Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky"

Vratislav Brož
před 7 lety
Počet zobrazení:

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky Lekce 18 Výukový materiál vzdělávacích kurzů v rámci projektu Zvýšení adaptability zaměstnanců organizací působících

1 Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky Lekce 18 Výukový materiál vzdělávacích kurzů v rámci projektu Zvýšení adaptability zaměstnanců organizací působících v sekci kultura Tento materiál je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a ze státního rozpočtu ČR prostřednictvím Operačního programu Rozvoj lidských zdrojů

2 LEKCE 18 V osmnácté lekci se podíváme na tvoření perfekta u nepravidelných sloves. Zaměříme se rovněž na slovesa tzv. smíšeného časování. Podíváme se na to, kdy se v perfektu používá pomocné sloveso haben a kdy sein. Naučíme se i dva výrazy, které odpovídají českému sám, a vysvětlíme si, v jakých případech se používají. Na závěr připojíme několik moudrých německých řádků. Odborná část se věnuje učení. perfektum, časování, sám Perfekt, Konjugation, selbst, allein Po úspěšném a aktivním absolvování této lekce: Budete umět perfektum nepravidelných sloves Budete vědět, kdy použít v perfektu pomocné sloveso sein a kdy haben Osvojíte si i perfektum smíšených sloves Budete umět odpovídajícím způsobem vyjádřit zájmeno sám v němčině Seznámíme se s frázemi týkajícími se učení Obsah: LEKCE Gramatická část Perfektum nepravidelných sloves Perfektum sloves smíšeného časování Sám Lexikální část Moudrá slova Odborná část Tipy k učení... 6

3 1 Gramatická část 1.1 Perfektum nepravidelných sloves Perfektum silných sloves je tvořeno pomocným slovesem haben či sein a příčestím minulým, jehož tvar vypadá takto: ge + slovesný kmen + en bleiben ge + blieb + en gehen ge + gang + en U silných sloves velmi často dochází ke změně kmenové samohlásky, mnohdy i ke změně celého kmene. Tyto změny nelze nijak systematizovat, musíte se je naučit jednotlivě s každým slovesem. HEIβEN jmenovat se ich habe geheiβen du hast geheiβen er hat geheiβen wir haben geheiβen ihr habt geheiβen sie haben geheiβen FAHREN jet ich bin gefahren du bist gefahren er ist gefahren wir sind gefahren ihr seid gefahren sie sind gefahren Wie hat die Biblitohek nur geheiβen? Jak jen se ta knihovna jmenovala? Wir sind durch Italien gefahren. Jeli jsme přes Itálii. Ich bin um 6 Uhr aufgestanden. Vstával/ Vstávala jsem v 6 hodin.

V předposledním řádu této tabulky naleznete tvary perfekta nejdůležitějších německých sloves. 1.

4 V předposledním řádu této tabulky naleznete tvary perfekta nejdůležitějších německých sloves Perfektum sloves smíšeného časování Slovesa smíšeného časování tvoří příčestí minulé pomocí stejných přípon jako slovesa pravidelná, mění se u nich stejně jako u nepravidelných slov kmenová souhláska e- v a- nebo i celý kmen. bringen ich habe gebracht nennen ich habe genannt denken ich habe gedacht kennen ich habe gekannt Ich habe das Buch nicht gekannt. Tu knihu jsem neznal/ neznala.

5 Použití pomocných sloves haben a sein HABEN užívají všechna slovesa, která mají předmět ve 4. pádě bez předložky všechna zvratná slovesa SEIN užívají slovesa vyjadřující pohyb či změnu stavu (nesmí mít ovšem bezpředložkový předmět ve 4. pádě) slovesa bleiben, werden, sein fotografieren jemanden fotografovat někoho Ich habe die Bibliothekarin fotografiert. Fotografovala jsem knihovnici. sehen jemanden vidět někoho Er hat die Galerie-Angestellte vor dem Haus gesehen. Viděl pracovnici galerie před domem. Ich habe mich gefreut. Těšila jsem se. Wir sind in die Stadt gegangen. Šli jsme do města. Er ist gerade eingeschlafen. Právě teď usnul. Er ist in der Bibliothek geblieben. Zůstal v knihovně. Pokud obsahuje souvětí dvě slovesa, z nichž každé vyžaduje jiné pomocné sloveso, musíme toto pravidlo dodržet. Pokud naopak věta obsahuje dvě příčestí, která vyžadují stejné pomocné sloveso, není potřeba je opakovat. Ich habe eingekauft und gekocht. Nakoupila jsem a uvařila. Ich bin aufgestanden und habe die Zähne geputzt. Vstala jsem a vyčistila jsem si zuby.

6 1.2 Sám Českému zájmenu sám odpovídají v němčině dva výrazy. Allein znamená sám, samotný či osamocený, zatímco selbst vyjadřuje osobně, bez cizí pomoci. Er wohnt allein. Bydlí sám. Er muss selbst die Hausaufgabe schreiben. Musí napsat domácí úkol sám. Er will nicht allein zu Hause bleiben. Nechce zůstat doma sám. Er möchte alles selbst aufräumen. Chce uklidit všechno sám. 2 Lexikální část 2.1 Moudrá slova Die Liebe der Eltern ist hundertmal gröβer als die Liebe der Kinder. Láska rodičů je stokrát větší než láska dětí. Der Apfel fällt nicht weit vom Stamm. Jablko nepadá daleko od stromu (doslova kmene). Kinder sind wie kleine Genies, groβe Genies sind wie Kinder. Děti jsou jako malí géniové, velcí géniové jsou jako děti. 3 Odborná část 3.1 Tipy k učení Lerntipps /tipy k učení/ Vokabeln immer mit dem Artikel /slovíčka vždycky se členem/ Es hilft, schon beim Vokabel lernen immer auch den Artikel mitzulernen. Pomáhá, když se při učení slovíčka zároveň naučíte jeho člen. Der Artikel ist ein fixer Bestandteil des Wortes und es ist nötig ihn zu benutzen. Člen je fixní součástí slovíčka a je nutné ho používat. praktisch! /prakticky!/ Sie haben wunderbare Möglichkeiten Deutsch zu lernen! Máte úžasné možnosti se učit německy! Es ist möglich auf Deutsch Radio oder Fernseher hören. Je možné poslouchat německé rádio nebo televizi. Im Internet gibt es so viele deutsche Texte für die Anfänger. Na Internetu je velké množství textů pro začátečníky.

7 Versuchen Sie einen deutschen Tandem-Partner zu finden! Pokuste se najít si nějakého německy mluvícího tandemového partnera! Verwenden Sie Deutsch aktiv! Používejte němčinu aktivně! Vergessen Sie die Angst und sprechen Sie einfach Deutsch! Zapomeňte na strach a jednodušše mluvte německy! Lernplan /studijní plán/ Teilen Sie den Lernstoff in Portionen ein! Rozdělte si učení na části! Es ist immer besser zu wenig als zu viel einplanen. Je vždy lepší naplánovat si o něco méně, než o něco více. Beschäftigen Sie sich nicht den ganzen Tag mit demselben Themengebiet. Die Abwechslung beim Lernen ist immer wichtig. Nezabývejte se celý den jenom stejnými tématy. Změna je při učení velmi důležitá. Niemand kann ohne Unterbrechung konzentriert lernen. Jeder braucht Pausen! Nikdo se nemůže bez přestávky jen soustředit na učení. Každý potřebuje pauzy! Es ist nötig in jeder Stunde des Lernens fünf bis zehn Minuten Pause machen und sich entspannen. Je důležité si po každé hodině učení udělat pěti- až desetiminutovou pauzu a uvolnit se. das richtige Umfeld /správné prostředí/ Wer lernt, braucht einen guten Lernplatz. Kdo se učí, potřebuje dobré místo na učení. Ruhe, bitte! Es ist immer besser Telefon, Handy und Musik ausschalten. Klid, prosím! Je vždycky lepší vypnout telefon, mobil i hudbu. Eine wichtige Rolle beim Lernen spielt Licht. Tageslicht ist sehr angenehm für die Augen. Důležitou roli při učení hraje světlo. Denní světlo je pro oči velmi příjemné. Beim Lernen ist wichtig auch ausreichend trinken. Aber keinen Alkohol! Při učení je důležité dostatečně pít. Ale žádný alkohol! die richtigen Methoden /správné metody/ Beim Lernen ist gut verschiedene Methoden zu versuchen.

8 Při učení je dobré zkoušet různé metody. Für Abwechslung ist nötig nicht nur lesen, nicht nur hören, aber auch etwas anderes versuchen. Pro změnu je potřeba se nejen učit a poslouchat, ale zkusit i něco jiného. Sie können Wichtiges herausschreiben, die wichtigsten Informationen farbig markieren. Můžete si to důležité vypsat, nejdůležitější informace si označit barevně. Alles muss man wiederholen. Všechno se musí opakovat. Versuchen Sie einen Lernpartner zu finden, mit ihm Probleme diskutieren und Lösungen finden. Pokuste se najít si nějakého studijního partnera, diskutovat s ním o problémech a hledat řešení. Belohnungen sind wichtig! Wenn Sie regelmäβig lernen, können Sie sich auch belohnen. Odměna je důležitá! Pokud se pravidelně učíte, můžete se také odměnit.

Podobné dokumenty

SLOŽENÝ MINULÝ ČAS - PERFEKTUM

SLOŽENÝ MINULÝ ČAS - PERFEKTUM MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_37_19 Tématický celek: