Manažerská praxe 1. skupina Jakuba Glasera

Transkript

1 Manažerská praxe 1 skupina Jakuba Glasera

2 Vyšší policejní škola a Střední policejní škola MV v Praze Vnější podmínky Rozlehlý areál a zvláštní režim přístupu Velmi dobře propracované webové stránky Špatná pozice v mínění veřejnosti Škola nemá problém se získáváním studentů (nábor z okresních zpráv Policie ČR)

3 Vyšší policejní škola a Střední policejní škola MV v Praze Vedení školy Neměl původně policejní vzdělání, působil mimo školství Charismatická osobnost Příjemné a profesionální jednání Komunikativní Neměl problém s přímou odpovědí (otevřenost) Snaží se bojovat se špatnou pověstí policie

4 Vyšší policejní škola a Střední policejní škola MV v Praze Vnitřní podmínky Velká propracovanost organizační struktury Škola zřizována a financována MV Finanční, personální a materiální zázemí, další vzdělávání Mezinárodní spolupráce Není klasická SŠ

5 Vyšší policejní škola a Střední policejní škola MV v Praze Individuální přínosy pro členy praxe

6 Základní škola Meteorologická

7 Základní škola Meteorologická Vedení školy Působí zde 2 roky Důsledné delegování pravomocí Pedagogickou činnost řídí přes zástupkyni a vedoucí učitelku Zabývá se výhradně finanční stránkou všeho Malá motivace učitelů Správní řád bere jako největší právní nesmysl

8 Základní škola Meteorologická

9 Základní škola Meteorologická

10 Základní škola Meteorologická Individuální přínosy pro členy praxe

11 Mateřská škola speciální, Štíbrova 1691

12 Mateřská škola speciální, Štíbrova 1691 Vnější podmínky Vyhlášená SMŠ celopražská Zřizována Hlavním městem Praha Dobrá dostupnost, metro + svoz vlastním autem Respektování individuálních potřeb dětí, vhodná i pro tělesně postižené Součást SPC Poskytuje poradenství pro pedagogy i rodiče Semináře, půjčování speciálních pomůcek a hraček Přehledný web s přehledem sponzorů

13 Mateřská škola speciální, Štíbrova 1691

14 Mateřská škola speciální, Štíbrova 1691 Vedení školy Ředitelka ve funkci 9 let Velmi dobré komunikativní vlastnosti Pozitivní myšlení, empatická k dětem i personálu Práce jako poslání Charismatická, otevřená k názorům zvenčí Oceňuje práci a obětavost kolektivu tvůrčí, zapálení Spolupráce s ostatním MŠ snaží se dítě umístit, nebo přijímá děti jinými vyloučené

15 Mateřská škola speciální, Štíbrova 1691 Vnitřní podmínky Přízemní, finská stavebnice MŠ včetně sauny Vhodně zařízené třídy, členěné Každý půl rok pro dítě vypracovávají učitelky společně s rodiči a SPC individuální plán Speciální pomůcky pro řízení dne u autistů Kroužky, rehabilitace, bílý pokoj Všechny učitelky mají VŠ vzdělání Nemají personální problémy ani migraci učitelek Spolupráce s evropskou dobrovolnickou organizací

16 Mateřská škola speciální, Štíbrova 1691 Individuální přínosy pro členy praxe

17 Manažerská praxe 1 skupina Jakuba Glasera 1

18 Vyšší policejní škola a Střední policejní škola MV v Praze Vnější podmínky Rozlehlý areál a zvláštní režim přístupu Velmi dobře propracované webové stránky Špatná pozice v mínění veřejnosti Škola nemá problém se získáváním studentů (nábor z okresních zpráv Policie ČR) 2

19 Vyšší policejní škola a Střední policejní škola MV v Praze Vedení školy Neměl původně policejní vzdělání, působil mimo školství Charismatická osobnost Příjemné a profesionální jednání Komunikativní Neměl problém s přímou odpovědí (otevřenost) 3 Snaží se bojovat se špatnou pověstí policie

20 Vyšší policejní škola a Střední policejní škola MV v Praze Vnitřní podmínky Velká propracovanost organizační struktury Škola zřizována a financována MV Finanční, personální a materiální zázemí, další vzdělávání Mezinárodní spolupráce Není klasická SŠ 4

21 Vyšší policejní škola a Střední policejní škola MV v Praze Individuální přínosy pro členy praxe 5

22 Základní škola Meteorologická 6 Modřany sídliště i rodinné domky velká spádová oblast a prostorové dispozice prezentují se(resp. jsou v povědomí) jako ukázková, inovativní škola

23 Základní škola Meteorologická Vedení školy Působí zde 2 roky Důsledné delegování pravomocí Pedagogickou činnost řídí přes zástupkyni a vedoucí učitelku Zabývá se výhradně finanční stránkou všeho Malá motivace učitelů 7 Správní řád bere jako největší právní nesmysl Plní program Škola zdraví, klade důraz na samosprávu Montessori má jen jednu třídu na prvním stupni se žáky tříd 1. až 5., plánuje další redukci důsledné delegování pravomocí finanční stránka všeho správní řád jako největší právní nesmysl celkový dojem

24 Základní škola Meteorologická 8 Plní program Škola zdraví, klade důraz na samosprávu Montessori má jen jednu třídu na prvním stupni se žáky tříd 1. až 5., plánuje další redukci důsledné delegování pravomocí finanční stránka všeho správní řád jako největší právní nesmysl celkový dojem

25 Základní škola Meteorologická 9 architektonický labyrint vzniklý spojením staré a nové budovy a podstav dětí ponurý vzhled školy (připomenout že je tam jen 2 roky) pro orientaci dali názvy ulic jako výzdoba Google referát kontrast učeben fyziky a učebny Živá příroda proč nám ukazoval osmáky degu...?

26 Základní škola Meteorologická Individuální přínosy pro členy praxe 10

27 Mateřská škola speciální, Štíbrova

28 Mateřská škola speciální, Štíbrova 1691 Vnější podmínky Vyhlášená SMŠ celopražská Zřizována Hlavním městem Praha Dobrá dostupnost, metro + svoz vlastním autem Respektování individuálních potřeb dětí, vhodná i pro tělesně postižené Součást SPC Poskytuje poradenství pro pedagogy i rodiče Semináře, půjčování speciálních pomůcek a hraček 12 Přehledný web s přehledem sponzorů

29 Mateřská škola speciální, Štíbrova

30 Mateřská škola speciální, Štíbrova 1691 Vedení školy Ředitelka ve funkci 9 let Velmi dobré komunikativní vlastnosti Pozitivní myšlení, empatická k dětem i personálu Práce jako poslání Charismatická, otevřená k názorům zvenčí Oceňuje práci a obětavost kolektivu tvůrčí, zapálení Spolupráce s ostatním MŠ snaží se dítě umístit, 14 nebo přijímá děti jinými vyloučené

31 Mateřská škola speciální, Štíbrova 1691 Vnitřní podmínky Přízemní, finská stavebnice MŠ včetně sauny Vhodně zařízené třídy, členěné Každý půl rok pro dítě vypracovávají učitelky společně s rodiči a SPC individuální plán Speciální pomůcky pro řízení dne u autistů Kroužky, rehabilitace, bílý pokoj Všechny učitelky mají VŠ vzdělání Nemají personální problémy ani migraci učitelek Spolupráce s evropskou dobrovolnickou organizací 15

32 Mateřská škola speciální, Štíbrova 1691 Individuální přínosy pro členy praxe 16