Aktivní občanství a radikalizace společnosti, projevy ve školním prostředí
|
|
- Václav Bařtipán
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Vzdělávací program Pořadové číslo : 4 1. Název vzdělávacího programu : Aktivní občanství a radikalizace společnosti, projevy ve školním prostředí Od roku 2008 významně narostly aktivity radikálních organizací, jeţ přímo nebo nepřímo útočí na principy demokracie, šíří ve společnosti nesnášenlivost a xenofobii. Společenské problémy, šíření pravicově i levicově radikálních postojů vyvolávají přirozeně odezvu i v řadách ţáků. Základní teze: Definice demokracie, projevy aktivního občanství, moţnost aktivně zasahovat do dění ve společnosti v rámci zákonných prostředků. Jak se projevují totalitní reţimy, jejich nástup ve společnosti a postupy vyuţívané k převzetí moci. Nástup nacistické a komunistické totality. Lidské práva. Seminář nabízí interaktivní programy, pomocí kterých je moţné jednotlivé pojmy definovat a pochopit jejich fungování a vliv na jednotlivce a na společnost. Seminář bude nabízen občanským sdruţením Asi-milovaní a partnerskými neziskovými organizacemi, jmenovitě Maják, o. p. s., Vysočina Education a dalšími regionálními partnery. Program vychází ze seminářů realizovaných na školách pro ţáky a zkušeností lektorů s postoji a přístupy ţáků na různých školách, kde realizují programy v projektu Hrozby extremismu Příleţitosti demokracie. 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Aktivní občanství a radikalizace společnosti, projevy ve školním prostředí Tematický blok Hodinová dotace Demokracie, totalita a aktivní občanství 4 z toho: Zahájení semináře, představení účastníků a programu semináře, představení 1 vzdělávacích materiálů, úvodní aktivita, definice demokracie, radikalismu a extremismu. Účastníci se seznámí s obsahem semináře, filozofií tvůrců, obsahem doporučených vzdělávacích materiálů (např. publikace Demokracie vs. Extremismus, publikace Miroslava Mareše). Samotní účastníci se seznámí a definují pravidla pro seminář. Představí vlastní zkušenosti s aktivním zapojením žáků do společenského dění. Účastníci určí vlastní a společné priority. Zákonné rámce v demokracii. Přednáška a interaktivní aktivity. Aktivismus. Formy a konkrétní příklady. Totalitní reţimy převzetí moci. Aktivní odpor a moţnosti prevence. Přednáška a interaktivní program. Lidské práva 4 1
2 Interaktivní blok, který vychází z principů pedagogického konstruktivismu, vyuţívá technik záţitkového učení, kritického myšlení a postupů třífázového modelu učení. Sestává ze dvou interaktivních bloků a závěrečné reflexe. Z toho: Lidské práva v demokracii a totalitě Přednáška a interaktivní program. porovnání fungování společnosti v demokracii a totalitě a dopady na dodržování lidských práv. Moderování společenské diskuze Interaktivní program, pravidla vedení diskuse ve skupině, třídě. Možnosti využití získaných poznatků v pedagogické praxi. Zhodnocení semináře z pedagogického a odborného pohledu Forma: Prezenční forma; seminář. Kombinuje výklad s interaktivními a aktivizačními metodami. Program je koncipovaný ve dvou blocích, které budou probíhat jako celodenní seminář nebo jako dva navazující odpolední programy v závislosti na moţnostech a potřebách v jednotlivých regionech. 4. Vzdělávací cíl: Seznámení pedagogů s definicemi a metodami výuky k problematice totality, demokracie, lidských práv. Seznámení s moţnostmi projevů aktivního občanství ve školním i mimoškolním prostředí. Cíle programu: - Pedagogové získají ucelené informace o projevech demokracie a totality. - Pojmenují projevy omezení lidských práv a postup omezování lidských práv v totalitních společnostech - Účastníci poznají zákonné moţnosti a limity aktivního občanství v rámci školního prostředí i ve společnosti. - Účastníci poznají moţnosti aktivního projevu společenských postojů. - Účastníci umí vést moderovanou diskusi k společensky a politicky motivovaným tématům ve škole. 5. Hodinová dotace : Osmihodinový program je realizovaný jako celodenní seminář nebo ve dvou navazujících čtyřhodinových odpoledních blocích. Mezi jednotlivými částmi programu jsou plánované krátké 10 minutové přestávky. V případě celodenního semináře je mezi jednotlivými bloky přiměřená doba na oběd (60 min). Přesný obsah a časová dotace obou bloků je uvedena v bodu 2. Obsah. 6. Maximální počet účastníků a upřesnění cílové skupiny: Maximální počet účastníků: 24 Cílovou skupinou jsou: - učitelé společenskovědných předmětů druhého stupně základních (dějepis, občanská nauka, jazyky, výtvarná a hudební výchova) - učitelé společenskovědných předmětů všech typů středních škol (dějepis, občanská nauka, jazyky, výtvarná a hudební výchova) - třídní učitelé - školní metodici prevence - školní metodici - vedoucí školních zájmových krouţků a klubů - výchovní poradci
3 - metodici pedagogicko-psychologických poraden - ředitelé škol a zástupci vedení škol - pedagogové volného času 7. Plánové místo konání: Semináře jsou určeny pedagogickým pracovníkům z regionů. Místo bude vybráno ve spolupráci s krajskými středisky sluţeb školám a pedagogicko-psychologickými poradnami zpravidla v krajských, v případně zájmu dostatečně velké skupiny učitelů v okresních městech. Seminář je moţné konat i pro učitelské sbory jednotlivých škol. Tomu bude přizpůsobeno taky místo konání semináře. 8. Jmenný přehled lektorů s podrobnými informacemi o jejich kvalifikaci a přehled průběhu praxe Ing. arch. Dana Gabaľová (1966), Koordinátor vzdělávacích programů, Asi-milovaní, o.s., lektorka. V letech pracovala jako lektorka a vletech i jako koordinátorka vzdělávacích programů pro Ţidovské muzeum v Praze, od roku 2000 spolupracuje na projektu Zmizelí sousedé, v letech jako koordinátorka a lektorka projektu Asi-milovaní?. Od roku 2010 je koordinátorkou vzdělávacích aktivit projektu Stopy totality obč. sdruţ. Zapomenutí, od 2011 vede projekt Hrozby extremismu / Příleţitosti demokracie o.s. Asi-milovaní. Editovala publikaci Dovedu to pochopit? Hrozby neonacismu. Absolventka Fakulty architektury STU v Bratislavě. Absolvovala řadu vzdělávacích kurzů (výcvik multiplikátorů pro multikulturní výchovu, Jak vyučovat o holocaustu, Facing History and Ourselves) V rámci celoţivotního vzdělávání absolvovala Gestalt terapii pro pomáhající profese na IGAT a Kurz kreativní pedagogiky na Katedře autorské tvorby a pedagogiky na DAMU. PhDr. Jana Skácelová (1965), Pedagogická Fakulta Masarykovy University Brno Absolventka Filozofické fakulty MU, obor filozofie a ekonomie, postgraduální studium pedagogika a psychologie. Pracuje na katedře občanské nauky Pedagogické fakulty MU v Brně, zabývá se didaktikou, filozofií výchovy, multikulturní výchovou a ekologií. Je garantem pedagogických praxí. Externě učí na OA a SZŠ v Blansku občanskou nauku a společenskovědní seminář. Učila na Speciální škole pro slabozraké a nevidomé děti v Brně a SOŠ ţivnostenská v Boskoviích. Mgr. Peter Gabaľ (1967), absolvent Právnické fakulty Univerzity Komenského v Bratislavě. V letech působil jako redaktor ve slovenském deníku Smena; v letech jako moderátor, komentátor a editor v československé a poté slovenské redakci Rádia Svobodná Evropa. V letech byl nezávislým publicistou, v roce 2006 nastoupil jako redaktor do Českého rozhlasu (vysílání do zahraničí). Od roku 2008 lektor a od roku 2011 je projektovým manaţerem občanského sdruţení Asi-milovaní. Mgr. Lenka Mrázová (1977), absolvovala na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity v Brně obory muzeologie, historie, sociální pedagogika a poradenství. Pracovala jako muzejní pedagog v Muzeu romské kultury v Brně o. p. s. a spolupodílela sena koncepci a realizaci vzdělávacích projektů ve spolupráci např. s Katedrou občanské výchovy Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, Anne Frank House Amsterodam, Vzdělávacím a kulturním centrem Ţidovského muzea v Praze a na metodice projektu Multipolis společnosti Scio. Je externím vyučujícím předmětů muzejní pedagogika a muzejní didaktika Ústavu archeologie a muzeologie (oddělení muzeologie) Filozofické fakulty Masarykovy univerzity v Brně. Je lektorkou Nádstavbového kurzu Školy muzejní propedeutiky Muzejní výstavnictví Asociace muzeí a galerií České republiky a lektorkou kurzu Základy muzejní pedagogiky Metodické ho centra muzejní pedagogiky při Moravském zemském muzeu. Mgr. Marie Zahradníková (1975), absolvovala historii, hebraistiku a pedagogiku pro učitele na Filosofické fakultě Univerzity Karlovy v Praze a řadu vzdělávacích kurzů (Holocaust Studies v Jad Vašem v Jeruzalémě, výcvik multiplikátorů pro multikulturní výchovu, Škola muzejní
4 propedeutiky, Jak vyučovat o holocaustu, Facing History and Ourselves). V letech Lektorka pro otázky šoa a antisemitismu v Ţidovském muzeu v Praze, kde se podílela na vzniku interaktivních programů, vzdělávacích výstav, projektů (Zmizelí sousedé, Neztratit víru v člověka Protektorát očima ţidovských dětí aj.) a odborných publikací. V současnosti působí v o. s. Asi-milovaní jako lektorka a metodička. Mgr. Dana Forýtková (1953) lektorka, konzultantka, odborný garant vzdělávacích programů, supervizorka, kouč, lektorka výcvikových seminářů pro pedagogy i veřejnost. Vystudovala Přírodovědeckou fakultu Univerzity Karlovy v Praze, učitelství, obor biologie chemie. Od r do r učila na Gymnáziu V. Makovského v Novém Městě na Moravě. Od r pracuje jako lektorka výcvikových seminářů pro pedagogy i veřejnost. Věnuje se problematice zavádění metod aktivního učení a osobnostní a sociální výchovy do výuky (MŠ, ZŠ, G, SŠ), od roku 2003 se podílí na vzdělávacích projektech, které podporují realizaci kurikulární reformy, od roku 2004 působí jako externí učitelka Filosofické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci ICV. Ve vzdělávání pedagogů se orientuje především na realizaci školské reformy (realizace ŠVP, rozvoj klíčových kompetencí, hodnocení), metody aktivního učení, OSV, manaţerské dovednosti, komunikační dovednosti, lektorské a konzultační dovednosti, týmovou spolupráci, stres a jeho zvládání apod. Mgr. Marika Kropíková (1965), Absolventka speciální pedagogiky učitelství, etopedie na Pedagogické Fakultě UK Praha, postgraduální studium jako školní speciální pedagog na Pedagogické fakultě UK Praha. Působila jako učitelka základních a speciálních škol v Praze a v Táboře ( ), učitel ZŠ a SŠ při DPL Opařany ( ), IPPP Praha, školní speciální pedagog ( ), od roku 2010 působí jako lektor NIDV, CPIV, Portál, Asi-milování, Elio, publikuje v časopise Prevence. Jan Charvát, Ph.D., Mgr. et M.A. (1974), Politolog. Působí v Institutu politologických studií FSV UK, věnuje se tématu politického extremismu a radikalismu. Absolvent FSV UK, politologie Bc. Patrik Müller (1980), od roku 2001 spolupracuje s okresními a krajskými koordinátory primární prevence v oblasti drogových závislostí, od roku 2004 působí jako lektor a tvůrce preventivních programů pro ţáky tříd základních škol v o.p.s. Maják, v letech jako ředitel společnosti, od roku 2013 vedoucí primární prevence o.p.s. Maják. Mgr. Michal Dujka (1977) absolvoval Pedagogickou fakultu UP Olomouc, aprobace tělesná výchova - český jazyk. V letech působil jako středoškolský učitel, v letech byl zaměstnancem SSŠ a Zařízení pro DVPP Brno jako odborný garant vzdělávání v projektu Cesta rozvoje středních škol v JmK. Od roku 2012 opět působí jako středoškolský pedagog. Od roku 2012 lektor obč. sdruţení Asimilovaní v oblasti demokracie, lidských práv a extremismu. Mgr. Michaela Doušková Po ukončení studií na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity v Brně (obor občanská výchova a základy společenských věd, český jazyk a literatura, speciální pedagogika) začala učit na Gymnáziu P. Kříţkovského s uměleckou profilací (občanská výchova, základy společenských věd). V současné době působí jako speciální pedagog. Ńa Filozofické fakultě Masarykovy univerzity absolvovala roční kurz Multikulturní výchovy pro učitele/ky ZŠ a SŠ "Identity v konfrontaci". Ve spolupráci s občanským sdruţením Asi-milovaní vede v rámci projektu "Hrozby extremismu - příleţitosti demokracie" vzdělávací kurzy zaměřené na problematiku extremismu, předsudků, demokracie a médií. Mgr. at Mgr. Tereza Crhová absolventka Pedagogické fakulty MU, obory Učitelství pro základní školy (český jazyk a literatura a občanská výchova) a Speciální pedagogika (specializace etopedie). Pracuje jako lektorka Asi-milovaní, o.s. a jako poradenský pracovník na základní škole. 9. Odborný garant: PhDr. Jana Skácelová Pedagogická Fakulta Masarykovy University Brno. Absolventka Filozofické fakulty MU, obor filozofie a ekonomie, postgraduální studium pedagogika a psychologie. Pracuje na katedře občanské nauky Pedagogické fakulty MU v Brně, zabývá se didaktikou, filozofií výchovy, multikulturní výchovou a ekologií. Je garantem pedagogických praxí.
5 Externě učí na OA a SZŠ v Blansku občanskou nauku a společenskovědní seminář. Učila na Speciální škole pro slabozraké a nevidomé děti v Brně a SOŠ ţivnostenská v Boskovicích. 10. Materiální a technické zabezpečení: K výuce bude vyuţito přenosného PC, dataprojektor, flipchart, barevné fixy, psací potřeby, texty. Ţádné další speciální technické vybavení není potřeba. Kurz bude propagován v odborných časopisech, na odborných internetových servrech a webových stránkách sdruţení a partnerských organizací, jmenovitě Maják, Educa Vysočina o.p.s. a regionální partneři. 11. Způsob vyhodnocení akce: Odevzdané evaluační formuláře. Tyto formuláře budou obsahovat hodnocení obsahu jednotlivých lekcí, hodnocení lektorů a vyuţitelnost programu semináře pro vlastní pedagogickou práci.
2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Demokracie a škola
Vzdělávací program Pořadové číslo : 5 1. Název vzdělávacího programu : Demokracie a škola V rámci programů věnovaných radikalismu a extremismu se často setkáváme s malým porozuměním fungování demokratických
Více2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace:
Vzdělávací program Pořadové číslo : 3 1. Název vzdělávacího programu : Žák s radikálními postoji Od roku 2008 významně narostly aktivity radikálních organizací, jeţ přímo nebo nepřímo útočí na principy
VíceExtremismus a škola Úvod do tématu
Vzdělávací program Pořadové číslo :. Název vzdělávacího programu : Extremismus a škola úvod do tématu Od roku 2008 významně narostly aktivity extremistických organizací a jejich aktivisté se stále více
VíceHlavní výbor České pedagogické společnosti
Hlavní výbor České pedagogické společnosti Na posledním sjezdu konaném v Českých Budějovicích dne 26. března 2015 byli do hlavního výboru zvoleni tito členové: doc. PhDr. Tomáš Čech, Ph. D. předseda Absolvent
VíceKurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,bezpečná a zdravá škola
Kurz DVPP Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,bezpečná a zdravá škola Vzdělávací program,,bezpečná a zdravá škola Pořadové číslo: 28 1. Název vzdělávacího programu: Bezpečná a zdravá škola 2.
VíceMASARYKOVA UNIVERZITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA NABÍDKA PROGRAMŮ CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2015/2016
MASARYKOVA UNIVERZITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA NABÍDKA PROGRAMŮ CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2015/2016 OBSAH O CELOŽIVOTNÍM VZDĚLÁVÁNÍ NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ... 3 KONTAKTY... 3 ADRESA SÍDLA STUDIJNÍHO
Více1 - Počáteční vzdělávání 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání
INDIKATIVNÍ TABULKA SE SEZNAMEM PŘÍJEMCŮ V RÁMCI OPERAČNÍHO PROGRAMU VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST (OP VK- IPo) ČÍSLO VÝZVY: 14 PRIORITNÍ OSA: OBLAST PODPORY: 1 - Počáteční vzdělávání 1.1 Zvyšování
VíceŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ I. PORADENSKÝ SYSTÉM ČR SYSTÉM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ
ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ I. PORADENSKÝ SYSTÉM ČR SYSTÉM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Seidlová Málková LS 2012 ŘLZ- KONCEPCE KURZU Řízení lidských zdrojů zpravidla označuje soubor specifických činností, které se zabývají
VíceAlternativní metody vyučování nové možnosti.
ALTERNATIVNÍ METODY VZDĚLÁVÁNÍ NOVÉ MOŽNOSTI Akreditovaný vzdělávací kurz v rámci DVPP. Akreditace udělena od 23.4.2010 do 19.9.2013 Č.j.: 10458/2010-25-295 1. Název vzdělávacího programu: Alternativní
VíceMgr. Lenka Nováková Mgr. Jaroslav Milfait Mgr. Stanislav Srba 9. Odborný garant: Mgr. Jan Žídek 10. Materiální a technické zabezpečení:
Pořadové číslo: 2 1. Název vzdělávacího programu: Metodický workshop Zeměpis 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z činnosti metodického
VíceKurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,dobrodružné výpravy za přírodovědnými pokusy na ZŠ
Kurz DVPP Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,dobrodružné výpravy za přírodovědnými pokusy na ZŠ Vzdělávací program,,dobrodružné výpravy za přírodovědnými pokusy na ZŠ Pořadové číslo: 20 1. Název
VíceČeská školní inspekce, Fráni Šrámka 37, Praha 5 Školní inspektorka
Ţ I V O T O P I S OSOBNÍ INFORMACE Jméno PHDR. JURÁŠKOVÁ Eva Adresa KAMENNÁ 2674, 760 01, Zlín, Česká republika Telefon 605 281 616 E-mail juraskova.e@seznam.cz Národnost česká Datum narození 2. 5. 1966
VícePozvánka. Koučink ve výchově a vzdělávání
Pozvánka Kurz: Koučink ve výchově a vzdělávání v rámci projektu Bildungskooperationen in der Grenzregion Spolupráce v přeshraničním regionu v oblasti vzdělávání BIG číslo projektu: ATCZ5 Realizace kurzu:
Víceá na pedagogických fakultách
Pregraduální a rozšiřující í vzdělávání á na pedagogických fakultách Josef Šedlbauer, TU v Liberci 9.-10.4. 2008, Brno Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České
VíceKurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,dobrodružné výpravy za přírodovědnými pokusy v MŠ
Kurz DVPP Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,dobrodružné výpravy za přírodovědnými pokusy v MŠ Vzdělávací program,,dobrodružné výpravy za přírodovědnými pokusy v MŠ Pořadové číslo: 5 1. Název
VíceINFORMACE O STUDIU NA PŘÍRODOVĚDECKÉ FAKULTĚ OSTRAVSKÉ UNIVERZITY
INFORMACE O STUDIU NA PŘÍRODOVĚDECKÉ FAKULTĚ OSTRAVSKÉ UNIVERZITY Vzdělávání na Přírodovědecké fakultě Ostravské univerzity je založeno na koncepci strukturovaného studia (bakalářské programy navazující
VíceVýroční zpráva školní rok 2014/ 2015
Výroční zpráva školní rok 2014/ 2015 Základní škola Brno nám. Míru 3, příspěvková organizace 1.0 Základní charakteristika školy 1.1 Název právnické osoby vykonávající činnost školy: ZŠ Brno, nám. Míru
VícePedagogická příprava učitelů praktického vyučování
Pedagogická příprava učitelů praktického vyučování Beroun, 30.11. 1.12. 2017 Mgr. Tereza Halouzková NÚV Základní východiska Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku Studijní program Specializace
VíceZákladní škola logopedická s. r. o., Paskovská 65/92, 720 00 Ostrava-Hrabová Minimální preventivní program Strana: 1/8
Strana: 1/8 1. Základní údaje o škole Název a adresa školy, pro Základní škola logopedická s.r.o., kterou platí tento MPP Jméno a příjmení ředitele Mgr. René Macháč Telefon na ředitele 596 735 470 E-mail
VícePříloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK
Popis podporovaných aktivit oblasti podpory č. 1. 1 Popis jednotlivých aktivit oblastí podpory je pro žadatele pouze orientační, není závazný ani konečný. 1. Vytváření podmínek pro implementaci školních
Vícegermanistiky Katedra Filozofická fakulta Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem Filozofická fakulta UJEP
Městské Filozofická fakulta UJEP www.ff.ujep.cz Katedra germanistiky FF UJEP Pasteurova 13 400 96 Ústí n./l. ul. České mláděže ul. Klíšská UJEP MHD Mánesovy Sady B. Smetany Mírové náměstí Hlavní Katedra
VíceTéma Stručná anotace Počet h o d
Pořadové číslo: 13 1. Název vzdělávacího programu: Metodický workshop Dějepis 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z činnosti metodického
VícePořadové číslo: 7. 1. Název vzdělávacího programu: Didaktická technika se zaměřením na vedoucí pracovníky škol
Pořadové číslo: 7 1. Název vzdělávacího programu: Didaktická technika se zaměřením na vedoucí pracovníky škol 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah
VíceOBSAH. 4. Školní učební plán 4.1. Školní učební plán 1. stupeň ZŠ 4.2. Školní učební plán 2. stupeň ZŠ
OBSAH 1. Identifikační údaje 1. 1. Název ŠVP 1. 2. Předkladatel 1. 3. Zřizovatel 1. 4. Platnost dokumentu 1. 5. Aktualizace ŠVP ke dni 1. 9. 2010 1. 6. Aktualizace ŠVP ke dni 1. 9. 2011 1.7. Aktualizace
VícePříloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit
Příloha č. 1 k výzvě č. 03 pro oblast podpory 1.1 - Zvyšování kvality ve vzdělávání Podrobný rozpis podporovaných aktivit Podporovaná aktivita: Vytváření podmínek pro implementaci školních vzdělávacích
VíceXV. ročník P R O G R A M neděle
LETNÍ ŠKOLA VÝCHOVY K OBČANSTVÍ A EVROPANSTVÍ XV. ročník Multikulturní výchova cesta ke vzájemnému poznávání, toleranci a k potírání rasové a národnostní nesnášenlivosti ve výchově k občanství P R O G
VíceUčební plány platné ve školním roce 2018/2019
Učební plány platné ve školním roce 2018/2019 79-41-K/41 Gymnázium... 2 Platné pro třídy: 1.G, 2.G... 2 79-41-K/41 Gymnázium... 3 Platné pro třídy: 3.G, 4.G... 3 78-42-M/03 Pedagogické lyceum... 4 Platné
VíceMgr. Marika Kropíková. Mgr. Dana Karmasinová. INFRA, s.r.o. vydavatelství, nakladatelství, vzdělávací agentura
Lektoři, se kterými spolupracujeme vzdělávání pedagogů Mgr. Marika Kropíková PedF UK Praha - speciální pedagogika, etopedie, psychopedie, logopedie Učitelka na zvláštní škole, Praha 5 a Praha 4 Logopedka
Více5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY
5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY Cíle a obsah základního vzdělání budou na naší škole naplňovány v těchto vzdělávacích oblastech. Každá oblast zahrnuje příslušné vzdělávací obory, v kterých
VíceCeloživotní vzdělávání
Celoživotní vzdělávání Pedagogická fakulta Ostravská univerzita v Ostravě Vaše cesta ke vzdělání! Organizace CŽV PdF 1. Placené kombinované studium dle akreditovaných bakalářských a magisterských programů
VícePřehled informačních a vzdělávacích aktivit MŠMT, NÚV a NIDV ke společnému vzdělávání
Přehled informačních a vzdělávacích aktivit MŠMT, NÚV a NIDV ke společnému vzdělávání Informační semináře a pracovní jednání Další vzdělávání pedagogických pracovníků a dalších pracovníků Jednání se zástupci
VíceUčební plány platné ve školním roce 2014/2015
Učební plány platné ve školním roce 2014/2015 79-41-K/41 Gymnázium...2 Platné pro třídy: 1.G, 2.G, 3.G, 4.AG...2 78-42-M/03 Pedagogické lyceum...3 Platné pro třídy: 1.L, 2.L, 3.L...3 78-42-M/003 Pedagogické
VíceSeznam projektových workshopů a vzdělávacích akcí konaných mimo PF JU
Seznam projektových workshopů a vzdělávacích akcí konaných mimo PF JU Název projektu: Čeština v praxi Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/07.0254 W 2010/1 Název akce: Základy redakční práce I. Garanti akce: doc. PhDr.
VíceUčební plány platné ve školním roce 2017/2018
Učební plány platné ve školním roce 2017/2018 79-41-K/41 Gymnázium... 2 Platné pro třídy: 1.G... 2 79-41-K/41 Gymnázium... 3 Platné pro třídy: 2.G, 3.G, 4.G... 3 78-42-M/03 Pedagogické lyceum... 4 Platné
VícePLÁN DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ
Základní škola a Mateřská škola Karla Klostermanna Železná Ruda, příspěvková organizace Zahradní 403, Železná Ruda, PSČ 340 04, + 420 376 397 024 e-mail: skola@zszeleznaruda cz www.skolaruda.cz PLÁN DALŠÍHO
VíceVZDĚLÁVACÍ INSTITUT STŘEDOČESKÉHO KRAJE VISK. Informace o vzdělávacích programech. na 2. pololetí školního roku 2016 / ŠABLONY
VZDĚLÁVACÍ INSTITUT STŘEDOČESKÉHO KRAJE VISK Informace o vzdělávacích programech na 2. pololetí školního roku 2016 / 2017 + ŠABLONY Brandýs nad Labem 07. 02. 2017 na školy rozesláno v polovině ledna 2017
VíceUčební plány platné ve školním roce 2015/2016
Učební plány platné ve školním roce 2015/2016 79-41-K/41 Gymnázium...1 Platné pro třídy: 1.G, 2.G, 3.G, 4.G...1 78-42-M/03 Pedagogické lyceum...3 Platné pro třídy: 1.L, 2.L, 3.L, 4.L...3 75-31-M/01 Předškolní
VíceCeloživotní vzdělávání
Celoživotní vzdělávání Nabízené akce CŽV - Přírodovědecká fakulta OU, ak.r. 2016/2017 Rozšiřující studium pro učitele o Rozšiřující studium biologie rozšíření o obor učitele biologie tak, aby po jeho absolvování
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Karlovy Vary, Krušnohorská 11. Krušnohorská 11, 360 10 Karlovy Vary. Identifikátor školy: 600 067 602
Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Karlovy Vary, Krušnohorská 11 Krušnohorská 11, 360 10 Karlovy Vary Identifikátor školy: 600 067 602 Termín konání inspekce:
VícePořadové číslo: 7. Téma Stručná anotace Počet h o d
Pořadové číslo: 7 1. Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce základů společenských věd 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z modulu
VíceKurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,doprava hrou na ZŠ
Kurz DVPP Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,doprava hrou na ZŠ Vzdělávací program Doprava hrou na ZŠ Pořadové číslo: 24 1. Název vzdělávacího programu: Doprava hrou na ZŠ 2. Obsah podrobný přehled
VíceDĚTI A DOMÁCÍ NÁSILÍ NOVÉ PERSPEKTIVY
CENTRUM LOCIKA VÁS SRDEČNĚ VÍTÁ NA KONFERENCI DĚTI A DOMÁCÍ NÁSILÍ NOVÉ PERSPEKTIVY AKCE SE KONÁ POD ZÁŠTITOU MINISTERSTVA PRÁCE A SOCIÁLNÍCH VĚCÍ PROFILY VYSTUPUJÍCÍCH A ANOTACE PŘÍSPĚVKŮ PŘÍBĚH O LOCICE
VíceTéma Stručná anotace Počet h o d
Pořadové číslo: 16 1. Název vzdělávacího programu: Metodický workshop Základy společenských věd 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z činnosti
VícePrůběžné výstupy projektu Spolupráce na všech frontách CZ.1.07/1.2.00/08.0113
Průběžné výstupy projektu Spolupráce na všech frontách CZ.1.07/1.2.00/08.0113 Operační program: Prioritní osa: Oblast podpory: Vzdělávání pro konkurenceschopnost 1. Počáteční vzdělávání 1.2. Rovné příležitosti
VíceVážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci,
Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci, vítáme Vás na Ústavu pedagogiky a sociálních studií. www.upss.cz Proč si vybrat ke svému studiu Olomouc Pedagogickou fakultu
VícePřílohy: Publikační činnost:
Mgr. Radek Maca Kontakt Bydliště: Makovského 436 Nové Město na Moravě 592 31 mobil: 774 696 160 e-mail: rama@inforama.cz stránky: http://www.inforama.cz, http://www.evzdelavani.net Zaměstnání: Gymnázium
VícePlán DVPP 2014/2015 a Dlouhodobý plán DVPP
Základní škola profesora Josefa Brože,, okres Prachatice Komenského 356, PSČ: 384 22 IČO: 47258721 tel.: 388 320 215 mail.: zspjb@zs-vlachovobrezi.net 2014/2015 a Dlouhodobý plán DVPP Ředitel školy vydává
VíceStandard studijního programu Informatika se zaměřením na vzdělávání
Standard studijního Informatika se zaměřením na vzdělávání A. Specifika a obsah studijního : Typ bakalářský Oblast/oblasti vzdělávání Informatika/Učitelství 60 % / 40 % 1 Základní tematické okruhy Diskrétní
VíceSTUDIUM PEDAGOGIKY 2011
STUDIUM PEDAGOGIKY 2011 Obsah a průběh studia Obsah vzdělávacího programu Studium pedagogiky vychází z podmínek a požadavků stanovených v 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících
VíceImplementace multikulturní výchovy do ŠVP
CZ.1.07/1.2.06/02.0014 PROJEKT NA JEDNÉ LODI Implementace multikulturní výchovy do ŠVP PROJEKT NA JEDNÉ LODI Implementace multikulturní výchovy do ŠVP CZ.1.07/1.2.06/02.0014 O co jde? Hlavním cílem projektu
VíceObecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání
KLÍČOVÉ TÉMA PODPORA POLYTECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A. Potřeby s nejvyšší důležitostí Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání Obecný cíl A4.1: Zvyšování dostupnosti
VícePříloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit
Příloha č. 1 k výzvě č. 02 pro oblast podpory 1.2 - Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Podrobný rozpis podporovaných aktivit Podporovaná aktivita:
VícePlán DVPP 2016/2017 a Dlouhodobý plán DVPP
Základní škola profesora Josefa Brože, Vlachovo Březí, okres Prachatice Komenského 356, PSČ: 384 22 IČO: 47258721 tel.: 388 320 215 2016/2017 a Dlouhodobý plán DVPP Ředitel školy vydává v souladu se statutem
Vícee. Vztah forem a metod k dosahování kvality a efektivity vzdělávání dospělých (2h)
1. Název vzdělávacího programu: Didaktické principy, formy a metody vyučování a učení dospělých 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace a. Předpoklady a možnosti
VícePrezentace výsledků projektu
Prezentace výsledků projektu Název projektu: Zkrácený název projektu: registrační číslo projektu: Operační program : Příjemce podpory: Koordinátor projektu: Výuka k různosti jako součást multikulturní
VíceKurz celoživotního vzdělávání. UČITELSTVÍ PRO STŘEDNÍ ŠKOLY (dříve byl vzdělávací program nazvaný Doplňkové pedagogické studium)
UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE FILOZOFICKÁ FAKULTA - KATEDRA PSYCHOLOGIE Kurz celoživotního vzdělávání UČITELSTVÍ PRO STŘEDNÍ ŠKOLY (dříve byl vzdělávací program nazvaný Doplňkové pedagogické studium) Charakteristika
VíceVýběr z nových knih 1/2014 pedagogika
Výběr z nových knih 1/2014 pedagogika 1. Činnosti venku a v přírodě v předškolním vzdělávání / Kateřina Jančaříková, Magdaléna Kapuciánová ; [ilustrace Adéla Drtinová] -- 1. vyd. Praha : Raabe, c2013 --
VíceMultikulturalismus, extremismus a moderní dějiny výchově k občanství
Katedra společenských věd PdF UP v Olomouci za podpory Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Velvyslanectví Spojených států amerických v Praze, Olomouckého kraje, Olomouckého centra otevřeného
VíceDle vyhlášky č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb
Dle vyhlášky č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb Pedagogicko-psychologická poradna 5 odstavce 3 bod c,d,e c) poskytuje poradenské služby žákům se zvýšeným rizikem školní neúspěšnosti nebo
VícePlán práce výchovného poradce
SOŠ Velvary s.r.o. Školní 268 273 24 Velvary Plán práce výchovného poradce Školní rok 2010/2011 výchovný poradce: Mgr. Hana Hronková Výchovný poradce zabezpečuje poskytování poradenských služeb ve škole,
Vícestudijní obor čas místnost Pedagogika volného času se zaměřením na tělesnou výchovu a sport 9:00 A10
Bakalářské a magisterské studijní obory B7310 Filologie Cizí jazyky pro cestovní ruch - anglický jazyk Cizí jazyky pro cestovní ruch - francouzský jazyk A23 Cizí jazyky pro cestovní ruch - německý jazyk
VícePlán práce výchovných poradců a plán prevence sociálně patologických jevů na školní rok 2018/19
Plán práce výchovných poradců a plán prevence sociálně patologických jevů na školní rok 2018/19 Konkrétní činnosti výchovného poradenství a prevence zajišťují na pracovištích jednotliví výchovní poradci
VíceHODNOCENÍ UKONČENÝCH IPN
HODNOCENÍ UKONČENÝCH IPN ZÁVĚREČNÁ EVALUAČNÍ ZPRÁVA Příloha č. 2: Diagramy teorie změn hodnocených IPn v rámci projektu Hodnocení ukončených IPn TEORIE ZMĚNY: METODICKÁ PODPORA RŮSTU KVALITY UČITELSKÉ
VíceDodatek č. 8 k ŠVP Heřmánek
Dodatek č. 8 k ŠVP Heřmánek Škola: Heřmánek Praha, základní škola Ředitelka školy: Mgr. Miroslava Adamcová Platnost dokumentu: od 1. 9. 2016 Dodatek k ŠVP ZV č. 1 byl projednán školskou radou dne: 29.
VícePříloha č. 8 Podmínky ke vzdělání
Příloha č. 8 Podmínky ke vzdělání Ukázka z Vlastního hodnocení školy, které bylo schváleno 21.10.2010 a bylo provedeno za předcházející 3 roky. Vybraná část popisuje oblast, která asi nejvíce ovlivňuje
VíceŠkolní preventivní program pro školní rok 2015/2016
Školní preventivní program pro školní rok 2015/2016 Školní preventivní program: Škola: Základní škola Turnov, Skálova 600, 511 01 Turnov, tel.: 481 322 770 Školní rok: 2015/ 2016 Cíl: Cílem je vytváření
VíceDodatek k ŠVP ZV č.1
Dodatek k ŠVP ZV č.1 Název školního vzdělávacího programu: Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Název školy: Základní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola, Hovorany, příspěvková organizace
VícePořadové číslo: 12. 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace:
Pořadové číslo: 12 1. Název vzdělávacího programu: Metodický workshop Výtvarná výchova 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z činnosti metodického
VíceVÝUKOVÝ PROGRAM ANDRAGOGIKA
VÝUKOVÝ PROGRAM ANDRAGOGIKA Registrační číslo projektu: CZ.1.07/3.2.01/01.0018 Název projektu: Příprava lektorů pro vzdělávání dospělých Název příjemce: Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Liberec,
VícePlán DVPP 2018/2019 a Dlouhodobý plán DVPP
2018/2019 a Dlouhodobý plán DVPP Ředitel školy vydává v souladu se statutem školy a podle 24 zákona č. 563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících v platném znění a podle ustanovení vyhlášky č. 317/2005
VíceŠ K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě
Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, 33301 Stod Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě PORADENSKÉ SLUŽBY VE ŠKOLE VÝCHOVNÝ PORADCE ŠKOLNÍ METODIK
VíceZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA PORADENSKÝCH SLUŽEB VE ŠKOLE (školní rok 2010/2011)
ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA PORADENSKÝCH SLUŽEB VE ŠKOLE (školní rok 2010/2011) 1. Vymezení poradenských služeb ve škole 2. Standardní činnosti poradenských pracovníků školy 3. Standardní činnosti pedagogů,
VíceKATEDRA SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKY
KATEDRA SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKY Pedagogická fakulta Univerzita Palackého v Olomouci, Žižkovo nám. 5, 77140 Olomouc jitka.kralikova@upol.cz, www.ksp.upol.cz, 585635302 Studium pro Vás ideální? co takhle pedagogika
VíceJAKÉHO UČITELE ABSOLVENTA POTŘEBUJÍ ŘEDITELÉ ŠKOL?
Centrum školského managementu Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze JAKÉHO UČITELE ABSOLVENTA POTŘEBUJÍ ŘEDITELÉ ŠKOL? www.csm-praha.cz 26.3.2013 1 2 DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ 3 PŘIJÍMALI JSTE V POSLEDNÍCH
VíceŠkolní preventivní strategie rizikového chování pro období 2016/2021
ZŠ Protivanov Školní 292 798 48 Protivanov tel: 582399219 zspro@pvskoly.cz www.zsprotivanov.cz Školní preventivní strategie rizikového chování pro období 2016/2021 Strategie vychází z metodického doporučení
VíceObecná priorita A12: VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ A STUDENTŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI SPOLEČNĚ S OSTATNÍMI
PODKLAD PRO JEDNÁNÍ MINITÝMU PRO PODPORU INKLUZE Formulace kritérií splnění dílčích cílů se opírala rovněž o souhrnné výsledky dotazníkového šetření potřeb na školách pro jednotlivá klíčová témata. Konkrétní
VícePlán DVPP 2015/2016 a Dlouhodobý plán DVPP
Základní škola profesora Josefa Brože,, okres Prachatice Komenského 356, PSČ: 384 22 IČO: 47258721 tel.: 388 320 215 mail.: zspjb@zs-vlachovobrezi.net 2015/2016 a Dlouhodobý plán DVPP Ředitel školy vydává
VíceUčební plány platné ve školním roce 2013/2014
Učební plány platné ve školním roce 2013/2014 79-41-K/41 Gymnázium... 2 Platné pro třídy: 1.G, 2.G, 3.AG, 4.AG, 4.BG... 2 78-42-M/03 Pedagogické lyceum... 4 Platné pro třídy: 1.L, 2.L... 4 78-42-M/003
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Loket, okres Sokolov. T. G. Masaryka 128, 357 33 Loket. Identifikátor školy: 600 073 041
Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Loket, okres Sokolov T. G. Masaryka 128, 357 33 Loket Identifikátor školy: 600 073 041 Termín konání inspekce: 20. 22. března
VíceStrategie primární prevence rizikových projevů chování PPP ÚK 2013 2015
Strategie primární prevence rizikových projevů chování PPP ÚK 2013 2015 Strategie primární prevence rizikových projevů chování (dále jen Strategie) 2013-2015 vychází z: 1. Závěrečné zprávy - hodnocení
Vícenázev operačního programu: OP VK číslo prioritní osy: 7.1 název prioritní osy:
Projekt: Cesta rozvoje středních škol v JmK CZ.1.07/1.3.10/02.0041 název operačního programu: OP VK číslo prioritní osy: 7.1 název prioritní osy: Počáteční vzdělávání číslo oblasti podpory: 7.1.3 název
VíceUniverzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd
Tematické okruhy státní závěrečné zkoušky pro studijní obor: N7504T275 Učitelství základů společenských věd a občanské výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol Státní závěrečná zkouška je
VícePlán DVPP 2010/2011 a Dlouhodobý plán DVPP
Plán DVPP 2010/2011 a Dlouhodobý plán DVPP 1. Obecná ustanovení Ředitel školy vydává v souladu se statutem školy a podle 24 zákona č. 563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících v platném znění a podle ustanovení
VíceVyhláška děkanky č. 6/2009
Fakulta pedagogická Západočeské univerzity v Plzni Vyhláška děkanky č. 6/2009 Přijímání ke studiu v akademickém roce 2010/2011 Děkanka Fakulty pedagogické ZČU v Plzni vyhlašuje podle 49 Zákona č. 111/1998
VíceStředisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno Hybešova 15, 602 00 Brno IČ: 60555980 DIČ: CZ60555980
Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno Hybešova 5, 602 00 Brno IČ: 60555980 DIČ: CZ60555980 SŠ Nabídka vzdělávacích programů DVPP na 2. pololetí školního
VíceZpráva o činnosti školních poradenských pracovišť. v Moravskoslezském kraji ve šk. roce 2014/2015
Zpráva o činnosti školních poradenských pracovišť v Moravskoslezském kraji ve šk. roce 2014/2015 Zpracovala: Mgr. Kamila Králová, oddělení rozvoje vzdělávání Zpracování grafů: Pedagogicko-psychologická
VíceStudijní programy akreditované na Univerzitě J. E. Purkyně v Ústí nad Labem. poslední aktualizace:
Studijní programy akreditované na Univerzitě J. E. Purkyně v Ústí nad Labem poslední aktualizace: 24. 08. 2016 Kód programu Fakulta sociálně ekonomická UJEP B 6202 B 6208 B 6731 N 6202 N 6208 N 6731 P
VíceVážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci,
Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci, vítáme Vás na Ústavu pedagogiky a sociálních studií. www.upss.cz Studijní obory, které budeme otevírat v akademickém roce
VíceA s i - m i l o v a n í, o.s. Koresp.: Pekařská 44 Heřmanova 15 678 01 Blansko 170 00 Praha 7
Občanské sdružení ASI-MILOVANÍ Výroční zpráva za rok 2008 Úvod V roce 2008 se v české společnosti začali s nebývalou silou projevovat myšlenky propagující nepřátelské postoje vůči Romům a cizincům. To
VícePříloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit
Příloha č. 1 k výzvě č. 01 pro oblast podpory 1.2 - Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Podrobný rozpis podporovaných aktivit Podporovaná aktivita:
VíceMINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Školní rok 2007/2008
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Školní rok 2007/2008 Předkladatel: GYMNÁZIUM A OBCHODNÍ AKDEMIE MARIÁNSKÉ LÁZNĚ MARIÁNSKÉ LÁZNĚ, RUSKÁ 355 Adresa peněžního ústavu: Komerční banka, a.s., Hlavní 132/52, Mariánské
VícePlán DVPP 2017/2018 a Dlouhodobý plán DVPP
Základní škola, Znojmo, Václavské nám. 8, 669 42 Znojmo příspěvková organizace Václavské nám. 8 IČO: 70921211; ID dat. schr. ryuma3j Jubilejní park 23 Plán DVPP 2017/2018 a Dlouhodobý plán DVPP Kontakty:
VíceTéma Stručná anotace Počet h o d
Pořadové číslo: 19 1. Název vzdělávacího programu: Metodický workshop Chemie 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z činnosti metodického
VíceINFORMACE O STUDIJNÍCH PROGRAMECH A OBORECH NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ PRO AKADEMICKÝ ROK 2017/2018
INFORMACE O STUDIJNÍCH PROGRAMECH A OBORECH NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ PRO AKADEMICKÝ ROK 2017/2018 Pedagogická fakulta uskutečňuje programy: Bakalářské standardní doba studia 3 roky, přihlásit se mohou všichni
VíceDEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ
10. ledna 2014 DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ Vítejte! Čas Téma Fakulta Místnost 8.30 13.00 9.00 Obecné informace Management cestovního ruchu (Bc.) Informační management (Bc. i nav. Mgr.) Aplikovaná informatika
VíceStandard studijního programu Učitelství informatiky pro střední školy
Standard studijního Učitelství informatiky pro střední školy A. Specifika a obsah studijního : Typ navazující magisterský Oblast/oblasti vzdělávání Informatika/Učitelství 60 % /40 % 1 Základní tematické
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a mateřská škola Březová, okres Karlovy Vary. Keramická 6, Karlovy Vary. Identifikátor školy:
Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a mateřská škola Březová, okres Karlovy Vary Keramická 6, 362 15 Karlovy Vary Identifikátor školy: 600 067 254 Termín konání
VícePřijímací řízení zohledňující specifika nekvalifikovaných učitelů s dlouhodobou praxí (metodika)
Rozšíření akreditace studijních oborů o kombinovanou formu studia s podporou různých forem e-learningu a dalších moderních didakticých metod (CZ.1.07/2.2.00/18.0023) Přijímací řízení zohledňující specifika
VíceCentrum primární prevence, o.s. Prev-Centrum
Program 9.00 10.15 představení služeb Centra primární prevence, o.s. Prev-Centrum 10.15 10.30 přestávka 10.30 11.00 diskuse všeobecná primární prevence selektivní primární prevence indikovaná primární
Více