Posudek bakalářské diplomové práce. Název práce: Češi a Češky v Řecku a o Řecku internetové blogy
|
|
- Hana Matoušková
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Posudek bakalářské diplomové práce Název práce: Studijní obor: Autor/ka práce: Vedoucí práce: Oponent/ka: Češi a Češky v Řecku a o Řecku internetové blogy Mediteránní studia Denisa Jurová Mgr. et Mgr. Markéta Kulhánková Ph.D. Mgr. Markéta Jelínková Hodnocení diplomové práce 1. z hlediska obsahového záměru a naplnění stanovených cílů: Diplomandka Denisa Jurová si ve své práci Češi a Češky v Řecku a o Řecku internetové blogy předsevzala podat žánrovou definici blogu, pojednat o jeho historii a druzích a dále zmapovat [a] zhodnotit [jí] vybrané blogy. Práce je členěna do tří částí: v první se diplomandka věnuje blogu jako internetovému a literárnímu fenoménu, ve druhé podává přehled blogů týkajících se Řecka, ve třetí se zaměřuje na dva vybrané blogy, které svým rozsahem a pojetím poskytují dostatek podkladů pro podrobnější analýzu. Bohužel práce v celém svém rozsahu vykazuje naprosto zásadní nedostatky. Pokud jde o první část, diplomandka se dopouští závažných pochybení týkajících se vyhledá(vá)ní a zpracování odborné literatury (viz níže). Naprosto zásadním a neomluvitelným prohřeškem je pak diplomandčin přístup k autorství cizích textů. Např. na s. 7 není přiznána doslovná citace z knihy Internetová publicistika: Blogy mohou mít formu a obsah sahající od specifického online zápisníku, až po plnohodnotný žurnalistický obsah. Blogování má svá vlastní pravidla i kodexy. Blogy mají také mnoho různých podob, například mikroblogy, tedy blogy s omezenou délkou příspěvku, které lze využívat především na mobilních zařízeních (mobily, tablety) (s. 7) sr. Blogy mají formu a obsah od specifického online zápisníku, až po plnohodnotný žurnalistický obsah. Blogování má vlastní pravidla a kodexy. Blogy mají také různé formy, jednou z nich jsou například mikroblogy, tedy blogy s omezenou délkou příspěvku, které lze využívat především na mobilních zařízeních (mobily, tablety) 1 Na s. 9 v předposledním odstavci autorka zapomíná uvést, že v předposledním odstavci ( V roce už slyšel. ) se jedná o překlad (navíc stylisticky nevydařený), nikoli o parafrázi. Smutným vrcholem je pak zjevný fakt, že se diplomandka při psaní první části své práce inspirovala v bakalářské práci magistry Nikoly Urbánkové Blog jako specifický žánr online publicistiky 2. 1 BEDNÁŘ, Vojtěch. Internetová publicistika. Praha: Grada, s. 26. Žurnalistika a komunikace. ISBN URBÁNKOVÁ, Nikola. Blog jako specifický žánr online publicistiky [online]. Brno, 2013 [cit ]. Bakalářská práce. Masarykova univerzita, Filozofická fakulta. Vedoucí práce Zuzana Kobíková Dostupné z:
2 Jurová: Velkou předností blogu je, že si jej v dnešní době, kdy má téměř každý člověk, žijící ve vyspělé zemi přístup na internet, může založit kdokoliv a také zcela zdarma. Není k tomu nutná znalost složitých počítačových jazyků nebo grafických programů, stačí jenom umět psát, a samozřejmě mít přístup k internetové síti. Velkou výhodou při založení vlastního blogu je rychlost, během pěti minut člověk může mít své vlastní stránky. Blogy poskytují velikou svobodu autorovi, co se týče vyjadřování, té se dá ovšem také zneužít. Existuje proto takzvaná netiketa. Je to složenina z výrazů net (v tomto významu počítačová síť) a etiquette (etiketa). Je to v podstatě kodex pravidel nebo doporučení pro slušné chování v internetovém prostředí. Desatero netikety uživatele kupříkladu vybízí, aby nevyužívali počítače ke krádežím. Z dalších zásad netikety můžeme například uvést doporučení, aby se uživatel vyhýbal zbytečné agresivitě, osobním útokům a vulgarismům, a pokud jej někdo slovně napadne, měl by chvíli počkat s odpovědí. Získá tak nadhled a odstup. (s. 7) Urbánková: Velkou výhodou blogu je, že si jej může založit téměř každý. V dnešní době existuje mnoho webových stránek, které umožňují vytvořit blog zcela zdarma a dokonce i bez jakýchkoliv předchozích zkušeností, nemusíte být ani odborník na poli webového designu. Jediné, co musíte umět, je psát a mít přístup k Internetu. (...) Stránky na vytvoření blogu jsou vytvořené tak, aby si blog mohl vytvořit zdarma každý bez jakýchkoliv problémů. Velmi výhodná je také větší svoboda, kterou blog oproti profesionální publicistice, kde příspěvky schvaluje editor či vedení, nabízí. To, co se na blogu objeví, je jen na autorovi. Blog tedy dle Kasíka nabízí možnost projevit se každému, kdo tuto možnost v masové komunikaci doposud neměl. Každý autor by ovšem měl myslet na tzv. Netiketu. Netiketa je složenina slov net a etiketa, jedná se o soubor určitých pravidel, které by měl každý uživatel či autor blogu řídit. Autor si musí uvědomit, že jeho příspěvky jsou veřejné pro širokou veřejnost, a tak by určitý způsob chování měl být součástí jeho blogování. (s. 5-6) Rozum zůstává stát nad skutečností, že autorka ve své práci opakuje i vyložené nesmysly, kterým by se mohla vyhnout prostým přečtením hesla Blog na Wikipedii: Jurová: Sám název weblog je kompozitem dvou slov web a log. Zkrácením vzniklo slovo blog. Slovo web znamená v anglickém jazyce síť a slovo log připojit se k něčemu, v tomto kontextu k počítačové síti internet. Pojem Weblog (zkráceně Blog) neboli "webový deníček" je spojován s americkým spisovatelem Jornem Bargerem, který ho poprvé uvedl v roce Původní význam slova weblog byl tedy vytváření skutečného osobního deníku, který nebyl jako klasický deník na papíře, ale byl publikován na webu. (s. 6) Urbánková: Samotný název blog či weblog je složeninou ze dvou slov web a log, zkrácením těchto dvou slov vzniklo slovo blog. Slovo web přeložíme z anglického jazyka jako síť a slovo log pak jako sloveso připojit se k něčemu, v tomto případě k počítačové síti Internet. Termín blog se většinou volně překládá jako internetový deník. Název vymyslel koncem devadesátých let Jorn Barger (...) (s. 4) V druhé části práce (České blogy o Řecku) autorka, již po několikáté, deklaruje, že jedním z cílů práce je zmapovat a zhodnotit internetové blogy (s. 13). Není v tomto kontextu zcela jasné, jak si autorka vysvětluje slovo zmapovat, protože místo přehledu všech na internetu dostupných stránek a blogů o Řecku je čtenář bez dalšího zdůvodnění seznámen pouze se
3 šesti, přestože po nepříliš dlouhém brouzdání Internetem jsem namátkou vyhledala následující stránky, které považuji za zcela relevantní k tématu: rubrika Cestopisy ze stránky Řecké ostrovy/ Eλληνικὰ νησιὰ: Řecká vášeň/η ελληνική µανία Řecko nejen autem (zvláště pak fotoblogy z rubriky Moje dovolená Na pár minut do Řecka Řecko nás baví.cz dvojjazyčná stránka (blog?) Kalliopi Anthi V této části je třeba upozornit především na kapitolu 2.7 pojednávající o blogu Astronaut v moři, v níž diplomandka prokazuje, že není schopna interpretovat (literární) text: text s názvem Mýtus o Každém (s. 20), který autorka uvádí jako doklad spojitost[i] z (sic!) Řeckem nemá s Řeckem nic společného, jedná se o ukázku z knihy vydané vlastním nákladem českého autora Jaroslava Poláka Divný obraz a divní vězňové (2012), který je explicitně definován jako religionistická anekdota přímo v poznámce pod textem. Také v případě nabídk[y] knih, které autorka prostřednictvím blogu distribuuje (s. 21) jde s největší pravděpodobností o omyl vzniklý autorčiným neověřeným předpokladem, že dlouhý seznam nadepsaný Seznam nabízených knih obsahuje seznam nabízených knih (ve skutečnosti se jedná o seznam tzv. štítků, resp. článků blogu). V poslední části pak diplomandka neprovádí samostatnou analýzu, ale pouze popisuje obsah blogů a uvádí některé úryvky příspěvků. Nakonec v Závěru autorka neshrnuje celou práci, ale pouze obsah poslední kapitoly. Vzhledem k celkové nedostatečné úrovni práce nebylo možné zachytit zde všechna jednotlivá pochybení. V případě zájmu nechť se diplomandka dostaví na osobní konzultaci pro další vysvětlení. 2. z hlediska požadavků na jazykovou správnost (pravopisné a jiné jazykové chyby): Text práce je napsán v podstatě bez gramatických chyb, častěji se objevují pouze chyby v použití interpunkce (namátkou: s. 6...také jedinci vytvářejí blogy aby se podělili..., s. 9...každých pár měsíců Téhož roku..., s. 29 Pro potencionálního návštěvníka této destinace, se na těchto stránkách nabízí..., s. 32 Dalším tématem na Kosácích, je téma řeckých svátků... ). Práce je napsána srozumitelně, ovšem celková stylistická úroveň je výrazně ovlivněna neformálním stylem zkoumaných textů: např. tak na s. 21 čteme u "Astronauta" nemůže být o něčem takovém ani řeč, na s. 22 A jako bonus k tomu je fakt, že..., na s zde autorka přesahuje k tématům kulturním společenským, politickým, ale také kulinářským tedy pečení a vaření., na s. 31 není možné se divit tomu, že se budou čtenáři při četbě sbíhat sliny apod. Autorka má také tendenci se opakovat (slova, obraty, myšlenky): viz např. s je typická potřeba jejich autorů (...). Pro tento druh autorství je typická potřeba... a o jeden odstavec dále na stejné straně Pro podobu blogů bývá typické z hlediska požadavků na formální úpravu, požadovaný rozsah, dodržování citačních norem, odkazy a bibliografii: Text je členěn přehledně, citace v textu jsou formálně v pořádku.
4 Závěrečná bibliografie neprošla konečnou úpravou. Formátování některých položek je matoucí (s mezerou mezi řádky); citace knih jsou očividně převzaty přímo z textu, a tak místo počtu stran jsou uvedeny rozsahy citovaných stran (viz Bednář, Čuřík, Šindelář aj.). Zásadní výhradu mám pak ke zdrojům uvedeným pod Sekundární literatura. Seznam obsahuje celkem 17 položek: 8 internetových zdrojů, 4 tištěné knihy, 3 kapitoly ze sborníku (v celkové délce 15 stran), 1 bakalářskou práci a 1 článek (9 stran). Pokud jde o počet položek nelze samozřejmě určit žádné přesné číslo. Nicméně diplomandčin výběr položek a způsob práce s literaturou opět vykazuje závažná pochybení spočívající především v neschopnosti jí uvedené zdroje třídit a určit, které z nich jsou pro její bádání přínosné. Co se týče zdrojů z Internetu, jedná se o kratší texty (pouze tři mají více než 1000 slov, nejdelší má asi 3000 slov, nejkratší pak necelých tři sta), z nichž pouze čtyři jsou mladší pěti let (dva texty mají dokonce více než 10 let, a je tedy otázka do jaké míry mohou být užitečné při uvažování o blozích vytvářených v současnosti). Sborník Žurnalistika v informační společnosti vyšel v roce 2009 a také tedy nemůže být považován za zcela relevantní zdroj v tak aktuálním tématu. Ze čtyř tištěných knih se blogy v celém svém obsahu zabývá pouze kniha Rettberg(ové) Blogging. Ovšem z této pro téma práce naprosto zásadní knihy diplomandka cituje pouze stranu 29 (na s. 9), přičemž na s. 17 v části Defining Blogs se můžeme dočíst následující: The word blog is a contraction of the words Web and log. Blogs have developed considerable since the word was first used about a Web site in 1997, but the basic sense of a blog being some kind of log, kept on the Web, remains. The word log is taken from nautical navigation, and originally referred to a chronical record of events during a sea journey (...) 3 Kdyby autorka četla i stranu 17 knihy, kterou uvedla v seznamu literatury, musela by se vyhnout lapsu ze s. 6 (viz výše). Čuříkovy Nové trendy v médiích (2012) neobsahují samostatnou kapitolu (nebo alespoň odstavec!) věnovaný blogům. Ve formě samostatné kapitoly se blogy zabývá pouze kniha Vojtěcha Bednáře (2011) a Jana Šindeláře (2006). Nicméně Bednářova Internetová publicistika se více zaměřuje na internetovou žurnalistiku obecněji, blogům je věnována pouze kapitola 7.7 o pěti stranách (z níž diplomandka cituje) a kapitola 9.6. Blog: vytváříme a vedeme internetový deník se na sto čtyřech stranách věnuje především praktickým otázkám vytváření blogu (jak vložit nový článek, fotografii, služba RSS apod.) a není tedy jasné, co vedlo autorku k tomu citovat z této knihy (vydané před 10 lety) v kapitole Žánrová definice blogu. Navíc ze všech uvedených knižních zdrojů autorka cituje maximálně dvakrát. Pokud jde o bakalářskou práci Petra Siče, opět se nabízí otázka, proč autorka pro svou práci zvolila práci z roku 2005, když měla v online archivu MU k dispozici vícero novějších prací, především pak výborně hodnocenou magisterskou diplomovou práci Jarmila Vepřeka Blog jako žánr potvrzující dynamický vývoj komunikačních možností současnosti z roku Závěr, připomínky, náměty, otázky k rozpravě: Denisa Jurová cílům, které si stanovila, nedostála, neprokázala schopnost vyhledat, utřídit a zpracovat odbornou literaturu, ani schopnost samostatné (literární) analýzy. I když je zřejmá 3 RETTBERG, Jill Walker. Blogging. 1st ed. Cambridge, UK: Polity, s. 17. Digital media and society series. ISBN (Kniha se v r dočkala i druhého, přepracovaného, vydání, které se věnuje i některým aktuálním tématům souvisejícím s blogováním, jako například vztahům mezi blogy a sociálními sítěmi nebo pojetím Facebooku a Twitteru jako svého druhu mikroblogy.) 4 viz VEPŘEK, Jarmil. Blog jako žánr potvrzující dynamický vývoj komunikačních možností současnosti [online]. Brno, 2013 [cit ]. Diplomová práce. Masarykova univerzita, Filozofická fakulta. Vedoucí práce Michal KŘÍSTEK. Dostupné z:
5 její snaha o vytvoření odborného textu, výsledná práce nedosahuje úrovně bakalářského stupně studia. Text práce ukazuje, že diplomandka v tuto chvíli není svým studijním přístupem připravena pro navazující magisterské studium. Předkládanou práci hodnotím známkou F nevyhovující. Práce vyžaduje důkladné přepracování ve všech ohledech a není způsobilá k obhajobě. Celkový návrh hodnocení: nevyhovující - F V Brně dne 9. června Markéta Jelínková
Pokyn k vypracování absolventské práce
Pokyn k vypracování absolventské práce 1 Cíle absolventské práce Absolventská práce je vyvrcholením vyššího odborného studia. Student v ní prokazuje celkovou odbornou úroveň i připravenost pro vlastní
VíceSoukromá vyšší odborná škola podnikatelská, s. r. o.
Soukromá vyšší odborná škola podnikatelská, s. r. o. Studijní obor: 64-31-N/10 Řízení malého a středního podniku METODICKÝ POKYN KE ZPRACOVÁNÍ ABSOLVENTSKÉ PRÁCE Studijní materiál Ostrava 2015/2016 Úvod
VíceREFERÁT. Výklad: Co je referát? Jak napsat referát?
REFERÁT Výklad: Co je referát? Jak napsat referát? OBSAH Co je referát? Proč je referát užitečný? Co znamená vypracovat referát? Co bylo důležité? Co se stane, když vše zvládneme? CO JE REFERÁT? krátký
VíceHotelová škola a Obchodní akademie Havířov s. r. o. Tajovského 2, 736 01 Havířov Podlesí. Pokyn pro zpracování maturitní práce
1. Téma maturitní práce Hotelová škola a Obchodní akademie Havířov s. r. o. Tajovského 2, 736 01 Havířov Podlesí Pokyn pro zpracování maturitní práce Žák si téma maturitní práce vylosuje, na losovaném
VíceSeminární práce obecné a technické pokyny
Seminární práce obecné a technické pokyny Rozsah běžné seminární práce Orientačně 10 normovaných stran skutečného textu (Úvod, Hlavní část, Závěr). Obvyklá struktura seminární práce Vlastní struktura,
VíceSchválil: Mgr. Pavel Cielecký Podpis: Mgr. Pavel Cielecký, v. r.
Příkaz ředitele č. 8a Povinná zkouška profilové části maturitní zkoušky z odborných předmětů formou Název předpisu: vypracování maturitní práce a její obhajoby Datum platnosti: od 1. února 2016 Inovace
Vícediplomové práce pro obor Lesní inženýrství Martin Rejžek Martin Svátek Radim Matula
Příručka pro vypracování diplomové práce pro obor Lesní inženýrství na LDF MENDELU Martin Rejžek Martin Svátek Radim Matula Vytvořeno v roce 2014 v rámci projektu OP VK: Implementace vědy a výzkumu do
VíceGymnázium, Mimoň, Letná 263, příspěvková organizace. Maturitní práce. (aktualizace k 1. 2. 2016) OBSAH. 1. Obecná ustanovení... 2
Gymnázium, Mimoň, Letná 263, příspěvková organizace Maturitní práce (aktualizace k 1. 2. 2016) OBSAH 1. Obecná ustanovení... 2 2. Organizace a realizace... 3 3. Termíny... 3 4. Hodnocení zpracování a obhajoby
VícePOKYNY K BAKALÁŘSKÉ PRÁCI (BP)
POKYNY K BAKALÁŘSKÉ PRÁCI (BP) 1) Hlavní fakta..str.1 2) Sep.sks.cz..str.2 3) Téma. str.2 4) Postupy psaní BP.str.3 5) Projekt.str.4 6) Metody...str.5 7) Struktura BP. str.5 8) Formální úprava...str.7
VíceČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE. Jak citovat. Zpracovala: Mgr. Ilona Trtíková ÚSTŘEDNÍ KNIHOVNA ČVUT. - Prosinec 2009 -
ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE Jak citovat Zpracovala: Mgr. Ilona Trtíková ÚSTŘEDNÍ KNIHOVNA ČVUT - Prosinec 2009 - Bibliografické citace by měly být součástí každé odborné publikace, tedy i textu
VícePOKYNY PRO AUTORY. Kvasný průmysl publikuje výsledky základního a aplikovaného výzkumu (recenzované
POKYNY PRO AUTORY Kvasný průmysl publikuje výsledky základního a aplikovaného výzkumu (recenzované články) ze všech oblastí sladařství, pivovarnictví, kvasného a nápojového průmyslu, např. z chemie, biochemie,
VíceSYLABUS: ZUR 712 Základy editorské praxe Kombinované studium
SYLABUS: ZUR 712 Základy editorské praxe Kombinované studium Katedra mediálních studií a žurnalistiky Fakulta sociálních studií MU Gorkého 7, 602 00 Brno Vyučující: Mgr. Lenka Císařová e-mail: cisarova@mail.muni.cz,
VícePOKYNY PRO ZPRACOVÁNÍ ABSOLVENTSKÉ PRÁCE
Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Brno, Merhautova 15 Adresa: Merhautova 15, Brno Telefon: 545 576 263 e-mail: skola@szsmerh.cz PSČ: 613 00 Fax: 545 425 850 WWW: http://www.szsmerh.cz
VíceŽáci a ICT. Sekundární analýza výsledků mezinárodních šetření ICILS 2013 a PISA 2012
Žáci a ICT Sekundární analýza výsledků mezinárodních šetření ICILS 2013 a PISA 2012 Praha, květen 2016 Česká republika se již více než 20 let pravidelně účastní mezinárodních šetření v oblasti vzdělávání.
VíceEU-OPVK:VY_32_INOVACE_FIL20 Vojtěch Filip, 2014
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Tématický celek Inovace výuky ICT na BPA Název projektu Inovace a individualizace výuky Název materiálu Microsoft Word obsah, odkazy, revize Číslo materiálu VY_32_INOVACE_FIL20
VíceNETIQUETTE 1. Desatero netikety /podle Virginie Shea /
NETIQUETTE 1 Netiquette složenina angl. net a franc. etiquette síťová nebo internetová etiketa možno používat český termín popis pravidel chování a komunikace na internetu, určité standardy různost služeb
VíceEKONOMICKÉ DŮSLEDKY SJEDNOCENÍ NĚMECKA
Masarykova univerzita Ekonomicko-správní fakulta Studijní obor: Hospodářská politika EKONOMICKÉ DŮSLEDKY SJEDNOCENÍ NĚMECKA Economic Consequences of German Reunification Bakalářská / Diplomová práce Vedoucí
VíceVýuka astronomie na základních školách v České republice můžeme být spokojeni?
Astronomické vzdelávanie Školská fyzika 2013 / 6 Výuka astronomie na základních školách v České republice můžeme být spokojeni? Miroslav Randa 1, Fakulta pedagogická Západočeské univerzity v Plzni Astronomie
VíceNárodní technická knihovna Oddělení Digitální Národní technické knihovny. Zařazení šedé literatury do Národního úložiště šedé literatury
Národní technická knihovna Oddělení Digitální Národní technické knihovny Zařazení šedé literatury do Národního úložiště šedé literatury Praha 2011 1 OBSAH Obsah... 2 Úvod... 3 1. Co vkládat do Národního
VíceZÁVAZNÉ POKYNY PRO VYPRACOVÁNÍ BAKALÁŘSKÉ, DIPLOMOVÉ A DISERTAČNÍ PRÁCE
ZÁVAZNÉ POKYNY PRO VYPRACOVÁNÍ BAKALÁŘSKÉ, DIPLOMOVÉ A DISERTAČNÍ PRÁCE Bakalářskou/diplomovou prací se ověřují vědomosti a dovednosti, které student získal během studia a jeho schopnosti využívat je při
VíceEtika v sociální práci
Etika v sociální práci Studijní materiál vytvořený v rámci projektu K naplnění předpokladů pro výkon činnosti v sociálních službách České Budějovice 2010 Etika v sociální práci Obsah 1. Úvod 2. Základy
VíceBibliografické odkazy a citace dokumentů
Bibliografické odkazy a citace dokumentů aneb Brouk Pytlík říká ve svém díle toto: Všechno vím, všechno znám 1 Ing. Simona Martínková Masarykovo gymnázium, Plzeň Obsah Proč citovat Norma Citace, bibliografická
VíceFakulta financí a účetnictví
Fakulta financí a účetnictví VYSOKÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ V PRAZE Vyhláška děkana Fakulty financí a účetnictví č. 3/2014, o plnění studijních povinností 1 Úvodní ustanovení 1. Tato vyhláška v souladu se Studijním
VíceFORMÁLNÍ NÁLEŽITOSTI ROČNÍKOVÉ PRÁCE A DLOUHODOBÉ MATURITNÍ PRÁCE PRO ŽÁKY SPŠ A OA
VOŠ SPŠ OA ČÁSLAV Vyšší odborná škola, Střední průmyslová škola a Obchodní akademie, Čáslav, Přemysla Otakara II. 938 se sídlem Přemysla Otakara II. 938, 286 14 Čáslav 327 312 611 FAX 327 314 122 e-mail:
VíceNetiketa a internetová komunikace
Netiketa a internetová komunikace RNDr. Krejčí Jan, Ph.D. 29. 9. 2011 RNDr. Krejčí Jan, Ph.D. (UJEP) Netiketa a internetová komunikace 29. 9. 2011 1 / 6 Osnova 1 Netiketa RNDr. Krejčí Jan, Ph.D. (UJEP)
VíceVyhláška k předmětu Semestrální projekt 2 (BB2M, KB2M)
Bakalářský studijní obor Mikroelektronika a technologie FEKT VUT v Brně Akademický rok 2011/2012 Vyhláška k předmětu Semestrální projekt 2 (BB2M, KB2M) pro studenty 3. ročníku oboru Mikroelektronika a
VíceStandard pro písemné práce k bakalářské zkoušce
Standard pro písemné práce k bakalářské zkoušce na Ústavu pedagogických věd FF MU Platný pro obory Pedagogika a Sociální pedagogika a poradenství od akademického roku 2010/2011 BAKALÁŘSKÁ OBOROVÁ PRÁCE
VíceZásady formálního zpracování diplomové práce
Zásady formálního zpracování diplomové práce Stránkový rozsah diplomové práce, musí být odvozen od jejího obsahu, to je věcného splnění zadání. Diplomová práce má být napsána na počítači na bílém neprůsvitném
VícePORTÁL ELEKTRONICKÝCH STUDIJNÍCH TEXTŮ
PORTÁL ELEKTRONICKÝCH STUDIJNÍCH TEXTŮ Martin Ledínský, Ústav výpočetní techniky UK Praha Portál Elektronické studijní texty (viz Obrázek 1; dále jen EST nebo portál) vytváří Ústav informačních studií
Více1. Přihlášení do elektronické žákovské knížky: Na webových stránkách školy www.zsprim.cz klikněte na odkaz v levém panelu Elektronická ŽK
Vážení rodiče, stáváte se uživateli elektronické žákovské knížky, která Vám umožní sledovat studium svého dítěte doslova v přímém přenosu. Kromě přehledného přehledu průběžné klasifikace ve všech předmětech,
Více1. Dříve než začneme... 11 1.1 Trocha historie nikoho nezabije... 11 1.2 Co budete potřebovat... 11 1.3 Microsoft versus zbytek světa...
Obsah Digitální fotografie tisk, úprava a prohlížení v ACDSee Úvod... 9 Co naleznete uvnitř této knihy... 9 Co nenaleznete v této knize... 9 Komu je kniha určena... 9 Příklady používané v knize... 10 Používané
VíceROZŠÍŘENÍ INSTITUTU ODDLUŽENÍ NA PODNIKATELE MARTIN LEBEDA
ROZŠÍŘENÍ INSTITUTU ODDLUŽENÍ NA PODNIKATELE MARTIN LEBEDA Právnická fakulta, Masarykova univerzita, Brno, Česká republika Abstract in original language Oddlužení se v českém prostředí velice dobře ujalo,
VíceABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU
ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU školní rok 2015/2016 Základní škola Chrudim, Dr. J. Malíka ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU Absolventské práce jsou pro žáky příležitostí nalézt propojení
VíceUkázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz
Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 1 8 1 5 4 4 Nadpis kapitoly Mojmír
VíceOpsaná diplomová práce
Opsaná diplomová práce Opsaná diplomová práce 9.5.2011 21:30, pořad: Reportéři ČT Marek WOLLNER, moderátor Slyšeli jste témata, která jsme připravili na dnešní večer. Jsou tu Reportéři ČT s novými kauzami
VícePožadavky na zpracování maturitní práce
Požadavky na zpracování maturitní práce Formální úprava maturitní práce 1. Struktura maturitní práce Maturitní práce má následující členění: 1. Titulní list (viz Příloha) 2. Prohlášení (viz Příloha), poté
VíceKomunikační dovednosti
Komunikační dovednosti Vysoká škola ekonomie a managementu 2014 Komunikační dovednosti Prof. PhDr. Ing. Lenka Hajerová Műllerová, Ph.D., MPH Copyright Vysoká škola ekonomie a managementu 2014. Vydání druhé.
Více3. splnění všech povinných složek studijního programu
PODMÍNKY PRO ZÍSKÁNÍ OSVĚDČENÍ UNIVERZITY TŘETÍHO VĚKU UJEP Děkujeme Vám za Váš zájem o dvouleté studium Univerzity třetího věku UJEP Ústí nad Labem 2011 2013 a zde uvádíme podmínky pro ukončení studia
VíceZÁKLADNÍ INFORMACE K DIPLOMOVÝM PRACÍM:
Seminář západoslovanských jazyků a literatur ZÁKLADNÍ INFORMACE K DIPLOMOVÝM PRACÍM: POVINNOSTI, TERMÍNY A HODNOCENÍ Mgr. et Mgr. Michal Przybylski (Ústav slavistiky FF MU) KDY A JAK ZAČÍT? Podle Studijního
VícePokyn ke zpracování maturitní práce s obhajobou školní rok 2012/2013
Pokyn ke zpracování maturitní práce s obhajobou školní rok 2012/2013 Základní informace pro vypracování maturitní práce Maturitní prací žák prokazuje, že je schopen zpracovat, dokumentovat a prezentovat
Více1. Návod pro pedagogy FSV UK na modul Vypisování témat prací
1. Návod pro pedagogy FSV UK na modul Vypisování témat prací Tento manuál se uplatní pro vypisování témat bakalářských, magisterských, rigorózních a disertačních prací v systému SIS UK. Manuál navazuje
VíceRNDr. Krejčí Jan, Ph.D. 5. listopadu RNDr. Krejčí Jan, Ph.D. (UJEP) Etiketa při tvorbě prací 5. listopadu / 8
Etiketa při tvorbě prací RNDr. Krejčí Jan, Ph.D. 5. listopadu 2015 RNDr. Krejčí Jan, Ph.D. (UJEP) Etiketa při tvorbě prací 5. listopadu 2015 1 / 8 Osnova RNDr. Krejčí Jan, Ph.D. (UJEP) Etiketa při tvorbě
VíceWord 2013. podrobný průvodce. Tomáš Šimek
Word 2013 podrobný průvodce Tomáš Šimek Přehled funkcí a vlastností nejnovější verze textového editoru Word Jak psát na počítači správně, úpravy a formátování textu a stránky Zpracování dalších objektů
VíceUNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA KATEDRA GEOGRAFIE. Petra TOMÁNKOVÁ POLITIKA EU V OBLASTI JAKOSTI ZEMĚDĚLSKÝCH PRODUKTŮ
UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA KATEDRA GEOGRAFIE Petra TOMÁNKOVÁ POLITIKA EU V OBLASTI JAKOSTI ZEMĚDĚLSKÝCH PRODUKTŮ Bakalářská práce Vedoucí práce: RNDr. Tatiana Mintálová, Ph.D.
VíceLegislativní pravidla vlády (dále jen LPV ) schválená usnesením vlády ze dne 19. března 1998 č. 188, ve znění
AKTUALIZOVÁNO K DATU 15. 11. 2010 Legislativní pravidla vlády (dále jen LPV ) schválená usnesením vlády ze dne 19. března 1998 č. 188, ve znění usnesení vlády ze dne 21. srpna 1998 č. 534, usnesení vlády
VíceŠVP Gymnázium Jeseník Jazyk anglický 1. ročník 1/5
ŠVP Gymnázium Jeseník Jazyk anglický 1. ročník 1/5 žák komunikuje v rámci každodenních situací využívá omezený okruh slovní zásoby týkající se každodenních potřeb správně pozdraví, osloví, vytvoří pozvání,
VícePříspěvek do sborníku. Kamrádková, Kateřina Pospíšilíková, Věra
Příspěvek do sborníku Projekt ebooks on Demand Evropská knihovní síť Kamrádková, Kateřina Pospíšilíková, Věra Září 2010 Abstrakt V roce 2007 byla na konferenci Knihovny současnosti představena služba ebooks
VíceVše, co jste chtěli vědět o KŽP, ale nikdo Vám neřekl
Martin Podávka, pro www.penize.cz prosinec 2004 Vše, co jste chtěli vědět o KŽP, ale nikdo Vám neřekl 1) Kapitálové životní pojištění 2) Druhy KŽP 3) Rezerva a odbytné u KŽP 4) Podíl na zisku u KŽP 5)
VíceSměrnice pro vedení, vypracování a zveřejňování bakalářských prací na Vysoké škole polytechnické Jihlava
Vysoká škola polytechnická Jihlava Č. j. KR/11/00111 11/02088 Směrnice pro vedení, vypracování a zveřejňování bakalářských prací na Vysoké škole polytechnické Jihlava Úvod Tato směrnice obsahuje základní
Více16. INFORMACE STAROSTY
STAROSTA 6. zasedání Zastupitelstva Městského obvodu Liberec - Vratislavice n.n. dne 18. 06. 2014 Bod pořadu jednání: 16. INFORMACE STAROSTY Věc: Informace starosty Důvod předložení: Odbor: Zpracoval:
VíceR O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y
č. j. 2 Afs 13/2006-77 ČESKÁ REPUBLIKA R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y Nejvyšší správní soud rozhodl v senátě složeném z předsedkyně JUDr. Miluše Doškové a soudců JUDr. Vojtěcha Šimíčka a
VíceVytváření a ověřování citací pro kvalifikační práce. PhDr. Eva Valdmanová Národní lékařská knihovna
Vytváření a ověřování citací pro kvalifikační práce PhDr. Eva Valdmanová Národní lékařská knihovna Máme téma začínáme psát Při psaní odborného textu, kterým je i kvalifikační práce, je třeba se podřídit
VíceVYUŽITÍ METODY FMEA PRO HODNOCENÍ ODOLNOSTI DODAVATELSKÝCH ŘETĚZCŮ
ŠKODA AUTO Vysoká škola Posudek vedoucího diplomové práce Název diplomové práce: VYUŽITÍ METODY FMEA PRO HODNOCENÍ ODOLNOSTI DODAVATELSKÝCH ŘETĚZCŮ Autor diplomové práce: Bc. Oldřich Tomša Vedoucí diplomové
VíceVHK V MÉDIÍCH Články a fotografie v tištěných médiích a jejich internetových verzích Zpravodajství na radiových vlnách Televizní reportáže Outdoorová reklama U příležitosti významných utkání a událostí
Víceqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjkl zxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop asdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjkl zxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop asdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw Semestrální práce z předmětu Kartografická polygrafie a reprografie
VíceSeminární práce z fyziky stručné pokyny
Seminární práce z fyziky stručné pokyny Rozsah a obvyklá struktura seminární práce Orientační rozsah seminární práce je 10 normovaných stran vlastního textu (tím se rozumějí kapitoly Úvod, Hlavní část,
VíceMasarykova univerzita Právnická fakulta. Katedra finančního práva a národního hospodářství. Osobní management. Sebepoznání
Masarykova univerzita Právnická fakulta Katedra finančního práva a národního hospodářství Osobní management Sebepoznání Zpracoval: Dušan Hlavatý, 348467 Datum zadání práce: 13. 4. 2011 Datum odevzdání:
VíceBIBLIOGRAFICKÉ CITACE. Inovační kurz pro knihovníky, Havířov 14. dubna 2010
BIBLIOGRAFICKÉ CITACE Inovační kurz pro knihovníky, Havířov 14. dubna 2010 BIBLIOGRAFICKÉ CITACE Norma ISO 690:1987 a ISO 690-2:1997 krátká forma bibliografického záznamu k čemu slouží? identifikace dokumentu
VíceALTERNATIVNÍ FORMY E-VÝUKY NA VYSOKÝCH ŠKOLÁCH S MOŽNOSTÍ POUŽITÍ V PRAXI
ALTERNATIVNÍ FORMY E-VÝUKY NA VYSOKÝCH ŠKOLÁCH S MOŽNOSTÍ POUŽITÍ V PRAXI MARTINA KUDLÁČKOVÁ Abstrakt Práce je zaměřena na posuzování možností alternativních způsobů vzdělávání na vysokých školách v České
VíceIVA ŽLÁBKOVÁ, LUBOŠ KRNINSKÝ
ZKUŠENOST V PROCESU UČENÍ STUDENTŮ UČITELSTVÍ IVA ŽLÁBKOVÁ, LUBOŠ KRNINSKÝ Anotace Článek je zaměřen na analýzu širších souvislostí využívání zkušeností v procesu učení. Za tímto účelem bylo realizováno
VíceUkázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz
Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz 4 Z V O N A Ř S T V Í Svým rodičům Květě a Rudolfovi Manouškovým věnuje autor Zvonařství Petr Rudolf Manoušek Vydala Grada Publishing, a.s. U Průhonu
VíceAbsolventská a bakalářská práce
Absolventská a bakalářská práce Smysl absolventské práce aneb co mám ukázat, že umím Rozšířit vědomosti, akademické i praktické schopnosti a dovednosti Samostatná práce s literaturou a citacemi Vytvoření
VíceObsah Vysvětlivky k prvkům použitým v knize: 10 POJMY A PRVKY POUŽITÉ V TEXTU 10 JAK S KNIHOU PRACOVAT? JAK JE KNIHA ČLENĚNA? 11
Obsah Vysvětlivky k prvkům použitým v knize: 10 POJMY A PRVKY POUŽITÉ V TEXTU 10 JAK S KNIHOU PRACOVAT? JAK JE KNIHA ČLENĚNA? 11 Textové editory 12 CO JE NOVÉHO V RÁMCI CELÉHO BALÍKU OFFICE? 12 Novinky
VíceRešeršní činnost Informační zdroje a jejich využívání
Licenční studium PYTHAGORAS Rešeršní činnost Informační zdroje a jejich využívání Ing. Blanka Jankovská blanka.jankovska@upce.cz 5. 2. 2010 Univerzitní knihovna Univerzity Pardubice CASLIN - Souborný katalog
VíceVýuka IVT na 1. stupni
Výuka IVT na 1. stupni Autor: Mgr. Lenka Justrová Datum (období) tvorby: 13. 9. 15. 9. 2012 Ročník: pátý Vzdělávací oblast: OPERAČNÍ SYSTÉM WINDOWS Anotace: Žáci se seznámí s naprosto novým pojmem operační
VíceTematický blok 8 - Význam a zpracování Závěru DP; Průběh hodnocení a obhajoba ZP
Tematický blok 8 - Význam a zpracování Závěru DP; Průběh hodnocení a obhajoba ZP Obsah kapitoly Studijní cíle Obsahem kapitoly bude zdůraznit význam a způsob zpracování Závěru DP. Studenti zde budou seznámeni
VíceR O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y
6 Afs 52/2015-29 ČESKÁ REPUBLIKA R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y Nejvyšší správní soud rozhodl v senátě složeném z předsedy JUDr. Petra Průchy, soudce zpravodaje JUDr. Tomáše Langáška a soudce
VíceMEZINÁRODNÍ AUDITORSKÝ STANDARD ISA 700 FORMULACE VÝROKU A ZPRÁVY AUDITORA K ÚČETNÍ ZÁVĚRCE
Úvod MEZINÁRODNÍ AUDITORSKÝ STANDARD FORMULACE VÝROKU A ZPRÁVY AUDITORA K ÚČETNÍ ZÁVĚRCE (Účinný pro audity účetních závěrek sestavených za období počínající 15. prosincem 2009 nebo po tomto datu) OBSAH
VíceObsah. Úvod 9. Kapitola 1 Základní informace o Googlu 11. Kapitola 2 Základy vyhledávání 17. Kapitola 3 Vyhledávání pro pokročilé 47
Obsah Úvod 9 Konvence použité v této knize 9 Předpokládané znalosti 10 Kapitola 1 Základní informace o Googlu 11 Proč jsou vlastně potřeba vyhledávače 11 Co všechno Google nabízí? 12 Čím Google není a
VíceGoogle Apps. dokumenty 5. verze 2012
Google Apps dokumenty verze 0 Obsah Obsah... Úvod... Formuláře... K čemu jsou formuláře dobré?... Spuštění formuláře... Nastavení formuláře... Vytváření otázek... 6 Změna vzhledu formuláře... 8 Zveřejnění
VíceNávod na práci s redakčním systémem webu VPŠ a SPŠ MV v Praze
Návod na práci s redakčním systémem webu VPŠ a SPŠ MV v Praze Abychom mohli na webu provádět úpravy, je nutné se přihlásit. Přihlašovací údaje jsou stejné jako do internetového počítače, resp. domény SKOLAMV.
VíceVážená paní vrchní ředitelko, 1. potřebnost a udržitelný rozvoj společnosti. 2. zdravotní rizika
Vážená paní vrchní ředitelka Ing. Jaroslava Honová Sekce technické ochrany životního prostředí Ministerstvo životního prostředí ČR Vršovická 1442/65 100 10 Praha 10 V Líbeznicích 5. srpna 2013 Vážená paní
VíceIntegrovaná střední škola
Integrovaná střední škola Na Karmeli 206, Mladá Boleslav 293 01 REFERÁT Studijní předmět: Marketing a management SWOT analýza a její praktické využití v Sen marketu v. o. s. Zpracovala: Zuzana Pletichová
VíceMEZINÁRODNÍ AUDITORSKÝ STANDARD ISA 705
MEZINÁRODNÍ AUDITORSKÝ STANDARD MODIFIKACE VÝROKU VE ZPRÁVĚ NEZÁVISLÉHO AUDITORA (Účinný pro audity účetních závěrek sestavených za období počínající 15. prosincem 2009 nebo po tomto datu) OBSAH Odstavec
VíceKategorie Základní školy
Obsah: Kategorie základní školy... 3 1. kolo... 3 2. kolo... 6 3. kolo... 9 Kategorie Střední školy...13 1. kolo...13 2. kolo...16 3. kolo...2 Porovnání stejných otázek u ZŠ a SŠ...23 Kategorie Základní
VíceParametrizace, harmonogram
Parametrizace, harmonogram Modul slouží pro parametrizování informačního systému a pro vytváření časového plánu akademického roku na fakultě. Fakulty si v něm zadávají a specifikují potřebné "časové značky"
VíceTechnická specifikace předmětu veřejné zakázky Zhotovení interaktivního webového portálu a mobilních aplikací
Technická specifikace předmětu veřejné zakázky Zhotovení interaktivního webového portálu a mobilních aplikací 1 Členění zakázky... 2 1.1 Webový portál... 2 1.1.1 Obecné požadavky... 2 1.1.2 Seznam databází...
VíceROZVOJ ICT A PDA ZAŘÍZENÍ THE DEVELOPMENT OF ICT AND PDA DEVICES Jiří Vaněk
ROZVOJ ICT A PDA ZAŘÍZENÍ THE DEVELOPMENT OF ICT AND PDA DEVICES Jiří Vaněk Anotace: Příspěvek se zabývá rozvojem informačních a komunikačních technologií se zaměřením na trendy technického a programového
VíceObchodní právo. Vysoká škola ekonomie a managementu Praha
Obchodní právo Vysoká škola ekonomie a managementu Praha 2014 Obchodní právo JUDr. Jaroslav Staněk, CSc. Copyright Vysoká škola ekonomie a managementu 2014 Vydání první. Všechna práva vyhrazena ISBN: 978-80-87839-30-0
VíceInovace vzdělávání. Mgr. Dagmar Kocichová. Praha 2015
Inovace vzdělávání Mgr. Dagmar Kocichová Praha 2015 OBSAH 1. Úvod 2. Koncepce vzdělávání v ČR 3. Od frontální výuky k aktivitě žáků 4. Trendy ICT ve výuce a učení 5. Integrace digitálních technologií do
VíceAdministrativní styl a odborná terminologie PhDr. Miroslava Zajíčková
Administrativní styl a odborná terminologie PhDr. Miroslava Zajíčková Název školy Název a číslo projektu Název modulu Obchodní akademie a Střední odborné učiliště, Veselí nad Moravou Motivace žáků ke studiu
VíceMapleCloud a jeho použ ití. Vladimír Žák
MapleCloud a jeho použ ití Vladimír Žák Brno, 2015 Obsah 1 Úvod... 4 2 Novinky v MapleCloud pro Maple 2015... 5 3 MapleCloud a registrace... 6 4 Použití MapleCloud přímo z Maple 2015... 7 4.1 Popis jednotlivých
VíceAbstrakt. Klíčová slova. Abstract. Key words
Vize portálu KNIŽNÍ DATABÁZE Jakub Houžvička Abstrakt Tato semestrální práce má pomoci seznámit s vizí projektu Knižní databáze. Jedná se o projekt v podobě webového portálu přístupnému všem uživatelům
VíceBIBLIOGRAFICKÉ CITACE SNADNO A RYCHLE PROSTŘEDNICTVÍM INTERNETU
BIBLIOGRAFICKÉ CITACE SNADNO A RYCHLE PROSTŘEDNICTVÍM INTERNETU Martin Krčál, DiS. Úvod Při psaní odborných textů se často setkáváme s problémem, jak správně citovat použitou literaturu. K tomuto účelu
VícePrávní rozbor návrhu obecně závazné vyhlášky
Odbor dozoru a kontroly veřejné správy Oddělení dozoru Právní rozbor návrhu obecně závazné vyhlášky Statutární město: Ústí nad Labem (dále jen město ) Návrh obecně závazné vyhlášky č. x/2012, Statut Statutárního
VíceMaturitní otázka webové stránky (technologie tvorby webu) Co znamená pojem Web? Web, www stránky, celým názvem World Wide Web,
Maturitní otázka webové stránky (technologie tvorby webu) Co znamená pojem Web? Web, www stránky, celým názvem World Wide Web, v doslovném překladu "světová rozsáhlá síť neboli celosvětová síť, je označení
VíceS T A N D A R D M A T U R I T N Í P R Á C E
S T A N D A R D M A T U R I T N Í P R Á C E Žáci zpracovávají maturitní práci na závěr svého studia v posledním ročníku k naplnění maturitních zkoušek. Standard se týká všech čtyřletých oborů vzdělávání.
VíceČeské děti venku Reprezentativní výzkum, kde a jak tráví děti svůj čas
České děti venku Reprezentativní výzkum, kde a jak tráví děti svůj čas Závěrečná zpráva z výzkumu, 5. května 2016 Nadace Proměny Karla Komárka Obsah závěrečné zprávy Představení výzkumu 3 7 Klíčová zjištění
VícePro Hané. Kniha vyšla díky laskavé podpoøe firem. doc. MUDr. Eliška Sovová, Ph.D., MBA 100+1 OTÁZEK A ODPOVÌDÍ O KREVNÍM TLAKU
Podìkování Dìkuji všem, kteøí byli nápomocni pøi vzniku této knihy pacientùm za zvídavé dotazy, rodinì, že to se mnou vydržela, a dceøi Markétce, která pomohla pøevést doktorštinu do èeštiny. Autorka Kniha
VícePočet volných pracovních Počet nezaměstnaných/ 1 volné pracovní místo. Počet nezaměstnaných absolventů a mladistvých/ 1 volné pracovní místo
Hlavní město Praha Celková nezaměstnanost v kraji - V dubnu 2009 činila míra v Hl. m. Praha 2,7 % 1 a celkový počet dosahoval 21 189 evidovaných na úřadech práce. Ve srovnání se stejným obdobím roku 2008
VíceAUTORSKÉ PRÁVO. Literatura, zdroj informací. 1) zákon č. 121/2000 Sb. (tzv. autorský zákon), ve znění pozdějších předpisů
AUTORSKÉ PRÁVO Ing. Tomáš Kostka UNIV 2 KRAJE; TWS_02 Literatura, zdroj informací 1) zákon č. 121/2000 Sb. (tzv. autorský zákon), ve znění pozdějších předpisů 2) Aplikace autorského zákona ve školách (č.j.
VíceVyužití ICT ve výuce mateřského jazyka
NÁRODNÍ INSTITUT PRO DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ Využití ICT ve výuce mateřského jazyka Studijní text byl zpracován v rámci projektu Informační centra digitálního vzdělávání, který je spolufinancován Evropskou unií.
VíceVysoká škola ekonomická v Praze. Fakulta managementu v Jindřichově Hradci. Diplomová práce. Bc. Natalija Lichnovská
Vysoká škola ekonomická v Praze Fakulta managementu v Jindřichově Hradci Diplomová práce Bc. Natalija Lichnovská 2008 Vysoká škola ekonomická v Praze Fakulta managementu v Jindřichově Hradci Vyhodnocení
Více5. Čtenářství a knihovny
5. Čtenářství a knihovny Ačkoliv jsou knihovny ve vztahu ke čtenářství až tím třetím vzadu, z hlediska zadání své práce mu věnuji největší prostor. Nejprve popisuji, co by měly veřejné knihovny dělat pro
VíceSnadná úprava stránek, nemusím umět HTML, tvořím obsah téměř jako ve Wordu. Jak změnit obsah nástěnky: vpravo nahoře Nastavení zobrazených informací
Školení Wordpress Nainstalované pluginy: WPML Multilingual CMS Adminize Capability Manager Contact Form 7 Wordpress Download Monitor Google Analytics for WordPress Simple Google Sitemap XML Seznámení s
VíceManuál pro modul Vypisování témat prací referentka
Manuál pro modul Vypisování témat prací referentka Tento manuál popisuje typické postupy uživatele s rolí vedoucí práce/školitel v modulu Vypisování témat prací, úkony se mohou lehce odlišovat v závislosti
VícePOSUDEK VEDOUCÍHO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE
POSUDEK VEDOUCÍHO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE Jméno studenta Branný Jan Název práce Jméno vedoucího práce Jméno oponenta práce Realizace modulárního CMS pro digitální agentury Ing. David Hartman Ph.D. Ing. Lukáš
VíceZápadočeská univerzita v Plzni DIPLOMOVÁ PRÁCE STAVEBNÍ POVOLENÍ FAKULTA PRÁVNICKÁ. Veronika Suchoňová
Západočeská univerzita v Plzni FAKULTA PRÁVNICKÁ DIPLOMOVÁ PRÁCE STAVEBNÍ POVOLENÍ Veronika Suchoňová Plzeň, 2014 Západočeská univerzita v Plzni FAKULTA PRÁVNICKÁ Katedra správního práva DIPLOMOVÁ PRÁCE
VíceObsah. Část I Začínáme s jazykem AppleScript
Obsah Úvod... 13 Je tato kniha pro vás?...13 Jaká témata kniha pokrývá?...13 Proč je text vytištěný tolika různými druhy písma a k čemu jsou všechny ty podivné značky?...15 Zpětná vazba od čtenářů...16
VícePokyny k vypracování
Střední odborná škola, Frýdek-Místek, příspěvková organizace Lískovecká 2089, 738 01 Frýdek-Místek Pokyny k vypracování dlouhodobé práce - praktické maturitní práce Základní pravidla psaní odborné práce
Více