Grafické a textové podklady pro výukovou oporu Nebojme se trhu práce, i když neslyšíme. Autor: Mgr. Veronika Löffelmannová. V Ostravě

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Grafické a textové podklady pro výukovou oporu Nebojme se trhu práce, i když neslyšíme. Autor: Mgr. Veronika Löffelmannová. V Ostravě 29. 8."

Transkript

1 Projekt: Příprava neslyšících žáků a absolventů SŠ ve Zlínském kraji pro lepší uplatnění na trhu práce číslo projektu CZ.1.07/1.2.08/ Grafické a textové podklady pro výukovou oporu Nebojme se trhu práce, i když neslyšíme Autor: Mgr. Veronika Löffelmannová V Ostravě Free Art s.r.o., Bohumínská 61, Ostrava 1

2 Část 1 zaměstnání Část 2 podnikání Část 3 další studium na VŠ Část 4 podnikání ve Zlínském kraji Část 5 nedělat nic sedět doma a brát invalidní důchod ČÁST 1 ZAMĚSTNÁNÍ Kapitola 1.1) MODELOVÁ SITUACE 1: Úvodní hraná situace - maturita.. a co dál? Kapitola 1.2) Kapitola 1.2.1) Kapitola 1.2.2) Kapitola 1.2.3) Kapitola 1.2.4) Zaměstnanecký poměr Základní rozvaha Jak hledat pracovní místo 1) Poradce pro volbu povolání 2) Úřad práce 3) Personální agentury 4) Neziskové organizace a sociální firmy 5) Inzeráty v tisku 6) Internet Pasivně Aktivně MODELOVÁ SITUACE 2: Jak se ucházet o pracovní místo úvod Jak se ucházet o pracovní místo Přijímací pohovor MODELOVÁ SITUACE 3: Hraná ilustrační scénka MODELOVÁ SITUACE 4: Přijímací pohovor v malé firmě Nástup do práce na co si dát pozor, než začnete pracovat? Pracovní smlouva 2

3 Pracovní poměr-povinnosti zaměstnavatele Pracovní poměr-povinnosti zaměstnance Dohody o pracích konaných mimo pracovní poměr Dohoda o provedení práce DPP Dohoda o pracovní činnosti DPČ Kapitola 1.2.5) Bezpečnost a ochrana zdraví při práci Kapitola 1.2.6) Kapitola 1.2.7) První den na novém pracovišti MODELOVÁ SITUACE 5: První den na novém pracovišti - špatně / správně Ukončení pracovního poměru Dohodou Výpovědí Okamžitým zrušením Zrušením ve zkušební době Ukončení uplynutím doby, na kterou byl pracovní poměr sjednán v pracovní smlouvě Výpovědní doba Ochranná doba MODELOVÁ SITUACE 6: Závěrečná hraná scéna 3

4 Kapitola 1.1) MODELOVÁ SITUACE 1: Úvodní hraná situace - maturita.. a co dál? 1) Kaple MZSŠSP - slavnostní nálada, předávání maturitních vysvědčení, PD + D záběry na 4 hlavní hrdiny: Míša, Karel, Petr, Jana blahopřání ředitele k ukončení školy, přání hodně štěstí při uplatnění v normálním životě 0,30 2) Zahradní restaurace Míša (M), Karel (K), Petr (P) a Jana (J) sedí u jednoho stolu, maturitní vysvědčení ve složkách před nimi na stole, pijí pivo, nebo nějaký soft drink a diskutují znakovým jazykem celý rozhovor je i v titulcích (pro ty sluchově postižené, kteří neznakují ) M: Tak škola za námi a co teď dál? Máte něco? K: Já nemám nic a ani nic nehledám. Budu si nějaký čas užívat volna. P: A z čeho budeš žít? K: Mám invalidní důchod ne? P: No za ten si moc užívat nebudeš. A to budeš bydlet u rodičů? 4

5 0,40 K: Zatím jo. J: No a co když si najdeš holku a budeš chtít založit rodinu? To budete pořád bydlet u rodičů a žít z těch pár tisíc důchodu? K: To budu řešit, až to přijde. M: Jenomže do té doby zlenivíš, zvykneš si na to, že nic nemusíš, zapomeneš, co ses ve škole naučil a nebudeš mít žádnou praxi. A to se potom těžce začíná podnikat nebo hledat práci. K: Myslím, že přeháníš. Ale i kdybys měla pravdu, tak co mám dělat? Mě nic nenapadá. Na tomto místě se AV zastaví. Žáci mají možnost si vybrat, kdo ze zbývajících 3 účastníků debaty bude v hovoru pokračovat 3) Varianta č.1 PETR Kamera stříhá polodetaily na znakující tak, aby jim bylo dobře rozumět P vstane a poslední otázku znakuje ve stoje 0,50 P: Tak přece si najít nějaké zaměstnání. K: A jak ho mám hledat? Když někam přijdu a oni zjistí, že jsem neslyšící, tak se mnou ani nebaví. Rovnou řeknou, že u nich neslyšící pracovat nemohou, protože by se s nimi nikdo nedomluvil. P: Bohužel se to stává. Ale když hledáš práci vytrvale, tak přestaneš brát tyhle případy vážně a nakonec něco určitě najdeš. J: Navíc proti takovému postupu se můžeš bránit. Přece existuje Antidiskriminační zákon. Ten takové jednání zakazuje. M: A rozumní zaměstnavatelé tak nejednají. Protože ty, jako neslyšící, jsi osoba se zdravotním postižením. A kdo takovou osobu zaměstná, získává řadu výhod. K: Jasně všechno je jednoduché. A proč je tolik neslyšících nezaměstnaných? P: Protože práci hledali buď špatně nebo nebyli dostatečně vytrvalí. K: A jak se tedy podle tebe hledá práce správně? P: Jak se správně hledá práce? 5

6 Kapitola 1.2) Zaměstnanecký poměr První základní úroveň učební text P vystoupí z původního obrazu a zůstane sám v obraze celá postava Druhá volitelná úroveň: nápověda,praktické příklady Třetí volitelná úroveň: praktické ukázky, odkazy, podrobnější vysvětlení, tipy pro učitele, P znakuje Objeví se tlačítka ANO / NE Jak se hledá práce? Zajímá vás to? 6

7 Při volbě NE se program vrátí do úvodní MS na konec obrazu 2) Při volbě ANO pokračuje P ve znakovém jazyce PD do pasu tak, aby byly znaky srozumitelné ) Základní rozvaha Než začnete hledat práci, je dobré si odpovědět na několik otázek: P přitáhne tabuli a začne na ni psát, 7

8 každou otázku nejdříve řekne ve znakovém jazyce, pak ji napíše na tabuli KA sleduje střídavě celek P + tabule a detail textu na tabuli - proč práci hledám? - co od svého zaměstnání očekávám? V obraze se objeví Karel (K) PD znakuje a současně mluví do obláčku: 8

9 Proč hledám práci? To je snad jasné. Chci mít více peněz Tip pro učitele: DVD zastavit a rozebrat se žáky tyto otázky, zkusit najít další odpovědi a společně je okomentovat, pak pokračovat a ukázat navržené odpovědi Já si myslím, že to není tak jednoduché. Zkus se zamyslet trochu víc. A najít další odpovědi. V obraze zamyšlený Karel Možné odpovědi: Chci se už osamostatnit, nebýt závislý na sociálních dávkách a rodičích, mít vlastní příjem, který mi umožní: - pořídit si vlastní slušné a pohodlné bydlení, nebydlet v podnájmu ani dlouhodobě s rodiči. - věnovat se zálibám, cestovat, sportovat apod. - navázat trvalý vztah s dívkou a založit si rodinu - postarat se finančně i o děti, které přijdou - mít pocit užitečnosti že dělám něco, co má smysl nejen pro mě, ale i pro druhé Budu v pracovním kolektivu lidí, nebudu sám. Být sám je to nejhorší, co člověka může potkat! 9

10 Tak jo. Našel jsem další odpovědi a co dál? Mě zajímá, jak tu práci seženu. K tomu se dostaneme. Základní otázky ještě neskončily. Takže dál se ptej sám sebe. P opět znakuje otázky a pak je píše na tabuli 10

11 - proč nebudu raději samostatně podnikat nebo dál studovat? Možné odpovědi: Podnikání je příliš riskantní. Bojím se toho a školy už mám za těch 13 let až po krk - jaké jsou výhody a nevýhody zaměstnaneckého poměru? Petr v detailu Tak. A teď jsme dospěli do důležitého bodu. Pokud ti z odpovědí na předcházející otázky vyšlo, že bys možná raději mohl zkusit podnikat, klikni sem (ukazuje na tlačítko, které ho odkáže do kapitoly 2. Podnikání) Výhody: - Udělám si svoje a mám čistou hlavu. - Mám za svou práci (většinou) jistý plat. - Vím, na co mám nárok a zaměstnavatel mi to musí poskytnout (např. dovolená, zaměstnanecké výhody, tzv. bonusy) - Mám jasně stanovenou pracovní dobu, za přesčasy finanční ohodnocení Nevýhody: - Musím se podřídit potřebám a přáním zaměstnavatele. - Práce, kterou mi zaměstnavatel přidělí, může být netvůrčí, monotónní, nezajímavá. - Můžu narazit na nepříjemného vedoucího nebo spolupracovníky, kteří nemusí chápat můj handicap - Když nenajdu místo v blízkosti svého bydliště budu muset dojíždět (náklady na dojíždění, špatná dostupnost, nemožnost přizpůsobit pracovní dobu podle toho, jak mi jezdí autobus nebo vlak apod.). 11

12 Pokud bys přece jenom raději zkusil jít na vysokou školu, klikni sem (odkaz do kapitoly 3. Další studium). ). ODKAZ A když ti vyšlo, že nejlepší variantou je pro tebe pracovat někde jako zaměstnanec, musíš si položit v této chvíli tu nejdůležitější otázku: CO CHCI DĚLAT? JAKOU PRÁCI HLEDÁM? Do obrazu opět vstoupí Karel Tip pro učitele: DVD zastavit a prodiskutovat se žáky, To je přece jasné. Vystudoval jsem počítače, tak budu chtít dělat někde na počítači. zda si umějí představit, že by po skončení školy začali pracovat v úplně jiném oboru, než který se učí ve škole proč je např, úplně jiná profese láká víc než jejich studijní/učňovský obor a jak by v ní mohli využít znalosti získané ve škole Ó to vůbec nemusí být jasné. Tak to bylo kdysi. Vyučil ses řezníkem, byl jsi celý život řezníkem. Dneska je naprosto běžné, že lidé pracují úplně v jiných oborech, než které vystudovali nebo se jim vyučili. 12

13 Takže co? Vystudoval jsem počítače a půjdu dělat pokrývače Proč ne? Když tě to bude bavit dívat se na svět z výšky tak proč ne? Uděláš si rekvalifikační kurz a vzhůru na střechu. To budu platit ještě nějaký kurz? A z čeho? Rekvalifikační kurzy jsou zdarma a ještě můžeš získat finanční podporu ale to předbíháme. K tomu se dostaneme později. Takže zpátky k otázce: CO CHCI DĚLAT? JAKOU PRÁCI HLEDÁM? otázka se objeví přes celou obrazovku v textové podobě. Změna profese je v současném proměnlivém světě normální. Není důvod se stydět za to, že třeba několikrát svou práci změníte, než najdete tu, která vás bude bavit. Když jste si vybírali střední školu nebo učňovský obor, bylo vám 15. Poslouchali jste rodiče. Dneska jste o 4 roky starší, jste plnoletí, můžete dělat, co chcete. A je docela možné, že vaše zájmy se změnily. Na změnu profese není nikdy příliš pozdě ani příliš brzy. Chce to jenom odvahu zkusit něco nového. 13

14 pak pokračuje Petr ve znakování současně se text objevuje formou výrazných titulků Odpověď může být jednoznačná, ale třeba vás napadne i několik možností. Obě řešení jsou v pořádku. Pokud tedy znáte odpověď, jdeme do další kapitoly. 14

15 Kapitola 1.2.2) Jak hledat pracovní místo? P v celku přes celou obrazovku znakuje současně pod ním textový titulek Jak správně hledat pracovní místo? Kde začít? Možností je několik. P přitáhne tabuli a střídavě na ni píše, znakuje a ukazuje na tlačítko odkaz, kde jsou další informace ODKAZ 1) Poradce pro volbu povolání přímo ve škole tam je potřeba začít P znakuje současně text v obláčku 15

16 Chceš vědět víc? Klikni na toto tlačítko (odkaz) ODKAZ Poradce vám pomůže především tím, že objektivně posoudí vaše možnosti. Za léta studia vás velmi dobře zná. Ví, jaké jsou vaše schopnosti znalosti a dovednosti. Zná i vaše nedostatky., Navíc poradce může mít kontakty na konkrétní firmy či instituce, které nabízejí práci neslyšícím. U poradce ve škole je nutno vždy začít a nestydět se mu svěřit své třeba i bláznivě vypadající nápady 2) Úřad práce - důležité místo nepodceňovat ho P znakuje současně text v obláčku Chceš vědět víc? Klikni na toto tlačítko (odkaz) ODKAZ Úřad práce je místo, kde se shromažďují nabídky práce. Neberte vážně řeči, že na úřad práce chodí lidé, kteří neznají jiný způsob, jak práci najít. Není to pravda. Úřad práce navštěvují bývalí manažeři velkých firem, vysokoškoláci, učitelé apod. Musíte ale počítat s tím, že na úřadu práce nabízejí spíše méně kvalifikované práce, většinou technického zaměření (zkuste se podívat na webové stránky vsetínského úřadu práce. (http://www.vsetininfo.cz/uradprace). 16

17 3) Personální agentury (klikni na odkaz) ODKAZ Pozn.: Na většině úřadů práce jsou připraveni na komunikaci se sluchově postiženými. Personální agentury jsou soukromé instituce (často nadnárodní), které jsou v kontaktu s velkým množstvím firem a institucí a mají k dispozici nabídku volných pracovních míst v nejrůznějších oborech. Úřady práce (dále jen ÚP) mají řadu možností, jak vám pomoci najít práci. Kromě toho, že vám ze svého seznamu volných míst nabídnou práci co nejvíce odpovídající vašim požadavkům, mohou: 1) Poslat vás na rekvalifikační kurz to je kurz, kde máte možnost se naučit jinou profesi, než kterou jste studovali nebo se vyučili. Rekvalifikační kurz platí úřad práce. 2) Po dobu rekvalifikace můžete dostávat z ÚP i finanční podporu a pokud nejste invalidní důchodce bude ÚP za vás platit i zdravotní a sociální pojištění. 3) Pokud se chcete ve své profesi zlepšit, máte možnost jako osoba se sluchovým postižením využít tzv. pracovní rehabilitace. 4) Když vás jako neslyšícího doporučí do nějakého podniku ÚP, projednají jeho pracovníci s budoucím zaměstnavatelem možnosti finanční podpory, kterou ÚP za vás jako osobu se zdravotním postižením zaměstnavateli poskytne. Tím se pro zaměstnavatele stáváte zajímavějším. Výhody: - najít pro vás místo, je pro agenturu normální obchod, takže se snaží - mají přehled o trhu práce. - zajistí veškerou administrativu Nevýhody: - registrují hlavně zájemce s vyšší/špičkovou kvalifikací - nedozvíte se většinou výši platu, spíše jen rozpětí - personální agentury pracují za provizi, kterou jim hradí budoucí zaměstnavatel, o tu může být váš plat nižší 17

18 - s největší pravděpodobností budete muset absolvovat jeden přijímací pohovor v agentuře a teprve na základě jeho výsledků vás možná pozvou na další pohovor přímo k zaměstnavateli 4) Neziskové organizace a sociální firmy (klikni na odkaz) ODKAZ Neziskové organizace a sociální firmy velmi často zaměstnávají osoby se zdravotním postižením buď samy ve svých chráněných dílnách nebo jim pomáhají práci najít. Jsou v kontaktu s řadou firem a veřejných institucí. Jejich hlavním cílem není zisk, ale pomoc. Proto je dobré se na ně obrátit. Bohužel počet míst, které mají k dispozici, bývá poměrně malý. 5) Inzeráty v tisku (klikni na odkaz) ODKAZ Seznam takových organizací je ZDE Většina deníků i některé časopisy mají inzertní přílohu a v ní kapitolu nazvanou Kariéra nebo Volná místa apod. Tam lze najít inzeráty na volná místa. Tato inzerce je ale většinou doménou velkých firem a personálních agentur, které hledají špičkové odborníky. Pro absolventa školy bez praxe je na takových pozicích jen malá šance na úspěch. Výjimku tvoří speciální inzertní časopisy. Tam bývá spousta inzerátu i na běžné pracovní pozice pro středoškoláky nebo vyučence. seznam organizací a poradenských míst samostatná příloha scénáře 6) Internet významné medium při hledání práce 6.1 Pasivní přístup (klikni na odkaz) ODKAZ Hledání na speciálních portálech zaměřených na nabídky práce. např. sprace.cz, Výhoda: docela široký výběr nabídek Nevýhoda: Spousta inzerátů personálních agentur. Proto se nesmíte divit, že najdete stejný inzerát V případě inzerátu personální agentury se nedostanete přímo 18

19 třeba 5x pokaždé pro jinou firmu Hledání v seznamu firem podle oborů (např. Firmy často nabízejí volná pracovní místa přímo na svých webových stránkách v záložkách Kariera nebo Volná místa apod.. Výhoda: vesměs komunikujete přímo s firmou, která má volné pracovní místo. Nevýhoda: časová náročnost vyhledávání. k zaměstnavateli, ale nejdříve musíte jednat s touto agenturou ve výsledku to znamená absolvovat pohovor a přesvědčování, že váš handicap není překážkou v dobrém pracovním výkonu 2x 6.2. Aktivní přístup (klikni na odkaz) ODKAZ Zřídit si vlastní webovou stránku na některém z veřejných portálů (např. seznam, , apod,), na ni vložit svůj profesní životopis, příp. další stručné údaje, co umíte a co byste chtěli dělat a jasně napsat, že hledáte práci. Nezapomeňte: výzva musí být napsaná jasně, vč. oboru, ve kterém byste chtěli pracovat. Dobré je použít klíčová slova. Ať vás vyhledávače (např. google) lehce najdou. I když se vám to možná zdá bláznivé, řada personalistů nebo tzv. headhunterů (hledači špičkových pracovníků pro velké firmy) hledá ve vyhledávačích vhodné pracovníky. Je to pro ně levnější, než platit personální agentuře Využít sociální sítě (např. Facebook, MySpace,Twitter) - zřídit si svůj profil - rozeslat svým známým výzvu, že hledáte práci...pokusit se přes síť najít i své bývalé spolužáky a známé, se kterými třeba nejste v kontaktu je docela možné, že vám někdo z nich pomůže - umístit stejnou jasně formulovanou výzvu (i s informací, že jste neslyšící) na svůj blog Existuje jedna mezinárodní sociální síť, která se přímo specializuje na hledání práce. Je to linkedin.com. Na této síti často hledají nové pracovníky přímo personalisté firem. Komunikace na této síti je ale vedena převážně v angličtině. Pozn: Personalista = pracovník, který má na starosti hledání a výběr nových 19

20 pracovníků u stávajících zaměstnanců se pak stará o osobní záležitosti např. zvyšování kvalifikace, bonusy, výše platu, osobní hodnocení apod Vyhledat si na internetu firmu, kde byste chtěli pracovat a poslat do ní em dotaz, zda by pro vás neměli pracovní místo. I když žádné volné místo neinzerují Nezapomeňte přiložit svůj stručný životopis a celý správně motivačně formulovat (viz kapitola MODELOVÁ SITUACE 2: Jak se ucházet o pracovní místo úvod Hraná scénka uvozující následující kapitolu 20

21 M,P,K,J v zahradní restauraci dekorace a scéna stejné jako v úvodní hrané situaci rozhovor ve znakovém jazyce s překladovými titulky K: To je v pořádku, cos tady vykládal. Vím, že nějaké místo se najít dá. Jenomže když do té firmy napíšeš, že jsi neslyšící, tak ti rovnou odpoví, že už je to místo obsazené. A když to nenapíšeš a rovnou tam jdeš na pohovor, jsou zděšeni a ani se s tebou nebaví. Jenom ti řeknou, že výsledek přijímacího řízení dostaneš poštou. A tam samozřejmě bude napsáno, že tě neberou. P: Jasně, stát se to může. Ale určitě to není pravidlem. A nesmíš být vztahovačný. Když ti napíšou, že je místo obsazeno, je třeba opravdu obsazeno. J: Na internetu visí běžně inzeráty, které už nejsou aktuální. Proto je dobré se hned na začátku podívat, jak dlouho tam nabídka práce, kterou sis vybral, je pověšena. Pokud je to déle než měsíc, je velká pravděpodobnost, že místo bude obsazeno M: Ale také ti mohou odpovědět záporně proto, že napíšeš špatně životopis, nebo motivační dopis. K: Jaký motivační dopis? P: Aha takže STOP. Uděláme si v tom jasno. Co je to životopis, dnes se hodně používá zkratka CV(tzn. zkratka z latinských slov curriculum vitae), motivační dopis, jak se připravit na pohovor atd. Prostě, jak by ses měl o vybrané místo ucházet. Kapitola 1.2.3) Jak se ucházet o pracovní místo Petr celá postava znakuje text v obláčku V této kapitole si řekneme, jak se správně ucházet o pracovní místo P přitáhne tabuli a střídavě na ni píše, znakuje a ukazuje na tlačítko odkaz, kde jsou další informace 21

22 ODKAZ Když se vám podaří najít nabídku práce, kterou byste chtěli dělat, připravíte si následující věci: 1) strukturovaný profesní životopis zkráceně CV (z latinského curriculum vitae) CV by měl budoucímu zaměstnavateli poskytnout o vás základní informace. A to stručně, přehledně a jasně. Vzdělání, praxi, odborné znalosti a dovednosti. Neměly by chybět ani základní mimopracovní údaje např. znalosti jazyků, záliby Několik poznámek, jak CV napsat: 1) Personalisté věnují CV zběžný pohled o délce max. 20 vteřin z toho si udělají dojem, zda jste pro jejich firmu zajímaví nebo ne proto jsou stručnost a přehlednost tak důležité 2) Protože nemáte žádnou praxi, uvádějte na předním místě hned za osobními údaji nejvyšší dosažené vzdělání (základní školu nepište) 3) Pokud jste v době studia absolvovali nějakou praxi v daném oboru, uveďte ji hned za vzdělání 4) Používejte klíčová slova PHP, JAVA SCRIPT, programátor, počítačová grafika, databáze apod.- jsou důkazem toho, že víte, o čem mluvíte Ukázka profesního životopisu,cv: viz příloha č. 1, str

23 2) motivační dopis - Motivační dopis není kopie vašeho životopisu. - Měl by být krátký a výstižný, bez gramatických chyb a přitom poskytnout zaměstnavateli informace, které nejsou v CV nebo upozornit na klíčové body vašeho CV - Nebuďte příliš skromní. Nebojte se "pochválit" sebe, zdůraznit své schopnosti a znalosti. Ale nepřehánějte musí to odpovídat skutečnosti - nezapomeňte uvést vaše cíle, představy o pozici, o kterou se ucházíte, důvody proč chcete pracovat právě v této firmě a vaše profesní plány do budoucna - stručně upozorněte na své sluchové postižení, ale současně zdůrazněte, že tento handicap, pokud si na pracovišti domluvíte správný způsob komunikace, nebude nijak snižovat vaše pracovní výsledky nepotřebujete žádné speciální pracovní pomůcky a s překonáváním komunikační bariery mezi vámi a intaktní společnosti jste nikdy neměl zásadní problémy - pokud jste invalidní důchodce nebo částečně invalidní důchodce, můžete v závěru upozornit, že pokud vás firma zaměstná, splní tím povinnost danou 81 a následujícího Zákona č. 435/2004Sb.o zaměstnanosti týkající se povinného zaměstnávání OZP Ukázka motivačního dopisu - viz příloha č. 2, str ) průvodní dopis Velmi stručný průvodní dopis vysvětlující, co posíláte (seznam příloh) a proč to posíláte (např. na základě inzerátu v novinách). Měl by obsahovat i vaše kontaktní údaje Ukázka průvodního dopisu viz příloha č. 3, str

24 4) další požadované podklady (doklady, potvrzení a certifikáty o dosaženém vzdělání, kurzech apod.) Pokud v požadovaných podkladech to není výslovně uvedeno, nepište do žádného z těchto materiálů své platové požadavky. O těch se budete bavit až při přijímacím pohovoru Všechny tyto materiály dáte do obálky, napíšete na ni správnou adresu, nalepíte poštovní známku správné hodnoty a zašlete budoucímu zaměstnavateli. Nezapomeňte, že v nabídkách je vždy uveden termín, ten je nutno dodržet POZOR - na případně další požadavky jako např. označení obálky (např. heslem KONKURZ apod.) - chyby v adrese - správnou hodnotu poštovní známky Tyto zdánlivé drobnosti mohou rozhodovat o tom, zda se personalista nebo majitel firmy bude vaší nabídkou zabývat nebo ji hned hodí do koše. P kreslí na tabuli obálku, do které se zasouvají různé tiskopisy, poštovní známku a pak poštovní schránku, do které ruka vhazuje obálku s dopisem 24

25 P se otočí od tabule a znakuje A pak už jen čekáte, zda vás pozvou na přijímací pohovor Přijímací pohovor Karel a Petr v rozhovoru znakují a současně je jejich rozhovor v písemné podobě v obláčcích A teď přichází to, na co celou dobu čekám. S pomocí rodičů se mi podařilo napsat dobře životopis i motivační dopis a pozvali mě na pohovor. Co teď? Teď začíná to nejzajímavější. Pohovoru se nesmíš bát. Je to vlastně hra. Hra mezi tebou a pracovníkem firmy, který s tebou pohovor povede. Uvědom si, že obě strany chtějí, aby pohovor dopadl dobře. Tedy abys ty obstál, získal pracovní místo a zaměstnavatel získal dobrého zaměstnance. Jako každá hra je to trochu o štěstí, ale hlavně o tom, co umíš a jak se na pohovor připravíš. 25

26 P přitáhne tabuli a střídavě na ni píše, znakuje, event. ukazuje na tlačítko odkaz, kde jsou další informace ODKAZ Napíšeme si několik hlavních bodů, které je dobré dodržet: 1) Pečlivě si přečteme pozvánku na pohovor a zapíšeme do diáře datum, čas a místo konání pohovoru P nakreslí diář s výrazným vykřičníkem u data 26

27 2) Zjistíme si co nejpřesněji, jak se na místo pohovoru dostaneme kolik času nám zabere doprava P nakreslí mapu a v ní velkou šipku na místo určení Pokud se pohovor koná ve městě, které neznáme, podíváme se na mapu - na internetu např. Pokud pojedeme hromadnou dopravou zjistíme si nejlepší spoj - na internetu např. P se otočí od tabule a pouze znakuje totéž v obláčku v textové podobě v závěru ukáže na tlačítko/odkaz 27

28 Pokud se pohovor koná v místě, které neznáme, zkusíme si dopravu den předem na zkoušku ODKAZ vyhneme se tím možným stresovým situacím hraná ilustrační scénka výluka tramvajové linky MODELOVÁ SITUACE 3: Hraná ilustrační scénka Zrychlený ČB film ve stylu staré grotesky v podkresu odpovídající hudba ragtimový klavír Tramvajová zastávka, k ní přichází Petr. Sebevědomě se postaví na ostrůvek, vytáhne z kapsy papírek, na kterém má napsáno číslo 12 (tj. číslo linky) a čeká. Přejede tramvaj č. 1, pak 8, pak 4. Petr začne netrpělivě koukat na hodinky. Když přijede opět č.1, snaží se zeptat paní také čekající na zastávce, co se děje. Ukáže jí papírek s číslem 4, ta zakroutí hlavou a ukáže na jízdní řád. Detail na ceduli Výluka linky č. 4 použijte náhradní trasu linkami 8 a 11. Petr se podívá na hodinky, zoufale se chytne za čelo je jasné, že pohovor nestihne. Film se ještě více zrychlí. Petr nastupuje do tramvaje č.8, vystupuje z ní, běží na druhou zastávku, nastupuje do 11, detail na hodinky je přesně 12 hodin vykřičník v tu dobu měl být na pohovoru, vystupuje z 11, běží do firmy zpomalení na 28

29 původní rychlost. Petr vstupuje do kanceláře sekretářky, udýchaný těžce artikuluje - titulek, jako u staré grotesky: Dobrý den. Já jsem přišel PD na sekretářku Já vím na pohovor. Vy jste ten neslyšící, že? D na P Ano. A zpozdil jsem se. D na sekretářku To vidím. Ale to máte smůlu. Všichni zájemci už začali psát test. Teď už vás tam nemohu pustit. PD na zděšeného Petra, pak na klidnou sekretářku Zkuste zavolat zítra. Zeptám se šéfa, zda vám dá náhradní termín. Ten už ale doufám stihnete!! P opět střídavě píše na tabuli, znakuje, a alternativně ukazuje na tlačítko odkaz, kde jsou další informace ODKAZ 3) Naplánujeme si vše tak, abychom ve firmě byli 5-10 minut před pohovorem P nakreslí hodiny a ručičky za 10 minut 12 Přijdete-li příliš brzy, budí to dojem, že jste příliš horliví. Navíc dlouhá doba čekání přirozeně zvyšuje nervozitu. Přijdete-li pozdě, je to signál vaší nezodpovědnosti. 29

30 4) Připravíme si všechny požadované doklady a dokumenty P nakreslí hromadu na které je občanka a další stylizované doklady Občanský průkaz, maturitní vysvědčení, výuční list, certifikáty z různých profesních nebo jazykových kurzů, pokud jste nějaké absolvovali, řidičský průkaz, příp. další požadované dokumenty 5) Zjistíme si co nejvíce informací o firmě nebo instituci, do které jdeme na pohovor: - co dělá (předmět její činnosti) - kolik má zaměstnanců (alespoň přibližně) - jaká je její strategie do budoucna V motivačním dopisu jste napsali, že máte zájem pracovat právě v této firmě neboinstituci, protože vás to, co dělají, zajímá a máte pro jimi 30

31 nabízenou práci předpoklady musíte to tedy v pohovoru potvrdit svými znalostmi Informace získáte - na internetu - od známých a kamarádů - z propagačních materiálů firmy nebo instituce můžete před pohovorem do firmy zajít a na recepci nebo v oddělení P.R. si vyžádat prospekty P.R. = public relation = oddělení pro styk s veřejností jeho náplní je zejména propagace firmy P nakreslí notebook na jeho displeji velké písmeno I P se obrátí od tabule, střih PD na P ten znakuje v levé polovině obrazovky v pravé se objevuje textová verze jeho sdělení titulky 31

32 Bezprostředně před a při přijímacím pohovoru je dobré zachovat několik zásad: 1) obléci se čistě, slušně a střídmě 2) zkontrolovat, zda máme čisté boty Nemusíte mít za každou cenu oblek a kravatu. Takové oblečení nikdy nemůže uškodit, ale pokud byste se v něm necítili dobře, zvolte raději oblečení jednodušší. Ženy by neměly volit vyzývavé oblečení příliš upozorňující na jejich vnady a nechat doma i výrazné šperky nebo jiné doplňky. Ani parfém by neměl být příliš silný. Ryze sportovní obuv, i když bude čistá, není dobrým řešením. Pro takovou příležitost je vhodné zvolit solidní koženou obuv. Roztrhané nebo umaštěné džínsy, nebo kraťasy však nejsou správnou volbou, i kdybyste se v nich cítili úplně super Pokud se nehlásíte na pozici tiskové mluvčí, kde záleží i na vzhledu, jsou nejdůležitější informací, ze které si budoucí zaměstnavatel udělá o vás první dojem, vaše znalosti, dovednosti a přirozené vystupování. To by nemělo být ani výstřední, ani ustrašené, ale přirozené. 3) Zkontrolovat, zda máme s sebou všechny požadované doklady a dokumenty i pozvánku na pohovor 4) Rozmyslíme si, zda půjdeme na pohovor sami nebo s tlumočníkem znakového jazyka. Pokud se rozhodneme pro tlumočníka, včas si jeho účast rezervujeme Pokud komunikujte běžně se slyšícími kamarády orálně, dobře odezíráte a nedělá vám problém porozumění psanému textu, běžte klidně na 32

33 P pouze znakuje současně překladový titulek v obláčku A pak už vyrazíme k budoucímu zaměstnavateli nebo do personální agentury. POZOR to je nutno si uvědomit! pohovor sám. Vy i váš zaměstnavatel si hned na počátku vyzkoušíte, zda budete mít vzájemné komunikační problémy nebo ne. Pokud se rozhodnete pro tlumočníka, zvolte raději profesionálního tlumočníka, u něhož je záruka, že vše přeloží přesně a bez emocí. Nespoléhejte v této věci na kamarády nebo rodinné příslušníky. odkaz do kapitoly 1.2.3) P znakuje a pak píše na tabuli V zásadě existují dva druhy pohovoru: - v personální agentuře V agentuře se setkáte s personalistou nebo s personalistkou (vysvětlení pojmu - odkaz do ) str.16 Pohovor je hodně obecný, potřebují si prostě zapsat dalšího zájemce do své databáze. Máte-li štěstí, pošlou vás k nějakému skutečnému zaměstnavateli. Takový pohovor příliš neprožívejte. Ale ani nepodceňujte. Připravte se tak, jak radím, ale nebuďte nervózní. Je to pouze první vylučovací kolo. Že jdete do pracovní agentury, poznáte předem podle dvou věcí. Jednak se ta firma jmenuje hodně divně, většinou nějaká personal agency, human resources, job service nebo má jiný vznešený název. A za druhé dělají kolem nabízené pracovní pozice předem tajnosti. 33

34 - přímo u zaměstnavatele P pouze znakuje současně překladový titulek v obláčku Než si ukážeme, jak takový pohovor vypadá v praxi, shrneme jeho základní části. V takovém pohovoru už jde opravdu o vaše budoucí zaměstnání. Setkáte se v něm vesměs s personalistou, který se vás bude ptát na obecné, často podivné věci a pak s odborným vedoucím ten se bude už normálně zajímat o vaše odborné znalosti a dovednosti Velmi často zastávají funkci personalisty pohledné mladé ženy, které vystudovaly psychologii tím se uchazeči mužského pohlaví nesmí nechat vyvést z míry. U malých firem vede vesměs přijímací pohovor přímo ředitel, majitel nebo nějaký jiný vedoucí pracovník P znakuje a pak píše na tabuli 1) písemný test ten bývá jenom někdy, hlavně když je na dané místo hodně zájemců 2) Úvodní fáze pohovoru. Otázky typu: Jaká byla cesta?, Jak se vám u nás líbí? apod. Jeho součástí mohou být i psychotesty. V tom případě si přečtěte pozorně otázky nebo zadání jednotlivých úkolů (POZOR! i při různých testech založených na seřazování nebo třídění barevných objektů a tvarů může být zadání komplikované) a pokud nebudete mít jistotu, že všemu rozumíte, vysvětlete tomu, kdo vám test zadává (slušně, ale rozhodně), že pro vás jako neslyšícího není vhodný. Tato část slouží k vytvoření atmosféry a vzájemnému seznámení. 34

Slovíčka k zaměstnání

Slovíčka k zaměstnání JAZYKOVÁ LEKCE pracovní listy Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.00/34351) Jazyková lekce 1 Obsah pracovních listů Terminologie 2 Cvičení 13 1 Terminologie

Více

Téma VI.2.4. Práce a vzdělávání 6. Pracovní pohovor. Mgr. Zuzana Válková

Téma VI.2.4. Práce a vzdělávání 6. Pracovní pohovor. Mgr. Zuzana Válková Téma VI.2.4. Práce a vzdělávání 6. Pracovní pohovor Mgr. Zuzana Válková Co je pracovní pohovor a kdy nás čeká? Pracovní pohovor je událost, při které náš potenciální zaměstnavatel zjišťuje všechny potřebné

Více

O pracovní rehabilitaci

O pracovní rehabilitaci ÚŘAD PRÁCE O pracovní rehabilitaci Těžké slovo: pracovní rehabilitace Když je člověk osobou se zdravotním postižením, mám právo na pracovní rehabilitaci. Pracovní rehabilitace je služba úřadu práce. Pomůže

Více

Příprava na přijímací pohovor

Příprava na přijímací pohovor JAZYKOVÁ LEKCE pracovní listy Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.00/34351) Jazyková lekce 3 Obsah pracovních listů Úkoly a cvičení 2-5 Důležité fráze a

Více

Zaručený návod, jak mít

Zaručený návod, jak mít Zaručený návod, jak mít jistou práci a mzdu Rady k nezaplacení 1. Jak získat práci a začít vydělávat peníze 2. Že vám agentura práce najde práci za vás 3. Co říkají lidé, kteří pracují pro agenturu práce

Více

ČÁST 1 ZAMĚSTNÁNÍ. Část 1 zaměstnání Část 2 podnikání Část 3 další studium na VŠ Část 4 podnikání ve Zlínském kraji

ČÁST 1 ZAMĚSTNÁNÍ. Část 1 zaměstnání Část 2 podnikání Část 3 další studium na VŠ Část 4 podnikání ve Zlínském kraji Část 1 zaměstnání Část 2 podnikání Část 3 další studium na VŠ Část 4 podnikání ve Zlínském kraji ČÁST 1 ZAMĚSTNÁNÍ Kapitola 1.1 Kapitola 1.2 Kapitola 1.2.1 Kapitola 1.2.2 Kapitola 1.2.3 Kapitola 1.2.4

Více

Střední škola, Nové Město nad Metují, Husovo nám. 1218. Strategie kariérového poradenství při Střední škole Nové Město nad Metují

Střední škola, Nové Město nad Metují, Husovo nám. 1218. Strategie kariérového poradenství při Střední škole Nové Město nad Metují Strategie kariérového poradenství při Střední škole Nové Město nad Metují Cíl 1) Pomáhat žákům orientovat se ve světě práce a vzdělávacích příležitostí a vytvářet si představu o nabídce profesních a vzdělávacích

Více

Kde mohou pracovat lidé s postižením?

Kde mohou pracovat lidé s postižením? Kde mohou pracovat lidé s postižením? 30 Chráněné dílny Lidé s postižením pracují v chráněných dílnách. Většina lidí, kteří pracují v chráněných dílnách jsou lidé s postižením. V chráněné dílně ale také

Více

Téma VI.2.4. Práce a vzdělávání 9. Průvodní dopis. Mgr. Zuzana Válková

Téma VI.2.4. Práce a vzdělávání 9. Průvodní dopis. Mgr. Zuzana Válková Téma VI.2.4. Práce a vzdělávání 9. Průvodní dopis Mgr. Zuzana Válková Dopis: je písemná zpráva s aktuálním obsahem odeslaná od jedné osoby (odesílatele) k druhé osobě či instituci (adresátovi). Průvodní

Více

Životopis (Curriculum vitae CV)

Životopis (Curriculum vitae CV) Mgr. Zuzana Válková Životopis (Curriculum vitae CV) Jedná se o dokument, který obsahuje přehled vzdělání, dosavadní práce, znalosti a zájmy Většinou je psán z důvodu nalezení vhodného zaměstnání Životopis

Více

Jak napsat e-mail, který prodává

Jak napsat e-mail, který prodává Jak napsat e-mail, který prodává Tři kouzla prodejních mailů Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013 1 Obsah Prodejní e-mail str. 3 Principy prodejního e-mailu str. 6 Načasování str. 7 Odesílatel

Více

Centrum služeb pro podnikání s.r.o. Kurz: PŘÍPRAVA NA PŘIJÍMACÍ POHOVOR. 2013, I. verze (LP)

Centrum služeb pro podnikání s.r.o. Kurz: PŘÍPRAVA NA PŘIJÍMACÍ POHOVOR. 2013, I. verze (LP) PŘÍPRAVA NA PŘIJÍMACÍ POHOVOR Centrum služeb pro podnikání s.r.o. 2013, I. verze (LP) 1 OBSAH 1. ÚVOD 3 2. SLEDOVÁNÍ NABÍDEK ZAMĚSTNÁNÍ 4 3. MOTIVAČNÍ DOPIS..5 4. JAK NAPSAT ŽIVOTOPIS 7 5. ČEHO SE VYVAROVAT

Více

Název lekce: Pracovní smlouva

Název lekce: Pracovní smlouva Název lekce: Pracovní smlouva Cíl: Seznámit se s pracovní smlouvou a jejími náležitostmi. Časová dotace: Věková kategorie: 1 vyučovací hodina 9. ročník Pomůcky: pracovní list První zaměstnání (2ks), příběh

Více

http://sim.samostatnyabsolvent.cz/

http://sim.samostatnyabsolvent.cz/ http://simsamostatnyabsolventcz/ do interaktivního simulačního softwaru Vytváření úkolů do simulačního softwaru Zadávání úkolů do simulačního softwaru Nově zaregistrovat Interaktivní simulační software

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

aneb Snadné psaní bez pravidel Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013

aneb Snadné psaní bez pravidel Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013 aneb Snadné psaní bez pravidel Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013 1 Finanční trh je přesycen finančními poradci a zprostředkovali pojištění. Určitě využíváte všechny dostupné aplikace

Více

III. fáze profesního poradenství Řešení situace dlouhodobě nezaměstnaného

III. fáze profesního poradenství Řešení situace dlouhodobě nezaměstnaného 4. Jak nejlépe zvládnout otázky u výběrového řízení Tento osvědčený postup pomáhá uživatelům s přípravou na výběrové řízení, konkrétně na tu část řízení, kdy se jich dotazuje zástupce zaměstnavatele (zpravidla

Více

PŘIJÍMACÍ (VÝBĚROVÝ) POHOVOR. Ing. Kateřina Šugárová

PŘIJÍMACÍ (VÝBĚROVÝ) POHOVOR. Ing. Kateřina Šugárová PŘIJÍMACÍ (VÝBĚROVÝ) POHOVOR Ing. Kateřina Šugárová Úvod Nervozita Stres Strach Nejistota Pohovor Tréma Úzkost Neznámo Rozrušení Typy přijímacích pohovorů Neformální (příjemná atmosféra, všeobecné otázky,

Více

reg. číslocz.1.07/1.1.32/01.0004 JAK SPRÁVNĚ NAPSAT ŽIVOTOPIS A MOTIVAČNÍ DOPIS ANEB JAK USPĚT U VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ?

reg. číslocz.1.07/1.1.32/01.0004 JAK SPRÁVNĚ NAPSAT ŽIVOTOPIS A MOTIVAČNÍ DOPIS ANEB JAK USPĚT U VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ? reg. číslocz.1.07/1.1.32/01.0004 JAK SPRÁVNĚ NAPSAT ŽIVOTOPIS A MOTIVAČNÍ DOPIS ANEB JAK USPĚT U VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ? 1. ŽIVOTOPIS Správně napsaný životopis je klíčem k překročení prahu dveří oslovené společnosti

Více

7 tipů, jak napsat skvělý životopis. Vladimíra Sedláčková personální manažerka Moravské vysoké školy Olomouc

7 tipů, jak napsat skvělý životopis. Vladimíra Sedláčková personální manažerka Moravské vysoké školy Olomouc 7 tipů, jak napsat skvělý životopis Vladimíra Sedláčková personální manažerka Moravské vysoké školy Olomouc Až se budete ucházet o práci, budete o ni nejspíše bojovat s desítkami dalších uchazečů. Každá

Více

1. kapitola (Petra) No, já sama nevím, jak se ta zastávka jmenuje vím jen, že to kousek od Řešovské.

1. kapitola (Petra) No, já sama nevím, jak se ta zastávka jmenuje vím jen, že to kousek od Řešovské. 1. kapitola (Petra) Stojím na chodbě budovy FSV UK a snažím se zorientovat v plánku. Nervózně si přitom pohrávám s propiskou. Náhle za sebou uslyším povědomý hlas: Honzo, kolikrát jsem ti říkal, že nechci,

Více

JAK SI NAJÍT PRÁCI???

JAK SI NAJÍT PRÁCI??? Informační příručka 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 JAK SI NAJÍT PRÁCI??? Projekt "Podpora uživatelů drog při uplatnění na trhu práce" Tento projekt je financován Evropským sociálním fondem prostřednictvím OP LZZ

Více

OTÁZKY K PROCVIČOVÁNÍ I.

OTÁZKY K PROCVIČOVÁNÍ I. Název školy Číslo projektu Autor Název šablony Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město CZ.1.07/1.5.00/34.1007 Ing. Miroslava Kořínková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název

Více

CZ.1.04/3.3.05/31.00229. Podporované zaměstnávání cílené

CZ.1.04/3.3.05/31.00229. Podporované zaměstnávání cílené Název projektu: Podporované zaměstnávání metoda boje proti nezaměstnanosti osob se zdravotním postižením Zkrácený název projektu: Registrační číslo: CZ.1.04/3.3.05/31.00229 Období realizace: 1. 2. 2010

Více

Scénář ukázkového testu Přetištěno z knihy Nenuťte uživatele přemýšlet! 2010 Steve Krug

Scénář ukázkového testu Přetištěno z knihy Nenuťte uživatele přemýšlet! 2010 Steve Krug Scénář ukázkového testu Přetištěno z knihy Nenuťte uživatele přemýšlet! 2010 Steve Krug Ve webovém prohlížeči by měla být načtení nějaká neutrální stránka, například Google. Dobrý den. Jmenuji se a budu

Více

PŘÍPRAVA NA ÚSTNÍ ZKOUŠKU

PŘÍPRAVA NA ÚSTNÍ ZKOUŠKU PŘÍPRAVA NA ÚSTNÍ ZKOUŠKU Mgr. Michaela Holubová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. Obsah: Jak začít? Jak pracovat s pracovními listy? Jak číst text?

Více

Ústní závěrečná zkouška

Ústní závěrečná zkouška Ústní závěrečná zkouška Témata z Technologie I II III IV V VI VII VIII IX X Vodová ondulace Preparace Střihy a techniky stříhání Odbarvování Melírování Barvení Historie v účesech Holení Pleťová kosmetika

Více

Příloha č. 2 Legislativa. Zaměstnávání osob se zdravotním postižením v ČR podklad pro teoretickou část výukového DVD

Příloha č. 2 Legislativa. Zaměstnávání osob se zdravotním postižením v ČR podklad pro teoretickou část výukového DVD Příloha č. 2 Legislativa materiálu Zaměstnávání osob se zdravotním postižením v ČR podklad pro teoretickou část výukového DVD Pracovní materiál vytvořený v rámci KA č. 1 projektu Diverzita pro OZP, OP

Více

Jak najít své EW? Proč a jak budovat svou EW skupinu?! Jednoduše a efektivně

Jak najít své EW? Proč a jak budovat svou EW skupinu?! Jednoduše a efektivně Proč a jak budovat svou EW skupinu?! Jednoduše a efektivně Každý úspěšný člověk, jestliže chce dosáhnout svého cíle, se musí věnovat své práci na 100%. Náš cíl je jasný. Vydělávat snadno, rychle a neomezené

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/21.O288 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_57 Jméno autora: Pischová Třída/ročník: PVS 1

Více

Od ledna 2015 budou zahájeny kurzy pro veřejnost. Termíny budou upřesněny podle počtu přihlášek.

Od ledna 2015 budou zahájeny kurzy pro veřejnost. Termíny budou upřesněny podle počtu přihlášek. NABÍDKA KURZŮ AKTUÁLNĚ Od ledna 2015 budou zahájeny kurzy pro veřejnost. Termíny budou upřesněny podle počtu přihlášek. Kontakt pro další informace a přihlášky: lukesova@spseplzen.cz VYHLÁŠKA 50 Školení

Více

Metodika poradenství. Vypracovali: Jiří Šupa Edita Kremláčková

Metodika poradenství. Vypracovali: Jiří Šupa Edita Kremláčková Metodika poradenství Vypracovali: Jiří Šupa Edita Kremláčková Úvod V následujícím textu je popsán způsob vedení rozhovoru s klientem, jehož cílem je pomoci klientovi prozkoumat jeho situaci, která ho přivedla

Více

Chybí vám profesní rozvoj a nábor kvalifikovaných zaměstnanců na jednom místě?*

Chybí vám profesní rozvoj a nábor kvalifikovaných zaměstnanců na jednom místě?* Chybí vám profesní rozvoj a nábor kvalifikovaných zaměstnanců na jednom místě?* Odpovědí je portál * www.vzdelavaniaprace.cz Národní soustava kvalifikací (NSK) se v praxi využívá stále více! Čísla hovoří

Více

MĚSÍC PROSINEC. Jsme ambulantní a terénní sociální služba patřící pod Diecézní charitu Brno. Sídlíme na tř. Kpt. Jaroše 9, 602 00 Brno.

MĚSÍC PROSINEC. Jsme ambulantní a terénní sociální služba patřící pod Diecézní charitu Brno. Sídlíme na tř. Kpt. Jaroše 9, 602 00 Brno. MĚSÍC PROSINEC Kdo jsme Jsme ambulantní a terénní sociální služba patřící pod Diecézní charitu Brno. Sídlíme na tř. Kpt. Jaroše 9, 602 00 Brno. Náplní naší služby je pomáhat nezaměstnaným při řešení jejich

Více

Doporučujeme vyhnout se komunikaci, která je: příliš složitá nepoužívejte dlouhé, komplikované věty

Doporučujeme vyhnout se komunikaci, která je: příliš složitá nepoužívejte dlouhé, komplikované věty PŘÍRUČKA PRO SNADNĚJŠÍ POROZUMĚNÍ S CIZINCEM Tato příručka vznikla s cílem usnadnit komunikaci mezi Vámi a cizincem. Konkrétními ukázkami komunikace s cizincem se snažíme předejít zbytečným neporozuměním.

Více

Univerzita Palackého v Olomouci

Univerzita Palackého v Olomouci Univerzita Palackého v Olomouci Psychologie a výběr pracovníků PhDr. Matúš Šucha, Ph. D., Katedra psychologie Lekce I Přehled Získávání a výběr zaměstnanců Hledáme někoho? Koho hledáme? Firemní kultura

Více

Rady pro uchazeče o zaměstnání

Rady pro uchazeče o zaměstnání Rady pro uchazeče o zaměstnání 1. Au-pair 2. Evropské CURRICULUM VITAE 3. Ukázková žádost o místo 1. Au-pair (Pokyny, kterými je užitečné se řídit při plánování cesty za prací do zahraničí) Před odjezdem

Více

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Jitka Machátová Název materiálu: Strukturovaný životopis Označení materiálu: Datum vytvoření: 1. 12. 2013

Více

Personální písemnosti žádost o místo

Personální písemnosti žádost o místo Obchodní akademie Tomáše Bati a Vyšší odborná škola ekonomická Zlín Modernizace výuky prostřednictvím ICT registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0505 Personální písemnosti žádost o místo VY_32_INOVACE_ITP.3.13

Více

Google Apps. kalendář 2. verze 2012

Google Apps. kalendář 2. verze 2012 Google Apps kalendář verze 0 Obsah Obsah... Úvod... Vytvoření události... Vytvoření události v daném čase... Vytvoření celodenní události... 6 Vytvoření opakované události... 6 Vytvoření vícedenní události...

Více

Pracovněprávní vztahy v organizaci. Získávání pracovníků

Pracovněprávní vztahy v organizaci. Získávání pracovníků Pracovněprávní vztahy v organizaci Získávání pracovníků 1 Získávání je proces, při kterém se vyhledávají a lákají schopní uchazeči o zaměstnání. Začíná vyhledáváním nových kandidátů, končí předložením

Více

Informační a poradenské středisko pro volbu a změnu povolání

Informační a poradenské středisko pro volbu a změnu povolání Informační a poradenské středisko pro volbu a změnu povolání IPS poskytuje informace o: - síti středních, vyšších odborných a vysokých škol v Praze a v celé ČR - možnostech uplatnění absolventů škol v

Více

Tisková zpráva. Počet firem, které nahlásily v únoru hromadné propouštění, je nejméně za poslední rok. Úřad práce ČR Generální ředitelství

Tisková zpráva. Počet firem, které nahlásily v únoru hromadné propouštění, je nejméně za poslední rok. Úřad práce ČR Generální ředitelství Praha, 17. 3. 2014 Počet firem, které nahlásily v únoru hromadné propouštění, je nejméně za poslední rok V únoru 2014 nahlásilo hromadné propouštění celkem 13 zaměstnavatelů. Tento krok se dotkne 593 jejich

Více

Podpora samostatného bydlení

Podpora samostatného bydlení Život s podporou Podpora samostatného bydlení Každý člověk má mít možnost žít život podle svých představ Bydlet tam kde chce a s tím, koho si vybral a je mu s ním dobře Co je služba Podpora samostatného

Více

Smlouva. o poskytování služby Podpora samostatného bydlení. 1. Pan/paní (jméno a příjmení): Datum narození: Adresa trvalého bydliště: Ulice: Město:

Smlouva. o poskytování služby Podpora samostatného bydlení. 1. Pan/paní (jméno a příjmení): Datum narození: Adresa trvalého bydliště: Ulice: Město: Smlouva o poskytování služby Podpora samostatného bydlení 1. Pan/paní (jméno a příjmení): Datum narození: Adresa trvalého bydliště: Ulice: Město: a 2. Rytmus od klienta k občanovi o.p.s. Adresa: Londýnská

Více

Motivační dopis JAZYKOVÁ LEKCE. pracovní listy. Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.

Motivační dopis JAZYKOVÁ LEKCE. pracovní listy. Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1. JAZYKOVÁ LEKCE pracovní listy Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.00/34351) Jazyková lekce 2 Terminologie 2 slovní zásoba 5 Pozitivní adjektiva popisující

Více

JAK ZVLÁDNOUT TELEFONNÍ POHOVOR???

JAK ZVLÁDNOUT TELEFONNÍ POHOVOR??? Informační příručka 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 JAK ZVLÁDNOUT TELEFONNÍ POHOVOR??? Projekt "Podpora uživatelů drog při uplatnění na trhu práce" Tento projekt je financován Evropským sociálním fondem - Operačním

Více

JAK VYPLNIT EUROPASS-ŽIVOTOPIS?

JAK VYPLNIT EUROPASS-ŽIVOTOPIS? KROK ZA KROKEM JAK VYPLNIT EUROPASS-ŽIVOTOPIS? 1. Na webové stránce www.europass.cz klikněte na tlačítko napsat vlastní životopis. 2. V případě, že chcete životopis psát v cizím jazyce, klikněte na tlačítko

Více

schopnost dané osoby vykonávat určité povolání, zaměstnanec v tomto oboru získal nějaký stupeň odborné přípravy (vyučil se)

schopnost dané osoby vykonávat určité povolání, zaměstnanec v tomto oboru získal nějaký stupeň odborné přípravy (vyučil se) Mgr. Zuzana Válková Rekvalifikace (RK): Změna dosavadní kvalifikace uchazeče o zaměstnání, získání nových znalostí, dovedností, teoretická nebo praktická příprava umožňující jeho pracovní uplatnění ve

Více

Jak napsat motivační dopis. Kateřina Polreichová

Jak napsat motivační dopis. Kateřina Polreichová Jak napsat motivační dopis Kateřina Polreichová K čemu slouží? přehledný a pokud možno i zajímavý informuje, o jaký obor se zajímáte vysvětluje důvody vašeho zájmu nastiňuje vaše předpoklady ke studiu

Více

Německý jazyk (rozšířená výuka cizích jazyků)

Německý jazyk (rozšířená výuka cizích jazyků) Oblast Předmět Období Časová dotace Místo realizace Charakteristika předmětu Průřezová témata Další cizí jazyk Německý jazyk (rozšířená výuka cizích jazyků) 6. 9. ročník 3 hodiny týdně třídy, jazykové

Více

Jsme ambulantní a terénní sociální služba patřící pod Diecézní charitu Brno. Sídlíme na tř. Kpt. Jaroše 9, 602 00 Brno.

Jsme ambulantní a terénní sociální služba patřící pod Diecézní charitu Brno. Sídlíme na tř. Kpt. Jaroše 9, 602 00 Brno. Kdo jsme Jsme ambulantní a terénní sociální služba patřící pod Diecézní charitu Brno. Sídlíme na tř. Kpt. Jaroše 9, 602 00 Brno. Náplní naší služby je pomáhat nezaměstnaným při řešení jejich obtížné životní

Více

Kontrolní seznam před odjezdem. Supporting European Mobility for Employment

Kontrolní seznam před odjezdem. Supporting European Mobility for Employment Supporting European Mobility for Employment Kontrolní seznam před odjezdem Tento projekt byl realizován za finanční podpory Evropské unie. Za obsah publikací (sdělení) odpovídá výlučně autor. Publikace

Více

Anežka Mičková, těší mě.

Anežka Mičková, těší mě. Anežka Mičková, těší mě. Profese finančního poradce je v České republice ještě v plenkách. Vždyť finanční poradci začali mít u nás význam až po revoluci v 89 roce, kdy se otevřel trh a lidé si měli z čeho

Více

Tichá linka. Tichá linka. Tichá linka. Tichá linka. I neslyšící si občas potřebuje zatelefonovat

Tichá linka. Tichá linka. Tichá linka. Tichá linka. I neslyšící si občas potřebuje zatelefonovat Tichá linka CENTRUM ONLIN PRO OSOBY SE SLUCH Tichá linka Tichá linka I neslyšící si občas potřebuje zatelefonovat CENTRUM ONLIN PRO OSOBY SE SLUCH Tichá linka CENTRUM ONLINE KOMUNIKACE PRO OSOBY SE SLUCHOVÝM

Více

Informace pro uchazeče o práci

Informace pro uchazeče o práci Informace pro uchazeče o práci Práva a povinnosti uchazeče o práci jsou v zákoně o zaměstnanosti číslo 435/2004 Sbírky Těžké slovo: uchazeč o práci Těžké slovo: práva Těžké slovo: povinnosti Těžké slovo:

Více

O2 Hovor pro neslyšící

O2 Hovor pro neslyšící O2 Hovor pro neslyšící Alena Užachovová Operátorské asistenční služby Březen 2013 Obsah 01 02 03 04 05 06 07 08 Hlavní cíl služby Vznik nápadu Princip & Kontaktní údaje pro neslyšící i slyšící Moderní

Více

Obsah. 1. KROK: Víte, za co utrácíte?... 2. 2. KROK? Máte odpovídající životní úroveň?... 4. 3. KROK: Využíváte finančního trhu?...

Obsah. 1. KROK: Víte, za co utrácíte?... 2. 2. KROK? Máte odpovídající životní úroveň?... 4. 3. KROK: Využíváte finančního trhu?... Obsah 1. KROK: Víte, za co utrácíte?... 2 2. KROK? Máte odpovídající životní úroveň?... 4 3. KROK: Využíváte finančního trhu?... 5 4. Nechejte si poradit od odborníka... 6 www.anekamickova.cz 1 Zdravím

Více

Metodika projektu. Základní škola a Mateřská škola Nymburk, Letců R.A.F. 1989, p.o. CZ.1.07/1.2.33/02.0039,,Analýza potřeb

Metodika projektu. Základní škola a Mateřská škola Nymburk, Letců R.A.F. 1989, p.o. CZ.1.07/1.2.33/02.0039,,Analýza potřeb Základní škola a Mateřská škola Nymburk, Letců R.A.F. 1989, p.o. Metodika projektu CZ.1.07/1.2.33/02.0039,,Analýza potřeb 2014 Zpracoval garant projektu Mgr.Radek Procházka s kolektivem Z Š a M Š N y m

Více

S námi na trh práce CZ.1.04/3.3.05/96.00079 Doba realizace projektu od 1. 4. 2013 do 31. 3. 2015

S námi na trh práce CZ.1.04/3.3.05/96.00079 Doba realizace projektu od 1. 4. 2013 do 31. 3. 2015 S námi na trh práce CZ.1.04/3.3.05/96.00079 Doba realizace projektu od 1. 4. 2013 do 31. 3. 2015 Příjemce: Kvalifikační a personální agentura, o.p.s. (Závodní 815, Třinec) KaPA, o.p.s. byla založena v

Více

Výchovné poradenství

Výchovné poradenství Základní škola a mateřská škola Bečov, okres Most, příspěvková organizace 435 26 Bečov č. 17, tel. 476 110 317, www.zsbecov.cz Výchovné poradenství Výchovná poradkyně: Mgr. Jana Wolfová Konzultační hodiny:

Více

Návod na vytvoření vlastního videa. Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013

Návod na vytvoření vlastního videa. Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013 Návod na vytvoření vlastního videa Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013 1 Sami nejlépe víte, že trh s finančními poradci je přesycen.každý poradce se snaží odlišit od ostatních, být nejlepší

Více

TEST - JSEM SÁM SEBOU?

TEST - JSEM SÁM SEBOU? BÝT SÁM SEBOU Být sám sebou, znamená zjistit a naplňovat svůj smysl života, ten opravdový, po kterém vnitřně toužíte. Někteří lidé ani nevědí, co je jejich smyslem života a je pro ně velice těžké ho definovat.

Více

1 Jste: doktorantské. Masarykova univerzita Mendelova univerzita v Brně Slezská univerzita v Opavě. Strana: 1

1 Jste: doktorantské. Masarykova univerzita Mendelova univerzita v Brně Slezská univerzita v Opavě. Strana: 1 1 Jste: Z následujících možností vyberte jednu. muž žena 2 Jaké je vaše nejvyšší dosažené vysokoškolské vzdělání? bakalářské magisterské, inženýrské doktorantské jiné, napište:... 3 Vaše nejvyšší vysokoškolské

Více

Obsah. Úvod 9 Členění knihy 10

Obsah. Úvod 9 Členění knihy 10 Obsah Úvod 9 Členění knihy 10 KAPITOLA 1 Copywriting 11 Práce copywritera 11 Jak se stát dobrým copywriterem 12 Jak začít 15 Co budete psát 15 O čem budete psát 16 Proč budete psát 17 Pro koho budete psát

Více

Pracovní terapie v TK ADVAITA

Pracovní terapie v TK ADVAITA VII. AT seminář Libereckého kraje 26. 27. 11. 2015, Hotel Orion Pracovní terapie v TK ADVAITA Pavlína Iblová Jana Oktávcová Lucie Plíšková Představení komunity Dlouhodobá léčba 7-15 měsíců, průměrně 12

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova

Více

Zaměstnávání osob se zdravotním postižením

Zaměstnávání osob se zdravotním postižením Zaměstnávání osob se zdravotním postižením Hana Potměšilová 7. února 2013 Zákonná úprava 2 Ústava Souběh invalidního důchodu s výdělečnou činností Zákon 435/2004 Sb. o zaměstnanosti ( ZoZ ) část III. 67-84

Více

Asistenční služba sv. Rafaela Diecézní charita Brno

Asistenční služba sv. Rafaela Diecézní charita Brno Co to je osobní asistence? Diecézní charita Brno Příručka pro zájemce o službu osobní asistence OSOBNÍ ASISTENCE je služba, která pomáhá, když někdo potřebuje pomoc. Pomáhá každý den, pomáhá u člověka

Více

Jak vyhledávat. Vyhledávače KAPITOLA 3

Jak vyhledávat. Vyhledávače KAPITOLA 3 KAPITOLA 3 Jak vyhledávat Už víme, jak zacházet s programem Microsoft Internet Explorer, a můžeme se pustit do surfování. Ostatně, stejně jsme to při seznamování s funkcemi programu chtíce nechtíce dělali.

Více

EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND "PRAHA & EU": INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI" Personalistika I. Řízení lidských zdrojů ve vzdělávacích institucích

EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND PRAHA & EU: INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI Personalistika I. Řízení lidských zdrojů ve vzdělávacích institucích EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND "PRAHA & EU": INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI" Personalistika I. Řízení lidských zdrojů ve vzdělávacích institucích Nábor pracovníků 3 typy náboru: Z vnitřních zdrojů Vnější Kombinovaný

Více

BeLL Dotazník. www.bell-project.eu

BeLL Dotazník. www.bell-project.eu Q BeLL Dotazník www.bell-project.eu Vážení účastníci kurzů vzdělávání dospělých, Cílem tohoto průzkumu je sběr informací o vzdělávání dospělých. Zajímají nás všeobecné kurzy, tedy takové, které nejsou

Více

Jak koupit nemovitost

Jak koupit nemovitost Jak koupit nemovitost Bezpečně? Co nejlépe? Bez starostí a stresu? Část 1. www.alisen.cz Proč vznikla tato kniha? Koupě nemovitosti bývá pro většinu z nás životní investicí. Vydáváme velké, často půjčené

Více

S námi na trh práce CZ.1.04/3.3.05/96.00079. Doba realizace projektu od 1. 4. 2013 do 31. 3. 2015

S námi na trh práce CZ.1.04/3.3.05/96.00079. Doba realizace projektu od 1. 4. 2013 do 31. 3. 2015 S námi na trh práce Doba realizace projektu od 1. 4. 2013 do 31. 3. 2015 Příjemce dotace: Kvalifikační a personální agentura, o.p.s. (Závodní 815, Třinec) KaPA, o.p.s. byla založena v roce 2000 jako obecně

Více

PODNIKATELSKÝ PLÁN. Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město. Ing. Miroslava Kořínková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PODNIKATELSKÝ PLÁN. Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město. Ing. Miroslava Kořínková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název školy Číslo projektu Autor Název šablony PODNIKATELSKÝ PLÁN Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město CZ.1.07/1.5.00/34.1007 Ing. Miroslava Kořínková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/21.O288 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_27 Jméno autora: Pischová Třída/ročník: PVS 2

Více

Webináře manuál OBSAH

Webináře manuál OBSAH Webináře manuál OBSAH CO je webinář?...2 PROČ webinář?...2 CO POTŘEBUJETE na webinář?...2 PŘIHLÁŠENÍ na webinář?...3 PRŮBĚH webináře?...3 POPIS učebny pro webinář...6 CO je webinář? Slovo WEBINÁŘ vzniklo

Více

2015/11357-112 Ve věci informací a podkladů týkajících se problematiky osob se zdravotním postižením a jejich možnosti uplatnění v zaměstnání

2015/11357-112 Ve věci informací a podkladů týkajících se problematiky osob se zdravotním postižením a jejich možnosti uplatnění v zaměstnání 2015/11357-112 Ve věci informací a podkladů týkajících se problematiky osob se zdravotním postižením a jejich možnosti uplatnění v zaměstnání Dotaz: (ze dne 19. 2. 2015) Předmět*: Informace o zaměstnatelnosti

Více

63-43-N/.. Finančnictví a bankovnictví

63-43-N/.. Finančnictví a bankovnictví 63-43-N/.. Finančnictví a bankovnictví Tříleté denní studium Titul DiS. Žádné přijímací zkoušky, SCIO, NSZ Žádné poplatky za přihlášku Možnost zaslat nebo přinést přihlášku do 31.05.2012 pro 1. kolo, pro

Více

Jak se přihlásit do systému is.fotbal.cz a jak pracovat se zápisem o utkání

Jak se přihlásit do systému is.fotbal.cz a jak pracovat se zápisem o utkání Jak se přihlásit do systému is.fotbal.cz a jak pracovat se zápisem o utkání 1) Nejdříve napíšeme link: is.fotbal.cz 2) Poté klikněte na možnost přihlášení 3) Zadejte svůj přihlašovací email a své heslo

Více

Ekonomika Úvod do světa práce. Ing. Ježková Eva

Ekonomika Úvod do světa práce. Ing. Ježková Eva Ekonomika Úvod do světa práce Ing. Ježková Eva Tento materiál vznikl v projektu Inovace ve vzdělávání na naší škole v rámci projektu EU peníze středním školám OP 1.5. Vzdělání pro konkurenceschopnost..

Více

Prava a povinnosti cizinců na českém. pracovní listy. Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.

Prava a povinnosti cizinců na českém. pracovní listy. Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1. Prava a povinnosti cizinců na českém Možnosti pracovním profesního trhu rozvoje NÁCVIKOVÁ WORKSHOP LEKCE pracovní listy Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.00/34351)

Více

INTRO. Očekávaný přínos pro byznys však u drtivé většiny těchto značek nikdy nepřijde. Na českém Facebooku vydělává pouze 15 % firem.

INTRO. Očekávaný přínos pro byznys však u drtivé většiny těchto značek nikdy nepřijde. Na českém Facebooku vydělává pouze 15 % firem. INTRO Založit si facebookový profil nic nestojí, proto to dříve či později udělá každá druhá firma, neziskovka nebo živnostník. Hned po webových stránkách je dnes v Česku Facebook nejběžnější online platformou.

Více

CENTRUM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGŮ ODBORNÝCH ŠKOL

CENTRUM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGŮ ODBORNÝCH ŠKOL Projekt: CENTRUM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGŮ ODBORNÝCH ŠKOL Kurz: Personalistika a vzdělávání ve firemní praxi SPŠ a OA Uherský Brod, 2012 1 Úvod Personální útvar má za úkol ovlivňovat vztahy mezi organizací a

Více

JAK BÝT ÚSPĚŠNÁ NA SCHŮZCE S MUŽEM 55 TIPŮ

JAK BÝT ÚSPĚŠNÁ NA SCHŮZCE S MUŽEM 55 TIPŮ JAK BÝT ÚSPĚŠNÁ NA SCHŮZCE S MUŽEM 55 TIPŮ Nedělejte pořád stejné chyby, udělejte ten nejlepší dojem na muže, o kterého máte zájem a připravte se na úspěch. Nechte si poradit, jakých chyb se vyvarovat,

Více

Proč podnikat na internetu?

Proč podnikat na internetu? Proč podnikat na internetu? Obchodovat na internetu je mnohem snazší, než si zařizovat kamenný obchod. Neznamená to ale, že je to bez práce, nebo že je úspěch zaručen. Tak jako klasické podnikání i to

Více

PROJEKT. Volba povolání (vzdělávací obsah Svět práce) Učitelé předmětu Svět práce a Výchovy k občanství v 8. ročníku. 3. čtvrtletí 8.

PROJEKT. Volba povolání (vzdělávací obsah Svět práce) Učitelé předmětu Svět práce a Výchovy k občanství v 8. ročníku. 3. čtvrtletí 8. PROJEKT Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vyučovací předmět: Název projektu: Název organizace: Vedoucí projektu: Cílová skupina: Datum: Člověk a svět práce Člověk a svět práce Pracovní činnosti Volba

Více

Komunikační možnosti pro dospělé ohluchlé. Anica Dvořáková Český klub ohluchlých www.ohluchli.unas.cz/

Komunikační možnosti pro dospělé ohluchlé. Anica Dvořáková Český klub ohluchlých www.ohluchli.unas.cz/ Komunikační možnosti pro dospělé ohluchlé Anica Dvořáková Český klub ohluchlých www.ohluchli.unas.cz/ Podle programu bych Vám měla něco říci o osobách ohluchlých event. i o osobách s kochleárním implantátem.

Více

Jak uspět při hledání práce? Tereza Langová Pracovní portál Profesia.cz

Jak uspět při hledání práce? Tereza Langová Pracovní portál Profesia.cz Jak uspět při hledání práce? Tereza Langová Pracovní portál Profesia.cz 7. 5. 2015 Obsah Budování osobní značky Životopis Motivační dopis Pohovor Každý den můžete udělat něco pro svou budoucnost Reference

Více

Struktura dotazovaných v Česku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku:

Struktura dotazovaných v Česku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku: Struktura dotazovaných v Česku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku: % Pohlaví Stáří Rodinný stav Muž Žena do let - 5 let - 5 let - 55 let 5-5 let od let svobodný / svobodná

Více

Charakteristika předmětu

Charakteristika předmětu Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět: Člověk a svět práce Člověk a svět práce - Svět práce Charakteristika předmětu Vzdělávací obsah: Základem vzdělávacího obsahu předmětu Svět práce je vzdělávací obsah

Více

Struktura dotazovaných v Slovensku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku:

Struktura dotazovaných v Slovensku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku: Struktura dotazovaných v Slovensku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku: % Pohlaví Stáří Rodinný stav Muž Žena do let - let - let - let - let od let svobodný / svobodná ženatý

Více

vytvořil Vladimír Hradecký Obsah

vytvořil Vladimír Hradecký Obsah Google Apps chat Obsah Obsah... Úvod... Co všechno chat dokáže... Popis prostředí... Nastavení chatu... Nastavení stavu... Chatování... 7 Skupinový chat... 8 Historie chatu... 9 Úvod V dnešní době chce

Více

Dobrý den, S pozdravem. Lucie Pondělíková

Dobrý den, S pozdravem. Lucie Pondělíková v loňském roce jsem se zúčastnila projektu "ŠANCE PRO DĚČÍNSKO", který měl zvýšit možnosti mého uplatnění na trhu práce. Po úspěšném ukončení dvou vzdělávacích modulů tohoto projektu jsem získala certifikáty

Více

Deník Duchové. aneb naše kroky do neznáma...

Deník Duchové. aneb naše kroky do neznáma... Deník Duchové aneb naše kroky do neznáma... 24. března 2013 Jdeme do toho - přihláška do soutěže Název týmu - DUCHOVÉ Tým tvoří: Kapitánka Kačka Ducháčková Kontaktní osoba Dáša Ducháčková Psychická podpora

Více

Nezaměstnanost z pohledu veřejného mínění

Nezaměstnanost z pohledu veřejného mínění TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 286 840 129 E-mail: nadezda.horakova@soc.cas.cz Nezaměstnanost z pohledu veřejného mínění Technické

Více

Vstupní dotazník-další a celoživotní vzdělávání

Vstupní dotazník-další a celoživotní vzdělávání Vstupní dotazník-další a celoživotní vzdělávání Osobní údaje Jméno Příjmení Bydliště (obec) Věk Kateřina Machatá Uherský Brod 44 let Vzdělávací a studijní kariéra Uveďte požadovaný údaj Obor vzdělání na

Více

Svět neslyšících je krásný, bohatý, jen tichý.

Svět neslyšících je krásný, bohatý, jen tichý. Svět neslyšících je krásný, bohatý, jen tichý. Když člověk neslyší, neznamená to, že je nešťastný. Dívá se na svět očima a těma vidí krásu světa. Veronika Chladová, Tiché zprávy Vznik a poslání Zahájili

Více

Příklad dobré praxe XI

Příklad dobré praxe XI Projekt Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství CZ 1.07/1.3.00/08.0181 Příklad dobré praxe XI pro průřezové téma Člověk a svět práce Mgr. Renáta Havelková

Více