Pracovný zošit. pre odborný výcvik. Názov: Lakovnícke technológie, modul č učebný odbor: 2487 H 04 lakovník, ročník: druhý

Transkript

1 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Pracovný zošit pre odborný výcvik Názov: Lakovnícke technológie, modul č. 5-8 učebný odbor: 2487 H 04 lakovník, ročník: druhý Rok 2014

2 Abstrakt Pracovný zošit je súčasťou projektu Rozvoj stredného odborného vzdelávania. Vznikol ako súčasť predmetu odborný výcvik, ktorý žiaci vykonávajú v zmluvných servisoch a na pracoviskách stredných odborných škôl. Je určený pre žiakov 2. ročníka v učebnom odbore 2487 H 04 autoopravár - lakovník. Pracovný zošit je spracovaný do štyroch modulov, ktorých obsah tvoria jednotlivé lakovnícke technológie. Prvý modul je obsahovo zameraný na brúsenie a tmelenie a s tým súvisiacimi činnosťami. Druhý modul je zameraný na striekanie, v ktorom sú tematické celky zamerané na striekaciu techniku a kabíny, prípravu povrchu a aplikáciu náterových hmôt. Tretí modul je zameraný na prípravu krycieho laku a jeho obsahom je príprava dielcov na aplikáciu krycieho laku, maskovanie a odmastenie. Obsahom štvrtého modulu je aplikácia krycích lakov a ďalších činností s tým súvisiacich. Autori: Bc. Ivan Dovrtel, Jozef Valušiak Názov učebného odboru: 2487 H 04 Autoopravár - lakovník RSOV / Rozvoj stredného odborného vzdelávania, rok

3 Identifikačné údaje projektu Operačný program: OP vzdelávanie Programové obdobie: Prijímateľ: Štátny inštitút odborného vzdelávania Názov projektu: Rozvoj stredného odborného vzdelávania cieľ Konvergencia Kód ITMS projektu:

4 Úvod Rozhodujúci význam pre prípravu žiakov má odborný výcvik. Vykonáva sa v súlade s charakterom výroby a úrovňou technického vybavenia pracovísk, kde sa žiaci pripravujú. Základným cieľom odborného výcviku v učebnom odbore autoopravár - lakovník je naučiť žiakov zručnostiam a návykom, ako i plniť kvalitatívne a kvantitatívne výrobné ukazovatele. Odborný výcvik nácvikom činností predpísaných učebnými osnovami pri používaní pracovných pomôcok a náradia a pri dodržovaní technologických a bezpečnostných predpisov vytvára predpoklady k tomu, aby žiaci v závere prípravy mohli samostatne a kvalitne vykonávať zverené práce. Odborný výcvik výrazne prospieva k vytváraniu kladného postoja k práci, pracovnej disciplíne, výchove k poriadku, svedomitosti, pracovnej obetavosti a pomáha u žiakov vypestovať osobnú zodpovednosť a tvorivú iniciatívu. Odborný výcvik je medzipredmetovo previazaný s odbornými vyučovacími predmetmi lakovnícka technológia, materiály, základy strojárstva, strojárska technológia, technické kreslenie, základy elektrotechniky a automobily. Žiaci si v 2. ročníku osvojujú zručnosti a pracovné návyky z prípravy dielcov na aplikáciu podkladových a vrchných náterov dielov a karosérií. Oboznamujú sa s nástrojmi, zariadeniami potrebných pri týchto činnostiach a organizáciou práce pri jednotlivých technologických postupoch, súvisiacich so zameraním lakovník. Odborný výcvik sa realizuje v dielňach stredných odborných škôl a na pracoviskách zmluvných autoservisov na produktívnych alebo neproduktívnych cvičných prácach. Tento pracovný zošit by mal napomôcť sprehľadniť plnenie učebných osnov individuálnym vypracovaním tém žiakmi počas celého školského roku. 4

5 Obsah Abstrakt Identifikačné údaje projektu Úvod 1. Modul č. 5 - Brúsenie a tmelenie 2. Modul č. 6 - Striekanie 3. Modul č. 7 - Príprava krycieho laku 4. Modul č. 8 - Aplikácia krycích lakov 5. Celkové hodnotenie žiaka za ročník Záver Použitá literatúra Vysvetlenie pojmov zoznam skratiek a symbolov

6 Modul č. 5: Brúsenie a tmelenie Názov tematického celku: 1. Lakovacia dielňa 23 dní 1 deň Názov témy: 1.1 Organizácia dielne, rozmiestnenie pracovísk, BOZP 1/23 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť a) rozmiestnenie pracovísk v dielni, ich organizáciu, popísať rizikové pracoviská, b) dodržiavať zásady BOZP, hygieny a čistoty na pracovisku, c) možnosti predchádzania úrazov, poznať druhy osobných ochranných prostriedkov, d) triediť nebezpečné odpady, vysvetliť vplyv techniky na životné prostredie. Teoretické východiská: 1. Uveďte, aké zásady BOZP, hygieny a čistoty na pracovisku treba dodržiavať. 2. Vymenujte druhy osobných ochranných prostriedkov. 3. Charakterizujte, aké sú to rizikové pracoviská. Akými spôsobmi sa dá predchádzať úrazom na pracovisku? 4. Vysvetlite ako triedime nebezpečné odpady. Aký majú vplyv na životné prostredie? Postup nadobúdania zručnosti: 1. Oboznámte sa s rozmiestnením pracovísk, ich organizáciou a činnosťami na nich. 2. Oboznámte sa pravidlami BOZP, hygieny a čistoty na pracovisku. 6

7 3. Oboznámte sa s triedením nebezpečných odpadov, skladovaním a ich likvidáciou. 4. Oboznámte sa prakticky s používaním osobných ochranných prostriedkov. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam zásady BOZP, hygieny, čistoty na pracovisku a používania osobných ochranných pomôcok? Áno Čiastočne Nie (podčiarkni vyhovujúce) 2. Ovládam triedenie nebezpečných odpadov a ich likvidáciu? Áno Čiastočne Nie (podčiarkni vyhovujúce) Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 7

8 Modul č. 5: Brúsenie a tmelenie Názov tematického celku: 2. Kontrola poškodených častí vozidla Názov témy: 2.1 Kontrola poškodených častí vozidla na základe 23 dní 0,5 dňa zákazkového listu a obhliadky vozidla 2/23 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť postup kontroly poškodených častí vozidla. a) Vedieť orientovať sa v zákazkovom liste pre opravu vozidla. b) Urobiť obhliadku vozidla, vyhľadať a označiť poškodenia jednotlivých dielov. c) Určiť rozsah poškodenia jednotlivých dielov vozidla a stanoviť rozsah práce. d) Vyhľadať farebný odtieň a navrhnúť pracovný postup opravy dielov vozidla. Teoretické východiská: 1. Uveďte, na čo slúži zákazkový list. 2. Uveďte, prečo je dôležité urobiť obhliadku vozidla. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Určite podľa zákazkového listu požiadavky na opravu vozidla. 2. Vykonajte obhliadku vozidla, vyhľadajte, označte miesta poškodenia a popíšte ich. 3. Popíšte rozsah poškodenia dielov vozidla a stanovte rozsah prác na vozidle. 8

9 4. Určte farebný odtieň a navrhnite pracovný postup opravy poškodených dielov vozidla. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam postup obhliadky a kontroly poškodených častí vozidla? Áno Nie (podčiarkni vyhovujúce) 2. Viem navrhnúť pracovný postup opravy? Áno Čiastočne Nie (podčiarkni vyhovujúce) Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 9

10 Modul č. 5: Brúsenie a tmelenie 23 dní Názov tematického celku: 3. Technika umývania vozidiel a príslušenstva 2,5 dňa Názov témy: 3.1 Bezpečnosť pri práci s vysokotlakovým zariadením 2/23 Cieľ vyučovacieho dňa: a) Vedieť pracovný postup a techniku umývania vozidiel. b) Ovládať zásady bezpečnej práce s vysokotlakovým umývacím zariadením. c) Vedieť nastaviť a správne použiť tlakové umývacie zariadenie. d) Ovládať predpisy spojené s likvidáciou znečistených odpadových vôd, používania čističiek odpadových vôd. Teoretické východiská: 1. Popíšte pracovný postup a techniku umývania vozidiel. 2. Uveďte predpisy spojené s likvidáciou znečistených odpadových vôd. 3. Popíšte vysokotlakové umývacie zariadenie. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Popíšte zásady bezpečnej práce s vysokotlakovým umývacím zariadením. 2. Pracovné zadanie: preveďte nastavenie parametrov tlakového zariadenia, vykonajte skúšobné umytie za použitia rôznych druhov trysiek. 10

11 3. Uveďte zásady a pravidlá o likvidácii znečistených odpadových vôd a dôvody používania čističiek odpadových vôd. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam zásady bezpečnej práce s vysokotlakovým zariadením a praktickú činnosť s tým súvisiacu? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Ovládam predpisy spojené s likvidáciou znečistených odpadových vôd? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 11

12 Modul č. 5: Brúsenie a tmelenie 23 dní Názov tematického celku: 3. Technika umývania vozidiel a príslušenstva 2,5 dňa Názov témy: 3.2 Technika umývania exteriéru vozidiel 3/23 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť pracovný postup a techniku umývania vozidiel. a) Pripraviť karosériu vozidla a interiér vozidla na umývanie a čistenie. b) Vybrať správne náradie i pomôcky na umývanie vozidla a použiť ich. c) Ovládať správny pracovný postup umývania karosérie vozidla. Teoretické východiská: 1. Vymenujte náradie a pomôcky na umývanie exteriéru vozidla. 2. Popíšte pravidlá postupu umývania vozidiel. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Popíšte správny pracovný postup umývania vozidla a vyberte náradie aj pomôcky na umývanie vozidla. 2. Pripravte vonkajšiu časť vozidla a interiér vozidla na umývanie a čistenie. 3. Nastavte tlakové umývacie zariadenie a realizujte umytie karosérie a podvozku. 4. Podľa pracovného postupu realizujte ručné umývanie karosérie vozidla a podvozku a osušenie karosérie vozidla. 12

13 Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam pracovný postup umývania vozidiel a praktickú činnosť s tým súvisiacu? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 13

14 Modul č. 5: Brúsenie a tmelenie Názov tematického celku: 3. Technika umývania vozidiel a príslušenstva 23 dní 2,5 dňa Názov témy: 3.2 Technika umývania interiéru vozidiel a príslušenstva 4/23 Cieľ vyučovacieho dňa: a) Vedieť pracovný postup a techniku umývania vozidiel. b) Čistiť jednotlivé časti interiéru vozidla vhodnými čistiacimi prostriedkami a náradím. c) Vedieť umyť ručným spôsobom vonkajšiu karosériu a časti podvozku. Osušiť vozidlo a naniesť ochranné prípravky na karosériu (vosky, prípravky na plasty, sklá, pneumatiky,...). d) Vedieť naniesť ochranné prípravky v interiéri vozidla (prípravky na plasty, kožu, sklá,...). Teoretické východiská: 1. Vymenujte náradie a pomôcky na čistenie interiéru vozidla. 2. Popíšte ochranné prípravky používané v interiéri vozidla. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Vyčistite jednotlivé časti interiéru vozidla vhodnými čistiacimi prostriedkami. 2. Popíšte pracovný postup a umyte ručným spôsobom vonkajšiu časť karosérie a podvozkové časti vozidla (disky, pneumatiky,...). 14

15 3. Podľa pracovného postupu osušte karosériu vozidla od vody a naneste ochranné prípravky na karosériu. 4. Aplikujte prípravky na ošetrenie interiéru vozidla (prípravky na plasty, kožu, 5. sklá...). Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam pracovný postup umývania vozidiel a praktickú činnosť s tým súvisiacu? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 15

16 Modul č. 5: Brúsenie a tmelenie Názov tematického celku: 4. Odmasťovanie 23 dní 1 deň Názov témy: 4.1 Výber odmasťovačov a ich aplikácia 5/23 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť pracovný postup a techniku odmasťovania. a) Poznať druhy odmasťovačov, náradia a ich použitie na vozidle. b) Ovládať spôsoby a techniku odmastenia karosérií a dielov. c) Použiť odmasťovače (ostrý odmasťovač, odmasťovač na plasty, odstraňovač silikónu). d) Vedieť používať ochranné pomôcky pri odmasťovaní a dodržiavať BOZP. Teoretické východiská: 1. Popíšte pracovný postup odmasťovania vozidla. 2. Vymenujte druhy odmasťovačov. 3. Popíšte spôsob používania odmasťovačov. 4. Vymenujte ochranné pomôcky používané pri odmasťovaní. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Vyberte náradie a ochranné pomôcky, popíšte ich použitie pri odmasťovaní vozidla. 16

17 2. Stručne popíšte a realizujte pracovný postup odmastenia karosérie vozidla vhodným náradím, odmasťovačmi. 3. Realizujte postup odmastenia plastových častí vozidla použitím správneho náradia, odmasťovačov a ochranných pomôcok. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam pracovný postup umývania vozidiel a praktickú činnosť s tým súvisiacu? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 17

18 Modul č. 5: Brúsenie a tmelenie Názov tematického celku: 5. Maskovanie vozidla 23 dní 2 dni Názov témy: 5.1 Maskovanie nepoškodených miest a vedľajších dielov 6/23 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť pracovný postup maskovania vozidla. a) Vedieť zdôvodniť význam maskovania na výslednú kvalitu opravy vozidla. b) Orientovať sa v druhoch, sortimente a použití maskovacieho materiálu. c) Vybrať vhodný materiál na maskovanie jednotlivých dielov vozidla (fólie, pásky,...). d) Ovládať postup a techniku maskovania vonkajších nepoškodených dielov. Teoretické východiská: 1. Popíšte pracovný postup maskovania vozidiel. 2. Vysvetlite význam maskovania vozidiel. 3. Vymenujte druhy používaného maskovacieho materiálu. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Vyberte a popíšte použitie maskovacích materiálov na ochranu nepoškodených častí vozidla pri oprave. 2. Stručne popíšte pracovný postup maskovania nepoškodených dielov a pripravte vozidlo na maskovanie. 18

19 3. Realizujte maskovanie vonkajších nepoškodených dielov podľa Vami zvoleného pracovného postupu a preveďte kontrolu kvality maskovania. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam pracovný postup maskovania vozidiel a praktickú činnosť s tým súvisiacu? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby pri maskovaní vozidla som urobil? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 19

20 Modul č. 5: Brúsenie a tmelenie 23 dní Názov tematického celku: 5. Maskovanie vozidla 2 dni Názov témy: 5.2 Maskovanie dverových otvorov, svetiel, zaoblení 7/23 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť pracovný postup maskovania otvorov a svetiel. a) Vybrať vhodný materiál na maskovanie jednotlivých dielov vozidla (fólie, pásky,...). b) Vedieť techniku maskovania dverových otvorov vozidla. c) Vedieť techniku maskovania svetiel, líšt, zaoblení a hrán. d) Vedieť techniku maskovania častí interiéru vozidla. Teoretické východiská: 1. Popíšte pracovný postup maskovania otvorov a svetiel. 2. Vymenujte materiál, ktorý používame na maskovanie jednotlivých dielov vozidla. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Vyberte maskovací materiál na maskovanie dverových otvorov a zdôvodnite jeho použitie. 2. Popíšte stručne pracovný postup maskovania dverí a realizujte ho. 3. Realizujte maskovanie svetiel, líšt, zaoblení a hrán vozidla. 20

21 4. Urobte maskovanie jednotlivých častí interiéru vozidla a vykonajte kontrolu kvality maskovania. 5. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam pracovný postup maskovania vozidiel a praktickú činnosť s tým súvisiacu? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v maskovaní som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 21

22 Modul č. 5: Brúsenie a tmelenie 23 dní Názov tematického celku: 6. Brúsenie predúprava povrchu 4 dni Názov témy: 6.1 Bezpečnosť práce pri brúsení rotačnými strojmi 6.2 Správne použitie /napojenie/ brúsnych strojov v lakovni 6.3 Výber správneho náradia na predúpravu povrchu 8/23 Cieľ vyučovacieho dňa: a) Ovládať pravidlá bezpečnej práce pri manipulácii a brúsení elektrickými a pneumatickými rotačnými strojmi, správne používať ochranné pomôcky pri brúsení. b) Vedieť pripraviť brúsne stroje, napojenie na odsávanie (centrálne odsávanie,...). c) Poznať druhy strojových brúsok, brúsnych tanierov a ich správne použitie. d) Vedieť vybrať a použiť správne náradie na úpravu poškodeného povrchu. Teoretické východiská: 1. Popíšte pravidlá bezpečnosti práce pri brúsení rotačnými strojmi. 2. Vymenujte druhy strojových brúsok. 3. Vymenujte druhy brúsnych tanierov. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Uveďte základné pravidlá BOZP pri používaní strojových brúsok. 2. Preveďte správne pripojenie brúsky na centrálne odsávanie alebo vysávač. 3. Preveďte výber brúsneho náradia na daný typ poškodenia povrchu karosérie a zdôvodnite použitie (napr. pneumatické., elektrické, ručné, vibračné, orbitálne, excentrické). 22

23 4. Preveďte výber brúsneho taniera na daný typ poškodenia povrchu karosérie a zdôvodnite použitie. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam pravidlá BOZP a používania ochranných pomôcok? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Ovládam výber a použitie elektrického, pneumatického, ručného naradia? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 23

24 Modul č. 5: Brúsenie a tmelenie 23 dní Názov tematického celku: 6. Brúsenie predúprava povrchu 4 dni Názov témy: 6.4 Brúsny papier, rozdelenie podľa použitia 9/23 Cieľ vyučovacieho dňa: a) poznať druhy brúsnych materiálov a spôsob označenia zrnitosti, b) vedieť vybrať brúsny papier podľa použitia (suché, mokré, ručné, strojové brúsenie), c) vedieť spôsoby uchytávania brúsnych materiálov pri ručnom a strojovom brúsení, d) vedieť správny výber zrnitosti pri brúsení (pravidlo 3 krokov). Teoretické východiská: 1. Popíšte zloženie brúsneho papiera. 2. Uveďte spôsob označovania brúsneho papiera. 3. Vysvetlite pravidlo troch krokov. 4. Uveďte spôsoby uchytenia brúsnych materiálov. 24

25 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Vyberte a popíšte, ktoré brúsne materiály sú na suché a mokré brúsenie Vyberte a popíšte podľa pravidla 3 krokov, zrnitosť brusiva pre rozbrúsenie povrchu, brúsenie tmelu, brúsenie plniča, atď. 3. Predveďte správne uchytenie brusiva pri ručnom a strojovom brúsení. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam správne použitie a upínanie brúsnych materiálov? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 25

26 Modul č. 5: Brúsenie a tmelenie 23 dní Názov tematického celku: 6. Brúsenie predúprava povrchu 4 dni Názov témy: 6.5 Príprava povrchu na tmelenie a lakovanie- 10/23 rozbrúsenie povrchu Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť: a) pripraviť povrch na rozbrúsenie, označiť poškodené miesta, b) vybrať vhodné náradie a brusivo na rozbrúsenie povrchu, c) pracovný postup a techniku rozbrúsenia pôvodného náteru, d) používať ochranné pomôcky pri brúsení. Teoretické východiská: 1. Charakterizujte brúsenie. 2. Popíšte tmelenie. 3. Popíšte najčastejšie chyby pri príprave povrchu. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Popíšte prípravu dielov karosérie pred brúsením a pripravte karosériu na brúsenie 26

27 2. Popíšte stručne postup rozbrúsenia povrchu, (použitie stroja, taniera, brusiva) a preveďte prípravu náradia. 3. Realizujte rozbrúsenie povrchu karosérie orbitálnou brúskou (príp. vibračnou). Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam postup a techniku rozbrúsenia povrchu dielov? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 27

28 Modul č. 5: Brúsenie a tmelenie 23 dní Názov tematického celku: 6. Brúsenie predúprava povrchu 4 dni Názov témy: 6.5 Príprava povrchu na tmelenie a lakovanie 11/23 brúsenie povrchu Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť: a) vybrať vhodné náradie a brusivo na brúsenie povrchu, b) pracovný postup a techniku strojového brúsenia povrchu, c) pracovný postup a techniku ručného brúsenia povrchu, d) previesť kontrolu kvality brúseného povrchu. Teoretické východiská: 1. Popíšte brúsny materiál. 2. Vymenujte druhy brúsenia. 3. Vymenujte faktory ovplyvňujúce brúsenie strojom. 4. Popíšte odmasťovanie. 28

29 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Vyberte a popíšte náradie a brusivo na brúsenie povrchu. 2. Realizujte strojové brúsenie povrchu karosérie. 3. Zrealizujte techniku ručného brúsenia povrchu na karosérii. 4. Vykonajte kontrolu kvality brúsenia povrchu dielov karosérie a odstráňte chyby. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam pracovný postup prípravy a brúsenia karosérie pred tmelením? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 29

30 Modul č. 5: Brúsenie a tmelenie 23 dní Názov tematického celku: 7. Údržba použitých strojov 0,5 dňa Názov témy: 7.1 Premazávanie, čistenie stroja, výmena taniera 12/23 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť pracovný postup a techniku. a) Ovládať pravidlá bezpečnej práce pri manipulácii a údržbe elektrických a pneumatických rotačných strojov. b) Ovládať čistenie, údržbu a ošetrovanie elektrického náradia. c) Ovládať čistenie, údržbu a ošetrovanie pneumatického náradia. Teoretické východiská: 1. Vymenujte druhy používaných tanierov. 2. Popíšte dôvody čistenia, údržby a ošetrovania strojových brúsok. 3. Uveďte zásady BOZP, ktoré treba dodržiavať pri údržbe strojov. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Popíšte postup údržby a urobte základnú údržbu elektrických brúsok (výmenu brúsnych tanierov, čistenie, mazanie a ošetrenie brúsok). 30

31 2. Popíšte postup údržby a urobte základnú údržbu pneumatických brúsok (výmenu brúsnych tanierov, čistenie, mazanie a ošetrenie brúsok). Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam pracovný postup údržby brúsnych strojov? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 31

32 Modul č. 5: Brúsenie a tmelenie 23 dní Názov tematického celku: 8. Korózia a jej odstránenie 1,5 dňa Názov témy: 8.1 Korózia a jej odstránenie pieskovaním (3h) 12/23 Cieľ vyučovacieho dňa: a) poznať princíp a výhody pieskovania, b) poznať druhy zariadení na pieskovanie, ich použitie a obsluhu, c) ovládať zásady BOZP a používania ochranných pomôcok pri pieskovaní, d) vedieť odstrániť koróziu pieskovaním. Teoretické východiská: 1. Vysvetlite príčiny vzniku korózie. 2. Vymenujte druhy korózie. 3. Popíšte spôsob odstránenia korózie. 4. Vymenujte zásady BOZP pri pieskovaní. 32

33 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Popíšte postup pri pieskovaní skorodovaných dielov a použitie ochranných pomôcok. 2. Nastavte pieskovacie zariadenie a realizujte pieskovanie skorodovaného dielu. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam pracovný postup odstraňovania korózie pieskovaním? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 33

34 Modul č. 5: Brúsenie a tmelenie 23 dní Názov tematického celku: 8. Korózia a jej odstránenie 1,5 dňa Názov témy: 8.2 Korózia a jej odstránenie brúsením (3h) 8.3 Chemické odstránenie korózie (3h) 13/23 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť: a) pracovný postup a techniku odstraňovania korózie ručným a strojovým brúsením, b) vedieť vybrať a použiť správne náradie na odstránenie korózie, c) pracovný postup a techniku chemického odstraňovania korózie, d) poznať BOZP pri práci s chemickými látkami. Teoretické východiská: 1. Vymenujte druhy brúsok používaných pri brúsení korózie. 2. Uveďte druh brúsneho papiera pri brúsení korózie. 3. Uveďte stupne zkorodovania materiálu. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Navrhnite podľa konkrétneho poškodenia povrchu hrdzou, spôsob odstránenia a popíšte ho. 2. Preveďte ručným a strojovým brúsením odstraňovanie korózie z dielov (oceľ. kefa, špachtľa, uhlová brúska s brúsnymi. kotúčmi a rotačnými kefami,...). 34

35 3. Popíšte pracovný postup chemického odstraňovania korózie a realizujte na dielcoch. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam pracovný postup odstraňovania korózie brúsením? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 35

36 Modul č. 5: Brúsenie a tmelenie 23 dní Názov tematického celku: 9. Tmelenie 6 dní Názov témy: 9.1 Výber a použitie pomôcok na tmelenie (2h) 9.2 Výber správneho tmelu a jeho aplikácia (2h) 9.2 Výber náradia na brúsenie tmelov (2h) 14/23 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť: a) spôsoby nanášania tmelu a vybrať správne pomôcky na tmelenie, b) popísať druhy tmelov a ich aplikáciu pomocou technických listov produktu, c) vedieť zvoliť správny tmel podľa použitia, d) vedieť vybrať primerané náradie na ručné a strojové brúsenie. Teoretické východiská: 1. Vysvetlite pojem technický list. 2. Vymenujte pomôcky používané pri tmelení. 3. Popíšte tmely, ktoré najčastejšie používate pri tmelení podľa technických listov. 36

37 4. Uveďte náradie používané na brúsenie. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Vyberte, popíšte použitie tmeliacich pomôcok a priraďte ich ku konkrétnym činnostiam pri tmelení. 2. Vyberte rôzne druhy tmelu a popíšte ich prípravu pred aplikáciou pomocou technických listov produktu. 3. Urobte výber ručného a strojového náradia podľa použitia na brúsenie tmelených plôch a zdôvodnite použitie na konkrétnom dielci. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam výber, použitie náradia, pomôcok na tmelenie a brúsenie? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Poznám druhy tmelov a ovládam ich prípravu podľa technických listov? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 37

38 Modul č. 5: Brúsenie a tmelenie 23 dní Názov tematického celku: 9. Tmelenie 6 dní Názov témy: 9.3 Aplikácia tmelov - tmelenie rovinných plôch 15/23 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť: a) správny technologický postup prípravy podkladu a tmeliacej masy, b) ovládať správny technologický postup tmelenia dielov, c) vedieť správnu techniku nanášania tmelu na poškodené rovinné plochy, d) poznať možné chyby pri tmelení. Teoretické východiská: 1. Vymenujte základné parametre tmelov. 2. Vymenujte spôsoby aplikovania tmelu. 3. Popíšte pracovný postup aplikácie tmelov. 4. Vysvetlite pojem piktogramy. 38

39 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Pripravte podklad na tmelenie (obrúsenie, odmastenie), urobte výber pomôcok. 2. Vyberte vhodný tmel a pomocou technických listov pripravte tmel na aplikáciu. 3. Realizujte tmelenie rovinných dielov pomocou stierok podtmelením a tmelením. 4. Zrealizujte brúsenie tmelených plôch na hrubo. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam pracovný postup tmelenia plôch? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 39

40 Modul č. 5: Brúsenie a tmelenie 23 dní Názov tematického celku: 9. Tmelenie 6 dní Názov témy: 9.3 Aplikácia tmelov tmelenie hrán a zaoblení 16/23 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť: a) správny technologický postup prípravy podkladu a tmeliacej masy, b) ovládať správny technologický postup tmelenia hrán a oblých plôch, c) vedieť správnu techniku nanášania tmelu na oblé plochy a hrany, d) predchádzať možným chybám pri tmelení a odstrániť ich. Teoretické východiská: 1. Definujte úlohu tmelenia. 2. Rozdeľte tmely podľa bázy a podľa použitia. 3. Vymenujte technologické zásady tmelenia. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Pripravte podklad na tmelenie (obrúsenie, odmastenie), urobte výber pomôcok. 2. Vyberte vhodný tmel a pomocou technických listov pripravte tmel na aplikáciu. 40

41 3. Realizujte tmelenie zaoblených plôch pomocou stierok a brúste do požadovaného tvaru. 4. Realizujte tmelenie hrán a vybrúste materiál na hrubo. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam pracovný postup tmelenia hrán a zaoblení? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 41

42 Modul č. 5: Brúsenie a tmelenie 23 dní Názov tematického celku: 9. Tmelenie 6 dní Názov témy: 9.4 Sušenie tmelov pomocou IRT zariadení 17/23 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť: a) základnú charakteristiku IRT zariadení, rozdelenie a použitie, b) poznať základné typy IRT zariadení a ich použitie na sušenie tmelov, c) vedieť nastaviť zariadenie na požadované parametre, maskovať plastové časti a realizovať sušenie naneseného tmelu, d) vedieť dodržovať BOZP pri manipulácii a sušení IRT zariadeniami. Teoretické východiská: 1. Charakterizujte tmelenie 2. Vysvetlite význam IRT zariadení. 3. Porovnajte vplyv vlnovej dĺžky zariadenia na hĺbku prieniku žiarenia 42

43 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Pripravte IRT zariadenie na použitie (pripojenie do elektrickej siete, nastavenie parametrov sušenia - vzdialenosť, výkon, čas sušenia). 2. Pripravte vozidlo na tmelenie a sušenie (odmastenie, maskovanie plastových častí). 3. Preveďte prípravu tmeliacej masy a tmelenie poškodených častí vozidla. 4. Realizujte sušenie IRT žiaričom podľa nastavených parametrov. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam postup a techniku sušenia IRT zariadením? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 43

44 Modul č. 5: Brúsenie a tmelenie 23 dní Názov tematického celku: 9. Tmelenie 6 dní Názov témy: 9.5 Vybrúsenie tmelu a vymodelovanie tvaru 18/23 Cieľ vyučovacieho dňa: a) poznať náradie a pomôcky na jemné brúsenie plôch ručným a strojovým spôsobom, b) vedieť postup a techniku dokončovacieho brúsenia tmelených plôch strojovo, c) vedieť postup a techniku dokončovacieho brúsenia tmelených plôch ručne, d) vedieť používať osobné ochranné pomôcky pri brúsení. Teoretické východiská: 1. Vymenujte druhy brúsok používaných na tmelenie. 2. Určite druh brúsneho papiera na brúsenie tmelu. 3. Uveďte pomôcky používané pri tmelení. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Určte, ktoré náradie, pomôcky a brúsny materiál sa používajú pri dokončovacom brúsení. 44

45 2. Popíšte pracovný postup pri dokončovacom brúsení strojom a zrealizujte brúsenie. 3. Popíšte pracovný postup pri ručnom dokončovacom brúsení a zrealizujte brúsenie. Sebahodnotenie žiaka: 1. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 45

46 Modul č. 5: Brúsenie a tmelenie 23 dní Názov tematického celku: 9. Tmelenie 6 dní Názov témy: 9.5 Vybrúsenie tmelu a vymodelovanie tvaru 19/23 na základe predlohy (nepoškodeného dielcu) Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť: a) vybrať náradie a pomôcky na jemné brúsenie tvarových plôch, b) postup a techniku brúsenia tmelených plôch na základe predlohy a šablóny, c) vedieť postup a techniku ručného jemného brúsenia a modelovania tvarových plôch, d) vedieť používať osobné ochranné pomôcky pri brúsení. Teoretické východiská: 1. Charakterizujte brúsenie. 2. Popíšte technologické zásady tmelenia. 3. Vymenujte druhy tmelov. 4. Vysvetlite použitie tmelov podľa technických listov. 46

47 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Určite, ktoré náradie, pomôcky a brúsny materiál by ste použili pri dokončovacom brúsení zložitejších tvarových plôch. 2. Popíšte pracovný postup pri ručnom brúsení a modelovaní tvarových plôch podľa predlohy. 3. Zrealizujte brúsenie strojom a ručné domodelovanie tvaru podľa predlohy (nepoškodeného dielu) a pomocných šablón. 4. Sebahodnotenie žiaka: 1. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 47

48 Modul č. 5: Brúsenie a tmelenie 23 dní Názov tematického celku: 10. Príprava nového dielca v kataforéze 1 deň Názov témy: 10.1 Obrúsenie kataforézy, výber stroja, brusiva, ruč. náradia 20/23 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť: a) čo je kataforézny povlak a jeho použitie v automobilovom priemysle, b) vybrať správny stroj, ručné náradie na brúsenie kataforéznej vrstvy, c) vybrať správne brusivo na úpravu nového dielca, d) pracovný postup brúsenia dielov v kataforéze. Teoretické východiská: 1. Popíšte kataforézu. 2. Vymenujte druhy brúsnych strojov. 3. Vysvetlite pravidlo troch krokov. 48

49 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Určite, ktorý stroj použijete na obrúsenie kataforéznej vrstvy. 2. Vyberte a popíšte brusivo vhodné na brúsenie kataforézy. 3. Popíšte a realizujte pracovný postup obrúsenia kataforéznej vrstvy. 4. Popíšte a realizujte pracovný postup opravy prebrúsenej kataforéznej vrstvy na holý plech dielu. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam pracovný postup a techniku brúsenia kataforézy? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 49

50 Modul č. 5: Brúsenie a tmelenie 23 dní Názov tematického celku: 11. Súborná práca 2,5 dňa Názov témy: 11.1 Pripraviť poškodený dielec na striekanie plniča 21/23 Cieľ vyučovacieho dňa: a) označiť miesta poškodenia a určiť postup opravy, b) pripraviť podklad obrúsením a odmastením, c) pripraviť vhodnú tmeliacu masu a tmeliť na požadovaný tvar, d) vybrúsiť dielec na požadovaný tvar a kvalitu povrchu. Teoretické východiská: 1. Vymenujte spôsoby aplikovania tmelu. 2. Rozdeľte tmely podľa bázy a podľa použitia. 3. Vymenujte druhy brúsok na tmelené plochy. 4. Uveďte, čo sú to plnivá. 50

51 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Určite miesta poškodenia, označte ich a určite postup opravy. 2. Pripravte povrch dielca brúsením a odmastením na tmelenie. 3. Podľa TL pripravte tmeliacu masu a naneste tmel na požadovaný tvar. 4. Pomocou brúsneho náradia vybrúste do požadovaného tvaru a urobze kontrolu kvality vypracovania povrchu dielu. Sebahodnotenie žiaka: 1. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 51

52 Modul č. 5: Brúsenie a tmelenie 23 dní Názov tematického celku: 11. Súborná práca 2,5 dňa Názov témy: 11.2 Pripraviť nový dielec na plnič mokré do mokrého 22/23 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť: a) použiť technológiu mokré do mokrého, b) previesť kontrolu kvality povrchu, pripraviť podklad odmastením povrchu, c) pripraviť podklad obrúsením kataforéznej vrstvy vhodným brusivom a odmasťovačom, d) naniesť na holý kov prebrúsené miesta bezchromátový základ. Teoretické východiská: 1. Popíšte použitie orbitálnej brúsky. 2. Vymenujte typy brúsnych tanierov. 3. Vymenujte spôsoby brúsenia. 4. Vymenujte, ktoré látky sú základom tmelov. 52

53 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Vykonajte kontrolu kvality povrchu (označte prípadné chyby na povrchu dielca). 2. Preveďte odmastenie povrchu dielu pred brúsením nového dielu. 3. Realizujte obrúsenie nového dielu pomocou brúsnych rohoží (scotch-britu). 4. Odmastite a prípadne opravte základy prebrúsených častí povrchu dielu pred aplikáciou plniča mokré do mokrého. Sebahodnotenie žiaka: 1. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 53

54 Modul č. 5: Brúsenie a tmelenie 23 dní Názov tematického celku: 11. Súborná práca 2,5 dňa Názov témy: 11.3 Pripraviť plastový dielec na striekanie plniča Časová rezerva (0,5 dňa) 23/23 Cieľ vyučovacieho dňa: a) vedieť označiť miesta poškodenia a určiť postup opravy, b) vedieť pripraviť podklad na tmelenie, c) vybrať vhodnú tmeliacu masu a tmeliť na požadovaný tvar, d) vedieť obrúsiť dielec na požadovaný tvar a kvalitu povrchu. Teoretické východiská: 1. Vysvetlite pravidlo troch krokov pri brúsení. 2. Charakterizujte brúsenie. 3. Uveďte zrnitosť brúsneho papiera na brúsenie tmelu. 4. Uveďte ochranné pomôcky pri brúsení. 54

55 Postup nadobúdania zručnosti: 1. Určite miesta poškodenia plastového dielu, označte ich a určite postup opravy. 2. Pripravte povrch plastového dielca brúsením, odmastením na tmelenie. 3. Podľa TL pripravte tmeliacu masu a naneste tmel na požadovaný tvar. 4. Pomocou vhodného náradia na brúsenie vybrúste do požadovaného tvaru a preveďte kontrolu kvality vypracovania povrchu plastového dielu. Sebahodnotenie žiaka: 1. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 55

56 Modul č. 6: Striekanie 20 dní Názov tematického celku: 1. Spôsoby aplikácie náterových hmôt 3 dni Názov témy: 1.1 Natieranie a valčekovanie 1/20 Cieľ vyučovacieho dňa: a) Poznať druhy NH, orientovať sa v TL výrobku, pripraviť NH na nanesenie. b) Poznať druhy štetcov a valčekov a vedieť vybrať ich správny druh, tvar, veľkosť. c) Vedieť pracovný postup prípravy NH a techniku nanášania NH natieraním. d) Vedieť pracovný postup a techniku nanášania NH valčekovaním. Teoretické východiská: 1. Vymenujte spôsoby nanášania NH. 2. Popíšte natieranie. 3. Popíšte valčekovanie. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Pripravte dielec na nanesenie NH (obrúsenie, odmastenie). 56

57 2. Popíšte pracovný postup prípravy NH a nanesenia na povrch dielu. 3. Realizujte výber náradia a aplikáciu NH na povrch dielca natieraním. 4. Realizujte výber náradia a aplikáciu NH na povrch dielca valčekovaním. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam pracovný postup a techniku nanášania NH natieraním a valčekovaním? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 57

58 Modul č. 6: Striekanie 20 dní Názov tematického celku: 1. Spôsoby aplikácie NH 3 dni Názov témy: 1.2 Striekanie 2/20 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť: a) výhody a nevýhody aplikácie NH striekaním, b) vybrať správnu náterovú látku na striekanie, c) popísať druhy a použitie striekacej techniky, d) vybrať ochranné pomôcky na striekanie a správne ich použiť. Teoretické východiská: 1. Vysvetlite význam striekania. 2. Popíšte, čo vplýva na kvalitu striekania. 3. Porovnajte výhody a nevýhody striekania. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Vyberte rôzne náterové látky a podľa technických listov popíšte za akých podmienok sa dajú striekať. 58

59 2. Vyberte a popíšte druhy, použitie striekacieho náradia na aplikáciu NH (elektrické, vzduchové, nízkotlakové, vysokotlakové, striekanie ochranných náterov podvozku). 3. Vyberte a popíšte použitie ochranných pomôcok pri striekaní. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam problematiku striekania náterových hmôt? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby vo výbere som urobil? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 59

60 Modul č. 6: Striekanie 20 dní Názov tematického celku:1. Spôsoby aplikácie NH 3 dni Názov témy: 1.2 Striekanie 3/20 Cieľ vyučovacieho dňa: a) poznať výhody a nevýhody aplikácie NH striekaním, b) vedieť vybrať správnu náterovú látku, c) vedieť pripraviť správnu viskozitu NH na striekanie, d) poznať ochranné pomôcky na striekanie a správne ich použiť. Teoretické východiská: 1. Charakterizujte striekanie. 2. Vymenujte výhody striekania. 3. Vymenujte nevýhody striekania. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Vyberte z ponuky náterovej látky a priraďte k nej vhodný typ striekacej techniky (základ, plnič, lak,...) realizujte na viacerých príkladoch. 60

61 2. Popíšte pracovný postup prípravy náterovej látky na striekanie (výber riedidla, riedenie na vhodnú viskozitu, výber a použitie tužidla, pomôcky na meranie viskozity) a realizujte ju. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam postup prípravy NH na striekanie? Áno Čiastočne Nie 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 61

62 Modul č.6: Striekanie 20 dní Názov tematického celku: 2. Striekacia technika 1 deň Názov témy: 2.1 Výber striekacej pištole 2.2 Nastavenie striekacej pištole 2.3 Príslušenstvo striekacích pištolí 4/20 Cieľ vyučovacieho dňa: a) vedieť vybrať správnu striekaciu pištoľ podľa náterovej hmoty a použitia, b) poznať časti striekacích pištolí, vedieť demontáž a montáž pištole, c) vedieť nastaviť parametre striekacej pištole na aplikáciu NH, d) poznať príslušenstvo k striekacím pištoliam (náradie na čistenie). Teoretické východiská: 1. Vysvetlite systém striekacích pištolí RP a HVLP. 2. Vymenujte časti striekacích pištolí. 3. Popíšte nastavovanie striekacích pištolí. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Určte výberom správnu striekaciu pištoľ na aplikáciu rôznych NH, farieb, lakov. 2. Zrealizujte skúšobné rozobratie a zloženie striekacej pištole. 3. Nastavte striekaciu pištoľ (tlak, množstvo vzduchu, množstvo NH, rozptyl NH) a vykonajte kontrolu nastavenia nástrekom. 62

63 4. Vykonajte rozobratie, vyčistenie striekacej pištole v umývačke, vysušenie a opätovné zloženie. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam postup nastavenia a čistenia striekacích pištolí? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 63

64 Modul č. 6: Striekanie 20 dní Názov tematického celku: 3. Striekacie kabíny a prípravné pracoviská 2 dni Názov témy: 3.1 Základné funkcie striekacej kabíny 3.2 Základné funkcie prípravného pracoviska 5/20 Cieľ vyučovacieho dňa: a) poznať jednotlivé typy striekacích kabín, ich funkcie, časti kabíny, osvetlenie, b) vedieť nastaviť parametre kabíny (cirkuláciu vzduchu, teplotu, sušenie), c) ovládať údržbu striekacej kabíny (čistenie kabíny, výmenu filtrov), d) vedieť správnu činnosť a obsluhu prípravného pracoviska. Teoretické východiská: 1. Vymenujte zariadenia v lakovni. 2. Vysvetlite princíp lakovacej kabíny. 3. Popíšte funkciu prípravného pracoviska. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Oboznámte sa s činnosťou, obsluhou a nastavením kabíny (nastavenie pretlaku, teploty pri striekaní, sušení, odvetrávaní). 2. Popíšte pracovný postup údržby kabíny, vyčistite striekaciu pištoľ, urobte výmenu spodných filtrov a kontrolu uhlíkových filtrov. 64

65 3. Oboznámte sa s prípravným pracoviskom, nastavením odsávania centrálneho, prenosného, vysávača, pracovných strojov, náradia a čistením pracoviska. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam nastavenie a údržbu striekacích kabín? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) Hodnotenie MOV (slovne, známkou)... 65

66 Modul č. 6: Striekanie 20 dní Názov tematického celku: 3. Striekacie kabíny a prípravné pracoviská 2 dni Názov témy: 3.3 Príslušenstvo striekacích kabín 6/20 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť: a) popísať rozvodovú sústavu a spôsoby filtrácie stlačeného vzduchu striekacej kabíny, b) údržbu odlučovača vody, oleja, redukčných ventilov a filtrov stlač. Vzduchu, c) obsluhu sušiča stlačeného vzduchu, nastavenie tlaku vzduchu na striekanie, d) použitie a nastavenie rôznych druhov lakovníckych stojanov na striekanie dielov. Teoretické východiská: 1. Vysvetlite význam striekacích kabín. 2. Popíšte spôsoby odsávania hmloviny v kabíne. 3. Vymenujte príslušenstvo striekacích kabín. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Oboznámte sa s funkciami rozvodu stlačeného vzduchu do kabíny a ich obsluhou. 66

67 2. Popíšte postup kontroly odlučovača vody, oleja a skontrolujte ich. 3. Oboznámte sa s obsluhou regulácie čističa stlačeného vzduchu a sušiča vzduchu. 4. Použite lakovnícke stojany na upevnenie rôznych dielov. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam nastavenie a údržbu príslušenstva striekacích kabín? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 67

68 Modul č. 6: Striekanie 20 dní Názov tematického celku: 4. Príprava povrchu na aplikáciu základov a plničov 5 dní Názov témy: 4.1 Kontrola vypracovanej plochy pred základovaním 7/20 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť: a) skontrolovať kvalitu povrchu vizuálne pohľadom a správnym nasvietením, b) skontrolovať kvalitu povrchu dielov hmatom, c) označiť miesta prípadných nedostatkov na povrchu plochy, d) určiť spôsob odstránenia nedostatkov, Teoretické východiská: 1. Vysvetlite význam základovania. 2. Porovnajte epoxidový a reaktívny základ. 3. Vysvetlite význam plničov. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Skontrolujte kvalitu povrchu pohľadom z rôznych uhlov a použitím svetelného zdroja. 68

69 2. Preveďte kontrolu kvality vypracovania povrchu hmatom ruky. 3. Vykonajte označenie zistených nerovností alebo pórov na povrchu dielu. 4. Určte spôsob opravy, použitie druhu tmelu, brusiva, náradia Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam kontrolu vypracovania povrchu dielov? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 69

70 Modul č. 6: Striekanie 20 dní Názov tematického celku: 4. Príprava povrchu na aplikáciu základov a plničov 5 dní Názov témy: 4.2 Odstránenie nedostatkov jemným tmelením a brúsením 8/20 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť: a) pracovný postup jemného tmelenia pórov a rýh povrchu dielov, b) pripraviť podklad jemným brúsením už tmelených plôch na nové tmelenie, c) vybrať vhodný tmel a opraviť nedostatky na povrchu jemným tmelením, d) techniku jemného zabrúsenia tmelených plôch. Teoretické východiská: 1. Popíšte základovanie. 2. Popíšte plnenie. 3. Uveďte druhy základov podľa technických listov.... Postup nadobúdania zručnosti: 1. Odmastite povrch, jemné obrúsenie označených miest na povrchu dielu a pripravte povrch na opätovné tmelenie. 2. Vyberte vhodný druh tmelu a zatmeľte nerovností, rýh a pórov. 70

71 3. Obrúste plochy na požadovaný tvar použitím strojového alebo ručného náradia. 4. Vykonajte opätovnú kontrolu vypracovania plochy, v prípade nedostatkov zopakujte celý proces. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam techniku odstránenia nedostatkov povrchu dielov? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 71

72 Modul č. 6: Striekanie 20 dní Názov tematického celku: 4. Príprava povrchu na aplikáciu základov a plničov 5 dní Názov témy: 4.2 Odstránenie nedostatkov jemným tmelením a brúsením 9/20 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť: a) pracovný postup jemného tmelenia pórov a rýh povrchu dielov, b) pripraviť podklad jemným brúsením už tmelených plôch na nové tmelenie, c) vybrať vhodný tmel a opraviť nedostatky na povrchu jemným tmelením, d) techniku jemného zabrúsenia tmelených plôch. Teoretické východiská: 1. Popíšte techniku jemného tmelenia. 2. Vymenujte druhy brúsok na brúsenie základov. 3. Vymenujte druhy brúsok na brúsenie plničov. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Odmastite povrch, jemne obrúste označené miesta na povrchu dielu a pripravte povrch na opätovné tmelenie. 2. Vyberte vhodný druh tmelu a vytmeľte jemné nerovnosti, ryhy a póry. 3. Obrúste plochy na požadovaný tvar použitím strojového alebo ručného náradia. 4. Vykonajte opätovnú kontrolu vypracovania plochy, v prípade nedostatkov zopakujte celý proces. 72

73 Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam techniku odstránenia nedostatkov povrchu dielov? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 73

74 Modul č. 6: Striekanie 20 dní Názov tematického celku: 4. Príprava povrchu na aplikáciu základov a plničov 5 dní Názov témy: 4.3 Maskovanie vozidla pred striekaním základov a plničov 10/20 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť: a) význam maskovania vozidla pred striekaním základov a plničov, b) vybrať vhodný materiál na maskovanie jednotlivých dielov vozidla (fólie, pásky,...), c) postup a techniku maskovania nepoškodených dielov karosérie, d) postup a techniku maskovania kolies a podvozku. Teoretické východiská: 1. Vymenujte druhy používaného maskovacieho materiálu. 2. Vysvetlite čiastkové maskovanie. 3. Uveďte, na čo slúži penová páska. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Popíšte pracovný postup maskovania predného blatníka a urobte maskovanie. 74

75 2. Preveďte výber maskovacieho materiálu a maskovanie podvozku a kolies vozidla. 3. Realizujte výber materiálu a maskovanie predných dverí pri smart oprave. 4. Realizujte výber materiálu a maskovanie vedľajších dielov zadného blatníka. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam techniku maskovania dielov karosérie? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 75

76 Modul č. 6: Striekanie 20 dní Názov tematického celku: 4. Príprava povrchu na aplikáciu základov a plničov 5 dní Názov témy: 4.3 Maskovanie vozidla pred striekaním základov a plničov 11/20 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť: a) vybrať vhodný materiál na maskovanie jednotlivých dielov vozidla (fólie, pásky,...), b) techniku maskovania dverových otvorov vozidla, c) techniku maskovania vnútorných častí vozidla, d) techniku maskovania svetiel, líšt, zaoblení a hrán. Teoretické východiská: 1. Uveďte, na čo slúži odchyľovacia páska. 2. Pomenujte dôvody maskovania. 3. Uveďte použitie dizajnérskej pásky. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Vykonajte výber vhodného materiálu na maskovanie jednotlivých dielov vozidla (fólie, pásky,...). 76

77 2. Popíšte postup maskovania dverových otvorov vozidla a realizujte ho. 3. Vykonajte maskovanie vnútorných častí vozidla (interiéru). 4. Vykonajte maskovanie otvorov svetiel, líšt, zaoblení a hrán. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam techniku maskovania dielov karosérie? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 77

78 Modul č. 6: Striekanie 20 dní Názov tematického celku: 5. Aplikácia základov a plničov 6 dní Názov témy: 5.1 Výber základu a plniča na základe poškodenia 12/20 Cieľ vyučovacieho dňa: a) vedieť funkciu a skladbu vrstiev základu a plniča na dieloch karosérie, b) vedieť vybrať správny základ podľa nosného materiálu, c) vedieť vybrať správny plnič podľa poškodenia povrchu dielu, d) vedieť určiť potrebné množstvo a pracovný postup aplikácie základov a plničov. Teoretické východiská: 1. Uveďte druhy základov podľa technických listov. 2. Uveďte druhy plničov podľa technických listov. 3. Vysvetlite význam základov a plničov pre lakovanie. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Určte podľa poškodenia povrchu správny druh základu a odhadnite potrebné množstvo na nanesenie. 78

79 2. Popíšte pracovný postup nanesenia základu na dielec. 3. Vyberte správny druh plniča podľa poškodenia povrchu - nový diel. 4. Vyberte správny druh plniča podľa poškodenia povrchu - tmelený diel. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam výber základov a plničov podľa poškodenia dielu a odtieňa? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 79

80 Modul č. 6: Striekanie 20 dní Názov tematického celku: 5. Aplikácia základov a plničov 6 dní Názov témy: 5.2 Výber tužidiel a riedidiel 13/20 Cieľ vyučovacieho dňa: a) poznať druhy riedidiel a tužidiel, b) vedieť vyhľadať v TL informácie o ich použití a aplikácii, c) vedieť vybrať správne tužidlo a riedidlo do základu a plniču v závislosti od teploty a rozsahu práce, d) poznať pravidlá BOZP pri manipulácii s týmito látkami. Teoretické východiská: 1. Vysvetlite význam tužidiel. 2. Vysvetlite význam riedidiel. 3. Vymenujte druhy tužidiel a riedidiel používané v autolakovníctve. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Určte podľa technického listu základu a plniča správne tužidlo a riedidlo. Popíšte ich vlastnosti a použitie. 80

81 2. Vyberte vhodné tužidlo do základu alebo plniča podľa teploty pri striekaní a popíšte dôvody Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam výber tužidiel a riedidiel do základov a plničov? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 81

82 Modul č. 6: Striekanie 20 dní Názov tematického celku: 5. Aplikácia základov a plničov 6 dní Názov témy: 5.3 Program na vyhľadávanie receptúr, funkcie a použitie 14/20 Cieľ vyučovacieho dňa: a) oboznámiť sa s programom, s jeho funkciami a využitím v lakovni, b) vedieť sa orientovať v jednotlivých adresároch a funkciách programu, c) vedieť vyhľadať v programe zloženie receptúry podľa kódu a vzorkovníka, d) určiť správny odtieň plniča pod krycí lak. Teoretické východiská: 1. Uveďte použitie programu na vyhľadávanie receptúr. 2. Pomenujte základné funkcie programu. 3. Uveďte, na čo slúži vzorkovník farieb. 4. Uveďte, ako zistíme kód farby vozidla. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Aktivujte program a oboznámte sa s jednotlivými funkciami programu, a ich využitím pri práci v lakovni. 82

83 2. Naučte sa pracovať v jednotlivých adresároch programu, získavať informácie z programu a používať ich. 3. Vyhľadajte v programe zloženie receptúry podľa kódu z vozidla alebo stanovte kód farebného odtieňa podľa vzorkovníka. Opakujte úlohu vyhľadania na viacerých vozidlách. 4. Určte podľa receptúry správny odtieň plniča pod krycí lak a potrebné množstvo plniča na striekaný diel. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam prácu s programom na vyhľadávanie receptúr? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 83

84 Modul č. 6: Striekanie 20 dní Názov tematického celku: 5. Aplikácia základov a plničov 6 dní Názov témy: 5.3 Program na vyhľadávanie receptúr, funkcie a použitie 15/20 Cieľ vyučovacieho dňa: a) vedieť pracovať v programe a nainštalovať aktualizáciu programu do PC, b) vedieť využívať program na skladovú evidenciu spotrebovaného materiálu, c) vedieť vyhľadať v programe zloženie receptúry podľa kódu a vzorkovníka, d) určiť správny druh a odtieň plniča pod krycí lak. Teoretické východiská: 1. Uveďte, ako označujeme farebný odtieň vozidla. 2. Pomenujte spôsoby zisťovania farebného odtieňa vozidla. 3. Vymenujte spôsoby, ktorými vieme zistiť možnosti miešania. 4. Uveďte, prečo je dôležité určiť odtieň plniča. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Spustite program a preveďte inštaláciu aktualizácie programu do PC. 2. Oboznámte sa s funkciou programu na skladovú evidenciu spotrebovaného materiálu a jej využitím pri práci v lakovni. 84

85 3. Vyhľadajte v programe zloženie receptúry podľa kódu z vozidla alebo stanovte kód farebného odtieňa podľa vzorkovníka. Opakujte úlohu vyhľadania na viacerých vozidlách. 4. Určte podľa receptúry správny odtieň plniča pod krycí lak a potrebné množstvo plniča na striekaný diel. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam prácu s programom na vyhľadávanie receptúr? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 85

86 Modul č. 6: Striekanie Názov tematického celku: 5. Aplikácia základov a plničov 20 dní 6 dní Názov témy: 5.4 Príprava substrátu na použitie 16/20 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť: a) získať informácie z technických listov o spôsobe prípravy základu alebo plniča, b) určiť potrebné množstvo základu a plniča podľa veľkosti striekanej plochy, c) vybrať správny druh tužidla a riedidla podľa okolitej teploty, d) pripravovať základy a plniče na striekanie pomocou PC, váhy, odmerného pravítka. Teoretické východiská: 1. Uveďte funkciu tužidla. 2. Pomenujte vlastnosti riedidla. 3. Vymenujte riedidlá, ktoré poznáte. 4. Uveďte, aké druhy tužidiel poznáte. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Určte z technických listov spôsob riedenia a tuženia základu alebo plniča. 2. Určte potrebné množstvo základu a plniča podľa veľkosti opravovanej plochy. 86

87 3. Vyberte podľa teploty pri striekaní vhodné tužidlo a riedidlo. 4. Určte podľa odtieňa krycieho laku potrebný odtieň základu alebo plniča a pomocou PC, váhy pripravte potrebné množstvo substrátu na striekanie. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam prípravu základov a plničov na striekanie? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 87

88 Modul č. 6: Striekanie 20 dní Názov tematického celku: 5. Aplikácia základov a plničov 6 dní Názov témy: 5.5 Výber striekacej techniky v závislosti od základu a plniča 17/20 Cieľ vyučovacieho dňa: a) vedieť získať a použiť informácie z TL náterových hmôt o ich aplikácii, b) vedieť vybrať správnu striekaciu pištoľ podľa náterovej hmoty, c) vedieť nastaviť parametre striekacej pištole na aplikáciu základov a plničov, d) vedieť aplikovať základy a plniče na povrchy dielov. Teoretické východiská: 1. Popíšte výhody a nevýhody striekacej techniky. 2. Uveďte druh striekacej techniky pre základy. 3. Uveďte druh striekacej techniky pre plniče. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Určite z TL výrobku použitie a parametre striekacej techniky. 2. Vyberte z dostupnej ponuky pištolí správne na striekanie základu a plniča, popíšte parametre dýz. 3. Nastavte na striekacej pištoli správne parametre pre základ, plnič (rozptyl NH, množstvo vzduchu a NH) a preveďte skúšobný nástrek. 88

89 Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam výber striekacej techniky na striekanie základov a plničov? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 89

90 Modul č. 6: Striekanie 20 dní Názov tematického celku: 6. Sušenie základov a plničov 1 deň Názov témy: 6.1 Striekacia kabína, prípravné pracovisko a ich funkcie 6.2 IRT sušiace lampy a ich správne využitie 18/20 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť: a) ovládať funkcie striekacej kabíny a prípravného pracoviska, b) vedieť nastaviť parametre kabíny na sušenie základov a plničov, c) poznať základné typy IRT zariadení, ich použitie na sušenie základov a plničov, d) vedieť nastaviť zariadenie na požadované parametre a ovládať sušenie základov a plničov. Teoretické východiská: 1. Popíšte striekaciu kabínu. 2. Vysvetlite význam jednotlivých prípravných pracovísk. 3. Uveďte príklady IRT sušiacich lámp. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Oboznámte sa s ovládacími prvkami kabíny, nastavte kabínu na sušenie. 90

91 2. Popíšte približné hodnoty teploty a doby sušenia základov a plniča. 3. Oboznámte sa s ovládacími prvkami IRT zariadenia, popíšte nastavené hodnoty. 4. Nastavte IRT zariadenie na požadované parametre sušenia a realizujte skúšobné sušenie základov a plničov. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam pracovný postup a techniku sušenia základov a plničov? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 91

92 Modul č. 6 Striekanie 20 dní Názov tematického celku: 7. Súborná práca 2 dni Názov témy: 7.1 Aplikácia základov a plničov na poškodený dielec 19/20 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť: a) vyhľadať, označiť poškodené miesta a pripraviť na tmelenie, b) tmeliť poškodené plochy a brúsiť povrch na požadovanú kvalitu, c) vybrať v programe vhodný odtieň základu, plniča a pripraviť na aplikáciu, d) nastaviť parametre striekania, aplikovať základ alebo plnič na dielec. Teoretické východiská: 1. Uveďte druhy striekacích pištolí na plnič a veľkosť dýzy. 2. Vysvetlite, ktorý pracovný proces nahrádza hrubovrstvový plnič. 3. Uveďte, ktoré vlastnosti má mať plnič. 4. Uveďte počet nástrekov pri nanášaní plniča a dôvod. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Určte a označte poškodené miesta dielu a pripravte obrúsením na tmelenie. 2. Aplikujte správny tmel poškodené plochy a obrúste vhodným brusivom povrch dielu na požadovanú kvalitu. 92

93 3. Určte pomocou programu na miešanie vhodný odtieň základu alebo plniča, vyberte správne tužidlo a riedidlo, pripravte miešaním na aplikáciu. 4. Nastavte parametre striekania a aplikujte základ alebo plnič na dielec. Sebahodnotenie žiaka: 1. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil v súbornej práci? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 93

94 Modul č. 6: Striekanie 20 dní Názov tematického celku: 7. Súborná práca 2 dni Názov témy: 7.1 Aplikácia základov a plničov na nový dielec 20/20 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť: a) previesť kontrolu kvality povrchu nového dielca, označiť nedostatky na povrchu, b) obrúsiť povrch dielca, pretmeliť jemným tmelením chyby na povrchu a obrúsiť, c) vybrať v programe vhodný odtieň základu, plniča a pripraviť na aplikáciu, d) nastaviť parametre striekania a aplikovať základ alebo plnič na dielec. Teoretické východiská: 1. Charakterizujte základovanie. 2. Popíšte použitie reaktívneho základu. 3. Popíšte, ktorý druh plniča sa aplikuje na nový diel. 4. Uveďte najčastejšie nedostatky vypracovania povrchu. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Skontrolujte vizuálne kvalitu povrchu nového dielca, označte prípadné nedostatky na povrchu dielca. 2. Obrúste povrch dielca vhodným brusivom, opravte jemným tmelením chyby na povrchu a obrúste povrch na požadovanú kvalitu. 3. Určte pomocou programu vhodný odtieň základu alebo plniča, vyberte správne tužidlo a riedidlo, pripravte miešaním na aplikáciu. 94

95 4. Nastavte parametre striekania a aplikujte základ alebo plnič na dielec. Sebahodnotenie žiaka: 1. Aké chyby v pracovnom postupe a činnosti som urobil v súbornej práci? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 95

96 Modul č. 7: Príprava krycieho laku 20 dní Názov tematického celku: 1. Príprava na aplikáciu krycieho laku 9 dní Názov témy: 1.1 Bezpečnosť pri práci s chemickými látkami (3 h) 1.2 Výber brúsneho stroja na brúsenie plniča (3 h) 1/20 Cieľ vyučovacieho dňa: a) ovládať pravidlá bezpečnej práce pri manipulácii s chemickými látkami, správne používať ochranné pomôcky pri brúsení, b) poznať druhy strojových brúsok, brúsnych tanierov vhodných na brúsenie plničov, c) vedieť pripraviť brúsne stroje na brúsenie, napojenie na do siete, rozvod stlačeného vzduchu, odsávanie a použiť ich. Teoretické východiská: 1. Uveďte základné bezpečnostné predpisy pri práci s chemickými látkami. 2. Pomenujte nebezpečné pracovné látky podľa piktogramov. 3. Rozdeľte brúsne stroje podľa druhu práce. 4. Popíšte brúsny stroj na prácu s plničom. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Oboznámte sa s pravidlami bezpečnej práce a použitím ochranných pomôcok 2. Vyberte z ponuky strojové brúsky a brúsne taniere podľa tvrdosti vhodné na brúsenie plničov. 96

97 3. Zapojte strojové brúsky do sietí a na odsávanie, preskúšajte ich správnu činnosť a funkčnosť odsávania. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam výber brúsnych strojov a BOZP? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby vo výbere strojov som urobil? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 97

98 Modul č. 7: Príprava krycieho laku 20 dní Názov tematického celku: 2. Príprava na aplikáciu krycieho laku 9 dní Názov témy: 2.2 Výber správneho brusiva na základe princípu 3 krokov 2.3 Použitie kontrol spreja alebo púdra 2/20 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť: a) vybrať brúsny materiál podľa použitia (suché, mokré, ručné, strojové brúsenie), b) rozpoznať druhy brúsnych materiálov a spôsob použitia pri brúsení plniča, c) vedieť správne vybrať zrnitosť brusiva pri brúsení plniča (pravidlo 3 krokov), d) správne použiť kontrol sprej alebo púder pri brúsení plniča. Teoretické východiská: 1. Vysvetlite princíp 3 krokov. 2. Popíšte zloženie brúsneho papiera. 3. Vysvetlite použitie kontrol spreja. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Vyberte z ponuky brúsnych materiálov vhodné na brúsenie plniča suchým spôsobom. 2. Vyberte brúsne materiály na brúsenie plniča podľa princípu 3 krokov a uveďte ich. 98

99 3. Vyberte brúsne materiály vhodné na brúsenie plniča mokrým spôsobom. 4. Nacvičte správnu aplikáciu kontroly spreja a púdru na povrch dielu. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam výber brúsnych materiálov podľa princípu 3 krokov? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby vo výbere brusiva som urobil? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)... 99

100 Modul č. 7: Príprava krycieho laku 20 dní Názov tematického celku: 2. Príprava na aplikáciu krycieho lak 9 dní Názov témy: 2.4 Brúsenie plniča pred lakovaním 3/20 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť: a) vybrať vhodné náradie a brusivo na brúsenie plniča na sucho alebo na mokro, b) pracovný postup a techniku brúsenia plniča na sucho, c) pracovný postup a techniku brúsenia plniča na mokro, d) skontrolovať kvalitu vypracovania povrchu. Teoretické východiská: 1. Uveďte spôsoby brúsenia. 2. Popíšte zásady pri suchom brúsení. 3. Popíšte zásady pri mokrom brúsení. 4. Charakterizujte plnenie. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Určte vhodné náradie a brusivo na brúsenie plniča na sucho alebo na mokro. 2. Realizujte na dieloch nácvik techniky brúsenia plniča na sucho. 100

101 3. Realizujte na dieloch nácvik techniky mokrého brúsenia plniča pred lakovaním. 4. Skontrolujte kvalitu vypracovania povrchu dielov. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam pracovný postup a techniku brúsenia plniča pred lakovaním? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)

102 Modul č. 7: Príprava krycieho laku 20 dní Názov tematického celku: 2. Príprava na aplikáciu krycieho laku 9 dní Názov témy: 2.4 Brúsenie starého laku pred lakovaním 4/20 Cieľ vyučovacieho dňa: a) určiť rozsah poškodenia povrchu lakovaných dielov, b) zvoliť správny pracovný postup prípravy povrchu lakovaných dielov, c) zvoliť správny druh a zrnitosť brusiva podľa spôsobu brúsenia, d) realizovať brúsenie povrchu a vykonať kontrolu vypracovania dielov. Teoretické východiská: 1. Charakterizujte brúsenie. 2. Uveďte typy brúsok na brúsenie laku. 3. Popíšte brúsenie starého laku. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Určte rozsah poškodenia povrchu lakovaných dielov. 2. Zvoľte a stručne popíšte prac. postup prípravy povrchu dielov pred lakovaním. 102

103 3. Vyberte správny druh a zrnitosť brusiva podľa spôsobu brúsenia (nasucho, namokro). 4. Realizujte brúsenie povrchu dielov a urobte kontrolu vypracovania povrchu. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam pracovný postup a techniku brúsenia pred lakovaním? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)

104 Modul č. 7: Príprava krycieho laku 20 dní Názov tematického celku: 2. Príprava na aplikáciu krycieho laku 9 dní Názov témy: 2.5 Príprava vedľajšieho dielca na lakovanie prístrekom 5/20 Cieľ vyučovacieho dňa: a) určiť vhodné miesto ukončenia prístreku lakovaného dielu, b) vybrať vhodné brúsne materiály na úpravu povrchu dielu na lakovanie prístrekom, c) vykonať brúsenie dielu určeného na aplikáciu prístreku, d) vykonať kontrolu kvality brúsenia povrchu dielu a odstrániť nedostatky. Teoretické východiská: 1. Uveďte brusivá používané na úpravu povrchu pred prístrekom. 2. Uveďte výhody a nevýhody prístreku Popíšte prístrek malých poškodených častí. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Určte vhodné miesta ukončenia prístreku vedľajšieho dielu. 2. Vyberte vhodné brúsne materiály na úpravu povrchu dielu na lakovanie prístrekom. 3. Realizujte brúsenie dielu určeného na aplikáciu prístreku vybraným brusivom. 4. Vykonajte kontrolu kvality brúsenia povrchu dielu a odstráňte nedostatky. 5. Vyberte vhodný odmasťovač a odmastite povrch dielov. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam pracovný postup a techniku brúsenia pred lakovaním prístrekom? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)

105 Modul č. 7: Príprava krycieho laku 20 dní Názov tematického celku: 2. Príprava na aplikáciu krycieho laku 9 dní Názov témy: 2.5 Príprava vedľajšieho dielca na lakovanie prístrekom 6/20 Cieľ vyučovacieho dňa: a) určiť vhodné miesto ukončenia prístreku lakovaného dielu, b) vybrať vhodné brúsne materiály, vykonať brúsenie dielov určených na prístrek, c) vykonať kontrolu kvality brúsenia povrchu dielu a odstrániť nedostatky, d) maskovať správnym spôsobom diely vozidla pri aplikácii lakovania prístrekom. Teoretické východiská: 1. Charakterizujte prístrek. 2. Uveďte, akým tlakom sa robí prístrek malých poškodených plôch. 3. Popíšte prístrek vedľajšieho dielca. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Určte vhodné miesta ukončenia prístreku vedľajšieho dielu. 2. Vyberte vhodné brúsne materiály na úpravu povrchu a realizujte brúsenie dielu určeného na aplikáciu prístreku vybraným brusivom. 3. Vykonajte kontrolu kvality brúsenia povrchu dielu a odstráňte nedostatky. 4. Vykonajte odmastenie a realizujte maskovanie dielov vozidla pri aplikácii lakovania prístrekom. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam pracovný postup a techniku brúsenia pred lakovaním prístrekom? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)

106 Modul č. 7: Príprava krycieho laku 20 dní Názov tematického celku: 2. Príprava na aplikáciu krycieho laku 9 dní Názov témy: 2.6 Výber ručného náradia na zabrúsenie prechodov plniča 2.7 Zabrusovanie prechodov plniča 7/20 Cieľ vyučovacieho dňa: a) vedieť výber správneho ručného náradia a brusiva na zabrúsenie prechodov, b) zvoliť správny postup a techniku zabrúsenia prechodov plniča, c) realizovať ručné zabrúsenie prechodov a prechodových hrán suchým spôsobom, d) realizovať ručné zabrúsenie prechodov a prechodových hrán mokrým spôsobom. Teoretické východiská: 1. Uveďte ručné náradie na zabrusovanie. 2. Popíšte brúsenie plničov. 3. Popíšte dôvody zabrusovania prechodov plniča mokrým spôsobom. 4. Popíšte druhy plničov podľa technických listov. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Vyberte správne ručné náradie a brusivo potrebné na zabrúsenie prechodov. 2. Popíšte pracovný postup a techniku zabrúsenia prechodov plniča. 106

107 3. Realizujte podľa vyššie uvedeného postupu zabrúsenie prechodov, prechodových hrán suchým spôsobom brúskou a ručne. 4. Realizujte ručné zabrúsenie prechodov a prechodových hrán mokrým spôsobom. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam pracovný postup a techniku zabrúsenia prechodov plniča? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)

108 Modul č. 7: Príprava krycieho laku 20 dní Názov tematického celku: 2. Príprava na aplikáciu krycieho laku 9 dní Názov témy: 2.8 Kontrola nedostatkov vo vypracovaní a ich oprava 8/20 Cieľ vyučovacieho dňa: a) vykonať kontrolu kvality vypracovania povrchu vizuálne aj pomocou nasvietenia, b) vykonať kontrolu kvality vypracovania povrchu dielov hmatom, c) vykonať kontrolu kvality zabrúsenia prechodov a prechodových hrán plniča, d) odstrániť nedostatky vo vypracovaní povrchu dielov určených na lakovanie. Teoretické východiská: 1. Uveďte príčiny vzniku nedostatkov. 2. Pomenujte najčastejšie vyskytujúce sa nedostatky. 3. Popíšte spôsob ich odstránenia. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Vykonajte kontrolu kvality vypracovania povrchu vizuálne aj pomocou nasvietenia a označte miesta nedostatkov. 2. Vykonajte kontrolu kvality vypracovania povrchu dielov hmatom a označte ich. 3. Realizujte kontrolu kvality zabrúsenia prechodov plniča, prechodových hrán a označte miesta nedostatkov vypracovania. 4. Vykonajte odstránenie chýb vypracovania opätovným zabrúsením, prípadné prebrúsenia miest na kov a izolujte ich vhodným základom. 108

109 Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam pracovný postup kontroly a opravy nedostatkov vo vypracovaní povrchu? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)

110 Modul č. 7: Príprava krycieho laku 20 dní Názov tematického celku: 2. Príprava na aplikáciu krycieho laku 9 dní Názov témy: 2.9 Príprava povrchu na aplikáciu technológie mokré do mokrého 9/20 Cieľ vyučovacieho dňa: a) vedieť kontrolu povrchu dielu a posúdiť vhodnosť technológie mokré do mokrého, b) vybrať vhodný typ a zrnitosť brusiva na prípravu povrchu, c) vedieť techniku ručného brúsenia povrchu suchým a mokrým spôsobom, d) vedieť výber odmasťovačov a spôsoby odmastenia povrchu. Teoretické východiská: 1. Vysvetlite pojem mokré do mokrého. 2. Pomenujte vlastnosti technológie mokré do mokrého. 3. Uveďte výhody danej technológie. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Skontrolujte povrch dielov a označte prípadné nedostatky na povrchu dielu. 2. Vyberte vhodný typ brusiva na prípravu povrchu pred striekaním. 3. Popíšte pracovný postup úpravy povrchu a realizujte techniku ručného brúsenia suchým aj mokrým procesom. 4. Vyberte správny druh odmasťovača a preveďte odmastenie povrchu pred striekaním. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam pracovný postup prípravy povrchu pred aplikáciou krycieho laku? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)

111 Modul č. 7: Príprava krycieho laku 20 dní Názov tematického celku: 3. Maskovanie vozidla pred aplikáciou krycieho laku 9 dní Názov témy: 3.1 Maskovanie krycou fóliou a papierom 10/20 Cieľ vyučovacieho dňa: a) vybrať vhodný materiál na maskovanie jednotlivých dielov vozidla (fólie, pásky,...), b) vedieť maskovať väčšie časti vozidla HDPE krycou fóliou, c) vedieť techniku maskovania dielov pomocou maskovacieho papiera, d) vedieť techniku maskovania otvorov pomocou papierovej alebo pružnej pásky. Teoretické východiská: 1. Uveďte, ktorá strana maskovacieho papiera sa dáva zvonka a prečo. 2. Pomenujte výhody použitia HDPE fólie. 3. Vymenujte druhy pások na maskovanie. 4. Uveďte, na čo slúži penová páska pri maskovaní. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Určte správny materiál na maskovanie jednotlivých dielov vozidla (fólie, pásky,...). 111

112 2. Popíšte pracovný postup maskovania vozidla pomocou HDPE fólie a vykonajte maskovanie. 3. Realizujte techniku maskovania dielov pomocou maskovacieho papiera a pásky. 4. Realizujte techniku maskovania otvorov pomocou papierovej alebo pružnej pásky. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam maskovanie vozidla pred lakovaním? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)

113 Modul č. 7: Príprava krycieho laku 20 dní Názov tematického celku: 3. Maskovanie vozidla pred aplikáciou krycieho laku 9 dní Názov témy: 3.2 Odchyľovacia páska a jej využitie 3.3 Maskovanie častí karosérie pri lokálnom lakovaní 11/20 Cieľ vyučovacieho dňa: a) vedieť vybrať vhodný materiál na maskovanie jednotlivých dielov vozidla, b) vedieť techniku maskovania karosérie pri lokálnom lakovaní (1 diel, časť dielu), c) vedieť maskovať gumené časti tesnení okien pomocou odchyľovacej pásky, d) vedieť maskovať časti karosérie pomocou penovej pásky. Teoretické východiská: 1. Uveďte použitia odchyľovacej pásky. 2. Popíšte výhody penovej pásky pri maskovaní. 3. Vymenujte, ktoré časti vozidla je potrebné maskovať. 4. Uveďte, čo je to lokálne maskovanie. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Vyberte materiál na maskovanie karosérie vozidla pri lokálnom lakovaní. 2. Realizujte maskovanie karosérie pri lokálnom lakovaní 1 dielu alebo iba časti dielu (smart oprave vozidla). 113

114 3. Zrealizujte maskovanie okien a ich gumových tesnení pomocou odchyľovacej pásky. 4. Zrealizujte maskovanie dvier, kapoty, otvorov plnenia nádrže pomocou penovej pásky. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam maskovanie vozidla pred lakovaním? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)

115 Modul č. 7: Príprava krycieho laku 20 dní Názov tematického celku: 3. Maskovanie vozidla pred aplikáciou krycieho laku 9 dní Názov témy: 3.4 Maskovanie svetlometov pri použití IRT sušiča 3.5 Maskovanie interiérov vozidla, motorových priestor a falcov 12/20 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť: a) vybrať vhodný materiál na maskovanie jednotlivých dielov vozidla (fólie, pásky,...), b) vedieť techniku maskovania a ochrany svetiel pri použití IRT sušiča, c) techniku maskovania motorového priestoru, batožinového priestoru, kolies,... d) vedieť techniku maskovania vnútorných častí interiéru, sedadiel, volantu, podlahy. Teoretické východiská: 1. Uveďte dôvody maskovania svetiel pri použití IRT. 2. Uveďte ďalšie pomocné náradie potrebné pri maskovaní. 3. Uveďte využitie pružnej pásky pri maskovaní. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Vyberte maskovací materiál na maskovanie častí vozidla, ktoré je potrebné chrániť. 2. Vyberte materiál a maskovanie svetiel vozidla pri použití IRT sušiča. 3. Realizujte nácvik techniky maskovania motorového priestoru, batožinového priestoru, kolies, falcov na karosérii. 115

116 4. Vyberte techniku maskovania vnútorných častí interiéru vozidla pomocou návlekov, HDPE fólie, čírej polyetylénovej fólie. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam maskovanie vozidla pred lakovaním? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)

117 Modul č. 7: Príprava krycieho laku 20 dní Názov tematického celku: 3. Maskovanie vozidla pred aplikáciou krycieho laku 9 dní Názov témy: 3.6 Dizajnové maskovanie pri dvojfarebnom lakovaní 13/20 Cieľ vyučovacieho dňa: a) ovládať správny technologický postup nanášania krycieho laku pri dvojfarebnom lakovaní, b) vedieť správne použitie dizajnérskej pásky pri maskovaní častí vozidla, c) vedieť postup olepovania dizajnérskou páskou po aplikácii jednotlivých vrstiev krycieho laku, d) vedieť pri olepovaní dodržať presné prechody medzi nanesenými vrstvami. Teoretické východiská: 1. Definujte dvojfarebné lakovanie vozidla. 2. Pomenujte vlastnosti dizajnérskej maskovacej pásky. 3. Popíšte maskovací materiál, ktorý sa používa na dizajnové maskovanie. 4. Uveďte, prečo nie je vhodná papierová páska na dizajnérske maskovanie. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Určte správny technologický postup pri aplikácii krycieho laku pri dvojfarebnom lakovaní s ohľadom na potrebu maskovania nanesenej vrstvy krycieho laku. 117

118 2. Oboznámte sa so správnym používaním dizajnérskej pásky pri maskovaní častí vozidla (príprava pásky a ďalšieho maskovacieho materiálu, pomôcok na maskovanie). 3. Popíšte pracovný postup olepovania dizajnérskou páskou po aplikácii jednotlivých vrstiev krycieho laku pri dvojfarebnom lakovaní. 4. Realizujte maskovanie páskou a dodržujte presné prechody medzi nanesenými vrstvami krycieho laku, vykonajte kontrolu kvality maskovania. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam dizajnérske maskovanie vozidla? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)

119 Modul č. 7: Príprava krycieho laku 20 dní Názov tematického celku: 3. Maskovanie vozidla pred aplikáciou krycieho laku 9 dní Názov témy: 3.7 Lepenie nálepiek a reklám na vozidlo a ich odstraňovanie 14/20 Cieľ vyučovacieho dňa: a) poznať spôsoby a pracovné postupy odstránenia reklamných nálepiek z vozidla, b) vedieť postup odstránenia nálepiek nahrievaním teplovzdušnou pištoľou, c) vedieť postup odstránenia kotúčom na odstraňovanie nálepiek a fólií, d) vedieť postup odstránenia prípravkami na odstránenie nálepiek, e) vedieť upraviť lakovaný povrch karosérie po odstránení nálepiek. Teoretické východiská: 1. Uveďte, ktoré prípravky nie sú vhodné na odstraňovanie nálepiek. 2. Pomenujte, ktoré náradie nie je vhodné na odstraňovanie nálepiek. 3. Uveďte nedostatky, ktoré sa môžu vyskytnúť na karosérii po odstránení nálepiek. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Realizujte postup odstránenia nálepiek nahrievaním teplovzdušnou pištoľou a odstránenie zvyšného lepidla z nálepiek omytím. 2. Realizujte postup odstránenia gum. kotúčom na odstraňovanie nálepiek a fólií. 3. Vykonajte postup odstránenia nálepiek z povrchu karosérie aplikáciou prípravku na odstránenie nálepiek. 4. Realizujte úpravu lakovaného povrchu karosérie zaleštením leštiacimi pastami. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam postup a techniku odstraňovania nálepiek? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)

120 Modul č. 7: Príprava krycieho laku 20 dní Názov tematického celku: 3. Maskovanie vozidla pred aplikáciou krycieho laku 9 dní Názov témy: 3.8 Príprava dielcov do stojanov na lakovanie 15/20 Cieľ vyučovacieho dňa: a) poznať druhy lakovacích stojanov a ich použitie na jednotlivé diely, b) správny výber stojanu podľa tvaru a veľkosti dielu, b) vedieť správne upnúť dielec do stojanu podľa predpokladaného spôsobu lakovania, c) vedieť bezpečne upevniť dielec v stojane a správne polohovať pred striekaním. Teoretické východiská: 1. Uveďte základné pravidlá pri upínaní dielov. 2. Pomenujte časti stojana na diely. 3. Vymenujte vlastnosti, ktoré musí mať kvalitný lakovací stojan. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Oboznámte sa s druhmi lakovacích stojanov a ich použitím na jednotlivé diely. 2. Vyberte vhodný stojan podľa tvaru a veľkosti dielu určeného na lakovanie. 3. Vykonajte správne upnutie dielu do stojanu podľa predpokladaného spôsobu lakovania (jednostranné alebo obojstranné lakovanie dielu). 4. Vykonajte upevnenie dielca v stojane s dôrazom na stabilitu a správne polohujte s ohľadom na techniku lakovania. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam postup upevnenia dielov do stojanov? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa?... Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)

121 Modul č. 7: Príprava krycieho laku 20 dní Názov tematického celku: 4. Výber pracoviska na aplikáciu NH 1 deň Názov témy: 4.1 Umiestnenie vozidla do prípravného pracoviska 4.2 Umiestnenie vozidla a dielcov do striekacej kabíny 16/20 Cieľ vyučovacieho dňa: a) Vedieť správne umiestniť vozidlo do prípravného pracoviska v závislosti na odsávaní rozvodu energie a umiestnenia roštov pod vozidlom. b) Vedieť správne umiestniť vozidlo do prípravného pracoviska pri používaní lakovacích prístrojov a náradia. c) Vedieť umiestniť vozidlo do kabíny s dôrazom na dostatočný priestor okolo vozidla na lakovanie. d) Vedieť umiestniť lakovacie stojany s dielmi do kabíny v dostatočných rozstupoch pre lakovanie a umiestniť diely na závesnú rampu kabíny. Teoretické východiská: 1. Uveďte základné pravidlá umiestnenia vozidla do kabíny. 2. Pomenujte dôsledky nesprávneho umiestnenia vozidla a dielov v kabíne. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Umiestnite vozidlo do prípravného pracoviska s dôrazom na odsávanie, rozvodu energií a umiestnenie roštov pod vozidlom. 2. Umiestnite vozidlo do prípravného pracoviska pri používaní s dôrazom k opravovaným dielom pracovnými prístrojmi (IRT žiarič) a náradím. 121

122 3. Umiestnite vozidlo do kabíny s dôrazom na dostatočný priestor okolo vozidla na aplikáciu NH. 4. Umiestnite lakovacie stojany s dielmi do kabíny v správnych rozstupoch pre lakovanie a umiestnite diely správnym spôsobom na závesnú rampu kabíny. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam umiestnenie vozidla a dielcov do prípravného pracoviska a striekacej kabíny? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)

123 Modul č. 7: Príprava krycieho laku 20 dní Názov tematického celku: 5. Odmastenie povrchu pred lakovaním krycím lakom 2 dni Názov témy: 5.1 Výber správneho odmasťovača 5.2 Výber pomôcok na odmastenie 17/20 Cieľ vyučovacieho dňa: a) poznať pravidlá BOZP pri manipulácii s odmasťovačmi a ich aplikácii na vozidlo, b) poznať druhy a použitie odmasťovačov na jednotlivé diely karosérie, c) ovládať výber vhodných pomôcok potrebných pri aplikácii odmasťovačov, d) pripraviť povrch dielov určených na lakovanie na odmastenie, Teoretické východiská: 1. Uveďte význam odmastenia pred lakovaním. 2. Vymenujte druhy odmasťovačov. 3. Uveďte pravidlá BOZP pri odmasťovaní. 4. Uveďte spôsoby aplikácie odmasťovačov. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Oboznámte sa s pravidlami BOZP pri manipulácii s odmasťovačmi a ich aplikácie na povrch karosérie. 123

124 2. Vyberte správny druh odmasťovača a popíšte možnosti jeho použitia na jednotlivé diely karosérie. 3. Vyberte správne pomôcky potrebné pri aplikáciu odmasťovačov. 4. Pripravte povrch dielov na odmastenie vysatím vysávačom a vyfúkaním stlačeným vzduchom. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam výber odmasťovačov a pomôcok na odmastenie? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)

125 Modul č. 7: Príprava krycieho laku 20 dní Názov tematického celku: 5. Odmastenie povrchu pred lakovaním krycím lakom 2 dni Názov témy: 5.3 Odmastenie povrchu pred lakovaním krycím lakom 5.4 Príprava pomôcok na lakovanie 18/20 Cieľ vyučovacieho dňa: a) vedieť vybrať správny druh odmasťovača, utierok a aplikátora na odmastenie, b) vedieť pripraviť povrch na odmastenie a naniesť odmasťovač na povrch karosérie, c) vedieť správny spôsob utierania povrchu karosérie, d) pripraviť striekacie pištole, lakovnícke a ochranné pomôcky na aplikáciu NH. Teoretické východiská: 1. Uveďte druhy odmasťovačov. 2. Popíšte pracovný postup odmastenia povrchu. 3. Vymenujte pomôcky, ktoré sú potrebné pri aplikácii krycích lakov. 4. Uveďte chyby vzniknuté nedostatočným odmastením. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Určte správny druh odmasťovača pred lakovaním, utierky a aplikátor na odmastenie povrchu karosérie 2. Očistite povrch karosérie pomocou stlačeného vzduchu a naneste odmasťovač na povrch karosérie aplikátorom alebo utierkou s odmasťovačom. 125

126 3. Realizujte odmastenie povrchu správnym spôsobom používania utierky a dokončite očistenie povrchu pomocou lepkavých utierok. 4. Realizujte výber správnej striekacej pištole na nanášanie krycieho laku, lakovníckych a ochranných pomôcok pri aplikácii NH. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam pracovný postup odmastenia povrchu pred lakovaním? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)

127 Modul č. 7: Príprava krycieho laku 20 dní Názov tematického celku: 6. Súborná práca 2 dni Názov témy: 6.1 Maskovanie vozidla pred lakovaním 19/20 Cieľ vyučovacieho dňa: a) vybrať vhodný materiál na maskovanie dielov vozidla, ktoré sa nebudú lakovať, b) vedieť samostatne maskovať časti vozidla HDPE krycou fóliou, c) realizovať techniku maskovania dielov pomocou maskovacieho papiera, d) realizovať techniku maskovania otvorov pomocou maskovacích pások. Teoretické východiská: 1. Uveďte najčastejšie chyby pri maskovaní. 2. Uveďte použitie dizajnérskej pásky. 3. Popíšte, ktorý maskovací materiál sa používa na gumové tesnenia okien? Postup nadobúdania zručnosti: 1. Určte správny materiál na maskovanie dielov vozidla, ktoré sa nebudú lakovať. 2. Popíšte postup maskovania vozidla pred lakovaním, urobte maskovanie vozidla. 3. Realizujte maskovanie dielov vozidla pomocou maskovacieho papiera a pásky 4. Realizujte maskovania otvorov vozidla pomocou papierovej, dizajnérskej a odchyľovacej pásky Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam maskovanie vozidla pred lakovaním? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)

128 Modul č. 7: Príprava krycieho laku Názov tematického celku: 6. Súborná práca 20 dní 2 dni Názov témy: 6.2 Obrúsenie plniča, príprava prístrekového dielca 20/20 Cieľ vyučovacieho dňa: a) vybrať vhodné náradie a brusivo na brúsenie plniča na mokro, b) realizovať správnym pracovným postupom techniku brúsenia plniča na mokro, c) realizovať brúsenie dielu určeného na aplikáciu prístreku a odmastenie dielu, d) urobiť kontrolu kvality vypracovania povrchu. Teoretické východiská: 1. Charakterizujte prístrek. 2. Vysvetlite, čo je prístrekový dielec. 3. Popíšte spôsob kontroly vypracovania povrchu dielu. 4. Uveďte zrnitosť brusiva na obrúsenie plniča. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Vyberte správne náradie, brusivo na brúsenie plniča na mokro a na brúsení prístrekového dielu. 2. Samostatne realizujte obrúsenie dielu nastriekaného plničom mokrým spôsobom brúsenia použitím správnej zrnitosti brusiva. 3. Realizujte správnou technikou brúsenie dielu určeného na aplikáciu prístreku. 4. Vykonajte kontrolu kvality vypracovania povrchu a odmastite povrch dielu. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam problematiku prípravy dielov na striekanie? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)

129 Modul č. 8: Aplikácia krycích lakov 20 dní Názov temat. celku: 1. Bezpečnosť pri práci v striekacej kabíne 0,5 dňa 2. Výroba a úprava stlačeného vzduchu 0,5 dňa Názov témy: 1.1 Manipulácia s nebezpečným odpadom vznikajúcim pri aplikácii NH a údržbe striekacích kabín a prípravných pracovísk 2.1 Údržba rozvodov stlačeného vzduchu a kompresorov 1/20 Cieľ vyučovacieho dňa: a) ovládať BOZP pri obsluhe, údržbe a práci v striekacej kabíne, b) vedieť správne nakladať s nebezpečným odpadom vzniknutým pri činnosti v lakovni, c) vedieť údržbu rozvodu stlačeného vzduchu - čistenie odlučovačov, d) vedieť údržbu filtrov a regulátora tlaku stlačeného vzduchu. Teoretické východiská: 1. Popíšte bezpečnostné predpisy v lakovniach. 2. Uveďte protipožiarne ochranné zariadenia. 3. Vymenujte druhy kompresorov Charakterizujte zapojenie stlačeného vzduchu. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Oboznámte sa s BOZP pri obsluhe, údržbe a práci v striekacej kabíne. Odpovedajte na kontrolné otázky z BOZP 2. Oboznámte sa s pravidlami nakladania, skladovania a likvidácie nebezpečného odpadu vzniknutého pri aplikácii NH, údržbe, čistení kabín a prípravných pracovísk. 129

130 3. Realizujte údržbu rozvodu stlačeného vzduchu - vyčistenie odlučovačov kompresora a rozvodu stlačeného vzduchu od kondenzovanej vody 4. Vykonajte kontrolu a údržbu filtrov, regulátora tlaku stlačeného vzduchu Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam BOZP a nakladanie s nebezpečným odpadom vznikajúcim v kabíne? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Ovládam problematiku údržby kompresorov a rozvodov stlačeného vzduchu? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 3. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa?... Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)

131 Modul č. 8: Aplikácia krycích lakov 20 dní Názov tematického celku: 3. Striekacia kabína, prípravné pracovisko 3 dni Názov témy: 3.1 Údržba a opravy striekacích kabín 2/20 Cieľ vyučovacieho dňa: a) poznať rozsah povolených činností pri údržbe striekacích kabín, b) vykonať kontrolu znečistenia vnútorných stropných a spodných filtrov kabíny, c) vykonať kontrolu znečistenia vonkajších filtrov kabíny a ovládať ich výmenu, d) vykonať čistenie stien kabíny a nástrek novej ochrannej vrstvy. Teoretické východiská: 1. Uveďte význam údržby striekacích kabín. 2. Popíšte funkciu spodných filtrov kabíny. 3. Uveďte, kedy treba robiť údržbu kabín. 4. Uveďte význam ochrannej vrstvy stien kabíny. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Oboznámte sa s činnosťami potrebnými pri údržbe kabíny a rozsahom povolených činností obsluhy pri bežnej údržbe striekacích kabín. 131

132 2. Popíšte pracovný postup kontroly znečistenia a výmeny vnútorných filtrov kabíny. V prípade znečistenia vykonajte výmenu spodných filtrov v kabíne. 3. Vykonať kontrolu znečistenia vonkajších filtrov kabíny (papierové filtre, textilné vaky, uhlíkové filtre) a v prípade potreby urobte ich výmenu. 4. Realizujte čistenie stien kabíny a nástrek novej vrstvy ochrannej hmoty. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam postup a techniku údržby striekacích kabín? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)

133 Modul č. 8: plikácia krycích lakov 20 dní Názov tematického celku: 3. Striekacia kabína, prípravné pracovisko 3 dni Názov témy: 3.2 Stlačený vzduch, jeho výroba, rozvod a filtrácia 3/20 Cieľ vyučovacieho dňa: a) poznať princíp výroby stlačeného vzduchu a spôsob obsluhy kompresora, b) vedieť údržbu kompresora a vedenie prevádzkového denníka kompresora, c) vedieť kontrolu a údržbu rozvodu stlačeného vzduchu, d) vedieť funkciu a obsluhu sušiča vzduchu. Teoretické východiská: 1. Popíšte funkciu striekacej kabíny. 2. Vysvetlite kombinované lakovacie a sušiace kabíny. 3. Vysvetlite schému lakovacej a sušiacej kabíny. 4. Popíšte odsávanie farebnej hmloviny. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Oboznámte sa s parametrami kompresora a spôsobom jeho obsluhy. 2. Oboznámte sa so spôsobom údržby kompresora (kontrola stavu oleja, vypustenie vodného kondenzátu) a vedením prevádzkového denníka kompresora. 133

134 3. Vykonajte kontrolu rozvodu stlačeného vzduchu a vykonajte údržbu odlučovačov vody, oleja, zbernej nádrže na kondenzát, kontrola filtrov stlačeného vzduchu. 4. Oboznámte sa s funkciou a obsluhou sušiča vzduchu. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam problematiku výroby stlačeného vzduchu a jeho rozvodu v lakovni? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)

135 Modul č. 8: Aplikácia krycích lakov 20 dní Názov tematického celku: 3. Striekacia kabína, prípravné pracovisko 3 dni Názov témy: 3.3 Osobné ochranné pomôcky používané pri aplikácii 2K krycích lakov v kabíne 4/20 Cieľ vyučovacieho dňa: a) vedieť zásady a pravidlá ochrany zdravia pri práci v striekacej kabíne, b) zvoliť správne ochranné pomôcky používané pri striekaní v kabíne, c) poznať jednotlivé časti lakovacej masky, ovládať čistenie a výmenu filtrov, d) vedieť prakticky použiť ochranné pomôcky pri striekaní v kabíne. Teoretické východiská: 1. Uveďte osobné ochranné pomôcky používané pri striekaní. 2. Popíšte jednotlivé ochranné pomôcky. 3. Popíšte funkciu uhlíkových filtrov masky. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Oboznámte sa so zásadami a pravidlami ochrany zdravia pri práci v striekacej kabíne. 2. Zvoľte správne ochranné pomôcky používané pri striekaní v kabíne (druh podľa typu NH, primeranú veľkosť odevu, rukavíc, masky, obuvi). 3. Popíšte jednotlivé časti ochrannej lakovacej polomasky (masky) a vykonajte nácvik čistenia, výmeny znečistených papierových aj uhlíkových filtrov, správneho uskladnenia masky. 135

136 4. Vykonajte nácvik správneho použitia ochranných pomôcok pri striekaní v kabíne Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam pravidlá používania ochranných pomôcok pri striekaní v kabíne? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)

137 Modul č. 8: Aplikácia krycích lakov 20 dní Názov tematického celku: 3. Striekacia kabína, prípravné pracovisko 3 dni Názov témy: 3.4 Nastavenie striekacej kabíny na základe použitej NH a údajov v TL produktu 5/20 Cieľ vyučovacieho dňa: Vedieť: a) nastaviť parametre kabíny podľa NH a údajov z technického listu NH b) nastaviť klapky ovládajúce prívod a odvod vzduchu kabíny, c) nastaviť požadovanú teplotu pri lakovaní 2K UHS a EVB náterových hmôt, d) nastaviť požadovanú teplotu pri sušení 2K a EVB náterových hmôt. Teoretické východiská: 1. Vysvetlite konštrukciu striekacej kabíny. 2. Popíšte odlučovač oleja a vody. 3. Vysvetlite nastavovanie jednotlivých parametrov striekacej kabíny. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Určte podľa druhu NH a údajov z technického listu NH hodnoty nastavenia parametrov striekacej kabíny (pri striekaní, sušení teplotu, čas). 2. Nastavte klapky ovládajúce prívod a odvod vzduchu kabíny podľa veľkosti vozidla, dielu, miesta umiestnenia v kabíne na správnu hodnotu. 137

138 3. Nastavte požadovanú teplotu kabíny pri lakovaní 2K UHS a EVB náterových hmôt. 4. Nastavte požadovanú teplotu pri sušení 2K a EVB náterových hmôt podľa TL. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam nastavenie parametrov striekacej kabíny podľa NH? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)

139 Modul č. 8: Aplikácia krycích lakov 20 dní Názov tematického celku: 4. Spôsoby aplikácie NH 1deň Názov témy:4.1 Natieranie a valčekovanie, striekanie, ponorný spôsob, elektrochemický spôsob, polievaním, clonovaním, bubnový spôsob, valcový, širokopásový spôsob (Coil-Coating), práškové nanášanie farieb 6/20 Cieľ vyučovacieho dňa: a) vedieť aplikovať techniky natierania a valčekovania, b) vedieť aplikovať techniky striekania, c) poznať aplikáciu NH ponorným, elektrochemickým a práškovým spôsobom, d) poznať aplikáciu NH clonovaním, bubnovým, valcovým a širokopásovým spôsobom. Teoretické východiská: 1. Uveďte, čo je ponorný spôsob nanášania NH. 2. Popíšte bubnový spôsob nanášania NH. 3. Popíšte práškový spôsob nanášania NH. 4. Uveďte princíp valcového spôsobu lakovania. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Oboznámte sa s technikami natierania a valčekovania. 2. Aplikujte NH striekaním na diely vozidla. 3. Oboznámte sa s aplikáciou NH ponorným, elektrochemickým a práškovým spôsobom. 139

140 4. Oboznámte sa s aplikáciou NH clonovaním, bubnovým, valcovým a širokopásovým spôsobom (Coil-Coating). Sebahodnotenie žiaka: 1. Poznám spôsoby aplikácie NH? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)

141 Modul č. 8: Aplikácia krycích lakov 20 dní Názov tematického celku: 5. Nanášanie NH striekaním 2 dni Názov témy: 5.1 Výber správnej striekacej techniky 7/ Nastavenie správneho tlaku v striekacej pištole 7/20 Cieľ vyučovacieho dňa: a) poznať druhy striekacích pištolí, ich príslušenstvo a rozdelenie podľa tlaku, b) zvoliť správnu striekaciu pištoľ v závislosti od druhu NH, c) určiť správny striekací tlak, rozptyl a množstvo NH v striekacej pištoli, d) vykonať kontrolu nastavenia striekacej pištole skúšobným nástrekom NH. Teoretické východiská: 1. Doplňte názov striekacích pištolí. Obrázok 1 Obrázok 2 141

142 2. Vysvetlite význam striekacích pištolí. 3. Popíšte nastavovanie tlaku v striekacej pištole. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Oboznámte sa jednotlivými druhmi striekacích pištolí a ich príslušenstvom. 2. Vyberte správnu striekaciu pištoľ v závislosti od rôznych druhov NH. 3. Určite a nastavte správny striekací tlak, rozptyl, množstvo NH striekacej pištole. 4. Vykonajte kontrolu nastavenia striekacej pištole skúšobným nástrekom NH. Sebahodnotenie žiaka: 1. Ovládam výber a nastavenie striekacej pištole? Áno Čiastočne Nie, potrebujem zopakovať (Podčiarkni možnosť) 2. Aké chyby v pracovnej činnosti som urobil počas vyučovacieho dňa? Hodnotenie MOV: (slovne, známkou)

143 Modul č. 8: Aplikácia krycích lakov 20 dní Názov tematického celku: 5. Nanášanie NH striekaním 2 dni Názov témy: 5.3 Údržba striekacej pištole, čistenie, rozoberanie a skladanie 8/20 Cieľ vyučovacieho dňa: a) poznať konštrukciu striekacích pištolí, jednotlivé časti pištole a ich funkciu, b) ovládať používanie čističky (umývačky) pištolí a čistenie pištolí v čističke, c) vedieť rozobrať pištole pred čistením a zvoliť správne pomôcky na čistenie, d) vedieť správny postup čistenia, mazania a zloženia pištolí do celku. Teoretické východiská: 1. Popíšte výhody a nevýhody striekacích pištolí. 2. Popíšte čistenie striekacej pištole. 3. Uveďte poruchy striekacích pištolí, ktoré vzniknú nedokonalým očistením. Postup nadobúdania zručnosti: 1. Popíšte podľa obrázku č. 3 jednotlivé časti striekacej pištole a vysvetlite ich funkciu. Obrázok 3 143