Internetoví Češi jako čtenáři. Únor 2016
|
|
- Bedřich Dostál
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Internetoví Češi jako čtenáři Únor 206
2 Cílová skupina, technika, terénní sběr Výzkum byl realizován prostřednictvím internetového sběru jednotného dotazníku na webovém rozhraní Nielsen Admosphere, a.s. Respondenti jsou součástí Českého národního panelu. Cílová skupina: internetová populace +. Analýza dat byla uskutečněna na vzorku 0 respondentů. Výběrové a vážící kvóty: pohlaví, věk, vzdělání, kraj a velikost místa bydliště. Váhy mají dobré charakteristiky (v rozmezí: 0,6-,0). Terénní sběr dat proběhl v době od 9.2. do Při realizaci projektu, sběru a zpracování dat dodržujeme mezinárodně platné principy sdružení ESOMAR, jehož práce se aktivně zúčastňujeme, a rovněž dodržujeme platné standardy SIMAR (Sdružení agentur pro výzkum trhu a veřejného mínění), jehož jsme členy. 2
3 Čtenářství internetové populace
4 % české internetové populace jsou nečtenáři Pohlaví Věk Vzdělání Oblast ČR Jak byste se sám/sama zařadil(a) z hlediska množství knih (jakýchkoliv včetně elektronických), které za rok přečtete? Základ: Celý vzorek, N=0 Silný čtenář ( knih za rok a více) Středně silný čtenář ( 2 knih za rok) Slabý čtenář ( 6 knih za rok) Nečtenář (0 knih za rok) Celkem Muž 2 8 Žena let 8 - let let 0 - let 22 8 let a více 8 ZŠ/SŠ bez maturity 2 2 SŠ s maturitou VŠ/VOŠ Praha a Středočeský kraj 2 2 Čechy 6 28 Morava 0 9 0% 0% 20% 0% 0% 0% 60% 0% 80% 90% 00%
5 Čtyři pětiny čtenářů má v současné době rozečtenou nějakou knihu Pohlaví Věk Vzdělání Oblast ČR Máte v současné době rozečtenou nějakou knihu/nějaké knihy? Základ: Čtenáři knih, N= mám rozečtenou nějakou knihu Ne, v současné době žádnou knihu nečtu Celkem 8 Muž Žena 8 9% - let - let ANO - let - let 8 let a více ZŠ/SŠ bez maturity SŠ s maturitou 82 8% VŠ/VOŠ Praha a Středočeský kraj 9 8 Čechy 8 Morava 82 0 % 20 % 0 % 60 % 80 % 00 %
6 Nejčastěji lidé čtou beletrii, zejména ženy Máte v současné době rozečtenou nějakou knihu/nějaké knihy? Základ: Čtenáři knih, N= Celkem Muž Žena 00 % 80 % 60 % 0 % 20 % 0 % 2 0 beletrii 2 odbornou literaturu/ literaturu faktu učebnice, příručky, slovníky, encyklopedie komiksy náboženskou literaturu Základ: Čtenáři knih, N= poezii Máte v současné době rozečtenou nějakou knihu/nějaké knihy? jinou literaturu Ne, v současné době žádnou knihu nečtu Celkem - let - let - let - let let a více 00 % 80 % 60 % 0 % 20 % 0 % 9 2 beletrii odbornou literaturu/ literaturu faktu učebnice, příručky, slovníky, encyklopedie komiksy náboženskou literaturu poezii jinou literaturu Ne, v současné době žádnou knihu nečtu 6
7 Pokud má rozečtenou knížku, čte drtivá většina čtenářů alespoň x týdně Kolikrát týdně se dostanete k čtení této knihy? Základ: Mají v současnosti rozečtenou danou knihu, N=různé Denně -x týdně 2x týdně x týdně Méně často Beletrie, N= Odborná literatura/literatura faktu, N=2 Učebnice, příručky, slovníky, encyklopedie, N=9 Komiksy, N=20 Náboženská literatura, N=20! Základ: Čtou v současnosti alespoň Poezie, N= nějakou! knihu, N= Jiná literatura, N= 6% 2% 2%!!! Pouze 6 6% čte rozečtenou knihu 8 méně často než x týdně 9 0% 0% 20% 0% 0% 0% 60% 0% 80% 90% 00% % %! Vzhledem k velikosti cílové skupiny je třeba brát výsledky jako orientační
8 Četba knih v elektronické podobě 8
9 Více než třetina čtenářů čte knihy také v elektronické podobě. Pohlaví Věk Vzdělání Oblast ČR Čtete knihy v elektronické podobě? Základ: Čtenáři knih, N= Ano Ne Celkem Muž Žena - let - let - let - let let a více ZŠ/SŠ bez maturity SŠ s maturitou VŠ/VOŠ Praha a Středočeský kraj Čechy Morava % 0% 20% 0% 0% 0% 60% 0% 80% 90% 00% 9
10 Ke čtení elektronických knih se stále nejčastěji používá stolní počítač/notebook. Jaká zařízení používáte na čtení elektronických knih? Základ: Čtenáři elektronických knih, N=9! Celkem Muž Žena 80 % 60 % 0 % 20 % 0 % 8 6 Stolní počítač anebo notebook Jaká zařízení používáte na čtení elektronických knih? Tablet Elektronická čtečka knih Smartphone (tzv. chytrý mobil) Základ: Čtenáři elektronických knih, N=9 Jiné Celkem - let - let - let - let let a více 80 % 60 % 0 % 20 % 0 % Stolní počítač anebo notebook Tablet Elektronická čtečka knih Smartphone (tzv. chytrý mobil) 22 8 Jiné! Vzhledem k velikosti cílové skupiny je třeba brát výsledky jako orientační 0
11 Vysokoškolsky vzdělaní lidé a ženy výrazně častěji využívají elektronické čtečky Jaká zařízení používáte na čtení elektronických knih? Základ: Čtenáři elektronických knih, N=9! Celkem ZŠ/SŠ bez maturity SŠ s maturitou VŠ/VOŠ 80 % 60 % 0 % 20 % 0 % Stolní počítač anebo notebook Tablet Elektronická čtečka knih Smartphone (tzv. chytrý mobil) Jiné! Vzhledem k velikosti cílové skupiny je třeba brát výsledky jako orientační
12 Drtivá většina čtenářů si elektronické knihy stahuje volně z internetu Jak získáváte elektronické knihy? Základ: Čtenáři elektronických knih, N=9! Celkem Muž Žena 00 % 80 % 60 % 0 % 20 % 0 % Kupuji je na internetu Dostávám je darem Půjčuji si je v knihovně Stahuji si je volně z Jak získáváte elektronické knihy? internetu Jinak 6 Základ: Čtenáři elektronických knih, N=9 Celkem - let - let - let - let let a více 00 % 80 % 60 % 0 % 20 % 0 % Kupuji je na internetu Dostávám je darem Půjčuji si je v knihovně Stahuji si je volně z internetu Jinak 0! Vzhledem k velikosti cílové skupiny je třeba brát výsledky jako orientační 2
13 Vztah ke knihám a četbě
14 Drtivá většina internetové populace stále potřebuje knihy i v tištěné podobě Pohlaví Věk Vzdělání Oblast ČR Co si myslíte o tvrzení: Nepotřebuji už knihy v tištěné (papírové) podobě. Dokážu si představit, že bych je četl(a) pouze v elektronické podobě (na obrazovce počítače, čtečky nebo na displeji mobilu). Základ: Čtenáři knih, N= Rozhodně souhlasím Spíše souhlasím Spíše nesouhlasím Rozhodně nesouhlasím Nevím, neuvažoval(a) jsem o tom 9 % SOUHLASÍ 8 % NESOUHLASÍ % NEVÍ Celkem 6 6 Muž 0 0 Žena let let let 2 - let let a více 9 0 ZŠ/SŠ bez maturity 9 6 SŠ s maturitou 2 6 VŠ/VOŠ 28 Praha a Středočeský kraj 9 Čechy 6 Morava % 0% 20% 0% 0% 0% 60% 0% 80% 90% 00%
15 Knihy jsou prostě stále klasika. Pohlaví Věk Vzdělání Oblast ČR Vyhovuje mi, že si nemusím svítit, čtu totiž především v noci.. Celkem 6 Muž Čtečka ušetří spoustu místa. Žena 2 - let 2 Jelikož je obsah stejný a nepotřebuji místo pro tištěnou knihu. - let 2 - let 2 Od té doby, co používám počítač, tablet, kde je možnost si - let 2 2 stáhnout, uložit a číst jakékoliv knihy, dokumenty, nepotřebuji kupovat let a vícea číst tištěné 9 knihy. ZŠ/SŠ bez maturity 9 SŠ s maturitou 2 6 Mám ráda změnu a modernizaci, v současnosti je vše v elektronické VŠ/VOŠ podobě. 28 Praha a Středočeský kraj Co si myslíte o tvrzení: Nepotřebuji už knihy v tištěné (papírové) podobě. Dokážu si představit, že bych je četl(a) pouze v elektronické podobě (na obrazovce počítače, čtečky nebo na displeji mobilu). Čechy Čtení elektronických knih je rovnocenné 6 s čtením papírových Morava knih Základ: Čtenáři knih, N= Rozhodně souhlasím Spíše souhlasím Spíše nesouhlasím Rozhodně nesouhlasím Nevím, neuvažoval(a) jsem o tom Proč souhlasíte? Proč nesouhlasíte? 0 Knihy jsou klasika, k papírovým knihám můžou mít lidé cit. 6 Mám rád pocit knihy v ruce a její vůni Nesouhlasím, protože koukáním do displeje si ničím víc zrak a kniha pro mě musí být v tištěné podobě. 66 Jedná se o citovou vazbu ke knize a o celkovou duševní pohodu při čtení knihy. Na počítači se mi špatně čte, ráda 0 ležím při čtení v posteli nebo na pohovce, což se stolním PC nemohu :-) 6 Protože je super knížky, kupovat, držet v ruce, listovat, mít knihovnu a procházet jí. To u elektronických knih není možné. 9 Je nenahraditelné číst knihu v tištěné podobě. Ta atmosféra, když se obrací stránka % 0% 20% 0% 0% 0% 60% 0% 80% 90% 00% Tištěné knihy jsou drahé. Mám rád papírové knihy, píšu si do nich poznámky a jde se rychle vracet na různé stránky 9
16 Pohlaví Věk Vzdělání Oblast ČR Drtivá většina čtenářů se domnívá, že knihy jsou klíčové pro vzdělání Souhlasíte s tvrzením: Čtení knih je klíčové pro vzdělání? Základ: Čtenáři knih, N= Určitě ano Spíše ano Spíše ne Určitě ne 9 % ANO % NE Celkem 66 2 Muž 6 Žena let 6 - let - let let 2 2 let a více 6 2 ZŠ/SŠ bez maturity 6 2 SŠ s maturitou 66 VŠ/VOŠ Praha a Středočeský kraj Čechy 6 2 Morava % 0% 20% 0% 0% 0% 60% 0% 80% 90% 00% 6
17 Spisovatel (ka) jako morální autorita?
18 Spisovatelé mohou být i v dnešní době morální autoritou Pohlaví Věk Vzdělání Oblast ČR Myslíte si, že v dnešní době může být nějaký spisovatel morální autoritou a osobností, o jejíž názorech alespoň část společnosti diskutuje a cení si jich (příklad z minulosti - Karel Čapek)? Základ: Celý vzorek, N=0 Určitě ano Spíše ano Spíše ne Určitě ne % ANO % NE Celkem 2 8 Muž Žena let let let let let a více 2 ZŠ/SŠ bez maturity 6 2 SŠ s maturitou 2 0 VŠ/VOŠ 28 6 Praha a Středočeský kraj 2 9 Čechy 0 Morava 9 2 0% 0% 20% 0% 0% 0% 60% 0% 80% 90% 00% 8
19 Drtivá většina internetové populace čtení knih podporuje Co si myslíte o čtení knih? Mělo by se čtení knih podporovat? Proč a jak? Základ: Celý vzorek, N=0 Mělo - rozvíjí slovní zásobu, rozvíjí představivost, učí nové věci, učí gramatiku, spisovný jazyk a jazykovou obratnost. Knihy jsou nehorázně drahé, knihovny by měly knihy půjčovat za minimální poplatek. Určitě mělo, lidé se naučí lépe český jazyk, pravopis, děti nesedí jen u počítače. Ve škole by měli na děti více apelovat ke čtení. Rozhodně by se mělo podporovat, protože čtení rozšiřuje obzory. Podporovat třeba snížením DPH. Samozřejmě, pomáhá při pravopise, rozšiřuje slovní zásobu, podporuje fantazii. Od mateřských škol zábavnou formou by se měly knihovny snažit získávat zábavnou formou nové čtenáře. mělo by se podporovat, rozvíjí slovní zásobu, fantazii, každý si vybere z velkého množství žánrů a titulů, co ho zajímá, dětem číst pohádky, navštěvovat knihovny a půjčovat si v nich, doma jsou lepší papírové knihy, ale na dovolenou je lepší čtečka, kde se dá stáhnout množství titulů a člověk tak nedegeneruje jako u sledování TV, dá se o knihách diskutovat, diskusní fóra na internetu... Nejlepší 00% 20% 0% 20% 0% 60% 80% relaxace, jakou znám, baví mě příběhy, čtu pravidelně i dětem - především číst pravidelně s dětmi - děti by měly číst pravidelně ve škole a s přečtenými texty dále pracovat, na úkor předmětů, kde se biflují zbytečnosti, v dnešní době při správných čtecích návycích najdou na 2 internetu informace během chvilky. Čtení knih vnímám jako důležité pro rozvoj osobnosti. Podporovat by se mělo a to především u dětí od prvních momentů kdy se dětem čte a následně si čtou sami. Hodně záleží na rodičích. Jak? To je individuální, někdo by potřeboval osvětu, jiný finanční dostupnost knížek. Propagaci kvalitních a plnohodnotné literatury pro děti proti reklamním trhákům nerozvíjející dítě. 9
20 Děkuji za pozornost! Hana Friedlaenderová Nielsen Admosphere, a.s. Českobratrská 28/ 0 00 Praha
Příloha č. 1 Dotazník pro pedagogy mateřských škol. Příloha č. 2 Dotazník pro rodiče dětí v předčtenářském období
PŘÍLOHY Seznam příloh: Příloha č. 1 Dotazník pro pedagogy mateřských škol Příloha č. 2 Dotazník pro rodiče dětí v předčtenářském období Příloha č. 1 DOTAZNÍK PRO PEDAGOGY MATEŘSKÝCH ŠKOL vzor Vážené paní
VíceZákladní informace. Kolín, Leden/Únor 2016 1
Základní informace Projekt E-názor má za cíl pomoci obcím zajistit dostupnost a reprezentativnost názorů obyvatel prostřednictvím elektronického sociologického nástroje pro e-participaci. Projekt realizuje
VíceExekutoři. Závěrečná zpráva
Exekutoři Závěrečná zpráva Zpracovala agentura NMS Market Research v Praze, dne 8.9.2015 Obsah Hlavní závěry Detailní zjištění Zkušenosti s exekucí Důležitost problematiky exekucí Znalost systému soudních
VíceVýsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013
Výsledky testování školy Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy Školní rok 2012/2013 Základní škola Ústí nad Orlicí, Komenského 11 Termín zkoušky:
VíceVýsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013
Výsledky testování školy Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy Školní rok 2012/2013 Gymnázium, Šternberk, Horní náměstí 5 Termín zkoušky: 13.
VíceČtení dětem. Závěrečná zpráva. Březen 2015
Čtení dětem Závěrečná zpráva Březen 15 Velikost místa bydliště Vzdělání Kraj Věk Pohlaví Struktura vzorku: reprezentativní vzorek populace ČR 1 až 65 let Muž 4 Hlavní město Praha 11 Žena 52 Středočeský
VíceVYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY PŘÍLOHA Č. 1 DOTAZNÍK DIPLOMOVÁ PRÁCE MASTER'S THESIS. prof. PhDr. HANA VYKOPALOVÁ, CSc.
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY ÚSTAV SOUDNÍHO INŽENÝRSTVÍ INSTITUTE OF FORENSIC ENGINEERING PŘÍLOHA Č. 1 DOTAZNÍK DIPLOMOVÁ PRÁCE MASTER'S THESIS AUTOR PRÁCE AUTHOR VEDOUCÍ
VíceInternetová agentura. Předimplementační analýza webu
Internetová agentura Předimplementační analýza webu 1. OBSAH 1. OBSAH... 1 VSTUPNÍ DOTAZNÍK... 2 Základní informace o firmě... 2 Základní informace o webu... 4 Marketingové kanály... 5 Obsah a rozvoj webu...
VíceVÝZKUM NÁVŠTĚVNOSTI INTERNETU
ČTENÁŘI IDNES.CZ VÝZKUM NÁVŠTĚVNOSTI INTERNETU NetMonitor NetMonitorje rozsáhlý výzkumný projekt, jehož cílem je poskytnout informace o návštěvnosti internetu a sociodemografickém profilu jeho návštěvníků
VíceFinanční krize očima české veřejnosti
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská, Praha Tel./fax: 286 840 E-mail: paulina.tabery@soc.cas.cz Technické parametry Finanční krize očima české veřejnosti
VíceVýsledky dotazníkového šetření
Výsledky dotazníkového šetření PhDr. Zuzana Svobodová 11. setkání starostů obcí a knihovníků okresu Zlín 6. dubna 2016, Slušovice Spokojenost se službami knihovny Zjišťování spokojenosti uživatelů se službami
VíceČEŠI A INTERNET V ROCE 2014
ČEŠI A INTERNET V ROCE 2014 Romana Malečková Tisková konference, 2.12. 2014, Praha ČESKÝ STATISTICKÝ ÚŘAD Na padesátém 81, 100 82 Praha 10 www.czso.cz Domácnosti a informační technologie (% domácností)
VíceProjekt Čtenářské dílny ve školách při zdravotnických zařízeních. Doc.PaedDr.Vanda Hájková, Ph.D. KOORDINÁTOR PROJEKTU Somatopedická společnost
Projekt Čtenářské dílny ve školách při zdravotnických zařízeních Doc.PaedDr.Vanda Hájková, Ph.D. KOORDINÁTOR PROJEKTU Somatopedická společnost Cíle projektu vybavit pedagogy škol při zdravot. zařízeních
VícePostup práce s elektronickým podpisem
Obsah 1. Obecné informace o elektronickém podpisu... 2 2. Co je třeba nastavit, abyste mohli používat elektronický podpis v MS2014+... 2 2.1. Microsoft Silverlight... 2 2.2. Zvýšení práv pro MS Silverlight...
VícePříloha č.1 - Dotazníkové šetření k bakalářské práci Podnikatelský záměr založení soukromé mateřské školy
Příloha č.1 - Dotazníkové šetření k bakalářské práci Podnikatelský záměr založení soukromé mateřské školy Z důvodu co největšího přiblížení se k realitě trhu soukromého vzdělávání, představám a požadavkům
VíceČVUT V PRAZE FAKULTA DOPRAVNÍ VÁNOCE. Semestrální práce z předmětu statistika. Nela Maršálková 2 38. Tomáš Čeněk 2 38
ČVUT V PRAZE FAKULTA DOPRAVNÍ 2012 2013 VÁNOCE Semestrální práce z předmětu statistika Nela Maršálková 2 38 Tomáš Čeněk 2 38 Jako téma našeho výzkumu jsme si vybrali Vánoce, protože se již od měsíce září
VíceMléko, mléčné výrobky x český
DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ: Mléko, mléčné výrobky x český spotřebitel MVDr. Ivo Paulík Ing. Eva Uhlířová DŮVODY REALIZACE DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ CÍL: Zjistit komplexní postoj českého spotřebitele vůči mléčnému
VíceE-ZAK. metody hodnocení nabídek. verze dokumentu: 1.1. 2011 QCM, s.r.o.
E-ZAK metody hodnocení nabídek verze dokumentu: 1.1 2011 QCM, s.r.o. Obsah Úvod... 3 Základní hodnotící kritérium... 3 Dílčí hodnotící kritéria... 3 Metody porovnání nabídek... 3 Indexace na nejlepší hodnotu...4
VíceOperační systém teoreticky
Přednášky o výpočetní technice Operační systém teoreticky Adam Dominec 2010 Rozvržení Operační systém Uživatelské účty Správa RAM Plánování procesů Knihovny Okna Správa zařízení Rozvržení Operační systém
VíceSada 2 Microsoft Word 2007
S třední škola stavební Jihlava Sada 2 Microsoft Word 2007 04. Text v záhlaví, zápatí, číslování stránek Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284
VícePříloha č. 1. Rozhovor Česká školní inspekce Karlovy Vary průvodní dopis. Vážená paní inspektorko,
Příloha č. 1 Rozhovor Česká školní inspekce Karlovy Vary průvodní dopis Vážená paní inspektorko, obracím se na Vás s žádostí o pomoc při realizaci své diplomové práce v rámci studia managementu vzdělávání.
VíceDIPLOMOVÁ PRÁCE DIPLOMA THESIS
DIPLOMOVÁ PRÁCE DIPLOMA THESIS AUTOR PRÁCE AUTHOR VEDOUCÍ PRÁCE SUPERVISOR OPONENT PRÁCE OPPONENT Bc. BcA. GABRIELA POKORNÁ MgA. MIKULÁŠ MACHÁČEK doc. JIŘÍ ELIŠKA BRNO 2014 DOKUMENTACE VŠKP K obhajobě
VícePalmový olej v potravinách optikou české veřejnosti
Závěrečná zpráva z výzkumu Palmový olej v potravinách optikou české veřejnosti Zpracoval: Filip Rozsíval, rozsival@focus-agency.cz Červen 06 PALMOVÝ OLEJ V POTRAVINÁCH OPTIKOU ČESKÉ VEŘEJNOSTI květen 06
VíceČtenářská anketa. Děkujeme žákům 3. 9. tříd ZŠ Marie Kudeříkové ve Strážnici, že si dali tu práci a dotazník vyplnili!
Čtenářská anketa Děkujeme žákům 3. 9. tříd ZŠ Marie Kudeříkové ve Strážnici, že si dali tu práci a dotazník vyplnili! Celkem se zúčastnilo 195 žáků, z toho pouze 2 si nemohli vzpomenout, do které chodí
VíceMěstská knihovna Neratovice
Městská knihovna Neratovice Výroční zpráva za rok 2014 Zpracovala: Mgr. Helena Pinkerová vedoucí knihovny OBSAH 1. Úvod 2. Organizační struktura 3. Akvizice a zpracování fondu 4. Základní statistické údaje
VíceVítejte na dnešním semináři. Lektor: Ing. Ludmila Brestičová
Vítejte na dnešním semináři Lektor: Ing. Ludmila Brestičová Téma semináře: Jaké by měly být výstupní znalosti absolventů gymnázia z oblasti ICT? (A také jaké jsou a budou maturity z Informatiky.) Program
VíceTISKOVÁ ZPRÁVA. Centrum pro výzkum veřejného mínění CVVM, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. OV.14, OV.15, OV.16, OV.17, OV.179, OV.
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 286 840 129 E-mail: jan.cervenka@soc.cas.cz Romové a soužití s nimi očima české veřejnosti
VícePŘÍLOHY. Seznam příloh: 1) Anketa pro klienty studia Arven v Čelákovicích. 2) Anketa pro fanoušky facebookových stránek fitness zařízení.
PŘÍLOHY Seznam příloh: 1) Anketa pro klienty studia Arven v Čelákovicích 2) Anketa pro fanoušky facebookových stránek fitness zařízení 3) Rozhovory 1 Anketa pro klienty studia Arven v Čelákovicích Vážená/ý,
VíceProjekt: Výzkumné šetření informovanosti o vypnutí zemského analogového televizního vysílání v územní oblasti České Budějovice (dle TPP) Druhá vlna
Projekt: Výzkumné šetření informovanosti o vypnutí zemského analogového televizního vysílání v územní oblasti České Budějovice (dle TPP) Druhá vlna Praha 2010 Obsah: 1. Zadání 2. Průběh průzkumu 3. Výsledky
VíceMěření sledovanosti obrazovek připojených k internetu Tomáš Bičík
Měření sledovanosti obrazovek připojených k internetu Tomáš Bičík INNOVATION DAY, 7. října 2015 Za 5 let Za 15 let Za 5 let Za 15 let Za 5 let Za 15 let 1 2 3 4 5 2,66 3,41 3,62 4,25 3,94 4,27 Co je podle
VíceSada 1 CAD1. 15. Registrace studentů a učitelů středních škol pro účely stažení legálního výukového SW firmy Autodesk
S třední škola stavební Jihlava Sada 1 CAD1 15. Registrace studentů a učitelů středních škol pro účely stažení legálního výukového SW firmy Autodesk Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony
Vícehttp://www.zlinskedumy.cz
Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast Autor Ročník 2, 3 Obor Anotace CZ.1.07/1.5.00/34.0514 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Elektronické obvody, vy_32_inovace_ma_42_06
VíceIndividuálně integrované děti se zdravotním postižením podle druhu postižení
Příloha č. 1 Tabulky Statistického výkazu Plzeňského kraje Individuálně integrované děti se zdravotním postižením podle druhu postižení Tab. č. 1: Údaje ze statistického výkazu o mateřské škole podle stavu
VíceIMPORT A EXPORT MODULŮ V PROSTŘEDÍ MOODLE
Nové formy výuky s podporou ICT ve školách Libereckého kraje IMPORT A EXPORT MODULŮ V PROSTŘEDÍ MOODLE Podrobný návod Autor: Mgr. Michal Stehlík IMPORT A EXPORT MODULŮ V PROSTŘEDÍ MOODLE 1 Úvodem Tento
VícePŘÍLOHY. Příloha č. 1. Seznam institucí s odbornou pomocí
PŘÍLOHY Seznam institucí s odbornou pomocí Příloha č. 1 Studenti Odborného učiliště ve Cvrčovicích mohou nalézt pomoc při odvykání kouření např. u těchto institucí: Poradna pro odvykání kouření Národního
VíceRegionální výzkumné studie: Legální drogy ve výsledcích školní dotazníkové studie na Novojičínsku
Regionální výzkumné studie: Legální drogy ve výsledcích školní dotazníkové studie na Novojičínsku Jaroslav Vacek, Roman Gabrhelík, Michal Miovský, Lenka Miovská Centrum adiktologie PK, 1.LF a VFN UK, Praha
Více13. 8. 9. 10. 2015 DEPO2015. Výsledky průzkumu ohlasů účastníků EVALUACE A MONITORING PROJEKTU PLZEŇ 2015
13. 8. 9. 10. 2015 DEPO2015 Výsledky průzkumu ohlasů účastníků EVALUACE A MONITORING PROJEKTU PLZEŇ 2015 zábavná cesta historií pro všechny, kteří si chtějí hrát Interaktivní výstava pro děti na motivy
VíceHodnocení informací v médiích
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 286 840 129 E-mail: marketa.skodova@soc.cas.cz Hodnocení informací v médiích Technické parametry
VíceNové Hrady 27. dubna 2010
Rekvalifikační kurzy nabízen zené úřady práce Nové Hrady 27. dubna 2010 Obsah prezentace obecná informace současná situace v oblasti rekvalifikací regionální individuální projekty Základní informace rekvalifikace
VíceRegistrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: E-mailový klient Anotace:
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3712 Škola adresa: Základní škola T. G. Masaryka Ivančice, Na Brněnce 1, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Na Brněnce 1, Ivančice, okres Brno-venkov
VíceProjekt: Výzkumné šetření informovanosti o vypnutí analogového televizního vysílání v lokalitě vysílače Krašov
Projekt: Výzkumné šetření informovanosti o vypnutí analogového televizního vysílání v lokalitě vysílače Krašov Praha 2009 Obsah: 1. Zadání 2. Průběh průzkumu 3. Výsledky šetření 3.1. Slyšel/a jste o přechodu
Více366 respondentů 2,1 % obyvatelstva
Anketa pro občany V rámci přípravy strategie bylo uskutečněno dotazníkové šetření mezi občany. Dotazníkové šetření se zaměřilo na bodování jednotlivých aspektů kvality života, na tematické oblasti ke zlepšení,
VíceCesta do Prahy. 6) Při výběru dopravce, co ovlivňuje váš výběr nejvíce? (očíslujte podle priority)
Cesta do Prahy 1) Jste: a) Muž b) Žena 2) Jaký je váš věk? a) 0-18 b) 19 21 c) 22 26 3) Jakou školu studujete? 4) Jak často dojíždíte za studiem? a) denně b) 1x týdně c) 1-2x za měsíc d) méně častěji 5)
Více( ) 2.4.4 Kreslení grafů funkcí metodou dělení definičního oboru I. Předpoklady: 2401, 2208
.. Kreslení grafů funkcí metodou dělení definičního oboru I Předpoklady: 01, 08 Opakování: Pokud jsme při řešení nerovnic potřebovali vynásobit nerovnici výrazem, nemohli jsme postupovat pro všechna čísla
VícePřijímací řízení 2015/2016
Přijímací řízení 2015/2016 Setkání výchovných poradců Liberec 3. 12. 2014 Ing. Eva Kotková Jednotné přijímací zkoušky jak to bylo... formou testů 5 let (2010 2014) SCIO, CERMAT 2010 2011 2012 2013 2014
VícePROČ RAAM? Přednáška o tom, proč jsem se rozhodnul startovat na RAAM. Zpracoval : Jiří Hledík
PROČ RAAM? Přednáška o tom, proč jsem se rozhodnul startovat na RAAM Zpracoval : Jiří Hledík PROČ RAAM? protože tady je! Každý z ultramaratonců má svůj důvod a motiv. Někdo touží jet RAAM, aby něčeho dosáhnul,
VíceRusnokova vláda hlasování o důvěře
Rusnokova vláda hlasování o důvěře Závěrečná zpráva Srpen 0 Vnímání vlády Jiřího Rusnoka Všeobecně vnímaná jako Vláda přátel Miloše Zemana, případně vláda překlenovací. Vláda překlenovací výrazně pro voliče,
VíceFinanční gramotnost v ČR
Tisková konference MF a ČNB Praha 13. prosince 010 IV.Chování a zvyklosti ve světě financí Finančně gramotný občan ( mimo jiné ) platí své účty včas sleduje svoji finanční situaci dříve, než si něco koupí,
VícePříloha I: Seznam základních škol okresu Kolín... II. Příloha II: Vzor dotazníku...iv
6 Přílohy Seznam příloh: Příloha I: Seznam základních škol okresu Kolín... II Příloha II: Vzor dotazníku....iv Příloha III: Stav školních zahrad při základních školách v České republice... VIII I Příloha
VíceMEDIA PROJEKT. 3. a 4. čtvrtletí 2013
MEDIA PROJEKT 3. a 4. čtvrtletí 2013 Základní parametry výzkumu realizace MEDIAN a STEM/MARK vícestupňový stratifikovaný náhodný adresní výběr face to face dotazování s využitím notebooku (CAPI) část dotazníku
VíceDOTAZNÍK PRO RODIČE. Příloha č. 1 Dotazník s otevřenými otázkami. Dobrý den,
Příloha č. 1 Dotazník s otevřenými otázkami DOTAZNÍK PRO RODIČE Dobrý den, jmenuji se Radka Hupková a studuji obor Učitelství pro střední školy na Fakultě tělesné výchovy a sportu. Na katedře plavání píši
VícePŘEDMLUVA 7 FILOZOFIE DNES? 11. FILOZOFIE V JEDNADVACÁTÉM STOLETÍ Dědictví obratu k jazyku 19
Obsah PŘEDMLUVA 7 FILOZOFIE DNES? 11 FILOZOFIE V JEDNADVACÁTÉM STOLETÍ Dědictví obratu k jazyku 19 ONTOLOGIE aneb Z čeho všeho se skládá svět 27 RELATIVISMUS A POSTMODERNA aneb Má každý svou pravdu? 39
Vícewww.zlinskedumy.cz Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Název školy Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Autor
Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Cílová skupina Anotace Vybavení, pomůcky Inovace výuky
VíceMetodické centrum MZK. Konference Architektura a výstavba knihoven Hradec Králové, 16. 6. 2016
Metodické centrum MZK Konference Architektura a výstavba knihoven Hradec Králové, 16. 6. 2016 - Plán implementace Státní kulturní politiky MK ČR a Koncepci rozvoje knihoven na léta 2016-2020 - Vychází
VíceČtenáři a čtení v ČR. Vztah ke čtení. (populace ve věku 15+) V české populaci aktuálně najdeme: Různé typy čtenářů v průběhu let
Čtenáři a čtení v ČR (populace ve věku 15+) Vztah ke čtení V české populaci aktuálně najdeme: 78 % 44 % 28 % 18 % 14 % 1 % čtenářů (ti, kteří za poslední rok přečetli nějakou knihu) koupí alespoň 1 knihu
VíceGoogle AdWords - návod
Google AdWords - návod Systém Google AdWords je reklamním systémem typu PPC, který provozuje společnost Google, Inc. Zobrazuje reklamy ve výsledcích vyhledávání či v obsahových sítích. Platí se za proklik,
VíceVýznamné osobnosti, období a události české historie říjen 2013
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: +420 221 183 585 E-mail: milan.tucek@soc.cas.cz Významné osobnosti, období a události české
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova
VícePROGRAMOVÁNÍ SVĚTELNÝCH OZDOB
Středoškolská technika 2016 Setkání a prezentace prací středoškolských studentů na ČVUT PROGRAMOVÁNÍ SVĚTELNÝCH OZDOB Jiří Bendík, Martin Bárta Střední odborná škola strojní a elektrotechnická U Hřiště
VíceČtyři v tom 3 ČT1 2. 9. 7. 10. 2015
Třetí řada dokumentárního seriálu o těhotenství a porodu se tentokrát zaměřila na ty, kteří stojí před odlišnými výzvami než většina párů v předchozích dvou řadách divácky úspěšného docusoapu. Třetí série
VíceLekce 5 Jaký, jaká, jaké?
Lekce 5 Jaký, jaká, jaké? 5.1 Struktury ten jeden nový stůl ta jedna nová lampa to jedno nové auto Co máš? Co máte? Mám nový stůl. Mám nové auto. Ty máš nový stůl. Vy máte nový stůl. Jaký je stůl? Stůl
VíceKlima školy - varianta pro žáky
Základní škola Sedmikráska, o.p.s. Klima školy - varianta pro žáky výsledek dotazníkového šetření Název dotazníku: Klima školy žáci 5. - 9. ročník Datum: 08. 03. 2016 Graf 1: Celkový přehled školy Přehled
VíceDatabáze CzechTourism
PŘÍLOHA - OBSAH MEDIÁLNÍ CHOVÁNÍ NÁVŠTĚVNÍKŮ REGIONŮ... 2 1 PŘIPOJENÍ K INTERNETU... 3 2 POSLECHOVOST RÁDIÍ... 4 3 SLEDOVANOST TELEVIZÍ... 6 4 ČTENOST PERIODIK... 8 MEDIÁLNÍ CHOVÁNÍ NÁVŠTĚVNÍKŮ TURISTICKÝCH
VíceKapitálové trhy a fondy 24.9.- 7.10.2012. 9.10.2012 Praha Michal Valentík Hlavní investiční stratég
1 24.9.- 7.10.2012 9.10.2012 Praha Michal Valentík Hlavní investiční stratég 2 Vývoj fondů ČP Invest a Generali PPF 1. ČP Invest CZK 3 Vývoj fondů ČP Invest a Generali PPF 2. Generali PPF CZK 3. Generali
VíceMédiář Krmiva pro domácí zvířata. Září 2018
Médiář Září 2018 Cílová skupina, technika, terénní sběr METODOLOGIE Výzkum byl realizován prostřednictvím internetového sběru (CAWI). Respondenti jsou součástí Českého národního panelu. CÍLOVÁ SKUPINA
Více55 55 48 50 51 51 52 47 47 43 43 42 muž žena oba
ov35b TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská, Praha Tel.: 286 8 29 E-mail: jan.cervenka@soc.cas.cz Názory veřejnosti na roli e a ženy v rodině - únor
VíceListopad Médiář Čokolády
Listopad 2018 Médiář Čokolády METODOLOGIE VÝZKUMU METODOLOGIE Výzkum byl realizován prostřednictvím internetového sběru (CAWI). Respondenti jsou součástí Českého národního panelu. CÍLOVÁ SKUPINA Internetová
VíceÚdaje o rozšíření používání ICT v závislosti na pohlaví sledovaných jednotlivců najdete v publikaci: Zaostřeno na ženy a muže.
Český statistický úřad (ČSÚ) zjišťuje od roku 2005 podrobné informace o uživatelích osobního počítače a internetu v dospělé populaci, a to prostřednictvím samostatného ročního statistického zjišťování:
VícePravidla pro publicitu v rámci Operačního programu Doprava
Pravidla pro publicitu v rámci Operačního programu Doprava Prioritní osa 7 -Technická pomoc Praha - prosinec 2010 Verze 1.0 Ministerstvo dopravy www.opd.cz OBSAH Úvod...3 Obecná pravidla...4 Legislativní
VíceVýzva k podání nabídky včetně zadávací dokumentace na veřejnou zakázku malého rozsahu
Výzva k podání nabídky včetně zadávací dokumentace na veřejnou zakázku malého rozsahu Zadavatel Úřední název zadavatele: Ministerstvo zahraničních věcí IČO: 45769851 Sídlo/místo podnikání: Loretánské náměstí
VícePříprava a realizace mezinárodních výzkumů v počátečním vzdělávání a jejich zveřejnění CZ.1.07/4.1.00/06.0021. Výsledky mezinárodních šetření
Kompetence I Příprava a realizace mezinárodních výzkumů v počátečním vzdělávání a jejich zveřejnění CZ.1.07/4.1.00/06.0021 Výsledky mezinárodních šetření PIRLS 2011 a TIMSS 2011 PIRLS 2011 TIMSS 2011 2
Více16. února 2015, Brno Připravil: David Procházka
16. února 2015, Brno Připravil: David Procházka Skrývání implementace Základy objektového návrhu Připomenutí návrhu použitelných tříd Strana 2 / 17 Obsah přednášky 1 Připomenutí návrhu použitelných tříd
VícePopis a funkce klávesnice Gama originální anglický manuál je nedílnou součástí tohoto českého překladu
Popis a funkce klávesnice Gama originální anglický manuál je nedílnou součástí tohoto českého překladu Klávesnice Gama používá nejnovější mikroprocesorovou technologii k otevírání dveří, ovládání zabezpečovacích
VíceVýzva k podání nabídky včetně zadávací dokumentace na veřejnou zakázku malého rozsahu
Výzva k podání nabídky včetně zadávací dokumentace na veřejnou zakázku malého rozsahu Zadavatel Úřední název zadavatele: ČESKÁ INSPEKCE ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ IČO: 41693205 Sídlo/místo podnikání: Na břehu
VíceKONFERENCE Aktuální trendy v péči o lidi s duševním onemocněním 12. 13. dubna 2016
KONFERENCE Aktuální trendy v péči o lidi s duševním onemocněním 12. 13. dubna 2016 Konference Aktuální trendy v péči o duševně nemocné, NF-CZ11-BFB-1-053-2016 Podpořeno grantem z Norska. Supported by grant
VíceF Zdravotnictví. Více informací k tomuto tématu naleznete na: ictvi
Ústav zdravotnických informací a statistiky ČR (ÚZIS) ve spolupráci s ČSÚ sleduje od roku 2003 údaje o vybavenosti zdravotnických zařízení v ČR informačními technologiemi, a to prostřednictvím vyčerpávajícího
VíceVýzva k podání nabídky včetně zadávací dokumentace na veřejnou zakázku malého rozsahu
Výzva k podání nabídky včetně zadávací dokumentace na veřejnou zakázku malého rozsahu Zadavatel Úřední název zadavatele: Česká republika - Úřad práce České republiky IČO: 72496991 Sídlo/místo podnikání:
VíceAneta Jakubíčková P09000502
Čestné prohlášení Název práce: Jméno a příjmení autora: Osobní číslo: Faktory ovlivňující dětské čtenářství Aneta Jakubíčková P09000502 Byl/a jsem seznámen/a s tím, že na mou bakalářskou práci se plně
VíceMateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, 664 43 Želešice. Mgr. Miroslava Šotová. Vy_32_INOVACE_627
Název školy Autor Název Téma Číslo projektu Cílová skupina Anotace Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, 664 43 Želešice Mgr. Miroslava Šotová Vy_32_INOVACE_627 Český jazyk 9 literatura-
VíceVýzva k podání nabídky včetně zadávací dokumentace na veřejnou zakázku malého rozsahu
Výzva k podání nabídky včetně zadávací dokumentace na veřejnou zakázku malého rozsahu Zadavatel Úřední název zadavatele: Výzkumný ústav meliorací a ochrany půdy, v.v.i. IČO: 00027049 Sídlo/místo podnikání:
Více1.2.26 Přepočet přes jednotku - podruhé II
1.2.26 Přepočet přes jednotku - podruhé II Předpoklady: 010225 Pedagogická poznámka: První příklad nechávám řešit žáky, pak diskutujeme důvodech dělení. Př. 1: Za 0,85 hodiny zalévání spotřebovalo zavlažovací
VíceZVYŠUJE SE PODÍL LIDÍ NESPOKOJENÝCH S ČLENSTVÍM ČESKÉ REPUBLIKY V EVROPSKÉ UNII
INFORMACE Z VÝZKUMU STEM TRENDY 9/2015 vydáno dne 23. 10. 2014 ZVYŠUJE SE PODÍL LIDÍ NESPOKOJENÝCH S ČLENSTVÍM ČESKÉ REPUBLIKY V EVROPSKÉ UNII Třípětinová většina české veřejnosti (61 ) je nespokojena
VíceRámcová osnova modulu
Rámcová osnova modulu Název modulu: Evaluace organizace Tento modul je součástí akreditačního systému Ministerstva práce a sociálních věcí. 1. Typ vzdělávání 1) Specializované profesní Obecné x 2. Oblast
VíceDotazník pro učitele plavání- nevyplněn
Dotazník pro učitele plavání- nevyplněn 1. Má hra nějaký význam při výuce plavání? Pokud ano, jaký? 2. Používáte hru ve svých hodinách? 3. Jak často? 4. Jaké plavecké pomůcky při hrách používáte? 5. Které
VíceSeznam příloh. Příloha č. 1: Dotazník Život na vozíku. Příloha č. 2: Ukázka elektronicky vyplněného dotazníku
Seznam příloh Příloha č. 1: Dotazník Život na vozíku Příloha č. 2: Ukázka elektronicky vyplněného dotazníku Příloha č. 3: Ukázka vyplněného dotazníku 69 Příloha č. 1: Dotazník Život na vozíku Dotazník
VíceAspekt hodnocení podle Metodického pokynu pro řízení výzev, hodnocení a výběr projektů. Společná pro všechny aktivity. Proveditelnost Účelnost
Specifická kritéria přijatelnosti pro integrované projekty IPRÚ pro SC 2.4 Zvýšení kvality a dostupnosti infrastruktury pro vzdělávání a celoživotní učení Specifická kritéria přijatelnosti pro integrované
VíceZA5472. Flash Eurobarometer 312 (Future of Transport) Country Questionnaire Czech Republic
ZA5472 Flash Eurobarometer 312 (Future of Transport) Country Questionnaire Czech Republic FL 312 EUROBAROMETER PREPARATION FOR THE WHITE PAPER ON THE FUTURE OF TRANSPORT DEMO SECTION D1. Pohlaví [NEPTEJTE
VíceVýzva k podání nabídky včetně zadávací dokumentace na veřejnou zakázku malého rozsahu
Výzva k podání nabídky včetně zadávací dokumentace na veřejnou zakázku malého rozsahu Zadavatel Úřední název zadavatele: Vězeňská služba České republiky IČO: 00212423 Sídlo/místo podnikání: Soudní 1672/1a
VíceJEDNACÍ ŘÁD FORMÁTOVÉHO VÝBORU NÁRODNÍ DIGITÁLNÍ KNIHOVNY
JEDNACÍ ŘÁD FORMÁTOVÉHO VÝBORU NÁRODNÍ DIGITÁLNÍ KNIHOVNY Článek 1 Úvodní ustanovení 1. Jednací řád Formátového výboru Národní digitální knihovny upravuje zejména způsob svolávání zasedání, účasti, rozhodování
VícePrezentace k finanční gramotnosti. Exekuce základní informace. Očekávaný výstup Seznámit se s pojmem exekuce. Získat základní informace o exekuci.
Anotace Prezentace k finanční gramotnosti. Exekuce základní informace Autor Čekalová Sylva Jazyk Čeština Očekávaný výstup Seznámit se s pojmem exekuce. Získat základní informace o exekuci. Speciální vzdělávací
VíceInstalace programu VentiCAD
Instalace programu VentiCAD 1) Pro stažení instalačního souboru setup.exe je třeba navštívit stránky www.elektrodesign.cz 2) V případě, že jste již zaregistrováni jako projektant TZB nebo projektant VZT,
VíceP R A V I D L A. č. P1/2016
P R A V I D L A RADY MĚSTA LOUN č. P1/2016 pro udělování ceny kulturní komise Rady města Loun leden 2016 Cena kulturní komise Rady města Loun Z prostředků Kulturního fondu bude udělována cena kulturní
VícePříloha 1- Dotazník pro SŠ
Příloha 1- Dotazník pro SŠ 1) Jestli budete dělat maturitu? 2) Budete nastupovat na VŠ? 3) V jakem Sektoru byste chtěly pracovat v budoucnosti? pod) a) Sektor služeb (Cestovní ruch, Ubytovaní a pohostinstvi,
VíceVyužití EduBase ve výuce 2
B.I.B.S., a. s. Využití EduBase ve výuce 2 Projekt Vzdělávání pedagogů v prostředí cloudu reg. č. CZ.1.07/1.3.00/51.0011 Mgr. Jitka Kominácká, Ph.D. a kol. 2015 1 Obsah 1 Obsah... 2 2 Úvod... 3 3 Aktivita:
VíceSoutěž Úřad roku Půl na půl respekt k rovným příležitostem
Soutěž Úřad roku Půl na půl respekt k rovným příležitostem Eva Ferrarová koordinátorka problematiky rovnosti žen a mužů v resortu Ministerstva vnitra Historie soutěže Soutěž vznikla ve spolupráci mezi
VícePrůzkum: České děti a mládež jako čtenáři v roce Napsal uživatel Vít Richter Pátek, 19 Leden :10 -
V roce 2017 iniciovala Národní knihovna ČR opakování celostátního reprezentativního průzkumu dětí se zaměřením na četbu knih, čtenářské chování, obvyklé způsoby trávení volného času, vlivy rodinného a
VíceEkonomika 1. 15. Akciová společnost
S třední škola stavební Jihlava Ekonomika 1 15. Akciová společnost Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284 Šablona: III/2 - inovace a zkvalitnění
VíceZásady podpory škol a školských zařízení. grantových dotací na období 2015-2017
Zásady podpory škol a školských zařízení zřizovaných městem Třebíč při získávání grantových dotací na období 2015-2017 Dokument upravující poskytování finančních příspěvků školám a školským zařízením zřizovaným
VíceKaždých 48 hodin vznikne nějaká převratná technologie Stejně rychle ovšem i zanikají Jaká je pravděpodobnost, že ji právě nyní využijete v marketingu
Agenda 1. část Svět sociálních sítí Facebook Co lidé dělají na Facebooku Šíření značky a marketing na Facebooku Srovnání s ostatními médii Závěr 1. části Náboženství Masová komunikace TV Radio Print Online
Více