Všichni různí všichni stejní / různorodost v Evropě Seminární modul 6 (3,5 h)

Transkript

1 Všichni různí všichni stejní / různorodost v Evropě Seminární modul 6 (3,5 h) Na tomto semináři se účastníci naučí: že jinakost a stejnost patří k našemu životu n že rozdílnost a s ní spojená cizost může vyvolávat různé pocity že vzájemné poznávání pomáhá odbourávat hranice že každá evropská země má svá národní specifika, díky nimž je Evropa jako celek bohatá že motto EU Sjednoceni v různosti vyjadřuje politický zájem, k jehož uskutečnění je potřeba velkého úsilí Přehled obsahu a času Obsah semináře Prostředí semináře Zahájení semináře - orientace Být jiný a být stejný Přestávka Národní specifika v Evropě Sjednoceni v různosti Závěr semináře celkem plánováno cca. Navržený čas 30 minut minut 15 minut 50 minut 20 minut 15 minut 190 minut Prostředí semináře Navržený čas: před seminářem Účastníci se budou cítit vítáni a v příjemné atmosféře k učení, která připouští uvolněnost a zbavuje strachu z učení. Jsou zvědaví na to, co přijde. kruh ze židlí nebo skupinky 3-4 osob u stolků (vyvarovat se školní atmosféry!) u stěny stoly jako pracovní možnost vykání a oslovování příjmením mapa Evropy na stěně uvítací plakát vždy nový program na flipchartu stojan na flipchart nástěnky

2 Zahájení semináře - orientace Navrhovaný čas: 30 minut Účastníci budou vědět, kdo se tu s nimi chce společně dozvědět více o Evropě. Budou o sobě znát pár osobních údajů a svou motivaci k účasti na semináři. Uvítání: Jsem a všechny srdečně vítám a doufám, že spolu strávíme příjemný večer. Setkáváme se dnes opět na semináři, na němž se chceme zabývat společnou Evropou. Seminář to zní jako učení, ale učení nemusí bolet. Někteří z vás už to znají. Chceme se tu pokusit učit se co nejrozmanitěji a nejzajímavěji. K tomu vás všechny srdečně zvu a přeji vám hodně zábavy. všichni sedí na židlích v kruhu nebo po 3-4 u stolků uvítací plakát vedoucí všechny přivítá a představí se Vzájemné seznámení Nejprve bychom se chtěli trošku poznat, abychom věděli, s kým tu společně jsme. Představovací kolečko otázky na flipchart Všichni se představí popořadě nebo hodem míčku. Dobré je, když vedoucí začne. Dát možnost dalších dotazů. jak se jmenuji - kde bydlím - jak žiji K rámci semináře Abychom se tu dobře cítili a učení se vám i mně líbilo, měli bychom se ještě domluvit, jak si tu chceme svou práci zorganizovat. Navrhuji toto: vizualizovat na flipchartu ly

3 Pokud možno domluvit: řekněte to pokud možno hned Co mi na semináři připadá zajímavé Teď už víme, kdo tu je a jak chceme spolu vycházet. Nyní by bylo zajímavé se dovědět, proč tu jste a co vám připadá na tématu semináře zajímavé. Rozhovor Proč tu dnes jsem Vedoucí zapisuje na flipchart, aby to všichni mohli vidět: Představení dnešního programu Co máme dnes v plánu semináře Program na flipchartu (může být viditelný od začátku) Evropě různosti

4 Být jiný a být stejný Navrhovaný čas: minut Účastníci si uvědomí, že jinakost a stejnost jsou rozdíly mezi osobami, jevy mezilidského všedního dne. Vědí, že s tím jsou spojeny i různé pocity. Rozpoznají hodnotu poznání jiného člověka. Účastníci se tomuto tématu otevřou a neostýchají se hovořit o něm ve skupině. Jiný a stejný ve dvojicích Cvičení Chtěli bychom začít tím, co Dva lidé sedí naproti sobě, velký 20 znamená jiný a stejný ve všedním dni, mezi námi zde a mezi dvěma osobami. papír rozdělený na tři části, do vnějších polí napíší, čím jsou jen oni zvláštní, doprostřed co mají oba společného. Vedoucí se nejprve Čím se vyznačuji na rozdíl od tebe? ujistí, zda úkol všichni pochopili. Co máme oba společného? V čem jsme stejní? Sdílení myšlenek Jaké to bylo, co se vám při cvičení honilo hlavou? Jiný a stejný ve skupině Teď bychom se chtěli podívat, na jaké společné rysy jste přišli a zda se to týká i více osob. shrnout skupiny nebo pro všechny nakonec všichni přítomní? co nás všechny spojuje? V následujícím kroku se položí všechny listy se společnými rysy doprostřed (na stůl, na podlahu) a společně se na ně podíváme a popovídáme si o nich. 20 místnosti, této země? Jak pociťujeme stejnost a jinakost Je nám jedno, je pro nás stejné to, že je nám něco nebo někdo podobný nebo je jiný, cizí? Jaké pocity v nás vyvolává stejnost a jinakost? To, co je nám podobné, co je stejné nebo známé, vyvolává důvěru, otevřenost, sympatie. Co je jiné, připadá nám často také cizí, (ještě) neznámé to vzbuzuje zvědavost, zájem, může ale také vyvolat nejistotu, obavy a odmítnutí. Další sdílení myšlenek Účastníci dávají návrhy, vedoucí je sepisuje do dvou sloupců na flipchart nebo na karty, které se utřídí na zemi nebo na stole. 15

5 Jak se můžeme vyhnout těmto negativním pocitům nebo je změnit? Vzájemné poznání jako klíč k přátelskému soužití.

6 Národní specifika v Evropě Navrhovaný čas: 50 minut Účastníci vědí, že každá země EU má svá specifika, je jiná než ostatní země. Chápou souhrn specifik jako velkou rozmanitost a bohatství. Získají pocit pro to, že je potřeba jednoty, abychom se mohli tímto bohatstvím těšit a pociťovat jej. Poznat Evropu blíže Ohlédnutí a shrnutí 5 V předchozích seminářích jsme - mapa Evropy toho o Evropě již mnoho slyšeli: - výsledky z předchozích seminářů Evropa je světadíl, myslí se jí ale také Evropská unie, svazek států. EU má nyní 28 členských zemí. EU drží pohromadě společné hodnoty. Centry EU jsou Brusel a Štrasburk. Evropa má dlouhou historii, EU byla založena v roce Dnes se chceme podívat na to, jak rozdílné jsou jednotlivé země a co už o nich víme. Napište na připravené listy zemí, jaká národní specifika (národní pokrmy, zvyky, vlastnosti) si s danou zemí spojujete. Cvičení Účastníci sepíší na připravené listy zemí, jaká specifika (národní pokrmy, zvyky, vlastnosti) daných zemí znají. Je tolik listů, kolik je účastníků, nebo jsou listy jen těch nejznámějších zemí EU. Upozornit na to, že se jedná o výběr! - TeaMat 25 Polsko Španělsko Česko Maďarsko Německo Rakousko Itálie Finsko Francie Nizozemí Velká Británie/Anglie Švédsko Řecko Slovensko Co víme o těchto národních specificích? Co nám říkají o daných zemích a jejich obyvatelích? Jaké vám připadá, že mají jednotlivé země svá národní specifika? Jsou k něčemu dobrá? Rozdělují nás tato specifika, jsou překážkou jednoty v Evropě? Poučný rozhovor /sdílení myšlenek Potom se všichni na listy podívají a příp. je doplní ( i vedoucí). Alternativně můžeme mít připraveny moderační karty s typickými specifiky zemí a účastníci je přiřadí jednotlivým listům daných zemí. Pak se ve skupině pobavíme o jednotlivých zápisech, podáme si vysvětlení a budeme sdílet příběhy a zážitky. Na závěr nebo v průběhu diskuze 20

7 Můžeme zde zmínit: k otázkám vlevo. geografickou polohou odní identitu povrchně jako klišé rozmanitosti společné bohatství Sjednoceni v rozmanitosti Navrhovaný čas: 20 minut Účastníci vědí, že motto EU Sjednoceni v různosti je vysoký cíl a výraz politického záměru. Vyjasní si, zda mohou přijmout motto i jako osobní postoj. Motto Evropské unie zní: Sjednoceni v různosti. Po všem, co jsme si dnes říkali o národních specificích: Jde to vůbec? Motto EU Sjednoceni v různosti návodná otázka musí být naplněn v každodenní politice jednotlivého občana EU

8 Zakončení semináře Navrhovaný čas: 15 minut Účastníci si uvědomí, co a jak se v posledních hodinách naučili. Získají dojem, že se dozvěděli něco nového a zajímavého, a chtějí navštěvovat další semináře. Zpětná vazba k semináři Jako vždy na závěr bychom i tentokrát chtěli slyšet, jak se vám náš dnešní seminář líbil? (vysvětlit rozlišování mezi obsahem výuky a atmosférou/náladou) Účastníci umístí do grafu body, hodnoticí obsah a atmosféru/náladu. Každý dostane jeden bod. Obsah zajímavý nic moc atmosféra dobrá Výhled na další téma: Na dalším semináři se chceme zabývat tématem. Můžete si do té doby promyslet pár zajímavých otázek na toto téma. Pro dnešek vám přeji hezký zbytek dne! Nakonec může, kdo chce, svůj bod blíže okomentovat.