Projekty MDP k kolo
|
|
- Vojtěch Čermák
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Projekty MDP k kolo Obecné vyjádření ke 2. kolu: Ve většině projektů ještě stále chybí pevné ukotvení cílů práce, často i hlubší znalost příslušného teoretického zázemí, častým problémem nadále zůstávají i nevhodné jazykové formulace. Doporučujeme nastudovat si s dostatečnou časovou rezervou odbornou literaturu k zamýšlenému tématu, abyste mohli lépe formulovat své výzkumné cíle.. Smetanová K. Střelková E. Zach M. Projekty schválené: Studenti, kterým byl projekt schválen, mohou vyplnit závazné zadání tématu DP ve STAGu. Projekty schválené s doporučeními pro úpravy: Jméno Cvešprová V. Elšíková K. Hrubešová I. Konečná M. Lajpertová L. Schubert M. Sedláková D. Škrbelová P. Doporučení k úpravě: viz tabulka níže Studenti, kterým byl projekt schválen, mohou vyplnit závazné zadání tématu DP ve STAGu. Pro získání zápočtu je třeba provést úpravy dle doporučení. 1
2 Projekty neschválené k Jméno Macháčková Veronika Zdůvodnění nepřijetí projektu: V projektu nebyly zapracovány připomínky k projektu, projekt nebyl konzultován s navrhovanou vedoucí práce. Více viz tabulka níže. Studenti, kterým projekt nebyl schválen, mohou podmínečně vyplnit závazné zadání tématu DP ve STAGu. Pro získání zápočtu je třeba projekt po konzultaci s vedoucí práce zásadně přepracovat. 2
3 Projekty MDP k Obecné vyjádření ke všem projektům: Celkově lze letošní projekty MDP hodnotit jako zdařilé. Pokud došlo k nepřijetí dílčích částí projektu, jednalo se nejčastěji o nedodržení pokynů k psaní projektu. V projektech se často vyskytovaly informace, které nebyly požadovány, a naopak často chyběly požadované údaje, především v části tematizace projektu (tj. do projektu nepatří motivy autora pro jeho vypracování, ani o čem práce bude). Taktéž výčet autorů či titulů, s kterými by diplomant/ka mohl/a pracovat, často nebyl dostačující pro splnění výzkumných cílů. Příčinou sníženého hodnocení jednotlivých pasáží byla často i volba nesprávné terminologie, nevhodné formulace, či oborově nepřesná vyjádření. ZPŮSOB HODNOCENÍ PROJEKTU: Projekt MDP byl hodnocen jednak jako celek (na škále A až F), zároveň byly hodnoceny jednotlivé části projektu (na škále A až F). Zcela v pořádku jsou tedy pouze ty projekty, které mají celkové i dílčí hodnocení na stupních A, B nebo C. Ostatní projekty musí být upraveny dle připomínek (tj. většinou se jedná o úpravu dílčích částí projektu). V některých případech však úprava jedné části projektu znamená i úpravu dalších částí (i když jsou nyní hodnoceny vyhovujícím způsobem v rozmezí A až C). Je tedy nutné upravit projekt jako celek zvláště u připomínek, které byly hodnoceny stupněm E, je přesah do dalších částí projektu jasný. Hodnocení jednotlivých částí i projektů jako celku: A = promyšleně a dobře zpracovaná část projektu; přesnost a jasné formulace; v případě, že je projekt hodnocen stupněm A jako celek, jedná se o velmi kvalitně zpracovaný projekt přínosný i oborově. B = dobře zpracovaná a promyšlená část projektu; celkové hodnocení projektu stupněm B znamená jeho další slibné rozpracování; C = uspokojivé, standardní zpracování, které už se ale vyznačuje určitými nedostatky (viz slovní komentář); u celkové hodnocení C se jedná o koncepčně standardně zpracovaný projekt v rámci studovaného oboru s potenciálními riziky pro realizaci. D = nedotažené, nekonzistentní části projektu, příp. příliš obecné formulace, které je nutné upřesnit vzhledem k výzkumnému tématu; celkové hodnocení stupněm D sice znamená, že projekt obsahuje závažnější nedostatky, které je ale zároveň možné velmi snadno opravit. E = nepromyšlené a nesourodé zpracování jednotlivých částí, které vyžaduje systemtické dopracování a případně i celkovou úpravu projektu. F = zcela nevyhovující úsek, příp. i projekt, který vyžaduje celkové, koncepční přepracování tématu práce. 3
4 Projekty schválené: Bartalosová, V. Budai, D. Hůlek, J. Juráš, P. Mařincová, I. Nevoralová, Š. Pavlíček, T. Peroutka, M. Zavřelová, E. Studenti, kterým byl projekt schválen, mohou vyplnit závazné zadání tématu DP ve STAGu. 4
5 Projekty schválené s doporučeními pro úpravy: Jméno Hřivová L. Konečná L. Kožová L. Kučerová M. Sedláková M. Doporučení k úpravě: viz tabulka níže Studenti, kterým byl projekt schválen, mohou vyplnit závazné zadání tématu DP ve STAGu. 5
6 Projekty neschválené k Jméno Cvešprová V. Elšíková K. Hrubešová I. Konečná M. Lajpertová L. Macháčková V. Schubert M. Sedláková D. Smetanová K. Střelková E. Škrbelová P. Zach M. Zdůvodnění nepřijetí projektu: viz tabulka níže Studenti, kterým nebyl projekt schválen, ho musejí uvedených doporučení a připomínek. přepracovat dle 6
7 Důležité informace pro studenty, kterým nebyl projekt schválen: - termín pro odevzdání opraveného projektu je středa ; - projekt je nutné odevzdat opět ve dvou podobách v tištěné podobě na sekretariát + elektronicky na mail: projekty@upmedia.cz; - v případě volby nového vedoucího práce je nutné téma s navrhovaným vedoucím práce konzultovat + projekt musí být navrhovaným vedoucím práce podepsán, zvlášť pokud je navrhován externí (ne člen katedry) vedoucí práce (v případě, že byl projekt odevzdán v první verzi podepsaný externím vedoucím práce, není nutný podpis při znovuodevzdání projektu); - v případě nejasností či potřeby dalších konzultací je projekt možno konzultovat s vedoucím práce či tajemnicí hodnotící komise (dr. Sedláková). V případě nedodržení předepsaných termínů pro odevzdávání projektů, budete bez upozornění vyloučeni z dalšího procesu hodnocení projektů. Stanovené termíny jsou závazné pro všechny a neschválený projekt je nutné znovu odevzdat v následujícím kole hodnocení. V případě, že Vám projekt nebude schválen projektovou komisí katedry, nebude Vám zapsán do STAGu předmět Pilotní projekt MDP a předmět si budete muset zapsat opět příští rok. Rovněž si nebudete moci v tomto akademickém roce vyplnit závazné zadání tématu DP ve STAGu. Pozn.: V případě, že jste odevzdali projekt k a nenašli jste se v seznamu (tedy Váš projekt nebyl k dohledání ani na sekretariátu, ani v příslušné ové schránce), informujte nás neprodleně na mailu projekty@upmedia.cz i na sekretariátu (na pozdější reklamace nebude moci být brán zřetel!). 7
8 JMÉNO VYMEZENÍ PŘEDMĚTU PRÁCE VYMEZENÍ CÍLE PRÁCE TEMATIZACE VÝZKUMNÉHO PROBLÉMU ZVOLENÁ METODIKA OSNOVA PŘÍNOS LITERATURA KOMENTÁŘ GRADE Zvolený jazyk projektu neodpovídá vždy Cvešprová V. odbornému stylu, při psaní diplomové práce C-D C-D C-D! C C C C je nutné jasně formulovat výzkumné cíle a metodologii jazykem vědy. C-D! Zajímavé téma; je nutné se ještě zaměřit na Elšíková K. přesnou formulaci cílů práce a rozpracovat tematizaci výzkumného problému, a C C C C C B C metodiku. C-D! Hrubešová I. Specifikace tématu nekoresponduje se E D D E D B B stanovenými cíli a metodikou! C-D! Konečná M. E - chybí relevantní tematizace C C výzkumného problému. C C C C C-D! Lajpertová L. B A D - chybí teoretické ukotvení v aktuálních poznatcích o problému. C - pomocí kvalitativních rozhovorů bude obtížně zkoumat reprezentativní vzorek. C C C C Macháčková V. C D D - chybí teoretické ukotvení v aktuálních poznatcích o problému. D - s dětmi ve věku 7-8 let nebude možné provádět dotazníkové šetření. C C C Je zřejmé, čemu se autorka chce věnovat, ale v projektu absentuje adekvátní teoretické ukotvení na základě dosavadních poznatků o problému. D-E Schubert M. B B C-D C-D C-D C C-D Vzhledem ke změně tématu je třeba zvolit nového vedoucího. V návaznosti na to je třeba ještě specifikovat metodiku. C-D! Sedláková D. C - uvedená základní výzkumná otázka je hodnotící. E - chybí teoretické ukotvení v aktuálních poznatcích o problému. B C C B Je zřejmé, čemu se autorka chce věnovat, ale v projektu absentuje adekvátní teoretické ukotvení na základě dosavadních poznatků o problému. C C Smetanová K. B B B C D C C C Střelková E. B B A C C C C B Z projektu je jasné, čemu se chce autorka Škrbelová P. věnovat, cíle práce, tematizace výzkumného C C C C B B A problému a zvolená metodika však nejsou ještě stále dostatečně formulovány. C Zach M. B A B A B C B Velmi dobře zpracovaný projekt. A
Projekty MDP k
Obecné vyjádření ke všem projektům: Projekty MDP k 8. 4. 2019 Celkově lze letošní projekty MDP hodnotit jako standardně vypracované, bez zásadních problémů. Nedostatečně byly zpracovány některé dílčí části
Schválené projekty MDP ke 30. květnu 2011
Schválené projekty MDP ke 30. květnu 2011 Horák Lukáš Kremláčková Lenka Mikulová Veronika Pecháčková Zuzana (s výhradou, že to, co má být prováděno s Foucaultovým textem nebude označováno jako obsahovou
Projekty BDP k
Projekty BDP k 6. 5. 2015 Obecné vyjádření komise ke všem projektům: Všechny projekty odevzdané do 2. kole byly znatelně vylepšeny a nedostatky opraveny. Dolínková Kristýna* Lehnertová Eva Malíšek Ondřej*
Studující učitelských programů přednostně volí témata z oblasti oborového studia a rovněž vedoucí práce z oborových kateder.
Základní a pro studenty závazné informace jsou uvedeny na webu FP TUL a jsou součástí elektronického kurzu Průvodce studenta FP tvorbou odborné (závěrečné) práce Níže jsou uvedeny jen ty informace, které
7. HODNOCENÍ ŽÁKU. 7.1. Hodnocení žáků. ŠVP Základní škola Jenišovice ÚVOD
7. HODNOCENÍ ŽÁKU 7.1. Hodnocení žáků ÚVOD Účelem vzdělávání žáka v základní škole je vybavit ho klíčovými kompetencemi. Ty představují soubor znalostí, dovedností, návyků a postojů, které jsou využitelné
Pokyn k vypracování absolventské práce
Pokyn k vypracování absolventské práce 1 Cíle absolventské práce Absolventská práce je vyvrcholením vyššího odborného studia. Student v ní prokazuje celkovou odbornou úroveň i připravenost pro vlastní
Vše co potřebujete vědět o (své) bakalářské práci
Vše co potřebujete vědět o (své) bakalářské práci 1. Zadávání Bakalářské práce se zadávají během letního semestru předposledního roku studia. Nejpozději do 15. března je katedrou zveřejněna nabídka témat,
1. modul: Vedení lidí
1. modul: Vedení lidí Datum: 15.-16.1.2015 v Praze Co se dnes očekává od manažera? Jak stanovovat cíle podle metody SMART a Balanced Scorecard? Jaké jsou čtyři základní pravidla komunikace pro manažera?
Klasifikační řád. Čl.1 Předmět úpravy. Čl.2 Základní ustanovení o klasifikaci prospěchu
Střední odborné učiliště společného stravování, Poděbrady, Dr. Beneše 413/II Klasifikační řád Cílem klasifikačního řádu je stanovit kritéria pro hodnocení a klasifikaci vědomostí a dovedností v aplikaci
Soukromá vyšší odborná škola podnikatelská, s. r. o.
Soukromá vyšší odborná škola podnikatelská, s. r. o. Studijní obor: 64-31-N/10 Řízení malého a středního podniku METODICKÝ POKYN KE ZPRACOVÁNÍ ABSOLVENTSKÉ PRÁCE Studijní materiál Ostrava 2015/2016 Úvod
Postup při zápisu údajů do AIS EO. ohlašovnami. změny ve formulářích CzechPOINT. verze 1.00. Zpracoval: odbor správních činností
Postup při zápisu údajů do AIS EO ohlašovnami změny ve formulářích CzechPOINT verze 1.00 Zpracoval: odbor správních činností Zápis údajů do AIS evidence obyvatel ohlašovnami prostřednictvím rozhraní CzechPOINT@office
ZPRACOVÁNÍ DIPLOMOVÉ PRÁCE
ZPRACOVÁNÍ DIPLOMOVÉ PRÁCE na Katedře pedagogiky FPE ZČU v Plzni 1 RÁMCOVÉ POŽADAVKY NA DIPLOMOVOU PRÁCI V diplomové práci autor/ka prokazuje schopnost samostatně teoreticky i prakticky zpracovat zadané
Změny povinností poskytovatelů včetně nového znění standardů kvality sociálních služeb
Změny povinností poskytovatelů včetně nového znění standardů kvality sociálních služeb První návrh změn pro konzultace, leden 2013 V souladu se zadávací dokumentací a přijatou nabídkou řešení veřejné zakázky
III. N á v r h ZÁKON
III. N á v r h ZÁKON ze dne... 2015, kterým se mění zákon č. 154/2000 Sb., o šlechtění, plemenitbě a evidenci hospodářských zvířat a o změně některých souvisejících zákonů (plemenářský zákon), ve znění
KRAJ VYSOČINA. 3. kolovou výzvu
RK-19-2013-33, př. 2 stran: 34 VYHLAŠOVATEL KRAJ VYSOČINA BLIŽŠÍ ÚDAJ VYHLAŠOVATELE Oddělení grantových programů odboru regionálního rozvoje Krajského úřadu Kraje Vysočina ZPROSTŘEDKUJÍCÍ SUBJEKT OPERAČNÍHO
Řešení reklamací. Řešení reklamací. (aktualizováno dne 10. prosince 2015) Řešení reklamací. Strana 1/16
(aktualizováno dne 10. prosince 2015) Strana 1/16 Seznam zkratek a pojmů použitých v tomto dokumentu: Pojem/zkratka AM Číslo domovní DB Definiční bod ISÚI ISKN NZ OVM SO S-JTSK RÚIAN VDP Vysvětlení adresní
BUĎTE NAŠÍM HOSTUJÍCÍM FOTOGRAFEM!
BUĎTE NAŠÍM HOSTUJÍCÍM FOTOGRAFEM! Pravidla BUĎTE NAŠÍM HOSTUJÍCÍM FOTOGRAFEM! je projekt pořádaný Oddělením pro internetovou komunikaci pro webové stránky Evropského parlamentu. Každý měsíc se projekt
Betony pro vodonepropustné a masivní konstrukce
38 technologie Betony pro vodonepropustné a masivní konstrukce Podzemní části staveb jsou velmi často budovány formou vodonepropustných betonových konstrukcí, systémem tzv. bílé vany. Obzvláště u konstrukcí
Požadavky na zpracování maturitní práce
Požadavky na zpracování maturitní práce Formální úprava maturitní práce 1. Struktura maturitní práce Maturitní práce má následující členění: 1. Titulní list (viz Příloha) 2. Prohlášení (viz Příloha), poté
Návod na montáž, obsluhu a údržbu
SANItech tel.: 234 706 311, fax: 234 706 300 e-mail: info.cz@koncept-ekotech.com www.koncept-ekotech.com Návod na montáž, obsluhu a údržbu Elektronický termostatický ventil RADA DRV40 pro cirkulační okruhy
Maturitní odborná práce - zadání vypracování a obhajoba ve školním roce 2015/2016
škola cestovního ruchu a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, s. r. o. Maturitní odborná práce - zadání vypracování a obhajoba ve školním roce 2015/2016 Struktura, postup vypracování, úpravy,
PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ
PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Čl. 1 Pravidla hodnocení Pravidla hodnocení žáků jsou součástí školního řádu a obsahují zejména: Příloha č. 1 zásady hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání
Standard pro písemné práce k bakalářské zkoušce
Standard pro písemné práce k bakalářské zkoušce na Ústavu pedagogických věd FF MU Platný pro obory Pedagogika a Sociální pedagogika a poradenství od akademického roku 2010/2011 BAKALÁŘSKÁ OBOROVÁ PRÁCE
PŘIPOMÍNKY. A. Zásadní obecná připomínka k části III. předkládaného materiálu
k materiálu Ministerstva práce a sociálních věcí ČR Návrh zákona, kterým se mění zákon č. 262/2006 Sb., zákoník práce, ve znění pozdějších předpisů, a další související zákony V Praze dne 1. dubna 2011
Absolventská a bakalářská práce
Absolventská a bakalářská práce Smysl absolventské práce aneb co mám ukázat, že umím Rozšířit vědomosti, akademické i praktické schopnosti a dovednosti Samostatná práce s literaturou a citacemi Vytvoření
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště Liberec Inspekční zpráva Integrovaná střední škola Vysoké nad Jizerou Dr. Farského 300 Identifikátor školy: 600 170 900 Zřizovatel: Ministerstvo zemědělství ČR,
GYMNÁZIUM ČESKÝ BROD
GYMNÁZIUM ČESKÝ BROD Vítězná 616, 282 27 Český Brod,Czech republic,tel/fax +420321 622347 e-mail: gc_ brod@ iol.cz, URL.. http://www.gcbrod.cz V Českém Brodě dne: 29.8.2008 Pravidla pro hodnocení výsledků
Využití aktivizačních metod ve výuce na střední škole s důrazem na společenské vědy. Blok: Ucelený přehled aktivizačních metod
Využití aktivizačních metod ve výuce na střední škole s důrazem na společenské vědy Blok: Ucelený přehled aktivizačních metod 1 Doc. Ing. Lubor Lacina, Ph.D. Mendelova universita v Brně Provozně ekonomická
Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona III/2:
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Školní řád Biskupského gymnázia J. N. Neumanna. Biskupské gymnázium a Církevní základní škola České Budějovice, Jirsíkova 5
Školní řád Biskupského gymnázia J. N. Neumanna Biskupské gymnázium a Církevní základní škola České Budějovice, Jirsíkova 5 1 1. Práva žáků a zákonných zástupců a) Žáci mají právo i) na vzdělávání a školské
Slezská univerzita v Opavě Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné
Slezská univerzita v Opavě, Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné Slezská univerzita v Opavě Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné Pokyn děkana č. 7/2013 k postupu při tvorbě zadání vysokoškolských
Ozubená kola s přímým ozubením a ozubené hřebeny s přímým ozubením
Ozubená kola s přímým ozubením a ozubené hřebeny s přímým ozubením s jednostranným nábojem str. 13 bez náboje str. 133 Ozubené hřebeny str. 135 a ozubené hřebeny římým ozubením a ozubené hřebeny s přímým
ASISTENT OCHRANY A PODPORY VEŘEJNÉHO ZDRAVÍ
Kvalifikační kurz pro získání odborné způsobilosti k výkonu povolání asistenta ochrany a podpory veřejného zdraví v oboru ASISTENT OCHRANY A PODPORY VEŘEJNÉHO ZDRAVÍ 1 Profil absolventa...2 1.1 Určení...2
Metodika využití národního rámce kvality při inspekční činnosti ve školách a školských zařízeních
Metodika využití národního rámce kvality při inspekční činnosti Praha, červen 2015 Obsah 1 Úvod... 3 2 Role národního rámce kvality při inspekční činnosti... 3 3 Cíle metodiky využití národního rámce kvality
Informace o požadavcích a harmonogramu doktorského studijního programu
Informace o požadavcích a harmonogramu doktorského studijního programu Katedra psychologie FF UP v Olomouci realizuje dle udělených akreditací doktorský studijní program (dále i DSP či Ph.D. studium) v
75-07 Specializace v pedagogice. Hudební teorie a pedagogika
Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci Žižkovo nám. 5, 771 40 Olomouc Doktorský studijní program: 75-07 Specializace v pedagogice oboru Hudební teorie a pedagogika Program se řídí Zákonem
Školní řád 2010-2011. Obsah
Školní řád 2010-2011 Obsah Obsah... 1 Zásady a cíle vzdělávání... 2 Organizace a průběh vyššího odborného vzdělání... 3 Práva studenta... 5 Školní docházka a povinnosti studentů... 7 Ukončování vyššího
RŽP D nová edice. Obsah. Základy práce v systému POS
Základy práce v systému POS zpracovala: vera.dzurekova@uniqa.cz RŽP D nová edice Obsah Popis základní obrazovky systému POS... 2 RŽPD - nová edice... 4 Základní údaje... 4 Pojištěné osoby a jejich pojistná
METODICKÝ POKYN ZÁKLADNÍ POVINNÉ NÁLEŽITOSTI ŽÁDOSTI O DOTACI
METODICKÝ POKYN PRO ŽADATELE O DOTACI Č.J.: 37437/2015-54 ZÁKLADNÍ POVINNÉ NÁLEŽITOSTI ŽÁDOSTI O DOTACI PROGRAM: NÁRODNÍ PROGRAM PODPORY CESTOVNÍHO RUCHU V ROCE 2016 PODPROGRAM: CESTOVÁNÍ DOSTUPNÉ VŠEM
B ODOP OPTIMALIZACE DANÍ A ODVODŮ PODNIKU
B ODOP OPTIMALIZACE DANÍ A ODVODŮ PODNIKU Úvod Jednosemestrální předmět bakalářského stupně studia zakončený zápočtem (3 kredity). Anotace Předmět je zaměřen na problematiku zvládnutí náročnějších metodických
Zadávací dokumentace k veřejné zakázce zadané podle zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách, ve znění pozdějších předpisů
Čj.: ČŠIG-2412/12-G21 Název programu Registrační číslo projektu Název projektu Zadavatel Kontaktní osoba zadavatele Název zakázky Číslo zakázky 46/12/45 Č. ev. ISVZUS 228067 Druh a typ zakázky Předmět
Objednat můžete na www.fragment.cz
Přijímací zkoušky na VŠ Testy Andragogika a personální řízení také v tištěné verzi Objednat můžete na www.fragment.cz Doporučujeme další e-knihy: Přijímací zkoušky na VŠ Témata Všeobecný přehled e-kniha
O S T R A V S K Á U N I V E R Z I T A Z D R A V O T N Ě S O C I Á L N Í F A K U L T A. P h D r. Y v e t t a V r u b l o v á, P h. D.
O S T R A V S K Á U N I V E R Z I T A Z D R A V O T N Ě S O C I Á L N Í F A K U L T A O R G A N I Z A C E K L I N I C K Ý C H P R A X Í P h D r. Y v e t t a V r u b l o v á, P h. D. OSTRAVA 2006 Význam
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště Praha Inspekční zpráva Základní škola, Praha 8, Burešova 14 Adresa: Burešova 14/1130, 182 00 Praha 8 - Kobylisy Identifikátor školy: 600 039 749 Zřizovatel: Městská
Evaluace projektu Sociálně vyloučené lokality Ústeckého kraje Evaluační zpráva
Evaluace projektu Sociálně vyloučené lokality Ústeckého kraje Evaluační zpráva Příloha Metodiky pro evaluaci dopadů nesoutěžních projektů OP Zaměstnanost 2014 2020 OBSAH MANAŽERSKÉ SHRNUTÍ... 3 1 CÍL A
Fakulta financí a účetnictví
Fakulta financí a účetnictví VYSOKÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ V PRAZE Vyhláška děkana Fakulty financí a účetnictví č. 3/2014, o plnění studijních povinností 1 Úvodní ustanovení 1. Tato vyhláška v souladu se Studijním
Pokyn děkana č. 7/2017. Postup při tvorbě zadání vysokoškolských kvalifikačních prací
Pokyn děkana č 7/2017 Postup při tvorbě zadání vysokoškolských kvalifikačních prací Vydáno v Karviné, říjen 2017 Pokyn děkana č 7/2017 Postup při tvorbě zadání vysokoškolských kvalifikačních prací ČÁST
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště Liberec Inspekční zpráva Obchodní akademie, Česká Lípa, náměstí Osvobození 422 Identifikátor školy: 600 010 015 Zřizovatel: MŠMT, Karmelitská 7, 118 12 Praha 1
Metaparadigma, paradigma ošetřovatelství. Mgr. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové
Metaparadigma, paradigma ošetřovatelství Mgr. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové Teorie ošetřovatelství Začínají se formovat ve 2.polovině 20.století v USA a Kanadě Současnost specifické ošetřovatelské
EVROPSKÁ TECHNICKÁ SCHVÁLENÍ
Kapitola 1 EVROPSKÁ TECHNICKÁ SCHVÁLENÍ 7 Příručka ke směrnici 89/106/EHS o stavebních výrobcích / Příloha III - Rozhodnutí Komise Obsah Úvod... 9 Informace o překladech... 11 Rozhodnutí Komise překlad
5. UČEBNÍ OSNOVY. 5.1 Jazyk a jazyková komunikace 5.1.1 Český jazyk. Blok předmětů: INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. Název předmětu: INFORMATIKA
5. UČEBNÍ OSNOVY 5.1 Jazyk a jazyková komunikace 5.1.1 Český jazyk Blok předmětů: INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE Název předmětu: INFORMATIKA Charakteristika vyučovací oblasti Vzdělávací oblast Informační
STUDIJNÍ A ZKUŠEBNÍ ŘÁD UNIVERZITY HRADEC KRÁLOVÉ ze dne 18. srpna 2015
STUDIJNÍ A ZKUŠEBNÍ ŘÁD UNIVERZITY HRADEC KRÁLOVÉ ze dne 18. srpna 2015 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy registrovalo podle 36 odst. 2 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a
VŠEOBECNÉ OBCHODNÍ PODMÍNKY SODATSW spol. s r.o.
VŠEOBECNÉ OBCHODNÍ PODMÍNKY SODATSW spol. s r.o. 1. Obecná ustanovení Verze 3.0 SODATSW spol. s r.o. tímto vydává dle ustanovení 1751 a násl. zákona č. 89/2012 Sb., občanský zákoník v platném znění, tyto
15. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků
Základní škola a Mateřská škola T. G. Masaryka Drásov, okres Brno venkov 15. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků Obecná ustanovení Na základě ustanovení zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním,
IVA ŽLÁBKOVÁ, LUBOŠ KRNINSKÝ
ZKUŠENOST V PROCESU UČENÍ STUDENTŮ UČITELSTVÍ IVA ŽLÁBKOVÁ, LUBOŠ KRNINSKÝ Anotace Článek je zaměřen na analýzu širších souvislostí využívání zkušeností v procesu učení. Za tímto účelem bylo realizováno
Úřad vlády České republiky Odbor analýz a koordinace vědy, výzkumu a inovací
Úřad vlády České republiky Odbor analýz a koordinace vědy, výzkumu a inovací Č. j.: 4510/2015-OKP Výzva k podání nabídky včetně zadávací dokumentace k veřejné zakázce malého rozsahu s názvem: Vyhodnocení
METODIKA ZLEPŠOVÁNÍ SE SYSTÉMEM ZAVÁDĚNÍ INOVACÍ
Kontaktní osoba: Ing. Lukáš Jakubec E-mail: jakubec@mc-triton.cz NÁZEV PROJEKTU: Zvýšení kvality řízení, finanční řízení a Good Governance na MěÚ Břeclav ČÁST A: Strategie rozvoje úřadu, informační strategie
Š K O L N Í Ř Á D oddíl I. pro Střední odbornou školu Emila Holuba, s.r.o., Dukelská třída 65, Brno 614 00 Platný od 1.9.2014 1. Povinnosti a práva
Š K O L N Í Ř Á D oddíl I. pro Střední odbornou školu Emila Holuba, s.r.o., Dukelská třída 65, Brno 614 00 Platný od 1.9.2014 1. Povinnosti a práva žáků a jejich zákonných zástupců 1.1. Základní povinností
Obchodní podmínky společnosti SENTRON cz
VÝŇATEK Z OBCHODNÍCH PODMÍNEK Obchodní podmínky společnosti SENTRON cz Vydání číslo: 7 Platné od: 20.8.2012 A - dodací podmínky 1) Úvodní preambule Veškeré naše dodávky jsou prováděny vždy na základě posledního
Zadávací dokumentace
Č. j.: TACR/3001/2013 Zadávací dokumentace 2. veřejné soutěže Programu na podporu rozvoje dlouhodobé spolupráce ve výzkumu, vývoji a inovacích mezi veřejným a soukromým sektorem CENTRA KOMPETENCE 2013
Výukový modul III.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Základy práce s tabulkou Výukový modul III.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Téma III.2.3 Technická měření v MS Excel Pracovní list 7 Měření na ventilátoru Ing. Jiří Chobot VY_32_INOVACE_323_7
PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ
příloha 1 Školního řádu ZŠ Šternberk, Olomoucká 76 PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Tento dokument vydává ředitelka školy na základě 30, odst.1) zákona č.561/2004 Sb., o předškolním, základním,
Tento dokument je obsahově identický s oficiální tištěnou verzí. Byl vytvořen v systému TP online a v žádném případě nenahrazuje tištěnou verzi.
MINISTERSTVO DOPRAVY ODBOR SILNIČNÍ INFRASTRUKTURY TP-76 TECHNICKÉ PODMÍNKY GEOTECHNICKÝ PRŮZKUM PRO POZEMNÍ KOMUNIKACE Část A Zásady geotechnického průzkumu Schváleno : MD-OSI č.j. 485/09-910-IPK/1 ze
Pro studenta ukončení studia, prokázání teoretických poznatků, schopnost práce s literaturou, prohloubení znalostí
Absolventská práce Význam práce Pro studenta ukončení studia, prokázání teoretických poznatků, schopnost práce s literaturou, prohloubení znalostí Pro školu archivace, zdroj informací pro další studenty
P 7701 PSYCHOLOGIE PSYCHOLOGIE PRÁCE A ORGANIZACE
P 7701 PSYCHOLOGIE PSYCHOLOGIE PRÁCE A ORGANIZACE Vstupní požadavky Uchazeč je nejčastěji absolventem magisterského studia psychologie. Přijmout však lze absolventa i jiného, nejlépe příbuzného oboru univerzitního
PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE
PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE KOMUNIKACE A LIDSKÉ ZDROJE NÁZEV BAKALÁŘSKÉ PRÁCE Retenční program jako klíč ke spokojenému a loajálnímu zákazníkovi ve věkové skupině 25 35 let Červen/2013 TERMÍN UKONČENÍ STUDIA
UNIVERZITA J. E. PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM. Odborná praxe na Katedře sociální práce FSE UJEP Ústí n. L. příručka pro studenty.
UNIVERZITA J. E. PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM Odborná praxe na Katedře sociální práce FSE UJEP Ústí n. L. příručka pro studenty Radka Michelová Tato příručka vznikla v rámci realizace projektu INUL Inovace
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Gymnázium, Polička, Nábřeží svobody 306. Nábřeží svobody 306, 572 01 Polička. Identifikátor školy: 600 012 859
Česká školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Gymnázium, Polička, Nábřeží svobody 306 Nábřeží svobody 306, 572 01 Polička Identifikátor školy: 600 012 859 Termín konání inspekce: 7. - 12.
Volby 2013. Volby 2013 v České televizi
Volby 2013 v České televizi 1. PŘEDVOLEBNÍ VYSÍLÁNÍ 2. VOLBY 2013 PŘEDVOLEBNÍ DEBATY Z KRAJŮ 3. PRŮZKUMY PRO PŘEDVOLEBNÍ DEBATY 4. INTERVIEW DANIELY DRTINOVÉ 5. UDÁLOSTI, KOMENTÁŘE 6. POLITICKÉ SPEKTRUM
ŠKOLNÍ ŘÁD. FARMEKO Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední odborná škola, s. r. o. Znojemská 76, Jihlava VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA
ŠKOLNÍ ŘÁD FARMEKO Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední odborná škola, s. r. o. (dále jen FARMEKO VOŠZ a SOŠ) Znojemská 76, Jihlava VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA denní forma vzdělávání Obsah: Školní řád...
Jak psát bakalářskou či diplomovou práci. Možná úskalí při výběru témat a vedoucích prací:
Jak psát bakalářskou či diplomovou práci Následující text poskytuje základní informace o tom, jak si zvolit téma bakalářské (a také Úvodu k bc. práci) či diplomové práce a jak práci tohoto typu psát. Výchozím
ŠKOLA JAKO ÚŘAD. 8. Úraz žáka. Název: Manuál pro vedoucí pracovníky škol
Název: Manuál pro vedoucí pracovníky škol Realizátor: Sykora Swiss Consulting CZ, s.r.o Projekt: Škola jako úřad reg. č. CZ.1.07/1.3.49/02.0015 ŠKOLA JAKO ÚŘAD 8. Úraz žáka 8.1 Úvod Úraz žáka patří k
Dodavatel kancelářského vybavení a materiálu
ZADÁVACÍ DOKUMENTACE K VÝZVĚ K PODÁVÁNÍ NABÍDEK VEŘEJNÉ ZAKÁZKY VE ZJEDNODUŠENÉM PODLIMITNÍM ŘÍZENÍ Zadavatel: Technická univerzita v Liberci, IČ 46747885, DIČ: CZ46747885, se sídlem Studentská 1402/2,
Fakulta financí a účetnictví
Vyhláška děkana Fakulty financí a účetnictví č. 4/2007 upravující některé podmínky studia na Fakultě financí a účetnictví 1 Rozsah platnosti Tato vyhláška v souladu se Studijním a zkušebním řádem VŠE (dále
Inovace obsahu bakalářského studia německé filologie, vytvoření nového studijního modulu "němčina jako jazyk humanitních věd" Program podpory
Název projektu Inovace obsahu bakalářského studia německé filologie, vytvoření nového studijního modulu "němčina jako jazyk humanitních věd" Program podpory OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Prioritní
PRAVIDLA PRO ŽADATELE A PŘÍJEMCE DOTACE Z OPERAČNÍHO PROGRAMU PODNIKÁNÍ A INOVACE PRO KONKURENCESCHOPNOST ZVLÁŠTNÍ ČÁST
Ministerstvo průmyslu a obchodu České republiky Sekce fondů EU, výzkumu a vývoje Řídící orgán OP PIK PRAVIDLA PRO ŽADATELE A PŘÍJEMCE DOTACE Z OPERAČNÍHO PROGRAMU PODNIKÁNÍ A INOVACE PRO KONKURENCESCHOPNOST
CVIČENÍ Z PŘEDMĚTU MANAGEMENT I
CVIČENÍ Z PŘEDMĚTU MANAGEMENT I Doc. Ing. Josef F. Palán, CSc. katedra podnikání a oceňování konzultace: pondělí 13.00 až 14.30 hod., místnost 310, nutná rezervace konzultací E-mailem: jpalan@bivs.cz CÍLE
Zkoumání lidské psychiky, základní metody a postupy. PaedDr. Mgr. Hana Čechová
Zkoumání lidské psychiky, základní metody a postupy PaedDr. Mgr. Hana Čechová Chceme-li někoho poznat, je možné ho pozorovat a hodnotit jeho chování. Rozhodující je umět mu naslouchat. 11.4.2019 2 Osnova
Odpověď na dotaz k Výzvě
Odpověď na dotaz k Výzvě Název zakázky: Vzdělávání v měkkých dovednostech pro ELTODO-CITELUM, s. r. o. Předmět zakázky: Zajištění školících akcí měkkých dovedností Aktualizace dne: 1.4.2011 Dotaz č. 4:
Školní vzdělávací program 36-52-H/01 Instalatér
Školní vzdělávací program 36-52-H/01 Instalatér Zaměření: Instalatér Obsah Základní údaje Identifikační údaje oboru Název ŠVP 36-52-H/01 Instalatér Motivační název 36-52-H/01 Instalatér Platnost od 1.
ZKUŠENOSTI A PRAXE POUŽÍVÁNÍ DISTANČNÍCH PODPOR V PRESENČNÍ VÝUCE
ZKUŠENOSTI A PRAXE POUŽÍVÁNÍ DISTANČNÍCH PODPOR V PRESENČNÍ VÝUCE HRBÁČEK JIŘÍ Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita v Brně, Poříčí 31, 603 00 Brno hrbacek@jumbo.ped.muni.cz Abstrakt: Zkušenosti a
Marketingové aplikace. Doc. Ing.Vladimír Chalupský, CSc., MBA
Marketingové aplikace Doc. Ing.Vladimír Chalupský, CSc., MBA Struktura předmětu 4. okruh: Marketingový výzkum - vymezení podstaty a účelu marketingového výzkumu - požadavky na informace výzkumu - proces
SMĚRNICE DĚKANA HF JAMU PRO STUDIUM 1/2014 PRO AKADEMICKÝ ROK 2014/2015 PLATNÁ OD 1. ŘÍJNA 2014 DO 30. ZÁŘÍ 2015
SMĚRNICE DĚKANA HF JAMU PRO STUDIUM 1/2014 PRO AKADEMICKÝ ROK 2014/2015 PLATNÁ OD 1. ŘÍJNA 2014 DO 30. ZÁŘÍ 2015 Směrnice děkana o studiu na Hudební fakultě JAMU konkretizuje pravidla daná Studijním a
PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE
PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE KOMUNIKACE A LIDSKÉ ZDROJE NÁZEV BAKALÁŘSKÉ PRÁCE HC Energie Karlovy Vary s.r.o. a její nástroje PR pro komunikaci s médii TERMÍN UKONČENÍ STUDIA A OBHAJOBA (MĚSÍC/ROK) Červen
Smlouva o poskytnutí služby Pendlo (dále též Smlouva )
Smlouva o poskytnutí služby Pendlo (dále též Smlouva ) Pendlos.r.o., sesídlempraha7 Holešovice,Komunardů894/32,PSČ17000,identifikačníčíslo04246080, zapsanávobchodnímrejstříkuvedenémměstskýmsoudemvpraze,oddílc,vložka244733na
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Oblastní pracoviště č. 8 Liberec. okresní pracoviště Semily. Inspekční zpráva. Základní škola Bozkov
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště č. 8 Liberec okresní pracoviště Semily Inspekční zpráva Základní škola Bozkov Identifikátor ředitelství: 600 098 974 Zřizovatel: Obec Bozkov Školský úřad: Semily
Zpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze
Zpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze duben 2011 1) Úvod Akreditační komise (dále jen AK) rozhodla na svém zasedání ve dnech
Výzva k podání nabídky na zakázku malého rozsahu
Výzva k podání nabídky na zakázku malého rozsahu Tato zakázka je veřejnou zakázkou malého rozsahu (dále jen zakázka ) ve smyslu ust. 12 odst. 3 zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách, ve znění pozdějších
Úřad vlády České republiky Odbor podpory Rady pro výzkum, vývoj a inovace
Úřad vlády České republiky Odbor podpory Rady pro výzkum, vývoj a inovace Č. j.: 9557/2015-RVV Výzva k podání nabídky včetně zadávací dokumentace k veřejné zakázce malého rozsahu s názvem: Provedení výpočtů
Inovace požadavků na kvalitu sociálních služeb
Obsah Inovace požadavků na kvalitu sociálních služeb Druhý návrh věcného řešení, 30. dubna 2013 Úvod...2 Příloha č. 1: Standardy a kritéria kvality sociálních služeb 2013...3 Příloha č. 2: Změna registračních
Svaz průmyslu a dopravy České republiky Confederation of Industry of the Czech Republic
Svaz průmyslu a dopravy České republiky Confederation of Industry of the Czech Republic Č.j. 2015/135 Stanovisko Svazu průmyslu a dopravy ČR k návrhu zákona, kterým se mění zákon č. 373/2011 Sb., o specifických
EvalCafé Zkušenosti z evaluací zahraniční rozvojové spolupráce. Daniel Svoboda 20. března 2017
EvalCafé Zkušenosti z evaluací zahraniční rozvojové spolupráce Daniel Svoboda 20. března 2017 1 Úvod Téma EvalCafé vychází z doporučení souhrnné zprávy hodnocení pracovních verzí evaluačních zpráv projektů
Zápis ze setkání didaktiků dějepisu 20. února 2012, Praha
Zápis ze setkání didaktiků dějepisu 20. února 2012, Praha Přítomní členové pracovní skupiny AK: prof. PaedDr. I. Stuchlíková, CSc. předsedkyně pracovní skupiny pro pedagogiku, psychologii a kinantropologii
VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Fakulta ekonomických studií katedra řízení podniku
VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Fakulta ekonomických studií katedra řízení podniku Předmět: PERSONÁLNÍ ŘÍZENÍ Téma 4: HODNOCENÍ PRACOVNÍHO VÝKONU, ODMĚŇOVÁNÍ ŘÍZENÍ PRACOVNÍHO VÝKONU Nutnost Formulování
Rezervační systém TROJHŘIŠTĚ hriste.pist.cz
Rezervační systém TROJHŘIŠTĚ hriste.pist.cz Základní uživatelský manuál OBSAH 1. Úvod 2. Základní nastavení 3. Administrátorské nastavení 4. Rezervace 4.1 Registrace do rezervačního systému 4.2 Přihlášení
1. Práva a povinnosti žáků a zákonných zástupců, vztahy žáků a zákonných zástupců s pedagogickými pracovníky školy.
Základní škola a Mateřská škola Telnice, okres Brno venkov, příspěvková organizace Masarykovo náměstí 4, 664 59 Telnice, Tel: 544224360, IČO: 75 02 26 21, E-mail: zstelnice@skolniweb.cz ŠKOLNÍ ŘÁD Sm.
Vážení kolegové, vedoucí klubů,
Vážení kolegové, vedoucí klubů, zasílám Vám Zpravodaj ASK ČR, kde se dozvíte důležité informace o čerpání dotací na rok 2008, a především jak podat projekty na rok 2009. Jelikož MŠMT zpřísňuje podmínky
ŘÁD DOKTORSKÉHO STUDIA
ŘÁD DOKTORSKÉHO STUDIA Vysvětlivky: na Ústavu řízení a ekonomiky podniku fakulty strojní ČVUT v Praze (dále jen ústav ) DS PF KF ORO DSP D DP ISP IPS PSÚ KR S SZD KOS VV FS doktorské studium prezenční
ŠKOLNÍ ŘÁD Příloha č. 1
ŠKOLNÍ ŘÁD Příloha č. 1 Ředitel Základní školy, Liberec, Broumovská 847/7 v souladu se zněním zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon),