CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript

1 Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_1423_ Biotické podmínky_pwp PowerPointová prezentace Základy ekologie, 1. ročník, Zemědělec - farmář Číslo a název sady: Téma: sada č Základní ekol. pojmy, člověk a životní prostředí Biotické podmínky života Jméno a příjmení autora: Ing. Dana Sedláčková Datum vytvoření: Anotace: Materiál slouží především při výkladu nové látky. Žáci získají přehled o biotických podmínkách života. Seznámí se s pojmy: populace, společenstvo, ekoton, stabilita, autoregulace. V prezentaci jsou zařazeny otázky s odpověďmi.

2 BIOTICKÉ PODMÍNKY ŽIVOTA Ing. Dana Sedláčková

3 ABIOTICKÉ PODMÍNKY ŽIVOTA (složky neživé přírody) BIOTICKÉ PODMÍNKY ŽIVOTA (ostatní organismy)

4 jedinci stejného druhu v rámci populace Jedinci jiných druhů v rámci společenstva

5 Je skupina jednotlivců téhož biologického druhu žijících v určitém místě a určitém čase. Do populace řadíme jak dospělé organismy, tak různá vývojová stadia.

6 Je počet jednotlivců na jednotce plochy (suchozemský ekosystém) nebo v jednotce objemu (vodní ekosystém). Hustota populace se mění v závislosti na podmínkách prostředí.

7 Mají-li organismy v prostředí dostatek potravy a chybějí-li v něm jejich přirození nepřátelé, dochází k přemnožení populace. Přemnožené populace jsou v prostředí vždy nebezpečnými škůdci. Často to bývají různé druhy hmyzu, ale škůdci pro les mohou být i přemnožení srnci nebo jeleni. Lýkožrout smrkový (kůrovec) ničí lesy v NP Šumava.

8 Uveďte příklady populací organismů z naší přírody, které jsou: velmi početné mravenci, mouchy, plané druhy rostlin málo početné vlk, medvěd,

9 Křivka znázorňuje rychlý růst a rychlý pokles populace (např. hustota populace mnoha druhů hmyzu v létě rychle stoupá, na podzim prudce klesá) Křivka znázorňuje růst populace, který zprvu probíhá zvolna, pak se zrychlí a poté vlivem odporu prostředí se ustálí nebo postupně klesá (např. hraboši)

10 Společenstvo (biocenóza) je velmi složitá soustava jedinců různých druhů organismů žijících v určitém čase a v určitém místě. Společenstva obvykle pojmenováváme podle dominantní populace(např. bučiny, společenstva luk) nebo podle prostředí (např. společenstvo řeky)

11 Mají různou druhovou rozmanitost. Složení společenstev se mění v závislosti na změnách prostředí v průběhu roku i v průběhu celého vývoje společenstva. Organismy ve společenstvu jsou různě uspořádané

12 STROMOVÉ PATRO KEŘOVÉ PATRO BYLINNÉ PATRO MECHOVÉ PATRO

13 Uveďte příklady rostlin a živočichů žijících v lese - - v patru stromovém - v patru keřovém - v patru bylinném - v patru mechovém hnízdění ptáků dřeviny, jejichž výška je vyšší než 1 m a nižší než 5 m; hnízdění ptáků největší biodiverzita v lese podrost - semenáčky mechorosty, lišejníky

14 Přechodové pásmo (ekoton) je místo překryvu sousedních společenstev (např. kraj lesa u louky). Je významné tím, že bývá druhově velmi bohaté, protože obsahuje druhy z obou biocenóz.

15 Pro společenstvo v nenarušené přírodě je charakteristická STABILITA Stabilitu společenstva umožňuje AUTOREGULACE (Přemnožení určitého škůdce je zde brzy regulováno pomnožením jeho predátorů.)

16 Použitá literatura: KVASNIČKOVÁ, D. Základy ekologie. SPN Praha ISBN BERGER, J. Ekologie. Učebnice pro gymnázia a střední odborné školy. KOPP České Budějivice ISBN Použité fotografie: Dana Sedláčková Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál.