Výroční zpráva školy zdravotnické a Středního odborného učiliště Český Krumlov, Tavírna 342

Transkript

1 Výroční zpráva školy zdravotnické a Středního odborného učiliště Český Krumlov, Tavírna 342 Školní rok: 2018/2019 Výroční zpráva o činnosti školy je zpracována dle 10 Výroční zprávy, odst. 3, zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základní, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a 7, část 3 obsah a zpracování výroční zprávy o činnosti škiy, vyhlášky č. 15/2005 Sb., kterou se stanovují náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy. V Českém Krumlově dne 15. října 2019 Zpracovala: Mgr. Martina Kokořová, ředitelka školy

2 Výroční zpráva o činnosti Střední odborné školy zdravotnické a Středního odborného učiliště Český Krumlov, Tavírna 342 Obsah: 1. Základní údaje o škole Přehled oborů vzdělání Personálního zabezpečení činnosti školy Výchovně vzdělávací oblast Údaje o přijímacím řízení Údaje o výsledcích vzdělávání žáků Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Základní údaje o hospodaření školy Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Údaje o spolupráci se sociálními partnery Prevence rizik, školní a pracovní úrazy Závěr

3 1. Základní údaje o škole Úplný název školy: Střední odborná škola zdravotnická a Střední odborné učiliště, Český Krumlov, Tavírna 342 Sídlo: Střední odborná škola zdravotnická a Střední odborné učiliště Český Krumlov Tavírna Český Krumlov Elektronická adresa podatelny: sekretariat@zdravkack.cz 2. Zřizovatel: Krajský úřad Jihočeský kraj U Zimního stadionu 1952/ České Budějovice Důležitá čísla: Telefon Tavírna 342: , Telefon SPV Pod Kamenem 179: telefon Truhlárna Chvalšiny: telefon IČO REDIZO IZO ID datové schránky m6efwcy Bankovní spojení bankovní účet /300 ČSOB Český Krumlov reditelka@zdravkack.cz Internetová stránka: 3

4 Odloučená pracoviště: Středisko praktického vyučování, Pod Kamenem 179, Český Krumlov Truhlárna Chvalšiny Škola sdružuje: Střední odborná škola zdravotnická Střední odborné učiliště Školní jídelna výdejna Základní charakteristika školy Škola byla založena v roce 1991 jako Střední zdravotnická škola a v uplynulých letech několikrát změnila svůj název a strukturu vyučovaných oborů. Původně malá zdravotnická škola na Tavírně se sloučila se Střediskem praktického vyučování v Českém Krumlově a ve Chvalšinách a vzniklo moderní školské zařízení komplexního typu. Škola během své existence zůstává věrná oborům zaměřeným na zdravotnickou a sociální péči, oborům ve službách a ve stavebnictví. Odloučená pracoviště: Středisko praktického vyučování, Pod Kamenem 179, Český Krumlov Truhlárna Chvalšiny Škola sdružuje: Střední odborná škola zdravotnická Střední odborné učiliště Školní jídelna výdejna Hlavním účelem organizace je uskutečňovat výchovu a vzdělávání žáků podle vzdělávacích programů. Škola poskytuje stření vzdělání s výučním listem a střední vzdělání s maturitní zkouškou a zabezpečuje stravování žáků, zaměstnancům škol a školských zařízení. Vybavení školy a materiální podmínky vzdělávání Výuka probíhá v hlavní budově školy Tavírna 342 a ve dvou odloučených pracovištích. Hlavní budova školy byla majetkem Města Český Krumlov do , nyní je majetkem Jihočeského kraje. Budova byla rekonstruována v r. 1991, trakt tělocvičny byl postaven v roce Vybavení je majetkem školy. K v rámci optimalizace splynula tehdejší 4

5 SZŠ s ISŠ Větřní, odkud byla výuka přesunuta do Českého Krumlova. Škola má 14 učeben, z toho sedm učeben odborných. Jedná se o učebny ošetřovatelství, 3 učebny výpočetní techniky, jazykovou učebnu, učebnu somatologie, kavárnu a kuchyni pro výuku technologie učebního oboru kuchař číšník. Vybavení učeben odpovídá současnému standardu. Všechny kmenové učebny jsou vybaveny síťovým připojením, osazeny PC stanicemi a vybaveny interaktivní tabulí. Počet interaktivních tabulí se stabilizoval na potřebném počtu a je plánováno vybavování učeben pojízdnými triptychy s projekcí. Tělocvična je moderní, vybavená tělocvičným nářadím a pomůckami pro další sportovní aktivity. V roce 2016 byl rekonstruován svrchní plášť podlahy a starý poškozený povrch by nahrazen moderním materiálem, který splňuje hygienické a bezpečnostní požadavky. Ve škole jsou tři moderní počítačové učebny a jazyková učebna. Učitelům jsou ve všech kabinetech k dispozici PC s tiskárnou. Všechny PC na škole jsou zapojeny do sítě a mají přístup do sítě internet. Žáci mohou ve studovně využívat internetu i mimo vyučování. Ke zkvalitnění podmínek pro vzdělávání podstatně přispěly investiční prostředky na modernizaci odborných učeben, dílen a vybavení školy moderní interaktivní technikou. INVESTICE září srpen 2019 Ve školním roce 2018/2019 jsme opět investovali především do modernizace budovy Tavírna. Jednalo se o dvě významné stavební akce: Oprava střechy hlavní budovy školy na tuto akci jsme získali příspěvek z FRŠ ve výši tis Kč, z fondu investic školy byly uhrazeny správní poplatky, technický dozor a činnost koordinátora BOZP. Akce byla ukončena v červenci Rekonstrukce vytápění v objektu školy (výměna zdroje tepla a těles ústředního topení) na tuto akci jsme získali příspěvek z FRŠ ve výši tis Kč, z fondu investic školy byly uhrazeny správní poplatky, technický dozor a činnost koordinátora BOZP. V současné době probíhají dokončovací práce. Další plánované akce jsou: Rekonstrukce topení v budově střediska praktického vyučování Pod Kamenem 179, Český Krumlov (v současné době probíhá výběrové řízení na dodavatele stavby, plánovaný termín dokončení je duben 2020), 5

6 Bezbariérové úpravy budovy (uhrazena projektová dokumentace a správní poplatek), Venkovní úpravy před školou (nové parkoviště uhrazena projektová dokumentace). INVESTICE září srpen 2019 TAVÍRNA rekostrukce otopné soustavy v budově školy KÚ JK ČB- FRŠ Fond Investic školy číslo F dodavatel popis 0,00 celkem uhrazeno P 14/19 Město Č.Krumlov popl. povolení 0, , , F 90/19 ŠTROB end, s.r.o. stavební práce 0, ,00 977,00 F 96/19 DOREKO stavební dozor 0, , ,00 F 252/19 ŠTROB end, s.r.o. stavební práce ,00 0, ,00 akce dále pokračuje, předpokládaná cena je tis Kč ostatní F 269/19 F 313/19 celkem: učební pomůcka - LINET zdrav.lůžko pro zdravotní sestry podlahový mycí Čistící stroje s.r.o. stroj ,00 0, , , , , , ,00 0,00 0,00 0,00 celkem: 0, , ,80 6

7 OPRAVY HRAZENÉ Z FI září srpen 2019 TAVÍRNA oprava střechy na budově školy F 263/19 Panel Servis stavební práce F 306/19 Panel Servis stavební práce F 308/19 F 309/19 DOREKO DOREKO kooordinátor BOZP technický dozor inv. celkem: KÚ JK ČB- FRŠ , ,84 Fond Investic školy celkem uhrazeno 0, ,99 0, ,84 0, , ,00 0, , , , , ,83 OPRAVY HRAZENÉ Z REZERV. FONDU září srpen 2019 POD KAMENEM z důvodu prokázání čerpání daň. úspory Rezervní fond celkem uhrazeno F 494/18 D. Hajný výmalba objektu , ,00 0,00 0,00 celkem: 0, , ,00 7

8 OPRAVY HRAZENÉ Z PROVOZNÍCH PROSTŘEDKŮ Z provozních prostředků jsme na opravy ve školním roce 2018/2019 použili 385 tis Kč. Jednalo se spíše o drobnější opravy budov a zařízení (viz tabulka). Významnější částky byly utraceny za výměnu dosluhujícího kotle na dřevo v truhlárně Chvalšiny, za opravu velkého okna v budově Tavírna a přetěsnění plynu v regulační stanici budovy Tavírna. září srpen 2019 TAVÍRNA doklad dodavatel předmět částka F 341/18 R. Černý výměna kovových rohoží ,00 F 364/18 Vidox stav. práce oprava a čištění prosklené stěny ,00 F 474/18 Kamenné stavby demolice schodiště + stavební úpravy ,00 F 516/18 J. Fojtl výměna vestavěné skříně ,00 F 549/18 CAP-NET oprava back-up serveru ,00 F 89/19 ŠTROB end, s.r.o. přetěsnění plynu v regulační stanici ,00 F 244/19 P. Jindra Výroba a montáž pultů do cvičné kuchyně ,00 celkem ,00 POD KAMENEM, truhlárna CHVALŠINY doklad dodavatel předmět částka F 422/18 HORNET oprava zabezpečení budovy 8 060,00 F 423/18 V. Janovský oprava elektroinstalace ve staré budově PK ,00 F 25/19 F. Strnad protiskluzová úprava schodiště PK ,00 F 53/19 D. Hajný výmalba 1. NP budovy PK ,00 F 280/19 Agromechanika výměna kotle na dřevo CHV ,00 celkem ,00 celkem ,00 8

9 NÁKUP DDHM Ve školním roce 2018/2019 byl z provozních prostředků nakoupen DDHM v celkové ceně 898 tis Kč, z toho 722 tis Kč bylo utraceno za majetek v ceně 3-40 tis Kč/kus a 176 tis Kč za majetek v hodnotě do 3 tis Kč/kus. Nejdůležitější položky tvoří modernizace nábytku a zařízení ve škole a výukové vybavení oborů. Namátkou vybíráme: 1. Nábytek a zařízení: Interaktivní tabule, 2x PC s monitory, multifunkční zařízení Minolta pro objekt PK, 20x židle se skládacím stolkem, 4x várnice pro školní jídelnu, mobilní otočná tabule, 2. Kuchaři číšníci: vybavení cvičné kuchyně: drtič a výrobník ledu, dřezové skříňky, myčka na nádobí, flambovací vozík, kávovar, kuchyňský robot, 3. Zdravotní sestry: zdravotnický vozík, plastová komoda s vaničkou, stolek k lůžku, 4. Stavební obory: Stříkací pistole pro truhláře, hoblice, pravítko na dvojitý pokos, aku vrtací kladivo, raznice a vypalovačka na dřevo, 3 výukové panely pro obor instalatér. Budova nemá vyřešen bezbariérový přístup. Elektrické rozvody a osvětlení, ale trvale udržované. Velké množství drobných oprav bylo realizováno ve vlastní režii formou produktivní práce žáků, čímž došlo ke značné úspoře vynaložených prostředků v porovnání s realizací oprav dodavatelským způsobem. Prostředky z fondu investic byly vloženy především do modernizace budovy Tavírna. V budově Pod Kamenem byla z fondu investic uhrazena projektová dokumentace k plánované regulaci otopných větví. Při SOŠZ a SOU Český Krumlov je zřízena školská rada jako orgán školy, umožňující zákonným zástupcům nezletilých žáků, zletilým žákům, pedagogickým pracovníkům školy, zřizovateli a dalším osobám podílet se na správě školy. Školská rada při Střední odborné škole zdravotnické a Středním odborném učilišti byla zřízena dne: usnesením Rady Jihočeského kraje č. 693/2017 RK - 18 se stanoveným počtem 6 členů. Složení školské rady: Předseda: Mgr. Jana Wimmerová Členové: Ing. Marcela Dominová, Roman Oháňka, Kristýna Vondráková, MUDr. Jindřich Florián, Ing. Jan Kubík Školskou radu je možno kontaktovat prostřednictvím u wimmerova@zdravkack.cz 9

10 Vedoucí pracovníci školy Statutárním orgánem organizace je ředitelka Mgr. Martina Kokořová, jmenovaná Radou Jihočeského kraje na základě konkurzního řízení a kladného stanoviska krajského úřadu Jihočeského kraje v Českých Budějovicích. Statutární zástupce a zástupce pro všeobecně vzdělávací předměty: Mgr. Miroslav Grabec Zástupce ředitelky pro odborné předměty: Ing. Marcela Dominová Učitelka řídící praktické vyučování oboru Zdravotnický asistent, Sociální činnost a Pečovatelské služby: Mgr. Eva Malíková Výchovný poradce: Mgr. Eva Matoušová Školní metodik prevence: Mgr. Monika Hejnová Vedoucí provozně ekonomického oddělení: Bc. Katarina Parašínová Vedoucí provozu odloučených pracovišť: Pavel Postl 10

11 3. Přehled oborů vzdělání 2.1. Obory vzdělávání Škola vyučuje všechny obory vzdělávání podle rámcových vzdělávacích programů. Škola rozvíjí vědomosti, dovednosti, schopnosti, postoje a hodnoty získané v základním vzdělávání a důležité pro osobní rozvoj jedince. Poskytuje žákům odborné vzdělávání spojené se vzděláváním všeobecným a upevňuje jejich hodnotovou orientaci. Přehled oborů vzdělávání: H/ H/ H/ H// H/ H/ H/ H/ M/ M/ M/01 kuchař-číšník prodavač zedník truhlář klempíř instalatér malíř a lakýrník (neaktivní) tesař zdravotnický asistent (dobíhající) praktická sestra sociální činnost J/01 pečovatelské služby (neaktivní) H/01 ošetřovatel 2.2. Rámcové a školní vzdělávací programy Od školního roku 2009/2010 probíhá výuka oborů vzdělávání podle školních vzdělávacích programů, které přispějí ke zkvalitnění odborného vzdělávání, pomohou uplatnit moderní metody výuky a zajistí zvýšení konkurenceschopnosti absolventů na trhu práce. Disponibilní 11

12 hodiny byly využity k zlepšení přípravy žáků k maturitním a závěrečným zkouškám, k zlepšení výuky cizích jazyků a k rozšíření výuky odborných předmětů. Na škole lze povinně studovat anglický a německý jazyk, jsou zajištěny kurzy řízení motorových vozidel. Pro své žáky škola pravidelně organizuje další vzdělávací aktivity: sportovní akce, kulturní akce, speciální kurzy, odborné exkurze, krátkodobé odborné semináře a přednášky. Výuka podle následujících školních vzdělávacích programů je organizována s ohledem na různorodé potřeby vzdělávacích oborů, zejména na nutnost optimálně koordinovat teoretickou výuku a praktické vyučování. Školní vzdělávací program Zdravotnický asistent pro obor vzdělávání M/01 Zdravotnický asistent podle RVP zdravotnický asistent, který vydalo MŠMT dne č.j. 6186/ s účinností od Školní vzdělávací program Praktická sestra pro obor vzdělávání M/03 Praktická sestra podle RVP Praktická sestra, který vydalo MŠMT dne č.j / Školní vzdělávací program Sociální činnost pro obor vzdělávání M/01 Sociální činnost podle RVP Sociální činnost, který vydalo MŠMT dne č.j / Školní vzdělávací program Truhlář pro obor vzdělávání H/01 Truhlář, zpracovaný podle Rámcového vzdělávacího programu Truhlář, který vydalo MŠMT dne č.j / Školní vzdělávací program Zedník pro obor vzdělávání H/01 Zedník, podle Rámcového vzdělávacího programu Zedník, který vydalo MŠMT dne č.j / Školní vzdělávací program Prodavač pro obor vzdělávání H/01 Prodavač, zpracovaný podle Rámcového vzdělávacího programu Prodavač, který vydalo MŠMT dne č.j / Školní vzdělávací program Kuchař-číšník pro obor vzdělávání H/01 Kuchařčíšník, zpracovaný podle Rámcového vzdělávacího programu Kuchař-číšník, který vydalo MŠMT dne č.j / Školní vzdělávací program Klempíř pro obor vzdělávání H/01 Klempíř, zpracovaný podle Rámcového vzdělávacího programu Klempíř, který vydalo MŠMT dne čj /

13 Školní vzdělávací program Tesař pro obor vzdělávání H/01Tesař zpracovaný podle Rámcového vzdělávacího programu Tesař, který vydalo MŠMT dne , č. j / Školní vzdělávací program Pečovatelské služby pro obor vzdělávání J/01 Pečovatelské služby zpracovaný podle Rámcového vzdělávacího programu Pečovatelské služby, který vydalo MŠMT dne , č. j. 9325/ Školní vzdělávací program Ošetřovatel pro obor vzdělávání H/01 Ošetřovatel zpracovaný podle Rámcového vzdělávacího programu Ošetřovatel H/01, který vydalo MŠMT dne , č. j / Koncepce rozvoje Střední odborné školy zdravotnické a Středního odborného učiliště, Český Krumlov, Tavírna 342 v letech Materiální zabezpečení výuky V roce 2015 byl realizován projekt OPŽP Snižování SOŠ zdravotnické a SOU Český Krumlov a v objektu Tavírna 342 byla kompletně vyměněna okna i dveře a bylo provedeno zateplení objektu. Modernizace hlavní budovy Tavírna 342 pokračovala v roce 2017 rekonstrukcí splaškové kanalizace 1. PP a v prostorách šaten, rekonstrukcí sociálních zařízení ve všech NP, rekonstrukcí sociálního zařízení kuchyně. Rekonstrukce dále řešila výměnu zdravotních instalací objektu, kanalizaci dešťové a splaškové vody včetně výměny stoupaček, rozvody vody, opravy elektroinstalace, instalaci sanitární keramiky a zařizovacích předmětů. Regulace spotřeby elektrické energie a plynu ve všech budovách. Vybudování nové učebny pro výuku Ošetřovatelství. Vybudování cvičné kuchyně pro výuku Technologie přípravy pokrmů a stolničení. Standardizace vybavení učeben didaktickou technikou, modernizace ICT vybavení. Integrovat digitální technologie do vzdělávání s ohledem na bezpečnost. Modernizace technologií na pracovištích odborného výcviku. Bezbariérové úpravy v budově Tavírna 342. Venkovní úpravy okolo budovy Tavírna 342, řešení zpevněných přístupových ploch. 13

14 14

15 4. Personálního zabezpečení činnosti školy Učitelský sbor k Titul Příjmení a jméno Zaměření Praxe Prac.smlouva Úvazek Mgr. Beterová Lucie Uč.všeob.vzděl.předm. 7 doba neurčitá 1 Bumba Jan Uč.odborného výcviku 3 doba neurčitá 1 Cimlová Štěpánka Uč.všeob.vzděl.předm. 0 Doba určitá 0,714 Bc. Džudžová Aneta Uč.všeob.vzděl.předm. 1 doba určitá 1 Fojtl Jaroslav Uč.odbor.předmětů 24 doba určitá 1 Harš Jaroslav Uč.odborného výcviku 27 doba neurčitá 1 Mgr. Hejnová Monika Uč.všeob.vzděl.předm. 27 doba neurčitá 1 Mgr. Hesová Anna Uč.odborného výcviku 34 doba určitá 0,52 Mgr. Hesová Anna Učitel odbor.předmětů 34 doba určitá 0,30 Mgr. Janásová Věra Uč.odbor.předmětů 23 doba neurčitá 1 Mgr. Keřková Jitka Uč.odbor.předmětů 27 doba neurčitá 1 Kalianko František Uč.odborného výcviku 27 doba neurčitá 1 Mgr. Kubáková Eva Uč.všeob.vzděl.předm. 36 doba neurčitá 1 Mgr. Kolářová Monika Uč.všeob.vzděl.předm. 8 doba určitá 1 Mgr. Kurucová Monika Uč.odbor.předmětů 24 doba neurčitá 1 Kopačka Stanislav Asistent pedagoga 17 doba určitá 1 Mgr. Matoušová Eva Uč.všeob.vzděl.předm. 29 doba neurčitá 1 Mgr. Malíková Eva Uč.odbor.předmětů 28 doba neurčitá 1 Mejzlíková Romana Asistent pedagoga 14 doba určitá 1 Neuberk Jan Uč.odborného výcviku 37 doba neurčitá 1 Pouzar Vlastimil Uč.odborného výcviku 30 doba neurčitá 1 Mgr. Smolková Ivana Uč.všeob.vzděl.předm. 24 doba neurčitá 1 Mgr. Šmídl Radek Uč.všeob.vzděl.předm. 24 doba neurčitá 1 Bc. Špoulová Zeňka Učitel odborných předmětů 0 doba určitá 0,547 Mgr. Zabilková Hana Uč.odbor.předmětů 16 doba neurčitá 1 Mgr. Wimmerová Jana Uč.všeob.vzděl.předm. 26 doba neurčitá 1 15

16 Nepedagogičtí zaměstnanci Titul Příjmení a jméno Funkce Vzdělani Postl Pavel Vedoucí odloučeného pracoviště SŠ Bc. Parašínová Katarina Vedoucí provozně-ekonomického úseku VŠ Slabá Alena Referent SŠ Dohnalová Marie Referent SŠ Fošumová Tereza Referent SŠ Hlásková Petra Uklízečka SOU Postlová Vlasta Uklízečka SŠ Dufková Romana Uklízečka, SOU Štěpková Ivana Uklízečka, Pracov.obchod.provozu SOU Johnová Jiřina Uklízečka ZŠ Rotšedl Tomáš Školník SOU Pracovníci školy ve školním roce 2018/2019 Měsíc / rok Fyzický počet Přepočtený počet , , , , , , , , , , , ,76 Průměr 39,75 36,79 16

17 Pedagogové Měsíc / rok Fyzický počet Přepočtený počet , , , , , , , , , , , ,085 Průměr 28,416 27,506 ČLENĚNÍ ZAMĚSTNANCŮ DLE VZDĚLÁNÍ A POHLAVÍ K Fyzický počet zaměstnanců celkem Muži Ženy % Základní 0 1 0,0256 Vyučen 5 3 0,2051 Střední odborné 4 4 0,2051 Úplné střední 0 1 0,0256 Vyšší odborné Vysokoškolské ,

18 ČLENĚNÍ ZAMĚSTNANCŮ PODLE VĚKU A POHLAVÍ k Počet zaměstnanců celkem - 38 Muži - 11 % Ženy 28 % Věk do 20 let Věk let ,0 Věk let 1 7, ,0 Věk let 2 15, ,0 Věk let 8 61, ,0 Věk nad 60 let 2 15, ,0 ČLENĚNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ DLE ODBORNÉ KVALIFIKACE k Splňuje kvalifikaci Nesplňuje kvalifikaci Počet učitelů celkem 27,085 Učitel všeobecně vzděl. předmětů 9,238 92,267 % 7,733% Učitel odborných předmětů 10,547 85,327% 14,673% Učitel odborného výcviku 5, % 0 Asistent pedagoga 2 100% 0 Škola má celkem 40 zaměstnanců. Věkový průměr je 52 let. Spolupráce sboru je podporována pravidelnými zážitkovými akcemi. Vedení školy podporuje plnohodnotné čerpání samostudia, spolupráci pedagogů a sdílení zkušeností. Priorita rozvoje v personální oblasti Vytvořit perspektivní, plně kvalifikovaný a iniciativní pedagogický sbor. Udržet na škole schopný tým provozně správních zaměstnanců. Podporovat prohlubování kvalifikace pedagogů, rozvoj kompetencí. Školní poradenské pracoviště rozšířit o externí spolupracovníky, podporovat součinnost všech pracovníků školy za účelem odstranění rizikového chování. 18

19 5. Výchovně vzdělávací oblast Výchovně vzdělávací oblast Škola vytváří stejný prostor a stejné podmínky pro všechny žáky, zohledňuje potřeby žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Zároveň umožňuje rozvoj nadaných žáků. Snažíme se vytvářet otevřené, přátelské, kulturní prostředí pro vzdělávání, avšak s důrazem na disciplínu a dodržování předpisů školy. Škola vyžaduje od žáků vědomosti, dovednosti a klíčové dovednosti v souladu se školními vzdělávacími programy. Realizuje průřezová témata a rozvíjí kompetence, které vyplývají ze školních vzdělávacích programů. Školní vzdělávací programy se inovují podle poptávky po oborech vzdělávání, požadavků úřadu práce a veřejného nebo podnikatelského sektoru Škola usiluje o rychlou a kvalitní adaptaci žáků prvních ročníků a o systematické sledování prospěchu a chování žáků. Průběžně vyhodnocuje rizika, zajišťuje bezpečnost a ochranu zdraví žáků a preventivně působí na žáky v oblasti sociálně patologických jevů. V roce 2017 byla v rámci školního akčního plánu zpracována zpráva o stavu inkluzivního vzdělávání. Zpráva konstatovala, že škola je v řadě oblastí na proces inkluze dobře připravena a snaží se jej fakticky realizovat. Priorita rozvoje v oblasti výchovy a vzdělávání: Škola vytváří stejný prostor a stejné podmínky pro všechny žáky, zohledňuje potřeby žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Zároveň umožňuje rozvoj talentovaných žáků. Snažíme se vytvářet otevřené, přátelské, kulturní prostředí pro vzdělávání, avšak s důrazem na disciplínu a dodržování školního řádu. Jsou využívány postupy uplatňování kontrolních mechanismů, kázeňských opatření a odkazování na obecně definované povinnosti rodiče a žáka. Škola vyžaduje od žáků vědomosti, dovednosti a klíčové dovednosti v souladu se školními vzdělávacími programy. Školní vzdělávací programy se inovují podle poptávky po oborech vzdělávání, požadavků úřadu práce a veřejného nebo podnikatelského sektoru Škola usiluje o rychlou a kvalitní adaptaci žáků prvních ročníků a o systematické sledování prospěchu a chování žáků. Průběžně vyhodnocuje rizika, zajišťuje bezpečnost a ochranu zdraví žáků a preventivně působí na žáky v oblasti sociálně patologických jevů. 19

20 Priorita rozvoje v oblasti výchovy a vzdělávání: Při vyučování dávat přednost dialogickým metodám, samostatné práci, rozvoji tvořivosti, nácviku metod sebevzdělávání, spojování výuky s konkrétními skutečnými životními problémy a tím co nejlépe připravovat žáky školy na uplatnění na trhu práce. Spojovat požadavky funkční gramotnosti, rozvíjet schopnost žáka aktivně participovat ve světě informací. Podporovat výchovu k podnikavosti, k tvořivosti, kritickému myšlení a zodpovědnému způsobu života. Realizovat projekty mobility žáků. Spolupracovat se zákonnými zástupci při problémech v oblasti vzdělávání, společně řešit problémy již v počátku jednáním výchovné komise ve spolupráci se školním poradenským pracovištěm. Důsledná prevence předčasných odchodů ze vzdělávání, kariérové poradenství V oblasti prevence sociálně patologických jevů zvyšovat odolnost žáků proti formám rizikového chování a záškoláctví, vztahy v kolektivu. Realizace společného vzdělávání, podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných 20

21 Organizačně řídící oblast: Vedení školy dlouhodobě usiluje o plně vyhovující a funkční organizační strukturu školy s jednoznačným vymezením kompetencí a náplní práce pracovníků, věnuje pozornost budování schopných pracovních skupin s dobrými vztahy. Učitelé se zároveň podílejí na stanovování pravidel školního života. Škola je členem profesních asociací. Škola spolupracuje se základnímia středními školami v regionu, s veřejností a zaměstnavateli. Priorita v organizačně řídící oblasti: Vytvářet dobré pracovní klima a usilovat o transparentní personální a ekonomické řízení školy. Na základě sdílených hodnot vytvářet strategický plán školního roku, cíle a plány činností. Všechny pracovníky školy zapojit do tvorby vize, mise, strategických cílů a akčních plánů. Každoročně provádět autoevaluaci pracovního výkonu a vytvářet osobní plány rozvoje. Profesní portfolia učitelů, aktivní prokazování profesního růstu s ohledem na vizi a cíle školy. Zajistit funkční vnitřní řídící a kontrolní systém. Udržovat funkční školní komunikační systém Marketingová strategie Dobrá pověst školy je fundamentální podmínkou pro její prosperitu. PR by mělo být jednou z dalších priorit managementu. Je potřeba usilovat o co nejčastější prezentaci atraktivních školních aktivit v médiích, provozovat kvalitní a stále aktuální informační web, zapojovat do školního dění rodiče a veřejnost, motivovat zaměstnance ke spolupráci na propagaci školy. Priorita v oblasti marketingu: Vytváření pozitivního obrazu o škole zapojením školy do komunitních programů, intenzivní spoluprací s rodiči, institucemi a firmami regionu. Prezentace v regionálním tisku a televizi. Prezentace školy na burzách škol Středisko praktického vyučování Praktické vyučování stavebních oborů je zabezpečováno na odloučených pracovištích školy v dílnách a odborných učebnách SVP Pod Kamenem 179, Český Krumlov a v truhlářské dílně Chvalšiny, nebo mimo školu na pracovištích odborného výcviku a také ve firmách na základě smluv o výuce. 21

22 Výcvik probíhá v 1. ročníku vždy pod vedením učitelů odborného výcviku, v dalších ročnících rovněž pod vedením učitelů OV nebo instruktorů v případě konání praxe u cizích firem, kdy jsou žáci již schopni vykonávat produktivní činnost v reálném pracovním prostředí. Ve školním roce 2018/2019 byl odborný výcvik na základě smluv o výuce zajištěn plně u 6 žáků oborů tesař a částečně v oborech zedník a truhlář u 12 žáků. Smlouvy o výuce byly uzavřeny s následujícími firmami nebo fyzickými osobami: Kamlach Český Krumlov, Křivánek Holubov, Gondek Hořice na Šumavě, Billý Český Krumlov, Povltavská stavební Český Krumlov, Litvan Ktiš a Lira Český Krumlov. Škola zajišťovala praktické vyučování oboru instalatér pro SŠ Polytechnickou, Nerudova 59, České Budějovice. Výuky se na základě smlouvy o zajištění praktického vyučování zúčastnilo celkem 9 žáků. Realizace odborného výcviku - provádění produktivní práce Po absolvování přípravného období odbornému výcviku, kdy se žáci seznamují se základními dovednostmi a získávají základní pracovní návyky, probíhá další výuka především již ve formě produktivní práce žáků, kdy se realizují se na základě objednávek různé stavební zakázky. Odborný výcvik se tak stává pro žáky zajímavější, přitažlivější, je vidět výsledek jejich práce a žáci jsou motivováni finančními odměnami. Zároveň vstupujeme do povědomí českokrumlovských firem a občanů jako vzdělávací zařízení, které je schopno realizovat řadu zakázek kvalitně a k plné spokojenosti zákazníků. Mezi největší práce realizované v rámci produktivní činnosti v uplynulém školním roce patřily: Pro Obecní úřad Chvalšiny: Modernizace sociálních bytů v objektu č.p. 37, stavební úpravy suterénu kulturního domu, zednické práce na hasičské zbrojnici. Pro státní hrad a zámek Český Krumlov a Klášter Zlatá Koruna: Zřízení přístřešku pro exponáty zahradnického muzea, montáž zimních ochranných prvků sochařské výzdoby fontán a balustrády, údržba kaskádové fontány a související instalatérské práce, výroba a oprava vložek do odpadkových košů z pozinkovaného plechu (Státní hrad a zámek Český Krumlov), výroba branky, zábradlí, skříní (Klášter Zlatá Koruna). Celá řada dalších zakázek byla realizována na základě objednávek pro konkrétní firmy i jednotlivce. Jednalo se především o práce truhlářské a klempířské. V rámci oboru truhlář byla realizována např. výroba 30 kusů bedýnek na propagaci Jihočeského kraje, byla vyrobena řada oken a dveří, oplocení, sektorový a zahradní nábytek a 22

23 také jako zajímavost včelí úly a informační a značící cedule pro Dům dětí v Českém Krumlově. Celá řada drobnějších zakázek byla realizována v oboru klempíř, kde se jednalo o výrobu klempířských prvků, zejména svodů, okapů, oplechování střech, střešních poklopů a parapetů včetně prováděné montáže. Spolupráce školy se sociálními partnery a dalšími organizacemi Rozšiřujeme spolupráci s dalšími firmami regionu. Vedle dlouholetých partnerských firem jako např. stavební firma Kamlach Český Krumlov, Tesařství Křivánek Holubov, Lira Český Krumlov, JUB Milevsko, Milesi Praha, Podlahářství Mareš Český Krumlov, Obec Chvalšiny, Státní hrad a zámek Český Krumlov aj. byla nová spolupráce navázána a uskutečnil se kulatý stůl s firmou Povltavská Český Krumlov, firmou Termoinstalace Český Krumlov a Velux ČR. Např. žáci oboru truhlář na základě návrhu firmy Velux ČR vyrobili jednoduchou střešní konstrukci, firma Velux dodala cvičné střešní okno a další související materiál, zajistila montážní odborníky a připravila pro áky oboru truhlář, tesař a klempíř speciální školení. Prohlubujeme spolupráci s Jihočeskou hospodářskou komorou. Úzce spolupracujeme v oblasti náboru žáků v základních školách a při zajištění Dnů řemesel, Burzy škol, Veletrhu práce, při organizování seminářů, workshopů v rámci projektu Cesta k práci, cílem zpopularizovat řemeslné stavební obory. Pokračovala spolupráce s Úřadem práce v Českém Krumlově a opět jsme zorganizovali setkání s mladými nezaměstnanými v regionu s nabídkou studia studijních a učebních oborů na naší škole. Další vzdělávací aktivity zaměřené na zvýšení odbornosti žáků V rámci podpory technického vzdělávání byly zorganizovány pro žáky stavebních oborů speciální školení s cílem zkvalitnit výuku, zvýšit odbornost žáků a získat nové informace o technologiích a pracovních postupech v souladu s požadavky budoucích zaměstnavatelů. Od února do května 2019 žáci absolvovali sérii školení: - montáž střešních oken VELUX, školící firma VELUX Brno - nátěrové hmoty a barvy pro povrchovou úpravu dřeva, školící firma MILESI, Praha - školení lešenářů a práce ve výškách, školící firma INFORMA České Budějovice - školení obsluhy ručních řetězových pil, školící firma INFORMA České Budějovice - školení zateplovací systémy a fasádní omítky, školící firma JUB Academy Milevsko - školení podlahářů, podlahářské práce, školící firma PODLAHY MAREŠ Český Krumlov 23

24 Do školení se zapojilo celkem 19 žáků III. ročníku a 7 žáků II. ročníku zedník, truhlář, tesař a klempíř. Po absolvování školení žáci získali certifikáty a osvědčení s platností 1 až 2 roky, které využijí po skončení studia v zaměstnání nebo podnikání. Na tyto speciální kurzy byly získány prostředky z dotačního programu Jihočeského kraje na Podporu technického vzdělávání ,- Kč. Soutěže, náborové a propagační akce Velká pozornost byla věnována propagaci školy navenek. Do firem, institucí a základních škol byla distribuována brožura Řekni řemeslu ANO, která vznikla ve spolupráci školy, firem a organizací regionu, za finančního přispění Jihočeského kraje. Samozřejmostí v propagaci se staly Dny otevřených dveří, Burza škol, Den řemesel, Veletrh práce zorganizovaný společně s Jihočeskou hospodářskou komorou v prostorách naší školy. Pravidelně navštěvujeme základní školy, kde žáky vycházejících ročníků informujeme o možnostech studia a předáváme náborové letáky. Na podporu propagace školy žáci vyrobili řadu výrobků a drobných propagačních předmětů (podnosy, podložky, misky, prkénka, krmítka, výrobky s vánoční tématikou). Do povědomí veřejnosti vstupujeme také kvalitně a ke spokojenosti zákazníků provedenou produktivní prací, ale i účastí našich žáků v různých dovednostních soutěžích. 24

25 Žáci naší školy se tradičně zúčastnili celostátní soutěže Truhlář roku,která se pravidelně uskutečňuje v rámci výstavy Vzdělání a řemeslo v Českých Budějovicích. Soutěž se konala 7. a a jednalo se o 10. jubilejní ročník. Naší školu úspěšně reprezentovali žáci Štěpán Bigas a Martin Soběslavský. Oba soutěžící předvedli prvotřídní výkon a celou soutěž ovládli. Štěpán Bigas byl první a byl vyhlášen nejlepším truhlářem celostátní soutěže, Martin Soběslavský skončil jako třetí. Jako družstvo jsme byli opět nejlepší. Navázali jsme tak na vynikající výsledek z loňského roku, kdy jako družstvo jsme skončili také na prvním místě. Zapojení se do oprav a údržby majetku vlastní výpomocí Žáci stavebních oborů pod vedením UOV se aktivně zapojili do oprav a údržby majetku školy. Byly vyrobeny cvičné krovy pro nácvik montáží střešních oken a plechových krytin, provedena oprava části střešní krytiny v Truhlárně Chvalšiny, demontáž cvičné kuchyně a vybourání staré dlažby v objektu Tavírna, výroba vitrín pro závěrečné zkoušky oboru prodavač, oprava oplocení a nátěr oken v objektu Pod Kamenem a řada dalších drobných úprav a oprav. Modernizace výuky a nákupy moderních učebních pomůcek. Trvale je investováno do vybavení dílen. Nové kovové výukové panely byly namontovány v instalatérské dílně, byly vyrobeny 2 nové cvičné krovy. Všechny stavební obory jsou dle potřeby dovybavovány moderními učebními pomůckami. Jednalo se zejména o elektrické, aku a ruční nářadí. Stavební obory byly dovybaveny učebními pomůckami v celkové hodnotě přesahující 156,- tis. Kč. (Jednalo se např. o nákup zmrazovačky trubek, pásové pily, frézky, vypalovačky s raznicí a AKU systémy vrtací kladivo, pila, hoblík, bruska, fukar, vyžínač) 2.5. Praktické vyučování oboru Zdravotnický asistent, Sociální činnost Praktické vyučování předmětu Ošetřování nemocných oboru Zdravotnický asistent je realizováno v Nemocnici Český Krumlov na interním, chirurgickém, dětském a gynekologicko-porodnickém oddělení, na oddělení následné péče a na ambulancích tohoto zařízení. Škola hradí nemocnici ročně nájemné za prostory využívané jako šatny pro žákyně a vyučující. Nemocnice zajišťuje proškolení žáků a učitelek technikem BOZP. 25

26 Vedoucí učitelka zodpovídá za organizaci a průběh výuky, zajišťuje spolupráci a součinnost s vedením nemocnice, vrchními a staničními sestrami. Při plnění úkolů týkajících se výuky jsme se setkávali se vstřícností a pochopením. Praktické vyučování Přímé péče o klienta oboru Sociální činnost se uskutečnilo na odděleních Nemocnice Český Krumlov a v dalších zařízeních sociální péče v Jihočeském kraji: Dům s pečovatelskou službou Vyšehrad v Českém Krumlově, Domov důchodců Kaplice, Domov důchodců Horní Planá. Protože praktická výuka probíhá pouze na základních odděleních nemocnice, využíváme pro doplnění výuky exkurzí na specializovaná oddělení v Nemocnici České Budějovice a další zdravotnická zařízení. Studenti oboru sociální péče získávají odborné zkušenosti praxi v různých zařízeních sociální péče v Jihočeském kraji: Empatie České Budějovice, Arpida, Tyfloservis, Kocero, Dům s pečovatelskou službou Vyšehrad v Českém Krumlově, Domov důchodců Kaplice a Horní Planá, v neziskových organizacích regionu a v právnických kancelářích Odborný výcvik žáků učebních oborů v oblasti služeb oboru kuchař číšník je zajišťován na pracovišti Slovanský dům Kaplice a na smluvních pracovištích provozoven regionu Český Krumlov. Jako smluvní pracoviště jsou vybírány provozovny, které vyhovují jak po stránce hygienické, tak i provozním podmínkám odborného výcviku. Výuku na těchto pracovištích zajišťuje učitel odborného výcviku, který je zaměstnancem školy, instruktoři na pracovištích zajišťují procvičování a opakování učiva. oboru prodavač 26

27 zabezpečuje družstvo spotřebitelů Jednota Kaplice ve svých prodejnách, dále v supermarketech Terno a Tesco, Kaufland pod vedením učitelky odborného výcviku Analýza stavu a potřeb školy Povinné oblasti podporované z OP VVV Rozvoj infrastruktury školy, včetně rekonstrukcí a vybavení Podpora odborného vzdělávání včetně spolupráce škol a zaměstnavatelů Pořadí potřeb školy Škola Posun v oblasti v letech 2017/ ,32 Rozvoj školy jako centra celoživotního učení 3 0,39 Podpora polytechnického vzdělávání 4 0,54 Inkluzivní/společné vzdělávání 5 2,37 Podpora kompetencí k podnikavosti, iniciativě a kreativitě 6 4,28 Rozvoj karierového poradenství 7 1,24 Dosažená úroveň školy v oblastech podporovaných z OP VVV byla vypočtena na základě kritéria, které sledovalo množství školou označených položek v rámci jednotlivých úrovní. Bylo provedeno pořadí potřeb školy, průměrné hodnocení aktuálního stavu a průměrný předpokládaný posun školy do roku Výpočet probíhal za využití procentuálního naplnění jednotlivých úrovní. Hodnoty průměrného hodnocení aktuálního stavu školy byly odečteny od průměru dosažených hodnot všech škol stejného typu. Hodnoty, v nichž byl indikován nejvyšší rozdíl mezi školou dosaženou hodnotou a průměrnou hodnotou za příslušný typ školy, byly vyhodnoceny jako nejslabší. Hodnoty průměrného předpokládaného posunu zobrazeny rozdíl mezi výchozím a cílovým stavem ve srovnání s příslušným typem školy. Tabulka č. 2 Průměrné hodnocení aktuálního stavu a posunu školy do roku 2022 SOŠZ a SOU, Český Krumlov, Tavírna 342 Průměrné hodnocení aktuálního stavu Průměrný Předpokládaný posun 27

28 Škola Typ školy Rozdíl Škola Podpora polytechnického vzdělávání 5,94 5,44 0,50 0,00 Rozvoj karierového poradenství 6,19 5,06 0,59 1,43 Inkluzivní/společné vzdělávání 5,82 5,38 0,43 2,10 Podpora odborného vzdělávání včetně spolupráce škol a zaměstnavatelů 6,01 6,44-0,42 1,64 Podpora kompetencí k podnikavosti, iniciativě a kreativitě 7,23 4,82 2,41 0,00 Rozvoj školy jako centra celoživotního učení 2,89 4,79-1,91 0,00 Rozvoj infrastruktury školy, včetně rekonstrukcí a vybavení Nejslabšími oblastmi ve srovnání průměrného hodnocení aktuálního stavu školy a průměrného hodnocení aktuálního stavu za typ školy: Rozvoj školy jako centra celoživotního učení s hodnotou - 1,91. Podpora odborného vzdělávání včetně spolupráce škola zaměstnavatelů -0,42. V rámci těchto oblastí škola plánuje nejvýraznější posun v oblasti: Podpora odborného vzdělávání včetně spolupráce škola zaměstnavatelů s posunem 1, Úspěchy školy v soutěžích Vzdělání a řemeslo, 10. ročník celostátní soutěže Truhlář roku 2018, žáci se umístili na 1. a 3. místě v jednotlivcích a v soutěži družstev se umístili na 1. místě Mezinárodní soutěž v PP Mladé Bříště - velitel Bejnová Johana 18. místo, tým 22. místo 2.9. Projektové dny, soutěže a charitativní akce Předávání výučních listů červen 2019 V tomto týdnu se žáci třetích ročníků oficiálně rozloučili se svými učiteli a učiteli odborného výcviku. V historicky významném prostředí českokrumlovské synagogy převzali výuční listy a začali si zaslouženě užívat teplých letních dnů. Přejeme všem dnes již bývalým žákům, aby jejich cesta životem jela jen po rovných kolejích, a kdyby přece jen někdy zajel jejich vlak života do tunelu, aby věřili sami v sebe a pomyslné světlo na konci tunelu přišlo velmi brzy. Návštěva (z) Pasova 28

29 Kroužek NJ na SOŠZ a SOU Od října 2018 do konce dubna 2019 jsme se s vybranými žáky tříd ZA2 a SE1 setkávali pravidelně ve čtvrtek odpoledne nad různými tématy německé konverzace. Naučili jsme se zeptat se na cestu, objednat si v restauraci, získat informace o kamarádovi a jeho rodině, vyprávět, co nás baví a co nesnášíme. Do kroužku se zapojili žáci, kteří mají snahu se jazyk naučit, což bylo patrné na atmosféře těchto setkání. Byla neformální, příjemná, všichni byli aktivní a společně jsme se těšili na každé další setkání. Vyvrcholením těchto setkání byly oboustranné exkurze návštěva německých žáků v Českém Krumlově dne a exkurze našich žáků v BAP v Pasově s prohlídkou tohoto nádherného města na soutoku tří řek. Na návštěvu německých žáků se naši žáci opravdu těšili, což bylo patrné na tom, že sami aktivně připravili prezentaci o své škole a o městě a jejich spolužáci z oboru Kuchař-číšník spolu s jejich odbornou učitelkou, paní Fukovou, připravili chutné pohoštění. Po chvíli se ve třídě mísily čeština s němčinou, žáci z pasovské školy se česky představili a bariéra padla při společném obědu, kdy si spolu ve skupinkách vyměňovali své dojmy. Krásné vzpomínky zůstanou i z návštěvy muzea J. Seidla, kde alespoň jedna skupina stihla pořídit netradiční foto. Zajímavé bylo i představení manufaktury s výrobou karamelu a toho zajímavého by bylo mnohem více, kdybychom vlastnili stroj času. Čas odjezdu se neúprosně blížil a tak jsme se mohli těšit alespoň na návštěvu Pasova jsme se s 10 žáky naší školy opět setkali před odjezdem do Pasova. Doprovodu se ujala i ředitelka naší školy, paní Mgr. Martina Kokořová. Počasí bylo až příliš nádherné. Tropické vedro nás poněkud zaskočilo, ale atmosféra na německé škole byla natolik příjemná, že jsme vydrželi i v tak velkém horku. Po příjezdu do Pasova jsme byli velice mile přivítání paní ředitelkou, paní Bernadette Hackauf, byli jsme představeni i ostatním kolegům, obdivovali jsme spojení staré a moderní architektury v areálu této školy. Program byl opět velice nabitý jazyková animace, Stadtrallye ve smíšených skupinkách prohlídka Veste Oberhaus. Tato exkurze byla opravdu krásným zakončením výuky v kroužku NJ a naším přáním je, abychom v těchto kontaktech mohli pokračovat i nadále. Perníková chaloupka 29

30 Poslední školní červnový týden předvedli žáci a žákyně oboru Ošetřovatel 1. ročník dětem z Mateřské školy Tavírna pohádku O perníkové chaloupce. Pohádkový příběh byl doprovázen hudebním doprovodem fléten vyučující E. Kubákové a M. Polívky. Všichni účinkující předvedli velice pěkný výkon, ale čarodějnice v podání J. Kučerové a Jeníček D. Hály byly naprosto přesvědčivé pohádkové bytosti. Žáci a žákyně si v hodinách Metodiky zájmové činnosti vytvořili i kulisy a celkový dojem byl dokonalý. Protože ohlas dětí byl bouřlivý, další představení se budou konat v měsíci září Vyučující Mgr. Eva Kubáková může být opravdu pyšná na výsledek své pedagogické činnosti. Po stopách rytířů sv. Anežky České Žáci 2. ročníku oboru KLEMPÍŘ a TESAŘ se zúčastnili exkurze v PRAZE pod vedením dvou lektorek Pedagogického centra Arcibiskupství pražského: Mgr. Elišky Vrbové, ThLic. Ing. Marie Zimmermannové, Th.D. Komentovaná prohlídka Po stopách rytířů sv. Anežky České byla zahájena v Anežském klášteře, kde také proběhlo zasvěcení do historie, následně vedla ke kostelu sv. Petra Na Poříčí a pak Celetnou ulicí přes Staroměstské náměstí ke Karlovu mostu do kostela sv. Františka z Assisi. Žáci úspěšně soutěžili ve vědomostním kvízu a testech. Dozvěděli se o vstupu Anežky do kláštera, založení špitálu, útočišti poutníků, nemocných, chudých a starců. Při špitálu bylo založeno špitální bratrstvo, které bylo později povýšeno na řád rytířů Křížovníků s červenou hvězdou, se sídlem v klášteru Františkánů u dnešního Karlova mostu. Ve večerních hodinách následovala pro pedagogy komentovaná prohlídka katedrály sv. Víta, Václava a Vojtěcha a beseda s posezením v Arcibiskupském paláci (MB) Celostátní soutěž v první pomoci 19. až Letošní 25. ročník soutěže v první pomoci, na kterém se sešlo 29 škol z ČR, Slovenska a Rakouska, umožnil našim žákyním ze třídy ZA2 vyzkoušet si zvládnout první pomoc v situacích, se kterými se mohou setkat v běžném životě. Své dovednosti si do tábora Mladé 30

31 Bříště u Jihlavy odjely vyzkoušet Johana Bejnová- velitelka, Michaela Řebíková, Tereza Pochová a Barbora Sklenářová. Během dvoudenní soutěže zvládly 9 stanovišť a test zdatnosti. Diagnostikovat a ošetřit musely pacienty s cévní mozkovou příhodou, infarktem myokardu a cukrovkou. Také si dokázaly poradit se zlomeninami, cizím tělesem v ráně, masivním krvácení, popáleninami, pádem z výšky, úrazem elektrickým proudem nebo s bezvědomím v opilosti. Poradit si musely i v situací, ve které hovořily pouze německy a anglicky. Velmi náročné bylo zvládnutí úrazů při autonehodě. Našim žákyním moc děkujeme za skvělou reprezentaci školy a těší nás, že naši budoucí zdravotníci umí reagovat v náročných situacích a dokázali by raněné v ohrožení života zachránit. Fotografie ve fotogalerii. Týden sportu s SO2 a SČ2 Sportovně-turistický kurz tříd SČ2 a SO2 za námi! Někdo si řekne bohužel, jiný bohudík J Každopádně jsme si kurz užili, viděli, slyšeli i zažili mnoho nového, i přesto, že počasí nás trochu pozlobilo. V letošním roce jsme navštívili Adrenalin park v Černé v Pošumaví a vyzkoušeli si lanové překážky pár metrů nad zemí, pro někoho skvělá zábava, pro jiné překonání strachu a úspěšné zdolání trasy. Všichni odcházeli s dobrým pocitem ze zvládnutých překážek, někteří si odnesli i pár modřinek J. Tímto dnem nás na chvíli opustilo sluníčko, které vystřídaly deště a nepříjemná zima. To nás zavedlo v úterý na návštěvu Grafitových dolů, kde jsme se dozvěděli, že Krumlov není jen historickým městem, nýbrž i městem hornickým a těžba grafitu neměla v Evropě obdoby. Zase víme o okolí, ve kterém žijeme a studujeme něco nového a zajímavého. Žáci zvýšili svou odbornost získanými certifikáty V rámci podpory technického vzdělávání organizovala SOŠZ a SOU Český Krumlov pro žáky stavebních oborů speciální školení s cílem zkvalitnit výuku, zvýšit odbornost žáků a získat nové informace o technologiích a pracovních postupech v souladu s požadavky budoucích zaměstnavatelů. Od února do května 2019 žáci absolvovali sérii 31

32 následujících školení: - montáž střešních oken VELUX, školící firma VELUX Brno - nátěrové hmoty a barvy pro povrchovou úpravu dřeva, školící firma MILESI, Praha - školení lešenářů a práce ve výškách, školící firma INFORMA České Budějovice - školení obsluhy ručních řetězových pil, školící firma INFORMA České Budějovice - školení zateplovací systémy a fasádní omítky, školící firma JUB Academy Milevsko - školení podlahářů, podlahářské práce, školící firma PODLAHY MAREŠ Český Krumlov Odborná školení byla zpravidla rozdělena na část teoretickou a praktickou, ale vždy byl větší časový prostor věnován praktickým ukázkám, kde si žáci mohli jednotlivé činnosti vyzkoušet a správně odborně zvládnout. Do školení se zapojlo celkem 19 žáků III. ročníku a 7 žáků II. ročníku zedník, truhlář, tesař a klempíř. Po absolvování školení žáci získali certifikáty a osvědčení s platností 1 až 2 roky, které využijí po skončení studia v zaměstnání nebo podnikání.naše škola na tyto speciální kurzy získala prostředky ve výši ,- Kč z dotačního programu Jihočeského kraje na Podporu technického vzdělávání. Výuka v podlahářském studiu : V rámci projektu Podpory technického vzdělávání absolvovali žáci II. ročníku oboru truhlář a tesař školení podlahářů, podlahářské práce. V.Soutěž mladých zdravotníků : Okresní kolo Soutěže mladých zdravotníků Oblastní spolek Českého červeného kříže, Český Krumlov Dne se žáci 1. ročníku oboru Praktická sestr...v hledáčku stavebních oborů - střecha : Žáci stavebních oborů 3. ročníku měli možnost doplnit si své znalosti o střeše, o významu jednostlivých vrstev střechy, o chybných řešeních a možných problém. Vaříme se šéfkuchařem : Žákům 1. a 2. ročníku přišli představit reálnou praxi zástupci hotelu Relax z Dolní Vltavice. Šéfkuchař a zástupce šéfkuchaře žákům přiblížili práci kuchaře Praha - historie i současnost : Dne vyrazila třída ZA2 na historickou exkurzi do Prahy. Tématem exkurze bylo seznámit žáky s nejznámějšími historickými památkam. Stavební veletrh 32

33 : Žáci 3. ročníků stavebních oborů absolvovali 9. května návštěvu akce Hobby v Českých Budějovicích, kde letos paralelně s ním probíhal i první ročník stavební. Miss sestřička : MISS SESTŘIČKA 25. dubna 2019 se na českobudějovické zdravotnické škole konalo krajské kolo soutěže Miss sestřička, která je určena žákům třetích ročníků. Učíme se navzájem : Projektové dny v rámci aktivity KA5 Učíme se navzájem, Pedagog 21. století Projekt Učíme se navzájem je založen na spolupráci žáků osmých tříd základních. Zateplovací systémy a omítky : Školení JUB Milevsko Odborníci z mezinárodně působící firmy JUB Milevsko v oblasti výroby zateplovacích systémů, omítek a barev připravili dne 5.4. VELETRH PRÁCE : Jihočeská hospodářská komora ve spolupráci s Jihočeskou společností pro rozvoj lidských zdrojů zorganizovaly na naší škole Veletrh práce. Desítka f.."síla okamžiku" : V tomto školním roce již tradičně proběhla psychologická soutěž vyhlašovaná celostátní předmětovou komisí psychologie. Tentokrát na téma Síla okamžiku... Káva je ovoce : Příprava kávy, tak to název nové dovednosti, kterou pod dohledem odborného lektora ze společnosti Fine Food Academy absolvovala skupina žáků 3. ročníku oboru... Bezpečně ve výškách : Žáci 3. ročníků stavebních oborů absolvovali ve dnech 6. až 8. března dva základní kurzy. Prvním bylo školení lešenářů a práce ve výškách, které ho se zúčatn. Ještě více praxe pro začátečníky i profíky : Nové materiály, nové technologie provedení sádrokartonových konstrukcí, zateplení zelených střech a půd, omítky a nová elektrická nářadí. 33

34 Nůž v břiše nebo záchvat astmatika? : Školní kolo soutěže v první pomoci Výsledky soutěže v první pomoci- školní kolo 2019 Maximální počet bodů: 108 Oblasti hodnocení: rozdělení úkolů v.. Žáci stavebních oborů zahájili sérii odborných kurzů : VELUX Ve středu 20. února proběhlo v truhlárně ve Chvalšinách školení firmy VELUX zaměřené na montáž střešních oken. Školení se zúčastnilo... Cesta k práci : V rámci dvouletého projektu Jihočeské společnosti pro rozvoj lidských zdrojů CESTA K PRÁCI se žáci koncových ročníků učebních oborů účastnili works.. Šprechtíme na : Dne 12. února proběhlo na Gymnáziu v Českém Krumlově okresní kolo konverzační soutěže v NJ. Do okresního kola se probojovaly Silvie Fialová, Barbor... Lyžák : Po víkendovém odpočinku plného těšení a balení nezbytné lyžařské výzbroje a výstroje se konečně všichni scházíme na vlakovém nádraží na konečné stanici Novém údolí Ministr zdravotnictví navštívil školu : V pátek navštívil školu ministr zdravotnictví Mgr. et Mgr. Adam Vojtěch.. Volejbalový turnaj : Vánoční volejbalový turnaj 2018 Během prosince starého roku 2018 proběhl již tradiční Školní volejbalový turnaj tříd. 34

35 Den řemesel : Žáci základních škol si krumlovský Den řemesel pochvalují Český Krumlov/VIDEO/ - Popadnout nářadí a vyzkoušet si, co dělají instalatéři, truhláři nebo zedníci či ošetřovatelky. Návštěva z Tibetu : Naši školu navštívili hosté až ze severoindického LadaNaši školu navštívili hosté až ze severoindického Ladaku, neboli Malého Tibetu. Mikuláš a spol : MIKULAŠ V NEMOCNICI A V DOMOVĚ PRO SENIORY WAGNERKA Dne připravili žáci naší školy mikulášskou nadílku pro pacienty nemocnice Český Krumlov a sociálních zařízení Šumava v zimní kráse : EKOLOGICKÁ EXKURZE STOŽEC 2018 I v letošním školním roce měli naši studenti možnost poznat část Šumavy v její zimní kráse. Adventní čas přichází : Hlavně v době adventní si mnozí lidé stále častěji uvědomují svou samotu. Tento pocit opuštěnosti alespoň částečně zmírňují žáci naší školy svým kulturním programem. Evropa ve škole : Literární a výtvarná soutěž Evropa ve škole 28. ročník 2018/2019 Truhlář roku : Blahopřejeme k vítězství v soutěži v rámci celostátní prezentace středního školství VZDĚLÁNÍ A ŘEMESLO. Nejlepšími truhláři v konkurenci žáků-truhlářů z celé republiky jsme obsadili 1. a 3. místo v jednotlivcích a 1. místo v kategorii družstev. Výuka sebeobrany : V rámci tělesné výchovy měli studenti možnost vyzkoušet si základní techniky sebeobrany pod vedením zkušeného trenéra a policisty Zdeňka Vidláka. 35

36 Jihočeská sestřička : V sobotu proběhl již 4. ročník soutěže Jihočeská sestřička. Výlet do Savojských Alp : Poslední víkend v září se skupina nadšených cestovatelů vydala na autokarový zájezd do Švýcarska a Francie. Adaptační pobyt v Hošticích : Ve dnech až absolvovali žáci třídy SE1 Adaptační kurz ve Střelských Hošticích. Sebeobrana s Policií ČR Na sklonku školního roku náš navštívila Policie České republiky. Naštěstí nás jen učili, jak se bránit J. Během dvouhodinového školení sebeobrany jsme se snažili pochytit co nejvíce dovedností, vyslechli jsme si pár historek z policejní praxe a poučili se, jak být ostražití v běžných životních situacích..zkrátka příjemně a zároveň užitečně strávené horké dopoledne. Výstup na Křížovou horu Poslední dny měsíce června lákají na výlet, a proto třídy oborů Ošetřovatel, Truhlář a Klempíř se svou třídní učitelkou vyrazily zdolat kopec zvaný KŘÍŽÁK. Počasí bylo již od rána teplotně nadnormální a vrchol žáci a žákyně zdolali velmi svižně. Nahoře byl odměnou nejen krásný výhled na město, ale v trávě se uskutečnil také piknik z donesených zásob nespornou jedničkou byly šneky z listového těsta od F. Hladkého. Po občerstvení následovalo historické okénko prohlídka kaple a hledání správných informací v pracovním listu na téma Bílá paní.následoval rychlý sestup dolů a rozchod na autobus. Branný den na základní škole Stalo se již tradicí, že se s končícím školním rokem naše žákyně zúčastňují branného dne na Základní škole Fantova v Kaplici jako školitelky první pomoci. 25. června 2019 si pro žáky 1. stupně této školy žákyně z druhého ročníku oboru Zdravotnický asistent připravily 4 stanoviště s praktickými ukázkami a výukou poskytování první pomoci. Kaplické děti si 36

37 zkusily některou z obvazových technik, naučily se ošetřovat různé druhy krvácení, vyzkoušely si resuscitaci a stabilizovanou polohu. Letošními školitelkami byly: Anna Sýkorová, Barbora Šarvaicová, Natálie Kadlecová, Dora Olišarová, Kristýna Palmová, Simona Szalajová, Klára Klabouchová a Bára Ondřejová. II. ROČNÍK SOUTĚŽE PŘÍPRAVA STERILNÍHO STOLKU proběhla soutěž pro 2. ročník oboru Zdravotnický asistent v přípravě sterilního stolku. Zúčastnilo se 19 žákyň, z nichž nejlepší výkon předvedla Anna Sýkorová. Na druhém místě se umístila Dora Olišarová a na třetím Michaela Řebíková. Úkolem soutěžících bylo připravit sterilní stolek s pomůckami na malý chirurgický zákrok za aseptických podmínek a v co nejkratším čase. Nejrychleji byl připraven stolek v čase 1 minuta a 35 sekund, nejpomalejší čas byl 3 minuty a 38 sekund. Celostátní soutěž v první pomoci Letošní 25. ročník soutěže v první pomoci, na kterém se sešlo 29 škol z ČR, Slovenska a Rakouska, umožnil našim žákyním ze třídy ZA2 vyzkoušet si zvládnout první pomoc v situacích se kterými se mohou setkat v běžném životě. Své dovednosti si do tábora Mladé Bříště u Jihlavy odjely vyzkoušet Johana Bejnová- velitelka, Michaela Řebíková, Tereza Pochová a Barbora Sklenářová. Během dvoudenní soutěže zvládly 9 stanovišť a test zdatnosti. Diagnostikovat a ošetřit musely pacienty s cévní mozkovou příhodou, infarktem myokardu a cukrovkou. Také si dokázaly poradit se zlomeninami, cizím tělesem v ráně, masivním krvácení, popáleninami, pádem z výšky, úrazem elektrickým proudem nebo s bezvědomím v opilosti. Poradit si musely i v situací, ve které hovořily pouze německy a anglicky. Velmi náročné bylo zvládnutí úrazů při autonehodě. Našim žákyním moc děkujeme za skvělou reprezentaci školy a těší nás, že naši budoucí zdravotníci umí reagovat v náročných situacích a dokázali by raněné v ohrožení života zachránit. Fotografie ve fotogalerii. Žákyně u soudu Dne žákyně 2. ročníku oboru Zdravotnický asistent navštívily Okresní soud v Českém Krumlově. Naše žákyně se zúčastnily soudního jednání a následného vyhlášení rozsudku. Po ukončení jednání byl žákyním vyhrazen prostor na dotazy jakékoli povahy a to konkrétně na soudkyni, státní zástupkyni a obhájkyni. Díky soudnímu jednání měly žákyně možnost zjistit, jak takové jednání probíhá a tím se přiblížit k porozumění teorie. 37

38 Prefa Žáci 1. a 2. ročníku oboru KLEMPÍŘ navštívili dne přenášku firmy PREFA s názvem "PREFA ALUMINIUMPRODUKTE- STŘEŠNÍ A FASÁDNÍ SYSTÉMY Z HLINÍKU", která se konala v přednáškovém sále SVĚT Clarion Congress hotelu v Českých Budějovicích. Firma PREFA představila a na modelech předvedla praktické ukázky zpracování svého výrobního programu, materiály, střešní i fasádní skladby, systémy odvodnění střech, detaily střech v horách v oblastech s extrémním větrným zatížením, protisněhová a protipovodňová opatření. Firma PREFA byla založena po 2. světové válce v Rakouském Salcburku, kde klempíř Alois Gödl vyvinul lisováním a falcováním střešní tašku z hliníku inspirovanou tradičními šindeli. Název firmy PREFA vznikl spojením dvou německých slov PRESSEN a FALZEN (lisovat a drážkovat-falcovat). Od té doby firma rozšířila svá zastoupení po Evropě, své materiály uplatnila na významných stavbách, získala řadu ocenění. Účastníci semináře byly pozváni do školícího centra PREFA Academy, které bylo založené v ČR v roce 2005 a nabízí kurzy pro klempíře v zimním období. Fotky ve fotogalerii. Sbírky Ve šk. roce 2018/2019 bylo vybráno ve všech pěti charitativních sbírkách celkově cca ,- Kč. Sbírek se účastnily třídy SE1, ZS2, ZA2, ZA3 SBÍRKA SVĚTLUŠKA (září 2018) 16. ročník sbírky V ZÁŘÍ SVĚTLUŠKA ZÁŘÍ ZA2, vybraná částka (vloni bylo vybráno Kč). Žáci a žákyně 2. ročníku oboru Zdravotnický asistent se již tradičně zapojili do podzimní sbírky V ZÁŘÍ SVĚTLUŠKY ZÁŘÍ, která proběhla Jde o tradiční sbírkový projekt Nadačního fondu Českého rozhlasu. I v letošním školním roce žákyně nabízely k prodeji sbírkové prodejní předměty (tykadla, náramky, píšťalky a zubní kartáčky a zdarma jako pozornost butonky s logem sbírky), ve městě Český Krumlov, v blízkém okolí i v Českých Budějovicích. Představení práce kynologa Jak vycvičit záchranného psa měly možnost vidět naše budoucí sestřičky ze třídy SE1 v úterý přímo ve škole v rámci výuky první pomoci. Navštívil je člen Jihočeské záchranné brigády kynologů Michal Svoboda, nositel titulů Mistr sportu, Mistr světa ve vodních pracech z roku 2007 a národní rozhodčí Svazu záchranných brigád kynologů se svým psem Norisem. 38

39 V úvodu povyprávěl o vhodných plemenech psů k výcviku, vhodnému věku psů pro záchranné práce a o jejich výchově. Popsal, co vše musí pes i jeho psovod zvládnout např. při vyhledávání zraněných a mrtvých v sutinách domu nebo při vyhledávání utonulých. Nejvíce naše sestřičky zaujala praktická ukázka práce psa a psovoda při vyhledávání figurantky na souši a záchrana tonoucí figurantky v řece. Za poutavé přiblížení práce se záchrannými psy a vůbec za práci všech záchranářů moc děkujeme. Soutěž mladých zdravotníků Okresní kolo Soutěže mladých zdravotníků Oblastní spolek Českého červeného kříže, Český Krumlov Dne se žáci 1. ročníku oboru Praktická sestra a 2. ročníku oboru Zdravotnický asistent na jedno dopoledne stali součástí týmu českokrumlovského Oblastního spolku Českého červeného kříže, který každoročně pořádá okresní kolo Soutěže mladých zdravotníků. Cílem akce je učit mladší generace kvalitní a přínosné první pomoci. Soutěže se zúčastnily děti ze základních škol z Českokrumlovska, které soutěžily v pětičlenných týmech, ve dvou věkových kategoriích (1. 5. ročník ZŠ, ročník ZŠ). Soutěžní stanoviště byla rozmístěna v prostorách Domova dětí a mládeže Český Krumlov. Naši žáci se do soutěže zapojili jako figuranti, jako doprovod družstev na jednotlivá soutěžní stanoviště, a také pomáhali při prezenci a výdeji stravy. I pro ně samotné byla soutěž velkým přínosem, neboť si mohli v modelových situacích ověřit, jak by sami obstáli při poskytování první pomoci raněnému s popáleninou, zlomeninou nohy, závažným podchlazením, poraněním páteře, tepenným krvácením, raněnému po zásahu elektrickým proudem, nemocnému v hypoglykemickém šoku atd. Poděkování všech zúčastněných patří ředitelce soutěže paní Yvetě Stýblové. 39

40 KRAJSKÉ KOLO SOUTĚŽE KLINICKÁ PROPEDEUTIKA A PATOFYZIOLOGIE ZAJÍMAVĚ 20. března 2019 se žákyně druhého ročníku oboru Zdravotnický asistent Zuzana Tisoňová, Kristýna Macorlíková a Bára Ondřejová zúčastnily krajského kola soutěže v předmětu klinická propedeutika, které pořádala SZŠ a VOŠZ v Českých Budějovicích. Soutěž je určena pro žáky zdravotnických škol a kromě našich děvčat se zúčastnili také žáci z Českých Budějovic, Písku a Jindřichova Hradce. Zuzana Tisoňová vypracovala prezentaci na téma Spirometrie, Kristýna Macorlíková s Bárou Ondřejovou si vybraly pro svou práci téma Mononukleóza. Děvčatům patří velký dík za výbornou reprezentaci naší školy. Soutěž v první pomoci- školní kolo Školní kolo soutěže v první pomoci letos proběhlo Na dvou stanovištích si žákyně a žáci ze tříd ZA2 a OS1 vyzkoušeli, zda by uměli zareagovat při úrazech, se kterými se mohou v běžném životě setkat. Vyřešit museli dvě situace. Při jedné došlo u kamarádek na bruslích k nehodě. Poradit si museli s uštknutím od hada, odřeninami, podvrtnutým kotníkem a s krvácením z nosu. Druhá situace imitovala oslavu narozenin, kdy došlo k vzájemnému napadení oslavenců. Mezi opilými museli zachránci najít raněné s tepenným krvácením, bodnou ranou v břiše s cizím tělesem a člověka v bezvědomí. Velmi děkujeme žákyním ze 40

41 třídy SE1 za velké nasazení a perfektní herecké výkony. Soutěžícím děkujeme za zodpovědný přístup k celé soutěži a pěkně výsledky. Exkurze v nemocnici Český Krumlov a.s. Během února se žáci třídy SE1 zúčastnili exkurze v nemocnici Český Krumlov. Seznámili se s ošetřovací jednotkou, kam budou od příštího roku chodit na praktickou výuku. Oddělením sterilizace je provedla a velmi poutavě o provozu pohovořila vrchní sestra paní Smolinová. Žáci zde měli možnost vidět celý proces dezinfekce a sterilizace a mohli si tak propojit teoretické znalosti s praktickým provozem. Exkurze v Arpidě - leden Žáci 2. ročníku oboru sociální činnost navštívili v lednu Centrum pro rehabilitaci osob se zdravotním postižením ARPIDA, které se specializuje na rehabilitaci, pomoc, integraci a vzdělávání zdravotně postižených. Žákům byl nejprve osvětlen chod a historie organizace. Následovala komentovaná prohlídka, při které se žáci setkali jak se zaměstnanci, tak i s klienty. Přednáška OSPODU Dne se uskutečnila odborná přednáška pracovnice Odboru sociálních věcí města České Budějovice. Žáci a žákyně se od odborníka z praxe dozvěděli informace o činnosti Oddělení sociálně právní ochrany dětí a mládeže. Za přednášku Mgr. Kuzbové mnohokrát děkujeme. SBÍRKA SVĚTLUŠKA (září 2018) 16. ročník sbírky V ZÁŘÍ SVĚTLUŠKA ZÁŘÍ ZA2, vybraná částka ,- (vloni bylo vybráno12.998,- Kč) Žáci a žákyně 2. ročníku oboru Zdravotnický asistent se již tradičně zapojili do podzimní sbírky V ZÁŘÍ SVĚTLUŠKY ZÁŘÍ, která proběhla Jde o tradiční sbírkový projekt Nadačního fondu Českého rozhlasu. I v letošním školním roce žákyně nabízely k prodeji sbírkové prodejní předměty (tykadla, náramky, píšťalky a zubní kartáčky a zdarma jako pozornost butonky s logem sbírky), ve městě Český Krumlov, v blízkém okolí i v Českých Budějovicích. Žákyním se podařilo vybrat celkem Kč. (což je o 850 Kč méně, než v loňském roce, ale přesto velice pěkná částka). Nejúspěšnější byla dvojice žákyň, Řebíková M. a Pochová T., která prodala všechny předměty a tím vybrala přes 2220,- Kč. 41

42 Další nejúspěšnější byla trojice Szalajová S., Palmová K. a Kadlecová N. Výtěžek z prodeje je určen na pomoc nevidomým, aby mohli žít lépe a samostatně, aby se mohli lépe integrovat do společnosti, a to na zakoupení různých SPECIÁLNÍCH POMŮCEK pro nevidomé, které mluví nebo mají hmatový displej, na vodící psy, na osobní asistenty dětem, aby se mohly začlenit do běžných škol, seniorům, aby mohli žít doma a nemuseli do ústavu. Světluška zkrátka pomáhá lidem, kteří nevidí nebo vidí velmi špatně, na jejich cestě k samostatnosti. Žáci a žákyně naší školy pomohli svítit na cestu nevidomým dětem i dospělým v České republice. Děkujeme všem žákům a žákyním, že se do akce zapojili. SRDÍČKOVÝ DEN (září 2018) ZS2, vybraná částka 3878,- Kč (vloni vybráno 5680,-) se žáci a žákyně 2. ročníku oboru Sociální činnost zúčastnili celostátní charitativní sbírky Srdíčkové dny, o.s. Život dětem. Žáci nabízeli ve městě Český Krumlov a jeho okolí k prodeji tradiční magnetky a přívěsky se žetony do nákupních košíků. Žáci byli úspěšní, podařilo se prodat celkem 178 sbírkových předmětů a tím vybrat částku 3878,- Kč. Částka bude použita na pomoc vážně nemocným dětem, jež jsou stabilně odkázány na domácí péči svých rodičů, a to na zakoupení různých rehabilitačních a zdravotních pomůcek invalidních vozíčků, zdravotních kočárků, dále např. na úhradu zdravotnického materiálu, speciální výživy, rehabilitačních pobytů apod. k usnadnění jejich nezbytné celodenní péče, kterou jejich stav vyžaduje. Děkujeme všem žákům, že se do akce zapojili. Nejúspěšnější byla dvojice žákyň Lautschamová C. a Feslová A., které prodaly všechny sbírkové předměty (62) v hodnotě cca 2100,- Kč. Lékaři bez hranic zblízka 42

43 V týdnu od jsme s některými třídami naší školy navštívili putovní interaktivní výstavu Lékařů bez hranic na českokrumlovském náměstí, kde studenti zažili, jak to vypadá na misi, a zjistili, v jakých podmínkách pracují Lékaři bez hranic. Expozici tvoří stany, které používají Lékaři bez hranic na některých misích. Prošli jsme si je společně s průvodci a poslechli si velice poutavé příběhy a zážitky z misí. Zde jsme se také dozvěděli, jak vypadá intervence v případě přírodních katastrof, boj s epidemiemi (s krvácivou horečkou ebola, s cholerou), psychosociální pomoc lidem prchajícím z domovů kvůli válkám, nepokojům, přírodním katastrofám, extrémní chudobě nebo jak se pozná a jak se léčí podvýživa.bylo nám umožněno ochutnat terapeutickou pastu k léčbě dětské podvýživy, vyzkoušet triáž, masáž srdce, nebo díky brýlím na virtuální realitu nahlédnout například do uprchlického tábora v Iráku. Adaptační kurz SE1 Ve dnech absolvovali žáci třídy SE1 Adaptační kurz ve Střelských Hošticích. Na kurz odjeli žáci společně s třídní učitelkou Mgr. Věrou Janásovou a školním metodikem prevence paní Mgr. Monikou Hejnovou. Program pro naše nové žáky zajistili pracovníci organizace Metha Mgr. Bc. Božena Havlová a Bc. Matěj Chmel. Program byl uzpůsobený tak, aby se žáci vzájemně poznali při práci a při řešení problémů. Jednotlivé úkoly je vedly ke vzájemné komunikaci, spolupráci i ke vzájemné podpoře. Ale ani ve chvilkách volna se žáci nenudili. Uměli se sami zabavit a velmi oceňujeme, že se dokázali všichni vzájemně 43

44 respektovat. Velký obdiv jim patří za statečný přístup k nepřízni počasí a zvládnutí dvou opravdu chladných nocí Sportovní kurzy: Lyžařský kurz Sportovně-turistické kurzy druhých ročníků

45 V letošním školním roce 2018/2019 se všechny druhé ročníky zúčastnily sportovně turistických kurzů. Byly celkem dva kurzy. První proběhl ve dnech se třídami SČ2 a SO2 a druhý ve dnech se střídami ZA2 a KČ2. První kurz měl bohužel horší počasí, bylo chladno a některé dny i zapršelo. Původně měly být stejné aktivity na obou kurzech, ale vzhledem k počasí musela být úprava plánu. První den navštívili Adrenalinový park v Černé v Pošumaví, kde zdolali lanovou dráhu v korunách stromů, druhý den díky dešti poznali žáci jak to vypadá pod Českým Krumlovem a prošli si Grafitový důl, třetí den se vydali i v dešti na pochod do Červeného Dvora, kde je čekala prohlídka zámku a beseda se závislými, čtvrtý den zvládli cca 45-ti kilometrový úsek na kolech kolem Lipenské přehrady a pátý den byl namíchaný z turistiky na hoře Kleť a jízdy na koloběžkách. Druhému kurzu vyšlo krásné teplé počasí, mohli jsme si vyzkoušet všechny naplánované aktivity. V pondělí si žáci vyzkoušeli překonat strach z výšek v lanovém parku v Černé v Pošumaví, v úterý zdolali cca 45 km na kole kolem Lipna, ve středu si odpočinuli na raftech při sjíždění řeky Vltavy od Nového Spolí do Zlaté Koruny, ve čtvrtek jsme si udělali hezkou procházku z Českého Krumlova lesní stezkou do Červeného Dvoru, kde jsme si mohli prohlédnout krásný opravený zámek a popovídat si se závislými, kteří se zde léčí a dozvědět se více o této problematice a v pátek jsme kurz zakončili výšlapem na jihočeskou nejvyšší horu Kleť, kde jsme se občerstvili v tamní restauraci, podívali na hezkou vyhlídku a poté jsme sjeli dolů na koloběžkách. Pro žáky tyto kurzy byly sice náročné, bylo pár zdravotních ošetření, ale zvládli to a užívali si neobvykle strávené školní dny. 45

46 Andělíčku, můj strážníčku, opatruj Helmu, postroje a hlavně opatrně! Vše je za námi (Bohu dík, škoda). Ve zdraví jsme přežili. Budoucí druhé ročníky. Nazdar!!!!!!!!!!!! Kurzy pro žáky oborů služeb Polévky a přílohy Bezmasé Omáčky Studená Baristický Barmanský pokrmy kuchyně kurz kurz 46

47 Kurzy pro žáky stavebních oborů - montáž střešních oken VELUX, školící firma VELUX Brno - nátěrové hmoty a barvy pro povrchovou úpravu dřeva, školící firma MILESI, Praha - školení lešenářů a práce ve výškách, školící firma INFORMA České Budějovice - školení obsluhy ručních řetězových pil, školící firma INFORMA České Budějovice - školení zateplovací systémy a fasádní omítky, školící firma JUB Academy Milevsko - školení podlahářů, podlahářské práce, školící firma PODLAHY MAREŠ Český Krumlov 47

48 6. Údaje o přijímacím řízení Přijímací řízení pro školní rok 2017/2018 proběhlo v souladu s právními předpisy. Ředitelka Střední odborné školy zdravotnické a Středního odborného učiliště, Český Krumlov, Tavírna 342 stanoví dle zákona č.561/2004 SB., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění, 3 odst. 2, dle vyhlášky MŠMT č. 671/2004 Sb., kterou se stanoví podrobnosti o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách, v platném znění, tyto podmínky pro přijímání do 1. ročníku ve střední škole: V rámci přijímacího řízení se konaly jednotné přijímací zkoušky z českého jazyka a literatury a z matematiky. Jednotné zkoušky se v prvním kole přijímacího řízení se konaly pouze do stanovených oborů středního vzdělávání s maturitní zkouškou. Jednotné přijímací zkoušky se nevztahovaly na obory vzdělávání se závěrečnou zkouškou a obory vzdělávání s výučním listem. U oboru M/01 zdravotnický asistent a M/01 sociální činnost přijímací zkouška v dalších kolech realizována formou písemného testu z českého jazyka a literatury a z matematiky, rozsah učiva respektoval rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. Testy respektovali specifické požadavky Cermatu na český jazyk a literaturu a na matematiku. K naplnění předpokládaného stavu žáků školy pro rok 2018/2019 byla vyhlášena další kola přijímacího řízení. Další kola byla vždy oznámena krajskému úřadu, počet volných míst v jednotlivých oborech vzdělávání byl průběžně aktualizován a byla nabízena místa uvolněná uchazeči, kteří obdrželi rozhodnutí o přijetí, ale nepotvrdili zájem o vzdělávání odevzdáním zápisového lístku. Přijetí do vyššího ročníku kontrolujeme soulad dokladů s osobou uchazeče a posuzujeme studijní výsledky na předchozích školách. Starším uchazečům o vzdělávání je nabízena možnost víceletého zkráceného studia. V oborech vzdělávání kategorie H a J je velká fluktuace. Plnění studijních povinností jednotlivými žáky je z objektivních i subjektivních příčin složité. Problémy vzniklé během školního roku jsou řešeny neprodleně, každý případ je třeba posoudit individuálně. Počty žáků, kteří odevzdali zápisové lístky do 1. ročníku ve školním roce 2018/

49 Obor vzdělávání Počet žáků Z toho chlapci Z toho dívky Praktická sestra M/03 Sociální činnost M/01 Zedník H/01 Truhlář H/01 Tesař H/01 Klempíř H/01 Kuchař- číšník H/ Prodavač H/ Pečovatelské služby75-41-j/ Ošetřovatel H/ Celkem Obor vzdělávání Ročník Počet žáků Z toho chlapci Praktická sestra M/ Zdravotnický asistent M/ Zdravotnický asistent M/ Sociální činnost M/ Tesař H/ Tesař H/

50 Truhlář H/ Truhlář H/ Klempíř H/ Klempíř H/ Kuchař- číšník H/ Kuchař- číšník H/ Prodavač H/ Prodavač H/ Ošetřovatel H/ Celkem 11 4 Žáci cizinci Ročník SZŠ Ročník SOU Počet žáků Z toho chlapci SZS SZŠ, 1SOU

51 7. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků Hodnocení prospěchu V oblasti prospěchu jsou dosahované výsledky průměrné. Motivace a aktivita žáků, je nízká, většina žáků se spokojí s výsledky průměrnými. Pro své žáky škola pravidelně organizuje další vzdělávací aktivity a speciální kurzy (zahraniční exkurze, sportovní kurzy, barmanský kurz pro číšníky, kurz vyřezávání ovoce a zeleniny pro kuchaře) a krátkodobé odborné semináře a přednášky. Žáci školy se pravidelně zúčastní odborných soutěží regionálního i republikového charakteru, v nichž dosahují velmi dobrých výsledků. Většina absolventů oborů vzdělávání kategorie M pokračuje ve studiu na Zdravotně sociální fakultě Jihočeské univerzity nebo na jiných vysokých či vyšších odborných školách. Motivace a aktivita žáků učebních oborů je nízká, většina žáků se spokojí s výsledky průměrnými, mnohdy i dostatečnými. Kladně projevuje nižší počet žáků ve třídě, což umožňuje individuální práci pedagoga se žáky a jejich intenzivní zapojení do výuky. Studijní neúspěchy se často projevují u žáků, kteří mají kázeňské problémy, vysokou absenci, často i absenci neomluvenou. Největší problémy výchovné i vzdělávací se vyskytovaly v 1. a 2. ročníku učebních oborů zedník. Část těchto žáků ukončila povinnou školní docházku již v 8. ročníku. Žáci jsou nesoustředění, neukáznění, podceňují teoretickou přípravu. Mají vysokou absenci, chybí jim smysl pro plnění povinností. Mají velké výchovné problémy i mimo školu, rodiče se školou nespolupracují. Kázeňské problémy jsou výraznější v teoretickém vyučování než v odborném výcviku, kde žáci pracují v menších skupinách. Třídní učitelé řešili kázeňské problémy s rodiči, výchovným poradcem nebo před výchovnou komisí. Při řešení výchovných problémů je využíváno funkce výchovného poradce a školního metodika prevence. Spolupracujeme se střediskem výchovné péče pro děti a mládež Spirála, kde působí psycholog a pedagogové, s odborem školství a sociálních věcí MÚ při řešení neomluvené absence. Neustále přibývá problémových žáků. Nejedná se pouze o velmi špatný prospěch, ale mnohdy jsou problémy důsledkem zanedbávání rodinné výchovy a rodičovské péče. Konzultace s odborníky se osvědčila, pomáhá nám poznat problémy jednotlivých žáků, umožňuje jim účinněji pomáhat. 42 žáků ukončilo studium na vlastní žádost. Důvodem byl nezájem o studium, neprospěch, vysoká omluvená absence. 5 žáků podalo žádost o opakování ročníku. O zanechání studia nebo opakování ročníku žádají zákonní zástupci nebo sami žáci, pokud jsou starší 18. let. 51

52 Přehled prospěchu a absence jednotlivých tříd Hodnocení 1. pololetí

53 Hodnocení 2. pololetí

54 Maturitní zkoušky Maturitní zkoušky proběhly v oboru vzdělávání M/007 Zdravotnický asistent a M/01 Sociální činnost. V rámci společné části maturitní zkoušky se konaly ústní zkoušky v červnu a září 2019, dále didaktické testy a písemné práce dle jednotného zkušebního schématu v květnu a září Žáci ve společné části museli povinně skládat 2 zkoušky: (český jazyk a literatura, matematika nebo cizí jazyk: německý jazyk nebo anglický jazyk). Profilová část maturitní zkoušky se skládala ze tří povinných zkoušek. Profilová část maturitní zkoušky oboru Zdravotnický asistent Ošetřování nemocných praktická zkouška Ošetřovatelství ústní zkouška Psychologie a komunikace ústní zkouška Somatologie a klinická propedeutika nepovinná ústní zkouška Profilová část maturitní zkoušky oboru Sociální činnost Přímá péče o klienta praktická zkouška Řízení sociálních služeb ústní zkouška Povinně volitelné zkoušky /povinná pouze 1 zkouška/: Pedagogika ústní zkouška Psychologie a komunikace ústní zkouška Vyhodnocení maturitních zkoušek Třída SC4 Zdravotnický asistent Sociální činnost Celkem Třídní učitel Mgr. Eva Malíková Počet ž. % Počet žáků k K maturitě v květnu ,7 Jaro Prospěli v květnu , Neprospěli v květnu ,4 54

55 Podzim 2019 Celkem 2019 Šli v září ,1 Opakovali v září ,4 Celkem v září ,6 Prospěli v září ,2 Neprospěli v září ,3 Počet žáků k Maturovalo ,4 Prospělo ,1 Neprospělo ,3 Nepostoupili k ,6 maturitě Závěrečné zkoušky Závěrečné zkoušky proběhly u oborů H/01 Kuchař-číšník, H/01 Truhlář, H/01 Zedník, H/01 Klempíř, H/01 Tesař a H/01 a J/01 Pečovatelské služby. Závěrečná zkouška všech oborů se konala podle jednotného zadání závěrečných zkoušek. Při skládání závěrečné zkoušky žáci prokázali odbornou způsobilost pro získání příslušné kvalifikace a vycházející z příslušných kvalifikačních standardů profesí. Jednotné zadání závěrečných zkoušek komplexně rozpracovává závěrečnou zkoušku a je podrobným metodickým vodítkem pro všechny zúčastněné. Umožňuje širší a komplexnější pojetí zkoušky, propojování teorie s praxí, dává prostor žákovi prokázat své dovednosti ve všech důležitých oblastech oboru včetně pracovněprávních a jazykových kompetencí. Závěrečné zkouška 2018/2019 Kuchař-číšník H/01 55

56 Prodavač H/01 Zedník H/01 Tesař H/01 Truhlář H/01 56

57 57

58 Závěrečná zpráva Koordinátora ekologické výchovy za školní rok 2018/2019 Hlavním cílem Koordinátora ekologické výchovy bylo ve školním roce 2018/2019 ukázat žákům cestu vedoucí ke změně životního stylu. Zásady ekologického chování byly žákům předávány v jednotlivých učebních předmětech a na povinných školních praxích. Žáci se zabývají tříděním odpadu a tyto principy životního stylu dodržují i v soukromém životě. Žáci prvního ročníku navštívili centrum Stožec, kde pracovali s lektory ekologické výchovy. Celodenní soustředění v CHKO Šumava bylo pro žáky velmi přínosné. 58

59 8. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Činnost výchovného poradce Žáci školy jsou informováni o možnosti konzultovat studijní a jiné problémy s výchovným poradcem. Studijní a výchovné problémy žáků řeší škola ve spolupráci s rodiči a poradenskými zařízeními. Ve škole je zřízeno školní poradenské pracoviště. Zvýšená pozornost je věnována žákům se speciálními poruchami učení a chování. Výchovný poradce informuje žáky koncových ročníků oborů vzdělávání o dalších možnostech studia nebo pracovního uplatnění. Poskytuje pomoc při vyplňování přihlášek na vyšší typy škol a po kontrole správnosti údajů přihlášky potvrzuje. Pravidelně se zúčastňuje setkání výchovných poradců v PPP Český Krumlov a metodicky vede pedagogický sbor při sestavování individuálních vzdělávacích plánů. Aktivity školy v oblasti prevence Ve škole je zřízena funkce metodika prevence sociálně patologických jevů. Pracovník, který zastává tuto funkci, absolvoval Studium k výkonu specializovaných činností. Minimální program prevence v oblasti ochrany žáků před sociálně patologickými jevy, projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí zahrnuje aktivity pro žáky, učitele a rodiče. Ochrana žáků před těmito jevy je zakotvena ve školním řádu, součástí kurikulárních dokumentů školy je výchova ke zdraví zaměřená na zdravý životní styl, péči o zdraví, poznání rizik ohrožujících zdraví a jejich prevenci. Minimální program prevence vychází z pozitivních zkušeností z předchozích let, obsahuje i relevantní témata vhodná k využití v jednotlivých vyučovacích předmětech. Tematické okruhy specifické prevence jsou v Minimálním programu prevence konkretizovány pro jednotlivé vyučovací předměty, žákovské práce vytvořené při výtvarné výchově jsou prezentovány v prostorách školy. Pravidelně jsou pořádány besedy a přednášky pro žáky. Nejvíce aktivit primární prevence bylo realizováno ve spolupráci s občanským sdružením Spirála, ohlasy žáků i učitelů byly příznivé. Negativem je kolísavý zájem rodičů o preventivní aktivity. V rámci nespecifické prevence škola nabízí aktivity sportovního či kulturního zaměření, organizuje jednodenní akce orientované na ekologickou, ale i sociální problematiku. Výrazným přínosem jsou adaptační kurzy pro vybrané třídy za účasti třídních učitelů. V rámci protidrogového programu byly zajištěny besedy s pracovníky K centra. 59

60 Velmi dobře funguje spolupráce s pomáhajícími organizacemi i úřady z regionu středisko výchovné péče, pedagogicko-psychologická poradna, centrum pro pomoc dětem a mládeži, probační a mediační služba, orgán sociálně právní ochrany dětí a mládeže. Úzce spolupracujeme a pracovníkem Městské policie, jehož náplní práce je prevence sociálně-patologických jevů u mládeže. Využíváme kontaktů s léčebnou Červený Dvůr, kde se léčí závislosti na návykových látkách. Pracovníci léčebny nám pomáhají uspořádat besedy pro žáky, předávají cenné informace pedagogickým pracovníkům. Hodnocení minimálního preventivního programu za rok 2016/2017 Školní metodik prevence: Mgr. Monika Hejnová Naše škola je relativně malá, umožňuje tedy osobní znalost žáků i tehdy, když je pedagog nevyučuje. Panuje zde obvykle přátelská atmosféra. Jedním z hlavních cílů v loňském školním roce bylo tuto atmosféru udržet a prohloubit. Tento cíl byl splněn, zvláště se zlepšila komunikace 60 metodika prevence s třídními učiteli. Zavedením inkluzivního vzdělávaní, jehož cílem je podporovat rovné šance dětí právě na vzdělávání je spolupráce školního metodika prevence s třídními učiteli velmi důležitá. Dalším z cílů bylo pokračování v dotačním programu MŠMT. I tento cíl byl splněn. Na rok 2019 získala škola v dotační oblasti Individuální projekty dotaci na projekt Selektivní prevence pro vybrané třídy školy. Projekt navazuje na předchozí projekty z minulých let. Jedná se o systematickou dlouhodobou a navazující práci se třídami. Projekty se v minulosti ověřily, jsou smysluplné a zajišťují pozitivní klima ve třídách a potažmo v celé škole. Popis projektu: 1. Navázání na adaptační pobyt v 1. ročníku: pokračování práce se třídou na prevenci RCH, zvýšení odolnosti jedinců a skupin proti užívání NL a dalších forem RCH (nekázně, záškoláctví, šikana apod.). Jedná se o jednu třídu, nový kolektiv 2. Práce se třídami, kde se vyskytuje zvýšené RCH (záškoláctví, užívání NL, projevy agrese mezi žáky, nekázeň). Celkem 5 tříd, kde se opakovaně vyskytuje uvedený popis RCH. 3. Pravidelný monitoring situace ve třídách, které se účastnily projektu v minulých letech. 4. Skupinová supervize pro třídní učitele tříd zapojených do projektu, podpora práce TU. Pro metodika prevence je spolupráce s pedagogickým sborem velmi důležitá. Za velmi pozitivní je považována právě návaznost na již proběhlé projekty. Systém prevence je tak komplexní a smysluplný. Pravidelnou činností metodika prevence je organizace adaptačních kurzů pro první ročníky. Ve školním roce 2018/2019 byl realizován adaptační kurz pro třídu SE1. Tento kurz se konal v rekreačním zařízení Střelské Hoštice a vedli ho pracovníci organizace Metha z.ú.

61 Kurz splnil své poslání. Žáci se poznali se svým třídním učitelem a zároveň pracovali s odborníky v oblasti psychologie a práce s třídními kolektivy. Během celého školního roku se tato přátelská atmosféra projevovala při práci v této třídě. Jednou z možností prevence sociálně patologických jevů je i zajišťování besed s odborníkem na daná témata. Ve školním roce 2018/19 pokračovala naše škola ve spolupráci s Obvodním oddělením Policie ČR v Českém Krumlově. Všechny ročníky navštívil Bc. Piksa s programem nebezpečí užívání návykových látek. Zároveň žáky všech tříd proškolila Mgr. Lenka Jakešová o nebezpečí zneužívání a týrání dětí. V letošním školním roce pokračovaly přednášky na téma Právní povědomí. Mgr. Jakešová seznámila žáky se základními právními pojmy a stručně jim předala informace, jak mají v budoucím osobním i profesním životě jednat, aby neporušovali právní řád České republiky. V letošním roce byly zahájeny přednášky na téma finanční gramotnosti, lektor Lubomír Janovský utvořil ucelený systém, přednášky budou realizovány postupně ve všech třídách školy tak, aby žáci zlepšili úroveň své finanční gramotnosti. Velmi kladně hodnotím přístup vyučujících, kteří jsou při všech těchto besedách přítomni ve třídách a informace z těchto setkání využívají i ve svých vyučovacích hodinách. Propojení základních informací s využitím v praxi je tímto znásobeno. Spolupráce s Policií ČR v oblasti testování žáků na přítomnost návykové látky v těle bude pokračovat i v dalších školních letech, kdy se programů zúčastní vždy všechny první ročníky. Ve školním roce 2018/2019 pokračovala realizace přednášek v oblasti bezpečnosti silničního provozu, kterou pro každý druhý ročník studijních i učebních oborů provádí lektor z Autoškoly BENASI pan F. Švamberk. Škola v oblasti prevence patologických jevů spolupracovala ve školním roce 2018/2019 s organizacemi Spirála v Českém Krumlově, Do světa Strakonice, Metha z.ú. Jindřichův Hradec a Škola zdraví Dačice. Aby se zabránilo případným problémům v třídních kolektivech, připravila škola setkání s třídami prvních ročníků učebních oborů. Třídy KČ1 a OS1 po celý školní rok spolupracovaly s pracovníky daných organizací prostřednictvím přednášek a aktivních programů. Celý projekt byl velmi úspěšný, protože ani v jedné třídě se neřešily velké kázeňské prohřešky a třídy dle svých možností spolupracovaly se všemi vyučujícími. Snaha konfliktům předejít se ukázala jako správná cesta. Naše škola vychovává žáky tzv. pomocných profesí, je tedy velmi důležité naučit žáky spolupracovat s veřejností a podílet se na charitativních činnostech. V školním roce 2018/2019 jsme se zúčastnili charitativních sbírek Světluška a Bílá pastelka, jejichž výtěžek 61

62 byl věnován zrakově postiženým spoluobčanům. Dále se naši žáci zapojili do charitativní sbírky Život dětem. Ve školním roce 2018/2019 byl ve spolupráci s výchovným poradcem doplněn Krizový plán rizikového chování ve školním prostředí SOŠZ a SOU Český Krumlov. Krizový plán je pravidelně doplňován dle nově vycházejících metodik MŠMT. Součástí Krizového plánu je strategie předcházení školní neúspěšnosti. Školní metodik prevence se jako člen Školního poradenského pracoviště účastní výchovných pohovorů se žáky a jejich rodiči. V letošním školním roce školní metodička prevence úzce spolupracovala s Mgr. Marcelou Nerudovou, která ve škole působila jako speciální pedagog. Současně se školní metodička prevence aktivně zapojila do systému elektronického výkaznictví, který byl vytvořen pro školní metodiky prevence na MŠMT. Součástí práce metodika školní prevence je ukázat žákům, jak plnohodnotně mohou trávit svůj volný čas. Pro žáky naší školy bylo ve školním roce 2018/2019 připraveno několik školních projektů s historickou tématikou. Pro žáky jsou organizovány různé soutěže a naučné programy využívající praktické znalosti a vědomosti žáků. Dalším z cílů metodika prevence na škole bylo ukázat žákům život starší generace a přivést obě skupiny k vzájemné úctě a toleranci. V letošním školním roce pokračovaly diskuze se staršími spoluobčany. Žáci naší školy se pravidelně účastní kulturních i společenských akcí pořádaných městem Český Krumlov, dále se zajímají o život starší generace, navštěvují domovy důchodců a domy s pečovatelskou službou. Je správné, aby mladí lidé uměli jednat s lidmi nemocnými i starými. Programy, které ve školním roce 2018/2019 doplňovaly práci školní metodičky prevence: září2018 Nehodou to začíná- interaktivní přednáška o důsledcích dopravní nehody březen 2019 Reds, do toho! Jeden svět Pomáháme si navzájem spolupráce se základní školou Metodik školní prevence úzce spolupracuje s výchovným poradcem, což velmi přispívá k jednotnému řešení problémů se žáky i celými třídními kolektivy. Jako velký klad hodnotím zároveň spolupráci s pomáhajícími organizacemi i úřady z regionu. Střediskem výchovné péče, pedagogicko-psychologickou poradnou, centrem pro pomoc dětem a mládeži a orgánem sociálně právní ochrany dětí a mládeže. Žáci jsou seznámeni se všemi poradenskými službami těchto organizací pomocí letáku. Problémem, který přetrvává, je záškoláctví. Velmi frekventovaným problémem naší školy je kouření. I tuto situaci se snaží škola řešit zpřísněním pedagogických dozorů a spoluprací s městskou policií. 62

63 63

64 64

65 9. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Vzdělávání pedagogických pracovníků Byl sestaven dlouhodobý plán dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. DVPP je organizováno na základě zásad rovných příležitostí pro všechny členy pedagogického sboru s přihlédnutím na potřeby školy a možnosti rozpočtu školy. Potřebou školy bylo dosáhnout plné odborné kvalifikace podle ZPP u pracovních pozic, učitel všeobecně vzdělávacích předmětů, učitel odborných předmětů a učitel praktického vyučování. Škola preferuje systematické a dlouhodobé vzdělávání pedagogického sboru přímo na pracovišti s docházkou lektorů na školu. V období září 2018 srpen 2019 absolvoval každý z pedagogických pracovníků školy 12 dní dalšího vzdělávání v rámci samostudia (studium literatury, návštěvy odborných akcí, dojednané konzultace apod.). Toto samostudium probíhalo plně v souladu s 24 zákona č.563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů a je samostatně. Pedagogové se zúčastňují školení v projektu CISKOM, pedagogové byli vyškoleni do funkcí zadavatelů, hodnotitelů a školních maturitních komisařů. Bylo realizováno DVPP hrazené z projektu Šablony I a DVPP v rámci projektu Podpora společného vzdělávání v pedagogické praxi. Oba projekty byly zaměřené na zajištění podpory implementace Akčního plánu inkluzivního vzdělávání (APIV) ve škole. Další školení bylo zaměřeno na využívání odborných programů ve výuce, odborné semináře zaměřené na využívání nových materiálů ve stavebnictví, školení sboru a nepedagogických pracovníků v oblasti BOZ a PO, školení sboru a nepedagogických pracovníků v oblasti v oblasti poskytování 1. pomoci. Finanční prostředky na další vzdělávání Finanční prostředky na vzdělávání zaměstnanců ve školním roce 2018/2019 byla vynaložená částka ve výši ,- Kč. Tato částka byla použita na úhradu účastnických poplatků za semináře, kurzy a školení. Výdaje na knihy do učitelské knihovny dosáhly v roce 2018/2019 výše 5.201,- Kč. Na odborné publikace podporující další rozvoj pedagogických i nepedagogických zaměstnanců vynaložila škola v uvedeném období částku ,- Kč 65

66 10. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Prezentace školy na veřejnosti Pro prezentaci školy organizujeme Dny otevřených dveří, zástupci školy navštěvují žáky ZŠ a jejich rodiče v rámci rodičovských schůzek. V rámci náborových akcí se v prostorách dílen Střediska praktického vyučování konal Den řemesel pro žáky základních škol. Prezentace Střediska praktického vyučování byla spojena s ukázkami řemeslné práce našich žáků a s dovednostními soutěžemi pro žáky základních škol. Škola se dlouhodobě prezentuje kvalitně odvedenou řemeslnou prací v regionu, účastí žáků na gastronomických, sportovních a kulturních akcích. Škola realizuje projektové dny pro žáky základních škol, projektové dny pro aktivizaci seniorů v pobytových zařízeních a dále charitativní akce ve městě, jejichž účelem bylo získat příspěvky pro neziskové organizace. Škola se aktivně zapojuje do projektových činností, zejména projektů města Český Krumlov, do projektů v rámci primární prevence sociálně patologických jevů a enviromentální výchovy. Škola se v regionu prezentuje na výstavě Vzdělání a řemeslo a na burzách škol v regionu. Byl vytvořen reklamní panel, který dává přehled o sociálních partnerech školy a zaměření spolupráce. Projektové dny2018/2019 Účast v projektu APIV - Inkluze v praxi Individuální projekt systémový Podpora společného vzdělávání v pedagogické praxi, který běží pod hlavičkou Národního institutu pro další vzdělávání, se zaměřuje na zajištění podpory implementace Akčního plánu inkluzivního vzdělávání (APIV). Toho chce dosáhnout především prostřednictvím posílení osobnostních a profesních kompetencí pedagogických pracovníků potřebných k realizaci společného vzdělávání v předškolním, základním, středním a zájmovém a neformálním vzdělávání a dále realizací informační a osvětové kampaně zaměřené na školy, odbornou a širokou veřejnost Základní údaje: Projekt je spolufinancován EU ve výši ,04 Kč. Registrační číslo: CZ /0.0/0.0/16_020/

67 Projekt je realizován v rámci Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání (OPVVV), prioritní osa (PO) 3 Rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu a sekundárnímu vzdělávání. Název a číslo výzvy: Výzva č. 02_16_020 pro individuální projekty systémové II v PO3 Typ projektu: Individuální projekt systémový Doba realizace: Cílové skupiny: pedagogičtí pracovníci, vedoucí pracovníci škol a školských zařízení, veřejnost, zaměstnanci veřejné správy a zřizovatelů škol působící ve vzdělávací politice Cíl projektu: Hlavním cílem projektu je zvýšit podporu společného vzdělávání u všech zainteresovaných skupin (odborné, pedagogické i široké veřejnosti) a posílit osobnostní a profesní kompetence pedagogických pracovníků (managementu škol a školských zařízení, učitelů, vychovatelů, pedagogů volného času aj.) potřebné k realizaci společného vzdělávání v předškolním, základním, středním a zájmovém a neformálním vzdělávání. Účast v projektu Pedagog 21. století Učíme se navzájem Implementace Krajského akčního plánu Jihočeského kraje I Projekt Implementace Krajského akčního plánu Jihočeského kraje I, registrační číslo CZ /0.0/0.0/16_034/ je spolufinancován Evropskou unií. Příjemce: Jihočeský kraj Partner s finančním příspěvkem: Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a Středisko služeb školám, České Budějovice, Nemanická Termín realizace: Pedagog 21. století Učíme se navzájem Cíl: tvorba a ověření aktivit zaměřených současně na matematickou i čtenářskou gramotnost, aktivity jsou vnímány jako první krok k využití gramotností napříč dalšími předměty. Cílová skupina: pedagogičtí pracovníci středních a základních škol a školských zařízenížáci 2. stupně základních škol (nestudijně zaměření a žáci v nematuritních oborech středních škol. Zaměření aktivity: V první fázi projektu se učitelé středních škol a základních škol postupně zúčastní dvoudenního workshopu, který proběhne pod vedením odborníků a bude zaměřen na téma využitelné při tvorbě společných aktivit pro čtenářskou a matematickou gramotnost. Poté pedagogové společně připraví aktivity vhodné pro výuku matematické i čtenářské gramotnosti a střední školy pak ve výuce tyto aktivity pilotně otestují. Pro tvorbu aktivit je 67

68 připravena elektronická individuální podpora pro každého z pedagogů, kteří se již zúčastnili workshopu. Ve druhé fázi realizace projektu každá zapojená střední škola na základě připravených aktivit postupně zrealizuje 5 projektových dnů zaměřených na podporu čtenářské a matematické gramotnosti pro základní školu tak, že společně budou pracovat v týmech 1 žák SŠ a 2 žáci ZŠ. Na závěr proběhne společné závěrečné setkání - konference - na které proběhne zhodnocení jednotlivých aktivit, výměna zkušeností, předávání příkladů dobré praxe a setkání s dalšími kolegy. Testování čtenářské a matematické gramotnosti: V této aktivitě je pro žáky prvních ročníků středního vzdělávání a 8. ročníků základního vzdělávání připraveno testování úrovně čtenářské a matematické gramotnosti, které bude zaměřeno nejen na zjištění aktuální úrovně, ale žákům také budou předány náměty, jak je možné se v každé z těchto oblastí zlepšit. Jazykové kompetenční centrum pro němčinu a češtinu Ve školním roce 2018/2019 bude otevřen kroužek němčiny ve spolupráci s Jihočeskou univerzitou v Českých Budějovicích, Goethe centrum. Výuka bude probíhat hravou a pro žáky atraktivní formou, výuku vedou školení lektoři a lektorky. Součástí projektu je i navázání kontaktů s vybranou bavorskou školou a v rámci výuky dojde k setkání dětí obou zemí. Projekt je financován z Programu přeshraniční spolupráce Česká republika - Svobodný stát Bavorsko. Dotační program Jihočeského kraje - Podpora lyžařských výcvikových kurzů Termín LVK: 20. až 25. ledna 2019 Ubytování: Hotel Nové Údolí, Nové Údolí Realizace aktivit LVK: Skiareál Hochficht, Rakousko, denní dojíždění z Nového Údolí Díky dotaci poskytnuté v rámci Dotačního programu Jihočeského kraje Podpora lyžařských výcvikových kurzů se nám podařilo zrealizovat pobytový lyžařský výcvikový kurz, neboť do kurzu se přihlásili i ti žáci (celkem 14), kteří se původně nemohli/nechtěli zúčastnit kurzu kvůli finanční náročnosti. Dotace tedy pomohla žákům a jejich rodičům v rozhodnutí o absolvování LVK. Lyžařského kurzu se tedy zúčastnilo více studentů, než je v naší škole běžně obvyklé a mohli tak zlepšit svou fyzickou kondici, zdravotní stav pobytem v horském prostředí a budovat vzájemnou sounáležitost se spolužáky při získávání sportovních dovedností. Dotační program Jihočeského kraje - Podpora technického vzdělávání 68

69 V rámci podpory technického vzdělávání organizovala SOŠZ a SOU Český Krumlov pro žáky stavebních oborů speciální školení s cílem zkvalitnit výuku, zvýšit odbornost žáků a získat nové informace o technologiích a pracovních postupech v souladu s požadavky budoucích zaměstnavatelů. Od února do května 2019 žáci absolvovali sérii následujících školení: - montáž střešních oken VELUX, školící firma VELUX Brno - nátěrové hmoty a barvy pro povrchovou úpravu dřeva, školící firma MILESI, Praha - školení lešenářů a práce ve výškách, školící firma INFORMA České Budějovice - školení obsluhy ručních řetězových pil, školící firma INFORMA České Budějovice - školení zateplovací systémy a fasádní omítky, školící firma JUB Academy Milevsko - školení podlahářů, podlahářské práce, školící firma PODLAHY MAREŠ Český Krumlov Odborná školení byla zpravidla rozdělena na část teoretickou a praktickou, ale vždy byl větší časový prostor věnován praktickým ukázkám, kde si žáci mohli jednotlivé činnosti vyzkoušet a správně odborně zvládnout. Do školení se zapojjlo celkem 19 žáků III. ročníku a 7 žáků II. ročníku zedník, truhlář, tesař a klempíř. Po absolvování školení žáci získali certifikáty a osvědčení s platností 1 až 2 roky, které využijí po skončení studia v zaměstnání nebo podnikání. Naše škola na tyto speciální kurzy získala prostředky ve výši ,- Kč z dotačního programu Jihočeského kraje na Podporu technického vzdělávání. Aktivizace potenciálu školy SOŠZ a SOU Český Krumlov realizuje od projekt Aktivizace potenciálu školy, registrační číslo CZ /0.0/0.0/16_035/ z OP VVV Šablony pro SŠ a VOŠ I, číslo výzvy 02_16_035. Cílem projektu je rozvoj školy v oblastech, které si škola určila jako prioritní pro svůj rozvoj. Projekt zahrnuje personální podporu učitelů, osobnostně profesní rozvoj pedagogů a podporu extrakurikulárních aktivit. Cesta k práci Škola je zapojena do projektu Jihočeské společnosti pro rozvoj lidských zdrojů - CESTA K PRÁCI. Získejte práci, která vás bude nejen živit, ale především vám přinese osobní uspokojení. Je potřeba vycházet zejména ze schopností a předpokladů každého mladého 69

70 člověka. Vrozené talenty získává dítě již v útlém věku a v průběhu života se nemění. Pokud mladý člověk již na začátku kariéry pochopí v čem je nejlepší, zkusí nasměrovat své úsilí, snahu a svou pozornost a zájem správným směrem.v rámci projektu JSPRLZ se žáci měli možnost zúčastnit kurzu finanční gramotnosti, setkání s významnou osobností, cukrářského workshopu, barmanského workshopu, workshopu ve škole vaření Fine Food Academy 70