Výroční zpráva 2010/2011

Transkript

1 Výroční zpráva 2010/2011 Č.j. 181a /11 P, Vz škola název školy A Základní údaje o škole Základní škola a Mateřská škola Kobylnice, příspěvková organizace adresa školy Na Budínku 80, Kobylnice právní forma příspěvková organizace IČO IZO identifikátor školy vedení školy kontakt Ředitelka:Mgr. Martišková Ilona tel.: zs.kobylnice@atlas.cz www:zskobylnice.euweb.cz zřizovatel název zřizovatele Obec Kobylnice adresa zřizovatele Na Budínku 240, Kobylnice, kontakt tel.: (826) fax: obec@kobylnice.cz součásti školy kapacita Mateřská škola 42 Základní škola 60 Školní družina 27 Školní kuchyně 150 Školní výdejna ZŠ 70

2 Základní údaje o součástech školy Součást školy Počet tříd/ Počet dětí/ žáků Počet dětí/žáků oddělení k na třídu Mateřská škola stupeň ZŠ Školní družina Školní jídelna MŠ x 42 x Školní jídelna ZŠ x 41 x Materiálně-technické podmínky školy Učebny, herny ZŠ 3 učebny, 1 herna školní družiny,mš 2 třídy Odborné pracovny, knihovna, multimediální 0 učebna Odpočinkový areál, zahrada, hřiště školní dvůr a zahrada s přírodní učebnou a průlezkami, houpačkami Sportovní zařízení průlezky, houpačky Žákovský nábytek výškově stavitelné stolky a židličky Vybavení učebními pomůckami, hračkami, vybavení je průběžně doplňováno a sportovním nářadím apod. modernizováno Vybavení žáků učebnicemi a učebními texty žáci jsou vybaveni učebnicemi a pracovnímu sešity, průběžně učebnice obnovujeme Vybavení kabinetů a učeben pomůckami vybavení průběžně doplňujeme a modernizujeme Vybavení školy audiovizuální a výpočetní PC pro žáky, 5 pro pedagogický sbor, 1 PC technikou Investiční rozvoj Komentář: 0 pro vedoucí ŠJ, 1 vedoucí MŠ rekonstrukce školní zahrady během letních prázdnin 2011, nákup stolků a židliček do tříd větší počet dětí během prázdnin 2011 Údaje o školské radě Datum zřízení , nové složení od Počet členů školské rady 6 Kontakt předsedkyně Mgr. Kvasničková Ivana

3 B Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy a) nová soustava Kód Obor vzdělání Poznámky Zařazené třídy C/01 Základní škola RVP 1., 2., 3., 4. ročník b) dobíhající soustava Kód Obor vzdělání Kód oborů podle dřívějších Zařazené třídy předpisů C/001 Základní škola nebyl přidělen 5. ročník 2.2 Vzdělávací programy Vzdělávací program ZÁKLADNÍ ŠKOLA - č.j /96-2 Zařazené třídy 5. ročník ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM (viz Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, č.j / ),,Tvořivá škola pro život,, 1., 2., 3., 4.ročník C Personální zabezpečení činnosti školy Přehled pracovníků školy Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem 14 Počet učitelů ZŠ 4 Počet vychovatelů ŠD 1 Počet učitelek MŠ 3 Počet správních zaměstnanců ZŠ 1 Počet správních zaměstnanců MŠ 1 Počet správních zaměstnanců ŠJ 3 Počet asistentů pedagoga 1

4 Údaje o pedagogických pracovnících k Pedagogičtí Funkce Úvazek. Stupeň vzdělání Aprobace pracovníci 1 učitelka ZŠ 1,0 VŠ r. ZŠ 2 učitelka ZŠ 1,0 VŠ 1.-5.r. ZŠ 3 ředitelka ZŠ 1,0 VŠ r. ZŠ a MŠ 4 učitelka MŠ 1,0 SŠ MŠ 5 učitelka MŠ 1,0 SŠ MŠ 6 vychovatelka 0,778 VŠ ŠD 6 učitelka 0,136 VŠ neaprobovaná 7 asistent 0,575 VŠ r. ZŠ pedagoga 8 učitelka ZŠ 1,0 VŠ r ZŠ 9 učitelka MŠ 1,0 SŠ MŠ Pedagogické pracovnice na MD : 2 Údaje o nepedagogických pracovnících Ostatní pracovníci Funkce Úvazek Stupeň vzdělání 1 vedoucí š.j. 0,5 VOŠ 2 kuchařka 0,9 OU 3 pom.kuchařka 0,6 SOU 4 školnice domovnice 0,9 ZŠ 5 školnice domovnice 0,8 ZŠ D Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol počet prvních tříd Zápis k povinné školní docházce počet dětí přijatých do prvních tříd z toho počet dětí starších 6ti let (nástup po odkladu) počet odkladů

5 Výsledky přijímacího řízení na víceletá gymnázia přijato: z pátého ročníku gymnázia zřiz. krajem 0 soukromá gymnázia 0 církevní gymnázia 2 E Údaje o výsledcích vzdělávání žáků Přehled o výsledcích vzdělávání žáků k Ročník Počet Prospělo Prospělo s Neprospělo Žáci s Nehodnoceno žáků vyznamenáním dostatečnou Celkem Přehled o chování 1. stupeň Všichni žáci na naší škole měli z chování stupeň 1. Důtky TK: 0 Důtky ŘŠ : 0 Pochvaly: 2 za mimořádný čin

6 Údaje o zameškaných hodinách 1. stupeň Počet omluvených hodin Počet omluvených hodin na žáka 1.pol. 2.pol. 1.pol. 2.pol ,29 28,70 Počet neomluvených hodin Počet neomluvených hodin na žáka 0 0 Celkem , Údaje o integrovaných žácích: Druh postižení : Ročník Počet žáků Sluchové postižení 0 0 Zrakové postižení 0 0 S vadami řeči 0 0 Tělesné postižení 0 0 S kombinací postižení 0 0 S vývojovými poruchami učení, LMD 2.,3.,4., V 4.ročníku byl u jednoho žáka ( autismus) asistent pedagoga na doporučení SPC Brno, Štolcova. Během roku probíhají návštěvy a konzultace Mgr.Polenského ve 4. ročníku. Individuální vzdělávací plán měl 1 žák ve 4. ročníku. Děti se speciálními vzdělávacími potřebami mají vyšetření z pedagogicko psychologické poradny nebo speciálně pedagogického centra. Paní učitelky se doporučeními řídí ve výchovně vzdělávacím procesu. Spolupracují s rodiči, poradnou během celého roku. Na pedagogických poradách seznamují ostatní s výsledky a závěry z vyšetření poradny.

7 F Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy Výčet studií, kurzů, seminářů, kterých se pracovníci školy zúčastnili, počet účastníků: Název Počet zúčastněných Organizátor IVP pro integrované žáky 1 SPC Štolcova Brno Setkání vedoucích učitelek 1 DDM Oslavany Realizujeme ŠVP v praxi 1 SSŠ Brno MŠ Komunikační dovednosti 2 SSŠ Brno předškolních a mladších školních dětí Výtvarné techniky 1 SSŠ Brno Praktická 1 SSŠ Brno výuka češtiny na I.stupni ZŠ 1 KÚJMK Žerotínovo nám. Brno Platové předpisy Komunikační dovednosti předškolních a ml. školních dětí 1 SSŠ Brno G Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti, o projektech a spolupráci s jinými organizacemi Mateřská škola Viz příloha č.1

8 Základní škola Naše základní škola je součástí výchovně vzdělávací soustavy, je zařazena do sítě škol. V právních vztazích vystupuje svým jménem a má odpovědnost vyplývající z těchto vztahů. Zaměření školy je na výchovně vzdělávací rozvoj žáků, individuální přístup, všestranný a vyvážený rozvoj jejich osobnosti. Cílem školy je vytvořit žákům co nejlepší podmínky pro jejich rozvoj. Připravujeme žáky pro II. stupeň ZŠ, případně na studium na gymnáziu. Od máme všechny ročníky prvního stupně, jsme málotřídní škola. Předmětem činnosti je předškolní výchova, poskytování základního a zájmového vzdělávání a zajišťování stravování. Doplňkovou činností je hostinská činnost. Spojujeme ročníky podle počtu dětí ve třídách. Snažíme se, aby 1. ročník byl vždy samostatný na hlavní předměty. Malý počet dětí ve třídách umožňuje individuální přístup k dětem, spojení ročníků je považováno za klad - děti jsou vedeny k samostatné práci, věkově smíšené kolektivy umožňují výchovu ke vzájemné toleranci, pomoci slabším a k toleranci. Vyučování ve škola probíhá podle učebních plánů a učebních osnov schválených ministerstvem školství. V letošním roce a 4. ročník ročník se vzdělával podle školního vzdělávacího programu Tvořivá škola pro život a 5. ročník podle dobíhajícího programu Základní škola. Zaměřujeme se na výuku anglického jazyka, který je povinný od 1.ročníku. Dále se zaměřujeme na výtvarné činnosti. Škola zabezpečuje specializovanou péči o žáky s vývojovými poruchami učení prostřednictvím individuálních plánů žáků. Škola sdružuje mateřskou školu, základní školu, školní družinu a školní kuchyni a výdejnu. Během školního roku škola nabídla žákům nepřeberné množství forem a motivací vedoucích k posílení kvality vzdělání a výchovy žáků ( zájmové kroužky, soutěže, sběrové aktivity, MDD, návštěvy divadel, projekt Hasík, Den Země, návštěva ZŠ Šlapanice, koncert, apod. Na veřejnosti se škola prezentovala kulturními vystoupeními dětí, výstavou, Dnem otevřených dveří). V letošním roce se naše škola prezentovala na výstavě v Muzeu ve Šlapanicích ( prosinec 2010 leden 2011) s názvem,,velká výstava malých umělců,,. Do učebního plánu školy se promítal Minimální preventivní program, který je každoročně rozpracován podle pokynů MŠMT. Při organizaci různých akcí spolupracuje naše škola s Obcí Kobylnice, Sokolem Kobylnice, skupinou Flash, místním keramikem panem Konečným, ZŠ Šlapanice, Muzeum Šlapanice, SPC Brno, PPP Brno, Taneční školou Kometa Stardance Tuřany, Hasičský sbor Brno Slatina. Naše škola je jediná v Kobylnicích, má dlouholetou tradici. A je pro vesnici nepostradatelným vzdělávacím střediskem. V posledních letech se měnila a vyvíjela. I po ukončení kooperace se Základní školou v Praci k nám stále dojíždějí děti z této sousední vesnice, což je bezpochyby velmi pozitivní pro naši malou školičku. Počet žáků ve třídách umožňuje individuální přístup k dětem, profesionální péči o děti s poruchami učení, pomalejší děti i děti naopak nadprůměrně nadané. Preferujeme individuální přístup.

9 Naším cílem bylo, aby výuka probíhala přiměřenou formou každému dítěti a přitom zajistila vysokou úroveň znalostí a dovedností při využití rozmanitých forem práce a výběru informací z různých zdrojů ( učebnice, odborné publikace, intermet, kulturní akce). Usilujeme o to, aby obsah učiva i pedagogické metody reagovaly na potřeby doby, odpovídaly potřebám žáků a byly v souladu s vědeckým poznáním v duch zásad humanity a demokracie. Vybavenost školy je na dobré úrovni. Celá budova je po rekonstrukci ( ). Školní nábytek máme nový, výškově stavitelný a odpovídá hygienickým předpisům. Velikost a vhodnost prostor odpovídá počtu dětí. Snažíme se o obnovu počítačů, školní pomůcky dokupujeme dle finančních možností školy. V současné době nám se nám naplňuje kapacita školy, bude nutné navýšit kapacitu základní školy a řešit přístavbou zvyšující se počet dětí. Zřizovatel školy je se vším obeznámen a plánuje nádstavbu školy. Předností naší školy je školní zahrada, kterou využívají všechny děti. Je vybavena prolézačkami, které opravujeme, ale které jsou již po krátké době ( 5 let) dost opotřebované. Zřizovatel naší školy Obec Kobylnice zajistil během letních prázdnin rekonstrukcí školní zahrady, která byla vybavena novými prolézačkami, dvěma pískovišti a houpačkami. Velkou předností je přírodní učebna, kterou se snažíme využívat při vhodném počasí. Součástí školy je školní družina, která má 1 oddělení. Provoz byl zajištěn do hod. Má kapacitu 27 dětí. Ke svému působení využíváme prostory školní družiny a jídelny. Třída herna je vybavena kusovými koberci, které dle potřeby přemísťujeme a lavicemi, kde si děti převážně kreslí, hrají s dřevěným domečkem apod. Děti si mohou v družině hrát, kreslit, stavět z Chevy, Merkuru, skládat si vláčkodráhu, silnice, puzzle aj. Ale také si opakují, prohlubují poznatky z vyučování v tzv. tématech, kdy se část programu v ŠD zaměřuje na určité téma, např. Když jsme byli ještě malí, Už vím proč, Škola a její okolí, ). Tato témata jsou zpracována v ročním plánu ŠD a vycházejí ze ŠVP školní družiny. Snažíme se číst knihu na pokračování a také knihu Draka je lepší pozdravit, aneb o etiketě. Na nástěnce na děti, ale i jejich rodiče čekají hádanky měsíce. Ze správných odpovědí pak losujeme tři vyhrávající a ostatní dostanou sladkost za účast. Do školního projektu Putujeme po Kobylnicích jsme se zapojili výrobou mapy Kobylnic, do které zanášíme nejen domy dětí, ale také kulturní památky v obci, místa která jsme navštívili, ulice, potok apod. Dvakrát jsme byli v muzeu ve Šlapanicích a navštívili jsme Mohylu míru. Během odpoledne chodíme na procházku, školní zahradu, do parku nebo k tenisové zdi, kdy hrajeme různé hry, kreslíme si křídami,. Na podzim jsme byli za skřítky v bažantnici, stavěli jsme jim domečky a hráli šifrovačku. Vyrazili jsme na minivýlety kolem Kobylnic spojené s pozorováním změn v přírodě. Společně s Klubem maminek jsme zdobili adventní věnec a děti pomáhaly při uklízení Kobylnického betléma, kdy doufáme, že je to povede k větší úctě k práci ostatních lidí. V prosinci jsme navštívili KLAS (Klub aktivních seniorů). Pro děti to bylo první seznámení se s fungováním tohoto klubu. Bylo to velmi zajímavé odpoledne, děti zjistily něco nového ze života ostatních obyvatel v obci a také se učily spolupracovat s dospělými. Při příležitosti oslavy založení školy jsme udělali interaktivní výstavu i v družině. Návštěvníci se mohli nejen podívat na výrobky dětí, ale také se aktivně zapojit do připraveného programu. Během výstavy hledali správné odpovědi na otázky do křížovky, mohli shlédnout fotoprezentaci z družinových aktivit, nebo si vyzkoušet deskové hry vyrobené dětmi.

10 Další součástí naší školy je školní kuchyně s výdejnou stravy pro základní školu. Neustále se snažíme zařazovat tzv. zdravou stravu, bohužel děti mají z domova většinou špatné návyky. Daří se nám to někdy více, někdy méně. I nadále pokračujeme v projektu Recyklohraní, což je školní projekt, který v sobě spojuje vzdělávací program a soutěže se zaměřením na třídění a recyklaci odpadů. Rozvíjí vztah dětí k životnímu prostředí formou her, praktických činností a kvízů. Je pořádán pod záštitou MŠMT. Dalším projektem, kterého se účastní naše škola je Mléko do škol a Ovoce do škol. První přináší dětem distribuci dotovaného mléka. Podporuje konzumaci mléčných výrobků. Druhý projekt s finanční podporou Evropského společenství také podporuje zdravé stravování. Děti dostávají jednou týdně zdarma ovoce, zeleninu a ovocné šťávy. Jíž několikátým rokem se účastníme projektu Zdravé zuby, v kterém se děti každoročně seznamání s hygienou ústní dutiny a mohou se účastnit soutěže. Účast žáků školy v soutěžích Název soutěže 1. kolo 2. kolo 3. kolo - - Mc Donalds Cup - vybíjená Zdravé zuby H Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí V tomto školním roce neproběhla kontrola ČŠI.

11 Ch Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Hodnocení minimálního preventivního programu ZŠ Kobylnice škola malotřídního typu Školní vzdělávací program - Tvořivá škola pro život Školní rok Počet žáků 48 Do školního MPP byli zapojeni všichni žáci. MPP ve škole zajišťovaly učitelky ve spolupráci s ředitelkou školy. MPP byl v 1., 2. a 3. ročníku převážně realizován v těchto učebních předmětech: prvouka a český jazyk ( v návaznosti s probíraným učivem ), výtvarná výchova, pracovní činnosti, tělesná výchova a ve školní družině. Ve 4. a 5. ročníku v českém jazyku, výtvarné výchově, pracovních činnostech a tělesné výchově. Dále pak v učebních předmětech vlastivěda a přírodověda v návaznosti na učivo. Využívali jsme různé formy práce: kruhová sezení, vyjádření kresbou či malbou, dramatizace konkrétních situací, rozhovory na různá témata ve třídách a ve školní družině, nástěnky ve třídách a na chodbách školy a v neposlední řadě akce pořádané školou, které se dětem velmi líbily a vždy plnily některou z částí MPP. Patřily mezi ně např. návštěvy divadla Radost, program Hasík, kterého se ve škole zúčastnily všechny ročníky a 1. ročník poté navštívil také hasičskou stanici v Brně Slatina, ve 4. a 5. ročníku olympiáda ve vybíjené, dopravní výchova pro 4. ročník, návštěva skanzenu a muzea, tvorba školního herbáře Kobylnice a okolí, hudební programy např. Průřez populární hudbou, vystoupení mažoretek, sportovní a vědomostní soutěže, výstava výtvarných prací žáků, besídka ke Dni matek a výročí školy, dále pak skupinové práce ve Vv, Pč, Prv, Př a Vl ( sk.práce ke Dni Země ), program plný her a soutěží ke Dni dětí. Několikrát během školního roku navštívily žáci 1. ročníku divadelní představení v MŠ. Všichni žáci také využívali školní zahradu a venkovní učebnu společnou s MŠ. Tato spolupráce s MŠ má velký vliv na vztahy mezi dětmi. Ve školní družině byl také průběžně plněn MPP a to v následujících tematických okruzích: Místo kde žijeme ( tvorba nástěnné mapy Kobylnic ), Lidé kolem nás ( skupinová četba knihy Draka je lepší pozdravit, aneb o etiketě ), Lidé a čas ( návštěva Klubu aktivních seniorů ), Rozmanitost přírody ( návštěva místního včelaře jak se vyrábí med..), Člověk a jeho zdraví. Výrobky dětí slouží jako stálá výzdoba školních chodeb a tříd. Naše škola je zapojena do projektu Zdravé zuby,ovoce do škol a Recyklohraní. Pro využití volného času nabízí naše škola žákům různé kroužky: sportovní hry, keramika, výtvarné dílny, šikulka, taneční kroužek.

12 V uplynulém školním roce nebyl na škole evidován žádný případ sociálně patologických jevů. Třídní učitelky řešily běžné neshody mezi žáky domluvou. Drobné kázeňské přestupky byly v několika případech zdárně vyřešeny s rodiči. Škola v rámci MPP spolupracuje PPP Hybešova, Brno a SPC Štolcova, Brno I Základní údaje o hospodaření školy Údaje jsou uvedeny v příloze č.2 J Údaje o zapojení školy do rozvojových a meznárodních programů, údaje o projektech financovaných z cizích zdrojů Po vypracování projektového záměru,,moderní škola Kobylnice,,, který vychází ze školního vzdělávacího programu, jsme jej předložili MŠMT. Po úspěšném hodnocení jsme byli vyrozuměni o schválení tohoto projektu v ámci EU peníze školám Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Účelem dotace je podpora kvalitního vzdělávání žáků na základních školách. Klíčové aktivity se týkají rozvoje čtenářské a informační gramotnosti, rozvoje výuky cizích jazyků, zkvalitnění výuky ICT, vzdělávání pedagogů pro oblast digitálních technologií, rozvoj matematické gramotnosti žáků. Dále je škola je zapojena do projektu Mléko do škol, který přináší dětem dotované mléko. Podporuje konzumaci mléka u dětí. Další projekt je s finanční podporou Evropského společenství, jmenuje se Ovoce do škol a naše škola je do něho také zapojena. Podporuje zdravé stravování. Děti dostávají jednou týdně dotované ovoce, zeleninu nebo ovocnou šťávu. Zpracovala : Mgr. Martišková Ilona, ředitelka ZŠ a MŠ Georgiadsová Jana vedoucí učitelka MŠ přílohu č. 1. Bc. Štefková Petra školní družinu V Kobylnicích Projednáno na pedagogické radě dne: Schváleno školskou radou dne :