1. Projektové dny. Projektové dny na 1. stupni

Transkript

1 1. Projektové dny Projektové dny na 1. stupni Projektové dny- 1. stupeň Projekt Mezipředmětové vztahy Metody +formy práce, Seznamuje se s přírodou v okolí školy Vytváří si pozitivní vztah k přírodě Dokáže se orientovat v terénu Je schopen reagovat za mimořádných situací a při ohrožení Dokáže popsat a orientovat se ve svém městě Přiměřeně svému věku zná důležité instituce a úřady a chápe jejich funkci zná významné památky města Seznamuje se s historií a tradicemi našeho národa Zná lidové zvyky spojené s jednotlivými svátky Umí vyrobit přiměřeně svému věku různé předměty typické pro jednotlivé tradice Cvičení v přírodě Naše město můj domov Lidové zvyky a tradice Tělesná, prvouka, vlastivěda,přírodověda Prvouka, vlastivěda, přírodověda, branná Výtvarná, pracovní činnosti, český jazyk, hudební a dramatická Vycházka do okolí školy, plnění úkolů ve vztahu k přírodě Návštěva různých institucí na úrovni města, případně kraje (radnice, policie, informační středisko) Tvořivé dílny, kde žáci vytvářejí různé tradiční výrobky (keramická dílna). Výstavky výrobků, návštěvy kulturních představení, muzeum, galerie

2 Projektové dny- 1. stupeň Projekt Mezipředmětové vztahy Metody +formy práce, Dokáže se orientovat v pravidlech silničního provozu (chodec cyklista ) Umí reagovat za mimořádných situací v ohrožení života člověka Dokáže poskytnout základní první pomoc Je schopen oznámit nehodu na policii, požární stanici a zavolat záchrannou službu Zvládá potřebné pohybové dovednosti a umí se zapojit v kolektivních hrách Zná základní pravidla individuálních a kolektivních sportů Je schopen zapojit se i v oblasti organizační a pořadatelské Je schopen reagovat za mimořádných situací a v případě ohrožení Dokáže poskytnout první pomoc Zná signály oznamující tyto situace Je schopen vyrobit nebo napodobit typické předměty a národní kroj Bezpečnost na silnici a první pomoc Dopravní, prvouka, vlastivěda, výtvarná, pracovní Beseda s příslušníky policie, film, krátkodobý kurz pořádaný instruktory ČČK, praktický nácvik v systému dopravní výchovy, nácvik chování přímo v silničním provozu či při modelových situacích Sportovní den Tělesná Atletický čtyřboj a turnaj v míčových sportech formou malé olympiády (tělocvična,hřiště) Soutěže v netradičních disciplínách Branný kurz Národní den Prvouka, tělesná, přírodověda Prvouka, vlastivěda, český jazyk, hudební a výtvarná, pracovní, Formou modelových situací si osvojuje vědomosti a dovednosti využitelné za mimořádných situací, při ohrožení. Zná signály oznamující tyto mimořádné situace Projekt spočívající v poznávání kultury, tradic a mentality

3 Projektové dny- 1. stupeň Projekt Mezipředmětové vztahy Metody +formy práce, Zná historii a tradice daného matematika, anglický jazyk různých národů světa. národa Zvládá práci ve skupině Zná historické tradice svého regionu Je schopen vyrobit nebo napodobit předměty typické pro tuto aktivitu Umí přizpůsobit své chování, oděv, způsob obchodování dané době Den Země Prvouka, vlastivěda,přírodověda český jazyk, hudební a výtvarná, pracovní Projekt spočívající v ochraně přírody návštěva Dne Země organizovaného městem Jablonec n.n. Třídění odpadu sběr surovin školní akce Zvládá přiměřeně svým schopnostem techniku čtení Dokáže vystoupit společně se svými spolužáky před veřejností Den Knihy Český jazyk, dramatická, výtvarná a hudební, anglický jazyk, pracovní Znám průmysl svého regionu. Člověk a práce Výtvarná, prvouka, vlastivěda, pracovní Školní akademie vystoupení žáků před rodiči (dramatizace,recitace, zpěv) Návštěva knihovny, výstava dětské knihy, soutěže o nejlepšího čtenáře v rámci školy Návštěva vodárny, sklářského podniku, a dalších podniků daného regionu. Orientuje se ve výtvarných a dramatických směrech, umí je použít i z praktického hlediska Cesty za kulturou Výtvarná, český jazyk a literatura, pracovní vyučování Využití koncipovaných programů v galerii, muzeu, divadlech. Příprava a realizace 4

4 Projektové dny- 1. stupeň Projekt Mezipředmětové vztahy Metody +formy práce, Umí se postarat o lesní zvířata Pracuje s přírodninami jako s výtvarným materiálem Zvládá typické dětské sporty Dokáže se přiměřeně obléci ve vztahu k počasí Rok v přírodě Prvouka, přírodověda, výtvarná, hudební, pracovní činnosti vlastní tvorby. Vycházka do okolí školy Plnění úkolů ve vztahu k přírodě Sportovní vyžití Práce s přírodním materiálem Projektové dny na 2. stupni Metody + formy práce, učební materiály ad. Praktická ekologie Chemie, fyzika, biologie, ekologie Cílené exkurze (čistička odpadních vod, hydroelektrárna, spalovna odpadu, úpravna vody, lokality s těžbou a rekultivací, ) ve vztahu k učivu jednotlivých ročníků Výstupy žáka Projekt Mezipředmětové vztahy Umí popsat několik způsobů rekultivace vody a odpadu. 5 - Je schopen reagovat za mimořádných situací a ohrožení Zvládá potřebné pohybové dovednosti a umí se zapojit v kolektivních hrách Je schopen zapojit se i v oblasti Branný kurz Biologie, osobnostní a sociální Osvojuje si vědomosti a dovednosti za mimořádných situací, ohrožení, signály, chování obyvatel, ochrana a obrana. Sportovní den Tělesná Atletika a kolektivní míčové sporty ve formě školní olympiády, zimní

5 pořadatelské a organizační. sporty Dokáže popsat a orientovat se ve svém městě Zná důležité instituce a úřady Chápe funkci jednotlivých institucí a úřadů Je schopen orientovat se v knihovně a vyhledat si potřebnou literaturu Rozeznává různé literární žánry Umí se orientovat v částech Prahy (historické památky a budovy, muzea a kulturní střediska) Zná jejich účel, funkci popřípadě historický vývoj Chápe důležitost zdravého životního stylu Ví potřebné informace o návykových látkách, základech sexuální výchovy Zná základní informace (kultura, dějiny, zeměpisné údaje, mentalita národa) Je schopen vyrobit nebo napodobit typické předměty a národní kroj Dokáže se zapojit ve skupinové práci Naše město Práce s knihou Praha Den zdraví Národní den Občanská, rodinná, zeměpis Český jazyk a literatura, Člověk ve společnosti Dějepis, zeměpis, český jazyk, fyzika, hudební, výtvarná, přírodopis, informatika Biologie, tělesná, osobnostní a sociální Dějepis, zeměpis, český jazyk, hudební, výtvarná, přírodopis, pracovní činnosti, osobnostní a sociální Návštěva různých institucí 5 h na úrovni města a kraje (radnice, zdravotnictví, hasiči, policie, úřad práce, sociální péče, krajský úřad, soud, ). Využití koncipovaných programů krajské knihovny k motivaci pro práci s knihou a informacemi ve vztahu k jednotlivým vzdělávacím oblastem. Vzdělávací exkurze do 10 h hlavního města s programem přizpůsobeným cílům a obsahu učiva jednotlivých ročníků. Programy jsou doplněny pracovními listy s úkoly pro žáky. Projektový den složený 5 z různých aktivit a přednášek orientovaných na podporu zdraví (životní styl, výživa, prevence návykových látek, pohybové aktivity, sexuální, psychohygiena, ) Celoškolní projekt spočívající v poznávání kultury, tradic a mentality různých národů světa. Národní den je vyvrcholením

6 Je schopen zapojit se v oblasti předávání poznatků mladším spolužákům Orientuje se v problematice ekologie (ochrana životního prostředí, neziskové organizace, recyklace odpadů, péče o nejbližší přírodní okolí) dlouhodobějších příprav ve formě určité národní slavnosti Den Země Přírodopis, ekologická, chemie Praktické činnosti zaměřené na ochranu životního prostředí. Spolupráce s neziskovými organizacemi v této oblasti. Problematika recyklace odpadů. Úklid okolí školy. Výsadba zeleně. 5 h Zná určité historické období, událost Cesta do historie Dějepis Projekt sleduje autentické prožívání určitého historického období nebo historické události. Zahrnuje přípravu a studium materiálů. Může se odehrávat v autentickém prostředí. 4 Zná základní anatomii člověka Umí reagovat za mimořádných situací v ohrožení života člověka Dokáže poskytnout první pomoc Je schopen oznámit nehodu na policii, požární stanici a zavolat záchrannou službu Orientuje se ve výtvarných a dramatických směrech, umí je použít i z praktického hlediska Zná lidové zvyky, tradice a státní svátky našeho státu Umí vyrobit různé předměty typické pro jednotlivé tradice Chápe různost pohledů na jeden jev Je schopen vyhledávat informace Kurz 1. pomoci Biologie člověka Přednáška a praktický výcvik v poskytování 1. pomoci pod vedením instruktorů ČČK. Cílem je splnění kvalifikace ČČK nejnižšího stupně. Cesty za kulturou Lidové zvyky a tradice Den barev Výtvarná, český jazyk a literatura Výtvarná, český jazyk a literatura, rodinná, dramatická a občanská Výtvarná, český jazyk a literatura, fyzika, chemie, přírodopis, Využití koncipovaných programů v galerii, muzeu, divadlech. Příprava a realizace vlastní tvorby. Přípravy a předvedení ukázek mladším spolužákům, uspořádání výstavy, vystoupení Zabývá se pojmem barva ve všech vzdělávacích 4 5 h 4

7 v dostupných médiích Zná základní rozdělení a symboliku barev a dokáže ji přečíst v uměleckých dílech Umí rozlišit jednotlivá barevná spektra Zná lidové zvyky, tradice a státní znaky Žák je schopen připravit si výstup na vyučovací hodinu na předem zvolené téma Spolupracuje ve skupině Vede mladší žáky po celou hodinu Umí ohodnotit žáky a svojí práci Je schopen porovnat stavbu těl živočichů žijících u vody Zná jejich způsob života (potrava, rozmnožování) Umí používat znalosti cizích jazyků v praxi Je schopen komunikace s vrstevníky jiných národů Porovnává odlišnosti způsobů života jiných národů Pozná hlavní znaky kultur a vybraných zeměpisných míst, umí je pojmenovat a popsat v národním jazyce Umí použít znalostí o minerálech v praxi Dokáže určit některé fyzikální a chemické vlastnosti minerálů Žák učitelem dějepis, tělesná, zeměpis Zeměpis, dějepis, český jazyk a literatura, výtvarná, oblastech.. Je to komplexní pohled na fenomén barvy. Projektový den složený z různých aktivit a přednášek žáků vyšších ročníků žákům nižších ročníků orientovaných na určitou kulturu, zemi, zvyky Život ve vodě Přírodopis Projektový den využívá znalosti žáků učiva přírodopisu (živočichové) Zahraniční exkurze Anglický jazyk, německý jazyk, člověk ve společnosti, zeměpis, tělesná Projekt je zaměřen na poznávání kultur a obyvatel jiných zemí, spolupráci žáků různých národností při společných činnostech (kulturní, sportovní, poznávací) Žitava, Anglie (Londýn) Geologická exkurze Přírodopis, chemie Projekt využívá muzejní sbírky minerálů a hornin v Turnově a návštěvy blízkých lomů dní 4