a) součásti školy, b) vybavení školy a) český jazyk, b) anglický jazyk, c) německý jazyk, d) ruský jazyk, e) španělský jazyk

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "a) součásti školy, b) vybavení školy a) český jazyk, b) anglický jazyk, c) německý jazyk, d) ruský jazyk, e) španělský jazyk"

Transkript

1 Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2011/2012 [v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a podle 7 vyhlášky č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, ve znění vyhl. 225/2009 Sb.] Základní škola, Praha 9 Hloubětín, Hloubětínská 700 (č.j.: 190/12/doc)

2 OBSAH 1. Základní údaje o škole str Název školy (2 *) ) str Sídlo str Zřizovatel školy (1) str Vedení školy str Adresa pro dálkový přístup str Profilace školy str. 3 a) součásti školy, b) vybavení školy 1.7 Školská rada (12) str Obory vzdělání str Obory vzdělání str Vzdělávací programy str Zhodnocení školního vzdělávacího programu (4) str Jazykové vzdělávání (5) str. 6 a) český jazyk, b) anglický jazyk, c) německý jazyk, d) ruský jazyk, e) španělský jazyk 3. Přehled o pracovnících školy str Personální zabezpečení str Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků (6) str Věková struktura pedagogických pracovníků(7) str Odchody pedagogických pracovníků ve školním roce str Zápis k povinné školní docházce (9) str Výsledky vzdělávání žáků str Informace o třídách a počtech žáků str. 8 a) počet budov, ve kterých se vyučuje b) počet tříd c) počet žáků d) průměrný počet žáků e) žáci učící se cizí jazyk f) zaměření tříd (skupin) s rozšířenou výukou g) počet integrovaných žáků celkem 5.2 Prospěch žáků str Chování žáků str. 10 a) klasifikace chování, b) zameškané hodiny 5.4 Žáci podle trvalého pobytu (21) str. 10 a) podle krajů, b) s trvalým pobytem v jiném kraji 5.5 Vzdělávání cizinců a příslušníků národ. menšin (17) str. 10 a) žáci podle státního občanství b) integrace a další začleňování dětí cizinců c) vzdělávání příslušníků národnostních menšin 5.6 Výsledky přijímacího řízení str. 12 a) na víceletá gymnázia b) na SŠ zřizované krajem a církevní SŠ * ) bod podkladů pro zpracování Výroční zprávy o stavu a rozvoji vzdělávací soustavy HMP za šk. r. 2011/12 1

3 c) na soukromé školy, d) do učebních oborů e) do tříd s rozšířenou výukou 5.7 Počet žáků, kteří ukončili školní docházku str Vzdělávání žáků se speciálními vzděl. potřebami (14) str Přeřazení do speciálního školství str Péče o nadané žáky (14) str Účast žáků v soutěžích (14) str. 14 a) soutěže vyhlašované MŠMT, b) ostatní soutěže c) školní soutěže 5.12 Výjezdy žáků mimo objekt školy str Prevence sociálně patologických jevů (20) str Další vzdělávání pedagogických pracovníků (8) str. 17 a) průběžné vzdělávání b) vzdělávání k rozšíření odborné kvalifikace c) vzdělávání k doplnění odborné kvalifikace 8. Zájmové vzdělávání a školské služby str Školní družina (10) str Školní klub (10) str Školní zájmová činnost (15) str. 18 a) kroužky organizované školou b) kroužky organizované jinými subjekty 8.4 Školní stravování str Poradenské služby školy (11) str. 19 a) výchovné poradenství (16) b) spolupráce s PPP c) poradenství při volbě povolání 9. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti str Formy spolupráce s rodiči a ostatními partnery (12) str Aktivity školy str. 22 a) školní parlament b) akce školy (22) c) další projekty, dílny, soutěže a prezentace školy d) exkurze, přednášky, vzdělávací pořady, divadla apod. e) modernizace budovy a vnitřního zařízení 9.3 Mezinárodní spolupráce (12) str Polytechnická výchova (15) str Výchova k udržitelnému rozvoji a EVVZ (18) str Multikulturní výchova (19) str Finanční gramotnost (22) str Péče o zaměstnance spolupráce s odbory str Další vzdělávání v rámci celoživotního učení str Účast školy v rozvojových a mezinárodních programech (13) str Rozvojové programy str Mezinárodní projekty str Zpráva o hospodaření školy v roce 2011 str Přílohy (seznam) str. 36 Přílohy č. 1 č. 26 str

4 1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE 1.1 Název školy: (dle posledního rozhodnutí o zařazení do rejstříku škol a školských zařízení a datum vydání posledního rozhodnutí): Základní škola, Praha 9 Hloubětín, Hloubětínská 700 ( ) 1.2 Sídlo: Praha 9 Hloubětín, Hloubětínská Zřizovatel školy: Městská část Praha 14 se sídlem Praha 9 Černý Most, Bří Venclíků 1073; IČO: Vedení školy: ředitelka školy: Mgr. Eva Hradská (od ) zástupce ředitele pro výchovu a vzdělávání: Mgr. Hana Maláčková (od ) vedoucí školní jídelny: Jitka Synková (od ) 1.5 Adresa pro dálkový přístup: web: 1.6 Profilace školy: Základní škola s I. a II. stupněm (1. 9. ročník); právní subjektivita od Ve školním roce 2011/2012 měla škola cca 335 žáků v 16 třídách, kromě 6. a 9. ročníku vždy po dvou paralelních třídách v ročníku; 50 % žáků bylo z mimospádové oblasti. Jsme plně organizovanou základní školou rodinného typu, která vzhledem k velikosti a prostorovému uspořádání odbourává anonymitu velké školy. Tím, že se všichni dobře známe, vytváříme pro žáky bezstresové pohodové prostředí založené na vzájemné komunikaci mezi žáky a pedagogy. Filosofie otevřené školy umožňuje také lépe budovat korektní vztahy s rodiči našich žáků. Výchovou k hodnotám se cíleně usilujeme o školu bez šikany a násilí, proto jsme se od února 2011 zapojili do celostátního projektu ŠIK, který je zaměřen na podporu prevence rizikového chování dětí a podporu výchovného poradenství na školách. Komunikace se žáky probíhá prostřednictvím ozvučených video spotů vysílaných na obrazovkách umístěných ve škole. Dnešní děti osloví tam, kde letáky a slova dospělých nefungují. Škola má bohaté zkušenosti s integrací žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Úspěšně se věnujeme problematice žáků se specifickými vývojovými poruchami a zdravotními problémy. Ve spolupráci s PPP jsou pro tyto žáky vypracovány individuální vzdělávací plány. 3

5 Talentovaným žákům umožňujeme realizovat jejich nadání mimo jiné také účastí v různých soutěžích celostátního i regionálního charakteru. Znalosti svých žáků prověřujeme každoročně také pomocí testů SCIO, jejichž velkou výhodou je srovnání výsledků v rámci všech škol účastnících se testování. Výsledky v testech odpovídají úrovni studijních předpokladů žáků. Pro školu jsou charakteristické školní projekty, které se každoročně opakují a které tvoří tradici školy. (dále viz Příloha č. 1; str. 38) a) Součásti školy: - Základní škola - Školní družina - Školní jídelna b) Vybavení školy: - 4 odborné pracovny cizí jazyky, fyzika, výtvarné činnosti a informační technologie - 13 kmenových učeben - 3 poloodborné učebny (Př, Z, Hv), které jsou zároveň i učebnami kmenovými. Většina tříd je vybavena videem, školní PC jsou propojeny vnitřní počítačovou síti s pevným připojením na internet - 9 interaktivních tabulí (v šesti třídách I. stupně a ve třech II. stupně) - 3 herny školní družiny - Školní dílna, cvičná kuchyňka, žákovská knihovna, keramický ateliér, 1 tělocvična - 2 místnosti pro činnost školního žákovského klubu - Víceúčelové hřiště s umělým povrchem (z roku 2003) - Škola nemá bezbariérový přístup 1.7 Školská rada: Školská rada byla zřízena zřizovatelem dne usnesením rady MČ Praha 14 ze dne (č. 596/RMČ/2005). V roce 2011 končilo volební období stávajícím členům Školské rady. Usnesením Rady MČ Praha 14 ze dne byli jmenováni dva noví členové Školské rady za zřizovatele. Dne proběhly volby členů školské rady z řad zákonných zástupců žáků a z řad pedagogických pracovníků, ze kterých vzešli další čtyři členové Školské rady. Ve školním roce 2011/2012 se školská rada sešla na 4 řádných schůzích: byly radě předloženy ke schválení, projednání a připomínkování dva dokumenty: upravený klasifikační řád a návrh rozpočtu školy na rok Rada schválila postup a organizaci voleb se sešla rada v novém složení, byl zvolen nový předseda školské rady a byl projednán a schválen Jednací řád Školské rady; byly prodiskutovány změny Školského zákona, zák. č. 472/2011 Sb., člen Rady vznesl dotaz k návrhu rozpočtu, na závěr všichni uvažovali, jak zlepšit komunikaci ŠR s rodiči žáků vedení školy podalo vysvětlení k návrhu rozpočtu a předložilo 4

6 aktualizovanou verzi rozpočtu na rok 2012, bylo navrženo založení občanského sdružení (granty EU), proběhla diskuse o funkčním období ředitelů škol a byla domluvena koordinace na zpracování Koncepčního záměru školy. Pravidla pro hodnocení žáků (klasifikační řád) byla schválena dne a Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2010/2011 dne schválení proběhlo elektronickým hlasováním. 2. OBORY VZDĚLÁNÍ 2.1 Obory vzdělání: kód oboru popis oboru počet tříd počet žáků (k ) C/01 Základní škola Vzdělávací programy: vzdělávací program počet škol počet tříd počet žáků (k ) ŠVP ZV Ve všech třídách školy probíhala výuka podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání (dále ŠVP ZV). 2.3 Zhodnocení školního vzdělávacího programu: ŠVP ZV vychází z tradic, možností a materiálního vybavení školy. Preferuje společný komplexní základ, proto je výuka zaměřena na budování co nejširšího všeobecného rozhledu. Prioritou je co nejlépe připravit žáky pro další život a motivovat je k celoživotnímu učení. Podporuje jejich aktivitu a tvořivost, samostatné myšlení a svobodné rozhodování, příležitost zažít úspěch bez ohledu na nadání, přičemž klade důraz na žákovu individualitu. Cíle základního vzdělávání naplňujeme prostřednictvím učiva v jednotlivých vyučovacích předmětech. Prostřednictvím povinných předmětů (jsou povinné pro všechny žáky v ročníku) a povinně volitelných předmětů (jsou povinné, ale žáci si vybírají z určité nabídky) realizujeme v ŠVP ZV obsah vzdělávacích oblastí a vzdělávacích oborů, které vymezuje Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání (RVP ZV). Na I. stupni jsou všechny disponibilní hodiny použity k posílení povinných předmětů, na II. stupni je k posílení povinných předmětů z této dotace využito 17 hodin. Zbylých 7 hodin z disponibilní časové dotace je použito na výuku volitelných předmětů, které jsou do plánu zařazeny od 7. ročníku. V 9. ročníku již druhým rokem úspěšně vyučujeme zcela nový předmět Finanční gramotnost v rozsahu jedné vyučovací hodiny za týden. Jsme jednou ze 12ti vybraných pražských škol zařazených do projektu Rozumíme penězům v Praze. 5

7 Všechna průřezová témata jsou v ŠVP realizována formou integrace obsahu jejich tematických okruhů do vzdělávacího obsahu některého vyučovacího předmětu. Průřezové téma Mediální výchova je na II. stupni vyučováno ještě v samostatném volitelném předmětu Mediální výchova. Individuální předpoklady každého žáka rozvíjíme nabídkou povinně volitelných předmětů v rámci disponibilních hodin a formou zájmových útvarů. Ve školním roce 2011/2012 si žáci volili z těchto předmětů: Cvičení z matematiky, Informační technologie, Literární seminář, Mediální výchova, Německý jazyk, Společenskovědní seminář a Sportovní hry. Program je koncipován tak, aby v souladu s cíli základního vzdělávání vytvářel co nejlepší předpoklady pro utváření a postupné rozvíjení klíčových kompetencí žáků na úrovni, která je pro ně dosažitelná. Škola dosahuje velmi dobrých studijních výsledků, o čemž svědčí především úspěšnost našich žáků při přijímacím řízení na střední školy a víceletá gymnázia. Kompetence našich žáků prověřujeme každoročně mimo jiné také pomocí testů SCIO, jejichž velkou výhodou je srovnání výsledků vzdělávání v rámci všech škol účastnících se testování viz také bod 9.2 Aktivity školy (část b) Akce školy - Testování vědomostí a dovedností žáků), str Jazykové vzdělávání a) český jazyk Český jazyk je na I. stupni posílen o 7 hodin a na II. stupni o 3 hodiny z disponibilní dotace. Ve třídách nad 25 žáků je jedna hodina českého jazyka půlena na dvě skupiny. Ve školním roce 2011/2012 probíhala takto výuka v VI. A a v IX. A. V 9. ročníku byl vyučován volitelný předmět Cvičení z českého jazyka. Výuka probíhala hodinu týdně a byla zaměřená na doplnění učiva z českého jazyka. Žáci zájemci z 9. ročníku se účastnili Přípravného kurzu na přijímací zkoušky v rozsahu 1 hodiny týdně, který vedl aprobovaný učitel školy. Žáci cizinci měli možnost navštěvovat hodiny českého jazyka, které probíhaly formou individuálního doučování a byly zaměřeny především na co nejlepší a nejrychlejší ovládnutí češtiny a českých reálií. Každý žák cizinec byl vyučován podle svého individuálního tematického plánu 1 hodinu týdně. b) anglický jazyk Anglický jazyk je zařazen od 3. ročníku a vyučuje se v každém ročníku 3 hodiny týdně. Žáci zájemci z 1. a 2. ročníku navštěvovali anglický jazyk v zájmovém útvaru prostřednictvím jazykové školy Camberwell v rozsahu 1,5 hodiny týdně. Kurzy probíhaly přímo v budově školy. Na podporu rozvoje anglického jazyka pořádá škola pro žáky jednou za dva roky tematický zájezd do Anglie. Ve školním roce 2011/2012 se zájezd nekonal. Kromě žáků se jazykově vzdělávají i naši učitelé. Pro doplnění odborné kvalifikace 6

8 potřebné k výuce anglického jazyka se tři učitelé účastní projektu Jazykové a metodické vzdělávání pedagogických pracovníků na území hl. města Prahy JARO II, které realizuje MHMP ve spolupráci s Masarykovým ústavem vyšších studií. Studium je tříleté a učitelé mají za sebou již druhý rok. Tento projekt je financován z ESF EU. Další jazykové vzdělávání probíhá podle zájmu a nabídek různých seminářů. Velmi oblíbené jsou jazykové semináře od vzdělávací agentury Descartes. Účastníci těchto seminářů získají nejen osvědčení o absolvování, ale především i spoustu přínosných nápadů k výuce. c) německý jazyk Německý jazyk je vyučován na II. stupni od 7. ročníku jako volitelný předmět Německý jazyk v rozsahu 2 hodin týdně. Německý jazyk vyučuje aprobovaný učitel. Žáci, kteří si tento předmět zvolí, se tedy německému jazyku věnují 3 roky. Ve školním roce 2011/2012 probíhala výuka německého jazyka v 7. a 9. ročníku. d) ruský jazyk Tento školní rok měli žáci možnost docházet na hodiny ruského jazyka, které formou zájmového útvaru v rozsahu 1 hodiny týdně vedla rodilá mluvčí, učitelka školy. Přihlásit se mohli žáci z I. i II. stupně. e) španělský jazyk Prostřednictvím DC Fialka nabízela škola v září 2011 výuku španělského jazyka. O tyto hodiny však nebyl mezi žáky zájem, a proto nebyl kroužek španělštiny otevřen. 3. PŘEHLED O PRACOVNÍCÍCH ŠKOLY 3.1 Personální zabezpečení: pracovníci k fyzické osoby k přepoč. pracovníci k fyzické osoby k přepoč. pracovníci učitelé 25 22, ,18 vychovatelé 4 3,25 4 3,25 asistent ped. 1 0,75 1 0,75 nepedagogičtí 11* 10,38* 11* 10,36* celkem 41 36, ,54 * v tom 1 osoba (1 přepočtený pracovník) dlouhodobě v pracovní neschopnosti 3.2 Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků podle z. č. 563/2004 Sb.: počet (fyz. osoby) k s odbornou kvalifikací bez odborné kvalifikace celkem počet % počet % učitelé * 28 vychovatelé

9 *Pro doplnění odborné kvalifikace studuje 2. ročník na vysoké škole obor učitelství pro I. stupeň základní školy jedna učitelka. 3.3 Věková struktura pedagogických pracovníků k : věk 20 a méně let let let let 61 a více počet z toho žen Průměrný věk pedagogických pracovníků základní školy: 46, Odchody pedagogických pracovníků ve školním roce: - během školního roku : 2 - na konci školního roku: 4 4. ZÁPIS K POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZCE počet 1. tříd počet zapsaných dětí pro šk.r. 2012/2013 počet přijatých dětí počet odkladů škol. docházky 2 71* 55 8 * v tom 2 žáci zapsáni dodatečně 5. VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ 5.1 Informace o třídách a počtech žáků: a) počet budov, ve kterých se vyučuje: 1 b) počet tříd: 16 I. stupeň II. stupeň celkem k c) počet žáků: I. stupeň II. stupeň celkem k d) průměrný počet žáků: na třídu: I. stupeň I. stupeň II. stupeň II. stupeň běžné třídy specializ. třídy běžné třídy specializ. třídy 20,70-21,67 21,06 Ø za I. a II. st. běžných tříd 8

10 na učitele (jedná se o přepočtený počet učitelů včetně vedení školy): I. stupeň I. stupeň II. stupeň II. stupeň Ø za I. a II. st. běžné třídy specializ. třídy běžné třídy specializ. třídy běžných tříd 17,79-12,33-15,19 e) žáci učící se cizí jazyk k : žáci učící se cizí jazyk žáci učící se cizí jazyk jako žáci učící se cizí jazyk jako povinný předmět povinně volitelný předmět jako nepovinný předmět I. stupeň II. stupeň II. stupeň I. stupeň II. stupeň AJ NJ f) zaměření tříd (skupin) s rozšířenou výukou: 0 g) počet integrovaných žáků celkem (pouze žáci se zdravotním postižením, u nichž byly SVP zjištěny na základě vyšetření ŠPZ, a jsou integrováni v běžných třídách): 29 z toho postižení: VPU VPCH mentální tělesné zrakové sluchové vady řeči více vad autismus Prospěch žáků: Prospěch 1. pololetí počet žáků 1. pololetí % 2. pololetí počet žáků 2. pololetí % Klasifikováni I. st , ,52 II. st , Nehodnoceni I. st. 2 0,97 1 0,48 II. st. 3 2, Prospěli 1. pololetí počet žáků 1. pololetí % 2. pololetí počet žáků 2. pololetí % I. st z toho s vyznam , ,16 II. st , ,92 z toho s vyznam , ,57 Neprospěli I. st II. st. 5 3,88 4 3,08 celkový průměr 1. pololetí 2. pololetí I. stupeň 1,25 1,28 II. stupeň 1,73 1,84 Celkem 1,51 1,58 9

11 5.3 Chování žáků: a) klasifikace chování: chování 1. pololetí 2. pololetí žáci % žáci % velmi dobré , ,20 uspokojivé 8 2,39 3 0,9 neuspokojivé ,9 b) zameškané hodiny: zameškané hodiny neomluvené šk. rok 2010/2011 počet hodin šk. rok 2010/2011 počet žáků šk. rok 2011/2012 počet hodin I. stupeň II. stupeň celkem Žáci podle trvalého pobytu: a) podle krajů: šk. rok 2011/2012 počet žáků kraj: počet žáků: Praha 317 z toho Praha ze spádové oblasti 168 ostatní ČR 14 mimo území ČR 6 Celkem mimo spádovou oblast školy: 169 (tj. 50,15 %) b) s trvalým pobytem v jiném kraji: k r a j kraj Jihočeský Karlovarský Vysočina Liberecký Moravskoslezský počet žáků celkem z toho nově přijatí Vzdělávání cizinců a příslušníků národ. menšin: a) žáci podle státního občanství k : stát počet žáků stát počet žáků Arménie 1 Rusko 1 Bulharsko 1 Slovensko 2 Česká republika 318 Ukrajina 6 Čína 2 Vietnam 5 Moldávie 1 Středočeský Ústecký Celkem 10

12 b) integrace a další začleňování dětí cizinců: Z celkového počtu žáků měla škola ke jen 16 žáků cizinců ze zemí mimo EU (tj. 4,75 %). Jejich začleňování do života třídy, školy a českého prostředí probíhá bez větších problémů. Žáci přicházejí do školy s různou znalostí nejen českého jazyka, ale i českých reálií. Velmi důležitou roli hraje to, zda cizinci spojují svůj další život s Českou republikou a chtějí zde zůstat. Pro tyto děti bývá adaptace na naše prostředí obvykle bezproblémová, protože je k tomu vede rodina a jejich okolí. Naopak u těch, kteří berou Českou republiku jako tranzitní zemi či se chtějí vrátit do své vlasti, bývá adaptace, resp. ochota začlenit se složitější. Zaměřili jsme se proto především na co nejlepší a nejrychlejší ovládnutí češtiny a českých reálií formou individuální doučování českého jazyka, které se nám v průběhu let osvědčilo nejvíce. Cesta individuálního doučování se jeví jako efektivní, budeme k ní tedy přistupovat vždy, když to bude potřeba. Pokud přichází do školy žák s minimální znalostí českého jazyka, doučujeme především základní znalosti českého jazyka. V případě žáků se slušnou znalostí češtiny přistupujeme k doučování mezer ve vědomostech ostatních předmětů, které se mohly rozdílností kultur vyskytnout. V některých případech jsme zaznamenali velké úspěchy, protože pro některé žáky cizince je vzdělání na prvním místě a jejich snaha o úspěch a vzdělání bývá často viditelnější než u českých žáků. Širší horizonty poznání života v ČR jsme žákům cizincům poskytli mimo jiné prostřednictvím vlastivědného a turistického kroužku, kam docházeli i čeští žáci. Obě skupiny dětí se tak vedle objevování krás Česka učily i nekonfliktnímu společnému soužití a vzájemnému porozumění. Žáci si velmi oblíbili zejména sobotní polodenní nebo celodenní akce. Úspěšnost celé integrace závisí i na aktivním přístupu a spolupráci rodičů. Více spolupracují rodiče žáků cizinců z I. stupně. Větší zapojení některých rodičů žáků cizinců, především z vietnamské a čínské komunity, se nám dlouhodobě nedaří, neboť tito zákonní zástupci nebývají ochotní ke změně svých zvyklostí a očekávání. Proto jsme od ledna 2012 začali intenzivně připravovat kurz češtiny pro rodiče; tento projekt spustíme v říjnu Na podporu integrace dětí cizinců jsme se v roce 2011 již potřetí a v roce 2012 počtvrté zapojili do emergentního projektu MV ČR Podpora integrace cizinců na území MČ Praha 14. V rámci projektu dokončili v červnu 2012 čtyři pedagogové Dvousemestrální zdokonalovací kurz k výuce češtiny jako cizího jazyka v Ústavu jazykové a odborné přípravy UK v Praze; máme tedy již 6 pedagogů s tímto vzděláním. (Závěrečná zpráva o realizaci tohoto projektu viz Příloha č. 25, str. 73). Na podzim roku 2011 jsme se také zapojili do projektu MŠMT ČR Bezplatná výuka českého jazyka přizpůsobená potřebám žáků cizinců z třetích zemí za rok 2011 S problémy jiných kultur se žáci setkávají ve většině tříd zcela běžně.ve školním roce 2011/2012 byl s výjimkou dvou tříd žák cizinec v každé třídě. Z našich zkušeností vyplývá, že v současné době bývá integrace žáků cizinců zbytečně brána jako problém, 11

13 neboť současná generace bere spolužáka s cizí země jako zcela běžného spolužáka a většinou nevěnuje tomuto jevu žádnou zvýšenou pozornost. c) vzdělávání příslušníků národnostních menšin: Škola nemá žáky národnostních menšin. Ve školním roce 2011/2012 navštěvovali školu pouze dva žáci, kteří se hlásili k romské národnosti. Jejich vzdělávání probíhalo stejně jako u dětí z majoritní skupiny. 5.6 Výsledky přijímacího řízení: a) na víceletá gymnázia přijato: 12 z pátého ročníku ze sedmého ročníku gymnázia zřizovaná krajem 7 2 soukromá gymnázia 3 - církevní gymnázia - - b) na SŠ zřizované krajem a církevní SŠ (s maturitní zkouškou) z devátých ročníků přijato: 16 krajské SŠ církevní SŠ gymnázia 1 - obchodní a podnikatelské zaměření 6 - zaměření na gastronomii, hotelnictví a cestovní ruch 2 - střední průmyslové školy a technické školy 6 - zdravotnické a sociální zaměření - - umělecké zaměření 1 - pedagogické školy - - celkem přijato 16 (61,54%) 0 c) na soukromé školy přijato: 5 soukromé SŠ gymnázia - obchodní a podnikatelské zaměření - zaměření na gastronomii, hotelnictví a cestovní ruch 1 střední průmyslové školy a technické školy - zdravotnické a sociální zaměření - umělecké zaměření 4 pedagogické školy - celkem přijato 5 (19,23%) d) do učebních oborů (krajských i soukromých škol) ukončených závěrečnou zkouškou přijato: 6 z devátých ročníků z nižších ročníků 5 (19,23 %) 1 Pozn.: Všichni žáci devátých ročníků byli přijati v prvním kole přijímacího řízení. 12

14 e) do tříd s rozšířenou výukou z pátého ročníku přijato: Počet žáků, kteří ukončili školní docházku a odešli ze školy: 28 - v devátém ročníku: 27 (z toho 1 žák plnil docházku zvláštním způsobem a bude střední školu studovat v zahraničí) - v osmém ročníku: Vzdělávání žáků se speciálními vzděl. potřebami: Výuku žáků se speciálními vzdělávacími potřebami naplňujeme formou individuální integrace do běžných tříd. Mezi zdravotně postižené zařazen: 1 Mezi zdravotně znevýhodněné zařazeno: 28 Mezi žáky s různými typy SVP zařazeno: 42 Podle individuálního vzdělávacího plánu (IVP) vzděláváno: 22 Podle upraveného vzdělávacího plánu (VP) vzděláváno: 6 žáků Individuální vzdělávací plán se vytváří pravidelně na podkladě odborného posudku a za spolupráce školských poradenských zařízení (PPP, SPC) z PPP Praha 3 a 9, jmenovitě Mgr. Irenou Jouve a Mgr. Olgou Sklenářovou. Z hodnocení plnění IVP a upravených VP vyplývá, že ze strany školy bylo individuálně přistupováno ke specifickým potřebám těchto žáků. Jako efektivní nástroj pro pomoc těmto dětem se jeví individuální přístup ke studijním možnostem dítěte. V každodenní práci jsme preferovali prověřování učiva vhodnou odpovídající formou (možnost opravy neúspěchu, individuální zadávání úkolů, eliminace časového stresu, správné rozvržení množství učiva s preferencí učiva základního). Při ústním ověřování znalostí jsme hodnotili spíše celkovou sumu vědomostí, než preciznost jejich vyjádření. Při práci dětí zohledňujeme kvalitu grafického projevu, hyperaktivitu dětí a např. průběh koncentrace pozornosti. Pro žáky naší školy je vhodné zohledňování formy a v případě potřeby i obsahu učiva. Velmi se osvědčuje spolupráce s rodinou, ale ne ve všech případech rodiče svým dětem správně a dostatečně pomáhají. To se zároveň s nezájmem některých dětí bohužel odrazilo i ve slabých studijních výsledcích, které následně neodpovídají reálným možnostem dítěte. K pravidelnému vyhodnocování IVP za pomoci poradenského psychologa došlo v průběhu února a března Třídní učitelé IVP pravidelně evaluují a výchovnému poradci dají výsledky k dispozici do konce školního roku. O slovní hodnocení výsledků studia dle IVP v tomto školním roce nikdo ze zákonných zástupců nezažádal. Vzhledem k počtu žáků s SPU pracovaly na škole dva dyslektické kroužky, vedené proškoleným pedagogem. V první skupině byli žáci 2. a 3. tříd a docházelo do něj 7 žáků. Ve druhé skupině se scházelo 6 žáků 4. a 5. tříd. V rámci reedukace byly napravovány především specifické chyby v gramatice, žáci např. zdokonalovali čtení a jazykové problémy formou hlavolamů. Byla využívána interaktivní tabule a PC učebna s programy vhodnými pro žáky s SPU. Nápravě specifických poruch učení věnuje škola velkou pozornost. 13

15 Asistent pedagoga byl v rámci integrace přidělen po celý školní rok jednomu žákovi 6. třídy. V červnu 2012 byla pro MHMP odeslána Zpráva ze schůzek integračního týmu ( , , a ) 5.9 Přeřazení do speciálního školství: 0 Ve školním roce 2011/2012 nikdo ze žáků do speciálního školství nepřešel Péče o nadané žáky: Na základě doporučení jednotlivých pedagogů jsme vytipovali 19 studijně nadprůměrných žáků (z toho na prvním stupni 5 žáků) a 9 nadaných (z toho 3 na prvním stupni) v oborech sport, tanec, zpěv a matematika. Těmto žákům věnujeme zvýšenou pozornost a výraznou podporu, aby i v běžné výuce mohli rozvíjet své nadání. Naše úsilí je poté korunováno úspěchy těchto žáků v řadě soutěží a olympiádách. Dvěma žákům reprezentantům ČR ve sportovní gymnastice (v žákovských kategoriích) byl z důvodu sportovní přípravy upraven studijní plán a docházka do školy Účast žáků v soutěžích: a) soutěže vyhlašované MŠMT: PŘEDMĚTOVÉ SOUTĚŽE Název soutěže ročník počet žáků umístění školní kolo obvodní kolo v obvodním kole Olympiáda D 8., místo Olympiáda M místo Kategorie Z Kategorie Z Kategorie Z Pythagoriáda místo místo Klokan Cvrček/ 2., 3. r 70 Klokánek/ 4., 5. r 68 Benjamin/ 6., 7. r 58 Kadet/ 8., 9. r 47 b) ostatní soutěže: PŘEDMĚTOVÉ SOUTĚŽE Název soutěže ročník počet žáků Celorepublikové kolo Logická olympiáda (Menza ČR) 4., účast 2 žáci 14

16 SPORTOVNÍ SOUTĚŽE Název soutěže ročník počet žáků obvodní kolo umístění v obvodním kole DDM Praha 9 Přespolní běh místo jednotlivci Stolní tenis místo, 2 x 3. místo Volejbal 8., místo Malá kopaná 5., místo Malá kopaná 7., místo Florbal Cup Vybíjená 4., Pohár starosty Dětské plavecké závody místo družstvo 3x 2. místo jednotlivci 1. místo jednotlivci Putovní pohár Stolní tenis 6., , 2.místo družstva 2., 3.místo jednotlivci Donalds Cup 4., Plavecko-běžecký pohár Prahy 6 (krajské kolo) 1. místo UMĚLECKÉ SOUTĚŽE (výtvarné) Název soutěže ročník počet žáků obvodní kolo umístění v obvodním kole MČ Praha 14 Já a můj obvod II. stupeň 2 1. místo Divadlo očima dětí I. stupeň 3 ocenění c) školní soutěže Sportovní soutěže Turnaj ve volejbalu (7. 9.roč.) Turnaj v přehazované (5. 6.roč.) Umělecké soutěže Poetické setkání 5.12 Výjezdy žáků mimo objekt školy: počet výjezdů počet žáků lyžařské kurzy 1 30 školy v přírodě relaxačně poznávací pobyty 2 39 výjezd školního parlamentu 1* 20 stmelovací výjezd 2* 38 * výjezdy spolufinancované z grantů poskytnutých škole z rozpočtu MHMP Lyžařský výcvikový kurz: třída termín roč Jedlová, 30 žáků Deštné v Orlických horách 4 dospělí (viz Příloha č. 2, str. 41) 15

17 Škola v přírodě: třída termín I.stupeň RS Poslův mlýn, 142 žáků Doksy 8 dospělých (viz Příloha č. 3, str. 42) Relaxačně poznávací pobyty: třída termín ŠD Putování Prahou 26 žáků (spaní ve škole, výměnný pobyt 2 dospělí se ŠD Dolní Dvořiště) VIII. B táborové chatky 13 žáků Častoboř 1 dospělý Výjezd třídního parlamentu: třída termín ročník hotel Brejlovec 20 žáků Týnec nad Sázavou 2 dospělí Stmelovací výjezdy: třída termín VI. A hotel Brejlove 23 žáků VIII. A Týnec nad Sázavou 15 žáků (viz Příloha č. 4, str. 43) 4 dospělí 6. PREVENCE SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ - Minimální preventivní program pro školní rok 2011/ Plán prevence na školní rok 2011/2012 (viz Příloha č. 5, str. 44); Hodnocení plánu prevence viz Příloha č. 6, str Účast v Dlouhodobém programu prevence sociálně patologických jevů MČ Praha 14 realizovaný o.s. PROSPE; (hodnocení spolupráce viz Příloha č. 7, str. 47) - Přednášky pro žáky - Víkendové pobyty stmelovací aktivity - Volnočasové aktivity žáků viz bod 8.3 (školní zájmová činnost) - Samospráva žáků viz bod 9.2 (školní parlament) - Školní časopis Kachlíkárna viz bod 9.2 (školní parlament) - Adopce na dálku a sponzorování zvířat v pražské ZOO viz bod 9.2 Akce školy - Celostátní projekt ŠIK - Spolupráce s Úřadem městské části Praha 14 odbor sociálních věcí a zdravotnictví - Spolupráce s Pedagogicko psychologickou poradnou pro Prahu 3 a 9, - Spolupráce s Městskou policií oddělení pro mládež Praha 9 - Spolupráce s Preventivním oddělením Policie ČR, Kongresová 4, Praha 4 - Spolupráce s Policií ČR, oddělení III, Praha 9 - Spolupráce s dalšími odborníky: Odborná péče o žáky je komplexní a týmová záležitost. Využíváme proto dalších specializovaných pracovišť a institucí, popř. expertů: KLÍČ preventivní zařízení, Čakovická 51, Praha 9 16

18 TRIANGL preventivní zařízení, Modřínová 1, Praha 8 o.s. AUDENDO, Libčická 399, Praha 8 Speciálně pedagogické centrum pro žáky s poruchami řeči, Libčická 399, Praha 8 Dětská psychiatrická ambulance, Kytlická ul, Praha 9 DC Paprsek, Šestajovická ul. Praha 9 Všechna uvedená pracoviště pomáhají naplňovat úkoly primární prevence na škole. K veškerým aktivitám s jednotlivými dětmi musejí dát rodiče informovaný souhlas. 7. DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ a) průběžné vzdělávání: 39 Jednodenní kurzy a semináře škola (agentura) název semináře termín konání účast Eduwork Třídnické hodiny říjen 17 učitelů RAABE Tipy pro úspěšné vedení školy říjen 2 vedení školy Tandem Podzimní hrátky s hudbou říjen 2 učitelky Spol. pro kvalitu školy Diagnostika stavu znalostí říjen zást. ředitelky Descartes TV a svalové napětí listopad 1 učitelka Descartes ČJ s humorem (I., II.část) listopad 1 učitelka Descartes Asertivita s vlídnou tváří prosinec 1 učitelka Descartes Vv kreslení pravou hemisférou prosinec 1 učitelka HYL, s.r.o. Dyslexie, dysortografie prakticky prosinec 1 učitelka SŠSMB Spisová služba leden ředitelka Vzdělávací institut Motivace ve výuce Nj únor 1 učitel PPP Právo ve škole únor 1 učitelka Akademie moder.vzd. Matematické prostředí (FRAUS) březen 2 učitelky OŠ MHMP Správní řád březen ředitelka PAU Kurz pro ved.pracovníky březen zást. ředitelky FRAUS Výuka češtiny trochu jinak duben 3 učitelky Akademie moder.vzd. Matematické prostředí (FRAUS) duben 1 učitelka Vícedenní semináře škola (agentura) název semináře termín konání účast Jazykový institut Kurz Aj září březen 1 učitel b) vzdělávání k rozšíření odborné kvalifikace: 7 škola (agentura) název programu termín konání účast AISIS Kladno Rozumíme penězům 4/2011 3/ učitelé ÚJOP UK Výuka češtiny jako cizího jazyka 9/2011 6/ učitelů c) Vzdělávání k doplnění odborné kvalifikace: 4 škola (agentura) studijní program obor rok studia/ účast Ped F UJEP Učitelství pro ZŠ Učitelství pro I. stupeň 2/ 1 učitelka JASPEX JARO II Anglický jazyk 2/ 3 učitelé 17

19 8. ZÁJMOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ A ŠKOLSKÉ SLUŽBY 8.1 Školní družina: Ve školním roce 2011/2012 docházelo do čtyř oddělení školní družiny 130 žáků z tříd. Školní družina pracovala podle ročního plánu, který vychází ze Školního výchovného programu pro školní družinu. Prostřednictvím tematických týdnů byla práce zaměřena především na dodržování zásad bezpečnosti, na společenskou výchovu a výchovu k sebeobslužnosti. Základní oblasti výchovného programu byly vhodně doplňovány a obohacovány dalšími činnostmi. Jednalo se např. o akce: - Celodružinové soutěže - Exkurze, výlety - Návštěvy zoologické zahrady a místní knihovny, muzeí, divadla a kina - Solná jeskyně ISIS - Sběr starého papíru - Víkendové vycházky a pobyty Přehled činnosti školní družiny viz Příloha č. 8, str Školní klub: Školní klub se nachází ve dvou přízemních místnostech školy se samostatným vchodem ze hřiště. Formou nepravidelné docházky slouží zájemcům z řad žáků II. stupně a pátých tříd v době polední přestávky mezi dopoledním a odpoledním vyučováním. Je tedy v provozu pondělí, úterý a čtvrtek. Pedagogický dozor ve školním klubu zajišťují pedagogové školy dle ročního rozpisu služeb. Školní klub nabízí žákům dva počítače, řadu společenských her, stolní fotbálek i část fondu školní knihovny. Žáci klub využívají především v době nepříznivého počasí, kdy nechtějí na odpolední vyučování čekat venku. V této době je navštěvován poměrně hojně, v době hezkého počasí je docházka menší. 8.3 Školní zájmová činnost: a) kroužky organizované školou: 13 zájmový útvar počet oddělení pro žáky Cvičení z ČJ 1 9. třídy Dramatický kroužek roč. Dyslektický kroužek roč. Keramika roč. Historicko-turistický kroužek roč. Míčové hry 1 ŠD Přípravka z matematiky 1 5. třídy Přípravný kurz z M k přijímacím zkouškám 1 9. třídy ŠSK volejbal roč. Vlastivědný kroužek roč. Výtvarný kroužek roč. 18

20 b) kroužky organizované jinými subjekty: 10 zájmový útvar subjekt počet oddělení pro žáky Angličtina JŠ Cambervell 2 1. a 2. roč. Aerobik DC Fialka roč. Florbal DC Fialka 2 I. a II. st. Míčové hry DC Fialka roč. Judo a sebeobrana Judo Vaněk roč. Pozemní hokej Hrazdíra roč. Cvičení Sokol Hloubětín roč. Šachy Černoušek roč. 8.4 Školní stravování: - kapacita jídelny: počet míst u stolů: 80 - počet jídelen ZŠ: 1 - počet výdejen ZŠ: 0 - počty stravovaných žáků celkem (podle stavu k ): 326 z toho: žáků I. stupně 196 žáků II. stupně počet ostatních pravidelně se stravujících 116 z toho zaměstnanci školy: Poradenské služby školy: Poradenské služby na škole zajišťuje školní poradenské pracoviště. V letošním školním roce pracovalo ve složení: výchovný poradce, školní metodik prevence, školní speciální pedagog a zástupce ředitele. Schůzky se pravidelně konaly před pedagogickou radou a průběžně dle aktuálních potřeb. a) výchovné poradenství: Výchovný poradce: - sestavuje Strategii výchovného poradenství (viz Příloha č. 9, str. 50) - provádí pedagogickou diagnostiku - připravuje podklady pro IVP žáků - je přítomen při výchovných komisích a ostatních závažných jednání s rodiči připravuje podklady, vypracovává zápis - konzultuje s vyučujícími problematiku výuky i chování žáků - poskytuje individuální konzultace žákům i rodičům při řešení výchovných i vzdělávacích problémů - spolupracuje s PPP, s orgány státní správy a dalšími institucemi a odborníky při řešení výchovných problémů na škole - provádí poradenství při volbě povolání - provádí náslechy ve třídách se žáky se SPU následně konzultuje s vyučujícími - vede školní parlament Výchovná jednání s rodiči v tomto školním roce celkem (s 17 žáky 3. 9.ročníků): 21 19

9 BĚCHOVICEB ROK 2002/2003. Zpráva je vypracována na základě 17 g Zákona 564/90 Sb. Ve znění pozdějších předpisů a obsahuje listů.

9 BĚCHOVICEB ROK 2002/2003. Zpráva je vypracována na základě 17 g Zákona 564/90 Sb. Ve znění pozdějších předpisů a obsahuje listů. ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRAHA BĚCHOVICE Mýtní 73 190 11 Praha Běchovice tel/fax: 281 931 207 (kancelář), 281 930 346 (ředitelna) VÝROČNÍ ZPRÁVA ZŠ PRAHAP 9 BĚCHOVICEB ZA ŠKOLNÍ ROK ROK 2002/2003 Zpráva je vypracována

Více

Národní škola (č.j. 15724/97-20) blíže viz textová část bod 3.1.

Národní škola (č.j. 15724/97-20) blíže viz textová část bod 3.1. 1. Název školy dle posledního rozhodnutí o zařazení do sítě škol: Základní škola, Praha 6, náměstí Interbrigády 2 (rozhodnutí ze dne 27.12.1999) 2. Zřizovatel: Městská část Praha 6 Úřad m.č., Čs. armády

Více

Práce výchovného poradce Oblasti činnosti, úkoly a harmonogram pro školní rok 2013/2014

Práce výchovného poradce Oblasti činnosti, úkoly a harmonogram pro školní rok 2013/2014 Práce výchovného poradce Oblasti činnosti, úkoly a harmonogram pro školní rok 2013/2014 Výchovný poradce: Ing. Monika Hodaňová Konzultační hodiny: Konzultace se domlouvají individuálně osobně, telefonicky

Více

PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ

PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA ADAMOV PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ školní rok 2013-2014 PaedDr. Dalimila HODAŇOVÁ výchovná poradkyně Rámcový plán činnosti výchovného poradce 1. pololetí

Více

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální zpracovaný podle RVP pro obor vzdělávání žáků se středně těžkým mentálním postižením Dětský domov a Základní škola Vizovice Masarykovo

Více

Plán práce výchovného poradce

Plán práce výchovného poradce SOŠ Velvary s.r.o. Školní 268 273 24 Velvary Plán práce výchovného poradce Školní rok 2010/2011 výchovný poradce: Mgr. Hana Hronková Výchovný poradce zabezpečuje poskytování poradenských služeb ve škole,

Více

Výroční zpráva školní rok 2014/ 2015

Výroční zpráva školní rok 2014/ 2015 Výroční zpráva školní rok 2014/ 2015 Základní škola Brno nám. Míru 3, příspěvková organizace 1.0 Základní charakteristika školy 1.1 Název právnické osoby vykonávající činnost školy: ZŠ Brno, nám. Míru

Více

Základní škola, Znojmo, Václavské nám. 8

Základní škola, Znojmo, Václavské nám. 8 Základní škola, Znojmo, Václavské nám. 8 ZÁKLADNÍ ŠKOLA ZNOJMO VÁCLAVSKÉ NÁMĚSTÍ Výroční zpráva o činnostech základní školy ve školním roce 2006 / 2007 Projednáno na pedagogické radě 31.8.2007 ZÁKLADNÍ

Více

Plán činnosti školy na školní rok 2015 / 2016

Plán činnosti školy na školní rok 2015 / 2016 Plán činnosti školy na školní rok 2015 / 2016 1. Výchovně vzdělávací oblast : 1. 1. Exkurze a školní výlety Zpracování plánů exkurzí a školních výletů v souladu s výchovnými a vzdělávacími cíli jednotlivých

Více

Výroční zpráva o činnosti mateřské školy

Výroční zpráva o činnosti mateřské školy , 182 00 IČO: 709 307 16 Výroční zpráva o činnosti mateřské školy 2011 2012 Č. j.: 437/2012/2 V Praze dne 12. října 2012 A) Výroční zpráva o činnosti mateřské školy ve školním roce 2011/2012 V souladu

Více

Metodická, poradenská, informační činnost výchovné poradkyně Plán práce výchovného poradce 2015/2016

Metodická, poradenská, informační činnost výchovné poradkyně Plán práce výchovného poradce 2015/2016 Metodická, poradenská, informační činnost výchovné poradkyně Plán práce výchovného poradce 2015/2016 Vychovávat dítě znamená učit je, jak se obejde bez nás. (Ernest Leskoué) 1. Metodická a koordinační

Více

Výroční zpráva ZŠ a MŠ Hamry nad Sázavou za školní rok

Výroční zpráva ZŠ a MŠ Hamry nad Sázavou za školní rok Výroční zpráva ZŠ a MŠ Hamry nad Sázavou za školní rok 2013 2014 Základní škola a Mateřská škola Hamry nad Sázavou, příspěvková organizace Hamry nad Sázavou 133 591 01 Žďár nad Sázavou tel.: 775 99 44

Více

KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI. I. Společná ustanovení Základní charakteristika poradenských služeb ve škole

KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI. I. Společná ustanovení Základní charakteristika poradenských služeb ve škole KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI Název školy: ZŠ Liberec, Sokolovská Adresa: Sokolovská 328, Liberec 13, 460 14 IČO: 68 97 46 39 I. Společná ustanovení Základní charakteristika

Více

Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016

Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016 Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016 1. Spolupráce VP s vedením školy - shromažďování údajů o uchazečích s SPU - informační materiály a přihlášky na VŠ - dny otevřených dveří spolupráce

Více

Výroční zpráva školní rok 2013/ 2014

Výroční zpráva školní rok 2013/ 2014 Výroční zpráva školní rok 2013/ 2014 Základní škola Brno nám. Míru 3, příspěvková organizace 1.0 Základní charakteristika školy 1.1 Název právnické osoby vykonávající činnost školy: ZŠ Brno, nám. Míru

Více

Základní škola Kopřivnice, Alšova 1123, okres Nový Jičín K O N C E P C E Č I N N O S T I

Základní škola Kopřivnice, Alšova 1123, okres Nový Jičín K O N C E P C E Č I N N O S T I Základní škola Kopřivnice, Alšova 1123, okres Nový Jičín Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě - K O N C E P C E Č I N N O S T I 1. Činnost školního poradenského pracoviště Školní poradenské

Více

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Základní škola Hranice, Struhlovsko, příspěvková organizace Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Ať s míčem, knihou nebo kružítkem příležitost u nás dáme všem. č.j.: ŠVP 1 / 2007 IDENTIFIKAČNÍ

Více

PLÁN VÝCHOVNÉHO A KARIÉROVÉHO PORADENSTVÍ - ŠKOLNÍ ROK 2010/2011

PLÁN VÝCHOVNÉHO A KARIÉROVÉHO PORADENSTVÍ - ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 PLÁN VÝCHOVNÉHO A KARIÉROVÉHO PORADENSTVÍ - ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 V Olomouci, 1.9.2010 1. Činnost výchovné poradkyně Funkce výchovné poradkyně je zřizována podle 34 zákona ČNR č. 76/1978 Sb. (ve smyslu

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA o činnosti školy za školní rok 2012/2013

VÝROČNÍ ZPRÁVA o činnosti školy za školní rok 2012/2013 ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA TUPOLEVOVA Dobratická 525, 199 00 Praha Letňany, odloučené pracoviště MŠ Havířovská 476, Praha 9 tel.: 286 920 533, e-mail: reditel@tupolevka.cz, http:// www.tupolevka.cz

Více

Část I. Základní charakteristika školy

Část I. Základní charakteristika školy Část I. Základní charakteristika školy Název školy, adresa: Základní škola Bučovice, Školní 710, okres Vyškov Zřizovatel školy Město Bučovice Ředitel školy: jméno, příjmení Mgr. Jaroslav Horáček Všechny

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ŽELEZNÝ BROD, PELECHOVSKÁ 800

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ŽELEZNÝ BROD, PELECHOVSKÁ 800 ZÁKLADNÍ ŠKOLA ŽELEZNÝ BROD, PELECHOVSKÁ 800 www.zspelechovska.cz skola@zspelechovska.cz 191 žáků v 11 třídách 18 učitelů 2 vychovatelky ŠD 9 provozních zaměstnanců Nižší počet žáků individuální přístup

Více

Metodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství

Metodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství Metodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství Metodické doporučení se týká podmínek organizačního zabezpečení logopedické péče v resortu školství (dále jen logopedická

Více

PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2015/2016. Gymnázium T. G. Masaryka Litvínov Studentská 640, 436 67 Litvínov

PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2015/2016. Gymnázium T. G. Masaryka Litvínov Studentská 640, 436 67 Litvínov PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2015/2016 Gymnázium T. G. Masaryka Litvínov Studentská 640, 436 67 Litvínov Poradenské služby ve škole odrážejí specifika školy i regionu. Jsou koordinovány se

Více

Výroční zpráva o činnosti základní školy

Výroční zpráva o činnosti základní školy Praha 8 Ďáblice, U Parkánu 17, 182 00 IČO: 709 307 16 Výroční zpráva o činnosti základní školy 2011 2012 Č. j.: 437/2012/1 V Praze dne 12. října 2012 A) Výroční zpráva o činnosti základní školy za školní

Více

Minimální preventivní program

Minimální preventivní program Základní škola, Moravský Krumlov, náměstí Klášterní 134, okres Znojmo, příspěvková organizace Minimální preventivní program Školní rok: 2010/2011 Vypracovala: Lucie Krausová metodik prevence 1. VÝCHODISKA

Více

INKLUZIVNÍ ŠKOLA V PRAXI:

INKLUZIVNÍ ŠKOLA V PRAXI: INKLUZIVNÍ ŠKOLA V PRAXI: Školské poradenské služby ve školách a školských poradenských zařízeních Školní psycholog, školní speciální pedagog Mgr. Pavla Kubíčková Školní speciální pedagog, speciální pedagog

Více

Mgr. Jana Matochová Ph.D., školní psycholog

Mgr. Jana Matochová Ph.D., školní psycholog Mgr. Jana Matochová Ph.D., školní psycholog 1 STŘE DNÍ Š KO LA PRO F. ZDEŇKA MATĚ J ČKA O STRAVA - PO RUBA, 17. LISTO PADU 1123, PŘÍS PĚVKO VÁ O RG ANIZACE Škola je komplexem plně bezbariérových objektů

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Ústí nad Labem, Neštěmická 787/38, příspěvková organizace. Neštěmická 787/38, 400 07 Ústí nad Labem

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Ústí nad Labem, Neštěmická 787/38, příspěvková organizace. Neštěmická 787/38, 400 07 Ústí nad Labem Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Ústí nad Labem, Neštěmická 787/38, příspěvková organizace Neštěmická 787/38, 400 07 Ústí nad Labem Identifikátor: 600 085 635 Termín

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA TĚCHONÍN. VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2007/2008

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA TĚCHONÍN. VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2007/2008 ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA TĚCHONÍN VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2007/2008 Č.j. 77/2008/R Základní údaje Název: ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA TĚCHONÍN 561 66 Těchonín 4 IČO: 70985995 Tel.: 465 635

Více

Plán práce výchovného poradce

Plán práce výchovného poradce Základní škola při Psychiatrické nemocnici Bohnice, Ústavní 91, Praha 8 dislokované pracoviště ZŠ Poznaňská Plán práce výchovného poradce Školní rok 2015 / 2016 Vypracovala: Mgr. Zdeňka Silvestrová 1 Základní

Více

PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU

PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU OBSAH 1. Identifikační údaje 2. Charakteristika zařízení 3. Materiální podmínky 4. Personální podmínky 5. Ekonomické podmínky 6. Cíle vzdělávání 7. Formy a metody

Více

Minimální preventivní program

Minimální preventivní program Základní škola, Moravský Krumlov, náměstí Klášterní 134, okres Znojmo, příspěvková organizace Minimální preventivní program Školní rok: 2014/2015 Vypracovala: Mgr. Lucie Krausová metodik prevence 1. VÝCHODISKA

Více

Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát. čj. ČŠI-1019/07-09. Základní škola Bratří Čapků, Úpice, Komenského 151, okres Trutnov

Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát. čj. ČŠI-1019/07-09. Základní škola Bratří Čapků, Úpice, Komenského 151, okres Trutnov Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-1019/07-09 Základní škola Bratří Čapků, Úpice, Komenského 151, okres Trutnov Adresa: 542 32 Úpice, Komenského 151

Více

ROČNÍ PLÁN ZÁKLADNÍ ŠKOLY VÝCHOVNÝ PORADCE 2014/2015

ROČNÍ PLÁN ZÁKLADNÍ ŠKOLY VÝCHOVNÝ PORADCE 2014/2015 Základní škola a Mateřská škola Želešice, příspěvková organizace 24. dubna 270, 664 43 Želešice ROČNÍ PLÁN ZÁKLADNÍ ŠKOLY VÝCHOVNÝ PORADCE 2014/2015 Mgr. Dana Kadlčíková konzultační hodiny: St 13 40 15

Více

Plán práce výchovného poradce

Plán práce výchovného poradce Základní škola, Chrast, U pošty 5, 538 51 Chrast Plán práce výchovného poradce Škola pracuje podle školního vzdělávacího programu Škola vlídnějšího zacházení se Zemí, včetně zvířat a lidí Školní rok 2013/2014

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Karlovy Vary, Krušnohorská 11. Krušnohorská 11, 360 10 Karlovy Vary. Identifikátor školy: 600 067 602

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Karlovy Vary, Krušnohorská 11. Krušnohorská 11, 360 10 Karlovy Vary. Identifikátor školy: 600 067 602 Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Karlovy Vary, Krušnohorská 11 Krušnohorská 11, 360 10 Karlovy Vary Identifikátor školy: 600 067 602 Termín konání inspekce:

Více

Dodatek č. 1. ke školnímu vzdělávacímu programu Prodavač a výrobce lahůdek platnost od 1. 9. 2013. Kód a název oboru: 66 51 H/01 Prodavač

Dodatek č. 1. ke školnímu vzdělávacímu programu Prodavač a výrobce lahůdek platnost od 1. 9. 2013. Kód a název oboru: 66 51 H/01 Prodavač Střední škola pro tělesně postižené GEMINI, Brno, Vaculíkova 14 Dodatek č. 1 ke školnímu vzdělávacímu programu Prodavač a výrobce lahůdek platnost od 1. 9. 2013 Kód a název oboru: 66 51 H/01 Prodavač Vypracoval:

Více

ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU 2014/2015

ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU 2014/2015 ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VLKOŠ, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE Náves 43, 751 19 Vlkoš, tel.: 581 223 030, IČO: 70989362 ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU 2014/2015 Základní škola a Mateřská škola Vlkoš, příspěvková

Více

MINIMÁLNÍ PROGRAM PREVENCE na školní rok 2015/2016. Vymezení základních dlouhodobých cílů a záměrů programu primární prevence ZŠ Velká Dlážka

MINIMÁLNÍ PROGRAM PREVENCE na školní rok 2015/2016. Vymezení základních dlouhodobých cílů a záměrů programu primární prevence ZŠ Velká Dlážka MINIMÁLNÍ PROGRAM PREVENCE na školní rok 2015/2016 Metodik prevence: Mgr. Alexandra Kožuchová Vymezení základních dlouhodobých cílů a záměrů programu primární prevence ZŠ Velká Dlážka rozvíjet a posilovat

Více

podzimní prázdniny 29. 30. října 2013 (úterý, středa) 21. prosince 2012(sobota) 5. ledna 2014 (neděle) včetně

podzimní prázdniny 29. 30. října 2013 (úterý, středa) 21. prosince 2012(sobota) 5. ledna 2014 (neděle) včetně Organizace školního roku 2013/14 v datech Zahájení školního roku pondělí 2. září 2013 Ukončení 1. pololetí a termín vydávaní vysvědčení čtvrtek 30. ledna 2014 Ukončení školního roku a termín vydávaní vysvědčení

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA KRUCEMBURK Školní 440, 582 66 Krucemburk, IČ:71004025

ZÁKLADNÍ ŠKOLA KRUCEMBURK Školní 440, 582 66 Krucemburk, IČ:71004025 ZÁKLADNÍ ŠKOLA KRUCEMBURK Školní 440, 582 66 Krucemburk, IČ:71004025 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY školní rok 2007/2008 Charakteristika školy: Základní škola Krucemburk je plně organizovanou školou s

Více

UČEBNÍ PLÁN A ORGANIZACE VZDĚLÁVÁNÍ POZNÁMKY K VYUČOVACÍM PŘEDMĚTŮM ŠVP SYSTÉM VÝUKY. Učební plán

UČEBNÍ PLÁN A ORGANIZACE VZDĚLÁVÁNÍ POZNÁMKY K VYUČOVACÍM PŘEDMĚTŮM ŠVP SYSTÉM VÝUKY. Učební plán UČEBNÍ PLÁN A ORGANIZACE VZDĚLÁVÁNÍ SYSTÉM VÝUKY Výuka podle školního vzdělávacího programu probíhá v 1. 9. ročníku základní školy. Školní vzdělávací program rozlišuje tři vzdělávací období: 1. období

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VĚTŘNÍ

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VĚTŘNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VĚTŘNÍ Pedagogicko-organizační záměry a provozně technické zajištění školního roku 2015 2016 ZŠ I.stupeň II.stupeň Celkem Počet žáků k 15. 9. 2015 200 134 334 Počet tříd

Více

Škola Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100, 268 01

Škola Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100, 268 01 Škola, Palackého náměstí 100, 268 01 Název ŠVP Ochrana a tvorba životního prostředí Platnost 1.9.2010 Délka studia v letech: 4.0 Kód a název oboru Forma vzdělávání denní forma ročníkový Povinné předměty

Více

2. Charakteristika vzdělávacího zařízení

2. Charakteristika vzdělávacího zařízení 2. Charakteristika vzdělávacího zařízení 2.1. Charakteristika školy Umístění a vybavení školy Naše Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Pionýrů 2352, Frýdek-Místek, příspěvková organizace se

Více

PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2014/2015

PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2014/2015 PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE školní rok 2014/2015 Gymnázium a obchodní akademie Chodov Smetanova 738, 357 35 Chodov Poradenské služby ve škole odrážejí specifika školy i regionu. Jsou koordinovány se

Více

VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2014/2015

VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2014/2015 ZÁKLADNÍ ŠKOLA HODĚJICE VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2014/2015 Část I. Základní charakteristika školy a) Název školy: Základní škola Hodějice, okres Vyškov b) Zřizovatel školy: OÚ Hodějice c) Ředitelka

Více

Základní škola Budišov příspěvková organizace

Základní škola Budišov příspěvková organizace Základní škola Budišov příspěvková organizace Minimální preventivní program šk. rok 2012/2013 Charakteristika školy: Základní škola Budišov se nachází v klidné části městyse Budišov, obklopena parkem a

Více

Základní škola a Mateřská škola Křižánky, příspěvková organizace. Výroční zpráva za školní rok 2011/2012

Základní škola a Mateřská škola Křižánky, příspěvková organizace. Výroční zpráva za školní rok 2011/2012 Základní škola a Mateřská škola Křižánky, příspěvková organizace Výroční zpráva za školní rok 2011/2012 1 Obsah 1.Základní údaje o škole 1.1. Základní škola 1.2. Zřizovatel 1.3. Součásti školy 1. 3. 1

Více

PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ

PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA BRNO, HOLZOVA 1, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE Školní rok 2013/ 2014 1. Úvod Výchovnou poradkyní pro II. stupeň je na ZŠ Brno, Holzova 1, příspěvková organizace Mgr.

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Loket, okres Sokolov. T. G. Masaryka 128, 357 33 Loket. Identifikátor školy: 600 073 041

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Loket, okres Sokolov. T. G. Masaryka 128, 357 33 Loket. Identifikátor školy: 600 073 041 Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Loket, okres Sokolov T. G. Masaryka 128, 357 33 Loket Identifikátor školy: 600 073 041 Termín konání inspekce: 20. 22. března

Více

Výroční zpráva Základní škola a mateřská škola Brno, Blanenská 1 v období školního roku Č.j.: ZŠJeh/171/2014

Výroční zpráva Základní škola a mateřská škola Brno, Blanenská 1 v období školního roku Č.j.: ZŠJeh/171/2014 Výroční zpráva Základní škola a mateřská škola Brno, Blanenská 1 v období školního roku 2013 2014 Č.j.: ZŠJeh/171/2014 Schváleno školskou radou dne 25.8.2014 1 1.0 Základní charakteristika školy 1.1 Název

Více

Plán hlavních úkolů České školní inspekce na školní rok 2012/2013

Plán hlavních úkolů České školní inspekce na školní rok 2012/2013 Plán hlavních úkolů České školní inspekce na školní rok 2012/2013 Oddíl A Přehled úkolů podle 174 odst. 2 písm. b) až e) a odst. 5 školského zákona A 1 Inspekce v mateřských školách 1.1 Zjišťování a hodnocení

Více

SOU Valašské Klobouky MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM (MPP) 2012 2013. Metodik prevence sociálně patologických jevů

SOU Valašské Klobouky MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM (MPP) 2012 2013. Metodik prevence sociálně patologických jevů SOU Valašské Klobouky MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM (MPP) 2012 2013 Metodik prevence sociálně patologických jevů Roční plán práce zabezpečuje Mgr. Pavel Hrabina Konzultační hodiny pro žáky a rodiče: kdykoliv

Více

Obecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající

Obecným obsahem poradenských služeb je tedy činnost přispívající A. Koncepce činnosti, aktivity, orientace B.1. Základní charakteristika zařízení Pedagogicko-psychologická poradna (PPP) zajišťuje spektrum psychologických a speciálně pedagogických služeb, které jsou

Více

Základní škola Rumburk, U Nemocnice 1132/5, okres Děčín

Základní škola Rumburk, U Nemocnice 1132/5, okres Děčín Základní škola Rumburk, U Nemocnice 1132/5, okres Děčín Minimálně preventivní program 2008/2009 Název: Minimalizace šikany Zpracovala: Mgr. Věra Ruttová metodička primární prevence 1. Popis současného

Více

Základní škola a mateřská škola Juventa, příspěvková organizace, Komenského 578, Milovice - Mladá. Juventa

Základní škola a mateřská škola Juventa, příspěvková organizace, Komenského 578, Milovice - Mladá. Juventa Základní škola a mateřská škola Juventa, příspěvková organizace, Komenského 578, Milovice - Mladá Juventa Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Č.j.: 833/JUV/2014/Min (ze dne 11.7.2014) (účinnost

Více

Organizace školního roku 2015-2016

Organizace školního roku 2015-2016 Organizace školního roku 2015-2016 1) Organizace školního roku 2) Aktivity při ZŠ 3) Termíny nejdůležitějších akcí 4) Začátek vyučování a časové rozvržení vyučovacích hodin 5) Termíny třídnických hodin

Více

čtyřleté denní studium střední vzdělání s maturitní zkouškou

čtyřleté denní studium střední vzdělání s maturitní zkouškou 1. Učební plán Název ŠVP: Kód a název oboru: Délka a forma : Stupeň dosaženého vzdělání: Učitelství pro mateřské školy a vychovatelství RVP 75-31-M/01 Předškolní a mimoškolní pedagogika čtyřleté denní

Více

Předškolní vzdělávání

Předškolní vzdělávání Mateřská škola a základní škola speciální Diakonie ČCE Praha 5 Vlachova 1502, 155 00 Praha 5 identifikátor právnické osoby : 600 021 033 IČ : 71197613 Zřizovatel : Diakonie Českobratrské církve evangelické

Více

PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ

PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA BRNO, HOLZOVA 1, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE Školní rok 2014/ 2015 1. Úvod Výchovnou poradkyní pro II. stupeň je na ZŠ Brno, Holzova 1, příspěvková organizace Mgr.

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ZLÍN, MOSTNÍ

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ZLÍN, MOSTNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA ZLÍN, MOSTNÍ 2013 Název projektu: Připraveni pro život Registrační číslo: CZ.1.07/1.2.39/02.0015 Tato informační brožurka o činnosti školy a Metodického a konzultačního centra byla zpracována

Více

Předkladatel: ZŠ a MŠ Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvková organizace

Předkladatel: ZŠ a MŠ Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvková organizace Základní škola a Mateřská škola Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvková organizace PREVENTIVNÍ PROGRAM září 2015 červen 2016 Předkladatel: ZŠ a MŠ Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvková organizace Realizátor:

Více

M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových forem chování 2015/2016

M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových forem chování 2015/2016 S T Ř E D N Í Š K O L A T E C H N I C K Ý C H O B O R Ů Havířov-Šumbark, Lidická 1a/600, příspěvková organizace Lidická 1a/600, 736 01 Havířov-Šumbark M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Čáslav, Sadová 1756, okres Kutná Hora. Sadová 1756, 286 01 Čáslav. Identifikátor: 650 058 135

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Čáslav, Sadová 1756, okres Kutná Hora. Sadová 1756, 286 01 Čáslav. Identifikátor: 650 058 135 Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Čáslav, Sadová 1756, okres Kutná Hora Sadová 1756, 286 01 Čáslav Identifikátor: 650 058 135 Termín konání inspekce: 16. - 18.

Více

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ dálková forma vzdělávání OBSAH ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 PODMÍNKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ... 5 ZDRAVOTNÍ

Více

Vyhodnocení programu

Vyhodnocení programu Příloha č. 4 Vyhodnocení programu. Číslo rozhodnutí Poskytovatel dotace Program Název organizace Adresa organizace, email, web Statutární orgán Poskytnutá dotace 9/579 Česká republika Ministerstvo školství,

Více

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ dálková forma vzdělávání OBSAH ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 PODMÍNKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ... 4 ZDRAVOTNÍ

Více

Výroèní zpráva o èinnosti školní rok 2006/2007 Mateøská škola Janákova

Výroèní zpráva o èinnosti školní rok 2006/2007 Mateøská škola Janákova Výroèní zpráva o èinnosti školní rok 26/27 Mateøská škola Janákova Základní škola a Mateøská škola námìstí Interbrigády, Praha 6, Antonína Èermáka 6 Základní škola a Mateřská škola náměstí Interbrigády,

Více

SMĚRNICE č.503 /2013. Poradenské služby ve škole

SMĚRNICE č.503 /2013. Poradenské služby ve škole SMĚRNICE č.503 /2013 Poradenské služby ve škole Obsah: ČL.1 - ČL.2 - ČL.3 - ČL.4 - ČL.5 - ČL.6 - ČL.7 - ČL.8 - ČL.9 - ČL.10 - ČL.11 - Úvod Obsah poradenských služeb Pracovníci poskytující poradenské služby

Více

Základní škola a Mateřská škola Křižánky, příspěvková organizace. Výroční zpráva za školní rok 2012/2013

Základní škola a Mateřská škola Křižánky, příspěvková organizace. Výroční zpráva za školní rok 2012/2013 Základní škola a Mateřská škola Křižánky, příspěvková organizace Výroční zpráva za školní rok 2012/2013 1 Obsah 1.Základní údaje o škole 1.1. Základní škola 1.2. Zřizovatel 1.3. Součásti školy 1. 3. 1

Více

školní rok 2006/2007

školní rok 2006/2007 ZÁKLADNÍ ŠKOLA KRUCEMBURK Školní 440, 582 66 Krucemburk, IČ:71004025 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY školní rok 2006/2007 Charakteristika školy: Základní škola Krucemburk je plně organizovanou školou s

Více

Agropodnikání Přírodovědné lyceum Veřejnosprávní činnost. Směrnice k udělování individuálního vzdělávacího plánu Individuální vzdělávací plán

Agropodnikání Přírodovědné lyceum Veřejnosprávní činnost. Směrnice k udělování individuálního vzdělávacího plánu Individuální vzdělávací plán Střední odborná škola, Stříbro, Benešova 508 Benešova 508, 349 01 Stříbro IČO: 68783728, DIČ: CZ68783728, REDIZO: 600 009 980 tel: +420 374 630 210, email: skola@sosstribro.cz, www.sosstribro.cz Agropodnikání

Více

Výroční zpráva Základní školy Šťáhlavy za školní rok 2013/2014

Výroční zpráva Základní školy Šťáhlavy za školní rok 2013/2014 Výroční zpráva Základní školy Šťáhlavy za školní rok 2013/2014 1 Základní údaje o škole 1.1 Název Základní škola Šťáhlavy sídlo: Komenského 126, Šťáhlavy, 332 03 IČ: 60611278 zřizovatel školy: Obec Šťáhlavy,

Více

Současnost školy. Škola má vlastní vynikající kuchyni s velmi pěkně zrekonstruovanou jídelnou. Ve školní jídelně je denně vydáno okolo 260 obědů.

Současnost školy. Škola má vlastní vynikající kuchyni s velmi pěkně zrekonstruovanou jídelnou. Ve školní jídelně je denně vydáno okolo 260 obědů. Současnost školy Ve školním roce 2011/2012 má škola celkem 12 tříd, z toho 6 tříd 1. stupně a 6 tříd 2. stupně, které navštěvuje celkem 265 žáků. Průměrný počet žáků ve třídě je 22,1. Škola má 10 odborných

Více

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í. Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů. RNDr.

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í. Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů. RNDr. I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů RNDr. Radmila Hýblová Vzdělávací programy základní vymezení ve školském zákonu (zákon

Více

Škola Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100, 268 01

Škola Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100, 268 01 Škola, Palackého náměstí 100, 268 01 Název ŠVP Informatika v ekonomice Platnost 1.9.2010 Délka studia v letech: 4.0 Kód a název oboru Forma vzdělávání denní forma ročníkový Povinné předměty 1. ročník 2.

Více

Výroční zpráva o činnosti školy

Výroční zpráva o činnosti školy Základní škola, Tachov, Petra Jilemnického 1995 Výroční zpráva o činnosti školy Školní rok 2006/2007 1. Základní údaje o škole 2. Přehled oborů vzdělávání 3. Přehled pracovníků školy 4. Údaje o přijímacím

Více

DODATEK K ŠVP PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011

DODATEK K ŠVP PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 č.j.: 146/2010 DODATEK K ŠVP PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 Dodatek upravuje 5 oblastí: 1. Učební plán pro 9. ročník ve školním roce 2010/2011 2. Poznámky k učebnímu plánu 3. Vysvětlivky k volitelnému předmětu

Více

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Čj.: 042 110/99-5077 Signatura: ad2ns201 Oblastní pracoviště č. 4 Plzeň Okresní pracoviště Klatovy INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola: Zvláštní škola, Kašperské Hory, Bohdana

Více

Výroční zpráva ZŠ Dr. Joklíka školní rok 2012/2013. Sídliště U Vodojemu 1261, 697 01 Kyjov příspěvková organizace města Kyjova

Výroční zpráva ZŠ Dr. Joklíka školní rok 2012/2013. Sídliště U Vodojemu 1261, 697 01 Kyjov příspěvková organizace města Kyjova 1. Základní údaje o škole 1.1 škola název školy adresa školy Výroční zpráva ZŠ Dr. Joklíka školní rok 2012/2013 právní forma IČO 48847747 IZO 04884774 identifikátor školy 600115607 vedení školy ZŠ a MŠ

Více

Základní škola a mateřská škola Raškovice, příspěvková organizace, Raškovice 18, 739 07 Raškovice IZO: 600134105

Základní škola a mateřská škola Raškovice, příspěvková organizace, Raškovice 18, 739 07 Raškovice IZO: 600134105 Základní škola a mateřská škola Raškovice, příspěvková organizace, Raškovice 18, 739 07 Raškovice IZO: 600134105 Plán výchovného poradce na školní rok 2012/2013 Konzultační hodiny pro studenty a jejich

Více

Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami

Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami Příloha č.1 ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU MŠ POBĚŽOVICE č.j.: MŠ/130/12 Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami Obsah: 1. Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami /dále SVP/

Více

Systém škol a školských poradenských zařízení

Systém škol a školských poradenských zařízení Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Vzdělávací program Integrativní vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na ZŠ a SŠ běžného typu MODUL A Distanční text k

Více

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIS-2487/11-S

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIS-2487/11-S Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIS-2487/11-S Název právnické osoby vykonávající činnost: Střední průmyslová škola strojírenská a Jazyková škola s právem státní jazykové

Více

Výroční zpráva ZŠ Jeneč za školní rok 2006/2007

Výroční zpráva ZŠ Jeneč za školní rok 2006/2007 VÝROČNÍ ZPRÁVA ZŠ JENEČ školní rok 2006-2007 Výroční zpráva ZŠ Jeneč za školní rok 2006/2007 1. Základní údaje: Název: Základní škola a Mateřská škola Jeneč, okres Praha západ Sídlo: Jeneč, Lidická 265,

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA MISTRA JANA HUSA A MATEŘSKÁ ŠKOLA HUSINEC Kostnická ulice 227 Telefon: ZŠ 388331234 Husinec PSČ 384 21

ZÁKLADNÍ ŠKOLA MISTRA JANA HUSA A MATEŘSKÁ ŠKOLA HUSINEC Kostnická ulice 227 Telefon: ZŠ 388331234 Husinec PSČ 384 21 ZÁKLADNÍ ŠKOLA MISTRA JANA HUSA A MATEŘSKÁ ŠKOLA HUSINEC Kostnická ulice 227 Telefon: ZŠ 388331234 Husinec PSČ 384 21 MŠ ŠJ 388331127 388331418 IČO 47 258 365 E-mail: reditel@zshusinec.cz www.zshusinec.cz

Více

SOŠ a SOU Horšovský Týn, Littrowa 122, 346 01 Horšovský Týn. Plán práce výchovného poradce na školní rok 2014/2015

SOŠ a SOU Horšovský Týn, Littrowa 122, 346 01 Horšovský Týn. Plán práce výchovného poradce na školní rok 2014/2015 SOŠ a SOU Horšovský Týn, Littrowa 122, 346 01 Horšovský Týn Plán práce výchovného poradce na školní rok 2014/2015 Měsíc XIII. IX. Příprava plánu práce VP, nástěnky VP Převedení žáků s poruchami učení do

Více

Příloha 3 AUTOEVALUACE ŠKOLY:

Příloha 3 AUTOEVALUACE ŠKOLY: Příloha 3 AUTOEVALUACE ŠKOLY: ZŠ Háj ve Slezsku,okres Opava,příspěvková organizace Zaměření autoevaluace CÍLE KRITÉRIA Podmínky ke vzdělávání Zlepšovat materiální podmínky ke vzdělávání škole, Zabezpečení

Více

Popis realizovaných opatření

Popis realizovaných opatření Příloha č. 2 Závěrečná zpráva příjemců dotace z rozvojového programu Na podporu škol, které realizují inkluzívní vzdělávání a vzdělávání dětí a žáků se sociokulturním znevýhodněním na rok 2010, č.j. 10936/2010-27.

Více

1. Zaměření školy profilace.

1. Zaměření školy profilace. Název školy: ZŠ Valašské Meziříčí, Žerotínova376, okres Vsetín, příspěvková organizace 1. Zaměření školy profilace. Zaměření školy vychází z výchovných a vzdělávacích potřeb žáků, z kvalifikovanosti pedagogického

Více

Celoroční plán školní rok 2015/2016

Celoroční plán školní rok 2015/2016 I. Nejdůležitější úkoly Celoroční plán školní rok 2015/2016 Nejdůležitější úkoly vycházejí především ze Strategie vzdělávání, Plánu dlouhodobého rozvoje školy 2015 2017 a Výroční zprávy o činnosti školy

Více

ŠKOLNÍ PROGRAM ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY

ŠKOLNÍ PROGRAM ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY ŠKOLNÍ PROGRAM ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY ZŠ a MŠ Vacov, Miřetice 38, Vacov, 384 86 2015/2016 Obsah: 1. Charakteristika školy... 3 2. Charakteristika EVVO... 4 3. Akce EVVO ve školním

Více

Časový harmonogram programu prevence sociálně patologických jevů

Časový harmonogram programu prevence sociálně patologických jevů Časový harmonogram programu prevence sociálně patologických jevů Po celý školní rok je žákům v odpoledních hodinách k dispozici školní klub s nabídkou volnočasových aktivit a otevřena počítačová učebna.

Více

Průběžné výstupy projektu Spolupráce na všech frontách CZ.1.07/1.2.00/08.0113

Průběžné výstupy projektu Spolupráce na všech frontách CZ.1.07/1.2.00/08.0113 Průběžné výstupy projektu Spolupráce na všech frontách CZ.1.07/1.2.00/08.0113 Operační program: Prioritní osa: Oblast podpory: Vzdělávání pro konkurenceschopnost 1. Počáteční vzdělávání 1.2. Rovné příležitosti

Více

existuje od roku 1926 je plně organizovanou školou má celorepublikovou působnost je největší svého druhu v České republice vzdělává všechny pacienty

existuje od roku 1926 je plně organizovanou školou má celorepublikovou působnost je největší svého druhu v České republice vzdělává všechny pacienty existuje od roku 1926 je plně organizovanou školou má celorepublikovou působnost je největší svého druhu v České republice vzdělává všechny pacienty DPL Opařany Základní škola při Dětské psychiatrické

Více

Učební plán. Strojírenství - Technologie a konstrukce 2010 Verze: 02, Datum: 19.1.2010, Platnost: 1.9.2010 RVP 23-41-M/01 Strojírenství

Učební plán. Strojírenství - Technologie a konstrukce 2010 Verze: 02, Datum: 19.1.2010, Platnost: 1.9.2010 RVP 23-41-M/01 Strojírenství Škola, Palackého náměstí 100, 268 01 Název ŠVP Strojírenství - Technologie a konstrukce 2010 Platnost 1.9.2010 Délka studia v letech: 4.0 Kód a název oboru Forma vzdělávání denní forma 1 ročníkový Povinné

Více

Dlouhodobý plán výchovného poradenství

Dlouhodobý plán výchovného poradenství Základní škola, Zruč nad Sázavou, Okružní 643 Dlouhodobý plán výchovného poradenství Zpracovala: Mgr. Zdeňka Kunčická, výchovná poradkyně Schválila: Mgr. Jana Marečková, ředitelka školy Ve Zruči nad Sázavou

Více

Základní škola, Česká Lípa, Školní 2520, příspěvková organizace ul. Školní, č.p. 2520, 470 05 Česká Lípa

Základní škola, Česká Lípa, Školní 2520, příspěvková organizace ul. Školní, č.p. 2520, 470 05 Česká Lípa UČEBNÍ PLÁN Učební plán pro 1. stupeň Vzdělávací oblast Vyučovací předmět 1. 2. 3. 4. 5. ŠVP RVP Jazyk a jazyková komunikace Matematika a její aplikace Informační a komunikační technologie Český jazyk

Více