PŘÍLOHA č. 1 k ŠVP ŠD č. j. 4/09-10 platnost od

Transkript

1 PŘÍLOHA č. 1 k ŠVP ŠD č. j. 4/09-10 platnost od VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ CÍLE v odděleních s rozšířenou nabídkou činnosti 1.1 výtvarné zaměření, Malí šikulové 1.2 Relaxační cvičení s hudbou 1.3 Zaměření na bezpečné používání internetu, práce s počítačem 1.4 Přírodovědné zaměření Mladí přírodovědci

2 VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ CÍLE v odděleních s rozšířenou nabídkou činností v určité oblasti Na začátku školního roku vychovatelka zvolí oblast, které se bude ve školním roce aktivněji věnovat. Tuto činnost volí na základě svých schopností, dovedností a znalostí. Svou činnost přizpůsobí věku dětí, které v oddělení má. S vedoucí vychovatelkou projedná svoje plány, cíle a představy a dohodnou se na materiálním vybavení pro danou činnost. Zvolí vhodné prostory a postupy. Z těchto činností každý měsíc vypracuje vychovatelka výstupy, zhodnotí činnost a její přínos pro práci dětí a oddělení. K dispozici má školní prostory tělocvičny, dílny, kuchyňku, ICT. V těchto učebnách se řídí platnými bezpečnostními předpisy a prokazatelně děti seznámí s řádem učeben (příloha č. 2 ŠVP ŠD). 7.1 Výtvarné zaměření a studio Malí šikulové - rozvíjí svoji fantazii a představivost, rozvíjí kreslířský pohyb ruky a barevné cítění - - si hraje s barvou, poznává vlastnosti barev a vlastnosti různých druhů materiálů - pozná základní výtvarné techniky VÝTVARNÉ VYJÁDŘENÍ SKUTEČNOSTI UŽITÉ PRÁCE DEKORATIVNÍ A PROSTOROVÉ 2 Kresba kresba tužkou, pastelkami, křídou, tuší, štětcem Malba malba prstem nebo štětcem vodovými a krycími barvami, použití voskového pastelu Malba vodové a krycí barvy, voskový pastel, hra s barvou, barva na sklo, barvení látek Modelování práce s modelovací hmotou, s dekorativním pískem, se sádrou a voskem Práce s papírem přehýbání, skládání, mačkání, trhání různého druhu papíru, stříhání, nalepování, koláže Prostorová vytváření používání přírodního materiálu (např. kaštany, šípky, bukvice, jeřabiny, mech, listy, dřívka, kamínky,

3 - pokouší se podle svých možností jednoduše se vyjádřit a při vlastní tvorbě zapojovat co nejvíce smyslů - vytváří drobné předměty z různých materiálů, při práci využívá své fantazie, pracuje podle jednoduchých slovních návodů a podle předlohy ROZVÍJENÍ SMYSLOVÉ CITLIVOSTI PRÁCE S DROBNÝM MATERIÁLEM písek), využití různých papírových krabiček, kartónů, skla, keramiky, plastů a textilu Kresba (viz výše) Malba (viz výše) Modelování práce s modelovací hmotou (různé druhy modelíny), práce s těstem Kombinované techniky kombinování různých druhů přírodních materiálů (např. kaštany, šípky, bukvice, jeřabiny, mech, listy, dřívka, kamínky, písek) se dřevem, s papírem a kartónem, s plastem, s vlnou a textilem různá dotváření, tiskátka, vrypy Dřívka, špejle, drátky, hadříky, krabičky, korek, bužírka, papír, provázky, sláma, listy, šišky a pod. 7.2 Sportovní zaměření, Relaxační cvičení s hudbou - manipuluje s míčem, hokejkou či jiným náčiním odpovídající herní činnosti - zvládá základní herní činnosti a jejich kombinace - ovládá základní pravidla her, chápe role v družstvu a jedná při hře v duchu fair-play SPORTOVNÍ HRY 3 Vybíjená a její obměny, přehazovaná, basketbal, florbal

4 - ovládá základní relaxační techniky, cílevědomě relaxuje, zlepšuje svou fyzickou kondici a koncentraci RELAXACE relaxační cvičení Cviky protahující, posilující a dechové Masážní cvičení 7.3 Zaměření na bezpečné používání internetu, práce na počítači s ohledem na věk dětí - využívá základní funkce počítače a jeho nejběžnější periferie - respektuje pravidla bezpečné práce s počítačem a daty - vyhledává informace na internetu - komunikuje prostřednictvím internetu a dalších běžných komunikačních zařízení MALOVÁNÍ WORDPAD TENTO POČÍTAČ INTERNET VYHLEDAVAČE Spouštění aplikací Psaní písmen, seznámení s klávesnicí Práce s aplikací Malování Počítačové hry k nácviku manipulace s periferiemi Vyhledávání pomocí vyhledavačů Internetová adresa Zřízení ové adresy Posílání dopisů a příloh Bezpečnost na internetu 7.4 Přírodovědné zaměření Konkrétní tematické : -získává základní znalosti z přírody -vyhledá informace z oblasti živé přírody : - ví jak pomoci zvířatům, přírodě PRÁCE S ATLASY, ENCYKLOPEDIEMI VYCHÁZKY NAUČNÉ FILMY STROM HOJNOSTI NÁVŠTĚVA PSÍHO ÚTULKU 4 získávání poznatků vrámci vycházek rozpoznávání rostlin podle atlasů, zakládání herbáře sběr přírodnin stopy zvěře, změny v přírodě s ohledem na roční období v zimním období pomáhá zvířatům, ozdobí strom pro zvířátka

5 : - seznamuje se s ekologií - třídí odpad - chrání přírodu : -zvládá jednoduché pokusy - vyhledá informace o naší sluneční soustavě - orientuje se v čase LES VE ŠKOLE-projekt ekolog.centra TEREZA BESEDA FILM HRY DĚTSKÉ POKUSY ENCYKLOPEDIE NAUČNÁ LITERATURA KRESBA zapojí se do sběru kaštanů a žaludů pomáhá opuštěným pejskům zábavnou formou určí složení odpadních surovin a správně je roztřídí třídí odpad ve škole účastní se sběru druhotných surovin seznamuje se s chráněnou krajinnou oblastí, rostlinami, dodržuje pravidla správného chování v přírodě formou jednoduchých pokusů si ověřuje některé fyzikální jevy poznává naši planetu seznámí se s celou sluneční soustavou určí roční období a jeho znaky určí části dne formou her se orientuje se na hodinách znázorní kresbou naši planetu 5