Program rozvoje vědního oboru Společenskovědní aspekty zkoumání lidského pohybu
|
|
- Romana Navrátilová
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Program rozvoje vědního oboru Společenskovědní aspekty zkoumání lidského pohybu Kód programu: P39 Koordinátor: prof. PhDr. Marek Waic, CSc. Rada programu doc. Ing. Eva Čáslavová, CSc., doc. PaedDr. Bronislav Kračmar, CSc., doc. PaedDr. Tomáš Perič, Ph.D., prof. PhDr. Antonín Rychtecký, DrSc., prof. PhDr. Pavel Slepička, DrSc., doc. PhDr. Vladimír Süss, Ph.D., prof. PhDr. Marek Waic, CSc. Anotace programu Výše uvedený program zahrnuje rozvoj těch podoborů kinantropologie, které se zabývají výzkumem a analýzou působení lidského pohybu ve společnosti, a zároveň bude směřovat k objasnění mnohostranných vazeb vlivu sportu a dalších pohybových aktivit v současné české společnosti. Neopomeneme ani ovlivnění těchto společenských vazeb členstvím ČR v Evropské unii a současnými globálními trendy rozvoje sportu. Zdůraznění celistvých společenskovědních přístupů v kinantropologickém výzkumu reflektuje skutečnost, že tradiční monokauzální interpretace vztahů mezi pohybovými aktivitami a jejich sociálními benefity nemůže plně vysvětlit jejich komplexnost. Řešení projektu, v komplexu i v dílčích úkolech, předpokládá diferencované uplatnění různých metod od metaanalýzy národních a zahraničních projektů, monitoringu a evaluace pohybových režimů k jejich experimentální verifikaci a interpretaci v triangulačním přístupu kvantitativních a kvalitativních dat. Dle stavu rozpracování v dílčích oblastech sledování bude součástí projektu i tvorba a standardizace nových metod výzkumu, které budou konstruovány tak, aby mohly být porovnány s výstupy dřívějších národních projektů a s výsledky současných zahraničních výzkumů. Ve spolupráci se zahraničními partnery se předpokládá přímá kooperace. Výstupy programu Navrhovaný program míří do oblasti společenských věd, a to od čistě humanitních (filosofie a historie sportu) k psychologii, sociologii a managementu sportu, které běžně pracují s empirickými výzkumy, z čehož pramení ne zcela homogenní charakter výstupů, jež bude možné hodnotit v mezinárodním srovnání:
2 1. Monografické výstupy, které by přinesly nové souhrnné poznatky, zásadní hodnocení a řešení problémů vyplývající z národního a státního rámce na straně jedné a nejnovějších trendů světového výzkumu na straně druhé. 2. Publikování dílčích poznatků výzkumu v odborných periodikách hodnocených metodikou Rady výzkumu vlády ČR, tj. evidovaných v příslušných mezinárodních databázích a v seznamu domácích recenzovaných časopisů. 3. Vytvoření standardů např. pohybové výkonnosti dětí a mládeže, které by byly srovnatelné s obdobným systémem standardů v zemích s vysokou úrovní pohybové kultury a nalezly by praktické uplatnění ve školní tělesné výchově. 4. Vytvoření nových metodologických postupů a standardizace výzkumných nástrojů, např. dotazníků pro výzkum sportu v socioekonomickém prostředí České republiky. 5. Konkrétní využití poznatků výzkumů uskutečněných v rámci programu v kurikulu magisterských studijních programů tak, aby odpovídaly celoevropským standardům univerzitního vzdělání a profilu jejich absolventů. 6. Modifikace doktorského studijního programu Kinantropologie tak, aby jeho zaměření a obsah profilovaly společenskovědní oblast pohybových aktivit a aby byl srovnatelný s obdobnými programy prestižních evropských, popř. amerických univerzit a kvalitativně vyšší prostupností s těmito programy umožnil studentům UK FTVS značnou část studia absolvovat na kvalitních zahraničních univerzitách. 7. Návrhy legislativních a správních kroků na úrovni státu i samosprávy, které by jejich prostřednictvím rezultovaly ve vytvoření nového systému veřejné podpory sportu a tím významnou měrou přispěly ke zlepšení jeho postavení v české společnosti. Podobory Společenskovědních aspektů zkoumání lidského pohybu rozvíjené v rámci programu Badatelské úsilí týmu výše uvedeného programu se zaměří především na následující oblasti působení pohybových aktivit ve společnosti s vysokou ekonomickou, kulturní, sociální a informační úrovní, které Česká republika v zásadě dosáhla: FILOSOFIE A HISTORIE SPORTU Výzkum se bude skládat ze dvou částí:
3 1. Filosofie a etické hodnoty sportu Jedná se o teoretický výzkum, jehož cílem je prozkoumání morálních a mravních hodnot v různých typech pohybových aktivit, které vykazují specifické hodnoty, a to jak z hlediska rekreačních pohybových aktivit, tak výkonnostního sportu, a dále také z hlediska jednotlivých druhů pohybových aktivit (zdravotní cvičení (jóga aj.), kolektivní sporty, vytrvalostní sporty, bojové aktivity, nebezpečné sporty, adrenalinové sporty, sporty v přírodě atd.). Dále se výzkum bude zaměřovat na vztah morálních a mravních hodnot k oblasti sociálního zdraví a kvality života. Dominujícím metodologickým přístupem bude analýza sekundárních pramenů tj. domácí a především zahraniční literatury a již realizovaných sociologických výzkumů. 2. Historie sportu V rámci programu si historiografie sportu zachová orientaci na dějiny tělesné výchovy a sportu od 19. století až do současnosti a na jejich přínos pro rozvoj středoevropské společnosti. Dále se budeme věnovat roli tělesné výchovy a sportu při vytváření moderní české národní společnosti a místu tohoto fenoménu v životě meziválečného Československa včetně působení německých tělovýchovných a sportovních organizací v českých zemích a Československu. Neopomeneme ani působení celosvětových fenoménů v oblasti tělesné kultury, tj. olympijského hnutí a univerzálního angloamerického hnutí YMCA ve střední Evropě. Dominujícím metodologickým přístupem bude zkoumání archivních dokumentů a dobového tisku i literatury. Tam, kde to bude možné, budou použity metody orální historiografie tj. řízené rozhovory s pamětníky. Tým řešitelů: Vedoucí týmu: prof. PhDr. Marek Waic, CSc., Zaměstnanci: PhDr. Miloš Bednář, Ph.D., PhDr. Irena Martínková, Ph.D., PhDr. Michal Peliš, Ph.D., Dr. Jim Perry, Mgr. Ladislav Vomáčko, Ph.D. Doktorandi: Mgr. Tomáš Tlustý, Mgr. Martin Komarc PEDOGOGIKA SPORTU Cíle projektu: - sledovat pedagogické pracovníky, zejména učitele tělesné výchovy na školách se sportovním zaměřením (ZŠ), sportovní gymnázia a trenéry vybraných olympijských sportů. Tyto sledovat v oblastech: a) denního režimu a životosprávy, BMI, zdravotních problémů včetně prevence.), b) postojů a názorů na profesi, jejich osobnostní charakteristiky, zejména interpersonálního charakteru s monitorováním reflexe sportovců aj., - sledovat absolventy programu tělesná výchova a sport z hlediska uplatnění na trhu práce
4 (předpokládá se spolupráce s FTK Olomouc a FSpS Brno), - monitorování pohybových režimů, tělesné zdatnosti a pohybové výkonnosti dětí a mládeže ve věku let, žáků a studentů základních a středních škol, vysokoškolských studentů sportovních talentů i jedinců se specifickými potřebami, - provést analýzu výsledků tělesné zdatnosti a pohybové výkonnosti, výpočty standardů a norem a jejich implementace (manuál) pro praktické využití, - přispět k rozvoji teoretické koncepce a evaluace tělesné zdatnosti a pohybové výkonnosti mládeže jako zpětné informace k optimalizaci jejich pohybových režimů, - sociálně-ekonomickou podmíněnost zážitkové pedagogiky a pedagogiky volného času s důrazem na mládež a seniory, - analýzu předpokladů dětí pro výkonnostní vývoj v pozdějších věkových obdobích, především vhodnou stimulací pohybových schopností a zdokonalováním pohybových dovedností v nespecifické i specifické podobě, - vytvoření modelů předpokladů pro výkonnostní růst od žákovských po juniorské kategorie ve vybraných druzích sportu na základě rešerše literatury, analýzy stávajících výzkumů, řízených rozhovorů s trenéry a dalšími odborníky, - experimentální ověření účinnosti těchto modelů a jejich sledování na zvolené časové ose a statistické vyhodnocení, které toto sledování přinese. Dominující metodologický přístup: monitoring pohybových režimů mládeže s využitím standardní metodologie COMPASS, měření pomocí testů pohybových schopností (Eurofit Test). Tělesná zdatnost a její atributy (pohybové schopnosti) budou zjišťovány v terénních podmínkách sportu, ve školní i v zájmové tělesné výchově, přesně dle manuálu. Realizace projektu se soustředí jak na národní prostředí, tak na kooperaci a vzájemnou komparaci výsledků se srovnatelnými evropskými projekty. Data z našich minulých šetření i výsledky sledování v zahraničí jsou k dispozici. Tým řešitelů 1 (školní a rekreační sport): Vedoucí týmu: prof. PhDr. Antonín Rychtecký, DrSc. Zaměstnanci: PhDr. Jaroslav Dvorský, Ph.D., PhDr. Šárka Honsová, Ph.D., doc. PhDr. Petr Jansa, CSc., PhDr. Kamil Kotlík, CSc., PhDr. Jan Křiček, CSc., Mgr. Martin Musálek, Ph.D. Doktorandi: Mgr. Jakub Holický, Mgr. Eva Prokešová, Mgr. Jiří Němec. Tým řešitelů 2 (výkonnostní sport): Vedoucí týmu: doc. PaedDr. Tomáš Perič, Ph.D. Zaměstnanci: doc. PhDr. Josef Dovalil, CSc., Mgr. Jakub Kokštejn, Ph.D., Mgr. Lenka Kovářová, Ph.D., MBA, PaedDr. Tomáš Malý, Ph.D. Doktorandi: Mgr. Zuzana Dragounová, Mgr. Pavel Frýbort, Mgr. Radim Jebavý, Mgr. Jan Krégl, Mgr. Jan Pecha
5 PSYCHOLOGIE A SOCIOLOGIE SPORTU Hlavním cílem výzkumu bude analýza psychosociální podmíněnosti pohybově aktivního/neaktivního životního stylu. Výzkumné aktivity budou směřovány k problematice vlivu sociální stratifikace na zapojení do pohybových aktivit a s tím souvisejícím otázkám podpory sportu na regionální a lokální úrovni jako podmínky aktivního životního stylu populace. Z oblasti vlivů mikrosociálních se pozornost soustředí na otázky vzájemných souvislostí psychologických a sociálních ukazatelů sportující a nesportující populace se zaměřením na seniory a mládež, na problematiku kognitivních funkcí sportující a nesportující populace, kdy bude sledován vývoj kognitivních procesů v období po dosažení maximální úrovně výkonu a v neposlední řadě i na otázky kognitivně-emoční determinace motivace pohybových aktivit u vybraných skupin populace. Dominující metodologický přístup bude využívat jak metod kvantitativního výzkumu a tomu odpovídajících metod sběru dat (zejména dotazníkového typu), především v případech zkoumání makrosociálních aspektů sportu, tak metod kvalitativních, zaměřených zejména na oblast motivace jedinců ke sportování či sportovní politiky. Otázky kvality kognitivních procesů ve vazbě na pohybové aktivity budou testovány v laboratorních podmínkách s využitím standardních metodik určených pro tuto oblast. Tým řešitelů: Vedoucí týmu: prof. PhDr. Pavel Slepička, DrSc. Zaměstnanci: Mgr. Veronika Baláková, PhDr. Jiří Mudrák, Ph.D., doc. PhDr. Vilma Novotná, doc. PhDr. Irena Slepičková, CSc. doktorandi: Mgr. Ivana Harbichová, Mgr. Petr Mlateček, Mgr. Jakub Popelka, Mgr. Iveta Šimůnková, Mgr. Pavol Šiška EKONOMIKA A MANAGEMENT SPORTU Výzkum se bude skládat ze dvou částí: 1. Ekonomické zdroje sportovních organizací a sportovních událostí Hlavním cílem bude analýza financování sportovních organizací z veřejných zdrojů v evropském prostoru a zpracování přehledu používaných ekonomických ukazatelů v této oblasti, dále analýza
6 marketingového zajištění a využití soukromých zdrojů sportovními organizacemi v České republice tvorba zdrojů sportovních organizací v oblasti sponzorování a podnikatelské činnosti a analýza lidských zdrojů sportovních organizací zaměření na uplatnění absolventů oboru Management sportu v praxi, kompetence sportovního manažera. Dominující metodologický přístup: sekundární sběr dat z existující literatury a dokumentů a jejich analýza. 2. Marketing sportovních služeb Zde bude hlavním cílem vytvoření standardů managementu kvality sportovních služeb a stanovení hlavních faktorů spokojenosti zákazníků, vytvoření typologií zákazníků. Dominující metodologický přístup: Kvantitativní výzkum bude spojen s hypoteticko-deduktivním modelem. Na základě studia odborné literatury, diskuse s odborníky a vlastní zkušenosti budou stanoveny hypotézy, jež budou následně testovány. Metodou výzkumu bude pozorování, jeho designem průřezová studie, která sleduje předpokládanou příčinu i následek ve stejném čase. Základním nástrojem pro sběr dat bude dotazník s předem připravenými otázkami, v němž budou zákazníci požádáni o hodnocení různých vlastností tělovýchovných a sportovních služeb vybraných sportovních zařízení. Vzorem pro tento dotazník bude v zahraničních výzkumech běžně užívaný dotazník SERVQUAL. Pro překlad tohoto dotazníku bude zvolen postup modifikovaného přímého překladu. Tým řešitelů: Vedoucí týmu: doc. Ing. Eva Čáslavová, CSc. Zaměstnanci: prof. Ing. Jiří Kraft, CSc., RNDr. Bohumír Štědroň, CSc., Doktorandi: Mgr. Sasho Belovski, Mgr. Vilém Omcirk, Mgr. Jan Procházka, Mgr. Tomáš Ruda, Mgr. Jan Šíma, Mgr. Josef Voráček
KE STÁTNÍM MAGISTERSKÝM ZKOUŠKÁM
UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE FAKULTA TĚLESNÉ VÝCHO VY A SPORTU TEMATICKÉ OKRUHY KE STÁTNÍM MAGISTERSKÝM ZKOUŠKÁM VOJENSKÁ TĚLOVÝCHOVA I. SPOLEČENSKOVĚDNÍ PŘEDMĚTY Filosofie sportu 1. Pojmová reflexe kinantropologie
ZÁPIS ze zasedání Vědecké rady UK FTVS dne (dále jen VR )
ZÁPIS ze zasedání Vědecké rady UK FTVS dne 22. 02. 2017 (dále jen VR ) Přítomni: doc. MUDr. Eva Kohlíková, CSc. prof. Ing. Václav Bunc, CSc. doc. Ing. Eva Čáslavová, CSc. PhDr. Martin Doktor prof. PaedDr.
Projekty utváření pozitivního postoje dětí k pohybovým aktivitám
Projekty utváření pozitivního postoje dětí k pohybovým aktivitám Markéta Švamberk Šauerová Pavel Tilinger Václav Hošek Vysoká škola tělesné výchovy a sportu PALESTRA, spol. s r.o. Projekty utváření pozitivního
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2018/2019
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2018/2019 Prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D. 1. Inkluzivní didaktiky na prvním stupni základní školy 2. Motivace u dětí s lehkým
Proč a jak se stát studentem
Proč a jak se stát studentem DOKTORSKÉHO STUDIJNÍHO OBORU PEDAGOGIKA na FHS UTB ve Zlíně CO budu studovat? Tematicky se zaměřuje na dvě oblasti: a) procesy vyučování a učení a jejich aktéři, b) sociální
ZÁPIS ze zasedání Vědecké rady UK FTVS dne
ZÁPIS ze zasedání Vědecké rady UK FTVS dne 09. 12. 2015 Přítomni: doc. MUDr. Eva Kohlíková, CSc. prof. Ing. Václav Bunc, CSc. doc. Ing. Eva Čáslavová, CSc. doc. PaedDr. Jiří Drnek, CSc. (příchod v průběhu
B-IIa Studijní plán pro magisterský studijní program
B-IIa Studijní plán pro magisterský studijní program Označení studijního plánu Číslo Název předmětu 1. Studijní plán pro prezenční formu studia Andragogika a management rozsah Povinné předměty Úvod do
Doktorský studijní obor Didaktika literatury. 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury
Obsah 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury... 1 1.1 Shrnutí požadovaných studijních aktivit včetně jejich kreditového ohodnocení... 2 1.2 Charakteristika a kreditové ohodnocení
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018 Mgr. Lenka Felcmanová 1. Podpůrná opatření ve vzdělávání žáků s nezdravotními překážkami v učení 2. Podpůrná opatření ve vzdělávání
SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská
SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská (otázky jsou platné od ledna 2013) I. Základy pedagogiky a sociální pedagogiky 1. Předmět pedagogiky. Systém pedagogických
ZÁPIS ze zasedání Vědecké rady UK FTVS dne (dále jen VR )
ZÁPIS ze zasedání Vědecké rady UK FTVS dne 29. 03. 2017 (dále jen VR ) Přítomni: doc. MUDr. Eva Kohlíková, CSc. prof. Ing. Václav Bunc, CSc. doc. Ing. Eva Čáslavová, CSc. doc. PaedDr. Jiří Drnek prof.
PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská
PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská (otázky jsou platné od ledna 2013) I. Teoretické základy pedagogických věd 1. Teorie výchovy a vzdělávání, vzdělanost a školství v antice.
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018 Mgr. Lenka Felcmanová 1. Možnosti včasné intervence u dětí ze sociálně vyloučených lokalit 2. Speciáněpedagogická podpora dětí
Jan Pecha Josef Dovalil Jiří Suchý
Jan Pecha Josef Dovalil Jiří Suchý Význam soutěžní úspěšnosti ve výkonnostním vývoji tenistů KAROLINUM Obálka Význam soutěžní úspěšnosti ve výkonnostním vývoji tenistů Jan Pecha Josef Dovalil Jiří Suchý
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2015/2016
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2015/2016 Mgr. Lenka Felcmanová 1. Speciálněpedagogická intervence u jedinců se specifickou poruchou učení 2. Speciálněpedagogická intervence
Organizační chování. Rozvoj poznání v organizačním chování
Organizační chování Rozvoj poznání v organizačním chování Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magisterského studijního programu Fakulty vojenského leadershipu Registrační
Nikolić Aleksandra Matěj Martin
POSTAVENÍ Í PEDAGOGIKY MEZI VĚDAMI Nikolić Aleksandra Matěj Martin PŮVOD NÁZVU Paidagogos = pais + agein Pais = dítě Agein = vést průvodce dětí, často vzdělaný otrok pečoval o výchovu dětí ze zámožných
PROGRAM. Študentské fórum XVI. Metodologické otázky tvorby studentských výzkumných projektů v pregraduálním i postgraduálním studiu
PROGRAM Študentské fórum XVI. Metodologické otázky tvorby studentských výzkumných projektů v pregraduálním i postgraduálním studiu 21. 22. 12. 2017 hotel Akademie Velké Bílovice Česká republika http://www.sf.fhs.utb.cz/
MODERNÍ MARKETINGOVÝ VÝZKUM
KOZEL Roman MODERNÍ MARKETINGOVÝ VÝZKUM Obsah O hlavním autorovi... 9 Slovo úvodem...11 1. Marketingové prostředí...13 1.1 Charakteristika prostředí...14 1.2 Makroprostředí...16 1.2.1 Demografické prostředí...18
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2016/2017
Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2016/2017 Mgr. Lenka Felcmanová 1. Možnosti včasné intervence u dětí ze sociálně vyloučených lokalit 2. Speciáněpedagogická podpora dětí
ZÁPIS ze zasedání Vědecké rady UK FTVS dne (dále jen VR
ZÁPIS ze zasedání Vědecké rady UK FTVS dne 25. 05. 2016 (dále jen VR Přítomni: doc. MUDr. Eva Kohlíková, CSc. prof. Ing. Václav Bunc, CSc. doc. Ing. Eva Čáslavová, CSc. doc. PaedDr. Jiří Drnek, CSc. prof.
Návrhy témat kvalifikačních prací (KPG)
Návrhy témat kvalifikačních prací (KPG) Témata kvalifikačních prací si studenti volí po dohodě s konkrétními vyučujícími dle vlastního zájmu či profesního zaměření. Následně uvedená témata jsou pouze návrhem
České vysoké učení technické v Praze Masarykův ústav vyšších studií PROGRAM KONFERENCE
České vysoké učení technické v Praze Masarykův ústav vyšších studií PROGRAM KONFERENCE Technické, humanitní a společenské vědy: Je možné vést v pedagogickém procesu dialog? Odborní garanti: prof. PhDr.
Profesní připravenost učitelů ZŠ v oblasti rizikového chování a jeho prevence v MSK
Profesní připravenost učitelů ZŠ v oblasti rizikového chování a jeho prevence v MSK Projekt podpořený z dotačního programu Program Podpora vědy a výzkumu v Moravskoslezském kraji 2016. Doc. PhDr. Jitka
1. ZÁVAZNÉ PŘEDMĚTY. Ekonomická teorie. Matematicko statistické metody v ekonomii 2. POVINNĚ VOLITELNÉ PŘEDMĚTY
SLEZSKÁ UNIVERZITA V OPAVĚ OBCHODNĚ PODNIKATELSKÁ FAKULTA V KARVINÉ ÚSTAV DOKTORSKÝCH STUDIÍ 1. ZÁVAZNÉ PŘEDMĚTY Ekonomická teorie Matematicko statistické metody v ekonomii 2. POVINNĚ VOLITELNÉ PŘEDMĚTY
Studijní obory. Speciální edukace bezpečnostních složek. Aplikovaná sportovní edukace bezpečnostních složek
Studijní obory Speciální edukace bezpečnostních složek Aplikovaná sportovní edukace bezpečnostních složek 1 Studijní obory 3-letý bakalářský studijní obor Speciální edukace bezpečnostních složek Prezenční
Soulad studijního programu. Mezinárodní rozvojová studia. geografie B1301 Geografie 6702R004 Mezinárodní rozvojová studia
Standard studijního Mezinárodní rozvojová studia A. Specifika a obsah studijního : Typ Oblast/oblasti vzdělávání Základní tematické okruhy Kód Rozlišení Profil studijního Propojení studijního s tvůrčí
Témata pro ústní zkoušku profilové části maturitní zkoušky z předmětu TEORIE SPORTU školní rok 2019/2020
Témata pro ústní zkoušku profilové části maturitní zkoušky z předmětu TEORIE SPORTU školní rok 2019/2020 Třída: Obor: Zkouška: Sestavil: Vedoucí úseku: Schválil: EP4 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání řízení
Výukový program pedagogiky sportovního tréninku
Výukový program pedagogiky sportovního tréninku Studijní rok: 2011/12 Studijní obor, ročník: navazující Mgr. Počet hodin: 12/12 Vyučující: Doc. PaedDr. M. Lehnert, Dr. Cíl vyučovacího předmětu: prohloubit
Otazníky zdraví. možnosti zvyšování zdravotní gramotnosti dětí a mládeže. Projekt OPVK, výzva 53
+ Otazníky zdraví možnosti zvyšování zdravotní gramotnosti dětí a mládeže Projekt OPVK, výzva 53 + Měření fyzické zdatnosti - teorie, historie v ČR PhDr. Martin Musálek, Ph.D. Fakulta tělesné výchovy a
TÉMATA DIPLOMOVÝCH PRACÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2012/2013
TÉMATA DIPLOMOVÝCH PRACÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2012/2013 Katedra pedagogiky FPE ZČU v Plzni (Téma je nutno domluvit s vedoucím DP) Mgr. Radomír Bednář 1. Téma DP pouze po osobní domluvě PhDr. Dagmar Čábalová,
PROPOJENÍ VĚDY, VÝZKUMU, VZDĚLÁVÁNÍ A PODNIKOVÉ PRAXE. PhDr. Dana Pokorná, Ph.D. Mgr. Jiřina Sojková, Státní zámek Sychrov, 21. 23. 5.
PROPOJENÍ VĚDY, VÝZKUMU, VZDĚLÁVÁNÍ A PODNIKOVÉ PRAXE PhDr. Dana Pokorná, Ph.D. Mgr. Jiřina Sojková, Státní zámek Sychrov, 21. 23. 5. 2012 APSYS Aplikovatelný systém dalšího vzdělávání pracovníků ve vědě
KATEDRA ANTROPOLOGIE A ZDRAVOVĚDY NÁVRH TÉMAT BAKALÁŘSKÝCH A DIPLOMOVÝCH PRACÍ Akademický rok 2015/2016
KATEDRA ANTROPOLOGIE A ZDRAVOVĚDY NÁVRH TÉMAT BAKALÁŘSKÝCH A DIPLOMOVÝCH PRACÍ Akademický rok 2015/2016 Poznámka: V některých případech jde spíše o tematický rámec, tedy konkrétní téma bude vyprofilováno
PILÍŘE UNIVERZITNÍHO STUDIA
Psychologie práce a organizace v systému univerzitního studia Milan Rymeš Katedra psychologie Filozofické fakulty UK v Praze PILÍŘE UNIVERZITNÍHO STUDIA PSYCHOLOGIE Pregraduální dělené studium Doktorské
Nabídkový list seminářů dalšího vzdělávání pro církevní školy
Nabídkový list seminářů dalšího vzdělávání pro církevní školy Cyrilometodějské gymnázium a MŠ v Prostějově za podpory německé organizace Renovabis vybudovalo Centrum celoživotního učení církevních škol
ZPRÁVA O PRŮBĚHU ŘEŠENÍ
ZPRÁVA O PRŮBĚHU ŘEŠENÍ Cíl projektu Výchozí ukazatele /cílové ukazatele Plnění kontrolovatelných výstupů Změny v řešení Postup řešení: Hlavním cílem rozvojového projektu bylo zpracovat materiály k akreditaci
Univerzita Palackého v Olomouci
Univerzita Palackého v Olomouci Výsledky 3. výzvy Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, Prioritní osy Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj, Oblasti podpory. - Vysokoškolské vzdělávání
Informace o projektu APSYS
Informace o projektu APSYS Název projektu: Aplikovatelný systém dalšího vzdělávání ve VaV Poskytovatel podpory: Evropský sociální fond, přes MŠMT Operační program: Vzdělávání pro konkurenceschopnost Datum
V rámci výzvy byly podporovány tyto aktivity: Povinná klíčová aktivita každého projektu:
Univerzita Palackého v Olomouci Přehled projektů podaných za Univerzitu Palackého v Olomouci do Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, Prioritní osy 2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj,
Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci,
Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci, vítáme Vás na Ústavu pedagogiky a sociálních studií. www.upss.cz Proč si vybrat ke svému studiu Olomouc Pedagogickou fakultu
Teze přednášek z Úvodu do pedagogiky a základů pedagogického myšlení PaedDr. Bohumíra Šmahelová,CSc.
Teze přednášek z Úvodu do pedagogiky a základů pedagogického myšlení PaedDr. Bohumíra Šmahelová,CSc. 1. PEDAGOGICKÝ VÝZKUM A JEHO METODOLOGIE Pod pojmem výzkum se chápe vědecká činnost, která se zabývá
Den otevřených dveří Animátor sportovních aktivit Tělesná výchova a sport Kondiční trenér Učitelství TV pro ZŠ a SŠ
Den otevřených dveří Obory: Bc. Animátor sportovních aktivit Bc. Tělesná výchova a sport směr Trenérství směr Rozhodčí fotbalu směr Rozhodčí florbalu směr Rozhodčí ledního hokeje NMgr. Kondiční trenér
Metodik prevence sociálně patologických jevů (kód: T)
Metodik prevence sociálně patologických jevů (kód: 75-014-T) Autorizující orgán: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Skupina oborů: Pedagogika, učitelství a sociální péče (kód: 75) Týká se povolání:
Plán realizace strategického záměru
Plán realizace strategického záměru Provozně ekonomické fakulty Mendelovy univerzity v Brně pro rok 2017 Schváleno Akademickým senátem PEF MENDELU dne 30 ledna 2017. Doc. Ing. Arnošt Motyčka, CSc. děkan
- 1 - VYSOKÁ ŠKOLA TĚLESNÉ VÝCHOVY A SPORTU PALESTRA SPOL. S R. O. Požadavky ke Státní závěrečné bakalářské zkoušce
- 1 - VYSOKÁ ŠKOLA TĚLESNÉ VÝCHOVY A SPORTU PALESTRA SPOL. S R. O. Požadavky ke Státní závěrečné bakalářské zkoušce Studijní obor: Sportovní a volnočasový pedagog Tematické okruhy SZZKb: I. DIDAKTIKA TV
Představení projektu. Magdalena Chmelařová, Helena Kolibová. Opava, 11. 9. 2015
Projekt Specializované mapy a systémy na podporu seniorů a spolupráce participujících aktérů pro rozvoj dobrovolnictví, registrační číslo TD020048 je řešen s finanční podporou TA ČR Představení projektu
75-07 Specializace v pedagogice. Hudební teorie a pedagogika
Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci Žižkovo nám. 5, 771 40 Olomouc Doktorský studijní program: 75-07 Specializace v pedagogice oboru Hudební teorie a pedagogika Program se řídí Zákonem
K pojetí a funkci bakalářských prací kombinovaného pedagogického studia. PhDr. Jiřina Novotná, NÚV 13.10. 2011 TTnet workshop
K pojetí a funkci bakalářských prací kombinovaného pedagogického studia PhDr. Jiřina Novotná, NÚV 13.10. 2011 TTnet workshop 1. Změny ve vzdělávání učitelů společné evropské trendy Srovnávací přístup:
Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd
Tematické okruhy státní závěrečné zkoušky pro studijní obor: N7504T275 Učitelství základů společenských věd a občanské výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol Státní závěrečná zkouška je
Popis vzdělávací akce
Popis vzdělávací akce 1. Název vzdělávací akce:specializační studium pro metodiky prevence Studium k výkonu specializovaných činností -prevence sociálně patologických jevů(dle vyhl. č. 317/2005 Sb. 9c)
Doporučení k hodnocení habilitačních řízení a řízení ke jmenování profesorem
Doporučení k hodnocení habilitačních řízení a řízení ke jmenování profesorem na Fakultě tělesné kultury Univerzity Palackého v Olomouci Tato Doporučení k hodnocení habilitačních řízení a řízení ke jmenování
počet kred. vyučující profil. základ Roč./sem
B-IIa Studijní plány a návrh témat prací (bakalářské a magisterské studijní programy) Označení studijního plánu Management regionálního rozvoje, prezenční studium Povinné předměty Název předmětu rozsah
Vnímání zeleného marketingu mladou generací s aplikací na automobilový trh
Vnímání zeleného marketingu mladou generací s aplikací na automobilový trh EVA JADERNÁ, MARTIN MLÁZOVSKÝ Řešitelský tým Vedoucí projektu: doc. Ing. Jana Přikrylová, Ph. D. doc. Ing. Tomáš Kincl, Ph. D.
Zasedání Vědecké rady FTK UP Olomouc Zápis č. 2/2014
Zasedání Vědecké rady FTK UP Olomouc 1. 12. 2014 Zápis č. 2/2014 ze zasedání Vědecké rady FTK UP konané dne 1. prosince 2014 v 10:00 hodin v zasedací místnosti FTK UP. Celkový počet členů Vědecké rady
NNÍ SYNERGIE V DOPRAVĚ
HUMÁNN NNÍ SYNERGIE V DOPRAVĚ Jméno a příjmení: Karel Schmeidler Vedoucí výzkumného programu: 2 Humánní synergie v dopravě Kontakt: iva.provalilova@cdv.cz karel.schmeidler@cdv.cz Cíle projektu Cíl 1 Cíl
Schéma výzkumu listopad 2012
Schéma výzkumu listopad 2012 A. Výzkum současné praxe NRP v zahraničí Země: Dánsko, Polsko, Velká Británie, Slovensko Téma NRP + sub-témata: služby dostupné náhradní rodině, standardy služeb, získávání
ZÁPIS ze zasedání Vědecké rady UK FTVS dne
ZÁPIS ze zasedání Vědecké rady UK FTVS dne 21. 10. 2015 Přítomni: doc. MUDr. Eva Kohlíková, CSc. prof. Ing. Václav Bunc, CSc. doc. PaedDr. Jiří Drnek, CSc. (pozdější příchod až po třetím bodu programu)
Závěrečná zpráva o hodnocení doktorských studijních programů na Fakultě tělesné výchovy a sportu Univerzity Karlovy v Praze
Závěrečná zpráva o hodnocení doktorských studijních programů na Fakultě tělesné výchovy a sportu Univerzity Karlovy v Praze únor 2013 Úvod Akreditační komise (dále jen AK) rozhodla na svém zasedání ve
TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZAVĚREČNÉ ZKOUŠCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011
TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZAVĚREČNÉ ZKOUŠCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011 STUDIJNÍ PROGRAM: Ošetřovatelství 53-41-B STUDIJNÍ OBOR: Všeobecná sestra R009 FORMA STUDIA: Prezenční PŘEDMĚT: BEHAVIORÁLNÍ VĚDY 1.
Fakulta tělesné výchovy a sportu
Fakulta tělesné výchovy a sportu Na této stránce najdete kompletní nabídku Fakulty tělesné výchovy a sportu Univerzity Karlovy. Pokud máte zájem o kompletní nabídku, navštivte hlavní stránku. Přehled vědeckých
Metodologie výzkumu odkladů povinné školní docházky
Metodologie výzkumu odkladů povinné školní docházky Mgr. Zuzana Svobodová Pedagogická fakulta UK, Ústav výzkumu a rozvoje vzdělávání Název disertační práce: Odklady povinné podmíněnost školní docházky
Mezinárodně významný = Publikovaný v cizím jazyce (ne slovenštině) a to v zahraničí (nikoliv na Slovensku). 2
Příloha 2 Metodika zařazení do mzdových tříd Mzdová třída: AP4 Pro zařazení do dané třídy musí zaměstnanec splnit vždy všechny tučně vyznačené podmínky a alespoň jednu z dalších podmínek uvedených kurzivou:
AKLUALIZOVANÝ DLOUHODOBÝ ZÁMĚR VZDĚLÁVACÍ A VĚDECKÉ, VÝZKUMNÉ, VÝVOJOVÉ, INOVAČNÍ A DALŠÍ TVŮRČÍ ČINNOSTI ČVUT V PRAZE, FAKULTY DOPRAVNÍ PRO ROK 2016
AKLUALIZOVANÝ DLOUHODOBÝ ZÁMĚR VZDĚLÁVACÍ A VĚDECKÉ, VÝZKUMNÉ, VÝVOJOVÉ, INOVAČNÍ A DALŠÍ TVŮRČÍ ČINNOSTI ČVUT V PRAZE, FAKULTY DOPRAVNÍ PRO ROK 2016 Předkládá: Prof. Dr. Ing. Miroslav Svítek, dr.h.c.
Multikulturalismus, extremismus a moderní dějiny výchově k občanství
Katedra společenských věd PdF UP v Olomouci za podpory Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Velvyslanectví Spojených států amerických v Praze, Olomouckého kraje, Olomouckého centra otevřeného
Vývoj studijní úspěšnosti na českých VVŠ mezi lety
Vývoj studijní úspěšnosti na českých VVŠ mezi lety 3-15 1) Metodika... 2 2) Studijní úspěšnost dle typu studijního programu... 4 3) Bakalářská studia podle skupin studijních programů... 8 4) Navazující
Priority Aktualizace Dlouhodobého záměru FHS pro rok 2011
Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti Fakulty humanitních studií Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně pro rok 2011 Úvod Aktualizace
Metodická podpora regionálního rozvoje aktuálně zpracovávané metodiky. Management znalostí v lokálním a regionálním rozvoji
17. zasedání Pracovní skupiny pro udržitelný rozvoj regionů, obcí a území Rady vlády pro udržitelný rozvoj (RVUR) Metodická podpora regionálního rozvoje aktuálně zpracovávané metodiky Management znalostí
INSTITUT ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ ÚSTAV OŠETŘOVATELSTVÍ VYPSÁNÍ TÉMAT PRO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE AKADEMICKÝ ROK : Bakalářský studijního program
INSTITUT ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ ÚSTAV OŠETŘOVATELSTVÍ VYPSÁNÍ TÉMAT PRO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE AKADEMICKÝ ROK : 2009-2010 Bakalářský studijního program OŠETŘOVATELSTVÍ 53-41 - OBOR VŠEOBECNÁ SESTRA prezenční
Garant: prof. Mgr. I. Hashesh, PhD, MBA. Komu určeno: Cíle studia: MBA Leadership Master Program Exkluzivně zajištěné e-lerningové on-line studium
MBA Leadership Master Program Exkluzivně zajištěné e-lerningové on-line studium Garant: prof. Mgr. I. Hashesh, PhD, MBA Komu určeno: Studium je určeno všem podnikatelům, manažerům, vedoucím pracovníkům
KULTUROLOGIE (jednooborové bakalářské studium) B 8109 Obecná teorie a dějiny umění a kultury
KULTUROLOGIE (jednooborové bakalářské studium) B 8109 Obecná teorie a dějiny umění a kultury Název předmětu 1 způs. zak. druh před. (Platnost akreditace: 21.2. 2008 1.3. 2012) kr. přednášející SPOLEČNÝ
Souhrnná zpráva 2. klíčové aktivity
Souhrnná zpráva 2. klíčové aktivity Inovace studijního programu Školský management v souladu s kompetenčním modelem vedoucího pracovníka ve školství Ing. Lucie Mánková Inovace studijního programu Školský
Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti na období Aktualizace pro rok 2017
Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti na období 2016 2020 Aktualizace pro rok 2017 Verze: 1 Platnost: 1. 1. 2017 Zpracovali: RNDr. Josef
Informace o výsledcích přijímacího řízení uchazečů o studium na FVP SU v Opavě pro akademický rok 2017/2018
Informace o výsledcích přijímacího řízení uchazečů o studium na FVP SU v Opavě pro akademický rok 2017/2018 Bakalářské studium Všeobecná sestra prezenční a kombinovaná forma Písemný test ze znalostí uchazeče
bakalářského studijního programu Učitelství pro mateřské školy Prof. PhDr. Alena Nelešovská, CSc. Doc. PhDr. Eva Šmelová, Ph.D.
Reflexe aktivit a výsledků projektu Evaluace a inovativní aplikace bakalářského studijního programu Učitelství pro mateřské školy Prof. PhDr. Alena Nelešovská, CSc. Doc. PhDr. Eva Šmelová, Ph.D. Identifikace
ABSOLVENTI doktorského studijního programu Ekonomika a management, studijní obor Podniková ekonomika a management
ABSOLVENTI doktorského studijního programu Ekonomika a management, studijní obor Podniková ekonomika a management 2006 2018 2006 Ing. Dita Hommerová, Ph.D. Téma disertační práce: Řízení vztahů se zákazníky
EF TUL. Bakalář. Podniková ekonomika MANAGEMENT SLUŽEB
EF TUL Bakalář Podniková ekonomika MANAGEMENT SLUŽEB Povinné předměty Název předmětu Povinné předměty společné Mikroekonomie I 2/2 zp./zk. 6 Matematika I 2/2 zp. 5 prof. Ing. Jiří Kraft, CSc. (50 %) doc.
Pedagogická příprava učitelů praktického vyučování
Pedagogická příprava učitelů praktického vyučování Beroun, 30.11. 1.12. 2017 Mgr. Tereza Halouzková NÚV Základní východiska Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku Studijní program Specializace
KITTV PedF UK TÉMATA BAKALÁŘSKÝCH PRACÍ pro školní rok 2010/2011
KITTV PedF UK TÉMATA BAKALÁŘSKÝCH PRACÍ pro školní rok 2010/2011 PRO STUDENTY OBORU Informační a komunikační technologie se zaměřením na vzdělávání Algoritmizace a programování v Imagine Tvorba a ověření
Závěrečná zpráva projektu č. 165/2003
Slezská univerzita v Opavě Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné Transformační a rozvojový program na rok 2003 Závěrečná zpráva projektu č. 165/2003 Program: 1) Program rozvoje bakalářských studijních
AKTUÁLNÍ TRENDY V KONDIČNÍ PŘÍPRAVĚ V LEDNÍM HOKEJI
AKTUÁLNÍ TRENDY V KONDIČNÍ PŘÍPRAVĚ V LEDNÍM HOKEJI Termín: 27. 29. 4. 2012 Místo: PRAHA 6 Fakulta tělesné výchovy a sportu Univerzity Karlovy José Martího 31 162 52 Praha 6 - Veleslavín Cena: 4 000 Kč;
Studijní program EKONOMIKA A MANAGEMENT
Studijní program EKONOMIKA A MANAGEMENT Studijní obor MANAGEMENT garant oboru: doc. Ing. Petra Horváthová, Ph.D. STUDIJNÍ OBOR MANAGEMENT tříletý bakalářský studijní obor akademický titul bakalář - Bc.
Co Vás čeká aneb přehled témat přednášek... Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky 1
Co Vás čeká aneb přehled témat přednášek... Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky 1 1. Pedagogika jako věda dělení, vývoj a současné postavení 2. Výchova, vychovatel a vychovávaný - základní činitelé výchovného
Plán realizace strategického záměru Fakulty přírodovědně-humanitní a pedagogické Technické univerzity v Liberci na rok 2019
Plán realizace strategického záměru Fakulty přírodovědně-humanitní a pedagogické Technické univerzity v Liberci na rok 2019 Úvod Předkládaný Plán realizace strategického záměru Fakulty přírodovědně-humanitní
HARMONOGRAM VÝZEV. Ministerstvo zdravotnictví (MZ) VES 2016
Poskytovatel Nazev aktivity Cil aktivity Termín podání návrhu projektu Malé granty (Small Grants): 1. června, 1. září a 1. prosince; Visegradský fond Standardní granty (Standard Grants): 15. září Visegrádský
Asociace vysokoškolských poradců, o.s.
Asociace vysokoškolských poradců, o.s. Výroční zpráva o činnosti 2009 Obsah 1. Základní údaje 2. Činnost asociace 2.1. Odborná činnost 2.1.1. Nábor členské základny 2.1.2. Výroční konference 2.1.3. Uspořádání
KATALOGIZACE V KNIZE NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR. Průcha, Jan Srovnávací pedagogika / Jan Průcha. Vyd. 1. Praha: Portál, 2006. 264 s. ISBN 80 7367 155 7
KATALOGIZACE V KNIZE NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR Průcha, Jan Srovnávací pedagogika / Jan Průcha. Vyd. 1. Praha: Portál, 2006. 264 s. ISBN 80 7367 155 7 37.013.74 srovnávací pedagogika studie 37 Výchova a vzdělávání
Studijní obor. Sociální management. Studijní program Hospodářská politika a správa SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ
Studijní obor Sociální management Studijní program Hospodářská politika a správa studijní obor je odborně garantován Katedrou ekonomie a veřejné správy výuka je zajišťována vysoce kvalifikovanými pedagogy
Veronika Krabsová Doktorská konference 2013 DP: Formativní hodnocení na 2. stupni ZŠ ve vzdělávacím oboru Český jazyk a literatura
Veronika Krabsová Doktorská konference 2013 DP: Formativní hodnocení na 2. stupni ZŠ ve vzdělávacím oboru Český jazyk a literatura Obsah 1. Výzkumné téma 2. Cíle výzkumu 3. Výzkumné otázky 4. Výzkumné
PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA
Studijní běh: 14 4. semestr Bc. PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA oboru Sociální pedagogika pro období únor červen 2015 Akademický rok 2014/2015 (letní semestr) Brno 2015 PLÁN STUDIJNÍCH SOUSTŘEDĚNÍ KOMBINOVANÉHO
KLÍČ Klíčové kompetence v počátečním vzdělávání
KLÍČ Klíčové kompetence v počátečním vzdělávání Anotace Projekt se zaměřuje na oblast klíčových kompetencí, jejichž utváření a rozvíjení u žáků všech stupňů a typů škol se stalo významnou součástí kurikulární
Studijní program je těsně vázán na vědeckou činnost Katedry experimentální fyziky PřF UP či praxí Forma studia
Standard studijního Didaktika fyziky A. Specifika a obsah studijního : Typ doktorský Oblast vzdělávání Fyzika/Učitelství 40 %/60 % Základní tematické okruhy Mechanika, termodynamika a kinetická teorie,
PRAVIDLA SYSTÉMU ZAJIŠŤOVÁNÍ KVALITY A VNITŘNÍHO HODNOCENÍ KVALITY VZDĚLÁVACÍ, TVŮRČÍ A S NIMI SOUVISEJÍCÍCH ČINNOSTÍ VYSOKÉ ŠKOLY MEZINÁRODNÍCH A
PRAVIDLA SYSTÉMU ZAJIŠŤOVÁNÍ KVALITY A VNITŘNÍHO HODNOCENÍ KVALITY VZDĚLÁVACÍ, TVŮRČÍ A S NIMI SOUVISEJÍCÍCH ČINNOSTÍ VYSOKÉ ŠKOLY MEZINÁRODNÍCH A VEŘEJNÝCH VZTAHŮ PRAHA, O.P.S. ze dne 27. června 2017
XLIII. zasedání Akademického sněmu Akademie věd České republiky. Praha 12. prosince Bod programu: 3
XLIII. zasedání Akademického sněmu Akademie věd České republiky Praha 12. prosince 2013 Bod programu: 3 INFORMACE O PŘÍPRAVĚ HODNOCENÍ VÝZKUMNÉ A ODBORNÉ ČINNOSTI PRACOVIŠŤ AV ČR ZA LÉTA 2010 2014 1 Principy
Závěrečná zpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů na Fakultě zdravotnických studií Univerzity Pardubice červen 2012
Závěrečná zpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů na Fakultě zdravotnických studií Univerzity Pardubice červen 2012 Úvod Akreditační komise (dále AK) rozhodla na svém zasedání
Informace o studiu. Životní prostředí a zdraví Matematická biologie a biomedicína. studijní programy pro zdravou budoucnost
Informace o studiu Životní prostředí a zdraví Matematická biologie a biomedicína studijní programy pro zdravou budoucnost Proč RECETOX? Výzkumné centrum RECETOX poskytuje vzdělání v zajímavých oborech
Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit
Příloha č. 1 k výzvě č. 03 pro oblast podpory 1.1 - Zvyšování kvality ve vzdělávání Podrobný rozpis podporovaných aktivit Podporovaná aktivita: Vytváření podmínek pro implementaci školních vzdělávacích
Jaká byla, je a bude česká mateřská škola
Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, katedra preprimární a primární pedagogiky, Asociace předškolní výchovy a pražská pobočka České pedagogické společnosti CELOSTÁTNÍ VĚDECKÁ KONFERENCE S MEZINÁRODNÍ
Aktualizace pro rok 2014
Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti Hornicko-geologické fakulty VŠB TUO na období 2011-2015 Aktualizace pro rok 2014 Ostrava, 2014 ÚVOD
Návrhy možných témat závěrečných prací
Návrhy možných témat závěrečných prací PEDAGOGICKÉ STUDIUM UČITELŮ PV a OV, OV, VV, HV, ZDRAV, VYCH, PVČ Student je povinen si zvolit v rámci svého studia téma své závěrečné práce. K tomu má možnost využít
Standard studijního programu Matematika se zaměřením na vzdělávání
Standard studijního Matematika se zaměřením na vzdělávání A. Specifika a obsah studijního : Typ bakalářský Oblast/oblasti vzdělávání Matematika/Učitelství 60 % /40 % 1 Základní tematické okruhy algebra