Střední průmyslová škola Emila Kolbena Rakovník, příspěvková organizace. Školní vzdělávací program pro obor M/01 Informační technologie

HTML
DOWNLOAD

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Střední průmyslová škola Emila Kolbena Rakovník, příspěvková organizace. Školní vzdělávací program pro obor M/01 Informační technologie"

Aleš Novák
před 6 lety
Počet zobrazení:

1 Střední průmyslová škola Emila Kolbena Rakovník, příspěvková organizace Školní vzdělávací program pro obor M/01 Informační technologie ŠKOLA MATRIXU dodatek č. 2 platný od pro 4. ročník Strana 1 (celkem 7)

2 1 Zdůvodnění změn Učební osnovy Desktop publishing... 4 Autor osnovy předmětu Desktop publishing: Mgr. Michal Beneš Podpis ředitele školy: Podpis předsedy školské rady: Strana 2 (celkem 7)

3 1 Zdůvodnění změn Školní vzdělávací program pro obor M/01 Informační technologie byl vytvořen a schválen v roce 2013 v souvislosti se zahájením výuky v tomto oboru na naší škole, následně byl upraven dodatkem č. 1 v roce 2016, který přinesl rozsáhlejší změny vyplývající z dosud získaných poznatků při aplikaci ŠVP. V rámci rozšiřování nabídky volitelných předmětů bude od školního roku 2017/2018 nabízen vyučovací předmět Desktop publishing, který opět rozšíří možnosti uplatnění absolventů. Žáci si tak budou moci vybírat již ze tří volitelných předmětů, v platnosti zůstávají osnovy předmětů Aplikované databáze a Zabezpečovací systémy. Učební plán se nemění. Pravidla pro konání maturitních zkoušek jsou stanovena zákonnými normami včetně opatření ministra školství, mládeže a tělovýchovy. Strana 3 (celkem 7)

4 2 Učební osnovy 2.1 Desktop publishing (DTP) Pojetí vyučovacího předmětu Cíle vzdělávání v předmětu Předmět Desktop publishing je odborným předmětem vzdělávacího oboru Informační technologie. Cílem výuky je, aby žáci měli základní znalosti z oblasti typografie, sazby a tisku na úrovni střední školy a uměli tyto znalosti používat v praxi. V průbe hu 4. roc niḱu se z a ci sezna mi s základy typografie, sazbou tiskovin, metodami tisku a softwarem pro sazbu a úpravu grafiky. Charakteristika učiva a strategie výuky Uc ivo navazuje na studium předmětů Grafika a multimédia a Aplikační software a stavi na za kladech ziśkany ch v niz šićh roc nićićh. Uc ivo je c lene no do jednotlivy ch kapitol, ktere tvor i ucelenou c a st, a poma ha z a kovi le pe pochopit probiŕanou la tku. Vy uka sme r uje k tomu, aby po jejiḿ skonc eni z a k: ume l vytvořit běžné tiskoviny ume l pracovat se SW pro sazbu tiskovin ume l navrhnout a r ešit sloz ite jši elektronicke zapojeni ume l prove st analy zu chova ni elektronicky ch syste mů Metody a formy vy uky Vy uka je sme rova na do c tvrte ho roc niḱu. Ve c tvrte m roce se sta va samostatny m volitelným pr edme tem. Vy uka je realizova na ve specializovany ch uc ebna ch. Uc ivo je c lene no do jednotlivy ch kapitol, ktere tvor i ucelenou c a st, coz umoz n uje le pe pochopit probiŕanou la tku. Aby se stala vy uka pr i taz livou, je dopln ova na pr iḱlady z praxe a obrazovy m materia lem. Strana 4 (celkem 7)

5 Hodnocení výsledků žáků Hodnoceni vy sledků vzde la va ni ža ků je da no klasifikac niḿ r a dem, ktery je souc a sti školni ho r a du, da le klasifikac niḿi krite rii, se ktery mi budou z a ci na poc a tku klasifikac ni ho obdobi sezna meni. Hodnoceni z a ka ma motivac ni charakter, je prova de no se snahou o co nejve tši objektivitu za vyuz iti i formy sebehodnoceni a kolektivni ho hodnoceni. Je uplatn ova n individua lni pr iśtup a to zejme na vůc i studentům s poruchami uc eni, ale i k nadany m studentům. Hodnoceni je pr irozenou souc a sti vztahu mezi z a kem a uc itelem, neboť z a kovi poskytuje zpe tnou vazbu, tedy obraz o tom, jak se mu ve vyuc ovaciḿ procesu dar i a vyuc ujići mu naopak ziśka odezvu pochopeni dane problematiky. Hodnoceni je pedagogicky zdůvodne ne, odborne spra vne, doloz itelne, jednoznac ne, srozumitelne a ve cne. Přínos předmětu k rozvoji klíčových kompetencí Vy uka pr edme tu Desktop publishing pr ispi va k rozvoji na sledujićićh kompetenci : kompetence k uc eni kompetence k r ešeni proble mů komunikativni kompetence persona lni kompetence kompetence k pracovniḿu uplatne ni a podnikatelsky m aktivita m matematicke kompetence kompetence vyuz i vat prostr edky informac nićh a komunikac nićh technologii a pracovat s informacemi uplatn ovat za sady normalizace, r i dit se platny mi technicky mi normami a graficky komunikovat dba t na bezpec nost a ochranu zdravi pr i pra ci usilovat o nejvyšši kvalitu sve pra ce, vy robků nebo sluz eb jednat ekonomicky a v souladu se strategii trvale udrz itelne ho rozvoje. Pr ińosem pr edme tu Desktop publishing bude pr edevšiḿ ziśka ni odborny ch kompetenci dane ho oboru, zejme na v oblasti grafického návrhu, sazby a tisku. Vy uka pr edme tu bude vytva r et kladny vztah k technice a vyuz i va ni všech dostupny ch informaci a technologii ve deckotechnicke ho pokroku. Pr edme t pr ispe je i ke zvy šeni esteticke ho ci te ni, zlepšeni ekonomicke ho na hledu, logicke ho uvaz ova ni a znalosti pra vnićh pr edpisů pr i ochrane osob a majetku. Strana 5 (celkem 7)

6 Kompetence k uc eni jsou rozvi jeny prezentaci různy ch způsobů ke studiu pr edme tu. Ža ci dosta vaji takove u koly, v jejichz ra mci samostatne vyhleda vaji a zpracova vaji informace z dane ho oboru. Kompetence k r ešeni proble mů jsou rozvi jeny systematicky a ucelene postupem od jednoduche ho ke sloz ite mu pr i r ešeni technicky ch proble mů pr i vy uce. Ža ci r eši proble my ve skupine v ra mci prakticky ch cvic eni nebo samostatne pr i zpracova ni doma cićh u kol. Ža ci se uc i zacha zet s neu plny mi informacemi a jsou vedeni k nutnosti orientace v dane m proble mu, hleda ni souvislosti a vyvozova ni za ve rů. Komunikativni kompetence jsou rozvi jeny pr i skupinove pra ci v ra mci prakticky ch cvic eni a pr i prezentaci pra ce žáka pr ed kolektivem tr i dy. V oblasti kompetence persona lni a socia lni bude z a k schopen si rea lne stanovit ciĺe v dalši m technicke m vzde la va ni, bude schopen r ešit be z ne pracovni i mimopracovni proble my. Skupinovy m r ešeniḿ u kolů v hodina ch z a ci rozvi jeji svoji schopnost spolupracovat. Pr edme t rozvi ji kompetence k pracovniḿu uplatne ni a podnikatelsky m aktivita m tiḿ, z e poskytuje z a kům pr ehled v oblasti DTP, tisku a počítačové grafiky z hlediska pracovnićh moz nosti. Matematicke kompetence jsou v ra mci pr edme tu rozvi jeny r ešeniḿ odborny ch proble mů. Aplikace průr ezovy ch te mat a mezipr edme tove vztahy 8.1 Občan v demokratické společnosti Pr ińos pr edme tu Desktop publishing spoc i va ve volbe metod pra ce, jako jsou ty mova pra ce, diskuse a proble move uc eni. Vy uka bude probi hat v demokraticke m prostr edi, ktere je zaloz eno na vza jemne m respektova ni, spolupra ci a dialogu. 8.2 Člověk a životní prostředí Pr edme t pr ispe je k vytva r eni kladne ho postoje z a ků k ochrane z ivotni ho prostr edi z hlediska ekologie různých metod tisku a recyklace. 8.3 Člověk a svět práce Ža k r eši prakticke u lohy se zame r eni m na budouci moz nost studia, pr iṕadne zame stna ni v oblasti DTP a počítačové grafiky. Ža ci ziśkaji poznatky a dovednosti souvisejići s jejich uplatne ni m ve sve te pra ce, s moz nosti dalši ho vzde la va ni a s dalši profesni orientaci. Strana 6 (celkem 7)

7 8.4 Informační a komunikační technologie Vy uka bude probi hat v odborne uc ebne vybavene vy poc etni technikou. 2. Rozpis učiva a výsledků vzdělávání Vy sledky vzde la va ni - nastaví vhodný barevný prostor a profil monitoru - převede datové formáty souborů - použije digitální fotoaparát a skener k získání digitálního obrazu - použije běžná typografická pravidla - použije ligatury (slitky) - popiś e typ, řez a rodinu písma - rozdělí kabely dle označení - popíše jejich vlastnosti - zapojí dle schémata kabeláž - nastaví parametry tisku - použije ořezové značky - zvolí vhodný typ tiskárny - vytiskne dokument do formátu vhodného pro digitální distribuci Uc ivo 1. U vod do pr edme tu - barvy, barevný prostor, gamut, color management, ICC profily harmonizace norem, kalibrace monitoru - vstupní a výstupní periferie (digitální fotoaparát, skener, tiskárna, grafický tablet) - formáty souborů, výměna datových souborů 2. Typografie - historie - rozdělení písem - typografická pravidla - TrueType, OpenType, PostScript 3. Sazba - základní pojmy, jednotky - TeX, LaTeX - praktické úlohy 4. Tisk - kvalita tisku, soutisk, vyrovnanost barev - příprava před tiskem - digitální tisk - tiskárny - posoudí kvalitu tisku, soutisk barev a barevnou věrnost Strana 7 (celkem 7)

Podobné dokumenty

Ministryne 0 3: JUDr. Buzkova 0 0 v. r.

Ministryne 0 3: JUDr. Buzkova 0 0 v. r. 1 3Strana 490 Sb 0 1 0 0rka za 0 0konu 0 8 c 0 3. 71 a 72 / 2005 z du 0 8 vodu 0 8 hodny 0 0ch zvla 0 0s 0 3tn 0 1 0 0ho zr 0 3etele, zejme 0 0na zdravotn 0 1 0 0ch, lze pome 0 3rnou c 0 3a 0 0st u 0 0platy