Název školy: Městská střední odborná škola, Klobouky u Brna, nám. Míru 6, příspěvková

Transkript

1 Městská střední odborná škola, Klobouky u Brna, nám. Míru 6, p řísp ěv kov á org ani z ac e Výroční zpráva školy podle zákona 561/2004 Sb., 10, odst. 3 v platné m zně ní a 7 0 za š kolní r ok 2011/2012 Mg r. J osef Ž áč ek, ředi tel školy 1

2 1. Základní dat a š ko ly Název školy: Městská střední odborná škola, Klobouky u Brna, nám. Míru 6, příspěvková organizace Adresa sídla školy: nám. Míru 6 č.p. 101, Klobouky u Brna, PSČ číslo telefonu a faxu: IČ školy: Identifikátor zařízení: Součásti školy: 1. střední odborná škola IZO domov mládeže IZO školní jídelna IZO Typ organizace: Bankovní spojení: právnická osoba, příspěvková organizace Česká spořitelna Břeclav, č.ú /0800 Zřizovatel: Město Klobouky u Brna, nám. Míru 169/1 PSČ , identifikační číslo Ředitel školy: Mgr. Josef Žáček trvalé bydliště: Brno, Svážná 1, PSČ mobil , josef.zacek@sosklobouky.cz jmenovací dekret ŘŠ od :Město Klobouky u Br.-č. j. 1549/2004 potvrzení dle z.č. 561/2004Sb. od 1. srpna 2012 na dobu určitou 6 let, Město Klobouky u Br. č. j. 720/2012 Statutární zástupce ředitele:ing. Eva Šerháková od telefon: , kl eva.serhakova@sosklobouky.cz Adresa pro dálkový přístup: reditel@sosklobouky.cz Údaje o školské radě: RNDr. Hálková Zdenka - zástupce zřizovatele RNDr. Vlčková Zdeňka - zástupce zřizovatele Ing. Grünwald Jan - zástupce pedagog. pracovníků Ing. Hlavsová Marie - zástupce pedagog. pracovníků Vítková Marie - zástupce zákonných zástupců Ištvánek Štěpán - zástupce zletilých žáků Předsedou školské rady je Ing. Grünwald Jan. Datum zahájení činnosti školy: 1. července 2004 Datum dřívějšího zařazení školy do sítě: 28. června 2004, rozhodnutím MŠMT č.j / s platností ode dne: 1. července 2004, rozhodnutím MŠMT č.j / Poslední platné rozhodnutí: 3. března 2009, rozhodnutí MŠMT ČR č.j. 4815/ , s platností od 1. září 2009 Datum zápisu školy do obchodního rejstříku: u Krajského soudu Brno v oddílu Pr, vložce číslo 1457 dnem nabytí právní moci rozhodnutí 9. října

3 2. P ř e h le d o b o r ů v z dě láv ání Městská střední odborná škola Klobouky u Brna, nám. Míru 6, příspěvková organizace je zařazena do sítě škol (dnes školský rejstřík) MŠMT ČR od rozhodnutím čj / a podle posledního platného rozhodnutí MŠMT ČR č.j. 4815/ , s platností od 1. září 2009 má zařazeny a může vyučovat následující studijní obory: M/01 Agropodnikání název ŠVP tohoto oboru M/02 Obchodní akademie tohoto oboru M/01 Informační technologie název ŠVP tohoto oboru - denní forma vzdělávání, délka 4 r. 0 měs. - Agropodnikání - denní forma vzdělávání, délka 4 r. 0 měs. název ŠVP - Obchodní akademie - denní forma vzdělávání, délka 4 r. 0 měs. - Informatika v ekonomice Náplň učiva se řídí uvedenými učebními plány, podle školních vzdělávacích programů se vyučuje počínaje dnem 1. září 2009 a případnými jejich modifikacemi. 3

4 3. P ř e h le d p r ac o v níků š ko ly Učitelé: 1. Žáček Josef, Mgr. MAT, CHE 2. Šerháková Eva, Ing. ekonomické předměty 3. Balšínková Hana, PhDr. PED, PSY 4. Blažková Martina, Mgr. ČJL, OBN 5. Dostál František, Ing. zem.před. ZAM, STZ, FYZ 6. Gregorová Linda, Mgr. AJ 7. Grünwald Jan, Ing. předměty ICT 8. Hlavsová Marie, Ing. zem.před. RV, CHE 9. Kachnáčová Marie, Ing. ekonomické předměty prac. poměr skončil Koráb František, Ing. zem. předměty ŽV, praxe 11. Kubík Richard, Mgr. AJ, DĚJ prac. poměr skončil Kučera Petr, Mgr. MAT, FYZ, INF 13. Krůzová Veronika AJ 14. Kurz Vítězslav, Mgr. MAT, OBN, INF 15. Musilová Stanislava, Ing. ekonomické předměty 16. Procházka Radoslav, Mgr. HOZ, TEV 17. Sedláčková Monika, Ing. Počítačová grafika prac. poměr skončil Svoboda Stanislav, PaedDr. CJL, DEJ, OBN 19. Šedivý Libor, Ing. předměty ICT 20. Šťavíková Hana, Ing. ekon. předměty, ÚČE 21. Varmužová Lenka, Mgr. NJ od nástup po mateřské 22. Vašíčková Anna, Mgr. NJ prac. poměr skončil Vítek Jaroslav MOV 24. Vlčková Zdeňka, RNDr. BIO, FIL prac. poměr skončil Zelinka Josef, Ing zem. před. RV, praxe 26. Fialová Adéla, Mgr. NJ od mateřská 27. Kordiovská Pavlína, Ing. AJ od nástup po mateřské 28. Kynclová Beata, Mgr. CJL, NJ od mateřská 29. Tihlaříková Iveta, Ing. ekon. předměty, ÚČE od nástup po mateřské Učitelé a u to š k o ly : 1. Koráb František, Ing. autoškola - jízdy 2. Ondrůj Radim autoškola - jízdy V y c h o v a telé: 1. Procházková Jarmila vychovatelka pověř. řízením prac. poměr skončil Ambrosová Miluše vychovatelka 3. Horáková Květoslava vychovatelka 4. Svobodová Hana, Mgr. vychovatelka 4

5 P r o v o z n í z a m ě s tn a n c i: 1. Vinterová Libuše vedoucí provozu, ekonomka školy 2. Kachnáčová Věra hospodářka školy 3. Varmuža Miroslav provozář, topič 4. Bedřichová Jana uklízečka 5. Valová Blanka uklízečka 6. Mikulicová Zdeňka uklízečka P r a c o v n í c i š k o ln í j í d eln y : 1. Novotná Věra vedoucí školní jídelny 2. Kretschmannová Ludmila šéfkuchařka 3. Bedřichová Marta kuchařka do Charvátová Marcela kuchařka 5. Miklíková Iveta kuchařka, od , úvazek 0,75 6. Žďárská Anna kuchařka HČ P o čty p r a c o v n í k ů š k o ly, k v a lif ik a c e a v ě k o v é s lo ž en í : Počty přepočtených pracovníků školy ke Útvar Funkce Počet na SŠ ředitel 1,00 zástupce ředitele 1,00 učitelé 19,49 Pedagogičtí pracovníci asistent pedagoga 0,00 trenér 0,00 vychovatelé (včetně zástupů) 3,00 celkem 24,49 Nepedagogičtí pracovníci (včetně zástupů) 10,52 Kvalifikace a aprobovanost Učitelé na SŠ Odborná kvalifikace podle úvazků (v %) 99,2 Aprobovanost ( v %) 90,9 Věkové složení pedagogických pracovníků ke fyzické osoby (přepočtené) Věková skupina Učitelé na SŠ Ostatní = vychovatelé DM Muži Ženy Muži Ženy do 20 let let 0 1 (1,00) let 3 (3,00) 3 (2,91) let 1 (1,00) 3 (2,10) let 4 (4,00) 2 (1,67) 0 3 (2,40) nad 61 let 4 (1,76) 3 (2,05) 0 1 (0,60) Celkem 12 (9,76) 12 (9,73) 0 (0,00) 4 (3,00) 5

6 4 V ý v o j p o č t u ž š ú e o p ř i j ř e p r o š r o áků ko ly a daj ím ac ím íz ní ko lní k 11/ 12 Celkový počet studujících byl ke 30. září žáků, z toho 90 v oboru obchodní akademie, 89 v oboru informatika v ekonomice nebo informační technologie a 50 z oboru agropodnikání. Ke konci školního roku na škole studovalo 225 studentů, v prvním ročníku 46, ve druhém 58, ve třetím 57 a ve čtvrtém 64. Celkově se počet žáků v průběhu školního roku zmenšil o 3 žáky. Počty žáků na současné MěSOŠ a na předchozí Střední odborné škole v několika posledních letech: r. 2001/ žáků r. 2002/ žáků r. 2003/ žáků r. 2004/ žáků r. 2005/ žáků r. 2006/ žáků r. 2007/ žáků r. 2008/ žáků r. 2009/ žáků r. 2010/ žáků r. 2011/ žáků Přijímací řízení v průběhu školního roku konané pro školní rok 2012/2013 proběhlo podle právních předpisů, ve kterých byla uchazečům o studium dána možnost podat si v prvním kole 2 přihlášky. Na škole proběhla v průběhu školního roku celkem čtyři kola přijímacího řízení, ve kterých bylo přihlášeno celkem 76 žáků, přijato bylo 76 žáků, zápisový lístek podalo 44 žáků a na škole zůstalo celkem 43 zápisových lístků, tedy 43 žáků potvrdilo zájem studovat. V oboru obchodní akademie bylo přijato a nastoupilo 15 žáků, v oboru informační technologie 16 žáků a v oboru agropodnikání 12 žáků. 6

7 5. Údaje o výsledcích vzdělávání Údaje o výsledcích vzdělávání žáků jsou zachyceny v tabulce. Žáci, kteří neprospěli buď opakují ročník nebo školu opustili. Třída Prospěli s vyznáním Prospěli Neprospěli Neklasifik. A I O A I O A I O A I O Výsledky maturitních zkoušek ve školním roce 2011/2012 Při studiu čtvrtého ročníku dva studenti neprospěli, 62 studentů ukončilo ročník úspěšně a konalo maturitní zkoušky. Z tohoto počtu maturovalo poprvé šest studentů až v podzimním termínu Státní maturita, která proběhla letos podruhé, se skládá ze společné části a profilové části. Výsledky dopadly o něco hůře než loni, počet neúspěšných letos odpovídá celostátnímu průměru a dosáhl hodnoty 25,8 %. Výsledky byly horší ve třídě A4 než v ostatních třídách I4 a O4, kde se pohybovaly kolem 12 % neúspěšných. Profilová část, která je nastavena na každé škole jinak, odpovídá studijním výsledkům v minulém období. Všichni neúspěšní studenti mají možnost vykonat opravnou maturitní zkoušku. 7

8 6. Údaje o dalš ím vzdělávání p edag og i ck ých p r acovník ů Hodnocení dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků ve školním roce 2011/2012 Další vzdělávání pedagogických pracovníků ve školním roce 2011/2012 probíhalo podobně jako předcházející školní rok. Prioritou byla účast většiny pedagogů na projektu,,metodologická PODPORA OBLASTI PRÁCI SE ŽÁKY a příprava některých kolegů na státní maturity v rámci kurzů pro hodnotitele ústní části maturitních zkoušek z cizích jazyků, kdy se učitelé připravovali na tyto zkoušky v rámci své odborné přípravy odpoledne, po vyučování, e- learningovým způsobem. Školní maturitní komisaři a předsedové maturitních komisí prošli školením změn státních maturit oproti loňskému roku. Dále to bylo zvládnutí nových metod výuky plynoucí z požadavků postupně zaváděných nových ŠVP do vyšších ročníků a získání kompetencí nutných pro realizaci efektivní výuky. Z toho důvodu byla preferována účast na seminářích, které byly zaměřeny na tvorbu ŠVP, moderní metody výuky a přípravu ke státní maturitní zkoušce. Nepodcenili jsme však ani odbornou průpravu. V letošním školním roce naše škola pokračovala v realizaci projektu Metodologická podpora v oblasti práce se žáky uskutečňovaného v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost v rámci ESF. Hlavním cílem projektu je podpora zvýšení kompetencí a dovedností pedagogických pracovníků s důrazem na zvyšování kvality výuky na školách, kde učitelé pracují. Pod tímto programem se uskutečnila druhá týdenní tzv. Letní škola 2011, které se zúčastnilo 14 učitelů. Dále proběhla poslední část školení, kde byla přítomna polovina sboru. Některých z plánovaných seminářů u jiných školitelů se vyučující nemohli zúčastnit z důvodu jejich zrušení pro nedostatečný počet zájemců. Přehled seminářů MEDPED - Letní škola Znojmo, 5 dnů, 14 účastníků z řad učitelů MEDPED, skupina II, 12 účastníků Státní maturita - hodnotitelé, 2 účastníci, kurz, zkoušky; Státní maturita - 2 maturitní komisaři, 1 den; Státní maturita, profilová část - 2 účastníci, 1 den; školení z ekonomiky EDUKO - 2 osoby, 1 den; seminář Profilová MZ pro OA - 2 osoby, 1 den; školení IT ve škole, 2 osoby, 1 den; konference PASCO Olomouc, prezentace výuky pomocí učebních pomůcek, 2 osoby, 1 den; školení pro metodiky prevence, 1 osoba, 1 den; školení ICT, 1 osoba, 1 den; školení Platové předpisy, ŘŠ a ZŘŠ, 1 den; školení Nejčastější nedostatky ve vedení školní dokumentace, ŘŠ a ZŘŠ, 1 den; školení pro ředitele škol, 1 osoba, 2 dny. 8

9 7. Údaje o ak t i vi t ách a p r ezent aci š k oly na veř ejnost i Prezentace školy byla orientována do těchto oblastí: prezentace prostřednictvím webových stránek, místního a regionálního tisku, prezentace prostřednictvím náborových akcí, akcí pořádaných školou, spoluprací s jinými subjekty a účastí učitelů a žáků na veřejném životě v obcích. Webové stránky poskytují veřejnosti veškeré základní i aktuální informace o škole. Aktuální informace o dění ve škole byly zveřejněny i na veřejné nástěnce před školou a v místním časopisu Větrný mlýn. V ostatním tisku byly zveřejněny informace související s náborem žáků do I. ročníků a s projekty. Za účelem prezentace pro náborové akce uspořádala škola dva dny otevřených dveří, zúčastnila se Veletrhů vzdělávání v Hodoníně a v Břeclavi a řady náborových setkání na základních školách. K dalším akcím patřila hlavně spolupráce našich žáků se Svazem chovatelů v Hodoníně při pořádání celostátní výstavy drobného zvířectva a účast na charitativních akcích projektu Šance. Škola spolupracovala i s různými výrobními podniky a podnikatelskými subjekty, především s firmami AGROMONET Moutnice, ZEMOS Velké Němčice, ROŽIVA Kašnice, ZEMAX Šitbořice, Hrnčírna Krumvíř, Jezdecký oddíl Uherčice a dalšími firmami v rámci praxí našich studentů. Pro obyvatele města Klobouky u Brna škola uspořádala výstavu Plody podzimní zahrady, pro občany, žáky i absoloventy tradiční školní ples a pro děti MŠ Mikuláše. Žáci 3. ročníků zorganizovali školní ples, na němž předvedli předtančení. Studentská akademie, na jejímž programu se v minulosti podílely všechny třídy, se letos neuskutečnila z důvodu úmrtí pana prezidenta Havla. Součástí prezentace školy byla i účast učitelů a žáků na životě v obcích jejich bydliště. Pět učitelů pracovalo jako členové obecního či městského zastupitelstva, jedna učitelka jako členka finanční komise MÚ, jeden učitel jako obecní kronikář, předseda klubu historie a vlastivědy a šéfredaktor obecního časopisu, jeden jako předseda kulturní komise, dva jako členové Divadelního spolku bratří Mrštíků v Boleradicích, z nichž jeden zastává funkci jeho předsedy. Jedna učitelka je členkou redakční rady místního časopisu Větrný mlýn. Další učitel byl členem krajského zastupitelstva a předseda jeho kulturní komise a první místopředseda komise pro výchovu a vzdělávání, člen výboru pro výchovu vzdělávání a zaměstnanost a člen rady JMK pro národnostní menšiny. Jedna učitelka je dlouhodobou lektorkou kurzů DVPP a členkou PAU. Naši žáci se aktivně podíleli na akcích v místě svého bydliště účastí v různých sportovních klubech a při pořádání folklórních akcí. K základním aktivitám školy patřilo zavádění školních vzdělávacích programů do výuky třetích ročníků všech oborů. V souvislosti s tím bylo do výuky zavedeno několik nových prvků, jako projektové týdny, zvýšení počtu praxí apod. Na škole se v rámci výuky dle ŠVP zařadil do výuky nový prvek, tzv. projektový týden v němž žáci prvního a druhého ročníku oborů agropodnikání, informační technologie a obchodní akademie prezentovali své projektové práce. Žáci 3. ročníků oboru agropodnikání a informatiky v ekonomice a obchodní akademie prezentovali výsledky svých praxí ve firmách. Rodiče jsou s náplní seznamováni především na počátku studia jejich dětí a dále při změnách. Učitelé v letošním školním roce také vyhodnocovali výuku v prvních dvou ročnících podle těchto nových plánů. Neméně důležitá byla i příprava na státní maturitní zkoušku, zvláště účast učitelů v různých formách vzdělávání pro tuto akci. 9

10 Důležitou činností pro rozvoj kulturního povědomí jsou pravidelné návštěvy brněnských divadel, a shlédnutí představení filmu LIDICE a další. Škola uspořádala adaptační kurz pro první ročníky a různé vlastivědné a odborné exkurze, např. Praha literární, 1. až 4. ročník oboru Agropodnikání se účastnil veletrhu TECHAGRO v Brně, pro žáky 4. ročníků jsou pořádány besedy se zástupci vysokých škol. V rámci enviromentálního vzdělávání EVVO se na naší škole uskutečnila biologická olympiáda, žáci prvního ročníku oboru agropodnikání. Žáci dosahovali pěkných výsledků. Oblast EVVO je zahrnuta do výuky především přírodovědných a zemědělských předmětů a také je náplní projektového týdne druhých ročníků všech oborů. V letošním roce byla náplň soustředěna v tématech: Odpady z našich domácností, Cyklotrasy na Kloboucku Ekologicky zaměřené byly i některé exkurze tříd např. v rámci projektového týdne druhých ročníků to byly exkurze: Řízená skládka smíšeného odpadu v Martinicích, Sběrný dvůr třídění odpadů v Kloboukách, dále se jedná o adaptační kurz apod. K významným aktivitám školy patří i pořádání školních soutěží a účast ve vyšších kolech některých z nich. Škola pořádala školní kolo soutěže v českém, německém a anglickém jazyce, v matematice soutěž KLOKAN, ve psaní na klávesnici a ve stolním tenise. Žáci se dále zúčastnili okresních kol středoškolských her ve fotbale, kde obsadili 3. místo a v českém jazyce. Dále studenti školy v soutěžili ve psaní na klávesnici PC v krajské soutěži ve zpracování textu a grafických disciplín konané v Břeclavi. K novým a neméně důležitým aktivitám školy lze zařadit pokračující sérii přednášek navazující na přednášky konané před rokem z oblasti etiky, tzv. ETICKÉ DÍLNY. Zde byla probrána v prvních ročnících nová témata Předsudky a Stáří děs nebo výsada. Důležitou prezentací školy na veřejnosti je i prezentace řešení projektů, zejména projektů ESF Vzdělávání pro konkurence schopnost. Na veřejnosti byl nejvíce prezentován projekt MEDPED - Metodologická podpora oblasti práci se žáky, jehož náplní bylo vzdělávání pedagogů a byl určený pro učitele středních a základních škol. Další projekt s názvem Inovace výuky odboru Informační technologie zkvalitní výuku a rozšíří možnosti větší praxe zbudováním lépe zařízených učeben pro obor a vybavených kvalitním hardwarem. Poslední projekt, který v tomto školním roce byl teprve zpracováván, podán, ale byl také schválen, je projekt s názvem EU peníze školám, ve veřejnosti známý jako tzv. ŠABLONY. V rámci publicity k těmto projektům jsou s touto činností školy seznamováni nejenom rodiče, ale i veřejnost. Škola nabízí rozšířenou výuku chovu o oblasti jezdectví a i možnost praktické účasti žáků v této oblasti. Ve školním roce 2011/2012 probíhala nepovinná výuka předmětu jezdectví, která se realizovala především v jezdeckém oddíle v Uherčicích. Vzhledem v zájmu studentů o tuto aktivitu a nejenom studentů oboru agropodnikání, si dovolujeme tuto činnost představit jako činnost dobře prezentující naši školu. 10

11 8. Činnost školy Hodnocení činnosti výchovného poradce ve školním roce 2011/2012 Činnost VP byla rozvržena do několika oblastí, především do oblasti konzultační, metodické a informační a vycházela z plánu práce na školní rok 2011/12. Největší pozornost byla věnována individuální poradenské činnosti zaměřené na řešení osobních problémů žáků, adaptačních problémů žáků 1. ročníků a na pomoc žákům se SPU. Během školního roku VP spolupracovala s rodiči žáků, s ředitelem školy, metodikem prevence, třídními a ostatními učiteli, vychovatelkami DM a pracovníky poradenských aj. institucí. Ve spolupráci s metodikem prevence a pracovnicí PPP v Břeclavi Mgr. Adamusovou zabezpečila šetření zjišťující sociální klima ve třídách I. ročníku, jako podklad pro práci školy v naplňování MPP. VP seznámila učitele se žáky se SVP a doporučila jim postup při práci s jednotlivými žáky. V průběhu roku konzultovala s těmito žáky i vyučujícími problémy, týkajícími se jejich vzdělávání. Kariérové poradenství bylo zaměřeno především na pomoc žákům 4. ročníků při řešení možností dalšího studia a zapojení do pracovního procesu. Žákům hlásícím se ke studiu na VŠ a VOŠ byla poskytnuta pomoc při výběru vhodných oborů studia a při vyplňování přihlášek ke studiu. K doplnění informací byla vytvořena nástěnka o VŠ a VOŠ z materiálů poskytnutých jednotlivými školami a z propagačních materiálů získaných na veletrhu Gaudeamus. V průběhu školního roku VP konzultovala s vyučujícími výchovné a vzdělávací problémy žáků a spolupracovala s TU při navrhování výchovných opatření při řešení kázeňských přestupků. VP zorganizovala zdravotní přednášku pro studentky 1. ročníků. Průběžně konzultovala s vychovatelkami výchovné a kázeňské problémy žáků ubytovaných na DM. Spolupráce VP s PPP (Hodonín, Břeclav) byla zaměřena na konzultace k problematice žáků se SPU a na sjednávání vyšetření. Hodnocení plnění programu prevence sociálně patologických jevů ve školním roce 20 11/ Prevence sociálně patologických jevů byla zaměřena především na vytvoření pozitivních sociálních vztahů, na rozvoj mimoškolních aktivit žáků, propagaci zdravého životního stylu a na osvětu na dané téma. Snahou všech pracovníků školy ve spolupráci s rodiči bylo zajistit optimální klima školy, vytvořit inspirující a plnohodnotné prostředí školy, klidnou a přátelskou atmosféru mezi studenty, pedagogickými i ostatními pracovníky školy, aby se zvýšila odolnost žáků proti stresu a frustracím, aby byli schopni zvládat různé životní problémy a konflikty, a tím se posílila jejich odolnost vůči sociálně patologickým jevům. Toto úsilí směřovalo k zapojení co nejvíce žáků do různých aktivit, které by smysluplně naplnily jejich volný čas a zároveň rozvíjely jejich sociální dovednosti. Kromě tradiční možnosti využití učeben výpočetní techniky, školní knihovny, tělocvičny a posilovny ve volném čase a zapojení do různých sportovních kroužků, organizovaných především na domově mládeže, šlo především o přípravu a účast v různých soutěžích pořádaných školou (školní kolo v psaní na klávesnici PC, v německém a anglickém jazyce, v zemědělských disciplínách, 11

12 biologická olympiáda, sportovní soutěže), tak i soutěže okresní, krajské, regionální a celostátní (olympiáda v českém jazyce, grafické disciplíny, soutěže v účetnictví, atd.) Žáci se zapojili do přípravy řady akcí pořádaných školou (exkurze, školní ples, sportovní den, výstava Plody podzimní zahrady apod.), připravili studentskou akademii s řadou scének a soutěží. Studenti agropodnikání se podíleli na organizaci podzimní oblastní chovatelské výstavy v Hodoníně. Rozvoj pozitivních mezilidských vztahů, kolektivního cítění, schopnosti komunikace a dalších sociálních dovedností byl součástí především adaptačního kurzu pro 1. ročníky, ale i výchovně vzdělávacích cílů vícedenních exkurzí, které organizovali třídní učitelé ve spolupráci se žáky (např. exkurze Praha literární pro 4. ročníky), nebo návštěv brněnských (ND Brno, Husa na provázku) a pražských divadel (Divadlo ABC) a kina (film Lidice). Problematika prevence sociálně patologických jevů byla zařazena do tematických plánů některých předmětů, zvláště do občanský a společenskovědní základ, chemie, biologie, tělesné výchovy a práva. Byla projednávána na třídnických hodinách a poradách pedagogů i vedení školy. Ve spolupráci s PPP v Břeclavi se uskutečnily v 1. ročnících vrstevnické programy, jejichž cílem bylo především ozdravění třídního klimatu a etické dílny (témata: Předsudky mezi námi; Stáří děs a výsada). Studenti, ubytovaní na domově mládeže, zhlédli video s drogovou problematikou. Rodiče byli o programu prevence sociálně patologických jevů i o možnostech spolupráce se školou při řešení případných problémů informováni na třídních schůzkách. Pro rodiče žáků 1. ročníků byla uspořádána schůzka, na které byli výchovnou poradkyní seznámeni s řešením problematiky prevence sociálně patologických jevů na naší škole, obdrželi informativní materiály, byla jim nabídnuta spolupráce při řešení této problematiky a byli seznámeni s poradenskými hodinami metodiky prevence. V každé třídě byl k dispozici přehled zařízení a pracovníků (včetně pracovníků školy), na které se mohou rodiče nebo žáci při řešení problémů souvisejících se sociálně patologickými jevy obrátit. K posílení prevence sociálně patologických, ale i jiných negativních jevů sloužila schránka důvěry, do níž měli žáci možnost vkládat své dotazy a připomínky, a také nástěnka k protidrogové problematice. Při plnění minimálního preventivního programu spolupracoval metodik prevence především s výchovnou poradkyní, vedením školy, s třídními učiteli, vychovatelkami DM, ale i s ostatními pracovníky školy. Dále s Mgr. Helenou Adamusovou, okresní metodičkou prevence, pracovnicí PPP v Břeclavi a s dalšími odbornými zařízeními. Lze konstatovat, že plnění minimálního preventivního programu se i v tomto školním roce stalo neoddělitelnou součástí života školy. Velká pozornost byla věnována řešení vysoké absence, zvláště u plnoletých žáků. Přístupem pedagogů i prostřednictvím kázeňských opatření se u většiny těchto žáků podařilo absenci snížit. Škola ve spolupráci s MÚ a Městskou policií rovněž řešila kouření žáků v okolí školy. Tento závažný problém byl již v předchozím roce projednán s MÚ a po dohodě s ním vyšla ze strany školy vyhláška o 9 bodech, kde jsou stanoveny povinnosti a podmínky, za kterých mohou studenti MěSOŠ opouštět školu o polední přestávce a o volných hodinách. 12

13 9. Údaje o výsledcích i nsp ek č ní č i nnost i p r ovedené Č S I Ve školním roce 2011/2012 se na naší škole inspekční činnost pracovníků České školní inspekce nekonala. Poslední proběhla ve školním roce 2010/2011 ve dnech 10. až 12. listopadu. Předmětem inspekční činnosti bylo hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání. Jednalo se o tzv. inspekci komplexní. V závěrečném celkovém hodnocení školy byly uvedeny zejména tyto body: Díky přijatým opatřením plynoucím z analýzy posledního inspekčního hodnocení zkvalitnila škola svou činnost především v poradenské, výchovné a vzdělávací oblasti. Ve všech oblastech přijala škola účinná opatření vedoucí k minimalizaci rizik. Do další činnosti je škola dobře organizačně připravena a to zejména na novou maturitní zkoušku. Významnou inovací ve vzdělávání je zavedení elektronického databázového systému, který výrazně zvyšuje kvalitu informovanosti a komunikace školy se žáky, rodiči a širokou veřejností Z ák ladní ú daje o hosp odař ení š k oly Škola je právnickou osobou, je zapsána ve školském a obchodním rejstříku. Pracuje jako příspěvková organizace Města Klobouky u Brna. Její bankovní spojení je: Česká spořitelna Břeclav, č.ú /0800. Jako základní údaje o hospodaření školy je ke zprávě přiložena kopie Výroční zprávy o hospodaření za kalendářní rok 2011 a její příloha Z ávěr Zpráva byla vypracována v měsíci říjnu Obsahuje 13 stran a 3 strany příloh. Byla projednána na pedagogické radě dne 17. října Poté byla předložena Školské radě. Přílohy: Výroční zpráva o hospodaření za kalendářní rok strana Příloha k Výroční zprávě o hospodaření MěSOŠ Klobouky u Brna za rok strany V Kloboukách u Brna dne 17. října 2012 Mgr. Josef Žáček ředitel Městské střední odborné školy Klobouky u Brna, nám. Míru 6 Zpráva byla projednána ve Školské radě dne. října Ing. Jan Grünwald předseda Rady školy 13

14 Přílohy: Městská střední odborná škola, Klobouky u Brna, nám. Míru 6, příspěvková organizace Výroční zpráva o hospodaření za rok 2011 za celou školu v tis.na 2des.místa státní rozpočet CELKOVÉ PŘÍJMY: 19445, ,50 z toho prostředky získané vlastní činnosti 424,51 z toho prostředky ze státního rozpočtu 13119, ,50 z toho prostředky z ÚSC 2692,20 z toho vzdělávání pro konkurenceschopnost 1589,72 z toho prostředky přijaté ze zahraničí na provoz z toho příspěvky a dary 30,50 z toho poplatky od žáků a rodičů (zák.zástupců) 592,18 z toho příjmy z doplňkové činnosti 899,66 z toho zúčtování fondů 0,00 z toho ostatní příjmy 97,21 NEINVESTIČNÍ VÝDAJE CELKEM 19382, ,50 z toho náklady na platy pedagogických pracovníků 7584, ,30 z toho nákldy na platy nepedagogických pracovníků 2848, ,00 z toho OPPP nepedagogických pracovníků 67,00 67,00 z toho zák.odvody na zdravotní a soc.pojištění 3529, ,27 z toho účelové prostředky na opravy (ISPROFIN) z toho FKSP 97,13 95,46 z toho výdaje na učebnice, uč.texty a pomůcky 26,50 26,50 z toho DVPP 5,27 5,27 z toho ostatní provozní náklady 5224,54 132,70 Hospodářský výsledek z hlavní činnosti -22,74 Hospodářský výsledek z doplňkové činnosti 85,66 Hospodářský výsledek celkem za organizaci 62,92 INVESTICE pořízené z FRIMu 0,00 V průběhu roku 2011 proběhy na naší škole tyto kontroly: Město Klobouky u Brna průběžná finanční kontrola Výroční zprávou bude projednána na poradě pracovníků školy dne: 2. února 2012 Sestavila: Libuše Vinterová V Kloboukách u Brna dne: Ředitel školy: Mgr. Josef Žáček Počet příloh: 2 14

15 Příloha k Výroční zprávě o hospodaření MěSOŠ Klobouky u Brna za rok 2011 čerpání přímých nákladů ze státní dotace č.1 účelový znak Ukazatel čerpání celkem Přímé náklady na vzdělání ,00 v tom: platy pedagogických pracovníků ,00 platy nepedagogických pracovníků ,00 OPPP nepedagogických pracovníků 67000,00 odvody soc. a zdravotního pojištění ,00 tvorba FKSP 92910,00 ochranné pomůcky 10364,00 školní potřeby a UP 18701,00 školení 5270,00 zákonné pojištění mezd 42415,00 náhrady mezd 37922,00 ostatní služby 41999, Podpora dle hustoty u nepoedagog. pracovníků 9000,00 v tom: platy nepedagogických pracovníků 6000,00 odvoby soc. a zdravotního pojištění 3000, Posílení platové úrovně pedagogů - kvalifikace ,00 v tom: platy ,00 odvody soc. a zdravotního pojištění 86847,00 tvorba FKSP 2553, Maturity 7800,00 v tom: knihy uč.pomůcky, tisk 7800,00 Dotace ze SR celkem , Vzdělávání pro konkurenceschopmost MEDPED ,50 v tom: platy ,00 odvody soc. a zdravotního pojištění ,00 spotřební materiál 25347,00 cestovné 54191,00 poštovné 448,00 služby telekomunikací 16659,50 internet 936,00 ostatní služby ,00 Neinvestiční dotace celkem ,50 Klobouky u Brna sestavila: Vinterová 15

16 Příloha k Výroční zprávě o hospodaření MěSOŠ Klobouky u Brna za rok celková rekapitulace č. 2 státní dotace od doplňková MEDPED ostatní celkem TRŽBY dotace zřizovatele činnost činnost Příjmy získané vlast.činností - stravné zaměstnanci , ,00 Dotace ze státního rozpočtu , ,00 Dotace z ÚSC , ,00 MEDPED , ,50 Poplatky od žáků a rodičů - stravné žáci obědy , ,00 - stravné žáci celodenní , ,00 - za ubytování na DM , ,00 - stravné MŠ , ,00 Příjmy z doplňkové činnosti - stravné , ,00 - ubytování , ,00 - nájemné , ,00 Použití fondů 30500, ,00 Ostatní příjmy - úroky 9888, ,96 - nahodilé příjmy 32739, ,00 - tržba za prodané učebnice 54578, ,00 Příjmy celkem , , , , , ,46 NÁKLADY Náklady na platy , , , ,00 Náklady na OPPP 67000, ,00 Zákonné odvody , , , ,00 Tvorba FKSP 95463, , ,00 Náklady na školní potřeby a UP 26501, , ,00 Ostatní provozní náklady ochranné pomůcky, prádlo 10364, , ,00 knihy, tisk 17383, ,00 DHM 2299, , ,00 pohonné hmoty 60078, ,68 potraviny , , ,56 spotřební materiál , , , , ,28 energie , , , ,01 opravy , , ,80 cestovné 31605, , ,00 jízdné účastníci 12924, ,00 poštovné 13747,00 448, ,00 telefony 59752, , ,07 nájemné 46200, ,00 poradenské služby 2700, ,00 školení 5270, , ,00 programy 40849, ,00 internet 20868,00 936, ,00 servis VT , ,00 ostatní služby 41999, , , , ,50 zákonné pojištění 42415,00 676, ,00 náhrady mezd 37922, ,00 daně a poplatky prodané zboží a materilál 20893, , ,17 odpisy , ,00 pojištění majetku 10184, ,00 ostatní náklady 7600, ,00 poplatky spořitelně 20988, ,00 Náklady celkem , , , , , ,07 Zůstatek 0,00 0, ,83 0, , ,39 Klobouky u Brna sestavila: Vinterová 16