Organizace. školní. knihovny. PhDr. Marie Šedá. MSVK Ostrava

Transkript

1 Organizace školní knihovny PhDr. Marie Šedá MSVK Ostrava

2 Učebnice nestačí Každý člověk má právo na informace od dětského věku, ale jak může toto právo plně využívat, když ho to nikdo nenaučí? Důležité je vědět kde a jak informace najít, umět je hodnotit a využívat. Mít kde informace hledat a kde je dále využívat... Ostrava

3 organizační začlenění knihovny v rámci školy Osnova koncepce, plánování a hodnocení knihovny knihovní řád automatizované systémy prostor, technika, estetika Ostrava

4 Funkce školní knihovny centrum pro podporu čtenářství informační centrum komunikační centrum kulturní centrum Ostrava

5 Charakteristika školní knihovny školní knihovna (informační centrum školy) je odborným, studijně pracovním, informačním a čtenářským střediskem pro žáky i učitele školy zdroj informací pomáhá vytvářet dovednosti a návyky v práci s informacemi vytvářet potřebu s informacemi pracovat - aktivní přístup ke knize KAŽDODENNÍ ČINNOST KNIHOVNY!!! Ostrava

6 Vizuální působení knihovny od vstupu do budovy informovat o tom, že ve škole pracuje knihovna kde, kdo, kdy orientace v prostorách knihovny zprávy a informace o činnosti knihovny v prostorách školy, na TV okruhu, vtipné logo, spolupráce se studenty, soutěže Ostrava

7 Vývoj školních knihoven knihovna se studovnou studijní a informační centrum školy SIC I. rozšířené studijní a informační centrum školy SIC II. studovna a čítárna Ostrava

8 Řízení školní knihovny rozpočet návrh dokumentů koncepce, plán činnosti marketingový plán propagace knihovny, tiskové zprávy vlastní činnost hodnotící dokumenty statistiky, závěrečné zprávy, vzdělávání knihovníka Ostrava

9 Školní knihovna knihovna může být zřízena jako samostatné pracoviště s profesionálním pracovníkem jako místnost, kde jsou knihy sloužící především ke společné četbě knihovna pro žáky školy + knihovna pro pedagogy postavení pracovníka v knihovně profesionální knihovník s pevným úvazkem pedagog s pověřením správou knihovny Ostrava

10 Osobnost knihovníka základy knihovnické profese (standardy) spolupráce s pedagogickým sborem nové podněty, možnosti práce s novými typy dokumentů doporučování literatury pro volný čas, pro školní četbu, pro další vzdělávání kolegů Ostrava

11 Personální zajištění knihovny činnost knihovníka + spolupráce s kolegy zajištění nákupu, zpracování, ukládání a půjčování knih ochrana KF (vlivy prostředí, lidský faktor) plánování činnosti knihovny, statistiky a hodnocení zjišťovat požadavky a práci knihovny - zpětná vazba přístupnost knihovny - vyučovací hodiny, individuální studium public relations (web, FB, výroční a tiskové zprávy) účast v odborných sekcích (Klub školních knihoven..,) komunikace navenek elektronické konference aj. ale hlavně SLUŽBY Ostrava

12 Pohled dopředu Jaké jsou možnosti knihovny? S kým může knihovna spolupracovat? známá rizika a problémy finance, personální zabezpečení, technické problémy Jaké jsou bezprostřední další kroky? Ostrava

13 Koncepce školní knihovny součást celoškolní koncepce a rozvoje obvykle střednědobá (5 let) v průběhu dochází k jejímu hodnocení školní rok plán práce Ostrava

14 Knihovní řád školní knihovny základní ustanovení úkoly a organizace školní knihovny, knihovní fondy, služby knihovny, práva a povinnosti uživatelů výpůjční řád termíny, poplatky, podmínky, přístup k internetu závěrečná ustanovení doplňky, přílohy vzorový KŘ Ostrava

15 Revize knihovního fondu revize je povinná, vyplývá z knihovního zákona, který evidovaným knihovnám získal výjimku ze zákona č. 563/1991 Sb. o účetnictví provádí se v časových intervalech daných velikostí fondu co 5 let pro knihovny v registru MK ČR Ostrava

16 Statistiky, závěrečná zpráva statistiky o činnosti školní knihovny povinná! termín srpen září Formulář MŠMT (R22-01) údaje o knihovně je vhodné zařadit do výroční zprávy školy ÚIV zjišťuje stav a vývoj školních knihoven na základních i středních školách jde o součást statistik resortu školství Ostrava

17 Prostor, technika, estetika knihovna jako MÍSTO pro děti, teenagery, pedagogy vzdělávání setkávání, relaxace důvěry a bezpečí místo rušné, živé, inspirující Ostrava

18 Ostrava

19 Automatizované knihovnické systémy AKS je dnes běžnou součástí života knihovny AKS podle systému, který má knihovna v místě MSK: Clavius KP-win Dawinci Ostrava

20 Clavius Ostrava

21 KP-WIN Ostrava

22 Dawinci Ostrava

23 HOLDERRIED, Angelika, ed. a LÜCKE, Birgit, ed. Handbuch Schulbibliothek: Planung, Betrieb, Nutzung. Schwalbach: Debus Pädagogik Verlag, s. Debus-Pädagogik. ISBN Ostrava

24 Děkuji za pozornost. Konzultace a poradenství: oddělení služeb knihovnám MSVK, knihovny v místě osk@svkos.cz, Ostrava