Dotazník (N 61) Vzdělávací potřeby policejních manažerů

Transkript

1 Dotazník (N 61) Vzdělávací potřeby policejních manažerů Vážená (ý) paní (pane), oddělení vzdělávání a rozvoje ve spolupráci s katedrou managementu a informatiky připravilo projekt výzkumu vzdělávacích potřeb policejních manažerů Smyslem realizace uvedeného projektu je přispět k optimalizaci vzdělávacího systému Policejní akademie. Vzdělávací potřebu chápeme jako stupeň uvědomění si nedostatečnosti určité konkrétní vědomosti, dovednosti či schopnosti pro optimální výkon služební pozice. Stupeň této potřeby může být u konkrétního policisty pociťován jako velmi silný, ale u jiného jako velmi slabý. V podstatě se jedná o rozdíl (disproporci) mezi aktuálními znalostmi a dovednostmi a požadovanou kvalifikaci na konkrétní služební místo určenou stanoveným stupněm vzdělání, jeho zaměřením a dalším odborným požadavkem. Pro vymezení konkrétní vzdělávací potřeby by aktuální znalosti a dovednosti určitého policisty měly být na nižší úrovni než požadovaná kvalifikace. Pomocí tohoto dotazníku bychom rádi zjistili Vaše názory na výuku jednotlivých předmětů ve vztahu k Vašim vzdělávacím potřebám. Vaše názory jsou pro nás nenahraditelným zdrojem informací o vzdělávacím procesu na PA ČR. Proto Vás prosíme o úplné zodpovězení všech otázek uvedených v dotazníku, případně náměty na další oblasti týkající se vzdělávacích potřeb policejních manažerů. V následujících částech dotazníku Vám předkládáme řadu otázek, jejichž smyslem je odhalit, do jaké míry studium na Policejní akademii ČR přispívá k odstranění rozdílu mezi Vašimi aktuálními znalostmi a dovednostmi a znalostmi a dovednostmi, které pro Vás vyplývají ze zastávaného služebního místa u příslušného policejního útvaru. Proto Vás žádáme, abyste následující dotazník vyplnili odpovědně a podle skutečné situace. Jen tak můžeme vypracovat reálná doporučení pro obsahové i organizační zkvalitnění Vašeho odborného vzdělávání. Předem děkujeme za spolupráci. 1

2 2

3 1. U níže vytypovaných vzdělávacích potřeb se pokuste (podle uvedené stupnice) vyjádřit rozdíl mezi Vašimi aktuálními znalostmi a dovednostmi a požadavky praktického výkonu funkce u policejního útvaru. Číslo Vámi vybrané odpovědi napište do příslušného sloupce u daného předmětu. 1. Velký (mé znalosti a dovednosti jsou minimální) 2. Spíše velký (mé znalosti a dovednosti jsou průměrné) 3. Spíše malý (mé znalosti a dovednosti jsou značné, avšak neodpovídají praxi) 4. Žádný (mé znalosti a dovednosti odpovídají požadavkům praxe) 5. Mé znalosti a dovednosti jsou na vyšší než vyžaduje praxe mého služebního místa. P.č. Vzdělávací potřeba Číslo odpovědi 1. Odborné znalosti 2 2. Jazykové znalosti 3 3. Speciální odborné kurzy (znalosti) 1 4. Sebevzdělávání 5. Fyzická zdatnost, profesní příprava 6. Administrativní dovednosti 7. Získání manažerských schopností 8. Práce na PC; 9. Komunikace s podřízenými 10. Praxe 11. Učit se psychologii 12. Dobře organizovat rozdělení práce 13. Všeobecný přehled 14. Naučit se motivovat podřízené 15. Umět správně rozhodovat 16. Profesionalita 17. Schopnost vést podřízené 18. Být vzorem 19. Morální hodnoty manažera 20. Vytvářet dobré vztahy 21. Individuální přístup k podřízeným 22. Předávání rad a zkušeností 24. Naučit se sebeovládání 25. Jasně stanovovat cíle 26. Naučit se umění ocenit podřízeného 2. Uveďte alespoň tři vzdělávací potřeby, u kterých očekáváte, že Vám studium na Policejní akademii v daném studijním programu (oboru) nejvíce přispěje k odstranění rozdílu mezi Vašimi znalostmi před nástupem na PA ČR a požadavky funkce, kterou vykonáváte na policejním útvaru. Na vyznačené místo napište číslo vzdělávací potřeby z otázky č První nejdůležitější potřeba : Druhá nejdůležitější potřeba: Další vzdělávací potřeba : Pokuste se vymezit, které vzdělávací potřeby z hlediska své policejní praxe považujete v současné době za nejaktuálnější? Na vyznačené místo napište čísla (podle ot.č1) alespoň 3 vzdělávacích potřeb, v pořadí podle důležitosti: 3

4 4. Pokuste se vyjádřit, do jaké míry níže uvedený konkrétní předmět vyučovaný na PA ČR, přispívá ke zvýšení Vašich znalostí a dovedností z hlediska potřeb policejní praxe a při plnění úkolů vyplývajících z Vašeho služebního místa? Číslo Vámi vybrané odpovědi napište do příslušného sloupce u daného předmětu. 1. Přispívá v plném rozsahu 2. Spíše přispívá 3. Spíše nepřispívá 4. Nepřispívá vůbec. P.č. Katedra Vyučovaný předmět 1. KJ Cizí jazyk II 2. KSPD Občanské právo - ochrana osobnosti 3. KSV Filozofie a profesní etika 4. KKRIM Kriminalistika II (teorie a metodologie) 5. KPMI Management lidských zdrojů 6. KPMI Manažerská informatika 7. KVS Správní a policejní právo 8. KVPD Ústavní právo a státověda 9. KVS Daňové a poplatkové právo 10. KVPD Evropské právo 11. KSPD Občanské právo - nehmotné statky 12. KSPD Obchodní právo II 13. KSPD Sociální právo 14. KTRP Trestní právo II 15. KKPP Činnost cizinecké a pohraniční policie II 16. KBS Dějiny policie 17. KTCHP Detekce výbušnin a zbraní 18. KBS Dopravně bezpečnostní činnost 19. KKRE Drogová kriminalita 20. KSV Forenzní psychologie 21. KSV Komunikačně náročné policejní situace 22. KKRE Kriminologie II 23. KKRIZ Krizové řízení 24. KKPP Operativně pátrací činnost policie II 25. KTCHP Policejní technika 26. KBS Pořádková činnost policie 27. KSV Aplikovaná sociologie 28. KKRE Kriminalita mládeže 29. KSV Kulturní antropologie 30. KVPD Lidská práva a policie 31. KPMI Manažerská ekonomika 32. KSV Media a komunikace 33. KSV Politologie II 34. KPP Profesní tělesná příprava a sport 35. KSV Psychologie policejní práce a organizace 36. KSV Sociální patologie 37. KKRIM Soudní inženýrství 38. KPBC Zpravodajské služby 39. KKRE Penologie 4 Číslo odpovědi

5 40. KSPD Právní vztahy k nemovitostem 41. KSV Sociologické diagnózy současné společnosti 42. KPP Sportovní hry 43. KPMI Statistické metody zpracování dat 44. KTCHP Technická ochrana objektů 45. KPMI Účelové databáze 46. KSPD Vybrané smluvní typy podle obchodního zákoníku 5. Předkládáme Vám opět seznam vyučovaných předmětů, který však chceme posoudit z jiných hledisek. Zajímá nás, abyste každý předmět posoudili podle následujících hledisek: A-využitelnosti, B-důležitosti, C-obtížnost a D- perspektivnosti. Číslo Vámi zvolené odpovědi u příslušné stupnice podle hledisek (A, B, C, D) napište u každého předmětu do příslušného sloupce. A. Jak často využíváte znalosti a dovednosti z vyučovaných předmětů ve své praxi u policejního útvaru? 1. Velmi často (téměř denně) 2. Spíše často (týdně) 3. Méně často (měsíčně) 4. Zřídka (několikrát do roka) 5. Vůbec nevyužívám B. Jak jsou znalosti a dovednosti získané při vyučování jednotlivých předmětů pro výkon Vaši funkce na služebním místě důležité? 1. Velmi důležité 2. Spíše důležité 3. Spíše nedůležité 4. Nedůležité C. Jak je pro Vás vyučovaný předmět obtížný? 1. Velmi obtížný 2. Spíše obtížný 3. Spíše snadný 4. Velmi snadný D. Jaká je podle Vás využitelnost znalostí a dovedností z vyučovaných předmětů z hlediska potřeb budoucí policejní praxe (v nejbližší pěti letech)? 1. Vysoká 2. Spíše vysoká 3. Spíše nízká 4. Nízká 5. Žádná 5

6 P.č. Vyučovaný předmět Vzdělávací potřeby z hlediska 1. Cizí jazyk II A B C D 2. Občanské právo - ochrana osobnosti 3. Filozofie a profesní etika 4. Kriminalistika II (teorie a metodologie) 5. Management lidských zdrojů 6. Manažerská informatika 7. Správní a policejní právo 8. Ústavní právo a státověda 9. Daňové a poplatkové právo 10. Evropské právo 11. Občanské právo - nehmotné statky 12. Obchodní právo II 13. Sociální právo 14. Trestní právo II 15. Činnost cizinecké a pohraniční policie II 16. Dějiny policie 17. Detekce výbušnin a zbraní 18. Dopravně bezpečnostní činnost 19. Drogová kriminalita 20. Forenzní psychologie 21. Komunikačně náročné policejní situace 22. Kriminologie II 23. Krizové řízení 24. Operativně pátrací činnost policie II 25. Policejní technika 26. Pořádková činnost policie 27. Aplikovaná sociologie 28. Kriminalita mládeže 29. Kulturní antropologie 30. Lidská práva a policie 31. Manažerská ekonomika 32. Media a komunikace 33. Politologie II 34. Profesní tělesná příprava a sport 35. Psychologie policejní práce a organizace 36. Sociální patologie 37. Soudní inženýrství 38. Zpravodajské služby 39. Penologie 40. Právní vztahy k nemovitostem 41. Sociologické diagnózy současné společnosti 42. Sportovní hry 43. Statistické metody zpracování dat 44. Technická ochrana objektů 45. Účelové databáze 46. Vybrané smluvní typy podle obchodního zákoníku 6

7 6. Jak jste spokojen s výukou na PA z hlediska uspokojování svých vzdělávacích potřeb? Vybranou odpověď označte tučně. 1. Plně nespokojen 2. Spíše nespokojen 3. Spíše spokojen 4. Plně spokojen 7. Na PA ČR studujete ve studijním programu: Vybranou odpověď označte tučně. 1. Bezpečnostně právní studia 2. Veřejná správa 8. Forma studia 1. Prezenční 2. Kombinovaná 9. Na PA ČR studujete studijní obor: Vybranou odpověď označte tučně. 1. Bezpečnostně právní studie 2. Policejní činnosti 3. Kriminalistika a další forenzní disciplíny 4. Policejní management a informatika (Mgr.) 5. Bezpečnostní management ve veřejné správě 6. Bezpečnostní management ve veřejné správě (Mgr.) 10. Jste zařazen: Odpověď zvýrazněte. 1. Pořádková policie 2. Dopravní policie 3. Kriminální policie a vyšetřování 4. Jiná služba, napište: 11. Stupeň zařazení Odpověď zvýrazněte. 1. Obvodní oddělení 2. Územní odbor 3. Krajské ředitelství 4. PP PČ (Celorepublikový útvar) 12. Pohlaví Odpověď zvýrazněte. 1. Muž 2. Žena 13. Délka služební praxe: Počet let napište do obdélníku. 14. Vzdělání Odpověď zvýrazněte. 1. Maturita 2. VŠ Bc. 3. VŠ Mgr. 15. Služební zařazení Odpověď zvýrazněte. 1. Vedoucí pracovník 2. Řadový pracovník 7

8 16. Pokud chcete výzkumnému týmu sdělit své návrhy, připomínky a výhrady ke vzdělávacím potřebám a výuce jednotlivých předmětů na PA ČR, napište je prosím zde: Z důvodu zjištění vývoje názorů na hodnocení pracovního výkonu policistů Vás žádáme o vyplnění i II. Části dotazníku. Část II. Otázky v související se způsobem provádění služebního a průběžného hodnocení příslušníků Policie ČR. Tuto část dotazníku vyplňte pomocí následující tabulky (k dané otázce přiřaďte číslo hodnotícího výroku, které nejlépe vystihuje vaší zkušenost z procesu hodnocení pracovního výkonu za poslední hodnocené období). 1 ANO 2 Spíše ANO 3 Spíše NE 4 NE 1. Byly výsledky Vašeho sebehodnocení v rámci metodiky Sebehodnocení a hodnocení jednotlivých oblastí v rozporu s výsledky, které zpracoval Váš hodnotitel? 2. Splnil vlastní hodnotící rozhovor Vaše očekávání? 3. Domníváte se, že bylo Vaše závěrečné zhodnocení pracovního výkonu objektivní (i v případě, že jste se neodvolal/a proti závěrům hodnocení)? 4. Domníváte se, že metodika provádění služebního a průběžného hodnocení příslušníků Policie ČR dokáže objektivně zhodnotit pracovní výkon příslušníka? 5. Mohl jste se vyjádřit ke stanoveným úkolům pro Váš další rozvoj, které Vám byly uloženy v rámci hodnocení? Výzkumný tým Vám děkuje za pečlivé vyplnění dotazníku. 8