HoSt - Podpora sociálně ohrožených rodin
|
|
- Rudolf Pokorný
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 H St HoSt Home-Start ČR, Rubešova 83/10, Praha 2 - Vinohrady IČ: , HoSt - Podpora sociálně ohrožených rodin Projekt je zaměřen na podporu rodin, které se ocitají v sociálně složité a ohrožující situaci, v jejich přirozeném prostředí (v jejich domovech) terénní práce s ohroženou rodinou (preventivní a terapeutická funkce). Cílem našeho projektu je snaha o podporu celistvosti rodiny a pomoc vytvářet podnětné a harmonické prostředí pro zdravý vývoj dítěte. V rámci projektu pracujeme s rodinami s malými dětmi, které řeší mnoho závažných problémů, od výchovy a péče o dítě, přes tíživou bytovou situaci, závažné zadlužení, až po domácí násilí, závislosti apod. Většina rodičů nezažila funkční rodinný model a nemá představu, jak by měla rodina fungovat, jak vychovávat své děti. Projekt je v rámci ČR unikátní v tom, že kombinuje přirozenou vzájemnou rodičovskou pomoc s terénní sociální prací a tím pomáhá řešit problémy rodin komplexně. Jsme jediná organizace v ČR, která pracuje tímto způsobem. Projekt reflektuje současnou situaci v rámci práce s rodinou v ČR. Reaguje především na dlouhodobý nedostatek preventivních terénních služeb. Od ledna roku 2013 začala platit novela zákona o sociálně-právní ochraně dětí. Změna zákona významně upravuje systém výkonu agendy sociálněprávní ochrany dětí, zejména ukotvením nástrojů sociální práce, zavedením standardů kvality při užívaných postupech na pracovištích sociálně-právní ochrany. Služby pro rodiny jsou nejen poddimenzované a regionálně velmi nerovnoměrně pokrývají území České republiky (v řadě regionů chybí služby zcela), ale i jejich podoba co do kvality je velmi roztříštěná. V systému dlouhodobě chybí preventivní a neformální pomoc rodinám. HoSt a jejich projekt zcela zásadně doplňuje chybějící místo v systému práce s ohroženou rodinou o rozměr vzájemné komunitní/lidské pomoci rodič-rodiči a o odborně vedené dobrovolnictví. Tento způsob práce je v podmínkách CR stále ojedinělý a inovativní. S rodinami pracujeme třemi způsoby: 1. Pomoc rodinám zprostředkovávají vyškolení dobrovolníci. Podmínkou dobrovolnictví je vlastní rodičovská zkušenost. Touto podporou se snažíme předejít závažnějším situacím, které by mohly v rodině, pokud svou funkci nezvládá, nastat - jako je odebrání dětí do ústavní péče, nebo další opatření, která vyplývají ze zákona o sociálně-právní ochraně dětí. Podpora funguje na principu dobrovolné přátelské pomoci zkušeného rodiče-dobrovolníka nezkušenému rodiči-klientovi. Snažíme se rodiče motivovat ke zlepšení péče o děti přirozeným způsobem navázáním kontaktu s přátelskou osobou dobrovolnicí, která po určitou dobu rodinu provází a podporuje. V současné době pracuje v HoStu 40 dobrovolníků (během listopadu připravujeme další školení v Praze, počet se tak pravděpodobně zvýší). 2. Některé rodiny jsou pro dobrovolnickou práci náročnější, nebo nevhodné. Do těchto rodin docházejí profesionální sociální pracovníci a služba je pojata jako klasická terénní sociální práce. Sociální pracovníci mohou působit současně v rodinách, kam již dochází dobrovolník a podpořit tak rodinu o úkony, které nejsou v kompetencích dobrovolníka. 3. speciálně-terapeutická práce s rodinou: v rámci komplexního přístupu v péči o rodinu nabízíme i služby dětského psychologa,psychoterapeuta, sociálního pedagoga a videotrénink interakcí Spolupráce s rodinou je dlouhodobá, až 2 roky (v některých případech lze prodloužit). Specifika cílové skupiny: Cílová skupina, se kterou pracujeme je většinou velmi náročná. Jedná se zpravidla o rodiny, které jsou ohroženy závažnými sociálně patologickými problémy (drogy, domácí násilí apod.). I vzhledem k prostředí, ve kterém sami rodiče vyrůstali (dysfunkční rodiny, dětské nebo diagonostické ústavy apod.), jsou tyto rodiny často multiproblémové, manipulativní a hůře sociálně přizpůsobivé.
2 Pro účely statistiky rozdělujeme klienty do tří hlavních skupin: 1. Rodiny, které momentálně prožívají náročnou životní situaci, např. odchod nebo úmrtí jednoho z rodičů, dlouhodobé onemocnění, izolace a osamělost, dále rodiče velmi mladí a o své dítě se starají sami bez partnera nebo jsou sami ještě dětmi apod. 2. Rodiny ohrožené sociálním vyloučením, popř.v situaci sociálního vyloučení nebo sociálně zvýhodněné, často se jedná o multiproblémové rodiny, kde je stanoven dohled nad dítětem/ dětmi. K hlavním problémům patří dlouhodobá nezaměstnanost, zadlužení, závislosti, absence zkušeností rodičů s fungujícím rodinným prostředím. 3. Rodiče, jimž se vrací dítě do péče po předchozím odebrání do institucionální péče nebo z náhradní rodinné péče. Jednotlivé skupiny se však v praxi prolínají - hodnotíme vždy hlavní, převažující problematiku. Máme však zkušenost, že rodiče by se o své děti chtěli starat dobře (ačkoliv to tak na první pohled nemusí vypadat), ale nevědí jak, chybí jim potřebné dovednosti a schopnosti (např. intelektové nebo sociální). Často jim chybí základní sociální dovednosti a důležité volní vlastnosti (nedůslednost ve výchově,neřešení svých problémů, vysoká fluktuace v zaměstnání), což jim stěžuje přístup k zaměstnání, při jednání s úřady i při navazování dobrých sociálních vztahů v komunitě. Kromě finančních problémů jsou bezradné i ve výchově a péči o děti. V důsledku chybějících zkušeností z vlastní rodiny se dopouštějí závažných chyb ve výchově, které mohou mít dlouhodobý dopad jak na fyzický (zejména v životosprávě), tak na psychický vývoj dětí. Rodiče se však takto nechovají ke svým dětem záměrně, zpravidla vůbec nevědí, jak by měli své děti vychovávat. Našich služeb využívají návazné organizace (NNO a instituce zabývající se jednotl. soc. patol. problematikami nebo prací s rodinou v jiném režimu) a především oddělení sociálně právní ochrany dětí (OSPOD), které hodnotí naši práci jako vysoce preventivní před rozvinutím závažných sociálních komplikací, nebo jako jednu z posledních možností před odebráním dítěte. Detailnější popis práce a odpovědností viz níže. Dobrovolnická práce s rodinou: Dobrovolníkem HoStu pro práci v rodinách může být pouze člověk s rodičovskou zkušeností. Dobrovolník rodič je pro naši práci důležitý zejména proto, že si již dovede představit situace a problémy do kterých se mohou mladí a nezkušení rodiče dostat, dokáže se vžít do jejich pocitů a rozumí různým rozhodnutím, která rodiče v rámci výchovy svých dětí a starání se o domácnost dělají. Dobrovolníci nabízejí svůj soukromý čas a přátelství, čímž se významně liší od profesionálních pracovníků, nabízejí: sociální vazbu, naslouchání, podporu a pomoc, realistickou zpětnou vazbu, čerstvé nápady ve výchově dětí a fungování domácnosti apod. Dobrovolnická činnost v rodinách také vyžaduje pravidelnost a je dlouhodobá (max. 2 roky). Jeden dobrovolník pracuje s jednou rodinou. Všichni dobrovolníci, než mohou začít pomáhat v rodinách, musí projít přípravným kurzem (celkem 30 hodin). Přípravný kurz je rozdělen na část praktickou a teoretickou. Praktická část je zaměřena na různá cvičení dovedností a na uvědomění si vlastních postojů, hodnot a předsudků. Teoretická část je zaměřena vždy na určitý problém typ klientů, se kterými mohou dobrovolníci přijít do kontaktu. V praktické části jsou probírány hlavně hodnoty, postoje a předsudky, komunikační dovednosti, modelové situace a modelové řešení případů. Vyhledávání, nábor a výběrové řízení se zájemci o dobrovolnictví (dotazník, pohovor, přípravný kurz) provádějí koordinátoři projektu/sociální pracovníci. Dobrovolník často představuje jedinou možnost si neformálně popovídat, sdílet radosti, starosti a trápení, vnést do života rodičů a dětí nové podněty, impulsy a to na základě přátelského vztahu. Prvek dobrovolnosti také v rodičích (klientech) posiluje vědomí vlastní důstojnosti a sebeúcty. Práce dobrovolnice má proto zcela jiný náboj, než práce profesionála. Je více pocitová a upřímná. Rodiny lépe přijímají rady a návody ve výchově dětí a řešení aktuálních problémů. Hlavním cílem práce dobrovolníků je, aby rodiče zvládali běžnou péči a výchovu dítěte a zajistili tak dětem šanci na zdravý a zdárný vývoj.
3 Cílem je, aby dobrovolník pomohl méně zkušenému rodiči vytvořit zdravé a podnětné prostředí pro vývoj dětí a naučil rodiče citlivěji vnímat potřeby dětí. Pomáháme s výchovou a péčí o dítě, s konkrétními úkony v domácnosti, učíme rodiče, jak trávit volný čas s dětmi (hrát si s nimi apod.), tak aby se dosáhlo co největšího vzájemného propojení rodičů a dětí. Dílčí cíle při práci s dětmi a rodinou jsou často velmi konkrétní a "malé". Např.: alespoň jednou týdně jít s dítětem do mateřského centra, do školky, nebo si s ním vymalovat obrázek v omalovánce, přečíst pohádku, pokud to vyžaduje stav dítěte, tak i dojít např. k logopedovi nebo dětskému psychologovi. Tyto konkrétní a "malé" cíle mohou vést v budoucnosti k větším a dlouhodobějším změnám v životě dítěte a rodiče. Konkrétní cíl práce s dětmi vymezuje zakázka, stanovená ve smlouvě s klientem. Například, maminka (rodič): si udělá na své děti pravidelně jednou týdně čas, za přítomnosti dobrovolnice či sama (oproti dřívějšku, kdy jí vůbec nenapadlo, že by si s dětmi mohla hrát a přítomnost dětí brala jako spíše obtěžující); vezme sama od sebe děti do zoo, nebo na hřiště, místo toho, aby seděla doma a kouřila a nechala děti, aby se zabavily samy apod.). je schopna samostatně a bez pomoci udržet hygienu dítěte a čistotu domácnosti; konkrétně dítě neběhá v jedněch plenkách celý den, učí dítě chodit na nočník a udržovat čistotu, dostatečně dítě obléká, je schopna zajistit vhodnou výživu dítěte, změní postupně jídelníček dítěte z coca-coly, sušenek, instantních polévek apod. za ovoce, zeleninu, jogurty apod., je schopna zajistit dítěti odbornou péči (logopeda, dětského psychologa), pokud se nevyvíjí přiměřeně věku - dříve by si toho nevšímala, dobrovolnice ji může pomoci najít vhodné zařízení a doprovodit ji tam i s dítětem. V průběhu působení v rodinách jsou dobrovolníci metodicky vedeni a supervidováni koordinátorydobrovolníků-sociálními pracovníky, kteří jsou zodpovědni zejména za: - vyhodnocování situace v rodině (naplňování zakázky klienta) - vedení, monitoring a sueprivize spolupráce dobrovolníka s klientem - vedení složky klienta (agendy případu) - depistáž klientů - spolupráce s doporučujícími organizacemi a orgány SPOD - doporučování dalších odborníků z praxe. Monitoring práce a metodické vedení dobrovolníků: 1. Individuální konzultace s dobrovolníkem - 1x1-2 týdny koordinátor-sociální pracovník konzultuje s dobrovolníkem jeho působení v rodině. 2. Supervizní setkání dobrovolníků 1x za měsíc probíhá povinné supervizní setkání dobrovolníků, kde mají dobrovolníci možnost konzultovat, jakým způsobem pokračuje jejich působení v rodinách. Jednou za rok se provádí celkové hodnocení spolupráce dobrovolníka a koordinátora dobrovolníků. 3. Přehled/monitoring práce dobrovolníků zpracování monitorovacích konzultací do přehledné tabulky, přehled je doplněn i poznámkami z individuálních konzultací s doporučujícími organizacemi a ze supervizních setkání. Terénní sociální práce: V rámci terénní sociální práce pracují s rodinou pouze profesionální pracovníci s pověřením k výkonu SPOD, nebo pracovníci pracující pod supervizí metodika s pověřením k výkonu SPOD. Vždy je zohledněna závažnost případu. Práce v některých případech navazuje na dobrovolnickou práci s rodinou. Pokud vyhodnotíme, že konkrétní rodina je pro dobrovolnickou práci nevhodná, pracuje s rodinou profesionální sociální pracovník. Konkrétně jsou to rodiny, které jsou ohroženy velmi vážnými sociálně-patologickými jevy - multiproblémové, manipulativní a hůře sociálně přizpůsobivé (závažné domácí násilí, vážná kriminální minulost, hraniční psychiatrické onemocnění apod). V případě zhoršení situace v rodině a zvýšení intenzity ohrožení dítěte v rodině, kam dochází dobrovolník, je třeba spolupráci dobrovolníka s rodinou navázat odbornou prací sociálním pracovníkem, eventuelně případ zcela převzít sociálním pracovníkem a dobrovolnickou práci ukončit.
4 Tyto rodiny většinou potřebují komplexnější odbornější pomoc, direktivnější vedení a větší kontrolu, než jak tomu je v rámci dobrovolnické práce. Sociální pracovníci organizace mají pověření k sociálněprávní ochraně dětí. Doprovázejí klienty k soudům, k případovým konferencím. Práce s rodinou probíhá dle individuální potřeb rodiny, není časově omezená. Velice úzce spolupracují se sociálními pracovnicemi OSPOD. Práce spočívá především ve: -vyhodnocování situace v rodině - sledování vhodného působení rodičů na děti (jednání, chování, interakce, emoce...) - motivace rodiny k systematickému řešení její situace - poskytování podpory a pomoci při řešení náročné situace - spolupráce s pracovníky OSPOD, s dalšími orgány SPOD a subjekty pověřenými SPOD - vypracovávání zpráv a posudku pro orgány SPOD - psaní žádostí a návrhů za rodinu (pouze s jejím souhlasem) - doprovázení rodiny na instituce (soud, lékař, odborné vyšetření, OSPOD apod.) - doporučování dalších odborníků z praxe. Spolupráce s rodinou je dlouhodobá, zpravidla 2 roky (v některých případech lze prodloužit) Supervize pracovníků: 1. Porady případové interní probíhají v rámci porad pracovníků v jednotlivých pobočkách, vždy dle potřeby. Dále v rámci regionálních porad všech pracovníků, vždy 1xměsíčně. 2. Individuální konzultace s metodikem projektu vždy dle potřeby pracovníků. 3. Externí supervize s externím supervizorem, účastní se všichni pracovníci, kteří pracují s rodinou a dobrovolníky. Externí supervize se koná vždy 1x 2 měsíce. 4. Individuální externí supervize metodika projektu 1x 2 měsíce. Sociálně terapeutická práce: Naše zkušenosti ukazují, že mají-li rodiče řešit závažnější problémy dětí s odborníky, jsou většinou "plaší", nedůvěřiví, bojí se na cokoli zeptat a často vůbec k odborníkovi zajít. Zároveň se ostýchají řešit cokoliv ohledně svých osobních psychických obtíží, které jsou ale často původci problémů fungování celé rodiny. V rodině chování jednoho člověka ovlivňuje chování ostatních, jako řetězec vzájemných interakcí (jak pozitivních, tak negativních). V případě, že někdo nemá zcela zpracováno těžké téma z minulosti, se může odrážet v komunikaci s dětmi, partnerem nebo okolím. Může vážně ohrozit situaci dětí v rodině. Nabízíme proto rodinám, s nimiž spolupracujeme pomoc a podporu psychoterapeuta, dětského psychologa,speciálního pedagoga a videotrénink interakcí. Sociální pracovník organizace, kterého již znají, jim zprostředkuje návštěvu odborníka přímo u nich doma, v jejich přirozeném prostředí, čímž se eliminuje stres z kontaktu s "cizí" institucí a z komplikací souvisejících s cestováním a docházením do neznámého prostředí (jak pro děti, tak pro rodiče). Praxe ukázala, že v některých případech se rodiče nicméně cítí bezpečněji na neutrální půdě, například v kanceláři organizace. Speciálně-terapeutické práce se mohou se souhlasem rodiny účastnit i dobrovolníci, popřípadě sociální pracovníci, kteří pak společně s odborníkem a rodinou specifikují další kroky plánu spolupráce ("zakázky"). Rodinám nabízíme specializovanou pomoc dětského psychologa, především v případech, kdy si není rodina jistá psychomotorickým vývojem dítěte. Psycholog provádí základní diagnostiku a provází rodinu při hledání cesty jak navázat lepší komunikaci se svým dítětem. Učí a procvičuje s rodinou základní techniky práce s jemnou a hrubou motorikou, paměti, laterality, pozornosti apod. V případě, že rodina využívá služeb dobrovolníka nebo sociálního pracovníka, konzultuje (se souhlasem rodiny) situaci rodiny a podílí se na plánování další spolupráce s rodinou. Psychoterapeut nabízí rodinám psychoterapeutickou pomoc ve smyslu pochopení a zpracování minulých traumat (z dětství, nepříjemného zážitku apod.). Speciální pedagog nabízí základní diagnostiku, pomoc s nácvikem jemné a hrubé motoriky, procvičování sluchu a zraku. Nabízí vhodné pomůcky.
5 Počty klientů/rodin (a z toho dětí) v roce 2014: Místo Počet rodin Počet dětí Praha Brno Ostrava 9 18 Liberec 5 9 Celkový počet klientů Speciálně terapeutická práce s rodinou v roce 2014 (není započítána v celkovém počtu klientů. Dublovala by v některých případech počty klientů) Psycholog - 6 Speciální terapeut -12 Psychoterapeut - 8 Videotréning interakcí - 11 Počty dobrovolníků v roce 2014 Místo Počet Počet odprac. hodin Praha ,5 Brno ,5 Liberec Ostrava ,5 Celkový počet ,5 Rozpočet projektu: Položka Mzdy Vedoucí pracovník+metodik+supervizor 1,0 úvazku Pracovníci v Praze 1,0+ 0,5 + 0,5 úvazku Pracovník v Brně 0,75 úvazku Pracovník v Ostravě 0,5 úvazku Liberec 0,25 úvazku Admin,+ projektový pracovník 0,5 úvazku Náklad v Kč Odvody Telefony+ internet Nájemné Služby ke kancelářím Energie Účetnictví Spotř. materiál+kancl. potřeby Cestovné Služby (supervize, tisk, ověřování,webhosting apod.) Pojištění doborovolníků Celkem
Popis realizace poskytování sociální služby Sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi Směr
!!!! Popis realizace poskytování sociální služby Sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi Směr 1. Poskytovatel sociálních služeb Pro zdraví 21 z.ú. Havlíčkova 8 26601 Beroun - Město IČ:22844660 2.
VíceModel sociální služby Centrum denních služeb
Model sociální služby Centrum denních služeb Struktura modelu 1. Vymezení typických nepříznivých situací, na které služba reaguje 2. Specifikace potřeb, na které služba reaguje 3. Činnosti služby 4. Optimální
VíceStandard č. 1. Cíle a způsob poskytování služby
Standard č. 1 Cíle a způsob poskytování služby Obsah 1 KRITERIUM 1a... 2 1.1 Poslání... 2 1.2 Cíle... 2 1.3 Zásady... 3 1.4 Cílová skupina... 3 1.5 Podmínky pro poskytování služby... 4 1.6 Služby nemohou
VíceEHP Fondy 2009 2014 Program CZ04 - Ohrožené děti a mládež Transformace péče o ohrožené děti a mládež
EHP Fondy 2009 2014 Program CZ04 - Ohrožené děti a mládež Transformace péče o ohrožené děti a mládež Krajský úřad Pardubického kraje, sál J. Kašpara 16. 10. 2015 Ing. Kateřina Budínská, projektová manažerka
VíceProjekt ROZVOJ CO ZAPOJENÍM DO PROJEKTU ROZVOJ ZÍSKÁVÁ DĚTSKÝ DOMOV?
Projekt ROZVOJ Náš dětský domov je zapojen do projektu Rozvoj, který realizuje Rozmarýna o.p.s. ve spolupráci s partnerem o.s. SES, SEbe - Spolu v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost,
VíceDlouhodobý plán výchovného poradenství
Základní škola, Zruč nad Sázavou, Okružní 643 Dlouhodobý plán výchovného poradenství Zpracovala: Mgr. Zdeňka Kunčická, výchovná poradkyně Schválila: Mgr. Jana Marečková, ředitelka školy Ve Zruči nad Sázavou
VíceStatut školního poradenského pracoviště ZŠ a MŠ Křtiny
Statut školního poradenského pracoviště ZŠ a MŠ Křtiny Od 3. 2. 2014 je v naší škole zřízeno školní poradenské pracoviště, které slouží k poskytování poradenských služeb pro žáky, jejich zákonné zástupce
VíceVÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2017
VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2017 Poradna pro rodinu, manželství a mezilidské vztahy v Jablonci nad Nisou Centrum intervenčních a psychosociálních služeb Libereckého kraje, příspěvková organizace Práce s klientelou
VíceSystémový rozvoj a podpora nástrojů sociálně-právní ochrany dětí
Systémový rozvoj a podpora nástrojů sociálně-právní ochrany dětí 01.06.2017 Kdo jsme Odbor ochrany práv dětí (koncepční oddělení) Náhradní rodinná péče Projektové oddělení transformace služeb pro ohrožené
VíceÚVOD. Za organizaci. Alžběta Candia M.
ÚVOD Milí přátelé, ráda bych shrnula důležité momenty roku 2013. Uplynulý rok byl velmi bohatý na nové zkušenosti v rámci mezioborové spolupráce, zintenzivnění spolupráce s odděleními SPOD a na rozšiřování
VíceRaná péče v ČR-preventivní komunitní služba pro rodiny dětí s postižením. Mgr. Pavla Matyášová Společnost pro ranou péči 3. března 2012, Olomouc
Raná péče v ČR-preventivní komunitní služba pro rodiny dětí s postižením Mgr. Pavla Matyášová Společnost pro ranou péči 3. března 2012, Olomouc V ČR raná péče v systému sociálních služeb Raná péče je terénní
VíceDĚTI CHTĚJÍ MÍT DOMOV POUZE KOMPLEXNÍ PRÁCE S RODINOU JE CESTOU Z OHROŽENÍ
DĚTI CHTĚJÍ MÍT DOMOV POUZE KOMPLEXNÍ PRÁCE S RODINOU JE CESTOU Z OHROŽENÍ Výchozí předpoklady naší práce Centrem našeho zájmu je dítě a jeho rodina Celostní postoj, neutralita, na proces a řešení problému
VíceModel sociální služby Podpora samostatného bydlení
Model sociální služby Podpora samostatného bydlení Struktura modelu 1. Vymezení typických nepříznivých situací, na které služba reaguje 2. Specifikace potřeb, na které služba reaguje 3. Činnosti služby
VícePopis a realizace sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi Vejprty (SAS Vejprty) Obsah
Popis a realizace sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi Vejprty (SAS Vejprty) Obsah Popis a realizace sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi Vejprty... 1 Název a adresa zařízení... 2 Poslání
VíceMetodika společné práce týmů o.s. Dům tří přání. Význam spolupráce a návaznosti služeb pro rodiny s dětmi. Bc. Klára Jalovcová Mgr.
Metodika společné práce týmů o.s. Dům tří přání Význam spolupráce a návaznosti služeb pro rodiny s dětmi Bc. Klára Jalovcová Mgr. Irena Kulhánková Naše tři přání Prvním přáním je, aby rodinám byla poskytnuta
VícePříloha č. 2 - Pomůcka pro stanovení osobních nákladů
Příloha č. 2 - Pomůcka pro stanovení osobních nákladů Do přímých nákladů na zaměstnance (dále jen osobní náklady ) patří v rámci této výzvy vždy následující pracovní pozice: 1) Koordinátor programu 2)
VícePodpora neformálních pečovatelů
Podpora neformálních pečovatelů Sociální služby efektivně, transparentně, aktivně Praha, 10. března 2015 Parametry projektu od 1. 2. 2014 důvody realizace neexistuje komplexní zmapování potřeb pečujících
VíceKlíčové aktivity realizované v Karlovarském kraji
Systémová podpora procesů transformace systému péče o ohrožené děti a rodiny Klíčové aktivity realizované v Karlovarském kraji Karlovy Vary, dne 08.10.2012 Klíčové aktivity projektu 1) Návrh optimalizace
VíceDle vyhlášky č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb
Dle vyhlášky č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb Pedagogicko-psychologická poradna 5 odstavce 3 bod c,d,e c) poskytuje poradenské služby žákům se zvýšeným rizikem školní neúspěšnosti nebo
VíceZpráva o činnosti za období od do
Zpráva o činnosti za období od 1.1.2013 do 31.12.2013 Název střediska: Druh služby: Poradna pro rodinu, manželství a mezilidské vztahy Služby pro rodiny Sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi,
VíceModel sociální služby Chráněné bydlení
Model sociální služby Chráněné bydlení Struktura modelu 1. Vymezení typických nepříznivých situací, na které služba reaguje 2. Specifikace potřeb, na které služba reaguje 3. Činnosti služby 4. Optimální
VíceNADACE AGROFERT NÁS PODPOŘILA V ROCE VE TŘECH PROJEKTECH: PIAFA PRO RODINY S DĚTMI ČÁSTKA ,- KČ
NADACE AGROFERT NÁS PODPOŘILA V ROCE 2016 2017 VE TŘECH PROJEKTECH: 1. V GRANTOVÉM ŘÍZENÍ PODPORA DĚTÍ HENDIKEPOVANÝCH MENTÁLNĚ, FYZICKY ČI PROSTŘEDÍM, VE KTERÉM VYRŮSTAJÍ PIAFA PRO RODINY S DĚTMI ČÁSTKA
VíceAnalýza poskytování sociální služby KLUB-KO (sociálně aktivizační služba pro rodiny s dětmi) v Šumperku za rok 2015
Analýza poskytování sociální služby KLUB-KO (sociálně aktivizační služba pro rodiny s dětmi) v Šumperku za rok 205 Poskytovatel sociální služby: SPOLEČNĚ-JEKHETANE, o. p. s. Místo poskytování služby: území
VíceTerénní sociální služba v Ralsku
Terénní sociální služba v Ralsku Zpracovala: Bc. Holasová Lenka Terénní sociální služba Terénní sociální služba v Ralsku je poskytována prostřednictvím terénních programů podle 69 zákona č. 108/2006 Sb.,
VíceSlužby pro osoby s duševním onemocněním v Karlovarském kraji - rok první
Služby pro osoby s duševním onemocněním v Karlovarském kraji rok první Ing. Stanislava Správková, Jaroslav Hodboď, Zuzana Habrichová Dis., Milan Kubík Dis. Kdo se podílel na vzniku služeb o.s. Fokus Mladá
VíceIP1 DŮM NA PŮL CESTY
Projekt Dům na půl cesty je podpořen z projektu IP1 Služby sociální prevence v Libereckém kraji, který je financován z Evropského sociálního fondu z Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost a státního
VíceŠSP se věnují: Individuální práci se žáky Skupinové práci se žáky Komunikaci s rodiči žáků Práci s pedagogickými pracovníky
ŠPP poskytuje pedagogicko-psychologickou pomoc žákům, učitelům i rodičům ve škole. Zapojení školní psychologové a školní speciální pedagogové se zaměřují na problémy žáků ve školním prostředí. Odborníci
VíceIndividuální projekt OP LZZ
Individuální projekt OP LZZ Systémová podpora procesů transformace systému péče o rodiny a děti Karlovy Vary, 8. říjen 2012 PhDr. Miloslav Macela ředitel odboru rodiny a ochrany práv dětí Reforma systému
VíceProjekt mediace na Vysočině
MEDIACE na Vysočině Tremedias o.s. o.s. Tremedias - sdružuje již 5 let odborníky z pomáhajících profesí náplň rodinná mediace, facilitace případových konferencí, supervize akreditovaná vzdělávací instituce
VíceSlužby Amalthea v systému sociálně-právní ochrany dětí
Služby Amalthea v systému sociálně-právní ochrany dětí Amalthea, duben 2015 Proč jsme AMALTHEA? Amalthea byla dle řecké mytologie koza a stala se první pěstounkou, která odkojila svým mlékem boha Dia.
VíceNízkoprahové zařízení pro děti a mládež (NZDM) Popis realizace poskytování soc. služby
Zahájení poskyt. služby: září 2001 Nízkoprahové zařízení pro (NZDM) Popis realizace poskytování soc. služby Charakteristika: NZDM je zčásti služba terénní, která se zaměřuje na práci v přirozeném prostředí
VíceVyhodnocování potřeb dětí umístěných v DOZP. Pardubice 2. prosince 2013
Vyhodnocování potřeb dětí umístěných v DOZP Pardubice 2. prosince 2013 Jak vyhodnocování potřeb a situace dítěte může ovlivňit pozitivní změny v jeho životě Vazba Rodina Zdraví Identita Vyhodnocování situace
VícePreventivní programy v organizaci Mateřské školy Kopřivnice p.o.
Preventivní programy v organizaci Mateřské školy Kopřivnice p.o. Mateřské školy Kopřivnice p.o. organizují v průběhu školního roku několik preventivních programů, kter Preventivní programy mají na starost
Více14. Návaznost výkonu sociálně-právní ochrany dětí na další subjekty
Název standardu 14. Návaznost výkonu sociálně-právní ochrany dětí na další subjekty Kritérium standardu 14a) Orgán sociálně-právní ochrany zprostředkovává klientům služby jiných fyzických a právnických
VíceČlověk v tísni, o.p.s.
Člověk v tísni, o.p.s. Čím se zabýváme Humanitární a rozvojová pomoc (přírodní katastrofy/ Skutečný dárek) Podpora lidských práv (podpora občanské společnosti v zemích s totalitním režimem, filmový festival
VíceVěznice Příbram. Ing. Mgr. Zdeněk KILIAN Věznice Příbram
Věznice Příbram Terapeutické programy Specializované oddělení pro odsouzené s poruchou osobnosti a chování v důsledku d užíváníu psychotropních látek 40 odsouzených mužů umístěných ve věznici s ostrahou
VíceStruktura a pracovní profily pracovních míst v rámci terénních programů LRS (personální standard č. 9 Standardů kvality sociálních služeb LRS)
Struktura a pracovní profily pracovních míst v rámci terénních programů LRS (personální standard č. 9 Standardů kvality sociálních služeb LRS) Vedoucí projektu Účetní Asistent Koordinátor terénních pracovníků
VíceV projektu STAR pracuje v naší mateřské škole: 1 AKTIVIZÁTOR inkluze v MŠ 1 Speciální pedagog- logoped pro MŠ 3 Specialisté předškolní přípravy MŠ
Projekt START inkluzivního vzdělávání v Klášterci nad Ohří, s registračním číslem CZ.02.3.61/0.0/0.0/15_007/0000213, je spolufinancován v rámci Operačního programu Výzkum, Vývoj a Vzdělávání ze zdrojů
VíceINFORMACE O ZAKÁZCE INFORMACE O ZAKÁZCE
Občanské sdružení D.R.A.K. Oblačná 450/1, 460 05 Liberec 5 Seminář "Dobrá praxe - IP5, 19.05.2015 Veřejná zakázka č. OLP/136/2014: Zajištění služby sociální prevence sociálně aktivizační služby pro rodiny
VíceMgr. Miroslav Raindl
Mgr. Miroslav Raindl Středisko poskytuje služby Poradenské, odborné informace apod. Mediace mezi klientem a jeho rodiči aj. Diagnostické Vzdělávací Speciálně pedagogické a psychologické Výchovné a sociální
Více28. Školní psycholog. Anotace. Téma: systémová podpora
28. Školní psycholog Téma: systémová podpora Anotace Školní psycholog je poměrně nová profese, která se začala prosazovat a formovat v 90. letech minulého století. Postupně se čím dál více etabluje v praxi
VícePřenos zkušeností v oblasti fungování systému péče o ohrožené děti a rodinu z pohledu spolupráce jednotlivých aktérů na místní úrovni
Projekt Přenos zkušeností v oblasti fungování systému péče o ohrožené děti a rodinu z pohledu spolupráce jednotlivých aktérů na místní úrovni Operační program: Lidské zdroje a zaměstnanost Prioritní osa:
VíceMetodické doporučení MPSV č. 3/2009 k vytvoření individuálního plánu péče o dítě
Metodické doporučení MPSV č. 3/2009 k vytvoření individuálního plánu péče o dítě VYTVOŘENÍ INDIVIDUÁLNÍHO PLÁNU PÉČE O DÍTĚ V okamžiku, kdy sociální pracovnice a přizvaní odborníci a organizace dokončili
VíceObčanské sdružení D.R.A.K.
Občanské sdružení D.R.A.K. Oblačná 450/1, 460 05 Liberec 5 Seminář "Dobrá praxe - IP5, 19.05.2015 Veřejná zakázka č. OLP/136/2014: Zajištění služby sociální prevence sociálně aktivizační služby pro rodiny
VíceBezpečná supervize Lucie Myšková, Ph.D. Mgr. Pavel Dosoudil
XI. ročník konference PPRCH (Ne)bezpečná škola! A pro koho? 18. 19.11.2014 Bezpečná supervize Lucie Myšková, Ph.D. Mgr. Pavel Dosoudil Supervize ve školství Statistiky nekompletní Odlišnosti mezi školou
VíceNabídka vzdělávacích seminářů pro veřejnost
Nabídka vzdělávacích seminářů pro veřejnost Všechny nabízené semináře probíhají v uvedeném termínu v Pardubicích. Přihlášku k semináři si můžete stáhnout na našich webových stránkách www.amalthea.cz v
VícePROGRAM PRO PĚSTOUNSKÉ RODINY SLEZSKÉ DIAKONIE
PROGRAM PRO PĚSTOUNSKÉ RODINY SLEZSKÉ DIAKONIE Název dokumentu: Předávání informací Druh dokumentu: Základní dokument revidovaný Identifikační znak: PPR/SQ11 Datum vypracování: Vypracoval: 31. 12. 2014,
VíceČÁST 5 - CÍLE A OPATŘENÍ PRACOVNÍ SKUPINA ETNICKÉ MENŠINY: 5.1 Udržení stávajících sociálních služeb terénních a ambulantních
ČÁST 5 - CÍLE A OPATŘENÍ PRACOVNÍ SKUPINA ETNICKÉ MENŠINY: Název Cíle: Popis a zdůvodnění Cíle: Na která zjištění z analýz cíl reaguje Seznam opatření, které vedou k naplnění Cíle: 5.1 Udržení stávajících
VíceCentrum podpory náhradní rodinné péče II 9/2015 1/2019
Centrum podpory náhradní rodinné péče II 9/2015 1/2019 Věduna Bubleová Celostátní konference 17. 1. 2019 Popis projektu Centrum podpory NRP II Popis projektu Centrum podpory náhradní rodinné péče II (dále
VícePráce s ohroženou rodinou v SVL. Návrhy opatření ze Strategie boje proti sociálnímu vyloučení na roky
Práce s ohroženou rodinou v SVL Návrhy opatření ze Strategie boje proti sociálnímu vyloučení na roky 2016-2020 Práce s ohroženými rodinami v SVL - východiska I když je Česká republika jednou ze zemí EU
VícePRÁCE SOCIÁLNÍHO PRACOVNÍKA V PEDAGOGICKOPSYCHOLOGICKÉ PORADNĚ. Konference Praha,
PRÁCE SOCIÁLNÍHO PRACOVNÍKA V PEDAGOGICKOPSYCHOLOGICKÉ PORADNĚ Konference Praha, 15.3.2018 Jsme školské poradenské zařízení Svou činnost jsme zahájili již v roce 1969 Našim zřizovatelem je JM kraj Pedagogicko-psychologická
VíceModel sociální služby Terapeutická komunita
Model sociální služby Terapeutická komunita Struktura modelu 1. Vymezení typických nepříznivých situací, na které služba reaguje 2. Specifikace potřeb, na které služba reaguje 3. Činnosti služby 4. Optimální
VíceSOCIÁLNĚ AKTIVIZAČNÍ SLUŽBY PRO RODINY S DĚTMI
SOCIÁLNĚ AKTIVIZAČNÍ SLUŽBY PRO RODINY S DĚTMI Informační balíček pro uživatele služeb (veřejný závazek) Poslání služby Sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi jsou služby poskytované rodině s nezaopatřeným
VícePříloha č. 2 k výzvě - Popis podporovaných aktivit
Příloha č. 2 k výzvě - Popis podporovaných aktivit Podpora typu A 1. Podpora transformace a deinstitucionalizace pobytových sociálních služeb (pro osoby se zdravotním postižením) a zařízení ústavní péče
VíceBezpečná supervize Lucie Myšková, Pavel Dosoudil
Bezpečná supervize Lucie Myšková, Pavel Dosoudil Supervize ve školství Statistiky nekompletní Odlišnosti mezi školou a školským zařízením pro výkon úv, ov Celkové informace pouze v oblasti institucionální
Víceděti bez výraznějších problémů v chování (preventivní aktivity a opatření, eliminace ohrožujících podmínek)
děti bez výraznějších problémů v chování (preventivní aktivity a opatření, eliminace ohrožujících podmínek) děti v riziku (prevence, diagnostika, poradenství) děti s problémy v chování (zejm. intervence,
VícePříloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit
Příloha č. 1 k výzvě č. 02 pro oblast podpory 1.2 - Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Podrobný rozpis podporovaných aktivit Podporovaná aktivita:
VíceDoplnění přednášky: PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÉ PORADNY A SPECIÁLNÍ PEDAGOGICKÁ CENTRA
TÉZE Doplnění přednášky: PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÉ PORADNY A SPECIÁLNÍ PEDAGOGICKÁ CENTRA Úkoly poradenského zařízení 1. zajišťuje pravidelnou a přímou individuální speciálně pedagogickou a psychologickou
VíceŠSP se věnují: Individuální práci se žáky Skupinové práci se žáky Komunikaci s rodiči žáků Práci s pedagogickými pracovníky
ŠPP poskytuje pedagogicko-psychologickou a metodickou pomoc žákům, učitelům i rodičům ve škole. Tým tvoří školní psycholog, školní speciální pedagog, výchovný poradce a školní metodik prevence. Odborníci
VíceVyhodnocení a shrnutí výstupů za jednotlivé pracovní skupiny
Vyhodnocení a shrnutí výstupů za jednotlivé pracovní skupiny WORKSHOP Sociální práce s rodinou s dětmi Možnosti nastavení efektivní spolupráce pracovníků OSPOD a sociálních služeb II 12. 12. 2013 DK Akord
VíceORGANIZACE DOBROVOLNICKÉHO PROGRAMU V OBLASTNÍ NEMOCNICI KLADNO
Metodický pokyn Oblastní nemocnice Kladno, a.s. Číslo MP 012 Vydání 4 nemocnice Středočeského kraje Datum 1.10.2012 1.12.2017 ORGANIZACE DOBROVOLNICKÉHO PROGRAMU V OBLASTNÍ NEMOCNICI KLADNO Platnost dokumentu
VíceProjekt č. MGS/A5/2014. Bezpečná síť. tranzitní péče jako systematický nástroj zapojení dětí do rozhodovacích procesů
Projekt č. MGS/A5/2014 Bezpečná síť tranzitní péče jako systematický nástroj zapojení dětí do rozhodovacích procesů VÝCHOZÍ STAV Systém péče o ohrožené děti je věcně i rezortně roztříštěný, neefektivní
VícePodpora plánování sociálních služeb a sociální práce na území Olomouckého kraje v návaznosti na zvyšování jejich dostupnosti a kvality
Podpora plánování sociálních služeb a sociální práce na území Olomouckého kraje v návaznosti na zvyšování jejich dostupnosti a kvality (Podpora plánování sociálních služeb a sociální práce) Základní údaje
VícePodané ruce na cestě ke svobodě. Oleksandra Burdová, Ivana Bařinková, , Společnost Podané ruce o.p.s., Opletalova 1, Olomouc
Podané ruce na cestě ke svobodě. Oleksandra Burdová, Ivana Bařinková, 18. 10. 2018, Společnost Podané ruce o.p.s., Opletalova 1, Olomouc Podané ruce na cestě k udržitelnému bydlení Oleksandra Burdová,
VíceProgram poradenských služeb ve škole. Strategie předcházení školní neúspěšnosti
Program poradenských služeb ve škole Strategie předcházení školní neúspěšnosti Program poradenských služeb ve škole strategie předcházení školní neúspěšnosti Standardní činnosti výchovného poradce Škola
VíceSetkání ředitelů a metodiků škol zapojených v projektu KIPR dne
Setkání ředitelů a metodiků škol zapojených v projektu dne 20. 9. 2017 Ing. Jana Drahošová, LL.M., MBA Základní škole pro zrakově postižené, Praha 2 nám. Míru 19 Cíl setkání seznámení s projektem druh
VícePoznámky k profesní dráze A vzdělávání sociálních pracovníků. Doc. PhDr. Oldřich Matoušek
Poznámky k profesní dráze A vzdělávání sociálních pracovníků Doc. PhDr. Oldřich Matoušek ZAČÁTEK V dětství, mládí je člověk něčím silně ovlivněn (někdy jde i o traumatickou zkušenost), podobně jako Buddha
VíceMUDr. Ivana Kořínkov. nková. Konzultant zdravotně sociálních dobrovolnických programů. MZČR, , Praha
MUDr. Ivana Kořínkov nková Konzultant zdravotně sociálních dobrovolnických programů MZČR, 24.11.2009, Praha OD KDY : 1999 Pilotní testovací začátky 2000 Počátky systémového rozvoje a tvorby základních
VíceMgr. Světluše Kotrčová INTERNÍ SANACE RODINY
Mgr. Světluše Kotrčová INTERNÍ SANACE RODINY O čem je naše sanace rodiny Vytvořili jsme model práce s rodinou, který odpovídá potřebám ohrožených dětí a rodin v evidenci OSPOD, ale i potřebám a možnostem
VíceŠ K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě
Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, 33301 Stod Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě PORADENSKÉ SLUŽBY VE ŠKOLE VÝCHOVNÝ PORADCE ŠKOLNÍ METODIK
VícePracovní náplň školního psychologa
Pracovní náplň školního psychologa pedagogicko-psychologické poradenství ve škole spolupráci členů školního poradenského pracoviště a jeho komunikaci s vedením školy spolupráci členů školního poradenského
VíceVYHLÁŠKA č ze dne 17. prosince 2012
Příloha č. 48 Vyhláška č. 473/2012 Sb., o provedení některých ustanovení zákona č. 359/1999 Sb., o sociálně-právní ochraně dětí, ve znění pozdějších předpisů VYHLÁŠKA č. 473 ze dne 17. prosince 2012 o
VíceSTATUT. SANANIM z.ú. V Praze dne Dr. Martina Richterová ředitelka
STATUT SANANIM z.ú V Praze dne 10.6.2014 Dr. Martina Richterová ředitelka 1. SYSTÉM ŘÍZENÍ 1.1 Podrobné vztahy a kompetence orgánů sdružení 1.2 Přímé provozní řízení 1.2.1 Ředitel 1.2.2 Výkonný ředitel
VíceProjekt EU Standardizace orgánu sociálně-právní ochrany dětí na Městském úřadu v Třinci. Závěrečná konference 20. května 2015
Projekt EU Standardizace orgánu sociálně-právní ochrany dětí na Městském úřadu v Třinci Závěrečná konference 20. května 2015 Projekt evropské unie z Operačního programu lidské zdroje a zaměstnanost s názvem
VíceProgram poradenských služeb ve škole
Základní škola a Mateřská škola České Velenice Program poradenských služeb ve škole 1. Základní charakteristika služeb Poradenské služby jsou zajišťovány týmem pracovníků školy, který tvoří výchovní poradci,
VíceZákladní škola a Mateřská škola Olomouc, Dvorského 33. Asistent pedagoga
Základní škola a Mateřská škola Olomouc, Dvorského 33 Asistent pedagoga Základní úkoly, fungování ve třídě a spolupráce s učiteli, zákonnými zástupci a pracovníky školního poradenského pracoviště V Olomouci
VíceAKTIVITY PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 KOMUNITNÍ CENTRUM PRO RODINU DOMINO NOVÝ JIČÍN. DOMINO cz, o. p. s.
AKTIVITY PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 KOMUNITNÍ CENTRUM PRO RODINU DOMINO NOVÝ JIČÍN DOMINO cz, o. p. s. KOMUNITNÍ CENTRUM PRO RODINU DOMINO NOVÝ JIČÍN KOMUNITNÍ CENTRUM PRO RODINU DOMINO NOVÝ JIČÍN JE JEDNÍM
VíceVýroční zpráva za rok Rodina u nás, o.s.
Výroční zpráva za rok 2015 Rodina u nás, o.s. 1 O nás Občanské sdružení Rodina u nás bylo založeno 21. 6. 2013, s cílem poskytovat doprovázení a služby v oblasti náhradní rodinné péče. Naše služby se snažíme
VíceTrendy v péči o duševně nemocné Komunitní péče Denní stacionáře (DS Karlov )
Trendy v péči o duševně nemocné Komunitní péče Denní stacionáře (DS Karlov ) Psychiatrická klinika VFN a 1.LF UK, Praha MUDr. Martin Černý Seminář: Trendy v péči o duševně nemocné. Komunitní péče. Výbor
VíceVýroční zpráva SVP HELP za školní rok 2012-2013
Výchovný ústav, SVP HELP, ZŠ a SŠ Střílky, Zámecká 107 Výroční zpráva SVP HELP za školní rok 2012-2013 Středisko výchovné péče HELP Zelené náměstí 1292 686 01 Uherské Hradiště Zpracoval: Mgr. Karel Opravil
VíceManuál o rané péči v M o r av s k o s l e z s k é m k r a j i
Manuál o rané péči v M o r av s k o s l e z s k é m k r a j i R a n á p é č e t e r é n n í s o c i á l n í s l u ž b a Péče o rodinu s dítětem s postižením je jednou z priorit sociální politiky, proto
Vícepreventivní péče ústavní nebo ochranné výchovy
Systém péče v ČR Systém péče v České republice se dělí na dvě základní skupiny. Do první skupiny patří zařízení, která pracují s klienty v rámci preventivní péče. Druhá skupina zařízení se již věnuje dětem,
VíceDětský diagnostický ústav, dětský domov, středisko výchovné péče, základní škola a školní jídelna, Homole 90. Výroční zpráva
Výroční zpráva Dětský diagnostický ústav, dětský domov se školou, středisko výchovné péče, základní škola a školní Pracoviště : Středisko výchovné péče Spirála Český Krumlov, Špičák 114 Školní rok 2014/2015
VíceZákladní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, 33301 Stod
Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, 33301 Stod Š K O L N Í P O R A D E N S T V Í PORADENSKÉ SLUŽBY VE ŠKOLE VÝCHOVNÝ PORADCE METODIK PREVENCE SPECIÁLNÍ PEDAGOG
VíceRODINNÁ KONFERENCE: když se sejde rodinná rada
RODINNÁ KONFERENCE: když se sejde rodinná rada Gabriela Pavlíková Praha, 28. 11. 2016 CO JE TO RODINNÁ KONFERENCE =rodinná rada, rodinné setkání Rodina je odborníkem na svůj život, je na čase ji přizvat.
VíceVýroční zpráva 2014. www.hostcz.org
www.hostcz.org Výroční zpráva 2014 HOST HOME-START ČESKÁ REPUBLIKA Myšlenka Home-Start / 2 Co nabízíme / 2 Komu je naše služba určena / 2 Jak pracujeme / 3 ZPRÁVA O ČINNOSTI ZA ROK 2014 Personální zajištění
VíceModul 5 Sociálně - právní minimum. Lekce č. 9. Sociální služby. Výuka tohoto kurzu je realizovaná v rámci projektu:
Modul 5 Sociálně - právní minimum Lekce č. 9 Sociální služby Výuka tohoto kurzu je realizovaná v rámci projektu: Podpora celoživotního vzdělávání pracovníků poskytovatelů sociálních služeb v Jihomoravském
VíceModel sociální služby Tlumočnické a předčitatelské služby
Model sociální služby Tlumočnické a předčitatelské služby Struktura modelu 1. Vymezení typických nepříznivých situací, na které služba reaguje 2. Specifikace potřeb, na které služba reaguje 3. Činnosti
VíceROZVOJ A METODICKÁ PODPORA PORADENSKÝCH SLUŽEB - VIP III
ROZVOJ A METODICKÁ PODPORA PORADENSKÝCH SLUŽEB - VIP III Doba realizace: 1.9.2011 31.12.2013 Příjemce dotace: MŠMT Operační program: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo operačního programu: CZ.1.07/4.1.00/33.0001
VíceZpráva o činnosti za období od do
Zpráva o činnosti za období od 1. 1. 2015 do 31. 12. 2015 Název střediska: Středisko poradenství Poradna pro rodinu, manželství a mezilidské vztahy Druh služby: Odborné sociální poradenství, id.č. 3721364
VícePopis realizace poskytované sociální služby DŮM AGAPÉ II.
Popis realizace poskytované sociální služby DŮM AGAPÉ II. 1. Označení služby : Dům Agapé II. 2. Forma sociální služby: ambulantní, terénní 3. Působnost služby: Krupka 4. Poskytovatel sociální služby: Oblastní
VíceObecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající
A. Koncepce činnosti, aktivity, orientace B.1. Základní charakteristika zařízení Pedagogicko-psychologická poradna (PPP) zajišťuje spektrum psychologických a speciálně pedagogických služeb, které jsou
Víceverze 3 ( ), Doc. Pavel Navrátil, Dr. Monika Punová
I. Minimální standardy spolupráce Katedry sociální politiky a sociální práce FSS MU s organizacemi sociálních služeb při poskytování praxí v bakalářském studiu sociální práce Odborná praxe doprovázená
VíceZkušenosti s vývojem, formami a výsledky supervize v sociálních službách. Ing. Bc. Milan Svojanovský
Zkušenosti s vývojem, formami a výsledky supervize v sociálních službách Ing. Bc. Milan Svojanovský Centrum pro rodinu a sociální péči o. s. občanské sdružení vzniklo v Ostravě v roce 1993, sociální služby
VícePrezentace závěrů z výzkumu. Podpora sociálních a emočních dovedností u dětí předškolního věku ze znevýhodněného nebo kulturně odlišného prostředí
Prezentace závěrů z výzkumu Podpora sociálních a emočních dovedností u dětí předškolního věku ze znevýhodněného nebo kulturně odlišného prostředí 1. popis vzorku Pracovní pozice Pracovní pozice Česká republika
VíceMINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM školní rok 2018/2019
Základní škola a Mateřská škola Jana Ámose Komenského, 696 47 Žeravice 37, okres Hodonín, příspěvková organizace MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM školní rok 2018/2019 Název školy: Základní škola a Mateřská
VíceBURZA FILANTROPIE 1 V PARDUBICKÉM KRAJI , Pardubice
BURZA FILANTROPIE 1 V PARDUBICKÉM KRAJI 22. 3. 2012, Organizace - název Kontaktní osoba e-mail, telefon Oblastní charita (OCHPA) Mgr. Marie Hubálková, 777 736 015, hubalkova@charitapardubice.cz Krátké
VíceSTANDARD č. 7: PREVENCE
STANDARD č. 7: PREVENCE Cíle kritéria: 7. Prevence KRITÉRIA 7a) OSPOD aktivně vyhledává a monitoruje ohrožené děti. Prokazatelně koordinuje, případně vytváří podmínky pro preventivní aktivity ve svém správním
VíceVýchovný ústav, základní škola, střední škola a středisko výchovné péče Velké Meziříčí Středisko výchovné péče Velké Meziříčí
Výchovný ústav, základní škola, střední škola a středisko výchovné péče Velké Meziříčí, K Rakůvkám 1, 594 01 tel., fax.: 566 523 132, e-mail: velmez@vuvm.cz Středisko výchovné péče Velké Meziříčí Náměstí
VíceMetodické doporučení Krajského úřadu Ústeckého kraje pro tvorbu standardů kvality sociálně-právní ochrany
Metodické doporučení Krajského úřadu Ústeckého kraje pro tvorbu standardů kvality sociálně-právní ochrany dle zákona č. 359/1999 Sb., o sociálně-právní ochraně dětí, v platném znění Pro obecní úřady I.
Více