Čtenáři a čtení v ČR. Vztah ke čtení. (populace ve věku 15+) V české populaci aktuálně najdeme: Různé typy čtenářů v průběhu let
|
|
- Helena Machová
- před 5 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Čtenáři a čtení v ČR (populace ve věku 15+) Vztah ke čtení V české populaci aktuálně najdeme: 78 % 44 % 28 % 18 % 14 % 1 % čtenářů (ti, kteří za poslední rok přečetli nějakou knihu) koupí alespoň 1 knihu ročně navštíví za rok veřejnou knihovnu Různé typy čtenářů v průběhu let čtenářů e-knih posluchačů audioknih čtenářů výhradně elektronických knih Bez knih by nebylo vědomostí. (muž let) Základ: Celý vzorek, N (2007) = 1551, N (2010) = 1550, N (2013) = 1584, N () = 2007 nečtenář 0 knih/rok 17 % sporadický 1 6 knih/rok 39 % % 32 % pravidelný 7 12 knih/rok 16 % 17 % častý 13 a více knih/rok 28 % 30 % Asi je špatné, že nečtu knihy, pokusím se to změnit. 16 % 40 % 20 % 22 % 38 % 24 % 23 % 17 % (muž let) Kolik knih průměrně přečtou za rok? muži 9 8 ZŠ/SŠ bez maturity čtenáři * 16 ženy SŠ s maturitou pouze tištěné knihy * Základ: Celý vzorek, N=2007 VŠ/VOŠ vzdělání také elektr. knihy * *Ti, kteří za poslední rok přečetli nějakou knihu 19 22
2 Výběr knih a zdroje získávání Způsoby získávání tištěných knih * / průměrný počet knih takto získaných ** (v posledním roce) Základ: * Alespoň zřídka čtou tištěné knihy, N=1553, ** Získali tištěné knihy uvedenými způsoby, N=různé 67 % / 3 56 % / 6 56 % / 5 32 % / 18 dostali je darem půjčili si je z domácí knihovny / od známých koupili si je půjčili si je ve veřejné knihovně Tištěné knihy nejčastěji nakupujeme Základ: Koupili si knihy v posledním roce, N=860 Za knihy jsme v posledním roce utratili Základ: Koupili tištěnou nebo elektronickou knihu, N= % v tradičním knihkupectví 33 % v obchodech s levnými knihami 31 % prostřednictvím internetu 33 % 1300 Kč a více Jak získáváme informace o knihách 16 % Kč 14 % Kč 25 % Kč 44 % od rodiny, přátel a známých 33 % na internetu 19 % v knihkupectví 13 % do 299 Kč Více informací na dostupných místech o nabídce nových knih za dobrou, rozumnou cenu. (žena let)
3 Rodina, škola, knihovna Předčítání v dětství Předčítání dětem Základ: Rodiče a prarodiče, N=1438 dotázaných v dětství někdo 67 % alespoň občas předčítal 65 % mužů 70 % žen 74 % dnešních čtenářů 46 % dnešních nečtenářů Knihy jako dárek 70 % dotázaných v dětství dostávalo alespoň občas knihy jako dárek Chodili jsme v dětství do veřejné knihovny? 67 % mužů 73 % žen 78 % dnešních čtenářů 41 % dnešních nečtenářů rodičů a prarodičů předčítá alespoň občas 73 % svým dětem či vnoučatům 58 % mužů 86 % žen 81 % čtenářů 46 % nečtenářů Podpořit rodiče, aby četli svým dětem. (žena 65 a více let) Vztah k povinné školní četbě v dětství pozitivní 35 % Ve škole by měli číst zajímavější knížky. To, co čtou, děti nebaví a potom jsou ze čtení otrávení. (Žena, let) 31 % neutrální ano, pravidelně (téměř každý týden) nikdy 22 % 32 % 24 % 22 % ano, občas (téměř každý měsíc) ano, zřídka (několikrát do roka) 4 % neví negativní 30 % Ve školách by mělo být více prostoru pro vyjádření dětí svého názoru na knihy. (Muž let)
4 Elektronické knihy a audioknihy Jak často čteme elektronické knihy? Jak často posloucháme audioknihy? nikdy nikdy 82 % 1 za měsíc 10 % a méně alespoň 8 % 1 za 14 dní 86 % 1 za měsíc 10 % a méně alespoň 4 % 1 za 14 dní Zařízení využívaná k četbě elektronických knih Základ: Alespoň zřídka čtou elektronické knihy, N= % 39 % chytrý mobil počítač nebo notebook V době internetu se méně v rodinách čte. (žena let) 35 % 34 % tablet čtečka elektronických knih Neuznávám žádné čtečky, kniha je kniha. (žena let) Nejčastější způsoby získávání e-knih v posledním roce Základ: Alespoň zřídka čtou elektronické knihy, N= % volné stažení z internetu 31 % koupě na internetu 28 % získání darem 17 % vypůjčení ve veřejné knihovně
5 Veřejné knihovny Návštěva veřejné knihovny v posledním roce Základ: Celý vzorek, N (2007) = 1551, N () = % 35 % 42 % 39 % 37 % 26 % 40 % % 27 % % 33 % 32 % 2007 Ano Ne, ale dříve ji navštěvovali Ne, ani ji nikdy nenavštěvovali Ano Ne, ale dříve ji navštěvovali Ne, ani ji nikdy nenavštěvovali Co si myslíme o knihovnách? 94 % Umožňují přístup ke zdrojům a knihám, které lidé nemají doma 82 % Jsou to důležitá vzdělávací zařízení 76 % Jsou vhodným místem pro učení/studium Považuji za nutné, aby 43 % Jsou atraktivním místem k trávení volného času veřejné knihovny nadále 40 % Chodit do knihovny není dnes cool fungovaly a rozvíjely se. (muž let) 23 % Jsou v době internetu zbytečné Spokojenost s nabídkou knih a služeb Základ: V posledním roce navštívili veřejnou knihovnu, N=570 TOP 3 nejvyužívanější služby v knihovnách Základ: V posledním roce navštívili veřejnou knihovnu, N=570 velmi + spíše spokojeni neví, neumí posoudit spíše + velmi nespokojeni 3 % 2 % 9 % ani spokojeni, ani nespokojeni 86 % 87 % půjčování knih 25 % půjčování časopisů 19 % čítárny a studovny Vysoká spokojenost se službami stoupá Velmi spokojeni % % % 41 % Základ: V posledním roce navštívili veřejnou knihovnu, N (2007) = 621, N (2010) = 588, N (2013) = 509, N () = 570 Jakou službu by ještě knihovny mohly nabízet? Nejčastěji lidé zmiňovali občerstvení nebo kavárnu 24 % 2013 Základ: Celý vzorek, N (2013) = 1584, N () = %
6 Oblíbená literatura z poslední doby Čemu dáváme v četbě přednost? Základ: Za poslední rok přečetli nějakou knihu, N= % současná oddechová beletrie 28 % klasická beletrie 26 % literatura faktu (memoáry, deníky, cestopisy, životopisy atp.)...nemáme to ale všichni stejně % 17 % odborná literatura sci-fi, fantasy, horory Základ: Za poslední rok přečetli nějakou knihu, N=1575 ženy 64 % 38 % 21 % 31 % 31 % 25 % muži věk % 35 % 27 % učebnice, příručky věk věk % 25 % 24 % 56 % 41 % 33 % Pokud mi nikdo neříká, co číst, tak je čtení fajn. (muž let) Nejoblíbenější autoři Nejoblíbenější knihy Základ: Ti, kteří mají nejoblíbenějšího autora, N=540 Základ: Ti, kteří mají nejoblíbenější knihu, N=522 E. M. Remarque Jo Nesbø Stephen King Danielle Steel J. K. Rowling Michal Viewegh Agatha Christie Harry Potter Dobrý voják Švejk Vinnetou Pán prstenů Vejce a já Padesát odstínů šedi Zaklínač Zdroj: Výzkum Čtenáři a čtení, Národní knihovna/nielsen Admosphere, obecná populace ve věku 15+, N=2007, květen červen. Výzkum byl realizován prostřednictvím osobního dotazování za pomoci počítače (CAPI). Data z výzkumu čtenářství 2007, 2010, 2013: Národní knihovna. / / /
Čtenáři a čtení v ČR (2018)
Čtenáři a čtení v ČR (2018) tisková konference Národní knihovna ČR 1. 10. 2018 autor prezentace: Jiří Trávníček (travnicek@ucl.cas.cz) Osnova prezentace 1. naše výzkumy 2. co sledujeme 3. 2007, 2010, 2013
VíceČeské děti a mládež jako čtenáři (ve věku od 6 do 19 let)
20 17 České děti a mládež jako čtenáři (ve věku od 6 do 19 let) Jak děti tráví volný čas? Top 3 denní aktivity 78 % Příprava 60 % Hraní doma 50 % Četba (doma) ze slabikáře či jiného školního textu 63 %
VíceTrendy čtenářství dětí, mládeže a dospělých. Výsledky celostátních průzkumů z let
Trendy čtenářství dětí, mládeže a dospělých. Výsledky celostátních průzkumů z let 2007-2018 Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz V. workshop pro metodiky knihoven Liberec 18. 10. 2018 Pravidelné
VíceČtenáři a čtení v ČR (2010)
Čtenáři a čtení v ČR (2010) společný projekt Ústavu pro českou literaturu AV ČR, v. v. i., a Národní knihovny ČR s finanční podporou Ministerstva kultury ČR a Ústavu pro českou literaturu AV ČR statistické
VícePrůzkum: České děti a mládež jako čtenáři v roce Napsal uživatel Vít Richter Pátek, 19 Leden :10 -
V roce 2017 iniciovala Národní knihovna ČR opakování celostátního reprezentativního průzkumu dětí se zaměřením na četbu knih, čtenářské chování, obvyklé způsoby trávení volného času, vlivy rodinného a
VíceČtenáři a čtení v ČR (2013)
Čtenáři a čtení v ČR (2013) společný projekt Ústavu pro českou literaturu AV ČR, v. v. i., a Národní knihovny ČR s finanční podporou Ministerstva kultury ČR a Akademie věd ČR další sponzoři: SMS-finanční
VíceČtenáři a čtení v ČR (2013)
Čtenáři a čtení v ČR (2013) společný projekt Ústavu pro českou literaturu AV ČR, v. v. i., a Národní knihovny ČR s finanční podporou Ministerstva kultury ČR a Akademie věd ČR další sponzoři: SMS-finanční
VíceČtenáři a čtení v ČR (2010)
Čtenáři a čtení v ČR (2010) společný projekt Ústavu pro českou literaturu AV ČR, v. v. i., a Národní knihovny ČR s finanční podporou Ministerstva kultury ČR a Ústavu pro českou literaturu AV ČR statistické
VíceČTEME? Obyvatelé České republiky a jejich vztah ke knize. Jiří Trávníček
ČTEME? Obyvatelé České republiky a jejich vztah ke knize Jiří Trávníček Čteme? 1. reprezentativní šetření zaměřené na čtení v ČR (předchozí výzkumy problematické z pohledu výzkumného vzorku apod.) podpora
VíceČeské děti jako čtenáři v roce 2013. Prah 27.2.2014 Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz
České děti jako čtenáři v roce 2013 Prah 27.2.2014 Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz Hlavní témata Čtou knihy více nebo méně? Čtení mezi zábavou na nudou Co čtou? Čtenářské zázemí v rodině
VíceČeské děti a mládež jako čtenáři v roce 2017
České děti a mládež jako čtenáři v roce 2017 vít richter vit.richter@nkp.cz V roce 2017 uskutečnila Národní knihovna ČR opakování celostátního průzkumu dětí se zaměřením na četbu knih, čtenářské chování,
VíceČeští čtenáři, uživatelé, knihovníci a knihovny ve světle výzkumů. INFOS 2015 Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz
Čeští čtenáři, uživatelé, knihovníci a knihovny ve světle výzkumů INFOS 2015 Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz 2 Zdroje dat 3 Budou lidé číst? Kolik minut denně věnujete mediálním aktivitám?
VíceČeské děti jako čtenáři 2017
České děti jako čtenáři 2017 leden 2018 Děti 6 až 8 let Starší děti 9 až 14 let Metodologie výzkumu METODOLOGIE Kvantiativní část: F2F dotazování za pomoci počítače (CAPI). Kvalitativní část: 1. Individuální
VíceKoncepce rozvoje knihoven ČR na léta 2011 2015. Brno 19.11.2013 Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz
Koncepce rozvoje knihoven ČR na léta 2011 2015 Brno 19.11.2013 Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz Quo vadis knihovno? roadshow 2013, Brno, 19.11.2013 Dnešní program Výsledky průzkumů Obyvatelé
VíceVýsledky průzkumu spokojenosti uživatelů se službami Knihovny města Ostravy. Září říjen 2012
Výsledky průzkumu spokojenosti uživatelů se službami Knihovny města Ostravy Září říjen 2012 Počet respondentů adresný online dotazník byl rozeslán na 7285 adres, návratnost 45% počet dokončených dotazníků:
VíceČtení dětem. Závěrečná zpráva. Březen 2015
Čtení dětem Závěrečná zpráva Březen 15 Velikost místa bydliště Vzdělání Kraj Věk Pohlaví Struktura vzorku: reprezentativní vzorek populace ČR 1 až 65 let Muž 4 Hlavní město Praha 11 Žena 52 Středočeský
VíceČtenářská anketa. Děkujeme žákům 3. 9. tříd ZŠ Marie Kudeříkové ve Strážnici, že si dali tu práci a dotazník vyplnili!
Čtenářská anketa Děkujeme žákům 3. 9. tříd ZŠ Marie Kudeříkové ve Strážnici, že si dali tu práci a dotazník vyplnili! Celkem se zúčastnilo 195 žáků, z toho pouze 2 si nemohli vzpomenout, do které chodí
VíceUkázka knihy z internetového knihkupectví
Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Radim Bačuvčík: Knihy a čtení VeRBuM, 2015 Knihy a čtení Nákupní chování na trzích kulturních produktů 2014 Radim Bačuvčík Radim Bačuvčík VeRBuM,
VíceČtenářská gramotnost žáků II. stupně ZŠ Sloup
Čtenářská gramotnost žáků II. stupně ZŠ Sloup Ročníková práce Školní rok 2018/2019 Autor: Simona Zouharová, IX. B Konzultant: Mgr. Oldřiška Hloušková Prohlášení Prohlašuji, že jsem tuto ročníkovou práci
VíceLéto 2018 ve vsetínské knihovně ve znamení čtení, soutěžení i tvoření [1]
Léto 2018 ve vsetínské knihovně ve znamení čtení, soutěžení i tvoření [1] Autor: JANOŠKOVÁ, Kateřina [2] Číslo: 2018, ročník 27, číslo 3 [3] Rubrika: Kolektivní členové informují [4] Klíčová slova: Masarykova
VíceVELKÝ AUDIOKNIŽNÍ PRŮZKUM 2015
VELKÝ AUDIOKNIŽNÍ PRŮZKUM 2015 realizován: listopad 2015 počet respondentů: 751 DEMOGRAFICKÁ DATA Demografické rozložení posluchačů audioknih dle věku a pohlaví: muži 48% ženy 52% 18-24 let 6,44% 25-34
Více12. Textové a obrazové přílohy
12. Textové a obrazové přílohy 12. 1. Dotazník pro učitele Věk: Pohlaví: muž žena (nehodící se škrtněte) 1) Jakou máte aprobaci? 2) Jak dlouho učíte? 3) Jakou čítanku používáte? 4) Jak dlouho s ní pracujete?
VíceEliška Sovová a Kristýna Fischerová projekt Čtenář a
Eliška Sovová a Kristýna Fischerová projekt Čtenář a www.svetgramotnosti.cz Krátké představení projektu Čtenář Rok narození: 2009 Počet zapojených dětí: cca 40 000 Počet zapojených škol: každý rok cca
VíceKnihy a čtení. Nákupní chování na trzích kulturních produktů 2014. Radim Bačuvčík
Radim Bačuvčík: Knihy a čtení VeRBuM, 2015 Knihy a čtení Nákupní chování na trzích kulturních produktů 2014 Radim Bačuvčík Radim Bačuvčík VeRBuM, 2015 4 KATALOGIZACE V KNIZE NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR Bačuvčík,
VíceMP ONLINE. Nadstavba MEDIA PROJEKTU. 3. čtvrtletí 2013
MP ONLINE Nadstavba MEDIA PROJEKTU Co výzkum sledoval Míru využívání elektronických platforem printů Potenciál četby elektronických platforem Vnímané benefity elektronických platforem Vnímané benefity
VíceKnihovna věc veřejná
Knihovna věc veřejná 100 let veřejných knihoven v ČR a jejich budoucnost v digitální době Vít Richter Národní knihovna ČR 25. 9. 2018 České Budějovice 64 000 veřejných knihoven Kdo veřejné knihovny využívá
VíceMEDIA PROJEKT. 3. a 4. čtvrtletí 2015
MEDIA PROJEKT 3. a 4. čtvrtletí 2015 Základní parametry výzkumu realizace MEDIAN a STEM/MARK stratifikovaný náhodný výběr lokalit adresní výběr kombinovaný s náhodným výběrem v lokalitě s kvótním zakončením
VíceOblíbené knihy žáků naší školy
d Základní škola sv. Voršily v Olomouci Aksamitova 6, 772 00 Olomouc Oblíbené knihy žáků naší školy Závěrečná práce Autor: Klára Slimaříková, Olga Šnevajsová Třída: IX Vedoucí práce: Mgr. Alena Nováčková
VíceVýsledky průzkumu mezi čtenáři Knihovny města Ostravy. říjen listopad 2017
Výsledky průzkumu mezi čtenáři Knihovny města Ostravy říjen listopad 2017 Průzkum mezi čtenáři Knihovny města Ostravy 2017 průzkum probíhal formou dotazníkového šetření ve dnech od 2. 10. do 30. 11. 2017
VíceListopad Médiář Čokolády
Listopad 2018 Médiář Čokolády METODOLOGIE VÝZKUMU METODOLOGIE Výzkum byl realizován prostřednictvím internetového sběru (CAWI). Respondenti jsou součástí Českého národního panelu. CÍLOVÁ SKUPINA Internetová
VíceŠkolní časopis, 2016/2017 PODZIM
Základní škola Ostrava, Gajdošova 9, p.o. Školní časopis, 2016/2017 PODZIM Hlavní téma Ať žije kniha! 1 OBSAH Otázky pro paní ředitelku 3 Návštěva Knihcentra (Reportáž) 4-6 Řekli o knize (Citáty slavných)
VíceRegionální funkce v roce Vít Richter Národní knihovna ČR Regionální funkce 2017 Pardubice
Regionální funkce v roce 2016 Vít Richter Národní knihovna ČR Regionální funkce 2017 Pardubice 25. 26. 10. 2017 Vývoj financování RF 2005-2017 134 135 Moravskoslezský 126% Zlínský 116% 130 Liberecký 112%
VíceKnihovna věc veřejná. 100 let veřejných knihoven v ČR a jejich budoucnost v digitální době
Knihovna věc veřejná 100 let veřejných knihoven v ČR a jejich budoucnost v digitální době Vít Richter Národní knihovna ČR 11. 4.2018 Knihovny, pobočky, pracovníci Knihovny a pobočky Počet pracovníků 6
VíceZáří Médiář Pivo
Září 2018 Médiář Pivo METODOLOGIE VÝZKUMU METODOLOGIE Výzkum byl realizován prostřednictvím internetového sběru (CAWI). Respondenti jsou součástí Českého národního panelu. CÍLOVÁ SKUPINA Internetová populace
VícePrůzkum spokojenosti uživatelů MěK Orlová
01. 04. 2015 06:55:13 Základní údaje Název výzkumu Průzkum spokojenosti uživatelů MěK Orlová Autor Knihovna Orlová Jazyk dotazníku Čeština Veřejná adresa dotazníku http://www.survio.com/survey/d/g9n9u9g8v6t3p7v2b
VíceProč mladá generace málo čte (noviny)? Jan Tuček září
Proč mladá generace málo čte (noviny)? Jan Tuček září 2016 1 Jsou jiní Proč nepotřebuju školu: - na angličtinu mám Google Překladač - na matiku mám kalkulačku - česky umím - na ostatní mám Google Vyhledávač.
VícePrůzkum spokojenosti uživatelů do 15 let
KNIHOVNA EDAURDA PETIŠKY Průzkum spokojenosti uživatelů do 15 let Vyhodnocení 26.5.2016 Vyhodnocení průzkumu spokojenosti uživatelů do 15 let Obsah A. Základní údaje... 2 B. Statistika respondentů... 2
VíceMEDIA PROJEKT. 3. a 4. čtvrtletí 2016
Základní parametry výzkumu realizace MEDIAN a STEM/MARK stratifikovaný náhodný výběr lokalit adresní výběr kombinovaný s náhodným výběrem v lokalitě s kvótním zakončením face to face dotazování s využitím
VíceMEDIA PROJEKT. 1. a 2. čtvrtletí 2016
Základní parametry výzkumu realizace MEDIAN a STEM/MARK stratifikovaný náhodný výběr lokalit adresní výběr kombinovaný s náhodným výběrem v lokalitě s kvótním zakončením face to face dotazování s využitím
VíceŠkolní informační centrum (ŠIC)
Školní informační centrum (ŠIC) Před rokem to všechno začalo Bc. Romana Cichá ŠKOLA 21. STOLETÍ - ŠKOLA INFORMACÍ INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
VíceMěstská knihovna Neratovice. organizační složka města Nám. Republiky 400, 277 11 Neratovice vedoucí knihovny: Mgr.
Městská knihovna Neratovice organizační složka města Nám. Republiky 400, 277 11 Neratovice vedoucí knihovny: Mgr. Helena Pinkerová Obsah 1. Úvod 5. Nejžádanější tituly z fondu knihovny 6. Oddělení pro
VíceSpokojenost občanů s místním společenstvím
Spokojenost občanů s místním společenstvím Ukazatel kvality života (Evropský indikátor udržitelného rozvoje A1) Průzkum Spokojenost občanů s místním společenstvím, ve kterém jsou zjišťovány názory, postoje,
VíceU knih ještě zůstaneme, protože mám pro Vás mám pár zajímavých faktů o tom, jak moc Češi čtou, jaké knihy a kolik za ně utratí
Milí čtenáři, V květnovém čísle bych se ráda zaměřila na služby městské knihovny. Chtěla bych Vám připomenout, že místní knihovna nabízí mimo jiné i možnost výpůjček jakéhokoliv titulu dle Vašeho výběru
VíceVELKÝ AUDIOKNIŽNÍ PRŮZKUM 2018
VELKÝ AUDIOKNIŽNÍ PRŮZKUM 2018 realizován: říjen listopad 2018 počet respondentů: 2389 ZÁKLADNÍ DEMOGRAFICKÁ DATA Demografické rozložení posluchačů audioknih dle věku a pohlaví: ženy muži 5 46 % Pod 18
VíceRegionální potraviny a výrobky. Srpen 2017
Regionální potraviny a výrobky Srpen 2017 Obsah Metodologie výzkumu, cílová skupina a terénní sběr 03 Shrnutí 08 Výsledky průzkumu 11 Názory respondentů 26 Grafická příloha 28 2 Metodologie výzkumu Zpět
VíceMEDIA PROJEKT. 1. a 2. čtvrtletí 2014
MEDIA PROJEKT 1. a 2. čtvrtletí 2014 Základní parametry výzkumu realizace MEDIAN a STEM/MARK vícestupňový stratifikovaný náhodný adresní výběr face to face dotazování s využitím notebooku (CAPI) část dotazníku
Víceduben 2014 MEDIÁLNÍ GRAMOTNOST 2 Analýza modelů sledování televize
duben 2014 MEDIÁLNÍ GRAMOTNOST 2 Analýza modelů sledování televize OBSAH I. DESIGN VÝZKUMU... 3 Cíle výzkumu... 3 Metoda výzkumu... 3 II. VÝSLEDKY... 4 Sledování televize... 4 Zpracovatel: Blanka Franková
VíceVELKÝ AUDIOKNIŽNÍ PRŮZKUM 2017
VELKÝ AUDIOKNIŽNÍ PRŮZKUM 2017 realizován: říjen listopad 2017 počet respondentů: 2283 ZÁKLADNÍ DEMOGRAFICKÁ DATA Demografické rozložení posluchačů audioknih dle věku a pohlaví: ženy muži 54 % 46 % 18-24
VíceMEDIA PROJEKT. 1. a 2. čtvrtletí 2017
Základní parametry výzkumu realizace MEDIAN a STEM/MARK stratifikovaný náhodný výběr lokalit adresní výběr kombinovaný s náhodným výběrem v lokalitě s kvótním zakončením face to face dotazování s využitím
VíceCo dělat, aby čtení bavilo. Mgr. Jan Horák 7. února 2018
Co dělat, aby čtení bavilo Mgr. Jan Horák 7. února 2018 Úvod Cíle semináře nabídnout nápady a podněty pro podporu rozvoje čtenářství představit dlouhodobé projekty (Harry Potter, Pověsti), ukázat praktické
VíceV případě dotazů či problémů se neváhejte obrátit na Knihovnický institut:
Úvodní vítací text V České republice funguje velké množství veřejných knihoven. Říká se, že máme nejhustší síť knihoven na světě. Knihovnu najdete snad v každé vesnici, městě či čtvrti. Veřejné knihovny
VíceMezinárodní asociace pro hodnocení výsledků vzdělávání (IEA) 1991 RLS Reading Literacy Study Snaha zachytit trendy vývoje ČG Doplňuje
Čtenářská gramotnost Výzkumy PIRLS, PISA, Jak čtou české děti PIRLS x PISA IEA Respondenti: 9-10 letí ţáci (4. třída) Část mezinárodního výzkumu, doplňuje TIMSS (M-Př) 4letá periodicita Komplexnější pohled
VíceVýstupy z pracovní skupiny ČTENÁŘSKÁ A MATEMATICKÁ GRAMOSTNOST
Výstupy z pracovní skupiny ČTENÁŘSKÁ A MATEMATICKÁ GRAMOSTNOST Vymezení problémových oblastí a klíčových problémů Problémové okruhy ČTENÁŘSKÁ GRAMOTNOST Vysoký počet žáků v hodině hlavně ve velkých školách
VíceCrossmediální studie 2015
Crossmediální studie 2015 Workshop ATO 11. 6. 2015 Cíle a specifika výzkumu Cílem výzkumu je detailní zmapování mediální konzumace na jednotlivých zařízeních podle typu aktivity v průběhu dne - čtvrthodiny
VíceKoncepce rozvoje knihoven ČR na léta 2011 2015. Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz
Koncepce rozvoje knihoven ČR na léta 2011 2015 Vít Richter Národní ČR vit.richter@nkp.cz EU = 63 000 veřejných knihoven, ČR = 5 401 EU = 1,3VK/10 000 obyv. ČR = 5,1VK/10 000 obyv. Knihovny jsou financovány
VíceKulturní život a my. Nákupní chování na trzích kulturních produktů 2013. Radim Bačuvčík. Radim Bačuvčík VeRBuM, 2014
Kulturní život a my Nákupní chování na trzích kulturních produktů 2013 Radim Bačuvčík Radim Bačuvčík VeRBuM, 2014 Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz 2. KATALOGIZACE V KNIZE NÁRODNÍ
VíceVýroční zpráva Místní knihovna v Železnici. Obsah :
Místní knihovna v Železnici Výroční zpráva 2015 Obsah : I. Základní údaje II. Provoz knihovny a její poslání III. Základní ukazatele knihovny IV. Činnost knihovny V. Zpráva hospodaření VI. Závěr Zpracovala
VíceJak čtou elitní čtenáři
Martin Fibiger Klíčová slova: Výzkum čtení, studenti univerzity, čtenář, knižní chování, čtenářské návyky. Key words: Reading research, University students, Reader, Reading behaviour, Reading habits. Abstract:
VícePůjčování českých e-knih v knihovně
Půjčování českých e-knih v knihovně Zuzana Hájková Jihočeská vědecká knihovna V Českých Budějovicích CC BY-NC-ND 4.0 E-knihy v JVK Čtečky s volně dostupnými e-knihami (autorsky volné, licence s regionálním
VíceZdravé klima v zájmovém a neformálním vzdělávání. Prezentace výsledků výzkumu
Zdravé klima v zájmovém a neformálním vzdělávání Prezentace výsledků výzkumu Výzkum - Zdravé klima v zájmovém a neformálním vzdělávání Národní institut dětí a mládeže ve spolupráci s Českou asociací streetwork,
VíceInformační gramotnost a celoživotní učení 23. 11. 2011 Moravská zemská knihovna v Brně. Marcela Petrová Kafková (FSS MU) Jiří Zounek (FF MU)
Informační gramotnost a celoživotní učení 23. 11. 2011 Moravská zemská knihovna v Brně Marcela Petrová Kafková (FSS MU) Jiří Zounek (FF MU) 1. Kořeny implementace ICT do škol 2. ICT v základních školách
VíceKonvergentní praxe českých mediálních publik: filmy, seriály, hudba
Konvergentní praxe českých mediálních publik: filmy, seriály, hudba Jakub Macek Fakulta sociálních studií Masarykova univerzita Vždy jsme byli konvergentní Divergentní a konvergentní mediální praxe Mediální
VíceRecmanová, Eva 2016 Dostupný z
Tento dokument byl stažen z Národního úložiště šedé literatury (NUŠL). Datum stažení: 08.01.2017 Výpůjčky e-knih ve Středočeské vědecké knihovně v Kladně Recmanová, Eva 2016 Dostupný z http://www.nusl.cz/ntk/nusl-261648
VíceUniverzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Katedra českého jazyka a literatury. Bakalářská práce. Čtenáři a čtení v Pardubicích
Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Katedra českého jazyka a literatury Bakalářská práce Čtenáři a čtení v Pardubicích 2015 Zuzana Riedrová Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Mediální
VíceMédiář Krmiva pro domácí zvířata. Září 2018
Médiář Září 2018 Cílová skupina, technika, terénní sběr METODOLOGIE Výzkum byl realizován prostřednictvím internetového sběru (CAWI). Respondenti jsou součástí Českého národního panelu. CÍLOVÁ SKUPINA
VíceUŽIVATELÉ SOCIÁLNÍCH SÍTÍ V ĆR
UŽIVATELÉ SOCIÁLNÍCH SÍTÍ V ĆR závěrečná zpráva z marketingového výzkumu trhu FOCUS, Marketing & Social Research říjen Uživatelé sociálních sítí 1 DESIGN VÝZKUMU Agentura FOCUS, Marketing & Social Research
VíceJe Brno přátelské k rodině? Stručné výsledky ankety
Je Brno přátelské k rodině? Stručné výsledky ankety Město Brno se přihlásilo k ideálu "město pro rodiny". Snahou města je věnovat soustavnou pozornost zlepšování podmínek života rodin ve všech oblastech.
VíceJak hodnotíte služby Městské knihovny v Dačicích? Červen ) Jak často navštěvujete prostory knihovny? občas 50 do knihovny nechodím 12
Jak hodnotíte služby Městské knihovny v Dačicích? Červen 00 VÝSLEDKY DOTAZNÍKU Počet respondentů 0 Jak často navštěvujete knihovnu (0 respondentů) 7 0 denně týdně měsíčně občas do knihovny nechodím ) Jak
VíceStará a nová média, participace a česká společnost
MASARYKOVA UNIVERZITA MASARYKOVA UNIVERZITA Fakulta Fakulta sociálních studiísociálních studií Stará a nová média, participace a česká společnost Výzkumná zpráva, 2015 Alena Macková Jakub Macek Tato výzkumná
VíceVyhodnocení dotazníku kvalita poskytované služby
Cíl anketního šetření Vyhodnocení dotazníku kvalita poskytované služby Anketní šetření je jedním z nástrojů, jak lze zjistit názory uživatelů pečovatelské služby na poskytovanou službu. Respondenti se
VíceVolně prodejná studie Nielsen Admosphere DĚTI A NOVÁ MÉDIA 2016
Volně prodejná studie Nielsen Admosphere DĚTI A NOVÁ MÉDIA 2016 Video na internetu 2015 DĚTI A NOVÁ MÉDIA 2016 Internetové video je vedle mobilního internetu nejsilnějším trendem posledních let. Studie
VíceZpřístupnění děl nedostupných na trhu v digitální podobě
Zpřístupnění děl nedostupných na trhu v digitální podobě Moderní informační a komunikační technologie v knihovnictví 2017 21. 11. 2017 Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz CC BY-NC-ND 4.0
VíceMEDIA PROJEKT. 1. a 2. čtvrtletí 2015
MEDIA PROJEKT 1. a 2. čtvrtletí 2015 Základní parametry výzkumu realizace MEDIAN a STEM/MARK stratifikovaný náhodný výběr lokalit adresní výběr kombinovaný s náhodným výběrem v lokalitě s kvótním zakončením
VíceStředočeská vědecká knihovna v Kladně
Středočeská vědecká knihovna v Kladně příspěvková organizace ČTENÁŘSKÁ ANKETA Vážené čtenářky, vážení čtenáři, od 24. 2. do 1. 4. 2015 proběhla v knihovně anketa, které se řada z vás zúčastnila. Celkem
VícePerspektivy a trendy oboru knihovnictví
Perspektivy a trendy oboru knihovnictví Jaké budou knihovny za 30 let? 8.4.2014 Olomouc Vít Richter Národní knihovna ČR Hlavní témata Vliv ICT na činnost knihoven Budou lidé číst? Co budou číst? Knižní
VícePÁTEK LN, TOP KOMBI MAGAZÍN, TOP KOMBI + ONA DNES
PÁTEK LN, TOP KOMBI MAGAZÍN, TOP KOMBI + ONA DNES i n z e r t n í p r e z e n t a c e VÝZKUM SLEDOVANOSTI MÉDIÍ jediný respektovaný zdroj schopný přinést informace o čtenářích odráží úspěch titulu mezi
VíceDigitální nabídka veřejných knihoven. Frank Daniel Městská knihovna Kolín Praha, 12.4.2011
Digitální nabídka veřejných knihoven Frank Daniel Městská knihovna Kolín Praha, 12.4.2011 Jsou knihovny ještě vůbec potřeba? Každý má přece přístup na internet! Foto: www.flickr.com/photos/poperotico/3921069882/
VíceCelé Česko čte dětem
Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra primární a preprimární pedagogiky Výzkumná zpráva projektu pod názvem Celé Česko čte dětem PhDr. Martina Fasnerová, Ph.D. 1 Název projektu Zadavatel
VíceJak prezentovat tisková média v době krize. Ondřej Novák Ředitel oddělení výzkumu Universal McCann
Jak prezentovat tisková média v době krize Ondřej Novák Ředitel oddělení výzkumu Universal McCann Úvodem 1605 - Johann Carolus začal vydávat ve Štrasburku první tištěné noviny Relation aller fürnemmen
VíceA. VYSOKÁ ŠKOLA Otázka č. 13: Spolupracuje Vaše fakulta s podniky technického zaměření při zabezpečování praktické stránky studia?
ANALÝZA SITUACE V OBLASTI SPOLUPRÁCE MEZI ŠKOLAMI A PODNIKY V rámci projektu TechIN Propojení studia a praxe bylo provedeno v prvním čtvrtletí roku 2009 rozsáhlé dotazníkové šetření, které mělo, mimo jiné,
VíceAkvizice českých e-knih. Mgr. Martin Hanák Akademická knihovna Jihočeská univerzita
Akvizice českých e-knih Mgr. Martin Hanák Akademická knihovna Jihočeská univerzita Proč ještě nenakupujeme e-knihy běžně jako rohlíky? Práva, práva,... práva. Obavy nakladatelů akceptovat riziko (zneužití,
VíceKA1 Podpora čtenářské gramotnosti A co se nám dosud podařilo? Podaktivity A) Čteme společně a rádi Podaktivity B) Čtení pomáhá,
KA1 Podpora čtenářské gramotnosti Hlavní důvodem pro zahrnutí této aktivity do nešeho projektu IKAp byla naše snaha o podporu čtenářské gramotnosti žáků 2. stupně základních škol se slabšími výsledky,
VícePerspektivy a trendy oboru knihovnictví
Perspektivy a trendy oboru knihovnictví Jaké budou knihovny za 30 let? 12.6.2014 Ostrava Vít Richter Národní knihovna ČR Hlavní témata Vliv ICT na činnost knihoven Budou lidé číst? Co budou číst? Knižní
VíceZkušenosti s kvalitou a nákupem potravin
VÝZKUM TRHU, MÉDIÍ a VEŘEJNÉHO MÍNĚNÍ VÝVOJ SOFTWARE MEDIAN, Národních hrdinů 73, 190 12 Praha 9 tel.: 225 301 111, fax: 225 301 101 http: //www.median.cz, e-mail: median@median.cz Oficiální partner KANTAR
VíceMEDIA PROJEKT. 3. a 4. čtvrtletí 2014
MEDIA PROJEKT 3. a 4. čtvrtletí 2014 Základní parametry výzkumu realizace MEDIAN a STEM/MARK vícestupňový stratifikovaný náhodný adresní výběr face to face dotazování s využitím notebooku (CAPI) část
VíceVáš názor na Bulletin SKIP výsledky průzkumu [1]
[1] Autor: JANSOVÁ, Linda [2] Číslo: 2017, ročník 26, číslo 1 [3] Rubrika: Průzkumy [4] Klíčová slova: průzkumy [5] O průzkumu Průzkum názorů členů SKIP na Bulletin SKIP byl pod názvem Váš názor na Bulletin
VíceUniverzitní knihovna 2017/2018 Váš prostor (nejen) ke studiu
Univerzitní knihovna 2017/2018 Váš prostor (nejen) ke studiu Univerzitní knihovna Co vědět Služby E-zdroje Praktická část Kdy je otevřeno budova Univerzitní knihovny (Bráfova 3) Po Čt 8 18 Pá 8 16 otevírací
VíceZpráva o průběhu a zkušenostech z realizace 6 čtenářských dílen
Zpráva o průběhu a zkušenostech z realizace 6 čtenářských dílen Název projektu : Čtenářské dílny pro jazykovou komunikaci Registrační číslo projektu : CZ.1.07/1.1.00/56.0054 Realizátor projektu : Střední
VícePůjčování e-knih v JVK ČB - zkušenosti. Zuzana Hájková Jihočeská vědecká knihovna v Českých Budějovicích
Půjčování e-knih v JVK ČB - zkušenosti Zuzana Hájková Jihočeská vědecká knihovna v Českých Budějovicích E-knihy v JVK Čtečky s volně dostupnými e-knihami (volné z hlediska autorského zákony, licence s
VícePrůzkum potřeb zákazníků pro sektor WELLNESS Duben Průzkum potřeb zákazníků pro sektor WELLNESS CENTRA PŘÍLOHY. Duben 2010
Průzkum potřeb zákazníků pro sektor WELLNESS CENTRA 1 PŘÍLOHY Duben 2010 1. VYUŽITÍ SLUŽEB WELLNESS CENTER 1.1 Obecná frekvence sportování 2 Jak často se aktivně věnujete sportu? 100% 2-3 krát týdně 66%
VícePůjčování e-knih v českých veřejných knihovnách
Půjčování e-knih v českých veřejných knihovnách Zuzana Hájková Jihočeská vědecká knihovna v Českých Budějovicích Nabídka pro české knihovny: 5 platforem 6 700 titulů licencovaných e-knih v češtině Nabídka
VíceRozvoj a podpora čtenářství v základním školství na pozadí reformy v 70. letech 20. století Vladimíra Zychová
Rozvoj a podpora čtenářství v základním školství na pozadí reformy v 70. letech 20. století Vladimíra Zychová KATEDRA ČESKÉHO JAZYKA A LITERATURY S DIDAKTIKOU, PdF OU Problematika čtenářství aktuální otázka
VíceČTENÁŘI MF DNES, LIDOVÝCH NOVIN A METRA
ČTENÁŘI, LIDOVÝCH NOVIN A METRA i n z e r t n í p r e z e n t a c e VÝZKUM SLEDOVANOSTI MÉDIÍ jediný respektovaný zdroj schopný přinést informace o čtenářích odráží úspěch titulu mezi čtenáři a identifikuje
VíceJAK ČTOU ČESKÉ DĚTI?
JAK ČTOU ČESKÉ DĚTI? ANALÝZA VÝSLEDKŮ SOCIOLOGICKÉHO VÝZKUMU Ivan Gabal Lenka Václavíková Helšusová ---------------------------------- Gabal, Analysis & Consulting Na baště sv. Jiří 9, Praha 6 tel. (+420)
VíceVELKÝ AUDIOKNIŽNÍ PRŮZKUM 2016
VELKÝ AUDIOKNIŽNÍ PRŮZKUM 2016 realizován: říjen listopad 2016 počet respondentů: 1300 ZÁKLADNÍ DEMOGRAFICKÁ DATA Demografické rozložení posluchačů audioknih dle věku a pohlaví: muži ženy 51 % 49 % 18-24
VícePÁTEK LN, TOP KOMBI MAGAZÍN, TOP KOMBI MAGAZÍN + ONA DNES
PÁTEK LN, TOP KOMBI MAGAZÍN, TOP KOMBI MAGAZÍN + ONA DNES i n z e r t n í p r e z e n t a c e VÝZKUM SLEDOVANOSTI MÉDIÍ jediný respektovaný zdroj schopný přinést informace o čtenářích odráží úspěch titulu
VíceMEDIA PROJEKT. 1. a 2. čtvrtletí 2014
MEDIA PROJEKT 1. a 2. čtvrtletí 2014 Základní parametry výzkumu realizace MEDIAN a STEM/MARK vícestupňový stratifikovaný náhodný adresní výběr face to face dotazování s využitím notebooku (CAPI) část dotazníku
VíceMEDIA PROJEKT. 3. a 4. čtvrtletí 2017
Základní parametry výzkumu realizace MEDIAN a STEM/MARK stratifikovaný náhodný výběr lokalit adresní výběr kombinovaný s náhodným výběrem v lokalitě s kvótním zakončením face to face dotazování s využitím
VíceJak vzniká kniha a jaké jsou její částí, seznámení s literární druhy a žánry a kde je v knihovně hledat, doplněno o online katalog.
Název programu Název cyklu Vypracoval (a) Anotace Cílová skupina Časová dotace Potřebné čtenářské dovednosti (porozumění textu, rychlost) Osnova programu Vzdělávací oblasti Klíčové kompetence Průřezová
Více