení týmu HR management PhD-13 Řízení lidských zdrojů PhD-14 Plánování a rozvoj lidských zdrojů Finance PhD-10 Finanční řízení PhD-11 Risk management 28

29 Administrativní principy a postupy Požadavky na přijetí Studentům vzniká nárok na přijetí na LIGS University postgraduálně (magisterské a doktorské) studium po ukončení akreditované nebo schváleného bakalářského nebo magisterského studijního program. K přijetí do programu musí student předložit: vyplněnou přihlášku důkaz o výborné znalosti vyučovacího jazyka kopii vysokoškolského diplomu transkript studijních výsledků životopis fotografii průkaz totožnosti téma dizertační práce (jen doktorské programy) Přijímací řízení Před zápisem na LIGS University musí student absolvovat následující přijímací proces: 1) Vyplnit a odeslat přihlášku ke studiu 2) Odevzdat kopii vysokoškolského diplomu a transkript studijních výsledků 3) Odevzdat aktuální životopis, fotografii, průkaz totožnosti. Po obdržení těchto dokumentů a registračního poplatku naši zaměstnanci dokumenty zkontrolují a po schválení vypracují smlouvu o studiu. 1) Student následně smlouvu důkladně prostuduje a podepíše. Po obdržení a přezkoumání těchto dokumentů vytvoří LIGS University ve studentově LMS účet a studijní plán. Studijní plán Studijní plán (sekce Studentské výsledky v LMS) načrtává studentům plánovaný titul, specializaci a cestu k úspěšnému zakončení studia. Obsahuje seznam všech kurzů, které bude muset student na cestě za titulem absolvovat. Studijní plán funguje jako průvodce pro studenta a poradenský nástroj pro zaměstnance LIGS University. Zároveň je jakousi dohodou mezi LIGS University a studentem, ve kterém se uvádějí přesné požadavky k úspěšnému ukončení studia a přesné podmínky pro získání titulu. 29

30 Jakmile student splní požadavky, ať už absolvováním kurzu, uznáním kreditů z jiné vysokoškolské instituce nebo dalšími aktivitami souvisejícími s programem, se adekvátním způsobem ve studijním plánu aktualizují jeho výsledky. S přibližováním se k ukončení studia to tedy funguje jako ukazatel pokroku. Ukončení studia a udělení diplomu Po splnění všech požadavků studijního plánu budou studenti oprávněni obdržet od LIGS University diplom. Splnění požadavků na absolvování studia zahrnuje absolvování minimálního počtu kreditních hodin stanovených v plánu a splnění specifických požadavků kurzů uvedených výše. Po obdržení oznámení o způsobilosti studenta získat diplom, prověří zaměstnanci LIGS University všechny potřebné záznamy (transkripty, výsledky testů, získané kreditní hodiny, jejich strukturu) a po dokončení přezkumu udělí LIGS University studentovi vysokoškolský diplom a konečný výpis výsledků studia. 30

31 Akademické politiky a postupy Princip rovnosti a začlenění LIGS University se řídí podle hypotézy, že na to, aby byli studenti skutečně připraveni na život a práci v čím dál více rozmanitější společnosti, musí vysokoškolské instituce (v rámci ústavních a právních parametrů) ztělesňovat/přijímat rozmanitost a rovnost, zavazovat se ke zlepšování akademického vzdělávání pro všechny studenty, vytvářet inkluzivní univerzitní prostředí a produkovat kulturně kvalifikované absolventy. Hlavní zásady: Vize a hlavní principy se zaměřují na potřeby a podporu úspěchu všech členů komunity LIGS University prosazováním inkluzivního prostředí rovnosti. Následující principy formují priority na základě, kterých rozhodujeme a podporování rozmanitosti, rovnosti a inkluze: Chápání rozmanitosti jako důležité složky vzdělávacího a ekonomického rozvoje. Naplňování dlouhodobého závazku podporovat studium a úspěchy studentů, kteří možnost vysokoškolského studia neměli. Výzva stereotypů a podpora informovanosti a inkluze. Podpora angažovanosti komunity, občanské zodpovědnosti a služeb, které napomáhají zájmům globálního a rozmanitého univerzitního společenství. Podporovat celou studentskou komunitu, bez ohledu na bydliště nebo prostředí ze kterého studenti pocházejí. Výchova, vzdělávání a školení studentů se schopností efektivně komunikovat s lidmi z různých kultur (tj. kulturní kompetence). Příprava různorodých, kulturně kompetentních a vysoce vzdělaných absolventů na soutěž v globální ekonomice. Oblasti zaměření: 3 hlavní oblasti: 1) Příležitost = nábor a zápis různých studentů 2) Úspěch = úspěšnost studentů 3) Efekt = cíle 31

32 Strategie LIGS University si určila strategie zaměřené na zvýšení úspěchu svých studentů napříč všemi populacemi. Strategie zahrnují: Úspěšné postupy. Individuální akademické poradenství. Mentorské programy. Upozorňování pro aktivitu studentů. Náborové a propagační procesy, které podporují mezinárodní složení členů univerzity. Závazek k neustálému zlepšování kulturní kompetence. LIGS University se zavazuje ke ztotožňování se a implementaci strategií, které budou podporovat rovnost a inkluzi a důsledně monitorovat prostředí komunity, aby případné problémy týkající se rovnosti či inkluze vyřešila. Tyto strategie zahrnují: Možnost podání stížnosti, díky čemuž mohou všichni členové komunity řešit problémy rovnosti a inkluze včas a spravedlivě. Plány na přijímání a rozvoj zaměstnanců tak, aby byli rovnost a inkluze podporovány. Příležitosti pro studenty a zaměstnance účastnit se v mimoškolních aktivitách na inkluzivní a rovnocenné bázi. Navštivte naši webovou stránku, kde najdete další podrobnosti o Politice rovnosti a začleňování. Způsoby získání kreditů LIGS University nabízí studentům velké množství možností, jak získat kredity. Kurzy Studenti mohou získat kredity na LIGS University absolvováním kurzů university. Další studijní aktivity Studenti mohou získat kredity za účast v širokém spektru mimoškolních aktivit, které jsou pro ně v LIGS University dostupné. Mezi příklady takovýchto aktivit patří: účast ve webových online webinářích (kolokviích), aktivní účast v diskuzních fórech, publikování článků nebo knih, účast na konferencích. 32

33 Kreditní systém Kreditní hodina představuje množství práce potřebné na dosažení potřebných studijních výsledků a dosažené výsledky studentů potvrzují, že toto přibližné množství práce je nejméně 45 hodin, a to včetně práce studentů, účasti v diskuzích, na webinářích, stážích, publikační činnosti a dalších akademických prací, které vedou k zisku kreditů. Na úspěšné absolvování programu na LIGS Univerzitě musí student absolvovat všechny povinné studijní aktivity a získat určitý počet kreditních hodin. Předepsaný počet kreditních hodin v programech Interactive Online MBA a MSc je 41 kreditů. Předepsaný počet kreditních hodin v programu Interactive Online DBA je 62 kreditů. Předepsaný počet kreditních hodin v programu Interactive Online PhD je 62 kreditů. Student získává kredity za ukončení jednotlivých studijních aktivit, při čemž každá studijní činnost odpovídá určitému počtu kreditních hodin. Kreditní hodiny jsou měřítkem studijních aktivit s přihlédnutím na studijní program a čas potřebný na ukončení přidělených aktivit. Z tohoto důvodu používáme klasifikační systém (další podrobnosti najdete v části Vzdělávací a zkušební systém). Kreditní hodiny v programech Interactive Online MBA a MSc jsou rozděleny následovně: 12 kurzů (formy zakončení kurzů jsou: seminární práce = 2 kredity, e-testy = 1 kredit) celkem 36 kreditů závěrečná práce celkem 3,5 kreditu další studijní aktivity celkem 1,5 kreditu Kreditní hodiny v programech Interactive Online DBA a PhD jsou rozděleny následovně: 6 výzkumných kurzů (forma zakončení kurzu: zápočet = 5 kreditů) celkově 30 kreditů 4 specializované a volitelné kurzy (formy zakončení kurzu zahrnují: seminární práce = 4 kredity) celkem 16 kreditů dizertační práce celkem 10 kreditů obhajoba dizertační práce celkem 1 kredit publikační činnost celkem 2 kredity další studijní aktivity celkem 3 kredity Podrobné informace o předpokládané struktuře práce studentů vedoucí k udělení kreditu za jednotlivé činnosti: 33

34 MBA a MSc program Magisterský program Činnost Počet hodin studia a práce E-test (1 kredit) 45 Čtení doporučené literatury/samostudium 31 Sledování doporučených videokurzů na portále Lynda 2 Sledování doporučených videí v LMS 4 Online/offline webináře 4 Individuální konzultace s instruktorem 3 E-test 1 Celkový počet hodin 45 Magisterský program Činnost Počet hodin studia a práce Seminární práce (2 kredity) 90 Čtení doporučené literatury/samostudium 16 Konzultace s lektorem 18 Individuální výzkum tématu 14 Psaní seminární práce 30 34

35 Sledování doporučených videokurzů na portále Lynda 4 Sledování doporučených videí v LMS 4 Online/offline webináře 4 Celkový počet hodin 90 Magisterský program Činnost Počet hodin studia a práce Závěrečná práce (3,5 kreditů) 157,5 Čtení doporučené literatury/samostudium 30 Konzultace závěrečné práce s vedoucím práce 30 Individuální výzkum k tématu 30 Psaní závěrečné práce 50 Sledování doporučených videokurzů na portále Lynda 7.5 Sledování doporučených videí v LMS 4 Online/offline webináře 6 Celkový počet hodin 157,5 35

36 DBA a PhD program Doktorský program Činnost Počet hodin studia a práce Seminární práce (4 kredity) 180 Čtení doporučené literatury/samostudium 36 Konzultace s lektorem 32 Individuální výzkum tématu 38 Psaní seminární práce 50 Sledování doporučených videokurzů na portále Lynda 8 Sledování doporučených videí v LMS 8 Online/offline webináře 8 Celkový počet hodin 180 Doktorský program Činnost Počet hodin studia a práce Předměty vědeckovýzkumného modulu 225 (5 kreditů) Čtení doporučené literatury/samostudium 67 Konzultace se školitelem 67 36

37 Individuální výzkum tématu 67 Sledování doporučených videokurzů na portále Lynda 8 Sledování doporučených videí v LMS 8 Online/offline webináře 8 Celkový počet hodin 225 Doktorský program Činnost Počet hodin studia a práce Dizertační práce (10 kreditů) 450 Čtení doporučení literatury/samostudium 90 Konzultace dizertační práce se školitelem 90 Individuální výzkum tématu 90 Psaní dizertační práce 150 Sledování doporučených videokurzů na portále Lynda 10 Sledování doporučených videí v LMS 6 Online/offline webináře 14 Celkový počet hodin

38 Obhajoba dizertační práce (1 kredit) 45 Příprava prezentace obhajoby dizertační práce 43 Obhajoba 2 Celkový počet hodin 45 Celkové množství kreditních hodin potřebných na ukončení povinných studijních aktivit programu je menší než počet kreditních hodin potřebných na úspěšné dokončení studia. Zbývající hodiny zahrnují další studijní aktivity, které si volí student (viz. tabulka níže). Aktivní účast v diskuzních fórech (příspěvek s minimální délkou 100 slov) 0,1 kreditu Účast na online webinářích LIGS University (minimálně 70 % z celkového času webináře) 0,5 kreditu Jazykový kurz 1 kredit Zveřejnění článku souvisejícího s vybraným studijním oborem v časopise nebo online médiích (nová publikace v délce alespoň 750 slov) 0,5 kreditu Publikování knihy 1 kredit Aktivní účast na národní nebo mezinárodní konferenci 1 kredit Po ukončení studijní aktivity (nejpozději do 5 dní) se kreditní hodiny zaznamenají v elektronických studijních výsledcích v LMS. 38

39 Kreditní hodiny lze udělit jen tehdy, pokud jsou splněna formální kritéria, která schvaluje studijní oddělení LIGS University. Uznání kreditů LIGS University vítá studenty z jiných škol a snaží se maximalizovat uznávání kreditů z nich. Uznávané jsou kredity získané za vysokoškolské kurzy nebo jiné vzdělávací aktivity akreditovaných nebo oprávněných institucí vysokoškolského vzdělávání nebo poskytovatelů vzdělávání. Proces uznání kreditů je hodnocen individuálně podle vlastního uvážení LIGS University. Žádosti o uznání musí být zaslány spolu s oficiální dokumentací. Následně jsou prověřeny našimi odborníky, a nakonec schváleny děkanem LIGS University. Studenti, kteří si chtějí nechat uznat kredity na LIGS University, by se měli obrátit na svou univerzitu, aby jim uznání získaných kreditů před zápisem na LIGS University potvrdila. Z kreditů LIGS University zobrazuje počet a použití přidělených kreditů. Kredity mohou být uznány buď přímo, jako splněné podmínky v rámci daného program nebo jako kredity za volitelné předměty. Budoucí studenti, přestupující z jiných škol, by se měli s pracovníky LIGS University poradit, aby se o uznání svých kreditů dozvěděli vice. Všeobecná kritéria pro převod kreditů 1. LIGS University nezaručuje uznání žádného kreditu, dokud není student přijat do studijního programu. 2. LIGS University akceptuje kredity z amerických i mezinárodních institucí vysokoškolského vzdělávání. 3. Oficiální transkript studijních výsledků; dokument musí být v jazyce známém našemu týmu, aby tak mohl posoudit, zda mohou být kredity uznány. 4. Všeobecně platí, že na uznání kreditů musí být absolvovány kurzy alespoň na vysokoškolské úrovni. 5. Každé uznání kreditů se posuzuje individuálně. Naši zkušení pracovníci posuzují možnost uznání kreditů na základě dodaných dokumentů, včetně oficiálních transkriptů. Na uznání kreditů mohou být někdy požadovány potřebné dodatečné dokumenty, jako například sylabus daného kurzu, jeho obsah, doklady o obsahu kurzu, oficiální katalogy nebo osvědčení o schválení příslušnými schvalovacími nebo akreditačními agenturami. 6. Všechny uznané kredity musí být nejdříve schváleny děkanem. 7. Maximální počet uznaných kreditů je 50 % z celkového počtu kreditních hodin požadovaných pro daný studijní program. 8. Je možné, že některé kurzy nemají nárok na to být uznány. 9. V případě, že uchazeči nelze uznat žádný kredit za kurzy absolvované v jiných institucích, je uchazeč povinný poskytnout transkript studijních výsledků vysokoškolského studia nebo 39

40 studijního programu rovnocenného studijního programu, o který se uchází na LIGS University. Na základě poskytnutých informací bude následně přijat do studijního programu. Uznání kreditů z jiných škol LIGS University nezaručuje uznání kreditů získaných na LIGS University jinými vzdělávacími institucemi. Studenti by se měli ještě před zápisem ke studiu obrátit na instituci, na které si chtějí nechat uznat kredity, aby zjistili, zda jim daná instituce kredity získané na LIGS University uzná. Smluvní dohody mezi univerzitami Čas od času může LIGS University uzavřít smluvní dohody s partnerskými institucemi s cílem definovat a určit standardy a procesy ukončení programu. Tyto dohody pokrývají i politiku transferu kreditů a indikují jeho povahu a rozsah. Časová omezení Naše magisterské programy jsou navrhovány na přibližně 2 roky, doktorské na 3 roky. Pro studenty, kteří potřebují vice času nebo se u nich během studia změní životní či pracovní podmínky, je délka studia flexibilní. Aby se LIGS university přizpůsobila studentům ze všech oblastí života, umožňuje studentům pozastavení programu nebo prodloužení standardní délky programu na 200 %. Ve výjimečných případech může být studentovi poskytnuto mimořádné prodloužení celkové délky studijního programu, které přesahuje 200 % standardní délky. Studijní výsledky Všechny studijní výsledky jsou přísně důvěrné, studenti do nich mají nepřetržitý přístup a v případě potřeby mohou požádat o kopie svých předcházejících studijních výsledků. Na poskytnutí studijních výsledků třetím stranám je potřebný souhlas studenta, s výjimkou vládních, regulačních a akreditačních orgánů. Na poskytnutí těchto dat se vyžaduje podepsaná a na to určená žádost nebo formulář, které umožňují elektronickou formu žádosti. Transkripty LIGS University poskytuje výpis studijních výsledků na základě písemné žádosti studenta studijnímu oddělení. Akademická integrita Integrita je pouto, které drží učící se komunitu pohromadě. LIGS University netoleruje jakékoliv porušování svého kodexu. 40

41 Student zapsaný na LIGS University potvrzuje ochotu zachovávat nejvyšší úroveň akademické integrity. Jakýkoliv případ podvádění, plagiátorství, využívání externích služeb při tvorbě projektů a plnění úkolů, používání falšování identity nebo úmyslných pokusů obejít integritu akademických a procesních postupů univerzity vede k okamžitému vyloučení studenta. Případy vyhoštění studenta budou osobně přezkoumány prezidentem univerzity nebo revizní komisí, řádně založenou prezidentem. Rozhodnutí o vyloučení studenta se provede bezprostředně po zjištění porušení akademické integrity a bude mít za následek ztrátu statusu studenta LIGS University, a to bez možnosti finančního nebo akademického odškodnění. Akademická politika svobody LIGS University prohlašuje, že všichni v její komunitě, včetně studentů, vyučujících, zaměstnanců, správců a členů Board of Trustees, mohou se svými kolegy a studenty v rámci výuky nebo jiné komunikace svobodně sdílet své přesvědčení. LIGS University se ztotožňuje s obsahem a hodnotami vyhlášení o akademické svobodě z roku 1940, jejímž autorem je Americká asociace univerzitních profesorů (AAUP z ang. American Association of University Professors pozn. překl.). Učitelé mají nárok na úplnou svobodu ve výzkumu a zveřejňování jeho výsledků za předpokladu přiměřeného plnění dalších akademických povinností; ale výzkum pro peněžní návrat by měl být založený na porozumění s orgány instituce. Učitelé mají v rámci diskuze ve třídě právo na svobodu, ale měli by se vyhýbat kontroverzním tématům, která nesouvisí s předmětem. Omezování akademické svobody z náboženských nebo jiných důvodů by mělo být písemnou formou jasně uvedeno. Vysokoškolští učitelé jsou občany, kvalifikovanými odborníky a reprezentanty vzdělávacích institucí. Když se ústně nebo písemně vyjadřují jako občané, měli by být osvobozeni od institucionální cenzury či disciplíny; jejich zvláštní postavení v komunitě však zahrnuje specifické povinnosti: jako vědci a pedagogové by měli mít na paměti, že veřejnost může na základě jejich výroků posuzovat profesi ne instituci jako takovou. Proto by měli být ve svých vyjádřeních vždy přesní, přiměřeně zdrženliví, měli by respektovat názory ostatních a měli by vynaložit všechno úsilí, aby bylo jasné, že mluví sami za sebe, ne za instituci. Pravidla akademické svobody vztahující se na ostatní členy komunity LIGS University Obsah vyhlášení Americké asociace univerzitních profesorů o akademické svobodě se vztahuje na všechny členy LIGS University: studenty, vyučující, zaměstnance, vedení a členy Board of Trustees. 41