Příloha č. 1 Organizační schéma

Transkript

1 Příloha č. 1 Organizační schéma

2 Příloha č. 2 Vedení školy Střední zdravotnická škola Brno, Jaselská, příspěvková organizace Vedení školy Ředitelka školy: Zástupce ředitelky školy pro odborné předměty: Zástupce ředitelky školy pro všeobecné předměty: Zástupce ředitelky školy a metodik IKT: Výchovný poradce pro ţáky: Školní speciální pedagog: Školní metodik prevence: Kariérový poradce: PhDr. Jarmila Kelnarová, PhD. Mgr. Pavla Zamykalová Mgr. Simona Valošková Mgr. Petr Přikryl PhDr. Jarmila Kelnarová, PhD. Mgr. Eva Matějková, Ph.D. Mgr. Lenka Čadová Mgr. Jitka Sviráková Pedagogický poradní sbor ředitelky školy: Mgr. Hana Kašparovská Mgr. Lenka Čadová Mgr. Michaela Madudová Mgr. Zuzana Horynová Mgr. Hana Dvořáková Mgr. Dana Hauserová Mgr. Soňa Pazourková Mgr. Věra Winklerová PhDr. Marcela Křiváková, Ph.D. Mgr. Helena Šťastná Mgr. Jana Soudková Adresa webových stránek SZŠ Brno, Jaselská, příspěvkové organizace: Brno, 1. září 2015 PhDr. Jarmila Kelnarová, PhD.

3 Příloha č. 3 Plán práce pro školní rok PLÁN PRÁCE PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/ Zpracování organizace školního roku 2015/ Jmenování předsedů metodických sdruţení pro školní rok 2015/ Zpracování plánu činnosti Školního poradenského pracoviště 4. Zpracování plánu činnosti Středoškolského klubu ASK ČR při SZŠ Jaselská 7/9, Brno (viz příloha) 5. Doplnění Školního řádu pro školní rok 2015/ Zpracování výroční zprávy za školní rok 2014/2015 pro odbor školství Jihomoravského kraje 7. Zpracování autoevaluačního hodnocení školy za rok 2014/ Zpracování statistických údajů pro státní instituce a úřady 9. Organizace a příprava společné a profilové části maturitních zkoušek 10. Zapojení ţáků do sportovních aktivit Adaptační den září 2015 (sportovní areál Káčata), Vánoční laťka prosinec 2015, Středoškolský pohár v atletice září 2015, Přespolní běh říjen 2015, Aerobik listopad 2015, Florbal leden Přepracování a doplnění učebnic odborných předmětů Psychologie a komunikace, Ošetřovatelství, Pečovatelství, Speciální pedagogika 12. Aktivní účast na XII. ročníku Psychologické olympiády (únor březen 2016) 13. Den proti kouření listopad Spolupráce s tiskem MF Dnes - Studenti čtou a píší noviny MAFRA 15. Literální soutěţ v rámci předmětu Český jazyk a literatura 16. Podpora mimoškolních aktivit studentů organizace večerních divadelních představení 17. Podpora charitativních akcí V září Světlušky září (září 2015), Srdíčkové dny pomoc váţně nemocným dětem (prosinec 2015), Český den proti rakovině (květen 2016) 18. Akce pořádané vedením školy: Mezinárodní konference odborných učitelek SZŠ Celostátní pracovní setkání učitelů První pomoci na SZŠ Celostátní pracovní setkání učitelů Ošetřovatelství na SZŠ Celostátní pracovní setkání učitelů Psychologie a komunikace na SZŠ Celostátní pracovní setkání učitelů Výchovy ke zdraví na SZŠ Účast na veletrhu Medical Fair Brno (podzim 2015) Veletrh SŠ (podzim 2015) Prezentace oborů školy v OC Olympia Brno v únoru 2016 Srovnávací testy v českém jazyce, anglickém, německém jazyce a v matematice kaţdý měsíc a grafické zpracování s uveřejněním přehledu výsledků na webu školy Metodicko didaktické dny (listopad 2015, únor 2016) Den otevřených dveří (15. prosince 2015 a 5. ledna 2016) Soutěţ první pomoci Pracovní setkání s učitelkami ČR k první pomoci (PP) Školní kolo soutěţe PP XXI. ročník Celostátní soutěţe první pomoci 13. a 14. června 2016 Lyţařský kurz 1. ročníků (leden, únor 2016 dle klimatických podmínek) Školní ples (18. března 2016) Školní kolo soutěţe Moje nejzajímavější kasuistika (leden 2016) Soutěţ v Ošetřovatelství (Praha, březen 2016) Sportovní kurzy pro 2. ročníky (květen, červen 2016) Kulturní program pro zaměstnance, předvánoční a ke Dni učitelů Vzdělávací zájezdy učitelů a ţáků Praha, Anglie, Rakousko, SRN Vzdělávání učitelů dle nabídky VŠ, NCO NZO Brno (semináře, kurzy) Vzdělávání výchovných poradců Školního poradenského pracoviště. Projekt Zdravá škola Pokračovat v účasti v projektu Excelence středních škol Zapojit učitele do projektu ČŠI NIQES Spolupráce s Centrem vzdělávání všem v rámci JMK V souladu s protikorupční strategií zaslat zprávu na JMK odbor školství o plnění PhDr. Jarmila Kelnarová, PhD. V Brně dne 1. září 2015

4 Příloha č. 4 Organizace školního roku Střední zdravotnická škola Brno, Jaselská, příspěvková organizace ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU 2015/2016 Začátek školního vyučování 1. září 2015 (úterý) První pololetí bude ukončeno 28. ledna 2016 (čtvrtek) Druhé pololetí bude ukončeno 30. června 2016 (čtvrtek) Podzimní prázdniny připadnou na dny 29. října a 30. října 2015 (čtvrtek a pátek) Státní svátek připadne na 28. září 2015 (pondělí), 28. října 2015 (středa), 17. listopadu 2015 (úterý), 28. března 2016 (pondělí), 1. a 8. května 2016 (neděle) Vánoční prázdniny budou zahájeny ve středu 23. prosince 2015 a skončí v neděli 3. ledna 2016 Jednodenní pololetní prázdniny 29. ledna 2016 (pátek) Jarní prázdniny od 29. února 2016 do 6. března 2016 Velikonoční prázdniny 24. března a 25. března 2016 (čtvrtek, pátek) Hlavní prázdniny od 1. července 2016 do 31. srpna 2016 Plánované schůzky pedagogické rady , , , , , Pohovorové hodiny nebo třídní schůzky budou od do hodin (čtvrtek), , , , Školní ples 18. března 2016 (pátek) Den otevřených dveří na SZŠ Jaselská 7/9 15. prosince 2015, 5. ledna 2016 Přihlášky ţáků k maturitním zkouškám do pro jarní zkušební období MZ do pro podzimní zkušební období MZ Maturitní zkouška společná část didaktický od 2. května do 15. května 2016 test a písemná část (v jarním termínu) Maturitní zkouška společná část ústní část od 16. května do 10. června 2016 (v jarním termínu) Maturitní zkouška profilová část (v jarním od 16. května do 10. června 2016 termínu) Maturitní zkoušky praktické (v jarním termínu) se konají nejdříve od 1. dubna 2016 Maturitní zkouška společná část didaktický od 1. září do 10. září 2016 test a písemná část (v podzimním termínu) Maturitní zkouška společná část ústní část od 11. září do 20. září 2016 (v podzimním termínu) Maturitní zkouška profilová část (v podzimním od 1. září do 20. září 2016 termínu) Termín odevzdání přihlášek ke studiu na SZŠ Jaselská 7/9: pro 4leté denní studium do 15. března 2016 pro 5leté večerní studium do 20. března 2016 Přijímací zkoušky na SZŠ Jaselská 7/9 do všech forem studia (denní, večerní, dálkové): 22. dubna 2016 (pátek) a 25. dubna 2016 (pondělí) Mimořádné události ve školním roce 2015/ června 2016 XXI. ročník Celostátní soutěţe první pomoci Ve školním roce 2016/2017 začne vyučování 1. září 2016 (čtvrtek) PhDr. Jarmila Kelnarová, PhD. Brno 27. května 2015

5 Příloha č. 5 Školní řád

6 Příloha č. 6 Knihovní řád KNIHOVNÍ ŘÁD STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÉ ŠKOLY BRNO, JASELSKÁ, příspěvkové organizace I. VŠEOBECNÁ USTANOVENÍ Čl. 1 Poslání a činnost knihovny Knihovna je knihovnou základní ve smyslu 3 a 12 zákona č. 257/2001 Sb. (knihovní zákon) a je zřízena za účelem poskytování knihovnických a informačních sluţeb. Čl. 2 Služby školní knihovny Knihovna poskytuje základní sluţby bezplatně. Za reprografické sluţby účtuje knihovna poplatky uvedené v příloze. II. UŢIVATELÉ A ČTENÁŘI KNIHOVNY Čl. 3 Registrace čtenáře Čl Knihovna poskytuje sluţby jen těm uţivatelům, kteří jsou registrováni. Registrace je prováděna bezplatně na základě předloţení občanského průkazu. Povinnosti čtenářů Zaměstnanci ve zkušební době nemají nárok na ţádnou výpůjčku. 1. Zaregistrováním do automatizovaného knihovního systému a prostudováním knihovního řádu se čtenář zavazuje plnit jeho ustanovení a pokyny pracovníků knihovny. Dále je povinen ohlásit změnu jména, bydliště, přerušení studia nebo ukončení pracovního poměru. 2. Čtenář se při kaţdém půjčování prokazuje svým studijním průkazem. Osobní údaje o čtenáři budou uchovány pouze pro dobu trvání jeho registrace, po jejím ukončení budou data likvidována.

7 III. VÝPŮJČNÍ ŘÁD Čl. 5 Způsoby půjčování Čl Mimo knihovnu se zásadně nepůjčují knihovní jednotky: a) archivní exempláře; b) díla, která jsou potřebná k dennímu provozu knihovny (díla zařazená do příruční knihovny, encyklopedie apod.). 2. Čtenáři(studentovi) můţe být půjčeno současně nejvýše 15 knihovních jednotek, u zaměstnanců SZŠ Brno, Jaselská 7/9, je tento počet neomezen. Uţivatel nesmí půjčovat vypůjčený dokument dalším osobám a ručí za něj po celou dobu výpůjčky. Výpůjční lhůty 1. Beletrie se půjčuje na dobu 1 měsíc s moţností prodlouţení (maximálně 2x), pokud knihovník neurčí jinak. 2. Odborná literatura na dobu jednoho pololetí s moţností prodlouţení o další pololetí. 3. Periodické dokumenty se půjčují na 7 dní. Termíny vracení výpůjček před ukončením školního roku Čl. 7 Pořádková opatření Pedagog, 1. ročník, 2. ročník - do ročník - do Maturitní ročník - do Nevrátí-li čtenář vypůjčené knihy včas, knihovna mu účtuje poplatky z prodlení (viz poplatky a náhrady). Povinnost platit poplatek z prodlení nastává dne, který následuje po skončení stanovené výpůjční lhůty. Toto opatření se týká pouze studentů SZŠ Brno, Jaselská 7/9. 2. Čtenář je povinen zacházet s vypůjčenými knihami a časopisy šetrně a ukládat je na vyhrazené místo. Zjištěné poškození materiálu ihned ohlásí knihovníkovi, jinak se vystavuje nebezpečí, ţe bude poškozený výtisk hradit za předešlého čtenáře. 3. Za ztracenou nebo poškozenou knihovní jednotku je poţadována náhrada: a) kniha téhoţ vydání; b) uhrazení nákladů za pořízení fotokopie a vazby; c) stejný periodický dokument; d) současná cena periodika. 4. Jestliţe čtenář na výzvu nebo upomínku knihovny nevrátí knihovní jednotku, bude se její vrácení vymáhat právní cestou. Při vymáhání půjčené knihovní jednotky právní cestou účtuje knihovna manipulační poplatek jako náhradu za náklady 5. spojené s přípravou právního vymáhání. Do vypořádání pohledávek má knihovna právo pozastavit uţivateli poskytování dalších sluţeb a zablokovat mu jeho účet. 6. Čtenáři jsou povinni chodit do knihovny bez svrchního oděvu (kabáty, bundy apod.), zavazadel a řádně přezuti. V prostoru knihovny není dovoleno jíst a pít.

8 7. Porušování knihovního řádu má za následek vyloučení z řad čtenářů. IV. ŘÁD STUDOVNY Studovna slouţí čtenářům ke studiu nebo k četbě. Čtenáři mohou vyuţívat odborné encyklopedie, naučné slovníky, odborná periodika apod. U knihovníka si mohou vyţádat periodika: Lékařské listy, Zdravotnické noviny, Onkologická péče, Učitelské noviny, Sestra, Psychologie. Čl. 8 Práva a povinnosti uživatelů ve studovně SZŠ Brno, Jaselská 7/9 1. Studovnu muţe vyuţívat max. 6 uţivatelů. 2. Uţivatel má právo prezenčně studovat ve studovně díla z knihovního fondu SZŠ. 3. Uţivatel má právo uţívat ve studovně volně přístupné fondy včetně novinek a periodik. 4. Z volně přístupného fondu smí vyjmout jen ta díla, která právě potřebuje, a po prostudování je předá knihovníkovi. 5. Uţivatel nemá právo vynášet z vyhrazených prostor studovny dokumenty určené k prezenčnímu půjčování. 6. Návštěvníci knihovny jsou povinni se chovat tiše a ohleduplně k ostatním návštěvníkům studovny a uposlechnout pokynů odborného pracovníka knihovny. V. ZÁVĚREČNÁ USTANOVENÍ Čl. 9 Rozsah knihovního řádu, vydání a změny knihovního řádu 1. Čtenáři a uţivatelé mohou podávat stíţnosti a připomínky k činnosti knihovny písemně nebo ústně pracovníkovi knihovny. 2. Jakékoliv změny v knihovním řádu a jeho nedílné součásti ( poplatky a náhrady ) podléhají schválení ředitelky SZŠ Brno, Jaselská 7/9. Čl. 10 Účinnost knihovního řádu Knihovní řád nabývá účinnosti dne Současně pozbývá platnost dosavadní knihovní řád ze dne 2. května PhDr. Jarmila Kelnarová, PhD. V Brně

9 Příloha č. 7 Směrnice ředitelky školy pro odměňování zaměstnanců Střední zdravotnická škola Brno, Jaselská, příspěvková organizace Směrnice ředitelky školy pro odměňování zaměstnanců Právní předpisy, kterými se řídí odměňování zaměstnanců: - zákon č. 262/2006 Sb., zákoník práce ve znění platných předpisů; - nařízení vlády č. 564/2006 Sb., o platových poměrech zaměstnanců ve veřejných sluţbách a správě ve znění platných předpisů; - nařízení vlády č. 469/2002 Sb., kterým se stanoví katalog prací a kvalifikační předpoklady ve znění platných předpisů; - zákon č. 563/2006 Sb., o pedagogických pracovnících ve znění platných předpisů; - nařízení vlády č. 75/2005 Sb., o stanovení rozsahu přímé vyučovací, přímé výchovné, přímé speciálně pedagogické a přímé pedagogicko-psychologické činnosti pedagogických pracovníků ve znění platných předpisů PhDr. Jarmila Kelnarová, PhD. V Brně dne 1. září 2015

10 Příloha č. 8 Směrnice ředitelky školy k poskytování příplatků za třídnictví Směrnice ředitelky školy k poskytování příplatků za třídnictví S platností od budou příplatky učitelům, kteří vykonávají soustavně práci třídního učitele podle 8, odstavec 2, nařízení vlády č. 564/2006 Sb., v platném znění poskytovány učitelům denní i večerní formy studia v následující výši: Podle počtu ţáků ve třídě: do 17 ţáků ve třídě 100,- Kč do 25 ţáků ve třídě 400,- Kč ţáků ve třídě 600,- Kč ţáků ve třídě 800,- Kč Ve třídách, kde je zvýšeně náročná výchovně vzdělávací činnost, bude třídnímu učiteli poskytnut k výše uvedené částce za třídnictví příplatek ve výši 200,- Kč. PhDr. Jarmila Kelnarová, PhD. V Brně 1. září 2015

11 Příloha č. 9 Směrnice ředitelky školy pro odměňování externích učitelů Směrnice ředitelky školy k poskytování finanční odměny externím učitelům ve školním roce 2015/2016 S platností od 1. září 2012 budou externím učitelům poskytovány finanční částky dle těchto kritérii: 1. Dosaţené vysokoškolské vzdělání s hodností docent, profesor ,- Kč/hodinu 2. Dosaţené úplné vysokoškolské vzdělání (MUDr., Mgr., PhDr.,..) 200,- Kč/hodinu 3. Dosaţené vzdělání v bakalářském programu a VOŠ (Bc., DiS.) 150,- Kč/hodinu 4. Ostatní (SŠ) 100,- Kč/hodinu PhDr. Jarmila Kelnarová, PhD. V Brně 1. září 2015

12 Příloha č. 10 Náplň práce třídního učitele Náplň práce třídního učitele Jméno a příjmení, titul: Třídní učitel zodpovídá za komplexní výchovně- vzdělávací činnost zaměřenou na rozšíření vědomostí, dovedností a návyků ţáků školy s vyuţitím specifických diagnostických vzdělávacích a kontrolních metod stanovených rezortním předpisem. Je nutno, aby se neustále vzdělával odborně, pedagogicky, ale i všeobecně. Je třeba, aby ovládal sociální komunikaci, zajímal se o aktivní metody učení. Vedl ţáky k samostatnému myšlení. Ctil názor ţáka a uměl k němu zaujmout stanovisko. Je jeho povinností sledovat a studovat nejnovější odbornou a pedagogickou literaturu. Navrhuje zástupcům ředitelky koupi nejnovějších učebnic do knihovny. Ve výchovně vzdělávacím procesu věnuje pozornost principům, metodám a informačním obsahům multikulturního vzdělávání. Je ţádoucí, aby se podílel na prevenci negativních jevů ve škole. Třídní učitel dodrţuje všechny platné zákony, vyhlášky, metodické pokyny vydané MŠMT, MZ a zřizovatelem a pokyny vydané zaměstnavatelem. Třídní učitel plní míru vyučovací povinnosti, jeţ se skládá z přímé vyučovací povinnosti, z přípravy na přímou vyučovací povinnost a prací souvisejících s touto činností. Vykonává i další práce do rozsahu stanovené pracovní doby, které vyplývají z organizace vzdělávání a výchovy ve škole i při akcích pořádaných školou (např. pedagogický dohled, exkurze, výlety, odborné zástupy, suplování za nepřítomné učitele, účast u maturitních zkoušek atd.). Spolupracuje s interními i externími učiteli a se všemi zaměstnanci školy. Odpovídá za koordinaci vzdělávací a výchovné činnosti ve třídě. Spolupracuje s výchovným poradcem, vedoucím pro zájmovou činnost, s rodiči. Informuje pravidelně rodiče nezletilých ţáků o jejich prospěchu. U zletilých ţáků informuje rodiče pouze tehdy, pokud k tomu ţák dá písemný souhlas. Třídní učitel dbá na pořádek ve třídě, kde mají jeho ţáci i kde má sám vyučovací povinnost i ve škole. Třídní učitel vede agendu třídy (třídní knihu, třídní výkaz, vysvědčení, maturitní vysvědčení, protokol o maturitních zkouškách, studentské průkazy, osobní materiály ţáků, přehled o vypůjčených uniformách atd.). Třídní učitel můţe být pověřován ředitelkou školy dalšími úkoly, které souvisejí se zabezpečením výchovy, vzdělání a bezpečnosti ţáků. Za svoji výchovně vzdělávací práci odpovídá ředitelce a jejím zástupcům. V Brně dne 1. září 2015 Podpis pracovníka: PhDr. Jarmila Kelnarová, PhD.

13 Příloha č. 11 Náplň práce učitele Náplň práce učitele Jméno a příjmení, titul: Učitel zodpovídá za komplexní výchovně- vzdělávací činnost zaměřenou na rozšíření vědomostí, dovedností a návyků ţáků školy s vyuţitím specifických diagnostických vzdělávacích a kontrolních metod stanovených rezortním předpisem. Dodrţuje všechny platné zákony, vyhlášky, metodické pokyny vydané MŠMT, MZ a zřizovatelem a pokyny vydané zaměstnavatelem. Je nutno, aby se neustále vzdělával odborně, pedagogicky, ale i všeobecně. Je třeba, aby ovládal sociální komunikaci, zajímal se o aktivní metody učení. Vedl ţáky k samostatnému myšlení. Ctil názor ţáka a uměl k němu zaujmout stanovisko. Je jeho povinností sledovat a studovat nejnovější odbornou a pedagogickou literaturu. Navrhuje zástupcům ředitelky koupi nejnovějších učebnic do knihovny. Ve výchovně vzdělávacím procesu věnuje pozornost principům, metodám a informačním obsahům multikulturního vzdělávání. Je ţádoucí, aby se podílel na prevenci negativních jevů ve škole. Učitel plní míru vyučovací povinnosti, jeţ se skládá z přímé vyučovací povinnosti, z přípravy na přímou vyučovací povinnost a prací souvisejících s touto činností. Učitel si eviduje denní pracovní dobu a dodrţuje přestávku na oběd. Pokud byly učiteli přiděleny nebo i dohodnuty přespočetné hodiny, je nutné vést i evidenci těchto hodin. Učitel vykonává i další práce do rozsahu stanovené pracovní doby, které vyplývají z organizace vzdělávání a výchovy ve škole (např.pedagogický dohled ve škole i při akcích pořádaných školou LVK, exkurze, výlety, odborné zástupy, suplování za nepřítomné učitele, spolupracuje s ostatními interními i externími učiteli, s výchovným poradcem, s protidrogovým preventistou, s rodiči, zúčastňuje se třídních schůzek SRPD, péče o kabinety, laboratoře, účast u maturitních zkoušek, při přijímacích zkouškách atd.). Učitel dbá na pořádek ve škole, zodpovídá za pořádek ve třídách, kde má vyučovací povinnost. Spolupracuje s třídními učiteli tříd, kde učí. Informuje o prospěchu ţáků a výchovných problémech. Spolupracuje se všemi zaměstnanci školy. Učitel můţe být pověřován ředitelkou školy dalšími úkoly, které souvisejí se zabezpečením výchovy, vzdělání a bezpečnosti ţáků. Za svojí výchovně vzdělávací práci odpovídá ředitelce a jejím zástupcům. V Brně dne 1. září 2015 Podpis pracovníka: PhDr. Jarmila Kelnarová, PhD.

14 Příloha č. 12 Náplň práce učitele odborných předmětů Náplň práce učitele odborných předmětů Jméno a příjmení, titul: Odborný učitel (vyučující OSN) je povinen předloţit registraci k výkonu povolání bez odborného dohledu, jak je stanoveno zákonem č. 96 z roku 2004 Sb. Zákon o podmínkách získávání a uznávání způsobilosti k výkonu nelékařských zdravotnických povolání a k výkonu činností souvisejících s poskytováním zdravotní péče a o změně některých souvisejících zákonů (zákon o nelékařských zdravotnických povoláních). Dále je povinen prokázat očkování proti virové hepatitidě B. Je rovněţ doporučeno uzavřít pojištění odpovědnosti při výkonu povolání. Odborný učitel vykonává práci ve zdravotnických a sociálních zařízeních včetně přesunu ze zdravotnického zařízení do školy a naopak. Zodpovídá při výuce OSN za pořádek v šatnách zdravotnického a sociálního zařízení. Spolupracuje se švadlenou při sběru a uloţení ochranných oděvů v šatnách zdravotnického nebo sociálního zařízení. Kontroluje správné označení uniforem. Odborné učitelky musí splňovat podmínky stanovené smlouvou, která je uzavírána mezi školou a zdravotnickým nebo sociálním zařízením. Odborný učitel zodpovídá za komplexní výchovně vzdělávací činnost zaměřenou na rozšíření vědomostí, dovedností a návyků ţáků školy s vyuţitím specifických diagnostických vzdělávacích a kontrolních metod stanovených rezortním předpisem. Dodrţuje všechny platné zákony, vyhlášky, metodické pokyny vydané MŠMT, MZ a zřizovatelem a pokyny vydané zaměstnavatelem. Je nutno, aby se neustále vzdělával odborně, pedagogicky. Je třeba, aby ovládal sociální komunikaci, zajímal se o aktivní metody učení. Má vést ţáky k samostatnému myšlení. Má ctít názor ţáka a umět k němu zaujmout stanovisko. Je jeho povinností sledovat a studovat odbornou a pedagogickou literaturu. Učitel navrhuje zástupcům ředitelky školy koupi nejnovějších učebnic do knihovny. Ve výchovně vzdělávacím procesu věnuje pozornost principům, metodám a informačním obsahům multikulturního vzdělávání. Je ţádoucí, aby se podílel na prevenci negativních jevů ve škole. Učitel plní míru vyučovací povinnosti, jeţ se skládá z přímé vyučovací povinnosti, z přípravy na vyučovací povinnost a prací souvisejících s touto činností. Vykonává i další práce do rozsahu stanovené pracovní doby, které vyplývají z organizace vzdělávání a výchovy ve škole (např. pedagogický dozor ve škole i při akcích pořádaných školou LVK, exkurze, výlety, odborné zástupy, suplování za nepřítomné učitele, spolupráce s ostatními interními i externími učiteli, s výchovným poradcem, s protidrogovým preventistou, s rodiči, účast na třídních schůzkách SRPD, péče o kabinety, laboratoře, účast u maturitních zkoušek, při přijímacích zkouškách atd.). Při poranění ţáka ve zdravotnickém zařízení postupuje dle platných předpisů. Učitel dbá na pořádek ve škole, zodpovídá za pořádek ve třídách, kde má vyučovací povinnost. Spolupracuje s třídními učiteli tříd, kde učí. Informuje o prospěchu ţáků a výchovných problémech. Spolupracuje se všemi zaměstnanci školy. Učitel můţe být pověřován ředitelkou školy dalšími úkoly, které souvisejí se zabezpečením výchovy, vzdělání a bezpečnosti ţáků. Za svoji výchovně vzdělávací práci odpovídá ředitelce a jejím zástupcům. V Brně dne 1. září 2015 Podpis pracovníka: PhDr. Jarmila Kelnarová, PhD.

15 Příloha č. 13 Náplň práce uvádějícího učitele Náplň práce uvádějícího učitele Jméno a příjmení, titul: 1. Seznámit začínajícího učitele (ZU) s pedagogickými dokumenty (učební plán, osnovy, tematický plán jednotlivých předmětů, třídní kniha, protokol o maturitní zkoušce, osobní dokumentace ţáků, Zákoník práce, organizační řád, vnitřní směrnice školy, Školní řád, výroční zpráva, zpráva ČŠI, třídní výkaz, program SAS, školní matrika, elektronické zadávání klasifikace, intranet). 2. Seznámit se Školským zákonem 561/2004 Sb. a Zákonem o pedagogických pracovnících 563/2004 Sb. v platném znění. 3. Podrobně seznámit s přípravou tematických plánů podle učebních osnov (změna 30% se souhlasem ředitelky). 4. Seznámit s organizací vyučovací hodiny. 5. Pomoci ZU s písemnou přípravou do vyučovací hodiny. 6. Seznámit s učebními pomůckami ve škole a s audiovizuální technikou. 7. Seznámit s moţností vypůjčit si studijní literaturu v knihovně ve škole (č. 27a). 8. Seznámit ZU s moţností studovat ve školní studovně. 9. Umoţnit ZU náslech v hodině uvádějícího učitele, ZU absolvuje náslechy ve vyuč. hodinách i ostatních učitelů svého oboru nejméně 10 za rok, náslechy si ZU domluví s učitelem předem. Upozorní ZU na metodicko-didaktické dny, které jsou pro ZU povinné. 10. Uvádějící učitel provede hospitaci ve vyučovací hodině ZU s následným rozborem nejméně 4 za rok a do konce května předá PhDr. Z. Číkové krátké písemné zhodnocení. 11. Uvádějící učitel doporučí nejnovější pedagogickou, odbornou i psychologickou literaturu ZU. 12. Uvádějící učitel upozorní ZU na povinnost zúčastnit se pedagogických porad, třídních schůzek a veškerých akcí pořádaných ředitelstvím školy. 13. Uvádějící učitel upozorní ZU na povinnost sledovat změny v rozvrhu na nástěnce a na internetu, týdenní plán (sborovna) a přílohy. 14. Naučí ZU vyplňovat pracovní výkazy. 15. Uvádějící učitel upozorní ZU na volnočasové aktivity ve škole činnost Středoškolského klubu (ASK). 16. Uvádějící učitel upozorní ZU na činnost školního poradenského pracoviště. V Brně dne 1. září 2015 Podpis pracovníka: PhDr. Jarmila Kelnarová, PhD.

16 Příloha č. 14 Náplň práce uvádějícího třídního učitele Náplň práce uvádějícího třídního učitele 1. Zajistit pomoc při vedení agendy třídní knihy naučit přesně zapisovat vyučovací hodiny, absence, předepisovat třídní knihu na další týden, zápis absence do tabulky v třídní knize, zápis konání třídních schůzek (pohovorových hodin), pedagogických porad a ostatních důleţitých akcí konaných školou do poznámky v třídní knize (pokyny pro vedení třídní knihy). 2. Vysvětlí zápis ukončení absencí za I. pololetí školního roku a záznam do třídní knihy, ukončení absencí za II. pololetí školního roku a závěrečné uzavření třídní knihy. 3. Pomoci s napsáním učebního plánu, rozdělení ţáků do skupin, kontrolou rozvrhu hodin. 4. Zajistit pomoc při vedení agendy třídního výkazu zejména u 1. ročníků: správné předepsání osobních údajů, zákonný zástupce, seznam vyučovacích předmětů, záznam o studiu cizího jazyka, ubytování v DM. V pololetí a na konci školního roku zápis známek, proškrtání příslušných kolonek, zápis studijního průměru, počtu zameškaných hodin, datum vydání vysvědčení, podpisy vyučujících. Seznámit i s postupem zápisu u ţáků neklasifikovaných, nehodnocených, s klasifikací nedostatečnou (pokyny pro vedení třídního výkazu). 5. Během školního roku pomáhat se zápisy výchovných opatření do třídního výkazu, SAS, uvědomění o výchovném opatření zákonného zástupce. 6. U 1. ročníků zajistit pomoc s běţnou agendou seznamy pro vybrání peněz na vstupní elektronickou kartu, studijní průkazy, SRPD, vyplnění statistického listu ţáka s nutnými kontakty na zákonné zástupce i ţáka, potvrzení o vstupu do SAS převzetí přihlašovacího jména a kódu, rozdělení do skupin, zaloţení osobní sloţky pro kaţdého ţáka, záznam o ţácích s poruchami učení. 7. Zaloţení slohy pro konání třídních schůzek (pohovorových hodin), seznámit s nutností prezenční listiny pro kaţdou schůzku, provedení zápisu z kaţdé schůzky, zápis z jednání s rodiči u problémových ţáků. 8. Během školního roku poskytnout třídním učitelům individuální informace při řešení třídnických záleţitostí. PhDr. Jarmila Kelnarová, PhD. V Brně 1. září 2015

17 Příloha č. 15 Rozpis výuky ve zdravotnických a sociálních zařízeních Střední zdravotnická škola Brno, Jaselská, příspěvková organizace VÝUKA OSN PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 ZA 2A Středa NMB LDN H Mgr. Babáková DRO, odd. C Mgr. Plvanová FNB, KÚCH, SJ Mgr. Cahová ZA 2B Pátek DRO, odd. D Mgr. Křesťanová NMB, LDN H Ing. et Bc. Hartmanová FNB, KÚCH, SJ Mgr. Cahová ZA 2C Úterý DRO, odd. D Mgr. Bittnerová NMB, LDN F Mgr. Madudová FNB, KÚCH, SJ PhDr. Svobodová ZA 3A Čt pá INT FN USA, odd. 67 Mgr. Hauserová CHIR FN USA, odd. 61 Mgr. Babáková D FDN, odd. 67 Mgr. H. Dvořáková ZA 3B Po út INT FN USA, odd. 71 Ing. et Bc. Hartmanová CHIR FNB, odd. B Po PhDr. Kelnarová, PhD. Út Mgr. Kašparovská D FDN, odd. 16 Mgr. Čadová ZA 3C St čt INT FN USA, odd. 33 Mgr. Lambová CHIR ÚN 6 Mgr. Bittnerová D FDN, odd. 16 PhDr. Svobodová ZA 4A Po út INT FN USA, odd. 49 Mgr. Plvanová CHIR FN USA, odd. 61 Mgr. Křesťanová I. pol. FNB DTC, EC Po PhDr. Číková Út Bc. Kneeová II. pololetí DS Kociánka Po PhDr. Číková Út Mgr. Čermáková ZA 4B Čt pá INT FN USA, odd. 70 Mgr. Soudková CHIR NMB, odd. A Mgr. Ţivná I. pol. FNB DTC, EC Mgr.Váňová II. pol. DS Kociánka Mgr. Váňová ZA 4C St čt INT NMB, odd. A Mgr. Kašparovská CHIR FN USA, odd. 41 Mgr. Procházková I. pol. Hospic Rajhrad Mgr. Vyhňáková II. pol. FNB DTC, EC Mgr. Vyhňáková

18 ZA 3V Pondělí INT NMB, odd. B Mgr. H. Dvořáková CHIR ÚN, odd. 8 Mgr. H. Dvořáková Jen liché týdny ZA 4V Středa INT FN USA, odd. 32 Mgr. H. Dvořáková CHIR FN USA, odd. 4 Mgr. H. Dvořáková ZA 5V Pondělí INT FN USA, odd. 69 Mgr. Vyhňáková CHIR FN USA, odd. 41 Mgr. Soudková Čtvrté ročníky 4A, 4B absolvují: v rámci Domova pro seniory 1 den výuku v hospici v Rajhradě. SČ 2S Pátek DS Nopova PhDr. Křiváková, Ph.D. Pečovatelství DS Kociánka Mgr. Karafiátová Třída rozdělena na 4 skupiny, výuka pro 2 skupiny 4 vyučovací hodiny 1 za 14 dní SČ 3S Pondělí DS Nopova PhDr. Křiváková, Ph.D. Admin Další pracoviště PhDr. Křiváková, Ph.D Další pracoviště: Jesle Fügnerova, Centrum sociálních sluţeb Gaudium, Schodová 18, Miniškolka Skřítek, Královopolská 142/10, Centrum Medvídek, Kyjevská 5, Centrum Kociánka, Středisko odlehčovacích sluţeb Rotalova, Domov sv. Aneţky. Třída rozdělena na 2 skupiny, výuka pro 1 skupinu 3 vyučovací hodiny z toho 8 ţáků s PhDr. Křivákovou v DS Nopova a 14 ţáků rozděleno na další pracoviště SČ 4S Úterý DS Nopova PhDr. Křiváková, Ph.D. Pečovatelství DDS Borky Mgr. Vojkovská Další pracoviště: DS Nopova sociální oddělení (1 ţák) z DS Nopova, FN Brno sociální oddělení 1 ţák individuálně ve středu. V Brně dne 28. srpna 2015 PhDr. Jarmila Kelnarová, PhD.