ZÁPAS O VÝCHODNÍ STŘEDOMOŘÍ
|
|
- Vlastimil Staněk
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 ZÁPAS O VÝCHODNÍ STŘEDOMOŘÍ Zahraniční politika Spojených států amerických vůči Řecku a Turecku v letech Jan Koura filozofická fakulta univerzity karlovy, 2013
2 KATALOGIZACE V KNIZE NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR Koura, Jan Zápas o východní Středomoří: zahraniční politika Spojených států amerických vůči Řecku a Turecku v letech / Jan Koura. Vyd. 1. Praha: Filozofická fakulta Univerzity Karlovy, s. (Fontes ; sv. 8) Anglické resumé ISBN * * 32:911.3 * (73) * (495) * (560) zahraniční politika Spojené státy americké studená válka ( ) geopolitika Řecko geopolitika Turecko Spojené státy americké zahraniční vztahy Řecko zahraniční vztahy Turecko zahraniční vztahy monografie 327 Mezinárodní vztahy, světová politika [15] Tato kniha je výstupem projektu Grantové agentury Univerzity Karlovy v Praze s názvem Analýza role Řecka a Turecka v amerických strategiích zadržování v letech (zúčtovací číslo ) řešeného na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy v Praze v letech a Programu rozvoje vědních oblastí na Univerzitě Karlově č. 12 Historie v interdisciplinární perspektivě, podprogramu Evropa a (versus) svět: Interkontinentální a vnitrokontinentální politické, ekonomické, sociální, kulturní a intelektuální transfery. Recenzovali doc. PhDr. Václav Horčička, Ph.D. PhDr. Ing. Ladislav Tajovský, Ph.D. Jan Koura, 2013 Filozofická fakulta Univerzity Karlovy v Praze, 2013 Všechna práva vyhrazena ISBN
3 Obsah Úvod 9 Americká strategie zadržování jako grand strategy 24 Íránská krize a první pokusy o formulaci strategie zadržování 32 Obsazení Íránu a otevření zásobovací trasy do Sovětského svazu 32 Spory mezi Spojenými státy americkými a Sovětským svazem o získání ropné koncese v Íránu 34 Odmítnutí Sovětského svazu stáhnout vojska z Íránu 40 Stalinův projev z 9. února a zvyšování napětí v americko sovětských vztazích 45 Dlouhý telegram první pokus o formulaci nové strategie vůči Sovětskému svazu 49 Churchillův fultonský projev definitivní rozpad spojenecké koalice? 56 Úspěch nového amerického přístupu ústup Sovětského svazu v íránské otázce 59 Turecká krize roku První snahy Sovětského svazu o ovládnutí černomořských úžin 63 Postupimská konference a spory mezi velmocemi o statut úžin 69 Odlišné názory velmocí na plavební režim úžin 70 Zintenzivnění amerického zájmu o Turecko 74 Vyvrcholení boje o úžiny 78 Spojené státy americké a krize v Řecku 85 Řecko během druhé světové války 85 Spojené státy americké a Řecko 92 Cliffordova zpráva nová formulace strategie zadržování? 98 Eskalace násilí v Řecku a příčiny zvýšeného zájmu Spojených států amerických o tuto zemi 104 Odchod Velké Británie z východního Středomoří 110
4 Trumanova doktrína a její vliv na další směřování strategie zadržování 115 Intervence Spojených států amerických ve východním Středomoří 115 Konečná podoba prezidentova projevu a jeho přednesení před Kongresem 123 Ohlasy na Trumanův projev 127 Odlišné interpretace Trumanovy doktríny 133 Trumanova doktrína počátek univerzalistického přístupu při implementaci strategie zadržování? 136 Implementace Trumanovy doktríny v Řecku a Turecku 139 Ustanovení Americké mise pro pomoc Řecku a její počáteční činnost 139 Poslední pokus o politickou dohodu a následné vytvoření Prozatímní demokratické vlády Řecka 143 Vliv Spojených států amerických na reorganizaci řecké vlády 146 Vojenská pomoc Spojených států řecké vládě a debaty okolo vyslání amerických vojáků do Řecka 148 Ustanovení Americké mise pro pomoc Turecku a její počáteční činnost 160 Rozhodnutí Spojených států amerických prodloužit zákon o pomoci Řecku a Turecku 168 Marshallův plán a jeho implementace v Řecku a Turecku 172 Hospodářská situace Evropy po druhé světové válce 172 Marshallův projev na Harvardově univerzitě a americké plány na ekonomickou obnovu Evropy 176 Implementace Marshallova plánu v Turecku 180 Implementace Marshallova plánu v Řecku 184 Proměna přístupu Spojených států amerických vůči východnímu Středomoří: od upadajícího zájmu po vstup Řecka a Turecka do NATO 191 Neúspěšné snahy Spojených států amerických o rychlé ukončení řecké občanské války a změna taktiky vedení boje 191
5 Oslabení amerických strategických zájmů o Řecko 196 Vytváření západoevropského bezpečnostního systému 198 Pokusy Řecka o vytvoření bezpečnostního systému ve východním Středomoří 201 Vznik NATO a neúspěšné snahy Turecka o začlenění do této aliance 202 Ukončení občanské války v Řecku 207 NSC 68 počátek militarizace americké strategie zadržování? 209 Korejská válka a změna amerického postoje ke vstupu Řecka a Turecka do NATO 214 Vstup Řecka a Turecka do NATO 220 Závěr 225 Zkratky 229 Prameny a literatura 231 Rejstřík 247 Resumé / Summary 249
6 Největší hrozba, která nás může postihnout při potýkání se s problémem sovětského komunismu, je ta, že bychom dovolili sami sobě stát se stejnými, jako jsou ti, proti nimž bojujeme. George F. Kennan
7 Úvod Studená válka byla více než čtyřicet let dominantním faktorem mezinárodních vztahů. Zásadním způsobem neovlivnila pouze zahraniční a domácí politiku jejích dvou hlavních aktérů Spojených států amerických a Sovětského svazu, ale i mnoha dalších zemí napříč všemi obydlenými kontinenty. Mezi státy, jejichž historii tento konflikt významně poznamenal, patří Řecko a Turecko, neboť dopady studené války ovlivňují životy tamějších obyvatel prakticky do současnosti. Geostrategická výjimečnost Řecka a Turecka, ještě zesílená výsledky druhé světové války, zapříčinila, že zápas o vliv v těchto zemích výrazně přispěl ke změně americké zahraniční politiky vůči Sovětskému svazu a k přijetí zcela nového strategického konceptu, pro který se vžil název strategie zadržování (strategy of containment). Spojené státy americké vzešly z druhé světové války jako politický, ekonomický a vojenský hegemon tehdejšího světa. 1 Tvůrci americké zahraniční politiky proto museli hledat pro svoji zemi novou roli v rámci značně pozměněného mezinárodního systému, v němž po úpadku bývalých velmocí začaly hrát dominantní roli Spojené státy a Sovětský svaz. Na měnící se vlastní postavení na mezinárodní scéně a sílící pozici SSSR v Evropě 2 reagovaly USA formulací výše 1 Hrubý domácí produkt (HDP) Spojených států amerických vzrostl během druhé světové války o 60 %. Na jejím konci USA vlastnily dvě třetiny světových zlatých rezerv a jejich HDP byl třikrát větší než v případě Sovětského svazu a pětkrát větší než v případě Velké Británie. V první polovině čyřicátých let se začala projevovat i americká vojenská nadvláda nad zbytkem světa. V roce 1943 vyráběly USA téměř třikrát více zbraní než Sovětský svaz a o dva roky později se jim podařilo poprvé úspěšně použít jadernou bombu. LEFFLER, M. P., The Emergence of an American Grand Strategy, , in: LEFFLER, M. P. WESTAD, O. A. (eds.), The Cambridge History of the Cold War, Vol. I, Origins, Cambridge 2010, s Během dvacátého století se začala Evropa stávat jedním z klíčových regionů pro bezpečnost Spojených států. Henry Kissinger v jedné ze svých knih napsal, že již od amerického vstupu do první světové války v roce 1917 je americká politika založena na poznání, že je v jejím geopolitickém zájmu zabránit každé potenciálně nepřátelské mocnosti, aby ovládla Evropu. (KISSINGER, H., Potřebuje Amerika zahraniční politiku? Cesta k diplomacii pro 21. století, Praha 2002, s. 28). Důvody významu Evropy pro bezpečnost Spojených států vešly do širšího povědomí americké veřejnosti i tvůrců americké zahraniční politiky díky knize Waltera Lippmanna U.S. Foreign Policy: Shield of the Republic. V návaznosti na práce geostrategiků Halforda Mackindera a Nicholase Johna Spykmana Lippmann tvrdil, že obrana Spojených států nezačíná u amerického pobřeží, ale sahá daleko úvod 9
8 zmíněného přístupu, jehož podobu zásadním způsobem ovlivnil odlišný názor vedoucích představitelů Spojených států a Sovětského svazu na uspořádání světa po druhé světové válce. Americká strategie zadržování, kterou považuji za příklad tzv. velké strategie (grand strategy), 3 se stala klíčovým faktorem americké zahraniční a bezpečnostní politiky během studené války. 4 Proces jejího vzniku byl komplikovaný a nelze ho ohraničit jedním dokumentem či událostí. Její základní premisy sice byly definovány v prezidentském období Harryho S. Trumana, ale přesto je možné konstatovat, že strategii zadržování v různých modifikovaných podobách využívaly všechny americké administrativy až do roku Ačkoli většina analýz americké zahraniční politiky v době studené války vyzdvihuje vojenský faktor strategie zadržování, nelze opomíjet, že jako grand strategy používala i politické, diplomatické, ekonomické či psychologické nástroje, které u jednotlivých administrativ byly více či méně upozaďovány na úkor zadržování vojenského. 6 Bližší pohled na zahraniční politiku USA vůči Řecku a Turecku (jejichž geopolitická provázanost byla natolik silná, že pro vládu Spojených států představovala pomyslné spojené nádoby) 7 ve druhé polovině čtyřicátých a na počátku padesátých let 20. století nám může pomoci poodhalit nejen příčiny vzniku studené války, ale i okolnosti vedoucí k počáteční formulaci a implementaci základza oceány, odkud může být útok na USA veden. Srv. LIPPMANN, W., U. S. Foreign Policy: Shield of the Republic, Boston 1943; LIPPMANN, W., Zahraniční politika a válečné cíle Spojených států, Praha 1946; GADDIS, J. L., The Long Peace: Inquiries into the History of the Cold War, New York 1987, s Definici a vymezení strategie zadržování jako grand strategy se věnuji více v první kapitole. 4 SUCHÝ, P., Strategie zadržování v americké zahraniční politice: Vznik a vývoj koncepce , Brno 2005, s Přestože se to na první pohled nemusí zdát, strategii zadržování využívaly Spojené státy i v období tzv. détente. Administrativa Richarda M. Nixona ustoupila od militarizované podoby zadržování a začala více využívat její diplomatické prvky. Nixonova forma zadržování bývá dokonce někdy připodobňována k přístupu, který při její implementaci doporučoval George Kennan. Více: GADDIS, J. L., Strategies of Containment: A Critical Appraisal of Postwar American National Security Policy, Oxford 1982, s SUCHÝ, P., Strategie zadržování, s To se potvrdilo ať již při rozhodování o finanční pomoci v rámci Trumanovy doktríny, Marshallova plánu či společném vstupu obou státu do Severoatlantické aliance (North Atlantic Treaty Organization; NATO). 10 zápas o východní středomoří
9 ního konceptu americké zahraniční a bezpečnostní politiky v období studené války strategie zadržování. Přestože by bylo zajímavé analyzovat, jak kroky americké administrativy vnímali obyvatelé Řecka a Turecka, záměrně jsem se soustředil na zahraniční politiku USA vůči těmto zemím a její zasazení do širšího kontextu tehdejší mezinárodní situace. Analýza řeckého, respektive tureckého pohledu by znamenala napsat jinou práci s využitím jiných pramenů. Po dlouhých úvahách jsem z chronologického hlediska práci vymezil léty , tedy obdobím prezidentství Harryho S. Trumana. Přestože k prvním formulacím strategie zadržování došlo až v roce 1946, pro úplnost mé analýzy bylo třeba sledovat přístup Spojených států vůči Řecku a Turecku již těsně po druhé světové válce (dokonce s částečnými přesahy do let válečných), aby bylo lépe pochopitelné, proč se USA začaly v oblasti východního Středomoří postupně angažovat. Zabývám se zejména otázkami, proč Spojené státy začaly po druhé světové válce projevovat zájem o Řecko a Turecko? Z jakých důvodů nechtěly připustit, aby se v obou zemích rozšířil vliv Sovětského svazu a jeho satelitů? Do jaké míry přispěla americká pomoc Řecku a Turecku k udržení těchto zemí ve sféře vlivu Západu? Jakou roli hrály Řecko a Turecko v bezpečnostních plánech Spojených států a jakým způsobem přispěly k zadržování Sovětského svazu a dalších komunistických zemí v oblasti východního Středomoří a Blízkého východu 8 ve zkoumaném období? 8 V této souvislosti bych se blíže zastavil u geografického vymezení oblastí východního Středomoří a Blízkého a Středního východu. Svoji analýzu směřuji především na Řecko a Turecko, které kvůli vytyčenému rámci mé práce považuji za státy východního Středomoří. Turecko ale svoji geografickou polohou spadá i na Blízký východ a je geostrategicky propojeno s Íránem státem, jenž většinou bývá považován již za součást Středního východu. Americký historik Bruce Kuniholm zařazuje Řecko, Turecko a Írán do jedné skupiny, kterou nazývá Northern Tier, a to z toho důvodu, že všechny tyto země ležely v jedné řadě u jižní hranice Sovětského svazu nebo jeho satelitů a byly proto prvním potenciálním objektem sovětského expanzionismu směřovaného na jih. Z tohoto pohledu se jejich význam pro americkou zahraniční politiku v mnou zkoumaném období odlišoval od jiných zemí zmíněných regionů. Ve své práci vycházím z tohoto konceptu, a proto pro účely mé analýzy není tak důležité, zda Turecko geograficky spadá na Blízký východ či do východního Středomoří, ale určujícím faktorem je, že stejně jako Řecko a Írán sousedilo na severu se SSSR, respektive jeho satelity. KUNIHOLM, B. R., The Origins of the Cold War in the Near East: Great Power Conflict and Diplomacy in Iran, Turkey, and Greece, Princeton 1980, s. xv xvi. úvod 11
10 V práci věnované počátkům studené války jsem nemohl opomenout spor, jenž se v západní historiografii rozhořel ohledně příčin vzniku tohoto konfliktu. 9 Otázka, kdo studenou válku zapříčinil, rozděluje historiky dodnes. Během několika desetiletí trvajících debat se vyprofilovaly tři základní historické školy s odlišným pohledem na tuto problematiku. 10 Až do šedesátých let převládala při hledání příčin vzniku studené války tradicionalistická (ortodoxní) interpretace. Některé autory tohoto směru můžeme z pohledu teorie mezinárodních vztahů rovněž zařadit k realistické škole. 11 Ortodoxní tradicionalisté se opírají o tvrzení, že poválečný mír narušil svojí expanzionistickou politikou Sovětský svaz. Studenou válku chápou jako ideologický střet mezi principy totalitního komunismu představovaného Sovětským svazem a demokracií a svobodou, které reprezentovaly Spojené státy. Někteří autoři tohoto směru přisuzují důležitou roli při vzniku studené války Josifu V. Stalinovi, na něhož nahlížejí jako na paranoidního vůdce, který chtěl, s nadsázkou řečeno, kvůli strachu ze ztráty vlastní moci ovládnout svět. 12 V roce 1959 vyšla poprvé kniha Williama Applemana Williamse Tragedy of American Diplomacy, ve které autor tradicionalistickou tezi, že za vznik studené války byl odpovědný Sovětský svaz, ostře 9 Tento historiografický spor zde pouze stručně nastiňuji, protože komplexní zpracování této problematiky daleko překračuje cíle a rozsah mé práce. 10 Více k odlišným interpretacím vzniku studené války například HOGAN, M. J. (ed.), America in the World: The Historiography of American Foreign Relations since 1941, Cambridge 1996; WESTAD, O. A. (ed.), Reviewing the Cold War Approaches, Interpretations, Theory, London 2000; FERRELL, R. H., Harry S. Truman and the Cold War Revisionist, Columbia 2006; WANNER, J., Spojené státy a evropská válka , I. díl, Pevnost Amerika, Praha 2001, s ; DRULÁK, P., Metafory studené války: interpretace politického fenoménu, Praha 2009, s Více: DRULÁK, P., Teorie mezinárodních vztahů, Praha 2003, s ; GUZZINI, S., Realismus v mezinárodních vztazích a mezinárodní politické ekonomii, Brno Mezi nejvýznamnější tradicionalistická díla patří: McNEILL, W. H., America, Britain and Russia: Their Co operation and Conflict, , New York 1953; GRAEBNER, N. A., Cold War Diplomacy , second edition, New York 1977; HERZ, M. F., Beginning of the Cold War, London 1966; FEIS, H., Churchill, Roosevelt, Stalin: The War they Waged and the Peace they Thought, Princeton 1967; SCHLESINGER, A. jr., Origins of the Cold War, in: Foreign Affairs, vol. 46, October 1967; FEIS, H., From Trust to Terror: The Onset of the Cold War, , London zápas o východní středomoří
11 odmítl. Vinu za její rozpoutání naopak přiřkl Spojeným států, jež se podle jeho názoru chovaly jako expanzivní mocnost. Williams položil základy směru nazývaného revizionismus, který zažil svůj rozmach v šedesátých a sedmdesátých letech v souvislosti s neúspěšnou angažovaností USA ve Vietnamu. 13 Stoupenci revizionismu tvrdí, že Sovětský svaz z pozice slabší velmoci pouze reagoval na tlak ze strany Spojených států, které záměrně zveličovaly hrozbu komunismu a vojenskou sílu SSSR, aby získaly záminku k ekonomickému ovládnutí světa pomocí své expanzivní politiky otevřených dveří. 14 V osmdesátých letech pak došlo k vyprofilování třetího směru, tzv. postrevizionismu, jehož představitelé se snaží mezi oběma předchozími školami nastolit rovnováhu. Odmítají jednostranné hodnocení, zda studenou válku zavinil Sovětský svaz či Spojené státy, snaží se oprostit od ideologického zaměření a přinést nestranný rozbor událostí vedoucích k jejímu vzniku. Většinou pak vinu za rozpoutání tohoto konfliktu přisuzují oběma velmocím. Kritici ale vyčítají některým postrevizionistům, 15 že se jejich interpretace pří 13 Na konci šedesátých let začalo ve Spojených státech sílit hnutí proti válce ve Vietnamu. Vývoj tohoto konfliktu vedl revizionisty k položení si otázek jako: Kdo je vlastně nepřítel Spojených států? Kdo, nebo co, je objektem strategie zadržování? Jaká je povaha hrozby představované komunismem? apod. K této diskusi více například PATER- SON, T. G. McMAHON, R. J. (eds.), The Origins of the Cold War, third edition, Lexington 1991, s. xx. 14 Mezi nejvýznamnější revizionistická díla patří: WILLIAMS, W. A., Tragedy of American Diplomacy, new edition., New York 1988; ALPEROWITZ, G., Atomic Diplomacy: Hiroshima and Potsdam, New York 1965; HO- ROWITZ, D., The Free World Colossus: A Critique of American Foreign Policy in the Cold War, London 1965; GARDNER, L. C., Architects of Illusions: Men and Ideas in American Foreign Policy, , Chicago 1970; KOLKO, J. KOLKO, G., The Limits of Power: The World and United States Foreign Policy, , New York 1972; LaFEBER, W., America, Russia, and the Cold War, , eight edition, New York 1997; PA- TERSON, T. G., Soviet American Confrontation: Postwar Reconstruction and the Origins of the Cold War, Baltimore 1973; YERGIN, D. H., Shattered Peace: The Origins of the Cold War and the National Security State, revised ed., New York Mezi nejvýznamnější postrevizionistická díla patří: GADDIS, J. L., The United States and the Origins of the Cold War, , New York 1972; LUNDESTAD, G., Empire by Invitation? The United States and Western Europe, , in: Journal of Peace Research, Vol. 23, No. 3, September 1986; GADDIS, J. L., The Long Peace ; LEFFLER, M. P., The Specter of Communism: The United States and the Origins of the Cold War, , New York 1994; MASTNY, V., Russia s Road to the Cold War: Diplomacy, Warfare and the Politics of Communism, , New York 1979; LEFFLER, M. P., A Preponderance of Power: National Security, the Truman Administration, and the Cold War, Stanford úvod 13
12 liš neliší od tradicionalismu, neboť někteří z nich považují Spojené státy za mocnost, jež se na základě svých legitimních bezpečnostních obav pouze bránila tlaku Sovětského svazu. 16 V souvislosti s rozdílnými interpretacemi počátků studené války bych chtěl deklarovat, že můj pohled na americkou zahraniční politiku v tomto období má blízko k tradicionalistické škole. Tato skutečnost ale neznamená, že ve své práci opomíjím ostatní interpretace. Zvláště revizionistickým autorům, kteří se nejvíce vymezují vůči tradicionalismu, jsem při analyzování jednotlivých událostí věnoval dostatečný prostor. 17 * * * Předkládaná monografie je výsledkem mnohaletého výzkumu, 18 jenž vychází v prvé řadě z analýzy primárních pramenů institucionální povahy. Jedná se především o americké a britské vládní dokumenty pocházející z National Archives at College Park v Marylandu ve Spojených státech amerických a z National Archives, London Kew ve Velké Británii. Při výzkumu v National Archives at College Park jsem 16 Ve stejné době jako postrevizionismus se rozvíjel další proud korporativismus (někteří autoři ho považují dokonce za součást postrevizionismu), jenž se při hledání příčin studené války zaměřuje na zájmová sdružení (korporace), která zastávají důležitou roli v americké ekonomice. Zahraniční politika USA je podle korporativistů ovlivňována snahou prosadit americký ekonomický systém na mezinárodní úrovni. Za nejznámější korporativistické dílo lze považovat knihu Michaela J. Hogana The Marshall Plan: America, Britain and the Reconstruction of Western Europe, , Cambridge Po pádu železné opony a rozpadu Sovětského svazu nabyla na oblibě opět tradicionalistická interpretace, jež bývá označována jako neotradicionalismus. Ta přestavuje Spojené státy jako alternativu k tyranskému režimu J. V. Stalina, se kterým se nebylo možné dohodnout, a proto USA reagovaly aktivním zadržováním této hrozby. Neotradicionalismus představují některá pozdější díla Johna L. Gaddise (např. We Now Know: Rethinking Cold War History, Oxford 1997). 17 Souhlasím s názorem českého historika Karla Durmana, který v roce 2004 napsal, že v destabilizovaném světě byly Spojené státy od druhé světové války přes nespočet sporných či přímo chybných dílčích řešení a i nesporné systémové vady hlavní a možná jedinou reálnou oporou demokracie a mezinárodní stability. Podobně jako Durman považuji některá revizionistická díla za inspirativní, ale řadu jejich základních tezí za chybné a v dnešní době již vyvrácené. DURMAN, K., Popely ještě žhavé: Velká politika , díl I., světová válka a nukleární mír , Praha 2004, s Tato kniha z velké části vychází z mé dizertační práce, jež byla úspěšně obhájena na Ústavu světových dějin Filozofické fakulty Univerzity Karlovy v Praze na jaře zápas o východní středomoří
Univerzita Karlova v Praze
Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Ústav světových dějin Historické vědy Historie/Obecné dějiny PhDr. Jan Koura Role Řecka a Turecka v americké strategii zadržování v letech 1945 1953 The Role
Fiala, Jaroslav: Jak se zbavit Castra, Kuba, USA a Československo ve studené válce, Rybka Publishers, 2016.
Vybrané kapitoly z dějin studené války Zimní semestr 2018/2019 Vyučující: PhDr. Jaroslav Fiala, Ph.D. e-mail: jaroslav.fiala95@gmail.com Požadavky k atestaci (zápočet): Podmínkou k získání zápočtu je přednesený
KDY DO NATO VSTOUPILA ČR =? TOTALITA =? NEUTRALITA =? PROPAGANDA =? ŽELEZNÁ OPONA =?
STUDENÁ VÁLKA V EVROPĚ STUDENÁ VÁLKA Studená válka = období napětí mezi SSSR a USA, kdy hrozilo vypuknutí třetí světové války (od blokády Berlína do r. 1989). 1949 SSSR vyrobil první atomovou bombu, později
Bipolarita Počátky studené války
Bipolarita Počátky studené války Anotace:prezentace se věnuje fenoménu studené války. Rozdělení světabipolarity na dvě poloviny a vztahu SSSR a USA. Dětský diagnostický ústav, středisko výchovné péče,
POLITICKÁ GEOGRAFIE. 3. přednáška (verze na web)
POLITICKÁ GEOGRAFIE 3. přednáška (verze na web) POLITICKÁ GEOGRAFIE Anglosaská geopolitika (geopolitics) Hlavní teze a zaměření menší zájem o stát binární koncepce mocenské rovnováhy (soupeření dvou typů
Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014
Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014 1) Působení československých letců za 2. světové války v britské RAF. 2) Praktiky české policie a četnictva v době Metternichova a Bachova absolutismu.
USA v 50. a 60.letech
USA v 50. a 60.letech Anotace:výkladová prezentace věnující se Spojeným státům americkým po druhé světové válce. (politický systém, období studené války, karibská krize, 2.berlínská krize) Dětský diagnostický
Studená válka. Mír nemožný, válka nemyslitelná.
Studená válka Mír nemožný, válka nemyslitelná. Kdo? USA NATO dvě supervelmoci dva vojenské pakty SSSR Varšavská smlouva USA a SSSR vyšly z 2. sv. války jako dvě supervelmoci se zcela protichůdnými politickými
Kapitoly z dějin OBSAH DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA. Globální charakter válečného konfliktu. Diplomatické akce během války. Angloamerické spojenectví
Kapitoly z dějin OBSAH DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA Globální charakter válečného konfliktu Diplomatické akce během války Angloamerické spojenectví Formování antihitlerovské koalice Teheránská konference Postavení
Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu
Opakování učiva 8. ročníku Brainstorming, práce s mapou, opakovací soutěže Určí základní historické události 19. stol. příčiny, důsledky a chronologie. Vysvětlí základní politické, sociální, ekonomické
A B C D E F. Třicátá léta ve 20.
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost 2 Vzdělávací obor: Dějepis 3 Vzdělávací předmět: Dějepis 4 Ročník: 9. 5 Klíčové kompetence Výstupy Učivo (Dílčí kompetence) 6 Kompetence k učení rozlišením
supervelmocí, objasnit jednotlivé etapy a konflikty studené války a ujasnit problematiku détente
Metodický list pro první soustředění kombinovaného studia předmětu Mezinárodní vztahy 1 Název tematického celku: Bipolární systém a studená válka Cíl: Základním cílem tohoto tematického celku je seznámit
Vybrané problémy dějin mezinárodních vztahů MVZ 413
1 Katedra mezinárodních vztahů a evropských studií Fakulta sociálních studií MASARYKOVA UNIVERSITA Brno, Joštova 10 Česká republika telefon: 00 420 549 49 4996, fax: 00 420-549 49 1920 Vybrané problémy
MODERNÍ DOBA svět a České země v letech 1871 1914
1 Vzdělávací oblast : Člověk a společnost Vyučovací předmět : Dějepis Ročník:9. Výstup Učivo Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Poznámka vysvětlí rozdílné tempo modernizace a prohloubení nerovnoměrnosti
Bakalářské státní závěrečné zkoušky Jednotlivé části bakalářské státní zkoušky a okruhy otázek
Bakalářské státní závěrečné zkoušky 2014-2016 Jednotlivé části bakalářské státní zkoušky a okruhy otázek I. Obhajoba bakalářské práce Student v krátkém exposé (1-3 minuty) vyloží základní parametry své
GLOBÁLNÍ PROBLÉMY LIDSTVA Sociální problémy Problém globální bezpečnosti Bc. Hana KUTÁ, Brno, 2011 Klíčové pojmy OSNOVA 1. VÁLKA A MÍR Světová geopolitika ve 20. století Současný stav 2. OBCHOD SE ZBRANĚMI
VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-17_Studena_valka_a_zelezna_opona. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno
Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Autor CZ.1.07/1.5.00/34.0581 VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-17_Studena_valka_a_zelezna_opona Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno Mgr. Alena Šimonovská
PROMĚNY EKONOMICKÉ DIPLOMACIE V ČR A VE SVĚTĚ
JUDITA ŠTOURACOVÁ A KOL. PROMĚNY EKONOMICKÉ DIPLOMACIE V ČR A VE SVĚTĚ PROFESSIONAL PUBLISHING OBSAH: Úvodní poznámky 9 I. část: OBECNĚ - TEORETICKÉ OTÁZKY 13 1. kapitola.._ - Ekonomická dimenze mezinárodních
GLOBÁLNÍ HEGEMONIE. Amerika a její výzvy
GLOBÁLNÍ HEGEMONIE Amerika a její výzvy Schopnost prosadit svůj vliv kdekoli ve světě x nakolik je využívaná? Složky hegemonie: Hospodářská Politická Vojenská Kulturní Co je to globalní Hegemonie regionalní
ANDRAGOGIKA A VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH
ANDRAGOGIKA A VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH Vybrané kapitoly Miroslava Dvořáková a Michal Šerák filozofická fakulta univerzity karlovy, 2016 KATALOGIZACE V KNIZE NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR Dvořáková, Miroslava Andragogika
MEZINÁRODNÍ VZTAHY BRITSKÁ A AMERICKÁ STUDIA Otázky ke státním závěrečným zkouškám
Okruhy k bakalářské státní závěrečné zkoušce v oboru Mezinárodní vztahy britská a americká studia (Průměrná doba prezentace a diskuze bude 20 minut/blok) Mezinárodní vztahy 1. Vývoj vestfálského mezinárodního
Učební osnovy vyučovacího předmětu dějepis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu
- umí charakterizovat hlavní změny koncem 19. - a počátkem 20. století v oblasti hospodářské, - společenské, kulturní a v mezinárodních vztazích - vysvětlí příčiny vzniku ohnisek napětí v Evropě - a v
KAPITOLY Z POLITOLOGIE A PRÁVA NATO
KAPITOLY Z POLITOLOGIE A PRÁVA NATO HISTORIE ORGANIZACE Organizace Severoatlantické smlouvy, kromě zkratky NATO se užívá i zkratka OTAN (francouzská zkratka) vojensko-politická organizace zemí Evropy a
Přednáška č. 2. Mezinárodní systém Studené války
Přednáška č. 2 Mezinárodní systém Studené války Vznik Studené války symbolické mezníky: svržení amerických atomových bomb na Hirošimu a Nagasaki spuštění "železné opony" v Churchillově projevu ve Fulltonu
Důsledky 2. světové války pro Evropu
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
Dějiny od konce 19.století do 1. světové války. Průmyslová revoluce v Evropě. Trojspolek,Dohoda. Vývoj v koloniálních a závislých zemích
Dějiny od konce 19.století do 1. světové války - umí charakterizovat hlavní změny koncem 19. a počátkem 20.století v oblasti hospodářské, společenské,kulturní a v mezinárodních vztazích - vysvětlí příčiny
1. BEZPEČNOSTNÍ STUDIA
1. BEZPEČNOSTNÍ STUDIA Libor FRANK 1.1 Úvod Smyslem této kapitoly je přiblížit pojem bezpečnost, jeho vývoj, obsah a chápání v oboru bezpečnostní studia. Součástí kapitoly je i stručný exkurz do geneze
Předměty realizované Ústavem světových dějin v ak. roce 2010/11 dle studijního plánu oboru Historie
Předměty realizované Ústavem světových dějin v ak. roce 2010/11 dle studijního plánu oboru Historie Předměty platné pro studenty bakalářského studia AHS100003 Dějiny starověku (Marek, Prchlík, Souček)
Aliance a regionální bezpečnostní instituce. Realismus a vznik aliancí
Aliance a regionální bezpečnostní instituce Realismus a vznik aliancí Přínos realismu k vysvětlení vzniku aliancí Debatě o vzniku aliancí dominoval v období studené války realismus. Hlavní realistické
Lidé. Členové katedry PhDr. et Mgr. Kryštof Kozák, Ph.D. - vedoucí katedry. doc. PhDr. Miloš Calda - garant oboru Americká studia
Lidé Na Katedře severoamerických studií pracují ti nejlepší odborníci ve svém oboru. Kromě interních zaměstnanců a studentů doktorského studia katedra úzce spolupracuje také s několika experty externími
Doprovodná prezentace k přednášce
Doprovodná prezentace k přednášce Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt: Vzdělávání pro bezpečnostní systém státu (reg. č.: CZ.1.01/2.2.00/15.0070) Mgr. Richard Stojar, Ph.D. Centrum
uvede příčiny a důsledky světové hospodářské
Podklad pro celoroční rozvržení učiva dějepisu v 9. ročníku Celoroční rozvržení očekávaných výstupů z RVP ZV, dílčích výstupů a učiva DĚJEPISU 9 škola: třída: vyučující: hodinová dotace: 66 vyučovacích
Liberálně-konzervativní akademie
Liberálně-konzervativní akademie Blok Mezinárodní vztahy doc. PhDr. Vít Hloušek, Ph.D. Katedra mezinárodních vztahů a evropských studií Masarykovy univerzity v Brně kontakt: hlousek@fss.muni.cz Přednáška
Svět po roce 1945. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Svět
Dějepis - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev)
- Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev) Dějepis Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k
DĚJEPIS 9.ROČNÍK DŮSLEDKY DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY, NĚMECKÁ OTÁZKA2014.notebook
POVÁLEČNÉ USPOŘÁDÁNÍ SVĚTA, DŮSLEDKY DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY, NĚMECKÁ OTÁZKA Jaltská konference (leden/únor 1945) Velká trojka (Stalin, Churchill, Roosevelt) jednala o uspořádání Německa po válce, Německo
poté, co se v roce 1884 rolnická armáda tonghak vzbouřila proti feudální vládě, korejská vláda požádala o pomoc čínskou dynastii Čching když se
KOREA Historie 4. stol. př.n.l. první státní útvary středověk Tři říše (sever, střed, jih) 14. století sjednocení pod dynastií Ri (vládla až do r. 1910) 19. století snahy okolních států a USA zmocnit
1. fáze studené války II.
1. fáze studené války II. 1. berlínská krize 24. červen 1948-12. květen 1949 Německo i Berlín rozděleny na čtyři okupační zóny Po válce však došlo k rozkolům v otázce dalšího směřování Německa mezi SSSR
Liberálně-konzervativní akademie
Liberálně-konzervativní akademie Blok Mezinárodní vztahy PhDr. Vít Hloušek, Ph.D. Mezinárodní politologický ústav a Katedra mezinárodních vztahů a evropských studií Masarykovy univerzity v Brně kontakt:
Litera, Bohuslav, Historie Rudé armády , díl I. a II., Praha Libri 2009, s. 188, 190.
Bohuslav Litera - Odborné zaměření: moderní historie Ruska XX. století, mezinárodní vztahy po roce 1938, energetické suroviny v postsovětském prostoru - Vzdělání VŠ, PhDr., CSc. - Pracovní pozice: pedagog,
Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA
Svět mezi světovými válkami Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA Téma Učivo Výstupy Kódy Dle RVP Školní (ročníkové) PT KK Svět po 1. světové válce
Martina Soukupová, Martin Kovář [eds.] Role státu v německém hospodářství 20. století [III]
, Martin Kovář [eds.] Role státu v německém hospodářství 20. století [III] filozofická fakulta univerzity karlovy v praze, 2011 Obsah Tato kolektivní monografie byla zpracována jako výstup výzkumného doktorandského
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Družby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
MEZINÁRODNÍ OBCHOD 2016 východiska; komparace svět - ČR
MEZINÁRODNÍ OBCHOD 2016 východiska; komparace svět - ČR Charakteristika etap mezinárodního Faktory: obchodu po roku 1945 Politické. Rozpad koloniální soustavy a růst ekonomické váhy USA v souvislosti s
Faktory: Politické. Rozpad koloniální soustavy a růst ekonomické váhy USA v souvislosti s angažmá v zahraniční politice Ekonomické: zvyšování
MEZINÁRODNÍ OBCHOD - úvod Charakteristika etap mezinárodního Faktory: obchodu po roku 1945 Politické. Rozpad koloniální soustavy a růst ekonomické váhy USA v souvislosti s angažmá v zahraniční politice
MEZINÁRODNÍ VZTAHY VÝCHODOEVROPSKÁ STUDIA Otázky ke státním závěrečným zkouškám
Okruhy k bakalářské státní závěrečné zkoušce v oboru Mezinárodní vztahy východoevropská studia (Průměrná doba prezentace a diskuze bude 20 minut/blok) Mezinárodní vztahy 1. Vývoj vestfálského mezinárodního
Předměty realizované Ústavem světových dějin v ak. roce 2009/10 dle studijního plánu
Předměty realizované Ústavem světových dějin v ak. roce 2009/10 dle studijního plánu Předměty platné pro studenty bakalářského studia AHS100003 Dějiny starověku Zk (Marek, Prchlík, Souček) AHS100004 Duchovní
Výchozí teze pro tvorbu a realizaci bezpečnostní politiky České republiky
Výchozí teze pro tvorbu a realizaci bezpečnostní politiky České republiky PhDr. Miloš Balabán, Ph.D. Středisko bezpečnostní politiky CESES FSV UK Komorní Hrádek, 5. října 2005 1. Deficity strategického
Okruhy ke státní závěrečné zkoušce
Okruhy ke státní závěrečné zkoušce Název studijního oboru Historie Kód studijního oboru 7105T021 Typ studia navazující magisterský Forma studia prezenční Specializace Platnost od 1. 11. 2016 Zkouška se
CZ.1.07/1.4.00/21.1920
MNICHOV 1938 Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_18 Tématický celek: Evropa a Evropané Autor: Miroslav Finger Datum
Adolf Hitler. Kdo rozpoutal válku...
DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA Adolf Hitler Kdo rozpoutal válku... Začátek války (1939-1945) EVROPA Německo USA Itálie V. Británie Maďarsko Bojovali proti SSSR... Rumunsko Bulharsko Slovensko (a dalších 47 států)
Předmluva 11. Rámce zahraniční politiky a rolí sjednoceného Německa 13
Obsah Předmluva 11 Rudolf Jindrák Rámce zahraniční politiky a rolí sjednoceného Německa 13 Vladimír Handl Úvod 13 Metodologický postup - empirická analýza a teorie rolí 15 Přehled rolí 18 Obecné předpoklady
Bakalářské státní závěrečné zkoušky 2014-2016. Jednotlivé části bakalářské státní zkoušky a okruhy otázek
Bakalářské státní závěrečné zkoušky 2014-2016 Jednotlivé části bakalářské státní zkoušky a okruhy otázek I. Obhajoba bakalářské práce Student v krátkém exposé (3-5 minut) vyloží základní parametry své
PŘEDMLUVA SYSTÉMOVÝ PŘÍSTUP KE STUDIU MEZINÁRODNÍCH VZTAHŮ... 22
O b sa h I 3 6 3 OBSAH PŘEDMLUVA... 5 Pavel Pšeja 1. MEZINÁRODNÍ VZTAHY JAKO VĚDNÍ OBOR: POVAHA A VÝVOJ... 7 1.1 Předmět výzkumu... 8 1.2 Historie a současnost... 10 1.3 Vývoj oboru, témata a subobory...,
Suezská krize. 50. léta 20. století prohlubuje se studená válka
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
CESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE
CESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16_13 Tématický celek: Historie a umění Autor: Miroslav
Lidé. Telefon: , Místnost: č. 3079, budova Jinonice, budova A Výzkumný profil:
Lidé Na Katedře severoamerických studií pracují ti nejlepší odborníci ve svém oboru. Kromě interních zaměstnanců a studentů doktorského studia katedra úzce spolupracuje také s několika experty externími
Publikace je určena pro získání základních informací o postupném vývoji integračních a unifikačních snah v Evropě od nejstarších dob do současnosti.
1 Bratislava 2011 2 Publikace je určena pro získání základních informací o postupném vývoji integračních a unifikačních snah v Evropě od nejstarších dob do současnosti. Autoři: Doc. JUDr. Karel Schelle,
Mezinárodní organizace (ZS 2013/2014)
Mezinárodní organizace (ZS 2013/2014) Čas výuky: čtvrtek 18.20 19.50 (J2075) Vyučující: Jan Bečka, IMS FSV UK Konzultace: středa 17.30 18.30 (J3079) nebo po dohodě emailem Email: jan.becka@gmail.com, becka@fsv.cuni.cz
Koncept Globální Korea na pozadí incidentu Čchonan. «Vladimír Beroun»
Koncept Globální Korea na pozadí incidentu Čchonan «Vladimír Beroun» Obsah prezentace 1. Vývoj postavení Koreje v MV 2. Aspekty MB doktríny 3. Souvislosti incidentu Čchonan 4. Výzvy MB doktríny Cíl: Seznámit
Mír a bezpečnost v roce 2019: Přehled činností EU a výhled do budoucna
Mír a bezpečnost v roce 2019: Přehled činností EU a výhled do budoucna (Peace and Security in 2019: Overview of EU action and outlook for the future) Zdroj: https://www.europarl.europa.eu/regdata/etudes/stud/2019/637894/eprs_stu(2019)6378
Studená válka I. 1. Vznik studené války 2. Německá otázka 3. Korejská válka
Studená válka I. 1. Vznik studené války 2. Německá otázka 3. Korejská válka Studená válka zvláštní charakter mezinárodní situace od konce druhé světové války až do pádu Sovětského svazu H. Morgenthau napsal,
Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis. Volitelný předmět pro 4. ročník (všechna zaměření) - jednoletý
Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis Předmět: Seminář dějin 20. století Gymnázium, Praha 6, Arabská 14 Vyučovací předmět dějepis vychází ze vzdělávací oblasti Člověk a společnost.
Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS DĚJEPIS 9. ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky T.G. Masaryk Charakteristické
First published: Soudobé dějiny, 2013, 3
Format de citation Vácha, Dalibor: Rezension über: Dima Adamsky, The Culture of Military Innovations. The Impact of Culture Factors on the Revolution in Military Affairs in Russia, the US, and Israel,
Dějepis - Oktáva, 4. ročník (humanitní větev)
- Oktáva, 4. ročník (humanitní větev) Dějepis Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k učení
John Lewis Gaddis: The Cold War: A New History.
John Lewis Gaddis: The Cold War: A New History. 1 st ed. New York: The Penguin Press, 2005, 333 stran, ISBN 1-59420-062-9. Autor recenzované práce, který se na Yaleské univerzitě věnuje americké zahraniční
horké krize studené války
Vladimír Nálevka horké krize studené války VYŠEHRAD Copyright Vladimír Nálevka, 2010 ISBN 978-80-7429-011-4 OBSAH Úvod................................................ 9 Svět po druhé světové válce..............................
Gymnázium Globe, s.r.o. Dějepisně geografický seminář CZ.1.07/1.1.00/14.0143
Gymnázium Globe, s.r.o. Dějepisně geografický seminář CZ.1.07/1.1.00/14.0143 KOLONIÁLN LNÍ MOCNOSTI A KOLONIE PO 2. SVĚTOV TOVÉ VÁLCE Dekolonizace v 40. letech Rok stát kolonizátor 1946 FILIPÍNY USA 1946
Publikace. VYDANÉ PUBLIKACE 2011 Kapitoly o bezpečnosti (druhé vydání) 2010 Nezápadní aktéři světové bezpečnosti
Publikace VYDANÉ PUBLIKACE 2011 Kapitoly o bezpečnosti (druhé vydání) Miloš Balabán, Libor Stejskal a kolektiv Nakladatelství Karolinum Praha, 2011 Monografie "Kapitoly o bezpečnosti" pojednává o struktuře
ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů
ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.1017 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vybrané
Dějiny 20. století, totalitní režimy
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějepis (DEJ) Dějiny 20. století, totalitní režimy Kvarta 2 hodiny týdně Dataprojektor Mezinárodní vztahy před 1. světovou válkou Ukáže na mapě kolonie evropských
Okruhy Státních závěrečných zkoušek pro navazující magisterský obor Mezinárodní vztahy Teorie mezinárodních vztahů
Teorie mezinárodních vztahů 1. Realismus a liberalismus v teorii mezinárodních vztahů (geneze obou přístupů, vzájemné odlišnosti a slabiny v diskuzích o klíčových tématech anarchie, spolupráce, stát, konflikt
D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku
D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku Charakteristika vyučovacího předmětu Výuka ve volitelném předmětu D pro studenty ve 4. ročníku navazuje a rozšiřuje učivo dějepisu v 1. až 3. ročníku. Je určena pro
Ke kořenům Havlova pojetí Občanského fóra / 66 Definice Občanského fóra / 75 Neexistovalo jednoduché řešení / 78
labyrint18.qxd 7.2.2005 14:57 StrÆnka 9 Předmluva 9 Obsah Úvod / 15 Přístup k tématu / 15 Listopad 89 a věc revoluce / 18 Revoluce bez revolucionářů / 21 Povaha přechodného období / 28 Poděkování / 34
OBSAH. Část první POLITIKA POHLEDEM RŮZNÝCH DISCIPLíN 1 25. Politika a politologie: úvod do politické vědy 1 26
OBSAH Tři cesty české politické vědy 1 15 Editorův úvod 1 20 15 Část první POLITIKA POHLEDEM RŮZNÝCH DISCIPLíN 1 25 Politika a politologie: úvod do politické vědy 1 26 MIROSLAV NOVÁK 1. Politická věda,
Obrana pojetí a aktuální vývoj. Ing. Eduard Bakoš, Ph.D.
Obrana pojetí a aktuální vývoj Ing. Eduard Bakoš, Ph.D. 1 Literatura Relevantní legislativa a dokumenty viz dále (Ústava, Bezpečnostní strategie, resortní zákony) webové stránky příslušných institucí (např.
Hon na čarodějnice ve Spojených státech amerických, jeho dopad na Hollywood a reflexe těchto událostí v Československu
Technická univerzita v Liberci FAKULTA PŘÍRODOVĚDNĚ-HUMANITNÍ A PEDAGOGICKÁ Katedra: Studijní program: Studijní obor: katedra historie učitelství pro 2. stupeň ZŠ anglický jazyk - dějepis Hon na čarodějnice
Lidé. Členové katedry PhDr. et Mgr. Kryštof Kozák, Ph.D. - vedoucí katedry. doc. PhDr. Miloš Calda
Lidé Na Katedře severoamerických studií pracují ti nejlepší odborníci ve svém oboru. Kromě interních zaměstnanců a studentů doktorského studia katedra úzce spolupracuje také s několika experty externími
Škrtni všechny nesprávné odpovědi.
1. Kdo se stal v Československu po druhé světové válce předsedou vlády? Emil Hácha. 2. Komunistický politik, první dělnický prezident v Československu. Vedl komunistický převrat v roce 1948. Jak se jmenuje?
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Družby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
PŘEHLED VEDOUCÍCH BAKALÁŘSKÝCH PRACÍ
SMSJM VŠE > PŘEHLED VEDOUCÍCH BAKALÁŘSKÝCH PRACÍ Obsah Úvod 3 Mgr. Ing. Petra Cibulková 4 Ing. Tomáš Doležal 5 doc. Ing. Mgr. Radka Druláková, Ph.D. 6 Ing. Zbyněk Dubský, Ph.D. 7 doc. PhDr. Jan Eichler,
John Lewis Gaddis, The Cold War: A New History, New York 2005, Penguin Press, 334 s., ISBN
PAVEL HIML RECENZE STUDIE A REFLEXE A ESEJE [ 361 ] John Lewis Gaddis, The Cold War: A New History, New York 2005, Penguin Press, 334 s., ISBN 978-0-14-303827-6 John Lewis Gaddis požívá zasloužené reputace
Jaroslav Fiala. Diplomová práce. Cesta ke Karibské krizi
Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Ústav světových dějin Seminář nejnovějších dějin Jaroslav Fiala Diplomová práce Cesta ke Karibské krizi Příspěvek k vývoji zahraniční politiky Spojených států
Americko-izraelský výbor pro veřejné záležitosti
Americko-izraelský výbor pro veřejné záležitosti Americko-izraelský výbor pro veřejné záležitosti (American Israel Public Affairs Committee, AIPAC) je americká lobbistická skupina, jejímž cílem je propagovat
Evropa a (versus) svět Interkontinentální a vnitrokontinentální politické, ekonomické, sociální, kulturní a intelektuální transfery a jejich důsledky
Středisko iberoamerických studií, Ústav světových dějin a Ústav Dálného východu předkládají ve spolupráci se zástupci Ústavu hospodářských a sociálních dějin, Ústavu českých dějin a Ústavu slavistických
Marshallův plán. Mgr. Veronika Brynychová VY_32_INOVACE_DEJ_29. Období vytvoření: únor Ročník: 2., příp. 3.
VY_32_INOVACE_DEJ_29 Marshallův plán Mgr. Veronika Brynychová Období vytvoření: únor 2013 Ročník: 2., příp. 3. Tematická oblast: Československo 1945-48 Předmět: dějepis, příp. hospodářské dějiny Výstižný
Prof. PhDr. Oskar Krejčí, CSc, 1996, 2001, 2007, 2010 EKOPRESS, s. r. o., 2001, 2007, 2010 ISBN 978-80-86929-60-6
Prof. PhDr. Oskar Krejčí, CSc, 1996, 2001, 2007, 2010 EKOPRESS, s. r. o., 2001, 2007, 2010 ISBN 978-80-86929-60-6 OSKAR KREJČÍ MEZINÁRODNÍ POLITIKA Vydalo nakladatelství EKOPRESS, s. r. o., K Mostu 124,
Měnící se společnost?
Měnící se společnost? Jan Vávra, Miloslav Lapka (edd.) filozofická fakulta univerzity karlovy, 2012 varia v KATALOGIZACE V KNIZE NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR Měnící se společnost? / Jan Vávra, Miloslav Lapka (edd.).
Postoje občanů ČR k NATO a USA
Tisková konference pořádaná v rámci 15. výročí vstupu České republiky do NATO Postoje občanů ČR k NATO a USA CEVRO Institut, úterý 11. března 2014 Pozadí a cíle výzkumu V souvislosti s 15. výročím vstupu
Sada č. III Identifikátor DUM: VY_32_INOVACE_SADA III_D, DUM 19 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
Obrazy ideologie. Cílová skupina. Cíle. Vzdělávací oblast Dějepis. Časová náročnost
Obrazy ideologie Originální způsob jak zachytit ideologické soupeření supervelmocí známé jako studená válka je využití karikatur. V rámci politického boje využívaly oba soupeřící bloky moc schematického
Základní škola Ruda nad Moravou. Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-ICT-D
Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-ICT-D Číslo materiálu Datum Třída Téma hodiny Ověřený materiál - název Téma, charakteristika Autor Ověřil 21 16.3.2012 9.A Atentát na Heydricha Atentát na
Tento článek je polský pohled na válku, kterou se v Evropě snaží rozpoutat USA.
Vyvolání války v Evropě je způsobem, jak si USA upevní pozici světového hegemona. Aneb jak se na mezinárodní situaci dívají obyčejní Poláci. NATO jako fikce! Vyvolání války v Evropě je způsobem, jak si
Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 9. ročník
MODERNÍ DOBA D-9-7-01 D-9-7-02 na příkladech demonstruje zneužití techniky ve světových válkách a jeho důsledky - popíše příčiny, průběh a důsledky první a druhé světové války - uvede příklady zneužití
Politologie 1 Otázka číslo: 1 Otázka číslo: 2 Otázka číslo: 3 Otázka číslo: 4
Politologie 1 MEZINÁRODNÍ VZTAHY A MODERNÍ UDÁLOSTI Otázka číslo: 1 Korejská válka: se odehrála v letech 1950 1953 začala útokem jihokorejské armády skončila příměřím v Pchanmundžonu Otázka číslo: 2 Které
Dějepis - Kvarta. politický vývoj významných států Evropy a světa do první světové války
- Kvarta Dějepis Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence občanská Kompetence k učení Kompetence pracovní Kompetence sociální a personální Kompetence komunikativní Učivo
Spojené státy na cestě k Marshallovu plánu. Ladislav Tajovský
Adéle Spojené státy na cestě k Marshallovu plánu Ladislav Tajovský nakladatelství České Budějovice, 2014 Spojené státy na cestě k Marshallovu plánu Ladislav Tajovský, 2013 Všechna práva vyhrazena. Žádná
5HD337 Hospodářský a politický vývoj Dálného východu ve 20. století
Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti 5HD337 Hospodářský a politický vývoj Dálného východu ve 20. století Název projektu: Inovace studijního programu Ekonomie a hospodářská