Název projektu: Baví nás se u it, registra ní íslo CZ.1.07/1.1.06/ Pohyb na trhu práce

Transkript

1 Název projektu: Baví nás se uit, registraní íslo CZ.1.07/1.1.06/ STEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA BENEŠOV ernoleská 1997, Benešov Telefon: Pohyb na trhu práce 2010/2011 Ing. Jan Kolín, Marie Kolínová, Michaela Dírerová, DiS Baví nás se uit je zkrácený název projektu Efektivita uení a rozvoj klíových kompetencí žák SOŠ Benešov. 1

2 Název projektu: Baví nás se uit, registraní íslo CZ.1.07/1.1.06/ Obsah Osnova vzdlávacího programu...3 I. BLOK 1. Funkce úadu práce Základní práva a povinnosti uchazee o zamstnání Úad práce versus personální agentury Zhodnote se vyhodnote své silné a slabé stránky Výbr zamstnanání a vhodného zamstnavatele Inzerce Jak íst inzeráty Praktický úkol práce s inzerátem Životopis (CV) a motivaní dopis Životopis neboli Curriculum Vitae Motivaní dopis Praktický úkol vytvo svj životopis Slovníek HR terminologie...21 II. BLOK 8. Jak se pipravit na pohovor Nácvik pracovního pohovoru nahrávání na kameru a následný rozbor Jaké povolání se k vám hodí - test...29 III. BLOK 11. Vznik a zánik pracovního pomru Diskriminace Druhy diskriminace Diskriminace v pístupu k zamstnání Diskriminace v odmování Sexuální obtžování Percepní stereotypy...37 Baví nás se uit je zkrácený název projektu Efektivita uení a rozvoj klíových kompetencí žák SOŠ Benešov. 2

3 Název projektu: Baví nás se uit, registraní íslo CZ.1.07/1.1.06/ Osnova vzdlávacího programu Pohyb na trhu práce I. Blok 1. Funkce úad práce 1.1. Základní práva a povinnosti uchazee o zamstnání odkaz na 2. Úad práce a personální agentury 3. Zhodnote se vyhodnote své silné a slabé stránky pracovní list 4. Výbr zamstnání a vhodného zamstnavatele otázky pro zamyšlení 5. Inzerce 5.1. Jak íst inzeráty 5.2. Praktický úkol práce s inzerátem 6. Životopis a motivaní dopis 6.1. Životopis neboli Curriculum Vitae 6.2. Motivaní dopis 6.3. Praktický úkol vytvo svj životopis 7. Slovníek HR terminologie II. Blok 8. Jak se pipravit na pohovor 9. Nácvik pohovoru nahrávání na kameru a následný rozbor praktické cviení 10. Jaké povolání se k vám hodí - test III. Blok 11. Vnik a zánik pracovního pomru 12. Diskriminace Druhy diskriminace Diskriminace v pístupu k zamstnání Diskriminace v odmování Sexuální obtžování 13. Percepní stereotypy Baví nás se uit je zkrácený název projektu Efektivita uení a rozvoj klíových kompetencí žák SOŠ Benešov. 3

4 Název projektu: Baví nás se uit, registraní íslo CZ.1.07/1.1.06/ Funkce úadu práce Portál ministerstva práce a sociálních vcí k emu slouží a o em informuje - co dlat, když ztratím zamstnání - možnost zadat si vlastní inzerát - práva a povinnosti uchaze a zájemc o zamstnání - nabídku škol a obor - nabídku práce v R i zahranií (EURES) - kontakty na pracovní agentury (personální agentury) 1.1 Základní práva a povinnosti uchazee a zájemce o zamstnání Práva a povinnosti uchazee a zájemce o zamstnání stanoví zákon. 435/2004 Sb., o zamstnanosti, ve znní pozdjších pedpis (dále jen zákon o zamstnanosti ). a) Kdo se mže stát uchazeem o zamstnání Uchazeem o zamstnání se mže stát fyzická osoba, která: osobn požádá o zprostedkování vhodného zamstnání úad práce, v jehož správním obvodu má bydlišt, a spluje zákonem stanovené podmínky pro zaazení do evidence uchaze o zamstnání. Píloha. 1. Bydlištm se rozumí: u státního obana R adresa místa trvalého pobytu na území R, u cizince, který je obanem EU nebo jeho rodinným píslušníkem anebo rodinným íslušníkem obana R, adresa trvalého nebo pechodného pobytu na území R, a pokud takový pobyt nemá, adresa místa, kde se na území R obvykle zdržuje, u cizince, který není obanem EU ani jeho rodinným píslušníkem ani rodinným íslušníkem obana R, adresa místa trvalého pobytu na území R. b) Zaazení do evidence uchaze o zamstnání Do evidence uchaze o zamstnání nemže být zaazena fyzická osoba, která je: v pracovnprávním vztahu (tj. pracovní pomr, vztah na základ dohody o pracovní innosti a dohody o provedení práce) nebo ve služebním pomru, s výjimkou pípad stanovených zákonem o zamstnanosti; zákon umožuje zaazení a vedení v evidenci uchaze o zamstnání v soubhu s výkonem innosti v pracovním pomru nebo Baví nás se uit je zkrácený název projektu Efektivita uení a rozvoj klíových kompetencí žák SOŠ Benešov. 4

5 Název projektu: Baví nás se uit, registraní íslo CZ.1.07/1.1.06/ služebním pomru, pokud msíní výdlek nepesáhne polovinu minimální mzdy; dále umožuje výkon innosti na základ dohody o pracovní innosti nebo dohody o provedení práce, pokud msíní odmna nebo odmna pipadající na 1 msíc za období, za které písluší, nepesáhne polovinu minimální mzdy, osobou samostatn výdle innou ve smyslu 9 zákona. 155/1995 Sb., o chodovém pojištní, spoleníkem nebo jednatelem spolenosti s ruením omezeným, komanditistou komanditní spolenosti, lenem pedstavenstva akciové spolenosti, lenem dozorí rady obchodní spolenosti, pokud vykonává mimo pracovnprávní vztah k této spolenosti pro spolenost práci, za kterou je touto spoleností odmován a jeho síní nebo prrná msíní odmna spolu s pípadným výdlkem (odmnou) esáhne polovinu minimální mzdy, lenem družstva, pokud vykonává mimo pracovnprávní vztah k družstvu pro družstvo práci, za kterou je družstvem odmován a jeho msíní nebo prrná msíní odmna spolu s pípadným výdlkem (odmnou) pesáhne polovinu minimální mzdy, soudcem, poslancem nebo senátorem Parlamentu nebo poslancem Evropského parlamentu, lenem zastupitelstva územního samosprávného celku, je-li odmován jako uvolnný len zastupitelstva, prezidentem republiky, lenem vlády, prezidentem, viceprezidentem nebo lenem Nejvyššího kontrolního úadu, Veejným ochráncem práv nebo zástupcem Veejného ochránce práv, lenem Rady pro rozhlasové a televizní vysílání, lenem Rady Ústavu pro studium totalitních režim nebo lenem Rady eského telekomunikaního úadu, finanním arbitrem nebo zástupcem finanního arbitra, nuceným správcem, správcem nebo likvidátorem podle zvláštního právního edpisu, a to v dob, kdy tuto innost vykonává, stounem vykonávajícím pstounskou péi v zaízeních pro výkon pstounské pée podle 44 až 47 zákona. 359/1999 Sb., o sociáln-právní ochran dtí, nebo stounem, kterému je za výkon pstounské pée vyplácena odmna podle 40a zákona. 117/1995 Sb., o státní sociální podpoe, ve znní pozdjších pedpis, výdleinná v cizin, fyzickou osobou soustavn se pipravující na budoucí povolání; soustavnou ípravou na budoucí povolání je doba denního studia na stední škole, konzervatoi, vyšší odborné škole a jazykové škole s právem státní jazykové zkoušky a doba prezenního studia na vysoké škole, a to vetn prázdnin, které jsou souástí školního nebo akademického roku. Dále nemže být do evidence uchaze o zamstnání zaazena fyzická osoba, která: je uznána doasn neschopnou práce pobírá penžitou pomoc v mateství v dob ped porodem a 6 týdn po porodu je pln invalidní podle 39 odst. 1 písm. a) zákona. 155/1995 Sb., o dchodovém pojištní vykonává trest odntí svobody, vykonává ochranné opatení zabezpeovací detenci nebo je ve vazb neposkytne úadu práce identifikaní údaje neposkytne nebo zruší souhlas se zpracováním osobních údaj. c) Práva uchazee o zamstnání Uchaze o zamstnání má právo Baví nás se uit je zkrácený název projektu Efektivita uení a rozvoj klíových kompetencí žák SOŠ Benešov. 5

6 Název projektu: Baví nás se uit, registraní íslo CZ.1.07/1.1.06/ na zprostedkování zamstnání, tj. na vyhledávání vhodného zamstnání, poradenství a poskytování informací o pracovních píležitostech na podporu v nezamstnanosti pi splnní zákonem stanovených podmínek na zvýšenou péi pi zprostedkování zamstnání, pokud ji potebuje na pracovní rehabilitaci, pokud je osobou se zdravotním postižením. Vhodným zamstnáním je zamstnání a) které zakládá povinnost odvádt pojistné na dchodové pojištní a píspvek na státní politiku zamstnanosti, b) jehož délka pracovní doby iní nejmén 80 % stanovené týdenní pracovní doby, c) které je sjednáno na dobu neuritou, nebo na dobu uritou delší než 3 msíce a d) které odpovídá zdravotní zpsobilosti fyzické osoby a pokud možno jeho kvalifikaci, schopnostem, dosavadní délce doby zamstnání, možnosti ubytování a dopravní dosažitelnosti zamstnání. Pro uchazee o zamstnání, který je veden v evidenci uchaze o zamstnání po dobu delší než 1 rok, je vhodným zamstnáním i takové zamstnání, které: spluje podmínky stanovené v písm. a), b) a d) nebo spluje podmínky stanovené v písm. a), c) a d) a délka jeho pracovní doby iní nejmén 50 % stanovené týdenní pracovní doby. d) Povinnosti uchazee o zamstnání Uchaze o zamstnání je povinen poskytovat adu práce potebnou souinnost pi zprostedkování zamstnání a ídit se jeho pokyny sdlit úadu práce údaje o svých zdravotních omezeních v rozsahu potebném pro vyhledání vhodného zamstnání, rekvalifikaci a pro stanovení vhodné formy pracovní rehabilitace, a dále sdlit, zda je osobou se zdravotním postižením; uplatuje-li pracovní omezení ze zdravotních dvod, je povinen je doložit lékaským posudkem registrujícího praktického lékae podrobit se na žádost úadu práce vyšetení za úelem posouzení svého zdravotního stavu a vydání lékaského posudku, pokud žádá o zabezpeení pracovní rehabilitace, poskytnutí píspvku na vytvoení chránného pracovního místa, uvádí zdravotní vody, které mu brání v plnní povinností uchazee o zamstnání nebo v nástupu na rekvalifikaci, nebo pokud jde o posouzení vhodnosti doporueného zamstnání z hlediska jeho zdravotní zpsobilosti oznámit úadu práce výkon innosti (na základ pracovního nebo služebního pomru, dohody o provedení práce, dohody o pracovní innosti), který nebrání zaazení a vedení v evidenci uchaze o zamstnání do 8 kalendáních dn ode dne vzniku pracovního nebo služebního pomru nebo ode dne uzavení dohody o provedení práce nebo dohody o pracovní innosti, a ve lh stanovené úadem práce dokládat výši síního výdlku nebo odmny, oznámit úadu práce nejpozdji do 8 kalendáních dn zmny skuteností rozhodných pro zaazení nebo vedení v evidenci uchaze o zamstnání, které osvil Baví nás se uit je zkrácený název projektu Efektivita uení a rozvoj klíových kompetencí žák SOŠ Benešov. 6

7 Název projektu: Baví nás se uit, registraní íslo CZ.1.07/1.1.06/ v žádosti o zprostedkování zamstnání, vody, pro které se nedostavil na úad práce ve stanoveném termínu, a zmnu bydlišt v prhu vedení v evidenci uchaze o zamstnání. e) Ukonení vedení v evidenci uchaze o zamstnání ad práce uchazei o zamstnání ukoní vedení v evidenci uchaze o zamstnání dnem nástupu do zamstnání, a to na základ oznámení uchazee o zamstnání, doruení písemné žádosti uchazee o zamstnání o ukonení vedení v evidenci uchaze o zamstnání, nástupu výkonu trestu odntí svobody, nástupu výkonu ochranného opatení zabezpeovací detence, následujícím po uplynutí 6 msíc ode dne vzetí uchazee o zamstnání do vazby, zaazení do evidence uchaze o zamstnání, pokud úad práce dodate zjistil, že uchaze o zamstnání nebyl zpsobilý být úastníkem právních vztah podle zákona o zamstnanosti,? Domácí úkol. 1: Jaká je aktuální doba pro pozbytí zpsobilosti uchazee o zamstnání být úastníkem právních vztah podle zákona o zamstnanosti. Tzn. Jak dlouho mže být uchaze o zamstnání veden v evidenci uchaze o zamstnání a po jaké dob mže být opt evidován jako uchaze o zamstnání. f) Vyazení z evidence uchaze o zamstnání ad práce uchazee o zamstnání z evidence uchaze o zamstnání rozhodnutím vyadí, jestliže nastala nkterá ze skuteností bránících zaazení nebo vedení v evidenci uchaze o zamstnání, nesplní oznamovací povinnost nebo neoznámí další skutenosti, které mají vliv na zaazení a vedení v evidenci uchaze o zamstnání, nejpozdji do 8 kalendáních dn, není podle lékaského posudku schopen plnit povinnost souinnosti s úadem práce pi zprostedkování zamstnání, zrušil svj souhlas se zpracováním osobních údaj, vykonává nelegální práci. Dále uchazee o zamstnání úad práce z evidence vyadí rozhodnutím, jestliže bez vážných dvod odmítne nastoupit do vhodného zamstnání, odmítne nastoupit na dohodnutou rekvalifikaci nebo neplní povinnosti související s rekvalifikací, Baví nás se uit je zkrácený název projektu Efektivita uení a rozvoj klíových kompetencí žák SOŠ Benešov. 7

8 Název projektu: Baví nás se uit, registraní íslo CZ.1.07/1.1.06/ neposkytne souinnost pi vypracování individuálního akního plánu, jeho aktualizaci nebo vyhodnocování anebo neplní podmínky v nm stanovené, odmítne se podrobit vyšetení svého zdravotního stavu, psychologickému vyšetení, maí souinnost s úadem práce. V tchto pípadech mže být uchaze o zamstnání znovu zaazen do evidence uchaze o zamstnání nejdíve po uplynutí doby? (viz domácí úkol. 1 str. 7) msíc ode dne tohoto vyazení, a to na základ nové písemné žádosti o zprostedkování zamstnání. g) Podpora v nezamstnanosti? Domácí úkol. 2: Nárok na podporu v nezamstnanosti má uchaze o zamstnání, který,?? Domácí úkol. 3: Nárok na podporu v nezamstnanosti nemá uchaze o zamstnání,? Rozhodným obdobím pro posuzování nárok na podporu v nezamstnanosti jsou poslední 3 roky ped zaazením do evidence uchaze o zamstnání.? Domácí úkol. 4: Co vše se zapoítává do pedchozího zamstnání? Podpora v nezamstnanosti náleží uchazei o zamstnání pi splnní stanovených podmínek ode dne podání písemné žádosti o podporu v nezamstnanosti nebo ode dne následujícího po skonení zamstnání, pokud uchaze o zamstnání požádá o poskytnutí podpory v nezamstnanosti nejpozdji do 3 pracovních dn po skonení tohoto zamstnání nebo inností považovaných za náhradní doby zamstnání. Skutenosti rozhodné pro piznání a poskytování podpory v nezamstnanosti je uchaze o zamstnání povinen doložit.? Domácí úkol. 5: Zjisti jaká je podpí doba pro poskytování podpory v nezamstnanosti dle vkové kategorie uchaze o zamstnání. Baví nás se uit je zkrácený název projektu Efektivita uení a rozvoj klíových kompetencí žák SOŠ Benešov. 8

9 Název projektu: Baví nás se uit, registraní íslo CZ.1.07/1.1.06/ Uchazei o zamstnání se podpora v nezamstnanosti neposkytuje po dobu poskytování starobního dchodu poskytování dávek nemocenského pojištní vazby poskytování podpory pi rekvalifikaci. h) Výše podpory v nezamstnanosti? Domácí úkol. 6: Zjisti aktuální výši a výpoet výše podpory v nezamstnanosti. Kdo se mže stát zájemcem o zamstnání Zájemcem o zamstnání se mže stát fyzická osoba, která: má zájem o zprostedkování zamstnání a za tímto úelem požádá o zaazení do evidence zájemc o zamstnání. O zaazení do evidence zájemc o zamstnání lze požádat kterýkoliv úad práce na území eské republiky. Zájemci o zamstnání úad práce zprostedkovává vhodné zamstnání a mže mu zabezpeit rekvalifikaci. Vedení v evidenci zájemc o zamstnání lze ukonit na základ žádosti zájemce o zamstnání nebo v pípad, že zájemce o zamstnání neposkytuje úadu práce pi zprostedkování zamstnání potebnou souinnost nebo ji maí. Baví nás se uit je zkrácený název projektu Efektivita uení a rozvoj klíových kompetencí žák SOŠ Benešov. 9

10 Název projektu: Baví nás se uit, registraní íslo CZ.1.07/1.1.06/ Úad práce versus personální agentury ady práce jsou zde pedevším pro lidi X Personální agentury jsou zde pedevším pro své klienty, pro zamstnavatele, pro firmy. Personální agentury vtšinou nabízí firmám komplexní HR služby vyhledávání zamstnanc, jejich rozvoj a motivace. Obsazují nejrznjší pozice ve spolenostech všech odvtví. Personální agentury fungují s cílem zisku. Proto se mnohdy liší jejich pístup k uchazem / kandidátm. Kvalitní služby personální agentury poznáme, když konzultanti agentury: - komunikuje s kandidátem - informují kandidáta o krocích, které plánuje uinit s jeho životopisem (CV) ješt ped tím než tak uiní - poskytují kandidátovi všechny potebné informace o dané pozici - poskytují kandidátovi zptnou vazbu - informují kandidáta o výsledku výbrového ízení a v pípad neúspchu vysvtlí pro kandidát neuspl - nevybírají od kandidát žádné poplatky za pohovor a zptnou vazbu Personální agentury mají zisk od firem, kde se jim podailo umístnit vhodného kandidáta. Výše zmínné údaje však neznamenají, že kandidát nemá smrem k personální agentue žádné povinnosti. - minimální povinnost, kterou má každý kandidát je povinnost slušnosti a komunikace - pokud již kandidát zareagoval na inzerát vyvšený personální agenturou, neml by ji obcházet a jednat pímo s budoucím zamstnavatelem - kandidát by ml personální agenturu informovat o všech pekážkách, které by bránili kandidátovi ve výkonu nabízené práce - kandidát by ml být smrem ke konzultantm personální agentury pímý a íci na rovinu, zda o nabízenou pozici má zájem - kandidát by ml konzultanty personální agentury informovat, že již našel zamstnání, aby s jeho CV nebylo poítáno v dalších výbrových ízeních I pesto, že personální agentura je tu pedevším pro své klienty / spolenosti na trhu, je lánkem, díky kterému se Vám mže podait najít zajímavou práci a lépe se uplatnit na trhu práce. Nejznámjší pracovní portály v R: Baví nás se uit je zkrácený název projektu Efektivita uení a rozvoj klíových kompetencí žák SOŠ Benešov. 10

11 Název projektu: Baví nás se uit, registraní íslo CZ.1.07/1.1.06/ Zhodnote se Obkreslete na papír svou ruku a do každého prstu napište jednu vlastnost, schopnost, kterou byste vyzdvihli nad ostatní vaše vlastnosti a dovednosti je to vaše silná stránka. Poté na obkreslenou ruku do dlan napište 5 vlastností, dovedností nebo schopností, které jsou vaší slabou stránkou, nejdou vám, nejste s nimi spokojeni, nejsou vám vlastní. PRO? Identifikace silných stránek Vám pomže pi zamení se na uritý typ pozice a pi sebeprezentaci. Identifikace slabých stránek naopak v em se dále zdokonalovat a na em pracovat. Baví nás se uit je zkrácený název projektu Efektivita uení a rozvoj klíových kompetencí žák SOŠ Benešov. 11

12 Název projektu: Baví nás se uit, registraní íslo CZ.1.07/1.1.06/ Jak vybrat práci? 4. Výbr zamstnání a vhodného zamstnavatele Výbr zamstnání i zamstnavatele je jedním z nejdležitjších pedpoklad pro následnou spokojenost a pocit seberealizace v práci. Z tohoto dvodu si musí uchaze, ješt ped tím, než zane hledat zamstnání, zodpovt nkolik otázek. Chci zamstnání nebo práci? Kolik asu a úsilí jsem ochoten své práci vnovat? Jaká je má pedstava o platu, kolik bych chtl vydlávat? Co mne baví, které innosti mi nevadí, a které innosti nemohu nebo nechci vykonávat? Pro výkon kterých inností mám pedpoklady a nadání? Pro výkon kterých inností nemám žádné nebo velmi malé pedpoklady? Chci pracovat ve velké silné spolenosti nebo budu radji pracovat v menší firm? Chci asto cestovat nebo jsem ochoten asto cestovat? Jaká je etická hranice, kterou nejsem ochoten pekroit? Co mohu zamstnavateli nabídnout? Jaké jsou mé pednosti a jaká jsou má slabší místa? Pokud si uchaze odpoví na tyto a další otázky, má již konkrétnjší pedstavu o tom, jakou práci hledá a u jakého zamstnavatele by ji chtl vykonávat. A teprve nyní je teba zaít hledat zamstnání i zamstnavatele. Aktivní uchaze využívá nejen inzertních rubrik deník a asopis (Dnes, Hospodáské noviny), ale i sám rozesílá své životopisy do personálních agentur a umisuje svj životopis na internetové pracovní servery. Pokud má uchaze jasno i v tom, kterou firmu chce oslovit, sám jí kontaktuje a nabízí své služby a to i v pípad, že v daný okamžik firma žádná volná místa neinzeruje. Baví nás se uit je zkrácený název projektu Efektivita uení a rozvoj klíových kompetencí žák SOŠ Benešov. 12

13 Název projektu: Baví nás se uit, registraní íslo CZ.1.07/1.1.06/ Inzerce 5.1 Jak íst inzeráty Pracovní servery a rubriky kariéra jsou zahlceny nepeberným množstvím nabídek od personálních agentur i zamstnavatel samotných. Není vždy jednoduché vybrat si ten správný inzerát a ješt mnohem tžší je dešifrovat pravý obsah. Mnohdy se mže zdát, že jsou dokonce všechny stejné. Požadavky zamstnavatel se asto zdají být souhrnem cizojazyných i dokonce nesrozumitelných frází. Ale pi troše trplivosti a šikovnosti je možné vyíst to ležité. Zhodnote se Nejdležitjší je reáln zhodnotit Vaše možnosti na základ zkušeností, schopností a znalostí, osobnostní potenciál nevyjímaje. Pokud umíte nmecky pouze pozdravit, ani neuvádjte tuto dovednost do životopisu, natož reagovat na inzerci, ve které zamstnavatel pímo požaduje plynulou komunikaci. Stejn jako když o sob víte, že jste vyložen analytickým typem a jsou Vám bližší ísla než lidé, není vhodné si vybírat pozice v zákaznickém servisu. Vte, že by to byla ztráta asu nejen Vaše, ale i personalisty i manažera, kterému se Váš životopis dostane do rukou. Spojujte fakta Všeobecn doporuuji brát na zetel všechny ásti inzerátu a velice podrobn se zamyslet nad jejich propojením. Mnohdy v rámci úspory místa a pro co nejvyšší výstižnost jsou v inzerátech uvedena pouze hesla. Ale ve chvíli, kdy propojíte požadavek na velmi dobrou znalost anglického jazyka s jednáním se zahraniními partnery po celé Evrop, mžete si být jisti, že plynulá znalost jazyka je opravdu podmínkou a neuspjete, pokud je Vaše znalost pouze základní. Podobn když zamstnavatel z oblasti IT požaduje intenzivní 2-3letou praxi v oboru a v náplni práce je uvedeno programování databází v Cc++, je jasné, že pouhé školní znalosti absolventa z roku 1998 nebudou vyhovovat pro výkon dané pozice. ležité detaily Za velmi dležité také považujeme vnovat se nabídce spolenosti. Standardní platové podmínky v dnešní dob nabízí mnoho spoleností. Mnohdy se tím míní základní ást platu a Vaše výkony mohou být zhodnoceny dalšími složkami. Je také velmi dležité rozlišovat, co vlastn tmi dalšími složkami míní: benefity neboli zamstnanecké výhody: dovolená navíc, stravenky, firemní mobilní telefon, automobil, píspvek na jazykové kurzy, odborná a jazyková školení, píspvky na dopravu, penzijní i životní pojištní, tzv. sickdays, odbr firemních produkt za zvýhodnné ceny, aj. bonusové systémy týkají se finanního ohodnocení: 13. a 14. plat, provizní systém z obratu, kvartální odmny, prémie, aj. Baví nás se uit je zkrácený název projektu Efektivita uení a rozvoj klíových kompetencí žák SOŠ Benešov. 13

14 Název projektu: Baví nás se uit, registraní íslo CZ.1.07/1.1.06/ vzdlávání: jazykové kurzy, odborná školení, tréninky v oblasti osobnostních dovedností, aj. Z inzerce personálních agentur se obvykle nedozvíte v jaké spolenosti je daná pozice obsazována a to nejen z dvod neobcházet agenturu, kterou si daná spolenost najala, ale také z dvodu konkurenního boje mezi agenturami. 5.2 Praktický úkol práce s inzerátem A) Žáci píší na lepící lístky informace, o kterých si myslím, že se dozví z vyvšeného inzerátu na obsazované pracovní místo. Lepící lístky jsou rozdleny na tabuli do skupin tak, aby k nim bylo možné udlat statistiku dle informací v inzerátech. B) Vyuující poté rozdá inzeráty otisknuté v tištných médiích a vytisknuté z internetu, alespo jeden inzerát do lavice. (vyuující pipraví z aktuální nabídky pozic) C) Probíhá rozbor jednotlivých inzerát co jsme se z inzerátu dovli a co nikoliv na tabuli poté probíhá statistika co v inzerátech skute je, co nikoliv a co je tam více než jsme mysleli. D) Žáci dále urí, který inzerát vyvsila personální agentura a který samotný zamstnavatel a identifikují poznávací znamení inzerátu vyvšeného personální agenturou. E) Žáci poté spole pipraví znní otázek, které souvisejí s informacemi, které se nedovli v inzerci. V rámci tohoto úkolu je možné zadat práci žákm také v ICT uebn - vyhledávání podrobnjších informací na internetu o budoucím zamstnavateli + píprava otázek na pohovor. Poznámka: O budoucím zamstnavateli si mohu pedem zjistit nap.: Na internetových stránkách zamstnavatele - v jakém oboru pracuje, ím se zabývá - historii spolenosti - kde sídlí, kde má poboky - další obsazované pozice Na internetových stránkách statistického úadu : - velikost zamstnavatele poet zamstnanc - obory, ve kterých spolenost psobí Baví nás se uit je zkrácený název projektu Efektivita uení a rozvoj klíových kompetencí žák SOŠ Benešov. 14

15 Název projektu: Baví nás se uit, registraní íslo CZ.1.07/1.1.06/ Na jaké oblasti zamit otázky kladené na pohovoru ze strany uchazee o zamstnání: - místo výkonu práce - pracovní doba - datum nástupu - velikost týmu - nadízený komu se bude zpovídat - pro je daná pozice obsazována - jak ve spolenosti funguje hodnotící systém - jak je dané pozice ohodnocena vhodné položit až v závru pohovoru - bonusy a benefity Baví nás se uit je zkrácený název projektu Efektivita uení a rozvoj klíových kompetencí žák SOŠ Benešov. 15

16 Název projektu: Baví nás se uit, registraní íslo CZ.1.07/1.1.06/ Životopis (CV) a motivaní dopis 6.1 Životopis neboli Curriculum Vitae Životopis, latinsky curriculum vitae (CV), vlastn znamená "popis mého života". Jeho cílem je vzbudit zájem o svoji osobu a zaujmout bu pímo potenciálního zamstnavatele nebo zástupce personální agentury. Co a jak patí do obsahu kvalitního životopisu neboli CV V každém pípad uvádjte pesné a pravdivé informace, prezentujete pece sami sebe. Jednotlivé informace te bu chronologicky, nebo funk záleží vždy na povaze poptávané pozice. Chronologické azení znamená, že jako první je uvedeno Vaše poslední zamstnání a koníte u prvního zamstnání je to pehled Vaší pracovní kariéry proti proudu asu. První položka, tedy poslední pozice, bývá tou aktuální, která Vás "prodá" u potenciálního zamstnavatele. Funkní azení je dležité tam, kde je poteba pedstavit své schopnosti a dovednosti v návaznosti na Vaše pedstavy o novém zamstnání. Tento typ CV nestaví na chronologickém azení podle zamstnavatel. Používá se v pípad, že jde bu o Vaše první zamstnání (nemáte tudíž pracovní praxi) nebo se chystáte vnovat úpln odlišnému oboru než kde máte dosavadní praxi. Jak má být CV dlouhé Jedna, maximáln dv strany A4 vyberte jen to dležité, relevantní a nejpodstatnjší pro danou pozici. Co by mlo CV urit zahrnovat Jasn viditelné osobní údaje jako kontaktní ( ová) adresa a kontaktní telefon jsou nutné pro domluvení pípadné schzky Uvádjte své vzdlání - rok zaátku a ukonení studia, název školy, specializace a pokud od konce studia neubhla píliš dlouhá doba, mžete uvést i téma absolventské práce. Podstatná a mnohdy rozhodující je praxe. Z životopisu musí být jasné, kde (název spolenosti) a jak (popis pozic vetn odpovdností, které jste zastávali) jste ji dosáhli. Máte osvení svých znalostí a dovedností? Uvete je. Stejn tak specifikujte úrove jazykových znalostí a znalost práce s PC jaké programy (SW) ovládáte a s kterými máte zkušenosti. Baví nás se uit je zkrácený název projektu Efektivita uení a rozvoj klíových kompetencí žák SOŠ Benešov. 16

17 Název projektu: Baví nás se uit, registraní íslo CZ.1.07/1.1.06/ Jednotlivá data, a již u pracovní praxe nebo u studia a stáží, by na sebe mla navazovat. Nezapomete na pobyty v zahranií, období bez práce, práce na dohodu, mateskou dovolenou a další "proluky" mezi jednotlivými pozicemi. Zájmy, hobby a ostatní informace jsou také dležité, pokud se vztahují k Vaší profesi. Zde máte prostor, abyste o sob sdlili i další dležité informace (nekuák, aktivní idi, atd.). Na závr žete uvést reference jedná se o kontakt, který je schopen zhodnotit Váš pracovní výkon nebo Vaše osobnostní kvality. 6.2 Motivaní dopis Jak napsat motivaní dopis kteí zamstnavatelé vyžadují prvodní nebo motivaní dopis jako pílohu k životopisu. Není se eho bát naopak máte možnost svými slovy popsat vlastní zkušenosti a dvody, pro chcete nastoupit práv na danou pozici. Motivaní dopis je Vaší šancí prezentovat se na dálku tak, jak se prezentovat chcete. V zásad slouží motivaní dopis k vyjádení zájmu o dané zamstnání a upesuje informace, které jsou zmínny v životopisu. Pište tedy v celých i rozvitých vtách, ale nepekraujte rozsah jedné stránky A4. Jeho úprava odpovídá standardní úprav oficiálního dopisu. Protože motivaní dopis je Vaší vizitkou, ml by být formální, vcný a konkrétní. íprava motivaního dopisu není úpln jednoduchá, pro jeho vytvoení neexistuje žádná ustálená forma i formulá. Doporuujeme, abyste jej psali zvláš pro každou konkrétní spolenost, agenturu i osobu. Rozhodn musí odpovídat na otázky typu kdo jste, v em jste jiný, odlišný i naopak standardní, v em budete pínosem pro danou spolenost, ím se chcete ve svém dalším pracovním život zabývat., Baví nás se uit je zkrácený název projektu Efektivita uení a rozvoj klíových kompetencí žák SOŠ Benešov. 17

18 Název projektu: Baví nás se uit, registraní íslo CZ.1.07/1.1.06/ Formální vzor motivaního dopisu V Praze, 1. íjna 2006 Firma XY, s. r. o. Pražská 11 PRAHA 2, Vážená paní, vážený pane, dovoluji si touto cestou ucházet se o pozici Obchodního manažera, kterou inzerujete na internetovém serveru Jobs.cz. Dlouhodob se orientuji a zabývám oblastí obchodu, a již aktivního nebo vyhledáváním nových obchodních píležitostí. Tato oblast byla již pi studiích na VŠE mým oblíbeným edmtem a zajímala m natolik, že i mé první pracovní zkušenosti (formou brigád) byly na pozicích asistenta obchodního oddlení. Prošel jsem tedy oblastí obchodu velmi prakticky a od základ. Ve svém souasném zamstnání jsem šestým rokem a postupn jsem se propracoval až na pozici Obchodní manažer, kterou zastávám dosud a ve které jsem již druhým rokem. Za svj nejvtší pracovní úspch považuji zvýšení obratu ve své divizi o 30 % oproti pedchozímu roku. V dnešní dob prochází spolenost, kde jsem stále zamstnán, restrukturalizací, která úpln nevyhovuje mým pedstavám o provádní mé práce (rád vysvtlím osobn). Práv zmínná restrukturalizace je hlavním dvodem, pro se ucházím o inzerovanou volnou pozici ve vaší spolenosti. Rád Vám pedložím i referenní list. Nebojím se nových výzev, nového pracovního prostedí. Preferuji i nadále oblast obchodu, ve které se mohu dále zlepšovat a objevovat nové cesty. kuji za posouzení mé žádosti a mého zaslaného životopisu. Rád vám své dosavadní zkušenosti více piblížím na osobním setkání pi pohovoru. S pozdravem, ing. Jan Novák Slunení 2 PRAHA 4, Tel: Baví nás se uit je zkrácený název projektu Efektivita uení a rozvoj klíových kompetencí žák SOŠ Benešov. 18

19 Název projektu: Baví nás se uit, registraní íslo CZ.1.07/1.1.06/ Praktický úkol vytvo svj životopis Pomcka pro žáky ukázkový formulá CV žáci mohou vyplnit. Životopis Jméno a píjmení Datum narození: FOTO Bydlišt: Telefon: Vzdlání Pracovní zkušenosti Baví nás se uit je zkrácený název projektu Efektivita uení a rozvoj klíových kompetencí žák SOŠ Benešov. 19

20 Název projektu: Baví nás se uit, registraní íslo CZ.1.07/1.1.06/ Absolvované kurzy Dovednosti a znalosti Jazykové znalosti Poítaové dovednosti Další Zájmy Baví nás se uit je zkrácený název projektu Efektivita uení a rozvoj klíových kompetencí žák SOŠ Benešov. 20

21 Název projektu: Baví nás se uit, registraní íslo CZ.1.07/1.1.06/ Slovníek HR Terminologie Absolvent kandidát erstv po stední, vyšší odborné nebo vysoké škole, který nemá mnoho pracovních zkušeností. Adaptaní proces zpravidla zkušební doba proces, kdy se nový zamstnanec zaleuje do týmu, ujasuje si svou roli a navazuje pracovní vztahy. Zárove zaíná být pracovn aktivní, potebuje hodn zptné vazby. Assessment centre formální postup používaný pi výbru, vzdlávání i hodnocení pracovník k vyhodnocování i výcviku manažerských schopností konkrétního jedince tím, že obvykle musí diagnostikovat a ešit simulované problémy, obdobné tm, kterým by byl vystaven v každodenním život manažera. Pro úely výbru pracovník bývá AC obohacen i o testy, rozhovory, ešení ípadových studií, skupinové metody apod. Background dosavadní práce, dosavadní pracovní zkušenosti, prprava, vzdlání Benefity zamstnanecké výhody odmny i požitky, které zamstnanec dostává na základ svého zamstnání a funkce v organizaci, zpravidla nezávisle na pracovním výkonu (nap. nemocenské pojištní, penzijní pipojištní, píspvky na stravu, placená dovolená nad rámec Zákoníku práce, sleva na výrobky od zamstnavatele, bezúroné pky, programy pro dti ) Bonus jednorázová, mimoádná odmna jednorázová odmna za vysoký výkon, procenta ze zisku spolenosti. Bonusový systém systém pravidel, podle nichž se ídí poskytování odmn nap. za mimoádné úkoly, pevzetí dalších úkol, splnní úkol v termínu apod. Brainstorming porada, nepetržitý tok myšlenek a nápad k danému tématu, který má vést k efektivnímu a obecn pijatelnému ešení. Curriculum vitae životopis. Souhrn dosavadního vzdlání, pracovních zkušeností, jazykových znalostí a jiných dovedností. Obsahuje kontaktní údaje kandidáta a ideáln i fotografii. Strukturovaná, pehledná forma. Dress code souást celkové image firmy. Každá spolenost si uruje zpsob, jakým se chce prezentovat navenek. S tím souvisí i zpsob oblékání zamstnanc, formální i neformální prostedí. Empatie schopnost vcítit se do pocit a jednání druhé osoby, rys osobnosti. Executive search vyhledávání nových manažer pro organizace. asto se pitom využívá osobní návštva, kdy je kandidátovi nabídnuta práce pro jinou organizaci. Baví nás se uit je zkrácený název projektu Efektivita uení a rozvoj klíových kompetencí žák SOŠ Benešov. 21

22 Název projektu: Baví nás se uit, registraní íslo CZ.1.07/1.1.06/ Fluktuace míra, která vyjaduje frekvenci odchodu zamstnanc z firmy, nebo mže znamenat míru, jaké pracovníci mní jeden druh vykonávané práce za jiný. Harassment obtžování, pronásledování, trápení Hodnocení zamstnanc pro každého manažera by mly být hodnotící rozhovory samozejmou a pravidelnou souástí jeho práce. Je to užitené pro nho, dležité pro firmu a je to fér vi dalšímu rozvoji zamstnance. Haló efekt globální chyba v posuzování lidí, jednotlivé rysy lidí jsou posuzovány hodnotitelem, pozorovatelem podle celkového dojmu Human resources (HR) lidské zdroje, pracovní síly, které má organizace k dispozici Human resources management ízení lidských zdroj Job description popis pracovního místa psaný pehled povinností, odpovdností, pravomocí, pracovních podmínek a dalších charakteristik pracovního místa Kandidát - uchaze osoba, která se uchází o uritou práci, nebo se s ní pro tuto práci poítá (externí z vnjších zdroj, interní z vnitních zdroj) Kouování metoda vedení pracovník a pomáhání pracovník pi ešení pracovních i jiných problém Mentoring metoda vzdlávání pracovník na pracovišti (pi výkonu práce), pi niž zkušený pracovník radí vzdlávanému pracovníkovi, vede jej a povzbuzuje pi ešení pracovních problém. Nezídka se používá pi formování pracovních schopností manažer Motivace ochota nco dlat, podmínná schopností této aktivity uspokojovat njakou potebu lovka, pohnutka k jednání Nábor a výbr recruitment proces, bhem nhož se ze souboru uchaze o zamstnání vybírá jedinec, který bude s nejvtší pravdpodobností úspšn vykonávat práci na obsazovaném pracovním míst Outplacement pomoc pracovníkm propouštným z dvodu nadbytenosti, mnohdy provádná externí firmou, kterou najme zamstnavatel. Termín mže znamenat i odstupné pro usnadnní odchodu z organizace Pohovor interview dialog vedený s personalistou za úelem získat pracovní místo. Jeho souástí je prezentace dosavadních zkušeností, shrnutí praxe, nastínní budoucích plán Pracovní smlouva smlouva o pracovních podmínkách smlouva mezi zamstnavatelem a zamstnancem uvádjící všechny pracovní podmínky Baví nás se uit je zkrácený název projektu Efektivita uení a rozvoj klíových kompetencí žák SOŠ Benešov. 22

23 Název projektu: Baví nás se uit, registraní íslo CZ.1.07/1.1.06/ Prvodní dopis krátká forma dopisu, ve kterém kandidát osloví personalistu a vysvtlí, o jakou pozici má zájem. Smyslem je vyzdvihnout to, co považuje kandidát za dležité a tím upoutat pozornost. K prvodnímu dopisu se pikládá obvykle životopis ípadová studie case study metoda vzdlávání mimo pracovišt (v uebn), pi níž úastníci analyzují skutenou nebo smyšlenou situaci (organizaní problém), diagnostikují ji a navrhují, co dlat a jak to dlat, aby se problém úspšn vyešil edvýbr pre-screening na základ požadavk konkrétní pracovní pozice i projekt vybíráme z mnoha došlých CV i nabídek vhodné varianty na základ uvedených informací. Jedná o první dležitý krok vedoucí k výbru nejvhodnjšího kandidáta Psychodiagnostika soubor metod a postup, které postihují vlastnosti osobnosti, jeho aktuální stav a potenciální možnosti dalšího rozvoje Reference jedná se ho hodnocení i doporuení stávajícího i minulého zamstnavatele na daného kandidáta. Vtšinou zahrnuje informace o výkonu pracovní pozice nápl práce, kompetence, a souasn hodnocení výsledk a pístupu k práci Rekvalifikace - zmna kvalifikace získání teoretických znalostí v odlišné oblasti stávajících pracovních i studijních zkušeností Rozvoj týmu jedinou možností, jak dnes udržet ve firmách kvalitní zamstnance je jejich soustavný, pravidelný a ízený rozvoj ve všech oblastech, které pro svou práci každodenn potebují. Jen tak mže tým a celá spolenost držet krok s konkurencí Trénink odborné vzdlávání zamstnanc, výcvik, prohlubování kvalifikace, doškolování proces získávání znalostí a dovedností, osvojování si pojetí, pedstav, pravidel, pístup, metod aj., smující ke zvýšení výkonu pracovník Týmová práce dnes získává na významu, je chápána jako jeden z faktor konkurenceschopnosti firem. sledkem týmové spolupráce je úspora asu i penz. Rozhodování je dnes úkolem celého týmu, protože složité situace nutí pizvat k ešení problém mnoho kvalifikovaných spolupracovník Teambuilding vzdlávání urené k formování ducha spolupráce a solidarity u skupiny pracovník, kteí pracují jako tým Vedení lidí management - vedení se liší od ízení je nutno využívat obojího ízení = neustálé dosahování takových výsledk, které jsou v souladu se stanovenými cíli -vedení = smyslem vedení lidí je proto v souasnosti podncovat aktivity a iniciovat tvoivého a podnikatelského ducha, tzn. vyvolat u pracovník innost, která smuje dál, než je disciplinované plnní stanovených úkol. Dosažení tchto cíl pedpokládá zmnu jak na stran ídících pracovník, tak i zmnu na stranízených, zvlášt pak zmny postoj pracovník k práci Baví nás se uit je zkrácený název projektu Efektivita uení a rozvoj klíových kompetencí žák SOŠ Benešov. 23

24 Název projektu: Baví nás se uit, registraní íslo CZ.1.07/1.1.06/ Zptná vazba feedback poskytnutá informace týkající se výsledk njaké innosti, která umožuje osob nebo skupin osob tuto innost vylepšit Baví nás se uit je zkrácený název projektu Efektivita uení a rozvoj klíových kompetencí žák SOŠ Benešov. 24

25 Název projektu: Baví nás se uit, registraní íslo CZ.1.07/1.1.06/ Jak se pipravit na pohovor O potenciálním zamstnavateli si zjistte zejména následující informace: v jakém oboru spolenost podniká, co vyrábí, jaké poskytuje pípadn služby kolik má zamstnanc (u mezinárodních spoleností i nap. v jakých dalších zemích má spolenost zastoupení) jaká je jejich podniková, obchodní i personální strategie potebné informace o pozici (na základ požadavk na danou pozici si dobe pipravte prezentaci svých zkušeností a dovedností, které mohou prokázat, že se na danou pozici opravdu hodíte) Jak uspt pi pohovoru: Pozvání na pohovor je dkazem, že jste podle životopisu a motivaního dopisu zaujali potenciálního zamstnavatele a dostává se Vám píležitost pedstavit se pi osobním setkání. Díky dkladné píprav máte dobrou šanci se prezentovat co nejlépe a pesvit, že jste tím nejvhodnjším kandidátem. ijímací pohovor není "zkouškou", ale prostorem pro zjištní míry Vašich znalostí, zkušeností a potenciálu pro výkon dané pozice. V neposlední ad je dležitý i Váš zájem o pozici a spolenost. ed samotným setkáním se ujistte, že máte dostatek potebných informací: termín a hodinu setkání esnou adresu kontaktní osobu jaké materiály si s sebou k pohovoru máte pinést spojení MHD i odhadnte as potebný na cestu vozem ležitý je vasný píchod na schzku Jak udlat dobrý dojem a jak se chovat pi pohovoru: Váš vzhled je Vaší vizitkou, mže ovlivnit mínní pípadného zamstnavatele. Zvolte spíše elegantní, upravené a souasn takové obleení, ve kterém se cítíte pohodln. Nejsou vhodné píliš silné parfémy, toaletní vody i silné nalíení, vyhnte se výrazným šperkm a samozejm dbejte hygienických pravidel. Chovejte se pirozen a pátelsky, zaplašte nervozitu. Pokud se pi setkání budete držet následujících rad, budete jistjší a to se odrazí na celkovém dojmu: ed pohovorem si vypnte telefon, a Vás nikdo a nic nevyrušuje vždy si se svým protjškem poteste rukou Baví nás se uit je zkrácený název projektu Efektivita uení a rozvoj klíových kompetencí žák SOŠ Benešov. 25

26 Název projektu: Baví nás se uit, registraní íslo CZ.1.07/1.1.06/ neusedejte bez vyzvání state klidní a snažte se nebýt roztržití bute zdvoilí, upímní a hlavn bute sami sebou ukažte skutený zájem o nabízené místo, ptejte se na vci související s pozicí i spoleností než byste odpovli na otázku, které pesn nerozumíte, radji požádejte o její vysvtlení mluvte jasn, oteven, používejte pozitivní slova a obraty (nap. jsem nadšen, velice zajímavé, motivující, aj.) i pohovoru se Vašemu partnerovi vždy dívejte do oí, usmívejte se a snažte se naladit na stejnou notu Jak prezentovat své znalosti a dovednosti: Držte se struktury Vašeho životopisu a prezentujte postupn, nepeskakujte. Dosavadní zkušenosti popište jako struný souhrn základních, podstatných inností, zodpovdností a pravomocí. U každého zamstnavatele informujte o pvodu spolenosti, ím se zabývá a jak je velká. Opt stru, protože pokud bude Váš potenciální zamstnavatel chtít více informací, zeptá se. Na jeho otázky pak odpovídejte vcn a pesn, velice efektivní je napíklad uvádt íklady z Vaší praxe. Nezapomete zmínit využití jazyki speciálních dovedností. Zamte se na Vaše úspchy a kladné zkušenosti. Jaké otázky klást potenciálnímu zamstnavateli: i pohovoru budete mít i Vy možnost zeptat se na to, co Vás s ohledem na pozici i spolenost zajímá. Neváhejte a klidn si i dlejte poznámky, a se ve všem lépe zorientujete a mžete zvážit všechna pro a proti pi koneném rozhodování o pípadném nástupu do zamstnání. Následující seznam možných oblastí by Vám ml pomoci se zorientovat, na co a jak se ptát: ptejte se na podrobný popis pracovní pozice hlavní innosti, kompetence, odpovdnosti, komu budete podízeni, spolupráce v týmu, jak je rozložen výkon pozice (nap. 30 % práce v terénu, 70% práce v kancelái), atd. nabídka spolenosti vzdlávání a další profesní rozvoj, zvyšování kvalifikace, zda existují možnosti profesního postupu, aj. neptejte se na schzce jako první na plat. Vykejte, zda nebudete dotázáni na požadovanou výši platu. Pokud se schzka blíží ke konci a plat nebyl zmínn, mžete požádat o popis systému hodnocení a pípadných bonus, nicmén radji neužívejte slova jako plat, mzda, apod. Nezapomínejte, že i pi odchodu je nutné zanechat pozitivní dojem, proto podkujte za setkání a as, který jste spole mohli strávit, usmjte se a poteste si rukou. V prhu výbrového ízení mžete být podrobeni rznému testování. Nemjte strach. Zamstnavatel Vás nechce zkoušet i Vás stresovat, ale je nutné, aby zjistil Vaše reálné znalosti a souasn, prostednictvím psychodiagnostických test, zhodnotil Váš osobnostní potenciál pro výkon dané pozice. Neberte tuto záležitost jako nutné zlo, ale jako možnost se Baví nás se uit je zkrácený název projektu Efektivita uení a rozvoj klíových kompetencí žák SOŠ Benešov. 26

27 Název projektu: Baví nás se uit, registraní íslo CZ.1.07/1.1.06/ dozvt více o sob a svých znalostech a dovednostech. Výsledky mohou být v mnohém inspirující pro další vzdlávání i orientaci na urité typy pozic. Nejastji kladené otázky kandidátovi na pohovoru: - Máme mnoho zájemc o tuto pozici, pro bychom mli zamstnat práv Vás? - Jak dlouho myslíte, že u nás zstanete, kdybychom Vás najali? - Jaké jsou Vaše silné a slabé stránky? - Co si myslíte, že získáte zamstnáním u nás? - Pro hledáte novou práci? - Jakou pozici oekáváte v prhu následujících 5 10 let? - Co je Vaší výhodou ped konkurencí? - Jakou roli ve Vašem žebku hodnot zaujímá zamstnání? - eho si nejvíce ceníte na lidech? - Považujete se na agresivního nebo asertivního lovka? - Jak obvykle reagujete pi vzniku konfliktu? - Co Vás nejlépe charakterizuje? - Považujete se za soutživého lovka? - Co vás nejvíce motivuje? - Jak odpoíváte? - Jaká kritéria používáte pro vyhodnocení nabízených míst? - Pro byste rád pracoval práv u nás? Baví nás se uit je zkrácený název projektu Efektivita uení a rozvoj klíových kompetencí žák SOŠ Benešov. 27

28 Název projektu: Baví nás se uit, registraní íslo CZ.1.07/1.1.06/ Nácvik pracovního pohovoru nahrávání na kameru a následný rozbor praktická cviení Zadání: 1. Uitel pipraví inzeráty vyhledané na internetu nebo v tisku a rozdá je žákm. 2. Žáci si inzerát podrobn ptou a pipraví se tak, jako by šli na pohovor otázky na zamstnavatele, odpovdi zamstnavateli, 3. Vyuující zastává pozici zamstnavatele nebo personální agentury a žák pozici uchazee o zamstnání. 4. Probíhá pracovní pohovor, který má následující strukturu - pedstavení spolenosti, kam se uchaze hlásí vyuující - pedstavení kandidáta žák - otázky ze strany zamstnavatele nebo personální agentury vyuující klade otázky a žák odpovídá (vyuující mže položit i diskriminaní otázku, která je poté v bod 5 tohoto zadání odhalována) - otázky ze strany kandidáta žák klade otázky, vyuující odpovídá 5. Po realizaci pracovních pohovor se všemi žáky probíhá hodnocení na základ videozáznamu, žáci i vyuující se vyjadují k následujícím oblastem: - verbální komunikace - neverbální komunikace - nervozita - odpovdi na otázky nepíjemná otázka - forma kladení otázek ze strany žák - obsah otázek ze strany žáka na co jsem se nezeptal, - diskriminaní otázky Baví nás se uit je zkrácený název projektu Efektivita uení a rozvoj klíových kompetencí žák SOŠ Benešov. 28

29 Název projektu: Baví nás se uit, registraní íslo CZ.1.07/1.1.06/ Jaké povolání se k vám hodí 1. Na veírku se nejspíš pipojíte... A k velké hluné skupin lidí B k zajímavému jednotlivci C k malé skupince lidí D vykávám, až za mnou nkdo pijde 2. Váš ideální odpoinek po práci? A Sport. B S knížkou v kesle. C Nco doma kutit, zvelebovat. D Procházka. 3. Na jaké filmy se nejradji díváte? A Dobrodružné. B Nezávislé. C Drama. D Komedie. 4. Kde byste nejradji žili? A V New Yorku. B V Londýn. C Líbí se mi v echách. D Na njakém klidném hezkém míst. 5. Co je pro vás ve vašem zamstnání prioritou? A Finance. B Uritá svoboda. C Volná pracovní doba. D Dobrý kolektiv. 6. Vaši pátelé by o vás ekli, že jste... A inteligentní B kreativní C pátelští D zruní 7. Jste soutživý typ? A Rozhodn ano. B Spíše ano. C Spíše ne. D Rozhodn ne. 8. Ve velké odvní spolenosti byste nejradji... A ídili prodej. B Navrhovali modely. D Zajišovali nábor nových zamstnanc. E Pracovali v administrativ. 9. Máte prezentovat svoji práci. Co udláte? A Prezentaci si pipravím od A do Z a kolikrát naneisto zkusím. B Dopedu nic, nco mne napadne pi samotné prezentaci. C Pipravím si co nejvíce graf a obrázk. D Pedvedu názornou ukázku spolu s praktickým využitím. 10. Váš pokoj mžete popsat jako... A velmi reprezentativní B tví nepoádek C praktický a jen s tím, co skute potebuji D systematický a vše na svém míst 11. Jak asto pijdete nkam pozd? A Stává se mi to asto. B Obas. C Opravdu málokdy. D Nikdy. 12. Dokážete se nadchnout i pro obyejnou práci? A Vbec, jde mi pedevším o odmnu. B Ne, pro taky? C Noo, ale ano, snažím se. D Ano, snažím se dlat vše na 100%. 13. Chcete, aby vci byly po vašem? A Ano, baví mne prosazovat vlastní nápady. B Vtšinou ano. C Ne, radji se dohodnu s ostatními. D Ne, nechci nést žádnou zodpovdnost. 14. Jaký máte názor na pravidla a naízení? A ídím se svými pravidly. B Pravidla jsou od toho, aby se porušovala. C Obas njaká poruším. D Pravidla a naízení respektuji a dodržuji. Baví nás se uit je zkrácený název projektu Efektivita uení a rozvoj klíových kompetencí žák SOŠ Benešov. 29

30 Název projektu: Baví nás se uit, registraní íslo CZ.1.07/1.1.06/ Vyhodnocení testu Sete, kolikrát jste odpovli A, B, C a D. U nejvyššího potu odpovdí si níže pte strunou charakteristiku. Nejvíce odpovdí A: VÍ TYP Vaše organizaní schopnosti jsou obdivuhodné a je jen velmi málo lidí, kteí by vás snad pi vašich projevech neposlouchali. Pro vás je vhodné zamstnání v manažerské pozici, popípad zamstnání, které slibuje kariérní rst na manažerskou pozici, kde tento talent rozhodn uplatníte. Nejvíce odpovdí B: TÍ TYP Pevná pracovní doba vám nic moc neíká, zato cokoliv vymyslet a pinášet do firmy erstvý vítr v podob kreativních nápad je vaše trefa do erného. Pi hledání vysnného povolání byste se li soustedit na pozice, kde se uplatní vaše kreativita. Nejvíce odpovdí C: TÝMOVÝ HRÁ Vy jste sen každého kolektivu. Pohodová povaha a ochota spolupracovat vás pedurují k zamstnání, kde slovo tým hraje hlavní roli. Jste totiž sto vymyslet spolu opravdu bájený projekt, pokud máte nitku a spoluhráe, kteí kopou za stejnou ligu. Nejvíce odpovdí D: PLIVÝ TYP Máte rádi jasn daná pravidla, o která se mžete opít a vt, na em jste. Výplatu požadujete v pedem daný den a vyznáváte pevn stanovenou pracovní dobu. Vaše ideální zamstnání hledejte nejlépe ve státní sfée, která tato nastavení dodržuje. Baví nás se uit je zkrácený název projektu Efektivita uení a rozvoj klíových kompetencí žák SOŠ Benešov. 30

31 Název projektu: Baví nás se uit, registraní íslo CZ.1.07/1.1.06/ Vznik a zánik pracovního pomru Zákon262/2006Sb.,zákoníkpráce Tato kapitola mže být realizována ve 3 fázích: 1. Samostatná práce 2. Prezentace výsledk práce jednotlivých skupin a následn 3. Test Zadání: Žáci jsou rozdleni do 2 skupin, pemž každá skupina dostane návod na jaké téma má ipravit prezentaci pro druhou skupinu, jejíž cílem je druhou skupinu pouit a informovat o tématu vznik nebo zánik pracovního pomru. Žáci mohou pracovat se zákoníkem práce, s internetem, i jinými podprnými uebnicemi, materiály. Ad 1 Samostatná práce Návod pro 1. skupinu Vznik pracovního pomru - jak dochází k zakládání pracovního pomru - jaké druhy pracovního pomru znáte popište jejich charakteristiku - co musí obsahovat pracovní smlouva - kdy vzniká pracovní pomr - na jakou dobu mžete uzavít pracovní pomr co víte o zkušební dob Návod pro 2. skupinu Zánik pracovního pomru - dohodou popište, co to znamená - výpovdí popište, co to znamená - okamžitým zrušením popište, co to znamená - zrušením ve zkušební dob popište, co to znamená - uplynutím sjednané doby popište, co to znamená - jakým zpsobem dochází k výpovdi - platnost výpovdi Baví nás se uit je zkrácený název projektu Efektivita uení a rozvoj klíových kompetencí žák SOŠ Benešov. 31