MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ V ORP HORŠOVSKÝ TÝN REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/

Transkript

1 MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ V ORP HORŠOVSKÝ TÝN REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/ Pracovní skupina Horšovský Týn

2 OBSAH 1) Přivítání 2) Zpracování logických rámců k vybraným aktivitám z RAP 3) Diskuze

3 LOGICKÉ RÁMCE Logický rámec - metodika projektového řízení, která řeší strategické plánování, přípravu, návrh, realizaci a vyhodnocení Řídící výbor rozhodl, které aktivity dostanou vyšší míru podpory => realizační tým vytvoří logický rámec a v rámci projektu MAP započne jeho realizace

4 LOGICKÉ RÁMCE Na jednání pracovní skupiny dojde k volbě tématu, konkrétního termínu, místa konání a návrh možného lektora vzdělávací akce. Také bude určena zodpovědná osoba/ organizace za realizaci dané vzdělávací akce.

5 OPATŘENÍ METODICKÁ PODPORA PEDAGOGŮ K PRÁCI SE ČTENÁŘSKOU GRAM. Cíl opatření : Metodicky podpořit pedagogy v oblasti čtenářské gramotnosti pořádání vzdělávacích akcí Zdroj financování: Vlastní zdroje / dotační programy / státní rozpočet Předpokládané náklady: cca Kč/vzdělávací akci či program Subjekty, které plánují aktivně realizovat opatření: ZŠ Staňkov, ZŠ Horšovský Týn, ZŠ a MŠ Blížejov, ZŠ a MŠ Meclov, ZŠ a MŠ Osvračín, pozvány všechny ZŠ v území

6 Cíl Objektivně ověřitelné ukazatele Zdroje k ověření Počet vzdělávacích akcí Metodicky podpořit Prezenční listiny, a vzdělávacích programů pedagogy v oblasti zápisy, fotografie z Počet účastníků vzděl. akcí a čtenářské gramotnosti akcí/programů vzdělávacích programů Účel Rizika Předpoklady Efektivní vyučování všech předmětů s využitím znalosti práce se čten. gram. žáků. Rozvíjení čtenářství u žáků různými způsoby vyučování Nemožnost získání kvalitních lektorů vzdělávacích akcí a programů Nenaplnění kapacity vzdělávacích akcí a programů Pedagogové mají zájem o nové metody výuky a o svůj profesní rozvoj v oblasti čtenářské gramotnosti a čtenářství Výstup projektu Objektivně ověřitelné ukazatele Zdroje k ověření Uskutečněné vzdělávací akce a vzdělávací programy Počet vzdělávacích akcí a vzdělávacích programů Počet účastníků vzdělávacích akcí a vzdělávacích programů Prezenční listiny, zápisy, fotografie z akcí/programů

7 OPATŘENÍ METODICKÁ PODPORA PEDAGOGŮ K PRÁCI SE ČTENÁŘSKOU GRAM. Aktivity projektu pořádání vzdělávací akcí a programů zaměřených na následující témata: Práce s knihou a textem, kritické myšlení, čtenářské dílny Prostředky / vstupy Vhodné prostory (zasedací místnost MAS Český les - Domažlice, vybraná ZŠ v ORP Horšovský Týn, zasedací místnost MÚ Horšovský Týn) Lektoři (Mgr. Jana Pluhařová, Mgr. Hana Lavičková, Ph.D., ) Účastníci (pedagogové ZŠ na území ORP Horšovský Týn) IT technologie (notebook, dataprojektor, plátno / interaktivní tabule) Harmonogram 2x ročně, školní rok 2017/2018 (březen?), v dalších letech , jednorázové vzdělávací akce (2 5 hodin), více hodinové vzdělávací akce (6 24 hodin) Zodpovědná osoba / organizace pro rok 2017/2018 Žadatel projektu MAP+, ZŠ Horšovský Týn

8 OPATŘENÍ METODICKÁ PODPORA PEDAGOGŮ K PRÁCI SE ČTENÁŘSKOU PREGRAM. Cíl : Metodicky podpořit pedagogy v oblasti čtenářské pregramotnosti pořádání vzdělávacích akcí Zdroj financování: Vlastní zdroje /dotační programy / státní rozpočet Předpokládané náklady: cca Kč/vzdělávací akci či program Subjekty, které plánují aktivně realizovat opatření: MŠ Puclice, MŠ Staňkov, MŠ Mířkov, MŠ Mezholezy, MŠ Horšovský Týn, ZŠ a MŠ Blížejov, ZŠ a MŠ Meclov, ZŠ a MŠ Osvračín, pozvány všechny MŠ v území

9 Cíl Objektivně ověřitelné ukazatele Zdroje k ověření Počet vzdělávacích akcí a Metodicky podpořit Prezenční listiny, vzdělávacích programů pedagogy v oblasti zápisy, fotografie Počet účastníků vzdělávacích čtenářské pregramotnosti z akcí / programů akcí a vzdělávacích programů Účel Rizika Předpoklady Nemožnost získání kvalitních Zvýšení úrovně a lektorů vzdělávacích akcí a zefektivnění výuky programů čtenářské pregramotnosti pedagogů MŠ Nenaplnění kapacity vzděl. akcí a programů Pedagogové mají zájem o nové metody, o svůj prof. rozvoj v oblasti čtenářské pregramotnosti a čtenářství Výstup projektu Objektivně ověřitelné ukazatele Zdroje k ověření Uskutečněné vzdělávací akce a vzdělávací programy Počet vzdělávacích akcí a vzdělávacích programů Počet účastníků vzdělávacích akcí a vzdělávacích programů Prezenční listiny, zápisy, fotografie z akcí/programů

10 OPATŘENÍ METODICKÁ PODPORA PEDAGOGŮ K PRÁCI SE ČTENÁŘSKOU PREGRAM. Aktivity projektu - pořádání vzdělávací akcí a programů zaměřených na: Čtení s nečtenáři, kritické myšlení, výběr vhodné literatury pro děti v MŠ Prostředky / vstupy Vhodné prostory (zasedací místnost MAS Český les - Domažlice, vybraná MŠ v ORP Horšovský Týn, zasedací místnost MÚ Horšovský Týn) Lektoři (Mgr. Hanka Švejdová, Mgr. Hana Lavičková, Ph.D., Mgr. Lenka Pekárová ) Účastníci (pedagogové MŠ na území ORP Horšovský Týn) IT technologie (notebook, dataprojektor, plátno/ interaktivní tabule) Harmonogram 2x ročně, školní rok 2017/2018 (měsíc?), v dalších letech , jednorázové vzdělávací akce (2 5 hodin), více hodinové vzdělávací akce (6 24 hodin) Zodpovědná osoba / organizace Žadatel projektu MAP+, MŠ Horšovský Týn

11 OPATŘENÍ POŘÁDÁNÍ EXKURZÍ, V RÁMCI POLYT. VZD., K ODBORNÍKŮM A SPECIALISTŮM DANÉHO OBORU A SPOLUPRÁCE SE SŠ Cíl opatření : Uspořádat minimálně jednou ročně odbornou exkurzi v rámci polytechnického vzdělávání. Zdroj financování: Vlastní financování/ dotační programy/ státní rozpočet Předpokládané náklady: cca Kč / exkurzi Subjekty, které plánují aktivně realizovat opatření: ZŠ Staňkov, ZŠ Horšovský Týn, ZŠ a MŠ Blížejov, ZŠ a MŠ Osvračín.

12 Cíl Objektivně ověřitelné ukazatele Zdroje k ověření Uspořádat minimálně Počet exkurzí (navštívených jednou ročně odbornou exkurzi v rámci odborníků a specialistů v různých řemeslech) Prezenční listiny, zápisy, fotografie z polytechnického vzdělávání Počet žáků, kteří se exkurze zúčastnili exkurzí Účel Rizika Předpoklady Žáci 6. a vyšších ročníků budou mít představu o Žáci ročníků mají přehled o tom, co tom, co obnáší jednotlivá obnáší jednotlivé Neochota odborníků exkurze řemesla. Exkurze řemeslné práce realizovat přispějí k rozhodování Žáci mají představu o Nenaplnění kapacity exkurzí žáků o jejich budoucím tom, jaký obor chtějí povolání a studiu na SŠ či SOŠ. po základní škole studovat na SŠ či SOŠ Výstup projektu Objektivně ověřitelné ukazatele Zdroje k ověření Počet exkurzí (navštívených Uskutečněné exkurze odborníků a specialistů v (odborné přednášky, různých řemeslech)počet workshopy, praktické žáků, kteří se exkurze ukázky) zúčastnili Prezenční listiny, zápisy, fotografie z exkurzí

13 OPATŘENÍ POŘÁDÁNÍ EXKURZÍ, V RÁMCI POLYT. VZD., K ODBORNÍKŮM A SPECIALISTŮM DANÉHO OBORU A SPOLUPRÁCE SE SŠ Aktivity projektu - pořádání exkurzí zaměřených na: Polytechnické vzdělávání, poznávání běžných i netradičních řemeslných prací Prostředky / vstupy Lektoři odborníci a specialisté na řemeslné činnosti Účastníci (žáci ZŠ SO ORP Horšovský Týn 6 9. ročníků) Doprava na exkurzi Harmonogram 1x ročně, školní rok 2017/2018 (měsíc?), dále v letech , půldenní nebo celodenní akce (4 7 hodin) Zodpovědná osoba / organizace Žadatel projektu MAP+, v případě exkurze pro více škol zároveň; každá ZŠ, která plánuje realizaci

14 OPATŘENÍ POŘÁDÁNÍ EXKURZÍ, V RÁMCI POLYT. VZD., K ODBORNÍKŮM A SPECIALISTŮM DANÉHO OBORU A SPOLUPRÁCE SE SŠ Cíl opatření : Minimálně jednou ročně zorganizovat návštěvu odborníků a specialistů různých řemesel ve vybraných základních školách SO ORP Horšovský Týn. Zdroj financování: Vlastní financování/ dotační programy/ státní rozpočet Předpokládané náklady: cca Kč/ exkurzi Subjekty, které plánují aktivně realizovat opatření: ZŠ Staňkov, ZŠ Horšovský Týn, ZŠ a MŠ Blížejov, ZŠ a MŠ Osvračín.

15 Cíl Minimálně jednou ročně zorganizovat návštěvu odborníků a specialistů různých řemesel ve vybraných ZŠ Objektivně ověřitelné ukazatele Zdroje k ověření Počet odborníků a specialistů, kteří navštívili ZŠ Počet žáků, kteří se zúčastnili Počet SŠ a SOŠ, které navštívily ZŠ za účelem kariérového poradenství Prezenční listiny, zápisy, fotografie z návštěv Účel Rizika Předpoklady Žáci 6. a vyšších ročníků budou mít představu o jednotlivých řemeslech. Neochota odborníků návštěvy Exkurze přispějí škol realizovat k rozhodování o budoucím povolání a dalším studiu. Nenaplnění kapacity exkurzí Výstup projektu Žáci ročníků mají přehled o jednotlivých řemeslech Žáci mají představu o tom, jaký obor chtějí po základní škole studovat na SŠ či SOŠ Objektivně ověřitelné ukazatele Zdroje k ověření Uskutečněné exkurze (odborné přednášky, workshopy, praktické ukázky) Počet odborníků a specialistů, se zúčastnili Počet SŠ a SOŠ, které navštívily ZŠ za účelem kariérového poradenství Prezenční listiny, zápisy, fotografie z návštěv

16 OPATŘENÍ POŘÁDÁNÍ EXKURZÍ, V RÁMCI POLYT. VZD., K ODBORNÍKŮM A SPECIALISTŮM DANÉHO OBORU A SPOLUPRÁCE SE SŠ Aktivity projektu - pořádání exkurzí zaměřených na: Polytechnické vzdělávání, poznávání běžných i netradičních řemeslných prací, seznámení s možnostmi navazujícího studia na SŠ či SOŠ Prostředky / vstupy Lektoři - Odborníci a specialisté na řemeslné činnosti Účastníci (žáci ZŠ SO ORP Horšovský Týn 6 9. ročníků) Doprava na exkurzi Harmonogram 1x ročně, školní rok 2017/2018 (měsíc?), dále v letech , akce v rozsahu 1 4 vyučovací hodiny Zodpovědná osoba / organizace Žadatel projektu MAP+, v případě exkurze pro více škol zároveň; každá ZŠ, která plánuje realizaci

17 OPATŘENÍ POŘÁDÁNÍ EXKURZÍ, V RÁMCI POLYT. VZD., K ODBORNÍKŮM A SPECIALISTŮM DANÉHO OBORU A SPOLUPRÁCE SE SŠ Cíl opatření : Uspořádat minimálně jednou ročně exkurzi, návštěvu střední odborné školy pro žáky 8. a 9. ročníků, zaměřenou na polytechnické vzdělávání. Zdroj financování: Vlastní financování/ dotační programy/ státní rozpočet Předpokládané náklady: cca Kč/exkurzi, návštěvu Subjekty, které plánují aktivně realizovat opatření: ZŠ Staňkov, ZŠ Horšovský Týn, ZŠ a MŠ Blížejov, ZŠ a MŠ Osvračín.

18 Cíl Objektivně ověřitelné ukazatele Zdroje k ověření Uspořádat minimálně 1x ročně exkurzi, návštěvu SOŠ pro žáky 8. a 9. r., zaměřenou na polyt. vzděl. Počet navštívených SOŠ, SOU žáky ZŠ Počet žáků, kteří se zúčastnili návštěvy SOŠ, SOU Prezenční listiny, zápisy, fotografie z návštěv Účel Rizika Předpoklady Žáci 8. a 9. r. budou mít představu o studiu na SOŠ Žáci ročníků mají na území ORP HT, příp. představu o tom, Malý nebo žádný zájem SOŠ, SO ORP DO. Návštěvy co chtějí studovat SOU o návštěvy žáků ze ZŠ SOŠ, SOU, přispějí a jaké SOŠ, SOU k rozhodování žáků o jejich budouc. povolání a studiu se nacházejí v jejich oblasti Výstup projektu Objektivně ověřitelné ukazatele Zdroje k ověření Uskutečněné návštěvy SOŠ, SOU žáky Počet navštívených SOŠ, Prezenční listiny, 8. a 9. ročníků ZŠ SOU žáky ZŠ zápisy, fotografie zaměřené na Počet žáků, kteří se zúčastnili z návštěv polytechnické vzdělávání a návštěvy SOŠ, SOU kariérové poradenství.

19 OPATŘENÍ POŘÁDÁNÍ EXKURZÍ, V RÁMCI POLYT. VZD., K ODBORNÍKŮM A SPECIALISTŮM DANÉHO OBORU A SPOLUPRÁCE SE SŠ Aktivity projektu - Pořádání exkurzí a návštěv SOŠ pro žáky 8. a 9. ročníků ZŠ zaměřené na : Polytechnické vzdělávání, poznání prostředí výuky na SOŠ, seznámení se s konkrétní SOŠ, kariérové poradenství Prostředky / vstupy: SOŠ, SOU Účastníci (žáci ZŠ SO ORP Horšovský Týn 8 9. ročníků) Doprava na exkurzi Harmonogram 1x ročně, ve školním roce 2017/2018 a dále v letech , půldenní nebo celodenní akce (4-7 hodin) Zodpovědná osoba / organizace Žadatel projektu MAP+, v případě exkurze pro více škol zároveň; každá ZŠ, která plánuje realizaci

20 OPATŘENÍ ORGANIZACE LOKÁLNÍCH VZDĚLÁVACÍCH AKCÍ V OBLASTI ROZVOJE DIGITÁLNÍCH KOMPETENCÍ PEDAGOGŮ Cíl : Zorganizovat minimálně jednou ročně vzdělávací akci v oblasti ICT technologií. Zdroj financování: Vlastní financování/ dotační programy /státní rozpočet Předpokládané náklady: cca Kč/ vzdělávací akci Subjekty, které plánují aktivně realizovat opatření: MŠ Staňkov, MŠ Mířkov, MŠ Mezholezy, MŠ Horšovský Týn, ZŠ Staňkov, ZŠ Horšovský Týn, ZŠ a MŠ Blížejov, ZŠ a MŠ Meclov, ZŠ a MŠ Osvračín, ZUŠ Staňkov, pozvány všechny ZŠ v území.

21 Cíl Objektivně ověřitelné ukazatele Zdroje k ověření Počet vzdělávacích akcí Zorganizovat minimálně Počet účastníků vzdělávacích Prezenční listiny, jednou ročně vzdělávací akcí zápisy, fotografie z akci v oblasti ICT Počet zapojených ZŠ, MŠ, akcí/programů technologií ZUŠ Účel Rizika Předpoklady Zlepšení a zefektivnění práce pedagogů s ICT technologiemi Nemožnost získání kvalitních lektorů vzdělávacích akcí Nenaplnění kapacity vzdělávacích akcí Pedagogové a ředitelé ZŠ mají zájem o rozšíření svých znalostí a dovedností v oblasti ICT Výstup projektu Objektivně ověřitelné ukazatele Zdroje k ověření Uskutečněné vzdělávací akce v oblasti ICT technologií Počet vzdělávacích akcí Počet účastníků vzdělávacích akcí Počet zapojených ZŠ, MŠ, ZUŠ Prezenční listiny, zápisy, fotografie z akcí/programů

22 OPATŘENÍ ORGANIZACE LOKÁLNÍCH VZDĚLÁVACÍCH AKCÍ V OBLASTI ROZVOJE DIGITÁLNÍCH KOMPETENCÍ PEDAGOGŮ Aktivity projektu pořádání vzdělávací akcí zaměřených na: Základní, uživatelskou práci s PC (Microsoft Office, internet, ), rozšířená uživatelská práce s PC pro učitele IT, rozšířená profesní práce s PC pro učitele a ředitele škol Prostředky / vstupy Prostory (MAS Český les, vybraná ZŠ, zasedací místnost MÚ HT) Lektoři Účastníci (pedagogové a ředitelé ZŠ na území ORP Horšovský Týn) IT technologie (notebook, dataprojektor, plátno/ interaktivní tabule) Harmonogram 1x ročně, ve školních letech 2017/2018 (měsíc?), dále v letech , jednorázové akce (2 5 hodin), více hodinové akce (6 24 hodin) Zodpovědná osoba / organizace Žadatel projektu MAP+, ZŠ Blížejov / ZŠ Staňkov

23 RÁDI BYCHOM VÁM PODĚKOVALI ZA NĚKOLIKA MĚSÍČNÍ SPOLUPRÁCI NA PROJEKTU A TĚŠÍME SE NA DALŠÍ NAVAZUJÍCÍ SPOLUPRÁCI Prosíme o připomínkování hlavního výstupu projektu: MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ konec července 2017

24 DISKUZE

25 DĚKUJEME