ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ZÁKLADNÍ ŠKOLA, ŠKOLNÍ 24, BYSTRÉ ROČNÍK ŽÁKOVSKÝ SLANG NA NAŠÍ ŠKOLE

Transkript

1 ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ZÁKLADNÍ ŠKOLA, ŠKOLNÍ, BYSTRÉ ROČNÍK ŽÁKOVSKÝ SLANG NA NAŠÍ ŠKOLE Dominik Hofman ŠKOLNÍ ROK 15/1

2 Prohlašuji, že jsem absolventskou práci vypracoval samostatně a všechny potřebné zdroje jsem řádně uvedl. V Nedvězí 17. května 1

3 1. Obsah 1. Obsah...1. Úvod Rozvrstvení českého jazyka Spisovná čeština Nespisovné útvary.... Výsledky dotazníků třída A třída B třída třída A třída B třída Závěr...1. Příloha Dotazník Zdroje

4 . Úvod Jako svoji absolventskou práci jsem si vybral téma Žákovský slang na naší škole. Toto téma mě zaujalo, jelikož se žákovským slangem přicházím denně do styku a tak se mě toto téma osobně dotýká. přemýšlím o tom, proč moji přátelé používají právě tato slova. Podklady pro výzkum mi poskytli moji spolužáci z. stupně naší školy, kteří pro mě vyplnili dotazník. První fází mého výzkumu bylo seznámení s odbornou literaturou. Zjistil jsem, že slang řadíme k nespisovné vrstvě českého jazyka podobně jako nářečí a argot. Poté jsem přímým odposlechem jazykových projevů spolužáků zjišťoval, v jakých situacích nejčastěji používají slangové výrazy. Dále jsem podle odposlechu sestavil dotazník. Když jsem dotazník sestavil, navštívil jsem všechny třídy druhého stupně naší školy, a požádal jsem je o vyplnění dotazníku, ve kterém jsem chtěl, aby uváděli slangové výrazy, které znají. Nakonec jsem odpovědi z dotazníků zpracoval do tabulek a grafů. 3. Rozvrstvení českého jazyka Český jazyk se dělí na spisovnou češtinu a nespisovné útvary Spisovná čeština Jako spisovná čeština se obvykle chápe kodifikovaný útvar českého národního jazyka, který má funkci národně reprezentativní. Užívá se v úředních dokumentech, v oficiální komunikaci a v médiích, alespoň ve veřejnoprávních. Jde o soustavu pravidel, jejichž dodržování je v určité komunikaci závazné, norma přitom určuje nejen, jak se má psát, ale předepisuje také správnou výslovnost. Kodifikace spisovné češtiny je obsažena zejména v Pravidlech českého pravopisu, Slovníku spisovného jazyka českého a Slovníku spisovné češtiny. Střediskem kodifikace je Ústav pro jazyk český ČAV. Variantou spisovného jazyka je hovorová čeština. Jde o mluvenou podobu, užívá se v polooficiálních, respektive neoficiálních mluvených projevech, například: můžu, motorka, koukat. 3.. Nespisovné útvary Teritoriálně omezený nespisovný jazykový útvar se označuje jako nářečí (dialekt), například: žufánek=naběračka, herteple=brambory. Součástí národního jazyka jsou také specifické vrstvy, které nemají charakter strukturních útvarů, jde spíše o slovní zásobu vymezenou sociálně. Sem patří především slangy a argot. Slang je nespisovný útvar jazyka, který je charakteristický pro mluvčí náležející určité zájmové nebo profesní skupině. Rozdíly oproti spisovnému jazyku spočívají především ve slovní zásobě. - -

5 Slovní zásoba slangová (slang v užším smyslu) zahrnuje nespisovné výrazy užívané zájmovými skupinami-např: studentský, např: bižule=biologie, bajle=pětka vojenský, např: mazák=starší voják, lampasák=důstojník železničářský, např: ajznboňák=železničář, mašinfíra=strojvedoucí sportovní, např: braun=hnědý kůň, zakufrovat=v orientačním běhu zabloudit sázkařský, např: backovat=sázet na výhru hudebnický, např: lámačka=podladěná kytara trampský, např: bágl=zavazadlo, básnička=slivovice Slangové výrazy z prostředí škol představují poněkud specifickou skupinu. Školní prostředí má některé vzdálené rysy společné s vojenským prostředím. Žáci jsou vystaveni určitému tlaku uvnitř kolektivu, někdy pociťují nedobrovolnost svého pobytu ve škole, mají strach z učitelů... To vše, spolu s mládím a myšlenkovou nespoutaností žáků, je důvodem, že studentská mluva má některé rysy společné s argotem (mluva v kriminálním prostředí mající za účel skrýt význam výpovědi nezasvěcencům). Velký význam má jazyková hra a vtip, snaha o originalitu. Školní slang je oproti profesním velmi proměnlivý, dynamicky se mění i v průběhu jedné generace.. Výsledky dotazníků.1.. třída Dotazníky jsem jako první rozdal v. třídě. Žákům jsem vysvětlil, že jde o moji absolventskou práci, a požádal jsem je o vyplnění dotazníku. Vysvětlil jsem jim, co je slang a poradil, jak mají dotazník vyplňovat. V této třídě mi odpovídalo 1 žáků. Nejčastěji používané slangové výrazy jsem zpracoval do následující tabulky. Spisovný výraz Slangový výraz žákovská knížka žákajda, žákovka 1 matematika matika,máťa 15 hudební výchova hudebka 15 domácí úkol domácák, domák 15 anglický jazyk ájina, ája, anglina 1 učitelka úča ředitel říďa Méně časté, ale originální výrazy: - 3 -

6 pjéťo=pětka Žáci této třídy neznají nebo nepoužívají některé slangové výrazy objevující se v dotazníku. Výraz Počet chybějících odpovědí sešit 1 speciální škola 1 student střední školy 13 absolventská práce 1 laboratorní práce 9 Vysoká škola 7 Žáku této třídy jsem se zeptal, jestli mluví spisovně, vulgárně a používají slova z cizích jazyků. Odpovědi jsem zpracoval do grafů. 15 Mluvíš spisovně? 5 Vždy Mluvíš vulgárně? 1 1 Často U této otázky mezi chlapci a děvčaty nebyly velké rozdíly. - -

7 1 Používáš slova z cizích jazyků? Ano Ne Žáci mi žádné příklady nenapsali... 7.A třída U třídy 7.A došlo k prvním zmatkům, jelikož jsem přišel na to, že u některých dotazníků chyběla. strana. Tyto potíže jsem včas odhalil a zjistil jsem, že žáci 7.A podobně jako žáci. třídy používají slang hlavně při mluvě o škole. Ve třídě odpovídalo 1 žáků. Nejčastěji používané slangové výrazy jsem zpracoval do následující tabulky. Spisovný výraz Slangový výraz základní škola základka 19 vysoká škola vejška 19 žák 9. třídy deváťák 1 učebna přírodopisu příraz 1 notebook noťas 1 třídní kniha třídnice 1 Méně časté, ale originální výrazy: bouchač=hezký chlapec nedostatečně=báňa Žáci této třídy neznají nebo nepoužívají některé slangové výrazy objevující se v dotazníku. Výraz speciální škola 1 hezká dívka 1 hezký chlapec 1 Počet chybějících odpovědí - 5 -

8 Mluvíš spisovně? Vždy Mluvíš vulgárně? Často U této otázky mezi chlapci a děvčaty nebyly velké rozdíly v tom, jak často používají vulgarismy. Používášslovazcizíchjazyků? Používáš slova z cizích jazyků? Ano Ne Žáci této třídy používají některá slova z přejatá z angličtiny např: nice, shit, oh no!, wow.3. 7.B třída U třídy 7.B se žádný problém, až na občasné nepochopení a následné vysvětlení dotazníku, nenastal. - -

9 Odpovídalo žáků. Odpovědi byly velmi podobné 7.A. Nejčastěji používané slangové výrazy jsem zpracoval do následující tabulky. Spisovný výraz Slangový výraz matematika matika 17 lyžařský kurz lyžák 17 anglický jazyk ájina 15 absolventská práce absolventka 1 nedostatečně (známka) kule/koule 9 Méně časté, ale originální výrazy: sexouš=hezký chlapec Žáci této třídy neznají nebo nepoužívají některé slangové výrazy objevující se v dotazníku. Výraz mikrotužka 1 dobře 17 učit se 1 Počet chybějících odpovědí Mluvíš spisovně? Vždy Mluvíš vulgárně? 15 5 Často - 7 -

10 V této třídě dívky odpověděly, že nikdy nemluví vulgárně. V odpovědích ostatních žáků není rozdíl. Používáš slova z cizích jazyků? 15 5 Ano Ne Žáci této třídy používají některá slova z přejatá z angličtiny např: nice, shit, oh, cool, best... třída Jelikož jsem této třídě dával dotazník jako poslední, neměl jsem velký problém s vysvětlením dotazníků spolužákům. Díky tomu jsem většinou obdržel plně vyplněné dotazníky. Odpovídalo 3 žáků. Nejčastěji používané slangové výrazy jsem zpracoval do následující tabulky. Spisovný výraz Slangový výraz laboratorní práce laborka vysoká škola vejška 1 učit se šprtat se jazyková učebna jazykovka 15 domácí úkol domácák 11 Méně časté, ale originální výrazy: sexouš=hezký kluk mučírna=základní škola - -

11 Mluvíš spisovně? Vždy Mluvíš vulgárně? Často U této otázky mezi chlapci a děvčaty nebyly velké rozdíly v tom, jak často používají vulgarismy. Používáš slova z cizích jazyků? Ano Ne Žáci této třídy používají některá slova z přejatá z angličtiny např: nice, good, wow, lol, well done - 9 -

12 .5. 9.A třída S mojí vlastní třídou jsem neměl žádný problém, většinou jsem obdržel plně vyplněné dotazníky a nikdo nepotřeboval nic vysvětlit. Až na několik zvláštních případů byly výrazy podobné jako u. třídy. Odpovídalo 15 žáků. Nejčastěji používané slangové výrazy jsem zpracoval do následující tabulky. Spisovný výraz Slangový výraz Počet odpově hudební výchova hudebka 15 absolventská práce absolventka 1 žákovská knížka žákajda 1 speciální škola specka 1 třídní kniha třídnice 11 Méně časté, ale originální výrazy: chalan=hezký kluk buchta=hezká dívka Mluvíš spisovně? 1 1 Vždy Mluvíš vulgárně? Často U této otázky mezi chlapci a děvčaty nebyly velké rozdíly v tom, jak často používají vulgarismy. - -

13 Používáš slova z cizích jazyků? Ano Ne Žáci této třídy používají některá slova z přejatá z angličtiny, ruštiny a němčiny např: suka, shit, ass, YOLO (you live only once), swag, gut, good, nice.. 9.B třída V 9.B třídě všechno proběhlo hladce podobně jako v 9.A. Žáci odpovídali téměr na všechny otázky, výrazy byly podobné jako u 9.A. Odpovídalo 1 žáků. Spisovný výraz Slangový výraz základní škola základka 1 žák 9. ročníku deváťák, mazák 1 žákovská knížka žákajda 1 lyžařský kurz lyžák 15 učit se šprtat, drtit se 15 Méně časté, ale originální výrazy: čmárokniha=sešit štramák=hezký kluk

14 Mluvíš spisovně? 1 Vždy Mluvíš vulgárně? Často U této otázky mezi chlapci a děvčaty nebyly velké rozdíly v tom, jak často používají vulgarismy

15 Používáš slova z cizích jazyků? Ano Ne Žáci této třídy používají některá slova z přejatá z angličtiny a romštiny např: fuck, OMG (oh my god), bitch, nice, gadžo, more

16 5. Závěr Výzkumem mezi svými spolužáky jsem zjistil, že slangové výrazy používají všichni žáci dotazovaných tříd, především v souvislosti se školou. Vysledoval jsem jevy typické pro slangovou mluvu školní mládeže, jako například: úspornost, zkracování-př. žákovská kniha=žákajda, lyžařský kurz=lyžák snaha o originalitu-př. čmárokniha=sešit, gadžo=používa se při oslovení jednoho žáka druhým používání slov z cizích jazyků (anglický OMG, nice; ruský suka; německý gut; romský more). Slova přejatá z cizích jazyků jsou používána především pro vyjádření pocitů (OMG), při hodnocení (gut), oslovení (more). Čím jsou žáci starší, tím více používají a znají slangové výrazy, mluví více vulgárně, používají více slov přejatých slov z cizích jazyků. Žáci. třídy neznají slangové výrazy pro střední a vysoké školy, žáci 9. tříd už tyto výrazy znají a používají. Souvisí to zřejmě s jejich přípravou pro budoucí povolání. Žáci osmé a devátých tříd používají více slangových výrazů, které mají sexuální podtext. Hlavními problémy, se kterými jsem se potýkal, bylo občasné neporozumění některým otázkám v dotazníku a domluvení termínů, ve kterých jsem rozdával dotazníky. Práce pro mě byla přínosná hlavně tím, že jsem poznal spoustu výrazů, o kterých jsem předtím nikdy neslyšel například: čmárokniha, bouchač

17 . Příloha.1. Dotazník Milí spolužáci, obracím se na vás se žádostí o vyplnění následujícího dotazníku, který je součástí mé absolventské práce, v níž se zabývám mluvou starších žáků. Prosím, abyste do dotazníku uvedli, jaké slangové výrazy používáte ve své hovorové mluvě. (Slang je nespisovný útvar jazyka, který je charakteristický pro mluvčí náležící k určité zájmové skupině nebo profesi, např. koule-pětka, žákovská knížka-žákajda, premiant třídy - šprt...) Děkuji za vyplnění. TŘÍDA: CHLAPEC-DĚVČE Jaké požíváš slangové výrazy pro tyto věci, jevy, osoby? Názvy škol: základní škola speciální škola vysoká škola jiné Žák: žák 1. ročníku žák 9. ročníku student střední školy hezká dívka hezký chlapec Příprava žáka na vyučování málo se připravovat domácí úkol učit se absolventská práce jiné Názvy druhů vyučování a činností: laboratorní práce lyžařský kurs Názvy předmětů: matematika anglický jazyk hudební výchova

18 Hodnocení: výborně dobře nedostatečně jiné Názvy osob, pedagogů a jejich charakteristiky: ředitel učitelka učitele jiné Pomůcky a vybavení: mikrotužka notebook žákovská knížka třídní kniha sešit učebnice jiné Mluvíš spisovně? vždycky občas nikdy Mluvíš vulgárně? často občas nikdy Používáš slova z cizích jazyků? (např. cool, je to good...) ano ne Jaká? Názvy budov, místností, zařízení školy: jazyková učebna učebna přírodopisu interaktivní tabule jiné - 1 -

19 7. Zdroje HUGO, Jan (ed.). Slovník nespisovné češtiny: argot, slangy a obecná mluva od nejstarších dob po současnost : historie a původ slov.., rozš. vyd. Praha: Maxdorf, c. ISBN CIBULKA, Aleš, Rudolf JUNG a Martin POŠ. O češtině Praha: Česká televize,. ISBN DOUCHOVÁ, Zuzana. Vývoj žákovského slangu na 1. stupni ZŠ: The development of pupil ś slang at primary school [online]. Liberec, 1 [cit. 1-5-]. Dostupné z: Diplomová práce. Technická univerzita v Liberci. Vedoucí práce Mgr. Věra Vykoukalová

20 - 1 -