Digitální učební materiál
|
|
- Bedřich Holub
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/ Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Vylučovací soustava Společná pro celou sadu oblast Pohlavní soustava DUM č. VY_32_INOVACE_CH22_2_19 Téma Test č TC Vylučovací soustava RVP Kosmetické služby Ročník 3 Předmět Zdravověda Zpracoval(i) Ing. Jana Pavlačková Kdy 11/2013 Klíčová slova Vylučovací soustava, katabolické pochody, sekrety, cesty vylučování, moč, oxid uhličitý, voda, teplo, ledvina, vazivové pouzdro, kůra, dřeň s pyramidami, papily, ledvinné kalichy, ledvinová pánvička, nefron, proximální kanálek, distální kanálek, ledvinná tepna, ledvinné klubíčko, primární moč, glomerulární filtrace, tubulární resorpce, definitivní moč, močovody, močový měchýř, močová trubice, močení, urinace, mikce Toto dílo obsahuje citace v souladu s 31 odst. 1 písm. c) zákona č. 121/2000 Sb., o právu autorském a může být použito výhradně při vyučování. Anotace: Test je učební pomůcka, která slouží pro učitele (a také pro studenty) jako zpětná vazba při ověřování vědomostí po probrání určité látky. Tento materiál je určený pro 3. ročník oboru Kosmetické služby v předmětu zdravověda. U testu č. 1 je hlavním cílem zopakování a upevnění si učiva z 2. TC Vylučovací soustavy, konkrétně témat: Význam vylučovací soustavy, Stavba a funkce močového ústrojí ledviny, nefron, Vznik moči, Vývodní cesty močové, Tvorba a složení moči, Řízení činnosti ledvin, choroby močové soustavy.. Na výběr máme možnosti využití: první - test je v tištěné podobě, druhá v elektronické podobě na PC v multimediální učebně, třetí pomocí e-learningu na PC při domácí přípravě. Počítač generuje z 15 otázek varianty testů. Na jednotlivé otázky student odpovídá výběrem ze čtyř možných odpovědí: varianta A) nebo B) nebo C) nebo D). Každá otázka má pouze jednu správnou odpověď. Software vytvoří sled možných odpovědí náhodným způsobem, tzn.: na totožnou otázku není vždy správnou odpovědí daná varianta např: A), ale správnou odpověď lze nalézt pod variantami ostatními, např.: B), C), D). Po vyplnění dojde k vyhodnocení pomocí bodovacího systému, který stanovuje výslednou známku 1, 2, 3, 4, 5. Druh výukového zdroje: test (software moodle, e-learning, tištěná podoba) Typ interakce: Individuální Soubor název VY_32_INOVACE_CH22_2_19 Soubor popis obsahu Test č TC Vylučovací soustava Střední škola potravinářská, obchodu a služeb Brno Sídlo: Charbulova 106, Brno
2 Metodický text: Test č. 1 je určen k vypracování nejen pro intaktní studenty, ale i pro studenty s PUP. Doporučený časový limit pro vyplnění je 20 min. Při zohlednění studentů s PUP se čas navyšuje o min. Učitel má na výběr možnosti vyplnění testu studenty: v tištěné podobě nebo na PC v multimediální učebně. Otestovat se může student i doma při opakování si učiva na PC pomocí e-lerningu na moodle. Jestliže se vyučující rozhodne pro vyplnění testu v tištěné podobě, lze ověření správnosti zvolených odpovědí vykonat na úplném konci vyučovací jednotky se studentem, mezi studenty navzájem nebo individuálně, po předložení vhodného klíče k řešení. Jedná se o formu opakování a zároveň i zpětné vazby, jak pro studenta samotného, tak pro učitele. Je vhodné aplikovat tuto formu po dokončení tématu Řízení činnosti ledvin, choroby močové soustavy 2. TC Vylučovací soustavy nebo kdykoliv, po probrání jiných následujících témat. Střední škola potravinářská, obchodu a služeb Brno Sídlo: Charbulova 106, Brno
3 Nepou iteln nebo kodliv l tky, kter ch se organismus zbavuje vylu ov n m, vznikaj p i d j ch: A) analytick ch B) anabolick ch C) katalytick ch D) katabolick ch Mezi sekrety nepat : A) ml ko B) slzy C) mo D) pot Pl cemi se vylu uje: A) oxid uhli it a voda B) oxid uhli it, voda a teplo C) oxid uhelnat, voda a teplo D) oxid uhli it a teplo Ledvinu tvo : A) vazivov pouzdro, k ra, d e s pyramidami,papily, ledvinn kalichy, ledvinov p nvi ka B) vazivov pouzdro, k ra, d e s pyramidami,ledvinov p nvi ka, mo ovod C) k ra, d e s pyramidami, papily, ledvinn kalichy, ledvinov p nvi ka, mo ovod D) vazivov pouzdro, k ra, d e s pyramidami,papily, ledvinov p nvi ka, mo ovod Nefron ur it neobsahuje: A) proxim ln kan lek B) distan n kan lek C) Henleovu kli ku D) Bowman v v ek Krev do ledvin p iv d : A) ledvinn la B) ledvinn tepny, ly a vl se nice C) ledvinn tepna i la D) ledvinn tepna Srdce pumpuje krev do cel ho t la. Kolik krve z toho mno stv te e do ledvin? A) v echna B) jedna polovina c) dv t etiny D) jedna tvrtina Filtrovan tekutina, vznikl p i pr toku krve ledvinn m klub kem, se naz v : A) definitivn mo B) sekund rn mo C) prim rn mo D) terci rn mo Vylu ovac funkce ledvin, p i kter vznik prim rn mo, je: A) tubul rn resorpce B) glomerul rn filtrace
4 C) glomerul rn resorpce D) tubul rn filtrace Kolik vznik denn prim rn mo i? A) l B) ml C) dl D) 2 l Definitivn mo vznik vst eb vac funkc ledvin: A) tubul rn resorpc B) tubul rn filtrac C) glomerul rn filtrac D) glomerul rn resorpc Jak je rozd l mezi prim rn a definitivn mo : A) dn, maj stejn slo en B) prim rn je synonymem definitivn C) definitivn mo vznik zahu t n m prim rn mo i D) prim rn mo vznik zahu t n m definitivn mo i Mezi v vodn cesty mo ov pat : A) mo ovody, mo ov m ch, mo ov trubice B) mo ov trubice C) mo ov m ch, mo ov trubice D) ledviny,mo ovody, mo ov m ch, mo ov trubice Kter tvrzen nen pravdiv : A) p i relaxaci sv ra mo ov trubice doch z k samovoln mu niku mo i B) p i dlouh m zadr ov n mo i m e mo ov m ch prasknout C) mo ov m ch se m e zv t it a 10x D) mo ovody mohou b t dlouh a 30 cm Proces zbavov n mo i p es mo ovou trubici se nenaz v : A) mikce B) mo en C) urinace D) irigace Nepou iteln nebo kodliv l tky, kter ch se organismus zbavuje vylu ov n m, vznikaj p i d j ch: A) analytick ch B) anabolick ch C) katalytick ch D) katabolick ch E EN :katabolick ch Mezi sekrety nepat : A) ml ko B) slzy C) mo D) pot E EN : mo
5 Pl cemi se vylu uje: A) oxid uhli it a voda B) oxid uhli it, voda a teplo C) oxid uhelnat, voda a teplo D) oxid uhli it a teplo E EN : oxid uhli it, voda a teplo Ledvinu tvo : A) vazivov pouzdro, k ra, d e s pyramidami,papily, ledvinn kalichy, ledvinov p nvi ka B) vazivov pouzdro, k ra, d e s pyramidami,ledvinov p nvi ka, mo ovod C) k ra, d e s pyramidami, papily, ledvinn kalichy, ledvinov p nvi ka, mo ovod D) vazivov pouzdro, k ra, d e s pyramidami,papily, ledvinov p nvi ka, mo ovod E EN :vazivov pouzdro, k ra, d e s pyramidami,papily, ledvinn kalichy, ledvinov p nvi ka Nefron ur it neobsahuje: A) proxim ln kan lek B) distan n kan lek C) Henleovu kli ku D) Bowman v v ek E EN : distan n kan lek Krev do ledvin p iv d : A) ledvinn la B) ledvinn tepny, ly a vl se nice C) ledvinn tepna i la D) ledvinn tepna E EN :ledvinn tepna Srdce pumpuje krev do cel ho t la. Kolik krve z toho mno stv te e do ledvin? A) v echna B) jedna polovina c) dv t etiny D) jedna tvrtina E EN : jedna tvrtina Filtrovan tekutina, vznikl p i pr toku krve ledvinn m klub kem, se naz v : A) definitivn mo B) sekund rn mo C) prim rn mo D) terci rn mo E EN : prim rn mo Vylu ovac funkce ledvin, p i kter vznik prim rn mo, je: A) tubul rn resorpce B) glomerul rn filtrace C) glomerul rn resorpce D) tubul rn filtrace E EN : glomerul rn filtrace Kolik vznik denn prim rn mo i? A) l
6 B) ml C) dl D) 2 l E EN : l Definitivn mo vznik vst eb vac funkc ledvin: A) tubul rn resorpc B) tubul rn filtrac C) glomerul rn filtrac D) glomerul rn resorpc E EN : tubul rn resorpc Jak je rozd l mezi prim rn a definitivn mo : A) dn, maj stejn slo en B) prim rn je synonymem definitivn C) definitivn mo vznik zahu t n m prim rn mo i D) prim rn mo vznik zahu t n m definitivn mo i E EN : definitivn mo vznik zahu t n m prim rn mo i Mezi v vodn cesty mo ov pat : A) mo ovody, mo ov m ch, mo ov trubice B) mo ov trubice C) mo ov m ch, mo ov trubice D) ledviny,mo ovody, mo ov m ch, mo ov trubice E EN : mo ovody, mo ov m ch, mo ov trubice Kter tvrzen nen pravdiv : A) p i relaxaci sv ra mo ov trubice doch z k samovoln mu niku mo i B) p i dlouh m zadr ov n mo i m e mo ov m ch prasknout C) mo ov m ch se m e zv t it a 10x D) mo ovody mohou b t dlouh a 30 cm E EN : p i dlouh m zadr ov n mo i m e mo ov m ch prasknout Proces zbavov n mo i p es mo ovou trubici se nenaz v : A) mikce B) mo en C) urinace D) irigace E EN : irigace
7 Nepou iteln nebo kodliv l tky, kter ch se organismus zbavuje vylu ov n m, vznikaj p i d j ch: A) analytick ch B) anabolick ch C) katalytick ch D) katabolick ch E EN :katabolick ch Mezi sekrety nepat : A) ml ko B) slzy C) mo D) pot E EN : mo Pl cemi se vylu uje: A) oxid uhli it a voda B) oxid uhli it, voda a teplo C) oxid uhelnat, voda a teplo D) oxid uhli it a teplo E EN : oxid uhli it, voda a teplo Ledvinu tvo : A) vazivov pouzdro, k ra, d e s pyramidami,papily, ledvinn kalichy, ledvinov p nvi ka B) vazivov pouzdro, k ra, d e s pyramidami,ledvinov p nvi ka, mo ovod C) k ra, d e s pyramidami, papily, ledvinn kalichy, ledvinov p nvi ka, mo ovod D) vazivov pouzdro, k ra, d e s pyramidami,papily, ledvinov p nvi ka, mo ovod E EN :vazivov pouzdro, k ra, d e s pyramidami,papily, ledvinn kalichy, ledvinov p nvi ka Nefron ur it neobsahuje: A) proxim ln kan lek B) distan n kan lek C) Henleovu kli ku D) Bowman v v ek E EN : distan n kan lek Krev do ledvin p iv d : A) ledvinn la B) ledvinn tepny, ly a vl se nice C) ledvinn tepna i la D) ledvinn tepna E EN :ledvinn tepna Srdce pumpuje krev do cel ho t la. Kolik krve z toho mno stv te e do ledvin? A) v echna B) jedna polovina c) dv t etiny D) jedna tvrtina E EN : jedna tvrtina Filtrovan tekutina, vznikl p i pr toku krve ledvinn m klub kem, se naz v : A) definitivn mo
8 B) sekund rn mo C) prim rn mo D) terci rn mo E EN : prim rn mo Vylu ovac funkce ledvin, p i kter vznik prim rn mo, je: A) tubul rn resorpce B) glomerul rn filtrace C) glomerul rn resorpce D) tubul rn filtrace E EN : glomerul rn filtrace Kolik vznik denn prim rn mo i? A) l B) ml C) dl D) 2 l E EN : l Definitivn mo vznik vst eb vac funkc ledvin: A) tubul rn resorpc B) tubul rn filtrac C) glomerul rn filtrac D) glomerul rn resorpc E EN : tubul rn resorpc Jak je rozd l mezi prim rn a definitivn mo : A) dn, maj stejn slo en B) prim rn je synonymem definitivn C) definitivn mo vznik zahu t n m prim rn mo i D) prim rn mo vznik zahu t n m definitivn mo i E EN : definitivn mo vznik zahu t n m prim rn mo i Mezi v vodn cesty mo ov pat : A) mo ovody, mo ov m ch, mo ov trubice B) mo ov trubice C) mo ov m ch, mo ov trubice D) ledviny,mo ovody, mo ov m ch, mo ov trubice E EN : mo ovody, mo ov m ch, mo ov trubice Kter tvrzen nen pravdiv : A) p i relaxaci sv ra mo ov trubice doch z k samovoln mu niku mo i B) p i dlouh m zadr ov n mo i m e mo ov m ch prasknout C) mo ov m ch se m e zv t it a 10x D) mo ovody mohou b t dlouh a 30 cm E EN : p i dlouh m zadr ov n mo i m e mo ov m ch prasknout Proces zbavov n mo i p es mo ovou trubici se nenaz v : A) mikce B) mo en C) urinace D) irigace E EN : irigace
9 Nepoužitelné nebo škodlivé látky, kterých se organismus zbavuje vylučováním, vznikají při dějích: A) katabolických B) anabolických C) katalytických D) analytických Mezi sekrety nepatří: A) moč B) slzy C) pot D) mléko Plícemi se vylučuje: A) oxid uhličitý, voda a teplo B) oxid uhelnatý, voda a teplo C) oxid uhličitý a voda D) oxid uhličitý a teplo Ledvinu tvoří: A) vazivové pouzdro, kůra, dřeň s pyramidami,papily, ledvinné kalichy, ledvinová pánvička B) kůra, dřeň s pyramidami, papily, ledvinné kalichy, ledvinová pánvička, močovod C) vazivové pouzdro, kůra, dřeň s pyramidami,ledvinová pánvička, močovod D) vazivové pouzdro, kůra, dřeň s pyramidami,papily, ledvinová pánvička, močovod Nefron určitě neobsahuje: A) distanční kanálek B) Henleovu kličku C) proximální kanálek D) Bowmanův váček Krev do ledvin přivádí: A) ledvinná tepna B) ledvinná žíla C) ledvinná tepna i žíla D) ledvinné tepny, žíly a vlásečnice Srdce pumpuje krev do celého těla. Kolik krve z toho množství teče do ledvin? A) jedna čtvrtina B) jedna polovina C) dvě třetiny D) všechna Filtrovaná tekutina, vzniklá při průtoku krve ledvinným klubíčkem, se nazývá: A) primární moč B) sekundární moč C) terciární moč
10 D) definitivní moč Vylučovací funkce ledvin, při které vzniká primární moč, je: A) glomerulární filtrace B) tubulární resorpce C) glomerulární resorpce D) tubulární filtrace Kolik vzniká denně primární moči? : A) l B) 2 l C) ml D) dl Definitivní moč vzniká vstřebávací funkcí ledvin: A) tubulární resorpcí B) glomerulární filtrací C) tubulární filtrací D) glomerulární resorpcí Jaký je rozdíl mezi primární a definitivní močí: A) definitivní moč vzniká zahuštěním primární močí B) žádný, mají stejné složení C) primární moč vzniká zahuštěním definitivní moči D) primární je synonymem definitivní Mezi vývodní cesty močové patří: A) močovody, močový měchýř, močová trubice B) ledviny,močovody, močový měchýř, močová trubice C) močový měchýř, močová trubice D) močová trubice Které tvrzení není pravdivé: A) při dlouhém zadržování moči může močový měchýř prasknout B) močový měchýř se může zvětšit až 10x C) při relaxaci svěračů močové trubice dochází k samovolnému úniku moči D) močovody mohou být dlouhé až 30 cm Proces zbavování moči přes močovou trubici se nenazývá: A) irigace B) močení C) urinace D) mikce
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Vylučovací soustava Společná pro celou sadu oblast
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Vylučovací soustava Společná pro celou sadu oblast
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická oblast Soustava žláz s vnitřní sekrecí Společná
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická oblast Soustava žláz s vnitřní sekrecí Společná
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Vylučovací soustava Společná pro celou sadu oblast
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Vylučovací soustava Společná pro celou sadu oblast
VíceMočopohlavní soustava
Močopohlavní soustava Do močopohlavní soustavy zařazujeme dvě samostatné soustavy vylučovací a pohlavní. Anatomie mužské vylučovací soustavy Vylučovací soustava Pro tělo jsou důležité nejen soustavy, které
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0437. Člověk a příroda
GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU, HAVLÍČKOVA 13 Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.0437 III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím IVT Člověk a příroda
VíceAnatomie, fyziologie a vyšetřovací metody močového ústrojí I.
Anatomie, fyziologie a vyšetřovací metody močového ústrojí I. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje říjen 2009 Bc. Hrušková Jindřiška Anatomie
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Vylučovací soustava Společná pro celou sadu oblast
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Nervová soustava Společná pro celou sadu oblast
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Soustava žláz s vnitřní sekrecí Společná pro
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt Šablona CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) DUM č. VY_32_INOVACE_CH29_2_20 ŠVP Podnikání RVP 64-41-L/51
VíceSOUSTAVA VYLUČOVACÍ. vylučovací soustava = ledviny + odvodné cesty močové vylučovací soustava = ledviny + močovody + močový měchýř + močová trubice
SOUSTAVA VYLUČOVACÍ Funkce vylučovací soustavy a způsoby vylučování odpadních látek u živočichů Při látkové přeměně v buňkách a tělních dutinách živočichů vznikají odpadní látky, které musí být u organismu
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická oblast Soustava žláz s vnitřní sekrecí Společná
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tématická Účetní dokumentace prac_listy Společná pro celou
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Vylučovací soustava Společná pro celou sadu oblast
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Ryby Společná pro celou sadu oblast DUM č. 32_Ch11_2_15
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Ryby Společná pro celou sadu oblast DUM č. 32_Ch11_2_20
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Soustava žláz s vnitřní sekrecí Společná pro
VíceExkrece = Exkrety Exkrementy
Vylučovací soustava Vylučovací soustava Exkrece = vylučování vylučování odpadních produktů tkáňového metabolismu z těla ven Exkrety tekuté odpadní látky x Exkrementy tuhé odpadní látky Hlavní exkrety:
VícePrezentace je využitelná i při přípravě studentů na MZ, u příslušného maturitního okruhu Pohlavní soustava.
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Vylučovací soustava Společná pro celou sadu oblast
Vícevylučování odpadních látek (tělo by bylo schopno samo sebe otrávit) vylučování odpadu v těle
Ledviny Odpadní látky vylučování odpadních látek (tělo by bylo schopno samo sebe otrávit) vylučování odpadu v těle kůže (soli a minerální látky) plíce (CO 2, H 2 O v podobě páry) vnitřnosti nestrávené
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tématická Odborná biologie, část biologie Společná pro
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Polévky Společná pro celou sadu oblast DUM č.
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt Šablona CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) DUM č. VY_32_INOVACE_CH29_3_10 ŠVP Podnikání RVP 64-41-L/51
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Polévky Společná pro celou sadu oblast DUM č.
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0437. Člověk a příroda
GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU, HAVLÍČKOVA 13 Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.0437 III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím IVT Člověk a příroda
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tématická Účetní dokumentace prac_listy Společná pro celou
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt Šablona CZ.1.07/1.5.00/4.0415 Inovujeme, inovujeme III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) DUM č. VY_2_INOVACE_CH29_1_06 ŠVP Podnikání RVP 64-41-L/51
VíceRegistrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0649. Základ pro poskytování ošetřovatelské péče. Vyšetřovací metody - úvod, biologický materiál
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Název školy: Střední zdravotnická škola a Obchodní akademie, Rumburk, příspěvková organizace Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0649
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická oblast Základní aranžérské nářadí a pomůcky,
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0387 Krok za krokem Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tématická Cukr a ostatní sladidla Společná pro celou sadu oblast
VíceFYZIOLOGIE VYLUČOVÁNÍ - exkrece
FYZIOLOGIE VYLUČOVÁNÍ - exkrece Ex. látek narušující stálost vnitřního prostředí - zbytky a zplodiny metabolizmu - látky momentálně nadbytečné - látky cizorodé (léky, drogy, toxiny...) Ex. fce několika
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0387 Krok za krokem Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tématická Základní živiny Společná pro celou sadu oblast DUM
VíceMgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_13_BI1 VYLUČOVACÍ SOUSTAVA
Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_13_BI1 VYLUČOVACÍ SOUSTAVA Při metabolismu vzniká velké množství metabolitů > plynule odstraňovány Funkce vylučovácí neboli
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Polévky Společná pro celou sadu oblast DUM č.
VíceVylučovací soustava. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis
Vylučovací soustava Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová Datum (období) tvorby: 30. 11. 2012 Ročník: osmý Vzdělávací oblast: přírodopis Anotace: Žáci se seznámí s orgánovou soustavou, která má za úkol odvádět
VíceCZ.1.07/1.4.00/21.3489
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Norská 2633 Autor: Mgr. Kateřina Wernerová Název materiálu: VY_52_INOVACE_Pr.8.We.19_Vylucovani_ledviny_kozni_soustava Datum: 23. 3. 2013 Ročník: osmý
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická oblast Základní aranžérské nářadí a pomůcky,
VíceZákladní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_14. Člověk II.
Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_14 Člověk II. Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3185 Klíčová aktivita III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zařazení učiva v rámci ŠVP
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt Šablona CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) DUM č. VY_32_INOVACE_CH29_3_09 ŠVP Podnikání RVP 64-41-L/51
VíceAnalyt Proxim. tubulus Henleova klička Distální tubulus a sběrný kanálek Voda NaCl KCl (sekrece) HCO 3
- vylučování se součastní = plíce (voda, CO2 ) viz dýchací soustava 2. ročník = kůží ( NaCl, voda, mastné kyseliny )viz. kůže 1. ročník = játry a trávicím ústrojím (zbytky potravy, žluč.) viz. trávicí
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Moučníky Společná pro celou sadu oblast DUM č.
VíceNÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: 600 150 585 NÁZEV: VY_32_INOVACE_93_MOČOVÁ SOUSTAVA AUTOR: NADĚŽDA ČMELOVÁ ROČNÍK, DATUM:
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: 600 150 585 NÁZEV: VY_32_INOVACE_93_MOČOVÁ SOUSTAVA AUTOR: NADĚŽDA ČMELOVÁ ROČNÍK, DATUM: 8., 21. 1. 2012 VZDĚL. OBOR, TÉMA: PŘÍRODOPIS, VYLUČOVACÍ
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Ryby Společná pro celou sadu oblast DUM č. 32_Ch11_2_01
VíceVY_32_INOVACE_11.10 1/5 3.2.11.10 Vylučovací soustava
1/5 3.2.11.10 Cíl popsat stavbu a funkci vylučovací soustavy - znát činnost vylučovací soustavy - uvést onemocnění, úrazy, příčiny, prevenci, ošetření Filtrující fazole - ledviny hlavní vylučovací ústrojí,
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická oblast Základní aranžérské nářadí a pomůcky,
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická oblast Základní aranžérské nářadí a pomůcky,
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tématická Odborná biologie, část biologie Společná pro
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Polévky Společná pro celou sadu oblast DUM č.
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Nervová soustava Společná pro celou sadu oblast
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Polévky Společná pro celou sadu oblast DUM č.
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0387 Krok za krokem Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tématická Znaky jakosti potravin Společná pro celou sadu oblast
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Polévky Společná pro celou sadu oblast DUM č.
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická oblast Základní aranžérské nářadí a pomůcky,
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0387 Krok za krokem Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tématická Obiloviny Společná pro celou sadu oblast DUM č. VY_32_INOVACE_J07_3_20
VíceVI. Finanční gramotnost šablony klíčových aktivit
VI. Finanční gramotnost šablony klíčových aktivit Číslo klíčové aktivity VI/2 Název klíčové aktivity Vazba na podporovanou aktivitu z PD OP VK Cíle realizace klíčové aktivity Inovace a zkvalitnění výuky
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0387 Krok za krokem Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tématická Nauka o výživě Společná pro celou sadu oblast DUM č.
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Moučníky Společná pro celou sadu oblast DUM č.
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tématická Management a marketing, Učební praxe Společná
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0387 Krok za krokem Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tématická Cukr a ostatní sladidla Společná pro celou sadu oblast
VíceMočová a pohlavní soustava hřebce
Močová a pohlavní soustava hřebce Močová soustava (organa urinaria) - ledviny + vývodné močové cesty -odstraňování odpadních produktů metabolizmu - udržování parametrů vnitřního prostředí - hospodaření
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Odborná biologie, část biologie Společná pro
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická oblast Základní aranžérské nářadí a pomůcky,
VíceVYLUČOVACÍ SOUSTAVA. - za účelem udržování homeostázy v těle - ledviny, močovody, močový měchýř, močová trubice
VYLUČOVACÍ SOUSTAVA - za účelem udržování homeostázy v těle - ledviny, močovody, močový měchýř, močová trubice LEDVINY (renes/nephros) - hlavní orgán vylučovací soustavy - párový orgán v horní části břišní
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt Šablona CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) DUM č. VY_32_INOVACE_CH29_3_07 ŠVP Podnikání RVP 64-41-L/51
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Nervová soustava Společná pro celou sadu oblast
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Odborná biologie, část biologie Společná pro
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Vylučovací soustava Společná pro celou sadu oblast
VíceVylučovací soustava. 1) Ledvina
1.1.1. Vylučovací soustava 1) Ledvina Ledvina (ren) je hlavním orgánem vylučovací soustavy, který pracuje v součinnosti se soustavou oběhovou. Jedná se o párový orgán, jehož prostřednictvím jsou v podobě
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Polévky Společná pro celou sadu oblast DUM č.
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0387 Krok za krokem Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tématická Daňová soustava Společná pro celou sadu oblast DUM
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Nervová soustava Společná pro celou sadu oblast
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická oblast Základní aranžérské nářadí a pomůcky,
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Nervová soustava Společná pro celou sadu oblast
Vícetéma: Formuláře v MS Access
DUM 06 téma: Formuláře v MS Access ze sady: 3 tematický okruh sady: Databáze ze šablony: 07 - Kancelářský software určeno pro: 2. ročník vzdělávací obor: vzdělávací oblast: číslo projektu: anotace: metodika:
VíceNázev školy Odborná škola výroby a služeb, Plzeň, Vejprnická 56. Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0977. Číslo šablony VY_32_inovace_ZZV14
Název školy Odborná škola výroby a služeb, Plzeň, Vejprnická 56 Název projektu Digitalizace výuky Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0977 Číslo šablony VY_32_inovace_ZZV14 Číslo materiálu 17 Autor Bc. Lenka
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt Šablona CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) DUM č. VY_32_INOVACE_CH29_2_16 ŠVP Podnikání RVP 64-41-L/51
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Odborná biologie, část biologie Společná pro
VíceUrogenitální soustava (apparatus urogenitalis)
Urogenitální soustava (apparatus urogenitalis)!!! http://www.gvp.cz/projekt/index.php?id=23!!!! obr. Vylučovací soustava: metabolismus odpadní látky (exkrety oxid uhličitý, voda, močovina, léky, těžké
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická oblast Soustava žláz s vnitřní sekrecí Společná
VíceOtázka: Cévní soustava, krev. Předmět: Biologie. Přidal(a): Petra. Krev. funkce - vede dýchací pliny. - rozvádí živiny, odvádí zplodiny
Otázka: Cévní soustava, krev Předmět: Biologie Přidal(a): Petra Krev funkce - vede dýchací pliny - rozvádí živiny, odvádí zplodiny - rozvádí hormony - podílí se na udržování stálé tělesné teploty - obrana
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0387 Krok za krokem Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Učivo 4. ročníku Společná pro celou sadu oblast DUM
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Odborná biologie, část biologie Společná pro
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Vylučovací soustava Společná pro celou sadu oblast
VíceVýstupy Učivo Téma. Čas. Základní škola a mateřská škola Hať. Školní vzdělávací program. Průřezová témata, kontexty a přesahy,další poznámky
provádí pamětné a písemné početní Čísla přirozená Opakování září, říjen operace v oboru přirozených čísel porovnává a uspořádává čísla celá a Čísla celá, racionální racionální, provádí početní operace
VíceGymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: V/2 - inovace směřující k rozvoji odborných kompetencí Název materiálu: Fylogeneze vylučovací
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0387 Krok za krokem Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) DUM č. 32_J06_1_14 ŠVP Specialista prodeje elektrotechnického
VíceInovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Obrábění. Název: Ing. Kubíček Miroslav. Autor: Číslo: VY_32_INOVACE_19 09 Anotace:
Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Název: Téma: Autor: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Obrábění Frézování Ing. Kubíček Miroslav Číslo: VY_32_INOVACE_19
VíceZařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu: Mgr. Barbora Říhošková
Projekt: Příjemce: Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Šablona: Sada:
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tématická oblast Účetní dokumentace prac_listy Společná
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Ryby Společná pro celou sadu oblast DUM č. 32_Ch11_2_12
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0527
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0387 Krok za krokem Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tématická Obiloviny Společná pro celou sadu oblast DUM č. VY_32_INOVACE_J07_3_18
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0527
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0387 Krok za krokem Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tématická Nutné živiny Společná pro celou sadu oblast DUM č.
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0387 Krok za krokem Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tématická Nauka o výživě Společná pro celou sadu oblast DUM č.
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Vylučovací soustava Společná pro celou sadu oblast
Více