Umění (sebe)prezentace

Transkript

1 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND "PRAHA & EU": INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI" Umění (sebe)prezentace Řízení lidských zdrojů ve vzdělávacích institucích

2 Obsah Příprava Obsah připravované prezentace Desatero Sebeprezentace Typické situace 2

3 V prezentaci hodnotíme Jak se pozná dobrá prezentace? Co musí prezentace obsahovat? Kdo na vás při prezentování udělá dobrý dojem? Jak se tento člověk chová? Jaké jsou typické chyby při prezentování? 3

4 Prezentace ve školské praxi Vystupování před žáky Vystupování před rodiči Vystupování na akcích školy (závěrečné akademie, besídky, semináře ) Prezentace na konferencích / vzdělávacích seminářích Představování projektů školy 4

5 V prezentaci hodnotíme 1. Obsah 2. Formu Strukturu Vzhled a technické provedení Viz předmět prezentační dovednosti 3. Způsob prezentování Vystupování prezentujícího 5

6 Obsah Pravidlo 3 x Tell Struktura prezentace (3xTELL): ŘEKNI CO ŘEKNEŠ, ŘEKNI TO, ŘEKNI CO JSI ŘEKL 6

7 Zodpovězení upřesňujících otázek Co? cíl prezentace Komu? je prezentace určena Kdy? prezentace proběhne (v jakém časovém horizontu?) Kolik času? je pro prezentaci určeno Kde? se bude prezentace konat - vzdálenost, umístění, vybavení a technické podmínky prostoru konání, limitující faktory - finance, technika 7

8 Co teď? Stanovení hlavních bodů struktury (osnovy) prezentování IMRAD Introduction (úvod) Materials and Methods (materiály a metody) Results (výsledky) and Discusion (diskuze) Naplnění této osnovy Grafické zpracování stanoveného obsahu Nácvik prezentace 8

9 Desatero prezentace 1. Neomlouvej se 2. Používej krátké věty 3. Buď skromný, neuváděj extrémy 4. Zachovejte si autoritu, odstup 5. Cizí slova s mírou 6. Zbav se slovních parazitů 7. Narážky v publiku zvládej s rozvahou 8. Vyhýbej se přehnané gestikulace, polohu měňte zvolna a jen občas 9. Dodržuj časový plán 10. Dýchej zhluboka, udržuj kontakt očima 9

10 Způsoby prezentace Rozbor videa 10

11 Důležité body Neverbální komunikace Kontakt s publikem především oční Postoj Projevy nervozity Ruce Hlas Nervozita klepání hlasu Hlasitost Rychlost Výslovnost Vycpávky 11

12 Postoj 12

13 Ruce 13

14 Ruce Zvláštní pohyby Ruce v kapsách Pohrávání s řetízky, hodinkami Pohrávání si s propiskou, poznámkami, deskami Diagnostika vlastních nešvarů a jejich eliminace Klidné ruce 14

15 Hlas Berličky jaké berličky používáme? 15

16 Nervozita Nepokoušejte se nebýt nervózní, pokoušejte se nedat to najevo Projevy nervozity Rychlá nebo vysoká mluva Neklidné ruce Popocházení 16

17 Specifika sebeprezentace na pedagogické poradě Typické situace: Shrnutí vlastní práce v krátkém čase ( kolečka ) Referování o postupu SOČ, olympiádě, práce na projektu převládá informační složka Referování poznatků O stáži, semináři, novinkách ve specializaci důležitý je čas Prezentace problému, který chci řešit S žákem, skupinou, rodičem, jiným pedagogem Obhajování vlastního stanoviska Reakce na námitky, jiný názor Řešení problému, který přinesl někdo jiný o mé osobě Vyjadřování svého názoru k situaci školy Rozdělování práce 17

18 Základní možnosti přesvědčování Styl houževnatý bojovník násilné přesvědčování, útok Spolupráce a důvěra, přátelský pomocník Společná vize Asertivní přesvědčování Záleží na nátuře, charakteru a osobnosti Záleží na situaci 18

19 Musíme Znát fakta (veškeré dostupné informace) Vědět, čeho chci dosáhnout Stanovit si možné malé ústupky Předem si stanovit, co chci ostatním (oponentům) říci Vědět, co od nich chci Uvědomit si vlastní pozici Připravit si argumenty předem Přemýšlet o cílech a možných argumentech kolegů Věřit, že dosáhnu svého cíle (předem prohraný boj je jasně prohraný) 19

20 Tři kroky k řešení konfliktní situace 1. Ukaž, že rozumíš/chápeš, jak on se na věc dívá: Chápu, co tím myslíte 2. Vyjádři, co to znamená pro tebe: avšak, já to vidím takto 3. Řekni, co chceš, aby se stalo: a tak navrhuji, abychom 20

21 Nezapomenout na: Nechat domluvit, neskákat do řeči Otevřené otázky Parafrázování Občasné shrnutí Emoce ano, ale ne příliš Umožnění čestného ústupu! 21