METODIKA SA2. Autoři: prof. prof. RNDr. Pavel Danihelka, CSc. doc. Ing. David Řehák, Ph.D. Mgr. Kamila Danihelková Mgr.

Transkript

1 Česká technologická platforma bezpečnosti průmyslu, o. s. Lumírova 13, VŠB-TUO, Ostrava - Výškovice METODIKA SA2 Autoři: prof. prof. RNDr. Pavel Danihelka, CSc. doc. Ing. David Řehák, Ph.D. Mgr. Kamila Danihelková Mgr. Tereza Benešová

2 Tato publikace je spolufinancována Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

3 OBSAH Předmluva NAVAZOVÁNÍ A HODNOCENÍ SPOLUPRÁCE SE ZAHRANIČNÍMI SUBJEKTY... 7 Úvod 8 Formy navazování a rozvíjení spolupráce 8 Mobility studentů a akademických pracovníků 8 Zahraniční konference 9 Memoranda o porozumění 10 Mezinárodní vědeckovýzkumné projekty 11 Hodnocení průběhu a výsledků spolupráce 11 Dlouhodobé priority zahraniční spolupráce 12 Zdroje 13 Přílohy 13 Příloha 1: Vzor bilaterální dohody programu Erasmus 14 Příloha 2: Příklad znění memoranda o porozumění PROJEKT SAFETY AGENT PRIORITY ZAHRANIČNÍ SPOLUPRÁCE Z POHLEDU FAKULTY BEZPEČNOSTNÍHO INŽENÝRSTVÍ VŠB TU OSTRAVA Dlouhodobé priority zahraniční spolupráce 18 Rozvoj mezinárodní spolupráce se zahraničními partnery 20 Spolupráce s firmami 21 Navázání nových kontaktů 22 Přínos pro výuku studentů 22 Závěr 22 Použité informační zdroje: Postup při navazování mezinárodní spolupráce v rámci projektu Safety AGENT Otevřená metoda spolupráce jako evropeizační platforma 28 Navazování spolupráce 28 Přílohy 30 Příloha 1: Memorandum of Understanding 31 Příloha 2: Letter of intent 33 Příloha 3: Identifikační karta společnosti 34 Příloha 4: Cooperation agreement 37 3

4 4

5 Předmluva Česká technologická platforma bezpečnosti průmyslu je jednou ze čtyřiceti technologických platforem, se kterou na úrovni Evropské technologické platformy bezpečnosti průmyslu úzce spolupracujeme, abychom určili a definovali některé ze společenských problémů. Společně pak připravujeme nová témata a investice týkající se výzkumu v programu Horizont Hlavními úkoly jsou zlepšení udržitelného rozvoje průmyslu redukováním nechtěných incidentů, nehod, přerušení výroby a ochrana lidí vůči nehodám a negativním dopadům průmyslu. V rámci naší spolupráce podporujeme především rozvoj nových technologií, jejich rychlý vstup na trh a akceptování veřejností. Je velmi důležité, aby toto téma bylo zbaveno strachu a naopak aby byly nanotechnologie, informační technologie, nové druhy energií a zprostředkovatelů veřejností vítány, neboť toto je nový trend a v konečném efektu toto všechno zlepšuje ekonomiku a samotné bytí člověka. Co bych chtěl zvláště zdůraznit je fakt, že toto téma je potřeba řešit společnými silami. Vše, co je koordinováno na celoevropské úrovni musí být také směřováno na úroveň národní. V tomto smyslu je práce České technologické platformy bezpečnosti průmyslu velmi důležitá, neboť koordinuje bezpečnost průmyslu celé České republiky. Před námi je tedy hodně práce, protože Evropská unie chce být velmi aktivní ve vývoji nových technologií a zapojením našich odborných znalostí a zkušeností v bezpečnosti průmyslu dokážeme tento vývoj podpořit. Iniciace mezinárodní spolupráce ze strany České technologické platformy bezpečnosti průmyslu a vytváření strategického networkingu mezi evropskými vědeckovýzkumnými institucemi, univerzitami a aplikační sférou je jedním ze stavebních kamenů společné evropské bezpečnosti. Olivier Salvi Olivier.Salvi@ineris.fr President of INERIS DEVELOPPEMENT SAS Secretary General of the European Technology Platform on Industrial Safety 5

6 6

7 1. NAVAZOVÁNÍ A HODNOCENÍ SPOLUPRÁCE SE ZAHRANIČNÍMI SUBJEKTY v rámci vědy, výzkumu a inovací doc. Ing. David Řehák, Ph.D. VŠB Technická univerzita Ostrava, Fakulty bezpečnostního inženýrství Proděkan pro vědu, výzkum a zahraničí 7

8 ÚVOD Navazování a pravidelné vyhodnocování spolupráce se zahraničními subjekty je nedílnou součástí vědy, výzkumu a inovací (VaVaI). Bez zahraniční spolupráce se stává oblast VaVaI postupem času stacionární a zakrňuje. Mezinárodní spolupráce je nezbytným čerstvým větrem v oblasti VaVaI, neboť přináší nové možnosti kooperace a otevírá nové obzory v oblasti poznání. Následující text metodiky se tak postupně zaměřuje na deskripci jednotlivých forem spolupráce, hodnocení jejich průběhu a výsledků a na dlouhodobé priority zahraniční spolupráce. Metodika je určena především pro vysoké školy a další instituce zabývající se oblastí vzdělávání a vědou, výzkumem a inovacemi. Formy navazování a rozvíjení spolupráce Mezi stěžejní formy navazování a rozvíjení spolupráce se zahraničními subjekty patří: mobility studentů a akademických pracovníků, zahraniční konference, memoranda o porozumění, mezinárodní vědeckovýzkumné projekty. Mobility studentů a akademických pracovníků První a současně nejlépe dosažitelnou formou navazování a rozvíjení spolupráce jsou výjezdy studentů a akademických pracovníků na prestižní zahraniční pracoviště v rámci jednotlivých programů mobilit (např. Program Erasmus, Program CEEPUS, Stipendium Georgia Agricoly, Stipendium MŠMT). Program Erasmus je program Evropské unie podporující zahraniční mobilitu vysokoškolských studentů a pedagogů a spolupráci ve vysokoškolském vzdělávání v Evropě. Program byl zřízen v roce 1987 rozhodnutím 87/327/EHS. V letech 2000 až 2006 byl součástí programu Sokrates. V současném finančním rámci EU pro roky 2007 až 2013 je zařazen jako součást Programu celoživotního učení a je spolufinancován ze zdrojů EU a MŠMT ČR. Program byl vytvořen se záměrem podpořit vzájemné vztahy a spolupráci vysokých škol v rámci evropského prostoru, zkvalitnit jazykovou výuku, informovat o vzdělávacích systémech v různých zemích a dát vzdělání evropský rozměr. Vzor bilaterální dohody programu Erasmus je prezentován v příloze 1. 8

9 Program CEEPUS je zaměřený na multilaterální regionální spolupráci v rámci sítí univerzit. Jeho cílem je vytvořit středoevropskou univerzitní síť složenou z jednotlivých dílčích sítí programu. Síť je tvořena nejméně třemi vysokými školami, přičemž alespoň dvě z nich jsou z různých smluvních států. Vysoké školy, které se programu účastní, spolupracují na řešení odborné problematiky v rámci sítě. Dohodu o CEEPUS II podepsaly tyto země (řazeno abecedně): Albánie, Bosna a Hercegovina, Bulharsko, Černá Hora, Česká republika, Chorvatsko, Maďarsko, Moldavsko, Makedonie/FYROM, Polsko, Rakousko, Rumunsko, Slovensko, Slovinsko a Srbsko; spolupracuje i Kosovo. Program CEEPUS je určen pro pregraduální studenty/studentky od ukončení druhého semestru, postgraduální studenty/ studentky a akademické pracovníky/pracovnice. Země, které se programu účastní, vkládají každoročně do programu určitý počet stipendijních měsíců určený pro přijetí zahraničních studentů a učitelů. CEEPUS je založen na reciprocitě výměn. Stipendium Georgia Agricoly je určeno v rámci mezinárodní spolupráce na podporu studia zahraničních studentů v bakalářských, magisterských a doktorských studijních programech na dobu jednoho až pěti měsíců. Stipendium je určeno zejména na absolvování vybraných předmětů, zpracování projektu, seminární práce, části diplomové práce. Vedle jednotlivých programů mohou být mobility realizovány také prostřednictvím jednorázových projektů, které jsou povětšinou podporovány z operačních programů Evropské unie. Příkladem může sloužit projekt Safety Agent, jehož cílem je vytvoření partnerství mezi akademickou, výzkumnou a aplikační sférou. Projekt vychází z obecné potřeby zvyšování kvality vzdělávání v oblasti průmyslové bezpečnosti na vysokých školách prostřednictvím praxí a stáží studentů, akademických pracovníků a pracovníků vědy a výzkumu, reaguje na potřebné a nezbytné propojování vysokých škol s průmyslovými podniky a transfer znalostí do praxe a zpět. Projekt je nástrojem pro dosažení vize bezpečnostně technologického výzkumu soustředěného do Moravskoslezského kraje, který má díky své průmyslové historii a infrastruktuře nejvhodnější předpoklady v České republice. V rámci projektu dochází k: vytvoření a budování spolupráce a partnerství mezi subjekty z ČR, EU a s Evropskou technologickou platformou bezpečnosti průmyslu, následnému prohlubování spolupráce prostřednictvím praxí a stáží studentů, akademických pracovníků a pracovníků vědy a výzkumu (VaV) v zapojených institucích v ČR i v zahraničí, upevnění partnerství těchto institucí prostřednictvím konferencí, workshopů, seminářů a kulatých stolů za účasti špičkových odborníků z řad zapojených subjektů a ke zlepšení podmínek pro transfer znalostí ze zahraničí a poznávání příkladů dobré praxe. Zahraniční konference Druhou formou, která významně podporuje navazování a rozvíjení kvalitní zahraniční spolupráce je aktivní účast na mezinárodních konferencích. Veškeré poznatky a výsledky vědecké práce je totiž třeba zveřejnit, aby se s nimi mohli seznámit také ostatní vědci zabývající se danou problematikou. Takovéto sdělení poznatků může být realizováno na zahraničních konferencích různými formami, jako např. přednáškou, posterem či publikací. 9

10 Přednáška prezentuje subjektivní hodnocení výsledků a musí být přijata organizátorem konference. Výhodou je následující diskuze, která obvykle přináší okamžitou reakci na prezentované výsledky. Dalším způsobem subjektivní prezentace výsledků je poster (plakátové sdělení). Obdobně jako přednáška i poster musí být přijat organizátorem konference a nabízí možnost okamžitého hodnocení a diskutování výsledků s jinými odborníky. Navíc přináší potenciální možnost navázání nových kontaktů či zapojení do projektů. Oproti oběma předchozím formám publikace musí prezentovat objektivní hodnocení výsledků a její přijetí je realizováno na základě kladných/doporučujících recenzí. Předností publikace je zejména vyhledatelnost v různých databázích a následně možnost čtenářského ohlasu neboli citace. Úroveň navázání zahraniční spolupráce závisí mimo jiné také na úrovni zvolené konference. Ty lze z hlediska kvality výstupů klasifikovat do tří úrovní: zahraniční konference s výstupy v celosvětové databázi Web of Knowledge, zahraniční konference s výstupy v evropské databázi SCOPUS, tuzemské konference s mezinárodní účastí bez uplatněných výsledků. Memoranda o porozumění V pořadí třetí formou navazování spolupráce se zahraničními subjekty je uzavření bilaterální nebo multilaterální dohody o porozumění (Memorandum of Understanding), která stanovuje oblasti a podmínky spolupráce mezi danými subjekty. Memoranda mezi vysokými školami jsou uzavírána buď na fakultní, nebo rektorátní, úrovni a jejich uzavření obvykle předchází dlouhodobější spolupráce na úrovni jednotlivců či menších kolektivů. Na základě memoranda je pak realizována a rozvíjena další spolupráce, a to především v následujících oblastech: výuka a vzdělávání (organizace společných konferencí a seminářů), mobility studentů a pedagogických pracovníků, řešení vědeckovýzkumných projektů, publikační činnost. Memoranda jsou většinou uzavírána na určité období, které je po jeho uplynutí náležitě vyhodnoceno, a v případě oboustranného zájmu je memorandum prodlouženo či upraveno dle identifikovaných potřeb. Příklad znění memoranda o porozumění je prezentován v příloze 2. 10

11 Mezinárodní vědeckovýzkumné projekty Nejnáročnější formou navazování, resp. prohlubování, spolupráce je kooperace na mezinárodních vědeckovýzkumných projektech v oblasti základního i aplikovaného výzkumu. Získání takovýchto projektů však není vůbec jednoduché a mnohdy představuje vrchol vědeckého bádání. Mezinárodní vědeckovýzkumné projekty jsou financovány přednostně z finančních prostředků Evropské unie. V Evropské unii je podpora výzkumu v kompetenci Evropského parlamentu a Rady a je realizována prostřednictvím tzv. rámcových programů. V současné době dobíhá 7. rámcový program, který byl přijat na období 2007 až 2013, a je připravována koncepce 8. rámcového programu na období 2014 až 2020, který bude vyhlášen pod názvem HORIZON Tento program s rozpočtem ve výši až 80 mld. EUR bude podporovat široké spektrum výzkumných, rozvojových, demonstračních a inovačních aktivit. Dalším významným orgánem podporujícím výzkum v Evropské unii je Evropská nadace pro vědu (European Science Foundation ESF). Evropská vědecká nadace je sdružení evropských národních organizací odpovědných za podporu vědeckého výzkumu a byla založena v roce 1974 se sídlem ve Štrasburku. V současnosti sdružuje 78 členských organizací (vědeckých institucí, akademií, grantových agentur apod.) z 30 států a zastává roli nezávislé neziskové instituce, jejíž členové dostávají příspěvky z vládních rozpočtů jednotlivých zemí. Úzce spolupracuje s Evropskou komisí v oblasti vědeckých zájmů. Hodnocení průběhu a výsledků spolupráce Hodnocení průběhu a výsledků spolupráce se zahraničními subjekty představuje významnou součást celého procesu kooperace se zahraničními subjekty, protože na základě zjištěných skutečností, resp. nedostatků, je zřejmé, kam může daná organizace v následujícím období zaměřit svoji pozornost. Samotné hodnocení je vhodné rozdělit do několika oblastí, pro které si management organizace následně definuje hodnotící kritéria. Tato klasifikace může kopírovat výše prezentované oblasti (mobility studentů a akademických pracovníků, zahraniční konference, memoranda o porozumění a mezinárodní vědeckovýzkumné projekty) nebo si může daná organizace stanovit jiné oblasti vycházející z vlastních preferencí. V druhém kroku musí být definována hodnotící kritéria pro každou zvolenou oblast (následující příklad vychází z výše prezentovaného členění): 1. Mobility studentů a akademických pracovníků počet vyslaných studentů, počet vyslaných akademických pracovníků, počet přijatých studentů, počet přijatých akademických pracovníků, prestiž institucí, na které studenti a akademičtí pracovníci vyjíždějí. 11

12 2. Zahraniční konference počet a kvalita navštívených zahraničních konferencí, počet a kvalita prezentovaných výsledků v prestižních databázích Web of Knowledge a Scopus, navázání spolupráce s významnými odborníky v dané oblasti. 3. Memoranda o porozumění počet a kvalita institucí, se kterými bylo podepsáno memorandum o porozumění, úroveň spolupráce vyplývající z plnění úkolů definovaných v memorandu. 4. Mezinárodní vědeckovýzkumné projekty počet získaných projektů, kvalita zapojených zahraničních partnerů, úroveň výsledků plynoucích z řešení daných projektů. V závěru hodnocení je nutné provést komparaci všech přínosů a vynaloženého času a finančních prostředků, protože pokud instituce zjistí, že finanční a časová náročnost zahraniční spolupráce převyšuje její přínosy, je nezbytné tento proces náležitě redukovat. Dlouhodobé priority zahraniční spolupráce Mezi dlouhodobé priority, které by měly být naplňovány vysokými školami a dalšími institucemi v oblasti zahraniční spolupráce, patří: vyhodnotit stávající strategie mezinárodní spolupráce ve vzdělávání a VaVaI, zvyšovat znalosti studentů a akademických pracovníků ve všech výše prezentovaných oblastech zahraniční spolupráce, podporovat mezinárodní mobilitu studentů a akademických pracovníků, a to i z vlastních rozpočtových zdrojů, vytvářet příznivé podmínky pro navazování a intenzivní rozvíjení spolupráce se zahraničními subjekty formou mobilit studentů a akademických pracovníků, vytváření dlouhodobých strategií zaměřených na rozvoj spolupráce s ostatními subjekty v oblasti VaVaI, a to na regionální, národní a mezinárodní úrovni, posilovat spolupráci se zahraničními subjekty v rámci projektů 8. rámcového programu EU (Horizon 2020) a prostřednictvím řešení dalších společných projektů aplikovaného výzkumu a experimentálního vývoje, 12

13 rozvíjet bilaterální a multilaterální spolupráci se zahraničními institucemi, a to i formou uskutečňování společných studijních programů. Zdroje Aktualizace Dlouhodobého záměru pro oblast vysokých škol pro rok 2014 [online]. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, 2013, 6 s. [cit. 20. listopadu 2013]. Dostupné z: Central European Exchange Programme for University Studies Středoevropský výměnný program pro vysoké školy [online]. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, 2013, 6 s. [cit. 20. listopadu 2013]. Dostupné z: Mobility studentů [online]. Vysoká škola báňská Technická univerzita Ostrava, 2013 [cit. 20. listopadu 2013]. Dostupné z: Obsah projektu Safety Agent [online]. Safety Agent, [cit. 20. listopadu 2013]. Dostupné z: ŘEHÁK, David, ŠENOVSKÝ, Pavel. Průvodce vědou a výzkumem (nejen) pro studenty doktorského studia. 1. vyd. Ostrava: VŠB Technická univerzita Ostrava, 2013, 104 s. ISBN Přílohy Příloha 1: Vzor bilaterální dohody programu Erasmus Příloha 2: Příklad znění memoranda o porozumění 13

14 Příloha 1: Vzor bilaterální dohody programu Erasmus 14

15 Příloha 2: Příklad znění memoranda o porozumění MEMORANDUM OF UNDERSTANDING between Name of 1 st university, name of Faculty and Name of 2 nd University, name of Faculty On the basis of inter-university Memorandum of Understanding and the meeting held in Ostrava from 31 August to 1 September 2013, the 1 st University and the 2 nd University establish this Memorandum of Understanding to support cooperation in study and research and scientific activities in the following areas: 1 st area, 2 nd area, 3 rd area, 4 th area. Terms of cooperation and coordination 1. The publishing of contributions in scientific journals and conference proceedings and participation in conferences organised by the other Party. 2. The designation of representatives of Faculties in specialised commissions, or editorial boards of scientific journals. 3. The acting of specialists of the Faculties as reviewers of scientific contributions to journals, transactions and conference proceedings. 4. The exchange of teachers for the purpose of short-time courses of lectures. 5. The exchange of students (study visits), support to student activities of the other Party. 6. The preparation of joint study and research and scientific projects. 7. The sharing of relevant information in the area of 8. Other forms of cooperation depending upon topical needs and activities. RENEWAL, AMENDMENT AND TERMINATION 1. The Contracting Parties agreed on the annual evaluation of cooperation implemented under this Memorandum of Understanding. 2. The Memorandum of Understanding is made for 5 years; it may be expanded for another 5 years period unless one Party gives notice six months in advance that it wishes to terminate the agreement. 15

16 3. The notice period is 6 months. 4. Any modification, amendment and supplement of this Memorandum of Understanding must be done in writing. 5. This Memorandum of Understanding becomes effective on the date of signature. The other terms of this Memorandum of Understanding are subject to the inter-university Memorandum of Understanding. Name of 1 st University Name of Faculty Name of 2 nd University Name of Faculty Name Name Dean Dean Date Date 16

17 2. PROJEKT SAFETY AGENT PRIORITY ZAHRANIČNÍ SPOLUPRÁCE Z POHLEDU FAKULTY BEZPEČNOSTNÍHO INŽENÝRSTVÍ VŠB TU OSTRAVA 17

18 Dlouhodobé priority zahraniční spolupráce Mezi dlouhodobé priority, které by měly být naplňovány vysokými školami a dalšími institucemi v oblasti zahraniční spolupráce, patří: vyhodnotit stávající strategie mezinárodní spolupráce ve vzdělávání a VaVaI, zvyšovat znalosti studentů a akademických pracovníků ve všech výše prezentovaných oblastech zahraniční spolupráce, podporovat mezinárodní mobilitu studentů a akademických pracovníků, a to i z vlastních rozpočtových zdrojů, vytvářet příznivé podmínky pro navazování a intenzivní rozvíjení spolupráce se zahraničními subjekty formou mobilit studentů a akademických pracovníků, vytváření dlouhodobých strategií zaměřených na rozvoj spolupráce s ostatními subjekty v oblasti VaVaI, a to na regionální, národní a mezinárodní úrovni, posilovat spolupráci se zahraničními subjekty v rámci projektů 8. rámcového programu EU (Horizon 2020) a prostřednictvím řešení dalších společných projektů aplikovaného výzkumu a experimentálního vývoje, rozvíjet bilaterální a multilaterální spolupráci se zahraničními institucemi, a to i formou uskutečňování společných studijních programů. DLOUHODOBÝ ZÁMĚR FAKULTY BEZPEČNOSTNÍHO INŽENÝRSTVÍ Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti FBI VŠB-TUO na období postihuje také oblast zahraniční spolupráce a stanovuje si níže uvedené cíle a priority. Internacionalizace ve vzdělávání FBI bude nadále podporovat výjezdy studentů a akademických pracovníků a přijímání zahraničních studentů a akademických pracovníků. Mobility se budou uskutečňovat v rámci spolupráce ve vzdělávání i výzkumu a vývoji se zahraničními univerzitami a výzkumnými institucemi. Mobility budou podporovány především formou programů Erasmus nebo tzv. free movers, případně projektů ESF. V oblasti mobilit mimo EU bude nezbytné podporovat mobilitu studentů pomocí stipendijních programů zaměřených na vyjíždějící a přijíždějící studenty stipendium Georgia Agricoly. Podporovány budou projekty Tempus zaměřené na podporu rozvoje vzdělávacích systémů vybraných třetích zemí v rámci spolupráce s EU. 18

19 Splnění stanovených úloh předpokládá: v rámci propagace fakulty se zaměřit v prvé fázi na rozšíření informací o možnostech studia v příhraničních oblastech Ostravska, kvalitně zpracovat základní internetové stránky fakulty v anglickém jazyku, postupně zavádět výuku jednotlivých předmětů v anglickém jazyku s cílem připravit výuku studijního oboru v anglickém jazyce i s cílem zvýšit jazykovou připravenost studentů, připravit studijní obor (program) zabezpečovaný v anglickém jazyce ve spolupráci s partnerskými univerzitami především ze Slovenska, Polska a Maďarska, v dalším období usilovat o možnost využít pro přípravu společných studijních programů vhodné projekty EU, realizaci výměnných pobytů studentů a akademických pracovníků, realizovat semináře se studenty s nabídkou a poznatky z mezinárodních mobilit, zkvalitnit podmínky pro výměnu studentů pomocí koordinátorů a administrativních pracovníků, zkvalitnit proces uznávání výsledků studia v zahraničí, zapojení hostujících akademických pracovníků do výuky atd. Mezinárodní spolupráce vysokých škol v oblasti výzkumu, vývoje a inovací Mezinárodní spolupráce FBI ve výzkumu a vývoji vytváří základní předpoklady pro rozvoj VaV vedoucí ke zvyšování odborné úrovně fakulty. Prioritou bude zapojení se do mezinárodních projektů zvyšující odbornou úroveň a věhlas fakulty. Podporovány budou nadále aktivity v oblasti Rámcových programů výzkumu a vývoje EU, projekty dvoustranné spolupráce, účast ve významných mezinárodních konsorciích, účast na mezinárodních projektech průmyslového výzkumu a spolupráce s významnými mezinárodními organizacemi. Cílem je intenzivnější zapojení FBI do mezinárodní spolupráce s následujícími organizacemi: evropskými výzkumnými pracovišti zabývajícími se otázkami řešení bezpečnosti (např. INERIS, JRC-MAHB, TNO, BAM, CIOP, CMI atd.), mezinárodními institucemi jako jsou OECD, NATO, UNEP, UNECE, IAEA, EU atd. Záměrem fakulty v této oblasti bude: vytvoření příznivých podmínek a prostředí stimulující VaV aktivity např. formou aktivního působení kvalitních zahraničních odborníků na fakultě, posílení vědeckovýzkumných týmů a získávání mezinárodních projektů, 19

20 navýšení počtu studentů doktorského studijního programu absolvujících část studia v zahraničí, pořádání odborných seminářů za účasti zahraničních akademických pracovníků, napojení mladých vědců na významná mezinárodní pracoviště. Dlouhodobý záměr je každoročně aktualizován a zveřejňován na internetové stránce FBI. Aktualizovaná znění pro rok 2013 a pro rok 2014 se v oblasti zahraniční spolupráce zmiňují např. o projektech a programech pro zapojení do mezinárodní spolupráce jako jsou PROGRES 3, EUPRO II, 8. rámcový program Horizont Uváděn je také projekt SAFETY AGENT v souvislosti s možnými mobilitami. Rozvoj mezinárodní spolupráce se zahraničními partnery Zahraniční mobility akademických a vědeckých pracovníků FBI VŠB-TUO realizované v rámci projektu Safety AGENT přispěly k posílení zahraničních kontaktů a k rozvoji mezinárodní spolupráce. Jednalo se jak o obnovení a rozšíření stávající spolupráce, tak i o navázání nových kontaktů a vazeb se zahraničními partnery. Hlavními projektovými aktivitami, které k rozšíření či navázání nové spolupráce přispěly, byly zahraniční stáže a účasti na mezinárodních konferencích. Mezi navštívenými zahraničními institucemi byly například Institute of Analytical Chemistry (Rakousko), Institut for Environmental Studies (Francie), Otto Von Geuricke UNIVERSITAT Magdeburg a Hochschule Magdeburg-Stendal, Mnichovská univerzita (Německo), Saint-Petersburg University a Univerzita v Permu (Rusko), Akademia Techniczno- Humanistyczna, Uniwersytet Wrocławski, Univerzita ve Waršavě, SGSP, Centralny Instytut Ochrony Pracy (Polsko), Instituto Politecnico de Beja, Univerzita Aveiro (Portugalsko), Institute of Occupational Medicine, GexCon AS (Velká Británie), Norwegian Institute for Air Research (Norsko), Košická univerzita, Bratislavská univerzita (Slovensko), Vrije Universiteit (Nizozemí), Národní univerzita pro veřejnou správu (Maďarsko) a další. Pracovníci FBI VŠB-TUO se zúčastnili např. těchto zahraničních konferencí: SAFE, ESREL, SGEM, SENN, NANOSAFE, ICNAAM, EGU, SETAC, PRES, WSEAS, TRANSCOM aj. Ve většině případů byla účast na konferencích spojená s aktivním vystoupením pracovníka. Mezi výsledky zahraničních mobilit patří smlouvy o spolupráci a či spolupráce na přípravě projektů. Uzavřeny, obnoveny, prodlouženy či rozšířeny byly smlouvy o spolupráci s pracovišti Perm National Research Polytechnic University (Rusko), Akademia Techniczno- Humanistyczna w Biełsko-Bialej, Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych imienia Generała Tadeusza Kościuszki (Polsko), Instituto Politécnico de Castelo Branco, Universidade de Aveiro (Portugalsko). Ve fázi přípravy jsou další smlouvy např. s IOM (Velká Británie) či INRS (Francie). Jedním z výsledků stáží je příprava a předložení k podpoře společného česko norského projektu, do kterého jsou zapojeni NILU (Norsko), IEM AVČR a VŠB-TUO (ČR), a který se 20

21 zaměřuje na problematiku bezpečnosti nanočástic. Další společné projektové záměry pro program Horizont 2020 jsou projednávány např. s Universidade de Aveiro (Portugalsko) či s INERIS (Francie). Spolupráce s firmami Praxe a exkurze potřebně doplňují teoretickou výuku studentů. Díky projektu se mohli profesně zajímavých exkurzí zúčastnit už i studenti bakalářského studia. Zároveň měli příležitost navštívit lokality, které nejsou běžně dostupné, jakou byla např. Jaderná elektrárna Temelín. Ing. Ladislav Jánošík, akademický pracovník 030 Tabulka: Přehled institucí Místo konání Termíny Počet osob Brno 10/ Navštívené instituce Továrna hasicí techniky, s.r. o, Hasičský záchranný sbor Jihomoravského kraje a Školní a výcvikové zařízení HZS ČR Nový Jičín Vsetín Janské Koupele 11/2012 3/ / /2012 1/ / Výchovný ústav Nový Jičín 34 Austin Detonator, s. r. o. 64 Ústřední hasičská škola SH ČMS Jánské Koupele České Budějovice 1/ Brusel 5/ PAVUS, a. s., ČEZ, a. s., Jaderná elektrárna Temelín, Rosenbauer International AG a HZS JčK - ÚO Český Krumlov NATO, Euro-Atlantic Disaster Response Coordination Centre (EADRCC), Evropská komise, Civil Protection fórum Zlín 4/ Deza, a. s.; Bata, a. s.; a Rudolf Jelínek, a. s. Praha 3/ Letiště Praha, a. s., Zbiroh, Plzeň 4/ Záchranný útvar HZS ČR Zbiroh, Technický ústav požární ochrany Štramberk 4/ Vědeckovýzkumný uhelný ústav 21

22 Navázání nových kontaktů Stáž na pracovišti IOM mi umožnila prohloubit znalosti v oblasti nanobezpečnosti a vyprofilovat mé další výzkumné zaměření po ukončení doktorského studia. Zapojením a aktivní účastí na řešení výzkumných úkolů jsem získala nové zkušenosti a dovednosti, které budu dále využívat při působení ve výzkumné skupině VŠB TUO zaměřené na nanobezpečnost. Stáž významně přispěla k navázání kontaktů a přípravě základů pro mezinárodní spolupráci. Dokladem je úspěšně podaný projekt COST CZ NANOEXPO, který navazuje na mezinárodní projekt COST MODENA. V současné době se vyjednává možnost účasti VŠB-TUO v projektu NANoREG II (pro Horizont 2020). Nedílným přínosem byl také další rozvoj mých jazykových kompetencí. Ing. Lucie Sikorová, Ph.D., akademická pracovnice 040 Přínos pro výuku studentů Studentům doktorského studia projekt umožnil presentovat své výsledky na mezinárodním fóru, ale hlavně navázat kontakt s mezinárodní vědeckou komunitou v jejich oborech, a to jak na zahraničních konferencích tak ještě efektivněji v průběhu stáží. Využití této příležitosti některé z nich posunulo v jejich odbornosti o jeden až dva roku dopředu a vedlo i k zlepšení celkové atmosféry vědecké spolupráce naší laboratoře. prof. RNDr. Pavel Danihelka, CSc., vedoucí útvaru 023 Závěr Fakulta bezpečnostního inženýrství zvýšila kvalitu i kvantitu svých publikačních výsledků. Přímou souvislost s projektem Safety AGENT vidím např. ve zvýšeném počtu výsledků typu D, tj. článcích ve sbornících indexovaných v databázích Web of Science a Scopus, které navazují na aktivní účast akademických a výzkumných pracovníků a studentů doktorského studia fakulty na zahraničních konferencích podpořenou v rámci projektu. doc. Ing. David Řehák, Ph.D., proděkan pro vědu, výzkum a zahraničí 22

23 Tabulka 1: Přehled publikační činnosti FBI v roce 2012 Kategorie Druh publikace Počet J imp článek v impaktovaném časopise zařazením v databázi Web of Knowledge 2 J SC článek v časopise zařazeném v databázi SCOPUS 6 J rec článek v národním recenzovaném časopise 37 B odborná kniha 7 C kapitola v odborné knize 6 D článek ve sborníku zařazený v databázi WoK nebo SCOPUS 4 N met certifikovaná metodika 4 R software 1 G funk funkční vzorek 4 Z polop poloprovoz 4 O ostatní nebodované výsledky 71 Celkem 146 Tabulka 2: Přehled publikační činnosti FBI v roce 2013 Kategorie Druh publikace Počet J imp článek v impaktovaném časopise zařazením v databázi Web of Science 3 J SC článek v časopise zařazeném v databázi SCOPUS 5 J rec článek v národním recenzovaném časopise 19 B odborná kniha 6 C kapitola v odborné knize 5 D článek ve sborníku zařazený v databázi WoS nebo SCOPUS 20 P patent 1 N met certifikovaná metodika 1 R software 3 G funk funkční vzorek 1 23

24 Kategorie Druh publikace Počet Z polop poloprovoz 3 F uzit užitný vzor 1 V souhrn souhrnná výzkumná zpráva 1 O ostatní nebodované výsledky 59 Celkem 128 Tabulka 3: Zahraniční mobility zaměstnanců FBI v roce FBI celkem Program Erasmus Program Safety Agent Ostatní programy Celkem Tabulka 4: Zahraniční mobility studentů FBI v roce FBI celkem Program Erasmus Program Safety Agent Ostatní programy Celkem Poznámka: Studenti FBI absolvovali celkem 56 studentoměsíců ve státech Portugalsko, Anglie, Německo, Švédsko, Norsko, Slovensko 24

25 Použité informační zdroje: Konzultace s pracovníky FBI VŠB-TU Ostrava Dokumentace projektu Safety AGENT Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti Fakulty bezpečnostního inženýrství VŠB-TU Ostrava na období (FBI_LEG_11_001) Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti Fakulty bezpečnostního inženýrství VŠB-TU Ostrava na období pro rok 2013 (FBI_LEG_12_004) Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti Fakulty bezpečnostního inženýrství VŠB-TU Ostrava pro rok 2014 (FBI_LEG_13_001) 25

26 26

27 3. Postup při navazování mezinárodní spolupráce v rámci projektu Safety AGENT 27

28 Otevřená metoda spolupráce jako evropeizační platforma Otevřená metoda spolupráce ve smyslu způsobu koordinace mezi členskými státy EU byla poprvé představena jako jeden z nástrojů k naplňování cílů tzv. Lisabonské strategie. Podle původní verze Lisabonské strategie by otevřená metoda spolupráce měla být využívána jako prostředek k šíření metod dobré praxe s cílem dosáhnout větší konvergence s cíli EU a pomoci členským státům v utváření vlastních politik. (Závěry předsednictví 2000) Lisabonská strategie definuje otevřené metody spolupráce jako: určování hlavních směrů a cílů EU a časových harmonogramů k jejich naplnění, stanovování kvalitativních a kvantitativních ukazatelů a měřítek (benchmarků), pomocí nichž mohou zainteresované subjekty mezi sebou srovnávat dosažené hodnoty a přenášet metody dobré praxe. Zdrojem její legitimity tedy zůstává Lisabonská strategie, která představuje zdroj práva sekundárního ve formě závěrů předsednictví. Pod pojmem benchmark si lze představit jakýsi srovnávací ukazatel. Navazování spolupráce Z hlediska navázání vlastní spolupráce je primárně důležité zodpovězení strategické otázky, zda cílem spolupráce je otevření nových trhů nebo posílení konkurenční pozice firmy. Návazně je třeba specifikovat předpokládanou dobu spolupráce a její intenzitu. V další etapě je pozornost soustředěna na definování profilu potenciálního partnera resp. partnerů. Potenciální partnery lze rozdělit do tří skupin: partneři se stejným zaměřením partneři činní ve stejné skupině zájmu, avšak na různé úrovni její vertikály komplementární tj. doplňující se partneři; v tomto případě jde o horizontální spolupráci K výše uvedenému třídění je třeba poznamenat, že řada subjektů, jevících se na první pohled jako konkurenti, jsou ve skutečnosti spíše komplementární a mohou se tak stát velmi přínosným partnerem. Doporučuje se začít s méně náročnými formami spolupráce (např. společná účast na veletrhu), která přirozeně musí vycházet z konkrétně stanovených cílů a deklarovaného přesvědčení firmy o její potřebnosti. Při přechodu do operační fáze je třeba se vyhnout nepřiměřenému spěchu a provést definitivní vyjasnění zejména následujících otázek: typ spolupráce cíle spolupráce ideální lokalizace budoucího partnera profil partnera (velikost, zaměření a struktura aktivit) 28

29 Následuje fáze hledání partnera. Před jejím zahájením je nutné určit odpovědnou osobu z řad manažerů firmy. Zejména v případě složitějších typů spolupráce se doporučuje využití služeb profesionálních konzultantů (očekávané přínosy lze očekávat především ve vazbě na jeho zkušenosti v dané oblasti a vybudovanou síť kontaktů). Pokud má firma dobře vyjasněny všechny otázky související s uvažovaným typem zahraniční spolupráce, je zpracování seznamu vhodných kandidátů a následující selekce v podstatě posouzením potenciálu vybraných subjektů pro efektivní zapojení do plnění stanovených cílů (nutné je však respektovat i podobné cíle vytýčené potenciálním partnerem). Hodnotící kritéria by měla respektovat především potencionální přínosy pro spolupráci, silné stránky potencionálních partnerů a jejich slabé stránky (zejména ty, které bude nutné v průběhu spolupráce eliminovat). Výchozím předpokladem pro úspěšné vyjednávání je poskytnutí nezbytných informací o vlastní společnosti a přínosech spolupráce. Na jeho začátku spolupráce je třeba definovat základní pravidla a očekávání od spolupráce a následně je zaznamenat ve vypracovaném memorandu 1 (případně letter of intent 2 ). Jeho obsahem má být zejména: seznam bodů k projednání seznam priorit a cílů operační časový plán případný stupeň důvěrnosti informací zvláštní opatření (např. překlad do jazyků zúčastněných stran) výsledky, které by měly být jednáním dosaženy. Dalším krokem je vypracování identifikační karty spolupráce 3, jejímž obsahem je podrobný a přesný inventář spolupráce, s důrazem na její cíle a formu, případně také a finanční a technické podmínky spolupráce. Závěrečným krokem je pak uzavření smlouvy o spolupráci 4. Po splnění všech výše uvedených přípravných fází následuje převedení do praxe, tj. operační fáze. V tomto ohledu je zvlášť významná startovní fáze, ve které jsou ověřovány navržené kroky a správnost odhadu předpokládaných nákladů a časového harmonogramu) Tato fáze ověří motivaci spolupracujících organizací, profesionalitu jejich přístupu a efektivnost vzájemné komunikace. Celkové zkušenosti s mezinárodní spoluprací shrnují autoři do následujících doporučení: 1. Zabuduj spolupráci do strategie firmy. 2. Připrav pečlivě všechny etapy spolupráce. 3. Dodržuj časový plán. 4. Usiluj o doplňkové aktivity (např. rozšíření nabídky výrobků a služeb). 29

30 5. Usiluj o rovnováhu v rozdělování přínosů spolupráce. 6. Striktně dodržuj smluvní závazky. 7. Pěstuj dobré osobní vztahy. 8. Zabezpeč dobrou vnitřní komunikaci. 9. Usiluj o co nejvyšší profesionalitu zúčastněných pracovníků. 10. Je-li nutná externí spolupráce, usiluj o získání co nejvíce kompetentního experta. Přílohy Příloha 1: Memorandum of Understanding Příloha 2: Letter of intent Příloha 3: Identifikační karta společnosti Příloha 4: Cooperation agreement 30

31 Příloha 1: Memorandum of Understanding 31

32 32

33 Příloha 2: Letter of intent 33

34 PřÍlOHA 3: IDENTIFIKAČNÍ KARTA SPOlEČNOSTI Faculty of Safety Engineering VSB Technical University ity of Ostrava Address Faculty of Safety Engineering VSB Technical University ity of Ostrava Lumírova Ostrava-Výškovice Contact person: prof. Pavel Poledňák, PhD (Dean) www: Contact details Brief description of activities of the organization The Faculty of Safety Engineering is concerned with: - pedagogical activities, - research and scientific activities, - expert and advisory activities, - performance of contracts based on contract research. The Faculty provides the mentioned services especially in the areas of risk research and management, fire protection, occupational and process safety, industrial safety, major accident prevention, safety and security planning, protection of population in natural disasters, protection of critical infrastructure, safety and security services, environmental safety and security and safety of nanomaterials and nanotechnologies. All the above-mentioned specialist activities are implemented at the national and international levels. Products and services The Faculty of Safety Engineering provides structured studies and offers studies in all three types of degree programmes Bachelor s, Master s and Doctoral degree programmes. It offers degree programmes in the forms of daily study and a combination of daily and distance studies (combined form of study): - in four-year fields of study for Bachelor's degree: Fire Protection Engineering and Industrial Safety, Occupational and Process Safety, Emergency Planning and Crisis Management, Engineering Safety of Persons and Property. - in two-year fields of study for Master s degree: Fire Protection Engineering and Industrial Safety, Safety Engineering, Safety and Security Planning, Engineering Safety of Persons and Property. The combined form of study is also provided in the consulting centres in Prague and Lázně Bohdaneč. In the specialist area the Faculty provides the preparation of expert opinions in the fields of fire protection and occupational safety, advisory activities in the field of safety engineering and implementation specialist contracts in the form of contract research. Technical background of the Faculty makes it possible to determine and verify the fire-technical characteristics of solid materials and liquid materials, lower and upper explosive limits of dust-air and gas-air mixtures, composition of materials using the thermogravimetric analysis, composition of products of combustion, parameters of automatic fire detection and alarm systems and electronic security alarm systems, and parameters of water extinguishing systems. 34

35 Technological equipment The Faculty of Safety Engineering is equipped with high-quality equipment including: litre explosion chamber for explosion pressure determination, - special testing area for the verification of specifications of water extinguishing systems, - fire test room for test fires with 100 kw limit output, - equipment for the determination of upper and lower explosive limits, - equipment for the measurement of pressure wave in a free field environment with high-speed camera recording. Projects and grants Members of Faculty staff participate in the preparation and implementation of research and scientific and development projects and grant projects and the utilisation of project results. They participate in projects of the Czech Science Foundation, Technology Agency of the Czech Republic, Ministry of Education, Youth and Sports of the Czech Republic, Ministry of the Interior of the Czech Republic, Ministry of Industry and Trade of the Czech Republic, Ministry of the Environment of the Czech Republic and other competent ministries and grant agencies. In the area of development, they focus on projects of the University Development Fund,, projects in the framework of development programmes of the Ministry of Education, Youth and Sports and projects in the framework of operational programmes financed from EU funds. They also participate in foreign projects of the Seventh Framework Programme (FP7), TEMPUS Programme and NATO-Russia scientific cooperation. Publications, licences and patents Research and scientific activities of Faculty members are considerably extensive and have led to about 1500 both published and unpublished results, i.e. especially: - articles in journals indexed in prestigious databases (Web of Science and Scopus), - specialist books, - patents, functional samples and industrial designs, - certified methodologies, - software. Specialist/Research teams At present, the Faculty of Safety Engineering consists of the following departments and workplaces: - Department of Fire Protection, - Department of Occupational and Process Safety, - Department of Civil Protection, - Department of Security Services, - Laboratory for Risk Research & Management, - Laboratory and Computer Service. Membership of professional organisations - European Virtual Institute for Integrated Risk Management European Economic Interest Grouping, - European Technology Platform on Industrial Safety, - European Association for Security, - Czech National Committee of International Technical Committee for the Prevention and Extinction of Fire, - Czech National Committee for Disaster Reduction, - European Committee for Standardization CEN TC 127/TG 1 Fire Safety Engineering. 35

36 Research team for HORIZON 2020 VSB - Technical University of Ostrava, Faculty of Safety Engineering FCT : Urban security topic 1: Innovative solutions to counter security challenges connected with large urban environment DRS : Crisis management topic 5: Situation awareness of Civil Protection decision-making solutions preparing the ground for a PCP NMP : Increasing the capacity to perform nanosafety assessment DRS : Disaster Resilience & Climate Change topic 1: Science and innovation for adaptation to climate change: from assessing costs, risks and opportunities to demonstration of options and practices NMP : Next generation tools for risk governance of nanomaterials DRS : Communication technologies and interoperability topic 2: Next generation emergency services Contact person: prof. Aleš Bernatík Contact person: Contact person: prof. Pavel Danihelka ales.bernatik@vsb.cz prof. Aleš Bernatík (ales.bernatik@vsb.cz) pavel.danihelka@vsb.cz Phone: prof. Pavel Danihelka (pavel.danihelka@vsb.cz) Phone: Research team: Research team: Research team: Hazardous Materials Transportation Risks Integrated rescue system (Šenovský) Nanomaterials Exposition (Sikorová L.) in Cities (Bernatík) Population protection, Civil defence (Řehák) Toxicity (Brzicová) Explosion Protection (Serafín) Critical infrastructure (Šenovský, Řehák) Nanomaterials Characterization (Kukutschová) Environmental threats (Dobeš) Komunication (Řeháček) Risk management methods (Dlabka) Notes: Notes: Notes: 36

37 PřÍlOHA 4: COOPERATION AGREEMENT AGREEMENT OF COOPERATION IN STUDENT S PROFESSIONAL PRACTICE/ INTERNSHIP FOR STUDENTS OF VSB - TECHNICAL UNIVERSITY OF OSTRAVA I PARTIES TO THE AGREEMENT VSB - Technical University of Ostrava based: 17 th November 15/2172, Ostrava - Poruba, , Czech Republic Faculty of Safety Engineering based: Lumirova 13/630, Ostrava - Vyskovice, , Czech Republic represented by Dean, prof. Ing. Pavel Polednak, PhD. ID: Tax number: CZ Contact person: Kamila Danihelkova, kamila.danihelkova@cztpis.cz, (as a sending organization) and Organization: ESCANDA ASTURIANA S.L. based: la Frecha, s/n Lena, Asturias, Spain represented: Fernando Farpón Álvarez ID: X UID: B Contact person: Fernando Farpón Álvarez (as a receiving organization) II THE PURPOSE OF COOPERATION The subject of this agreement is an obligation of the receiving organization to allow students of the Faculty of Safety Engineering VSB - Technical University of Ostrava attend professional practice/ internship. The activity is supported, financed and organized within the EU project called Safety AGENT which is managed by the Czech Technology Platform on Industrial Safety represented in this Agreement by the practice coordinator Sandra Tokarova. In order to increase students' practical knowledge, the Parties to the agreement agreed on organization of professional practice / internship under the following conditions. 37

38 III CONDITIONS OF THE PROFESSIONAL PRACTICE / INTERNSHIPS Professional practice / internship will take place on the premises and facilities of the receiving organization at a time agreed between the Faculty, the receiving organization and the student. Premises and facilities are specified in the Protocol on student admission to practice / internship (hereinafter "Protocol"), the sample of this document is attached in the agreement Annex No. 1. Professional practice / internship will be allowed to students who will complete Protocol before the start of the practice. The protocol can be fulfilled with the students who are embarking on the professional practice / internship under the same conditions. Protocol must be signed by practice coordinator from CZ-TPIS and practice supervisor from the receiving organization. Working relationship between the student and the receiving organization may or may not be created. Financial reward for work during the practice / internship from the receiving organization may or may not be given. The student s attendance at the practice/ internship is completely under his/her own responsibility and he/she is obliged to have valid insurance before he/she leaves (see the guidelines in the Annex No. 1 of the Agreement). Questions of any compensation are governed by the relevant legislation. IV RESPONSIBILITIES OF THE FACULTY / CZ-TPIS 1. The practice coordinator from CZ-TPIS in cooperation with the practice supervisor: a) ensures preparation and signature of the Protocol before the professional practice/internship start, b) ensures preparation of the program of professional practice /internships before the professional practice/internship start, either individually for each student or for a group of students 2. The Faculty is obliged to provide the receiving organization with any changes or circumstances that could affect the course of professional practice / internship and its safety for both parties involved. V RESPONSIBILITIES OF THE RECEIVING ORGANIZATION The receiving organization will provide the practice coordinator with all needed information concerning the practice. The receiving organization undertakes to provide students undergoing professional practice/ internship with working conditions appropriate to legislation, in particular to the regulations on occupational safety and health, labor regulations and other policy related to the specifics of the receiving organization and content of the professional practice / internship and risks of the work or workplace. 38

39 The receiving organization further agrees to: - provide students with information concerning the services dangerous to human health, as well as the risk of damage to his/her health, the health of the third persons and property of the student and third people, - provide students with all the necessary resources and tools, - provide students with a changing room and a place to store personal items and place to perform basic personal hygiene, - check student's attendance at practice, and in case of any attendance deficiencies or other problems with the students during the practice provide the Faculty with all the important information without undue delay. The receiving organization shall chose a professional practice / internship supervisor, who will be responsible for the course of practice / internship or work placement in the receiving organization. The supervisor authorized by the receiving organization will complete a Confirmation of completion of practice / internship and student evaluation (the sample of this document is attached in the agreement Annex No. 2) and will forward this document to the practice coordinator from CZ-TPIS (Sandra.Tokarova@cztpis.cz, ). The receiving organization shall provide an appropriate workload for the student, which corresponds to the student's education, knowledge, skills and work experience to date. The workload is determined by the date of the professional practice/internship beginning. Person authorized by the receiving organization as a supervisor is (please add the supervisor s name and contact): - Fernando Farpón Álvarez VI COMMON PROVISIONS This Agreement has been executed in 2 (two) copies, each having equal legal force and authenticity. VSB Technical University of Ostrava will receive one copy and the receiving organization will get the second copy. The agreement may be amended only by written amendment signed by both parties. The agreement is concluded for an indefinite period with two months' notice comes into force upon signature by both parties. When non-compliance or violation of the terms of this agreement by either party is entitled to withdraw from the agreement. The withdrawal must be in writing and its effects occur the day following the delivery to the other side. Date: 08/01/2013 Place: Ostrava, Czech Republic prof. Ing. Pavel Polednak, PhD. Faculty of Safety Engineering Fernando Farpón Álvarez Director-Gerente Escanda Asturiana SL 39