Příklad dobré praxe II
|
|
- Jan Černý
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Projekt Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství CZ 1.07/1.3.00/ Příklad dobré praxe II pro průřezové téma Člověk a svět práce Irena Divinová, DiS. 2010
2 PŘÍKLAD DOBRÉ PRAXE PRO PT ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE Příprava na vyučování s průřezovým tématem podle RVP 8.3 Člověk a svět práce Název RVP a ŠVP Předmět Věková skupina (ročník) Tématický celek (oborový) Téma výuky (oborové) Časový rozsah výuky Téma RVP - Člověk a svět práce Obsah tématu a jeho realizace Cíl/e, které chci v lekci naplnit (podle RVP) Kompetence, které budou výukou u žáků rozvíjeny (podle RVP) Cíl/e, které chci v lekci naplnit (oborové) Metody vyučování M/01 Hotelnictví Český jazyk a literatura 3. ročník 9 Administrativní styl 9.5 Motivační dopis 2 vyučovací hodiny Písemné vyjadřování při úřední korespondenci Psaní motivačního dopisu - vést žáky k tomu, aby si uvědomili zodpovědnost za vlastní život; - naučit žáky písemně se prezentovat při jednání s potencionálními zaměstnavateli. - kompetence k učení (žák se učí podle instrukcí a pokynů, vědomě se sebevzdělává); - kompetence komunikativní (rozvoj slovní zásoby, srozumitelné písemné vyjadřování); - kompetence pracovní (žák je tvořivý, je zodpovědný, realisticky posuzuje vlastní předpoklady). - žák vyjmenuje obsahové náležitosti motivačního dopisu; - žák vyjmenuje formální náležitosti motivačního dopisu; - žák vytvoří motivační dopis na PC. - práce ve skupině; - monologická metoda (výklad nového učiva); - názorně demonstrační metoda předvádění formálních a obsahových náležitostí motivačního dopisu;
3 - metoda samostatné práce žáků. Základní reflektující otázky vztahující se k PT Jaké jsou podle vás příklady dobré a špatné motivace? Jak budu zajišťovat (měřit) dosahování cíle PT Autor přípravy, škola Motivační dopis, vypracovaný na počítači, hodnotí učitel jak po obsahové stránce, tak i po stránce formální úpravy. Irena Divinová, DiS. VOŠ a SŠ DAKOL. o.p.s., Petrovice u Karviné, 570 Co se mi osvědčilo během vyučování Závěrečná reflexe a evaluace uskutečněného vyučování S jakými problémy (obtížemi) jsem se během vyučování setkal/a. Vhodně motivovat žáky na nastávající aktivitu. Žáci se nad tvorbou motivačního dopisu zamýšleli, snažili se zaujmout potencionálního zaměstnavatele. Drobné obtíže se vyskytly u některých žáků při práci na PC, a to při formátování textu. Jeden žák při odstavcové úpravě použil mezerník pro odsazení odstavce!
4 Příprava na vyučování s průřezovým tématem podle RVP 8.3 Člověk a svět práce - Motivační dopis Je žádoucí, aby výuka probíhala v počítačové učebně s dataprojektorem, kde: Učitel: promítne žákům komentovanou ukázku - obsahové náležitosti motivačního dopisu; promítne žákům komentovanou ukázku - formální náležitosti motivačního dopisu; Žáci: žáci si zapíší nejdůležitější informace do sešitu, je také možné rozdat žákům ukázky a žáci si dělají poznámky přímo do těchto ukázek; vytváří na PC vlastní motivační dopis s využitím nástrojů pro formátování textu (typ a velikost písma, řádkování, blokovou a odstavcovou úpravu, zvýraznění textu, místo řádkování je lépe využít mezery za textem - Formát / odstavec / mezery / Za (1 řádek = 12 bodů). Učitel upozorní žáky na skutečnost, že při psaní úřední korespondence je nutné dodržovat normu ČSN hodina Motivace Při odesílání Vašeho životopisu do firmy je zapotřebí sdělit, proč tak činíte, na základě jaké nabídky reagujete a proč právě Vy jste tím pravým kandidátem na danou pracovní pozici. Důležité je si uvědomit rozdíl mezi průvodním a motivačním dopisem. V průvodním dopisu projevujete zájem o zařazení do daného výběrového řízení. Zpravidla v něm informujete adresáta o přiložených dokumentech a usnadňujeme tak jeho orientaci. Na rozdíl od toho, v motivačním dopisu zmiňujete Vaši osobní motivaci ve vztahu k dané pracovní nabídce. Zde je vhodné uvést, jaký by byl Váš přínos společnosti, jaká kritéria splňujete a proč apod. Správně napsaným motivačním dopisem můžete zaujmout a odlišit se tak od ostatních kandidátů. Monologická metoda (výklad) Snažte se zaujmout Jaký by měl být motivační dopis? Stručný a výstižný. Pod tyto dvě slova se dají shrnout veškeré návody a zaručené rady, jak zvýšit vlastní šance na pozvání k pohovoru. O to jde totiž především. Motivační dopis je prvním kontaktem mezi vámi a vaším případným
5 zaměstnavatelem. Jako takový jej musí v první řadě zaujmout, aby si přečetl i samotný životopis. Jednoduše jde o první dojem, a ten je velmi důležitý. Méně je někdy více Motivační dopis by neměl být příliš dlouhý. Snažte se, aby v žádném případě nepřesáhl jednu stranu formátu A4. Je zbytečné opakovat informace, které se dají zjistit přímo z životopisu. Na co byste se tedy měli při jeho psaní zaměřit? Jazyková stránka V motivačním dopise na rozdíl od vlastního životopisu zaměstnavatel pozná Vaši schopnost stvořit souvislou smysluplnou větu. Na textu si dejte obzvláště záležet a mějte v pořádku pravopis. Používejte odbornou terminologii, hlásíte-li se na pozici ve specifickém oboru. Informace v motivačním dopise Motivační dopis především: Uvádí, kde jste se o nabídce zaměstnání dověděli (přes inzerát, přes známého apod.). Dokumentuje, že dobře znáte danou firmu (její produkty, pozici na trhu, pracovní klima, perspektivy apod.). Zdůrazňuje, proč se o pozici ve firmě ucházíte (vlastnosti jako racionální myšlení, kreativita, komunikativnost, pružnost, organizační schopnosti, motivace, entusiasmus). Ukazuje, že se jako uchazeč v dané oblasti dobře orientujete. Přesvědčuje o vaší vhodnosti pro danou pozici. Vyjadřuje vaše přání k vzájemnému setkání s kontaktní osobou - zástupcem firmy. Nezmiňuje vaši platovou představu. Co raději vůbec nemá obsahovat? Gramatické chyby Slovo já Vlastní nedostatky Mnoho vzorových frází Nic neříkající fráze (například Globalizace trhů vyžaduje, S ohledem na tvrdý konkurenční boj potřebujete zaměstnance ) Práce ve skupinách Pomůcky: Pracovní list příklady dobré a špatné motivace Podle počtu žáků ve třídě, učitel vytvoří pracovní skupinky po 3 až 5 žácích. Skupiny obdrží od učitele zpřeházené výroky dobré a špatné motivace (bez hodnocení uvedeného v závorce). Každá skupina samostatně hodnotí, rozebírá a posléze zapisuje k jednotlivým výrokům, zda se jedná o dobrý či špatný příklad motivace. Zvolení zástupci pracovních skupin přečtou postupně před ostatními své výsledky.
6 Učitel zhodnotí výsledky jednotlivých skupin a ocení tu skupinu, která nejpřesněji roztřídila příklady dobré a špatné motivace. Shrnutí na závěr: Promyslete si, co by mohlo upoutat potenciálního zaměstnavatele. Ucházejte se jenom o místo, pro které máte potřebnou kvalifikaci a předpoklady. (Jako chemik asi těžko uspějete na místě programátora v jazyku C). Udělejte si před psaním seznam vašich znalostí (například: umím pracovat s internetem, domluvím se bez problémů anglicky, Podrobněji popište své zkušenosti a znalosti (př. zpracovával jsem kompletní účetnictví až po předběžnou rozvahu, složil jsem makléřskou zkoušku ). Nedělejte chyby v názvu firmy a jiné gramatické chyby v textu. Netelefonujte do firmy předem. Domácí úkol: Příprava na příští hodinu učitel zadá žákům typ pracovní pozice buď podle zaměření školy, nebo nechá žákům možnost volby, na jakou pracovní pozici by chtěli vytvořit motivační dopis. Zároveň žáci obdrží Pracovní list Náměty, jak motivační dopis uvést a ukončit. Žáci si na základě obdržených materiálů promyslí a písemně připraví obsah svého motivačního dopisu tak, aby v příští hodině mohli vypracovat motivační dopis na PC. 2. hodina Monologická metoda (výklad) Formální uspořádání textu určuje norma ČSN Úprava písemností zpracovaných textovými editory nebo psaných strojem. Forma, styl a obsah motivačního dopisu Pokud jde o formu (viz komentovaná ukázka učitel promítne na dataprojektoru): S vlastní adresou i adresou potenciálního zaměstnavatele Aktuální (datum a místo vyhotovení) S titulkem (například odpověď na inzerát) S oslovením, pozdravem, podpisem (vlastnoručním) Napsaný na počítači (nejlépe ve Wordu - Font Arial, Times New Roman, Tahoma) Pokud jde o styl: Přehledný Osobitý Zajímavý Přesvědčivý Zdvořilý
7 Dostatečně pozitivní V souladu s životopisem Krátký INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ Struktura motivačního dopisu (viz komentovaný vzor učitel promítne na dataprojektoru). Metoda samostatné práce Na základě domácí přípravy a podle formálních a obsahových náležitostí motivačního dopisu žáci vytvoří na počítači svůj motivační dopis na danou pracovní pozici. Žáci při psaní dodržují normu ČSN Učitel vystupuje v roli poradce. Pozn. Pokud žáci nestihnou vypracovat motivační dopis v hodině, mohou ho dokončit za domácí úkol. Výsledky: Žák odevzdá vypracovaný motivační dopis, který učitel zhodnotí jak po stránce obsahové, tak i po stránce formální úpravy. Nejlepší práce zveřejní. Shrnutí Správně napsaným motivačním dopisem by Vaše snažení nemělo skončit, ale právě naopak. Pokud vše proběhne tak, jak má a vy budete pozvaní na pohovor, bude už vše záležet jen a jen na vás. První krok už ale máte úspěšně za sebou!
8 Použité zdroje Motivační dopis [online]. Finance.cz : Pro studenty. [cit ]. Dostupné na www: JANEČKOVÁ, Pavla. Jak napsat motivační dopis? [online]. Superkariéra : pomáháme zlepšit budoucnost. 7. září [cit ]. Dostupné na www: Jak napsat motivační dopis? [online]. NaZkušenou.cz [cit ]. Dostupné na www:
9 Pracovní list příklady dobré a špatné motivace Podle počtu žáků ve třídě, učitel vytvoří pracovní skupinky po 3 až 5 žácích. Skupiny obdrží od učitele zpřeházené výroky dobré a špatné motivace (bez hodnocení uvedeného v závorce). Každá skupina samostatně hodnotí, rozebírá a posléze zapisuje k jednotlivým výrokům, zda se jedná o dobrý či špatný příklad motivace. Zvolený zástupce pracovní skupiny přečte před ostatními výsledek. Na závěr učitel zhodnotí jejich roztříděné výroky. Chci pro vás pracovat, protože... Dobré příklady motivace:... protože programujete algoritmy, které mě zajímají. (programátor)... protože se chci účastnit projektu samočisticích brusek. (technik)... protože Vám dokážu zvednout obrat. (obchodník)... protože rád pracuji s lidmi. (personalista)... protože rád pomáhám lidem. (pracovník helpdesku)... protože mě baví prodávat po telefonu. (telesales)... protože budu moci uplatnit svoje zkušenosti s diskovými poli. (linuxový administrátor) Špatné příklady motivace:... protože jste velká firma. (příživník)... protože jiným firmám ujíždí vlak. (příživník)... protože některé věci děláte špatně. (rejpal)... protože se nějak živit musím. (nedělám si legraci, tohle občas někdo píše)... protože se dokážu uplatnit všude. (je bez motivace)... protože už tuto práci dělám deset let. (nic jiného neumí)... protože jste dobrá firma. (nemá, co by napsal)... protože mi Vás doporučil Karel. (nemá, co by napsal)... protože rád pracuji v mladém kolektivu. (minulá práce mu nesedla, ale co já s tím?)
10 Pracovní list - Náměty, jak motivační dopis uvést a ukončit Tyto fráze jsou vhodné na úvod motivačního dopisu: Reaguji na propagaci Vaší firmy v a rád bych se ucházel o pozici Dozvěděl jsem se, že hledáte Protože splňuji Vaše požadavky zmíněné v inzerátu v příloze Personální rádce deníku z 1. února 2008, žádám o zaměstnání ve Vaší firmě jako Tímto se ucházím o volné místo ve Vaší společnosti Vámi vypsaná pozice je pro mne natolik zajímavá, že se o ni ucházím S ohledem na náš včerejší telefonát žádám dnes o místo a zasílám všechny potřebné dokumenty Vy hledáte zaměstnance s dlouholetými zkušenostmi v oblasti Protože splňuji všechny Vaše požadavky, rozhodl jsem se ucházet o místo ve Vaší firmě. Na Úřadu práce v jsem se dověděl, že hledáte S velkým zájmem jsem si přečetl Váš inzerát s nabídkou práce jako Zdá se mi, že jsem vhodným uchazečem pro toto místo. V příloze Vám zasílám podklady, které Vás přesvědčí o mé kvalifikaci. Tyto fráze zkuste použít na závěr motivačního dopisu: Děkuji za vaši pozornost věnovanou mému dopisu a těším se na vzájemné setkání. Doufám, že budu mít příležitost s Vámi podrobněji prodiskutovat moji kvalifikaci a upřesnit si vaše požadavky. Velmi by mě potěšilo, kdybychom si své představy ujasnili ve vzájemném rozhovoru. Prosím Vás o informaci, kdy se vám budu moci osobně představit. Prosím, dejte mi možnost udělat na Vás dojem i v osobním rozhovoru. Termín přijetí a bližší pracovní podmínky bychom mohli prodiskutovat při vzájemném setkání s vámi. Očekávám od Vás návrh termínu pro schůzku s Vámi.
11 Komentovaná ukázka formální úpravy motivačního dopisu s blokovou úpravou Jaromír Roudný Mládí PRAHA 1 Jaromir.roudny@seznam.cz PR agency Praha Lísková PRAHA 2 Praha 24. března 2010 Inzerát na pozici Project Manager Vážená paní Rozkolná, reaguji na Váš inzerát uveřejněný na internetové stránce PRmedia.cz, ve které hledáte vhodného kandidáta na pozici Project Manager. Domnívám se, že bych mohl obohatit Váš tým, rád bych se o tuto práci ujímal. V oblasti médií působím již 15 let, ve Vaší agentuře bych mohl zužitkovat své zkušenosti. Naposledy jsem působil jako produkční v České televizi, na starost jsem měl řízení svěřených projektů. Významně jsem se podílel na procesech při výrobě televizních pořadů a organizoval práci zaměstnanců. Přitom jsem působil jako Project Manager drobné společnosti, v níž jsem hospodařil s určitou částkou a získal prostor pro realizaci internetového projektu pro novináře. Nejen díky těmto zkušenostem jsem si osvojil předpoklady pro efektivní řízení projektů i lidských zdrojů. Vaše společnost je proslulá kreativním přístupem k reklamě, což je pro mne vítanou stránkou zaměstnání. Mohl bych uplatnit svou tvořivost. Rád bych jako Project Manager řídil Vámi svěřené projekty a vedl je do zdárného konce. Podle posledního zaměstnavatele výborně ovládám komunikaci se zaměstnanci, což jistě uvítáte. Jsem pečlivý, spolehlivý a časově flexibilní a umím uzavírat dohody. Sebereflexe je pro mne důležitá, proto se nebojím kritiky nadřízených a ani zaměstnanců. Pokud bych ve výběrovém řízení byl úspěšný, rozvinul bych aktivity Vaší společnosti i do zahraničí, kde jsem během posledních let získal cenné kontakty v oblasti PR. Rád bych se s Vámi sešel osobně, abychom se poznali. Věřím, že by to pomohlo při Vašem rozhodování. Navrhněte termín, rád se přizpůsobím. S přáním hezkého dne Jaromír Roudný (podpis vždy vlastnoruční, pod podpis se jméno a příjmení již nevypisuje) Přílohy Životopis Kopie diplomu Kopie vysvědčení Komentář [MM1]: Adresa odesílatele začíná vlevo nahoře. Adresu pište podle normalizovaných zásad. Komentář [MM2]: Je možné připojit také ovou adresu, číslo mobilního telefonu nebo pevné linky. Pod adresou odesílatele vynechejte 4 řádky, v TE použijte meziodstavcovou mezeru Za 48 b. Komentář [MM3]: Adresa adresáta napsaná podle normalizovaných zásad. Vynechejte 2 řádky, v TE meziodstavcová mezera Za 24 b. Komentář [MM4]: Datum píše se v řádkovém tvaru, vzestupně, měsíc se vypisuje slovem. Za datem vynechejte 2 řádky, v TE meziodstavcová mezera Za 24 b. Komentář [MM5]: Heslovité vyjádření věci začíná velkým písmenem a neukončuje se tečkou. Zvýrazňuje se většinou tučným písmem. Slovo Věc se nepíše! Za vyjádřením věci vynechejte 2 řádky, v TE meziodstavcová mezera Za 24 b. Komentář [MM6]: Oslovení začíná vždy od levé svislice a končí čárkou, vlastní text pak začíná malým písmenem. Mezi oslovením a textem se vynechává 1 řádek, v TE 12 bodů. Oslovuje se 5. pádem. Pokud znáte jméno konkrétní osoby, adresujte dopis přímo jí, jinak se používá oslovení Vážení, nebo Vážený pane, Vážená paní. Komentář [MM7]: Text dopisu pro obchodní a úřední dopisy se používá jednoduché řádkování. Podle obsahu se text člení do odstavců. Mezi odstavci se vynechává jeden řádek (v TE mezera mezi odstavci Formát- Odstavec-Mezery-Za velikost 12 bodů. Odstavce mohou začínat od levé svislice nebo se od ní odrážejí. Začátek odstavců musí být v celém textu jednotný. Komentář [MM8]: Pozdrav považuje se za další odstavec. Začíná vždy od stejné svislice jako předcházející odstavec. Od posledního řádku textu se odděluje jedním prázdným řádkem (v TE opět mezera Za 12 bodů). Komentář [MM9]: Přílohy upozornění na přílohy, které se k dopisu přikládají, se uvádí od levé svislice (pod posledním řádkem textu se vynechávají 2 4 řádky.
12 Jaromír Roudný Mládí PRAHA 1 Jaromir.roudny@seznam.cz PR agency Praha Lísková PRAHA 2 Praha 24. března 2010 Inzerát na pozici Project Manager Vážená paní Rozkolná, reaguji na Váš inzerát uveřejněný na internetové stránce PRmedia.cz, ve které hledáte vhodného kandidáta na pozici Project Manager. Domnívám se, že bych mohl obohatit Váš tým, rád bych se o tuto práci ujímal. V oblasti médií působím již 15 let, ve Vaší agentuře bych mohl zužitkovat své zkušenosti. Naposledy jsem působil jako produkční v České televizi, na starost jsem měl řízení svěřených projektů. Významně jsem se podílel na procesech při výrobě televizních pořadů a organizoval práci zaměstnanců. Přitom jsem působil jako Project Manager drobné společnosti, v níž jsem hospodařil s určitou částkou a získal prostor pro realizaci internetového projektu pro novináře. Nejen díky těmto zkušenostem jsem si osvojil předpoklady pro efektivní řízení projektů i lidských zdrojů. Vaše společnost je proslulá kreativním přístupem k reklamě, což je pro mne vítanou stránkou zaměstnání. Mohl bych uplatnit svou tvořivost. Rád bych jako Project Manager řídil Vámi svěřené projekty a vedl je do zdárného konce. Podle posledního zaměstnavatele výborně ovládám komunikaci se zaměstnanci, což jistě uvítáte. Jsem pečlivý, spolehlivý a časově flexibilní a umím uzavírat dohody. Sebereflexe je pro mne důležitá, proto se nebojím kritiky nadřízených a ani zaměstnanců. Pokud bych ve výběrovém řízení byl úspěšný, rozvinul bych aktivity Vaší společnosti i do zahraničí, kde jsem během posledních let získal cenné kontakty v oblasti PR. Rád bych se s Vámi sešel osobně, abychom se poznali. Věřím, že by to pomohlo při Vašem rozhodování. Navrhněte termín, rád se přizpůsobím. S přáním hezkého dne Jaromír Roudný (podpis vždy vlastnoruční, pod podpis se jméno a příjmení již nevypisuje) Přílohy Životopis Kopie diplomu Kopie vysvědčení staženo z workers.cz
13 Vzor motivačního dopisu komentovaná ukázka Ing. Hugo Ross Poděbradská PRAHA Tel. 60X Česká pracovní agentura Janáčkova PRAHA V Praze 20. října 2001 Žádost o místo personálního managera Vážení (Vážený pane, Vážená paní), dovoluji si touto cestou žádat o místo personálního managera inzerované 9. října 2001 na internetovém serveru Hledám práci ( Vaší společností. Má profesní orientace je zaměřená na lidské zdroje a jejich řízení. Již při studiu na univerzitě jsem se začal orientovat na tento obor a má diplomová práce na téma Personální řízení v podniku byla oceněna jako nejlepší v ročníku. Některé mé návrhy obsažené v diplomové práci byly aplikovány ve společnosti I. Česká výrobní, a.s, kde jsem posléze nastoupil jako personalista. Mé zkušenosti však nejsou pouze z pozice zaměstnance, ale mám i zkušenosti poradce. Již pátým rokem podnikám v oblasti personálního poradenství a mými klienty jsou firmy jako například PhillipNoris, Bekra LTd. (referenční list předložím při osobním pohovoru). Domnívám se, že mé znalosti a zkušenosti odpovídají požadavkům na výše uvedenou pozici a v případě Vašeho zájmu se velmi rád dostavím k osobnímu pohovoru. Přílohy Životopis S pozdravem Hugo Ross Komentář [MM10]: Oslovení patří do každého dopisu Komentář [MM11]: Úvod - uveďte, na jakou pracovní pozici reagujete a kde jste se o daném místě dozvěděli (např. z inzertních novin, na internetu atd.). Komentář [MM12]: Stať - nemusíte psát žádné dlouhé věty. Zdůrazněte své schopnosti a dovednosti (např. znalost anglického jazyka, absolvované kurzy, práce na PC), rozhodně neupozorňujte na své nedostatky. V případě, že máte v daném oboru praxi, uveďte, co bylo vaší náplní práce a jak by se vaše zkušenosti daly využít v nové práci. Nezapomeňte, že motivační dopis by měl zaujmout, být přehledný, stručný a hlavně pravdivý. Neopakujte fráze, které jsou uvedené v životopise, pouze vystihněte to nejdůležitější. Komentář [MM13]: Závěr - na závěr motivačního dopisu můžete uvést fráze typu: "V případě Vašeho zájmu, mne prosím kontaktujte" nebo "Pokud Vás moje žádost zaujme, budu se těšit na případné setkání."
14 Ing. Hugo Ross Poděbradská PRAHA Tel. 60X Česká pracovní agentura Janáčkova PRAHA V Praze 20. října 2001 Žádost o místo personálního managera Vážení (Vážený pane, Vážená paní), dovoluji si touto cestou žádat o místo personálního managera inzerované 9. října 2001 na internetovém serveru Hledám práci ( Vaší společností. Má profesní orientace je zaměřená na lidské zdroje a jejich řízení. Již při studiu na univerzitě jsem se začal orientovat na tento obor a má diplomová práce na téma Personální řízení v podniku byla oceněna jako nejlepší v ročníku. Některé mé návrhy obsažené v diplomové práci byly aplikovány ve společnosti I. Česká výrobní, a.s, kde jsem posléze nastoupil jako personalista. Mé zkušenosti však nejsou pouze z pozice zaměstnance, ale mám i zkušenosti poradce. Již pátým rokem podnikám v oblasti personálního poradenství a mými klienty jsou firmy jako například PhillipNoris, Bekra LTd. (referenční list předložím při osobním pohovoru). Domnívám se, že mé znalosti a zkušenosti odpovídají požadavkům na výše uvedenou pozici a v případě Vašeho zájmu se velmi rád dostavím k osobnímu pohovoru. S pozdravem Hugo Ross Přílohy Životopis
Motivační dopis O čem je motivační dopis a jakou má strukturu? Náměty, jak motivační dopis uvést a ukončit
Motivační dopis Forma: Aktuální (datum a místo vyhotovení), S vlastní adresou i adresou potenciálního zaměstnavatele, S titulkem (například přihláška o zaměstnání), Napsaný na počítači (nejlépe ve Wordu
VíceČíslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky
Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Jitka Machátová Název materiálu: Motivační dopis Označení materiálu: Datum vytvoření: 10. 11. 2013 Vzdělávací
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Název projektu: Moderní ekonomická škola Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0784 Šablona: I/2 č. materiálu: VY_12_INOVACE_21 Jméno
VíceTéma VI.2.4. Práce a vzdělávání 9. Průvodní dopis. Mgr. Zuzana Válková
Téma VI.2.4. Práce a vzdělávání 9. Průvodní dopis Mgr. Zuzana Válková Dopis: je písemná zpráva s aktuálním obsahem odeslaná od jedné osoby (odesílatele) k druhé osobě či instituci (adresátovi). Průvodní
VícePracovněprávní vztahy v organizaci. Získávání pracovníků
Pracovněprávní vztahy v organizaci Získávání pracovníků 1 Získávání je proces, při kterém se vyhledávají a lákají schopní uchazeči o zaměstnání. Začíná vyhledáváním nových kandidátů, končí předložením
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Výuka s ICT na SŠ obchodní České
VícePříklad dobré praxe XII
Projekt Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství CZ 1.07/1.3.00/08.0181 Příklad dobré praxe XII pro průřezové téma Člověk a svět práce Mgr. Renáta Havelková
VíceČíslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky
Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Jitka Machátová Název materiálu: Úprava úředního dopisu bez předtisku Označení materiálu: Datum vytvoření:
VícePersonální písemnosti žádost o místo
Obchodní akademie Tomáše Bati a Vyšší odborná škola ekonomická Zlín Modernizace výuky prostřednictvím ICT registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0505 Personální písemnosti žádost o místo VY_32_INOVACE_ITP.3.13
VíceJak napsat motivační dopis. Kateřina Polreichová
Jak napsat motivační dopis Kateřina Polreichová K čemu slouží? přehledný a pokud možno i zajímavý informuje, o jaký obor se zajímáte vysvětluje důvody vašeho zájmu nastiňuje vaše předpoklady ke studiu
VícePříklad dobré praxe XI
Projekt Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství CZ 1.07/1.3.00/08.0181 Příklad dobré praxe XI pro průřezové téma Člověk a svět práce Mgr. Renáta Havelková
VícePŘEDMĚT: PEK. 2.část. (opakování ke státní zkoušce) TÉMA: TVORBA OBCHODNÍHO DOPISU. Zpracováno: prezentace powerpoint Ing. Hana Augustinová 2012
PŘEDMĚT: PEK TÉMA: TVORBA OBCHODNÍHO DOPISU 2.část (opakování ke státní zkoušce) Zpracováno: prezentace powerpoint Ing. Hana Augustinová 2012 PŘEPRAVNÍ ÚDAJE nezvýrazňují se proložením, podtržením ani
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Název projektu: Moderní ekonomická škola Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0784 Šablona: I/2 č. materiálu: VY_12_INOVACE_18 Jméno
VíceŽádost o zaměstnání (průvodní, motivační, spekulativní dopis)
ÚŘAD PRÁCE ČESKÉ REPUBLIKY Krajská pobočka v Olomouci Vejdovského č. p. 988/4 779 00 Olomouc 9 Hodolany Žádost o zaměstnání (průvodní, motivační, spekulativní dopis) Účelem žádosti o zaměstnání je získat
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Název projektu: Moderní ekonomická škola Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0784 Šablona: I/2 č. materiálu: VY_12_INOVACE_20 Jméno
VíceUČÍME SE PODNIKAT. Registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/54.0055 www.kvalitaskoly.cz/podnikavost
UČÍME SE PODNIKAT Registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/54.0055 www.kvalitaskoly.cz/podnikavost 7. KORESPONDENCE OBCHODNÍ DOPISY, E-MAILY Klíčová slova Korespondence Obchodní dopis E-mail Budete umět odpovědět
VíceMotivační dopis a životopis. Praktické školení
Motivační dopis a životopis Praktické školení 6 x Jak? Jak a kde hledat zaměstnání Jak sestavit motivační dopis Jak správně sestavit životopis Jak komunikovat se zaměstnavatelem a další otázky, které vás
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Název projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: VI/2 Sada: 2 Číslo
VíceMotivační dopis JAZYKOVÁ LEKCE. pracovní listy. Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.
JAZYKOVÁ LEKCE pracovní listy Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.00/34351) Jazyková lekce 2 Terminologie 2 slovní zásoba 5 Pozitivní adjektiva popisující
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Název projektu: Moderní ekonomická škola Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0784 Šablona: I/2 č. materiálu: VY_12_INOVACE_17 Jméno
VíceSLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková
SLOHOVÁ VÝCHOVA Mgr. Soňa Bečičková MOTIVAČNÍ DOPIS VY_32_INOVACE_CJ_2_13 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti MOTIVAČNÍ DOPIS Definice, funkce, užití
VíceČíslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky
Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Jitka Machátová Název materiálu: Úprava obchodních dopisů na předtisk Označení materiálu: Datum vytvoření:
VícePrava a povinnosti cizinců na českém. pracovní listy. Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.
Prava a povinnosti cizinců na českém Motivační pracovním dopis trhu NÁCVIKOVÁ WORKSHOP LEKCE pracovní listy Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.00/34351)
VíceCentrum služeb pro podnikání s.r.o. Kurz: PŘÍPRAVA NA PŘIJÍMACÍ POHOVOR. 2013, I. verze (LP)
PŘÍPRAVA NA PŘIJÍMACÍ POHOVOR Centrum služeb pro podnikání s.r.o. 2013, I. verze (LP) 1 OBSAH 1. ÚVOD 3 2. SLEDOVÁNÍ NABÍDEK ZAMĚSTNÁNÍ 4 3. MOTIVAČNÍ DOPIS..5 4. JAK NAPSAT ŽIVOTOPIS 7 5. ČEHO SE VYVAROVAT
Více7.17. Pojetí vyučovacího předmětu Písemná a elektronická komunikace
7.17. Pojetí vyučovacího předmětu Písemná a elektronická komunikace Obecný cíl vyučovacího předmětu Cílem předmětu písemná a elektronická komunikace je umožnit žákům získání potřebné dovednosti ovládat
Více7.18 Pojetí vyučovacího předmětu Písemná a elektronická komunikace
7.18 Pojetí vyučovacího předmětu Písemná a elektronická komunikace Obecný cíl vyučovacího předmětu Cílem předmětu písemná a elektronická komunikace je umožnit žákům získání potřebné dovednosti ovládat
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Výuka s ICT na SŠ obchodní České
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/21.O288 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_27 Jméno autora: Pischová Třída/ročník: PVS 2
VíceObchodní akademie, Náchod, Denisovo nábřeží 673
Název vyučovacího předmětu: OBCHODNÍ KORESPONDENCE V NĚMECKÉM JAZYCE (OKN) Obor vzdělání : 63 41 M/02 Obchodní akademie Forma vzdělání : denní Celkový počet vyučovacích hodin za studium : 30 (1 hodina
VíceJAK PSÁT ZPRÁVU Z ODBORNÉ PRAXE
1 JAK PSÁT ZPRÁVU Z ODBORNÉ PRAXE Obsah zprávy: I. Struktura zprávy z odborné praxe 1. Úvod Základní údaje o podniku, předmět činnosti, funkce podniku, organizační struktura, management, marketing atd.,
VíceÚprava a náležitosti adres. - - na obálkách a v dopisech
Úprava a náležitosti adres - - na obálkách a v dopisech Adresy Rozměry, umístění, obsah a úprava adres jsou stanoveny normou ČSN ISO 11180 Poštovní adresování a Poštovními podmínkami České pošty a Zákonem
Vícehttp://sim.samostatnyabsolvent.cz/
http://simsamostatnyabsolventcz/ do interaktivního simulačního softwaru Vytváření úkolů do simulačního softwaru Zadávání úkolů do simulačního softwaru Nově zaregistrovat Interaktivní simulační software
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Název školy: Střední zdravotnická škola a Obchodní akademie, Rumburk, příspěvková organizace Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0649
VícePokyny pro vypracování maturitního projektu
Pokyny pro vypracování maturitního projektu Prostudujte si prosím pečlivě následující pokyny k vypracování maturitního projektu. Maturitní projekt musí obsahovat: 1. Titulní strana (nečísluje se) Obsahuje:
VíceOsobní dopisy. Vedoucích pracovníků
Osobní dopisy Vedoucích pracovníků Úpravu osobních dopisů stanoví norma ČSN 01 6910 Úprava písemností textovými editory (04/2007). Osobní dopisy píší vedoucí pracovníci, ředitelé firem, manažeři svým podřízeným
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0527
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
VíceAdministrativní styl
Administrativní styl Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje 15.10.2009 Mgr. Jitka Riedlová Administrativní styl Zaměřen na FAKTA Osobní vztah
VíceVzor motivačního dopisu, který splňuje většinu uvedených základních požadavků a parametrů.
Vzor motivačního dopisu, který splňuje většinu uvedených základních požadavků a parametrů. Dobrý den, paní XYZ. Reaguji na Váš inzerát na pozici Obchodní zástupce, který jsem si přečetl na www.monster.cz.
VíceŽivotopis (Curriculum vitae CV)
Mgr. Zuzana Válková Životopis (Curriculum vitae CV) Jedná se o dokument, který obsahuje přehled vzdělání, dosavadní práce, znalosti a zájmy Většinou je psán z důvodu nalezení vhodného zaměstnání Životopis
VícePŘEDMĚT: PEK. 3.část. (opakování ke státní zkoušce) TÉMA: TVORBA OBCHODNÍHO DOPISU. Zpracováno: prezentace powerpoint Ing. Hana Augustinová 2012
PŘEDMĚT: PEK TÉMA: TVORBA OBCHODNÍHO DOPISU 3.část (opakování ke státní zkoušce) Zpracováno: prezentace powerpoint Ing. Hana Augustinová 2012 OKRAJE Na nepředtištěných listech formátu A4 je levý i pravý
VíceTvorba obchodního dopisu. 1) Části obchodního dopisu 2) Úprava textu obchodního dopisu 3) Zásady stylizace obchodního dopisu
Tvorba obchodního dopisu 1) Části obchodního dopisu 2) Úprava textu obchodního dopisu 3) Zásady stylizace obchodního dopisu 2. Části obchodního dopisu Obchodní dopis můžeme rozdělit na tři základní části:
VíceStylizace a úprava dopisů občanů. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí
Stylizace a úprava dopisů občanů Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí Každý občan potřebuje během svého života napsat dopis
Vícewww.zlinskedumy.cz Pracovní list VY_32_INOVACE_33_20 Databáze Databáze Databáze Projekt II. Ing. Petr Vilímek
VY_32_INOVACE_33_20 Pracovní list Škola Název projektu, reg. č. Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Tematická oblast Název Autor Vytvořeno, pro obor, roč. Anotace Přínos/cílové kompetence
VícePoložky diplomové práce
Kompletace práce Položky diplomové práce Povinné položky ročníkové práce jsou uvedeny tučně: Přední strana desek Titulní strana (započítává se do číslování stran) Prohlášení o samostatném zpracování práce
VíceCharakteristika předmětu
Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět: Člověk a svět práce Člověk a svět práce - Svět práce Charakteristika předmětu Vzdělávací obsah: Základem vzdělávacího obsahu předmětu Svět práce je vzdělávací obsah
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0996 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_PEK229 Název školy: Jméno autora: Třída/ročník:
VíceProjekt Odyssea, www.odyssea.cz
Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy Název lekce (téma) Dopis Časový rozsah lekce 2 vyučovací hodiny v jednom bloku Věková skupina (ročník) 7. ročník
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Název školy: Střední zdravotnická škola a Obchodní akademie, Rumburk, příspěvková organizace Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0649
VícePřihláška Motivační dopis
- Úvod Vážený pane, Formální, příjemce muž, jméno neznámé Vážená paní, Formální, příjemce žena, jméno neznámé Vážený pane / Vážená paní, Formální, jméno a pohlaví příjemce neznámé Vážený pane, Vážená paní,
VíceRegistrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0185. Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.:
VícePOŢADOVANÉ DOKUMENTY. Ing. Kateřina Šugárová
POŢADOVANÉ DOKUMENTY Ing. Kateřina Šugárová Dokumenty Ţivotopis Motivační (průvodní) dopis Osobní dotazník (Pomáhá zjistit konkrétní informace o uchazeči) 1. Ţivotopis neboli CV (z lat. Curriculum Vitae)
VíceABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ 9. ROČNÍKŮ - METODIKA
ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ 9. ROČNÍKŮ - METODIKA Absolventská práce (AP) je jednou z forem, jíž škola ověřuje některé dovednosti, schopnosti a znalosti žáka končícího základní vzdělávání. Cílem práce je nejen
VícePoložky diplomové práce
Kompletace práce Položky diplomové práce Povinné položky ročníkové práce jsou uvedeny tučně: Přední strana desek Titulní strana (započítává se do číslování stran) Prohlášení o samostatném zpracování práce
Vícewww.zlinskedumy.cz Pracovní list VY_32_INOVACE_33_19 Databáze Databáze Databáze Ing. Petr Vilímek
VY_32_INOVACE_33_19 Pracovní list Škola Název projektu, reg. č. Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Tematická oblast Střední průmyslová škola Zlín Inovace výuky prostřednictvím ICT v
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Název projektu: Moderní ekonomická škola Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0784 Šablona: I/2 č. materiálu: VY_12_INOVACE_06 Jméno
VíceRegistrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0185. Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.:
VíceProjekt Odyssea,
Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy Název lekce (téma) Smyslové orgány úvod. Důležitost smyslů pro učení Časový rozsah lekce asi 65 minut / jedna
VíceČíslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky
Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Jitka Machátová Název materiálu: Strukturovaný životopis Označení materiálu: Datum vytvoření: 1. 12. 2013
VíceProjekt Odyssea, www.odyssea.cz
Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy Název lekce (téma) Skládání slov, čtení s porozuměním Časový rozsah lekce 2 vyučovací hodiny výuka je rozdělena
VícePříklad dobré praxe VIII
Projekt Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství CZ 1.07/1.3.00/08.0181 Příklad dobré praxe VIII pro průřezové téma Člověk a svět práce Mgr. Miroslav Široký
Více1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí
1. Pojetí vyučovacího předmětu 1.1. Obecný cíl vyučovacího předmětu Cílem předmětu je zvýšení produktivity a kvality práce na počítači, kdy psaní desetiprstovou hmatovou metodou je základním předpokladem
VíceStřední zdravotnická škola Beroun
Střední zdravotnická škola Beroun Manuál k vypracování seminární práce Předmět: Obor: Školní rok: Odborná praxe Sociální činnost Vypracoval/a: Třída: Téma: I. Základní kritéria 1 Termíny seznámení s pokyny
Vícereg. číslocz.1.07/1.1.32/01.0004 JAK SPRÁVNĚ NAPSAT ŽIVOTOPIS A MOTIVAČNÍ DOPIS ANEB JAK USPĚT U VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ?
reg. číslocz.1.07/1.1.32/01.0004 JAK SPRÁVNĚ NAPSAT ŽIVOTOPIS A MOTIVAČNÍ DOPIS ANEB JAK USPĚT U VÝBĚROVÉHO ŘÍZENÍ? 1. ŽIVOTOPIS Správně napsaný životopis je klíčem k překročení prahu dveří oslovené společnosti
VícePravidla vypracování maturitní práce
Střední zahradnická škola Rajhrad, příspěvková organizace, Masarykova 198, 664 61 Rajhrad Pravidla vypracování maturitní práce (dále jen Práce ) Pro školní rok 2017-2018 Pro obor: Zahradnictví 41-44-L/51
VíceDrobné útvary administrativního stylu a odborná terminologie Yvona Řepová
Drobné útvary administrativního stylu a odborná terminologie Yvona Řepová Název školy Název a číslo projektu Název modulu Obchodní akademie a Střední odborné učiliště, Veselí nad Moravou Motivace žáků
VícePraktická zkouška : Podnikatelský záměr
Praktická zkouška : Podnikatelský záměr Praktická zkouška je souhrnné využití získaných vědomostí a propojení odborných předmětů v podobě zpracování závěrečné práce a její obhajoby před maturitní komisí.
VícePOKYNY PRO ZPRACOVÁNÍ MATURITNÍ PRÁCE
Integrovaná střední škola hotelového provozu, obchodu a služeb, Příbram Gen. R. Tesaříka 114, 261 01 Příbram I, IČ: 00508268, e-mail: iss@pbm.czn.cz, www:iss.pb.cz POKYNY PRO ZPRACOVÁNÍ MATURITNÍ PRÁCE
VíceOBSAHOVÁ STRÁNKA DP, BP
OBSAHOVÁ STRÁNKA DP, BP Obsahová stránka BP i DP se řídí: 1. Směrnicí rektora č. 9/2007 Úprava, odevzdávání a zveřejňování vysokoškolských kvalifikačních prací na VUT v Brně 2. Směrnicí děkana č. 2/2007
VíceProjekt Odyssea,
Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy Název lekce (téma) Obrázky z pohádek Časový rozsah lekce 2 vyučovací hodiny Věková skupina (ročník) 2. ročník
VíceStandard ročníkové práce
Standard ročníkové práce Formální úprava, pokyny k technickému zpracování odborné předměty Spedice, doprava vyučovací předměty a přeprava, Logistika, Firemní logistika, Dopravní zeměpis, Zbožíznalství,
VíceZÁSADY PSANÍ DOPISU K A T E Ř I N A P O L R E I C H O V Á
ZÁSADY PSANÍ DOPISU K A T E Ř I N A P O L R E I C H O V Á ZÁKLADNÍ PRAVIDLA PÍSEMNÉ KOMUNIKACE Adresa Adresa odesílatele - doleva nahoru Pod ní je adresa adresáta 2 ZÁKLADNÍ PRAVIDLA PÍSEMNÉ KOMUNIKACE
VíceZákladní škola a Mateřská škola, Praha 6, náměstí Svobody 2. Pokyn k závěrečným pracím žáků 9. ročníku ve školním roce 2017/18
Základní škola a Mateřská škola, Praha 6, náměstí Svobody 2 Pokyn k závěrečným pracím žáků 9. ročníku ve školním roce 2017/18 (aktualizace k 5. 2. 2018) Závěrečná práce ověřuje naplnění cílů základního
VíceNěmecký jazyk (rozšířená výuka cizích jazyků)
Oblast Předmět Období Časová dotace Místo realizace Charakteristika předmětu Průřezová témata Další cizí jazyk Německý jazyk (rozšířená výuka cizích jazyků) 6. 9. ročník 3 hodiny týdně třídy, jazykové
VícePRAVIDLA PRO PSANÍ VELKÝCH PÍSMEN V DOPISECH
PRAVIDLA PRO PSANÍ VELKÝCH PÍSMEN V DOPISECH Psaní velkých písmen osobní a přivlastňovací zájmena Vy, nebo vy? Ty, nebo ty? Vám, nebo vám? Tobě, nebo tobě? Vás, nebo vás? Tebe, nebo tebe? Vaše, nebo vaše?
VíceProjekt Odyssea, www.odyssea.cz
Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy Název lekce (téma) Časový rozsah lekce Věková skupina (ročník) Vzdělávací obor (dle RVP) Travelling s použitím
VíceStřední škola, Nové Město nad Metují, Husovo nám. 1218. Strategie kariérového poradenství při Střední škole Nové Město nad Metují
Strategie kariérového poradenství při Střední škole Nové Město nad Metují Cíl 1) Pomáhat žákům orientovat se ve světě práce a vzdělávacích příležitostí a vytvářet si představu o nabídce profesních a vzdělávacích
VíceUČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU
UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU OBCHODNÍ KORESPONDENCE Název školního vzdělávacího programu: Název a kód oboru vzdělání: Management ve stavebnictví 63-41-M/001 Celkový počet hodin za studium (rozpis učiva): 1.
VíceProjekt Odyssea, www.odyssea.cz
Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy Název lekce (téma) Domácí zvířata - ptáci Časový rozsah lekce Věková skupina (ročník) 2 vyučovací hodiny proložená
Více2 vyučovací hodiny (blok 2 hodin) 6. ročník. Zhodnotí nabídku kulturních institucí a cíleně z ní vybírá
Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy Název lekce (téma) Praha Časový rozsah lekce 2 vyučovací hodiny (blok 2 hodin) Věková skupina (ročník) 6. ročník
VíceZávazný předpis pro zpracování výsledků praktické maturitní zkoušky
Závazný předpis pro zpracování výsledků praktické maturitní zkoušky Odevzdání práce Konečný termín:- 30 dnů před termínem praktické maturitní zkoušky. V písemné podobě bude práce odevzdána ve dvou exemplářích
VíceMetodický manuál pro vypracování seminární práce
Metodický manuál pro vypracování seminární práce Liberec 2008 Obsah: 1. Význam a cíl seminární práce 2. Formální úprava seminární práce 2.1. Titulní stránka 2.2. Řazení listů seminární práce 2.3. Vlastní
VíceProjekt Odyssea, www.odyssea.cz
Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy Název lekce (téma) Čeleď Růžovité Časový rozsah lekce 2 x 45min Věková skupina (ročník) Sekunda osmiletého studia
Více7 tipů, jak napsat skvělý životopis. Vladimíra Sedláčková personální manažerka Moravské vysoké školy Olomouc
7 tipů, jak napsat skvělý životopis Vladimíra Sedláčková personální manažerka Moravské vysoké školy Olomouc Až se budete ucházet o práci, budete o ni nejspíše bojovat s desítkami dalších uchazečů. Každá
VíceZadání maturitní práce ve školním roce 2017/2018
Zadání maturitní práce ve školním roce 2017/2018 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání - ŠVP cestovní ruch a rekreologie vydané podle 15 odst. 1 vyhlášky č. 177/2009 Sb., o bližších podmínkách ukončování vzdělávání
VíceČíslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky
Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Jitka Machátová Název materiálu: Kompozice obchodních dopisů Označení materiálu: Datum vytvoření: 12.
VícePříklad dobré praxe XIII
Projekt Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství CZ 1.07/1.3.00/08.0181 Příklad dobré praxe XIII pro průřezové téma Člověk a svět práce Ing. Michal Jelínek
VíceČást č. 3: Hledám zaměstnání
Příloha č. 9 Specifikace poradenského programu a specifické technické podmínky Část č. 3: Hledám zaměstnání Poradenský program bude zaměřen na motivaci a aktivizaci účastníků k uplatnění na trhu práce,
VíceZákladní škola a Mateřská škola, Praha 6, náměstí Svobody 2. Pokyn k závěrečným pracím žáků 9. ročníku ve školním roce 2016/17
Základní škola a Mateřská škola, Praha 6, náměstí Svobody 2 Pokyn k závěrečným pracím žáků 9. ročníku ve školním roce 2016/17 Závěrečná práce ověřuje naplnění cílů základního vzdělávání stanovených Rámcovým
VíceStřední zdravotnická škola Beroun
Střední zdravotnická škola Beroun Manuál k vypracování seminární práce Předmět: Odborná praxe Obor: Sociální činnost Školní rok: 2014/2015 Vypracoval/a: Třída: Téma: I. Základní kritéria 1. Termíny seznámení
VícePříklad dobré praxe IV
Projekt Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství CZ 1.07/1.3.00/08.0181 Příklad dobré praxe IV pro průřezové téma Člověk a svět práce Mgr. Olga Gajdošíková
VícePravidla vypracování maturitní práce
Střední zahradnická škola Rajhrad, příspěvková organizace, Masarykova 198, 664 61 Rajhrad Pravidla vypracování maturitní práce (dále jen Práce ) pro školní rok 2016-2017 Pro obor: Zahradnictví 41-44-L/51
VíceProjekt Odyssea, Gotická kultura - úvod
Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy Název lekce (téma) Poslední Přemyslovci, Lucemburkové opakování Gotická kultura - úvod Časový rozsah lekce 2 vyučovací
VíceUČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice
UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce Vyučovací předmět: Volba povolání Období: 3. období Počet hodin ročník: 0 0 33 33 Učební texty: 1 3. období A) Cíle vzdělávací oblasti
VíceABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ 9. ROČNÍKU POKYNY PRO VYPRACOVÁNÍ
ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ 9. ROČNÍKU POKYNY PRO VYPRACOVÁNÍ 2016/2017 ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU Absolventské práce jsou pro žáky příležitostí nalézt propojení jednotlivých poznatků a dovedností
VícePokyny k závěrečné maturitní práci
1 Rozsah práce Pokyny k závěrečné maturitní práci Minimální rozsah práce je 15 stran textu (strany se počítají od titulní strany po poslední stranu závěru! Seznamy a přílohy se do počtu nezahrnují!) +
VíceVyšší odborná škola a Střední průmyslová škola elektrotechnická F. Křižíka Praha 1, Na Příkopě 16. Pokyny pro formální zpracování absolventské práce
Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola elektrotechnická F. Křižíka Praha 1, Na Příkopě 16 Pokyny pro formální zpracování absolventské práce Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola elektrotechnická
VíceProjekt Odyssea, www.odyssea.cz
Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy Název lekce (téma) Naturalismus ve světové literatuře 2.poloviny 19.století Časový rozsah lekce 3 navazující vyučovací
VíceNormalizovaná úprava písemností ČSN
Normalizovaná úprava písemností ČSN 01 6910 www.zlinskedumy.cz 3. Textový sloupec Zahrnuje: Papíry a formáty papíru Druhy a velikost písma Mezery - probrané v samostatné kapitole spolu s pevnými spojeními
VíceZměna pro Školní vzdělávací program oboru vzdělání L/51 Podnikání - ŠVP platné od
Změnový list ŠVP Číslo změny: 11/2018 Změna pro Školní vzdělávací program oboru vzdělání 64-41-L/51 Podnikání - ŠVP platné od 1. 9. 2015 Část dokumentu: Charakter změny: Platnost změny: Poznámka: Učební
Více