STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA, TACHOV, SVĚTCE 1

Transkript

1 STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA, TACHOV, SVĚTCE VÝROČNÍ ZPRÁVA SPŠ, TACHOV, SVĚTCE O ČINNOSTI A HOSPODAŘENÍ ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 22/23 Tachov, Světce 4. října 23

2 I. VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY. Charakteristika školy.. Název školy Adresa Právní forma Zřizovatel IČO IZO ředitelství : : : : : : STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA, TACHOV, SVĚTCE 347 Tachov, Světce příspěvková organizace Plzeňský kraj, Škroupova l8, 3 Plzeň Kontakty : Číslo telefonu ová adresa Jméno ředitele školy Statutární zástupce ředitele Ostatní zástupci ředitele : : : : : , info@sps-tachov.cz ; Mgr. Jana Hrčková Ivan Staněk, zástupce ředitele pro praktické vyučování Marie Smetanová, zástupce ředitele pro teoretickou výuku.3. Datum posledního zařazení do sítě škol : č.j.: MSMT-9 43/ Vzdělávací program školy, přehled učebních dokumentů a) podle ŠVP - všechny obory vzdělání s výučním listem - všechny obory s maturitní zkouškou ( mimo 4. ročníku M/2 Technická zařízení budov) - jiné formy studia dálkové studium ( mimo 3. ročníku 64-4-L/524 Podnikání) 2

3 .5. SOUČÁSTI ŠKOLY IZO a název součásti Kapacita součásti Počet uživatelů -cílová celkem Počet vlastních uživatelů /žáků/ Počet pracovníků součásti celkem Z toho počet pedag.pracovníků Fyz. Přep. Fyz. Přep , ,52 3 3,325, , žáků Střední škola lůžek Domov mládeže jídel Školní jídelna jídel Školní jídelna-výdejna Doplňková činnost (6 stále ubytovaných), Počet tříd a žáků v denní formě studia Kód a název oboru Počet žáků ve všech formách studia k k Obory vzdělání s maturitní zkouškou denní 8-2-M/ Informační technologie M/ Strojírenství M/ Techn.zařízení budov M/2 Techn.zařízení budov 7 7 Celkem 33 5 Obory vzdělání s výučním listem denní H/ Zedník H/ Truhlář H/2 Elektrikář-silnoproud H/ Obráběč kovů H/ Strojní mechanik Celkem 8 93 Celkem - denní forma Z toho počet žáků denního studia Počet tříd Průměrný počet žáků *víceoboro na třídu k k *2,7 *2,3 *,5 *,4 *6 2, *,4 *,9 *,9 *,7 *, *5 2, ,4 vá.5.. Počet tříd a žáků v jiných formách studia Kód a název oboru 64-4-L/524 Podnikání 64-4-L/5 Podnikání Celkem Počet žáků v jiných formách studia - dálkové studium k forma studia DK DK DK k forma studia DK DK DK Počet tříd *víceoborová 2 3 Průměrný počet žáků na třídu 23,5 3

4 2. ÚDAJE O ZAMĚSTNANCÍCH ( stav k ) Počet pracovníků celkem Z toho počet pedag. pracovníků fyzický / přepočtený fyzický / přepočtený Počet pedag.pracovníků se vzděláním VŠ / SŠ 48 / 4, / 28, / 4 Průměrná délka pedag. praxe pracovníky) Počet pedagog. prac. splňujících pedagogickou způsobilost 7 23 (za všechny pedag. 2.. Další údaje o pedagogických pracovnících Pracovní zařazení, funkce Úvazek UOP UOP UOP U praxe,929,38 4. UOV UVVP UVVP UOP UOP U praxe Ředitel UOV VUOV+UOV,762,452,43 UOP As.ped. UOP UVVP UVVP UOP,9,25, D UOP UVVP UOP UOP UVVP UOP Vychov. UVVP,238,548,83,238, D UOV D 29. D D UVVP UVVP ZŘTV ZŘPV UOV UOP UOV VUOV+UOV,5 UVVP UOP,38 Pedagog. pracovník - číslo D D D Kvalifikace stupeň vzdělání, obor, aprobace, DPS Věk Roků pedag.p raxe VŠ, ZČU-F aplikovaných věd, DPS VŠ, VŠSE-F strojírenství, DPS VŠ, VVŠ-inženýrství, DPS SŠ, SOU-soustruž. kovů, SPŠ-strojírenství, 6 2 VŠ, VVŠ-inženýrství, DPS VŠ, ZČU-F ekonomická, DPS SŠ, SPŠ-dřevařství, DPS SŠ, SPŠ stavební SŠ, SOU-stroj.zámečník,SPŠ strojní VŠ, F pedagogická (ČJ-D) SŠ, SOU-tesař, SAUO, DPS SO, SOU-soustružník kovů 53 3 SO, SOU-přadlena VŠ, VŠSE-F strojírenství, DPS VŠ, F pedagogická (TV-Z) VŠ, F pedagogická (ČJ-ON) VŠ, UK- F evang.teolog., Bc., DPS UK F filozofická-výchovný poradce VŠ, ČVUT F architektury, DPS VŠ, VA-F elektrotechnická a stavební VŠ, VVŠ inženýrství, DPS VŠ, UK-F právnická VŠ, UK F matemat.fyzikál. (M-F) VŠ, ČVUT-F strojírenství, DPS SO, SOU zedník VŠ, ČZU-F provoz.ekonom., DPS SO, SOU-provozní zámečník, VŠ, ZČU-F ekonomická, Bc. VŠ, F pedagogická (ČJ-ON) SŠ, SPŠ-stavební, DPS SŠ, SPŠ-strojnická, DPS SŠ, SOU-elektromech., SPŠ elektrotech. VŠ, ZČU-F aplikovaných věd,bc. SO, SOU-zedník SŠ, SOU-truhlář, SAUO, DPS 52 4 VŠ, F pedagogická (RJ-D) VŠ, VŠSE-F strojírenství ped.minimum 4 hod. pedag.minimum 8 přednášek 4

5 2.2. Přehled o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků. DVPP počet akcí v průběhu školního roku : počet zúčastněných pedagogů : Obsah vzdělávání předmět nebo oblast, pro kterou bylo vzdělávání určeno :. Vzdělávání vedoucích zaměstnanců ( Ř, ZŘTV, ZŘPV) 2. Studium ke splnění kvalifikačních a dalších kvalifikačních (VP) předpokladů 3. Vzdělávání pedagogických zaměstnanců : a) prohloubení odbornosti b) obecné pedagogicko didaktické znalosti, poznatky školní psychologie, prevence sociálně patologických jevů, ebezpečnost, příprava projektů, práce s ICT, jazykové vzdělávání a další oblasti ve vztahu k činnosti školy c) příprava a realizace MZ 23 d) evaluace ŠVP e) UNIV2 - Kraje, UNIV 3 Finanční náklady vynaložené na DVPP 49 78,-- Kč 2.3. Výuka vedená odborně způsobilým učitelem PŘEDMĚT Český jazyk a literatura Cizí jazyk Občanská nauka, psychologie, právo Matematika Fyzika, Základy přírodních věd Tělesná výchova Základy ekologie, Základy ekologie a chemie Informační a komunikační technologie, Práce s počítačem, Konstruování pomocí počítače Chemie Dějepis, Základy společenských věd Ekonomika, Ekonomika podniku Odborné kr., Konstrukční cv., Pís. a elektron.kom. Technické kreslení, Technická dokumentace Materiály, Přestavby budov Strojnictví Stroje a zařízení, Výrobní zařízení Strojírenská technologie, Modulární nástroj.systémy Elektrotechnika,Automatizace, El.měř.,Aut.zařízení Kontrola a měření, Laboratoř.cvičení, Techn.měření Elektrické stroje a přístroje, Elektronika Technologie Vytápění, vzduchotech., zdrav. technika, roz. plynu Mechanika Stavba a provoz strojů, Řízení jakosti, Racionalizace Hardware, Poč. sítě, Oper. systémy, Multimedia Účetnictví, Managment a marketing, Chod podniku Apl.software, Progr.a vývoj aplikací Celkem teoretické vyučování Praxe (pro SOŠ) Odborný výcvik CELKEM Celkový počet hodin odučených týdně Z toho odučených aprobovaně 29,25 42,75,25 26,5 9, 5, 29,25 38,75,25 26,5 9, 5, 8,5 8,5,,5,75 5,5 7,5 3, 3, 8, 9, 8, 3,5 25 9, 7,5 5, 9, 3,5 2, ,5 599,5,,5,75 5,5 7,5 3, 3, 8,5 9, 8, 3,5 25 9, 7,5 5, 9, 3,5 2, , 494 5

6 3. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ 3... Přijímací řízení do. ročníku SŠ v denní formě (stav k ) Počet žáků (uchazečů) přihlášených celkem Součást Počet žáků Počet žáků Počet Počet podaných přijatých do (uchazečů) odevzdaných odvolání proti vyššího ročníku přijatých nepřijetí ke zápisových než prvního celkem studiu (na základě lístků k rozhod.řš). kolo přij.řízení Další kola přij.řízení Obory vzdělání s maturitní zkouškou Obory vzdělání s výučním listem Celkem Přijímací řízení do. ročníku SŠ v ostatních formách studia (stav k ) Počet žáků (uchazečů) přihlášených celkem Součást Počet žáků přijatých do vyššího ročníku než prvního Počet žáků Počet Počet (uchazečů) podaných odevzdaných odvolání proti přijatých zápisových nepřijetí ke celkem lístků studiu k kolo přij.řízení Další kola přij.řízení Nástavbové studium - dálková forma Celkem (na základě rozhod.řš) 3.2. Údaje o přijímacím řízení podle jednotlivých oborů denního studia; počet tříd Počet žáků přihlášených celkem Kód a název oboru 8-2-M/ 23-4-M/ M/ H/ H/ 23-5-H/ 26-5-H/ H/ Celkem Informační technologie Strojírenství Tech.zařízení budov Truhlář Obráběč kovů Strojní mechanik Elektrikář-silnoproud Zedník. kolo přij.řízení Další kola přij.řízení Počet žáků přijatých celkem k Počet odevzdaných ZL Počet podaných odvolání proti nepřijetí ke studiu Počet tříd * z toho víceoborové třídy *,6 *,4 *,4 *,8 *,6 *,3 *,2 * Údaje o přijímacím řízení podle jednotlivých oborů v ostatních formách studia; - nástavbové studium denní + dálková forma Počet žáků přihlášených celkem Kód a název oboru 64-4-L/5 Podnikání dálková Celkem. kolo přij.řízení 6 6 Další kola přij.řízení Počet žáků přijatých celkem k Počet odevzdaných ZL Počet podaných odvolání proti nepřijetí ke studiu Počet tříd * z toho víceoborové třídy 6

7 3.3. Údaje o nezaměstnaných absolventech (podle statistického zjišťování úřadů práce k ) Požadované údaje nelze zjistit z informačního systému UP ČR. 4. VÝSLEDKY VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ 4.. Prospěch žáků Obory vzdělání s maturitní zkouškou Prospěch žáků celkem (včetně závěrečných ročníků) Žáci celkem Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli Žáci vyloučení ze studia v průběhu hodnoceného školního roku Počet žáků % 5,22 98,7 6,8 Obory vzdělání s výučním listem Prospěch žáků celkem (včetně závěrečných ročníků) Žáci celkem Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli Žáci vyloučení ze studia v průběhu hodnoceného školního roku Počet žáků % 8,6 89,25 2,5 Nástavbové studium dálková forma Prospěch žáků celkem (včetně závěrečných ročníků) Žáci celkem Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli Počet žáků % 5,8 9,53 3,39 7

8 4.2. Výsledky maturitních zkoušek, závěrečných zkoušek k Za každou součást zvlášť a podle jednotlivých oborů vzdělání Kód a název oboru Žáci konající zkoušky celkem Konali Prospěli s vyznamenáním (budou konat) Prospěli Neprospěli zkoušku v náhradním termínu Maturitní zkouška Denní forma 23-4-M/ Strojírenství M/2 Technická zařízení budov Celkem Dálková forma 64-4-L/524 Podnikání Celkem Závěrečná zkouška Denní forma H/ Zedník 23-5-H/ Strojní mechanik H/ Obráběč kovů Celkem Údaje o integrovaných žácích ve školním roce 22/23 Druh postižení Sluchové postižení Zrakové postižení S vadami řeči Tělesné postižení S kombinací postižení S vývojovými poruchami učení* Počet žáků Ročník přípravy Komentář zkušenosti z výchovně vzdělávací práce s těmito postiženými žáky: 8

9 4.4. Hodnocení výsledků výchovného poradenství Hodnocení účinnosti prevence výskytu sociálně patologických jevů ve výchovně vzdělávací činnosti: - viz samostatná příloha Další související aktivity :. Poměrně vysoký počet zameškaných hodin ve výuce, z části i neomluvených. Důvod : benevolence zákon. zástupců žáků Důsledek : ztížená práce pedagogů při plnění plánů učiva; neprospěch žáků. Opatření : Důsledná kontrola důvodů neúčasti žáků ve výuce, spolupráce se zákon.zástupci. Tímto způsobem se daří absenci řešit a počet hodin snižovat. 2. Podezření na výskyt škodlivých látek Přetrvává kouření. Je řešeno důslednou kontrolou dodržování zákazu kouření; výchovnými opatřeními; spolupráce rodičů je mizivá. 3. Případ šikany se nevyskytl. 4. Výchova k volbě povolání - Den otevřených dveří - GRAMMER CZ, s.r.o., Tachov - Prezentační akce SŠ Kam na školu?, Kam do učení?, Kam za vzděláním? ; Tachov - Den otevřených dveří + Školní vědecký den - ZČU Plzeň, COMTES FHT a.s., Dobřany (projekt POPULÁR) - Dny architektury a stavitelství - Prezentace ZČU Plzeň, strojní fakulta Ing. Zetek ( Projekt POPULÁR) - Armáda ČR, ÚP Plzeň, pracoviště Tachov - Den otevřených dveří - ZČU Plzeň, FS ( Projekt POPULÁR) - Burza pracovních příležitostí MŽE Tachov - Prezentace studia a projektů ZČU Plzeň, strojní fakulta - Ing. Štěch ( Projekt POPULÁR) Výchovné akce - GO kurzy - projekt ESF,,Zdravá škola - podpora rovných příležitostí žáků udržitelnost projektu (seznamovací pobyty pro žáky. ročníků, TU navázání vztahů, mapování osobnosti žáka v oblasti osobnostní, alkoholu a drog) ITS TE program Centrální podpora rodiny - KOTEC OHS Plzeň Hrou proti AIDS přednáška PhDr. I. Doudy Drogy nebo aktivita? prevence soc. patogen. jevů a trestné činnosti mládeže, trestní odpovědnost mladistvých (pro žáky i rodiče), POLICIE ČR, KOTEC monitoring drogové scény - KOTEC Problematika xenofobie, drog, násilí atd. je běžnou součástí výuky. Pedagogičtí zaměstnanci hovoří se žáky, usměrňují jejich názory. Ve škole pracuje koordinátor preventivních aktivit v rámci Minimálního preventivního programu,, Škola bez drog 6. Multikulturní výchova - průběžně, neformálně; Romové, Ukrajinci - výměnné pobyty žáků a pedagogů s bavorskými školami 7. Výchova k humanismu - Humanitární sbírky Světluška

10 8. Environmentální výchova ) Vzdělávání a výchova jsou vedeny mezipředmětově. Témata jsou zařazena do předmětů teoretického i praktického vyučování. Na konkrétních případech jsou žáci vedení k uvědomění si příčin a následků. 2) Výchovné akce - zapojení do projektu EKOPOLIS - projekt Barevné školy třídění odpadu, šetření energií a materiály - návštěva úpravny vody Svobodka ochrana vod, ekologicky šetrná energie - údržba a úklid Knížecí aleje, okolí školy a DM ochrana přírody - Den země sběr hliníku 9. Spolupráce s PPP - konzultace doporučení pro individuální přístup k žákům ve SVP. Spolupráce s ÚP - průběžně při - ověřování uplatnitelnosti absolventů - náborech žáků - plnění témat Úvod do světa práce. Spolupráce s odborem péče o mládež MěÚ Tachov - v případě žáků, kteří mají soudní dohled nebo jsou umístěni ve výchovných ústavech a DD - při řešení vysoké absence žáků ve výuce - pomoc při zjišťování příčin v rodinách žáků. 2. Spolupráce s rodiči Školská rada podněty rodičů k činnosti školy I-škola dálkový přístup rodičů do agendy žáků (hodnocení, výchovná opatření, apod.) Třídní schůzky Schránka důvěry podněty žáků i rodičů k činnosti školy Rychlé řešení problémů a námětů Účast školy na rozvojových programech A. Vyhlášených MŠMT, krajem, příp. jiným I. OPVK, podpora 2.3 Popularizace výzkumu a vývoje ve strojním inženýrství a jeho výsledků POPULÁR; CZ 48. (COMTES FHT a.s.) Partner projektu; finanční přínos 552 tis. Kč Klíčové aktivity: KA Organizace popularizačních přednáškových turné výzkumníků COMTES FHT a.s. a doktorandů ZČU KA 2 Školní vědecký den Zajišťují - Ing. J. Benedikt, Ing. S. Jílek, Ing. J. Bláha, Bc. M. Klimeš, Bc. Z. Vácha, Ing. K. Zeman, žáci KA 3 Webové stránky Příspěvky Bc. Z. Vácha, Bc. M. Klimeš, Ing. J. Bláha KA 4 4.., Technické kroužky pro žáky, metodické listy - ROBOTIKA Bc. Milan Klimeš - PROGRAMOVÁNÍ Bc. Zdeněk Vácha - TVORBA VÝR. DOKUMENTACE A PROGRAMOVÁNÍ CNC STROJŮ -Ing. Josef Bláha SOČ žáků Zajišťují Ing. J. Benedikt, Ing. S. Jílek

11 KA Dny otevřených dveří v COMTES FHT a.s. a FS ZČU 5.2. Exkurze do strojírenských podniků 5.3. Krátkodobé vzdělávací stáže pedagogů Zajišťují Ing. J. Benedikt, Ing. S. Jílek, Ing. J. Bláha, Bc. M. Klimeš, Bc. Z. Vácha II. Cíl 3 ČR Bavorsko Dispoziční fond,,, Pokračujeme ve společném vzdělávání, č Dotace 22.- Zaměření Přeshraniční výměny žáků a pedagogů, jazykové kurzy. Zajišťuje Ing. Zdena Hlačíková III. OPVK.5. EU peníze středním školám -,, Vyučujeme moderně, č. CZ Dotace 9 tis. Kč Šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky CIJ (NJ, AJ) - 2 sady VM 2 pedagogové II/3 Metodický kurz pro učitele CIJ ( NJ, AJ) - 2 pedagogové III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT - 2 sad DUM 5 pedagogů IV. Motivace pro technické vzdělávání mládeže PK v roce 22 -,, Technické kroužky pro žáky ZŠ listopad 22 březen 23 Dotace - 28 tis. Kč, sponzorsky nářadí a materiál Kroužky: Truhlářské dovednosti p. J. Hohler, J. Hubálek Strojírenské dovednosti p. M. Polanský Stavební činnosti Ing. arch. R. Košátková, P. Větrovský Do tajů elektrotechniky a elektroniky Bc. M. Klimeš Základy projektování a konstruování Ing. J. Bláha Úprava dig. obrazu pomocí počítače Ing. R. Bartoš V. OPVK,.. -,, Inovace odborného vzdělávání na SŠ zaměřené na využívání energetických zdrojů pro 2. století a jejich dopad na ŽP, CZ. (ZČU Plzeň) Partner projektu Zajišťuje Ing. J. Benedikt VI. OPVK -,, Podpora technických dovedností žáků PK RHK Plzeňského kraje, ukázkové dny řemesel; soutěže technických dovedností žáků 8. a 9. tříd ZŠ Zajišťuje J. Štrunc ( pro obor E) M. Vlček ( pro obor TR) V. Chalupa ( pro obory SM a OK) vii. Podpora talentovaných žáků v Plzeňském kraji - odborné kempy pro obory truhlář, obráběč kovů a strojní mechanik VIII. UNIV2 Kraje - dokončení 3.VP, strategický plán dalšího vzdělávání. Zajišťuje - I. Staněk IX. UNIV 3 -zpracování programu pro další vzdělávání Truhlář pro obklady, schodiště a podlahy Zajišťuje J. Hohler, I. Staněk Na základě projektů VII. A VIII má SPŠ status Místního centra celoživotního učení

12 X. ROP NUTS II Jihozápad, 9. výzva,, Inovace a zkvalitnění výuky technických oborů na SPŠ Tachov, Světce ; r.g č. CZ Náklady tis. Kč; dotace ROP tis. Kč XI. OPŽP výzva,, Úspory energie a využití OZE, SPŠ, Tachov, DM Světce 26 ; č. CZ..2/3../.247 Zahájení podzim 23 Náklady 645 tis. Kč; dotace OPŽP tis. Kč B. Dotační programy I. Dotační program PK v oblasti mládeže a sportu pro rok 23 Účelový dotační program,, Podpora sportovních organizací, akcí a aktivit v oblasti vzdělávání a sportu v roce 23 dotace.,--kč II. Dotační program Města Tachova sport pro rok 23 a) Účelová dotace na částečné pokrytí nákladů spojených s pořádáním Přeboru České republiky stavebních škol v atletice v Tachově dotace.,--kč b) Účelová dotace na podporu sportovních akcí školy dotace 5.,--Kč III. Motivace pro technické vzdělávání mládeže PK v roce 23 6 kroužků pro žáky ZŠ dotace 28.,--Kč 4.6. Spolupráce školy se sociálními partnery. Sdružení TEO sdružení pro rozvoj technického odborného vzdělávání a rozvoj lidských zdrojů v regionu Tachov. Členy jsou SPŠ, Tachov, Světce a devět významných průmyslových firem Tachovska : FORMY Tachov s.r.o., BHS CORRUGATED s.r.o., ROTAREX Praha s.r.o., GRAMMER CZ s.r.o., INOTECH ČR s r.o, Technické pružiny SCHERDEL s.r.o., KETNET s.r.o. telekomunikační služby, KERMI Stříbro s.r.o., IDEAL AUTOMOTIVE s.r.o. Bor Cílem sdružení je podpora školy v její vzdělávací činnosti s důrazem na celoživotní profesní vzdělávání. Sdružení je partnerem při zajišťování vícezdrojového financování odborného školství. 2. Pokračují kontakty s podnikatelskými subjekty a sociál. partnery na úrovni poradního sboru ředitele; např.: ÚP Tachov, Město Tachov, firmy ve sdružení TEO, Robert Janda - elektro s.r.o, Truhlářství RT s.r.o., BHS CORRUGATED s.r.o., GRAMMER CZ.s.r.o., FORMY Tachov, s.r.o.,apod. 3. Dále pokračuje úzká spolupráce s výrobními podniky, které zároveň poskytují škole sponzoring ve formě materiálu pro výuku; např. : Chejnovský s.r.o., KB BLOK systém, s.r.o.,, HASIT s.r.o., WIENERBERGER a.s., FORMY Tachov, s.r.o., BHS CORRUGATED s.r.o. YTONG, HELUZ Č.B., KOPOS Kolín, ABB-Elektro Praga. Předváděcí akce a odborné semináře firem : WAVIN Ekoplastik s.r.o. ( TZB3., TZB 4.) PROTECH tepelný výkon, skladba kcí ( TZB3., TZB 4.) REXROTH - BOSH hydraulika, pneumatika ( STR3., STR 4.) SCHOMBURG hydroizolace, Chejnovský s.r.o. ( TZB3., Z) KARLA s.r.o. Bruntál/KAM ( STR4.) Schiedel, Wienerberger Chejnovský s.r.o. ( Z2., Z 3.) MAPEI sanace betonu, Chejnovský s.r.o. (Z2., Z 3.) LIABET - keramické stropy, Chejnovský s.r.o. (Z2. Z 3.) 2

13 KB BLOK systém, s.r.o. (Z2., Z 3.) WIENERBERGER cihlářský průmysl, a.s. (Z., Z 3.) HASIT Šumavské vápenice a omítkárny, s.r.o. (Z2., Z 3.) Odborné exkurze ve firmách : GRAMMER CZ, s.r.o. Tachov, IDEAL AUTOMOTIVE s.r.o. Bor, Úpravna vody Svobodka, OÚ Studánka, WAVIN Ekoplastik s.r.o., PROTECH s.r.o., ADIS Halže, Požární zbrojnice Tachov, Jaderná elektrárna TEMELÍN, Vodní elektrárna Hněvkovice, SHADOWS Tachov, ROTAREX Tachov, PALIS Plzeň, Podlahárna.com Nýřany, EUTIT Stará Voda, TONDACH ČR s.r.o., Stod a Blížejov, ŠKODA Power Plzeň, Firma ABB Jablonec nad Nisou, COMTES FHT a.s. Dobřany, Dřevotrust, a.s. Mariánské Lázně, FORMY Tachov, s.r.o., TECHMANIA Science Center Plzeň 4. Odborná praxe žáků 2. a 3. ročníků oborů s maturitní zkouškou ve firmách 5. Odborný výcvik žáků 3. ročníků oborů s výučním listem na pracovištích firem 6. Propagace technických profesí Motivace pro technické vzdělávání mládeže PK v roce 22 - technické kroužky pro žáky ZŠ - /22-3/23 Podpora technických dovedností žáků Plzeňského kraje ( RHK PK) - ukázkové dny řemesel Soutěž Řemeslo má zlaté dno Návštěvy žáků ZŠ na pracovišti PV a ve škole 4.7. Účast žáků v soutěžích. Odborné dovednosti : (počet účastníků, umístění). Školní kolo soutěže odborných dovedností elektrikář silnoproud 2. Výstava,,Vzdělávání a řemeslo 22 - celostátní soutěž České Budějovice; elektrikář-silnoproud - truhlář Celkově škola 3. Školní kolo soutěže zručnosti,,kovo junior obráběč kovů - strojní mechanik 4. Regionální kolo soutěže zručnosti,,kovo junior ; Domažlice - obráběč kovů - strojní mechanik 5. Soutěž odborných dovedností ISŠT Sokolov; elektrikář-silnoproud 6. Celostátní kolo soutěže,,kovo Junior ; Chomutov - obráběč kovů 7. Regionální kolo odborné soutěže O hoblík Káji Hoblíka Sokolov Kynšperk nad Ohří; truhlář - školy 8. Přehlídka SOČ v rámci projektu Populár ZČU Plzeň; strojírenství 2. ročník 4. a 3. místo 4. a 8. místo 2. místě 2 žáci 2 žáci 2. a 3. ročníky 2. a 3. ročníky. a 6. místo 3. a 5. místo 2 žáci 2 žáci 5. místo 2 žáci 3. místo žák 5. a. místo 3. místo 2 žáci. místo 4 žáci 3

14 9. SUSO soutěž stavebních řemesel regionální kolo České Budějovice ; zedník - truhlář. Řemeslo má zlaté dno - vyhodnocení Plzeň, Techmania Science Center; strojní mechanik. Ocenění hejtmana PK - nejlepší žáci v technických soutěžích Plzeň, Techmania Science Center; elektrikář silnoproud 3. místo 4. místo 2. místo 4. místo 2 žáci 2 žáci žák žák Sportovní soutěže. Republiková kola a) Ústí n/l Přebor ČR stavebních škol - bowling. a 2. místo b) Teplice Přebor ČR stavebních škol silový víceboj 4. místo c) Tachov Přebor ČR stavebních škol v atletice v družstvech 2. místo jednotlivci, štafeta. místo 3x; 2. místo 3x a 3. místo x 2. Krajská kola a) Domažlice CORNY Středoškolský pohár v atletice b) Stříbro Středoškolský pohár ASŠK - silový víceboj 3. Okresní kola a) Tachov CORNY Středoškolský pohár v atletice b) Tachov Turnaj družstev v kopané,, O pohár J. Masopusta c) DDM Tachov Turnaj družstev v šachu d) Tachov Vánoční laťka skok vysoký 4 žáci 4 žáci 9 žáků 7 žáků 2. místo žáků 2. místo 4 žáci. místo 5 žáků 2. místo 6 žáků. místo 4 žáci. místo 2x 2. místo x 3. místo x 5 žáků 3. Školní akce Přebory školy v atletice, futsalu, florbalu, skoku vysokém, stolním tenisu, bowlingu, střelbě ze vzduchovky a pistole, střelbě z luku, silovém víceboji, malé kopané, stolním šachu a šipkách. Školní atletická olympiáda účast 24 žáků, třídních družstev Školní přebor v bowlingu účast 7 žáků postup 4 nejlepších žáků do přeboru ČR Mikulášská laťka skok vysoký postup nejlepších žáků do okresního kola Vánoční střelecká soutěž o Vánočního kapra účast 89 žáků Novoroční turnaj stolní tenis, škola Tachov 4

15 Turistický pochod a návštěva KATu -3 žáků Lyžařský výcvikový kurz Klínovec výběr 2 žáků Turistický kurz Volary - STZ3. a IT Sportovní dny Sportovní hala Tachov; sportovní den pořádaný u příležitosti 7. listopadu Dne boje za svobodu a demokracii, tradiční přebor školy ve futsalu byl doplněn dalšími soutěžemi (stolní fotbal a šachy), aktivně zapojeno 42 žáků školy (účast kabelové TV a článek v Tachovském deníku) Městský stadion Tachov, střelnice Rychta; přebor tříd školy v malé kopané a střelbě Turnaj v kopané - účast 9 žáků, 9 třídních družstev Střelecká soutěž 89 žáků 4. Město Tachov udělilo ocenění za reprezentaci města Sportovní reprezentace : 3 kolektivy (atletika, bowling, silový víceboj), 8 jednotlivců - Odborné soutěže 2 žáci - Ocenění a poděkování města za výborné studijní výsledky, včetně finanční odměny, bylo uděleno 2 žákům R. Vrba (IT) a D. Kovács (OK) Rozvojové aktivity pro žáky školy :. Přeshraniční spolupráce, odborné stáže a semináře, výměnné pobyty žáků - CÍL 3 ČR Bavorsko Dispoziční fond Spolupráce s BS Weiden a Youcomp Weiherhammer při realizaci projektu,,pokračujeme ve společném vzdělávání přeshraniční výměny žáků a pedagogů, jazykové kurzy 2. Orientace ve společenském a politickém dění - diskusní pořad se starostou města Tachov - beseda Příběhy bezpráví (Člověk v tísni) - návštěva Parlamentu ČR 3. Úvod do světa práce, např.: (další viz str. 9 / VP) - Strojírenský veletrh Brno - Dny vědy a techniky Plzeň - FOR ARCH Praha 22 - MACHŘI ROKU, Plzeň - PRAGOLIGNA 22, Praha - TECHMANIA Science Center Plzeň , Odborné exkurze ve firmách viz. str. 3 Spolupráce se sociál. partnery 5. Předváděcí akce a odborné semináře firem viz str. 3 Spolupráce se sociál. partnery 6. Finanční gramotnost vyučována v předmětu Ekonomika a mezipředmětových vztazích 7. Výchovné akce - knihovna beseda,, Nejstarší literární památky - Projektový den,,ochrana člověka za mimořádných událostí, IZS PK výchovné koncerty, filmová představení, divadelní představení (divadlo Cheb), Muzeum Českého lesa 5

16 8. Další aktivity a akce - Projekt POPULÁR technické zájmové kroužky pro žáky školy i veřejnost: Robotika, Programování, Tvorba výrobní dokumentace a programování CNC strojů. ( 22 24) - Podpora talentovaných žáků v Plzeňském kraji 23 odborný kemp pro žáky oborů truhlář, obráběč kovů a strojní mechanik, Domažlice Podpora technických dovedností žáků PK ( RHK PK) ( viz 6.3) ukázkové dny řemesel pro žáky ZŠ ( elektrikář) 24.., Přehlídka SOČ na ZČU Plzeň ( Projekt POPULÁR) Akce k maturitní zkoušce 23 SCIO maturitní trénink 2. a 6..22; 8. a CERMAT průzkum Královský Londýn exkurze pro žáky Dotazníkový průzkum Stravovací návyky adolescentů Žáci vydávají časopis: Světecký občasník zpracovává informace o škole, využívá práci s ICT technikou Truhlářský magazín zabývá se historií i současností využití a zpracování dřeva Žáci zpracovávají příspěvky: - do informačního systému školy - do místního tisku - na www stránky 9. Specializované kurzy Školení obsluhy VZV Svářečský kurz žáků 5 žáků (obor strojní mechanik) 4.9. Využívání ICT ve vyučování. ICT plán školy Vybavení školy počítačovou a prezentační technikou převyšuje požadavky ICT standardu; 3 učeben má multimediální vybavení. V rámci OPVK.5 byli všichni vyučující vybaveni NB. Žáci mají přístup k internetu i mimo vyučování. Je umožněn dálkový přístup do klasifikace žáků. Omlouvání nepřítomnosti žáků elektronickou poštou nebo přes I-školu. 2. Vyučující - prezentační CD, DVD, práce s internetovými aplety - příprava Power Pointových prezentací - používání vizualizérů, dataprojektorů a notebooků - zadávání samostatných a skupinových prací s využitím ICT - zpracování a prezentace DUM 3. Žáci - zpracovávání a prezentování samostatných nebo skupinových prací, zasílání domácích cvičení e-poštou nebo uložením na serveru školy - práce s internetem doplňující informace ve vyučovací hodině - fotografování a natáčení školních akcí, zpracovávání materiálů, prezentace ve školním informačním systému, ve školním časopisu, v regionálním tisku a při dnech otevřených dveří 5. VÝSLEDKY KONTROL A INSPEKCÍ PROVEDENÝCH V PRŮBĚHU ŠKOLNÍHO ROKU včetně výsledků inspekce provedené ČŠI Policie České republiky, Krajské ředitelství policie Plzeňského kraje, Odbor cizinecké policie, Oddělení pobytových agend, Slovanská alej 26, 37 5 Plzeň Zaměření: Kontrola vedení knihy ubytovaných, evidence a ohlašovací povinnost o ubytování cizinců. Místo kontroly: Domov mládeže č.p. 26 Datum: Zjištění: Bez závad nebylo uloženo žádné opatření k nápravě. 6

17 Krajská hygienická stanice Plzeňského kraje se sídlem v Plzni, Skrétova 5, Plzeň územní pracoviště Tachov, Pobřežní 4 Zaměření: Kontrola výdejny pokrmů, které se dovážejí z PPP Gymnázium Tachov, kontrola teploty pokrmů Místo kontroly: Výdejna Střední průmyslové školy, Tachov, Světce, Světce, 347 Tachov Datum: Zjištění: Bez závad nebyly zjištěny žádné nedostatky. Hasičský záchranný sbor Plzeňského kraje, Územní odbor Tachov, Plzeňská 263, 347 Tachov Zaměření: Kontrola dodržování povinností stanovených předpisy o požární ochraně Místo kontroly: Střední průmyslové školy, Tachov, Světce, Světce, 347 Tachov Datum: Zjištění: Bez závad nebyly zjištěny žádné závady a nebyla stanovena žádná opatření. Okresní správa sociálního zabezpečení, sadová 694, 347 Tachov Zaměření: Plnění povinností v nemocenském pojištění, v důchodovém pojištění a při odvodu pojistného na sociální zabezpečení a příspěvku na státní politiku v zaměstnanosti Místo kontroly: Střední průmyslové školy, Tachov, Světce, Světce, 347 Tachov Datum: Zjištění: Bez závad nebylo uloženo žádné opatření k nápravě. 6. ČINNOST ŠKOLY 6.. Školská rada - ustavující schůze se konala činnost ŠR se řídí jednacím řádem a 68 ŠZ - zasedání ŠR se konala a Počet evidovaných stížností celkem : 6.3. Aktivity školy uspořádané pro veřejnost A. V rámci aktivit školy pro veřejnost byly například uspořádány : ) Humanitární akce SVĚTLUŠKA ),, Podpora technických dovedností žáků PK (RHK Plzeňského kraje) - ukázkový den oboru Elektrikář 24.. a ) Prezentace školy MŽE - Tachov Kam na školu? Kam do učení? Kam za vzděláním? ) Den otevřených dveří Školní vědecký den projekt POPULÁR ) Den stavitelství a architektury ) Motivace pro technické vzdělávání mládeže PK v roce 22 - technické kroužky pro žáky základních škol /22 3/23 Návštěvy žáků 8. a 9. ročníků ZŠ v odborných učebnách OV a školy Pravidelné náborové schůzky na ZŠ 6.4. Zahraniční stáže žáků, přeshraniční spolupráce a) CÍL 3 ČR Bavorsko Dispoziční fond Spolupráce s BS Weiden a Youcomp Weiherhammer při realizaci projektu,, Pokračujeme ve společném vzdělávání ( ) - přeshraniční výměny žáků a pedagogů, jazykové kurzy 7

18 6.5. Certifikáty a ocenění Škola uděluje žákům osvědčení : Osvědčení o konání závěrečné zkoušky podle jednotného zadání - všechny obory SOU Dodatek k Osvědčení o získaném vzdělání v českém a anglickém jazyku EUROPASS - všichni úspěšní absolventi maturitní nebo závěrečné zkoušky Osvědčení o konání zkoušky podle vyhl. č. 5/978 Sb. - absolventi oboru elektrikář-silnoproud Svářečský průkaz - žáci oboru strojní mechanik Osvědčení o obsluze VZV - žáci 3.ročníku SOU a 4. ročníků SOŠ Další certifikáty podle aktuální nabídky školení ve školním roce. Škola přiznává stipendium za výborné výsledky při vzdělávání (školní i od sdružení firem TEO) Celkem vyplaceno - škola 23,-- Kč - TEO 44 6,-- Kč Udělené certifikáty a osvědčení červen 22 - Prospěchové stipendium za výborné studijní výsledky žáků - Ocenění sdružení TEO za výborný prospěch 7 žáků - Odměna za výborné výsledky při maturitních a závěrečných zkouškách 2 žáci - Ocenění sdružení TEO za výborné výsledky při maturitních a závěrečných zkouškách 2 žáci - Osvědčení o konání závěrečné zkoušky podle jednotného zadání obory s výučním listem - Dodatek k Osvědčení o získaném vzdělání v českém a anglickém jazyku EUROPASS - všichni úspěšní absolventi maturitní nebo závěrečné zkoušky - Osvědčení k Výpočtovému softwaru pro návrh tepelných ztrát a tepelné ochrany budov absolventi oboru technická zařízení budov - Osvědčení k Systému Ekoplastik včetně podmínek aplikace absolventi oboru technická zařízení budov - Svářečský průkaz 5 žáků oboru strojní mechanik - Osvědčení o obsluze VZV 7 žáků Ocenění úspěšných žáků a kolektivů Městem Tachov Sportovní reprezentace 3 kolektivy (atletika, bowling, silový víceboj), 8 jednotlivců - Odborné soutěže 2 žáci - Ocenění a poděkování města za výborné studijní výsledky, včetně finanční odměny, bylo uděleno 2 žákům R. Vrba (IT) a D. Kovács (OK) Zkvalitňování technického vybavení školy a praktického vyučování Dovybavení dílen (doplnění nářadí a nástrojů ) pro obory obráběč kovů, strojní mechanik, strojírenství 23 27,-- Kč Oprava a údržba, technické zhodnocení v celkové výši ,-- Kč z toho např. : - učebna na DM elektroinstalační práce 28.,-- Kč - vybudování odborné učebny pro obor IT 22 68,-- Kč Doplnění technického vybavení (ICT, tabule, ostatní učební pomůcky ) ,-- Kč z toho vybavení nové učebny pro obor IT 56,-- Kč Na nákup ICT vybavení byly použity také finanční prostředky z projektu Populár a z projektu EU peníze středním školám. Pořízení dlouhodobého hmotného majetku vybavení strojních dílen v BHS 979 7,-- Kč ( na nákup byla použita dotace PK ve výši ,-- Kč, přidělena v roce 22) 6.7. Další vzdělávání ve škole - doučování žáků - pronájem učeben pro školení vzdělávacích agentur 8

19 6.8. Zvyšování odborné a pedagogické způsobilosti. PPPP Tachov -Žáci školy vzdělávání dle IVP učitel 2. E -bezpečnost - Bezpečný internet FACEBOOK ped.prac. 3. EDU WORK- Třídnická hodina prostor pro efektivní řešení problémů i osobn. růst žáků ped.prac. 4. PROTECH -Školení tepelný výkon, skladba kcí učitel 5. Podpora talentovaných žáků PK závěr konference k projektu ZŘPV 6. NIDV -Digitální technologie ve výuce učitel 7. NIDV - Seminář pro management škol k MZ ředitel 8. AUDENDO ob. sdr. Diagnostika tř. kolektivů učitel 9. Institut prac. přílež. Právní odpovědnost pedagogů.2.22 učitel. NIVD Konzultační seminář k ústní zk. z NEJ učitel. ČSI Evaluace a monitoring vzdělávání v ČR Kompetence III - evaluace ředitel 2. NIDV Seminář k MZ 23 - PP z ČJL učitel 3. NIDV Seminář pro předsedy MK MZ učitelé 4. BEZPO Plzeň Školení lešenářů učitelé 5. NIDV Seminář pro ŠMK - MZ učitelé 6. UNIV 3 Konference k projektu Ř, ZŘPV 7. VP Varianty Praha Kvalita nebo kvantita učitelé 8. ZŠ Přimda Aktiv tour interaktivní výuka učitel 9. ISY TECHNOLOGIES LINUX, FIREWALL, SAMBA, VPN učitel 2. M. Bláhová autoškola Školení řidičů ped.prac. 2. Seminář sw MATHEMATICA učitel 22. SAS školení školní matrika učitel 23. NIDV Seminář ANJ ve strojírenství 8., učitel 24. ebezpečnost bezpečný nákup na internetu učitelé 25. ELKAN Používání sw MATHEMATICA učitelů 26. Výměnné pobyty pedagogů v rámci projektu CÍL 3 DF seznámení ; učitelů ZÁVĚR I. Za největší úspěchy ve školním roce 22/23 považujme :. Úspěšně se rozvíjející spolupráce se sdružením firem TEO, které školu podporuje a zároveň pozitivně ovlivňuje její činnost. Je zdrojem dalších finančních prostředků. Umožňuje zahraniční stáže žákům, podporuje jazykové vzdělávání. škola se snaží o vícezdrojové financování své činnosti 2. Zapojení školy do významných projektů, které přinesou zkvalitnění výuky, přípravu pro uskutečňování celoživotního vzdělávání, umožňují porovnávání výsledků vzdělávání a podporují motivaci žáků pro technická povolání. OPVK, podpora 2.3 Popularizace výzkumu a vývoje ve strojním inženýrství a jeho výsledků POPULÁR; CZ 48. (COMTES FHT a.s.) 2. Cíl 3 ČR Bavorsko Dispoziční fond,,, Pokračujeme ve společném vzdělávání, č. 72 Přeshraniční výměny žáků a pedagogů, jazykové kurzy. 3. OPVK.5. EU peníze středním školám -,, Vyučujeme moderně, č. CZ Motivace pro technické vzdělávání mládeže PK v roce 22 -,, Technické kroužky pro žáky ZŠ 5. OPVK,.. -,, Inovace odborného vzdělávání na SŠ zaměřené na využívání energetických zdrojů pro 2. století a jejich dopad na ŽP, CZ. (ZČU Plzeň) 6. OPVK -,, Podpora technických dovedností žáků PK RHK Plzeňského kraje, UNIV2 Kraje - dokončení 3.VP, strategický plán dalšího vzdělávání. 8. UNIV 3 -zpracování programu pro další vzdělávání 9

20 9. ROP NUTS II Jihozápad, 9. výzva,, Inovace a zkvalitnění výuky technických oborů na SPŠ Tachov, Světce ; r.g č. CZ OPŽP výzva,, Úspory energie a využití OZE, SPŠ, Tachov, DM Světce 26 ; č. CZ..2/3../.247 ( Zahájení podzim 23 ). Řemeslo má zlaté dno 2. Podpora talentovaných žáků v Plzeňském kraji kempy mládeže 23 3.Úspěšnost žáků v odborných a sportovních soutěžích na úrovni kraje a ČR SUSO odborné dovednosti žáků stavebních oborů Vzdělání a řemeslo 22 - elektrikář, truhlář Řemeslo má zlaté dno strojní mechanik KOVO JUNIOR 23 strojní mechanik, obráběč kovů nejúspěšnější žák PK 22/23 ( v rámci projektu EXELENCE středních škol) elektrikář 4. Vysoká uplatnitelnost absolventů školy v oboru vzdělání, která souvisí s dlouhodobě uplatňovaným systémem zařazování žáků 3. ročníků na odborný výcvik přímo do provozů firem. Pro kontakty se zaměstnavateli jsou také efektivně využívány provozní (odborné) praxe žáků 2. a 3. ročníků maturitních oborů. 5. Výborná spolupráce s rodiči žáků : dálkový přístup do hodnocení žáků I škola rychlé řešení problémů a námětů 6. Získání dalších kvalifikací pro žáky; ocenění, certifikáty svářečský kurz, obsluha vysokozdvižných vozíků bez dotace státu, pouze za přispění firem osvědčení k Výpočtovému softwaru pro návrh tepelných ztrát a tepelné ochrany budov osvědčení k Systému Ekoplastik včetně podmínek aplikace 7. Nadstandardní vybavení školy počítačovou a prezentační technikou využívání ICT techniky při vyučování (e-learning, webová kamera, interaktivní tabule, prezentace, ) žáci jsou motivováni a získávají potřebné kompetence 8. Další zkvalitňování technického vybavení školy za ,-- Kč - z toho např. : nová učebna pro obor IT ve výši ,-- Kč - dovybavení dílen ( doplnění nářadí a nástrojů) pro obory obráběč kovů, strojní mechanik a strojírenství ve výši 23 27,-- Kč - vybavení strojních dílen BHS; ve výši 979 7,-- Kč na nákup byla použita dotace PK, přidělena v roce 22 dotace ,-- Kč - na nákup ICT byly použity také finanční prostředky z projektu Populár a z projektu EU peníze středním školám ve výši 65,-- Kč 9. Evaluace ŠVP u všech oborů vzdělávání denního i dálkového nástavbového studia. Úspěšné zvládnutí role spádové školy pro MZ 23, podzim. Úspěšný motivační program pro žáky školy stipendia: Škola přiznává stipendium za výborné výsledky při vzdělávání (školní i od sdružení firem TEO) Celkem vyplaceno - škola 23,-- Kč - TEO 44 6,-- Kč 2. Opakovaně (3x) úspěšným pořadatelem Přeborů ČR v atletice škol se stavebním zaměřením Škola získala statut Místního centra celoživotního učení 4. Úspěšně zvládáme průběh stavebních prací, výběrových řízení a dalších činností v rámci ROP NUTS II Jihozápad 2

21 5. Navýšení rozpočtu školy vlastní aktivitou: a) projekty: Populár EU peníze středním školám Dispoziční fond (Cíl 3) ,-- Kč 9,-- Kč 572,-- Kč b) dotační tituly: Motivace pro technické vzdělávání mládeže v PK 22 Podpora sportu PK Podpora sportu město Tachov 28,-- Kč,-- Kč 5,-- Kč c) doplňková činnost 2 39,-- Kč (22-24) (22-24) (22-23) d) sponzorské dary, pronájmy dílen pro projekt RHK (včetně materiálu a součástek) cca 2,-- Kč Celkem: Σ ,-- Kč II. Přetrvávající negativa Přetrvávají nestandardní provozní podmínky školy - vytápění objektů pevnými palivy, - složitá dopravní obslužnost, - omezení stravování žáků v DM Pracoviště školy jsou na třech od sebe vzdálených místech. Provozní náklady jsou proto vyšší. Náročná je organizace činností. III. Hrozby Nedostačující prostorová kapacita školy. Řeší se v rámci ROP NUTS II Jihozápad Inovace a zkvalitnění výuky technických oborů na SPŠ Tachov, Světce. Datum zpracování zprávy : Projednáno ve školské radě : Projednáno v pedagog. radě : Podpis ředitele a razítko školy: Mgr. Jana Hrčková ředitelka školy 2

22 PROJEKTOVÉ VYUČOVÁNÍ Výuka ve SPŠ,Tachov, Světce je zčásti realizována formou projektového vyučování. ) Environmentální výchova Barevné školy Nebuďte líní, třiďte odpad 2) TEO sdružení firem na podporu odborného vzdělávání - prospěchové stipendium - stáže v partnerských firmách - podpora výuky MAT a CJ 3) Ochrana člověka za mimořádných situací - Integrovaný záchranný systém - Hasičský záchranný sbor - Policie ČR - Zdravotní záchranná služba, Český červený kříž 4) Výchova k humanismu a kultivovanosti Světluška celonárodní sbírka na podporu zrakově postižených dětí Divadlo Cheb 5) Úvod do světa práce - předváděcí akce výrobců a prodejců materiálů a zařízení, referenční pracoviště - odborné exkurze - návštěvy veletrhů a výstav - stáže v zahraničí, výměnné pobyty - odborné soutěže účast i pořádání 6) Preventivní programy - Škola bez drog - Komunikační a sociální dovednosti žáků.ročníků - Zdravá škola mentoring - ebezpečnost facebook, bezpečný nákup na internetu 22

23 II. VÝROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY A. Přehled o hospodaření k a) Příjmy. celkové příjmy- hlavní činnost vč. dotací /bod / z toho : Poplatky od zletilých žáků, rodičů nebo jiných zákonných zástupců Kč , , 2. Příjmy z hospodářské činnosti , 3. Ostatní příjmy - hlavní činnost bez dotací /ř.-dotace ř.4/ ,96 4. Dotace ,37 b) Výdaje. Investiční výdaje celkem 2. Neinvestiční výdaje celkem vč.dč 979 7, , z toho: - náklady na platy pracovníků školy (SR) - ostatní osobní náklady (SR) - zákonné odvody zdravot. a soc. pojištění, FKSP (SR) - výdaje uč. pomůcky vč. ONIV použ. na náhrady DPN a část.nákladů na maturity (SR) - platy - rozv. program "Podpora organ. a ukonč. stř. vzděl. matur. zk. - podzim - ZP,SP,FKSP,ONIV-rozv.progr."Podpora organ. a ukonč. stř. vzděl. matur. zk. - podzim - stipendia - ostatní provozní náklady v HČ 74, 6, , 9 34, 2 6, 7 2, 22, , ad) příjmy: řádek 4: Dotace 22 Dotace na přímé výdaje VS Kč 5 96, Dotace SR-rozv.progr."Podpora organizace a ukončování stř.vzděl.matur.zkouškou - podzim 27 8, Neinv.příspěvek PK- Podpora TV a sportu v PK v roce 22 2, Neinv.příspěvek PK " Motivace pro technické vzdělávání mládeže PK v r.22 Příspěvek PK na provozní náklady VS 3352 Neinv.dot. MÚ- na úhr. nákladů spojených s reprez. města a školy na celost. a kraj. přeb. 22 Dotace Projekt EU peníze školám Rč.CZ.7/.5./ ,8 5 8, 5, 3 95, Dotace Projekt ESF č. 6 Zdravá škola podpora rovných příležitostí žáků ,69 Dotace Projekt Populár ,88 Dotace Projekt DF č. 5/DF/CIL3/EGR/72 Dotace celkem , ,37 ad 2) výdaje: Neinvestiční výdaje bez projektu v účetnictví Projekt EU peníze školám Rč.CZ.7/.5./ , , Projekt ESF č.6 - Zdravá škola -podpora rovných příležitostí žáků ,7 Projekt Populár , Projekt DF č.5/df/cil3/egr/ , Celkem , 23

24 B. Informace o výsledcích kontrol hospodaření: Policie České republiky, Krajské ředitelství policie Plzeňského kraje, Odbor cizinecké policie, Oddělení pobytových agend, Slovanská alej 26, 37 5 Plzeň Zaměření: Kontrola vedení knihy ubytovaných, evidence a ohlašovací povinnost o ubytování cizinců. Místo kontroly: Domov mládeže č.p. 26 Datum: Zjištění: Bez závad nebylo uloženo žádné opatření k nápravě. Krajská hygienická stanice Plzeňského kraje se sídlem v Plzni, Skrétova 5, Plzeň územní pracoviště Tachov, Pobřežní 4 Zaměření: Kontrola výdejny pokrmů, které se dovážejí z PPP Gymnázium Tachov, kontrola teploty pokrmů Místo kontroly: Výdejna Střední průmyslové školy, Tachov, Světce, Světce, 347 Tachov Datum: Zjištění: Bez závad nebyly zjištěny žádné nedostatky. Hasičský záchranný sbor Plzeňského kraje, Územní odbor Tachov, Plzeňská 263, 347 Tachov Zaměření: Kontrola dodržování povinností stanovených předpisy o požární ochraně Místo kontroly: Střední průmyslové školy, Tachov, Světce, Světce, 347 Tachov Datum: Zjištění: Bez závad nebyly zjištěny žádné závady a nebyla stanovena žádná opatření. Okresní správa sociálního zabezpečení, sadová 694, 347 Tachov Zaměření: Plnění povinností v nemocenském pojištění, v důchodovém pojištění a při odvodu pojistného na sociální zabezpečení a příspěvku na státní politiku v zaměstnanosti Místo kontroly: Střední průmyslové školy, Tachov, Světce, Světce, 347 Tachov Datum: Zjištění: Bez závad nebylo uloženo žádné opatření k nápravě. C. Kopie účetních výkazů k u příspěvkových organizací zřízených krajem ( výkaz Rozvaha, Výkaz zisku a ztráty, Příloha k účetní závěrce ) tvoří přílohu. 24

25 PŘÍLOHY :. Realizované projekty ESF 2. Hodnocení minimálního preventivního programu pro školní rok 22/23 3. Obrazová příloha 25

26 . REALIZOVANÉ PROJEKTY ESF Název GP: ZDRAVÁ ŠKOLA PODPORA ROVNÝCH PŘÍLEŽITOSTÍ ŽÁKŮ Registrační číslo GP: CZ..7/.2.3/2.6 PROJEKT - VYHODNOCENÍ Číslo OP CZ..7 Název OP OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo výzvy 2 Název výzvy Plzeňský kraj - Výzva č. 2 pro GP - oblast podpory.2 Prioritní osa 7. Název prioritní osy Počáteční vzdělávání Oblast podpory 7..2 Název oblasti podpory Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Skutečné datum zahájení projektu:.4.2 Ukončení projektu Žadatel projektu Název organizace Střední průmyslová škola, Tachov, Světce Podíl na nákladech: 98 88,56Kč Partner projektu Název organizace Právní forma organizace Podíl na nákladech Institut pro ženy, o.s. Sdruž.(svaz,spolek,spol.) ,8Kč Zdůvodnění potřebnosti: Projekt ZDRAVÁ ŠKOLA je reakcí na narůstající výskyt patologických jevů a zvyšující se počet agresivních či skupinou ovlivnitelných žáků ve středoškolském vzdělávání. Střední průmyslová škola se ve spolupráci s partnerem projektu IPŽ o. s. pokusila formou mentoringu posilovat princip partnerství a vzájemné podpory mezi žáky. Hlavním cílem projektu je zlepšení rovných příležitosti dětí a žáků SŠ Plzeňského kraje, odstraňování bariér rovného přístupu ke vzdělávání a poskytování pomoci a preventivních opatření výskytu sociálně patologických jevů na školách. Požadovaného cíle bylo dosaženo vytvořením "záchranné sítě" pro potřebné žáky, pomocí mentoringového klubu ve škole, kde působí proškolení žáci a učitelé. Postup projektu Nejprve bylo partnerem projektu IPŽ vyškoleno 6 mentorů z řad pedagogů, kteří nadále pracují jako proškolení mentoři mentoringu, V závěru školního roku byl vytvořen mentoringový klub a v součinnosti s IPŽ bylo proškoleno 2 mentorů z řad žáků. Jejich úkolem je přímo (partnersky) pomáhat žákům méně zkušeným. Splněné cíle v rámci projektu: - vytvořeny Příručky mentoringu pro mentory, mentee a školitele mentoringu - vytvořena Příručka sociálně patologických jevů - vyškolení mentorů z řad pedagogů a z řad žáků - vytvořen mentoringový klub - natočeny příběhy úspěšných mentee na DVD - vytvořeny informační brožury a letáky podporující rozvoj mentoringu na školách - předání letáků, brožur, příruček dalším školám v Plzeňském kraji - uskuteční závěrečného workshopu pro další školy - podpora zavedení mentoringu a vznik mentoringových klubů na dalších školách 26

27 Přínosy pro žáky (proškolené a podpořené mentoringem): - prevence sociálně patologických jevů - socializační rozvoj jedince - získání podnětného způsobu řešení konkrétní situace - posílení partnerství mezi žáky - podpoří princip rovnosti, rovné příležitosti ke vzdělávání Přínos projektu pro žáky-mentory: - personální rozvoj - zefektivnění komunikace se spolužáky i pedagogy, rozvoj silných stránek jedince - získání nových poznatků, informací, zkušeností - získání pozitivní autority u spolužáků - schopnost použít metodu mentoringu k pomoci jiným Přínos projektu pro pedagogy: - rozvoj vlastní kariéry, profesní růst - efektivnější komunikace se žáky, partnerský přístup, pozitivní autorita - přispěje ke zlepšení celkového školního klimatu - umožní sdílet a předávat vlastní zkušenosti s mentoringem na profesní úrovni Naplněné monitorovací indikátory Počet nově vytvořených/inovovaných produktů Počet podpořených osob v počátečním vzdělávání celkem Počet podpořených osob - pracovníků v dalším vzdělávání Počet podpořených osob - poskytovatelé služeb 7 86 žáků 7 pedagogů 6 osob V rámci udržitelnosti projektu se nadále scházíme a pokračujeme v činnosti mentoringového klubu. Navíc jsme navázali spolupráci s NNO (nízkoprahovou neziskovou organizací) KOTEC, kde se v součinnosti s touto organizací mohou žáci rozvíjet v oblasti sociálních služeb. Začátkem šk. roku jsem připravenou prezentací na realizovaných GO kurzech informoval žáky prvních ročníků maturitních i učebních oborů o možnosti zapojení se do aktivit mentoringového klubu. Pro propagaci aktivit využíváme stávající webové stránky ( a nástěnky ve školách. Po ukončení projektu Zdravá škola pokračují následující aktivity: a) fungování mentoringového klubu b) používání vytvořených školících příruček c) předávání dobré praxe mentorům školitelům (z řad žáků) a případným zájemcům d) použití školících modulů v rámci dalších školení mentorů e) použití vytvořených informačních letáků k oslovení potenciálních mentorů a mentee f) využití webového portálu jako informačního nástroje pro případné zájemce Výše vyjmenované aktivity naplňují primárně stanovený cíl projektu. Tímto cílem je zlepšení rovných příležitosti dětí a žáků SŠ Plzeňského kraje, odstraňování bariér rovného přístupu ke vzdělávání a poskytování pomoci a preventivních opatření výskytu sociálně patologických jevů na školách. Pro naplnění stanoveného cíle v naší škole podporujeme založený mentoringový klub na škole. Zároveň se snažíme tento projekt medializovat a nabízet ostatním školám. Pro podporu vyjmenovaných aktivit využíváme vytvořené školící příručky sociálně patologických jevů. Příručky jsou svým zaměřením určeny pro pedagogy, žáky, výchovné poradce a metodiky prevence. Na vytvořený webový portál projektu ( odkazujeme jako na zdroj informací o projektu a zdroj informací o mentoringu a sociálně patologických jevech. Součástí tohoto webového portálu jsou elektronické verze vybraných kapitol vytvořených příruček. Mentoringový klub je využíván jednak žáky školy pro neformální vzájemná setkávání. Zároveň slouží jako prostor pro řešení případných problémů jednotlivých žáků a také je využíván jako prostor pro další vzdělávání případných zájemců z řad stávajících mentorů a zájemců z řad žáků. Proškolení mentoři působí ve svých kmenových třídách a zároveň pomáhají v nastupujících prvních ročnících. 27