Grafické a textové podklady pro výukovou oporu Nebojme se trhu práce, i když neslyšíme. Autor: Mgr. Veronika Löffelmannová. V Ostravě

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Grafické a textové podklady pro výukovou oporu Nebojme se trhu práce, i když neslyšíme. Autor: Mgr. Veronika Löffelmannová. V Ostravě 29. 8."

Transkript

1 Projekt: Příprava neslyšících žáků a absolventů SŠ ve Zlínském kraji pro lepší uplatnění na trhu práce číslo projektu CZ.1.07/1.2.08/ Grafické a textové podklady pro výukovou oporu Nebojme se trhu práce, i když neslyšíme Autor: Mgr. Veronika Löffelmannová V Ostravě Free Art s.r.o., Bohumínská 61, Ostrava 1

2 Část 1 zaměstnání Část 2 podnikání Část 3 další studium na VŠ Část 4 podnikání ve Zlínském kraji Část 5 nedělat nic sedět doma a brát invalidní důchod ČÁST 1 ZAMĚSTNÁNÍ Kapitola 1.1) MODELOVÁ SITUACE 1: Úvodní hraná situace - maturita.. a co dál? Kapitola 1.2) Kapitola 1.2.1) Kapitola 1.2.2) Kapitola 1.2.3) Kapitola 1.2.4) Zaměstnanecký poměr Základní rozvaha Jak hledat pracovní místo 1) Poradce pro volbu povolání 2) Úřad práce 3) Personální agentury 4) Neziskové organizace a sociální firmy 5) Inzeráty v tisku 6) Internet Pasivně Aktivně MODELOVÁ SITUACE 2: Jak se ucházet o pracovní místo úvod Jak se ucházet o pracovní místo Přijímací pohovor MODELOVÁ SITUACE 3: Hraná ilustrační scénka MODELOVÁ SITUACE 4: Přijímací pohovor v malé firmě Nástup do práce na co si dát pozor, než začnete pracovat? Pracovní smlouva 2

3 Pracovní poměr-povinnosti zaměstnavatele Pracovní poměr-povinnosti zaměstnance Dohody o pracích konaných mimo pracovní poměr Dohoda o provedení práce DPP Dohoda o pracovní činnosti DPČ Kapitola 1.2.5) Bezpečnost a ochrana zdraví při práci Kapitola 1.2.6) Kapitola 1.2.7) První den na novém pracovišti MODELOVÁ SITUACE 5: První den na novém pracovišti - špatně / správně Ukončení pracovního poměru Dohodou Výpovědí Okamžitým zrušením Zrušením ve zkušební době Ukončení uplynutím doby, na kterou byl pracovní poměr sjednán v pracovní smlouvě Výpovědní doba Ochranná doba MODELOVÁ SITUACE 6: Závěrečná hraná scéna 3

4 Kapitola 1.1) MODELOVÁ SITUACE 1: Úvodní hraná situace - maturita.. a co dál? 1) Kaple MZSŠSP - slavnostní nálada, předávání maturitních vysvědčení, PD + D záběry na 4 hlavní hrdiny: Míša, Karel, Petr, Jana blahopřání ředitele k ukončení školy, přání hodně štěstí při uplatnění v normálním životě 0,30 2) Zahradní restaurace Míša (M), Karel (K), Petr (P) a Jana (J) sedí u jednoho stolu, maturitní vysvědčení ve složkách před nimi na stole, pijí pivo, nebo nějaký soft drink a diskutují znakovým jazykem celý rozhovor je i v titulcích (pro ty sluchově postižené, kteří neznakují ) M: Tak škola za námi a co teď dál? Máte něco? K: Já nemám nic a ani nic nehledám. Budu si nějaký čas užívat volna. P: A z čeho budeš žít? K: Mám invalidní důchod ne? P: No za ten si moc užívat nebudeš. A to budeš bydlet u rodičů? 4

5 0,40 K: Zatím jo. J: No a co když si najdeš holku a budeš chtít založit rodinu? To budete pořád bydlet u rodičů a žít z těch pár tisíc důchodu? K: To budu řešit, až to přijde. M: Jenomže do té doby zlenivíš, zvykneš si na to, že nic nemusíš, zapomeneš, co ses ve škole naučil a nebudeš mít žádnou praxi. A to se potom těžce začíná podnikat nebo hledat práci. K: Myslím, že přeháníš. Ale i kdybys měla pravdu, tak co mám dělat? Mě nic nenapadá. Na tomto místě se AV zastaví. Žáci mají možnost si vybrat, kdo ze zbývajících 3 účastníků debaty bude v hovoru pokračovat 3) Varianta č.1 PETR Kamera stříhá polodetaily na znakující tak, aby jim bylo dobře rozumět P vstane a poslední otázku znakuje ve stoje 0,50 P: Tak přece si najít nějaké zaměstnání. K: A jak ho mám hledat? Když někam přijdu a oni zjistí, že jsem neslyšící, tak se mnou ani nebaví. Rovnou řeknou, že u nich neslyšící pracovat nemohou, protože by se s nimi nikdo nedomluvil. P: Bohužel se to stává. Ale když hledáš práci vytrvale, tak přestaneš brát tyhle případy vážně a nakonec něco určitě najdeš. J: Navíc proti takovému postupu se můžeš bránit. Přece existuje Antidiskriminační zákon. Ten takové jednání zakazuje. M: A rozumní zaměstnavatelé tak nejednají. Protože ty, jako neslyšící, jsi osoba se zdravotním postižením. A kdo takovou osobu zaměstná, získává řadu výhod. K: Jasně všechno je jednoduché. A proč je tolik neslyšících nezaměstnaných? P: Protože práci hledali buď špatně nebo nebyli dostatečně vytrvalí. K: A jak se tedy podle tebe hledá práce správně? P: Jak se správně hledá práce? 5

6 Kapitola 1.2) Zaměstnanecký poměr První základní úroveň učební text P vystoupí z původního obrazu a zůstane sám v obraze celá postava Druhá volitelná úroveň: nápověda,praktické příklady Třetí volitelná úroveň: praktické ukázky, odkazy, podrobnější vysvětlení, tipy pro učitele, P znakuje Objeví se tlačítka ANO / NE Jak se hledá práce? Zajímá vás to? 6

7 Při volbě NE se program vrátí do úvodní MS na konec obrazu 2) Při volbě ANO pokračuje P ve znakovém jazyce PD do pasu tak, aby byly znaky srozumitelné ) Základní rozvaha Než začnete hledat práci, je dobré si odpovědět na několik otázek: P přitáhne tabuli a začne na ni psát, 7

8 každou otázku nejdříve řekne ve znakovém jazyce, pak ji napíše na tabuli KA sleduje střídavě celek P + tabule a detail textu na tabuli - proč práci hledám? - co od svého zaměstnání očekávám? V obraze se objeví Karel (K) PD znakuje a současně mluví do obláčku: 8

9 Proč hledám práci? To je snad jasné. Chci mít více peněz Tip pro učitele: DVD zastavit a rozebrat se žáky tyto otázky, zkusit najít další odpovědi a společně je okomentovat, pak pokračovat a ukázat navržené odpovědi Já si myslím, že to není tak jednoduché. Zkus se zamyslet trochu víc. A najít další odpovědi. V obraze zamyšlený Karel Možné odpovědi: Chci se už osamostatnit, nebýt závislý na sociálních dávkách a rodičích, mít vlastní příjem, který mi umožní: - pořídit si vlastní slušné a pohodlné bydlení, nebydlet v podnájmu ani dlouhodobě s rodiči. - věnovat se zálibám, cestovat, sportovat apod. - navázat trvalý vztah s dívkou a založit si rodinu - postarat se finančně i o děti, které přijdou - mít pocit užitečnosti že dělám něco, co má smysl nejen pro mě, ale i pro druhé Budu v pracovním kolektivu lidí, nebudu sám. Být sám je to nejhorší, co člověka může potkat! 9

10 Tak jo. Našel jsem další odpovědi a co dál? Mě zajímá, jak tu práci seženu. K tomu se dostaneme. Základní otázky ještě neskončily. Takže dál se ptej sám sebe. P opět znakuje otázky a pak je píše na tabuli 10

11 - proč nebudu raději samostatně podnikat nebo dál studovat? Možné odpovědi: Podnikání je příliš riskantní. Bojím se toho a školy už mám za těch 13 let až po krk - jaké jsou výhody a nevýhody zaměstnaneckého poměru? Petr v detailu Tak. A teď jsme dospěli do důležitého bodu. Pokud ti z odpovědí na předcházející otázky vyšlo, že bys možná raději mohl zkusit podnikat, klikni sem (ukazuje na tlačítko, které ho odkáže do kapitoly 2. Podnikání) Výhody: - Udělám si svoje a mám čistou hlavu. - Mám za svou práci (většinou) jistý plat. - Vím, na co mám nárok a zaměstnavatel mi to musí poskytnout (např. dovolená, zaměstnanecké výhody, tzv. bonusy) - Mám jasně stanovenou pracovní dobu, za přesčasy finanční ohodnocení Nevýhody: - Musím se podřídit potřebám a přáním zaměstnavatele. - Práce, kterou mi zaměstnavatel přidělí, může být netvůrčí, monotónní, nezajímavá. - Můžu narazit na nepříjemného vedoucího nebo spolupracovníky, kteří nemusí chápat můj handicap - Když nenajdu místo v blízkosti svého bydliště budu muset dojíždět (náklady na dojíždění, špatná dostupnost, nemožnost přizpůsobit pracovní dobu podle toho, jak mi jezdí autobus nebo vlak apod.). 11

12 Pokud bys přece jenom raději zkusil jít na vysokou školu, klikni sem (odkaz do kapitoly 3. Další studium). ). ODKAZ A když ti vyšlo, že nejlepší variantou je pro tebe pracovat někde jako zaměstnanec, musíš si položit v této chvíli tu nejdůležitější otázku: CO CHCI DĚLAT? JAKOU PRÁCI HLEDÁM? Do obrazu opět vstoupí Karel Tip pro učitele: DVD zastavit a prodiskutovat se žáky, To je přece jasné. Vystudoval jsem počítače, tak budu chtít dělat někde na počítači. zda si umějí představit, že by po skončení školy začali pracovat v úplně jiném oboru, než který se učí ve škole proč je např, úplně jiná profese láká víc než jejich studijní/učňovský obor a jak by v ní mohli využít znalosti získané ve škole Ó to vůbec nemusí být jasné. Tak to bylo kdysi. Vyučil ses řezníkem, byl jsi celý život řezníkem. Dneska je naprosto běžné, že lidé pracují úplně v jiných oborech, než které vystudovali nebo se jim vyučili. 12

13 Takže co? Vystudoval jsem počítače a půjdu dělat pokrývače Proč ne? Když tě to bude bavit dívat se na svět z výšky tak proč ne? Uděláš si rekvalifikační kurz a vzhůru na střechu. To budu platit ještě nějaký kurz? A z čeho? Rekvalifikační kurzy jsou zdarma a ještě můžeš získat finanční podporu ale to předbíháme. K tomu se dostaneme později. Takže zpátky k otázce: CO CHCI DĚLAT? JAKOU PRÁCI HLEDÁM? otázka se objeví přes celou obrazovku v textové podobě. Změna profese je v současném proměnlivém světě normální. Není důvod se stydět za to, že třeba několikrát svou práci změníte, než najdete tu, která vás bude bavit. Když jste si vybírali střední školu nebo učňovský obor, bylo vám 15. Poslouchali jste rodiče. Dneska jste o 4 roky starší, jste plnoletí, můžete dělat, co chcete. A je docela možné, že vaše zájmy se změnily. Na změnu profese není nikdy příliš pozdě ani příliš brzy. Chce to jenom odvahu zkusit něco nového. 13

14 pak pokračuje Petr ve znakování současně se text objevuje formou výrazných titulků Odpověď může být jednoznačná, ale třeba vás napadne i několik možností. Obě řešení jsou v pořádku. Pokud tedy znáte odpověď, jdeme do další kapitoly. 14

15 Kapitola 1.2.2) Jak hledat pracovní místo? P v celku přes celou obrazovku znakuje současně pod ním textový titulek Jak správně hledat pracovní místo? Kde začít? Možností je několik. P přitáhne tabuli a střídavě na ni píše, znakuje a ukazuje na tlačítko odkaz, kde jsou další informace ODKAZ 1) Poradce pro volbu povolání přímo ve škole tam je potřeba začít P znakuje současně text v obláčku 15

16 Chceš vědět víc? Klikni na toto tlačítko (odkaz) ODKAZ Poradce vám pomůže především tím, že objektivně posoudí vaše možnosti. Za léta studia vás velmi dobře zná. Ví, jaké jsou vaše schopnosti znalosti a dovednosti. Zná i vaše nedostatky., Navíc poradce může mít kontakty na konkrétní firmy či instituce, které nabízejí práci neslyšícím. U poradce ve škole je nutno vždy začít a nestydět se mu svěřit své třeba i bláznivě vypadající nápady 2) Úřad práce - důležité místo nepodceňovat ho P znakuje současně text v obláčku Chceš vědět víc? Klikni na toto tlačítko (odkaz) ODKAZ Úřad práce je místo, kde se shromažďují nabídky práce. Neberte vážně řeči, že na úřad práce chodí lidé, kteří neznají jiný způsob, jak práci najít. Není to pravda. Úřad práce navštěvují bývalí manažeři velkých firem, vysokoškoláci, učitelé apod. Musíte ale počítat s tím, že na úřadu práce nabízejí spíše méně kvalifikované práce, většinou technického zaměření (zkuste se podívat na webové stránky vsetínského úřadu práce. (http://www.vsetininfo.cz/uradprace). 16

17 3) Personální agentury (klikni na odkaz) ODKAZ Pozn.: Na většině úřadů práce jsou připraveni na komunikaci se sluchově postiženými. Personální agentury jsou soukromé instituce (často nadnárodní), které jsou v kontaktu s velkým množstvím firem a institucí a mají k dispozici nabídku volných pracovních míst v nejrůznějších oborech. Úřady práce (dále jen ÚP) mají řadu možností, jak vám pomoci najít práci. Kromě toho, že vám ze svého seznamu volných míst nabídnou práci co nejvíce odpovídající vašim požadavkům, mohou: 1) Poslat vás na rekvalifikační kurz to je kurz, kde máte možnost se naučit jinou profesi, než kterou jste studovali nebo se vyučili. Rekvalifikační kurz platí úřad práce. 2) Po dobu rekvalifikace můžete dostávat z ÚP i finanční podporu a pokud nejste invalidní důchodce bude ÚP za vás platit i zdravotní a sociální pojištění. 3) Pokud se chcete ve své profesi zlepšit, máte možnost jako osoba se sluchovým postižením využít tzv. pracovní rehabilitace. 4) Když vás jako neslyšícího doporučí do nějakého podniku ÚP, projednají jeho pracovníci s budoucím zaměstnavatelem možnosti finanční podpory, kterou ÚP za vás jako osobu se zdravotním postižením zaměstnavateli poskytne. Tím se pro zaměstnavatele stáváte zajímavějším. Výhody: - najít pro vás místo, je pro agenturu normální obchod, takže se snaží - mají přehled o trhu práce. - zajistí veškerou administrativu Nevýhody: - registrují hlavně zájemce s vyšší/špičkovou kvalifikací - nedozvíte se většinou výši platu, spíše jen rozpětí - personální agentury pracují za provizi, kterou jim hradí budoucí zaměstnavatel, o tu může být váš plat nižší 17

18 - s největší pravděpodobností budete muset absolvovat jeden přijímací pohovor v agentuře a teprve na základě jeho výsledků vás možná pozvou na další pohovor přímo k zaměstnavateli 4) Neziskové organizace a sociální firmy (klikni na odkaz) ODKAZ Neziskové organizace a sociální firmy velmi často zaměstnávají osoby se zdravotním postižením buď samy ve svých chráněných dílnách nebo jim pomáhají práci najít. Jsou v kontaktu s řadou firem a veřejných institucí. Jejich hlavním cílem není zisk, ale pomoc. Proto je dobré se na ně obrátit. Bohužel počet míst, které mají k dispozici, bývá poměrně malý. 5) Inzeráty v tisku (klikni na odkaz) ODKAZ Seznam takových organizací je ZDE Většina deníků i některé časopisy mají inzertní přílohu a v ní kapitolu nazvanou Kariéra nebo Volná místa apod. Tam lze najít inzeráty na volná místa. Tato inzerce je ale většinou doménou velkých firem a personálních agentur, které hledají špičkové odborníky. Pro absolventa školy bez praxe je na takových pozicích jen malá šance na úspěch. Výjimku tvoří speciální inzertní časopisy. Tam bývá spousta inzerátu i na běžné pracovní pozice pro středoškoláky nebo vyučence. seznam organizací a poradenských míst samostatná příloha scénáře 6) Internet významné medium při hledání práce 6.1 Pasivní přístup (klikni na odkaz) ODKAZ Hledání na speciálních portálech zaměřených na nabídky práce. např. sprace.cz, Výhoda: docela široký výběr nabídek Nevýhoda: Spousta inzerátů personálních agentur. Proto se nesmíte divit, že najdete stejný inzerát V případě inzerátu personální agentury se nedostanete přímo 18

19 třeba 5x pokaždé pro jinou firmu Hledání v seznamu firem podle oborů (např. Firmy často nabízejí volná pracovní místa přímo na svých webových stránkách v záložkách Kariera nebo Volná místa apod.. Výhoda: vesměs komunikujete přímo s firmou, která má volné pracovní místo. Nevýhoda: časová náročnost vyhledávání. k zaměstnavateli, ale nejdříve musíte jednat s touto agenturou ve výsledku to znamená absolvovat pohovor a přesvědčování, že váš handicap není překážkou v dobrém pracovním výkonu 2x 6.2. Aktivní přístup (klikni na odkaz) ODKAZ Zřídit si vlastní webovou stránku na některém z veřejných portálů (např. seznam, , apod,), na ni vložit svůj profesní životopis, příp. další stručné údaje, co umíte a co byste chtěli dělat a jasně napsat, že hledáte práci. Nezapomeňte: výzva musí být napsaná jasně, vč. oboru, ve kterém byste chtěli pracovat. Dobré je použít klíčová slova. Ať vás vyhledávače (např. google) lehce najdou. I když se vám to možná zdá bláznivé, řada personalistů nebo tzv. headhunterů (hledači špičkových pracovníků pro velké firmy) hledá ve vyhledávačích vhodné pracovníky. Je to pro ně levnější, než platit personální agentuře Využít sociální sítě (např. Facebook, MySpace,Twitter) - zřídit si svůj profil - rozeslat svým známým výzvu, že hledáte práci...pokusit se přes síť najít i své bývalé spolužáky a známé, se kterými třeba nejste v kontaktu je docela možné, že vám někdo z nich pomůže - umístit stejnou jasně formulovanou výzvu (i s informací, že jste neslyšící) na svůj blog Existuje jedna mezinárodní sociální síť, která se přímo specializuje na hledání práce. Je to linkedin.com. Na této síti často hledají nové pracovníky přímo personalisté firem. Komunikace na této síti je ale vedena převážně v angličtině. Pozn: Personalista = pracovník, který má na starosti hledání a výběr nových 19

20 pracovníků u stávajících zaměstnanců se pak stará o osobní záležitosti např. zvyšování kvalifikace, bonusy, výše platu, osobní hodnocení apod Vyhledat si na internetu firmu, kde byste chtěli pracovat a poslat do ní em dotaz, zda by pro vás neměli pracovní místo. I když žádné volné místo neinzerují Nezapomeňte přiložit svůj stručný životopis a celý správně motivačně formulovat (viz kapitola MODELOVÁ SITUACE 2: Jak se ucházet o pracovní místo úvod Hraná scénka uvozující následující kapitolu 20

21 M,P,K,J v zahradní restauraci dekorace a scéna stejné jako v úvodní hrané situaci rozhovor ve znakovém jazyce s překladovými titulky K: To je v pořádku, cos tady vykládal. Vím, že nějaké místo se najít dá. Jenomže když do té firmy napíšeš, že jsi neslyšící, tak ti rovnou odpoví, že už je to místo obsazené. A když to nenapíšeš a rovnou tam jdeš na pohovor, jsou zděšeni a ani se s tebou nebaví. Jenom ti řeknou, že výsledek přijímacího řízení dostaneš poštou. A tam samozřejmě bude napsáno, že tě neberou. P: Jasně, stát se to může. Ale určitě to není pravidlem. A nesmíš být vztahovačný. Když ti napíšou, že je místo obsazeno, je třeba opravdu obsazeno. J: Na internetu visí běžně inzeráty, které už nejsou aktuální. Proto je dobré se hned na začátku podívat, jak dlouho tam nabídka práce, kterou sis vybral, je pověšena. Pokud je to déle než měsíc, je velká pravděpodobnost, že místo bude obsazeno M: Ale také ti mohou odpovědět záporně proto, že napíšeš špatně životopis, nebo motivační dopis. K: Jaký motivační dopis? P: Aha takže STOP. Uděláme si v tom jasno. Co je to životopis, dnes se hodně používá zkratka CV(tzn. zkratka z latinských slov curriculum vitae), motivační dopis, jak se připravit na pohovor atd. Prostě, jak by ses měl o vybrané místo ucházet. Kapitola 1.2.3) Jak se ucházet o pracovní místo Petr celá postava znakuje text v obláčku V této kapitole si řekneme, jak se správně ucházet o pracovní místo P přitáhne tabuli a střídavě na ni píše, znakuje a ukazuje na tlačítko odkaz, kde jsou další informace 21

22 ODKAZ Když se vám podaří najít nabídku práce, kterou byste chtěli dělat, připravíte si následující věci: 1) strukturovaný profesní životopis zkráceně CV (z latinského curriculum vitae) CV by měl budoucímu zaměstnavateli poskytnout o vás základní informace. A to stručně, přehledně a jasně. Vzdělání, praxi, odborné znalosti a dovednosti. Neměly by chybět ani základní mimopracovní údaje např. znalosti jazyků, záliby Několik poznámek, jak CV napsat: 1) Personalisté věnují CV zběžný pohled o délce max. 20 vteřin z toho si udělají dojem, zda jste pro jejich firmu zajímaví nebo ne proto jsou stručnost a přehlednost tak důležité 2) Protože nemáte žádnou praxi, uvádějte na předním místě hned za osobními údaji nejvyšší dosažené vzdělání (základní školu nepište) 3) Pokud jste v době studia absolvovali nějakou praxi v daném oboru, uveďte ji hned za vzdělání 4) Používejte klíčová slova PHP, JAVA SCRIPT, programátor, počítačová grafika, databáze apod.- jsou důkazem toho, že víte, o čem mluvíte Ukázka profesního životopisu,cv: viz příloha č. 1, str

23 2) motivační dopis - Motivační dopis není kopie vašeho životopisu. - Měl by být krátký a výstižný, bez gramatických chyb a přitom poskytnout zaměstnavateli informace, které nejsou v CV nebo upozornit na klíčové body vašeho CV - Nebuďte příliš skromní. Nebojte se "pochválit" sebe, zdůraznit své schopnosti a znalosti. Ale nepřehánějte musí to odpovídat skutečnosti - nezapomeňte uvést vaše cíle, představy o pozici, o kterou se ucházíte, důvody proč chcete pracovat právě v této firmě a vaše profesní plány do budoucna - stručně upozorněte na své sluchové postižení, ale současně zdůrazněte, že tento handicap, pokud si na pracovišti domluvíte správný způsob komunikace, nebude nijak snižovat vaše pracovní výsledky nepotřebujete žádné speciální pracovní pomůcky a s překonáváním komunikační bariery mezi vámi a intaktní společnosti jste nikdy neměl zásadní problémy - pokud jste invalidní důchodce nebo částečně invalidní důchodce, můžete v závěru upozornit, že pokud vás firma zaměstná, splní tím povinnost danou 81 a následujícího Zákona č. 435/2004Sb.o zaměstnanosti týkající se povinného zaměstnávání OZP Ukázka motivačního dopisu - viz příloha č. 2, str ) průvodní dopis Velmi stručný průvodní dopis vysvětlující, co posíláte (seznam příloh) a proč to posíláte (např. na základě inzerátu v novinách). Měl by obsahovat i vaše kontaktní údaje Ukázka průvodního dopisu viz příloha č. 3, str

24 4) další požadované podklady (doklady, potvrzení a certifikáty o dosaženém vzdělání, kurzech apod.) Pokud v požadovaných podkladech to není výslovně uvedeno, nepište do žádného z těchto materiálů své platové požadavky. O těch se budete bavit až při přijímacím pohovoru Všechny tyto materiály dáte do obálky, napíšete na ni správnou adresu, nalepíte poštovní známku správné hodnoty a zašlete budoucímu zaměstnavateli. Nezapomeňte, že v nabídkách je vždy uveden termín, ten je nutno dodržet POZOR - na případně další požadavky jako např. označení obálky (např. heslem KONKURZ apod.) - chyby v adrese - správnou hodnotu poštovní známky Tyto zdánlivé drobnosti mohou rozhodovat o tom, zda se personalista nebo majitel firmy bude vaší nabídkou zabývat nebo ji hned hodí do koše. P kreslí na tabuli obálku, do které se zasouvají různé tiskopisy, poštovní známku a pak poštovní schránku, do které ruka vhazuje obálku s dopisem 24

25 P se otočí od tabule a znakuje A pak už jen čekáte, zda vás pozvou na přijímací pohovor Přijímací pohovor Karel a Petr v rozhovoru znakují a současně je jejich rozhovor v písemné podobě v obláčcích A teď přichází to, na co celou dobu čekám. S pomocí rodičů se mi podařilo napsat dobře životopis i motivační dopis a pozvali mě na pohovor. Co teď? Teď začíná to nejzajímavější. Pohovoru se nesmíš bát. Je to vlastně hra. Hra mezi tebou a pracovníkem firmy, který s tebou pohovor povede. Uvědom si, že obě strany chtějí, aby pohovor dopadl dobře. Tedy abys ty obstál, získal pracovní místo a zaměstnavatel získal dobrého zaměstnance. Jako každá hra je to trochu o štěstí, ale hlavně o tom, co umíš a jak se na pohovor připravíš. 25

26 P přitáhne tabuli a střídavě na ni píše, znakuje, event. ukazuje na tlačítko odkaz, kde jsou další informace ODKAZ Napíšeme si několik hlavních bodů, které je dobré dodržet: 1) Pečlivě si přečteme pozvánku na pohovor a zapíšeme do diáře datum, čas a místo konání pohovoru P nakreslí diář s výrazným vykřičníkem u data 26

27 2) Zjistíme si co nejpřesněji, jak se na místo pohovoru dostaneme kolik času nám zabere doprava P nakreslí mapu a v ní velkou šipku na místo určení Pokud se pohovor koná ve městě, které neznáme, podíváme se na mapu - na internetu např. Pokud pojedeme hromadnou dopravou zjistíme si nejlepší spoj - na internetu např. P se otočí od tabule a pouze znakuje totéž v obláčku v textové podobě v závěru ukáže na tlačítko/odkaz 27

28 Pokud se pohovor koná v místě, které neznáme, zkusíme si dopravu den předem na zkoušku ODKAZ vyhneme se tím možným stresovým situacím hraná ilustrační scénka výluka tramvajové linky MODELOVÁ SITUACE 3: Hraná ilustrační scénka Zrychlený ČB film ve stylu staré grotesky v podkresu odpovídající hudba ragtimový klavír Tramvajová zastávka, k ní přichází Petr. Sebevědomě se postaví na ostrůvek, vytáhne z kapsy papírek, na kterém má napsáno číslo 12 (tj. číslo linky) a čeká. Přejede tramvaj č. 1, pak 8, pak 4. Petr začne netrpělivě koukat na hodinky. Když přijede opět č.1, snaží se zeptat paní také čekající na zastávce, co se děje. Ukáže jí papírek s číslem 4, ta zakroutí hlavou a ukáže na jízdní řád. Detail na ceduli Výluka linky č. 4 použijte náhradní trasu linkami 8 a 11. Petr se podívá na hodinky, zoufale se chytne za čelo je jasné, že pohovor nestihne. Film se ještě více zrychlí. Petr nastupuje do tramvaje č.8, vystupuje z ní, běží na druhou zastávku, nastupuje do 11, detail na hodinky je přesně 12 hodin vykřičník v tu dobu měl být na pohovoru, vystupuje z 11, běží do firmy zpomalení na 28

29 původní rychlost. Petr vstupuje do kanceláře sekretářky, udýchaný těžce artikuluje - titulek, jako u staré grotesky: Dobrý den. Já jsem přišel PD na sekretářku Já vím na pohovor. Vy jste ten neslyšící, že? D na P Ano. A zpozdil jsem se. D na sekretářku To vidím. Ale to máte smůlu. Všichni zájemci už začali psát test. Teď už vás tam nemohu pustit. PD na zděšeného Petra, pak na klidnou sekretářku Zkuste zavolat zítra. Zeptám se šéfa, zda vám dá náhradní termín. Ten už ale doufám stihnete!! P opět střídavě píše na tabuli, znakuje, a alternativně ukazuje na tlačítko odkaz, kde jsou další informace ODKAZ 3) Naplánujeme si vše tak, abychom ve firmě byli 5-10 minut před pohovorem P nakreslí hodiny a ručičky za 10 minut 12 Přijdete-li příliš brzy, budí to dojem, že jste příliš horliví. Navíc dlouhá doba čekání přirozeně zvyšuje nervozitu. Přijdete-li pozdě, je to signál vaší nezodpovědnosti. 29

30 4) Připravíme si všechny požadované doklady a dokumenty P nakreslí hromadu na které je občanka a další stylizované doklady Občanský průkaz, maturitní vysvědčení, výuční list, certifikáty z různých profesních nebo jazykových kurzů, pokud jste nějaké absolvovali, řidičský průkaz, příp. další požadované dokumenty 5) Zjistíme si co nejvíce informací o firmě nebo instituci, do které jdeme na pohovor: - co dělá (předmět její činnosti) - kolik má zaměstnanců (alespoň přibližně) - jaká je její strategie do budoucna V motivačním dopisu jste napsali, že máte zájem pracovat právě v této firmě neboinstituci, protože vás to, co dělají, zajímá a máte pro jimi 30

31 nabízenou práci předpoklady musíte to tedy v pohovoru potvrdit svými znalostmi Informace získáte - na internetu - od známých a kamarádů - z propagačních materiálů firmy nebo instituce můžete před pohovorem do firmy zajít a na recepci nebo v oddělení P.R. si vyžádat prospekty P.R. = public relation = oddělení pro styk s veřejností jeho náplní je zejména propagace firmy P nakreslí notebook na jeho displeji velké písmeno I P se obrátí od tabule, střih PD na P ten znakuje v levé polovině obrazovky v pravé se objevuje textová verze jeho sdělení titulky 31

32 Bezprostředně před a při přijímacím pohovoru je dobré zachovat několik zásad: 1) obléci se čistě, slušně a střídmě 2) zkontrolovat, zda máme čisté boty Nemusíte mít za každou cenu oblek a kravatu. Takové oblečení nikdy nemůže uškodit, ale pokud byste se v něm necítili dobře, zvolte raději oblečení jednodušší. Ženy by neměly volit vyzývavé oblečení příliš upozorňující na jejich vnady a nechat doma i výrazné šperky nebo jiné doplňky. Ani parfém by neměl být příliš silný. Ryze sportovní obuv, i když bude čistá, není dobrým řešením. Pro takovou příležitost je vhodné zvolit solidní koženou obuv. Roztrhané nebo umaštěné džínsy, nebo kraťasy však nejsou správnou volbou, i kdybyste se v nich cítili úplně super Pokud se nehlásíte na pozici tiskové mluvčí, kde záleží i na vzhledu, jsou nejdůležitější informací, ze které si budoucí zaměstnavatel udělá o vás první dojem, vaše znalosti, dovednosti a přirozené vystupování. To by nemělo být ani výstřední, ani ustrašené, ale přirozené. 3) Zkontrolovat, zda máme s sebou všechny požadované doklady a dokumenty i pozvánku na pohovor 4) Rozmyslíme si, zda půjdeme na pohovor sami nebo s tlumočníkem znakového jazyka. Pokud se rozhodneme pro tlumočníka, včas si jeho účast rezervujeme Pokud komunikujte běžně se slyšícími kamarády orálně, dobře odezíráte a nedělá vám problém porozumění psanému textu, běžte klidně na 32

33 P pouze znakuje současně překladový titulek v obláčku A pak už vyrazíme k budoucímu zaměstnavateli nebo do personální agentury. POZOR to je nutno si uvědomit! pohovor sám. Vy i váš zaměstnavatel si hned na počátku vyzkoušíte, zda budete mít vzájemné komunikační problémy nebo ne. Pokud se rozhodnete pro tlumočníka, zvolte raději profesionálního tlumočníka, u něhož je záruka, že vše přeloží přesně a bez emocí. Nespoléhejte v této věci na kamarády nebo rodinné příslušníky. odkaz do kapitoly 1.2.3) P znakuje a pak píše na tabuli V zásadě existují dva druhy pohovoru: - v personální agentuře V agentuře se setkáte s personalistou nebo s personalistkou (vysvětlení pojmu - odkaz do ) str.16 Pohovor je hodně obecný, potřebují si prostě zapsat dalšího zájemce do své databáze. Máte-li štěstí, pošlou vás k nějakému skutečnému zaměstnavateli. Takový pohovor příliš neprožívejte. Ale ani nepodceňujte. Připravte se tak, jak radím, ale nebuďte nervózní. Je to pouze první vylučovací kolo. Že jdete do pracovní agentury, poznáte předem podle dvou věcí. Jednak se ta firma jmenuje hodně divně, většinou nějaká personal agency, human resources, job service nebo má jiný vznešený název. A za druhé dělají kolem nabízené pracovní pozice předem tajnosti. 33

34 - přímo u zaměstnavatele P pouze znakuje současně překladový titulek v obláčku Než si ukážeme, jak takový pohovor vypadá v praxi, shrneme jeho základní části. V takovém pohovoru už jde opravdu o vaše budoucí zaměstnání. Setkáte se v něm vesměs s personalistou, který se vás bude ptát na obecné, často podivné věci a pak s odborným vedoucím ten se bude už normálně zajímat o vaše odborné znalosti a dovednosti Velmi často zastávají funkci personalisty pohledné mladé ženy, které vystudovaly psychologii tím se uchazeči mužského pohlaví nesmí nechat vyvést z míry. U malých firem vede vesměs přijímací pohovor přímo ředitel, majitel nebo nějaký jiný vedoucí pracovník P znakuje a pak píše na tabuli 1) písemný test ten bývá jenom někdy, hlavně když je na dané místo hodně zájemců 2) Úvodní fáze pohovoru. Otázky typu: Jaká byla cesta?, Jak se vám u nás líbí? apod. Jeho součástí mohou být i psychotesty. V tom případě si přečtěte pozorně otázky nebo zadání jednotlivých úkolů (POZOR! i při různých testech založených na seřazování nebo třídění barevných objektů a tvarů může být zadání komplikované) a pokud nebudete mít jistotu, že všemu rozumíte, vysvětlete tomu, kdo vám test zadává (slušně, ale rozhodně), že pro vás jako neslyšícího není vhodný. Tato část slouží k vytvoření atmosféry a vzájemnému seznámení. 34

ČÁST 1 ZAMĚSTNÁNÍ. Část 1 zaměstnání Část 2 podnikání Část 3 další studium na VŠ Část 4 podnikání ve Zlínském kraji

ČÁST 1 ZAMĚSTNÁNÍ. Část 1 zaměstnání Část 2 podnikání Část 3 další studium na VŠ Část 4 podnikání ve Zlínském kraji Část 1 zaměstnání Část 2 podnikání Část 3 další studium na VŠ Část 4 podnikání ve Zlínském kraji ČÁST 1 ZAMĚSTNÁNÍ Kapitola 1.1 Kapitola 1.2 Kapitola 1.2.1 Kapitola 1.2.2 Kapitola 1.2.3 Kapitola 1.2.4

Více

Slovíčka k zaměstnání

Slovíčka k zaměstnání JAZYKOVÁ LEKCE pracovní listy Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.00/34351) Jazyková lekce 1 Obsah pracovních listů Terminologie 2 Cvičení 13 1 Terminologie

Více

Centrum služeb pro podnikání s.r.o. Kurz: PŘÍPRAVA NA PŘIJÍMACÍ POHOVOR. 2013, I. verze (LP)

Centrum služeb pro podnikání s.r.o. Kurz: PŘÍPRAVA NA PŘIJÍMACÍ POHOVOR. 2013, I. verze (LP) PŘÍPRAVA NA PŘIJÍMACÍ POHOVOR Centrum služeb pro podnikání s.r.o. 2013, I. verze (LP) 1 OBSAH 1. ÚVOD 3 2. SLEDOVÁNÍ NABÍDEK ZAMĚSTNÁNÍ 4 3. MOTIVAČNÍ DOPIS..5 4. JAK NAPSAT ŽIVOTOPIS 7 5. ČEHO SE VYVAROVAT

Více

PŘIJÍMACÍ (VÝBĚROVÝ) POHOVOR. Ing. Kateřina Šugárová

PŘIJÍMACÍ (VÝBĚROVÝ) POHOVOR. Ing. Kateřina Šugárová PŘIJÍMACÍ (VÝBĚROVÝ) POHOVOR Ing. Kateřina Šugárová Úvod Nervozita Stres Strach Nejistota Pohovor Tréma Úzkost Neznámo Rozrušení Typy přijímacích pohovorů Neformální (příjemná atmosféra, všeobecné otázky,

Více

reg. číslocz.1.07/1.1.32/01.0004 JAK SPRÁVNĚ NAPSAT ŽIVOTOPIS A MOTIVAČNÍ DOPIS ANEB JAK USPĚT U VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ?

reg. číslocz.1.07/1.1.32/01.0004 JAK SPRÁVNĚ NAPSAT ŽIVOTOPIS A MOTIVAČNÍ DOPIS ANEB JAK USPĚT U VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ? reg. číslocz.1.07/1.1.32/01.0004 JAK SPRÁVNĚ NAPSAT ŽIVOTOPIS A MOTIVAČNÍ DOPIS ANEB JAK USPĚT U VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ? 1. ŽIVOTOPIS Správně napsaný životopis je klíčem k překročení prahu dveří oslovené společnosti

Více

Příprava na přijímací pohovor

Příprava na přijímací pohovor JAZYKOVÁ LEKCE pracovní listy Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.00/34351) Jazyková lekce 3 Obsah pracovních listů Úkoly a cvičení 2-5 Důležité fráze a

Více

Zaručený návod, jak mít

Zaručený návod, jak mít Zaručený návod, jak mít jistou práci a mzdu Rady k nezaplacení 1. Jak získat práci a začít vydělávat peníze 2. Že vám agentura práce najde práci za vás 3. Co říkají lidé, kteří pracují pro agenturu práce

Více

Kde mohou pracovat lidé s postižením?

Kde mohou pracovat lidé s postižením? Kde mohou pracovat lidé s postižením? 30 Chráněné dílny Lidé s postižením pracují v chráněných dílnách. Většina lidí, kteří pracují v chráněných dílnách jsou lidé s postižením. V chráněné dílně ale také

Více

Téma VI.2.4. Práce a vzdělávání 6. Pracovní pohovor. Mgr. Zuzana Válková

Téma VI.2.4. Práce a vzdělávání 6. Pracovní pohovor. Mgr. Zuzana Válková Téma VI.2.4. Práce a vzdělávání 6. Pracovní pohovor Mgr. Zuzana Válková Co je pracovní pohovor a kdy nás čeká? Pracovní pohovor je událost, při které náš potenciální zaměstnavatel zjišťuje všechny potřebné

Více

O pracovní rehabilitaci

O pracovní rehabilitaci ÚŘAD PRÁCE O pracovní rehabilitaci Těžké slovo: pracovní rehabilitace Když je člověk osobou se zdravotním postižením, mám právo na pracovní rehabilitaci. Pracovní rehabilitace je služba úřadu práce. Pomůže

Více

Personální písemnosti žádost o místo

Personální písemnosti žádost o místo Obchodní akademie Tomáše Bati a Vyšší odborná škola ekonomická Zlín Modernizace výuky prostřednictvím ICT registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0505 Personální písemnosti žádost o místo VY_32_INOVACE_ITP.3.13

Více

JAK ZVLÁDNOUT TELEFONNÍ POHOVOR???

JAK ZVLÁDNOUT TELEFONNÍ POHOVOR??? Informační příručka 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 JAK ZVLÁDNOUT TELEFONNÍ POHOVOR??? Projekt "Podpora uživatelů drog při uplatnění na trhu práce" Tento projekt je financován Evropským sociálním fondem - Operačním

Více

JAK SI NAJÍT PRÁCI???

JAK SI NAJÍT PRÁCI??? Informační příručka 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 JAK SI NAJÍT PRÁCI??? Projekt "Podpora uživatelů drog při uplatnění na trhu práce" Tento projekt je financován Evropským sociálním fondem prostřednictvím OP LZZ

Více

Prava a povinnosti cizinců na českém. pracovní listy. Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.

Prava a povinnosti cizinců na českém. pracovní listy. Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1. Prava a povinnosti cizinců na českém Motivační pracovním dopis trhu NÁCVIKOVÁ WORKSHOP LEKCE pracovní listy Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.00/34351)

Více

Informace pro uchazeče o práci

Informace pro uchazeče o práci Informace pro uchazeče o práci Práva a povinnosti uchazeče o práci jsou v zákoně o zaměstnanosti číslo 435/2004 Sbírky Těžké slovo: uchazeč o práci Těžké slovo: práva Těžké slovo: povinnosti Těžké slovo:

Více

Přijímací pohovor. - Pokud jste pozváni na přijímací pohovor, znamená to, že máte pro danou práci - pozici předpoklady

Přijímací pohovor. - Pokud jste pozváni na přijímací pohovor, znamená to, že máte pro danou práci - pozici předpoklady - Pokud jste pozváni na přijímací pohovor, znamená to, že máte pro danou práci - pozici předpoklady - Pečlivě se připravte na přijímací pohovor - Zhodnoťte své možnosti pro danou práci (porovnávejte je

Více

Kurz Sociální a komunikační dovednosti

Kurz Sociální a komunikační dovednosti Kurz Sociální a komunikační dovednosti Lektorka, autorka materiálů: Mgr. Kateřina Obsah kurzu: 1. Pravidla a cíle kurzu 2. Seznamovací rozhovory teorie a nácvik, témata vhodná k vedení rozhovoru seznamovacího,

Více

JAKÉ PŘEDSTAVY MAJÍ ZAMĚSTNANCI?

JAKÉ PŘEDSTAVY MAJÍ ZAMĚSTNANCI? Co můžete očekávat od outplacementu? Outplacement - podpora odcházejících zaměstnanců - se stal běžně dostupnou službou, kterou může zaměstnavatel využít pro zmírnění dopadů propouštění. Z pohledu firem-zaměstnavatelů

Více

Příklad dobré praxe IXX

Příklad dobré praxe IXX Projekt Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství CZ 1.07/1.3.00/08.0181 Příklad dobré praxe IXX pro průřezové téma Člověk a svět práce Milan Adamec 2010

Více

Doporučujeme vyhnout se komunikaci, která je: příliš složitá nepoužívejte dlouhé, komplikované věty

Doporučujeme vyhnout se komunikaci, která je: příliš složitá nepoužívejte dlouhé, komplikované věty PŘÍRUČKA PRO SNADNĚJŠÍ POROZUMĚNÍ S CIZINCEM Tato příručka vznikla s cílem usnadnit komunikaci mezi Vámi a cizincem. Konkrétními ukázkami komunikace s cizincem se snažíme předejít zbytečným neporozuměním.

Více

Střední škola, Nové Město nad Metují, Husovo nám. 1218. Strategie kariérového poradenství při Střední škole Nové Město nad Metují

Střední škola, Nové Město nad Metují, Husovo nám. 1218. Strategie kariérového poradenství při Střední škole Nové Město nad Metují Strategie kariérového poradenství při Střední škole Nové Město nad Metují Cíl 1) Pomáhat žákům orientovat se ve světě práce a vzdělávacích příležitostí a vytvářet si představu o nabídce profesních a vzdělávacích

Více

Životopis (Curriculum vitae CV)

Životopis (Curriculum vitae CV) Mgr. Zuzana Válková Životopis (Curriculum vitae CV) Jedná se o dokument, který obsahuje přehled vzdělání, dosavadní práce, znalosti a zájmy Většinou je psán z důvodu nalezení vhodného zaměstnání Životopis

Více

Cashflow kvadrant - Robert Kiyosaki

Cashflow kvadrant - Robert Kiyosaki Cashflow kvadrant - Robert Kiyosaki Pracovní list pro ZŠ Co Vás napadne při pojmu cashflow [kešflou] kvadrant? Že tomuto pojmu vůbec nerozumíte? Že je to nějaké cizí slovo? Možná jste už někdy na toto

Více

1)Kde a jak hledat práci 2) osobní dokumentace. 2. setkání

1)Kde a jak hledat práci 2) osobní dokumentace. 2. setkání 1)Kde a jak hledat práci 2) osobní dokumentace 2. setkání Obecné rady, než začnete hledat zaměstnání Co chcete dělat, jaké místo hledáte? Situace v oboru Dokumentace Vytvoření pracovního místa Připravování

Více

PŘÍPRAVA NA ÚSTNÍ ZKOUŠKU

PŘÍPRAVA NA ÚSTNÍ ZKOUŠKU PŘÍPRAVA NA ÚSTNÍ ZKOUŠKU Mgr. Michaela Holubová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. Obsah: Jak začít? Jak pracovat s pracovními listy? Jak číst text?

Více

TÝDEN PRVNÍ. a proto si je pojďme nyní představit

TÝDEN PRVNÍ. a proto si je pojďme nyní představit TÝDEN PRVNÍ Tímto vás vítáme v e-learningovém kurzu knihoven VUT, který je zaměřený na zvyšování vaší informační gramotnosti. Dříve než se pustíme do samotného obsahu kurzu, dovolte nám krátké úvodní slovo

Více

MAPOVÁNÍ TÉMATU PRO PROJEKT

MAPOVÁNÍ TÉMATU PRO PROJEKT MAPOVÁNÍ TÉMATU PRO PROJEKT Zapřemýšlej o tématu, kterému by ses chtěl/a věnovat. Co pálí tvé okolí? Co se nelíbí tobě, tvým spolužákům, kamarádům? Nebo tvým rodičům, sourozencům, ostatním v rodině? A

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

aneb Snadné psaní bez pravidel Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013

aneb Snadné psaní bez pravidel Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013 aneb Snadné psaní bez pravidel Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013 1 Finanční trh je přesycen finančními poradci a zprostředkovali pojištění. Určitě využíváte všechny dostupné aplikace

Více

Příklad dobré praxe XI

Příklad dobré praxe XI Projekt Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství CZ 1.07/1.3.00/08.0181 Příklad dobré praxe XI pro průřezové téma Člověk a svět práce Mgr. Renáta Havelková

Více

http://sim.samostatnyabsolvent.cz/

http://sim.samostatnyabsolvent.cz/ http://simsamostatnyabsolventcz/ do interaktivního simulačního softwaru Vytváření úkolů do simulačního softwaru Zadávání úkolů do simulačního softwaru Nově zaregistrovat Interaktivní simulační software

Více

Téma VI.2.4. Práce a vzdělávání 9. Průvodní dopis. Mgr. Zuzana Válková

Téma VI.2.4. Práce a vzdělávání 9. Průvodní dopis. Mgr. Zuzana Válková Téma VI.2.4. Práce a vzdělávání 9. Průvodní dopis Mgr. Zuzana Válková Dopis: je písemná zpráva s aktuálním obsahem odeslaná od jedné osoby (odesílatele) k druhé osobě či instituci (adresátovi). Průvodní

Více

Reagujete ukvapeně, nebo promyšleně?

Reagujete ukvapeně, nebo promyšleně? Reagujete Co byste v podobných situacích řekli a udělali vy? Když nebudete svoje reakce procvičovat, nikdy se nezměníte. Váš kolega prezentuje projekt, který jste spolu zrovna dokončili. Čekáte, až se

Více

Google Apps. kalendář 2. verze 2012

Google Apps. kalendář 2. verze 2012 Google Apps kalendář verze 0 Obsah Obsah... Úvod... Vytvoření události... Vytvoření události v daném čase... Vytvoření celodenní události... 6 Vytvoření opakované události... 6 Vytvoření vícedenní události...

Více

Motivační dopis O čem je motivační dopis a jakou má strukturu? Náměty, jak motivační dopis uvést a ukončit

Motivační dopis O čem je motivační dopis a jakou má strukturu? Náměty, jak motivační dopis uvést a ukončit Motivační dopis Forma: Aktuální (datum a místo vyhotovení), S vlastní adresou i adresou potenciálního zaměstnavatele, S titulkem (například přihláška o zaměstnání), Napsaný na počítači (nejlépe ve Wordu

Více

STRÁNKA BY NEMĚLA BÝT POUZE VIZITKOU, ALE MĚLA BY BÝT PRODEJCEM

STRÁNKA BY NEMĚLA BÝT POUZE VIZITKOU, ALE MĚLA BY BÝT PRODEJCEM Dnes se prakticky podíváme na to, co všechno musí letos vaše stránky umět, aby fungovaly a vydělávaly. STRÁNKA BY NEMĚLA BÝT POUZE VIZITKOU, ALE MĚLA BY BÝT PRODEJCEM Toto je první věc, která je velmi

Více

pracovní listy Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.00/34351)

pracovní listy Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.00/34351) Prava Nácvik a povinnosti pracovního cizinců pohovoru na českém a na pracovním si dát trhu pozor NÁCVIKOVÁ WORKSHOP LEKCE pracovní listy Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg.

Více

Zaměstnávání osob se zdravotním postižením

Zaměstnávání osob se zdravotním postižením Zaměstnávání osob se zdravotním postižením Hana Potměšilová 7. února 2013 Zákonná úprava 2 Ústava Souběh invalidního důchodu s výdělečnou činností Zákon 435/2004 Sb. o zaměstnanosti ( ZoZ ) část III. 67-84

Více

WORKSHOP NO.3 Podnikatelský plán. Specifikace podnikatelského plánu. Obsah podnikatelského plánu - obecně. Můj podnikatelský plán pro investora.

WORKSHOP NO.3 Podnikatelský plán. Specifikace podnikatelského plánu. Obsah podnikatelského plánu - obecně. Můj podnikatelský plán pro investora. WORKSHOP NO.3 Podnikatelský plán Specifikace podnikatelského plánu. Obsah podnikatelského plánu - obecně. Můj podnikatelský plán pro investora. Co je podnikatelský plán? Specifikace podnikatelského plánu

Více

Ústní závěrečná zkouška

Ústní závěrečná zkouška Ústní závěrečná zkouška Témata z Technologie I II III IV V VI VII VIII IX X Vodová ondulace Preparace Střihy a techniky stříhání Odbarvování Melírování Barvení Historie v účesech Holení Pleťová kosmetika

Více

Rady pro uchazeče o zaměstnání

Rady pro uchazeče o zaměstnání Rady pro uchazeče o zaměstnání 1. Au-pair 2. Evropské CURRICULUM VITAE 3. Ukázková žádost o místo 1. Au-pair (Pokyny, kterými je užitečné se řídit při plánování cesty za prací do zahraničí) Před odjezdem

Více

Dotazníkový průzkum k zaměstnávání neslyšících ČR

Dotazníkový průzkum k zaměstnávání neslyšících ČR Projekt Deaf Support, reg.č. CZ.1.04/5.1.01/77.00055, byl financován z prostředků ESF prostřednictvím Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost a ze státního rozpočtu ČR. Dotazníkový průzkum k zaměstnávání

Více

1 Jste: doktorantské. Masarykova univerzita Mendelova univerzita v Brně Slezská univerzita v Opavě. Strana: 1

1 Jste: doktorantské. Masarykova univerzita Mendelova univerzita v Brně Slezská univerzita v Opavě. Strana: 1 1 Jste: Z následujících možností vyberte jednu. muž žena 2 Jaké je vaše nejvyšší dosažené vysokoškolské vzdělání? bakalářské magisterské, inženýrské doktorantské jiné, napište:... 3 Vaše nejvyšší vysokoškolské

Více

Název lekce: Pracovní smlouva

Název lekce: Pracovní smlouva Název lekce: Pracovní smlouva Cíl: Seznámit se s pracovní smlouvou a jejími náležitostmi. Časová dotace: Věková kategorie: 1 vyučovací hodina 9. ročník Pomůcky: pracovní list První zaměstnání (2ks), příběh

Více

Motivační dopis JAZYKOVÁ LEKCE. pracovní listy. Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.

Motivační dopis JAZYKOVÁ LEKCE. pracovní listy. Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1. JAZYKOVÁ LEKCE pracovní listy Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.00/34351) Jazyková lekce 2 Terminologie 2 slovní zásoba 5 Pozitivní adjektiva popisující

Více

Jak napsat motivační dopis. Kateřina Polreichová

Jak napsat motivační dopis. Kateřina Polreichová Jak napsat motivační dopis Kateřina Polreichová K čemu slouží? přehledný a pokud možno i zajímavý informuje, o jaký obor se zajímáte vysvětluje důvody vašeho zájmu nastiňuje vaše předpoklady ke studiu

Více

Příloha č. 2 Legislativa. Zaměstnávání osob se zdravotním postižením v ČR podklad pro teoretickou část výukového DVD

Příloha č. 2 Legislativa. Zaměstnávání osob se zdravotním postižením v ČR podklad pro teoretickou část výukového DVD Příloha č. 2 Legislativa materiálu Zaměstnávání osob se zdravotním postižením v ČR podklad pro teoretickou část výukového DVD Pracovní materiál vytvořený v rámci KA č. 1 projektu Diverzita pro OZP, OP

Více

Komunikační možnosti pro dospělé ohluchlé. Anica Dvořáková Český klub ohluchlých www.ohluchli.unas.cz/

Komunikační možnosti pro dospělé ohluchlé. Anica Dvořáková Český klub ohluchlých www.ohluchli.unas.cz/ Komunikační možnosti pro dospělé ohluchlé Anica Dvořáková Český klub ohluchlých www.ohluchli.unas.cz/ Podle programu bych Vám měla něco říci o osobách ohluchlých event. i o osobách s kochleárním implantátem.

Více

Scénář ukázkového testu Přetištěno z knihy Nenuťte uživatele přemýšlet! 2010 Steve Krug

Scénář ukázkového testu Přetištěno z knihy Nenuťte uživatele přemýšlet! 2010 Steve Krug Scénář ukázkového testu Přetištěno z knihy Nenuťte uživatele přemýšlet! 2010 Steve Krug Ve webovém prohlížeči by měla být načtení nějaká neutrální stránka, například Google. Dobrý den. Jmenuji se a budu

Více

Přijímání pracovníků

Přijímání pracovníků Přijímání pracovníků Postup Zahrnuje řadu procedur pro vybrání uchazeče (pokud ZC přijetí akceptuje) Hlavní je sepsání pracovní smlouvy (případně jiného dokumentu upravujícího PP vztah) + dodatek k pracovní

Více

- jmenováním vzniká u vyjmenovaných vedoucích zaměstnanců

- jmenováním vzniká u vyjmenovaných vedoucích zaměstnanců Pracovní právo Vznik pracovního poměru a pracovní smlouva Teorie - pracovní poměr je právní vztah, jímž zaměstnanec vykonává práci pro zaměstnavatele za mzdu (plat) - pracovní poměr se zakládá pracovní

Více

Systém CPA (Care Programme Approach, Programový přístup k péči)

Systém CPA (Care Programme Approach, Programový přístup k péči) Systém CPA (Care Programme Approach, Programový přístup k péči) care plan Co je systém CPA? Systém CPA Plan Programovému přístupu k péči se jinak říká také systém CPA. Systém CPA se stará o to, abyste

Více

Deník Duchové. aneb naše kroky do neznáma...

Deník Duchové. aneb naše kroky do neznáma... Deník Duchové aneb naše kroky do neznáma... 24. března 2013 Jdeme do toho - přihláška do soutěže Název týmu - DUCHOVÉ Tým tvoří: Kapitánka Kačka Ducháčková Kontaktní osoba Dáša Ducháčková Psychická podpora

Více

PRAKTICKÁ ZKOUŠKA - zadání a způsob konání obor 65-41 L/01 Gastronomie

PRAKTICKÁ ZKOUŠKA - zadání a způsob konání obor 65-41 L/01 Gastronomie PRAKTICKÁ ZKOUŠKA - zadání a způsob konání Praktická maturitní zkouška prověřuje kompetence žáků získané v komplexu odborných gastronomických předmětů. Hlavním cílem zkoušky je evaluace získaných praktických

Více

PRAKTICKÁ ZKOUŠKA - zadání a způsob konání obor 65-41 L/01 Gastronomie

PRAKTICKÁ ZKOUŠKA - zadání a způsob konání obor 65-41 L/01 Gastronomie PRAKTICKÁ ZKOUŠKA - zadání a způsob konání Praktická maturitní zkouška prověřuje kompetence žáků získané v komplexu odborných gastronomických předmětů. Hlavním cílem zkoušky je evaluace získaných praktických

Více

CENTRUM VZDĚLÁVÁNÍ VŠEM V ROCE 2014

CENTRUM VZDĚLÁVÁNÍ VŠEM V ROCE 2014 CENTRUM VZDĚLÁVÁNÍ VŠEM V ROCE 2014 v roce 2014 je informačně-poradenské centrum Jihomoravského kraje. Jeho cílem je zvyšovat zájem obyvatel regionu o další vzdělávání a rozvíjet jejich konkurenceschopnost

Více

Pracovní list č. 1: NEJČASTĚJŠÍ PŘÍJMY DOMÁCNOSTI

Pracovní list č. 1: NEJČASTĚJŠÍ PŘÍJMY DOMÁCNOSTI Pracovní list č. 1: NEJČASTĚJŠÍ PŘÍJMY DOMÁCNOSTI Úkol č. 1: Napište, co znamená slovo příjem. Vypište, s jakými druhy příjmů jste se setkali, a rozdělte tyto příjmy podle toho, jak je může domácnost získat.

Více

Jak si založit účet na fóru ČKR

Jak si založit účet na fóru ČKR Jak si založit účet na fóru ČKR Tento dokument byl vytvořen pro vysvětlení postupů a pojmů, se kterými se můžete setkat při registraci na fórum. V manuálu najdete informace o : pravidlech fóra a podmínkách

Více

2015/11357-112 Ve věci informací a podkladů týkajících se problematiky osob se zdravotním postižením a jejich možnosti uplatnění v zaměstnání

2015/11357-112 Ve věci informací a podkladů týkajících se problematiky osob se zdravotním postižením a jejich možnosti uplatnění v zaměstnání 2015/11357-112 Ve věci informací a podkladů týkajících se problematiky osob se zdravotním postižením a jejich možnosti uplatnění v zaměstnání Dotaz: (ze dne 19. 2. 2015) Předmět*: Informace o zaměstnatelnosti

Více

CO POSUZUJE VÝBĚR PRACOVNÍKA?

CO POSUZUJE VÝBĚR PRACOVNÍKA? VÝBĚR ZAMĚSTNANCŮ CO POSUZUJE VÝBĚR PRACOVNÍKA? Odborné znalosti Osobnostní charakteristiky Potenciál pracovníka Nutné stanovit si kritéria Prověřit jejich validitu a spolehlivost Zvolit vhodné metody

Více

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková ŽIVOTOPIS VY_32_INOVACE_CJ_2_15 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti Definice životopisu administrativní styl styly

Více

Jak nalézt ideální zaměstnání

Jak nalézt ideální zaměstnání Jak nalézt ideální zaměstnání Jan Kopecký Siemens s.r.o. Siemens s.r.o., All rights reserved. Kdo jsme? Siemens 2. největší elektrotechnická společnost na světě, 400 000 zaměstnanců ve 190 zemích mnoho

Více

Univerzita Palackého v Olomouci

Univerzita Palackého v Olomouci Univerzita Palackého v Olomouci Psychologie a výběr pracovníků PhDr. Matúš Šucha, Ph. D., Katedra psychologie Lekce I Přehled Získávání a výběr zaměstnanců Hledáme někoho? Koho hledáme? Firemní kultura

Více

E-PŘIHLÁŠKA KE STUDIU

E-PŘIHLÁŠKA KE STUDIU E-PŘIHLÁŠKA KE STUDIU Ing. Lucie Hinnerová 2010 OBSAH POSTUP PŘIHLÁŠENÍ UCHAZEČE S RODNÝM ČÍSLEM NEBO PSEUDORODNÝM KÓDEM (VŠICHNI UCHAZEČI Z ČR)... 2 ÚVODNÍ STRANA... 2 OSOBNÍ INFORMACE... 3 TRVALÉ BYDLIŠTĚ...

Více

Příloha č. 1: Příklady aktivit a jejich rozdělení do tematických okruhů. Tematické oblasti aktivit

Příloha č. 1: Příklady aktivit a jejich rozdělení do tematických okruhů. Tematické oblasti aktivit 1 Přílohy Příloha č. 1: Příklady aktivit a jejich rozdělení do tematických okruhů Č. Aktivita / Použitá zkratka v příloze č. 2 Tematické oblasti aktivit (1) Hledání (2) Profesní / odborný (3) Zahájení

Více

Webináře manuál OBSAH

Webináře manuál OBSAH Webináře manuál OBSAH CO je webinář?...2 PROČ webinář?...2 CO POTŘEBUJETE na webinář?...2 PŘIHLÁŠENÍ na webinář?...3 PRŮBĚH webináře?...3 POPIS učebny pro webinář...6 CO je webinář? Slovo WEBINÁŘ vzniklo

Více

Pomocné nástroje pro vyhodnocování potřeb dítěte a komunikaci s dítětem

Pomocné nástroje pro vyhodnocování potřeb dítěte a komunikaci s dítětem Pomocné nástroje pro vyhodnocování potřeb dítěte a komunikaci s dítětem Pomocné nástroje pro vyhodnocování potřeb dítěte a komunikaci s dítětem Pracovní listy upravil a navrhl Jindřich Racek a kol. Obrázky

Více

Informační a poradenské středisko pro volbu a změnu povolání

Informační a poradenské středisko pro volbu a změnu povolání Informační a poradenské středisko pro volbu a změnu povolání IPS poskytuje informace o: - síti středních, vyšších odborných a vysokých škol v Praze a v celé ČR - možnostech uplatnění absolventů škol v

Více

Metodika podpory sociálních dovedností

Metodika podpory sociálních dovedností 1 Společnost pro podporu lidí s mentálním postižením v České republice, o.s. Metodika podpory sociálních dovedností Aneb jak připravit a vést kurzy sociálních dovedností pro lidi s mentálním postižením

Více

Přiměřené sebeprosazování Metodický list

Přiměřené sebeprosazování Metodický list Přiměřené sebeprosazování Metodický list skupinová práce - scénky, pochvala a kritika práce s interaktivní tabulí a do sešitů - vhodné věty chvály a kritiky diskuse - umění říct ne, Obecné informace k

Více

BeLL Dotazník. www.bell-project.eu

BeLL Dotazník. www.bell-project.eu Q BeLL Dotazník www.bell-project.eu Vážení účastníci kurzů vzdělávání dospělých, Cílem tohoto průzkumu je sběr informací o vzdělávání dospělých. Zajímají nás všeobecné kurzy, tedy takové, které nejsou

Více

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková

SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková MOTIVAČNÍ DOPIS VY_32_INOVACE_CJ_2_13 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti MOTIVAČNÍ DOPIS Definice, funkce, užití

Více

Výběrové řízení v praxi PER Personální management

Výběrové řízení v praxi PER Personální management Výběrové řízení v praxi PER Personální management Bc. DRÁBEK Drahomír 5.4.2013 Fakulta textilní Technické univerzity v Liberci OBSAH Úvod 1. Nábor pracovníků. 3 1.1. Výběr zdrojů náboru a komunikačních

Více

Kontrolní seznam před odjezdem. Supporting European Mobility for Employment

Kontrolní seznam před odjezdem. Supporting European Mobility for Employment Supporting European Mobility for Employment Kontrolní seznam před odjezdem Tento projekt byl realizován za finanční podpory Evropské unie. Za obsah publikací (sdělení) odpovídá výlučně autor. Publikace

Více

Nemáte Žádné Reference?

Nemáte Žádné Reference? Nemáte Žádné Reference? Pak mám pro vás dobrou zprávu. Každý začíná s tím, že žádné nemá. Všichni ale musíme odněkud začít. Z vlastní zkušenosti se mi nesčetněkrát potvrdilo, že když umístíte reference,

Více

3.5.2007-9.5.2007. Jazykové okénko... 7.5.2007 ČT 1 str. 1 07:50 Rubrika dne - Ostrava

3.5.2007-9.5.2007. Jazykové okénko... 7.5.2007 ČT 1 str. 1 07:50 Rubrika dne - Ostrava 3.5.2007-9.5.2007 Jazykové okénko... Jazykové okénko Tak a zatímco já jsem vás vítal u obrazovek, tak mě tady sledovala, čekala, až domluvím, paní Eva Jandová, vedoucí Katedry českého jazyka z Ostravské

Více

Ovládni svou konkurenci. Jak se stát jasnou volbou v očích tvých zákazníků?

Ovládni svou konkurenci. Jak se stát jasnou volbou v očích tvých zákazníků? Ovládni svou konkurenci Jak se stát jasnou volbou v očích tvých zákazníků? Jak získat zákazníky tvé konkurence i když je už zavedená a ty teprve začínáš? 2 Udělej svou konkurenci nezajímavou Když začínáš

Více

Tisková zpráva. Počet firem, které nahlásily v únoru hromadné propouštění, je nejméně za poslední rok. Úřad práce ČR Generální ředitelství

Tisková zpráva. Počet firem, které nahlásily v únoru hromadné propouštění, je nejméně za poslední rok. Úřad práce ČR Generální ředitelství Praha, 17. 3. 2014 Počet firem, které nahlásily v únoru hromadné propouštění, je nejméně za poslední rok V únoru 2014 nahlásilo hromadné propouštění celkem 13 zaměstnavatelů. Tento krok se dotkne 593 jejich

Více

Projekt pro školu. Naše planeta potřebuje pomoc

Projekt pro školu. Naše planeta potřebuje pomoc Projekt pro školu Naše planeta potřebuje pomoc Nezáleží na tom, ve které části světa žijete, stačí poslouchat zprávy nebo číst noviny, abyste si uvědomili, že naše planeta je v nebezpečí. Znečištěná voda,

Více

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Jitka Machátová Název materiálu: Strukturovaný životopis Označení materiálu: Datum vytvoření: 1. 12. 2013

Více

Úvod. Jan Neuman, Soňa Hermochová, Portál, s. r. o., Praha 2003 Illustrations Jan Smolík, 2003 ISBN 80-7178-818-X

Úvod. Jan Neuman, Soňa Hermochová, Portál, s. r. o., Praha 2003 Illustrations Jan Smolík, 2003 ISBN 80-7178-818-X Úvod Soubor her a nápadů je připraven jako kartotéka jednotlivých her, z nichž lze čerpat na různých akcích. Jednotlivé listy lze třídit podle typu her a jejich témat. Typy: sociálně psychologické hry

Více

Metodické listy pro kombinované studium předmětu ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ. Metodický list č. 1

Metodické listy pro kombinované studium předmětu ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ. Metodický list č. 1 Metodické listy pro kombinované studium předmětu ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ Metodický list č. 1 Personální práce a řízení lidských zdrojů v organizaci. Vytváření a analýza pracovních míst. Personální plánování.

Více

Návod na vytvoření vlastního videa. Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013

Návod na vytvoření vlastního videa. Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013 Návod na vytvoření vlastního videa Publikace je chráněna autorským právem Pavel Fara 2013 1 Sami nejlépe víte, že trh s finančními poradci je přesycen.každý poradce se snaží odlišit od ostatních, být nejlepší

Více

Ukázka fiktivního portfolia jako inspirace pro studenty a studentky projektu Změňte to

Ukázka fiktivního portfolia jako inspirace pro studenty a studentky projektu Změňte to Portfolio Obsah 1. Přehled silných stránek 2. Osobní údaje 3. Přehled škol a odborných školení 4. Pracovní zkušenosti 5. Jiné zkušenosti 6. Moje plány 7. Přehled příloh 8. Přílohy 0 Ukázka fiktivního portfolia

Více

schopnost dané osoby vykonávat určité povolání, zaměstnanec v tomto oboru získal nějaký stupeň odborné přípravy (vyučil se)

schopnost dané osoby vykonávat určité povolání, zaměstnanec v tomto oboru získal nějaký stupeň odborné přípravy (vyučil se) Mgr. Zuzana Válková Rekvalifikace (RK): Změna dosavadní kvalifikace uchazeče o zaměstnání, získání nových znalostí, dovedností, teoretická nebo praktická příprava umožňující jeho pracovní uplatnění ve

Více

Německý jazyk (rozšířená výuka cizích jazyků)

Německý jazyk (rozšířená výuka cizích jazyků) Oblast Předmět Období Časová dotace Místo realizace Charakteristika předmětu Průřezová témata Další cizí jazyk Německý jazyk (rozšířená výuka cizích jazyků) 6. 9. ročník 3 hodiny týdně třídy, jazykové

Více

GMAIL. Verze 1 18.8.2008 Gmail je online aplikace, která se neustále vyvíjí. V daném okamžiku proto používáte vždy tu nejaktuálnější verzi.

GMAIL. Verze 1 18.8.2008 Gmail je online aplikace, která se neustále vyvíjí. V daném okamžiku proto používáte vždy tu nejaktuálnější verzi. GMAIL VERZE NÁVODU A NÁSTOJI Verze 1 18.8.2008 Gmail je online aplikace, která se neustále vyvíjí. V daném okamžiku proto používáte vždy tu nejaktuálnější verzi. VYUŽITÍ PRO e-mail s emailovou schránkou

Více

Projekt Odyssea, www.odyssea.cz

Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy Název lekce (téma) Časový rozsah lekce Věková skupina (ročník) Vzdělávací obor (dle RVP) Travelling s použitím

Více

VÍŠ, CO JE TO BANKA?

VÍŠ, CO JE TO BANKA? VÍŠ, CO JE TO BANKA? Plán vyučovací hodiny (č. 5) TÉMA VYUČOVACÍ HODINY: Víš, co je to banka? VĚK ŽÁKŮ: využití podle úrovně žáků (doporučení 6. až 8. třída) ČASOVÁ DOTACE: 45 minut POTŘEBNÉ MATERIÁLY:

Více

Příklad dobré praxe XVIII

Příklad dobré praxe XVIII Projekt Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství CZ 1.07/1.3.00/08.0181 Příklad dobré praxe XVIII pro průřezové téma Člověk a svět práce Milan Adamec 2010

Více

VODNÍ VÝZVA. Identifikace a řešení problému životního prostředí v okolí školy v oblasti HYDROLOGIE

VODNÍ VÝZVA. Identifikace a řešení problému životního prostředí v okolí školy v oblasti HYDROLOGIE VODNÍ VÝZVA Identifikace a řešení problému životního prostředí v okolí školy v oblasti HYDROLOGIE Program GLOBE - Téma roku 2013/14 GLOBE Téma roku 2013/2014 V průběhu nadcházejícího školního roku se v

Více

Jak najít své EW? Proč a jak budovat svou EW skupinu?! Jednoduše a efektivně

Jak najít své EW? Proč a jak budovat svou EW skupinu?! Jednoduše a efektivně Proč a jak budovat svou EW skupinu?! Jednoduše a efektivně Každý úspěšný člověk, jestliže chce dosáhnout svého cíle, se musí věnovat své práci na 100%. Náš cíl je jasný. Vydělávat snadno, rychle a neomezené

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/21.O288 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_57 Jméno autora: Pischová Třída/ročník: PVS 1

Více

Situace v poskytování tlumočnických služeb pro rozdílné typy klientů. Česká komora tlumočníků znakového jazyka, o.s. Naďa Dingová

Situace v poskytování tlumočnických služeb pro rozdílné typy klientů. Česká komora tlumočníků znakového jazyka, o.s. Naďa Dingová Situace v poskytování tlumočnických služeb pro rozdílné typy klientů Česká komora tlumočníků znakového jazyka, o.s. Naďa Dingová Historie Přelomový rok 1989 sametová revoluce ve společnosti tornádová revoluce

Více

www.milionoveimperium.cz

www.milionoveimperium.cz www.milionoveimperium.cz David Kirš, autor Miliónového impéria a EmailAcademy uvádí ebook WEB MILIONÁŘE A KRUH BOHATSTVÍ Tento ebook (dokument) můžete šířit a přeposílat dále, ale pouze jako celek. Není

Více

JAK NA PRÁCI PŘÍRUČKA PRO OSOBY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM CZ.1.04/3.3.05/68.00163

JAK NA PRÁCI PŘÍRUČKA PRO OSOBY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM CZ.1.04/3.3.05/68.00163 JAK NA PRÁCI PŘÍRUČKA PRO OSOBY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM Jak na práci, příručka pro osoby se zdravotním postižením Mgr. Marta Říhová Jan Hanzálek Martin Švec Mgr. Lenka Cole Graficky zpracovala: Mgr. Marta

Více

Počítačová služba s.r.o.

Počítačová služba s.r.o. Jeden z největších národních projektů v Olomouckém kraji Dodavatel: Stupkova 413/1a, Olomouc Najdi si práci v Olomouckém kraji Termín realizace: od 1. 7. 2006 do 31. 5. 2008 CÍLE PROJEKTU Cílem je přispět

Více

Komunikace - jak na to? Metodický list

Komunikace - jak na to? Metodický list Komunikace - jak na to? Metodický list práce s interaktivní tabulí - chyby v komunikaci, scénky skupinová práce - tvorba pravidel komunikace praktická cvičení - Braillovo písmo, cesta nevidomého, řeč neslyšícího

Více

CZ.1.04/3.3.05/31.00229. Podporované zaměstnávání cílené

CZ.1.04/3.3.05/31.00229. Podporované zaměstnávání cílené Název projektu: Podporované zaměstnávání metoda boje proti nezaměstnanosti osob se zdravotním postižením Zkrácený název projektu: Registrační číslo: CZ.1.04/3.3.05/31.00229 Období realizace: 1. 2. 2010

Více