Pasteur. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

HTML
DOWNLOAD

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Pasteur. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život"

Libuše Machová
před 9 lety
Počet zobrazení:

1 Pasteur MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_04_19 Tématický celek: Evropa a Evropané Autor: Mgr. Jarmila Štěpánová Datum: Duben 2012 Anotace: Materiál se zabývá procvičováním čtení a porozumění textu v 7. ročníku (7. A) v předmětu český jazyk a literatura a je určen k prezentaci na interaktivní tabuli. Očekávaný výstup: Žáci trénují tiché i hlasité čtení neznámého textu a porozumění textu. S prvním textem pracuje celá třída společně, na druhém textu si žáci cvičí tiché čtení a samostatně vypracovávají otázky k textu. Následuje společný rozbor. Hodnocení: Texty byly vhodně vybrány, většina třídy měla test správně, někteří žáci chybovali v otázkách typu z textu jednoznačně vyplývá. Tuto dovednost je třeba dále upevňovat. Citace a zdroje: STEKLAČ, Vojtěch: Příběhy slavných, Praha, 1989, s

Jarmila Štěpánová Datum: Duben 2012 Anotace: Materiál se zabývá procvičováním čtení a porozumění textu v 7. ročníku (7.

2 Pasteur Narodil se v prosinci roku 1822 v Dole ve Francii. Otec, obyčejný koželuh, předpokládal, že syn bude pokračovat v jeho řemesle. Když se však dozvěděl od ředitele školy, že jeho synovi jde učení ve všech předmětech dobře, změnil názor a rozhodl se, že mu dopřeje vyšší vzdělání. Chlapec byl pilný, měl silnou vůli a zvláštní zájem projevoval o chemii. Po střední škole šel studovat na vysokou a ve dvaceti letech promoval jako doktor přírodních věd. Několik let nato předložil slavnému vědci Biotovi studii o vlastnostech některých kyselin a byl to jeho první životní úspěch. Biot ocenil výsledky výzkumu mladého Pasteura a jmenoval ho na katedru chemie na štrasburské univerzitě. Byl přesvědčen, že Pasteur dokáže velké věci. Starý vědec se nemýlil. Za dalších pár let předstoupil Pasteur před pařížskou Akademii věd a provedl tam zajímavý pokus: podařilo se mu dokázat, že mikrobi se množí. Až dosud se předpokládalo, že mikrobi pocházejí z atmosférického prachu. Pasteur však učinil další objevy: nejprve objevil existenci mikroorganismů, které hubí bource morušového, a potom i prostředek, jak proti nim bojovat. Později zjistil, že víno a pivo se kazí rovněž díky mikroorganismům, a odhalil způsob, jak zničit jejich zárodky zrodila se pasterizace, která nese jméno svého objevitele. Stačilo uvést víno či pivo na určitý stupeň teploty, aby mikroorganismy zahynuly. 1. Prvním životním úspěchem Pasteura bylo: a) možnost studovat na gymnáziu b) vyučit se koželuhem c) napsání studie o vlastnostech některých kyselin 2. Promovat znamená: a) ukončit studium na vysoké škole b) studovat přírodní vědy c) projevovat zájem o chemii 3. Za výsledky výzkumu kyselin byl Pasteur odměněn: a) finančním obnosem b) diplomem pařížské Akademie věd c) pracovním místem na pařížské Akademii věd 4. Pasteur dokázal, že mikrobi pocházejí z atmosférického prachu: a) ano b) ne 5. Pasterizace je: a) vaření piva b) množení mikroorganismů c) ničení mikroorganismů v potravinách jejich zahřátím na určitou teplotu

Chlapec byl pilný, měl silnou vůli a zvláštní zájem projevoval o chemii. Po střední škole šel studovat na vysokou a ve dvaceti letech promoval jako doktor přírodních věd.

3 Přes špatný zdravotní stav už v šestačtyřiceti letech byl stižen ochrnutím nepřestával Pasteur pracovat. Už delší dobu ho zaměstnává další problém: chce se vypořádat se vzteklinou. Tehdy byl každý, koho pokousal vzteklý pes, odsouzen k smrti. Po usilovné práci přišel na to, že mikrob se skrývá v mozku a míše nemocného zvířete. Zbývalo mu ještě jen objevit vakcínu, která by člověka před vzteklinou ochránila. Nová práce, nové pokusy: a pak konečně. Psi, kterým naočkoval velmi slabý roztok míchy, neprojevovali známky nemoci, když jim pak naočkoval zárodky vztekliny! Přesto však zbývalo vyřešit velký problém: je možné chránit touto metodou i lidi? 6. července 1885 přivedli do Pasteurovy laboratoře chlapce, kterého před dvěma dny pokousal vzteklý pes. Pasteur věděl, že chlapec nemá šanci na přežití, a rozhodl se, že svou metodu vyzkouší. S úzkostí očekával výsledek bude jeho metoda úspěšná? Byla. Za čtyři měsíce byl venkovský chlapec zcela zdráv. Díky Pasteurovi byl tedy vybojován boj s jednou metlou lidstva. 1. Z textu jednoznačně vyplývá, že: a) musel se pohybovat na vozíku b) chodil s berlemi c) nedá se určit, nakolik ho jeho ochrnutí omezovalo 2. Mikroba vztekliny objevil: a) náhodou b) po náročné práci c) omylem 3. Metlou lidstva se rozumí: a) záhada b) nebezpečí smrtelné choroby c) prostředek na zametání 4. Z textu jednoznačně vyplývá, že: a) k očkování chlapce dali souhlas chlapcovi rodiče b) povolení nepotřeboval, chlapce by se jinak zachránit nepodařilo c) z textu se nedá zjistit, zda jeho rodiče žádal o svolení k očkování 5. O Pasteurovi se může tvrdit, že byl: a) cílevědomý b) bezohledný c) krutý

Zbývalo mu ještě jen objevit vakcínu, která by člověka před vzteklinou ochránila. Nová práce, nové pokusy: a pak konečně.

4 VÝSLEDKY: Pasteur Narodil se v prosinci roku 1822 v Dole ve Francii. Otec, obyčejný koželuh, předpokládal, že syn bude pokračovat v jeho řemesle. Když se však dozvěděl od ředitele školy, že jeho synovi jde učení ve všech předmětech dobře, změnil názor a rozhodl se, že mu dopřeje vyšší vzdělání. Chlapec byl pilný, měl silnou vůli a zvláštní zájem projevoval o chemii. Po střední škole šel studovat na vysokou a ve dvaceti letech promoval jako doktor přírodních věd. Několik let nato předložil slavnému vědci Biotovi studii o vlastnostech některých kyselin a byl to jeho první životní úspěch. Biot ocenil výsledky výzkumu mladého Pasteura a jmenoval ho na katedru chemie na štrasburské univerzitě. Byl přesvědčen, že Pasteur dokáže velké věci. Starý vědec se nemýlil. Za dalších pár let předstoupil Pasteur před pařížskou Akademii věd a provedl tam zajímavý pokus: podařilo se mu dokázat, že mikrobi se množí. Až dosud se předpokládalo, že mikrobi pocházejí z atmosférického prachu. Pasteur však učinil další objevy: nejprve objevil existenci mikroorganismů, které hubí bource morušového, a potom i prostředek, jak proti nim bojovat. Později zjistil, že víno a pivo se kazí rovněž díky mikroorganismům, a odhalil způsob, jak zničit jejich zárodky zrodila se pasterizace, která nese jméno svého objevitele. Stačilo uvést víno či pivo na určitý stupeň teploty, aby mikroorganismy zahynuly. 1. Prvním životním úspěchem Pasteura bylo: a) možnost studovat na gymnáziu b) vyučit se koželuhem c) napsání studie o vlastnostech některých kyselin 2. Promovat znamená: a) ukončit studium na vysoké škole b) studovat přírodní vědy c) projevovat zájem o chemii 3. Za výsledky výzkumu kyselin byl Pasteur odměněn: a) finančním obnosem b) diplomem pařížské Akademie věd c) pracovním místem na pařížské Akademii věd 4. Pasteur dokázal, že mikrobi pocházejí z atmosférického prachu: a) ano b) ne 5. Pasterizace je: a) vaření piva b) množení mikroorganismů c) ničení mikroorganismů v potravinách jejich zahřátím na určitou teplotu

5 Přes špatný zdravotní stav už v šestačtyřiceti letech byl stižen ochrnutím nepřestával Pasteur pracovat. Už delší dobu ho zaměstnává další problém: chce se vypořádat se vzteklinou. Tehdy byl každý, koho pokousal vzteklý pes, odsouzen k smrti. Po usilovné práci přišel na to, že mikrob se skrývá v mozku a míše nemocného zvířete. Zbývalo mu ještě jen objevit vakcínu, která by člověka před vzteklinou ochránila. Nová práce, nové pokusy: a pak konečně. Psi, kterým naočkoval velmi slabý roztok míchy, neprojevovali známky nemoci, když jim pak naočkoval zárodky vztekliny! Přesto však zbývalo vyřešit velký problém: je možné chránit touto metodou i lidi? 6. července 1885 přivedli do Pasteurovy laboratoře chlapce, kterého před dvěma dny pokousal vzteklý pes. Pasteur věděl, že chlapec nemá šanci na přežití, a rozhodl se, že svou metodu vyzkouší. S úzkostí očekával výsledek bude jeho metoda úspěšná? Byla. Za čtyři měsíce byl venkovský chlapec zcela zdráv. Díky Pasteurovi byl tedy vybojován boj s jednou metlou lidstva. 1. Z textu jednoznačně vyplývá, že: a) musel se pohybovat na vozíku b) chodil s berlemi c) nedá se určit, nakolik ho jeho ochrnutí omezovalo 2. Mikroba vztekliny objevil: a) náhodou b) po náročné práci c) omylem 3. Metlou lidstva se rozumí: a) záhada b) nebezpečí smrtelné choroby c) prostředek na zametání 4. Z textu jednoznačně vyplývá, že: a) k očkování chlapce dali souhlas chlapcovi rodiče b) povolení nepotřeboval, chlapce by se jinak zachránit nepodařilo c) z textu se nedá zjistit, zda jeho rodiče žádal o svolení k očkování 5. O Pasteurovi se může tvrdit, že byl: a) cílevědomý b) bezohledný c) krutý

Podobné dokumenty

Hans Christian Andersen

Hans Christian Andersen MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_ 04_18 Tématický celek: Evropa