Podpora technického a přírodovědného vzdělávání v Plzeňském kraji

Transkript

1 Škola je partnerem s finančním příspěvkem projektu Podpora technického a přírodovědného vzdělávání v Plzeňském kraji Registrační číslo CZ.1.07/1.1.00/ / 12

2 REKAPITULUJEME Slovník cizích slov nám při vymezení významu slova v nadpisu nabízí kromě jiných synonymních obratů i význam: přehledné shrnutí. A protože je půlrok práce na projektu Podpora tech. a přír. vzdělávání v Plzeňském kraji za námi, je jistě příhodný čas právě na REKAPITULACI v pořadí již 2. pololetí. V prvé řadě je třeba zmínit pořízení zbrusu nové chemické laboratoře včetně jejího materiálního vybavení pomůckami a chemikáliemi, dále nákup pomůcek a modelů pro biologii a zakoupení fyzikálních měřících přístrojů a pomůcek pro fyziku jak pro naši školu, tak i pro partnerské základní školy. Toto bohaté materiální zabezpečení všech výše zmíněných předmětů umožňuje našim žákům i žákům základních škol pracovat s konkrétními přístroji, modely, chemikáliemi přímo na hodinách nebo kroužcích - možnost praktického vidění a osahání si jednotlivostí je nedocenitelná. V návaznosti s těmito pomůckami bylo průběhu 2. pololetí dále uzavřeno výběrové řízení na 8 notebooků a tablet, které pomohou zpracovávat jednotlivé výsledky pokusů přímo na hodinách tak, aby závěry pokusů byly zřejmé již v průběhu samotné práce. Od února 2014 probíhají v pevně stanovených časových harmonogramech kroužky našich studentů ve fyzice, chemii, biologii a robotice. Jednotliví lektoři pečlivě připravují své výukové lekce tak, aby snoubili zajímavost a zároveň náročnost témat odpovídajících věkovému typu 2 / 12

3 svých žáků. Tato práce pedagogů není zaměřena pouze na žáky našeho gymnázia, ale pokračuje přípravou a organizací workshopů pro naše partnerské základní školy ze Žihle, Kralovic, Třemošné a Plas. Vybraní žáci těchto škol a navštívili poprvé naši školu s cílem dozvědět se a vyzkoušet si. To vše samozřejmě opět v předmětech fyzika, biologie, chemie, robotika. Naši lektoři a jejich asistenti (vybraní žáci gymnázia) se zhostili své úlohy na jedničku. Zde jsou některé ohlasy: Š. Němec: Práce asistenta si velice vážím, jelikož se můžu uplatnit jako výpomoc učitelům a dostanu se do kontaktu s novými měřicími přístroji. Doufám, že mi tyto zkušenosti více přiblíží svět aplikované fyziky a pomohou lépe porozumět informacím, které dostáváme v hodinách. P. Trenčan: Velice mě překvapilo, jak dobře se spolupracovalo se žáky ZŠ. Dále mě ohromil jejich enormní zájem o poznání technologií, které pro ně byly doposud nové. Naučili se s nimi více než dobře pracovat a domnívám, se, že pokusy pro ně byly velice přínosné. Stanislav Kočička, Filip Hořejší, Filip Kulhánek, Kristýna Kašparová, Barbora Šuchová ZŠ Žihle 7. třída: 3 / 12

4 Workshop v Plasích byl velice zajímavý a poutavý. Něco jsme se naučili a hlavně jsme získali nové informace o věcech, které jsme neznali. U jednoho stanoviště jsme se hodně nasmáli. Bylo to moc pěkné odpoledne a vůbec nám nevadilo, že jsme zde v našem volném čase. Poslední akcí, které se žáci gymnázia a všech čtyř základních škol zúčastní v této 2. části školního roku, jsou badatelské dny. V průběhu 4 dnů v termínu 15., a navštíví naši školu vždy celé třídy 2. stupně jednotlivé základní školy, aby si předali své zkušenosti a prohloubili své vědomosti z předmětů již výše zmíněných. 2. pololetí přineslo mnoho poznatků, informací a zkušeností nejen žákům, ale i samotným pedagogům partnerských gymnázií. Jejich setkání proběhla v Blovicích, Plasích a Rokycanech. Nejen, že seznamovali své kolegy se svým materiálním vybavením, ale vyměnili si na nich své poznatky a cenné rady s vedením projektu. Úvodní workshop 4 / 12

5 Kroužek fyzika NG 5 / 12

6 Kroužek fyzika VG 6 / 12

7 7 / 12

8 Kroužek chemie VG 8 / 12

9 Kroužek robotika 9 / 12

10 Workshop biochemický ZŠ 10 / 12

11 Workshop robofyzikální ZŠ 11 / 12

12 12 / 12