PROGRAMOVÁ NABÍDKA. Pionýrů 2806, Most IČO: Kontaktní pracovník pro pracoviště Teplice

Transkript

1 PROGRAMOVÁ NABÍDKA září prosinec 2015 Pionýrů 2806, Most pcul@seznam.cz IČO: Kontakt pro pracoviště Most a Ústí nad Labem Kontaktní pracovník pro pracoviště Teplice Kontaktní pracovník pro pracoviště Děčín, Ústí nad Labem a Litoměřice Mgr. Alena Andrejsová Pionýrů Most tel: most@pcul.cz Šárka Kořenová ZŠ Maxe Švabinského Teplice tel: teplice@pcul.cz Hana Aubrechtová ul. 28. října 998/ Děčín tel: pc.decin@volny.cz

2 OBSAH PROJEKTY... 2 MOST... 4 TEPLICE ÚSTÍ NAD LABEM DĚČÍN LITOMĚŘICE

3 PROJEKTY INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ Pedagogické centrum realizovalo jako partner či jako dodavatel služby několik projektů a zakázek z operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, financovaných z prostředků Evropské unie a státního rozpočtu České republiky. V rámci udržitelnosti těchto projektů Pedagogické centrum nabízí vzdělávací aktivity vytvořené v těchto projektových činnostech. V roce 2011 jsme jako partneři Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem dokončili projekt Zefektivnění a inovace výuky psychologie na Univerzitě Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem (CZ.1.07/2.2.00/ ). Aktivity pro učitelskou veřejnost (nabídka vzdělávacích akcí a workshopů) pokračují, pozvánky na konference a akce najdete na stránkách katedry psychologie Pedagogické fakulty UJEP Více informací Vám podá Bc. Blanka Jaegerová (sekretariát katedry psychologie PF UJEP) , blanka.jaegerova@ujep.cz Pedagogické centrum Ústí nad Labem v roce 2011 dokončilo řešení zakázky (vytvoření vzdělávacího programu, knihy, filmů) pro projekt Multikulturní svět škol Ústeckého kraje - Nabídku vzdělávacích kurzů vzniklých v projektu najdete na webových stránkách projektu. Pracovníci PCUL Vám samozřejmě vzdělávací akce zprostředkují, prosíme o domluvu s Mgr. Bohuslavem Helešicem (projektový pracovník PCUL) , , pcul@seznam.cz 2

4 V červnu 2012 jsme společně s dalšími partnery (Schola Humanitas Litvínov, ZŠ Povrly, DDM Ústí nad Labem) a řešitelem Univerzitou Jana Evangelisty Purkyně dokončili projekt CZ.1.07/1.1.00/ REGION - Program environmentální výchovy v Ústeckém a Karlovarském kraji. Kromě řešitele a partnerů s námi v projektu spolupracovalo 49 škol Ústeckého a Karlovarského kraje, které se podílely na pilotování výstupů a na vlastní práci se žáky. Výstupy projektu jsou vytvořené, odzkoušené a dle našeho názoru přínosné. Patří mezi ně: o o o o Učebnice environmentální výchovy pro 1. stupeň, 2. stupeň ZŠ a pro střední školy, pro každý stupeň 18 vytvořených ekologických exkurzí v Ústeckém a Karlovarském kraji s podrobnými popisy tras, pracovními listy a metodickými poznámkami pro učitele, metodika a popis ekokoutků či ekostezek, které se svými žáky pilotně realizovaly spolupracující školy v projektu, shrnující e-learningový kurz, další metodické poznámky, fotografie. Vše najdete na vzdělávacím webu projektu: Stahování, kopírování a využívání materiálů pro Vaši vzdělávací činnost je bezplatné a budeme rádi, pokud výstupy projektu budete využívat. Pokud budete potřebovat jakoukoliv pomoc: zprostředkování kontaktu na technického a IT pracovníka, zprostředkování kontaktu na autory jednotlivých kapitol učebnicí, zprostředkování kontaktu na tvůrce jednotlivých exkurzí, zprostředkování kontaktu na učitele realizátory ekokoutků či ekostezek, agenturní zajištění vybrané exkurze na klíč Pedagogickým centrem tato aktivita je zpoplatněna (režijní náklady na dopravu, průvodce a organizačního pracovníka), obraťte se na našeho projektového pracovníka Mgr. Bohuslava Helešice , , pcul@seznam.cz 3

5 Mgr. Alena Andrejsová Pionýrů 2806, , Most MOST Studium pedagogiky (podle 22, odst. 1, písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č.317/2005 Sb. - zahájení ( ) Datum: Poplatek: 3000,00 Kč Oblast kurzu: Pedagogika Anotace: Frekventanti projdou společnou 48 hod. částí studia a 42 hod. speciální částí - speciálním modulem pro asistenta pedagoga, čímž získají kvalifikaci pro asistenta pedagoga. Kurz má celkem 95 hodin, je rozvržen do 20 pracovních setkání po 4 hodinách a 3 setkáních po 5 hodinách (v rámci kurzu budou provedeny 2 náslechy á 5 hod. - seznámení se zařízením prohlídka prostor, možnosti výchovy a vzdělávání náslech v hodině a 1 x á 5 hod. - závěrečná zkouška a obhajoba závěrečné práce). Náslechy budou probíhat v dopoledních hodinách: 1. Základní škola a Střední škola, Most, Jana Palacha 1534, příspěvková org ZŠ prof. Matějčka ( škola pro žáky se SPUCH), Zd. Štěpánka 2798 v Mostě Součástí kurzu je i domácí příprava a vytváření portfolia (nad rámec stanovené časové dotace). SPOLEČNÁ ČÁST STUDIA - 48 HODIN MODUL I: ZÁKLADY PEDAGOGIKY - 20 hodin Základy obecné pedagogiky 20 hodin Pedagogika (praxe a věda, předmět, moderní pedagogika, základní pojmy); soudobé teorie vzdělávání; vzdělávání a učení; obsah vzdělání; osobnostní a kvalifikační předpoklady pedagogické profese. MODUL II: ZÁKLADY PSYCHOLOGIE PRO PEDAGOGY 28 hodin Vybraná témata obecné psychologie, psych. osobnosti a vývojové psych. 16 hodin Poznávání a jeho ontogenetický vývoj (vnímání, myšlení, řeč, tvořivost); proces učení a jeho ovlivňování, sociální učení; změny psychiky v období dětství a mládí; faktory psychického vývoje. Sociální interakce a sociálně psychologické profesní dovednosti pedagoga - 12 hodin Obecné sociálně-psychologické profesní dovednosti pedagoga; sebepoznávání, sebereflexe a poznávání druhých; komunikace (pedagog - žák, pedagog - rodič, pedagog pedagog); konflikty a jejich zvládání; zpětná vazba. SPECIÁLNÍ ČÁST STUDIA 42 HODIN SPECIÁLNÍ MODUL III C: PRO ASISTENTY PEDAGOGŮ Základy speciální pedagogiky 34 hodin Základní teoretická východiska a současné trendy speciální pedagogiky; právní rámec problematiky; rodina a dítě se speciálními vzdělávacími potřebami; možnosti vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami; druhy zdravotního postižení; možnosti výchovy a vzdělávání, podmínky a prostředky rozvoje dětí se speciálními vzdělávacími potřebami; rozvojové a podpůrné mechanismy, modely začlenění dětí se speciálními vzdělávacími potřebami do pedagogického procesu. Vybraná témata vývojové psychologie 8 hodin Rozvíjení schopností, dovedností, znalostí a vlastností osobnosti v období dětství a mládí; utváření psychiky v období relativní stálosti u dospělého jedince; vývojově podstatné sociální vztahy. 4

6 Mgr. Alena Andrejsová Pionýrů 2806, , Most Doporučen: Studium pedagogiky v souladu s 22, odst. 1, písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. je určeno pro zájemce o získání odborné kvalifikace podle 20 písm. d) zákona č. 563/2004 Sb.) k výkonu činnosti asistenta pedagoga, tj. středoškolákům s maturitou a středoškolákům s výučním listem. Typ kurzu: cyklický Místo konání: Most, Pionýrů 2806 VŠFS, (1. budova uprostřed zahrady.) Patro a č. učebny bude upřesněno na nástěnce proti hlavnímu vchodu. Termíny: (14:00-17:15) Lektoři: Mgr. Dagmar Jungrová (Speciální pedagog, vedoucí mosteckého pracoviště PPP ÚK.) Mgr. Ivana Smeková (Psycholožka a psychoterapeutka mosteckého pracoviště PPP ÚK, školní psycholožka.) Poznámka: proběhne závěrečná zkouška. Celý kurz stojí 6 500,- Kč. Platba za období září - prosinec činí 3 000,- Kč a za období leden - duben 3 500,- Kč. Při platbě organizací obdrží účastníci na 1. semináři fakturu, kterou následně nechají proplatit. Samoplátci kurzovné uhradí na místě před zahájením kurzu. Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. - zahájení ( ) Datum: Poplatek: 4000,00 Kč Oblast kurzu: Pedagogika Anotace: Otevíráme 132 hodinový kurz, který je určen učitelům odborných předmětů středních škol, učitelům praktického vyučování a odborných praxí vyšších odborných škol, učitelům uměleckých odborných předmětů v základních uměleckých školách, středních odborných školách a konzervatořích, učitelům jazykových škol s právem státní jazykové zkoušky v souladu s 22, odst. 1, písm. a) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. Absolvováním kurzu frekventanti získají znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky, didaktiky a psychologie, které jsou nezbytnou součástí odborné kvalifikace pedagogického pracovníka. Znalosti a dovednosti získané studiem pedagogiky umožní absolventům kvalifikovaný výkon pedagogické praxe. Stručný obsah: MODUL I: ZÁKLADY PEDAGOGIKY A DIDAKTIKY 68 hod. Obecná pedagogika 12 Základy didaktiky všeobecných a odborných předmětů 20 Teorie výchovy 16 Základy sociální pedagogiky 20 MODUL II: ZÁKLADY PSYCHOLOGIE PRO PEDAGOGY 64 hod. Vybraná témata z obecné psychologie, psychologie osobnosti a vývojové psychologie 24 Vybraná témata z pedagogické psychologie 24 Sociální interakce ve škole a sociálně psychologické profesní dovednosti pedagoga 16 Po úspěšném složení závěrečné zkoušky před komisí a obhajobě písemné práce získá absolvent osvědčení. Součástí výuky bude tvorba vlastního portfolia a samostudium, které není zahrnuto do přímé výuky. 5

7 Mgr. Alena Andrejsová Pionýrů 2806, , Most Doporučen: Doporučeno učitelům odborných předmětů středních škol, učitelům praktického vyučování a odborných praxí vyšších odborných škol, učitelům uměleckých odborných předmětů v základních uměleckých školách, středních odborných školách a konzervatořích, učitelům jazykových škol s právem státní jazykové zkoušky v souladu s 22, odst. 1, písm. a) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. Typ kurzu: cyklický Místo konání: Most, Pionýrů 2806 VŠFS, zasedací místnost M03 v přízemí na konci chodby vpravo v centru EUROPE DIRECT. Termíny: (14:00-17:15) Lektoři: Poznámka: PaedDr. Eva Mrázová (Bývalá kmenová, nyní externí vysokoškolská učitelka katedry pedagogiky a katedry preprimárního a primárního vzdělávání PF UJEP Ústí nad Labem, několikaletá pracovnice PPP v Mostě.) Mgr. Ivana Smeková (Psycholožka a psychoterapeutka mosteckého pracoviště PPP ÚK, školní psycholožka.) proběhne závěrečná zkouška. Celý kurz stojí ,- Kč. Za období září až prosinec činí poplatek 4 000,- Kč a za období leden až červen zaplatí frekventanti kurzovné ve výši 6 000,- Kč. Při platbě organizací obdrží účastníci na 1. semináři fakturu, kterou následně nechají proplatit. Samoplátci kurzovné uhradí na místě před zahájením kurzu. Rizikové chování dětí a mládeže ( ) Datum: Poplatek: 750,00 Kč Oblast kurzu: Speciální pedagogika Anotace: Nenechte si ujít seminář PaedDr. Zdeňka Martínka, který je uznávaným a vyhledávaným odborníkem. Jeho přednášky jsou natolik žádané, že objednací doba je delší než rok. Cílem semináře je seznámit pedagogy s pojmem rezilience a s ním související prevencí, která je nedílnou součástí práce školy. Podrobně rozebrat syndrom CAN jako soubor nenáhodných, vědomých či nevědomých aktivit či neaktivit (nezabránění) rodiče či jiné osoby vůči dítěti, které jsou v dané společnosti nepřijatelné nebo odmítané a které vedou k poškození psychického či fyzického zdraví dítěte a narušují jeho optimální vývoj nebo společenský stav. Probrat nespecifické poruchy chování, Munchhauzenův syndrom příčiny, projevy, možnosti předcházení a řešení.seminář se zaměřuje na některé vlivy ohrožující zdárný vývoj dětí a mládeže a na možnou prevenci. Základní sociální potřeby dětí. Vymezení pojmů rezilience a prevence. Syndrom CAN co syndrom zahrnuje, konkrétní formy, rizikové děti v syndromu a rizikový rodič, typické projevy chování dětí. Fyzické týrání, psychické týrání, sexuální zneužívání. Zanedbávání, spor o dítě, děti ohrožené prostředím. Nespecifické poruchy chování - opoziční vzdor, antisociální porucha chování, krádeže, lži, záškoláctví, útěky a toulky. Munchhauzenův syndrom. Shrnutí, diskuse, závěr. Doporučen: Učitelům ZŠ, ZŠ spec., ZUŠ, SŠ, metodikům prevence, výchovným poradcům, vychovatelům ŠD, DD, DM, pedagogům volného času. 6

8 Mgr. Alena Andrejsová Pionýrů 2806, , Most Místo konání: Most, Pionýrů Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (10:00-16:45) Lektoři: PaedDr. Zdeněk Martínek (Absolvent PF UK Praha - obor speciální pedagogika, specializace psychopedie, etopedie, sociální patologie. Pracuje v PPP, věnuje se lektorské činnosti - ČR, SR.) Jak na hyperaktivní, hypoaktivní a agresivní dítě v MŠ ( ) Datum: Oblast kurzu: Speciální pedagogika Anotace: Nenechte si ujít seminář PaedDr. Zdeňka Martínka, který je uznávaným a vyhledávaným odborníkem. Jeho přednášky jsou natolik žádané, že objednací doba je delší než rok. Nabízíme pro další zájemce opakování velmi přínosného semináře z r Stručná teorie je doplněna řadou důležitých a potřebných rad, jak s těmito dětmi pracovat. Obsah: Teoretické vymezení hyperaktivity, hypoaktivity a agresivity u dětí, pojem ADHD, LMD, příčiny vzniku. Práce s modelem Pesoterapie základní sociální potřeby dítěte potřeba místa, podpory, péče, bezpečí a limitu. Agresivní projevy dítěte vlivem neuspokojování jeho potřeb. Praktické ukázky uspokojování výše uvedených potřeb na tělové úrovni; práce s tělem u hyperaktivních, hypoaktivních a agresivních dětí. Seminář rovněž obsahuje blok Práce s rodičem agresivního dítěte. Doporučen: Učitelům MŠ, přípravných tříd ZŠ. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (08:00-14:45) Lektoři: PaedDr. Zdeněk Martínek (Absolvent PF UK Praha - obor speciální pedagogika, specializace psychopedie, etopedie, sociální patologie. Pracuje v PPP, věnuje se lektorské činnosti - ČR, SR.) 7

9 Mgr. Alena Andrejsová Pionýrů 2806, , Most 60 hod. Kurz primární logopedické prevence. Preventista řečové výchovy - zahájení ( ) Datum: Poplatek: 6000,00 Kč Oblast kurzu: Speciální pedagogika Anotace: Na základě standardu MŠMT v rámci DVPP zaměřeného na podporu přirozeného rozvoje řeči dětí primární logopedickou prevenci Vám nabízíme 60 hod. kurz, který má 40 hod. dotaci na teoretickou část (v rámci teorie bude proveden 1 náslech v dopoledních hodinách) a 20 hod. dotaci na pedagogickou praxi + asi 4 hod. na závěrečnou zkoušku. Stručný obsah kurzu: Teoretická část - 40 hod.: Systém logopedické péče. Ontogenetický vývoj řeči. Fyziologický a narušený vývoj řeči. Metody a postupy podpory rozvoje dětské řeči. Praktická část pedagogická praxe - 20 hod.: V průběhu praxe frekventanti aplikují ve své přímé práci s dětmi poznatky získané v teoretické části kurzu a vedou záznam o konané praxi. Na základě získaných poznatků z pedagogické praxe zpracují kazuistiku, která bude předložena v rámci ukončení studia. Ukončení studia: Studium je ukončeno závěrečnou zkouškou písemná, ústní, pohovorem o praxi a rozborem kazuistiky, kterou absolvent zpracoval na základě pedagogické praxe zaměřené na provádění aktivit v oblasti logopedické prevence. Úspěšným absolventům je vydáno osvědčení, které je opravňuje k výkonu činností logopedického asistenta podle čl. IV. písmena c) Metodického doporučení č.j / k zabezpečení logopedické péče ve školství, tj. k činnostem na podporu přirozeného rozvoje komunikačních schopností a dovedností dětí, na prevenci vzniku poruch řeči a čtenářských obtíží. Doporučen: Učitelům MŠ, 1. st. i 2. st. ZŠ, ZŠ spec., SŠ, případně vychovatelům, kteří se zabývají nebo hodlají zabývat prevencí řečové výchovy. Typ kurzu: cyklický Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (13:15-16:30) Lektoři: PaedDr. Iva Gregorová (speciální pedagog, učitelka na ZŠ a SŠ J. Palacha v Mostu, lektorská činnost) Poznámka: U samoplátců platba bude provedena v hotovosti na místě před zahájením 1. semináře. Pokud chcete vystavit fakturu a platbu provést převodem, je nutné tuto skutečnost dopsat do přihlášky. Faktura Vám bude zaslána elektronicky. O zaplacení je nutné přinést doklad na 1. seminář. U platby organizací bude účastníkům na 1. semináři předána faktura. Podrobnější obsah kurzu byl uveřejněn ve zpravodaji Kontakt č Na požádání Vám jej zašleme. Lekce probíhají vždy v úterý 29. září, 6., 13., 20. října, 3., 10., 24. listopadu, 1., 8. a 15. prosince, kdy končí teoretická část. Po 20 hod. praxi následuje závěrečná zkouška Frekventanti na 1. seminář donesou vysvědčení (diplom) o pedagogické způsobilosti a souhlas ŘŠ s realizací pedagogické praxe (obdržíte s pozvánkou). 8

10 Mgr. Alena Andrejsová Pionýrů 2806, , Most Od čmárání ke psaní rozvoj grafomotoriky v předškolním věku ( ) Datum: Poplatek: 700,00 Kč Oblast kurzu: Předškolní výchova Anotace: Cílem semináře je seznámit posluchače s rozvojem grafomotoriky z pohledu pedagogických metod, zejména metody vývojovosti, tj. postupu od jednoduššího k obtížnějšímu. Nový pohled na metodiku psaní levorukých dětí. Získat poznatky, jak provést dítě přípravným obdobím tak, aby se psaní nestalo zátěžovou situací. - Vývoj jemné motoriky a volního úchopu. - Pohyb a výkonnost ruky při grafomotorice. - Předpoklady ke grafomotorické činnosti. - Uvolňovací cviky ruky jóga prstů. - Jak na správný úchop tužky? Nesprávné úchopy. - Mýty a omyly v metodice levorukých dětí. - Pracovní zásady při grafomotorických cvičeních. - Metodika rozvoje grafomotoriky ve vývojové posloupnosti - Plán grafomotorických cvičení s konkrétními náměty využití do TVP. - Kresba postavy v jednotlivých vývojových stádiích. Doporučen: Učitelům MŠ, přípravných ročníků a 1. tříd ZŠ. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (08:00-13:45) Lektoři: PhDr. Zdeňka Kholová (Speciální pedagog, bývalá učitelka a ředitelka MŠ se spc. tř., supervizor MŠ v oblasti logopedické péče, dnes soukromá poradenská praxe.) Poznámka: Jedná se o opakování velmi přínosného semináře pro další zájemce. 9

11 Mgr. Alena Andrejsová Pionýrů 2806, , Most I když se nikdo nedívá - etická výchova na ZŠ ( ) Datum: Poplatek: 600,00 Kč Oblast kurzu: Občanská výchova Anotace: Člověk nějak jest a nějak být má. Ale jak? Nůž má být ostrý, provaz pevný, les voňavý, řeka má být čirá, říká mudrc (Aristoteles). Ale kdo má být člověk? Jedná se o etickou otázku. A nesnadnou otázku. Otázku charakteru, otázku dobra a zla, lidskosti, morálky. Hlas, který říká měl bych, provází člověka v každé roli a situaci ať už je rodič, učitel, byznysmen, politik nebo prezident. Náš učitel národů, J. A. Komenský, kdysi vznesl tuto otázku: Kterak učiniti, aby člověk nejen věděl, co je dobré, ale též chtěl dobré, a také činil dobré, a to i když se nikdo nedívá? Vědět, chtít, činit poznání, vůle, jednání. Nejen na oko, nejen před lidmi, ale před sebou, i když se nikdo nedívá, tj. být dobrý ze své podstaty. Je to vůbec možné? Je to reálné? Je to něco, co potřebujeme? Co je to vůbec dobro? Zlo? Morálno? Je možné naučit se ctnosti? - Měl bych : člověk jako morální bytost. - Měl bys : koho se týká dobro a zlo? - Dobro-dinec: individuální aspekty etiky (dobrý k sobě). - Dobro-družnost: sociální aspekty etiky (dobrý k druhým). - Dobro-(v)zdání: metaetické aspekty (dobrý život o sobě ). - Zlo-myslnost: kognitivní aspekt etického jednání. - Zlo-volnost: volní aspekt etického jednání. - Zlo-činnost: konativní aspekt etického jednání. - Scientia a conscientia: vědění a svědomí, aneb proč vzdělanost nezaručuje morálnost. - Je možné naučit se ctnosti (dobru)? Jak? Nástin metodologie etické výchovy. Cílem semináře je reflektovat, ujasnit a aplikovat tyto otázky se zvláštním zřetelem na pedagogickou praxi. Z hlediska způsobu vedení seminář kombinuje expoziční metodu s metodou interaktivní a dialogickou. Doporučen: Pedagogům ZŠ a ZŠ spec., výchovným poradcům, vychovatelům školských zařízení, asistentům pedagoga. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (11:30-16:30) Lektoři: PhDr. Jan Hábl Ph.D.(Odborný asistent KPG PF UJEP v Ústí nad Labem, odborné zaměření - filosofie výchovy, teorie výchovy, historie výchovy, komeniologie, etická výchova.) 10

12 Mgr. Alena Andrejsová Pionýrů 2806, , Most Studium pro ředitele škol a školských zařízení podle 5 odst. 2 zákona č. 563/2004 Sb. a 5 vyhlášky č. 317/2005 Sb. ( ) Datum: Poplatek: 6000,00 Kč Oblast kurzu: Řízení školy Anotace: Kurz je určen pedagogickým pracovníkům, kteří vykonávají nebo mají zájem vykonávat funkci ředitele školy nebo školského zařízení. Celkem jde o 120 hod. kurz, který obsahuje 102 hodin přímé výuky a 18 hodin stáže (odborné praxe) ve vybrané škole nebo školském zařízení + asi 4-5 hod. závěrečné zkoušky. Součástí výuky bude tvorba vlastního portfolia a samostudium, které není zahrnuto do přímé výuky. Účastníci absolvují závěrečnou zkoušku před komisí, která obsahuje obhajobu závěrečné práce na vybrané téma z obsahu jednotlivých kapitol, pohovor o stáži absolvované ve škole nebo školském zařízení a ověření získaných znalostí. Podmínkou získání osvědčení vydaného na základě akreditace MŠMT pod č. j. : MSMT 12235/ je : povinná 80% účast na přímé výuce, absolvování celého rozsahu odborné praxe + potvrzený záznam o průběhu praxe (stáže), zpracování závěrečné práce včetně její obhajoby před komisí, absolvování závěrečné zkoušky před komisí. Stručný obsah kurzu: I. MODUL Základní právní předpisy a jejich aplikace ve školství 24 hod. II. MODUL - Pracovní právo 30 hod. III. MODUL - Financování školy 24 hod. IV. MODUL - Organizace školy a pedagogického procesu 24 hod. Odborná praxe ve škole (školském zařízení) 18 hod.: Po absolvování výuky ve všech modulech projdou účastníci odbornou praxí (stáží) ve vybrané škole nebo školském zařízení. Cílem odborné praxe je blíže se seznámit s chodem školy (školského zařízení), organizací výchovně-vzdělávacího procesu a zejména řízením dané organizace. Záznam o průběhu odborné praxe, potvrzený ředitelem dané školy (škol. zařízení), odevzdá každý účastník studia nejpozději v termínu odevzdání závěrečné práce, tj Kurz poběží každý pátek (mimo svátků a prázdnin) v čase 9:00 14:00 hod. Po vzájemné dohodě lektorů a frekventantů je možné čas zahájení posunout na 8:30 či 8:00 hod. Ukončení kurzu závěrečnou zkouškou je plánováno na Doporučen: Pedagogickým pracovníkům, kteří vykonávají nebo mají zájem vykonávat funkci ředitele školy nebo školského zařízení. Vhodné také pro zástupce ředitele. Typ kurzu: cyklický Místo konání: Most, Pionýrů 2806/7 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (09:00-14:00) Lektoři: Ing. Bohdana Šindelářová (Ekonomka Magistrátu města Mostu; nyní MŠ, Lidická, Most.) Mgr. Miroslav Jiřička (Býbalý ředitel a zástupce ředitele ZŠ, profesionální kouč, lektor DVPP.) Ing. Věra Tomková (Vedoucí oddělení hygieny výživy a vedoucí oddělení hygieny dětí a dorostu KHS Ústeckého kraje ÚP Most.) Ing. Jan Romaněnko (Bývalý člen Rady vlády pro BOZP. Svazový inspektor BOZP při ČMOS PŠ. Člen poradního sboru pro BOZP při MŠMT. Lektorská činnost.) Ing. Jiří Tyšer (Bývalý ředitel MŠ, ZŠ a SŠ; poradenská, lektorská a publikační činnost.) 11

13 Mgr. Alena Andrejsová Pionýrů 2806, , Most Poznámka: Celý kurz stojí ,- Kč. Frekventanti zaplatí za období říjen - prosinec částku 6 000,- Kč a za období leden - duben rovněž 6 000,- Kč. Při platbě organizací obdrží účastníci na 1. semináři fakturu, kterou následně nechají proplatit. Samoplátci kurzovné uhradí na místě před zahájením kurzu. Rozvíjíme předčtenářskou gramotnost prostřednictvím žánrů literatury pro děti předškolního věku ( ) Datum: Poplatek: 600,00 Kč Oblast kurzu: Předškolní výchova Anotace: V předškolním věku je zapotřebí rozvíjet předčtenářské dovednosti a vztah ke knize jako zdrojů pro další poznávání. Rozvíjením předčtenářských dovedností si děti předškolního věku zlepšují paměťové, řečové a komunikativní dovednosti. Cílem semináře je nabídnout pracovníkům v předškolních zařízeních postupy, prostřednictvím kterých ovlivní pozitivní vztah dětí ke knize a k současné literatuře pro děti. U dětí je zapotřebí stimulovat schopnosti a dovednosti, které mu v budoucnu pomohou při učení čtení a psaní. Významným rysem období předčtenářské gramotnosti je spontánnost dítěte v objevování originálnosti textů dětské literatury a možnostech jejího využití. Seminář je zaměřen na problematiku čtenářské a předčtenářské gramotnosti; na práci s texty dětské literatury (obrazová kniha, pohádka, pověst, próza s dětským hrdinou, encyklopedie a poezie) k podpoře předčtenářské gramotnosti prostřednictvím rozvíjení předčtenářských dovedností. Doporučen: Pedagogům MŠ, přípravných tříd ZŠ. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (08:30-11:45) Lektoři: PaedDr. et.mgr. Blanka Janáčková (Odborná asistentka KPJV UJEP v Ústí nad Labem. Vede výuku předmětů Didaktika literární výchovy a čtení, Literatura pro děti a mládež, Světová literatura pro děti a mládež a výběrových kurzů pro práci s literárními texty.) 12

14 Mgr. Alena Andrejsová Pionýrů 2806, , Most Podzimní hrátky ( ) Datum: Poplatek: 550,00 Kč Oblast kurzu: Výtvarná výchova Anotace: Seminář je zaměřen na využití podzimního času. Budeme tvořit od každého trochu v kontextu s barevným podzimem. 1/ Kresba do mouky, krupice nebo písku /dle možnosti v místnosti využijeme mouku (hrubou, nebo krupici/, venku pak písek. Práce s pískem je obdobná, lze však využít větší plochy a na doplnění různé přírodniny. 2/ Naše město, obec v koláži. 3/ Tvoření různých povrchů tupováním, např. smotky papíru, vaty, houbičkou, prsty, štětcem, mechem... 4/ Koláže lze následně využít k frotážím, k této technice se dají využít i různé povrchy, které poskytuje třída, učebna, chodba, zahrada... 5/ Kuličkování, tyčkování - zábavná hra nejen pro malé děti, ale i ty větší... 6/Monotyp v barvě podzimního času. Doporučen: Učitelům 1. i 2. stupně ZŠ, učitelům ZUŠ, vychovatelům ŠD, DD, DM. Pedagogům volného času DDM, SVČ, učitelům předškolního oddělení MŠ. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (13:30-16:30) Lektoři: Květuše Belanová (absolventka SŠUŘ Praha, lektorka výtvarných uměleckých řemesel a kurzů kresby a kompozice v ZUŠ a DDM Ostrov nad Ohří) Poznámka: 1.Pomůcky: Větší miska od balíčkového masa, tác, krabice, hrubá mouka, krupice, hrách, čočka různých barev, dřívko, opačný konec štětce, prsty. 2. Pomůcky: Čtvrtky A3, bílé i barevné, různé časopisy, noviny s obrázky, pohlednice, prostě vše kde se dá něco pěkného vystřihnout a koresponduje to z atributy města, obce, kde žijeme (např. kašna, typické arkády na domech, chodníky aj.) Lepidlo na papír, ostré nůžky, černý centropen, ev. černý fix. 3. Pomůcky: Smotky papíru o různých gramážích, balicí papír, vata, odličovací tampony, štětec na práci s temperami, molitanové houbičky, mech, hrubá tkanina, klacíky, bílé, barevné čtvrtky, lepidlo, nůžky, barvy temperové, anilínové brilantní, vodové. 4. Pomůcky: tenký bílý průklepový (kancelářský) papír, měkké tužky, pastelky, rudka, uhel. 5. Pomůcky: krabice asi tak velikosti A4, na její dno papír, nejlépe pevnější čtvrtka, ale může být i karton, měl by být na těsno v krabici. Temperové barvy, skleněnou kuličku nebo i dvě. Možno použít i kovový váleček, nebo těžší hřebík, šroub... dle možností, potravinářská fólie. 6. Pomůcky: Zabroušené sklo A4, A5, vodové barvy (tempery, brilantní), štětec, čtvrtka bílá - pevnější. 13

15 Mgr. Alena Andrejsová Pionýrů 2806, , Most Matematická prostředí v metodě Hejného (Dřívka a Krychlové stavby) ( ) Datum: Poplatek: 800,00 Kč Oblast kurzu: I. stupeň ZŠ Anotace: Aktivní seznámení účastníků s prostředím Dřívka a Krychlové stavby způsobem, který lze aplikovat ve třídě. Gradace úloh různé obtížnosti, tvorba úloh snazších. Didaktický pohled na prostředí: Jak pomáhat žákům překonávat potíže, jaké úlohy zadávat talentovaným žákům, jak organizovat kolektiv třídy. Rozvoj schopnosti žáků vzájemně propojit více různých informací a získat tak vhled do složité situace. Doporučen: Učitelům 1. stupně ZŠ, ZŠ speciálních. Místo konání: Most, Pionýrů Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (14:00-17:30) Lektoři: Mgr. Schicker David Poznámka: Číslo akreditace je MSMT-1863/ Metoda Hejného v matematice na 2. stupni ZŠ (Krokování, Schody...) ( ) Datum: Poplatek: 800,00 Kč Oblast kurzu: Matematika Anotace: Učitelova dobrá znalost vyučovací metody Hejného je dobrou zárukou efektivní výuky. Seminář nabízí účastníkům hlubší proniknutí do vyučování orientovaného na budování schémat, neboli do Hejného vyučovací metody matematice. Účastníci se seznámí prostřednictvím vlastního řešení úloh s poznávacím procesem v matematice, se zásadami, jak tento poznávací proces naplánovat při koncipování výuky. Seminář bude dialogický a během diskuse budou mít účastníci možnost prodiskutovat otázky, které je v souvislosti s netradičním pojetím matematiky zajímají. Obsah bude zaměřen na prostředí Krokování a Schody. Prostředí Krokování připravuje žáky na dobré uchopení záporných čísel, sčítání a odčítání záporných čísel, minus před závorkou, řešení úloh o věku, řešení rovnic, soustav rovnic. V prostředí Schody se žáci pohybují po očíslovaném krokovacím pásu, po číselné ose. Obě prostředí nabízejí vhodné využití dramatizace. Na semináři budeme řešit jak úlohy z učebnic pro 1. stupeň, tak i úlohy z připravovaných učebnic pro 2. stupeň, ukážeme koncepci a cíle prostředí Krokování. Zaměříme se na organizaci práce v hodinách, především na problém individualizace. Doporučen: Učitelům 2. stupně ZŠ, víceletých gymnázíí, zájemcům z řad 1. stupně. Místo konání: Most, Pionýrů Vysoká škola finanční a správní, z nádraží tramvaj č. 2, autobus od Loun - zastávka Čs. mládeže, dojít na světelnou křižovatku a odbočit vpravo, po asi 200m vlevo vejdete brankou do areálu VŠFS. Učebna bude upřesněna v pozvánce. Termíny: (14:00-17:30) Lektoři: Mgr. Hálová Martina Poznámka: Číslo akreditace je MSMT-1863/

16 Mgr. Alena Andrejsová Pionýrů 2806, , Most Metody rozvíjející a podporující kritické myšlení při práci s texty v hodinách literární výchovy na 1. st. ZŠ ( ) Datum: Poplatek: 600,00 Kč Oblast kurzu: Český jazyk a literatura Anotace: Mají-li žáci obstát při zpracovávání nových poznatků, musejí se vyznat v používání řady praktických dovedností, týkajících se myšlení. Žáci však nezačnou kriticky myslet automaticky, musí získat zkušenost se zpracováváním informací a tříbením myšlenek. Napomoci jim v tom může učitel, využívá-li metod, které kritické myšlení rozvíjejí a podporují. I v hodinách literární výchovy na 1. stupni ZŠ lze uplatnit mnohé z metod. Umělecké texty literatury pro děti a mládež jsou vhodným východiskem pro práci s textem s uplatněním metod podporujících a rozvíjejících kritické myšlení. V praktickém semináři se seznámíte s teoretickou problematikou kritického myšlení a s konkrétními náměty na uplatnění metod podporujících a rozvíjejících kritické myšlení na žánrech literatury pro děti a mládež. Doporučen: Pedagogům 1. stupně základních škol. Místo konání: Most, Pionýrů Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (13:00-17:00) Lektoři: PaedDr. et.mgr. Blanka Janáčková (Odborná asistentka KPJV UJEP v Ústí nad Labem. Vede výuku předmětů Didaktika literární výchovy a čtení, Literatura pro děti a mládež, Světová literatura pro děti a mládež a výběrových kurzů pro práci s literárními texty.) Matematická prostředí v metodě Hejného (Pavučiny, Hadi a Parkety) ( ) Datum: Poplatek: 800,00 Kč Oblast kurzu: I. stupeň ZŠ Anotace: Aktivní seznámení účastníků s prostředím Pavučin a Hadů... způsobem, který lze aplikovat ve třídě. Gradace úloh různé obtížnosti, tvorba úloh snazších. Didaktický pohled na prostředí: Jak pomáhat žákům překonávat potíže, jaké úlohy zadávat talentovaným žákům, jak organizovat kolektiv třídy. Rozvoj schopnosti žáků vzájemně propojit více různých informací a získat tak vhled do složité situace. Doporučen: Učitelům 1. stupně ZŠ, ZŠ speciálních. Místo konání: Most, Pionýrů Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (13:30-17:00) Lektoři: PhDr. Jitka Michnová (certifikovaná lektorka společnosti H-mat) Poznámka: Číslo akreditace je MSMT-1863/

17 Mgr. Alena Andrejsová Pionýrů 2806, , Most Netradiční cvičení jógy. Jóga v příbězích - pohybem poznáváme pranostiky ( ) Datum: Poplatek: 550,00 Kč Oblast kurzu: Předškolní výchova Anotace: Prožitkový seminář zaměřený na rozvoj pohybových dovedností formou účinného, ale málo využívaného netradičního cvičení jógy Teoretický základ - základní pozice, dechová cvičení, relaxace - uvolnění a zklidnění, cvičení pro správné držení těla a koordinaci L a P hemisféry. 2. Jóga v příbězích - pohybem poznáváme pranostiky Seznámení s pranostikami hravou formou. Harmonizace hlasu. Rozvoj slovní zásoby, porozumění textu. Cvičení a relaxace bez násilí. Pedagogové se seznámí se známými i méně známýmí pranostikami vztahujícími se k jednotlivým měsícům jara a léta. Na jaře potom projdeme podzim a zimu, abychom byli včas připraveni. Doporučen: Pedagogům MŠ, přípravných tříd ZŠ, ZŠ spec., vychovatelům ŠD, DD, pedagogům volného času SVČ, DDM. Místo konání: Most, Komořanská 799 Mateřská škola Termíny: (09:15-12:30) Lektoři: Marie Homolková (Učitelka MŠ, lektorka a cvičitelka jógy.) Poznámka: S sebou: pohodlný cvičební oděv, vhodnou obuv - nejlépe cvičky, případně ručník či karimatku (není to ale nutné, jelikož v učebně je koberec). 16

18 Mgr. Alena Andrejsová Pionýrů 2806, , Most Platná legislativa ve školství. Stravovací služby systém kritických bodů HACCP ( ) Datum: Poplatek: 500,00 Kč Oblast kurzu: Řízení školy Anotace: Jedná se o školení praktických požadavků v oblasti bezpečnosti potravin a pokrmů. Přihlásí-li se i ředitelé škol a školských zařízení, bude probrána i platná legislativa vztahující se k dané problematice. Zavést, dodržovat a denně kontrolovat postup na principu HACCP (kritické kontrolní body k zajištění bezpečnosti potravin a pokrmů) je povinností všech provozoven stravovacích služeb. Konkrétní typ zvoleného postupu na principu HACCP (příručka jakosti, základní povinnosti a úplný HACCP) je dán rozsahem činnosti (velikostí zařízení stravovacích služeb, počtem porcí, počtem druhů jídel) a tím, pro jakou skupinu strávníků je služba určena. Pro školská zařízení se jedná o tzv. HACCP úplný, tedy nejvyššího typu, nejsložitější a nejnáročnější a nejvíce sledovaný komisí Evropské unie pro bezpečnost potravin DG SANCO vzhledem k rizikovosti dětské skupiny, která je stravována. Za zpracování postupu pro každé školské zařízení zodpovídá jeho statutární zástupce, tedy ředitel, který si pro účely HACCP jmenuje komisi spolupracovníků, kteří mu budou při tomto nápomocni, avšak v žádném případě nemůže ředitel jako statutární zástupce školy delegovat zodpovědnost za legislativní správnost postupu HACCP k zajištění bezpečnosti pokrmů na někoho ze svých podřízených. Naopak je povinen zajistit, aby systém HACCP fungoval na všech úrovních stravovacího procesu, od vedoucí po uklízečku. Školení aktuálních praktických požadavků v oblasti zajištění bezpečnosti potravin a pokrmů a plnění systému HACCP, jehož nedílnou součástí je mimo mnoho dalších aspektů i správná hygienická praxe při výrobě pokrmů (dodržování všech právem upravených výrobních postupů a požadavků a uplatnění technických, technologických a hygienických pravidel, odpovídajících obecně uznávanému vědeckému poznání pro dosažení zdravotně nezávadných výrobků). - Hygienické požadavky na provozovny a zařízení. - Požadavky na suroviny. - Požadavky na bezpečné zacházení s potravinami. - Kontaminace potravin. - Bezpečné nakládání s odpadem. - Bezpečné postupy regulace škůdců. - Sanitace. - Zdravotní stav zaměstnanců. - Osobní hygiena. - Školení zaměstnanců. Doporučen: Všem typům a stupňům škol, školských zařízení (vedoucím školních jídelen, vedoucím kuchařkám, kuchařkám a pomocnému personálu šk. jídelen a strav. zařízení pro děti a dorost). Akce se mohou zúčastnit i zájemci z řad ředitelů či zástupců ředitelů. Školení je vhodné i pro provozovatele a kuchaře ve veřejném stravování (restaurace). Místo konání: Most, Pionýrů VŠFS, učebna bude upřesněna v pozvánce Termíny: (14:30-18:45) Lektoři: Ing. Věra Tomková (Vedoucí oddělení hygieny výživy a vedoucí oddělení hygieny dětí a dorostu KHS Ústeckého kraje ÚP Most.) Poznámka: Akreditace platí pouze pro ředitele a zástupce ředitelů. MŠMT neuděluje akreditace pro nepedagogické pracovníky. Akce nemůže být hrazena u pracovníků ŠJ z prostředků DVPP. 17

19 Mgr. Alena Andrejsová Pionýrů 2806, , Most Opožděný vývoj řeči seznámení s metodickými postupy rozvoje jazykových kompetencí ( ) Datum: Poplatek: 700,00 Kč Oblast kurzu: Speciální pedagogika Anotace: Posluchačky se seznámí s typem narušené komunikační schopnosti tj. OVŘ, jehož výskyt v posledních letech narůstá. Děti s OVŘ vyžadují specifický přístup. Správný metodický postup nejen rozvoje slovní zásoby, ale všech jazykových rovin včetně rozvoje deficitních percepčně kognitivních funkcí je obsahem tohoto vzdělávacího programu. Na konkrétních praktických příkladech se pedagogické pracovnice seznámí s možnostmi, jak správně působit na dítě s OVŘ v průběhu dne, v rámci jednotlivých výchovně vzdělávacích aktivit. Definice OVŘ Etiologie ( příčiny) OVŘ: a) faktory biologické b) faktory sociální Symptomatologie OVŘ: (příznaky) a) symptomy z hlediska průběhu vývoje řeči b) symptomy z hlediska věku c) OVŘ součást klinického obrazu dalších postižení Vývojová specifika u dětí s OVŘ v oblasti motoriky, percepce i kognitivního vývoje Rozvoj aktivní slovní zásoby praktická ukázka metodické posloupnosti Seznámení s metodickými postupy cíle logopedické intervence v jednotlivých stádiích vývoje řeči Souhrn činností k dosažení stanovených cílů intervence: 1) individuální a skupinová náprava: pozitiva x negativa 2) seznámení s programy pro rozvoj jazykových schopností a) Předškolní kurikulum zaměřené na rozvoj jazykových schopností. b) LIIP Komunikační trénink c) Programy HANEN d) Floor time Seznámení s konkrétními metodickými technikami : a) nedirektivní komunikační techniky: mapování kontextu komentování, modelování a nápověda, otázky, oprava b) direktivní komunikační techniky: imitační učení, využití modelu Doporučen: Učitelům MŠ, přípravných ročníků a 1. tříd ZŠ. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (08:00-13:45) Lektoři: PhDr. Zdeňka Kholová (Speciální pedagog, bývalá učitelka a ředitelka MŠ se spc. tř., supervizor MŠ v oblasti logopedické péče, dnes soukromá poradenská praxe.) 18

20 Mgr. Alena Andrejsová Pionýrů 2806, , Most Didaktické chemické pokusy praktický workshop ( ) Datum: Poplatek: 600,00 Kč Oblast kurzu: Chemie Anotace: Workshop je zaměřen na praktické zvládnutí vybraných demonstračních pokusů, které pomohou žákům a studentům lépe pochopit probíranou látku.u každého experimentu je vysvětlena jeho chemická podstata a klíčová místa v průběhu realizace experimentu. Důraz je kladen na dostupnost a cenu chemikálií a také na jejich co nejmenší toxicitu. Teoretická část Teoretické základy vybraných chemických pokusů. Bezpečnostní zásady při provádění představovaných pokusů. Praktická část Důkazy prvků: - důkaz uhlíku, kyslíku a vodíku; - plamenové zkoušky na důkaz alkalických kovů a kovů alkalických zemin. Elektrochemie: - migrace iontů při elektrolýze; - zimní krajina v kádince. Biochemie: - Trávení škrobu enzymy ze slin. Kinetika: - Jodové oscilační hodiny. Přírodní barviva jako indikátor ph. Atraktivní chemické pokusy: - Modrá baňka, duhová baňka, plamenomet, faraonovi hadi, Aladinova baňka (v kombinaci s důkazem kyslíku), hořlavý gel aj. Doporučen: Učitelům 2. stupně ZŠ, víceletých gymnázií, SOŠ, SOU. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Vysoká škola finanční a správní, z nádraží tramvaj č. 2, autobus od Loun - zastávka Čs. mládeže, dojít na světelnou křižovatku a odbočit vpravo, po asi 200m vlevo vejdete brankou do areálu VŠFS. Učebna bude upřesněna v pozvánce. Termíny: (14:00-17:00) Lektoři: doc.rndr. Vlastimil Dohnal,Ph.D.et Ph.D.(Katedra chemie PřF UHK, odborný asistent-vedoucí analytické skupiny, Ústav technologie potravin AF MZLU v Brně - garance a výuka Toxilogie potravin a Zdravotní nezávadnost potravinových zdrojů) Poznámka: Některé pokusy předvede lektor sám, některé si účastníci vyzkoušejí sami, proto si s sebou vezměte vhodné oblečení -plášť, zástěru ap. 19

21 Mgr. Alena Andrejsová Pionýrů 2806, , Most Výuka angličtiny ve skupinách na 1. st. ZŠ a malotřídních školách. Práce s textem a podpora čtenářských návyků, procvičení psaní ( ) Datum: Poplatek: 690,00 Kč Oblast kurzu: Řízení školy Anotace: Seminář se zabývá problematikou organizace výuky jazyka ve skupinách, ať už se jedná o žáky (děti) stejného věku i úrovně, stejného věku a různé úrovně, nebo různého věku a různých úrovní, například na málotřídních školách. Na ukázkových materiálech se naučíme projektovat hodinu pro skupiny žáků (dětí), připravit aktivity tak, aby skupiny pracovaly na stejném tématu, ale každá skupina používala přiměřené výukové prostředky a materiály odpovídající věku i úrovni. Tato organizace umožní učiteli dokonale využít námět, důkladně procvičit nové učivo a připomenout dříve získané poznatky. Na základě spolupráce skupin docílíme významného pokroku ve výuce. Seminář seznamuje učitele s využitím běžně dostupných materiálů, například těch, které mají k dispozici v učebnicích, ale hlavně jejich jednoduchou adaptací a dalším zpracováním umožní žákům (dětem) lépe a důkladněji procvičit dané učivo. Aktivity jsou zaměřené na Čtecí techniky: - předčtenářská gramotnost jak děti seznamovat s textem ještě dříve, než se samy učí číst v cizím jazyce; - práce s abecedou, vnímání skupin hlásek usnadňujících rychlé a efektivní zpracovaní textu; - čtenářské techniky umožňující zpracovávání informací z textu, (porozumění a zapamatování Vím, o čem čtu ) Psaní: - jak zvládat odlišnost psané podoby od mluvené; - psaní na úrovní slov, vět; - psaní na úrovni volného textu; - hodnocení psaného projevu. Doporučen: Učitelům 1. st. ZŠ, malotřídních škol, vychovatelům, pedagogům volného času. Vstupní úroveň - A2, případně A1. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (13:00-17:30) Lektoři: Mgr. Sylvie Doláková (Absolventka PF MU v Brně - obor AJ a literatura, experimentální výuka AJ v MŠ, výuka předškolních dětí v jaz. škole Easy English Kralupy nad Vltavou, výuka AJ v ZŠ, externí výuka - PF MU Brno, lektorská a publikační činnost.) Poznámka: Pedagogům, kteří se zúčastní obou seminářů, bude poskytnuta sleva na částku 550,- Kč. 20

22 Mgr. Alena Andrejsová Pionýrů 2806, , Most Výuka angličtiny ve skupinách v MŠ a na 1. st. ZŠ, včetně malotřídních škol. Poslechové a mluvní aktivity, rozvoj slovního projevu dětí ( ) Datum: Poplatek: 690,00 Kč Oblast kurzu: Anglický jazyk Anotace: Seminář se zabývá problematikou organizace výuky jazyka ve skupinách, ať už se jedná o děti (žáky) stejného věku i úrovně, stejného věku, ale různé úrovně, nebo různého věku a různých úrovní, například na málotřídních školách. Na ukázkových materiálech se naučíme projektovat hodinu pro práci ve skupinách, připravit aktivity tak, aby děti pracovaly na stejném tématu, ale každá skupina používala přiměřené výukové prostředky a materiály odpovídající věku a schopnostem. Tato organizace umožní učiteli dokonale využít námět, důkladně procvičit nové učivo a připomenout dříve získané poznatky. Na základě spolupráce skupin docílíme efektivních výsledků. Seminář je zaměřen na poslechové a mluvní aktivity, především rozvoj slovního projevu dětí. Aktivity zahrnují práci s textem atraktivní procvičování aktivit zaměřených k soustředěnému poslechu, zpracovávání informací z textu, nabízí možnosti nenásilného procvičování textu, upevňování frází, porozumění obsahu sdělení i vlastní produkci anglického textu, k zapamatování slovní zásoby i frází, ke smysluplné reprodukci textu i vytváření nových řečových struktur. Poslechové aktivity: - práce s textem využití a zpracování instruktážního i informativního textu; - poslech příběhu a následné využití k rozvíjení jazykových dovedností; - práce s písní možnosti jak využít poslechu písničky s různým zaměřením; - didaktické hry k rozvoji poslechových schopností. Mluvní aktivity: - výslovnostní cvičení techniky ke zvládnutí odlišných zvuků v angličtině; - metody moderního drilu osvojování modelových vět, které pomáhají plynulému řečovému projevu; - dialogové hry modelové i spontánní. Doporučen: Učitelům 1. st. ZŠ, malotřídních škol, MŠ, vychovatelům, pedagogům volného času. Vstupní úroveň - A2, případně A1. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (08:00-12:30) Lektoři: Mgr. Sylvie Doláková (Absolventka PF MU v Brně - obor AJ a literatura, experimentální výuka AJ v MŠ, výuka předškolních dětí v jaz. škole Easy English Kralupy nad Vltavou, výuka AJ v ZŠ, externí výuka - PF MU Brno, lektorská a publikační činnost.) Poznámka: Pedagogům, kteří se zúčastní obou seminářů, bude poskytnuta sleva na částku 550,- Kč. 21

23 Mgr. Alena Andrejsová Pionýrů 2806, , Most Jednoduché pokusy ve fyzice a další aktivizující metody II ( ) Datum: Poplatek: 600,00 Kč Oblast kurzu: Fyzika Anotace: Navazujeme na jarní, velmi zdařilý seminář, kdy se pedagogové seznámili a opět seznámí s celou řadou pokusů, které se dají realizovat s jednoduchými, na materiální vybavení nenáročnými, přitom ale zajímavými pokusy, které podnítí zájem žáků o daný předmět. Dále se učitelé seznámí s některými snadno dostupnými počítačovými aplikacemi, dobře využitelnými v hodinách fyziky. Obsah: a) Lektor předvede pokusy z fyziky, které lze provádět v běžných hodinách, nejsou potřeba drahé a nedostupné pomůcky. Půjde o pokusy z mechaniky, optiky, elektřiny a magnetismu. Některé z nich si účastníci sami vyzkouší. b) Lektor seznámí s některými počítačovými aplikacemi, které lze používat při výuce fyziky, jsou volně dostupné a mají jednoduché uživatelské prostředí. c) Diskuse a vzájemné předávání zkušeností. Doporučen: Učitelům fyziky ZŠ a víceletých gymnázíí. Místo konání: Most, Majakovského - Podkrušnohorské gymnázium Termíny: (14:00-17:00) Lektoři: Mgr. Ivana Hotová (Učitelka ZŠ a SŠ.) Poznámka: V závislosti na rozvrhu lektora může dojít ke změně termínu. Profesní rozvoj učitele MŠ komunikace, sebereflexe a sebehodnocení ( ) Datum: Poplatek: 700,00 Kč Oblast kurzu: Psychologie Anotace: Tento vzdělávací a zároveň prožitkový seminář je zaměřen na profesní rozvoj a kompetenci učitelek MŠ pomocí sebereflexe. - Role a potřeby současné učitelky mateřské školy. - Řešení problematických situací v kolektivu, rodině a projekce v práci s dětmi. - Komunikace ve dvou rovinách: učitel rodič, učitel dítě. - Sebereflexe učitelky mateřské školy jako základ jejího profesního růstu. - Psychologické aspekty sebereflexe a její úskalí. - Další nástroje sebepoznání. - Diskuse, sdílení zkušeností. Doporučen: Pedagogům MŠ. Místo konání: Most, Pionýrů Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (08:30-13:30) Lektoři: PhDr. Jan Svoboda (Psycholog, odborný asistent na Ostravské univerzitě, člen výzkumného týmu problematiky dětí a mládeže v ČR, člen Vědecké rady metody Asociačně barvová diagnostika, akreditovaný lektor pro ČR a SR, publikační činnost.) Poznámka: V závislosti na rozvrhu lektora může dojít ke změně termínu. 22

24 Mgr. Alena Andrejsová Pionýrů 2806, , Most Proškolení pro výkon činností v rámci nakládání s nebezpečnými chemickými látkami a přípravky dle zákona č.258/2000 Sb. o ochraně veřejného zdraví ( ) Poplatek: 600,00 Kč Oblast kurzu: Chemie Anotace: Obsah školení: Datum: Zákon č. 258/2000 Sb. o ochraně veřejného zdraví a jeho připravovaná aktualizace (ve vazbě na zákon č. 350/2011 Sb. a nařízení č. 1272/2008). 2.Požadavky pro nakládání s nebezpečnými chemickými látkami a směsmi/přípravky. 3.Odborná způsobilost osob pro nakládání s nebezpečnými látkami a směsmi/přípravky. 4.Zákon č. 350/2011 Sb. o chemických látkách a chemických směsích a související právní předpisy. 5.Nařízení EP a Rady (ES) č. 1907/2006 o registraci, hodnocení povolování a omezování chemických látek REACH. 6.Nařízení EP a Rady (ES) č. 1272/2008 o klasifikaci, označování a balení látek a směsí - GHS/CLP. 7.Prokazatelné seznámení účastníků školení s nebezpečnými vlastnostmi chemických látek a směsí/přípravků, se kterými nakládají, zásadami ochrany zdraví a životního prostředí před jejich škodlivými účinky a zásadami první předlékařské pomoci. (PPP). Konkrétní informace k bezpečnému nakládání a PPP pro nejčastěji užívané látky, jako např. amoniak, benzín, ethanol, NaOH, KOH, Ca(OH)2, AlCl3, HCl, HNO3, H2SO4, H3PO4 apod. Poznámka: Již delší dobu se připravuje aktualizace zákona č. 258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví, která zohlední požadavky plynoucí z předpisů ES. V tomto případě se bude jednat o zapracování nařízení EP a Rady (ES) č. 1272/2008 o klasifikaci, označování a balení látek a směsí (GHS/CLP). V poslanecké sněmovně je tato úprava od jako sněmovní tisk č. 270, část č. 1/8 a naposledy byla projednána ve výboru pro zdravotnictví. Dá se proto předpokládat, že bude v nejbližší době přijata, takže v rámci školení budou účastnící s touto novelou zákona seznámeni. Doporučen: Pedagogům chemie 2. stupně ZŠ, gymnázií, SOŠ, SOU. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (14:00-17:00) Lektoři: Ing. Jaromír Vachta (VŠCHT Pardubice, nyní externí učitel na Př.fakultě UJEP Ústí nad Labem - předměty: Právní aspekty (legislativa chemických látek a směsí), Toxikologie a legislativa ČR a EU.) 23

25 Mgr. Alena Andrejsová Pionýrů 2806, , Most Matematická prostředí v metodě Hejného (Součtové trojúhelníky a Švadlenka) ( ) Datum: Poplatek: 800,00 Kč Oblast kurzu: I. stupeň ZŠ Anotace: Aktivní seznámení účastníků s prostředím Součtové trojúhelníky a Švadlenka způsobem, který lze aplikovat ve třídě. Gradace úloh různé obtížnosti, tvorba úloh snazších. Didaktický pohled na prostředí: Jak pomáhat žákům překonávat potíže, jaké úlohy zadávat talentovaným žákům, jak organizovat kolektiv třídy. Rozvoj schopnosti žáků vzájemně propojit více různých informací a získat tak vhled do složité situace. Doporučen: Učitelům 1. stupně ZŠ, ZŠ speciálních. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (14:00-17:30) Lektoři: Mgr. Schicker David Poznámka: Číslo akreditace je MSMT-1863/ Metoda Hejného v matematice na 2. stupni ZŠ (Geometrie na mříži) ( ) Datum: Poplatek: 800,00 Kč Oblast kurzu: Matematika Anotace: Aktivní seznámení účastníků s prostředím Geometrie na mříži způsobem, který lze aplikovat ve třídě. Gradace úloh různé obtížnosti. Didaktický pohled na prostředí: Jak pomáhat žákům překonávat potíže, jaké úlohy zadávat talentovaným žákům, jak organizovat kolektiv třídy. Rozvoj schopnosti žáků vzájemně propojit více různých informací a získat tak vhled do složité situace. Doporučen: Učitelům 2. stupně ZŠ, víceletých gymnázíí, zájemcům z řad 1. stupně. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (14:00-17:30) Lektoři: Mgr. Hálová Martina Poznámka: Číslo akreditace je MSMT-1863/

26 Mgr. Alena Andrejsová Pionýrů 2806, , Most Tvorba TVP s pohádkami ( ) Datum: Poplatek: 600,00 Kč Oblast kurzu: Předškolní výchova Anotace: Teoreticko-praktický seminář zaměřený na netradiční zpracování TVP s pohádkovým námětem. Prostřednictvím několika vybraných pohádek se pokusíme společně sestavit TVP s tematickými celky (jednotlivými pohádkami), ukážeme si, jak vhodně volit a plánovat pohádky do ročních období. Na konkrétní pohádce si vysvětlíme plánování týdenních bloků. Ukážeme si, jak tvořit myšlenkové mapy, které jsou informací nejen pro nás, ale i pro rodiče. Prostřednictvím TVP propojíme všechny vzdělávací oblasti. Prakticky si vyzkoušíme některé z činností, které lze v týdenních blocích realizovat. Součástí semináře je počítačová prezentace několika zpracovaných, pohádkových TVP. Cílem semináře je. Naučit se využívat pohádku jako základ pro tvorbu TVP. Ukázat si a pokusit se zpracovat netradiční TVP s pohádkovým námětem. Osvojit si způsob vhodného výběru a plánování pohádek dle ročních období, rozplánování do týdenních bloků - prakticky si vyzkoušet některé z činností. Ukázat si tvorbu a využití myšlenkových map. Doporučen: Pedagogům MŠ, učitelům přípravných tříd. Místo konání: Most, Pionýrů Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (09:15-12:30) Lektoři: Mgr. Jana Hnojská (Učitelka MŠ, lektorka, autorka metodických materiálů.) Poznámka: S sebou: pohodlný cvičební oděv, vhodnou obuv - nejlépe cvičky, případně ručník či karimatku (není to ale nutné, jelikož v učebně je koberec). Matematická prostředí v metodě Hejného (Čtverečkovaný papír - cestování, obvody a obsahy) ( ) Datum: Poplatek: 800,00 Kč Oblast kurzu: I. stupeň ZŠ Anotace: Aktivní seznámení účastníků s prostředím Čtverečkovaný papír - cestování, obvody a obsahy způsobem, který lze aplikovat ve třídě. Gradace úloh různé obtížnosti, tvorba úloh snazších. Didaktický pohled na prostředí: Jak pomáhat žákům překonávat potíže, jaké úlohy zadávat talentovaným žákům, jak organizovat kolektiv třídy. Rozvoj schopnosti žáků vzájemně propojit více různých informací a získat tak vhled do složité situace. Doporučen: Učitelům 1. stupně ZŠ, ZŠ speciálních. Místo konání: Most, Pionýrů Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (14:00-17:30) Lektoři: Mgr. Schicker David Poznámka: Číslo akreditace je MSMT-1863/

27 Mgr. Alena Andrejsová Pionýrů 2806, , Most Školská legislativa - aktuální změny ve školských i obecně platných právních předpisech / Školský zákon a jeho aktuální novelizace ( ) Poplatek: 850,00 Kč Oblast kurzu: Řízení školy Anotace: V rámci semináře bude podrobně vysvětleno zejména následující: 1. jaké změny přinesla a přinese aktuální novela školského zákona (zákon č. 82/2015 Sb.) - do systému vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami, - do řídicí činnosti ředitelů škol a školských zařízení a jejich právního postavení, - dalších oblastí upravených školským zákonem. Datum: Jaké změny lze v souvislosti s touto novelou očekávat v prováděcích právních předpisech ke školskému zákonu, a kdy? 3. Jaké další změny ve školských právních předpisech jsou v současné době v legislativním procesu? Doporučen: Ředitelům a zástupcům ředitelů škol a školských zařízení. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (10:00-15:00) Lektoři: Mgr. Pavla Katzová (Vrchní ředitelka sekce legislativy a práva MŠMT ČR) 26

28 Mgr. Alena Andrejsová Pionýrů 2806, , Most Vánoce, Vánoce přicházejí I (tvořivá dílna z materiálů kolem nás) ( ) Datum: Poplatek: 700,00 Kč Oblast kurzu: Výtvarná výchova Anotace: Účastníci v semináři získají inspiraci pro předvánoční výtvarnou tvorbu s motivem andělů, hvězd a vánočních stromků, které si lze vyrobit ze snadno dostupného a často i odpadového materiálu. Po ukázce výrobku, seznámení s materiálem a pomůckami (možnostmi získání či zakoupení) bude následovat ukázka postupu práce s popisem práce a se způsoby využití výrobku. Po vlastní tvorbě si výrobky frekventanti vystaví, zhodnotí a fotograficky zdokumentují. Obsah: a) papíroví andělé z dortové krajky a papírových tácků; b) anděl z lékařských lopatek; c) anděl z kolíčku na prádlo; d) anděl z květináčku; e) hvězdy skládané ve stylu tea bag folding techniky; f) přáníčka s vánočním stromkem z dortové krajky. Veškerý materiál je v ceně semináře. Účastníci si přinesou pouze nůžky. Doporučen: Pedagogům mateřských škol, 1. st. základních škol, základních škol speciálních, základních uměleckých škol, vychovatelům školských zařízení, pedagogům volného času pro předškolní a mladší školní věk. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (08:00-12:00) Lektoři: Karla Hátleová (Lektorská, výtvarná a poradenská činnost.) Poznámka: Příprava balíčku s materiálem má hodnotu 160,- Kč. V době vydání programové nabídky je akce v akreditačním řízení. 27

29 Mgr. Alena Andrejsová Pionýrů 2806, , Most Vánoce, Vánoce přicházejí II (tvořivá dílna z materiálů kolem nás) ( ) Datum: Poplatek: 700,00 Kč Oblast kurzu: Výtvarná výchova Anotace: Účastníci v semináři získají inspiraci pro předvánoční výtvarnou tvorbu s motivem vánočních stromků, hvězd, svícnů, luceren, přání apod., které si vyrobí ze snadno dostupného a často i odpadového materiálu. Po ukázce výrobku, seznámení s materiálem a pomůckami (možnostmi získání či zakoupení a přípravy) bude následovat ukázka postupu práce s popisem práce a se způsoby využití výrobku. Po vlastní tvorbě si výrobky frekventanti vystaví, zhodnotí a fotograficky zdokumentují. Konkrétní obsah praktické dílny: a) vánoční stromek v krabičce; b) hvězdy ze dřeva; c) svícen z textilu; d) lucerna; e) zimní sovičky z papíru; f) vánoční přání. Většina materiálu je v ceně semináře (každý účastník obdrží připravený balíček s materiálem pro tvoření). Účastníci si přinesou pouze tužku, nůžky, štětec na lepidlo, případně lepidlo v tyčce a jednu zavařovací sklenici 0,7l /třeba od okurek/. Doporučen: Pedagogům 1. i 2. st. základních škol, základních škol speciálních, základních uměleckých škol, vychovatelům školských zařízení, pedagogům volného času pro mladší i starší školní věk. Místo konání: Most, Pionýrů 2806 Pedagogické centrum, přízemní budova v zadním levém rohu zahrady areálu VŠFS. Z nádraží tramvaj č. 2 - zastáv. Čs. mládeže, tatáž zastáv. pro autobus od Loun. Dojdete na svět. křiž., odbočíte vpravo, po 200m vlevo VŠFS. Termíny: (13:00-17:00) Lektoři: Karla Hátleová (Lektorská, výtvarná a poradenská činnost.) Poznámka: Příprava balíčku s materiálem má hodnotu 160,- Kč. V době vydání programové nabídky je akce v akreditačním řízení. 28

30 Šárka Kořenová ZŠ Maxe Švabinského, ul. TEPLICE Práce se stavebnicemi nedílná součást polytechnického vzdělávání v MŠ (přípravných třídách ZŠ) ( ) Datum: Poplatek: 620,00 Kč Oblast kurzu: Předškolní výchova Anotace: Obsah semináře: 1. V teoretické části se účastníci seznámí s víceúrovňovým pohledem na polytechnické vzdělávání v předškolním věku. 2. Postup a rozvoj úchopu a jemné motoriky na další návazné dovednosti a to ve věku od narození do nástupu povinného vzdělávání v základní škole (0-6 let). Vyzkouší si vyjádření pedagogického přínosu hry se stavebnicemi podle kategorií a pravidel RVP = podle dílčích cílů i podle klíčových kompetencí. 3. V praktické části budou pracovat s dřevěnými kostkami. Vyzkouší si varianty her a zadaných úloh pro jednoho i pro dva hráče. Seznámí se s možnostmi diagnostiky úrovně manuálních i rozumových schopností dítěte podle typu zvládnuté stavby, podle užívání druhů kostek, mezer, stavby mimo těžiště apod. 4. Dalšími praktickými částmi bude vyzkoušení staveb z jiných i netradičních materiálů (sponky, zápalky, kamínky, kartonové přířezy apod. Pozornost bude věnována i mozaikám, práci se zrcadlením, výrobě pracovních listů, plánkům staveb a návodům z hlediska čitelnosti i přehlednosti apod. 5. Na přivezeném materiálu si ověří přínos různých typů stavebnic podle typů spojů, druhů a náročnosti vkládání spojovniček, přínosu pro jemnou motoriku, prostorovým možnostem aj. 6. Nedílnou součástí semináře bude průběžná diskuze, vzájemné předávání zkušeností, zkoušení možností jednotlivých druhů stavebnic, vyhodnocování pedagogického přínosu pro děti, možnosti dokumentace. 7. Pro názorné ukázky práce s dětmi bude připraven dokumentační obrazový materiál. Obsahem pracovního materiálu budou kromě podkladů i doporučené logické hry pracující s plánky a samokontrolou dítěte a ověřené internetové zdroje. Přínos: Pedagogové si utřídí své teoretické znalosti z oblasti polytechnického vzdělávání dětí na úrovni konstrukčních dovedností při práci se stavebnicí. Zároveň obohatí svůj pedagogický zásobník her, nabídek a výzev pro práci se stavebnicí. Navzájem se obohatí o názory kolegů a tipy na další konstrukční využití stavebnic v mateřské škole. Cílem je: Vysvětlit význam a postavení hry se stavebnicemi v rámci polytechnického vzdělávání dětí předškolního věku. Pomocí přímo realizovaných aktivit seznámit pedagogy s variantami a možnostmi práce s klasickou dřevěnou stavebnicí. Doporučen: učitelkám MŠ, 1. stupně ZŠ Garant: Šárka Kořenová Místo konání: Teplice - MŠ Sukova (vedle botanické zahrady) Termíny: (09:00-13:00) Lektoři: Mgr. Šárka Gabrielová (SPgŠ, UK - management, ředitelka MŠ Ostrov n. O., 30 let praxe v MŠ, metodik DVPP, lektorská činnost.) Poznámka: Druhým garantem je Taťána Spodniaková. 29

31 Šárka Kořenová ZŠ Maxe Švabinského, ul. Geometrie jinak ( ) Datum: Poplatek: 600,00 Kč Oblast kurzu: Matematika Anotace: Obsah semináře: 1. Geometrie formou manipulace. 2. Rozvoj rovinné a prostorové představivosti. 3. Dynamická geometrie a software vhodný pro dynamickou geometrii. 4. Geometrie pomocí překládaného papíru. 5. Geometrické znázorňování a promítání formou hry. Vzdělávací cíl: Osvojit si práci se softwarem pro dynamickou geometrii. Získat poznatky o rozvoji prostorové představivosti formou manipulace. Umět specifikovat a vysvětlit základní rozdíly mezi rovinnou a prostorovou představivostí. Doporučen: učitelům 2. stupně ZŠ, víceletých gymnázií Garant: Šárka Kořenová Místo konání: Teplice - ZŠ M. Švabinského (vedle stadionu) Termíny: (14:00-17:00) Lektoři: Mgr. Vlastimil Chytrý,Ph.D.(Odborný asistent na UJEP Ústí nad Labem, učitelství pro druhý stupeň ZŠ, praxe učitele matematiky) Zhudebněné pohádky a další možnosti využití netradiční hudební výchovy ( ) Datum: Poplatek: 600,00 Kč Oblast kurzu: Hudební výchova Anotace: Zhudebněné veršované pohádky Františka Hrubína (např. Smolíček a Jeskyňky, Paleček, Kuřátko a obilí a další) zpracované tak, aby byly zvládnutelné dětmi předškolního věku, případně malých školáků, s možností dramatizace. Zhudebněné hádanky, dětské texty, jednoduchá průpravná cvičení hravou formou. Využití keyboardu při práci s dětmi (hrají děti, využití automatických doprovodů). Hry s písničkou, taneční prvky. Hry spojené s poslechem hudby (vybrané vhodné skladby baroko, klasicismus, romantismus, současnost). U poslechových her zapojen pohyb, využití nezvyklých pomůcek k poslechu (krabičky s gumičkou ). Doporučen: učitelkám MŠ,1. stupně ZŠ,vychovatelům ŠD, DD, DDM Garant: Šárka Kořenová Místo konání: Teplice - MŠ Sukova (vedle botanické zahrady) Termíny: (09:00-12:00) Lektoři: Mgr. Dominika Valešková (bývalá učitelka HV a ČJ na SŠ pedagogické, hotelnictví a služeb v Litoměřicích, sbormistryně dívčího sboru Máj a vedoucí flétnového souboru Oethos, nyní ředitelka ZUŠ v Litoměřicích) Poznámka: Druhým garantem je Taťána Spodniaková. 30

32 Šárka Kořenová ZŠ Maxe Švabinského, ul. Proškolení pro výkon činností v rámci nakládání s nebezpečnými chem. látkami a přípravky dle zákona č. 258/2000 Sb.o ochraně veřejného zdraví ( ) Datum: Poplatek: 600,00 Kč Oblast kurzu: Chemie Anotace: Obsah školení: 1.Zákon č. 258/2000 Sb. o ochraně veřejného zdraví a jeho připravovaná aktualizace (ve vazbě na zákon č. 350/2011 Sb. a nařízení č. 1272/2008). 2.Požadavky pro nakládání s nebezpečnými chemickými látkami a směsmi/přípravky. 3.Odborná způsobilost osob pro nakládání s nebezpečnými látkami a směsmi/přípravky. 4.Zákon č. 350/2011 Sb. o chemických látkách a chemických směsích a související právní předpisy. 5.Nařízení EP a Rady (ES) č. 1907/2006 o registraci, hodnocení povolování a omezování chemických látek REACH. 6.Nařízení EP a Rady (ES) č. 1272/2008 o klasifikaci, označování a balení látek a směsí - GHS/CLP. 7.Prokazatelné seznámení účastníků školení s nebezpečnými vlastnostmi chemických látek a směsí/přípravků, se kterými nakládají, zásadami ochrany zdraví a životního prostředí před jejich škodlivými účinky a zásadami první předlékařské pomoci. (PPP). Konkrétní informace k bezpečnému nakládání a PPP pro nejčastěji užívané látky, jako např. amoniak, benzín, ethanol, NaOH, KOH, Ca(OH)2, AlCl3, HCl, HNO3, H2SO4, H3PO4 apod. Poznámka: Již delší dobu se připravuje aktualizace zákona č. 258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví, která zohlední požadavky plynoucí z předpisů ES. V tomto případě se bude jednat o zapracování nařízení EP a Rady (ES) č. 1272/2008 o klasifikaci, označování a balení látek a směsí (GHS/CLP). V poslanecké sněmovně je tato úprava od jako sněmovní tisk č. 270, část č. 1/8 a naposledy byla projednána ve výboru pro zdravotnictví. Dá se proto předpokládat, že bude v nejbližší době přijata, takže v rámci školení budou účastnící s touto novelou zákona seznámeni. Doporučen: učitelům chemie na ZŠ, SŠ Garant: Šárka Kořenová Místo konání: Teplice ZŠ M. Švabinského (vedle stadionu) Termíny: (14:00-17:00) Lektoři: Ing. Jaromír Vachta (VŠCHT Pardubice, nyní externí učitel na Př.fakultě UJEP Ústí nad Labem - předměty: Právní aspekty (legislativa chemických látek a směsí), Toxikologie a legislativa ČR a EU.) 31

33 Šárka Kořenová ZŠ Maxe Švabinského, ul. Hry pro zvládání agresivity a neklidu na 1. stupni ZŠ ( ) Datum: Poplatek: 620,00 Kč Oblast kurzu: Psychologie Anotace: Obsah semináře: 1. Co je to agresivita, zlost, hněv, jejich příčiny. 2. Předcházení projevům agresivity. 3. Možnosti jiného způsobu řešení konfliktů. 4. Způsob vedení skupinových prací ve třídě. Samotná práce s agresivitou - jednotlivé techniky jsou rozděleny do pěti oblastí: 1. Jak vést děti k přiměřené ventilaci napětí. 2. Jak rozeznávat podněty k agresi a jejich zvládání. 3. Jak porozumět sami sobě i druhým, posilování zdravého sebevědomí. 4. Jak pěstovat partnerské neagresivní vztahy. 5. Pokojné řešení konfliktů. Účastníci budou pracovat často formou sebezkušenosti - v menších skupinkách budou jednotlivé techniky sami provádět. Použité techniky: 1. Práce s textem - vyhledávání důležitých a zajímavých informací z textu, tuto techniku. mohou účastníci využít při práci v hodině s jakýmkoliv textem. 2. Práce technikou volného psaní. 3. Dramatizace, interakční hry, přehrávání problémových situací. 4. Dialogy - ve dvojici, kreslením. 5. Skupinová práce Cílem semináře je získat informace o příčinách dětské agresivity a možnostech jak jí předcházet. Seznámit se s technikami, které pomáhají dětem ventilovat napětí a agresivitu přijatelným způsobem. Osvojit si činnosti a postupy, které obohacují strategie dětí při řešení konfliktů, zlepšují jejich spolupráci v problémových situacích. Doporučen: učitelům 1. stupně ZŠ, speciálních škol, vychovatelům ŠD, asistentům pedagoga Garant: Šárka Kořenová Místo konání: Teplice ZŠ Maršovská ( u Kauflandu) Termíny: (14:00-18:30) Lektoři: PhDr. Kateřina Pešková (Spec. ped. PPP, původním povoláním učitelka MŠ, zástupkyně ředitelky SMŠ, spec. ped. SMŠ, od. r lektorská činnost) Poznámka: Druhým garantem je Mgr. Jarmila Dimitrivová. 32

34 Šárka Kořenová ZŠ Maxe Švabinského, ul. Netradiční cvičení jógy. Jóga v příbězích - pět barevných kruhů ( ) Datum: Poplatek: 580,00 Kč Oblast kurzu: Tělesná výchova Anotace: Prožitkový seminář zaměřený na rozvoj pohybových dovedností formou účinného, ale málo využívaného netradičního cvičení jógy. 1. Teoretický základ - základní pozice, dechová cvičení, relaxace - uvolnění a zklidnění, cvičení pro správné držení těla a koordinaci L a P hemisféry. 2. Inspirací pro cvičení s dětmi je 5 olympijských kruhů: Modrý kruh: Voda a vodní živočichové, hry s tvary. Černý kruh: Černá věž a 5 zlobivých trpaslíků - jemná motorika. Červený kruh: Oči, uši, pusa, nos. Žlutý kruh: Domácí zvířata, relaxace, hry s dechem. Zelený kruh: Levá, pravá pěší chůze ta je zdravá. A něco navíc: Bílý kruh: Čarodějnice Klotydla a lesní zvířátka. ZAČÁTEK SEMINÁŘE JE Z DŮVODU DOJEZDU LEKTORKY AŽ OD 9.30 HODIN. Doporučen: učitelkám MŠ, přípravných tříd ZŠ, vychovatelům ŠD, DD, DDM Garant: Šárka Kořenová Místo konání: Teplice - MŠ Sukova (vedle botanické zahrady) Termíny: (09:30-12:30) Lektoři: Marie Homolková (Učitelka MŠ, lektorka a cvičitelka jógy.) Poznámka: Přineste si s sebou pohodlný oděv, vhodnou obuv, ručník či karimatku (není to ale nutné, cvičit se bude na koberci). Druhým garantem je Taťána Spodniaková. Práce s chybou v českém jazyce na 2. stupni ZŠ ( ) Poplatek: 600,00 Kč Oblast kurzu: Český jazyk a literatura Anotace: Obsah semináře: 1. Chybami se člověk učí - chyba nás mnoho naučí, není to nic špatného. 2. Opravy chyb učitelem, žákem. 3. Úmyslná chyba může vést ke vtipu. 4. Pomůcky, které vedou k nápravě chyb. 5. Výpisky, taháky, hry. Cílem je najít nové možnosti, jak pracovat s chybou úmyslnou i náhodnou, žákovskou. Jak chybu opravit, jak jí využít při dalším učení. Doporučen: učitelům ČJ na 2.stupni ZŠ, spec. škol, víceletých gymnázií Garant: Šárka Kořenová Místo konání: Teplice - ZŠ M. Švabinského (vedle stadionu) Termíny: (14:00-17:00) Lektoři: PaedDr. Simona Pišlová,Dr.(Odborná asistentka katedry ČJL PF UK Praha) Datum:

35 Šárka Kořenová ZŠ Maxe Švabinského, ul. Praktické náměty pro rozvoj čtenářských dovedností na 1. stupni ZŠ ( ) Datum: Poplatek: 620,00 Kč Oblast kurzu: I. stupeň ZŠ Anotace: V semináři budou účastníci seznámeni s rozsáhlým přehledem námětů a ukázek, které podporují čtenářskou gramotnost žáků a vycházejí z ověřených metod a praktické zkušenosti lektora učitele praktika. Jednotlivé ukázky se budou věnovat literárním i naukovým textům, představí drobné motivační aktivity i celé výukové lekce s ohledem na věk žáků na 1. stupni ZŠ. Seminář nabídne v konkrétních námětech jednotlivé čtenářské strategie: předvídání děje, hledání souvislostí, práce s otázkou, porozumění neznámému, výběr podstatného, usuzování, shrnutí a zhodnocení. Součástí semináře jsou i aktivity podporující tvůrčí psaní a práce s představami. Těžištěm semináře bude práce s textem, jeho výtvarným a informačním doprovodem. Praktické ukázky nabídnou cesty k rozvíjení vědomostí a poznatků, dovedností, zájmů i postojů žáků. Doporučen: učitelům 1. stupně ZŠ Garant: Šárka Kořenová Místo konání: Teplice - ZŠ Maršovská (u Kauflandu) Termíny: (14:00-18:00) Lektoři: Mgr. Dalibor Dudek (ředitel ZŠ, koordinátor ŠVP, výuka na 1. i 2. stupni ZŠ a gymnáziu, exter. spol. ČŠI; lektorská, publikační a výtvarná činnost.) Poznámka: Druhým garantem je Mgr.Jarmila Dimitrovová. Výtvarné zpracování plastů - PET Art ( ) Datum: Poplatek: 570,00 Kč Oblast kurzu: Výtvarná výchova Anotace: Kurz je zaměřen na zpracování PET lahví. Jednoduchou technikou bez velkých finančních nákladů si zhotovíme brož, korále, sponku do vlasů a vánoční ozdobu. Důraz bude kladen i na bezpečnost práce. Vlastní práce: Technika zpracování spočívá v nahřívání plastů nad svíčkou a jejím následném zpracování do brože, korálů, sponky a dalších ozdob. Kroucení, spirálky, vystřihávání, prostříhávaní kousků plastových lahví. Vhodné spojování korálky a drátky, tak aby výsledný produkt byl vkusný. Vhodná kombinace různých barev jednotlivých plastových lahví. Doporučen: učitelům ZŠ, vychovatelům ŠD,DDM,DD Garant: Šárka Kořenová Místo konání: Teplice - ZŠ M. Švabinského (vedle stadionu) Termíny: (14:00-17:00) Lektoři: Květuše Belanová (absolventka SŠUŘ Praha, lektorka výtvarných uměleckých řemesel a kurzů kresby a kompozice v ZUŠ a DDM Ostrov nad Ohří) Poznámka: Přineste si s sebou: PET lahve ve všech dostupných barvách a velikostech. Svíčku stačí čajová. Řezák, ostré nůžky, různé korálky, kousky drátů, zavírací špendlíky různě velké, cvakací sponky a další bižuterní doplňky dle vlastního uvážení. Kdo má, tak tavnou pistoli. 34

36 Šárka Kořenová ZŠ Maxe Švabinského, ul. Hry pro zvládání agresivity a neklidu v MŠ (přípravných třídách ZŠ) ( ) Datum: Poplatek: 620,00 Kč Oblast kurzu: Předškolní výchova Anotace: Obsah semináře: 1.Co je to agresivita, zlost, hněv, jejich příčiny. 2.Předcházení projevům agresivity. 3.Možnosti jiného způsobu řešení konfliktů. 4.Způsob vedení skupinových činností ve třídě. Samotná práce s agresivitou - jednotlivé techniky jsou rozděleny do pěti oblastí 1.Jak vést děti k přiměřené ventilaci napětí. 2.Jak rozeznávat podněty k agresi a jejich zvládání. 3.Jak porozumět sami sobě i druhým, posilování zdravého sebevědomí. 4.Jak pěstovat partnerské neagresivní vztahy. 5.Pokojné řešení konfliktů. Účastníci budou pracovat často formou sebezkušenosti - v menších skupinkách budou jednotlivé techniky sami provádět. Použité techniky: skupinová práce konkrétní techniky směřující k prevenci agresivity ve výše uvedených pěti oblastech - dramatizace, interakční hry, přehrávání problémových situací dialogy - ve dvojici, kreslením, ve skupince práce technikou volného psaní, co vnímáme jako agresivní projevy, co to s námi dělá, jakým způsobem se s tím vyrovnáváme, psychohygiena učitele. Cílem je pomoci učitelům zorientovat se v problematice agresivních projevů v předškolním věku a v možnostech jak jim předcházet. Seznámit se s technikami a činnostmi, které vedou k přiměřené ventilaci napětí a agresivity u dětí. Osvojit si konkrétní činnosti a postupy, které posilují spolupráci dětí, přátelské vztahy a začleňování dětí do vrstevnické skupiny. Doporučen: učitelkám MŠ, 1. stupně ZŠ Garant: Šárka Kořenová Místo konání: Teplice MŠ Sukova (vedle botanické zahrady) Termíny: (09:00-13:30) Lektoři: PhDr. Kateřina Pešková (Spec. ped. PPP, původním povoláním učitelka MŠ, zástupkyně ředitelky SMŠ, spec. ped. SMŠ, od. r lektorská činnost) Poznámka: Druhým garantem je Taťána Spodniaková. 35

37 Šárka Kořenová ZŠ Maxe Švabinského, ul. Výtvarné inspirace Vytváříme vlastní hračky ze zbytkového materiálu ( ) Datum: Poplatek: 570,00 Kč Oblast kurzu: Výtvarná výchova Anotace: Seminář je zaměřen na zhotovení jednoduchých hraček pro děti různého věku. Využijeme zbytky papíru, provázků, textilu, vlny a dalších výtvarných potřeb. Cílem je naučit děti využít materiál, který by se jinak vyhodil, vést je k ekonomickému používání výtvarných prostředků. Rozvoj jemné motoriky a čistoty při lepení, slepování různých komponentů, dále pak k rozvoji kreativity s využitím nejen papíru, ale i textilních zbytků, vlny a to tak vhodně, aby výsledná práce byla jednoduchá a přitom elegantní, vkusná. Ukázat dětem, že hračka nemusí být nutně drahá, že ji lze zhotovit i z obyčejných věcí kolem nás. Vlastní práce: 1. Koník Zlatohřívák Jednoduchá hračka pro malé děti zhotovená z dostupného materiálu. Rozvoj fantazie, koník se dá použít jako postava z pohádky, současně jeho výtvarné provedení podněcuje kreativitu a v neposlední řadě i evokuje k pohybu dítěte, které na něm může jakoby jezdit a vytvářet tím různé situace z pohádkových příběhů. 2. Panenka na pastelky Panenka na pastelky je zcela jednoduchá s využitím dostupného výtvarného materiálu a rozvíjející šikovnost a kreativitu dětí. Stříhání, lepení, zhotovení sukénky nebo jiného oblečení z krepového papíru. Nemusí to být jen panenka, lze také roličku potaženou papírem ozdobit krepovými květinami. Lze též obměnit s použitím textilu, kdy veškeré komponenty z papíru jsou nahrazeny vhodnou látkou. Tím se pak panence mohou vytvořit i vlasy z vlny. 3. Kočka nebo pejsek z krabice od bot Zcela jednoduchým způsobem uděláme z krabice od bot kočku nebo pejska. Starší děti si mohou vystřihnout předkreslenou hlavu a ocas samy, malé děti s pomocí učitelky. Rozvíjení nejen jemné motoriky, ale i čistoty lepení při práci s lepidlem, dále dekorování celého objektu pastelkami, nebo temperami, kdy se dítě učí míchat barvy. Provázek je pak ve finálním výrobku jako vodítko, takže starší děti mohou z provázku uháčkovat šňůrku, malé děti použijí provázek, nebo silnější tkaničku. Kočka může být ozdobena i mašlí z papíru. 4. Malý panáček nebo panenka Malý panáček pro radost, zhotovený ze dvou drátků omotáváním vlny rozvoj jemné motoriky u malých dětí. Ozdobit se dá vlásky, korálky na krk, sukýnkou aj. Doporučen: učitelům MŠ, ZŠ, DDM, DD, ŠD Garant: Šárka Kořenová Místo konání: Teplice ZŠ M. Švabinského (vedle stadionu) Termíny: (14:00-17:00) Lektoři: Květuše Belanová (absolventka SŠUŘ Praha, lektorka výtvarných uměleckých řemesel a kurzů kresby a kompozice v ZUŠ a DDM Ostrov nad Ohří) Poznámka: Přineste si s sebou: PANENKA NA PASTELKY - roličky od toaletního papíru, tvrdý papír, lepidlo Herkules, nůžky krepový papír, zbytky látek, vlna. KONÍK ZLATOHŘÍVÁK - tvrdý karton, např. z nějaké krabice, dřevěná tyč cca 50 cm dlouhá, vlna v barvě zlaté žluté, nůžky, tužka, lepidlo Herkules, fix černý, děrovačka. KOČKA NEBO PEJSEK - malá krabice od bot, nůžky, provázek, nebo silnější tkanička lepidlo Herkules, dva kolíčky, tvrdý barevný papír, fix černý, pastelky, temperové barvy. MALÝ PANÁČEK NEBO PANENKA- dva drátky na čištění dýmek, nůžky, vlnu, bavlnky, staré noviny, dva maličké knoflíky, malé zbytky barevných papírů, lepidlo Herkules, nit, malé korálky skleněné. 36

38 Šárka Kořenová ZŠ Maxe Švabinského, ul. Podpora pozitivních vztahů mezi spolužáky na 1. stupni ZŠ - Jak děti učit řešit konflikty ( ) Poplatek: 620,00 Kč Oblast kurzu: Psychologie Anotace: Obsah semináře: 1. Skupinová dynamika u dětí mladšího školního věku. 2. Možnosti podpory vzájemného respektu mezi dětmi. 3. Konkrétní činnosti a techniky podporující pozitivní vztahy mezi spolužáky. 4. Postup při řešení konfliktu. Datum: Konkrétní náměty a hry podporující přátelské řešení konfliktů. Cílem je seznámit se se zákonitostmi skupinové dynamiky u dětí mladšího školního věku a s konkrétními náměty posilujícími pozitivní vztahy mezi dětmi. Získat informace o postupu při přátelském řešení konfliktů a o možnostech jak tuto dovednost u dětí posilovat. Doporučen: učitelům ročníku ZŠ, speciálních škol, vychovatelům ŠD pedagogům volného času Garant: Šárka Kořenová Místo konání: Teplice ZŠ Maršovská (u Kauflandu) Termíny: (14:00-18:00) Lektoři: PhDr. Kateřina Pešková (Spec. ped. PPP, původním povoláním učitelka MŠ, zástupkyně ředitelky SMŠ, spec. ped. SMŠ, od. r lektorská činnost) Poznámka: Druhým garantem je Mgr. Jarmila Dimitrovová. 37

39 Šárka Kořenová ZŠ Maxe Švabinského, ul. Etika hrou - KOUZELNÁ PŮDA ( Celoroční motivační hra inspirace pro každou školu) ( ) Datum: Poplatek: 600,00 Kč Oblast kurzu: I. stupeň ZŠ Anotace: Inspirací námětu hry se stala učebnice Etické výchovy 1 Kouzelné peříčko, kterou tvoří motivační příběh k celé hře, mnoho praktických her vhodných do třídnických hodin a náměty do mezipředmětových vztahů. Praktický seminář, jak vytvořit dobře fungující třídu s bezpečným a přátelským prostředím pro všechny konkrétní náměty her a úkolů pro využití v hodinách dramatické, výtvarné, tělesné i hudební výchovy, v pracovních činnostech, prvouce a ve čtení, ale i v třídnických hodinách. Jedná se o volné pokračování úspěšného 1. dílu, kdy budou účastníkům nabídnuty další hry a inspirace pro etickou výchovu. Celoroční motivační hra KOUZELNÁ PŮDA hravá forma výuky: - pro zlepšení chování žáků - pro zvýšení koncentrace a motivace žáků - pro rozvíjení kooperace - pro úspěšný a pohodový třídní kolektiv - pro náměty do třídnických hodin. Program je určen pro 1. a 2. ročník ZŠ, ale lze jej použít pro celý první stupeň. Cílem celoroční hry je pozitivně ovlivnit dění ve třídě, posilovat a rozvíjet zdravé sociální vztahy mezi žáky. Herní aktivita podporuje pocity sounáležitosti, bezpečí, ochotu pomáhat, spolupracovat, řešit konflikty a respektovat ostatní. Praktické ukázky: Ledolamky (hry na uvolnění, rozproudění a zbavení se ostychu). Konkrétní příklady her z jednotlivých kapitol učebnice: Etická výchova 1 Kouzelné peříčko: Příběh právě začíná (seznamovací hry), Půda (rozvoj smyslů), Půda ožívá (kontaktní hry), To jsem já (moje silné a slabé stránky), Pocity (vyjadřování emocí), Kamarádství (třída jako skupina), Pravidla (vyvození pravidel komunikace a třídních pravidel), Slušné chování (představování, pozdravy), Kouzelná slovíčka (omlouvám se, prosím, děkuji), Nežádoucí chování (jak se bránit proti lhaní, pomlouvání, posmívání), Rozepře (řešení konfliktů), Vzájemná pomoc (spolupráce), Poklad (síla přátelství). Reflexe (netradiční podoby reflexe). Protože cílovou skupinou jsou žáci mladšího školního věku, dá se vycházet z jejich přirozené náklonnosti k pohádkovým příběhům. Děti se ocitnou na staré půdě, kde s pomocí kouzelného peříčka ožívají hračky a věci, které zde spolu s nimi postupně objevují. Půda skrývá nepřeberné možnosti k rozvíjení fantazie. Žáci se hravou formou učí na základě příběhů hraček a věcí systematicky si osvojovat sociální dovednosti prostřednictvím zážitkových metod. Ty jsou pak předpokladem prosociálního chování. To znamená naučit žáka, aby byl schopen učinit něco dobrého pro ostatní, aniž by za to očekával protislužbu či odměnu. Dílčími cíli semináře je vybavit vyučující základními metodickými poznatky pro vedení zážitkových a kooperačních her a seznámení s praktickými ukázkami tohoto způsobu práce. Doporučen: učitelům 1. stupně ZŠ, spec. škol Garant: Šárka Kořenová Místo konání: Teplice - ZŠ Maršovská (u Kauflandu) Termíny: (14:00-17:00) Lektoři: PhDr. Hana Novotná (Vystudovala učitelství pro 1. st. ZŠ (PF UK) a etickou výchovu (FF UK), působí jako fakultní učitelka na ZŠ v Praze, je spoluautorkou publikace Etická výchova pro 1. a 2. ročník ZŠ.) Poznámka: Poznámka. Přineste si s sebou pastelky a psací potřeby. Součástí této metodické akce bude i prodejní výstavka učebnic SPL Práce, (včetně učebnice Etická výchova l Kouzelné peříčko), kde si je bude možné zakoupit na paragon za nakladatelské ceny. Druhým garantem je Mgr. Jarmila Dimitrivová. 38

40 Šárka Kořenová ZŠ Maxe Švabinského, ul. Preventivní logopedické chvilky v MŠ (přípravných třídách ZŠ) ( ) Poplatek: 620,00 Kč Oblast kurzu: Předškolní výchova Anotace: Obsah semináře: Datum: Obohacení rejstříku logopedických aktivit, respektujících předpokládaný artikulační vývoj dítěte. 2. Plánování a struktura logopedických chvilek dechová, artikulační cvičení, gymnastika mluvidel. 3. Jednoduchá grafomotorika a rozvoj jemné motoriky. 4. Praktické vyzkoušení vybraných cvičení z praxe, výměna zkušeností z preventivní praxe, zásobník činností k jednotlivým oblastem. 5. Konkrétní činnosti a hry zaměřené na podporu vývoje řeči v jednotlivých jazykových rovinách. Cílem je získat informace o přirozeném vývoji řeči, o důležitosti podpory vývoje v jednotlivých jazykových rovinách a případných poruchách vývoje řeči v předškolním věku. Účastnice se také seznámí s možnostmi struktury logopedických chvilek a jejich obsahovou náplní. Seznámí se s konkrétními činnostmi a náměty k samotné realizaci chvilek a s hrami posilujícími mluvní projev dětí. Doporučen: učitelkám MŠ, 1. stupně ZŠ, asistentům pedagoga Garant: Šárka Kořenová Místo konání: Teplice MŠ Sukova (vedle botanické zahrady) Termíny: (09:00-12:00) Lektoři: PhDr. Kateřina Pešková (Spec. ped. PPP, původním povoláním učitelka MŠ, zástupkyně ředitelky SMŠ, spec. ped. SMŠ, od. r lektorská činnost) Poznámka: Druhým garantem je Taťána Spodniaková. 39

41 Mgr. Alena Andrejsová Pionýrů 2806, , Most ÚSTÍ NAD LABEM 60 hod. Kurz primární logopedické prevence. Preventista řečové výchovy - zahájení ( ) Datum: Poplatek: 6000,00 Kč Oblast kurzu: Speciální pedagogika Anotace: Na základě standardu MŠMT v rámci DVPP zaměřeného na podporu přirozeného rozvoje řeči dětí primární logopedickou prevenci Vám nabízíme 60 hod. kurz, který má 40 hod. dotaci na teoretickou část (v rámci teorie bude proveden 1 náslech v dopoledních hodinách) a 20 hod. dotaci na pedagogickou praxi + asi 5 hod. na závěrečnou zkoušku. Stručný obsah kurzu: Teoretická část - 40 hod.: Systém logopedické péče. Ontogenetický vývoj řeči. Fyziologický a narušený vývoj řeči. Metody a postupy podpory rozvoje dětské řeči. Praktická část pedagogická praxe - 20 hod.: V průběhu praxe frekventanti aplikují ve své přímé práci s dětmi poznatky získané v teoretické části kurzu a vedou záznam o konané praxi. Na základě získaných poznatků z pedagogické praxe zpracují kazuistiku, která bude předložena v rámci ukončení studia. Ukončení studia: Studium je ukončeno závěrečnou zkouškou písemná, ústní, pohovorem o praxi a rozborem kazuistiky, kterou absolvent zpracoval na základě pedagogické praxe zaměřené na provádění aktivit v oblasti logopedické prevence. Úspěšným absolventům je vydáno osvědčení, které je opravňuje k výkonu činností logopedického asistenta podle čl. IV. písmena c) Metodického doporučení č.j / k zabezpečení logopedické péče ve školství, tj. k činnostem na podporu přirozeného rozvoje komunikačních schopností a dovedností dětí, na prevenci vzniku poruch řeči a čtenářských obtíží. Doporučen: Učitelům MŠ, 1. st. i 2. st. ZŠ, ZŠ spec., SŠ, případně vychovatelům, kteří se zabývají nebo hodlají zabývat prevencí řečové výchovy. Typ kurzu: cyklický Místo konání: Ústí nad Labem, České mládeže 230/2 Fakultní základní škola Termíny: (14:15-17:15) Lektoři: Poznámka: PaedDr. Iva Gregorová (speciální pedagog, učitelka na ZŠ a SŠ J. Palacha v Mostu, lektorská činnost) U samoplátců platba bude provedena v hotovosti na místě před zahájením 1. semináře. Pokud chcete vystavit fakturu a platbu provést převodem, je nutné tuto skutečnost dopsat do přihlášky. Faktura Vám bude zaslána elektronicky. O zaplacení je nutné přinést doklad na 1. seminář. U platby organizací bude účastníkům na 1. semináři předána faktura. Termíny: 1., 8., 15. a 22. října; 5., 12., 19. a 26. listopadu; 3. a 10. prosince; prosinec - leden 20 hod. praxe; závěrečná zkouška 28. ledna Občerstvení s sebou (pití a svačinu). Děkujeme za pochopení. 40