Cesta kolem světa za 80 dní

Transkript

1 Cesta kolem světa za 80 dní Willy Fogg se s přáteli v reformním klubu vsadil o liber, že objede zemi za 80 dní a najme si proto pomocníky, kteří mu budou pomáhat překonávat nástrahy na cestě Willy se objevuje každý den, před každou hrou, skupinky nemají žádné pomocníky, musí se spolehnout sami na sebe Bodování: orientační mapa na kterou se zakresluje zdolaná cesta, každý má svůj pas, do kterého dostává razítka, Willy platí skupinkám podle jejich pomoci (pořadí ve hře)->10, 30 a 50 liber Postavy: - Willy (Phileas) Fogg-anglický gentleman, šetří pohyby, přesný, dobře oblečen (oblek, klobouk, hůlka/deštník) - paní Auda-párská žena, zachráněná Willym před upálením v Indii, krásná, indické šaty (lehké, šátky, náramky apod.) - celník-oblek/uniforma->kontroluje a vybírá pasy před každou hrou - pánové v Reformním klubu-obleky - průvodčí ve vlaku-čepice průvodčího - stánkaři-pestrobarevné oblečení - indičští mniši-oranžové a červené látky omotané kolem sebe - průvodce pralesem-turban na hlavě, oblečení vhodné na cestu pralesem - slon-z velké krabice, pro dva lidi - Indiáni-bederky apod - Námořník-kapitán lodi-pruhované tričko Možné použít: - ->Pas-každý, do nich razítka navštívených zemí, před etapovou hrou celník vybírá pasy (vrací po hře), bez pasu zdržení (musí se pro pas vrátit), případně pokuta, (pro pas můžou až po vysvětlení hry), kapsáři, kteří berou zapomenuté a nehlídané pasy v táboře - ->deník-do skupinky, zapisovat, bodově ohodnocen - ->trhací kalendář na 80 dní (datum stejné jako v knize), 1 den tábora=cca 6,7 dne cesty->každé cca 2 hod nový den - zapojit nejstarší do úvodní scénky - ->simulace cest, vlak, loď - ->sázky během tábora, Žižkovka-dá/nedá - ->Cestovatelská olympiáda (na některé disciplíny je můžeme upozornit např. morseovkou, aby mohli trénovat během tábora):běh do vrchu, předklon, běh na lyžích, hod oštěpem/míčem do tlamy zvířete, střelba(vzduchovka, prak), sražení pyramidy tenisákem, hod krikeťákem na cíl, kotrmelec (vpřed i vzad), holubička, 10xpřes švihadlo, 30s vis, sed u zdi, pétanque, přendávání těstovin čínskými hůlkami na čas, hod vlaštovkou, skok do dálky Zahájení Na konci prvního večerního nástupu přišlo do hangáru 5 anglických gentlemanů, kteří si přišli do Reformního klubu zahrát jako obvykle karty. Při vstupu odložili své věci Jamesovi, který jim pak byl i svědkem sázky. Vsadili se totiž s jedním z nich, panem Willy Foggem o liber, na základě loupeže v bance, že není možné objet svět za 80 dní. Aby jim to Willy dokázal, odjíždí co nejdříve na cestu. Potřebuje ale pomocníky, kteří mu budou pomáhat překonávat nástrahy. Samozřejmě jim za jejich pomoc dobře zaplatí. Poznámka: Trochu jsme se báli, že dětem se nebude chtít Willymu pomoci, proto jsme se domluvili s nejstaršími členy skupinek, aby vehementně souhlasili. Naštěstí to nebylo potřeba. 1. etapa Ráno proběhlo rozdělení do skupin, každý dostal pas v barvě své skupiny. Odpoledne jsme vyrazili na procházku po okolí (na Jeleňák). Děti si s sebou měli zabalit vše co si mysleli, že budou potřebovat na cestu. Jeli jsme vlakem a cestou byly zástávky, kde stavěl Orient Express:Londýn- Štrasburk-Mnichov-Vídeň-Bratislava-Budapešť-Bělehrad-Sofie-Istanbul, na každé zastávce byl průvodčí (měnili jsme si akorát čepici): pro vstup do země potřebujete, nemáte? Tak to budete muset. Úkoly: Kartáček na zuby->lidi, co si nečistí zuby do země nebereme; Lžíce->přeci není možné riskovat, že po olíznutí lžíce cizího člověka se objeví nová nemoc; Rukavice->kdo nemá rukavice, tomu může upadnout ruka po dotyku jedovaté rostliny; Jehlu a nit->aby si mohli zašít roztržené kalhoty a nedělali ostudu; Plyšáka->aby se jim nestýskalo a dobře usínalo; Noviny->aby se cestou nenudili; Dostatek pití->aby neměli žízeň; Baterka->aby se v noci neztratili Rozestavit skupinku tak, aby si házeli tenisák a dohodili ho co nejdál bez spadnutí na zem; Poznat 10 různých rostlin z okolí; Zazpívat písničku, ve které je slovo koleje; Štafetový běh s tenisákem na lžíci; Říct své jméno pozpátku; Najít na mapě kudy jsme šli; Donést 2 členy skupinky k určitému bodu; Hodit kostkou 3x6

2 Pozn.: Všechny věci jsou potřeba jednou pro každou skupinku. Vyhrává skupinka, která úkoly splnila nejrychleji. 2. etapa Na nástupu na dopolední program se náhle objevil zloděj, který vytrhl Willymu kufr a uprchl s ním. Úkolem je zjistit od stánkařů na tržišti, kteří zloděje viděli, jakým směrem běžel, aby mohli kufr znovu najít. Ale každý stánkař řekne informaci jen za určitých podmínek (např. prodavač šperků chce pomoci s navlíkáním korálků, prodavač hudebních nástrojů chce, aby si s ním zazpívali, malíř chce od nich něco namalovat ), každý dá jednu indicii, jedna může být špatně. Když si děti myslí, že ví kam jít, tak se s Willym vydají na cestu. Jelikož bylo horko pokračovali jsme štafetovým nošením vody na lžících do kotlíku, aby měli sebou dost pití. Pozn.: Je potřeba dát stánkaře hodně daleko od sebe, seděli jsme 4 na jedné louce a děti zjistili moc rychle kde hledat. Nebo vymyslet náročnější úkoly, aby na to děti tak rychle nepřišly. 3. etapa Dopoledne jsme hráli něco na způsob pašeráků. Nyní se vyskutují v Egyptě a potřebují loď, aby mohli doplout do Indie. Přichází Willy s kapitánem lodi, podle kterého nemohou odjet dřív než bude naložen všechen náklad na loď. V lese se nacházejí 4 stanoviště, na kterých sedí celník a vydává zboží-lístečky. Na každý lísteček se podepíše a napíše i číslo, které je právě aktuální (čísla jsou 1-4 a mění se po 20-ti minutách). Každý, kdo si přijde pro zboží dostane zboží a musí se dostat do nějakého dalšího přístavu, aby se mu další celník podepsal. Pak může donést zboží do lodi. Platné jsou tedy jen lístečky s číslem a dvěma podpisy. Každá skupinka si dává zboží do svého ešusu označeného svojí barvou. V poli se však vyskytují i piráti, kteří zboží kradou. Cca po hodině a půl už hra upadá, ale děti jsou dost vyběhané a utahané a přesouváme se tedy společně na loď, která je vytvořená z kůlů a provazů, dokonce i s lávkou na břeh. Když všichni nasednou a kapitán zavelí, že se vyplouvá, začne pršet a bouřka-několik dalších vedoucích polívají pasažéry konvemi s vodou. Pozn.: Je třeba uvážit počet pirátů vzhledem k velikosti pole a počtem přístavů, my měli pirátů více a prý to bylo dost obtížné. Vyhrává skupinka, která má nejvyšší součet přinesených lístečků. 4. etapa Willy se procházel v chrámu a ztratil tam pas, děti se tam musí vypravit a pas najít jinak nebudou moci pokračovat v cestě. Do chrámu se ale musejí dostat pomocí bran, takže každá skupina má dva klíčemodrý čtverec a červené kolo. Dříve než projdou branou musí před sebe dát jeden z obrázků, na bráně je jeden z obrázků také a když ukázali stejný obrázek jako je tam, tak mohou pokračovat dál, pokud ne, musejí se vrátit. Nakonec musí projít celá skupina (klíče si mohou sdělovat). Nejdříve je potřeba chrám zmapovat-mezi stromy jsou natažené provazy a na nich navěšené předměty. Každá skupina dostane plán s předkreslenými stromy a označený strom u kterého budou začínat, na plán musí dokreslit spojení provazy a předměty. Každá skupina začíná u jiného stromu, k chrámu a od chrámu je odvádí vedoucí, děti mají zavázané oči, nikdo na natažené provazy nevidí. Až to budou mít, objeví se u nějakého předmětu pas- >musí pro něj dojít jeden z každé skupiny, který si musí zapamatovat celý plán. Kdo najde pas dřív získává více bodů. Náhle se však objeví rozzuření mniši a děti musejí utéct. Pozn.: Ke konci se pár hyperaktivnějších jedinců začalo nudit a zlobit. Jeden kluk pak nechtěl zdrhat před mnichy, tak dostal ránu na zadek a ať maže pryč. 5. etapa V Indii je najednou nedostavěná trať, je tedy potřeba sehnat nějaký jiný dopravní prostředek. Náhodou se na vedlejší louce vyskytuje slon, můžeme se zkusit domluvit s jeho průvodcem. Je třeba ho přesvědčit a zaplatit-není levný, ale platí ho Willy. Dále je potřeba pro slona sehnat vodu-používají jen své věci a musí naplnit vodou hrnec, který stojí u slona. Dále následuje cesta pralesem, průvodce je vede a cesta není příliš snadná, navíc každý nese nějaké potraviny-každá skupina dostala 20 nafouklých balonků a každý člen musel nést alespoň jeden. Úkolem bylo donést jich do tábora co nejvíce. Pozn.: Noční etapa Najednou zní táborem bubny a zpěv průvodu. Dva muži podivně oblečeni nesou nosítka s mrtvým, jeden bubnuje, jeden táhne naříkající a vzpínající se ženu a všichni zpívají. Všechny děti je potřeba dostat k průvodu, ale přesvědčit je, že musí být zticha a na místě. Průvodce nám vysvětlil, že se jednalo o průvod, kdy upálí vdovu s jejím mrtvým manželem. Je to oběť bohyni Kálí a tento obřad se jmenuje Sátí. Willy to tak ale nechce nechat, a proto se se svými pomocníky vydají ženu zachránit. Její strážci sedí kolem ohně a povídají si, ona je opodál přivázaná ke stromu. Děti se musí co nejtišeji přiblížit a ženu odvázat a odvést bez toho, aby je strážci spatřili nebo dokonce chytili. Je třeba zdůraznit, že musí všichni spolupracovat. Ti

3 co ji odvážou dostanou více bodů. Případně je možné hodnotit podle počtu chycených-my neměli ale chyceného nikoho. Druhý den jim Auda za záchranu poděkuje a Willy ji nabídne, aby s nimi cestovala, jinak přijde o život. Pozn.: Lépe se domluvit o pragramu s velkými-co bude kdy následovat. 6. etapa Cesta dále pokračuje a nyní se musejí dostat do Číny. Tentokrát jdou po skupinkách po fáborkách. Cestou je několik stanovišť s úkoly, které když nesplní, tak dostanou nějaké postižení: Postupování k předmětům (k 1., zpět, k 2., zpět...), Střelba (každý střílí alespoň jednou a nemůžou pokračovat dokud nesestřílí všechny panáčky), Postavit plachtu v dané době (tak aby dobře stála), Minutu se nedotýkat země-když se nepovede, musí jít zbytek cesty se zavázanýma nohama u kolen, Přejít potok po laně-když se nepovede, přivázat ruce k tělu, Nabrat ešus vodou a donést ho co nejplnější do cíle, Strefit se 5 šiškama do stromu vzdálené x metrů-když se nepovede, po zbytek cesty musí jít se zavázanýma očima (tolerance ½ chyby) Pozn.: Trasa mohla být delší. Pořadí podle času než prošli celou trať. 7.etapa Dopoledne jde Willy s paní Audou hledat její přátele a ostatní mají zatím za úkol naučit se alespoň základy jazyka, aby mohli zjistit v kolik mají dále pokračovat. Dostali zprávu v šifře(něco jako korejština, ale upravená), lístečky písmen s českým přepisem byla v poli, některá na stromech, některá na stanovištích za splnění úkolu. Úkolem bylo zapamatovat a sehnat všechna písmena a vyluštit zprávu. Navíc nesmí být chyceni hlídači starých znaků. Každý kdo je chycen se nahlásí a minutu čeká, pak může znovu do pole. Paní Auda však musí pokračovat s cestovateli dále, jelikož příbuzné nanašli. Večer může být čajovna s rukodělkami-origami, ale my jsme to nakonec nerealizovali. Pozn.: Do zprávy se dá dát v kolik vyjíždí další loď a v tu hodinu pak udělat scénku s odjezdem lodi. Vítězem se stává skupina, která jako první odevzdá správně vyluštěný text. 8. etapa Odpoledne se potřebují z Jokohamy dostat do San Francisca, ale nejede žádná loď, tak musí si postavit vor. Každá skupina dostala cca 20 petlahví a z nich vyráběly vory tak, aby unesly co nejvíce. Po stanoveném časovém limitu jsme se přesunuli k potoku, vyzkoušeli kolik který vor unese cihel a pak každá skupina dostala jednu cihlu a svíčku a měli vor pustit po vodě, mohli jít s nim, a co nejdále dovézt hořící svíčku. Pozn.: Pořadí podle toho, kolik vor unesl a jak daleko dopluli s hořící svíčkou. 9. etapa Cestou do Ameriky plují kolem ostrovů, kde na ně začínají útočit domorodci. Všechny tři skupiny prochází lesem-určenou cestou, jejich úkolem je uchránit Willyho a každá skupinka musí uchránit i svého nejstaršího člena. Domorodci na ně útočí ranou tenisákem. Willy a nejstarší členi skupinky mají životy dva, ostatní jsou nesmrtelní, ale když jsou zasaženi tenisákem, musí se vrátit k určenému bodu a pak můžou opět do pole. Každý má také tenisák a trefují domorodce. Zasažený domorodec musí začít ustupovat alespoň na nejbližší dobu. Když nejstarší člen skupiny je zasažen dvakrát, končí celá skupina a musí se vrátit do tábora. Pokud je dvakrát zasažen i Willy (což by se nemělo stát), je těžce raněn a proto se musí nechat léčit. Cestou však Willyho vyzve na souboj plukovník S.W.Proctorem. Aby na to nebyl Willy sám, je potřeba vycvičit jeho pomocníky na boj s mečem. Výcvik probíhá formou turnájku, jsou dva kruhy o průměru 1 m vzdálené od sebe také 1m, na kraji každého kruhu stojí válečková kuželka (my použili poleno), za kuželkou stojí šermíř s hůlkou 1m, cílem je porazit soupeřovu kuželku. Pozn.: Na boj s domorodci je potřeba si dopředu domluvit pravidla tak, aby vedoucí i děti měli stejné informace. Každá dvojice hrála na tři shození kuželky. 10. etapa Dopoledne jsme se ocitli v Americe na podivném místě, kde žádná cesta nebyla jistá a proto bylo potřeba projít dané území bez ztrát. Území byla čtvercová síť 8x8 (na zemi natažené zakolíkované provázky), v něterých čtvercích bylo potřeba splnit úkol (měli jsme jich připravených několik, které jsme stále střídali), jinde byl průchod možný hned, ale některá pole byla neprostupná. Také jsme tam měli asi 3 pole, která se měnila a vracela hráče o dvě pole zpět. Každá skupina vyslala jednoho, který procházel polem a vždy ho vyslali do nějakého čtverce, ale úkoly musela plnit celá skupina. Pokud nesplnili, nebo bylo pole neprostupné, museli se vrátit na pole předchozí, úkol už ale plnit není potřeba.

4 Pozn.: Úkoly by měly být akční a náročnější, aby děti museli pro něco běhat apod. Vyhrává skupina, která projde jako první na druhou stranu. 11. etapa Odpoledne jsme dorazili k řece, u které se hádali zřejmě dva dělníci se šerifem o mostu. Most byl napůl dodělaný, ale přejet se přes něj ještě nedalo. Když šerif zjistil, že ve vlaku cestuje pan Willy Fogg, anglický gentleman, chtěl se od něj dozvědět co nejvíce informací o elektrice. A chtěl, aby mu pan Fogg nějakou tu elektřinu vyrobil. Tak se tedy všichni museli pustit do práce a vyrobit pro šerifa vodní mlýnky. Když mlýnky vyrobili a usadili na správné místo ve vodě, které si sami vybrali, byl most již hotový a mohli jsme projet přes řeku. Pozn.: Dva vedoucí si také vyráběli mlýnek a děti k nim mohly chodit pro radu. Dopadlo to lépe než jsem čekala, jen to byla další aktivita, při které musela celá skupina něco vyrábět, stejně jako při nedávné výrobě vorů. Mlýnky hodnotila porota. Noční etapa Nyní se už nacházejí v San Franciscu, ale celník jim nevrátil pasy a je tu dost nebezpečno, musí si tedy každá skupina uhlídat peníze před gangami a v noci si přijít vyzvednout svůj pas do tee-pee zlodějů (vedoucíh), nesmí však zloděje vzbudit. Při vyzvedávání pasu se musejí podepsat na papír. Čas mají od večerky do budíčku, ale nesmí zapomenout, že vedoucí chodí spát později. Když vedoucí vzbudí, musejí si pro pas dojít později. Pozn.: Byly celkem překvapeni, že v tom není žádný háček a přišlo jim, že je to dost jednoduché, ale nakonec se ukázalo, že úplně není. A není dobrý nápad dávat pasy do tee-pee někomu, kdo se lehce probudí. 12. etapa Jelikož už nějakou chvíli cestujeme po Americe, bylo by dobré, kdybychom se alespoň trochu seznámili s jejími městy. Určili jsme tři místa, ve kterých se vyskytují lístečky s názvy měst-bylo jich asi 50 (na místě nejblíže táboru jsme dali jen jedno město, ale zato to nejdelší). Úkolem dětí bylo zapamatovat si město nebo třeba i více a doběhnout do tábora, kde si město zapsali (každá skupina na svůj papír). V poli je ale navíc chytali vedoucí, kdo byl chycen, musel se nahlásit vedoucímu, který si to zapisoval. Pozn.: Není nutné, aby měli všichni všechna města, ale ve chvíli, kdy to už děti tolik nebaví (cca po hodině a půl-dvou hodinách) se může hra ukončit a vyhrává ta skupina, která má nejvíce měst (i vzhledem k tomu kolikrát byli její členové chyceni). 13. etapa Odpoledne jsme se setkali s Indiány. Přepadli vlak, ale protože nechtěli bojovat, museli jsme si proti nim zahrát lakros. Děti se dohodli a vybrali několik odvážných, kteří si lakros zahráli. Ostatní jim museli dělat psychickou podporu a fandit. Jelikož však děti nad Indiány nevyhrály, následovalo ještě odpoledne několik dalších aktivit, při kterých se děti mohli měřit s vedoucími (např. zatloukání hřebíků, výkop, přetahování apod.). Pozn.: 14. etapa Nejprve je potřeba sehnat loď, abychom mohli plout přes Atlantik. Každá skupina dostala kotlík s vodou a úkolem bylo nést jednoho člena, který musel rukama dělat že plave a k tomu ještě bublat hlavou v kotlíku. Při nádechu se museli všichni zastavit a pak pokračovali dále. Museli uplavat určitou vzdálenost. Ale jelikož na lodi je potřeba topit pod kotlem, abychom pluli co nejrychleji, museli děti dojít na dřevo a pak co nejrychleji rozdělat oheň a začít vařit (každá skupina dostala kotlík s vodou). Jako první mohla vyrazit na dřevo skupina, která doplavala jako první. Když už začali vařit, dalším úkolem bylo udržovat oheň tak, aby vařili co nejdéle. Během vaření už na dřevo nesměli. Pozn.: Během udržování ohně jsme chtěli vyrábět lampiony štěstí, abychom je pak mohli večer pouštět, ale bohužel se nám to nepovedlo zprovoznit. 15.etapa Už jsme přijeli do Liverpoolu, ale máme hrozně málo času na cestu do Londýna a z největší pravděpodobnosti to nestihneme. Následuje tedy rychlá cesta do Londýna, děti jdou po jednotlivcích, cestou musí plnit úkoly (cca 6: Zorientovat mapu, Rozdělat oheň na tři sirky, Najít předmět podle azimutu, Každý musí nechat něco z toho co má na sobě, Změřit obvod stromu, Přehodit kamenem potok)-některé hlídané jiné nehlídané. Trasa byla náročným terénem-potokem, z kopce, do kopce... Po konci zjistili, že byli moc pomalí, ale Willy po přečtení data v novinách zjistí, že posunem času mají ještě 24 hod navíc a tak všechny pozve na večer do Reformního klubu.

5 Pozn.: Ti co již doběhli by se neměli moc bavit s těmi co teprve poběží. S těmi co měli trasu už za sebou jsme hráli deskové hry. Hodnotili jsme nejvíce podle času a dále i podle splnění jednotlivých úkolů. Zakončení Původně jsme chtěli jako zakončení udělat svatbu pana Fogga s paní Audou zároveň jako oslavu výhry sázky, ale jelikož nám odjela vedoucí, která hrála paní Audu, udělali jsme jen oslavu výhry. Hangár jsme přeměnili v Reformní klub, u vchodu stál vrátný a ochranka. Všichni se museli obléct do co nejslušnějšího oblečení a vzít si svoje pasy. Nejprve jsme do hangáru pustili čtyři pány, kteří hráli i úvodní scénku, poté všechny děti a nakonec přišel pan Fogg. Gentlemani byli velmi překvapení, pan Fogg a ostatní jim ukazovali pasy s razítkama. James dal panu Foggovi vyhrané peníze a dále se po celý večer hráli karty (jak jinak než o peníze)-každý z pánů měl jednu aktivitu s kartami, děti si mohli chodit kupovat různé pití a jídlo a proběhla i dražba získaného oblečení z poslední etapy a během večera se i chvíli začalo hrát na kytaru.