LETNÍ TÁBORY PRO DĚTI I UČITELE
|
|
- Blanka Bednářová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 LETNÍ TÁBORY PRO DĚTI I UČITELE Výběrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze Plné texty článků lze objednat v elektronické nebo papírové podobě přes elektronickou Pedagogickou knihovnu (e-pk) v záhlaví webové stránky NPKK ( nebo em na adrese koskova@npkk.cz 1. Druhé školenie vedúcich európskych mládežníckych táborov na Slovensku / Nataša Ondrušková. -- sla In: Učiteľské noviny -- [SK] -- Roč. 52, č.32 (2002), s.5. Organizovanie Európskych mládežníckych táborov (EMT) s cieľom vzájomného spoznávania, odbúravania vžitých predsudkov a proeurópskej výchovy. Dôležitosť kvalitne pripraveného tímu mládežníckych vedúcich - tzv. tímerov. Prvé školenia pre mladých vedúcich EMT už aj na Slovensku. Program školenia. táboření ; mládež ; vychovatel ; vzdělávání ; evropská dimenze ; mezinárodní spolupráce ; prázdninový tábor ; pedagog volného času ; Evropa ; Slovensko 2. Generačná štafeta vzťahov k elektronike / Ivan Bogdan ; Ivan Bogdan. -- sla In: Učiteľské noviny -- [SK] -- Roč. 52, č.29 (2002), s.7. Pohľad na priebeh letných táborov mladých elektrotechnikov. Obsahové zameranie tábora. Rozdelenie účastníkov do skupín podľa zamerania. Technické vybavenie. elektronika ; výpočetní technika ; prázdninový tábor ; programování ; 3. Integrace dětí s více vadami pomocí letních rehabilitačních táborů [Integrating children with multiple disabilities by means of rehabilitation summer camps] / Marina Raidlová. -- cze In: Speciální pedagogika -- [CZ] -- Roč. 11, č.4 (2001), s graf. Integrace postižených do škol a školských zařízení pomocí pobytových akcí. Průběh jednotlivých dní na letním dětském táboře, který měl rehabilitační i integrační náplň. Poznatky a zkušenosti z těchto letních táborů. postižený ; kombinovaná vada ; integrace žáka ; prázdninový tábor ; rehabilitace ; terapie ;
2 4. Jak tráví učitelé angličtiny prázdniny a volný čas [How English teachers spend holidays and leisure time] / Vlasta Lišková, Ivana Kůlová. -- cze In: Moderní vyučování -- [CZ] -- Roč. 10, č.7 (2004), s.2. Letní škola British Councilu a Hornbyho trustu pro učitele angličtiny, která uzavírala první rok dvouletého projektu Metodika efektivní výuky angličtiny pro děti z romské komunity a jiných minoritních skupin (iniciovalo MŠMT, organizuje British Council). Obsahem projektu je výměna zkušeností z práce s etnickými menšinami, seznámení s výukovými materiály, metodickými postupy apod. Plány na druhý rok tohoto projektu. další vzdělávání učitelů ; jazykové vzdělávání ; jazyková výuka ; cizí jazyk ; angličtina ; národnostní menšina ; etnická menšina ; Romové ; projekt ; prázdninový kurs ; letní škola ; British Council 5. Jedenáctá škola v přírodě, tentokrát již mezinárodní [The 11th school in the nature, this time already international] / Alena Šarounová. -- cze In: Učitel matematiky -- [CZ] -- Roč. 10, č.2 (2002), s Informace o konání letních škol pro učitele matematiky ze základních i středních škol. V roce 2001 se stala školou mezinárodní (účast pedagogů z Německa a Polska). Zaměření 11.letní školy zejména na geometrii a její didaktické problémy. Přehled odborných zaměstnání v průběhu letní školy. Plán zaměření letní školy v roce letní škola ; prázdninový kurs ; vzdělávání učitelů ; další vzdělávání učitelů ; matematika ; geometrie ; mezinárodní spolupráce ; Česká republika 6. Kartový matematický tábor / Jana Krajčiová. -- sla In: MIF [Matematika.Informatika.Fyzika.] -- [SK] -- č.21 (2003), s Res. slov., fot. Príspevok opisuje organizovanie detského matematického tábora alebo sústredenia s tematickým zameraním. Na príklade zrealizovaného tábora na tému karty naznačuje, ako je možné známe hry viac či menej upraviť tak, aby zodpovedali jednej hlavnej myšlienke a tvorili tak konzistentný celok. matematika ; hra ; mimoškolní vzdělávání ; činnosti mimo vyučování ; táboření ; prázdninový tábor ;
3 7. Letná škola Infovek / Erika Petrašková. -- sla In: Učiteľské noviny -- [SK] -- Roč. 52, č.29 (2002), s.4. Fot. Informácie o realizácii a priebehu tohoto podujatia. Podrobný obsah akcie. Nutnosť využívať nové informačné technológie vo vyučovacom procese. Záujem učiteľov o počítače a ich využitie vo vyučovaní. informační technologie ; další vzdělávání učitelů ; letní škola ; výuka ; didaktické využití počítače ; Infovek ; Slovensko ; Letní škola pro rodiče a učitele [Summer school for parents and teachers] / Josef Vlášek. -- cze In: Děti a my -- [CZ] -- Roč. 34, č.4 (2004), s.28. Letní škola Dokážu to?. Program Rodina a škola zaměřený na spolupráci školy s rodiči, dva moduly programu. rodina ; základní škola ; spolupráce ve výchově ; výchovný program ; interpersonální vztahy ; vztah rodiče-učitel ; vztah rodiče-škola ; postoj rodičů ; postoj ke škole ; rodičovská účast ; další vzdělávání učitelů ; vzdělávání rodičů ; letní škola ; prázdninový kurs ; Dokážu to? 9. Letný edukačný tábor - špecifická forma edukácie detí s deficitom rastového hormónu [Summer educative camp - specific form of education of children with growth hormone deficit] / Terézia Harčaríková. -- slo In: Efeta - otvor sa : časopis pre postihnutých a ľudí, ktorí im chcu pomáhať. -- [SK] -- Roč. 15, č. 1 (2005), s obr. Cíle letního tábora: seznámení dětí s podstatou onemocnění a s aplikací růstového hormonu, zvýšení jejich sebevědomí a samostatnosti, začlenění do společnosti zdravých vrstevníků. Složení týmu odborníků. Zhodnocení přínosu tábora po 10 letech jeho organizace. prázdninový tábor ; tělesně postižený ; nemocný ; dítě ; rozvíjení schopností ; samostatnost ; sebedůvěra ; deficit růstového hormonu
4 10. Léto ve škole sebepoznání [Summer in school of self-recognition] / Jakub Hučín. -- cze In: Psychologie dnes -- [CZ] -- Roč. 7, č.7/8 (2001), s Metoda zážitkové pedagogiky umožňuje rozvíjet dovednosti, tvořivost a spolupráci. Informace o Prázdninové škole Lipnice, která nabízí zajímavé kursy sebepoznání pro různé věkové kategorie. letní škola ; sebepercepce ; sebeuvědomění ; kurs ; pedagogika zážitku ; 11. Možnosti prázdninových pobytů francouzských dětí a mládeže / Břetislav Hofbauer. -- cze In: Vychovávateľ -- [SK] -- Roč. 46, č.1 (2001), s Fot. V súčasnosti má pre výchovu a rozvoj osobnosti detí veľký význam aktívne prežitie školských prázdnin. Vo Francúzsku sa značná pozornosť venuje príprave pobytov a využitiu voľného času zo strany rôznych organizácií. Príspevok prináša informácie o konfederácii JPA ako združení 32 celoštátnych organizácií pre voľný čas a prázdniny a ďalších zainteresovaných subjektov a o jej činnosti. Upozorňuje na prínos prázdninových pobytov pre výchovu a život detí a mládeže. výchova pro volný čas ; volný čas ; prázdniny ; dítě ; mládež ; organizace ; činnost ; prázdninový tábor ; rekreační aktivity ; Francie 12. Na táborech by rodiče děti navštěvovat neměli [Parents should not visit their children at summer camps] / Jiří Zajíc ; Lukáš Doubrava. -- cze In: Učitelské noviny -- [CZ] -- Roč. 105, č.26 (2002), s fot. Několik důležitých rad pro rodiče, jak mají pro své dítě vybrat vhodný a kvalitní letní tábor. prázdninový tábor ; dítě ; prázdniny ; táboření ; postoj rodičů ; 13. Občanské sdružení Užitečný život [Civic association Useful Life] / Radek Hanuš, Lukáš Krump, Eva Reitmayerová, Dalibor Šmíd. -- cze In: Gymnasion -- [CZ] -- Roč. 1, č.2 (2004), s fot. Informace o činnosti občanského sdružení Užitečný život od roku 1992 do současnosti. Organizace programu pro děti s mozkovou obrnou ve volném čase
5 během jejich lázeňského pobytu. Projekty výjezdů a letních pobytových kursů pro lidi od 18 do 40 let. Organizace integrovaného zážitkového tábora pro postižené děti. Dobrovolné sdružení mladých lidí zaměřených na pomoc lidem s handicapem. občanské sdružení ; postižený ; integrace ; projekt ; sociální práce ; volný čas ; program ; prázdninový tábor ; 14. Opravdu dobrý tábor : sdružení Pionýr je připraveno poradit dětem i rodičům [A truly good summer camp : Pioneer association is preared to give advice to parents and children alike] / Daniel Roučka ; Lukáš Doubrava. -- cze In: Učitelské noviny : týdeník pro učitele a přátele školy. -- ISSN [CZ] -- Roč. 108, č (2005), s fot. Článek poskytuje nejrůznější pravidla, rady a zkušenosti, které pomáhají co nejlépe rozpoznat, jak vypadá skutečně kvalitní letní prázdninový tábor. Jde o jakýsi manuál či kuchařku principů, které by rodiče při výběru tábora měli dodržet proto, aby jejich dítě nepřijelo z tábora zklamané. S realizací dětských táborů má bohaté zkušenosti právě sdružení dětí a mládeže Pionýr. prázdninový tábor ; prázdniny ; táboření ; kvalita ; hodnocení ; poradenství ; poradenská služba ; Pionýr Podmínky pro vedoucí na táborech s dotací MŠMT ČR [Requirements for leaders in summer camps financed from the grants of the Ministry of Education] / Jindřich Frič. -- cze In: Grantis -- [CZ] -- Roč. 10, č.5 (2002), s.8-9. Pro rok 2002 je stanoveno, že hlavní vedoucí na dotovaném letním či zimním prázdninovém táboře musí splňovat určitý kvalifikační předpoklad. Ten je dán absolvováním kurzu přípravy hlavních vedoucích, který pořádají zejména organizace přímo řízené MŠMT (přehled těchto organizací). Obsah a rozsah předepsaného kurzu. Od r.2003 bude školení rozšířeno i na ostatní vedoucí dětských prázdninových táborů. prázdninový tábor ; vychovatel ; kvalifikace ; řízení ; kurs ; vzdělávací kursy pro dospělé ; školská legislativa ;
6 16. Prázdninová činnosť v školskom klube detí / Božena Kováčiková. -- sla In: Vychovávateľ -- [SK] -- Roč. 48, č.10 (2003), s Fot. Prázdninová činnosť organizovaná formou stálych, či putovných pobytov detí ako súčasť priamej výchovnej práce školského klubu detí. Predbežný projekt dvoch typov letnej táborovej činnosti - týždenný alebo s dennou dochádzkou. školní klub ; prázdninový tábor ; prázdniny ; volný čas ; výchovné působení ; program ; mimoškolní výchova ; činnosti mimo vyučování ; 17. Přiveďte dědečka nebo babičku aneb Škola pro rodinu [Take grandfather or grandmother to school, or School for family] / Daniela Kramulová. -- cze In: Rodina a škola -- [CZ] -- Roč. 51, č.9 (2004), s.8. Informace o letní škole projektu Dokážu to? zaměřené na komunikaci školy s rodiči a veřejností. Různé modely třídních schůzek. Účast rodičů ve vyučování, neformální setkávání školy s rodinou. Škola jako komunitní centrum. rodina ; základní škola ; spolupráce ve výchově ; výchovný program ; interpersonální vztahy ; vztah rodiče-učitel ; vztah rodiče-škola ; komunitní vzdělávání ; rodičovská účast ; další vzdělávání učitelů ; vzdělávání rodičů ; letní škola ; prázdninový kurs ; Dokážu to? 18. Tábornická univerzita [Tramping university] / Lukáš Doubrava. -- cze In: Učitelské noviny -- [CZ] -- Roč. 107, č.28 (2004), s fot. Česká tábornická unie (ČTU) navazuje (mimo jiné) na tradice českého trampingu a tím se liší od podobných organizací, třeba od skautů. Rodiče, kteří chtějí svému dítěti umožnit, aby část svého dětství prožilo v přírodě, a to pod vedením zkušených zálesáků, mají příležitost. Středobodem všech aktivit ČTU jsou tábornické školy pro vedoucí dětských kolektivů. Zatímco akreditovaný kurz pro vedení dětí je povinný, tábornická škola je dobrovolným doplněním tábornických znalostí. táboření ; příroda ; dítě ; mládež ; prázdninový tábor ; činnosti v přírodě ; vychovatel ; vzdělávání ; vzdělávací kursy pro dospělé ; pedagog volného času ; kvalifikace ;
7 19. Úloha prázdninových stredísk / Jean-Francois Magnin ; Miroslava Čierna. -- sla In: Vychovávateľ -- [SK] -- Roč. 47, č.9 (2002), s Príspevok odznel na medzinárodnom seminári EAICY v Prahe v r Oboznamuje s činnosťou, organizáciou a úlohami prázdninových stredísk vo Francúzsku. Autor, zástupca generálneho riaditeľa CEMEA a podpredseda EAICY, uvažuje o úlohe prázdninových stredísk pri získavaní kompetencií nevyhnutných pre život v mobilných spoločnostiach. prázdniny ; rekreační středisko ; prázdninový tábor ; činnosti mimo vyučování ; volný čas ; mimoškolní výchova ; seminář ; Francie 20. Vyhlášení výběrového řízení na projekty programu Podpora rozšíření letních jazykových kurzů pro učitele bez příslušné způsobilosti k výuce cizích jazyků v základních školách [Announcing tender for summer courses for unqualified language teachers] -- cze -- 4 příl In: Věstník MŠMT ČR -- [CZ] -- Roč. 59, č.3 (2003), s Vymezení obsahu programu. Časové vymezení. Podmínky poskytnutí dotace. Obsah projektu. Podmínky pro poskytování a používání finančních prostředků. Předložení projektu. Přílohy - formulář žádosti, rozpočet projektu, formulář vyúčtování poskytnuté dotace, kritéria výběrového řízení. další vzdělávání učitelů ; cizí jazyk ; výuka ; jazyková výuka ; prázdninový kurs ; program ; vzdělávací projekt ; výběrové kritérium ; ministerstvo školství ; Česká republika 21. Výchovná práca v detskom tábore / Denisa Selická. -- sla In: Vychovávateľ -- [SK] -- Roč. 48, č.1 (2002), s Praktický prínos detského tábora. Základné zásady výchovy a ich definície. Potreba dodržiavania didaktických zásad pri práci s deťmi. prázdninový tábor ; interpersonální vztahy ; příroda ; výchova ; dítě ; výchovné působení ;
8 22. Změny právních předpisů [Changes in legal norms] -- cze In: Řízení ve školství -- [CZ] -- Roč. 12, č.3 (2004), s Stravování a prostory ve školách a na zotavovacích akcích. Pro učitele škol vyučujících potraviny a výživu a pro školní jídelny a dětské tábory. školní stravování ; prázdninový tábor ; táboření ; jídelna ; jídlo ; legislativa ; směrnice ; ABA012
Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit
Příloha č. 1 k výzvě č. 02 pro oblast podpory 1.2 - Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Podrobný rozpis podporovaných aktivit Podporovaná aktivita:
VíceTémata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018 Mgr. Lenka Felcmanová 1. Podpůrná opatření ve vzdělávání žáků s nezdravotními překážkami v učení 2. Podpůrná opatření ve vzdělávání
VíceŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE
ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE Školní rok: 2014 2019 ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA DĚTMAROVICE, příspěvková organizace, DĚTMAROVICE 1002, 735 71 PŘEDKLADATEL: Mgr. PAVLA ZELENKOVÁ, ŠMP ZODPOVĚDNÁ OSOBA:
VíceTémata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018 Mgr. Lenka Felcmanová 1. Možnosti včasné intervence u dětí ze sociálně vyloučených lokalit 2. Speciáněpedagogická podpora dětí
VíceTémata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2016/2017
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2016/2017 Mgr. Lenka Felcmanová 1. Možnosti včasné intervence u dětí ze sociálně vyloučených lokalit 2. Speciáněpedagogická podpora dětí
VíceSTUDIUM PEDAGOGIKY 2011
STUDIUM PEDAGOGIKY 2011 Obsah a průběh studia Obsah vzdělávacího programu Studium pedagogiky vychází z podmínek a požadavků stanovených v 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících
VíceCeloživotní vzdělávání
Celoživotní vzdělávání Nabízené akce CŽV - Přírodovědecká fakulta OU, ak.r. 2016/2017 Rozšiřující studium pro učitele o Rozšiřující studium biologie rozšíření o obor učitele biologie tak, aby po jeho absolvování
VíceTémata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2015/2016
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2015/2016 Mgr. Lenka Felcmanová 1. Speciálněpedagogická intervence u jedinců se specifickou poruchou učení 2. Speciálněpedagogická intervence
VíceŠAP (43 SŠ ve ZK) a soulad s KAP
ŠAP (43 SŠ ve ZK) a soulad s KAP Oblast Podpora inkluze Obecná priorita A13: Vzdělávání žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami společně s ostatními Obecný cíl A13.1: Zajistit optimální vzdělávání
Více1. Zaměření školy profilace.
Název školy: ZŠ Valašské Meziříčí, Žerotínova376, okres Vsetín, příspěvková organizace 1. Zaměření školy profilace. Zaměření školy vychází z výchovných a vzdělávacích potřeb žáků, z kvalifikovanosti pedagogického
VíceSystém škol a školských poradenských zařízení
Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Vzdělávací program Integrativní vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na ZŠ a SŠ běžného typu MODUL A Distanční text k
VícePříloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit
Příloha č. 1 k výzvě č. 01 pro oblast podpory 1.2 - Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Podrobný rozpis podporovaných aktivit Podporovaná aktivita:
VíceZákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících, ve znění pozdějších předpisů, uvádí požadavky na odbornou kvalifikaci v 20:
PŘÍLOHY Příloha č. 1 Zákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících, ve znění pozdějších předpisů, uvádí požadavky na odbornou kvalifikaci v 20: (1) Asistent pedagoga, který vykonává přímou pedagogickou
VíceCENTRUM PRO ROZVOJ MUZEJNÍ PEDAGOGIKY A PRÁCE MUZEÍ SE ZDRAVOTNĚ POSTIŽENOU MLÁDEŽÍ PŘI MZM V BRNĚ
CENTRUM PRO ROZVOJ MUZEJNÍ PEDAGOGIKY A PRÁCE MUZEÍ SE ZDRAVOTNĚ POSTIŽENOU MLÁDEŽÍ PŘI MZM V BRNĚ Centrum pro rozvoj muzejní pedagogiky a práce muzeí se zdravotně postiženou mládeží bylo zřízeno při oddělení
VíceŠKOLNÍ STRAVOVÁNÍ Co jedí naše děti : Informatorium Černé můry školních jídelen Učitelské noviny
ŠKOLNÍ STRAVOVÁNÍ Výběrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze. Plné texty článků lze objednat v elektronické nebo papírové podobě přes elektronickou Pedagogickou knihovnu (e-pk) v záhlaví webové
VíceVážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci,
Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci, vítáme Vás na Ústavu pedagogiky a sociálních studií. www.upss.cz Proč si vybrat ke svému studiu Olomouc Pedagogickou fakultu
VíceTémata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2018/2019
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2018/2019 Prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D. 1. Inkluzivní didaktiky na prvním stupni základní školy 2. Motivace u dětí s lehkým
Více1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují
VíceStávající příprava pedagogů na dvouleté děti v mateřských školách
Stávající příprava pedagogů na dvouleté děti v mateřských školách 23. 3. 2017 Vyšší odborná škola pedagogická a sociální, Střední odborná škola pedagogická a Gymnázium, Praha 6, Evropská 33 Legislativní
VícePřijímací řízení zohledňující specifika nekvalifikovaných učitelů s dlouhodobou praxí (metodika)
Rozšíření akreditace studijních oborů o kombinovanou formu studia s podporou různých forem e-learningu a dalších moderních didakticých metod (CZ.1.07/2.2.00/18.0023) Přijímací řízení zohledňující specifika
VíceINFORMACE PRO ŘÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ
INFORMACE PRO ŘÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ Č. 9 /2008 Výběrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze Plné texty článků lze objednat v elektronické podobě prostřednictvím elektronické pedagogické
VíceA. PROJEKT A JEHO KLÍČOVÉ AKTIVITY
ZADAVATEL: HLAVNÍ MĚSTO PRAHA se sídlem Mariánské nám. 2, 110 01 Praha 1 IČ: 00064581 DIČ:CZ00064581 MAGISTRÁT HLAVNÍHO MĚSTA PRAHY Odbor školství, mládeže a sportu Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme
VíceVýroční zpráva školní rok 2014/ 2015
Výroční zpráva školní rok 2014/ 2015 Základní škola Brno nám. Míru 3, příspěvková organizace 1.0 Základní charakteristika školy 1.1 Název právnické osoby vykonávající činnost školy: ZŠ Brno, nám. Míru
Více1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují text, který
VícePŘEHLED PRIORIT, CÍLŮ A OPATŘENÍ Priorita Cíle Opatření Aktivity spolupráce
PŘEHLED PRIORIT, CÍLŮ A OPATŘENÍ Priorita Cíle Opatření Aktivity spolupráce 1. Předškolní vzdělávání a péče 1.1 Motivovaný, inspirovaný a vzdělaný pedagogický sbor; spolupráce v oblasti odborné pedagogické
VícePlán dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků 2009-2010
1 Základní škola Zlín, Kvítková 4338, příspěvková organizace (Elementary School With Extended Language Teaching) Kvítková 4338, 760 01 Zlín, Czech Republic www.zskvitkova.cz E-mail: zskvitkova@zskvitkova.cz
VíceEvropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti A. PROJEKT A JEHO KLÍČOVÉ AKTIVITY
ZADAVATEL: HLAVNÍ MĚSTO PRAHA se sídlem Mariánské nám. 2, 110 01 Praha 1 IČ: 00064581 DIČ:CZ00064581 MAGISTRÁT HLAVNÍHO MĚSTA PRAHY Odbor školství, mládeže a tělovýchovy Evropský sociální fond Praha &
VícePředškolní a mimoškolní pedagogika zkrácené studium ve večerní formě 75 31 M/01
Předškolní a mimoškolní pedagogika zkrácené studium ve večerní formě 75 31 M/01 délka a forma vzdělávání zkrácené studium 2 roky ve večerní formě pro absolventy oborů vzdělání ukončených maturitní zkouškou
VícePLÁN VÝCHOVNÉHO A KARIÉROVÉHO PORADENSTVÍ - ŠKOLNÍ ROK 2010/2011
PLÁN VÝCHOVNÉHO A KARIÉROVÉHO PORADENSTVÍ - ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 V Olomouci, 1.9.2010 1. Činnost výchovné poradkyně Funkce výchovné poradkyně je zřizována podle 34 zákona ČNR č. 76/1978 Sb. (ve smyslu
VíceProjektová výuka v mateřské škole a její možnosti
Projektová výuka v mateřské škole a její možnosti Projektová výuka v mateřské škole a její možnosti B C. L E N K A P O L Á Š K O VÁ W W W. M S V P R A X I. C Z Na co dnes získáte odpověď Jakým způsobem
VíceObecná priorita A12: VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ A STUDENTŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI SPOLEČNĚ S OSTATNÍMI
PODKLAD PRO JEDNÁNÍ MINITÝMU PRO PODPORU INKLUZE Formulace kritérií splnění dílčích cílů se opírala rovněž o souhrnné výsledky dotazníkového šetření potřeb na školách pro jednotlivá klíčová témata. Konkrétní
VíceZákladná škola, Pribinova 123/9, Nováky. šk. rok 2017/2018
Príloha A Základná škola, Pribinova 123/9, Nováky šk. rok 2017/2018 Tabuľka kontinuálneho vzdelávania pedagogických a odborných zamestnancov 1. Analýza zloženia školy Pedagogickí zamestnanci počet osôb
VíceVýchodiska pro strategickou část - problémové oblasti, priority a cíle
Východiska pro strategickou část - problémové oblasti, priority a cíle Na základě zapojení aktérů a vyhodnocení existujících materiálů byly určeny následující oblasti a v nich tyto klíčové problémy. Problémová
VíceKoncepce poradenských služeb ve škole
ŠKOLNÍ PORADENSKÉ PRACOVIŠTĚ Školní poradenské pracoviště spadá do oblasti poradenských služeb ve škole. Poradenské služby ve škole jsou na naší škole zajišťovány výchovným poradcem, Mgr. Janou Wolfovou.
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÁJMOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍHO KLUBU
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÁJMOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍHO KLUBU ZÁKLADNÍ ŠKOLY J. VOHRADSKÉHO ŠLUKNOV, OKRES DĚČÍN Schváleno školskou radou 30. 8. 2017 2. verze Razítko: Mgr. Renata Sochorová, řed. školy
VícePřijímací řízení zohledňující specifika nekvalifikovaných učitelů s dlouhodobou praxí (metodika)
Přijímací řízení zohledňující specifika nekvalifikovaných učitelů s dlouhodobou praxí (metodika) Studijní program Učitelství pro základní školy, Učitelství pro střední školy (navazující magisterské studium,
VíceModelový systém podpory integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v běžných ZŠ
Modelový systém podpory integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v běžných ZŠ Projekt realizovaný v rámci JPD 3, spolufinancovaný ESF, státním rozpočtem ČR a rozpočtem HMP Cílem je vytvořit
Více27. Speciální pedagog. Anotace. Téma: systémová podpora
27. Speciální pedagog Téma: systémová podpora Anotace Činnost speciálního pedagoga ve škole je samostatná poradenská činnost, která není přímou součástí vzdělávací činnosti školy. Školní speciální pedagog
VíceSYSTÉMOVÁ PODPORA PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ VZDĚLÁVAJÍCÍCH DĚTI/ŽÁKY- CIZINCE
Workshop: Erasmus+ projekt č. 2016-1-1-CZ01-KA202-024034 Vzdelávanie učiteľov k inklúzii detí cudzincov, 9. 10. november 2017, Bratislava SYSTÉMOVÁ PODPORA PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ VZDĚLÁVAJÍCÍCH DĚTI/ŽÁKY-
VíceMetodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství
Metodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství Metodické doporučení se týká podmínek organizačního zabezpečení logopedické péče v resortu školství (dále jen logopedická
VíceVymezení podporovaných aktivit
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Vymezení podporovaných aktivit pro předkládání žádostí o finanční podporu v rámci globálního grantu Jihomoravského kraje v OP VK Oblast podpory 1.2
VíceINKLUZIVNÍ ŠKOLA V PRAXI:
INKLUZIVNÍ ŠKOLA V PRAXI: Školské poradenské služby ve školách a školských poradenských zařízeních Školní psycholog, školní speciální pedagog Mgr. Pavla Kubíčková Školní speciální pedagog, speciální pedagog
VíceMgr. Petra Kadlecová. Reflexe primární protidrogové prevence v oblasti středního školství
Mgr. Petra Kadlecová Reflexe primární protidrogové prevence v oblasti středního školství Kapitola 1 strana 2 Prevence rizik návykových látek Prevence (dle WHO): soubor intervencí s cílem zamezit a snížit
Více17.dubna 2013 MODERNÍ VENOVSKÉ MÁLOTŘÍDNÍ ŠKOLY
MODERNÍ VENOVSKÉ MÁLOTŘÍDNÍ ŠKOLY LOGO Moderní málotřídky Předkladatel grantového projektu Vysočina Education, školské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a středisko služeb školám,
VíceObecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající
A. Koncepce činnosti, aktivity, orientace B.1. Základní charakteristika zařízení Pedagogicko-psychologická poradna (PPP) zajišťuje spektrum psychologických a speciálně pedagogických služeb, které jsou
VícePROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ. školní rok 2016/2017
PROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ školní rok 2016/2017 vypracovala: Mgr. Martina Kuštová výchovná poradkyně 1 1. Základní legislativní rámec výchovného poradenství Výchozím dokumentem je školský zákon č.
Vícečtyřleté denní studium střední vzdělání s maturitní zkouškou
1. Učební plán Název ŠVP: Kód a název oboru: Délka a forma : Stupeň dosaženého vzdělání: Učitelství pro mateřské školy a vychovatelství RVP 75-31-M/01 Předškolní a mimoškolní pedagogika čtyřleté denní
VíceVZDĚLÁVACÍ INSTITUT STŘEDOČESKÉHO KRAJE VISK. Informace o vzdělávacích programech. na 2. pololetí školního roku 2016 / ŠABLONY
VZDĚLÁVACÍ INSTITUT STŘEDOČESKÉHO KRAJE VISK Informace o vzdělávacích programech na 2. pololetí školního roku 2016 / 2017 + ŠABLONY Brandýs nad Labem 07. 02. 2017 na školy rozesláno v polovině ledna 2017
Více75/2005 Sb. NAŘÍZENÍ VLÁDY
Systém ASPI - stav k 24.4.2016 do částky 48/2016 Sb. a 9/2016 Sb.m.s. - RA852 75/2005 Sb. - stanovení rozsahu přímých činností pedagogických pracovníků - poslední stav textu nabývá účinnost až od 1. 9.2016
VíceZákladní škola ŠKOLAMYŠL
Základní škola ŠKOLAMYŠL Hrnčířská 272, Zahájí, 570 01 Litomyšl místo poskytování vzdělávání a školských služeb Smetanovo náměstí 15, Litomyšl - Město 570 01 KONCEPCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ Školní
VíceStředisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvková organizace
Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvková organizace Hybešova 15, 602 00 Brno IČ: 60555980 DIČ: CZ60555980 Nabídka vzdělávacích programů pro SŠ
Vícea MSMT-1903/ _094 Aktivizační metody ve výuce (český jazyk a literatura)
Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvková organizace Hybešova 15, 602 00 Brno IČ: 60555980 DIČ: CZ60555980 Nabídka vzdělávacích programů pro SŠ
VíceDoplnění přednášky: PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÉ PORADNY A SPECIÁLNÍ PEDAGOGICKÁ CENTRA
TÉZE Doplnění přednášky: PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÉ PORADNY A SPECIÁLNÍ PEDAGOGICKÁ CENTRA Úkoly poradenského zařízení 1. zajišťuje pravidelnou a přímou individuální speciálně pedagogickou a psychologickou
VíceStudium pedagogiky pro učitele 2014
Studium pedagogiky pro učitele 2014 Obsah a průběh studia Obsah vzdělávacího programu Studium pedagogiky vychází z podmínek a požadavků stanovených v 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických
VíceŠkolní poradenské pracoviště (ŠPP)
Školní poradenské pracoviště (ŠPP) Vážení rodiče, pedagogové a přátelé školy, milí žáci, dovolte nám, abychom vás informovali o zřízení školního poradenského pracoviště, které vzniklo 1.9.2016 na naší
VícePrezentace 1. etapy projektu Realizace vzdělávání lektorů nadace lesních pedagogů
Zavádění vybraných průřezových témat do ŠVP základních škol prostřednictvím projektového vyučování v Moravskoslezském kraji aneb Lesníci pomáhají vzdělávat žáky základních škol v úctě k přírodě Prezentace
VíceCurriculum Vitae. Curriculum Vitae. Telefon + 420 774 657 053 jana.krejcikova@asd-os.cz
Curriculum Vitae Osobní údaje Jméno, příjmení, titul E-mail Státní příslušnost Jana Krejčíková Telefon + 420 774 657 053 jana.krejcikova@asd-os.cz ČR Vzdělání 2012 dosud CŽV; Univerzita Karlova v Praze;
VíceNAŘÍZENÍ VLÁDY ze dne 2015, Čl. I
NAŘÍZENÍ VLÁDY ze dne 1, kterým se mění nařízení vlády č. /0 Sb., o stanovení rozsahu přímé vyučovací, přímé výchovné, přímé speciálně pedagogické a přímé pedagogicko-psychologické pedagogických pracovníků,
VíceINFORMACE ZE ZAHRANIČNÍCH ČASOPISŮ Č. 9/2007
INFORMACE ZE ZAHRANIČNÍCH ČASOPISŮ Č. 9/2007 Výběr článků z nejnovějších zahraničních pedagogických časopisů odebíraných Národní pedagogickou knihovnou Komenského. Plné texty článků lze objednat v elektronické
VíceČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště Zlín Inspekční zpráva Vyšší odborná škola pedagogická a sociální a Střední pedagogická škola Kroměříž, 1. máje 5 1. máje 5, 767 59 Kroměříž Identifikátor: 600
VícePlán DVPP 2017/2018 a Dlouhodobý plán DVPP
Základní škola, Znojmo, Václavské nám. 8, 669 42 Znojmo příspěvková organizace Václavské nám. 8 IČO: 70921211; ID dat. schr. ryuma3j Jubilejní park 23 Plán DVPP 2017/2018 a Dlouhodobý plán DVPP Kontakty:
VíceEva Marádová Univerzita Karlova v Praze. Postavení pracovníků školních jídelen
Eva Marádová Univerzita Karlova v Praze Postavení pracovníků školních jídelen Pracovníci školních jídelen Tým nepedagogických pracovníků, kteří zajišťují školní stravování vedoucí školní jídelny vedoucí
VíceProsociální výchova. je mezinárodní projekt zaměřený na rozvoj prosociálního chování dětí a mládeže.
Prosociální výchova Prosociální výchova je mezinárodní projekt zaměřený na rozvoj prosociálního chování dětí a mládeže. Prosociální výchova se pod názvem etická výchova vyučuje jako volitelný, ale povinný
VíceRámcový učebný plán inovovaný pre 1. a 2. ročník a pre 5. a 6. ročník
Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Rámcový učebný plán inovovaný pre 1. a 2. ročník a pre 5. a 6. ročník Šk. rok. 2016/2017 Použité skratky: ZPH- základný počet hodín, PVH- počet voliteľných
Více1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální zpracovaný podle RVP pro obor vzdělávání žáků se středně těžkým mentálním postižením Dětský domov a Základní škola Vizovice Masarykovo
VícePROJEKT: Kariérové poradenství a psychologická pomoc žákům ve škole R.Č: CZ.1.07/1.1.26/02.0002 PORADENSKÝ TÝM NÁPLŇ PRÁCE
PROJEKT: Kariérové poradenství a psychologická pomoc žákům ve škole R.Č: CZ.1.07/1.1.26/02.0002 PORADENSKÝ TÝM NÁPLŇ PRÁCE Školní psycholog - poskytuje poradenství žákům (cílové skupině) - poskytuje a
VícePracovní náplň školního psychologa
Pracovní náplň školního psychologa pedagogicko-psychologické poradenství ve škole spolupráci členů školního poradenského pracoviště a jeho komunikaci s vedením školy spolupráci členů školního poradenského
VíceNabídkový list seminářů dalšího vzdělávání pro církevní školy
Nabídkový list seminářů dalšího vzdělávání pro církevní školy Cyrilometodějské gymnázium a MŠ v Prostějově za podpory německé organizace Renovabis vybudovalo Centrum celoživotního učení církevních škol
VícePROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ. školní rok 2017/2018
PROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ školní rok 2017/2018 vypracovala: Mgr.Martina Kuštová výchovná poradkyně 1 1. Základní legislativní rámec výchovného poradenství Výchozím dokumentem je školský zákon č. 561/2004
VíceZákladní škola Vlkoš. Výroční zpráva o činnostech základní školy ve šk.roce 2014/2015
Základní škola Vlkoš Výroční zpráva o činnostech základní školy ve šk.roce 2014/2015 Část I. Základní charakteristika školy a. Název školy, adresa : Základní škola a Mateřská škola Vlkoš, okres Hodonín,
VícePoradenské služby poskytované ve škole
Gymnázium T. G. Masaryka, Litvínov, Studentská 640, příspěvková organizace Studentská 640 436 67 Litvínov Poradenské služby poskytované ve škole Poradenské služby jsou ve škole zajišťovány výchovným poradcem
VíceSměrnice. Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy. k integraci dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. do škol a školských zařízení
Směrnice Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k integraci dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami do škol a školských zařízení č.j.: 13 710/2001-24 ze dne 6.6.2002 Ministerstvo školství,
VícePLÁN DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ ŠKOLY
PLÁN DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ ŠKOLY vydaný na období 2013-2015 Ředitelka školy vydává v souladu s 24 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů a
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Svobodná a Mateřská škola Písek, Dr. M. Horákové 1720. Dr. M. Horákové 1720, 397 01 Písek
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Svobodná a Mateřská škola Písek, Dr. M. Horákové 1720 Dr. M. Horákové 1720, 397 01 Písek Identifikátor školy: 600 062 112 Termín
VíceKonferencia Dieťa v ohrození XXII
Konferencia Dieťa v ohrození XXII OPTIMALIZAČNÉ TRENDY V ŠKOLSKOM PORADENSKOM SYSTÉME Postery Paneurópska vysoká škola Fakulta práva Tomášikova ul. 20, Bratislava 12. 12. 2013 Názov: Rozvíjanie sociálnych
VíceCENTRA PODPORY NIDV PRO ZAČLEŇOVÁNÍ DĚTÍ/ŽÁKŮ CIZINCŮ DO ČESKÝCH ŠKOL. Renée Grenarová. NIDV centrální pracoviště Praha
CENTRA PODPORY NIDV PRO ZAČLEŇOVÁNÍ DĚTÍ/ŽÁKŮ CIZINCŮ DO ČESKÝCH ŠKOL Renée Grenarová NIDV centrální pracoviště Praha AKTIVITY NIDV V OBLASTI SYSTÉMOVÉ PODPORY PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ VZDĚLÁVAJÍCÍCH DĚTI/ŽÁKY
VícePlán práce metodického združenia pre 3. a 4. ročník v školskom roku 2015/2016
Plán práce metodického združenia pre 3. a 4. ročník v školskom roku 2015/2016 Škola: Základná škola, Hlavná 121, Gelnica Vedúci MZ: Mgr. Daniela Kolarčíková Členovia: Mgr. J. Tokarčíková, Mgr. M. Marcineková,
VíceVýroční zpráva školní rok 2013/ 2014
Výroční zpráva školní rok 2013/ 2014 Základní škola Brno nám. Míru 3, příspěvková organizace 1.0 Základní charakteristika školy 1.1 Název právnické osoby vykonávající činnost školy: ZŠ Brno, nám. Míru
VíceVELETRH JAK NA SPOLEČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ??
VELETRH JAK NA SPOLEČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ?? Takový je příští věk, jak jsou vychováváni příští jeho občané. Jan Ámos Komenský Místo konání : Velká Hradební 3118/48, Ústí nad Labem, prostory Krajského úřadu Ústeckého
VíceVláda nařizuje podle 23 odst. 5 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů: Rozsah působnosti
Exportováno z právního informačního systému CODEXIS 75/2005 Sb. Nařízení vlády o stanovení rozsahu přímé vyučovací, pří... - znění dle 273/09 Sb. 75/2005 Sb. NAŘÍZENÍ VLÁDY ze dne 26. ledna 2005 o stanovení
VíceČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE
Chyba!Chyba! Záložka není definována. ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště Střední Čechy Inspekční zpráva Romská střední škola sociální, s.r.o. Macharova, 280 00 Kolín Identifikátor školy: 610 450
VícePlatné znění dotčených částí zákona o pedagogických pracovnících, školského zákona a zákoníku práce s vyznačením navrhovaných změn a doplnění
Platné znění dotčených částí zákona o pedagogických pracovnících, školského zákona a zákoníku práce s vyznačením navrhovaných změn a doplnění I. Platné znění zákona o pedagogických pracovnících ČÁST PRVNÍ
VícePlán práce výchovného poradce
SOŠ Velvary s.r.o. Školní 268 273 24 Velvary Plán práce výchovného poradce Školní rok 2010/2011 výchovný poradce: Mgr. Hana Hronková Výchovný poradce zabezpečuje poskytování poradenských služeb ve škole,
Více5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY
5.Učební plány: 5.1. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A OBORY Cíle a obsah základního vzdělání budou na naší škole naplňovány v těchto vzdělávacích oblastech. Každá oblast zahrnuje příslušné vzdělávací obory, v kterých
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Ústí nad Labem, Neštěmická 787/38, příspěvková organizace. Neštěmická 787/38, 400 07 Ústí nad Labem
Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Ústí nad Labem, Neštěmická 787/38, příspěvková organizace Neštěmická 787/38, 400 07 Ústí nad Labem Identifikátor: 600 085 635 Termín
VíceVÝŇATEK Z VYHLÁŠKY Č. 72 / 2005 STANDARDNÍ PORADENSKÉ ČINNOSTI ŠKOLY
VÝŇATEK Z VYHLÁŠKY Č. 72 / 2005 STANDARDNÍ PORADENSKÉ ČINNOSTI ŠKOLY Standardní činnosti školy Obsah Standardní činnosti školy...1 1.Standardní činnosti výchovného poradce...2 Poradenské činnosti:...2
VíceŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE. na období
Základní škola a Mateřská škola Horní Moštěnice, příspěvková organizace ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ STRATEGIE na období 2012 2017 Základním principem primární prevence rizikového chování u žáků je výchova k předcházení
VíceSMĚRNICE č.503 /2013. Poradenské služby ve škole
SMĚRNICE č.503 /2013 Poradenské služby ve škole Obsah: ČL.1 - ČL.2 - ČL.3 - ČL.4 - ČL.5 - ČL.6 - ČL.7 - ČL.8 - ČL.9 - ČL.10 - ČL.11 - Úvod Obsah poradenských služeb Pracovníci poskytující poradenské služby
VícePedagogická fakulta. Compiled :17:55 by Document Globe 1
Pedagogická fakulta Na této stránce najdete kompletní nabídku Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy. Pokud máte zájem o kompletní nabídku, navštivte hlavní stránku. Přehled vědeckých týmů Cambridgeské
VíceZákladní škola, Most, Svážná 2342, příspěvková organizace. Poradenské služby
Poradenské služby Dle vyhlášky č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, v platném znění Poskytování poradenských služeb (1) Poradenské služby ve
VíceŠ K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě
Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, 33301 Stod Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě PORADENSKÉ SLUŽBY VE ŠKOLE VÝCHOVNÝ PORADCE ŠKOLNÍ METODIK
VíceVýroční zpráva SVP HELP za školní rok 2012-2013
Výchovný ústav, SVP HELP, ZŠ a SŠ Střílky, Zámecká 107 Výroční zpráva SVP HELP za školní rok 2012-2013 Středisko výchovné péče HELP Zelené náměstí 1292 686 01 Uherské Hradiště Zpracoval: Mgr. Karel Opravil
VíceStatut školního poradenského pracoviště
Základní škola Hustopeče Nádražní 4, příspěvková organizace, okres Břeclav Statut školního poradenského pracoviště 1. Úvod Na základě vyhlášky č.197/2016 zřizuje ZŠ Hustopeče, Nádraží 4, okres Břeclav,
Více2.2 E learningové vzdelávanie: mediálna výchova ako prierezová téma
Súkromná stredná umelecká škola filmová, Petzvalova 2, Košice Petzvalova 2, 040 11 Košice - Západ Prijímateľ Sídlo prijímateľa Názov projektu Súkromná stredná umelecká škola filmová, Petzvalova 2, Košice
VíceObecná priorita A15: Zvyšování kompetencí pedagogických pracovníků v oblasti cizích jazyků
KLÍČOVÉ TÉMA ROZVOJ VÝUKY CIZÍCH JAZYKŮ A. Potřeby s nejvyšší důležitostí Obecná priorita A15: Zvyšování kompetencí pedagogických pracovníků v oblasti cizích jazyků Obecný cíl A15.1: Dosáhnout zvýšení
VícePlán dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v roce 2016/2017
Základní škola Louny, Školní 2426, příspěvková organizace Plán dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v roce 2016/2017 Ředitel Základní školy Louny, Školní 2426, příspěvková organizace vydává v souladu
VícePreventivní program školy pro školní rok 2018/2019
Mateřská škola a základní škola Brno, Kociánka, příspěvková organizace Preventivní program školy pro školní rok 2018/2019 Charakteristika školy: škola pro žáky s tělesným, kombinovaným postižením a PAS
VíceČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce INSPEKČNÍ ZPRÁVA. z tematické inspekce. Základní škola Kunštát, okres Blansko
ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát - oblastní pracoviště Brno INSPEKČNÍ ZPRÁVA z tematické inspekce Základní škola Kunštát, okres Blansko Adresa: Brněnská 32, 679 72 Kunštát
VíceProblémové situace ve školství
EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND "PRAHA & EU": INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI" Problémové situace ve školství Řízení lidských zdrojů ve vzdělávacích institucích Řízení lidských zdrojů ve školství Ve škole můžeme
Více