EKOKLUB GYMNÁZIA CHOTĚBOŘ

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "EKOKLUB GYMNÁZIA CHOTĚBOŘ"

Marcel Dostál
před 8 lety
Počet zobrazení:

1 EKOKLUB GYMNÁZIA CHOTĚBOŘ Mgr. Eva Jirsová Koordinátorka EVVO Gymnázia Chotěboř EKOKLUB GCH Založen faktická činnost od r členů od 13 do 19 let; účast i další ších studentů na různých r aktivitách Spolupráce s mnoha organizacemi: -ČSOP Chotěbo boř -Město Chotěbo boř - CHKO Železné hory, CHKO Žďársk rskévrchy - Arnika, ZŠZ Smetanova, CEV Chaloupky - Muzeum Vysočiny Jihlava, Vodní zdroje Chrudim spol. s r.o.

2002 55 členů od 13 do 19 let; účast i další ších studentů na různých r aktivitách Spolupráce s mnoha

2 Přírodní učebna Gymnázia Chotěboř

3 Přírodní učebna U platanu 2007 vybudování jezírka vybudování bylinkové skalky, vysázeníživého plotu, bobulovin, vyčištění jezírka Září2011 vybudováníproutěného záhonu na jahody a rebarboru; záhon na trvalky Říjen 2011 příprava zahrady na zimu -výroba a umístěníhmyzích domečků, domečků pro obojživelníky Přírodní učebna U platanu Listopad 2011 výroba a umístění závěsných krmítek a trvalého dřevěného krmítka pro pěvce Prosinec 2011 březen 2012 tvorba pracovních listů Duben 2012 květen 2012 jarní práce na zahradě, úprava pozemku Léto a podzim 2012 sezónnípráce v zahradě, samostatnápozorovánístudentů, výuka v rámci laboratorních cvičeníz biologie, geologie..

2011 příprava zahrady na zimu -výroba a umístěníhmyzích domečků, domečků pro obojživelníky Přírodní učebna U platanu Listopad 2011 výroba a umístění závěsných krmítek

4 Přírodní zahrada GCH pracovní list (mladší kategorie) 1. V přírodní zahradě bychom neměli používat pesticidy. Víte, co tento pojem označuje? Přírodní zahrada GCH pracovní list (starší kategorie) 1. Vysvětlete, co je to monokultura a jak se liší od přírodní zahrady (porovnejte druhovou rozmanitost, odolnost vůči škůdcům atd.). 2. Zamyslete se, pokud máte zahradu, existují na ní nějaké prvky přírodní zahrady? 2. Zamyslete se, pokud máte zahradu, existují na ní nějaké prvky přírodní zahrady? 3. Která zvířata a jakým způsobem využívají vodní plochy v zahradě? 3. Zkuste vymyslet, jaké faktory ovlivňují druhovou pestrost v zahradním jezírku a jeho okolí. 4. Z čeho lze například vytvořit úkryt pro zahradní zvířata? Setkali jste se v zahradě s některými? 5. K čemu využívá bylinky člověk a co zajišťují v přírodní zahradě? (uveďte i konkrétní bylinky k jednotlivým způsobům využití) 4. Jak se přírodní zahrada staví k problematice škůdců a užitečných zvířat? Uveďte nějaké případy škůdců a zvířat, pomocí kterých je likvidujeme. 6. Co poskytují stromy zahradě jejím obyvatelům? 5. Vymyslete, jaké jsou obecné vlastnosti bylinek, a na informační tabuli vyhledejte, k čemu jsou tyto vlastnosti využívány? 7. Podívejte se na největší strom v zahradě. O jaký strom se jedná? Co poskytuje obyvatelům zahrady? 6. Jaké stromy bychom měli v našich zahradách vysazovat a proč? 8. Dokázali byste stručně, svými slovy, popsat, co je to přírodní zahrada? 7. Jak stromy ovlivňují podmínky na zahradě? 8. Dokázali byste nyní stručně, svými slovy, popsat, co je to přírodní zahrada?

Zamyslete se, pokud máte zahradu, existují na ní nějaké prvky přírodní zahrady? 2. Zamyslete se, pokud máte zahradu, existují na ní nějaké prvky přírodní zahrady? 3.

7 Certifikace Přírodní zahrady Geopark Gymnázia Chotěboř

8 Poznejme přírodu z hlubin Země, aneb není kámen, jako kámen! Geopark Gymnázia Chotěboř Stal se vstupníbranou do Národního geoparku Železné hory Všestrannápomoc a podpora od Vodních zdrojůchrudim spol. s r. o. - zajištění vzorků hornin -tvorba tištěných textůa tabulík horninám

geoparku Železné hory Všestrannápomoc a podpora od Vodních

9 Budování Geoparku GCH Říjen 2011 natahovánífólie pod vzorky Listopad 2011 navožení a umístění 15 vzorkůhornin z lokalit v celém regionu Železnéhory vyčištěníhornin od zeminy a nárostu mechů

11 Prosinec 2011 březen příprava dřevěných pilotů, pracovních listů, brožury - výroba zajištěna studenty Ekoklubu GCH! Tvorba tištěných materiálů

14 Geopark II. Usazené horniny 1. Na jaké tři druhy se dělí pískovce podle velikosti zrna? Geopark III. Přeměněné horniny 1. Jak jinak můžeme nazývat hadec, od čeho je odvozen jeho název a před čím měl podle pověry ochraňovat? 2. Jakou barvu má opuka obvykle v české křídové pánvi? 2. Jak vypadá eklogit? 3. Jak nazýváme stopy po činnosti organismů, které můžeme najít v usazených horninách? Vyber správnou odpověď: foraminifer, uchofosilie, imifosilie, ichnofosilie, ichelienila 4. Vypište všechny usazené horniny, které jsou vystaveny v našem Geoparku. 5. Vyplňte tajenku: Uveďte vžitý termí pro písčitý slínovec. 2. Dlouhá mez zahrnuje usazeniny druhohorního stáří, konkrétněji: 3. Usazeniny =. 4. Kvalitní restaurátorská opuka je těžena v lomu Přibylov u. 5. Který minerál indikuje mořské prostředí? 6. Opuka a pískovec se od nepaměti využívají jako materiál. 7. Který sediment lze spatřit v drobných výchozech u Libice nad Doubravou? 3. Jak vzniká hadec a kde se nachází?vyber: a) staré dřevo + bahnohadec b) schránky mořských živočichů + spousta lethadec c) ultrabazické vyvřeliny + velké hloubkyhadec d) bazické vyvřeliny + draselné živcehadec 4. Z jakého slova pochází název migmatitu a co toto slovo znamená? Spoj správnou odpověď: magma megna migma nygat 5. Čím se tento migmatit vyznačuje? 6. Jaké jsou názory na vznik eklogitu? sloučenina rostlina nápoj směs

Jak nazýváme stopy po činnosti organismů, které můžeme najít v usazených horninách? Vyber správnou odpověď: foraminifer, uchofosilie, imifosilie, ichnofosilie, ichelienila 4.

15 Duben umístění pilotů, stojanů - navezení dřevních štěpek - úprava celého pozemku

17 Papírománie na podporu Geoparku V jarním m kole jsme nasbírali a prodali 3540kg papíru V podzimním m kole jsme nasbírali cca 2000kg..a ještě nekončíme!

18 Projekt Chotěbořská zeleň Projekt Chotěbo bořská zeleň Mapovánízeleněve městěa okolí sledováníekosystémůparků, sadů, zahrad, jednotlivých stromů Fotodokumentace, herbáře, výtvarné práce, samostatná a skupinová pozorování Články v tisku, na stránkách gymnázia a Ekoklubu GCH Pracovní den Slavnostní den

Fotodokumentace, herbáře, výtvarné práce, samostatná a skupinová pozorování

19 PRACOVNÍ DEN I. PÉČE O PŘÍRODNÍ LOKALITY -sv. Anna, Koukalky, serpentýny u Geofondu, PR ÚdolíDoubravy září studentů -22 pytlůodpadkůa dalšírozměrný odpad jako koberce, lepenka, pneumatiky

20 PRACOVNÍ DEN II. PÉČE E O PŘÍRODNP RODNÍ LOKALITY II. -sv. Anna, Koukalky, serpentýny u Geofondu -23. dubna studentů Výstupy projektu I. Čtyři i typy kalendáříků 2012 Pexeso s motivem městskm stskézeleně Informativní brožurka Chotěbo bořská zeleň Informační tabule do přírodnp rodní zahrady u Gymnázia Chotěbo boř Vše e s použit itím m studentských fotografií a textů!

Čtyři i typy kalendáříků 2012 Pexeso s motivem městskm stskézeleně Informativní brožurka

21 Kalendáříky 2012

23 Brožura Chotěbořská zeleň

25 Přírodní zahrada Informační tabule

27 Pexeso Chotěbořská zeleň

28 Výstupy projektu II. Výstava fotografií,, výtvarných prací, samostatných pozorování,, herbářů Výroba a vyvěšov ováníhmyzích domečků,, závěsných z krmítek, ptačích budek v parcích ch

30 Výroba ptačích budek, vyvěšování

32 12. května 2012 Slavnostní den - slavnostní otevření Geoparku GCH - certifikace Přírodní zahrady GCH - ukončení projektu Chotěbořská zeleň

35 Ekoškola

36 Naše škola Ekoškola Září2012 přihlášenígymnázia Chotěboř do projektu Ekoškola - snaha o získání prestižního mezinárodního titulu - vedení celého projektu členové Ekoklubu GCH Děkuji za pozornost Mgr. Eva Jirsová jirsova@gch.cz

Podobné dokumenty

Geopark I. Úvodní tabule

Geopark I. Úvodní tabule 1) Vypište a najděte na mapě některá místa, odkud pocházejí horniny v Geoparku. 2) Jakými horninami je převážně tvořena tzv. Dlouhá mez? Zaškrtni: žula, pískovce, serpentinit,