Časová dotace: 2 x 9 hodin (čtení, M, PRV,Př, PČ, VV, HV, TV - podzim,jaro)

Transkript

1 Projekt: Ovoce do škol Cílová skupina: ročník Časová dotace: 2 x 9 hodin (čtení, M, PRV,Př, PČ, VV, HV, TV - podzim,jaro) Metody: skupinová práce, práce s textem, praktické činnosti, grafické a výtvarné práce, soutěže, programy na PC, pohybové aktivity, projektové vyučování Cíl: zapojit rodiče do školního projektu, seznámit děti s ovocem a zeleninou, roztřídit, poznat druhy ovoce, výtvarně zpracovat úkol na dané téma, tělesně ztvárnit pohyb ovoce Oblast vzdělávání: Člověk a zdraví, člověk a jeho svět, člověk a svět práce Rozvíjené kompetence: k. k učení, k. k řešení problémů, k. sociální a personální, k. komunikativní, k. občanské, k. pracovní Náměty HV 1.-5.ročník - píseň Měla babka -tanec mazurka ;- 3 citrónky; - Koulelo se koulelo;.(dle výběru žáků) Říkanky, básničky / Foukej, foukej větříčku, říkadla Fr. Hrubína a dalších dětských autorů- zhudebněná/ TV ročník pohybové hry, posilovací cviky/ zpevnění svalstva/ - manipulace a hry s míčem (podávání, házení, kutálení) -rozcvička- pomyslné házení, trhání ovoce a zel. - soutěživé hry které družstvo sesbírá více úrody Motivace: kutálíme jablka, házíme hrušky ze stromu

2 ČJ 1.-5.ročník JV- kousání do jablek, žvýkání LV- pohádky( O veliké řepě, O dvanácti měsíčkách, Jabloňová panna, ); říkanky SV- pití ovocných nápojů, ochutnávka ovoce, pexeso ovoce, popis druhů ovoce formou hádanek, pracovní postup- recept na přípravu pokrmu hra s magnetickým ovocem PRV/PŘ 1.-5.ročník - využití pracovních listů s tématikou ovoce a zelenina - rozdělení ovoce zelenina (co kam patří) - rozhovor na téma: proč jíst zdravě, co proto můžeme udělat a naopak (pravidelný denní režim-strava) - rozdělení ovoce podle původu (tropické) - rozdělení na peckovice, malvice,.. - pracovní listy (granát. jablko,ananas, banán,)přesahy do M. - úkol: Sleduj o víkendu své rodiče a zaznamenávej na list papíru, kolik snědli za celé dva dny ovoce či zeleniny. - anketa/průzkum: Jak často jíte ovoce a zeleninu? - výstavka různých druhů ovoce a zeleniny - návštěva citrusové zahrady přímo u pěstitele

3 M ročník - využití pracovních listů(<,>,=), počítání, barvy - početní operace se zaměřením na zeleninu a ovoce (nakupujeme, v obchodě, sázíme ovocné stromy, trháme do košíku,..) Vv /Pč ročník - výtvarné využití některých druhů ovoce a zeleniny - obtisky ovoce, bramborová razítka, modelování - pyramida zdravé výživy- koláž, práce s tiskovinami - výroba ovoce (netradiční materiál) - příprava pokrmů - salátů z ovoce a zeleniny - práce v koutku přírody- setí, sázení zeleniny - hygienická pravidla při zpracování zeleniny a ovoce, konzumace, uchovávání Aj - slovní zásoba ovoce, zelenina- pexeso- přiřazování - vytvoření jídelníčku- zásady zdravé výživy, výstraha před návštěvami fastfoodů Internetové odkazy: soutěž Přijmi a vydej (budu informovat o soutěži) Interaktivní program Danův svět- hry, slovník (př. co jsou bílkoviny, tuky), správný jídelníček pro školy- napsat si o pracovní listy 2x ročně soutěž pro školy celorepublikový projekt

4 - možnost změřit online BMI, testy pro 4.+5.tř, recepty, soutěž - písničky, ovoce a zelenina, aj. hra- myška jí to, co je zdravé (ve formě hada), jídlo a pohyb, jídlo a hrozby Doprovodná opatření shrnutí: soutěže, hry, programy na PC, školní projekty, práce s textem SPOLUPRÁCE S RODINOU: - zapojení rodičů do vyhodnocování projektu (dotazníky) - aktivní účasti rodičů na realizaci projektů (př. besídka- cyklus básní) - upozornění rodičům o důležitosti dodržování zásad zdravé výživy pro jejich děti HODNOCENÍ PROJEKTU : - hodnotící dotazníky- na konci roku (bude zveřejněn na webu MŠMT) - vyhodnocením a popisem realizace projektu na webových stránkách - rychlým šetřením ÚIV (zadá MŠMT)

5 PROJEKT OVOCE DO ŠKOL Nárok na dotované ovoce a zeleninu mají zcela ZDARMA všichni žáci tříd. Cílem projektu "Ovoce do škol" je mj. zvýšit oblibu produktů z ovoce, zeleniny a banánů, přispět k trvalému zvýšení spotřeby ovoce a zeleniny, vytvořit stravovací návyk ve výživě dětí, zlepšit zdravotního stav mladé populace, bojovat proti epidemii dětské obezity a zvrátit klesající spotřebu ovoce a zeleniny. Projekt "Ovoce do škol" spadá do kompetence Ministerstva zemědělství a Státního zemědělského intervenčního fondu. Na přípravě se podílelo i MŠMT, Ministerstvo zdravotnictví a Ministerstvo financí. Prostředky na tento projekt poskytne Evropská unie 73% a Česká republika 27%. Projekt "Ovoce do škol" se řídí Nařízením Rady ES č. 13/20009, Nařízením Komise ES č. 288/2009 a Nařízením vlády č. 478/2009. SZIF schválí Žadatele o podporu, který bude řídit distribuci ovoce a zeleniny do škol.

6 Podpora je poskytována na: * čerstvé ovoce a zeleninu * balené čerstvé ovoce a zeleninu (např. upravené krájením nebo strouháním), pokud neobsahují přidaný cukr, sůl, tuky a sladidla * balené ovocné a zeleninové šťávy pokud neobsahují přidaný cukr, sůl, tuky, sladidla a konzervanty, avšak jejich podíl může činit nejvýše 25% celkového počtu dodaných produktů Výběr ovoce a zeleniny by měl být co nejpestřejší, přičemž by měly být upřednostňovány druhy ovoce a zeleniny našeho klimatického pásma, nejlépe místní produkce. Exotické ovoce lze dodávat pro zpestření a rozšíření znalostí. S přihlédnutím k výživovému doporučení Ministerstva zdravotnictví pro obyvatele ČR, se upřednostňují: jablka, hrušky, švestky, kedlubny, karotka, okurky salátové, ředkvičky, hrachové lusky a listové saláty. Každé balení ovocné a zeleninové šťávy a každé balení čerstvého ovoce a zeleniny musí být označeno nápisem "Ovoce do škol".