Pro změnu 2010 Individualizace služeb
|
|
- Věra Matějková
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Konference PRO ZMĚNU 2010 se koná v rámci projektu INSPIRACE, který financován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR v rámci operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost Pro změnu 2010 Individualizace služeb Program konference června červen Zahájení konference 9:30 hod. BLOK A Podpora řízená jednotlivcem/uživatelem Podpora řízená jednotlivcem/uživatelem Jak možnost kontrolovat poskytovanou podporu mění lidské životy Rita Brewis, In-Control Partnerships (UK) V rámci prezentace bude představena podpora řízená jednotlivcem/uživatelem, její historie a účel. Dále bude shrnuto, co jsme se dosud naučili. Hodnocení naší práce se zaměřilo na to, k jakým změnám došlo v životech lidí, a to z pohledu lidí samotných, rodinných pečovatelů a profesionálů. Hnutí Nezávislý život Elena Pečarič, YHD Sdružení pro teorii a kulturu postižení (Slovinsko) V prezentaci bude představena historie vzniku a principy hnutí Nezávislý život, funkce center nezávislého života a Evropská síť nezávislého života (European Network of Independent Living ENIL). 1
2 Paralelní zasedání A A.1 Naděje a obavy související s podporou řízenou jednotlivcem/uživatelem Jaký význam mohou mít tyto náměty pro lidi v místní lokalitě? Rita Brewis, In-Control Partnerships (UK) Workshop bude navazovat na předchozí prezentaci diskusí o klíčových otázkách pro lidi v dané lokalitě. Pomocí odpovědí na otázky se účastníci seznámí hlouběji se systémem podpory řízené jednotlivcem/uživatelem. Průběh setkání bude strukturovaný; otázky umožní lidem soustředit na to, co je pro ně nejdůležitější. Každý bude mít příležitost zapojit se. Cílem je vypracovat soubor možných dalších kroků a nápadů, kterými se začne hledat řešení obav a které podpoří naději lidí. A.2 Panelová diskuse na téma podpora řízená jednotlivcem/uživatelem v ČR Moderuje Dana Syslová (CZ) V úvodu setkání budou představeny výsledky první analýzy situace v ČR ve vztahu k principům podpory řízené jednotlivcem. Členové panelu (Pavel Ptáčník z Úřadu vlády; Petr Hanuš z MPSV ČR, Jana Hrdá z NRZP a Matěj Lejsal ze SKOKu) pak budou mít příležitost okomentovat představený materiál a vyjádřit svůj názor na problematiku. Následovat bude společná diskuse nad možnostmi využití systému podpory řízené jednotlivcem/uživatelem v České republice. A.3 Hnutí Nezávislý život ve Slovinsku Elena Pečarič, YHD Sdružení pro teorii a kulturu postižení (Slovinsko) Elena seznámí účastníky zasedání se Slovinskými zkušenostmi s prosazováním nezávislého života a s projektem své organizace YHD Sdružení pro teorii a kulturu postižení (YHD Društvo za teorijo in kulturo hendikepa). V rámci paralelního zasedání bude promítnut dvacetiminutový film o nezávislém životě ve Slovinsku a bude prostor pro diskusi a sdílení zkušeností. 2
3 BLOK B Podpůrné brokerství Podpůrné brokerství Kate Fulton, Paradigm (UK) Existuje řada přístupů k poskytování podpory a pomoci lidem a jejich rodinám, aby mohli řídit podporu, která je jim poskytována. Podpůrné brokerství je termín používaný k souhrnnému popisu podpory a pomoci tohoto rozsahu. Kate představí vývoj podpůrného brokerství ve Velké Británii a prozkoumá přístup postavený na komunitě využívající lidi a zdroje pro poskytnutí podpory umožňující lidem a jejich rodinám dělat skutečná rozhodnutí. Kate analyzuje fungování podpůrného brokerství a nabídne nápady a přístupy k poskytování této služby. Paralelní zasedání B B.1 Přechod ze školy do dospělosti Vlasta Stupková, Jitka Štanglová a kolektiv, Asistence (CZ) Vlasta a Jitka představí tranzitní program, který občanské sdružení Asistence zajišťuje pro studenty a absolventy škol Jedličkova ústavu v Praze. Budou prezentovat celkový rámec tranzitního programu, spolupráci s Jedličkovým ústavem a školami, strukturu a hlavní myšlenky. Zamyslí se také nad dosavadním průběhem programu a plány do budoucnosti. Po prezentaci se představí několik spolupracovníků, klientů a kolegů sdružení Asistence. Budou mezi nimi studenti a absolventi škol JÚŠ se svými konzultanty a další lidé, využívající služby Asistence a kolegové spolupracují s organizací.v rámci této části proběhne panelová diskuse. B.2 Podpůrné brokerství zdroje a příležitosti v komunitě Kate Fulton, Paradigm (UK) V návaznosti na předchozí vystoupení Kate povede workshop, v jehož rámci pomůže účastníkům prozkoumat stávající zdroje a přístupy v místních komunitách poskytující podporu lidem a rodinám. Analyzuje možnosti podpory lidí a podívá se na praktické přístupy nabízení této podpory. 3
4 B.3 Nezávislé zprostředkování v ČR, pilotní projekt Radka Čebišová, Quip Společnost pro změnu (CZ) Cílem příspěvku je seznámit účastníky pomocí konkrétních příkladů s tím, jak v současné době v České Republice funguje nezávislé podpůrné brokerství (do češtiny zatím překládáno jako nezávislé zprostředkování). Radka seznámí účastníky s pilotním projektem Kvalita života jako cíl, ze kterého vzešla skupina nezávislých zprostředkovatelů. Konec 1. dne konference: 17:00 hod. 10. červen Zahájení druhého dne konference: 9.00 hod. BLOK C Myšlení a plánování zaměřené na člověka Myšlení a plánování zaměřené na člověka v organizaci Julie Bray, Helen Sanderson Associates (UK) Použití myšlení a plánování zaměřeného na člověka v rámci organizace vyžaduje kulturní změnu a promyšlené zavádění. Pokud jsou dovednosti myšlení zaměřeného na člověka používané široce, mohou vytvořit na člověka zaměřenou kulturu. To zvyšuje pravděpodobnost, že lidé budou mít pod kontrolou podporu, která je jim poskytována. Pokud k této změně v organizacích dojde, vzniknou na člověka zaměřené týmy, probíhají pozitivní a produktivní setkání, mění se přístup k možnostem výběru a rizikům, personál začne být vedený přes zaměření se na člověka a silné zaměření na spojení s komunitou. 4
5 Paralelní zasedání C C.1 Na člověka zaměřené přístupy k riziku Julie Bray, Helen Sanderson Associates (UK) Každá příležitost obsahuje riziko život bez rizika, je život bez příležitostí, často bez kvality a beze změny. Tradiční metody hodnocení rizik jsou plné grafů a bodovacích systémů, ale člověk, jeho cíle, sny a život jakoby se ztratily na stránkách kdesi mezi zaškrtávacími políčky a statistikami. Přístup zaměřený na člověka se snaží udržet ve středu zájmu právo lidí vybrat si životní styl, včetně práva na špatné rozhodnutí. Tento přístup využívá nástroje myšlení zaměřeného na člověka, které pomáhají lidem a těm, kteří se o ně nejvíce zajímají, myslet pozitivně a produktivně (a tvořivě) za účelem dosažení požadovaných změn při zachování přiměřeného prostoru pro riziko. V podstatě jde o proces, ve kterém spolu s člověkem shromažďujeme veškeré informace a důkazy k prokázání toho, že jsme do hloubky promysleli všechny relevantní problémy. Rozhodnutí se pak řídí tím, co je pro člověka důležité z jeho hlediska, dále co je třeba k tomu, aby bylo zachováno jeho zdraví a bezpečí, a co vyžaduje zákon. C.2 Plánování zaměřené na člověka: Základní nástroje Rela Chábová, Quip Společnost pro změnu (CZ) a Soňa Holúbková, Rada pre poradenstvo v sociálnej práci (SK) Když Soňa i Rela pomáhaly lidem s postižením plánovat jejich budoucnost, nejvíce je inspirovali lidé, s nimiž při plánování využívaly principy a techniky zaměřené na člověka. Zapojení lidí a jejich energie je přesvědčilo, že je to vhodný a účinný nástroj. Soňa a Rela představí techniky, které používaly a které se jim při plánování budoucnosti lidí s postižením osvědčily. C.3 Využití individuálního plánování pro sledování účinnosti služeb Petr Suchý, Software Production a Milena Johnová Quip Společnost pro změnu (CZ) Účastníky paralelního zasedání seznámíme se systém ZIP (akronym pro začleňování a individuální plánování využívaným pro hodnocení účinnosti sociálních služeb. Budou představeny principy, z nichž ZIP vychází, základní požadavky na proces individuálního 5
6 plánování, který plně respektuje principy na člověka zaměřeného plánování, a praktické použití ZIP. BLOK D Právo lidí s potížemi v učení na podporu při činění vlastních rozhodnutí Úmluva OSN o právech osob s postižením, článek 12; Podporované rozhodování v Britské Kolumbii (Kanada) Dana Kořínková, Quip Společnost pro změnu (CZ) a Camille Latimier, Inclusion Europe (EU) Úmluva OSN o právech osob se zdravotním postižením vytváří kvalitativně nový právní rámec a základ pro naplňování práv lidí se zdravotním postižením. Ukládá státům konkrétní povinnosti k odstranění bariér a vytvoření podmínek pro reálnou příležitost lidí s postižením žít běžným způsobem života. Článek 12 této Úmluvy garantuje lidem se zdravotním postižením právní způsobilost a podporu, kterou mohou potřebovat při právních úkonech. Vychází z konceptu podporovaného rozhodování, který má nahradit tradiční opatrovnické systémy. Podporované rozhodování je již 10 let zakotveno v právním řádu Britské Columbie v Kanadě, kde se s jeho fungováním byly lektorky seznámit. Podporované rozhodování Kate Fulton, Paradigm (UK) Kate nás seznámí s anglickým zákonem o duševní způsobilosti (Mental Capacity Act) a s tím, jak přístup zaměřený na člověka může lidem pomoci v rozhodování. Základním principem zákona je podpora při zvažování možností a zapojení do procesu rozhodování. Kate vysvětlí hlavní přístupy zaměřené na člověka, aby lidé skutečně mohli konat podporovaná rozhodnutí. Paralelní zasedání D D. 1 Úmluva o právech osob se zdravotním postižením, zkušenosti z Kanady Dana Kořínková Quip Společnost pro změnu (CZ) and Camille Latimier, Inclusion Europe (EU) 6
7 V paralelním zasedání se budeme podrobněji věnovat tématu Úmluvy OSN o právech osob se zdravotním postižením i zkušenostem s právní úpravou podporovaného rozhodování v Kanadské provincii Britská Kolumbie. Poskytování podpory při rozhodování lidí s potížemi v učení úzce souvisí s celkovým přístupem k lidem s postižením v dané společnosti, navazuje na systém sociálních služeb i běžných služeb využívaných širokou veřejností. D.2 Podporované rozhodování Kate Fulton, Paradigm, (UK) V návaznosti na předchozí přednášku Kate vysvětlí přístupy v poskytování podpory lidem při rozhodování s použitím praktických scénářů. Pomůže účastníkům prozkoumat tyto přístupy v rámci jejich vlastní situace Konec druhého dne konference 16:20 hod. 7
8 Krátké životopisy mluvčích Rita Brewis se po celý život zabývá rozvojem služeb v oblasti duševního zdraví, má zkušenost s prací v místní správě, v dobrovolném sektoru i ve zdravotnických zařízeních. Mimo jiné řídila obstarávání služeb v oblasti duševního zdraví, působila jako konzultantka ve Středisku pro duševní zdraví v Sainsbury a na začátku své profesionální dráhy získala průpravu sociální pracovnice pro práci v jednom z prvních komunitních týmů pro duševní zdraví. Zabývá se především činnostmi, zaměřenými na dosahování smysluplných individuálních výsledků prostřednictvím podpory řízené jednotlivcem/uživatelem. Rita se původně připojila k In Control proto, aby se pokusila uplatňovat podporu řízenou jednotlivcem/uživatelem lidmi s potížemi v oblasti duševního zdraví. Výsledky tohoto svého výzkumu zveřejnila v práci A Voice and a Choice (Hlas a volba), kterou lze nalézt na webových stránkách In Control. V současné době spolupracuje s ostatními členy In Control na tématu a zabývá se tématem jednotlivcem řízená podpora v oblasti zdraví. Výsledky práce In Control v této oblasti jsou k dispozici ve studii Citizenship in Health (Občanství a zdraví). Rita rovněž spolupracuje s týmem pracovníků ministerstva zdravotnictví, kteří vedou pilotní projekt osobních rozpočtů. Rita má titul Magistr přírodních věd vystudovala Sociální politiku a sociální práci na London School of Economics, je kvalifikovanou sociální pracovnicí, dále má titul bakaláře (s vyznamenáním) z psychologie a angličtiny a absolvovala postgraduální studium managementu. Spolupracuje také externě s Chartered Institute of Personnel and Development. Julie Bray je konzultantkou pro výcvik a rozvoj a pracuje pro mezinárodní agenturu Helen Sanderson Associates. Vede organizační změny a je instruktorkou při získávání dovedností pro myšlení a plánování zaměřené na člověka. Julie pracuje rovněž v Austrálii, kde školí odborné pracovníky zdravotní a sociální péče vlády Nového jižního Walesu. Julie vede oceněný program zaměřený na rozvoj organizace, jenž se nazývá Good2Great (Od dobrého ke skvělému). V rámci tohoto programu probíhají tréninky a jsou poskytovány konzultace ohledně týmů zaměřených na člověka: lidé se učí používat přístupy zaměřené na člověka při schůzkách a mítincích (pozitivní a produktivní schůzky), učí se přistupovat k riziku prostřednictvím myšlení zaměřeného na člověka a koučovat pracovníky služeb při uplatňování principů myšlení zaměřeného na člověka. V současné době pracuje Julie s ministerstvem zdravotnictví, kde společně s personálem sociálních služeb i s odborníky, kteří poskytují podporu lidem s tělesným postižením, potížemi v učení a problémy v oblasti duševního zdraví zpracovává program Working Together for Change (Změníme to společně). Radka Čebišová vystudovala VŠJAK v Praze, bakalářský studijní program obor speciální pedagogika a rozšiřující studium logopedie tamtéž. Problematice lidí s potížemi v učení se věnuje od 8
9 roku Pracovala v Zahradě, p. s. s. Kladno jako vychovatelka, klíčová pracovnice a logoped s dospělými lidmi a v Dětském rehabilitačním stacionáři Zvonek jako speciální pedagog a logoped s dětmi předškolního věku. Od roku 2009 pracuje v Quip Společnost pro změnu jako nezávislý zprostředkovatel a konzultant pracovního uplatnění v projektu Kvalita života jako cíl. Kate Fulton je konzultantkou celostátní školicí a poradenské organizace ve Velké Británii, jež se nazývá Paradigm. Kate stojí v čele aktivit zaměřených na podpůrné brokerství a v r vypracovala a vedla jeden z prvních celostátních programů rozvoje, který se snažil prosadit principy a poznatky týkající se podpůrného brokerství, jež nesl název Brokerage for Change (Zprostředkováním ke změně). Kate pracuje v různých zařízeních podporujících lidi s potížemi v učení a v oblasti duševního zdraví. Pracuje jak ve státním, tak i v nezávislém sektoru; tam se věnuje především otázkám obhajoby (advocacy). Kate je jednou z autorek příručky CSIP Best Practice in Support Planning and Support Brokerage (Nejlepší praxe v plánování podpory a podpůrném brokerství) (2008); později se podílela na tvorbě komunitního modelu podpůrného brokerství v rámci publikace názvem Should we ban Brokerage? (Měli bychom zprostředkování zakázat?) (2009). Kate se zasazuje o to, aby lidé měli svůj život pod kontrolou a nedávno napsala příručku k podporovanému rozhodování. Pomocí ní se snaží zajistit pro lidi tu nejlepší možnou podporu, aby skutečně měli věci pod kontrolou. Kate je diplomovanou sociální pracovnicí, žije v Newcastlu ve Velké Británii. Soňa Holúbková ukončila štúdium psychológie na Karlovej univerzite v Prahe, kde obhájila titul PhDr. Dnes žije a pracuje v Žiline, venuje sa sociálnemu poradenstvu občanom so zdravotným postihnutím, rozvoju komunitných sociálnych služieb, sieťovaniu prirodzených zdrojov v komunite, vzdelávaniu pracovníkov v oblasti sociálnych služieb a práci s dobrovoľníkmi. Vo svojej práci využíva princípy na človeka zameraného prístupu. V roku 1990 začala pripravovať festival tvorivosti a fantázie Jašidielňa. Doposiaľ sa uskutočnilo 20 ročníkov, festival má medzinárodnú účasť a podporuje začleňovanie občanov so zdravotným postihnutím do života komunity. Počas jednotlivých rokov sa zapojilo do organizácie festivalu približne 7000 dobrovoľníkov. V roku 2003 zriadila v spolupráci s NKH a mestom Žilina Agentúru podporných služieb, ktorá prevádzkuje zariadenie podporovaného bývania a podporuje pracovné uplatnenie občanov so zdravotnáým postihnutím. Rela Chábová absolvovala Filozofickou fakultu Univerzity Komenského v Bratislavě. Sociálním službám se věnuje od roku Jedenáct let pracovala v ústavu jako specialistka na individuální plánování a vzdělávání zaměstnanců a podílela se na koncepčním rozvoji služeb poskytovaných v rámci začlenění lidí z ústavu do běžného života. V současné době vede kurzy plánování zaměřeného na člověka v Quip Společnost pro změnu. 9
10 Dana Kořínková vystudovala Právnickou fakultu UK v Praze. V současné době pracuje jako právnička v Quip Společnost pro změnu. Je autorkou právnické části manuálu Pracovní uplatnění klientů ústavní péče a dalších textů a analýz z oblasti sociálních služeb, zejm. ohledně lidských práv lidí se zdravotním postižením, právní způsobilosti a opatrovnictví, odpovědnosti, atd. Lektoruje právnicky zaměřené kurzy. Milena Johnová absolvovala Přírodovědeckou fakultu UK Praha. Od roku 1992 pracuje v sociálních službách, převážně pro lidi s potížemi v učení. V letech vedla na MPSV ČR práci na tvorbě standardů kvality a metodiky inspekcí sociálních služeb. Nyní pracuje jako ředitelka Quip Společnost pro změnu a působí jako lektorka a konzultantka. Vlasta Stupková je ergoterapeutka, vystudovala pracovní a sociální rehabilitaci na FTVS UK. Od roku 2006 ředitelka občanského sdružení Asistence a ergoterapeutka v tranzitním programu v Jedličkově ústavu a školách v Praze. Účastní se konferencí a projektů věnovaných individuálnímu přístupu k lidem, kteří potřebují sociální služby, a myšlení zaměřenému na člověka (konference PRO ZMĚNU, mezinárodní projekt Transition, kongresy a kolokvia Podporovaného zaměstnávání, konference České asociace ergoterapeutů). Působní jak metodička a lektorka kurzů podporovaného zaměstnávání, věnuje se metodickému vedení konzultantů v o.s. Asistence a vede supervizní setkání asistentů. Camille Latimier vystudovala politologii, mezinárodní a lidská práva ve Francii, v Belgii a v České republice. Pracuje od r pro Inclusion Europe, evropskou asociaci lidí s mentálním postižením a jejich rodin. Od r je také ředitelka národního sekretariátu Společnosti pro podporu lidí s mentálním postižením v České republice, o. s. Elena Pečarič... Petr Suchý je absolvent oboru informatiky na Fakultě aplikovaných věd Západočeské univerzity v Plzni. Jednatel Software Production s.r.o. Petr se dlouhodobě zabývá vývojem elektronických nástrojů pro podporu sociálních služeb, mimo jiné nástroje ZIP. Jitka Štanglová absolvovala bakalářské studium na VŠ Evangelická teologická fakulta UK Praha, obor Pastorační a sociální práce. Pracuje jako sociální pracovnice, konzultantka v tranzitním programu pro absolventy škol Jedličkova ústavu, kteří pokračují ve studiu na dalších školách. Působí jako lektorka kurzu pro osobní asistenty o. s. Asistence. Absolvovala řadu vzdělávacích akcí např. v rámci mezinárodním projektu Transition, kurz individuálního plánování Diakonie, semináře věnované práci s lidmi s tělesným a kombinovaným postižením v Jedličkově ústavu a školách (o. s. Cerebrum). V současné době se účastní kurzu Plánování zaměřené na člověka v rámci projektu New Paths to Inclusion (Quip Společnost pro změnu). Quip Association for Change Project office: Studentská 3, Prague 6, Czech Republic 10
11 Tel.:
Leonardo da Vinci program Kynnys Ry, Finsko - Helsinky. Michal Prager, Asistence o.s.
Leonardo da Vinci program Kynnys Ry, Finsko - Helsinky Michal Prager, Asistence o.s. 1995 Asistenci založili zaměstnanci a rodiče studentů Jedličkova ústavu a škol. Poslání: Občanské sdružení Asistence
VíceVzdělávání sociálních pracovníků v ČR
Vzdělávání sociálních pracovníků v ČR Výzvy a trendy ve vzdělávání v sociální práci Prešov 2012 Alois Křišťan Martin Bednář Osnova prezentace 1) ASVSP a systém vzdělávání v ČR 2) Legislativní zakotvení
VíceÚvodní slovo. Poslání organizace. Registrace a orgány sdružení
2 1 Výroční zpráva Úvodní slovo Rok 2010 byl zaplněn intenzivní prací na dvou velkých a dvou menších projektech, díky kterým jsme měli možnost získávat nové poznatky ze zahraničí a přetvářet je do podoby
VíceVyhodnocení dotazníkového šetření ČUPZ za rok 2010, září 2011
Vyhodnocení dotazníkového šetření ČUPZ za rok 2010, září 2011 Shrnutí Dotazníkového šetření se zúčastnilo 23 ze 36 oslovených poskytovatelů PZ (včetně jejich poboček) Poskytovatelé PZ zastoupeni ve 13
VíceRestart hodnocení a prezentace výsledků projektu. Michal Růžička, Julie Wittmannová. Projekt OP LZZ, reg. č. CZ.1.04/5.1.01/77.
Restart hodnocení a prezentace výsledků projektu Michal Růžička, Julie Wittmannová Projekt OP LZZ, reg. č. CZ.1.04/5.1.01/77.00377 Mezinárodní spolupráce P- Centrum FOUNDATION66 HUM London Build on Belief
VíceTranzitní program. JÚŠ a občanské sdružení Asistence
Tranzitní program JÚŠ a občanské sdružení Asistence Pojem Tranzitní program TP ze školy do práce TP ze školy do života TP v širším pojetí služeb ( sociální, rehabilitace, osobní asistence?.. TP ze školy
VíceILP Institute for leading people. Basic Four. vzdělávací program
Basic Four vzdělávací program Cílem vzdělávacího programu Basic Four je poskytnout vedoucím pracovníkům v sociálních službách ucelené vzdělávání, které jim poskytne znalosti a dovednosti ve všech oblastech,
VíceRaná péče v ČR-preventivní komunitní služba pro rodiny dětí s postižením. Mgr. Pavla Matyášová Společnost pro ranou péči 3. března 2012, Olomouc
Raná péče v ČR-preventivní komunitní služba pro rodiny dětí s postižením Mgr. Pavla Matyášová Společnost pro ranou péči 3. března 2012, Olomouc V ČR raná péče v systému sociálních služeb Raná péče je terénní
VíceVzdělávání osob se zdravotním postižením. JUDr. Pavel PTÁČNÍK Vládní výbor pro zdravotně postižené občany
Vzdělávání osob se zdravotním postižením { JUDr. Pavel PTÁČNÍK Vládní výbor pro zdravotně postižené občany Vládní výbor pro zdravotně postižené občany: - je koordinačním, iniciativním a poradním orgánem
VíceMgr. Helena Selucká Knihovna Jiřího Mahena v Brně SKIP Sekce služeb osobám se specifickými potřebami
Mgr. Helena Selucká Knihovna Jiřího Mahena v Brně SKIP Sekce služeb osobám se specifickými potřebami Pilíře Vlastní zážitky k pochopení těch, kterým chceme připravit služby na míru Komunikace Sdílení
VíceVýstupy závěrečné evaluace projektu Kariérový koučink do škol
Výstupy závěrečné evaluace projektu Kariérový koučink do škol V průběhu projektu byly připraveny, odzkoušeny a do základních a středních škol zavedeny účinné nástroje kariérového poradenství: 1. V první
VíceCo je podporované vzdělávání?
Co je podporované vzdělávání? Podporované vzdělávání (dále PV) je služba pro lidi s psychickými problémy nebo duševním onemocněním, jejich blízké a pedagogické pracovníky, která je poskytována prostřednictvím
VíceÚvodní slovo. Poslání organizace. Registrace a orgány sdružení
Výroční zpráva 2009 Úvodní slovo Rok 2009 přinesl naší organizaci příležitost realizovat dva velké projekty zaměřené na inovaci v oblasti zajištěné péče a podpory pro lidi s postižením. V rámci byl pro
VíceZávazek, spolupráce a kompromis
Společnost pro podporu lidí s mentálním postižením v České republice, o.s. Závazek, spolupráce a kompromis Aneb jak vznikla úmluva o právech osob se zdravotním postižením Camille Latimier Praha, 17.3.2012
VíceSoulad studijního programu. Aplikovaná informatika
Standard studijního Aplikovaná informatika A. Specifika a obsah studijního : Typ Oblast/oblasti vzdělávání Základní tematické okruhy Kód Rozlišení Profil studijního Propojení studijního s tvůrčí činností
VíceAkademické centrum poradenství a supervize Shrnutí dvou let činnosti Pavel Humpolíček Představení projektu Projekt byl spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státním rozpočtem České republiky
VíceMetodický pokyn zapojení odborníka z praxe do výuky
POSPOLU pilotáž Registrační číslo projektu: CZ.1.07/4.1.00/33.0015 Střední průmyslová škola a Obchodní akademie, Bruntál, p. o. Metodický pokyn zapojení odborníka z praxe do výuky Zpracoval: Ing. Pavel
VíceVÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2005 OBČANSKÉ SDRUŽENÍ INSTAND
VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2005 OBČANSKÉ SDRUŽENÍ INSTAND OBSAH: 1. Poslání a cíle občanského sdružení Instand... 2 2. Přehled projektů v roce 2005... 3 2.1 Projekty probíhající v roce 2005... 3 2.2 Připravované
VíceManuál o rané péči v M o r av s k o s l e z s k é m k r a j i
Manuál o rané péči v M o r av s k o s l e z s k é m k r a j i R a n á p é č e t e r é n n í s o c i á l n í s l u ž b a Péče o rodinu s dítětem s postižením je jednou z priorit sociální politiky, proto
VíceMV ČR Prevence sociálně patologických jevů pro rok 2016. ESFR ČR - OP Zaměstnanost - Podpora procesů ve službách a podpora rozvoje sociální práce
Aktuální výzvy: Prevence sociálně patologických jevů pro rok 2016 MV ČR Podpora procesů ve službách a podpora rozvoje sociální práce OP Zaměstnanost Podpora sociálního podnikání Deinstitucionalizace sociálních
VíceKLÍČ K ROZVOJI PROFESNÍCH KOMPETENCÍ
Název projektu: KLÍČ K ROZVOJI PROFESNÍCH KOMPETENCÍ (projekt je spolufinancován z prostředků ESF a Státního rozpočtu ČR) Příjemce podpory: Soukromá vyšší odborná škola sociální o.p.s., Jihlava WWW.SVOSS.CZ
VíceDeinstitucionalizace v České republice. 3. Fórum poskytovatel ov služieb 2. února 2011
Deinstitucionalizace v České republice 3. Fórum poskytovatel ov služieb 2. února 2011 Situace v České republice Nízký počet pracovníků v přímé péči Nedostatek odborných pracovníků Nedostatečná kvalifikace
Více1. Název projektu: Deinstitucionalizace služeb pro duševně nemocné
1. Název projektu: Deinstitucionalizace služeb pro duševně nemocné 2. Operační program: Operační program Zaměstnanost 3. Specifický cíl projektu: Projekt zajistí podmínky pro přechod duševně nemocných
VícePo škole do práce - studium osob se zdravotním postižením na vysoké škole a jejich přechod na trh práce
Po škole do práce - studium osob se zdravotním postižením na vysoké škole a jejich přechod na trh práce Petr Vyhnánek Praha, 4. 2. 2015 Struktura příspěvku o Metropolitní univerzitě Praha Škola bez bariér
VíceModelový systém podpory integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v běžných ZŠ
Modelový systém podpory integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v běžných ZŠ Projekt realizovaný v rámci JPD 3, spolufinancovaný ESF, státním rozpočtem ČR a rozpočtem HMP Cílem je vytvořit
VíceTransformace sociálních služeb ve Středočeském kraji? Mgr. Romana Kulichová Krajský úřad Středočeského kraje
1 Transformace sociálních služeb ve Středočeském kraji? Mgr. Romana Kulichová Krajský úřad Středočeského kraje 3 Projekty Středočeského kraje 2004-2005 začátek změn Středočeský kraj byl realizátorem nebo
VíceRozvoj poradenských služeb pro mimořádně nadanéžáky SŠ se speciálními vzdělávacími potřebami
Rozvoj poradenských služeb pro mimořádně nadanéžáky SŠ se speciálními vzdělávacími potřebami Realizace projektu z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Reg.č. CZ.1.07/1.2.00/08.0126 Realizační
VíceUNICORN COLLEGE. Dlouhodobý záměr
UNICORN COLLEGE 2010 Unicorn College, V Kapslovně 2767/2, Praha 3, 130 00 Hlavní projekt: Unicorn College Projekt: Název: Autor: Jiří Kleibl, Jan Čadil, Marek Beránek Naše značka: Kontakt: UCL/DZ2010 E-mail:
VíceRozvoj služby Podporované zaměstnávání v Olomouckém kraji
SPOLU Olomouc Rozvoj služby Podporované zaměstnávání v Olomouckém kraji 1.1.2006 31.12.2007 Projekt byl financován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR Realizátor projektu: Agentura podporovaného
VícePozvánka. Koučink ve výchově a vzdělávání
Pozvánka Kurz: Koučink ve výchově a vzdělávání v rámci projektu Bildungskooperationen in der Grenzregion Spolupráce v přeshraničním regionu v oblasti vzdělávání BIG číslo projektu: ATCZ5 Realizace kurzu:
VíceOdlišné resorty, jeden člověk. Nutnost propojení transformačních procesů v sociálních službách a ve zdravotnictví.
Odlišné resorty, jeden člověk. Nutnost propojení transformačních procesů v sociálních službách a ve zdravotnictví. Milan Šveřepa Centrum podpory transformace, o.p.s. Konference sociální psychiatrie, Přerov,
VíceA3 HnutíNezávislý život. Elena Pečarič. YHD Sdružení pro teorii a kulturu postižení(slovinsko)
A3 HnutíNezávislý život Elena Pečarič YHD Sdružení pro teorii a kulturu postižení(slovinsko) 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 3 0 3 1 3 2
VíceVZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru VEŘEJNÉ ZDRAVOTNICTVÍ
VZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru VEŘEJNÉ ZDRAVOTNICTVÍ 1. Cíl specializačního vzdělávání Cílem specializačního vzdělávání je získání teoretických a praktických znalostí v oboru veřejné zdravotnictví (Public
VíceSlužby a podpora osob po poškození mozku v komunitě. Mgr. Marcela Janečková Mgr. Tereza Žílová
Služby a podpora osob po poškození mozku v komunitě Mgr. Marcela Janečková Mgr. Tereza Žílová Obsah prezentace Principy a předpoklady poskytování služeb v komunitě Základní rozdělení služeb v komunitě
VícePráce na míru šitá - přibližování
Práce na míru šitá - přibližování Asistence, o.s. Založena 1995 pro lidi s tělesným a kombinovaným postižením Poslání: Občanské sdružení Asistence rozpouští vnitřní i vnější bariéry v životě lidí s postižením
VíceŽIVOTOPIS. Zuzana Tichá
ŽIVOTOPIS Osobní údaje Křestní jméno / Příjmení Tituly E-mail Státní příslušnost Zuzana Tichá PhDr., Ph.D. zuzana.ticha@upol.cz ČR Pracovní zkušenosti Období (od-do) Hlavní pracovní náplň a odpovědnost
VíceProjekt ROZVOJ CO ZAPOJENÍM DO PROJEKTU ROZVOJ ZÍSKÁVÁ DĚTSKÝ DOMOV?
Projekt ROZVOJ Náš dětský domov je zapojen do projektu Rozvoj, který realizuje Rozmarýna o.p.s. ve spolupráci s partnerem o.s. SES, SEbe - Spolu v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost,
VíceCo může projekt Rehabilitace-Aktivace-Práce přinést účastníkům? Cílové skupiny osoby částečně a plně invalidní, osoby se zdravotním postižením
Svaz průmyslu a dopravy je partnerem projektu EQUAL II Rehabilitace- Aktivace-Práce. Projekt "Rehabilitace-aktivace-práce", ve kterém je náš svaz aktivně zapojen, je jedním z projektů, který je realizován
VíceVZNIK SDRUŽENÍ A JEHO CÍLOVÁ SKUPINA
VZNIK SDRUŽENÍ A JEHO CÍLOVÁ SKUPINA Od roku 1995 poskytujeme služby lidem s tělesným a kombinovaným postižením, kteří chtějí pracovat a žít aktivním životem ve polečnosti. Podnětem ke vzniku sdružení
VíceVážení, Budete si moci vyslechnout podrobné informace od zapálených lektorů. Samostatný prostor je vyhrazen také pro osobní vyzkoušení
Vážení, rádi bychom Vás jménem realizačního týmu projektu Krajský akční plán rozvoje vzdělávání Libereckého kraje (KAP LK) pozvali na první setkání platformy Vzdělávání pro všechny - akci s názvem Kompenzační
VíceEnterprise Europe Network
Enterprise Europe Network v České republice Ing. Daniela Váchová Financování pro malé a střední podniky 20.května 2008 Praha Základní informace Výzva EK v Rámcovém programu pro konkurenceschopnost a inovace
VíceMULTIKULTURNÍ KONZULTANT
Tento projekt byl financován s podporou Evropské komise v programu Lifelong Learning Programme, Leonardo da Vinci Partnerships. Za obsah prezentace ručí výhradně Slovo 21 a Evropská komise neodpovídá za
VíceIndividuální projekt MPSV Podpora transformace
Individuální projekt MPSV Podpora transformace Zlín 2009 Mgr. Tereza Kloučková, MPSV Historie 2000-2002 Česko Britský projekt Květen 2005 - novela zákona o sociálním zabezpečení č.218/2005 Sb. Usnesení
VícePodpora odlehčovacích služeb pro osoby se sníženou soběstačností, sociální rehabilitace a sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi
Příloha č. 1 Popis podporovaných aktivit výzvy 034/03_16_047/CLLD_15_01_271 Podpora odlehčovacích služeb pro osoby se sníženou soběstačností, sociální rehabilitace a sociálně aktivizační služby pro rodiny
VíceMatúš Šucha: Profesní životopis. Profesní životopis. PhDr. Matúš Šucha, Ph. D. Ke dni: 2. září Matúš Šucha. Strana 1 (celkem 6)
Profesní životopis PhDr. Matúš Šucha, Ph. D. Ke dni: 2. září 2011.. Matúš Šucha Strana 1 (celkem 6) Oblasti vědeckého zájmu 1. psychologie práce, organizace a řízení 2. koučink a manažerské poradenství
VíceKoordinace ucelené rehabilitace osob se zdravotním postižením
Koordinace ucelené rehabilitace osob se zdravotním postižením Pilotní projekt Praha, 22. 10. 2010 Mgr. Pavel Duba, MPSV Odbor sociálních služeb a sociálního začleňování Ucelená rehabilitace -je souvislá
VíceÚmluva OSN o právech osob se. zdravotním postižením
Úmluva OSN o právech osob se zdravotním postižením JUDr. Dana Kořínková Úmluva OSN o právech osob se zdravotním postižením Přijata Valným shromážděním OSN dne 13. prosince 2006, platná od května 2008 K
VíceČtvrtek 25. listopadu
Závěrečná konference projektu NAPSI spolu! a 7. oborová konference NNO působících v sociální a zdravotně sociální oblasti SOCIÁLNÍ SLUŽBY SOUČÁST UDRŽITELNÉHO ROZVOJE pod záštitou ministra práce a sociálních
VíceRovná šance projekt podporovaného zaměstnávání I- III Zkušenosti z realizace projektu ze SROP. Ing. Romana Bélová Slezská diakonie
Rovná šance projekt podporovaného zaměstnávání I- III Zkušenosti z realizace projektu ze SROP Ing. Romana Bélová Slezská diakonie Příprava projektu aneb Na tom musíme stavět Kvalitní příprava projektu
VíceZkvalitňování životních podmínek Naplňování lidských práv Přeměna velkokapacitních služeb sociální péče Vytvořit koordinovanou síť služeb
Proč transformujeme N E P L Á N U J E M E P O U Z E N O V É S O C I Á L N Í S L U Ž B Y, P L Á N U J E M E S P Í Š E T O, J A K C H C E Č L O V Ě K S P O S T I Ž E N Í M Ž Í T, B Y D L E T, P R A C O V
VíceSeminář k výzvě. Oblast podpory 3.2 Podpora sociální integrace příslušníků romských lokalit MPSV, listopad 2009
Seminář k výzvě Oblast podpory 3.2 Podpora sociální integrace příslušníků romských lokalit MPSV, listopad 2009 Výzva č. 19 Výzva pro předkládání grantových projektů v rámci oblasti podpory 3.2 Podpora
VíceCERTIFIKOVANÝ MANŽELSKÝ A RODINNÝ PORADCE AMRP 2. STUPNĚ
KVALIFIKAČNÍ POŽADAVKY AMRP ČR PREAMBULE VYMEZENÍ POJMŮ KVALIFIKAČNÍ STUPNĚ: I. MANŽELSKÝ A RODINNÝ PORADCE AMPR - získávání kvalifikace II. CERTIFIKOVANÝ MANŽELSKÝ A RODINNÝ PORADCE AMRP 1. STUPNĚ - zvyšování
Více2.5 Příklady dobré praxe: FOKUS Vysočina
Odborná konference s workshopem Rozvoj dobrovolnictví v ČR 2.5 Příklady dobré praxe: FOKUS Vysočina Andrea Kozojedová, Iveta Krčálová, DiS. FOKUS Vysočina Dobrovolnická centra Web: http://accendo.cz E-mail:
VíceSELF MANAGEMENT TRAINING OSOBNÍ ROZVOJ
SELF MANAGEMENT TRAINING OSOBNÍ ROZVOJ Individuální koučink Motto: K čemu je dobrá inspirace, když po ní nenásleduje čin? (Anthony Robbins) Vážení zájemci o osobní rozvoj, dovolujeme si Vás oslovit s možností
VíceSpolečnost pro pomoc dětem
Společnost pro pomoc dětem Naše poslání Společnost pro pomoc dětem pomáhá dětem z chudých poměrů k úspěchu a prosperitě. A to tak, že cíleně podporujeme děti a jejich rodiny v chudších částech New-Yorku.
VíceProjekt TECH-NET. Nové materiály a technologie - spojení výzkumu, vývoje a technické praxe
Projekt TECH-NET Nové materiály a technologie - spojení výzkumu, vývoje a technické praxe ing. Blanka Tomková Ph.D. Fakulta textilní TUL Hlavní manažer projektu Hlavní cíl projektu: OP VK - oblast podpory
VíceProfil absolventa vyššího odborného studia oboru sociální práce
Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola Cheb Hradební 2, 350 38 Cheb tel: 354 422 877, 354 422 259 fax: 354 422 089 E-mail : szs.cheb@worldonline.cz http://szscheb.cz Profil absolventa vyššího
VíceMatúš Šucha: Profesní životopis. Profesní životopis. PhDr. Matúš Šucha, Ph. D. Ke dni: 5. července Matúš Šucha. Strana 1 (celkem 7)
Profesní životopis PhDr. Matúš Šucha, Ph. D. Ke dni: 5. července 2012.. Matúš Šucha Strana 1 (celkem 7) Oblasti vědeckého zájmu 1. Dopravní psychologie, lidský faktor v dopravě, 2. koučink a manažerské
VíceCeloživotní vzdělávání ve vztahu k výkonu sociální práce. Jihlava 30. 10. 2014 PaedDr. Marie Vorlová
Celoživotní vzdělávání ve vztahu k výkonu sociální práce Jihlava 30. 10. 2014 PaedDr. Marie Vorlová Sociální práce Sociální pracovník Profese sociální práce podporuje sociální změnu, řešení problémů v
VíceAkční plán Národní strategie globálního rozvojového vzdělávání pro období
Akční plán Národní strategie globálního rozvojového vzdělávání pro období 2016-2017 Oblast Úkol Gestor Indikátor Vzdělávací politika, koncepce a programy Zlepšit vnímání důležitosti problematiky globálního
VícePodporované rozhodování; Dobrá praxe v Britské Kolumbii a Švédsku
Podporované rozhodování; Dobrá praxe v Britské Kolumbii a Švédsku Připraveno pro konferenci Quip 30. září 2015 Oyaro Louis Úvod Podporované rozhodování je v mezinárodním právu novým konceptem. Jeho rozvoj
VíceZápadočeská univerzita v Plzni Fakulta aplikovaných věd
Západočeská univerzita v Plzni Fakulta aplikovaných věd Úvod do Geografických Informačních Systémů 3.seminární práce Představení organizace Jana Bittnerová Plzeň, 2004 Osnova: 1. vznik asociace 2. organizační
VíceZAHRADA2000 o.s., Jeseník. Komplexní model péče o osoby se zdravotním postižením
ZAHRADA2000 o.s., Jeseník Komplexní model péče o osoby se zdravotním postižením 2014 Sociálně rehabilitační centrum založeno 1998 pro potřeby zdravotně hendikepovaných, především duševně nemocných lidí,
VíceMetodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství
Metodické doporučení č.j. 14 712/2009-61 k zabezpečení logopedické péče ve školství Metodické doporučení se týká podmínek organizačního zabezpečení logopedické péče v resortu školství (dále jen logopedická
VíceJednotný postup pro realizaci lesní pedagogiky u lesnických subjektů v ČR
Jednotný postup pro realizaci lesní pedagogiky u lesnických subjektů v ČR 1. Úvod Lesní pedagogika (dále jen LP) je nedílnou součástí environmentálního vzdělávání, které má za cíl zvýšit ve společnosti
VíceNárodní institut pro další vzdělávání
Národní institut pro další vzdělávání partner pedagogů v oblasti DVPP MAP Místní akční plány rozvoje vzdělávání Cílem je zlepšit kvalitu vzdělávání ve školách tím, že bude podpořena spolupráce zřizovatelů,
VíceSetkání ředitelů a metodiků škol zapojených v projektu KIPR dne
Setkání ředitelů a metodiků škol zapojených v projektu dne 20. 9. 2017 Ing. Jana Drahošová, LL.M., MBA Základní škole pro zrakově postižené, Praha 2 nám. Míru 19 Cíl setkání seznámení s projektem druh
VíceVýroční zpráva za rok 2012
Centrum pro zdravotně postižené Ústeckého kraje, o.s. Štefánikova 25, 400 01 Ústí nad Labem IČO: 265 93 661 č.ú.: 182796256/0300 www.krcentrum.cz info@krcentrum.cz Výroční zpráva za rok 2012 Odborné sociální
VíceObčané se sluchovým či zrakovým postižením při katastrofách
Občané se sluchovým či zrakovým postižením při katastrofách Projekt : Asistence lidem s disabilitou při katastrofách Evropská síť pro psychosociální krizové řízení European Network for Psychosocial Crisis
VíceVzdělávání sociálních pracovníků ve Velké Británii. Pamela Firth
Vzdělávání sociálních pracovníků ve Velké Británii Pamela Firth PŘEHLED Vzdělávání v sociální práci současná pozice Iniciativy vlády Hrozby PAM FIRTH JULY 2017 2 A YOUNGER VERSION PAM FIRTH JULY 2017 3
VíceVymezení podporovaných aktivit
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Vymezení podporovaných aktivit pro předkládání žádostí o finanční podporu v rámci globálního grantu Jihomoravského kraje v OP VK Oblast podpory 1.2
VíceKOMUNIKAČNÍ STRATEGIE
Místní akční plán rozvoje vzdělávání ORP Bystřice nad Pernštejnem KOMUNIKAČNÍ STRATEGIE PRAVIDLA PRO ZAPOJENÍ DOTČENÉ VEŘEJNOSTI SO ORP Bystřice nad Pernštejnem Verze 1 Září 2016 Město Bystřice nad Pernštejnem
VíceVliv evaluací ESF MPSV na systémové změny
Vliv evaluací ESF MPSV na systémové změny Konference ČES 2019 28. Května 2019, Praha Filip Kučera (oddělení evaluací MPSV) OBSAH Úvod Systémová změna jako: reakce na globální výzvy obecná změna chování
VícePrávní způsobilost a opatrovnictví
Právní způsobilost a opatrovnictví JUDr. Dana Kořínková Potřeby člověka se sníženou schopností správně se rozhodovat Právní úprava sleduje ochranu v různých situacích pomoc/zastoupení při realizaci právních
VíceZnaky a vodítka procesu deinstitucionalizace (transformace ústavní péče v péči komunitní)
Znaky a vodítka procesu deinstitucionalizace (transformace ústavní péče v péči komunitní) aktivita 5.1 Zpracování indikátorů hodnocení Kritérií transformace, humanizace a deinstitucionalizace vybraných
VíceSociální kompetence pro společenské začlenění osob se zdravotním postižením: Projekty partnerství programu Grundtvig
Sociální kompetence pro společenské začlenění osob se zdravotním postižením: Projekty partnerství programu Grundtvig 2010-2012 Bulletin z prvního mezinárodního setkání, které se konalo v Aténách ve dnech
VíceInkluzivní vzdělávání
Inkluzivní vzdělávání Instand Karlovy Vary 2014 PhDr. J. Slowík, Ph.D. Mgr. Ivana Čamková Co je to inkluze? postoj vycházející z přesvědčení, že všichni lidé jsou si rovni v důstojnosti a právech nikdy
VíceProgram poradenských služeb ve školním roce 2018/2019
Program poradenských služeb ve školním roce 2018/2019 Vypracovala: V.Šubrtová M.Kallová Srpen 2018 OBSAH 1. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY 1.1 Charakteristika školy 1.2 Charakteristika cílové skupiny vzdělávání
VícePříloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit
Příloha č. 1 k výzvě č. 02 pro oblast podpory 1.2 - Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Podrobný rozpis podporovaných aktivit Podporovaná aktivita:
VíceKURZ: Smysluplné pomůcky I Výroba a možnosti používání didaktických pomůcek jako prostředku pro efektivní integraci dětí do běžných tříd MŠ.
KURZ: Smysluplné pomůcky I Výroba a možnosti používání didaktických pomůcek jako prostředku pro efektivní integraci dětí do běžných tříd MŠ. Akreditace MŠMT - č.j.: MSMT- 13579/2018-1-524 2.I/6 Vzdělávání
VíceMONITOROVACÍ INDIKÁTORY JPD 3 PRO OPATŘENÍ 2.2
Příloha č. 1 MONITOROVACÍ INDIKÁTORY JPD 3 PRO OPATŘENÍ 2.2 VÝSTUPY Kód Název Definice Celkem Muži Ženy 1.05 Počet podpořených osob klientů služeb zaměstnanci sebezaměstnaní dlouhodobě nezaměstnaní nezaměstnaní
VíceNové cesty k sociálnímu začlenění. Na člověka zaměřený přístup. Julie Lunt
Nové cesty k sociálnímu začlenění Na člověka zaměřený přístup Julie Lunt Jaký je cíl dnešního dne Seznámit se s projektem a s uplatňováním přístupů zaměřených na člověka v ČR Seznámit se s vývojem situace
VíceOdbor sociálních služeb MPSV ČR. Mgr. Anna Kotoučová
Odbor sociálních služeb MPSV ČR Mgr. Anna Kotoučová Obsah prezentace: 1. Informace o připravovaném zákonu o sociálních službách a) legislativní úprava pozice sociální pracovník b) legislativní úprava pracovníků
VíceDiversity Management pro OZP z perspektivy Ostravské univerzity (dále OU) Zdeňka Telnarová
Diversity Management pro OZP z perspektivy Ostravské univerzity (dále OU) Zdeňka Telnarová Výchozí zdroje dokumentu Diverzita pro OZP (multimediální CD) Manuál pro lektory školení Jak se stát lektorem
Vícek deinstitucionalizaci Sborník příspěvků a materiálů pro účastníky konference
Národní centrum podpory transformace sociálních služeb, 3P Consulting, s. r. o., Římská 12, 120 00 Praha 2 telefon: (+420) 739 548 469 e-mail: info@trass.cz web: www.trass.cz wwvzděláváním k deinstitucionalizaci
VícePodpora výuky přírodních věd (matematiky, fyziky, chemie apod.) a motorických dovedností interaktivní formou poly-technického vzdělávání
Podpora výuky přírodních věd (matematiky, fyziky, chemie apod.) a motorických dovedností interaktivní formou poly-technického vzdělávání prof. Ing. Boris Šimák, CSc. České vysoké učení technické v Praze
VíceDiakonie ČCE středisko Ratolest v Praze 10. Poskytovaná sociální služba raná péče. Informace o službě rané péče
Diakonie ČCE středisko Ratolest v Praze 10 Poskytovaná sociální služba raná péče Informace o službě rané péče Posláním terénních sociálních služeb rané péče Diakonie ČCE střediska Ratolest je podporovat
VíceNárodní cena kariérového poradenství 2010
Národní cena kariérového poradenství 2010 2. ročník soutěže NCKP 17 příspěvků Poradenské instituce + zaměstnavatelé poskytující kariérové poradenství na pracovišti Ocenění vítězům Studijní pobyt do institucí
VíceModel sociální služby Podpora samostatného bydlení
Model sociální služby Podpora samostatného bydlení Struktura modelu 1. Vymezení typických nepříznivých situací, na které služba reaguje 2. Specifikace potřeb, na které služba reaguje 3. Činnosti služby
VíceSpeciálně pedagogické centrum pro vady řeči
Speciálně pedagogické centrum pro vady řeči při ZŠ pro žáky se specifickými poruchami učení Karlovy Vary, příspěvková organizace Zahájení činnosti: 1.9.2011 Ředitelka: Mgr. Klára Píšová Kontakty: 351 161
VícePodpora lidí s PAS osobní asistencí
Asociace pomáhající lidem s autismem APLA-JM o.s. Podpora lidí s PAS osobní asistencí Ing. Tomáš Dostál Mgr. Pavla Krňávková APLA-JM o.s. Vznik v roce 2002 z iniciativy rodičů dětí s autismem, odborníků
VíceCase management. Potřebují titíž lidé využívat více služeb najednou?
Case management Máte důvodné obavy, že sociální služby a další aktivity nejsou ve vaší obci/městě poskytovány jednotlivým klientům koordinovaně, dochází k jejich zdvojování, překrývají se služby různých
VíceRozdělení finančních prostředků ve výši Kč JEDNIČKA PRO ROK 2008 podpora MHMP v sociální oblasti
Příloha k usnesení Zastupitelstva MČ číslo U08_0226 ze dne 26. 06 2008: Rozdělení finančních prostředků ve výši 654 000 Kč JEDNIČKA PRO ROK 2008 podpora MHMP v sociální oblasti Č í s l o P r o j e k t
VíceDoporučení v oblasti rozvoje komunitní péče pro lidi po poškození mozku. Mgr. Tereza Ţílová
Doporučení v oblasti rozvoje komunitní péče pro lidi po poškození mozku Mgr. Tereza Ţílová Obsah prezentace Současná situace komunitní péče Principy a předpoklady poskytování služeb v komunitě Základní
VícePráva lidí s mentálním postižením. JUDr. Dana Kořínková QUIP Společnost pro změnu www.quipcz.cz
Práva lidí s mentálním postižením JUDr. Dana Kořínková QUIP Společnost pro změnu www.quipcz.cz Ochrana práv uživatelů sociálních služeb Právní základ zákon č. 108/2006 Sb., o sociálních službách 2 aspekty
VícePlán práce výchovných poradců a plán prevence sociálně patologických jevů na školní rok 2018/19
Plán práce výchovných poradců a plán prevence sociálně patologických jevů na školní rok 2018/19 Konkrétní činnosti výchovného poradenství a prevence zajišťují na pracovištích jednotliví výchovní poradci
VíceProjekt OP RLZ CZ. 04.1.03/2.1.25.2/2306 Začlenění skupin ohrožených sociální exkluzí. ANIMA VIVA o.s.
Projekt OP RLZ CZ. 04.1.03/2.1.25.2/2306 Začlenění skupin ohrožených sociální exkluzí ANIMA VIVA o.s. O nás Jsme občanské sdružení ANIMA VIVA o. s., které vzniklo z iniciativy svépomocné organizace rodičů
VíceInformačně poradenský systém. DPV v Lotyšsku. Lenka Horová. Národní vzdělávací fond, o.p.s.
Informačně poradenský systém DPV v Lotyšsku Lenka Horová Národní vzdělávací fond, o.p.s. 2007 Sdružení pro Informačně poradenský systém tvořené společnostmi KPMG Česká republika,s.r.o, Gradua-CEGOS, s.r.o.
VíceVzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v Evropě. Zuzana Kaprová
Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v Evropě Zuzana Kaprová Evropská agentura pro rozvoj speciálního vzdělávání European Agency for Development in Special Needs Education www. european-agency.org
VíceProgram konference Komunitní škola. 20. dubna 2011
9.00 9.15 hod. Program konference Komunitní škola 20. dubna 2011 Konání: zámeček Větruše Ústí nad Labem Čas: 9.00 16.00 hod. Moderování: PhDr. Lenka Krbcová Mašínová, manažerka projektu Tlumočení Mgr.
Více