Příloha A. Kazuistika 1. Dítě (dcera)

Transkript

1 Příloha A Kazuistika 1 Dítě (dcera) Rok narození 2013, ţije ve městě. Nemá zatím sourozence. Větší autoritu u dítěte má matka, která s ní tráví všechen čas. Otec přichází z práce v pozdních odpoledních hodinách a výchovy se účastní hlavně o víkendech, kdy si s dítětem hraje a dovádí. Má tendenci dceru rozmazlovat. Matka se snaţí dceru vychovávat tak, aby poslouchala a dodrţovala pravidla. Fyzicky dítě netrestá, spíše pouţívá některá omezení, např. ţe jí vezme hračku. Otec nevydrţí dětský pláč a tyto matčiny výchovné snahy nedodrţuje. Odměňují ji pochvalou za pokroky ve vývoji. Povinnosti v rodině vzhledem ke svému věku ještě nemá a nedá se hodnotit ani její volný čas. Rozhodně ale více respektuje matku. Stupeň volnosti hodnotí matka stupněm dva. U takto malého dítěte se stupeň vztahu k autoritám těžko hodnotí, ale označili bychom ho také číslem dvě. Žena (matka) Rok narození 1988, vyrůstala v městysu, nyní ţije ve městě. Má dva sourozence, bratra a sestru, oba jsou mladší. Ţije ve společné domácnosti s otcem své dcery. Vystudovala střední zdravotnickou školu, kterou ukončila maturitní zkouškou. Pracovala jako zdravotní sestra, nyní je na rodičovské dovolené. Přivýdělek si neshání, všechen čas věnuje dceři. Větší autoritou v rodině byl otec, ale matka měla také velký respekt. Jediným fyzickým trestem, který byl uplatňován, byla dřevěná vařečka. Trest přicházel nejčastěji za poznámky ve škole, za drzost či za praní se sourozenci. Občas přišla odměna, v podobě něčeho sladkého a to především za dobré známky či chování a za vysvědčení chodili do cukrárny. Od mala musela pomáhat s běţnými domácími povinnostmi, jako například vynášet koš, utírat prach atp. Ze začátku to pro ni byla zábavou, v pozdějším věku povinností, ale pokud chtěla mít čas na koníčky, tak musela splnit své povinnosti. Volný čas trávila venku, na hřišti s kamarády, lezením po stromech, na prolézačkách, různými hrami. Ráda četla, hlavně romány a fantasy a

2 veškeré knihy si chodila půjčovat do knihovny. Na základní škole chodila do krouţku zobcové flétny a na keramiku, více ji ale bavil sport. Chodila na krouţek sportovních her, na basketbal, na florbal a na gymnastiku. I v průběhu puberty a dospívání si rodičů váţila a respektovala je. Dodnes má respekt k oběma rodičům, stojí si za tím, ţe rodiče nejsou kamarádi a člověk si jich má váţit a ctít je. I k učitelům měla vţdy přirozený respekt. Stupeň volnosti hodnotí stupněm dva a autoritu stupněm jedna. Muž (otec) Rok narození 1987, vyrůstal na vesnici, nyní ţije ve městě. Má starší sestru. Ţije ve společné domácnosti s matkou svého dítěte. Vystudoval střední stavební školu, kterou ukončil maturitní zkouškou. V současnosti pracuje jako stavební technik. Jeho matka je vyučena a pracuje jako prodavačka, otec je také vyučen a pracuje jako operátor výroby ve firmě na výrobu ţaluzií. Matka se vrátila zpátky do práce po nástupu dítěte do školky, před nástupem dítěte do MŠ nepracovala. V rodině měl vţdy autoritu otec, matka sniţovala svoji autoritu u syna svým přístupem k otci, kdy se sama stavěla do podřízeného postavení a příliš mu posluhovala. Fyzické tresty nebyly přítomny, pouze pokárání či domácí vězení. Odměny dostával pouze za pomoc doma, vţdy musel něco udělat navíc, aby byl odměněn (např. větší kapesné, nové kolo, delší vycházky, atd.). Obvyklé práce byli na zahradě, otec je kutil, vedl ho k různým druhům prací, např. sekal trávu, hrabal listí, vyhrnoval sníh, prováděl drobné opravy v domácnosti. Volný čas trávil s kamarády venku na hřišti, hráli fotbal. Chodil do krouţku fotbalu a basketbalu a na základní škole recitoval básničky. V rodině dodnes respektuje autoritu otce, matky moc ne. Ve škole měl vţdy respekt k učitelům. Stupeň volnosti výchovy hodnotí stupněm dva a respekt k autoritám také.

3 Matka matky (babička) Rok narození 1966, vyrůstala na vesnice, nyní ţije v městysu. Má dvě sestry, obě mladší. Je jednou vdaná. Vystudovala střední zdravotnickou školu, ukončenou maturitou a pracuje jako zdravotní sestra. Její matka nepracovala ani v jejím předškolním, ani v niţším školním věku, starala se o děti a o domácnost. Do práce nastoupila, aţ kdyţ šlo nejmladší dítě do MŠ. Autoritu v rodině měl větší otec, ale matka měla u dětí autoritu také. Fyzické tresty v podobě výprasku byly pouţívány občas, např. za nesplnění povinností, v pozdějším věku (a to jiţ téměř v dospělosti) za pozdní příchod z diskotéky. Odměňována byla především za známky, měla totiţ samé jedničky. Povinnosti doma měla od nízkého věku, nejčastěji šlo o úklid a další ţenské práce. Volný čas trávila venku s kamarády, věnovala se atletice v krouţku na ZŠ. Ráda četla povídky. Autoritu měla vţdy k rodičům i učitelům. Stupeň volnosti výchovy hodnotí stupněm jedna a respekt k autoritám také. Otec matky (dědeček) Rok narození 1965, celý ţivot ţije v městysu. Má dvě o 14 let starší sestry dvojčata. Je jednou ţenatý. Vystudoval střední průmyslovou školu strojní, ukončenou maturitou. Pracuje jako OSVČ, má vlastní obchod se smíšeným zboţím. Matka byla porodní asistentka, otec pracoval jako zemědělec - zootechnik v kravíně. Jeho matka nepracovala v předškolním věku dítěte, po nástupu do školy se vrátila do práce. Autoritou v rodině byl vţdy otec, který poměrně často pouţíval fyzické tresty. Odměny dostával výjimečně, například za vysvědčení. Nejvíce povinností měl venku na zahradě, byl veden k typicky muţským pracím. Volný čas trávil venku s kamarády, v pozdějším věku chodil hodně na brigády. Autoritě rodičů i učitelů se podřizoval bez výhrad. Stupeň volnosti výchovy hodnotí stupněm jedna a respekt k autoritám také.

4 Matka babičky (prababička) Rok narození 1944, ţila na venkově na Moravě. Měla 5 sourozenců a je vdaná. Absolvovala ţelezniční učiliště a pracovala jako průvodčí. Její matka dojila krávy v jejich hospodářství a starala se o děti a domácnost. Do práce tedy nechodila ani v předškolním, ani v niţším školním věku dítěte. Autoritu v rodině měl hlavně otec, který za neuposlechnutí příkazu směle pouţíval fyzické trety. Matka fyzické tresty nepouţívala a děti bránila. Odměny nedostávali, vše bylo bráno jako povinnost. Povinností měli děti v rodině mnoho, uţ vzhledem k tomu, ţe měli rodinné hospodářství. Volný čas v podstatě neměli, byli často venku, na zahradě a pomáhaly rodičům se zvířaty, coţ je většinou bavilo a vodily si na pomoc kamarády. Autority uznávala bez výhrad a to jak rodičů, tak učitelů. Stupeň volnosti výchovy hodnotí stupněm jedna a respekt k autoritám také. Otec babičky (pradědeček) Rok narození Ţil na vesnici a měl jednoho staršího bratra. Byl jednou ţenatý. Byl vyučený soustruţník a pracoval na lisu. Jeho matka byla ţena v domácnosti a starala se o děti. Kdyţ byli děti větší, občas chodila na výpomoc do zemědělství. Otec pracoval na dráze jako mechanik. Autoritu měli oba dva rodiče, protoţe otec býval často v práci do pozdních hodin a matka byla na děti v podstatě sama. Fyzické tresty pouţívala jen občas, kdyţ uţ nebylo zbytí, jinak je nepouţívala ráda. Otec byl přísný a vzhledem k jeho časté nepřítomnosti u dětí, pouţívala matka jako výchovný prostředek i hrozbu počkej, táta si to s tebou vyřídí, i kdyţ otec často fyzicky děti netrestal. Doma většinu povinností zastal starší bratr, ale i on musel pomáhat pod jeho vedením. Autority vţdy respektoval i ve škole. Stupeň volnosti výchovy hodnotí stupněm jedna a respekt k autoritám také.

5 Kazuistika 2 Příloha B Dítě (dcera) Rok narození Od narození ţije ve městě. Má mladší sestru (10 let) Chodí do deváté třídy základní školy. Matka nepracovala ani v předškolním, ani v niţším školním věku dítěte. Byla s dětmi v domácnosti a rodinu hmotně zajišťoval otec, který má dobře placenou práci. Větší autoritu v rodině má otec, ten výjimečně sáhne po fyzickém trestu (pohlavek, dříve naplácání na zadek). Matka děti netrestá a brání je před otcem (nechce, aby na tom byli stejně jako dříve ona). Odměny dostává v podobě peněz a to především za školní výsledky a občas za dobré chování a plnění povinností. Ty má především v domácnosti, jako například vynést koš, nebo vyndat nádobí z myčky. Dochází do tanečního krouţku pravidelně jiţ tři roky a stále ji to velmi baví. Ve volném čase občas sáhne po knize, především po dívčích románech nebo chodí s kamarády ven. Respekt má rozhodně větší k otci. Ve škole nemá problémy, občas učitelům rozporuje, ale jejich autoritu respektuje. dva. Stupeň volnosti výchovy hodnotí stupněm dva a respekt k autoritám také stupněm Matka Rok narození Celý ţivot ţije ve městě. Sourozence nemá. Je jednou vdaná. Absolvovala Střední průmyslovou školu stavební. Pracovala na personálním oddělení a v účtárně. Matka pracovala od tří let věku, kdy dcera chodila do školky. Otec se snaţil uplatňovat autoritu, tím ţe sráţel dceři sebevědomí a fyzicky ji trestal. Matka nesouhlasila a snaţila se kompenzovat otcovu tvrdost. Odměny dostávala drobné (cukrárna) za školní výsledky. Povinnosti měla běţné domácí práce, které ochotně plnila. Ráda si hrála sama a chodila i do různých krouţků, u kterých ale dlouho nevydrţela. Respekt k otci neměla, spíše se jednalo o strach. Otec měl problémy s alkoholismem, proto se rodiče v její pubertě rozvedli a do rodiny po čase přišel nový

6 muţ, který od dcery vyţadoval respekt. Měla kvůli tomu konflikt s matkou a v šestnácti letech odešla z domu. Měla i problémy s uznáváním autorit ve škole, to se ale po čase srovnalo stejně jako vztah s matkou. Otce, který se z alkoholismu vyléčil, občas vídá. Stupeň volnosti výchovy hodnotí stupněm tři a respekt k autoritám také stupněm tři. Otec Rok narození Pochází z vesnice, nyní ţije ve městě. Má jednoho mladšího bratra. Toto je jeho druhé manţelství. Vystudoval VŠ ekonomického směru (Ing.) a pracoval v různých manaţerských pozicích v obchodních domech. Jeho matka pracovala jako mzdová účetní a k tomu se také po rodičovské dovolené vrátila. Do práce nastoupila, kdyţ šel mladší syn do školky. Otec měl politické problémy a nemohl vykonávat svoji práci. Jeho role ve výchově byla důleţitá, u dětí měl velkou autoritu. Jako dítě byl velmi ţivý, měl problém s respektováním autorit. Stupeň volnosti výchovy hodnotí stupněm dva a respekt k autoritám stupněm tři. Matka matky (babička) Rok narození Celý ţivot ţila v krajském městě. Nemá ţádné sourozence. Byla jednou vdaná. Vystudovala VŠE, pracovala v kanceláři státní firmy, nyní je učitelkou na střední škole. Její matka byla i v předškolním věku zaměstnaná a hlídala ji babička. Větší autoritu měl otec, matka řešila pouze drobné denní problémy, ty podstatné řešil otec, kterému nešlo odporovat. Fyzické tresty byly uţívány jen výjimečně (např. za lhaní). Povinnosti měla běţné, úklid svého pokoje, pomoc při vaření, zametání, atp. U babičky ji bavila práce v zemědělství, chov zvířat. Rodiče preferovali školu před prací, odměny dostával za dobré výsledky ve škole (např. oblečení, zájezd k moři). Ve volném čase hrála na klavír, nesportovala (měla poúrazovou epilepsii). Velmi ráda četla a trávila čas s kamarády. Respektovala především autoritu otce a učitele. Stupeň volnosti výchovy hodnotí stupněm dva a respekt k autoritám stupněm jedna.

7 Otec matky (dědeček) Rok narození Vyrůstal v malém městě, poté ţil v krajském městě. Nemá ţádné sourozence. Byl jednou ţenatý, manţelství ale skončilo rozvodem, především kvůli jeho alkoholismu. Vystudoval VŠE, pracoval jako ekonom v různých firmách, v Krajském národním výboru, v Odborové radě. Matka pracovala, kdyţ byl malý, hlídala ho teta. V rodině měl větší autoritu otec, kterého si váţil. Matka autoritu neměla. Fyzické tresty nepouţívali a ani povinnosti doma neměl ţádné. Mezi jeho zájmy patřilo především kutilství. Měl problém s uznáváním autorit jak v rodině, ve škole, tak poté i v práci. Stupeň volnosti výchovy hodnotí stupněm čtyři a respekt k autoritám stupněm tři. Matka babičky (prababička) Rok narození Celý ţivot ţije v krajském městě. Měla jednoho staršího bratra. Byla jednou vdaná. Vystudovala pedagogické gymnázium, pracovala jako učitelka pro niţší stupeň základní školy, i v důchodu. Její matka byla švadlena, otec pracoval v tiskárně. Matka pracovala doma po celou dobu, i v předškolním věku, občas hlídala babička. Byla vychována autoritativně, tvrdě ji přeučovali leváctví, fyzické tresty při výchově byli ze strany otce. Větší autoritou byl vţdy otec, dokonce ji nepřišel na svatbu, kdyţ si vybrala partnera sama. Povinností měla málo, hodně ji směřovali ke studiu. Odměňována byla za školní výsledky. Ráda hrála na klavír, kamarádky si mohla zvát domů. Respekt k autoritám měla vţdy, bere za dogma, ţe muţ je hlava rodiny. Stupeň volnosti výchovy hodnotí stupněm jedna a respekt k autoritám také. Otec matky (pradědeček) Rok narození Pocházel z vesnice, poté město. Měl jednoho mladšího bratra. Vystudoval obchodní akademii, pracoval v administrativě.

8 Rodiče pracovali v zemědělství, měli statek. Větší autoritu při výchově měl otec, ale přirozenou, fyzické tresty nepouţíval. Měl hodně pracovních povinností, ihned po výuce musel chodit pomáhat, ale práce mu nevadila, bral ji jako přirozenou součást ţivota a uţil si při ní legraci. Respekt k autoritě otce měl vţdy, váţil si jeho vlastností. Matka tvořila zázemí rodiny. Stupeň volnosti výchovy hodnotí stupněm jedna a respekt k autoritám také.

9 Příloha C Kazuistika 3 Dítě (syn) Rok narození Od narození ţije ve městě. Má jednu mladší sestru (2 roky). Matka byla doma do tří let věku dítěte, poté nastoupila do práce a syn šel do školky. Nyní chodí do první třídy základní školy. V rodině má větší autoritu matka, otec si syna hýčká a rozmazluje ho. Povinnosti přiměřené věku (vynášení odpadků, venčení psa). Samozřejmostí je, ţe si uklízí sám po sobě (tzn. Pokoj, oblečení, hračky). Fyzické tresty uplatňuje matka i otec, například za odmlouvání, vzdorování při plnění povinností. Odměňován je často, odměna bývá předmětem motivace, nabuzení dítěte (školní úspěchy, chování). Odměnou nejen drobnosti, ale třeba i dovolená. Od čtyř let chodí na hokej, především kvůli otci, ale baví ho to. Díky tomu ale nemá téměř ţádný volný čas. Vzhledem k moţnostem věku uznává autoritu rodiče i učitele. Stupeň výchovy hodnotí matka číslem dvě a vztah k autoritám také. Matka Rok narození V dětství ţila na vesnici, nyní ve městě. Nemá ţádné sourozence. Jendou provdaná. Vystudovala střední zdravotnickou školu, ukončenou maturitní zkouškou, kterou později doplnila specializací na jednotky intenzivní péče. Vţdy pracovala jako zdravotní sestra. Matka od jejích dvou let pracovala, vodila ji do jeslí, hlídala babička, poté školka a základní škola. V rodině měla větší autoritu matka, která pouţívala i fyzické tresty (za odmlouvání a vztekání). Otec fyzické tresty nepouţíval, pouze zvedl hlas. Byla vedena k tomu, ţe se učí sama pro sebe, proto za školní výsledky odměny moc nedostávala. Pokud ale něco chtěla dlouho a byla hodná, tak jí to rodiče koupili. Doma měla běţné povinnosti, jako úklid domácnosti. V dětství byla samotářská, hrála si sama a neměla moc kamarádů. Aţ tak ve třetí třídě chodila ven s kamarádkou. Chodila na pohybové

10 aktivity, na flétnu a tancování. Rodiče respektovala vţdy, jen v pubertě měla drzejší období. Na základní škole měla strach z učitelů a z vůbec z prostředí školy, chodila k psychologovi. Z učitelů muţů, měla vţdy strach, ale jejich autoritu uznávala Stupeň volnosti výchovy hodnotí číslem dva a autoritu také číslem dvě. Otec Rok narození Celý ţivot ţije ve městě. Jedna starší sestra. Ţenatý. Vystudoval učiliště v oboru zedník, má výuční list. Pracuje jako řidič zásilkové sluţby. Jeho matka s ním byla doma do nástupu do školky, poté šla do práce. Pracovala jako prodavačka, má výuční list i maturitu. Otec od rodiny odešel v jeho pár měsících, ale matka si brzy našla nového partnera, kterého si vzala za manţela. Toho vzal syn vzhledem k nízkému věku za vlastního a ten ho vychovával. Autoritou byl vţdy otec, přestoţe syna rozmazloval, vedl ho k tomu, aby své problémy řešil sám a byl soběstačný. Odměňován byl i za sebemenší úspěch, hlavně otcem. Matku nikdy nerespektoval a autoritou pro něj rozhodně nebyla. Povinnosti neměl ţádné. Volný čas trávil s kamarády mimo domov. V niţším školním věku chodil na zobcovou flétnu a na zpívání, později na fotbal. Nerespektoval ani učitele, ani matku, jedinou autoritou pro něj byl otec, který ho vychovával. Stupeň volnosti výchovy hodnotí stupněm tři a autoritu číslem tři. Matka matky (babička) Rok narození Celý ţivot ţila na vesnici. Jedna starší sestra. Jednou vdaná. Vystudovala odborné učiliště v oboru rytec, studium ukončila výučním listem. Zpočátku pracovala v oboru, poté jako školnice na základní škole. Její matka byla doma jeden rok, poté nastoupila do práce a dítě dávala do jeslí. Autoritu měli oba rodiče, ovšem pouze matka pouţívala fyzické tresty (klidně i bačkorou, hadrem). Otec mírnější, citlivější, dětí se zastával, ale lpěl na dodrţování pravidel. Povinností doma měla mnoho, měli pole a domácí zvířata, které bylo potřeba kaţdý den obstarat. Také musela pomáhat doma s úklidem a vařením. Volný čas trávila venku

11 s kamarády a sestrou. Chodila do Pionýra, do krouţku domácích prací. Úctu k autoritám měla vţdy a ke všem. Stupeň výchovy hodnotí stupněm jedna a autoritu také. Otec matky (dědeček) Rok narození Vyrůstal ve městě, poté ţil na vesnici. Má jednoho staršího bratra. Jednou ţenatý. Vystudoval střední odbornou školu obor elektrikář, ukončeno maturitní zkouškou. Vţdy pracoval u drah jako elektrikář. Jeho matka si chodila přivydělat úklidem, syna dávala do jeslí, poté do školky. Autoritu v rodině měli oba rodiče, ale matku respektoval více. Fyzické tresty pouţívala pouze matka, otec se stranil výchovy. Odměny nedostával, všechno si musel vydřít sám. Povinnosti měl o víkendech na statku u prarodičů, doma (bydleli v bytě) neměl ţádné. Chodil do Skauta, hrál na bicí a na kytaru, hrál v ochotnickém divadle s bratrem. Volné času mnoho neměl, aţ na střední škole na internátu a to chodil s kamarády posedět. Jako autoritu uznával jak rodiče, tak učitele. Stupeň výchovy hodnotí stupněm jedna a autoritu také. Babička matky (prababička) Rok narození Měla čtyři bratry. Celý ţivot ţila na vesnici. Jednou vdaná. Vzdělání základní. Pracovala v kravíně, po dětech vařila ve školce. Její matka byla ţena v domácnosti, rodinu ţivil otec, tudíţ neměl moc času věnovat se výchově. Autoritu v rodině měl větší otec, ale respektovala oba rodiče. Musela doma pomáhat se vším (domácnost, hospodářství) a starala se o mladší sourozence. Fyzické tresty nebyli výjimkou a rodiče pro ně nechodili daleko. Odměny nedostávala, pouze pochvalu a to jen občas. Uznávala autoritu rodičů i učitelů, ke všem měla úctu. Stupeň výchovy hodnotí stupněm jedna a autoritu také.

12 Dědeček matky (pradědeček) Narozen Byl ze tří dětí. Vţdy ţil na vesnici. Byl jednou ţenatý. Vzdělání základní. Pracoval v pivovaru. Jeho matka byla ţena v domácnosti, na výchově se podíleli s otcem spolu. Větší autoritu měl otec, matka děti bránila a zastávala se jich. Fyzické tresty pouţíval výhradně otec. Povinnosti měl především venku, kde obstarával statek. Odměňován nebyl, vše bylo bráno jako samozřejmost. Respektoval autoritu všech dospělých. Stupeň výchovy hodnotí stupněm jedna a autoritu také.

13 Příloha D Kazuistika 4 Dítě (syn) Rok narození 2011, ţije ve městě. Má jednoho sourozence, bratra narozeného Chodí na dopoledne do mateřské školy, po obědě ho matka vyzvedává. Autoritu v rodině má zatím spíše matka, otec se výchovy zúčastní vzhledem k pozdním návratům z práce hlavně o víkendech. Matka dbá na dodrţování denního reţimu vzhledem k jídlu a odpočinku dětí, jejich aktivity ale příliš neomezuje. Otec se dětem o víkendu věnuje, hraje si s nimi a trochu je rozmazluje. Chlapec má problémy s výslovností, rodiče uvaţují o návštěvě logopeda, která jim byla v MŠ doporučena. Při zvykání v MŠ vloni na podzim měl zpočátku problémy, nechtěl do školky chodit a nechtěl tam obědvat. Nyní jiţ je to lepší, jen občas jsou stíţnosti, ţe je příliš ţivý. S respektováním autority učitelky má problémy stejně jako většina dětí v jeho věku. Stupeň výchovy hodnotí matka stupněm dva a autoritu také. Matka Rok narození 1988, ţila ve městě. Měla jednu sestru a je jednou provdaná. Vzdělání SOU kuchař, číšník, pracovala jako číšnice v restauraci, po narození dítěte zatím pobírá rodičovský příspěvek a občas chodí na brigády (inventura v OD, zabezpečení rautu ). V niţším věku uznávala autoritu obou rodičů asi stejnou měrou, i kdyţ otec občas pouţíval fyzické tresty a matka ne. Drobné odměny za školní výsledky občas dávali oba rodiče, ale nepravidelně. Další povinnosti měla hlavně o víkendech, a to pomoc s vařením a úklidem. V pracovním týdnu povinnosti téměř neměla a trávila volný čas u počítače a s kamarádkami. V dětství také poměrně dost času trávila v dramatickém krouţku. Četba ji nebavila. V době puberty docházelo mezi rodiči častěji ke konfliktům, někdy i kvůli chování děvčat. Způsob, jakým zejména otec při konfliktech jednal,

14 způsobil zmenšení jeho autority u dcery. Konflikty mezi rodiči vedly nakonec aţ k jejich rozvodu. Dcera měla v té době problémy s chováním ve škole, měla problém s respektem k autoritám. Ale matka to ustála a vše se nakonec nějak vyřešilo. Stupeň výchovy hodnotí stupněm dva a autoritu stupněm tři. Otec Rok narození 1984, ţil ve městě. Neměl sourozence a je ţenatý. Vzdělání SOU autoklempíř, pracoval v autoservisu, krátce jako OSVČ a nyní rozváţí zboţí u zásilkové firmy. Matka pracuje jako mzdová účetní ve větší firmě a má vzdělání SŠ ekonomické. Po narození dítěte byla na mateřské dovolené a do tří let věku dítěte v domácnosti. Otec je vyučen obráběč kovů, pracoval jako soustruţník a v současné době je v částečném invalidním důchodu. Autoritu v rodině měl více otec neţ matka. Otec pouţíval fyzické tresty jen výjimečně, matka nikdy. Otec trval na dodrţování pravidel a kázně u syna, matka ho spíše rozmazlovala a občas plnila přidělené povinnosti za něj. Odměny dostával za dobré školní výsledky a za splnění přidělených úkolů doma, ale byly to spíše maličkosti, kapesné dostával pravidelně asi od čtvrté třídy a v případě špatných školních výsledků mu bylo zastaveno. Povinnosti v rodině byly většinou pouze sobotní pomoc s úklidem, jinak trávil volný čas hraním počítačových her a později na sociálních sítích. Četba ho nebavila a kromě chovatelského krouţku, který navštěvoval na niţším stupni ZŠ se ţádné mimoškolní činnosti dlouhodoběji nevěnoval. V době docházky na ZŠ neměl kázeňské problémy, autoritu učitelů poměrně respektoval, ve vyšších třídách občas donesl poznámku o vyrušování, ale ţádné další kázeňské opatření neměl. Stupeň výchovy hodnotí stupněm dva a autoritu také. Otec matky (dědeček) Rok narození 1961, ţil ve městě. Měl jednoho sourozence, bratra, a byl jednou ţenatý, rozvedl se. Vzdělání SOU automechanik, pracoval v servisu v ČSAD, později jako OSVČ. Matka je vyučená prodavačka, a pracovala i v niţším věku dětí. Doma na mateřské dovolené

15 byla jen ½ roku, pak se o něj starala babička a od věku 3 let šel do školky. Otec byl řidič, jezdil v rámci vnitrostátní dopravy u ČSAD. Větší autoritu u dětí měl otec, ale byla to spíše autorita podporovaná strachem. Otec často pouţíval fyzické tresty, někdy přehnaně a z pohledu dětí neodůvodněně. Matka fyzické tresty nepouţívala vůbec, spíše děti bránila. Plnění školních povinností se bralo jako automatické a nebylo proto příliš kontrolováno. Poznámka ze školy ohledně nesplnění nějaké ho úkolu, nebo nevhodného chování měla za následek fyzický trest. Děti ale neměly v rodině moc dalších povinností. Občas pomoc při pracích v domácnosti a v pozdějším věku letní brigády. Ve volném čase byl venku s vrstevníky a jednu dobu navštěvoval modelářský krouţek. Někdy četl dobrodruţnou literaturu. V niţším školním věku měl sice vůči učitelům respekt, ale měl trochu problémy se soustředěním a hyperaktivitou. Později na SOU měl menší kázeňské problémy odmlouvání, několik neomluvených hodin. Stupeň výchovy hodnotí stupněm jedna a autoritu stupněm dva. Matka matky (babička) Rok narození 1961, dětství proţila na vesnici, po zaloţení rodiny ţila ve městě. Měla dva sourozence, bratry a byla jednou provdaná, rozvedla se. Vzdělání SO ošetřovatelka, pracovala v nemocnici a později v LDN. Rodiče viz výše. Matka byla po narození s dětmi po dobu mateřské dovolené a pak nastoupila do práce. Po narození nejmladšího bratra byla matka po mateřské dovolené ještě rok v domácnosti. Poté o děti pečovala babička. Rodiče měli autoritu u dětí zhruba stejnou. Otec občas pouţíval fyzické tresty, ale jen mírně. Otec často nezakazoval, ale jeho rozhodnutí bylo neodvolatelné. Matka zakazovala častěji, ale dala se občas přesvědčit. Občas pomáhala při pracích v domácnosti a na zahradě. V pozdějším věku pracovala na letních brigádách. Ve volném čase chodila do výtvarného krouţku při ZŠ a chodila cvičit. Jednu dobu také zpívala v pěveckém spolku. Četba ji nikdy příliš nebavila. V niţším školním věku měla respekt vůči učitelům bez výhrad, v pubertě měla opakované kázeňské problémy s jednou učitelkou, které odmlouvala. Doma byla za to potrestána a situaci vyřešila důtka třídního učitele. Stupeň výchovy hodnotí stupněm jedna a autoritu stupněm dvě.

16 Otec babičky (pradědeček) Rok narození 1934, bydlel na vesnici, měl tři sourozence. Byl jednou ţenatý. Vzdělání SŠ strojní průmyslovka, pracoval v dílně ČKD jako dělník, později jako mistr. Matka vyučená švadlena zaměstnaná jako šička. V předškolním a niţším školním věku dětí byla v domácnosti, příleţitostně zakázkově šila, pak opět nastoupila do práce. Matka i otec měli v rodině zhruba stejnou autoritu, fyzické tresty vyuţívali, ale ne příliš. Oba rodiče dávali dětem drobné odměny, nejčastěji ve formě sladkostí, a to převáţně za dobré výsledky ve škole a za práci v domácnosti. Pomáhal při drobných domácích pracích a bylo tím podmíněno například dovolení hry s kamarády venku. Volný čas trávil hrou s kamarády venku, nějaký čas ve skautské organizaci a v zimě četl dobrodruţnou literaturu. Ve škole neměl problém s respektováním autority učitele a neměl ţádné kázeňské přestupky. Stupeň výchovy hodnotí stupněm jedna a autoritu také. Matka babičky (prababička) Rok narození 1935, bydlela na vesnici, měla dva sourozence, bratra a sestru. Byla jednou provdaná. Vyučená kuchařka, pracovala ve školní jídelně a v jídelně ZD. Matka v domácnosti, příleţitostná práce v ZD a práce na záhumenkovém hospodářství, a to i v niţším věku dětí. Otec strojní zámečník, práce v zámečnické dílně. Větší autoritu v rodině měl otec, který také občas pouţíval fyzické tresty, i matka měla u dětí autoritu, ale fyzické tresty pouţívala pouze výjimečně. Poslušnost a slušné školní výsledky se chápaly jako povinnost dětí a zvláštní odměny děti moc nedostávaly, snad jen za vysvědčení. Měla i v niţším školním věku povinnosti při pomoci v domácnosti a při práci na zahradě a drobném chovu domácích zvířat. Volný čas trávila s kamarády hraním venku, nebo doma četbou. Měla velký respekt k rodičům, zejména k otci. Učitel na základní škole měl autoritu u všech ţáků. Při vyučení se podřizovala autoritě učitelů i mistrů odborného výcviku bez problémů. Stupeň výchovy hodnotí stupněm jedna a autoritu také.

17 Příloha E Kazuistika 5 Dítě (dvojčata - dívky) Rok narození Dvouvaječná dvojčata. Narozeny ve městě, kde také vyrůstají. Chodí do druhé třídy základní školy. Matka byla v domácnosti v podstatě celý předškolní věk dětí, pouze kolem pěti let věku dívek chodila pravidelně učit do jazykové školy na deset hodin týdně. Děvčata chodila do školky od svých tří let, nyní chodí do druhé třídy základní školy. V rodině má větší autoritu otec, matka si zakládá na volné výchově. Nemají ţádné povinnosti pro rodinu, pouze samoobsluhu a úklid po sobě. Fyzické tresty v rodině neuplatňují a nikdy neuplatňovali, zato dárky nešetří. Často dostávají různé odměny, především oblečení a hračky. Od tří let chodí hrát tenis do místního klubu, především kvůli matce, pro kterou je tento sport důleţitý. Dívky ale více baví krouţek aerobiku, do kterého taktéţ docházejí a ještě krouţek počítačů. Sestry dělají vše společně, nemají zvlášť kaţdá své zájmy a krouţky, ale dochází do stejných. Obě dvě uznávají autoritu učitele, ale mají menší respekt k rodičům, kteří si je rozmazlili. Stupeň výchovy hodnotí matka číslem dvě a vztah k autoritám také. Matka Rok narození Vyrůstala ve městě, nyní ţije také ve městě. Nemá ţádné sourozence. Jendou rozvedená, s otcem dvojčat znovu vdaná. Vystudovala střední chemickou školu, ukončenou maturitní zkouškou. Pracovala jako servírka a pokojská, od narození dcer v domácnosti. Její matka byla v domácnosti, nepracovala, rodinu ţivil otec. V rodině měla větší autoritu matka, jelikoţ otec byl většinu dne v práci a po návratu se na výchově moc nepodílel. Rodiči odměňována nebyla, pouze babička jí občas dala dárek například za vysvědčení nebo za pomoc s úklidem. Doma povinnosti neměla, jelikoţ její matka byla v domácnosti a vše si zařídila sama. V dětství měla tedy spoustu času na hraní a

18 kamarády, kterých měla mnoho, byla velmi společenská, coţ jí vydrţelo aţ do dospělosti. Do krouţků nedocházela, hrála si s kamarády venku a nejevila zájem a ţádný krouţek, tak jí matka nenutila. Více respektovala otce, kterého si váţila, na rozdíl od matky, která byla spíše její kamarádkou. Ve škole nikdy neměla problém s uznáváním autorit. Stupeň volnosti výchovy hodnotí číslem dva a autoritu také číslem dvě. Otec Rok narození Vyrůstal na vesnici, nyní ţije ve městě. Má dvě mladší sestry. Jednou rozvedený, nyní opět ţenatý. Vystudoval gymnázium, poté VŠ technického zaměření, pracuje na ředitelské pozici v oboru. Jeho matka byla doma do jeho roku a půl, poté začala pracovat na zkrácený úvazek, neţ znovu otěhotněla, hlídaly ho babičky. Pracovala jako učitelka na základní škole, měla vystudovanou střední pedagogickou školu. Otec měl VŠ vzdělání, angaţoval se v zastupitelstvu obce. Větší autoritou byl otec, ale matku respektoval také a k oběma rodičům vzhlíţel s úctou. Povinností měl mnoho, především starost o zvířata a zahradu, ale po jejich splnění se mohl věnovat kamarádům a zábavě. Volný čas trávil s kamarády pobíháním po vesnici a hraním různých her. Chodil do krouţku rybaření a modelářství. Rodiče respektoval bez výhrad, učitele ve škole a veškeré dospělé také. Stupeň volnosti výchovy hodnotí stupněm jedna a autoritu také. Matka matky (babička) Rok narození Celý ţivot ţila ve městě. Měla jednu starší sestru a byla jednou provdaná. Vystudovala odborné učiliště obor kadeřnice, studium ukončila výučním listem. Nikdy nepracovala, jelikoţ hned po ukončení školy otěhotněla a musela se vdávat. Její matka byla doma do tří let, poté nastoupila do práce. Autoritu měli oba rodiče, otec pouţíval i fyzické tresty, matka se dcery zastávala. Měla povinnosti v domácnosti jako mytí nádobí, vytírání a podobně. Moc ráda pomáhala s vařením. Volný čas trávila

19 nejraději četbou a hraním se sestrou. Chodila do krouţku zpívání. S uznáváním autorit neměla nikdy problém, respektovala všechny dospělé. Stupeň výchovy hodnotí stupněm jedna a autoritu také. Otec matky (dědeček) Rok narození Vyrůstal na vesnici, poté ţil ve městě. Nemá ţádné sourozence. Jednou ţenatý. Vystudoval střední odborné učiliště obor prodavač, ukončeno výučním listem. Po škole začal pracovat v potravinách, později si otevřel vlastní obchod s potravinami. Jeho matka byla v domácnosti aţ do nástupu syna do školky. Autoritu v rodině měli oba rodiče, více si ale váţil otce, který pouţíval i fyzické tresty. Odměny dostával velmi sporadicky, spíše od matky neţ od otce, většinou za vysvědčení a úspěchy ve škole. Povinností doma mnoho neměl, pouze vynášel odpadky, ale musel se sezóně starat o zahradu hrabání listí, sekání trávy a podobně. Byl členem skautského oddílu, coţ byl jeho jediný koníček. Jinak volný čas věnoval pobytu venku s kamarády. Jako autoritu uznával jak rodiče, tak učitele. Stupeň výchovy hodnotí stupněm jedna a autoritu také. Babička matky (prababička) Rok narození Měla dvě sestry. Celý ţivot ţila ve městě. Jednou vdaná. Vzdělání základní. Pracovala jako kuchařka v závodní jídelně. Její matka byla ţena v domácnosti, začala pracovat aţ po nástupu všech dětí do školy. Otec chodil pozdě z práce a na děti neměl čas. Autoritu měl rozhodně větší otec, jehoţ se děti občas i bály, protoţe byl velmi přísný. Maminka se jich zastávala, i kdyţ se otce bála také. Doma pomáhala s domácností a vařením, které ji velmi bavilo. Fyzické tresty pouţíval výhradně otec, matka se dětí zastávala. Odměny nedostávala ţádné, protoţe vše bylo bráno jako samozřejmost. K rodičům i učitelům vzhlíţela s úctou a respektovala je. Stupeň výchovy hodnotí stupněm jedna a autoritu také.

20 Dědeček matky (pradědeček) Narozen Byl nejmladší z pěti dětí. Vyrůstal na vesnici, poté se přestěhoval za manţelkou do města. Byl jednou ţenatý. Vystudoval učiliště v oboru zámečník a tím se i ţivil. Jeho matka byla v domácnosti, otec pracoval, ale zakládal si na svém podílu na výchově. Autoritu měl otec, ale i matka. Fyzické tresty pouţíval pouze otec. Měl spoustu povinností okolo domu a zahrady a několika domácích zvířat. Odměňován byl občas matkou, otec bral školní výsledky i poslušnost jako samozřejmost. Ve volném čase si rád četl dobrodruţné kníţky. Respektoval autoritu dospělých bez výhrad. Stupeň výchovy hodnotí stupněm dva a autoritu stupněm jedna.