VÝROČNÍ ZPRÁVA o činnosti školy za školní rok 2014/2015

Transkript

1 Základní škola T. G. Masaryka Šardice, okres Hodonín, příspěvková organizace, Šardice 521 VÝROČNÍ ZPRÁVA o činnosti školy za školní rok 2014/2015

2 VÝROČNÍ ZPRÁVA o činnosti školy za školní rok 2014/2015 Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2014/2015 je zpracována na základě ustanovení 7 vyhlášky č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů a výročních zpráv, v platném znění novely č. 195/2012 Sb.

3 Obsah A) ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE... 2 Statistické údaje ve školním roce 2014/2015:... 2 Charakteristika školy:... 2 Školská rada:... 3 B) PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁVÁNÍ A UČEBNÍCH PROGRAMŮ... 3 Obor vzdělávání a vzdělávací programy základní školy ve šk. r. 2014/2015:... 3 Školní družina... 3 C) RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY... 7 Pedagogičtí pracovníci:... 7 Poradenské služby:... 7 Nepedagogičtí pracovníci:... 7 D) ÚDAJE O ZÁPISU K POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZCE... 8 E) ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ... 8 F) ÚDAJE O PREVENCI SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ... 9 G) ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PRACOVNÍKŮ ŠKOLY H) ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTACI ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI I) ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKČNÍCH ČINNOSTÍ J) ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY K) ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH A MEZINÁRODNÍCH PROGRAMŮ L) ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ M) ÚDAJE O PŘEDLOŽENÝCH A ŠKOLOU REALIZOVANÝCH PROJEKTECH FINANCOVANÝCH Z CIZÍCH ZDROJŮ N) ÚDAJE O SPOLUPRÁCI S ODBOROVÝMI ORGANIZACEMI, ORGANIZACEMI ZAMĚSTNAVATELŮ A DALŠÍMI PARTNERY PŘI PLNĚNÍ ÚKOLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ O) ZÁVĚR Seznam příloh výroční zprávy 2014/

4 A) ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Název školy: Základní škola T. G. Masaryka Šardice, okres Hodonín, příspěvková organizace Sídlo: Šardice 521, Telefon: web: právní forma: info@zssardice.cz příspěvková organizace REDIZO: IČO: zřizovatel: Obec Šardice Šardice 601, ředitel školy: součásti školy: Mgr. František Hnilo školní družina, školní klub. Statistické údaje ve školním roce 2014/2015: Přehled žáků k : Školní rok 2013/2014 Počet tříd Počet ročníků Počet žáků Průměrný počet žáků na třídu 1. stupeň ,2 2. stupeň Celkem ,8 Charakteristika školy: Základní škola T. G. Masaryka Šardice, okres Hodonín, příspěvková organizace je úplná vesnická škola, která zabezpečuje povinnou školní docházku pro děti z obce Šardice. Má po jedné třídě v prvním až devátém ročníku. Školní budova má dvě části. Starší část budovy je původní škola s tělocvičnou postavená v roce Druhá, novější část, je přístavba z konce osmdesátých let. V přízemí přístavby se nachází školní kuchyně s jídelnou, v prvním patře čtyři učebny a školní klub. Postupně jsou obě části modernizovány a přizpůsobovány současným standardům a potřebám vzdělávání. V rámci modernizace interiéru byla provedena výměna parketových podlah v dalších dvou třídách a podařilo se nám pořídit novou počítačovou učebnu, která je vybavena dvaceti novými PC a novým nábytkem. Z projektu Didaktika pro kyberprostor máme pokrytou celou školu bezdrátovým připojením k internetu. Pokračují práce na dobudování školní zahrady, vznikly tam dvě terasy s dřevěnými palisádami. Terasy jsou připravené k osázení dřevinami a jinými rostlinami. S úpravou zahrady nám pomáhá spolek Za zdravé Šardice. 2

5 Školská rada: Byla zřízena k 1. říjnu 2005, je šestičlenná, ve školním roce 2014/2015 byla složená z těchto členů: předseda: Mgr. Hana Švandelková (za školu) místopředseda: Martina Blatová (za rodiče) další členové: Mgr. Hana Šimečková (za školu) Petr Cápek (za obec) Věra Řičicová (za rodiče) Josef Šnajdr (za obec). B) PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁVÁNÍ A UČEBNÍCH PROGRAMŮ Obor vzdělávání a vzdělávací programy základní školy ve šk. r. 2014/2015: Vzdělávací obor: C/01 Základní škola Název vzdělávacího programu Školní vzdělávací program Základní školy T. G. Masaryka Šardice, úprava 1.2 k , dodatek č. 3 Školní vzdělávací program Základní školy T. G. Masaryka Šardice LMP 1.2 v ročníku v ročníku ve 2., 3., 4., 6., 7. a 8. ročníku Školní družina ŠD počet oddělení počet dětí v ŠD počet vychovatelek ŠD celkem 2 60 fyz. 2 / úvazek 1,33 1. oddělení 30 Andrea Zahrádková 2. oddělení 30 Marcela Palmeová Školní družina pracovala ve školním roce 2014/2015 podle Školního vzdělávacího programu pro ŠD. Cíle školní družiny jsou v souladu s dlouhodobými cíli vzdělávání a výchovy dítěte a jsou vyjádřeny klíčovými kompetencemi souhrnem vědomostí, dovedností, schopností a postojů, které děti získávají během celého školního roku: kompetence k učení kompetence k řešení problémů 3

6 kompetence komunikativní kompetence sociální a personální kompetence občanské kompetence k trávení volného času Úspěšné akce školní družiny ve školním roce 2014/2015: 1. oddělení Celoroční projekt středeční odpoledne v knihovně I já můžu být čtenář Halloweenské odpoledne s diskotékou Mikulášské odpoledne Vánoční aranžování v knihovně Vánoční besídka v družině Vánoční jarmark výroba a prodej výrobků Velikonoční dílny a poklad Den Země Srdce pro maminku Dětský den piknik s překvapením 2. oddělení Den cystické fibrózy (tvorba papírového větrníku) Vánoční tvoření na jarmark Vánoční besídka Velikonoční dílny Den Země (kreslení před školou + venkovní hra) Den matek (pečení + zdobení perníkových srdcí) Den dětí (oslava na školní zahradě) Společné akce Skřítek Podzimníček Zdobení stromečku u jídelny Vypouštění balonků s přáním Ježíškovi Kouzelnické představení Waldini z Břeclavi Karneval Podzimní putování za pokladem 4

7 Zájmové kroužky ve škole Pro žáky 1. stupně skupin žáků Vedoucí kroužku Ekoškola 1 18 Mgr. Martina Králíková Sportovní kroužek 1 19 Mgr. Yveta Řiháková Hra na kytaru 1 10 Eva Lysoňková Folklorní kroužek 1 12 Mgr. Lenka Cápková Mažoretky 1 9 Michaela Procházková Florbal 1 5 Michal Pazderka, Lukáš Svora Anglický jazyk 1 27 Mgr. Jana Paušová Robotika 1 11 Mgr. Jiří Novotný Keramický kroužek 3 43 Andrea Zahrádková Výtvarný kroužek 1 15 Marcela Palmeová Comenius 1 7 Mgr. Lenka Cápková, Mgr. Jana Paušová Logik 1 11 Mgr. Jitka Brhlová Pro žáky 2. stupně Vedoucí kroužku Výtvarný kroužek 1 1 Marcela Palmeová Polonéza 1 19 Mgr. Jitka Brhlová, Mgr. Jana Paušová Robotika 1 5 Mgr. Jiří Novotný Florbal 1 12 Michal Pazderka, Lukáš Svora Comenius 1 3 A. Cápková, B. Uhljarová, L. Cápková, J. Paušová Badminton 1 10 Mgr. Hana Švandelková Hra na kytaru 1 8 Eva Lysoňková Anglický konverzace 1 8 Matt Jackson Ekoškola 1 5 Mgr. Martina Králíková Přehled výletů Třída Datum Místo Ped. doprovod Pánov Blanka Uhljarová, Lenka Hasalová Buchlov Pálava Oslavany Brno Yveta Řiháková Milotice Jiří Novotný Lenka Cápková, Martina Králíková, Andrea Zahrádková Hana Šimečková, Lenka Hasalová, Hana Švandelková Jitka Brhlová, Alena Cápková, Marcela Palmeová Praha Eva Lysoňková, Jiří Novotný 5

8 Náboženství: Třída Počet žáků Třída Počet žáků I. 4 V. 9 II. 9 VI. 2 III. 3 VII. 1 IV. 7 Plavecká výuka bazén Ratíškovice: Termín Třída Počet žáků II. 21 leden - březen 2015 III. 16 Plavecká výuka pro žáky II. a III. probíhala v krytém bazénu v Ratíškovicích. Školitel: Hana Mořinglová, plavecká výuka, Brandlova 92/1, Kyjov. Lyžařský kurz Lyžařský kurz proběhl v týdnu od 12. do 16. ledna 2015 v lyžařském středisku Malá Morávka Karlov pod Pradědem. Ubytování i celodenní stravování bylo zajištěno v Chatě Zátiší. Každý večer byl pro žáky připraven program hry, přednášky, diskotéka, zpívání. Lyžařského kurzu se zúčastnili žáci druhého stupně naší školy a základní školy v Hovoranech, celkem 42 žáků. Lyžařský kurz se uskutečnil za dobrých sněhových podmínek. Skiareál se nacházel 2 km od chaty, dopravu nám zdarma zajistil ubytovatel. V provozu byla sedačková lanovka a vlek typu poma, začátečníci využili také pojízdný koberec v lyžařské škole. Sjezdovky byly každý den upravovány. Začátkem kurzu poměrně hustě sněžilo, ale od úterý bylo pěkné počasí, které vydrželo až do konce. Lyžovalo se každý den, ve středeční odpočinkové odpoledne žáci navštívili Aquapark v Bruntále. Všichni žáci naší školy absolvovali lyžařský kurz v dobré kondici a během výcviku nedošlo k žádnému úrazu. Zdravotní stránku kurzu měl na starosti MUDr. Jan Příkazský. Výcvik vedli instruktoři s dlouholetou praxí, s platnými osvědčeními na klasické i carvingové lyžování (Mgr. Hana Šimečková, Mgr. Hana Švandelková, Mgr. Pavel Ševela) a snowboard (Mgr. Lenka Cápková, Zdeněk Hajný). Žáci byli rozděleni do dvou lyžařských a jednoho snowboardového družstva. Každý z účastníků se v průběhu kurzu zlepšil podle svých možností. Velká pochvala patří hlavně začátečníkům, kteří ač v pondělí stáli poprvé na lyžích nebo snowboardu, v pátek se úspěšně zúčastnili tradičních závodů ve slalomu. Celý kurz lze zhodnotit jako úspěšný. 6

9 C) RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY Pedagogičtí pracovníci: Jméno a příjmení pozice 1. Jitka Brhlová, Mgr. třídní učitelka V. třídy 2. Alena Cápková, Mgr. třídní učitelka IV. třídy 3. Lenka Cápková, Mgr. třídní učitelka II. třídy 4. Lenka Hasalová asistentka pedagoga 5. František Hnilo, Mgr. ředitel školy 6. Zuzana Kopecká, Mgr. bez třídnictví 7. Martina Králíková, Mgr. třídní učitelka III. třídy 8. Eva Lysoňková třídní učitelka IX. třídy 9. Jiří Novotný, Mgr. třídní učitel VII. třídy 10. Marcela Palmeová vychovatelka ŠD a asistentka pedagoga 11. Jana Paušová, Mgr. zástupkyně ředitele 12. Yveta Řiháková, Mgr. třídní učitelka I. třídy 13. Hana Šimečková, Mgr. bez třídnictví 14. Hana Švandelková, Mgr. třídní učitelka VIII. třídy 15. Blanka Uhljarová, Mgr. třídní učitelka VI. třídy 16. Andrea Zahrádková vychovatelka ŠD a asistentka pedagoga Poradenské služby: Funkce Výchovný poradce Mgr. Blanka Uhljarová Školní metodik prevence Mgr. Hana Švandelková Fyzický počet 1 1 Kvalifikace, specializace dvousemestrální studium výchovného poradenství, UP Olomouc nástavbové studium péče o žáky s SPU Studium k výkonu specializovaných činností prevence sociálně patologických jevů Dosažené vzdělání Vysokoškolské, PřF MU Brno Vysokoškolské, PdF MU Brno Nepedagogičtí pracovníci: Jméno a příjmení pozice 1. Zdeňka Hasalová hospodářka školy 2. Josef Brázda školník 3. Jana Kramlová uklízečka 5. Jana Padalíková uklízečka 7

10 D) ÚDAJE O ZÁPISU K POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZCE Rozhodnutí ředitele Počet Počet odvolání o odkladu povinné školní docházky 6 0 o dodatečném odložení povinné školní docházky 0 0 o přijetí dítěte k základnímu vzdělávání 26 0 o přestupu z jiné základní školy 0 0 E) ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Klasifikace a hodnocení chování žáků k : Ročník Počet Prospělo žáků s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Opakují Celkem za I. stupeň tj. % 82,7 % 16,3 % 1 % 1 % Ročník Počet Prospělo žáků s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Opakují Celkem za II. stupeň tj. % 44,4 % 54,2 % 1,4 % 1,4 % Celkem za školu tj. % 67 % 31,8 % 1,1 % 1,1 % Snížený stupeň z chování k : Stupeň chování Počet % z počtu všech žáků školy ,9 % ,1 % % Absence žáků k : Počet zameškaných hodin I. pololetí II. pololetí celkem na 1 žáka celkem na 1 žáka omluvených neomluvených ,2 8

11 Údaje o přijímacím řízení na střední školu: Gymnázia Školní rok 2014/2015 SOŠ SOU Celkem 4 leté 6 leté 8 leté Počty přijatých žáků Počet absolventů ZŠ: Ročník Počet žáků Celkem 19 F) ÚDAJE O PREVENCI SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ Činnost metodika prevence: Na začátku školního roku se zaměřila prevence na oblast nebezpečí virtuální komunikace. Lektoři E-bezpečí proškolili žáky 2. stupně, stejně tak koncem října proběhla přednáška i pro rodiče. Drogovou problematikou se zabývala konference Společně proti drogám pořádaná MěÚ Kyjov v říjnu, které se zúčastnila ŠMP. Zde navázala spolupráci s příslušníkem Policie ČR, který koncem školního roku velmi poutavým způsobem proškolil žáky 8. a 9. ročníku. Prevenci požární ochrany se intenzivněji věnovali žáci 2. a 6. ročníku s Hasíkem. Kromě dvou besed pořádaných ve škole podnikli v červnu exkurzi u Hasičského záchranného sboru v Hodoníně. V květnu žáci 2. stupně absolvovali léta osvědčený program Čas proměn. Otevřeně diskutovali s lektorkou na téma dospívání, nechtěného těhotenství i pohlavně přenosných chorob. Pedagogičtí pracovníci prošli dvacetihodinovým kurzem etické výchovy. Poznatky z tohoto kurzu mohou využít v hodinách Výchovy zdravé osobnosti, které třídní učitelé využívají pro práci s třídním kolektivem. ŠMP navázal užší spolupráci se 3. a 4. třídou, aby zde monitoroval klima třídy a následně pracoval na zlepšení vzájemných vztahů v třídním kolektivu. Celkem ve dvou dvouhodinových setkáních se snad podařilo v této oblasti podpořit to dobré a potlačit vznikající nepohodu mezi spolužáky. K lepším vztahům ve třídě jistě přispěly i Noci se šamanem, které vedla Mgr. Vlková z PPP Hodonín. Uskutečnily se v březnu a červnu pro žáky 1. a 6. třídy. Žáky vedeme k přijímání odlišností, respektování jinakosti, vzájemné úctě, uvědomování si hodnot v obyčejném životě. Tyto cíle jistě naplnila velmi poutavá beseda s Jirkou Márou, který navštívil se svými rodiči naši školu v předvánočním čase. Vážit si toho, že žijeme v míru, poznat hrdinství těch, kteří dokázali zvládnout hrůzy války, ba dokonce sami pomáhat, i když se sami ocitali v ohrožení, taková poučení měla přinést beseda s JUDr. J. Kuxem a následně poznávací zájezd do polské Osvětimi. Nosným pilířem prevence na naší škole se již po několik let stala dopravní výchova. Celoroční práce bývá završena projektovým dopravním dnem. Samotný dopravní den je soutěžní a spojuje v sobě jak prevenci dopravních nehod, tak prevenci úrazovosti, respektive ukázku a nácvik poskytování první 9

12 pomoci, včetně používání elektrického defibrilátoru. Naši žáci i za hranicemi obce dosáhli vynikajícího úspěchu. Po vítězství v regionálním a potom v krajském kole reprezentovali naši obec i kraj v republikovém finále. Ve školním roce 2014/2015 se podařilo nastartovat činnost Školské rady, která iniciovala setkání rodičů s vedením školy. Na dvou setkáních v listopadu a v dubnu se podařilo otevřít témata, která rodiče vnímali jako palčivá. Z každého setkání vznikl dotazník pro všechny rodiče, aby měli možnost se vyjádřit. Následné vyhodnocení výsledků dotazníků vedlo ke konkrétním nápravným opatřením. Činnost metodika EVVO Od září do června pomáhali žáci ročníku při údržbě školní zahrady. Na jaře se ujali zeleninových záhonků žáci 1. stupně. V rámci výuky se starali také o blízké okolí školy. Na 1. stupni byl zorganizován v říjnu ekologický výukový program ve spolupráci se spolkem Pro přírodu a myslivost Do lesa s lesníkem. Během roku nechyběly ani menší projekty, např. Polámal se mraveneček zaměřený na život mravence, ukázka dravých ptáků, beseda o životě a výcviku psů s ukázkou agility. Pro celou školu si nachystala firma EKOKOM výukový program Tonda Obal na cestách zaměřený na správné třídění odpadů, jejich následnou recyklaci a druhotné suroviny. V rámci výuky a projektových dnů byly zařazovány vycházky, na kterých žáci pozorovali změny v přírodě, poznávali ekosystémy, naši obec a region. V červnu se žáci zúčastnili vycházky do mokřadů a ekologického programu K vodě za rybářem, který byl připraven opět ve spolupráci se spolkem Pro přírodu a myslivost. Žáci 1. i 2. stupně se během výuky zapojovali do tematických dnů například Den vody, Den Země, Den zvířat. Během celého školního roku jsme pokračovali ve sběru víček z PET lahví, pomerančové kůry. Úspěšný byl také sběr papíru, který se konal v říjnu a dubnu. Po celý školní rok jsme byli zapojeni do programu Recyklohraní a sbírali jsme baterie a drobné elektrozařízení. Navázali jsme spolupráci s místním spolkem Za zdravé Šardice a uspořádali jsme společně pro veřejnost Víkend otevřené zahrady. Tento spolek nám pomáhá dotvářet školní zahradu a daroval nám do všech tříd koše na tříděný odpad. Spolupráce s provozními zaměstnanci a pracovníky obce byla výborná. V mezinárodním programu Ekoškola pracoval a plnil úkoly po celý školní rok Ekotým složený ze žáků třídy a žáci z Ekologického kroužku. Úkolem do dalšího školního roku bude zapojit ostatní pedagogy do dění Ekoškoly a integrovat jednotlivé výstupy do výuky. G) ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PRACOVNÍKŮ ŠKOLY Pedagogičtí pracovníci: Celoroční kurz anglického jazyka ve školním roce 2014/2015 absolvovaly: Mgr. Lenka Cápková, Mgr. Yveta Řiháková. 10

13 Celý pedagogický sbor absolvoval tyto kurzy: První pomoc Sinea Brno, Google apps a možnosti využití cloudu, Rizika internetové komunikace UPOL Olomouc, Příprava mentorů pro předávání know-how používání aktivizačních metod ve výuce Eurion Brno, série kurzů etické výchovy v projektu Sebeúcta předchází úctě k druhým Etická výchova, o.p.s, série kurzů k využití dotykových zařízení ve výuce v projektu Dikypr. Kolegyně Eva Lysoňková zahájila vysokoškolské studium pro získání kvalifikace učitelky. Mgr. Jana Paušová úspěšně ukončila státní závěrečnou zkouškou rozšiřující vysokoškolské studium učitelství anglického jazyka na prvním stupni ZŠ. Jazykově vzdělávací kurz v Dublinu absolvovaly: Alena Cápková, Lenka Cápková, Jana Paušová a Blanka Uhljarová. Jméno, příjmení Vzdělávací akce Vzdělávací instituce H. Švandelková Dynamika problémového chování dětí SSS Brno H. Švandelková Konference Společně proti drogám Město Kyjov Blanka Uhljarová Povinnosti vyplývající z chemické legislativy ve školství SPŠCh Brno Hnilo, Novotný Didaktika pro kyberprostor itelligence Blanka Uhljarová, Alena Cápková Aj - Efektivní využití filmů a videoklipů při učení a opakování SSS Brno Martina Králíková Vyjmenovaná slova Tvořivá škola Brno Martina Králíková Konference KONEV Brno Martina Králíková Násobilka a dělení Tvořivá škola Brno Jana Paušová Tvorba IVP UPOL Olomouc Jana Paušová Seminář pro žadatele Erasmus+ DZS Praha František Hnilo Strategický management inkluzivní školy Brno František Hnilo Práva a povinnosti ředitele školy SSS Brno Jana Paušová Podpůrná opatření ve vzdělávání dětí a žáků s SVP UPOL Olomouc Jana Paušová Monitorovací seminář projektů Partnerství škol Comenius DZS Praha Ostatní školení: Jméno, příjmení Vzdělávací akce Vzdělávací instituce Zdeňka Hasalová Peněžní fondy SSS Hodonín Zdeňka Hasalová Spisová služba SSS Hodonín Zdeňka Hasalová Novinky v účetnictví SSS Hodonín Zdeňka Hasalová Změny v účetnictví SSS Hodonín 11

14 H) ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTACI ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI Vystoupení folklorního kroužku a mladé CM pod vedením Mgr. Lenky Cápkové vystoupení Mojmírovce Slovensko vystoupení na Hornickém dnu Šardice křest CD nahrávka do místního rozhlasu vystoupení na vánočním jarmarku vystoupení pro seniory na Rezidenci vystoupení u obecního vánočního stromu Fašaňk Šardice vynášení Moreny vystoupení mladé CM vystoupení Kostelec vystoupení na festivalu v Šardicích vystoupení Kyjov vystoupení na Slováckém roku v Kyjově Vystoupení žáků kytarového kroužku pod vedením Evy Lysoňkové vystoupení na křtu CD Rezidence vystoupení na vánočním jarmarku Mgr. František Hnilo - člen zastupitelstva obce ( ) - redaktor obecního zpravodaje - člen výběrových komisí OÚ - okresní metodik českého jazyka Střediska služeb školám a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Hodonín - člen poroty krajských kol olympiád z českého jazyka - metodik ŠVP projektu Základy podnikatelského myšlení žáků základních škol - školní metodik realizovaného projektu Didaktika pro kyberprostor - pořádání vernisáží výstav v Malé galerii ve škole. Mgr. Jana Paušová tvorba a koordinace projektů - mezinárodní Comenius, prezentace projektu - končící projekt pro zapojení školy do dění v obci financovaný AmCham - nový rozvojový program MŠMT Podpora implementace etické výchovy do vzdělávání v ZŠ - příprava mentorů pro předávání know-how používání aktivizačních metod ve výuce - nácvik a realizace předtančení vystoupení žáků na plese SRPŠ - zapojení do soutěže Babička v mém životě. 12

15 Mgr. Jiří Novotný - člen zastupitelstva obce ( ) - předseda Kontrolního výboru Zastupitelstva obce Šardice - člen výběrových komisí OÚ - člen Kontrolního výboru ČOV Svatobořice-Mistřín - jednatel Českého svazu včelařů, o.s., základní organizace Šardice - metodik vzdělávacího modulu projektu Základy podnikatelského myšlení žáků základních škol, - školní metodik realizovaného projektu Didaktika pro kyberprostor. Mgr. Lenka Cápková - členka kulturní komise Rady obce Šardice - členka výboru FOS Šardice - organizační vedoucí mladé cimbálové muziky - organizační vedoucí cimbálové muziky Denica - vedoucí folklorního kroužku. Eva Lysoňková - vzdělavatelka TJ Sokol Svatobořice - vystoupení pro seniory s žákovskou kytarovou skupinou. Mgr. Hana Švandelková - metodička prevence, - přednášky pro veřejnost e-bezpečí Kyberšikana 30. říjen 2014, - pořádání rodičovských kaváren - organizace Dopravního dne , koordinace dopravní výchovy. Účast školy v soutěžích a olympiádách: Termín Druh akce Odpovědný učitel listopad Mladý chemik okresní kolo Blanka Uhljarová 1 leden Olympiáda z českého jazyka základní kolo F. Hnilo únor Olympiáda z českého jazyka okresní kolo F. Hnilo únor Zeměpisná olympiáda okresní kolo H. Šimečková 3 březen Pythagoriáda základní kolo Z. Kopecká, J. Novotný Vybíjená okrskové kolo Z. Kopecká 13 Počet žáků 13

16 Úspěšná reprezentace: Termín Druh akce Počet žáků Místo Odpovědný učitel Dopravní soutěž okresní kolo, ml. žáci 4 1. H. Švandelková Dopravní soutěž okresní kolo, st. žáci 4 1. H. Švandelková Dopravní soutěž krajské kolo, ml. žáci 4 4. H. Švandelková Dopravní soutěž krajské kolo, st. žáci 4 1. H. Švandelková Dopravní soutěž republikové kolo, st. žáci H. Švandelková Nikol Sahraiová dosáhla nejlepšího výsledku z matematiky mezi všemi žáky pátých tříd v Jihomoravském kraji v testování scio. Mediální prezentace aktivit školy za školní rok 2014/15: - Webové stránky školy - Obecní zpravodaj vychází čtvrtletně - Týdeník Nové Slovácko - Hodonínsko 5+2 Přehled významnějších akcí pro žáky a prezentace žáků na veřejnosti: datum Název akce místo třídy Tonda Obal na cestách Agentura Noc se šamanem PPP Hodonín 4. a Vystoupení folklor. kroužku - horníci ZŠ Spaní ve škole ZŠ Muzeum Brno ZŠ Rodilí mluvčí Education services Exkurze Pekárna ZŠ Milotice ZŠ 4. a Kovosteel ZŠ 6. a Těmice ZŠ 8. a Veletrh vzdělávání SSS Hodonín 8. a Říjnové čtení ZŠ Knihovna + Aj divadlo Hodonín Knihovna Hodonín 4. a Do lesa s lesníkem Ekocentrum Sběr papíru ZŠ E- Bezpečí UPOL Dopravní hřiště Dopravní hřiště 4. a Exkurze Poliko ZŠ Rodilí mluvčí Aj Education services Ukázka dravců Zayferus

17 SONS Kyjov SONS Kyjov Rodilí mluvčí Aj Education services a Virtuální firma shadowing ve firmě Neoklas Neoklas Beseda E. Papoušková ZŠ Koncert Od koledy po muzikál ZŠ Jarmark ZŠ Rodilí mluvčí Aj Education services Den řemesel SOU Havlíčkova Kyjov Rodilí mluvčí Aj Education services Rodilí mluvčí Aj Education services Mobilní planetárium ZŠ Spaní ve škole ZŠ Beseda s J. Kuxem ZŠ Exkurze hasičská zbrojnice Hasičská zbrojnice Rodilí mluvčí Aj Education services Noc s Andsrsenem ZŠ Beseda Adolf Dudek ZŠ Skanzen Strážnice Skanzen Strážnice Beseda s J. Novotnou ZŠ 2. a Bláznivý den ZŠ Dopravní výchova ve třídách ZŠ Dopravní den Dopravní hřiště a Hasík ZŠ 2. a Sběr starého papíru ZŠ Osvobození očima dětí Kyjov 4. a Rodilí mluvčí Aj Education services Pálení čarodějnic ZŠ, obec Exkurze Vídeň Vídeň zájemci Drogy v regionu přednáška PČR ZŠ 8. a IPS ÚP Hodonín Hodonín Zlatá tretra Ostrava zájemci Rodilí mluvčí Aj Education services Čas proměn ZŠ Exkurze Elektrárna Hodonín Hodonín Exkurze Elektrárna Dukovany Dukovany a Prezentace ročníkových prací ZŠ , Prezentace absolventských prací ZŠ Den otevřených zahrad Zahrada ZŠ Exkurze Osvětim Osvětim zájemci 15

18 I) ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKČNÍCH ČINNOSTÍ V tomto školním roce nebyla provedena inspekční činnost České školní inspekce. J) ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY Pro rok 2014 nám byly poskytnuty tyto dotace: MŠMT Kč - vedené v účetnictví na SÚ Obec Kč - vedené v účetnictví na SÚ Comenius převedeno ,7 Kč, vedeno v účetnictví na , vyčerpáno ,31 Kč, Dotace na pracovní místo Kč vedené v účetnictví na SÚ Didaktika pro kyberprostor Kč vedené v účetnictví na SÚ , vyčerpáno Kč Hlavní ekonomická činnost za rok 2014 (údaje jsou uvedeny v Kč) Výnosy Rozpočet Výnosy Příspěvek na provoz (Obec Šardice) , ,00 Prostředky na vzdělání (JMK Brno) , ,00 Vlastní zdroje ( ) ,74 Ostatní dotace (ÚP, COMENIUS, DIKYPR) ,31 Výnosy celkem ,05 Náklady Rozpočet Čerpání Náklady na provoz (Obec Šardice) , ,43 Přímé náklady na vzdělání (JMK Brno) , ,00 Ostatní náklady (vl. zdroje, ost. dotace) ,35 Náklady celkem ,78 Hospodářský výsledek za hlavní i doplňkovou činnost ,27 Kompletní údaje o hospodaření jsou uvedeny ve výroční zprávě o hospodaření za rok Hospodaření školy je pravidelně kontrolováno zřizovatelem Obcí Šardice. S hospodařením školy je průběžně seznamována pedagogická rada školy i školská rada. 16

19 K) ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH A MEZINÁRODNÍCH PROGRAMŮ A) Comenius Healthy childhood, beautiful life Naše škola byla dva roky zapojena do mezinárodního programu Comenius s projektem Zdravé dětství, krásný život. Jeho cílem byla ochrana životního prostředí, které má zásadní význam na naše zdraví v současném světě 21. století. Žáci se aktivně podíleli na činnostech souvisejících s životním prostředím, se zdravím, tělesnou výchovou a pozitivním myšlením. Projekt pomohl dětem rozvíjet vztah k přírodě a organizovat si svůj volný čas. Mezinárodní spolupráce mezi studenty představovala motivační faktor k učení cizích jazyků. Dvacet žáků naší školy a osm pedagogů se seznámilo se vzdělávacím systémem i každodenním životem v Turecku, Itálii, Polsku, Rumunsku a na ostrovech Tenerife a Madeira. Měli vzácnou příležitost poznat kulturní odlišnosti evropských zemí a jejich rozmanitosti. V květnu loňského roku jsme pozvali zahraniční partnery do Šardic. Návštěva se vydařila díky ochotě a vynikající spolupráci pedagogů šardické školy, místních rodin, které ubytovaly zahraniční studenty, a zástupců Obce. Comenius skončil, v budoucnu se však budeme snažit zapojit do mezinárodního projektu v rámci nového programu Erasmus+. Od srpna pracujeme na projektu podporujícím výuku anglického jazyka Otvíráme brány světa z výzvy č. 56 MŠMT. Jeho cílem je zlepšení komunikačních dovedností učitelů i žáků a poskytnutí možnosti poznat hlavní město Velké Británie. Dosavadní zkušenosti s mezinárodními projekty nás přesvědčují o důležitosti přímého kontaktu žáků s jazykovým prostředím v cizích zemích, budeme se tedy i nadále tomuto způsobu jazykového vzdělávání věnovat. Projekt skončil 31. července B) Základy podnikatelského myšlení žáků základních škol Aktivní účast partnerství v projektu Základy podnikatelského myšlení žáků základních škol, jehož garantem je Krajská hospodářská komora Jihomoravského kraje v Brně. Dalšími partnery jsou: ZŠ a MŠ Ratíškovice ZŠ a MŠ Deblín ZŠ a MŠ Pohořelice Cíle projektu: rozvoj podnikatelských znalostí na úrovni základní školy (6. až 9. ročník) a motivace žáků pro udržitelný rozvoj v podnikání, motivace žáků k volbě povolání v technických a přírodovědných oborech; dílčími cíli jsou - zvýšení odpovědnosti žáků/žákyň za vlastní život i pracovní kariéru, ovlivnění jejich volby povolání a budoucího uplatnění na trhu práce a překonávání genderových stereotypů při volbě povolání, - navázání spolupráce ZŠ s podnikatelskými subjekty v nejbližším okolí, - prohloubení podnikatelských znalostí a dovedností pedagogických pracovníků/pracovnic a metod podnikatelské výchovy a vzdělávání, 17

20 - přenesení a využití poznatků ze zahraničního studijního semináře odborných pedagogických pracovníků, seznámení se s moderními používanými metodami výuky v technických a přírodovědných oborech a jejich implementace do školních vzdělávacích programů. Aktivity projektu: - vytvoření a realizace školního projektu Virtuální firma, - tvorba a ověřování učebních modulů pro základy podnikání (pro 6. roč. Rodina - základní ekonomická jednotka, pro 7. roč. Co je podnikání a podnikatel, pro 8. roč. Fungování podniku/živnosti - praktické cvičení Shadowing managers, - účast žáků na veletrzích, dnech otevřených dveří středních škol, - účast pedagogů na metodických konferencích, - řízené besedy s odborníky, - studijní pobyt ve vzdělávacím centru v Rakousku. Projekt skončil 28. února C) Didaktika pro kyberprostor Aktivní účast partnerství v projektu Didaktika pro kyberprostor, jehož příjemcem byla firma itelligence, a.s. Cíle projektu: - rozvoj vzdělanostní společnosti za účelem posílení konkurenceschopnosti ČR prostřednictvím modernizace systémů počátečního, terciárního a dalšího vzdělávání, jejich propojení do komplexního systému celoživotního učení a zlepšení podmínek ve výzkumu a vývoji, - rozvoj a zkvalitňování počátečního vzdělávání s důrazem na zlepšení klíčových kompetencí absolventů garantujících uplatnitelnost na trhu práce a zvýšení motivace k dalšímu vzdělávání, - další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení, zlepšení kompetencí pedagogických i nepedagogických pracovníků škol a školských zařízení v oblasti využívání ICT ve výuce. Aktivity projektu: - koučink, mentoring a podpora pedagogických pracovníků formou asistence při pedagogických a technických problémech s využitím ICT ve výuce - vzdělávání ředitelů - mentoring a podpora pedagogických pracovníků školy - metodik ICT ve škole - vzdělávání pedagogických pracovníků k integraci ICT do výuky - co už máme - co chceme - oborové didaktiky. Projekt byl realizován v průběhu celého školního roku 2014/2015 a skončil

21 D) Sebeúcta předchází úctě k druhým Na začátku roku 2015 nám byl schválen projekt v rámci výzvy MŠMT Podpora implementace etické výchovy do vzdělávání v základních školách a v nižších ročnících víceletých gymnázií v roce Cíle projektu: obecné - zvyšování kvality vzdělávání, a to jak prostřednictvím vzdělávacího obsahu, tak změnou sociálního klimatu ve školách, - zkvalitnění výuky etické výchovy, posilování vzdělávacích a osobnostních kompetencí učitelů a motivace ředitelů škol k zavádění prvků etické výchovy do všech vzdělávacích oblastí nebo k zavedení výuky doplňujícího vzdělávacího oboru etická výchova ve školách, naše konkrétní - systematicky rozvíjet mravní stránky osobnosti žáka, - upevňovat u žáků sociální dovednosti, které jsou zaměřeny nejen na vlastní prospěch, ale i na prospěch ostatních lidí a celé společnosti, - rozvíjet samostatnost při hledání vhodných způsobů řešení problémů, utvářet respekt k hodnotám, názorům a přesvědčení jiných lidí, - posilovat schopnost vcítit se do situací jiných lidí, podporovat vytváření pravdivé představy o sobě samém, osvojit schopnost formulace svých názorů a postojů na základě vlastního úsudku s využitím poznatků z diskuse s druhými lidmi a snížit tak počet konfliktů mezi žáky. Aktivity projektu: - Kurzy DVPP pro celou sborovnu v rozsahu 21 hodin. Jedná se o cyklus seminářů a dílen zaměřených na témata etické výchovy - Tvořivost a iniciativa, vlastní a společné rozhodnutí - Interpersonální a sociální empatie - Etická výchova jako téma do výchovy k občanství - Zážitkové kurzy pro žáky, rodiče a pedagogy - Víkend se šamanem zážitkové kurzy pro žáky 1. a 6. ročníku se zapojením jejich rodičů, který vedl speciální pedagog - Mezi hlavní cíle této aktivity patří podpora komunikace (práce s neverbální komunikací), senzorické integrace, rozvoj koordinace a motoriky, dále napomáhá k vyjadřování emocí a jejich pochopení, uvolnění napětí. Budování důvěry, vzájemného respektu a spolupráce je podporováno společnou aktivitou a sdílením. Hudební nástroje z přírodních materiálů umožňují žákům prožít si zkušenost s vibracemi a rezonancí zvuku a poskytují prostor pro rozvoj kreativity. Hudba bude živě realizována na africké bubínky skupinovou či individuální formou. Bubnování dokáže stimulovat jak k aktivitě, tak k uvolnění. Společným prožitkem posiluje umění spolupráce a vzájemného respektu. Člověk získává nové zkušenosti a dovednosti, které ho těší. Při bubnování kromě sociálních benefitů dochází ke stimulaci a rozvoji koordinace mozkových hemisfér, rozvoji a záměrnému tréninku kognitivních funkcí (paměť, pozornost, kreativita), smyslového vnímání (rozvoj rytmizace, koordinace, hrubé a jemné motoriky, fonematického sluchu, taktilního vnímání). - Inovace ŠVP inovace koncepce VZO (obsah vzdělávacího oboru je tvořen výstupy Etické výchovy a okruhy průřezového tématu Osobnostní a sociální výchova). - Vytvoření souboru 25 kusů metodických materiálů integrace prvků etické výchovy do dalších vyučovacích předmětů. Projekt bude ukončen

22 L) ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ Vysokoškolské studium učitelství anglického jazyka pro první stupeň ZŠ v Centru celoživotního vzdělávání UP Olomouc úspěšně ukončila státní závěrečnou zkouškou Mgr. Jana Paušová. Vysokoškolské studium k doplnění kvalifikace učitelství zahájila na UP Olomouc a první dva semestry úspěšně absolvovala kolegyně Eva Lysoňková. M) ÚDAJE O PŘEDLOŽENÝCH A ŠKOLOU REALIZOVANÝCH PROJEKTECH FINANCOVANÝCH Z CIZÍCH ZDROJŮ One World, Many Voices (AmCham) Tento projekt zasáhl do školního roku 2014/2015 svým závěrem slavnostním křestem CD. V červnu 2013 podala naše základní škola žádost o grant Americké obchodní komoře. Ta se svým programem One World, Many Voices podporuje žáky základních škol ve schopnostech tvořit projekty, aktivně používat anglický jazyk a zapojovat se do dění v místní komunitě. Cílem našeho projektu Let s sing and talk together byla spolupráce dětí se staršími spoluobčany, pořádání kulturních vystoupení pro veřejnost, sbírání lidových písniček a vytvoření CD, na kterém budou písně uchovány dalším generacím. Ze získaných prostředků jsme nakoupili hudební nástroje a vybavili učebnu hudební výchovy. Ve spolupráci s Obcí Šardice a místními spolky jsme uspořádali několik vystoupení pro spoluobčany a besedy se šardickými seniory ve škole. Na CD jsme se snažili zachytit místní tradice v písních zpívaných v naší obci odnepaměti. Při jeho nahrávání jsme využili ochoty a pěveckého umění obyvatel Šardic napříč všemi generacemi. Zpěváci byli převážně žáci naší školy, hudební doprovod jim zajišťovala Mladá cimbálová muzika. S některými skladbami dětem pomohli Mužáci a Mladé ženy ze Šardic. Slavnostní křest našeho CD se uskutečnil 6. října 2014 v Rezidenci. N) ÚDAJE O SPOLUPRÁCI S ODBOROVÝMI ORGANIZACEMI, ORGANIZACEMI ZAMĚSTNAVATELŮ A DALŠÍMI PARTNERY PŘI PLNĚNÍ ÚKOLŮ VE VZDĚLÁVÁNÍ Spolupráce s odborovou organizací V naší škole pracuje odborová organizace, která vystupuje za zaměstnance v pracovněprávních vztazích. S vedením školy spolupracuje v několika rovinách. Jedná se o oblast informování, kdy zaměstnavatel informuje o ekonomické a finanční situaci, o vývoji mezd a pracovních poměrech. Dále vedení školy s odbory projednává změny v organizaci práce, systém odměňování a hodnocení 20

23 zaměstnanců, opatření ke zlepšování uspokojení sociálních potřeb a organizování kulturních akcí, opatření ke zlepšení hygieny práce a pracovního prostředí. Odborová organizace kontroluje dodržování právních předpisů v pracovněprávních vztazích a vykonává kontrolu v oblasti BOZP. Pro ochranu práv a potřeb zaměstnanců má odborová organizace uzavřenou se zaměstnavatelem kolektivní smlouvu. Spolupráce školy s dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Dobrá spolupráce a komunikace s rodiči i širší veřejností je důležitou součástí naší práce. Snažíme se o to, aby se naše škola stávala školou komunitní a aby ji rodiče vnímali jako bezpečné prostředí pro výchovu a vzdělávání svých dětí. Rodiče mohou školu navštívit kdykoliv po vzájemné domluvě s vyučujícím a také v době konzultačních hodin a třídních schůzek. Žáci mohou být přítomni při jednání rodičů a učitele. Od třetího ročníku používáme internetovou žákovskou knížku, kde mohou rodiče i žáci najít aktuální informace o prospěchu a chování svých dětí. O činnosti školy jsou pravidelně informování na třídních schůzkách, průběžně na webových stránkách školy a čtvrtletně podávají informace také příspěvky v obecním zpravodaji. Rozvoj komunikace a otevřenosti školy je jednou z hlavních priorit dalšího cílů školy. Nejbližším spolupracovníkem školy je SRPŠ, které podporuje řadu akcí pro děti. Spolupráce se SRPŠ byla soustředěna na zajišťování finančního zabezpečení např. dopravy žáků na různé akce nebo na organizaci reprezentačního plesu. Důležitým partnerem školy je zřizovatel Obec Šardice. Poskytuje škole finanční dotaci na zajištění provozu, na nutnou údržbu budovy a zařízení a na postupné vylepšování podmínek pro činnost školy. Vedení obce se o činnost školy zajímá, účastní se významných školních akcí a neformálně školu navštěvuje. Daří se nám také společně organizovat akce pro veřejnost, vzájemně si pomáhat. Pravidelná spolupráce příkladně fungovala mezi školou a mateřskou školou. Naše škola je otevřena pro děti z mateřské školy, které se pravidelně několikrát v roce účastní vyučování, prohlédnou si budovu a seznámí se s prostředím školy. Na základě pravidelných setkávání s učitelkami MŠ vytváříme klidné a podnětné prostředí pro budoucí žáky. Dalším partnerem školy je školská rada, která plní kontrolní povinnosti, jež jí ukládá zákon. Schází se dvakrát ročně, schvaluje Školní řád a Výroční zprávu o činnosti školy. V uplynulém školním roce začala organizovat ve spolupráci s námi Rodičovské kavárny setkávání a diskuse rodičů s pracovníky školy nad různými tématy, která školní dění přináší. Při řešení problémů v oblasti výchovné a vzdělávací se obracíme na odborná školská zařízení (Pedagogicko-psychologické poradny, Speciálně pedagogické centrum). V oblasti etické výchovy nám poskytla velkou podporu svojí činností Pedagogicko-psychologická poradna Hodonín výchovnými programy pro zlepšování atmosféry ve třídách. Dobře spolupracujeme se společenskými a zájmovými organizacemi v obci (SDH Šardice, TJ Baník Šardice). Členové těchto organizací často pomáhají škole se zajištěním programu např. při Noci s Andersenem nebo při soutěžích, při dopravním dnu, při akci Pálení čarodějnic. Výborná je také spolupráce se ZUŠ Kyjov, pobočkou Šardice a obecní knihovnou. Dále rozvíjíme spolupráci s občanským sdružením Pro přírodu a myslivost v Šardicích, která zabezpečuje pro žáky zajímavé akce v oblasti environmentální výchovy. Započali jsme také spolupráci s dobrovolným sdružením občanů Za zdravé Šardice, které nám pomáhá s dalšími úpravami školní zahrady. Farní úřad v Šardicích zabezpečuje výuku náboženství v naší škole. 21

24 Subjekty, se kterými naše škola spolupracuje: Obec Šardice, SRPŠ Šardice, Mateřská škola Šardice, Školská rada Šardice, Obecní knihovna Šardice, ZUŠ Kyjov, pobočka Šardice, Farní úřad Šardice, Pedagogicko-psychologická poradna Hodonín, pracoviště Hodonín výchovné programy pro zlepšování atmosféry ve třídách, pracoviště Kyjov diagnostika žáků s poruchami učení a chování + prevence, SPC při MŠ a ZŠ Kyjov, Školní ulice (pro sluchově postižené žáky), SPC při MŠ a ZŠ Kyjov, Za Humny (pro žáky s mentálním postižením), MŠ a ZŠ Kyjov, Za Humny, Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, Hodonín DVPP a žákovské soutěže, SDH Šardice, TJ Baník Šardice, O. s. Pro přírodu a myslivost - EKOCENTRUM PRO INFORMACE A PORADENSTVÍ ŠARDICE, dobrovolné sdružení občanů Za zdravé Šardice Krajská hospodářská komora Jihomoravského kraje Brno firma Neoklas, a.s. DDM Strážnice základní školy v Deblíně, Ratíškovicích, Pohořelicích, Svatobořicích-Mistříně, Hovoranech dětská a zubní lékařka zdravotního střediska v obci, Plavecký bazén Ratíškovice, Lipka Brno, Rezekvítek Brno, Střední odborná škola zdravotnická a sociální, Kyjov, Policie ČR, obvodní oddělení Hodonín, Městský úřad Kyjov, odbor sociálních věcí, kurátorka pro mládež. O) ZÁVĚR Oblasti, ve kterých škola dosahuje dobrých výsledků revitalizovaná školní budova, dobré materiální zabezpečení výuky, vybavenost školy moderní technickou s využitím výpočetní techniky, pokrytí celé školní budovy bezdrátovým připojením k internetu, efektivní využívání finančních zdrojů, získávání prostředků z jiných zdrojů realizace projektů, zlepšování klimatu školy, dobrá práce v prevenci patologických jevů, budování důvěry a bezpečného prostředí pro všechny účastníky vzdělávacího procesu, dopravní výchova, zkušenosti s integrací žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, 22

25 dobrá spolupráce s dalšími subjekty při vzdělávání v obci i blízkém okolí, vytváření komunitního prostředí, podpora vzdělávání angličtiny. Oblasti, ve kterých je třeba úroveň zlepšit Trvalým úkolem zůstává zlepšování kvality vzdělávání práce s výsledky srovnávacích testů, navržení a realizace opatření vedoucí k nápravě nebo zlepšení zjištěného stavu, podpora pedagogické interakce a vzájemné komunikace mezi přímými účastníky vzdělávacího procesu, která je nezbytná pro uplatňování formativního hodnocení, podpora rozvoje úrovně v jednotlivých gramotnostech, zlepšovat porozumění, získávání a analýzu informací, hledání odpovědí, podpora čtenářství, podpora dětské, žákovské a studentské kreativity a samostatnosti, podpora věnovaná talentovaným a nadaným žákům, stejně jako podpora žákům zaostávajícím zásada rozvíjení vzdělávání podle osobního maxima, podpora technické výchovy a praktických činností. Návrh opatření Využít výsledků srovnávacích testů, podrobně analyzovat a v metodických sdruženích navrhnout opatření ke zlepšení stavu, tato opatření uvést do praxe, využívat autoevaluačních nástrojů k podrobnému zjištění stavu školy zpracovat ve školním roce 2015/2016 vlastní hodnocení školy, výsledky využít k plánování a provádění opatření, při kontrolní činnosti vedení školy se zaměřit na přiměřenost a efektivitu pedagogických a didaktických metod a organizačních forem v průběhu vzdělávání, využívání formativního hodnocení, zvládání základního učiva, podporovat čtenářství a rozvíjet čtenářskou gramotnost, vybavení žákovské knihovny novými knižními tituly, v praktických činnostech se zaměřit na zpracování technických materiálů, aby žáci získávali základní dovednosti v technických oborech; vybavení školní dílny potřebnými nástroji a stroji. V Šardicích Mgr. František Hnilo ředitel školy Školská rada schválila: v Šardicích

26 Seznam příloh výroční zprávy 2014/ Učební plán ZŠ Šardice ve školním roce 2014/ Klasifikace statistika podle tříd za celou školu - I. pololetí 2014/ Klasifikace statistika podle tříd za celou školu - II. pololetí 2014/ Přidělení předmětů 2014/ Rozvrhy hodin podle tříd 2014/ Rozvrhy hodin podle vyučujících 2014/ Přehledy o plnění rozpočtu a o finančním vypořádání za rok články o škole publikované v Obecním zpravodaji a jiných periodikách 24